第一篇：巾幗先進(jìn)個人事跡

巾幗先進(jìn)個人事跡

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又是一年，在xxx同志擔(dān)任巾幗班組的負(fù)責(zé)人期間，同為驅(qū)動機(jī)司機(jī)的她，為整個班組做出了突出的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在總結(jié)宋美蘭同志 2012 年的工作有以下幾個特點：

一、愛崗敬業(yè)，踏踏實實工作，以樂觀積極向上的人生觀影響身邊的同事。

作為一名驅(qū)動機(jī)司機(jī)，同時又是巾幗班組的負(fù)責(zé)人，她以自己的樸實勤勉、好學(xué)上進(jìn)、敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)助人得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。她從不計 較個人得失，面對如此重要的崗位，不怕臟，不怕累，她常以樂觀向上的態(tài)度影響著周圍的同事，可以說，在機(jī)房管理方面她起到了潤滑劑的作用，得到女職工的認(rèn)可和信任。愛崗敬業(yè)，工作中踏實肯干，生活中樂觀待人待事，強(qiáng)烈的主人翁意識讓她覺得企業(yè)中的每位員工都是自己的親人，自己都有責(zé)任和義務(wù)幫助和支持他們。積極參加班前會培訓(xùn)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《煤礦安全規(guī)程》，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。做到持證上崗，為保證安全作業(yè)，定期檢查儀表，安全保護(hù)系統(tǒng)等，有情況及時匯報維修人員。注重崗位環(huán)境衛(wèi)生和設(shè)備衛(wèi)生，認(rèn)真填寫記錄。就這樣，一邊踏實地工作，一邊不斷自我充實進(jìn)步著，干好工作的信心和決心一直感染和鼓舞著周邊的人。

二、責(zé)任感強(qiáng)，工作思維敏銳

作為一名合格的管理人員，及時發(fā)現(xiàn)機(jī)房管理上的漏洞和事故隱患，以企業(yè)利益為首位，及時提出合理化建議，避免企業(yè)經(jīng)濟(jì)、人員及物資損失，必須對隱患具有高度的警覺性。驅(qū)動機(jī)房常年承擔(dān)著運(yùn)輸原煤的工作任務(wù)，每年運(yùn)出的原煤200多萬噸，是礦重要的運(yùn)輸樞紐。常年的工作經(jīng)驗，使她發(fā)現(xiàn)其中存在的問題。有沒有一個好的措施，提高運(yùn)煤量的同時，也節(jié)約出電能。于是XXX同志發(fā)現(xiàn)此問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并提出自動控制的理念。建議改全天的運(yùn)輸為有原煤且量多的時候運(yùn)輸，這樣既保證了原煤的產(chǎn)量，也降低了電能同時節(jié)約了成本。她還帶領(lǐng)班組人員工作中率先提出皮帶的聯(lián)動效應(yīng)，得到了大家的積極響應(yīng)，并各抒己見，結(jié)合生產(chǎn)的實際情況，實施皮帶的聯(lián)動，用科學(xué)的方法提高皮帶運(yùn)輸效能。

作為一名黨員，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，作為一名巾幗班組的負(fù)責(zé)人，對整個班的安全負(fù)責(zé)，帶好隊伍。更要干出樣子，做出表率！為整個班組做出犧牲奉獻(xiàn)。除了把本職做到位，還積極參與礦的各項活動，黨團(tuán)活動積極參加。在短短的一年時間里，他以一個共產(chǎn)黨員的模范作用，卓越的膽識，不尋常的業(yè)績，深得大家的信賴和擁護(hù)。如今，她正以飽滿的精神帶領(lǐng)班組成員籌劃美好未來，在新的征程中追求新的跨越。

第二篇：巾幗建功先進(jìn)個人事跡

郭遂紅，副教授，英語專業(yè)碩士，我校外國語學(xué)院公共外語教學(xué)研究部主任。《英語通》雜志和《英語輔導(dǎo)報》特約編輯、通訊員。2000年被評為廣東省南粵教壇新秀，2005年先后被評為廣東省巾幗建功先進(jìn)個人、廣東省三八紅旗手、全國三八紅旗手。從事大學(xué)英語教學(xué)15年，取得了豐碩的教學(xué)科研成果：2005年7月獲廣東省首屆大學(xué)英語教學(xué)觀摩比賽優(yōu)秀獎，9月獲校第三屆教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎和優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。本篇文章來自資料管理下載。1998－2003年間五次被評為校優(yōu)秀教師，所負(fù)責(zé)的教研部四次被評為校先進(jìn)集體。在《中國外語》、《山東外語教學(xué)》等權(quán)威刊物上發(fā)表論文21篇，參與編著《新編大學(xué)英語讀寫技巧》一書，多次在國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)研討會上宣讀論文。

面前的郭遂紅老師美麗大方、謙遜隨和，聰慧而有活力，和我們電話預(yù)約時想象的一樣。博學(xué)多才的她，從內(nèi)到外都散發(fā)出一種儒雅的氣質(zhì)。

從事大學(xué)英語教學(xué)15年，郭老師一步一個腳印地走來。精心設(shè)計每一天，用心做好每件事，沒有最好，只有更好，她用自己的實際行動實踐著自己的人生格言。

一、致力教改 成績斐然

郭老師孜孜不倦地探索英語教學(xué)的規(guī)律和方法，摸索出了獨具個人風(fēng)格的教學(xué)路子。

她的課非常講究互動，通過老師與學(xué)生、學(xué)生與課本、學(xué)生與學(xué)生幾者之間的互動，使學(xué)生對知識點的掌握達(dá)到融會貫通。學(xué)生喜歡上她的課，因為她善于把自己認(rèn)識知識的思路和積累的經(jīng)驗精心地融入到授課中，課堂的知識容量非常大。

她常常提出一個topic，布置一些task，設(shè)置類似情景，讓學(xué)生課前查找資料，了解相關(guān)信息，然后在課堂上組織角色扮演和訪談活動，進(jìn)行演講、對話練習(xí)。根據(jù)第二語言習(xí)得理論，郭老師運(yùn)用交際法、語篇教學(xué)法，有意識地對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯的訓(xùn)練；以整體語言法的教學(xué)思想和現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的圖式理論為指導(dǎo)，不斷探索新型教學(xué)模式和方法，自創(chuàng)了并行認(rèn)識法進(jìn)行課堂教學(xué)，并提出了一套新的綜合技能培養(yǎng)模式。現(xiàn)代信息技術(shù)和多媒體輔助教學(xué)的運(yùn)用，更使她的教學(xué)體現(xiàn)了實用性、文化性和趣味性的融合，對于培養(yǎng)應(yīng)用型外語人才十分有益。

在課堂上，郭老師很重視身勢語的運(yùn)用。比如講一個單詞，為了加深學(xué)生對詞義的理解，她會適宜做一些簡單易記的表演，非常生動有趣。慢慢地，一些不喜歡英語的學(xué)生也被郭老師感染了，開始喜歡英語接受英語，由痛苦學(xué)習(xí)過渡到快樂掌握。有位已畢業(yè)的學(xué)生以前英語成績一直不好，在郭老師兩學(xué)年的指導(dǎo)下，英語成績進(jìn)步得很快，不但過了英語四級，找到了一份好工作，而且現(xiàn)在還準(zhǔn)備考六級。他感慨郭老師的教導(dǎo)對他受益匪淺，表示即使工作了也要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)英語。

暑假寒假，郭老師都布置有假期作業(yè)，如英語日記、周記、作文等。一開始，學(xué)生都覺得大學(xué)老師還留假期作業(yè)是件讓人費(fèi)解的事。但每個新學(xué)期開學(xué)時，郭老師都會在百忙之中認(rèn)真批改假期作業(yè)，毫不馬虎。這樣一來，學(xué)生都為郭老師的責(zé)任心折服了，都會嚴(yán)格按她的要求積極配合，認(rèn)真完成作業(yè)。她是位很負(fù)責(zé)任的老師，處處都為學(xué)生考慮，03級農(nóng)學(xué)院的陳仙娜如是說。

她還經(jīng)常利用晚上、周末等休息時間給學(xué)生輔導(dǎo)，在全校作過十多場大學(xué)英語四、六級輔導(dǎo)講座，深受學(xué)生歡迎。

經(jīng)不懈努力，郭老師所教學(xué)生的英語綜合實用能力及四、六級通過率大幅度提高，所任班級四級統(tǒng)考通過率最高超出全校平均值35個百分點，其中2001級公秘1班通過率達(dá)到96.7%，為我校歷年最高過級率。所任教班級學(xué)生在英語技能大賽和全國大學(xué)生英語競賽中多次獲獎，其中一人獲全國大學(xué)生英語競賽全國一等獎，三人獲全國三等獎。

在教學(xué)過程中，郭老師既教書又育人，無私奉獻(xiàn)。她多次資助特困生，還總是將自己的優(yōu)秀教師獎金和稿費(fèi)捐給學(xué)生作為班級英語資料復(fù)印費(fèi)。學(xué)生們紛紛稱她是師者風(fēng)范、慈母情懷。

二、以身立教 桃李花紅 俄國著名教育家烏申斯基說：教師的人格，就是教育工作的一切。郭老師身上，有很多讓學(xué)生推崇和折服的地方，但最吸引他們、最能感染他們的是她獨特的人格魅力。

郭老師對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又關(guān)懷備至，把自己認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)言傳身教給學(xué)生。她認(rèn)為教學(xué)相長，樂于與學(xué)生交朋友，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。對學(xué)業(yè)成績不好與表現(xiàn)不太好的學(xué)生，她從不另眼看待，而是給予更多的關(guān)心和幫助，經(jīng)常單獨找這些學(xué)生談心，為其指明方向。作為班主任，在課外，郭老師也盡心盡職。學(xué)期獎學(xué)金評定時，她總往學(xué)生這邊跑，提醒他們應(yīng)該注意哪些問題。在學(xué)生手冊知識競賽時更是親身參與，與同學(xué)們一起做題、討論，樂在其中。

郭老師特別講究與學(xué)生心靈溝通的方式和策略。每逢春節(jié)，她常會把不回家過年的同學(xué)請到自己家里來吃飯，一起包餃子，一起聊天，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)也能深深感受到一份家庭的溫暖。她還會利用業(yè)余時間義務(wù)為學(xué)生做心理咨詢。學(xué)生出于自尊一般都不會主動跟老師說自己思想上的問題。本篇文章來自資料管理下載。郭老師就會根據(jù)他們的特點，從學(xué)生的特長、愛好、興趣等方面著手打開話題，一次不行，就兩次、三次&&時間一長，郭老師總能找到神奇的鑰匙，打開學(xué)生的心扉。有個學(xué)生平時發(fā)言很踴躍，但細(xì)心的郭老師留意到他在某一節(jié)課堂上情緒低落，郁郁寡歡。課后，郭老師從他喜歡的足球談起，平等交談，細(xì)心傾聽，直至這位男同學(xué)慢慢道出是遇到了小挫折，就及時對他進(jìn)行了疏導(dǎo)。

郭老師是學(xué)生學(xué)業(yè)上的良師，又是他們?nèi)松缆飞系囊嬗?，她的人格魅力深深影響著他們。她曾教過很多學(xué)生，無論是畢業(yè)的還是在讀的，平時很多跟郭老師有聯(lián)系，有事沒事發(fā)個手機(jī)短信或e-mail談?wù)勑?。她的學(xué)生林冬郁說，跟郭老師聊天，話題很廣泛，不只局限于書本，而且可以從中學(xué)到很多做人的道理。

郭老師性格開朗，多才多藝，工作之余還積極參加各種文體活動。作為校工會委員和女工委員，她積極組織教職工開展拔河比賽、跳繩比賽、呼拉圈比賽、健身球操比賽等以及各種游園活動等豐富多彩的活動，并多次策劃、主持院系聯(lián)誼活動。

悠悠十幾載，切切海大情。自1991年至今，郭老師見證了海大每一步跨躍式發(fā)展的歷程，為海大做大做強(qiáng)做優(yōu)的目標(biāo)默默貢獻(xiàn)著自己的一份力量。她用心血和汗水澆灌出了滿園桃李，把希望和追求的種子播撒在年輕的學(xué)子心中，同時也把一個充滿愛與美的形象，深深地留在了他們的青春記憶里。

第三篇：“巾幗文明崗”先進(jìn)個人事跡

巾幗文明崗個人先進(jìn)事跡

作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者，在醫(yī)療行業(yè)人員當(dāng)中，我就像大海中的一滴水，但這滴水并沒有因為自己的平凡而默默無聞，她有活力，有著升騰的熱情。在幾十年的工作生涯中，我始終擁有積極的信念和勤奮的態(tài)度，始終堅守著人生的格言--------全心全意為人民服務(wù)。

年參加工作，年出任，年任黎明街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任兼婦委會主任至今。多年來也取得的一些成績，先后被評為“”、“”、“”、“**”、“”、“”。

一、以身作則，加強(qiáng)思想政治教育，努力提高隊伍素質(zhì)。作為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任，一名黨員，我始終把學(xué)習(xí)放在首要位置并貫穿到工作的全過程，通過各種方式努力提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。同時狠抓職工學(xué)習(xí)，認(rèn)真完善學(xué)習(xí)制度，充分調(diào)動干部職工的學(xué)習(xí)積極性和主動性，提高了職工隊伍的整體素質(zhì)，有效提高工作水平和工作效率。

二、作為婦委會主任充分發(fā)揮女性細(xì)心、耐心、在關(guān)心女職工生活上事無具細(xì)。把每個職工的大事小情記在心上，經(jīng)常與職工如朋友般的交心談心，了解職工心中所想，心中所需，并盡量解決職工生活和工作中的實際問題，把職工思想“疙瘩”消滅在萌芽狀態(tài)下。在職工文化生活上精心組織、親力親為，組織職工參加今年區(qū)衛(wèi)生局舉行的“葉同仁人”杯職工趣味運(yùn)動會，舉辦中心景山登山比賽，特別是在巾幗文明崗創(chuàng)建中，不但增強(qiáng)了中心凝聚力，更是陶冶了職工情操，帶出了一支講奉獻(xiàn)，愛創(chuàng)新、肯吃苦的隊伍?？傊?，多年的工作養(yǎng)成了我堅忍不拔、樂于奉獻(xiàn)的精神，雖然在工作中還存在著一些不足，但是我會堅守人生格言，作一位優(yōu)秀的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心管理者，當(dāng)一位優(yōu)秀的社區(qū)健康守門人。

第四篇：巾幗先進(jìn)個人事跡材料

××××公司2011巾幗先進(jìn)個人事跡材料

×××同志，是公司計劃處統(tǒng)計科科長，主要負(fù)責(zé)公司統(tǒng)計工作的管理和監(jiān)督工作。她在本職崗位上勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，勇于創(chuàng)新，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作。她積極履行統(tǒng)計崗位職責(zé)，貫徹落實國家、省市及××集團(tuán)公司有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)定。根據(jù)公司統(tǒng)計管理工作實際，制修訂相關(guān)規(guī)章制度，制定了公司綜合統(tǒng)計及月份報表制度。在繁重的公司年（季、月）綜合統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理、核算、匯總和報送工作之中，她善于組織與協(xié)調(diào)公司未上市業(yè)務(wù)各單位統(tǒng)計盤點工作，并向相關(guān)部門提供詳實的統(tǒng)計分析資料和統(tǒng)計咨詢，為保證公司統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性、及時性與準(zhǔn)確性提供了保障，用智慧和汗水為公司的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

該同志在自身業(yè)務(wù)繁重的情況下，始終努力做好部門女工工作與計劃生育工作。她對待本職工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，而在對待女工問題上卻總是周到細(xì)致，體貼入微。在提高自身素質(zhì)上，她認(rèn)真貫徹落實公司工會工作精神，按照公司《工會系統(tǒng)深入落實“××精神再學(xué)習(xí)，××作風(fēng)再教育”大討論活動有關(guān)安排》的通知要求，選讀了《作風(fēng)就是戰(zhàn)斗力》、《責(zé)任—優(yōu)秀員工的第一行為準(zhǔn)則》、《學(xué)會感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任》等優(yōu)秀書目，撰寫了大量的讀書心得，不僅陶冶了自身

1情操，還提升了工作能力。她積極參加公司女工干部和計劃生育干部培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了女工和計劃生育業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)能力。

實際工作中，該同志深知工會組織作為聯(lián)系員工群眾的橋梁和紐帶，肩負(fù)著重要的任務(wù)和責(zé)任。她以“雙五工程”創(chuàng)建工作為契機(jī)，積極維護(hù)女工權(quán)益，保障女工身心健康。組織女員工參加公司舉辦的生理保健知識講座和女工體檢，使女員工切實體會到公司領(lǐng)導(dǎo)對女工的關(guān)懷，并把感激之情轉(zhuǎn)化為建功立業(yè)的動力。組織召開女工座談會，宣講公司先進(jìn)女工、先進(jìn)集體的光榮事跡，暢談工作、生活、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和收獲，講述愛心奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、尊老愛幼、家庭民主、育子成才、勤儉持家、厲行節(jié)約的事例。積極協(xié)調(diào)女職工家庭生活，對家庭生活中有矛盾的同事耐心的開導(dǎo)勸解，促進(jìn)家庭和睦。她經(jīng)常用自己的親身經(jīng)歷告訴身邊的同事，家是愛的港灣，是每個家庭成員心靈的加油站；單位是員工工作學(xué)習(xí)的樂園，是員工的“第二家庭”。要像熱愛親人一樣熱愛著自己的事業(yè)，像經(jīng)營事業(yè)一樣經(jīng)營著自己的家庭，上班創(chuàng)“五型”，下班創(chuàng)“五好”。使女工們加強(qiáng)了交流，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識，深刻認(rèn)識到創(chuàng)建美好家庭的重要，只有建設(shè)好自己的小家，才能把××××這個大家建設(shè)好，增強(qiáng)了大家相互扶持的協(xié)作精神，體現(xiàn)了良好的女工精神風(fēng)貌。

該同志始終堅持發(fā)揮工會工作的先進(jìn)性、群眾性和廣泛性，健全管理制度，豐富管理臺賬，全心全意為干部職工服務(wù)，積極搞好協(xié)調(diào)，并以自身的率先垂范在女工中樹立了良好榜樣。她時時處處感召著周圍的同事，彰顯了××××女職工獨特的魅力，是公司女工自強(qiáng)不息，奮發(fā)進(jìn)取的典范，在她的具體管理下，計劃生育、女工工作都有了較好的開展，特推薦該同志為××××公司2011巾幗先進(jìn)個人。

第五篇：先進(jìn)個人事跡

先進(jìn)個人事跡

勤奮工作，甘心奉獻(xiàn)

從2000年9月份，我開始擔(dān)任寶山寺小學(xué)的計算機(jī)教師，負(fù)責(zé)微機(jī)房的工作。這項工作在我校沒有先例，要干好這個工作有很多困難，需要闖過幾層關(guān)口。首先自身有限的專業(yè)素質(zhì)便是擺在面前的一道重大難關(guān)。

一、勤于學(xué)習(xí)提高。

去年開學(xué)不久，學(xué)校請來了計算機(jī)專業(yè)人員，來檢測、維修學(xué)校的電腦

。于是我抓住這個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在維修舊電腦時，一邊配合師傅工作，一邊努力學(xué)習(xí)計算機(jī)的維護(hù)、維修知識；一邊干、一邊問；一邊學(xué)、一邊練。經(jīng)過兩周學(xué)習(xí)、實踐，從開始時對硬件、系統(tǒng)一無所知，提高到后來的熟練拆卸、組裝計算機(jī)，安裝系統(tǒng)，還學(xué)會了簡單的檢測電腦運(yùn)行狀況的方法。

我深知，作為一名合格的計算機(jī)教師僅靠這些零散的操作技術(shù)是不夠的，必須學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論知識,必須提高自己的專業(yè)文化水平。因此，我報名參加了北京廣播電視大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)。除此以外，我還自費(fèi)訂閱了《電腦應(yīng)用文萃》、《大眾軟件》等刊物，并買來《裝機(jī)圣手》、《計算機(jī)維護(hù)與保養(yǎng)》、《計算機(jī)英漢詞典》等書籍。通過自己勤奮的學(xué)習(xí)、不斷的豐富自身多方面的知識，現(xiàn)在已經(jīng)能勝任自己的工作。但是，計算機(jī)及信息技術(shù)的發(fā)展是日新月異的，為了適應(yīng)將來工作的需要，我必須更加努力的學(xué)習(xí)。

二、勤于維護(hù)管理。

剛開始擔(dān)任計算機(jī)教師時，學(xué)校里的電腦都是一些已經(jīng)超過使用年限的386、486等底檔次的電腦。但是，我并沒有因為這些機(jī)器破舊、利用價值不高而放棄，而是主動買來了電腦清潔劑及維護(hù)工具，對舊電腦進(jìn)行了較為全面的維護(hù)。把二十多臺電腦拆散，用毛刷子刷，用氣囊吹，用清潔劑擦，最后在安裝組合起來，檢測一遍。用我近兩周的辛苦和勞累換來了老師們興趣盎然的學(xué)習(xí)。

2000年10月份，學(xué)校又配置了13臺新電腦。這批電腦檔次高，功能強(qiáng)，系統(tǒng)復(fù)雜，維護(hù)難度更大。但是有問題，就要想辦法解決，而且解決問題的過程，就是提高的過程。在使用這批電腦的過程中，我發(fā)現(xiàn)新電腦的硬盤沒有得到充分使用，10G的硬盤只有一個2G的分區(qū)能使用。為了更有效地利用好新電腦，我試著把電腦的硬盤重新分區(qū)。這項工作耗時間長，給硬盤重新分區(qū)、格式化，再安裝系統(tǒng)，安裝其它軟件最少得需要兩三個小時的時間。為了不影響老師們使用電腦，我只得利用星期六和星期日的時間來完成此項工作。為了使新電腦時時處在良好的運(yùn)行狀態(tài)，我?guī)缀趺恐芏继崆耙惶旆敌?，給每臺電腦進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)。

三、勤于教學(xué)傳授。

我校青年教師多，學(xué)習(xí)計算機(jī)、使用計算機(jī)的積極性也是日漸升溫。從舊電腦維修完畢后，老師們就開始陸續(xù)上機(jī)操作。隨著教師計算機(jī)等級考試的迫近，我又犧牲了多個休息日，仔細(xì)研讀了計算機(jī)教材，并從懷柔找來了幾套練習(xí)題和相關(guān)書籍作為參考，利用晚上的時間對我校的老師進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)。老師們的學(xué)習(xí)積極性非常高，幾乎每晚我都要輔導(dǎo)到深夜。一些年紀(jì)較大的老師學(xué)起來感到很困難，我就不厭其煩的講解、示范。從開機(jī)、關(guān)機(jī)、操作鼠標(biāo)，到編輯排版、函數(shù)運(yùn)算，只要老師有問題，我就一邊又一遍的講解再講解，直到學(xué)會為止。一個問題，一天內(nèi)解答幾十遍也是常事。由于在學(xué)校說的話太多，搞得自己回到家里一句話也懶得說?，F(xiàn)在，我校老師的計算機(jī)合格率已達(dá)96％，在山區(qū)小學(xué)處于前列。

四、勤于配合教學(xué)。

作為一名電教老師，工作的重點應(yīng)該是服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)。

現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合是未來教育的必然趨勢。我校在此方面承擔(dān)了“”教研課題的研究。學(xué)校在資金緊張的情況下配置了多媒體教學(xué)平臺和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。

新的設(shè)備、新的任務(wù)，促使我加緊學(xué)習(xí)。我在短時間內(nèi)迅速掌握了多媒體教學(xué)平臺的使用方法，并學(xué)習(xí)了一些CAI課件的制作方法。我先后制作的一些語文、數(shù)學(xué)、英語等課件，很好的協(xié)助了我校老師完成了各項比賽、做課任務(wù)，并在平時的課堂教學(xué)中起到了積極的作用。其中一些課件受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評，獲得了一些獎勵。

我現(xiàn)在并沒有取得什么成績，學(xué)校卻給了我很多的榮譽(yù)，推薦我為寶山鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員代表，參加了“紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立80周年大會”。坐在莊嚴(yán)的人民大會堂里，親耳聆聽江澤民總書記講話的情景我一生都不會忘記。我會把江總書記對青年團(tuán)員提出的“六個希望”（希望青年們樹立遠(yuǎn)大理想；希望青年們堅持發(fā)奮學(xué)習(xí)；希望青年們注重錘煉品德；希望青年們不斷開拓視野；希望青年們勇于進(jìn)取創(chuàng)新；希望青年們始終艱苦奮斗。）作為我今后工作、學(xué)習(xí)的指針。

我在工作中的點滴進(jìn)步是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、幫助、支持分不開的。以后的工作將更艱巨、更具有挑戰(zhàn)性，我必須牢記一個“勤”字，勤學(xué)、勤干、勤奉獻(xiàn)，更好的服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)校。