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      留守兒童幫扶個人先進事跡

      時間:2019-05-13 15:20:31下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《留守兒童幫扶個人先進事跡》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《留守兒童幫扶個人先進事跡》。

      第一篇:留守兒童幫扶個人先進事跡

      留守兒童幫扶個人先進事跡

      一根紅線母子情由婦聯(lián)發(fā)起的幫扶農(nóng)村留守兒童“愛心媽媽“活動,如一根紅線,一頭連著留守兒童,一頭連著“愛心媽媽“,抒寫著一部部撼天動地的詩篇,唱響著一曲曲“愛心“樂章。我校金蕾作為“愛心媽媽“,牽手的戴強鋒。演義了一出母子情深的人間正劇。

      一、真做“媽媽“做母親,挑起家庭重擔(dān);承接服務(wù)社會的責(zé)任,已有幾十個春秋了。去做一名“愛心媽媽“,當(dāng)踏進“留守兒童“戴強鋒家門的那一刻,心里還沒有底,不知道怎樣才能當(dāng)好一個名符其實的“愛心媽媽“,第一步該怎么走呢?這是10月17日《“愛心媽媽“筆記》上留下的一段話。戴強鋒十五歲了,在自己的記憶里還不知道穿新衣裳的滋味,他的衣裳多數(shù)是花一元錢、兩元錢從同學(xué)、陌生人手里買來的。戴強鋒的家不是家徒四壁,而是沒有四壁,完全是百瘡十孔。去年進了胡家門。村長、組長,乃至鎮(zhèn)長,看到上面來了一位“愛心媽媽“,很多人把胡家圍得水泄不通,如同趕大集、看大戲一般。既然是來給戴強鋒做“愛心媽媽“的,于是開誠布公地問:“戴強鋒,你想得到什么?盡管提出來?!按鲝婁h低著頭,鞋尖已張開口的腳指頭在地上磨來劃去。鄉(xiāng)親們就熱鬧了,一個個慫恿著,“快說呀!錢、衣裳、書、球鞋……,不說白不說?!斑^了老半天,十五歲的戴強鋒紫脹著臉,嘴巴蠕動著噴出一句話:“我要媽媽“!孩子聲淚俱下的投進了“愛心媽媽“的懷抱。流淚了。這個面對幾百號人要飯吃,面對公司跌入深谷臨危受命,面對千百次艱難危阻,這個鋼強女人沒有流過淚,也可以說這一輩子打記事起,就不知道流淚。這十多年父親遠走他鄉(xiāng)謀生,祖父病臥在床的孩子,她不得不流淚了,摘菜、做飯、扎柴把子,給戴強鋒衣裳上扣縫洞……臨走時,把300元錢、衣服、洗滌用品等交給胡家奶奶,深情地對病臥在床的爺爺說:“我給您帶的藥要按時吃,不然戴強鋒會時時掛記您老,搞不好學(xué)習(xí)的。過幾天我會抽空來檢查兒子的學(xué)業(yè),看望您老的“。說:做,像媽媽一樣的做“媽媽“的事,愛心才能透過血濃于水這層舊的觀念,成為今日“愛心媽媽“的新血緣觀,才能鑄造真正的母子真情。

      二、真做“向?qū)А皟鹤哟鲝婁h雖是十五歲了,個子長得像大人??墒怯捎谌鄙偌彝ソ逃鸵龑?dǎo),讀書沒有方向,為誰讀書?讀書了干什么?只知一些表面意義,沒有真正理解。連續(xù)幾個星期天利用戴強鋒回家拿菜拿米的時機,給他講述《岳母刺字》“精忠報國“的故事、《孟母擲棱》的故事;周恩來總理“為中華崛起而讀書“的故事。戴強鋒經(jīng)過一個學(xué)期的家庭教育、思想教育的洗禮,思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,他從一個年級三十名左右成績的學(xué)生,上升為年級前十五名,成為班里的三好學(xué)生。朱河中學(xué)的鄒校長、吳老師說:“戴強鋒媽媽,您就不要常來學(xué)校了,多耽誤您的工作。戴強鋒品德、成績現(xiàn)在可以說是本校一流的,照這樣發(fā)展下去,我們敢保證,一定把他教成品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生?!?/p>

      三、真做“脊梁“的生活非常簡樸,有時一桶快餐面對付一餐??墒莾鹤哟鲝婁h每月的生活費、學(xué)費300元不能少,而且按時送到。有一次,天沒亮就趕到學(xué)校,把他急需的補習(xí)讀物和《黃岡復(fù)習(xí)考卷》送到學(xué)校宿舍。戴強鋒接過書和復(fù)習(xí)資料問:“媽媽,您的褲管么打濕了一截?皮鞋出打濕了?““我們順路去郭垸看了爺爺、奶奶,大雨沖壞了路,車不能開過來,只好涉水過來,我還要趕回沙市上班呢?!白鳛橐粋€公司的當(dāng)家人,不僅沒有時間照顧家人、孩子,連自己的飲食起居都沒有規(guī)律,何況戴強鋒這個作為義務(wù)幫扶的孩子。然而,卻把戴強鋒看得比親生孩子還重,常常是夜去夜來?!度請蟆钒l(fā)表過做“愛心媽媽“的事跡,當(dāng)記者問她到底一年去戴強鋒家或?qū)W校多少次?她說記不清,反正只要有一點點空,常利用雙休、節(jié)假去辦完戴強鋒的事立即回沙市。當(dāng)記者問戴強鋒同學(xué)時,兒子說:“媽媽常來,太多了,我都記不清。特點是,雙休日來的多。給我釘了衣扣,檢查了作業(yè),有時與老師交談,弄完了,她就回沙市上班?!按汗?jié)前,戴強鋒在短信上告訴:媽媽,我這次期末考試又前進了七名。馬上回信:“兒子,我要名次成績,我更要你獲得三好或者五好學(xué)生。前幾天聽爺爺帶信說,你每個星期利用回家拿菜的時間,幫家里做家務(wù),還干農(nóng)活,這非常好!媽媽就是一個用行動證明自己,感動周圍的人。“在幫扶留守兒童戴強鋒的一年里,她從實踐中總結(jié)的經(jīng)驗是:首先是要突出一個“做“字,讓孩子看到大人的行為而感動,繼而模仿。第二是重視一個“引“字,少兒還在成長發(fā)育期,你要用思想、情操高尚的事跡去引導(dǎo)他,做什么樣的人。第三是牢記“度“字。佛教經(jīng)典里說:“濟事度人“,而的“度“是把自己的脊梁作為“橋“、“船“去幫扶孩子茁壯成長。

      第二篇:農(nóng)村留守兒童幫扶個人先進事跡

      一根紅線母子情

      市婦聯(lián)秋發(fā)起的幫扶農(nóng)村留守兒童“愛心媽媽”活動,如一根紅線,一頭連著留守兒童,一頭連著“愛心媽媽”,抒寫著一部部撼天動地的詩篇,唱響著一曲曲“愛心”樂章。亞鑫貿(mào)易公司董事長作為“愛心媽媽”,牽手縣上鎮(zhèn)村十五歲的胡亮。通過四百零二個日日夜夜,演義了一出母子情深的人間正劇。

      一、真做“媽媽”

      做母親,挑起家庭重擔(dān);做董事長,頂起公司的一片藍天;當(dāng)選人大代表,盡行風(fēng)評議之職,承接服務(wù)社會的責(zé)任,已有幾十個春秋了。去做一名“愛心媽媽”,當(dāng)踏進縣上車灣鎮(zhèn)郭垸村“留守兒童”胡亮家門的那一刻,心里還沒有底,不知道怎樣才能當(dāng)好一個名符其實的“愛心媽媽”,第一步該怎么走呢?這是10月17日《“愛心媽媽”筆記》上留下的一段話。

      胡亮十五歲了,在自己的記憶里還不知道穿新衣裳的滋味,他的衣裳多數(shù)是花一元錢、兩元錢從同學(xué)、陌生人手里買來的。胡亮的家不是家徒四壁,而是沒有四壁,完全是百瘡十孔。去年進了胡家門。村長、組長,乃至鎮(zhèn)長,看到上面來了一位“愛心媽媽”,很多人把胡家圍得水泄不通,如同趕大集、看大戲一般。既然是來給胡亮做“愛心媽媽”的,于是開誠布公地問:“胡亮,你想得到什么?盡管提出來?!?/p>

      胡亮低著頭,鞋尖已張開口的腳指頭在地上磨來劃去。鄉(xiāng)親們就熱鬧了,一個個慫恿著,“快說呀!錢、衣裳、書、球鞋……,不說白不說?!边^了老半天,十五歲的胡亮紫脹著臉,嘴巴蠕動著噴出一句話:“我要媽媽”!孩子聲淚俱下的投進了“愛心媽媽”的懷抱。流淚了。這個面對幾百號人要飯吃,面對公司跌入深谷臨危受命,面對千百次艱難危阻,這個鋼強女人沒有流過淚,也可以說這一輩子打記事起,就不知道流淚。這次面對一個四歲就沒娘,十多年父親遠走他鄉(xiāng)謀生,祖父病臥在床的孩子,她不得不流淚了。

      那天,她做了還是當(dāng)“知青”時做過的事,摘菜、做飯、扎柴把子,給胡亮衣裳上扣縫洞……臨走時,把300元錢、衣服、洗滌用品等交給胡家奶奶,深情地對病臥在床的爺爺說:“我給您帶的藥要按時吃,不然胡亮?xí)r時掛記您老,搞不好學(xué)習(xí)的。過幾天我會抽空來檢查兒子的學(xué)業(yè),看望您老的”。

      說:做,像媽媽一樣的做“媽媽”的事,愛心才能透過血濃于水這層舊的觀念,成為今日“愛心媽媽”的新血緣觀,才能鑄造真正的母子真情。

      二、真做“向?qū)А?/p>

      兒子胡亮雖是十五歲了,個子長得像大人??墒怯捎谌鄙偌彝ソ逃鸵龑?dǎo),讀書沒有方向,為誰讀書?讀書了干什么?只知一些表面意義,沒有真正理解。連續(xù)幾個星期天利用胡亮回家拿菜拿米的時機,給他講述《岳母刺字》“精忠報國”的故事、《孟母擲棱》的故事;周恩來總理“為中華崛起而讀書”的故事。胡亮經(jīng)過一個學(xué)期的家庭教育、思想教育的洗禮,思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,他從一個年級三十名左右成績的學(xué)生,上升為年級前十五名,成為班里的三好學(xué)生。朱河中學(xué)的鄒校長、吳老師說:“胡亮媽媽,您就不要常來學(xué)校了,多耽誤您的工作。胡亮品德、成績現(xiàn)在可以說是本校一流的,照這樣發(fā)展下去,我們敢保證,一定把他教成品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生?!?/p>

      三、真做“脊梁”

      的生活非常簡樸,有時一桶快餐面對付一餐??墒莾鹤雍撩吭碌纳钯M、學(xué)費300元不能少,而且按時送到。有一次,天沒亮就趕到學(xué)校,把他急需的補習(xí)讀物和《黃岡復(fù)習(xí)考卷》送到學(xué)校宿舍。胡亮接過書和復(fù)習(xí)資料問:“媽媽,您的褲管么打濕了一截?皮鞋出打濕了?”

      “我們順路去郭垸看了爺爺、奶奶,大雨沖壞了路,車不能開過來,只好涉水過來,我還要趕回沙市上班呢?!?/p>

      作為一個公司的當(dāng)家人,不僅沒有時間照顧家人、孩子,連自己的飲食起居都沒有規(guī)律,何況胡亮這個作為義務(wù)幫扶的孩子。然而,卻把胡亮看得比親生孩子還重,常常是夜去夜來。《日報》發(fā)表過做“愛心媽媽”的事跡,當(dāng)記者問她到底一年去胡亮家或?qū)W校多少次?她說記不清,反正只要有一點點空,常利用雙休、節(jié)假去辦完胡亮的事立即回沙市。當(dāng)記者問胡亮同學(xué)時,兒子說:“媽媽常來,太多了,我都記不清。特點是,雙休日來的多。給我釘了衣扣,檢查了作業(yè),有時與老師交談,弄完了,她就回沙市上班?!?/p>

      春節(jié)前,胡亮在短信上告訴:媽媽,我這次期末考試又前進了七名。馬上回信:“兒子,我要名次成績,我更要你獲得三好或者五好學(xué)生。前幾天聽爺爺帶信說,你每個星期利用回家拿菜的時間,幫家里做家務(wù),還干農(nóng)活,這非常好!媽媽就是一個用行動證明自己,感動周圍的人?!?/p>

      在幫扶留守兒童胡亮的一年里,她從實踐中總結(jié)的經(jīng)驗是:首先是要突出一個“做”字,讓孩子看到大人的行為而感動,繼而模仿。第二是重視一個“引”字,少兒還在成長發(fā)育期,你要用思想、情操高尚的事跡去引導(dǎo)他,做什么樣的人。第三是牢記“度”字。佛教經(jīng)典里說:“濟事度人”,而的“度”是把自己的脊梁作為“橋”、“船”去幫扶孩子茁壯成長。

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      第三篇:農(nóng)村留守兒童幫扶個人先進事跡

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      農(nóng)村留守兒童幫扶個人先進事跡

      一根紅線母子情

      市婦聯(lián)秋發(fā)起的幫扶農(nóng)村留守兒童“愛心媽媽“活動,如一根紅線,一頭連著留守兒童,一頭連著“愛心媽媽“,抒寫著一部部撼天動地的詩篇,唱響著一曲曲“愛心“樂章。亞鑫貿(mào)易公司董事長作為“愛心媽媽“,牽手縣上鎮(zhèn)村十五歲的胡亮。通過四百零二個日日夜夜,演義了一出母子情深的人間正劇。

      一、真做“媽媽“

      做母親,挑起家庭重擔(dān);做董事長,頂起公司的一片藍天;當(dāng)選人大代表,盡行風(fēng)評議之職,承接服務(wù)社會的責(zé)任,已有幾十個春秋了。去做一名“愛心媽媽“,當(dāng)踏進縣上車灣鎮(zhèn)郭垸村“留守兒童“胡亮家門的那一刻,心里還沒有底,不知道怎樣才能當(dāng)好一個名符其實的“愛心媽媽“,第一步該怎么走呢?這是10月17日《“愛心媽媽“筆記》上留下的一段話。

      胡亮十五歲了,在自己的記憶里還不知道穿新衣裳的滋味,他的衣裳多數(shù)是花一元錢、兩元錢從同學(xué)、陌生人手里買來的。胡亮的家不是家徒四壁,而是沒有四壁,完全是百瘡十孔。去年進了胡家門。村長、組長,乃至鎮(zhèn)長,看到上面來了一位“愛心媽媽“,很多人把胡家圍得水泄不通,如同趕大集、看大戲一般。既然是來給胡亮做“愛心媽媽“的,于是開誠布公地問:“胡亮,你想得到什么?盡管提出來?!?/p>

      胡亮低著頭,鞋尖已張開口的腳指頭在地上磨來劃去。鄉(xiāng)親們就熱鬧了,一個個慫恿著,“快說呀!錢、衣裳、書、球鞋……,不說白不說?!斑^了老半天,十五歲的胡亮紫脹著臉,嘴巴蠕動著噴出一句話:“我要媽媽“!孩子聲淚俱下的投進了“愛心媽媽“的懷抱。流淚了。這個面對幾百號人要飯吃,面對公司跌入深谷臨危受命,面對千百次艱難危阻,這個鋼強女人沒有流過淚,也可以說這一輩子打記事起,就不知道流淚。這次面對一個四歲就沒娘,十多年父親遠走他鄉(xiāng)謀生,祖父病臥在床的孩子,她不得不流淚了。

      那天,她做了還是當(dāng)“知青“時做過的事,摘菜、做飯、扎柴把子,給胡亮衣裳上扣縫洞……臨走時,把300元錢、衣服、洗滌用品等交給胡家奶奶,深情地對病臥在床的爺爺說:“我給您帶的藥要按時吃,不然胡亮?xí)r時掛記您老,搞不好學(xué)習(xí)的。過幾天我會抽空來檢查兒子的學(xué)業(yè),看望您老的“。

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      說:做,像媽媽一樣的做“媽媽“的事,愛心才能透過血濃于水這層舊的觀念,成為今日“愛心媽媽“的新血緣觀,才能鑄造真正的母子真情。

      二、真做“向?qū)А?/p>

      兒子胡亮雖是十五歲了,個子長得像大人??墒怯捎谌鄙偌彝ソ逃鸵龑?dǎo),讀書沒有方向,為誰讀書?讀書了干什么?只知一些表面意義,沒有真正理解。連續(xù)幾個星期天利用胡亮回家拿菜拿米的時機,給他講述《岳母刺字》“精忠報國“的故事、《孟母擲棱》的故事;周恩來總理“為中華崛起而讀書“的故事。胡亮經(jīng)過一個學(xué)期的家庭教育、思想教育的洗禮,思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,他從一個年級三十名左右成績的學(xué)生,上升為年級前十五名,成為班里的三好學(xué)生。朱河中學(xué)的鄒校長、吳老師說:“胡亮媽媽,您就不要常來學(xué)校了,多耽誤您的工作。胡亮品德、成績現(xiàn)在可以說是本校一流的,照這樣發(fā)展下去,我們敢保證,一定把他教成品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。“

      三、真做“脊梁“ 的生活非常簡樸,有時一桶快餐面對付一餐??墒莾鹤雍撩吭碌纳钯M、學(xué)費300元不能少,而且按時送到。有一次,天沒亮就趕到學(xué)校,把他急需的補習(xí)讀物和《黃岡復(fù)習(xí)考卷》送到學(xué)校宿舍。胡亮接過書和復(fù)習(xí)資料問:“媽媽,您的褲管么打濕了一截?皮鞋出打濕了?“

      “我們順路去郭垸看了爺爺、奶奶,大雨沖壞了路,車不能開過來,只好涉水過來,我還要趕回沙市上班呢?!?/p>

      作為一個公司的當(dāng)家人,不僅沒有時間照顧家人、孩子,連自己的飲食起居都沒有規(guī)律,何況胡亮這個作為義務(wù)幫扶的孩子。然而,卻把胡亮看得比親生孩子還重,常常是夜去夜來?!度請蟆钒l(fā)表過做“愛心媽媽“的事跡,當(dāng)記者問她到底一年去胡亮家或?qū)W校多少次?她說記不清,反正只要有一點點空,常利用雙休、節(jié)假去辦完胡亮的事立即回沙市。當(dāng)記者問胡亮同學(xué)時,兒子說:“媽媽常來,太多了,我都記不清。特點是,雙休日來的多。給我釘了衣扣,檢查了作業(yè),有時與老師交談,弄完了,她就回沙市上班。“

      春節(jié)前,胡亮在短信上告訴:媽媽,我這次期末考試又前進了七名。馬上回信:“兒子,我要名次成績,我更要你獲得三好或者五好學(xué)生。前幾天聽爺爺帶信說,你每個星期利用回家拿菜的時間,幫家里做家務(wù),還干農(nóng)活,這非常好!

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      媽媽就是一個用行動證明自己,感動周圍的人?!?/p>

      在幫扶留守兒童胡亮的一年里,她從實踐中總結(jié)的經(jīng)驗是:首先是要突出一個“做“字,讓孩子看到大人的行為而感動,繼而模仿。第二是重視一個“引“字,少兒還在成長發(fā)育期,你要用思想、情操高尚的事跡去引導(dǎo)他,做什么樣的人。第三是牢記“度“字。佛教經(jīng)典里說:“濟事度人“,而的“度“是把自己的脊梁作為“橋“、“船“去幫扶孩子茁壯成長。

      資料來源:http://004km.cn/data/xianjinshiji/

      第四篇:留守兒童先進事跡

      留守兒童韋資竹的先進事跡

      韋資竹,女,2001年12月出生于馬山縣里當(dāng)鄉(xiāng)龍桂村岑安屯,現(xiàn)在是縣特殊教育學(xué)校聾啞一班學(xué)生。由于父母長年在外打工,便和弟、奶在一起生活。

      在學(xué)校里,韋資竹活潑開朗,熱情大方,尊敬師長,愛護同學(xué),學(xué)習(xí)刻苦,是同學(xué)們的典范。學(xué)校里有視障學(xué)生、聽障學(xué)生和智障學(xué)生,各類學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活都有不同程度的困難,韋資竹聽不見,但每天她都主動去幫助一些弱小的同學(xué)。比如幫盲同學(xué)、智障同學(xué)提水、端飯、掃地、換洗衣服。她自己家里的經(jīng)濟本來就困難,但是看到別的同學(xué)沒有香皂,或者洗發(fā)水,她都會把自己的日用品借給需要的同學(xué)。

      她勤儉節(jié)約,從不亂花一分錢,從不吃零食,有一次,班里組織同學(xué)外出體驗生活,有一個貧困的同學(xué)在蛋糕店里一直盯著冰柜里的牛奶,韋資竹可能看出了什么,馬上過去和他聊了一下,很快韋資竹買了一盒牛奶送給那個同學(xué),可誰知道牛奶,韋資竹自己也從沒喝過呢。

      在班里,她又是老師的好幫手。韋資竹是班里的體育委員,每天早操和各種集會,她都能把隊伍整理得又快又好,領(lǐng)操動作規(guī)范到位,如果有同學(xué)做的不好,她會及時提醒。2011年,韋資竹代表馬山隊參加南寧市殘疾學(xué)生運動會,獲得了聾啞組跳繩第一名,2009年、2010年、2011年連續(xù)三年被評為南寧市“三好學(xué)生”。

      由于父母常年在外面打工,韋資竹便和爺爺奶奶、還有弟弟妹妹在一起生活,只有在放假的時候她才能回到家里。在家她很勤快,由于爺爺、奶奶年紀(jì)大,行動多有不便,弟弟妹妹年紀(jì)尚小,韋資竹就主動多做些家務(wù)。每天洗衣服、煮飯、喂雞,一天到晚很少停歇,雖然很苦,但她的臉上總是洋溢著燦爛的笑容。

      第五篇:留守兒童先進事跡

      留守兒童先進事跡

      ???,?小學(xué)六⑵班學(xué)生,獲得過廬江縣普通話比賽第三名;廬江縣課外知識競賽優(yōu)秀獎;縣首屆少兒相棋比賽“體育道德風(fēng)尚”獎;市級“四好少年”、老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)心中的好榜樣,家人念叨的懂事的孩子。然而就是這么一個優(yōu)秀少年去有著同齡人難以理解的堅強和孤獨。

      由于家境貧寒,在他小學(xué)二年級的時候,父母便到外地打工。淪為留守兒童,從此住進了外公家。那一年她8歲,也就是從這一年開始,她有4年沒有再見到父母一面。剛?cè)ネ夤視r,那邊沒有她熟悉的小伙伴,在村里她是沉默的另類,當(dāng)別的小孩都在玩耍的時候,她卻像一小大人似的在外公外婆身后,干自己能干得動的小農(nóng)活,外婆插秧的時候,她幫著拿秧,外公起紅薯的時候,她幫著拾紅薯。隨著年齡的增長,她變得越來越能干。三年級的暑假她已經(jīng)能夠自己做飯給家里人吃了。當(dāng)外公外婆從農(nóng)田里疲憊地回來,她總是把自己做好的飯菜端到兩位老人面前,笑著纏著他們多吃點,看著懂事的外孫,兩位老人不止一次的落淚,互相安慰:窮人家的孩子早當(dāng)家。

      漸漸地,同學(xué)們都把她當(dāng)成自己學(xué)習(xí)的榜樣,除了因為她優(yōu)秀的品質(zhì)外,還因為每次考試成績都非常好的,總是她,作為留守兒童的他從沒給老師添過麻煩,相反,她還是老師的幫手。學(xué)校的小黑板、各班的衛(wèi)生檢查、班級學(xué)習(xí)小組都有她的身影。

      時間被她一點一滴地擠出來,像中午放學(xué),她要走兩里多的路回到家后就是做飯,做完飯跑好遠路到工地給外公送飯,外公吃飯時她在學(xué)習(xí),待外公吃完了,她帶著書和飯碗回到家吃留給自己的那份。吃過后她還要回到學(xué)校,維持校園秩序,盡少先隊長的職責(zé)。平時下午放學(xué)她會很自覺地去到地里干農(nóng)活,摘棉花、除草、澆水,所以憨厚的她黑黑的看上去很結(jié)實,她學(xué)習(xí)的方式不是靠在板車上捧書讀書,就是坐在一地上趴小板凳寫作業(yè),因為沒有屬于自己的書桌,即便如此她的成績也沒有落下。

      作為留守兒童,幾年沒有見到父母,他內(nèi)心藏著同齡人無法付會的酸。雖然她無法與自己父母分享喜悅,分擔(dān)痛苦,但她所作的一切,卻證明著一個本該幸福的年齡,撐起了孤獨的堅強。

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