第一篇：XX中學(xué)法制課講稿 2

XX中學(xué)法制課講稿

2013年9月12日

親愛的同學(xué)們：

大家下午好。今天很高興有機會來到XX中學(xué)，在這金桂飄香、秋風(fēng)送爽的日子里，和大家一起學(xué)習(xí)交流，也讓我們再次感受一下依然離我遠去的青春。

我先問大家?guī)讉€簡單但又與我們的生活相關(guān)的問題啊，在你快樂成長的日子里，耳聽目睹過有人實施犯罪嗎？自己家或親友鄰居家的人身、財產(chǎn)有沒有遭受侵犯的經(jīng)歷呢？你們知道都有誰來負責(zé)懲治犯罪，保護一方平安嗎？犯罪的人被判刑后又都去了哪里呢？大家一定想知道答案，那我一一來告訴你吧：犯罪分子實施犯罪后，由公安局來偵查案件，之后由檢察院來審查逮捕、審查起訴、指控犯罪，再由法院來審判、定罪量刑，裁判生效后，重罪的送往監(jiān)獄服刑，量刑輕的或被關(guān)押在看守所或交由公安機關(guān)執(zhí)行。

此刻，你心中是否對法律產(chǎn)生了一些興趣呢？在坐的同學(xué)們都是00后，思維都非常的活躍，對你們來說，十二、三歲的年齡，花樣的年華，像帶著露珠的花骨朵兒，既需要家人和學(xué)校的關(guān)愛，更需要社會和法律的呵護。因此，為培養(yǎng)青少年正確的價值觀和高尚的道德情操，為學(xué)生健康成長提供常態(tài)化的法制保障，亳州市檢察院聯(lián)合市教育局共同開 展了“檢察官進中學(xué)、法制教育進課堂”的全市法律集中宣講活動，咱們風(fēng)華中學(xué)是我們活動的一站，借此機會，我將從發(fā)生在與同學(xué)們年齡相差不大的青少年身上的犯罪案例，結(jié)合與同學(xué)們密切相關(guān)的一些法律知識來講幾個問題，與同學(xué)們一起交流、探討。

稍后，我們會與同學(xué)們進行一個小游戲，而游戲?qū)徒裉熘v座的部分內(nèi)容進行發(fā)問，希望同學(xué)們積極參與，會有我們精心準備的開學(xué)禮物送給大家。當然大家要是認真聽的話，就會發(fā)現(xiàn)我在可能發(fā)問部分都會提醒大家的，大學(xué)時我始終認為不事先劃題的老師都不是好老師，你認為呢？

我們探討的第一個話題，和我們有點遠，即什么是犯罪。大家都知道蘋果掉落地上是因為有萬有引力的作用，同樣生活在這個社會當中，我們的行為也離不開各種規(guī)則的約束，包括道德、宗教、國家政策、風(fēng)俗習(xí)慣等，而行為遵行規(guī)則的最底線是法律，也就是說，你可以沒有道德，可以不信仰宗教不受宗教律條的制約，但是絕不可以觸犯法律。法律是神圣不可侵犯的。而在眾多的法當中，刑法又是最為嚴格的。打個比方，如果你說謊、騙人，可能得來的是你媽媽的一頓暴打；違反了校規(guī)但又不十分嚴重，得來的是班主任的一頓咆哮；如果女孩子穿著暴露，行為不檢點，人家會說你傷風(fēng)敗俗；如果你偷了一部手機，2000塊錢以下的吧，那 你就是違法了，違反了治安管理處罰法，你將會被警察叔叔行政拘留并處罰款；如果你有幸偷了一個稍微好一點的手機，2000塊錢以上的吧，那你就觸犯了刑法，就是犯罪了，估計你逍遙的小日子就一去不復(fù)返了，少管所在向你招手哦。

下面我和大家先一起學(xué)習(xí)幾個名詞，先提醒大家啊這里有后面游戲環(huán)節(jié)問題的答案，想拿禮品的同學(xué)可要認真聽了。

什么是犯罪?簡單的說，是指這樣一種行為，它危害了社會、侵犯了他人的人身、財產(chǎn)安全、觸犯了刑法，應(yīng)受刑法處罰，而為了彌補這種行為帶來的損害，還社會公平正義，于是刑法就給犯罪的人以相應(yīng)的制裁。也就是說，刑法就是制裁犯罪的法律。

大家聽過李天一的案件嗎？為什么15歲的他打人沒有被關(guān)進監(jiān)獄，而和他一起打人，18歲的蘇楠卻被送進監(jiān)獄？這次他又因強奸被送上了被告席，為什么李天一的母親要堅持稱李天一未成年？這一切的原因是什么？要想明這個問題，大家就需要了解一下刑事責(zé)任年齡——就是應(yīng)當承擔刑事責(zé)任的年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負刑事責(zé)任年齡段，包括14周歲過生日當天啊。14周歲至16周歲是相對負刑事責(zé)任年齡段，什么是相對呢，就是這一年齡段的人僅對8種行為承擔刑事責(zé)任，即：故意殺人、故意 傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)（投毒）。這就能解釋為什么李天一在15歲的時候打人沒有負刑事責(zé)任了，因為打人行為是一種故意傷害行為，14-16周歲的孩子只有故意傷害致人重傷或者死亡才負刑事責(zé)任。16歲以上是完全負刑事責(zé)任年齡段，就是16歲以上的人，不論什么罪，一律追究。這就是為什么18歲的蘇楠和李天一的行為明明一樣但是處罰卻不一樣的原因，也是這次17歲的李天一為什么會被送上被告席的原因。由于未成年人處于性格的形成時期，可塑性很強，法律明確規(guī)定了已經(jīng)年滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。這就是為什么李天一母親堅持稱李天一是未成年人的原因了。講到這里大家是不是都明白了上面的問題了？說到年齡需要強調(diào)一下，在座的同學(xué)估計會嘀咕，我如果還沒到14歲，是不是我做啥事都沒關(guān)系啊，或者說我15歲是不是只要不實施那8種行為就成了啊，反正刑法也不會處罰我。在這里，我要告訴同學(xué)們，如果一個不滿16歲的小孩實施了犯罪，他的年齡雖然沒達到追究刑事責(zé)任的界限，但是國家除了刑事處罰之外，還有其他的處罰措施，比如強制性教育改造也就是收容管教，就是針對未滿16周歲的小朋友犯罪的一種強制措施，是在少年管教所、工讀學(xué)校、勞動教養(yǎng)所執(zhí)行的，在執(zhí)行期間你的自由是被剝奪的，一般執(zhí)行的期限是1—3年。李天一15歲的時候因為打人就被收容管 教了1年，大家試想一下啊，最輕的1年，365天，你將回不了家，見不到你的同學(xué)、老師、父母，再想想在少管所你們白嫩的小手每天要勞動干體力活，想想多可怕啊。

下面繼續(xù)了解一個詞，共同犯罪：刑法規(guī)定由二人以上共同故意犯罪為共同犯罪。構(gòu)成要件就是：二人以上，有共同犯罪的故意、有共同犯罪的行為，這個行為包括具體的行為（即偷了、搶了、打了、騙了等）、非具體實行行為（如幫助望風(fēng)）。認定為共同犯罪的人，無論你在共同犯罪中的作用大小如何（主犯也好，從犯也罷），均構(gòu)成犯罪，只是量刑情節(jié)會有不同。聽起來很抽象是不是？之所以我要講到這個晦澀的名詞，主要是針對那些喜歡湊熱鬧，好奇心重的孩子，他們覺得跟著自己偶像出去混是件很體面的事。實際上是在不知不覺中完成了犯罪。

好了，概念我都給大家介紹了，下面我給大家講案例吧，事先聲明啊，本案例純屬虛構(gòu)，如有雷同純屬巧合啊，講完案例大家根據(jù)我上面講的，要告訴我這個案例中這幾個小伙伴們都要承擔什么責(zé)任，為了方便大家記憶這群小伙伴的名字我給改成了水果的名字。

話說，小李子是一名初中生，這個小李子呢平時就喜歡和社會上的一些所謂的大哥一起，他感覺這樣很神氣，平時學(xué)習(xí)也不是很上心，他不上心，導(dǎo)致了他的父母很傷心，但是他都顧不上，只顧得他的哥們兒義氣。2013年8月8日是 小李子的14周歲生日，這天他和社會上的15歲的小桃子、16歲的小蘋果、17歲的小瓜子等六七個人一起慶祝他的生日，在一起吃飯的時候，由于大家都比較HAPPY，都喝了酒，那叫一個大呼小叫，旁邊一個人實在忍無可忍了，就勸讓他們小聲一點，這一說可惹到他們了，他們感覺臉上很沒光，這大庭廣眾的被人喝止，多丟人啊，于是乎，他們就和那人撕扯起來了，你一拳，我一腿，大家是打得不亦樂乎，由于小蘋果比較胖個子矮插不上手，就站在旁邊沒動手，但是一個勁兒的喊“打、打得好”給大家加油，還順手遞給15歲的小桃子一個木凳，小桃子揚起木凳就朝人家的頭上砸，這一板凳一下把人砸成了植物人，經(jīng)鑒定人家的傷情是重傷。

好了，同學(xué)們，現(xiàn)在大家先告訴我在案發(fā)當天是14周歲的小李子要負什么責(zé)任??；

15歲的小桃子要負什么責(zé)任?。贿€有17歲的小瓜子呢？ 站在旁邊一直沒有動手，但是一直在加油助威的16歲的小蘋果呢？

同學(xué)們，本案中雖然他們幾個沒有商量怎么打，但是大家在打架過程中通過自己積極參與打人的行為表現(xiàn)出來了共同傷害他人的故意，并且共同實施了打人的行為，是不是構(gòu)成共同犯罪啊。在案發(fā)當天過14周歲生日的小李子是不是不負刑事責(zé)任啊，他是不是需要被送往少管所被收容管教呢；15歲的小桃子是不是涉嫌故意傷害致人重傷啊，是不是 要負刑事責(zé)任啊，17歲的小瓜子是不是也一樣啊，在一旁加油助威圓滾滾的小胖子小蘋果，是不是在精神上支持了他的小伙伴們，實際上他還提供了打人的工具啊，是不是也一樣要負刑事責(zé)任啊。所以他們幾個最終都受到了應(yīng)有的處罰，小李子被送往少管所勞動改造了一年6個月，小桃子因為打人并且把人打成了重傷涉嫌故意傷害罪，被判處有期徒刑5年，小瓜子和小蘋果則因為尋釁滋事罪分別被判處有期徒刑1年和1年6個月。被處罰的幾個人在法庭上用小李子的話說后悔的腸子都青了，還說自己不應(yīng)該結(jié)交社會上的朋友，更不該哥們義氣。自己一個十幾歲的孩子過什么生日啊，沒有想過十幾年前母親辛苦懷胎十月，歷盡折磨才將自己帶來這個世上，自己生日這天正是名副其實的母難日，自己沒有感謝父母的養(yǎng)育之恩，沒有真誠的對母親說一聲感謝，反而給他們帶來這么多的痛苦，真不應(yīng)該，并且在法庭上向法庭、父母保證自己一定好好接受教養(yǎng)，爭取早日回來。

細心的同學(xué)估計會發(fā)現(xiàn)，為什么他們都是打架，被判的罪名卻不同？同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？如果沒人發(fā)現(xiàn)說明大家沒有認真聽，我會傷心的。其實上面幾個小水果的的行為實質(zhì)上是一種尋釁滋事行為，通俗一點就是我們說的無故找事（人家讓小聲一點，足以讓你動手打人嗎？理由不充分?。?，根據(jù)我國刑法及其司法解釋的規(guī)定，尋釁滋事犯罪，致人重傷、死亡的，依照【故意傷害罪】【故意殺人罪】定罪處罰。結(jié)合上面的那個案例，我們的小瓜子和小蘋果因為積極參與打架構(gòu)成了尋釁滋事罪，而命苦的小桃子因為把人打成了重傷，他的罪名就直接變成了故意傷害罪。在此提醒大家一點啊，人的生命是很脆弱的，拿一把水果刀捅人一刀說不定就可能致人重傷甚至死亡,說實話有時候看案件總感覺人的生命怎么這么脆弱？一刀？一棍？還沒有一只雞的生命力強，你看一只雞被抹脖子之后還蹦跶好大一會兒呢。還希望喜歡斗恨的男孩子們要三思而后行啊。

我們探討的第二個話題，網(wǎng)絡(luò)

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽海量信息、網(wǎng)購、聊QQ、織微博，對于咱們多數(shù)男同學(xué)來說，網(wǎng)絡(luò)游戲估計是最有吸引力的。相信大家的網(wǎng)絡(luò)生活都非常的豐富多彩。但是，面對網(wǎng)絡(luò)游戲，有的同學(xué)能夠把握一個度，也就是什么時候該玩、玩到什么程度為止，而有的同學(xué)自我約束力差，越玩越來勁，越玩越上癮，浪費了時間、花掉了生活費、耽擱了學(xué)習(xí)、近視了眼睛，最后才認識到什么也沒學(xué)到、不過如此，更大的危險是，現(xiàn)在的網(wǎng)站魚龍混雜，管理無章，充斥著暴力、欺詐、色情等內(nèi)容，讓青少年沉迷其中，不能自撥，通宵達旦，夜不歸宿，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，損害了健康，甚至，還走上了犯罪道路。

下面講幾個跟網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的小案例吧：案例一，紅彤彤是 某高中高一學(xué)生，學(xué)校住宿生，出去上網(wǎng)打游戲輸光了生活費，于是到同學(xué)租房處去借，因當時無人在，彤彤采取翻窗入室方式偷走隔壁房間一同學(xué)300多元現(xiàn)金及一部手機。案發(fā)后丁某退贓，認罪悔改，但因此也耽擱了學(xué)業(yè)，輟學(xué)后打工一再碰壁（可惜吧）；案例二，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)一網(wǎng)吧里，錢多多、藍朵朵等幾個男孩兒，以網(wǎng)吧為家，上網(wǎng)聊天玩游戲，錢花完了去偷，在網(wǎng)吧旁邊超市偷了牛奶、飲料或吃或賣，到街邊商鋪偷衣服穿，到居民院里偷鞋子，最終因穿在腳上的鞋子被失主發(fā)現(xiàn)而報警（可笑吧，缺什么偷什么）。案例三，綠泡泡常在市區(qū)一網(wǎng)吧上網(wǎng)，總是趁上夜市的人睡著的時候拿走錢包和手機，滿18歲前后，偷了二十多部手機，然后以很低的價格賣給手機店老板，再將得來的錢用于上網(wǎng)和打游戲，最終王某某和該老板均被追究刑事責(zé)任（可恨吧）。

說到這幾個案例我需要先給大家講一個罪名：盜竊罪。刑法264條規(guī)定，盜竊罪是指年滿十六周歲以上的人，以非法占有為目的，采取秘密手段（不讓失主發(fā)現(xiàn)的手段，比如撬門扭鎖入室、乘人不注意、乘人熟睡），竊取公私財物，數(shù)額較大（安徽省是2000元以上）或多次（三次以上）盜竊、入戶盜竊（為生活而居住、與外界相對隔離的場所）、攜帶兇器盜竊、扒竊（廣場、街頭、公共汽車上），侵犯的是公私財產(chǎn)權(quán)利。依照我國刑法規(guī)定，盜竊罪一般情節(jié)，如數(shù)額較大的（安徽盜竊罪的數(shù)額起點是2000元），要判處三 年以下有期徒刑、拘役、管制，單處或并處罰金。對照一下上面的案例，案例一的紅彤彤是不是入室盜竊啊，雖然盜竊現(xiàn)金加上手機總價值400多元；案例二的兩個連褲子、鞋子都偷的小壞蛋是不是多次盜竊啊，雖然偷的東西都不很值錢；而案例三的綠泡泡在網(wǎng)吧拿了別人錢包、20多部手機，20多次作案，是不是達到了盜竊罪規(guī)定的2000塊數(shù)額起點、還多次作案啊，所以相比前兩者，他的量刑要重一些了。

當然，發(fā)生在網(wǎng)吧或因上網(wǎng)引起的犯罪案件還很多，從以上三個小案例，同學(xué)們能發(fā)現(xiàn)共同的規(guī)律嗎？都是因為迷戀網(wǎng)絡(luò)，都是缺乏自我約束力，還有一點就是好逸惡勞。同時，不難發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧的經(jīng)營管理存在的問題。同學(xué)們，你有經(jīng)常進網(wǎng)吧的習(xí)慣嗎？你知道你所出入的網(wǎng)吧存在的潛在危險嗎？你留意到關(guān)于網(wǎng)吧失火燒傷慘重的新聞報道嗎？針對我市網(wǎng)吧管理存在的諸多問題，我院已多次與公安局、文廣局等單位開展專項清查活動，目的就是預(yù)防青少年因上網(wǎng)不當引發(fā)犯罪，保護未成年人的身心健康。

同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它只是一個傳播工具，而不是玩具。學(xué)會用的人是聰明人，而只會玩的人則是愚蠢的。我們要正確認識和使用網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)當在老師和家長的正確引導(dǎo)下，理性地對待網(wǎng)絡(luò)，善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不去瀏覽不良信息，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，做到“綠色、文明、健康”上網(wǎng)。下面，我們來聊一聊校園暴力、校園管理這一話題 首先是校園暴力問題，這里所說的校園暴力，特指發(fā)生在學(xué)校及其周邊地區(qū)，由同學(xué)或校外人員針對學(xué)生身體或心理實施的、達到一定傷害程度的侵害行為。在一些學(xué)校里，常有個別高年級學(xué)生為滿足自己上網(wǎng)、玩游戲的欲望或逞強好勝的心理，針對那些家庭條件比較富裕的低年級學(xué)生，強行向他們索要“零花錢”。假如碰到稍有反抗的，就會給點“顏色”看看，直到被欺負者順從為止。

某校一名男生張三丟了錢，便懷疑是隔壁班的學(xué)生李四偷的。于是，張三把李四叫到自己的宿舍，讓他交出偷走的錢。李四沒偷怎么肯承認啊？結(jié)果，張三就和同宿舍的其他6位學(xué)生先是對他進行辱罵，然后就拳打腳踢，接著又逼他喝下半瓶白酒，目的是讓他酒后吐“真言”。李四被折磨了整整一夜后，只好承認自己偷了錢，并答應(yīng)雙倍償還。事后張三還警告李四，不準對外說。李四由于害怕再遭到打擊報復(fù)沒敢將此事告訴老師、家長，最終，事情還是因李四受傷很快敗露。學(xué)校隨即對張三等7名學(xué)生進行了嚴肅處理。

對于這類事情，很多家長認為：多一事不如少一事，“遇到這種事兒，給他們一點兒錢就是，犯不著挨頓打?！薄皩@種人，咱惹不起躲得起。”“實在不行就轉(zhuǎn)學(xué)?！鄙踔劣械募议L還給自己的孩子身上多帶些錢，以確保在被“清錢”時可以拿出來而不至于遭到毆打。大多數(shù)學(xué)生遇到這種事都是乖 乖就范。實際上，正是受害者這種軟弱的態(tài)度，助長了施暴者的囂張氣焰。

面對校園暴力，受害的同學(xué)自身也會埋怨自己，我要是超人就好了，一定狠狠的教訓(xùn)一下這些壞小子。但現(xiàn)實卻很無奈。我想，如果不能用正確、有效的方法來解決所受到的遭遇，損失的不僅僅是一些錢、東西，長此以往，還將對這部分同學(xué)的身心健康造成更大的傷害。

校園暴力的問題是普遍存在的，它需要學(xué)校、家庭、社會共同來解決，但是作為中學(xué)生，我們該怎么辦。首先平時注意一些細節(jié)，比如外出時盡可能與同學(xué)結(jié)伴同行，遇到一些不三不四的人，盡量遠離他們，在穿戴和學(xué)習(xí)用品方面盡量低調(diào)，不要過于招搖，少去網(wǎng)吧、游戲廳等情況比較復(fù)雜的公共場所，還有，如果遇到校園暴力，首先要多動腦筋，想辦法脫離險境，在保證人身安全的情況下，做到先斗智后斗勇。一定要記得報警，可以在事情發(fā)生的時候?qū)C報警，或者在事后及時撥打110報警，可向老師或者學(xué)校保安求助。

總之，我們要學(xué)會用智慧和知識的武器來保護自己，為自己鑄起一道法律的保護墻。

其次，來講一下校園管理問題。校園管理，就是學(xué)校針對在校學(xué)生的人身安全、校園財產(chǎn)安全所采取的管理措施。比如學(xué)校設(shè)立門崗、制訂學(xué)生宿舍管理制度、在學(xué)校設(shè)立警務(wù)室等等。在此講一個我辦理的真實案例：2012年11月27日20時許，某鎮(zhèn)中學(xué)15周歲的許某、16周歲的王某在晚自習(xí)期間，同輟學(xué)無業(yè)的王某某等七人在譙城區(qū)一集鎮(zhèn)同學(xué)家中吃飯，喝了不少的啤酒，期間，王某某提議找?guī)讉€女孩兒一起玩。最終邀請到該中學(xué)三名女生，后在該住宅樓二樓一房間內(nèi)，許某、王某將其中一女生胳膊、腿摁住，王某某對該女生實施強奸，同時另一名初一女生在另一個房間也被一個男孩性侵。該案件因第二天女生沒去上課而案發(fā)，案發(fā)后兩名受害女生（均未滿14周歲）因此輟學(xué)，王某、許某等犯罪嫌疑人均得到了應(yīng)有的懲罰。

該案值得注意的幾點問題：

1、許某、王某在不適當?shù)哪挲g、不適當?shù)臅r間與社會無業(yè)人員混雜在一起，飲酒后放縱自己；

2、許某、王某因門外有人說該女孩兒身體弱小，放棄強奸，但在他人實施強奸行為時予以幫助，屬于共同犯罪仍要受到法律的制裁，法定刑為三年以上。試想，如果三人都實施強奸行為，則為輪奸，刑期為十年以上。

3、女孩兒在被侵害后為顧自尊心不及時報警，犯罪嫌疑人不懂法、任性妄為、放縱自己，可見法律意識的淡薄。

4、本案的許某、王某和三個女生均為中學(xué)在校生，晚自習(xí)期間擅自外出，一宿未歸卻無人問津，學(xué)校的安防、出入制度到底是沒有還是形同虛設(shè)？事故學(xué)校是否應(yīng)反思學(xué)校管理存在的漏洞呢？ 除此之外，還有很多社會人員入校滋事，校內(nèi)學(xué)生與社會人員勾結(jié)欺壓、毆打同學(xué)的事情發(fā)生，甚至有學(xué)生宿舍被搶、被盜、人身被侵犯的現(xiàn)象。校園本該是學(xué)生安心學(xué)習(xí)、快樂成長的樂園，干凈、美麗而又溫馨，在加強學(xué)生管理、追求考評成績的同時，為校園安全設(shè)臵一道屏障，是學(xué)校、社會共同的責(zé)任，不是嗎？

接下來，我們聊一聊今天第三個話題——交通法規(guī) 下面我們來做一個調(diào)查（舉手示意），同學(xué)們有多少是住校的？不住校的同學(xué)們上學(xué)都使用哪一種交通工具呢，騎自行車和電動車的有多少？步行的有多少？還需要父母送的有多少？大家是不是都能做到紅燈停、綠燈行呢？

通過我們剛才的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都有很好的自理能力，都能夠做到遵守交通規(guī)則，值得表揚。既然我們都要出行，就不能不提到交通安全的問題。譙城區(qū)人民檢察院一年受理交通肇事案件上百起，醉酒駕駛案件數(shù)量也是居高不下，凡是交通肇事，都有重傷或死亡，血（xie)淋淋的事故現(xiàn)場慘不忍睹，而醉酒駕駛行為之所以以“危險駕駛罪”入刑，緣于此類行為可能造成的社會危害性之大，那么騎車過路的我們該怎樣來保護自己呢？

經(jīng)常見到一些中學(xué)生甚至小學(xué)生騎電動車，車速非?？?，還有的同學(xué)一邊騎車一邊嬉戲打鬧，最常見的就是騎著 電動車、自行車走在機動車道，在大小汽車中間蛇形前進?？吹竭@些，我真的很替這些孩子捏把汗。同學(xué)們，車禍猛于虎，想想如果我們稍有不慎或者那些汽車稍微有些違規(guī)，輕者致傷致殘，重者命就沒了，可謂后果不堪設(shè)想。

曾有這樣一個案件，一個女孩子下了晚自習(xí)，騎電動車回家，快到家門口的時候，沒注意到路邊停放著一輛裝著廢舊鋼鐵的機動三輪車。當時，路燈比較暗，女孩直接撞上了機動三輪，準確的說，是女孩子的臉直接撞到了機動三輪上突出來的一塊三角鋼上面。在案件材料中，我看到女孩子以前的照片，原本是一個清秀的女孩，我無法想象她怎樣面對未來的日子。我想，她一定是放學(xué)急著趕回家，如果她的車速慢一點，注意一下周圍的環(huán)境，這一切可能就不會發(fā)生了。萬幸的是，這個孩子只是受了傷，毀了容，但畢竟，保住了年輕的生命。

“人生如夢，生命如歌。生命不保，何談幸?！?。生命只有一次，世上沒有后悔藥。同學(xué)們，愛自己并不是吃的怎么好，穿的怎么好，最重要的是珍惜自己的生命，管理好自己，約束好自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的好習(xí)慣。

接下來，我們交流第四個話題，青春期的心理健康問題。十二、三歲年齡的學(xué)生正處于生理上的發(fā)育期，心理矛盾期和逆反凸顯期，自我意識逐漸增強，言行舉止趨同于成 人，喜歡表現(xiàn)自己，渴望得到別人認同。當內(nèi)心郁積的困惑或憤怒無法釋放時，在感情沖動的情況下，就很有可能會通過暴力和非正常舉動達到個人自私自利的目的。

我們來看一個案例：我市的一位16歲高中生李某，他看到同學(xué)們都拿著最新的iPhone（愛瘋），就吵著讓他的爸爸媽媽也給自己買一部。父母被他磨得沒轍，就以考試成績?yōu)闂l件，答應(yīng)他如果考好了才給買。后來，李某的父母因忙于工作就把這事兒給忘了?？纪暝嚭?，放學(xué)回家的李某沒能拿到父母承諾的手機，一時氣憤之下，他把自己反鎖在廚房里，打開煤氣閥門，拿出菜刀想要自殺。

同學(xué)們，你們覺得上面同學(xué)的做法對么？

相信大家都肯定不會贊成這樣的做法的。同學(xué)們，生活不是一帆風(fēng)順的，各種來自學(xué)習(xí)的壓力、家長望子成龍的壓力、孤獨的壓力、校園小團體爭強好勝的壓力等等，使晴朗的天空因此而蒙上陰云，用流行的話說，那可真是“壓力山大”。而對我們每個同學(xué)來說，承受挫折的能力又是不同的，如果問題得不到及時解決，就有可能造成情緒消沉、抑郁、自卑等種種不良影響，甚至?xí)硇睦砑膊　?/p>

那么，怎樣才算有一個健康的心理呢？簡單的說，應(yīng)該是與常人相似，與自己的年齡相符的心理，對于我們初中生來說，能夠勇于面對現(xiàn)實中遇到的困難，自己解決不了的問題能夠?qū)で罄蠋?、父母、同學(xué)的幫助，有一顆樂觀的心，能 夠積極的融入集體，融入班級大家庭等等都是一個比較健康的心理狀態(tài)。

只有擁有一顆健康的心，才能讓我們的生活充滿陽光。同學(xué)們，讓我們處處懷有“敬畏”之心，時時充滿“感恩”之心，常常表達“祝?！敝?。只有生理健康這一撇，加上心理健康這一捺，相互支撐才能形成一個健全的“人”。

幾個話題講完了，下面呢來給大家分析一下犯罪的成因 少年興則國興，少年強則國強。我國是一個擁有約3.67億未成年人的國家，未成年人的素質(zhì)直接關(guān)系到國家的前途和民族的興亡。年滿14周歲不滿18周歲，這一時期被犯罪心理學(xué)家稱為“危險年齡”段，也是犯罪的高發(fā)年齡段。在這個年齡段，經(jīng)常說的一句話是“我都是大人了…”。相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢，并且隨著社會的發(fā)展,這個數(shù)字有升無減,面對這個沉重的問題，再想想剛才我舉的那些案例，我們是不是應(yīng)該去深思呢？分析原因，有以下幾點：

（一）由于青少年自身的不良心理和不良行為造成的

1、貪圖享受，不思進取，不勞而獲的不良心理是產(chǎn)生犯罪的一個重要原因。由于未成年人沒有勞動收入，如果要去貪圖生活享樂，如去歌廳、酒樓、玩游戲等等都需要錢，他們就會想盡辦法去騙、去偷、去搶，甚至不惜以犧牲親情為代價。

2、逞強好勝心理。未成年人在刑法上是指年滿14周歲不滿18周歲的人，這一危險年齡段的危險性源于他們的情感具有極端不穩(wěn)定性和強烈好勝，容易偏激，沖動起來不計后果。這也是未成年人中激情犯罪較多的原因。逞強好勝心強是頭腦簡單，分辯是非能力差，稍被唆使便容易上當，偏離正道，被壞人利用，其犯罪動機盲目、模糊，只為顯示自己，證明自己，不考慮后果如何。

3、盲目好奇心理和消極模仿心理。未成年人是我們社會的弱勢群體，這一群體，無論在生理上還是心理上，都具有不成熟的特點，對新鮮事物具有神秘感，有強烈的得知要求，在認識上有好奇心理。如引導(dǎo)不當也會造成違法犯罪行為的發(fā)生。實踐中，一些青少年由于對異性，毒品等充滿神秘感，好奇心驅(qū)使去尋求刺激，再加之自控力差，進而模仿。因好奇而模仿武俠小說、碟片中的暴力情節(jié)、色情行為而違法犯罪的不計其數(shù)。目前，犯罪低齡化現(xiàn)象的出現(xiàn)在很大程度上是和青少年盲目好奇，消極模仿心理是分不開的。

4、從眾心理。在群體壓力大，個人心理承受力小時，采取從眾行為而獲得安全感，是人的一種自然向往和能動適應(yīng)群體生活的社會屬性——聚群性，也是人的一種社會性需要。俗話說，“近朱者赤，近墨者黑?！蔽闯赡耆思m合性犯罪 的特點從眾心理就是基于青少年同齡群體內(nèi)相同的情感和相似的需要。

5、嫉妒心理?！凹刀适侨酥鞌场保粋€人或多或少都會有一點嫉妒心理，但關(guān)鍵在于人們怎樣去控制自己的嫉妒心，不加控制的嫉妒心，如脫僵的野馬，勢必帶來嚴重危害。未成年人中由于嫉妒而殺人和故意傷人的犯罪，也為數(shù)不少。

6、報仇心理和反社會心理,缺乏關(guān)愛心理。未成年人涉世不深，世界觀尚未定型，是人格形式和發(fā)展的最關(guān)鍵的階段，也最容易產(chǎn)生逆反心理。對社會，對人生的認識易表面化、直觀化。在當今多元思維并存，各種不良社會風(fēng)氣影響下，更加不能正確看待社會腐敗等問題，易對司法平等原則產(chǎn)生懷疑，對社會不滿，甚至仇視心理，對法律、社會信任度降低。書本教育、老是的教導(dǎo)和社會現(xiàn)實之間的反差，使青少年覺得無所適從。未成年人中思想不穩(wěn)定、抵制力較弱、意志力差的人，可能成為違法犯罪的后備軍，有的明明知道法律是威嚴的，而故意去犯罪。由于以上多種不健康因素的影響，易造成青少年自私自利、心胸狹隘、唯我獨尊，缺乏對他人、對父母、對親友必要的關(guān)愛，也是誘發(fā)青少年犯罪的根源。

以上是易引發(fā)未成年人犯罪的不良心理的六種表現(xiàn)，各種不良心理的形成，原因較為復(fù)雜多樣，既有家庭的，又有 學(xué)校的，有社會環(huán)境的，最主要有是個體主觀原因。

（二）家庭結(jié)構(gòu)不完整及家庭教育不當。違法犯罪的未成年人多半來自于問題家庭。家庭是社會的細胞，父母是孩子的第一老師。父母的一言一行對孩子都有一定的影響。我們辦理的未成年人案件，除了不受管教的孩子，都是問題家庭的孩子，如父母犯罪在監(jiān)獄服刑的，父親犯罪判死刑母親離家出走的，父母離異的，這些孩子沒有監(jiān)護、幫教條件，要么沒錢去偷去搶，要么結(jié)伴作案，給社會帶來諸多的問題。

（三）社會不良環(huán)境的負面影響。社會不良因素對學(xué)生心靈的沖擊、腐蝕是在校學(xué)生犯罪的社會原因。由于經(jīng)濟與文化在發(fā)展與規(guī)范管理之間的落差，再加上密集的信息爆炸，使得孩子們每天都有可能接觸到不健康的元素，這些對于辨別和自控能力不強的孩子來說，無疑是極具誘惑力的。學(xué)校周圍邊環(huán)境也不容樂觀，遍布中小學(xué)校周圍的網(wǎng)吧、臺球廳、美容院等更是誘發(fā)青少年犯罪的溫床。此外，有關(guān)調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，違法犯罪的未成年人多半都是不愛學(xué)習(xí)、成績不好的學(xué)生。成績好壞與違法犯罪沒有必然的聯(lián)系，但是，愛學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生違法犯罪的可能性要小的多。因為，學(xué)習(xí)成績不是天生的，需要后天持久不懈的刻苦學(xué)習(xí)，三天打魚兩天曬網(wǎng)，也不可能取得好成績。看書學(xué)習(xí)的時間多了，歪門邪道的想法就少。不愛學(xué)習(xí)，逃學(xué)甚至輟學(xué)，大量的時間與社會閑雜人員在一起，耳濡目染，違法犯罪就在潛移默化 中形成。政府多次花大力氣凈化學(xué)校周邊環(huán)境，遣散社會閑雜人員，就是為了減少社會不良因素對未成年人的影響，創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。也希望未成年人多結(jié)交一些健康有益的朋友，遠離狐朋狗友。古人近朱者赤、近墨者黑說的就是這個道理。

最后一部分，我想給同學(xué)們提幾條建議。

在美國的東北，生長著大片的橡樹林。有一年橡樹上突然長了一種名叫舞毒蛾的害蟲，由于這是一種極難撲滅的害蟲，所以美國政府并沒有組織人力進行大規(guī)模的治理，也沒有噴灑任何農(nóng)藥，所以大片的橡樹葉子被吃得一干二凈。但是過了一段時間奇跡出現(xiàn)了，橡樹又重新長出了新芽新葉?？茖W(xué)家在驚喜之余，通過研究發(fā)現(xiàn)橡樹葉子中含有大量的單寧酸，橡樹就是運用這種自我保護的本領(lǐng)戰(zhàn)勝了舞毒蛾，重新煥發(fā)了新生。

聽完故事，同學(xué)們一定有所感悟：一株幼苗要長成參天大樹，僅靠大自然提供的陽光、空氣、水分及所需的養(yǎng)料是不夠的，其自身還必須具有抵制各種病蟲害的能力。我們青少年就像一株株茁壯成長的幼苗，要成為國家的棟梁之才，也必須具有橡樹的這種本領(lǐng)。

我的第一條建議是謹慎交友，特別是“社會上朋友”。朋友，多么美好的字眼，“朋友不曾孤單過，一聲朋友 你會懂?！备枥锍亩嗪煤?！人生需要良師益友。好朋友會互相幫助，互相鼓勵，共同進步。但同學(xué)們畢竟年少，社會經(jīng)驗不多，鑒別能力不夠強，因而需要謹慎交友，不能交不良朋友，否則會在不知不覺中被同化，給自己帶來負面影響，甚至違法犯罪。蘇格拉底有句名言：“告訴我誰是你的朋友，我就能說出你是什么樣的人?！苯陙恚罅康氖聦嵳f明，違法青少年開始犯罪最直接的影響是交上壞朋友或是墜入犯罪團伙。身邊的事例，更是直接告誡我們要謹慎交友。在與朋友相處時，要有自己的主見，遇事要理性，要有一定的自控能力，凡事三思而后行。不能人云亦云，否則礙于面子幫忙，可能就是幫倒忙，是害了朋友。

第二條是遇到自己解決不了的問題和困難，及時求助老師、家長

隨著年齡的增長，同學(xué)們總是會感覺自己像成年人了，總想擺脫對父母和老師的依存關(guān)系，但你們還不完全具備一個成年人所具有的社會知識和經(jīng)驗，成長的翅膀還不夠堅實。正如一名犯搶劫罪的在校失足少年，在他的悔過書中寫的那樣：“我想擺脫父母的束縛，我認為我能、我行，但現(xiàn)實讓我頭破血流，我自以為是一只雄鷹，能在風(fēng)霜雪雨里展翅翱翔，但現(xiàn)實告訴我，自己還只是一只家鵲；我自以為自己是一條蛟龍，能在洶涌的大海里乘風(fēng)破浪，但現(xiàn)實告訴我，我只是一條小蛇，我還沒有完成蛻變。” 所以，遇到自己解決不了的問題，及時求助老師、家長?？梢员苊馐聭B(tài)擴大。在受到他人的侵犯時，可以求助司法機關(guān)，不能以惡抗惡。如果由此而導(dǎo)致犯罪，“一失足成千古恨”，就太不值了。

最后一條建議是希望同學(xué)們做一個有道德的、高尚的人。今天我一直在和同學(xué)們說守法、不觸犯法律，不犯罪，其實，這是做人的底線。但作為一個有理想、有抱負的青少年，僅做到這一點是遠遠不夠的，我們更需要用汗水去汲取更多知識，用知識去增長智慧，用智慧完善我們的道德，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，規(guī)范自己的行為，從點滴做起，做個道德高尚的人，在紛繁復(fù)雜的大千世界里，健康，快樂，平安的成長。讓生命的航船繞過一道道暗礁和險灘，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！祝愿每一位同學(xué)都能身心健康、學(xué)習(xí)進步、快樂每一天！

最后，非常感謝同學(xué)們，能認識你們，我非常的開心，今天的交流就到這里，謝謝大家。1.犯罪分子犯罪后，都由誰來懲罰他們？

2.亳州市檢察院、亳州市教育局共同開展的全市法律集中宣講活動的主題是什么？

3.多少周歲以下是完全不負刑事責(zé)任年齡段？ 4.哪一年齡段是相對負刑事責(zé)任年齡段？（14至16周歲）

5.多少周歲以上為完全負刑事責(zé)任年齡段？（16歲）6.談?wù)勀銓餐缸锏睦斫猓?7.盜竊罪的定罪數(shù)額是多少？

8.盜竊數(shù)額沒有達到2000元，但在2年內(nèi)盜竊多次仍然構(gòu)成盜竊犯罪，這里的多次是幾次？（3次）

9.年滿14周歲不滿16周歲的未成年人盜竊是否追究刑事責(zé)任？（不追究）

10.醉酒駕車的刑法罪名是什么？（危險駕駛罪）11.青少年健康不僅包括生理健康，還包括？（心理健康）

12.遇到校園暴力，我們該怎么辦？ 13.我們怎樣對待網(wǎng)絡(luò)？

14.騎電瓶車是走機動車道還是非機動車道？ 15.年滿多少周歲的人犯了故意傷害罪（致人重傷、死亡）應(yīng)當負刑事責(zé)任？（14）

16.什么是扒竊？ 1.我們對自己的初中生活有什么期待？（初一年級）

2.給自己的新學(xué)期寄語？

3.開學(xué)了，我們要對老師說些什么？ 4.開學(xué)了，我們要對爸爸媽媽說些什么？ 5.針對今天的講座，談?wù)勀愕母惺埽?/p>

第二篇：中學(xué)法制課講稿

中學(xué)法制課講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”，每個公民都有義務(wù)遵守法律，但是要遵守法律，首先必須學(xué)法，為了幫助少年兒童更好地學(xué)習(xí)法律知識，今天我來給同學(xué)們講授一些通常的法律知識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中有所作用。

同學(xué)們，有一首歌，也一定會唱：“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷”。這首歌里唱的“花朵”就是你們，你們就是祖國的花朵！祖國的希望！從“花朵”這個詞你們一定感受到祖國人民對你們的關(guān)心、呵護。為了祖國的所有孩子的健康成長，黨和國家給予了相當?shù)闹匾暎喾矫娴仃P(guān)心愛護你們，如，在法制方面主要表現(xiàn)在，全國人大常委會于1991年9月4日制定并通過了《未成年人保護法》。為了更好地保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人，2006年12月29日，第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十五次會議對《未成人保護法》作了修訂，并于2007年6月1日起施行。這是一部保護孩子合法權(quán)益的法律，是為了

保護孩子健康成長的法律，更是一部凝聚著祖國人民對你們深切關(guān)愛的法律。因此，學(xué)好這部法律對我們少年兒童來說，顯得非常的重要和必要。好，下面我們開始了解這部法律及相關(guān)法律知識。

首先，我們來熟悉一下未成年人這個概念，世界各國對未成年人的標準有不同的規(guī)定，但各國都以生理年齡作為界定未成年人的標準，如美國規(guī)定未滿18周歲的為未成年人；日本規(guī)定未滿20周歲的為未成年人；印度規(guī)定男性未滿16周歲、女性未滿18周歲的為未成年人。《未成年人保護法》則將我國未成年人定義為：未滿18周歲的公民為未成年人。在坐的同學(xué)們都未滿18周歲，都是中國的未成年人。

第二，我們了解未成年人有哪些法定的權(quán)利及義務(wù)。憲法及其他法律規(guī)定的未成年人享有的權(quán)利有：言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由，有宗教信仰自由、人身自由、人格尊嚴不受侵犯，有通信自由和通信秘密的權(quán)利，有財產(chǎn)所有權(quán)和繼承權(quán)等。上述自由和權(quán)利未成年人同成年人依法都平等地享有，任何組織和公民都不得侵犯。鑒于未成年人的生理特性，憲法和法律規(guī)定有些公民權(quán)利未成年人不宜享有或者限制行使。如，選舉權(quán)和被選舉權(quán)只有年滿18周歲的公民才能行使。16周歲以下的公民不宜享有勞動的權(quán)利。民法通則規(guī)定18周歲以上的公民是成人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動。16周歲以上不 滿18周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動；其他民事活動由他的法定代理人，或者征得他的法定代理人的同意。不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動。針對未成年人在社會上容易處于弱勢地位的特點，法律也規(guī)定一些特有的權(quán)利。如刑法規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要時，也可以由政府收容教養(yǎng)。對于已滿14周歲不滿16周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。已滿16周歲不滿18周歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理。對未成年人新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。對被挽留、逮捕和執(zhí)行刑罰的未成年人與成年人應(yīng)當分別關(guān)押、分別管理、分別教育。未成年犯在被執(zhí)行刑罰期間，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當加強對未成年犯的法制教育，對未成年犯進行職業(yè)技術(shù)教育。對沒有完成義務(wù)教育的未成年犯，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當保證其繼續(xù)接受義務(wù)教育。未成年人保護法也有特別的規(guī)定，一是未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。生存權(quán)，是指未成年人享有固有的生命權(quán)、健康權(quán)和獲得基本生活保障等權(quán)利；發(fā)展權(quán)，是指未成年人充分發(fā)展全部體能和智能的權(quán)利；受保護權(quán)，是指未成年人不受歧視、虐待和忽視的權(quán)利；參與權(quán)，是指未成年人參與家庭和社會生活，并就影響他們生活的事項發(fā)表意見的權(quán)利。二是未成年人享有受教育權(quán)。接受教育是每個公民終生享有的權(quán)利。我們國家歷來重視保護公民受教育權(quán)，如憲法、義務(wù)教育法、教育法等法律從不同角度對公民受教育權(quán)予以了充分肯定。保護未成年人，首先應(yīng)當保護其享有受教育的權(quán)利。也就是說，如果父母不讓你們讀書，他們就侵犯了你們的受教育權(quán)。三是未成年人保護法規(guī)定對未成年人特殊優(yōu)先保護。四是未成年人平等地享有權(quán)利。未成年人保護法規(guī)定：未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利。

那么未成年人的法定義務(wù)有哪些呢？這是憲法明確規(guī)定的，有遵守法律法規(guī)和尊重社會公德的義務(wù)，有接受教育的義務(wù)。受教育既是權(quán)利又是義務(wù)，同學(xué)們?yōu)槭裁唇裉於家獊砩蠈W(xué)，而不是想來就來，想在家里玩就在家里玩呢？理由是：這是由法律規(guī)定的，更準確說是由憲法規(guī)定的。所以，小朋友千萬不能說不讀書。因為讀書，是憲法規(guī)定未成年人應(yīng)履行的義務(wù)。下面我給同學(xué)們講講什么是違法和犯罪。

違法和犯罪這兩個詞，同學(xué)們一定不會陌生，但是它們的聯(lián)系和區(qū)別同學(xué)們可能不是很了解。根據(jù)未成年人犯罪案件調(diào)查情況分析，目前未成年人犯罪一個很重要的原因，就是未成年人對法律的無知。

同學(xué)們都知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違反了法律就必定受到法律的懲罰。

那么什么是違法？從廣義上講，違法是指違反一切現(xiàn)行法律規(guī)范的行為，包括違反刑法、違反義務(wù)教育法等等。違法行為，又稱為“非法行為”“不法行為”。從狹義上講，所謂違法是指違反刑法以外法律的行為。我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《預(yù)防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴重危害社會的行為。上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行 為希望同學(xué)們引起注意，同學(xué)們可能會對此不以為然，但這也是違法行為；還有多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學(xué)校也是時常發(fā)生的，據(jù)我們了解，一些高年級的同學(xué)會向低年級的同學(xué)強行索要錢財，這是一種違法行為，同學(xué)們不要害怕，要敢于檢舉揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭。那么對具有上述違法行為的未成年人應(yīng)當如何處理呢？一方面對違法行為較輕的未成年人，一般由其父母或者其監(jiān)護人和學(xué)校相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學(xué)校進行矯治和接受教育。如果未成年人具有上述違法行為，且構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法予以治安處罰，因不滿14周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓(xùn)誡。

那么什么行為是犯罪的行為呢？要遠離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題。依照法律應(yīng)當受刑罰處罰的，都是犯罪。今天在坐的都是小學(xué)生，有些同學(xué)會可能會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，還達不到犯罪的程度。在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的 言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。在這里，我給同學(xué)們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例：一個2002年發(fā)生的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是某縣四中的學(xué)生，在一次偶然的情況下進網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機，但父母不給錢，怎么辦呢？他想到了向同學(xué)下手敲錢，一天，他在操場上玩時，看見同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那里騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某的手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某的父親馬上到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點同學(xué)的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”，劉某后來被判處有期徒刑兩年六個月。再一個是一個發(fā)生在2001年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級到五年級成績一直很好，在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個暑假，在與同學(xué)玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜某到網(wǎng)吧、游戲室等地方去玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李某玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜某說：“我們現(xiàn)在沒有錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計，杜某決定到一個他認為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時闖入同學(xué)家實施搶劫，同時還將該同學(xué)打成重傷。公安機關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1日，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學(xué)的日子，我多么想背著書包去上學(xué)呀，當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀?！钡欠墒菬o情的，誰觸犯了它就要受到處罰。

以上所列舉的例子只是較為典型案件，我知道有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進牢房。所以在這里我要告訴同學(xué)們，平時一定要聽老師和家長的 話，遵紀守法，特別是到了假期，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，從實踐中發(fā)現(xiàn)很多這樣的案例：有些平時表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結(jié)識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。

下面，我再給同學(xué)們講一講如何加強對犯罪的自我防范。

同學(xué)們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學(xué)會自我保護。國家的法律都是為保護一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學(xué)們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。

那么什么是犯罪的自我防范呢？所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養(yǎng)和法律知識，自覺的抵制各種 不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時維護自己的合法權(quán)益。

具體來講，主要包括四個方面：

（一）未成年人應(yīng)當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性以后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，尊重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

（二）未成年人要樹立自尊、自立、自強的意識。自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。如有一起搶劫、傷害案，案犯舒某原是某市五中的學(xué)生，因從小養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的不良習(xí)慣，一直不好好讀書以至成績越來越差，他的母親把他轉(zhuǎn)到一中讀書后，他認為自己不是讀書的材料，還是自暴自棄，成天泡在游戲機房玩游戲，并結(jié)識了也是不讀書的劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墜落的無法自拔，最后被關(guān)進監(jiān)牢，被判處七年徒刑。

（三）未成年人要增強辯別是非和自我保護的能力。未成年人只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

（四）加強未成年人用法律維護自身合法權(quán)益的意識。未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面的搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打 “110”報警。對于這一點，有一件案例中的做法對同學(xué)們很有借鑒作用，有一小女孩娟娟放學(xué)后背著書包獨自一人往家里趕，罪犯王某看見娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，王某心想：這個小女孩家可能大人沒有在家，我就跟著她待她開開門后就沖進她家搶點東西。于是王某就一直跟著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現(xiàn)在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。娟娟一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等，過了一會兒，娟娟看見 隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨叫娟娟去開門，她立即打110報警。在娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進一個小房間里反鎖起來，并威脅娟娟不準喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王某翻東西時，由于張阿姨報了警，公安人員及時趕到將王某抓獲。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害時就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門的報告。例如前面所舉案例中的方某，他當時就沒有通過正當?shù)耐緩奖Ｗo自己，如果他被劉某第一次搶劫時立即向父母或老師報告，就不會三番五次地被劉某搶劫。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。

我再給同學(xué)們講另一種自我保護的特殊情形，舉一個案例說明：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李某及朋友說：“等一下要將那人的手機搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢”，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點不想去，但礙于朋友情面，他跟著去 了搶劫現(xiàn)場，實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時報案，公安機關(guān)很快將李某及朋友和蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個例子的目的是要告訴大家：當你開始與同伴在一起玩時，發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時，你應(yīng)當制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因為你一旦到了犯罪現(xiàn)場，即使你沒有動手，你也難脫干系。因為受害人不管你具體有什么行為，他只說共有多少人實施了搶劫，這樣呢這些去的人即使沒動手也都助了威。所以我們的同學(xué)以后如果碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。

總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。

以上我給同學(xué)們講述了一些法律基本知識和如何加強自我防范方面的問題，我所講的只是給同學(xué)們起個拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠離違法、犯罪，學(xué)會用法律維 護自身的合法權(quán)益，健康成長，還要靠同學(xué)們自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識，爭取做一名遵紀守法的好公民。

好，今天的法制課就講到這里。最后： 祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進步！謝謝大家!

第三篇：中學(xué)法制課講稿

中學(xué)法制課講稿--普法及自我保護

中學(xué)法制課講稿--普法及自我保護

同學(xué)們大家好！好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!

很高興來到第××中學(xué)，今天我來給同學(xué)們講授一些通常的法律知識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中有所作用。

我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可以

通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題。一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當受刑罰處罰的，都是犯罪。犯罪具有三個方面的基本特征：

（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性

（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性

（三）犯罪是一種應(yīng)當受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。今天在坐的都是學(xué)生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負刑事責(zé)任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當負刑事責(zé)任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應(yīng)當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責(zé)任。

《刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責(zé)任。”這樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，他們負刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當受他們刑事責(zé)任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負刑事責(zé)任，因此，我國刑法規(guī)定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負刑事責(zé)任”。由此可見，法律對未成年人加以保護的同時，也給予了一定的懲罰。那么有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。

在這里，我給同學(xué)們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例：一個是一名十四周歲的中學(xué)生投毒案，某中學(xué)的張某將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說自已沒有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。再給同學(xué)們講一個2004年發(fā)生在我們油田的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是初中的學(xué)生，在一次偶然的情況下進網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲錢，一天，他在操場玩時，看見同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點同學(xué)的錢好玩，不知

道會有這么嚴重的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。再就是一個發(fā)生在前年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級到五年級成績一直很好，在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個暑假，在與同學(xué)玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是

出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時闖入同學(xué)家實施搶劫，同時還將該同學(xué)打成重傷。公安機關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學(xué)的日子，我多么想背著書包去上學(xué)呀，當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀。”但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到處罰。好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!

以上所列舉的例子只是較為典型的幾個案件，我知道有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，特別是馬上暑假就要到了，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，從我們辦案實踐中發(fā)現(xiàn)很多這樣的案例：有些平時表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結(jié)識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。

下面，我再同學(xué)們講一講如何加強對犯罪的自我防范。

同學(xué)們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學(xué)會自我保護。國家的法律都是為保護一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學(xué)們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。

所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時維護自己的合法權(quán)益。

具體來講，主要包括四個方面：

（一）未成年人應(yīng)當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。

實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

（二）樹立自尊、自立、自強的意識

自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。

如舒某搶劫、傷害案，案犯舒某原是我們油田某中學(xué)的學(xué)生，因從小養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的不良習(xí)慣，一直不好好讀書以至成績越來越差，他的母親把他轉(zhuǎn)到另外一所中學(xué)讀書后，他認為自己不是讀書的材料，還是自暴自棄，成天泡在游戲機房玩游戲，并結(jié)識了也是不讀書的劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墜落的無法自拔，最后被關(guān)進監(jiān)牢，被判處七年徒刑。

（三）增強辯別是非和自我保護的能力

未成年人只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

（四）加強未成年人用法律維護自身合法權(quán)益的意識。

未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。對于這一點，一件案例中的作法對同學(xué)們很有借鑒作用，那天住在某小區(qū)的小女孩娟娟放學(xué)后背著書包獨自一人往家里趕，犯罪嫌疑人王某看見娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，王某心想：這個小女孩家可能大人沒在家的，我就跟著她待她開開門后就沖進她家搶點東西。于是王某就一直跟著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現(xiàn)在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。娟娟一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等，過了一會兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨叫娟娟去開門，她立即打110報警。在娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進一個小房間里反鎖起來，并威脅娟娟不準喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王某翻東西時，由于張阿姨報了警，公安人員及時趕到將王某抓獲。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門的報告。例如前面所舉案例中的方某，他當時就沒有通過正當?shù)耐緩奖Ｗo自己，如果他被劉某第一次搶劫時立即向父母或老師報告，就不會三番五次地被劉某搶劫。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢?？傊瑢W(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。

以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范方面的問題，我所講的只是給同學(xué)們起個拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學(xué)自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。

謝謝大家，祝大家過一個愉快的假期。

第四篇：法制課講稿

法制課講稿

各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

我是XX市公安局經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分局的 今天我和大家第一次見面，感到非常高興。同學(xué)們的法制觀念和自律意識越來越強，這對自己、對他人、對家庭、對社會都是一件大好事。法制教育這個話題不僅僅是對你們，也是所有的人是一生都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的一門課程。

下面我們談一談在學(xué)習(xí)和生活中如何利用法律武器保護自身的安全？

1、學(xué)會撥打110電話。

撥打110電話時，要冷靜不要慌亂，如果不是本地人，而且有比較重的口音，最好用普通話。要向值班民警說明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)的時間、地點、過程、有什么要求等。但是，不是緊急情況不要輕易撥打110電話，應(yīng)該采取其它適當?shù)霓k法處理。如果把撥打110電話當做兒戲，隨意撥打，必然擾亂公安部門的工作；亂拔110電話，謊報警情也會受到治安管理處罰。

2、防盜常識。

自行車、電動車防盜。新車因為比較容易轉(zhuǎn)手賣掉，所以比較容易被犯罪分子看中。最好在原有車鎖的基礎(chǔ)上加裝質(zhì)量較好的車鎖，并注意在停放時把車輛與固定物體連在一起；外出時要記得把自行車停放到有人看管的停車點，放學(xué)回家后要將自行車及時鎖入車庫車

棚，不要隨意停放，亂停亂放不但容易耽誤他人正常通行，也更容易引發(fā)車輛被盜案件。

背包防盜。徒步行走時，盡量將背包背在靠近人行道內(nèi)側(cè)的肩上或者斜背，防止犯罪防止順手搶奪；對于放在自行車或者電動車車簍中的背包要把背包帶子纏繞到車把上，減少被偷、搶的可能；對于一些使用手機的同學(xué)，盡量不要把手機掛在胸前。有些同學(xué)可能會想我的包里又沒有什么值錢的東西，別人不會偷或者搶的。我想告訴同學(xué)們的是犯罪分子并不知道你包里又沒有值錢的東西，他們更在意的是方不方便偷或者搶。

3、防騙常識。

若你在馬路上行走時，有人告訴你有一筆外幣或者“金元寶”等“文物”和你兌換，千萬不要相信，這些人極有可能是騙子；有人向你兜售易拉罐中的獎牌，一定不要相信，還有一些人以“神醫(yī)治病”等說法行騙也要注意。近幾年來，破獲了很多這類案件，有的被害人甚至被騙十幾萬，給我們的教訓(xùn)是深刻的。

大家要牢記：沒有天上掉餡餅的事！學(xué)習(xí)文化知識就是要防止愚昧，防止上當受騙。不要做書呆子！不要等到吃一塹才長一智，要善于汲取別人的教訓(xùn)，別人被騙了，有教訓(xùn)了，我們就要堅決避免。

4、在校內(nèi)有人向你強要錢物怎么辦？

同學(xué)們在本校內(nèi)被人強要錢物的情況雖然比較少，但也有可能會發(fā)生。向你施加威脅的可能有本校的學(xué)生，也可能有校外混進來的學(xué)

生。本校的往往是那種沾染了不少惡習(xí)的、出了名的壞學(xué)生，他不怕學(xué)校處理他嗎？是不是膽子太大了？同學(xué)，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事，他覺得你不敢對抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；他覺得你可能這樣想：這次乖乖聽他的，免得今后他老找我岔，老欺負我；其實，他心里是虛得很的，他是非常怕老師知道的，那么此時怎樣辦才好呢？首先你應(yīng)該拒絕他，并且大聲說：你這是違法違紀的行為，現(xiàn)在必須停止，否則一定會學(xué)校處理你的。

在校內(nèi)向同學(xué)們強要錢財?shù)挠袝r是竄入或混入學(xué)校的外人，他們可能是些不三不四的小青年，也可能是外校的壞學(xué)生，其實他們非常怕學(xué)?？圩∷麄儯唤o派出所的民警叔叔去審查。就是溜走了，學(xué)校也不會放過他們，要查出他們是些什么人，還要查出校內(nèi)是誰跟他們勾結(jié)，從而給予應(yīng)有的懲罰和教育。

5、在校外被歹徒盯上怎么辦？ 原則：校內(nèi)靠老師，校外靠機靈。

首先要做好預(yù)防，要能預(yù)見到危險，尤其女同學(xué)，晚上出門要結(jié)伴。

1）義正辭嚴，當場制止。當你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：'住手！想干什么？

2）處于險境，緊急求援。當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發(fā)出信號，以求民警、老師、家長及群眾前來解救。

3）虛張聲勢，巧妙周旋。當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩(wěn)住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。

4）主動避開，脫離危險。明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應(yīng)主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

5）訴諸法律，報告警察。受到嚴重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決．應(yīng)果斷地向警察報案，如巡警、派出所，或向?qū)W校舉報。

6）心明眼亮．記牢特點。遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面貌等方面的特征，以便事發(fā)之后報告和確認。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現(xiàn)場。

6、怎樣避免陌生人闖入家中

當同學(xué)們獨自在家時，要注意避免陌生人進入而發(fā)生意想不到的危險。獨自在家，要鎖好院門、防盜門、防護欄等。如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從貓眼中觀察或隔門問清楚來人的身份。如果是陌生人，不應(yīng)開門。如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務(wù)，請其離開；如果有人以家長同事、朋友或遠房親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家

后再來。遇到陌生人不肯離去，堅持要進入室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。另外不要邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

7、遠離交通事故，珍愛生命

車禍已經(jīng)成為當今社會一大公害，成為人類的第一號“殺手”，時刻威脅著人民群眾生命財產(chǎn)的安全。近年來，全國因道路交通事故造成的死亡人數(shù)每年均超過十萬，每天平均死亡300多人，相當于每天空中掉下一架飛機。同學(xué)們，道路交通事故雖然殘酷無情，但自己安與危的主動權(quán)永遠掌握在自己的手中。只要自己嚴守交通安全法規(guī)，平安就與自己相伴。同學(xué)們，人的生命只有一次，不可能重來！生命是最為寶貴的。

好的習(xí)慣養(yǎng)成很重要，只要走到路上心中就要告誡自己：安全第一，我還年輕。車禍猛于虎。

同學(xué)們步行外出時，千萬不要鈄穿、猛跑過公路，一定要走人行橫道，在有人行天橋或地下通道的地方，就走人行天橋或地下通道。在走人行橫道過馬路的時候要注意避讓來往車輛，記住過公路時“先看左、后看右”，做到“一慢二看三通過”。

8、遠離“黃、賭、毒”行為

黃即黃色，專指下流、墮落的、淫穢的，特指色情，如黃色書刊、黃色錄像、色情服務(wù)、色情網(wǎng)絡(luò)等。

賭即賭博，是指以營利為目的，以錢財為賭注，使用某種方式或者工具比輸贏來非法獲取錢財?shù)男袨?。最常見的就是推牌九賭博和玩老虎機賭博。

毒即毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因、搖頭丸以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

（一）正確認識黃色物品的毒害。黃色物品毒害青少年主要有三個特點：一是擴散性快。一旦出現(xiàn)“病源”就會像瘟疫一樣，迅速擴散、傳播；二是毒害性大。一旦染指就很可能滑向深淵，一些青少年在侵蝕之初是被動的，但漸漸由被動轉(zhuǎn)為主動，直至走上犯罪道路；三是遺毒性強。一些因黃色讀物中毒的青少年，一下子難以戒“毒”，甚至?xí)觿∽呦蛐奥贰Ｓ幸痪溥@樣的話：黃色書刊是一種雖不灼人皮肉，卻是吞噬心靈的兇焰毒品。因此，對黃色物品，同學(xué)們一定要做到不看、不傳，一定要遠離。

（二）嚴禁參與賭博。馬加爵，大家聽說過吧？他是云南大學(xué)的大學(xué)生，在2005年2月23日連續(xù)殺死四名同學(xué)，在海南被公安機關(guān)抓住，后來執(zhí)行死刑了。大家知道他為什么殺人嗎？就是因為他與同學(xué)一起打牌，同學(xué)說他打牌作弊，引起吵架，最終釀成5人死亡的嚴重惡果。

（三）珍惜生命，遠離毒品。

毒品的危害是什么？說起毒品的危害，可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”十二個字。毀滅自己，不同的毒品攝入體內(nèi)，都有各自的毒副反應(yīng)及產(chǎn)生戒斷癥狀，對健康形成直接而嚴重的損害，甚至吸毒過量以至死亡。毒品不僅對軀體造成巨大的損害，由于毒品的生理依賴性與心理依賴性，使得吸毒者成為毒品的奴隸，他們生活的唯一目標就是設(shè)法獲得毒品，為此失去工作、生活的興趣與能力。長期吸毒精神萎靡，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告誡吸毒者：“吸進是白色粉末，吐出來的卻是自己的生命?！钡溂凹彝?，一個人一旦吸毒成癮，就會人格喪失，道德淪落，為購買毒品耗盡正當收入后，就會變賣家產(chǎn)，四處舉債，傾家蕩產(chǎn)，六親不認，“煙癮一來人似狼，賣兒買女不認娘。”家中只要有了一個吸毒者，從此全家就會永無寧日，就意味著這個家庭貧窮和充滿矛盾的開始。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結(jié)局。危害社會，吸毒與犯罪如一對孿生兄弟。吸毒者為獲毒資往往置道德、法律于不顧，越軌犯罪，嚴重危害人民的生命財產(chǎn)安全。

9、發(fā)生火災(zāi)時的自救與逃生

在火災(zāi)中我們應(yīng)該怎樣自我救護，保障我們的人身和財產(chǎn)安全呢？主要有以下幾方面：

1、預(yù)防方面：（1）盡量少去自己不熟悉的地方，特別是過夜，尤其是不安全的地方。（2）在到陌生地方時，要先熟悉周圍情況，特別是安全出口、通道情況（如位置、暢通情況等）。（3）要有憂

患意識，如外出時，特別是出遠門、可能在外過夜時，準備一些防護用品，如手電筒。

2、實戰(zhàn)方面：（1）發(fā)生火災(zāi)時，我們不要過度緊張，驚慌失措更容易造成自己作出一些錯誤的決定。（2）不要過分貪念火場中的財物，不能帶就不帶，千萬不可返回火場取財物。（3）在公共場所現(xiàn)場有工作人員組織疏散時，要聽從工作人員的指揮有序疏散；有大人在場時，要在大人的帶領(lǐng)和幫助下快速逃離火場，但不要完全盲目遵從，要適時提出自己正確的意見和建議來彌補大人的疏忽。（4）通過煙霧區(qū)域時，要彎腰、使用濕毛巾或衣服等捂住口、鼻，并淺呼吸通過。（5）當火勢已靠近出口、通道時，要用濕的床單、被套、窗簾裹住全身逃離，沒有床單等時，要將全身淋濕，并用衣服護住頭臉快速逃離。（6）當火勢已封閉了出口、通道時，萬不可冒險通過出口、通道逃離，應(yīng)在房內(nèi)留守待援，將靠火的門窗關(guān)閉，并用淋濕的衣物等封堵縫隙和向門窗淋水，向外求援?？稍诖翱趽]動顏色鮮艷的衣物喊叫，樓層較高無人注意時可向下扔?xùn)|西引人注意，晚上可用電筒等發(fā)出火光引人注意、指明位臵。（7）如火勢已封閉了出口、通道，久等不見人救援、火勢對自己造成威脅時，可使用床單、窗簾、衣物等結(jié)繩、并淋濕后固定在牢固處沿繩下滑至地面或起火樓層的下層逃離。（8）從火場逃離、特別是起火房間逃離時要隨手關(guān)門，可爭取逃生時間。（9）不是火勢對自己造成直接威脅時不要隨意跳樓，特別是處于四樓以上時。（10）如采取上述方法無法逃離，火勢又對自己造成直接威脅，也無人到場救援時，在萬不得以、不跳即死的情

況下最后才選擇跳樓，跳樓要選擇軟地面，如沙地、沙堆等，跳樓前盡可能往跳落的地面扔棉被等柔軟物品，跳樓時盡可能采取雙手抓窗臺，身體垂下向外蕩出的方式跳落。很多火災(zāi)中的死亡不是燒死而是盲目跳樓摔死的！

10、預(yù)防電信詐騙

2016年1-9月，全市共受理通訊詐騙案件6005起，網(wǎng)絡(luò)詐騙案件11629起，合計17634起，涉案金額高達3.77億元，同比去年16413起和2.58億元分別上升7.44%和上升46.1%。1-9月通訊網(wǎng)絡(luò)詐騙案件占全市侵財類案件發(fā)案數(shù)的20.7%。

犯罪分子通過電話、短信、郵件、網(wǎng)絡(luò)聊天工具等非接觸性方式實施詐騙。通過網(wǎng)銀、電話銀行、第三方支付平臺等方式實施資金轉(zhuǎn)移。整個犯罪過程與當事人無接觸，通常使用非實名登記電話卡、銀行卡及網(wǎng)絡(luò)改號線路，隱蔽性極強。

通訊網(wǎng)絡(luò)詐騙名目繁多，中獎詐騙、冒充公檢法詐騙、冒充熟人詐騙、機票改簽詐騙、冒充網(wǎng)購客服詐騙、網(wǎng)絡(luò)低價購物詐騙、冒充領(lǐng)導(dǎo)詐騙、偽基站發(fā)生木馬短信詐騙等等，不勝枚舉，且隨著通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及社會熱點問題的變化，新手段、新方法層出不窮。

其中冒充公檢法類案件最為突出，占比58.3%。這也是通訊詐騙案中最常見手法。騙子利用當事人信任司法機關(guān)的心理，謊稱其涉嫌 9

犯罪，并對他們威逼利誘，以各種安全賬戶、保護財產(chǎn)、證明清白為由，騙取錢財。

在這里我要提醒大家：公檢法辦案會面對面向當事人出示證件或法律手續(xù)，講明情況。凡是不見面就要求轉(zhuǎn)賬的，一律不予理會。執(zhí)法辦案沒有所謂的“安全賬戶”。

第二類是冒充客服詐騙。騙子撥打電話或者QQ聯(lián)系當事人，以操作失誤為由稱把當事人納入電商平臺批發(fā)商，要繳月費及年費，后要求當事人前往ATM進入英文界面操作，騙取賬戶資金。

需要提醒大家的是，正規(guī)客服聯(lián)系會員，基本都是通過站內(nèi)信形式發(fā)送。如果有人打電話或網(wǎng)絡(luò)聊天自稱客服的，請?zhí)岣呔?！通話中可詳詢對方工號和相關(guān)事宜，掛斷電話反打網(wǎng)站官方客服電話求證。如果涉及到先交錢或是預(yù)交保證金的，千萬小心，網(wǎng)上類似這樣的騙子很多。

第三類是網(wǎng)購?fù)丝钤p騙。騙子撥打電話或者QQ聯(lián)系當事人，以淘寶系統(tǒng)卡單，或者物品質(zhì)量不過關(guān)為由，謊稱要向當事人退款，指引受害者點擊木馬鏈接，輸入信息，盜轉(zhuǎn)資金。

正規(guī)購物網(wǎng)站的退款一般將錢款轉(zhuǎn)入“支付寶”、“財付通”等特定第三方支付平臺或該網(wǎng)站支付賬戶內(nèi)。正規(guī)客服不會直接詢問銀行卡號等信息，更不會要求點擊通過聊天工具發(fā)來的不明鏈接。平時電腦一定要安裝正規(guī)防護軟件。

第四類是網(wǎng)絡(luò)刷單詐騙。騙子以高額傭金為誘餌，吸引當事人上鉤，要求事主進行網(wǎng)絡(luò)刷單，承諾返還本金并支付相應(yīng)傭金。待當事人刷單達較大金額時，以系統(tǒng)錯誤為由，要求事主繼續(xù)刷單或支付退款保證金。

網(wǎng)絡(luò)刷單系違規(guī)行為，本不受網(wǎng)站保護，切莫為了蠅頭小利，做了賠本的事情。同時，網(wǎng)上購物一定要走合法程序，不要脫離網(wǎng)站的擔保交易流程進行交易，否則很容易被騙。

第五類是冒充教師詐騙。騙子冒充老師致電學(xué)生家長，謊稱孩子受傷、車禍正在急救，要求緊急轉(zhuǎn)款。

接到類似電話不要慌亂，問清楚老師姓名及具體事宜。然后致電孩子班主任或在平時家校聯(lián)系的QQ、微信群內(nèi)核實情況。千萬不要直接轉(zhuǎn)賬匯款。

同學(xué)們，你們正在成長，有很多事情需要你們?nèi)W(xué)習(xí)，愿同學(xué)們都能把握好自己，把握好前進的方向，等待你們是會是更美好的前程。我們?nèi)嗣窬鞎蝗缋^往的在你們周圍關(guān)心和愛護你們！有困難找警察，不會只是一個口號。

今天的法制課就講到這里，謝謝大家！

第五篇：法制課講稿

法制教育講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

（先自我介紹），今天很榮幸能有機會來這里，與大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)該了解的法律常識。我今天準備的內(nèi)容主要有以下二個方面：第一，要明白法律是什么？第二，告訴大家不但要遵紀守法，還要防止發(fā)生在我們身邊的不法侵害，學(xué)會用法律武器來保護自己。

一、法律是什么

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)”和“矩”原來都是木匠術(shù)語，“規(guī)”是指圓規(guī)；“矩”是指曲尺。愿意是沒有“規(guī)”和“矩”，就無法做成方形或圓形的東西，后比喻做事要遵循一定的法則。這句話旨在教育人們，做人要遵紀守法。就象小朋友們玩游戲的時候，得有一個游戲規(guī)則；進行體育比賽，就得有比賽規(guī)則；你要上學(xué)，就得遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生行為守則》。以上這些都是一些特定的規(guī)則，是特定的人針對特定的事而定的。游戲規(guī)則是由玩游戲的人自己制定的；比賽規(guī)則是由比賽組織方制定的；學(xué)校守則是由學(xué)校制定的。法律是什么呢？法律實際上也是一種規(guī)則，只不過它是由國家來制定的，它是對全社會所有人都具有普遍約束力的一種社會規(guī)范。不管你的身份如何，是工人、農(nóng)民、老師、學(xué)生、醫(yī)生、警察還是商人，只要你是這個國家的一個獨立的人，就得遵守這個國家的法律；也不管你地位如何，“王子犯法與庶民同罪”，只要觸犯了法律的人，不管你是誰，都要受到懲罰。

二、青少年應(yīng)該如何利用法律武器保護自身的安全？

1．學(xué)會撥打110電話

撥打110電話時，要冷靜不要慌亂，最好用普通話，向值班民警說明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)的時間、地點、情況、有什么要求等。但是，不能輕易撥打110電話，一般的并非緊急的情況，用不著撥打110，應(yīng)該采取其它適當?shù)霓k法處理。

2．防盜常識。

自行車防盜。新車使用前，要做好上牌登記，未上牌登記的車輛比較容易被犯罪分子看中，因為比較容易轉(zhuǎn)手賣掉。在原有車鎖的基礎(chǔ)上加裝質(zhì)量較好的車鎖，并注意在停放時把車輛與固定物體連在一起；外出時要記得把自行車停放到有人看管的停車點，放學(xué)回家后要將自行車及時鎖入車庫，不要隨意停放。

背包防盜。徒步行走時，盡量將背包背在靠近人行道內(nèi)側(cè)的肩上或者斜背，防止犯罪分子防止順手搶奪；對于放在自行車車簍中的背包要把背包帶子纏繞到車把上，減少被偷、搶的可能；對于一些使用手機的同學(xué)，盡量不要把手機掛在胸前。

3．防騙常識。

若你在馬路上行走時，有人告訴你有一筆外幣或者“金元寶”等“文物”和你兌換，千萬不要相信；在馬路上看到有一伙人向你推銷所謂“名貴藥品”，應(yīng)該趕快報警，這些人極有可能是騙子；有人向你兜售易拉罐中的獎牌，一定不要相信，還有一些人以“神醫(yī)治病”等說法行騙也要注意。近幾年來，分局破獲了很多案件，有一個被害

人甚至被騙現(xiàn)金十二萬，給我們的教訓(xùn)是深刻的。

牢記：沒有天上掉餡餅的事！學(xué)習(xí)文化知識就是要防止愚昧，防止上當受騙。不要做書呆子！不要等到吃塹才長智，要善于汲取別人的教訓(xùn)。

4．在校內(nèi)有人向你強要錢物怎么辦？

同學(xué)們在本校內(nèi)被人強要錢物的情況雖然比較少，但也有些同學(xué)遇到過。向你施加威脅的有本校的學(xué)生，也有校外混進來的學(xué)生。本校的往往是那種沾染了不少惡習(xí)的、出了名的“壞孩子”，你認識他，或是“半熟臉”，你能從別人那里問出他是誰。他讓你給他錢，給他煙，或是要你的其它物品，不然就說要打你，甚至還可能說“以后見你一次打你一次！”他敢在學(xué)校里做這種事情，就不怕老師嗎？就不怕學(xué)校處理他嗎？是不是膽子太大了？同學(xué)，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事，他覺得你不敢對抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；他覺得你可能這樣想：這次乖乖聽他的，免得今后他老找你岔，老欺負你；其實，他心里是虛得很的，他是非常怕老師知道的，那么此時怎樣辦才好呢？首先你應(yīng)該拒絕他，一邊斥責(zé)他，一邊向老師辦公室方向走，同時注意自己的視野當中有沒有老師（哪位老師都可以），如果沒發(fā)現(xiàn)老師，但是發(fā)現(xiàn)了班干部或自己熟悉的有正義感的同學(xué)，見到他們，你就要大呼“XXX，快去找老師來！”因為“老師”這兩個字，對“壞孩子”是有著威懾作用的，這時他便不敢輕舉妄動。記住千萬不要膽小，不要軟弱，也用不著和他動手打，因為只要你義正辭嚴斥責(zé)他，就已經(jīng)表明你非常勇敢了！如果動手打，一是

顯得你不講文明，二是你也容易吃虧。

在校內(nèi)向同學(xué)們強要錢財?shù)挠袝r是竄入或混入學(xué)校的外人，他們可能是些不三不四的小青年，也可能是外校的“壞孩子”，他們一般不和大家一塊玩耍，眼睛總盯著人。這些人往往和本校的“壞孩子”有勾結(jié)。被他們施加威脅的同學(xué)，常是被本校的“壞”孩子指點的，因為他們也要找“軟的”捏。對付他們，也要象對付本校的“壞孩子”一樣，要義正辭嚴斥責(zé)他們，也要迅速找老師。記住：你是在自己的校園里，這是一個絕不允許以邪壓正的地方，老師就在附近！老師和同學(xué)們一定會幫助你的！只要你這樣做了，他們肯定要夾著尾巴溜走的。因為他們非常怕學(xué)?？圩∷麄?，交給派出所的民警叔叔去審查。就是溜走了，學(xué)校也不會放過他們，要查出他們是些什么人，還要查出校內(nèi)是誰跟他們勾結(jié)，從而給予應(yīng)有的懲罰和教育。

2010年10月，仁壽縣公安局打掉了專門搶劫、敲詐中學(xué)生的犯罪團伙，抓獲6人。2010年10月18日晚，仁壽縣公安局刑警大隊在仁壽某網(wǎng)吧內(nèi)，分別將犯罪嫌疑人唐某（男，17，仁壽縣藕塘鄉(xiāng)人）、張某（男，23歲，仁壽縣禾加鎮(zhèn)人）、王某（男，18歲，仁壽縣富加鎮(zhèn)人）抓獲，經(jīng)突擊審訊，一舉將該犯罪團伙其他涉案人員3人全部抓獲，自去年7月以來，該團伙采用交叉結(jié)伙的方式，對仁壽各所高中、初中學(xué)校學(xué)生多次實施搶劫、搶奪、敲詐勒索、詐騙等，作案10余起，涉案物品現(xiàn)金2000余元，手機12部，價值1萬余元。作案特點：內(nèi)外勾結(jié)，專在網(wǎng)吧內(nèi)詐錢、不敢報案。

5．在校外被歹徒盯上怎么辦？

原則：校內(nèi)靠老師，校外靠機靈。

首先要做好預(yù)防，要能預(yù)見到危險，尤其女同學(xué)，晚上出門要結(jié)伴。

（1）義正辭嚴，當場制止。當你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：'住手！想干什么？“，”耍什么流氓？"從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

（2）處于險境，緊急求援。當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發(fā)出信號，以求民警、老師、家長及群眾前來解救。

（3）虛張聲勢，巧妙周旋。當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩(wěn)住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。

（4）主動避開，脫離危險。明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應(yīng)主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

（5）訴諸法律，報告公安。受到嚴重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決．應(yīng)果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向?qū)W校舉報。

（6）心明眼亮．記牢特點。遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報告和確認。凡是

能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現(xiàn)場。

6．怎樣避免陌生人闖入家中

當同學(xué)們獨自在家時，要注意避免陌生人進入而發(fā)生意想不到的危險。獨自在家，要鎖好院門、防盜門、防護欄等。如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份。如果是陌生人，不應(yīng)開門。如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務(wù)，請其離開；如果有人以家長同事、朋友或遠房親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來。遇到陌生人不肯離去，堅持要進入室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。另外不要邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。有一件案例中的做法，也許對同學(xué)們很有借鑒作用。有一小女孩叫娟娟，放學(xué)后背著書包獨自一人往家里趕，男青年王某看到了娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，他心想：這個小女孩家可能大人沒有在家，我就跟著她待她開開門后就沖進她家搶點東西。于是王某就一直跟著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現(xiàn)在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。娟娟一直在家門前路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路旁邊等，過了一會兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨就把娟娟帶回了自己家。娟娟成功地避免了一次不法侵害。

7．同學(xué)們要遠離“黃、賭、毒”

黃即黃色，專指下流、墮落的、淫穢的，特指色情，如黃色書刊、黃色錄像、色情服務(wù)、色情網(wǎng)絡(luò)等。賭即賭博，是指以營利為目的，以錢財為賭注，使用某種方式或者工具比輸贏來非法獲取錢財?shù)男袨?。毒即毒品，是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

（1）正確認識黃色物品的毒害。黃色物品毒害青少年主要有三個特點：一是擴散性快。一旦出現(xiàn)“病源”就會像瘟疫一樣，迅速擴散、傳播；二是毒害性大。一旦染指就很可能滑向深淵，一些青少年在侵蝕之初是被動的，但漸漸由被動轉(zhuǎn)為主動，直至走上犯罪道路；三是遺毒性強。一些因黃色讀物中毒的青少年，一下子難以戒“毒”，甚至?xí)觿∽呦蛐奥贰Ｓ幸痪溥@樣的話：黃色書刊是一種雖不灼人皮肉，卻是吞噬心靈的兇焰毒品。因此，對黃色物品，同學(xué)們一定要做到不看、不傳，一定要遠離。

（2）嚴禁參與賭博。馬加爵，大家都知道吧？他是云南大學(xué)的大學(xué)生，在2005年2月23日連續(xù)殺死四名同學(xué)，在海南被公安機關(guān)抓住，已經(jīng)執(zhí)行槍決了。大家知道他為什么殺人嗎？就是因為他與同學(xué)一起打牌，同學(xué)說他打牌作弊，引起吵架，最終釀成5人死亡的嚴重惡果。

（3）珍惜生命，遠離毒品。

毒品的危害是什么？說起毒品的危害，可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”十二個字。毀滅自己，不同的毒品攝入體內(nèi)，都有各自的毒副反應(yīng)及產(chǎn)生戒斷癥狀，對健康形成直接而嚴重的損害，甚至吸毒過量以至死亡。毒品不僅對軀體造成巨大的損害，由于毒品的生理依賴性與心理依賴性，使得吸毒者成為毒品的奴隸，他們生活的唯一目標就是設(shè)法獲得毒品，8．遠離交通事故，珍愛生命

車禍已經(jīng)成為當今社會一大公害，成為人類的第一號“殺手”，時刻威脅著人民群眾生命財產(chǎn)的安全。近年來，全國因道路交通事故造成的死亡人數(shù)每年均超過十萬，每天平均死亡300多人，相當于每天空中掉下一架飛機。同學(xué)們，道路交通事故雖然殘酷無情，但自己安與危的主動權(quán)永遠掌握在自己的手中。只要自己嚴守交通安全法規(guī)，平安就與自己相伴。同學(xué)們，人的生命只有一次，不可能重來！生命是最為寶貴的。

好的習(xí)慣養(yǎng)成很重要，只要走到路上心中就要告誡自己：安全第一，我還年輕。車禍猛于虎，同學(xué)們在公路行走時，千萬不要斜穿、猛跑過公路，一定要走人行橫道、人行天橋或地下過街通道注意避讓來往車輛，記住過公路時“先看左、后看右”，做到“一慢二看三通過”。

9．認真學(xué)習(xí)消防知識，增強自我救護能力

在居家生活中盡可能減少可燃物，特別是有火源、熱源的地方。如：（1）在照明設(shè)備周圍0.5米范圍內(nèi)和正下方不要有可燃物，大功率照明燈的范圍標準要適當放大。（2）電視機等電器設(shè)備上和附近不要放置布料、衣物等可燃物，如電視機的防塵罩在看電視時要取下。

（3）廚房內(nèi)應(yīng)少放可燃物，特別是液化石油氣瓶、爐灶周圍，如：爐灶傍不要有抹布等。（4）家中盡可能少存放或不存放易燃易爆化學(xué)危險品。如液化石油氣、汽油、油漆等。（5）存放易燃易爆化學(xué)危險品的地方不要混放其它物品，特別是可燃物。防止發(fā)生事故后影響及時處理，造成大的事故。如液化石油氣瓶旁不要堆放雜物。

消防法規(guī)定，成年公民有參加有組織滅火工作的義務(wù)，但由于我們都是小學(xué)生，是未成年人，我們主要是保障我們自己的人身安全，救火是大人的事。這里我要強調(diào)，我們不提倡小學(xué)生滅火，特別是不要盲目的救火。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后我們要迅速撥打119報警，由我們專業(yè)的消防人員去滅火。

10．未成年人有哪些不良行為

我國《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四、十五條規(guī)定中，具體列舉了未成年人的9類不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；其他嚴重違背社會公德的不良行為。

同學(xué)們，慘痛的教訓(xùn)表明：從小不嚴格自己，粘染上了上述的不良行為，就會逐步走向犯罪的深淵。必須牢記，上述9類行為都是不能做的。為了自身的健康成長，為了將來成為國家的有用人才，能為國家和人民多做貢獻，同學(xué)們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，力求上進，從小養(yǎng)成良好的品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣，遠離不良行為。

同學(xué)們，你們正在成長，有很多事情需要你們?nèi)W(xué)習(xí)，愿同學(xué)們都能把握好自己，把握好前進的方向，在家做名好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會做個好公民，等待你們的是會是更美好的前程。我們?nèi)嗣窬鞎蝗缋^往的在你們周圍關(guān)心和愛護你們！最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！

謝謝大家！