第一篇：十佳校長先進事跡材料2篇

十佳校長先進事跡材料2篇

十佳校長先進>事跡材料

（一）：心系使命為國育人 勤奮耕耘樂于奉獻

郭xx同志1984年參加工作，中國共產(chǎn)黨黨員，本科學歷，小學高級教師，現(xiàn)任xx縣實驗小學校長。她堅決擁護和貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持>科學發(fā)展觀，帶領(lǐng)全校教師求真務實，開拓創(chuàng)新，為xx縣教育事業(yè)做出了重大貢獻。她心系教育，樂于奉獻，堅持民主，防腐保廉，具有高尚的人格魅力，在xx縣教育界中享有很高的威望。一直以來，郭xx都以正直堅韌的品格、過人的才能和優(yōu)異的成績?yōu)橥潞皖I(lǐng)導所贊譽。

做人民教師，她專心教書，潛心育人，1997年被評為xx省首屆教壇新星，2006年被評為省骨干教師。做>班主任，她善于管理，勇于創(chuàng)新，班級工作開展有序，各項成績卓爾不群，2004年被評為'市模范教師'.做教導主任，她以深厚的理論，深邃的思想，深刻的教育教學感悟引導全校老師革新教學，并任xx縣繼續(xù)教育校本>培訓專家指導組導師，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師。做校長，她作為學校的擎旗人，以創(chuàng)新的銳氣，創(chuàng)優(yōu)的志氣，創(chuàng)業(yè)的勇氣，創(chuàng)牌的骨氣，塑造教育形象，努力打造教育品牌，把實小打造成'xx教育的一面旗幟'.她被省關(guān)工委評為'少兒、幼兒>素質(zhì)教育工作先進個人'.多次被市關(guān)工委評為'關(guān)心下一代先進工作者',被市婦聯(lián)評為'關(guān)愛留守兒童優(yōu)秀愛心志愿者'和'‘三八’紅旗手'.一、率先垂范、身體力行——身教勝于言傳

2008年8月，郭xx被聘任為xx縣實驗小學校長，接過這副重擔，她變管理學校的壓力為動力。她虛心請教教育界的老前輩、老領(lǐng)導，借鑒經(jīng)驗，聆聽教誨；閱讀大量學校管理書籍，梳理辦學思路；走近教師、學生家長掌握情況，傾聽心聲……

帶著新的收獲，她科學地規(guī)劃著實驗小學的明天，規(guī)劃草案六易其稿，從辦學理念、辦學目標到管理策略，保障機制……逐漸形成了'模擬演繹—典型引路—分組交流—專家對話—回歸全員—上級審定'的發(fā)展規(guī)劃。

作為一所學校的管理者，郭xx有著厚德載物的襟懷。在她看來，內(nèi)修民心，外造良境，提高教育教學質(zhì)量與生命質(zhì)量并重，才是教育管理者的'服務'內(nèi)容。在學校管理上，她奉行'以人為本'的人性化管理模式，并以自己的言行詮釋著這種管理理念。

'以身作則，言傳身教是科學治校的第一部曲。最好的管理莫過于示范。'在挑起校長的重擔后，郭xx同志沒有忘記教師的本色，把科學治校、以德施教作為第一要務。作為xx省首批教壇新星、省級骨干教師，教學上她是行家里手，抓學校管理的同時，她仍擠時間和一線教師一起找學生談心、處理突發(fā)事件、家訪……上示范課，指導說課、聽課、評課，聽課節(jié)數(shù)遠遠超過普通教師。

2010年4月，宿州市教育學會成立后，首屆教學研討會在xx實小開展。那時她剛剛動了大手術(shù)，請假休息中。可她堅持到校，多少節(jié)試教課，她抱病靠在椅子上聽完；多少個夜晚，她熬到深夜。一連兩周她一天也沒正式臥床休息過。教研活動如期舉行，贏得了與會專家和老師們的空前好評，她卻再次病倒了。家人心疼得哭了，老師們感動得流淚了。老師們說：'這都是累的，她這種忘我工作的精神就是鐵石心腸的人也會為之感動。'

二、藝術(shù)教育、文明禮儀——優(yōu)秀源于特色

郭xx常說：'優(yōu)質(zhì)學校的內(nèi)在支撐是特色文化，我們就是要辦成一所專業(yè)+特長的學校。'郭xx是個多才多藝的人，'琴棋書畫，樣樣懂行'.這樣的愛好也帶動了實小藝術(shù)教育的發(fā)展，在開足開全國家規(guī)定的課程的前提下，學校開設了眾多'興趣課程',如葫蘆絲、豎笛、拉丁舞、口風琴、古箏……在特色辦學的道路上，郭xx走得堅定而從容，隨著語音教室、圖書室、音樂廳、科技館、舞蹈房等多功能教室的相繼落成，她的藝術(shù)教育夢想越來越近了。

教育家魏書生先生說過：'教育就是培養(yǎng)一個人的良好習慣。'鑒于行為習慣對于學生健康成長的重要作用，郭xx在全校開展了以文明禮儀為主題的小學生行為教育。她一方面進行主題環(huán)境文化建設，突出以環(huán)境育人，潛移默化，學校因此被評為市校園文化建設特色學校。同時以教材引導方向，以教學引領(lǐng)行為，以活動內(nèi)化成果。幾年來，開設了文明禮儀課程，編寫了文明禮儀教材，該教材獲得了宿州市校本教材編寫一等獎，市教科研成果二等獎。面向全市舉辦了幾次文明禮儀展示活動，取得了圓滿成功。2014年3月，學校榮獲第二屆xx省中小秀德育實踐案例評選活動二等獎。為了把行為教育落到實處，郭xx校長還組織教師研討編印了小學生成長記錄冊，以記錄學生的成長和進步，促進良好習慣的養(yǎng)成。小小記錄冊，把家庭、社會和學校緊緊聯(lián)系在一起，見證著學生的健康成長。

三、'三段四步'、'成果？激勵'——優(yōu)質(zhì)來自創(chuàng)新

一個學校的生存和發(fā)展，離不開教學研究。幾年來，郭xx同志高瞻遠矚，帶領(lǐng)她的團隊，在實小這片熱土上開展了教學研究活動。集體備課是提高教學效率的一個重要途徑，為把集體備課落到實處，她提出了獨具特色的'三段四步'集體備課新形式。為打造高效課堂，提高教學質(zhì)量，帶領(lǐng)教師們致力于有效課堂的研究，有組織、有計劃，全員參與，探索出一種有效課堂教學模式——'成果？激勵'五步教學模式。宿州市教育局及xx縣教體局領(lǐng)導對實小的教科研工作所取得的成績以及在課堂教學改革方面作出的探索給予了充分肯定，并表示要將實小在教科研方面的先進做法在全市推廣。xx縣實驗小學被確定為'宿州市教科研樣本學校',多次成功承辦宿州市教育局組織的全市教科研現(xiàn)場會。

近年來，一種大氣、雅氣、靈氣的教師文化悄然而生，教師的智慧被點燃，學生的內(nèi)涵越來越豐富。實小的師生在省市各種比賽中大顯身手，獲取了累累碩果。學校先后榮獲'省紅領(lǐng)巾示范學校'、'省語言文字規(guī)范校'、'省家教名校'、'省未成年人思想道德建設示范學校'、'省廉政文化建設示范點'、'市文明單位'、'市安全文明校園'、'市讀書讀報先進單位'、'市關(guān)工委先進單位'、'縣‘學規(guī)范、強>師德、樹形象’教育活動先進單位'等榮譽稱號。

'為者常成，行者常至'.郭xx同志就是這樣一位平凡但絕不平庸的基層公仆，她追求事業(yè)的成功，默默耕耘，勵精圖治；她追求奉獻的快樂，公而忘我，心底無私；她追求人格的升華，潔身自好，兩袖清風。郭xx深深熱愛自己的工作崗位，多年來，她始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，譜寫著一曲人生平凡而華美的樂章。

十佳校長先進事跡材料

（二）：務實創(chuàng)新求發(fā)展 傾心>職教譜華章

被譽為'xx職教一枝花'的xx職高屬國家級重點職高，是安徽省職業(yè)教育的一面旗幟。2009年12月，央視《新聞聯(lián)播》、《人民日報》等國內(nèi)主流媒體對該校綜合辦學業(yè)績進行了專題報道，使得學校聲名遠揚。作為一所學校，特別是一所職業(yè)學校的發(fā)展能否取得很大成就，關(guān)鍵看'舵手'.李xx,一位睿智、果敢、充滿親和力的職校'舵手'走進了我們的視野。中國職業(yè)技術(shù)教育學會理事、安徽省職成教學會中職分會副會長、宣城市政協(xié)委員、xx政協(xié)副主席。這些榮譽（職位）的背后，凝聚的是他二十五年來從事職業(yè)教育的深厚積淀和勇于進取的精神。

2005年8月，李xx開始擔任xx高級職業(yè)中學的校長。短短幾年的時間，他使xx職高由單一的中等職業(yè)學校發(fā)展成為融中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓、成人高等教育為一體的'三足鼎立'式辦學新格局。拓展了學校發(fā)展的空間，形成了xx職高對經(jīng)濟社會發(fā)展的立體化服務效應。

短短幾年的時間，他推行的創(chuàng)新服務理念不斷深入人心，學校呈現(xiàn)出勃勃生機。他推行的以'校企合作'為抓手的教育教學改革不斷深化，職教內(nèi)涵不斷提升。他推行的制度化建設成效顯著，學校>管理科學高效……

2006年學校被評為安徽省第七屆文明單位，2007年學校被人事部、教育部聯(lián)合授予全國教育系統(tǒng)先進集體，2008年學校順利通過國家級重點職高復評，2010年學校被列為國家級改革發(fā)展示范校培育學校。這其中，滿含了李xx同志無數(shù)的心血和汗水。

一、創(chuàng)新思路，轉(zhuǎn)變觀念，銳意改革謀發(fā)展

先進的辦學理念，準確的市場定位，是職業(yè)學校保持健康發(fā)展的關(guān)鍵。李xx擔任xx職高校長以來，憑借前瞻的理念和敏銳的目光，捕捉到職業(yè)教育的大機遇、大發(fā)展已經(jīng)來臨。在認真研究職教發(fā)展規(guī)律和學校辦學歷史的基礎上，確立了'服務學生、服務企業(yè)、服務社會'的辦學宗旨，并把'穩(wěn)固中職教育、加強培訓教育、發(fā)展高等教育'作為學校今后長期發(fā)展的目標，決心走出一條能適應市場需求的多元化的辦學路子。目標確立了，關(guān)鍵在于怎樣創(chuàng)新思路，真抓實干了。記得李xx校長在第一次全體教職工例會上，發(fā)表了這樣的>就職演說：'像我們這樣一所農(nóng)村職校要改革、要發(fā)展，沒有現(xiàn)成的模式去照搬照抄。我們只有不斷創(chuàng)新辦學思路，才能實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。'這之后，李校長經(jīng)常利用各種會議，給中層以上的行政干部講'如何創(chuàng)新工作方法，使各部門工作富有成效和特色';給班主任講'如何創(chuàng)新學生管理方法，使學生能夠健康成人';給廣大教師講'如何創(chuàng)新教育教學觀念，使學生能夠?qū)W好知識，練好技能，成為深受企業(yè)歡迎的人才'.一時間，創(chuàng)新理念深入人心，學校呈現(xiàn)出勃勃生機。

為實現(xiàn)學校長遠發(fā)展目標，他首先把招生和就業(yè)兩項工作放在重中之重的位置來抓，取得了實實在在的成效。在招生工作上，他敏銳地意識到中招形勢的嚴峻，果斷地成立了招生辦這一職能機構(gòu)，專門負責學校的招生工作。在穩(wěn)固本縣生源市場的同時，還積極與外縣、市初級中學實行'校校合作',擴大生源市場，并利用'國重'資源優(yōu)勢，積極對南陵等縣域發(fā)展相對薄弱的一些職業(yè)學校進行合并和重組，探索集團化發(fā)展道路。在就業(yè)工作上，他將目光放得很遠，主張與企業(yè)實行長期合作，努力把規(guī)模大、效益好的企業(yè)變成學生的'實習基地',并吸引企業(yè)為學校的發(fā)展出資出力。幾年來，校企合作有了實質(zhì)性的進展，先后吸引到xx電機股份有限公司、中國宣紙集團、杭州香耕>投資管理有限公司來我校捐資興學。推行工學交替試點改革，選派學生到企業(yè)頂崗實習，學生就業(yè)質(zhì)量得到大幅度提升。同時，蕪湖、德清、宣城及本縣經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)把我校列為人才培養(yǎng)基地，大大拓展了學生的就業(yè)市場。

2004年成立的xx職業(yè)與成人教育中心，主要面向市場和社會開展職業(yè)培訓、就業(yè)指導、成人教育和人才交流等一體化服務。一直以來，'中心'都依托xx職高，沒有真正按市場化的模式來運作。李xx同志上任后，首先于2005年和2007年將xx農(nóng)廣校、省電大xx分校納入'中心'集中辦學，實現(xiàn)了資源共享。同時，加強了對'中心'的管理，要求工作人員一定要轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思路，不斷增強市場意識和服務意識。觀念一轉(zhuǎn)變，收效就有了明顯提高。2005年9月至今，'中心'開展各類培訓人數(shù)達10000余人，向外轉(zhuǎn)移就業(yè)達8000多人。2009年培訓效益突破100萬元，成人高等教育規(guī)模突破千人大關(guān)。

二、辦精專業(yè)，建好基地，打造品牌增內(nèi)涵

李xx校長常說'在當前競爭日益激烈的社會環(huán)境下，職業(yè)學校要不斷增強辦學吸引力，擴大社會影響，關(guān)鍵在于打造自己‘叫得響’的品牌專業(yè)'.近年來，xx職高堅持走'品牌特色'發(fā)展道路，堅持以專業(yè)建設引領(lǐng)質(zhì)量建設和品牌發(fā)展，不斷加強市場調(diào)研和論證，科學合理地設置專業(yè)，重點抓好數(shù)控技術(shù)、計算機、旅游等骨干專業(yè)建設，特別注重地方傳統(tǒng)文化、宣紙工藝等特色專業(yè)的建設力度，增強專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)吸引力。在李校長的大力倡導下，學校大力推進'校企合作'、'訂單培養(yǎng)',深入縣內(nèi)外知名開發(fā)區(qū)和企業(yè)開展調(diào)研，深化校企合作，實現(xiàn)校企雙贏，結(jié)合本地特色企業(yè)，開設了'紅星宣紙'、'南華機電'、'華大畜禽養(yǎng)殖'等冠名班，為本地企業(yè)培養(yǎng)培訓專門人才，為本地傳統(tǒng)工藝和特色企業(yè)提供智力支持和人才保障。目前，xx職高已逐步形成了以數(shù)控技術(shù)、計算機應用、電子電器應用與維修、宣紙工藝等示范專業(yè)為骨干，多種專業(yè)并存的專業(yè)體系。同時，李校長還實施'名師工程'和'青藍工程',采取激勵措施，鼓勵教師爭先進位，成為'名師'和'雙師型'教師。

為了能和企業(yè)進行'零距離'對接，更好的服務學生、服務企業(yè)，李xx校長一直希望能在xx企業(yè)集中的開發(fā)區(qū)建立一個實訓中心，這既能從根本上解決學生實訓場地不足的問題，又能和企業(yè)進行更為緊密的合作。他多次向縣政府和教育主管部門匯報，爭取政策、爭取支持。功夫不負有心人，2007年2月，省長辦公會同意扶持xx職高在xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建立輻射皖東南的實訓中心?？h政府在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)為學校劃撥100畝土地，用于實訓中心建設。2008年該項目被縣政府列為'四園兩中心'重點建設工程之一。在他的不懈努力下，2007年11月，學校被財政部、教育部確立為中央財政支持的數(shù)控技術(shù)專業(yè)實訓基地建設學校，獎勵資金400萬元。目前，實訓中心一期工程已全部投入使用，并吸引了宣城、青陽等地職業(yè)院校組織的學生前來實習，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源的共享。現(xiàn)二期工程已基本完工，預計2010年年底全面投入使用。建成后的實訓中心將成為皖東南地區(qū)規(guī)模最大、設備最先進的實訓基地。

三、以人為本，培桃樹李，關(guān)愛師生顯真情

李xx校長身為一校之長，不擺架子，公正民主，關(guān)心教師，情系師生。李校長對教師的關(guān)心集中體現(xiàn)在著力提高教師的業(yè)務能力上。李校長常說'學校能不能向前發(fā)展，關(guān)鍵在于能不能培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教師'.他非常重視和高校及兄弟學校之間的交流，多次邀請校外專家或名師來校講學或上示范課；從行業(yè)、企業(yè)聘請具有一定經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員來校作兼職教師；把文化課教師送到高校深造，把專業(yè)課教師送到企業(yè)進行培訓；通過結(jié)對子幫教，對新任教師進行崗前培訓。同時，他還要求剛畢業(yè)走上工作崗位的年輕教師都要擔任班主任，并從中選拔優(yōu)秀人員到各處室鍛煉，讓他們盡快成為學校的業(yè)務骨干。

2007年，李校長安排學機械專業(yè)的丁美龍老師參加'數(shù)控技術(shù)國家級專業(yè)骨班干教師培訓班',2009年，丁美龍老師因培訓成績優(yōu)異，被選派到德國參加教育部組織的中職師資培訓。幾年下來，丁美龍老師逐漸成長為學校數(shù)控專業(yè)學科帶頭人。李校長看在眼里，喜在心里，并果敢的用其所長，讓其擔任開發(fā)區(qū)實訓中心負責人。像這樣的例子，在李校長培養(yǎng)下成長起來的年輕教師還有很多很多……

李xx校長對學生的關(guān)愛集中體現(xiàn)在'服務學生'的系列活動上。每天清晨他來到學校后，都要打開行政樓下的校長意見箱，查看學生寫給他的信件，并把學生提出的好的意見和建議落實到具體行動上。同時，他還抓住師德建設的契機，在各處室、各部門及全體教職工中廣泛開展'服務學生'為主題的系列活動，讓關(guān)愛學生、服務學生的理念深入人心。

李校長常對教師們說：'要真正關(guān)心我們的學生，就要教好書、育好人，把我們的學生培養(yǎng)成深受企業(yè)和社會歡迎的高素質(zhì)人才。' 為此，他大力推行學分制和分類教學制度改革。讓學生有更多的空間選擇自己喜愛的專業(yè)學習，加強實訓教學，大力實施'雙證制';讓有望深造的同學能在老師的指導下，通過三年學習升入高校深造，暢通中職和高職的'立交橋'.李校長擔任校長以來，學校共有3500多名學生分別拿到了各類技能等級證書或崗位職業(yè)資格證書，120多名學生在國家、省、市、縣各類技能競賽和學科競賽中獲獎，1500多名學生通過職對口高考升入高校深造。2007年以來，安徽省舉辦了三屆職業(yè)院校技能大賽，學校奪得3金3銀6銅和4個優(yōu)勝獎的優(yōu)異成績，在2010年的全國職業(yè)院校技能大賽中，章翔同學奪得一枚寶貴的銅牌。學生的學習興趣濃了，考證的通過率高了，專業(yè)技能水平棒了，畢業(yè)生供不應求，真正成了用人單位的'搶手貨'.xx職高大部分學生都來自于農(nóng)村，每學期開學報名的時候都有很多'特困生'要求減免學費，在每學期中途又有不少學生因家庭貧困而輟學。2005年12月，在李xx校長的創(chuàng)意和指導下，學校建立了'助學金'和'獎學金'制度。家庭貧困的學生每天可享受2元的生活補助，品學兼優(yōu)的學生每人每年可獲得500—2000元不等的獎學金。此外，學校還設立了'愛心'基金，專門資助特困學生，幫助他們免費完成在校學業(yè)。國家資助體系出臺后，李xx校長又在學生管理部門下設了學生資助辦公室，把各級各類學生資助進行統(tǒng)籌管理，形成健全規(guī)范的助學體系，讓學生得到更多的實惠。

四、依法治校，科學管理，凝心聚力創(chuàng)示范

上任之初，李校長一直在思考著一個問題，隨著學校規(guī)模的擴大和現(xiàn)代化辦學的需要，如何進行科學的管理，是學校高速有效運行的關(guān)鍵。'實行依法治校，實施民主管理，讓每個教職工真正參與到學校的管理中來',李校長如是說。為此，李校長提出了'質(zhì)量立校、依法治校、勤儉理校、團隊興校'的辦學理念。為了能讓學校的管理實實在在的走上制度化軌道，他首先將學校教代會的召開制度化、常規(guī)化，并充分發(fā)揮工會組織的作用，積極推進校務公開。他倡導廣大教職工參與制度的制定、執(zhí)行和監(jiān)督，充分保障廣大教職工知情、參與、監(jiān)督的權(quán)利，為學校的制度化建設注入了活力。在李校長的大力推行下，學校修訂并完善了《xx職高內(nèi)部管理規(guī)程》。如今，廣大教職工都樂于參與學校管理和各項制度的制定，都自覺尊重制度、執(zhí)行制度，并能按制度對學校的管理進行監(jiān)督。

'團隊興校'的關(guān)鍵要有一個團結(jié)奮進的領(lǐng)導集體。為此，李校長不斷加強黨政班子建設和>政治理論學習，實行民主集中制，定期召開黨政聯(lián)席會議，研究決策學校主要工作和重大事項，保障了學校決策的科學化、民主化。同時，李校長還致力于中層干部隊伍建設，選拔了一批年富力強的中層干部，并實行定期考核和民主測評制度，大力實施崗位責任制，中層干部的工作執(zhí)行力不斷提高。

李xx校長，忠心對教育，創(chuàng)新對工作，貼心對教師，愛心對學生，虛心對榮譽，這就是他作為一名校長工作的出發(fā)點。李校長工作非常繁忙，他還兼任xx政協(xié)副主席、xx職業(yè)與成人教育中心主任，但他總是以身作則，堅持每天上班來的最早，下班走的最晚，幾乎沒有雙休日、節(jié)假日。李校長一心為公，一心撲在事業(yè)上，他從不計較個人的得失。李校長以他的才能和公正廉潔的言行，為我們樹立了榜樣，以他的奉獻和實干，贏得了廣大師生的尊敬和贊揚。

'路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索',李xx校長作為學校的'舵手',面對諸多的成績和榮譽，他從不懈怠，從未停止過前進的步伐。如今，李校長正投入全身的精力，帶領(lǐng)廣大師生朝著創(chuàng)建國家級改革發(fā)展示范學校的目標大步邁進。創(chuàng)建示范校是xx職高發(fā)展歷程中具有里程碑意義的大事，李xx校長躊躇滿志，志在必得……

'校長乃一校之魂，一個好校長能帶出一所好學校'.李校長以其獨特的人格魅力、創(chuàng)新的工作思路、扎實的工作作風和高超的領(lǐng)導藝術(shù)，贏得了廣大師生的普遍贊譽和熱烈擁戴。他正在用實際行動證明對黨的教育事業(yè)的赤膽忠誠，他正在用心血譜寫人生最華麗的篇章！

第二篇：十佳校長材料

路，靠一步一個腳印走出來

——南川區(qū)石蓮鄉(xiāng)中心小學校陳顯梅校長先進事跡材料

陳顯梅，男，現(xiàn)年46歲，1986年參加工作，中共黨員，,2008年8月任石蓮鄉(xiāng)中心小學校校長。陳校長以其銳意進取的工作作風，一絲不茍的工作態(tài)度和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評。秉承一流的教育思想，帶出優(yōu)秀的教師隊伍，努力提高教育質(zhì)量，改善教學設備設施，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。堅持以“點滴進步見成長”的辦學理念，提出了“一步一個腳印，走好每一步” 為主題的“腳印文化”，以“每天進步一點點”鼓勵師生主動成長。

一、打造團隊精神，落實愛與責任

一個學校要發(fā)展，必須要有一個好的領(lǐng)導班子，這個班子要有團結(jié)協(xié)作的精神，與時俱進的思想、求真務實的作風，陳校長就是一個好舵手，他常認為學校就是一艘大船，愛是船槳，責任是海水，理念是風帆，他認為愛就是教育的主題，責任就是行動的把手，他堅持以弘揚正氣、立德樹人、務實求真、好學上進、團結(jié)協(xié)作的團隊精神為引領(lǐng)，營造學校良好人際關(guān)系，學校實施人性化的管理。健全學校各項制度，形成了校長負責、教代會參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動，競爭意識強。領(lǐng)導與教師關(guān)系融洽，遇到難題群策群力，工作從不相互推諉，上下團結(jié)，齊心協(xié)力，人人能把工作做好。形成了以陳校長為首的非常有戰(zhàn)斗力的團隊，石蓮這個學校才向著健康良好的方向航行

二、積極推行課改，師生共同進步

為了實行課改，陳校長帶領(lǐng)教師下重慶，赴綦江，訪隆盛，查資料從課改實施好的學校中吸取經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，實施“問題導學，先學后教，當堂訓練”的教學模式，它遵循現(xiàn)代教學論和哲學理論，符合“循序漸進，因材施教，學生為主體，教師為主導”的教學原則，面向全體學生，培優(yōu)補差，把新課程改革“自主，合作，探究性學習”的方式落到了實處，并處理好了這三者之間的關(guān)系。旨在改變傳統(tǒng)的教學方式，提高學生學習能力，從而達到提高教學質(zhì)量的目的。在陳校長的科學管理下，這一模式已初見成效，課堂上隨處可見的是上臺侃侃而談的學生，三個五個一起爭論一題爭得面紅耳赤的學生，前后黑板上是擦擦寫寫的學生，學生在課堂上暢所欲言，充分交流自己的所思所想，教師已不是授之以魚而是授之以漁，學生的個性得以充分彰顯，把課堂還給學生，把時間還給學生。學生由以前的羞澀靦腆變得落落大方，由不發(fā)言到敢發(fā)言到會發(fā)言，課堂活躍了，學生活躍了，學校活躍了，質(zhì)量提高了。學校從2009年—2012年以來，初中畢業(yè)生升入普通高中的升學率均在為45%左右，職高入學率達到規(guī)定指標；

榮獲“南川區(qū)優(yōu)秀課改實驗學?！薄ⅰ澳洗▍^(qū)教學質(zhì)量貢獻獎”的稱號，近幾年來，學校教師論文多次獲獎，學生參加“三獨”、“書畫”及其他項目的競賽活動中，共獲獎30余人次。

三、改善辦學條件，創(chuàng)建和諧校園

曾有重慶大學的網(wǎng)友將破破爛爛的石蓮學校圖片發(fā)在“天涯社區(qū)”里，連學校師生自己看了都覺得心酸。陳校長上任以來，為了改學校現(xiàn)狀，積極爭取上級教育主管部門的資金投入同時，還積極爭取其他一些部門的助學，學校成功完成了華麗變身，破繭成蝶。

2009年，多方籌資120多萬元修建“恩美樓”教學樓；爭取重慶市總工會南溫泉療養(yǎng)院贈送學校價值10萬余元的課桌椅、辦公桌、鋼琴、木床、棉絮等物資；聯(lián)系機動車駕駛員紅十字會南川公安局交警支隊會員小組，為學校50名貧困生捐贈助學金2萬元。通過這些渠道，為師生創(chuàng)造一個舒適的工作、學習和生活環(huán)境。

2010年，爭取資金60余萬元維修宿舍樓，使師生生活環(huán)境大大改善；新修了幼兒園的活動場地，添制兩2套大型玩具，為小朋友建立一個小小的樂園；硬化學校至街上300米的公路，結(jié)束了雨天上學一身泥的歷史；

2011年，更換了教師辦公桌；組建多媒體教室，安裝了投影儀，添置更換了一批辦公使用計算機。實施綠色校園建設，新修建五個花園，種植蘭花、桂花、紫荊花等各種花草幾百株，建設校園文化墻，使校園充滿了濃濃的書香文化氣息。

2012年，投資7萬多元完成了學校校門口至食堂近80米的圍墻排危重建工程。投資12萬元修建教學樓頂樓鋼架頂棚和塑鋼窗工程，裝修木地板，用作學校多功能室。新裝修了學校實驗室，配備了六大功能室的儀器。累計為25位骨干教師配置了筆記本電腦。

2013年，投資10多萬元，完成了班班通建設，教師可以直接實施網(wǎng)上教學，形成資源共享。而今，投資220萬元，學校正在動工修建中心校食堂、幼兒園、教師周轉(zhuǎn)房綜合用房工程，屆時，一個煥然一新的石蓮學校將展現(xiàn)在世人面前。

然而，陳校長在改善辦學條件、育人環(huán)境的過程中，嘗到的各種困難和艱辛，他都坦然面對，迎難而上，群策群力，一步一個腳印，腳踏實地的干好每一件事。

四、開展各種活動，豐富文化生活

建立以活動為載體，開展豐富的思想教育。陳校長是一個很愛運動的人，他帶領(lǐng)的籃球隊，榮獲南平片區(qū)“冠軍杯”稱號；組織全體師生上期舉辦 “文化藝術(shù)節(jié)”活動，下期舉辦運動會，搭建了師生才藝、體格大比拼的舞臺，并要求教師全員參與。石蓮學校雖然地處偏遠，但教師、學生在各種競賽（如：優(yōu)質(zhì)課、評課、論文、征文、演講、三獨、書畫等）中屢屢獲獎，原因是陳校長非常重視

這些活動，對參與活動的師生進行精神和物質(zhì)的獎勵，并計入績效考核。對其他日常的活動，陳校長也非常重視，親自參加升旗儀式、游園活動；過問班隊活動、“2+2”活動和“1+5”活動；學校的工會活動更是開展得有聲有色。組織教師與周邊學校開展文體活動，增強了教師的朝氣與活力，展現(xiàn)了山區(qū)教師的風采。在活動中，陳校長與教師們更加親密無間了。

在陳校長的帶領(lǐng)下，學校獲得重慶市教委授予的“平安校園”，區(qū)教委表彰的“衛(wèi)生工作先進單位”，區(qū)教委表彰的“教學質(zhì)量貢獻獎”，綜合目標考核“一等獎”等等，這些榮譽的取得陳校長從不居功，他常說，都是老師弟兄姊妹們的努力，其實大家都知道，走什么樣的路，舉什么樣的旗，全靠領(lǐng)頭羊的行為和思想。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是著名教育家陶行知一生獻身教育事業(yè)的真實寫照。陳校長常說：“我是石蓮人，就要為石蓮的老百姓辦事”。他還說：“教育是一個良心活，我們要珍惜教師這個稱號，要讓自己的下一代感激我們”。在陳校長心中，石蓮教育的發(fā)展就是他永恒的青春夢想，在這個平凡而又特殊的崗位上守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，演繹出人生平凡而動人的交響曲。

南川區(qū)石蓮鄉(xiāng)中心小學校黨支部

2013年6月17日

第三篇：十佳校長先進事跡材料

十佳校長先進事跡材料

十佳校長先進>事跡材料：讓學校成為師生幸福的樂園

廣巖初中坐落在壽縣最南端，是一所典型的農(nóng)村初中，地理位置偏僻，人文環(huán)境落后，但近幾年來，作為學校校長我?guī)ьI(lǐng)全校教職工齊心協(xié)力，勤奮工作，開拓進取，使學校各方面工作都取得了較好的成績，校容校貌發(fā)生了較大的變化，受到了各級領(lǐng)導和廣大群眾的高度贊揚。如今我校已成長為壽縣南部一所較有名氣的窗口學校。

一：以人為本，關(guān)愛同志，提高教職工的幸福指數(shù)

有人說，一位好校長就是一所好學校，但我認為，一群好教師才是一所好學校。教師是學校的主體，是辦好一所學校的根本。所以從擔任校長的第一天起，我就告誡自己，要以教師為本，處處關(guān)愛他們，一切依靠他們，力所能及的為他們謀幸福，讓學校成為他們生活和工作的樂園。

我時常告誡自己要把關(guān)愛送給教師，把嚴格留給自己。教師是學生的榜樣，校長必須身先士卒，做教師的楷模。因此我始終嚴格自律，從嚴要求自我，工作踏踏實實，從不擺花架子，從不計較個人得失。每學年的評優(yōu)，總把優(yōu)秀指標讓給同志們；每天清晨我總是和值班同志同時起床，在校園里巡視，到教室里檢查學生的晨讀情況，找?guī)熒涣髡勑?，了解情況，幫助>班主任處理班級事務，幫助老師們解決教學中出現(xiàn)的問題；晚上一直工作到所有值班教師都下班，安排好住宿生就寢，才回家休息.春夏秋冬，風風雨雨，從未特殊。

要當好校長，必須做教師的好朋友，知心兄弟，生活中處處關(guān)心他們，體貼他們。我經(jīng)常找教師談心，我的辦公室，我的家里都成了教職工的談心室，教職工有什么心里話，有什么難心事，都愿和我交流。我也會盡心疏導他們，盡力幫助他們。久而久之，學校形成一種和諧的氛圍?？梢哉f在我校，教師與教師之間，教師和校領(lǐng)導之間，領(lǐng)導和領(lǐng)導之間，關(guān)系都十分和諧，每一位同志都牢記?。荷蒲酝拢蒲詮V中，德澤同事，德澤廣中。大家團結(jié)如一，心無旁騖，一心一意干自己的工作，全心全意謀學校的發(fā)展。同時我們也盡最大努力，改善教職工的辦公條件和生活條件，這也更使他們覺得在這里工作，十分舒心、開心。

要當好校長，還要為教師的發(fā)展提供好的平臺。教師的成功意味著我們學校教育的成功，意味著我們學生的成才。我經(jīng)常鼓勵教師多看書，多學習，多研討，要求教師利用一切機會給自己充電。我也到處搜尋信息，哪地方有教研活動，哪地方有學術(shù)交流，哪地方有專家報告，哪地方有名師授課，知道后都安排學校一線教師前去參加學習。對于上級教育主管部門安排的教育教學教研方面的活動，我更是鼓勵教師踴躍參加。教師的知識能力提高了，業(yè)務水平提升了，受益的不僅是他自己，更是學校和學生。有人說，廣巖初中之所以搞得好，是因為有一群水平高的教師，這話不錯，我校的確有一批好教師，他們不僅能力強，還十分敬業(yè)。有了這樣一批教師，學校何愁辦不好？

作為校長，在日常的教育>教學管理中，要學會多用鼓勵，少用批評。凡是人，都喜歡聽表揚的話，既然這樣，我們何不多表揚教師呢。我們學校，從大的方面講，制定了學校教育教學工作獎勵細則，分為教學工作、班主任工作、教研組長工作、后勤工作幾大塊，同志們平時工作的點點滴滴，我們都做好記錄，一學期一匯總，并通過績效工資予以獎勵；從小的方面講，教師某節(jié)課上的好，某個教案有創(chuàng)意，某班學生進步了，我都要在例會上加以表揚。不僅是我個人，我還要求全體領(lǐng)導班子成員，多發(fā)現(xiàn)教師身上的優(yōu)點、長處，多表揚，激勵他們把優(yōu)點、長處發(fā)揚光大。

我們經(jīng)常說要使學生由'要我學'變?yōu)?我要學',在學校管理上，我們也努力使教師由'要我教'變?yōu)?我要教'.我覺得只要真心關(guān)心教師，真心為教師謀幸福，為教師未來的發(fā)展搭建平臺，創(chuàng)造條件，一定會使廣大教師安于教學，樂于教學。正如我校一位青年教師說的：'在廣巖初中我不好意思不好好工作。'是的，如今在廣巖初中基本形成了這樣一種局面：人人爭著當班主任，人人搶著多上課。在這里，老師們幸福的生活著，快樂的工作著。

二：重在'愛'字，激發(fā)動力，促進學生健康快樂成長

有位>心理學家說：現(xiàn)代學校成了兒童心靈的屠宰場。這句話雖然說得夸張了，但也說出了現(xiàn)代學校的癥結(jié)所在。由于在應試教育的大背景下，學校過分強調(diào)分數(shù)，加班加點、題海戰(zhàn)術(shù)、分數(shù)排隊，各種輔導班，搞得學生焦頭爛額，學習成了他們最痛苦的事，于是厭學、逃學、沉迷網(wǎng)絡，甚至自殺等等現(xiàn)象時有發(fā)生。克服這些現(xiàn)象的根本辦法，就是設法讓學生快樂學習，讓學校成為學生健康成長的樂園。做到這一點，一切問題就會迎刃而解。

首先要以'愛'為出發(fā)點。這一點幾乎所有教育家都反復強調(diào)，但在實際工作中，往往做得不盡人意。在廣巖初中，我首先要求全體教職工做到四個字：'愛生如子',也就是在從事一切教育活動時，要感覺到我們面前的不是學生，而是我們自己的孩子。要走進孩子的心靈，真真切切的全方位去關(guān)愛孩子，疼愛孩子。生活上關(guān)懷他們，學習上幫助他們，心理上疏導他們。以一顆體貼入微的母親般的愛心，對學生的一言一行，一舉一動保持敏感性。當學生處于困境時，能及時伸出援助之手。一句熱情中肯的評語、一次誠心的交談、一個會心的微笑，往往起到意想不到的效果。教師應該是善于引導學生學習的'人師',而不是偏重于傳授知識的'經(jīng)師'.'親其師，信其道'.教學過程不僅僅是傳授知識的過程，還是師生之間思想、情感、興趣、愛好等心理活動雙向交流的過程，教師無小節(jié)，處處皆育人。關(guān)愛學生，給學生以博大的人文關(guān)懷，不偏激、不歧視、不情緒化，言行一致，表里如一，情真意切，做學生的良師益友，以對學生未來負責的高度，指導好學生的現(xiàn)在，設計好學生的未來。因為我們做到了這一點，所以我們對學生的管理得心應手、游刃有余。

有愛還不夠，還必須激發(fā)學生學習的激情，讓學生感到學習是一件快樂的事。這就要求我們教師改變教學方法，增強課堂教學的魅力。廣巖初中的>口號是：'人人參與，個個展示，嘗試成功，感受快樂，激活思維，釋放潛能，自主學習，個性發(fā)展。'我告訴教師，一堂課是否成功，不看老師講得多精彩，而看學生學得是否主動，看學生在課堂上是否充分表現(xiàn)了，表達了，表演了。課堂的最高境界是，'每個學生的心靈都被打動、感動、激動'.學校的老師都知道我的兩句話：'變師為生，變教為學'.為了督促教師形成這樣的教學理念，我保證自己每學期必須聽完所有教師的課，課后必須和老師交流。如今在廣巖初中，學生愛聽課了，愛作業(yè)了，愛思考了，校園里到處可見，師生三三兩兩圍在一起，討論問題，交流思想，切磋技藝，大家談笑風生，其樂無窮。

學校管理千頭萬緒，各種理論層出不窮。但我認為只要能做到'教師樂教，學生樂學',一切問題都解決了。廣巖初中正朝著這個目標努力，并取得了較為突出的成績。近年來在全縣乃至全市教育教學督導檢查中，我們都代表炎劉鎮(zhèn)和壽縣接受檢查，多次受到市、縣領(lǐng)導的高度評價。在全縣校園文化節(jié)和運動會上，我校學生均取得了優(yōu)異的成績。每年中職招生我們都超額完成了教育局下達的指標。在中考中，我們更是成績斐然。每年中考各科人均分在全縣農(nóng)村初中中都是名列前茅，省級示范高中錄取人數(shù)逐年攀升，連續(xù)幾年省重點定向分數(shù)居全縣首位。校容校貌煥然一新，學生人數(shù)穩(wěn)中有升，受到了各級領(lǐng)導和社會廣泛好評。學校先后獲得'壽縣一類初中'、'壽縣精神文明先進單位'、'壽縣花園式學校' '壽縣優(yōu)質(zhì)生源基地'、'六安市‘控流’工作先進單位'、'安徽省‘兩基’先進單位'等榮譽稱號，我個人也獲得縣先進工作者、模范教師、優(yōu)秀校長等榮譽。2010年壽州報記者受壽縣教育局領(lǐng)導委托，到我校進行深入走訪和細致考察，將我校的辦學經(jīng)驗總結(jié)為'廣巖現(xiàn)象',并在《壽州報》和《壽縣教育網(wǎng)》上進行了專題報道，使我們倍受鼓舞。

'路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。'雖然在過去的教育教學中，我取得了一點成績，積累了一點經(jīng)驗，但必須保持清醒的頭腦，應該充分認識到，今后的道路還很長，困難還很多，不能有半點的驕傲和自滿情緒。不過我深信，有上級領(lǐng)導的大力支持，有社會各界的傾力相助，有廣大教職工的全力拼搏，我們一定會取得更大更好的成績。

第四篇：十佳員工先進事跡

吳經(jīng)云的先進事跡

吳經(jīng)云作為急診科護士長，近6年來，她處處以高標準嚴格要求自己，身先士卒，以身作則，做事認真果斷，給全科醫(yī)護人員起到了帶頭表率作用。她長期從事急診救護工作，業(yè)務精湛熟練，精益求精、一絲不茍。對各項急救設備操作熟悉，對危重疑難病人應對自如，遇有重大搶救總是沖鋒在前，并在臨床實踐中指導護理人員的工作。在她和全體醫(yī)護人員的配合下，許多病人起死回生，受到廣大患者的一致好評，稱她為白衣天使的楷模。她還兼任ICU的護士長，在她的辛勤工作下，我院急診和ICU檢查均獲得成績，受到上級部門的肯定。她除了協(xié)助科主任完成急診科的醫(yī)療工作外，還輔助護理部做好各項護理工作,對病人熱心、耐心，對同事關(guān)心、真心受到同事們的一致好評。幾年來急診科的護理工作在全院一直名列前茅，急診科的醫(yī)護成績也有目共睹，所有這些都和吳經(jīng)云護士長的辛勤工作分不開的。

程煒煒的先進事跡

程煒煒同志自20XX年進入呼吸內(nèi)科，工作態(tài)度認真，勤勤懇懇，任勞任怨。面對病人的疾苦，他都事無巨細，認真對待。每當看到病人為病痛所折磨，他焦急萬分;看到病人病情一天天恢復，他也倍感欣慰。

他的心中樹立著一切為了病人，全心全意為病人服務的良好的職業(yè)道德。不管白天黑夜，刮風下雨，病人的需要就是無聲的命令。他牢記人民的生命高于一切，醫(yī)生的責任重于泰山”的神圣誓言。他每天早晨都提前半小時來到科室詢視病人。除了早晚查房，只要一有空，他都到病房查看病人。他既關(guān)心病人的身體的痛苦，也關(guān)心病人內(nèi)心的疾苦，耐心的解答病人提出的每個問題，對待病人體貼入微，視病猶親。病人只要是提到程醫(yī)師，個個都豎起大拇指，贊不絕口。因為程醫(yī)師不僅解決了他們身體的疾病，也撫平了他們內(nèi)心的傷痛。很多病人病好后，都給他送來錦旗。甚至一些危重病人臨終前都不忘叮囑家屬，一定要給程醫(yī)師送一面錦旗，以表示對他的感謝。

在楊思醫(yī)院工作4年來，他敢于付出，從不斤斤計較。只要是誰需要幫助，他都伸出真誠的雙手。科室的事情，他總是沖鋒在前，勇于承擔?！暗驼{(diào)做人，高調(diào)做事”是他的信念。他吃苦耐勞，時刻為別人著想，從不計較個人得失，科室的每一位醫(yī)生和護士對他都是拍手稱贊。

一分耕耘，一分收獲，正是他對工作的無限熱愛，勇于奉獻，使得他在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事情。贏得了患者和同事們的廣泛贊譽。

竇懿行先進事跡

竇懿行是一位平凡的眼科醫(yī)師，在平凡的崗位上工作認真踏實、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。她對待每位病人就像親人一般，關(guān)心入微，細心、耐心的幫助病人解決眼部疾病。她的工作態(tài)度和熱情得到同事及病人的肯定，她曾多次收到病人的感謝錦旗，這是對她工作成績和醫(yī)師品德的肯定。工作勤奮，任勞任怨，有時考慮到病人的病情，手術(shù)會安排在晚上，她積極配合加班，毫無怨言。在她心里病人的事情才是最重要的。在工作之余，她不忘提高自己，學習新知識新技術(shù)，完成眼科各項病房及門診手術(shù)數(shù)百例，積極配合上級醫(yī)生做好手術(shù)治療工作，帶教和指導年青醫(yī)師的各項業(yè)務。她是眼科科室的榜樣!

胡明秀先進事跡

胡明秀同志自楊思醫(yī)院開院以來一直在肝外科勤勤懇懇工作，其自身覺悟較高，這幾年來不斷提高自身職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，完成了大專教育。目前正在努力學習準備自考本科。她在工作中始終注意維護護士職業(yè)形象，文明禮貌服務，處處本著“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務理念。積極配合危重病人的搶救，靜脈扎針一針見血，經(jīng)常深入病房，了解病人的思想、心理動態(tài)，有針對性的做好心理護理和健康教育工作，其擔任護理干事和帶教老師以來都能出色的完成各項工作，是個難得的好同志。

巫斯群先進事跡

巫斯群從醫(yī)23年，做一名好醫(yī)生是她不懈追求的目標。經(jīng)過勤奮的學習、艱苦的努力，目前已成為楊思醫(yī)院心血管內(nèi)科的骨干、內(nèi)科門診主任。

為了搞好門診工作，她每天忙碌在各診室、病房、院辦和醫(yī)務科之間，憑著對醫(yī)療事業(yè)執(zhí)著的追求，對患者高度負責的職業(yè)道德，團結(jié)全科同事圓滿完成了年初醫(yī)院下達的醫(yī)療工作任務和各項指標。

她經(jīng)常強調(diào)“要多為患者著想，給患者最合理的治療!”。她以身作則，看病時總是為患者著想，從檢查到治療，處處為病人精打細算，不放過對每一個疑難病人的病情病史追溯，使病人能及時得到診療，如果是遠道而來的患者，她還會跟相關(guān)科室溝通，盡量當天做完檢查、明確診斷、給予及時治療;平時專家門診時，她能夠耐心地傾聽每一位患者的講述，認真分析;遇到有心理問題的患者，她及時進行心理疏導，并教會患者多種釋放心理壓力的方法，為此得到患者的好評，每每收到感謝信和錦旗的同時也為醫(yī)院爭得了良好的信譽。

張建業(yè)先進事跡

張建業(yè)同志是伴隨著楊思醫(yī)院的發(fā)展、壯大成長起來的一位放射科的年輕骨干。六年來，他在業(yè)務上始終一絲不茍、精益求精，在普放及CT診斷上具有了相當?shù)乃?，與同事們協(xié)同工作，使陽性符合率達到95%以上，同時為了配合醫(yī)院發(fā)展的需要，對磁共振的診斷也有了一定程度的掌握。同時，他還積極安排、配合科室的教學和帶教工作，深得科室新成員及進修醫(yī)生的好評。

在鉆研業(yè)務之余，他還能熟練掌握各種設備的性能，并能悉心愛護之。他常跟新來的同事說：如果業(yè)務是我們的手和腳，那設備就是我們的眼睛，要倍加珍惜與愛護。正是這種理念的推行，才能使放射科的設備至今都能良好的運行，節(jié)約了大量的運行成本。

建院以來，放射科的工作與日俱增，但人員卻相對緊張。該同志在擔任科室住院總及主任助理期間，經(jīng)常于休息時來科里加班加點，完成科室日常事務工作，為科室建設取得了不菲的成就，先后為獲得三林鎮(zhèn)“文明班組”及浦東新區(qū)“文明崗位稱號”等榮譽發(fā)揮了不可估量的作用。

由于深得老主任的賞識和科室其他員工的尊敬，他現(xiàn)已被任命為科室負責人，正在以充沛的精力和豐富的閱歷帶領(lǐng)放射科走向新的里程碑。座右銘——院榮我榮，我辱院辱。

毛文俊的先進事跡

護士是一個與愛相連的稱謂，是一個遠離死亡、點燃生命之光的名字。南丁格兒曾說：“護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手”。毛文俊同志的工作態(tài)度和熱情正體現(xiàn)了南丁格爾的話。她是十病區(qū)一名普普通通的護士，但她愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇。她既有一顆對工作、對患者、對生命的熱愛之心，又有扎實的理論知識和過硬的專業(yè)技能。她熱愛本職工作，不怕臟、不怕累，始終能做到了解她所管轄床位的病人的病情，從未有差錯事故發(fā)生。正因為她極強的責任心，多次將病人從死亡邊緣搶救過來。她常說：“我們多一份細心，病人就少一份痛苦，我們多一份辛苦，病人就多一份溫馨”。她是這樣說，也是這樣做的。

對于病人她是一位愛崗敬業(yè)的好護士，對于新同事她是一位熱心傳授自己經(jīng)驗的好姐妹，對于護士長她是一位出謀劃策的好幫手。她的努力工作得到了病人及家屬一致的贊譽及全科醫(yī)護人員的肯定。

苗曉光先進事跡

苗曉光同志20XX年3月來到楊思醫(yī)院檢驗科工作，近2年來他和醫(yī)院一同成長、一同進步。在工作中,他能不斷從周圍同事身上吸取優(yōu)點，思想素質(zhì)有了明顯提高，業(yè)務水平有了很大進步。在院領(lǐng)導、科主任和同事們的關(guān)心和幫助下，他日趨成為一名醫(yī)德高尚、業(yè)務精湛的醫(yī)務工作者。

他尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能認真執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度;他有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，有很強的責任心，能認真對待每一張檢驗報告，全年沒有出現(xiàn)差錯。做工作容易，可是做好工作并非人人都能，經(jīng)常能聽到病人贊揚苗曉光同志服務態(tài)度好、技術(shù)業(yè)務精，從未與病人發(fā)生沖突，全年無投訴。

第五篇：十佳醫(yī)先進事跡

“十佳醫(yī)生”先進事跡

文剛，男，41歲，中共黨員，本科，市一院外科副主任、副主任醫(yī)師。業(yè)務技術(shù)精益求精；工作作風認真踏實；積極引進新技術(shù)、新項目應用于臨床，全心全意為病人服務。成功完成了5例肝移植手術(shù)，填補了合肥市大器官器官移植的空白。曾多次組織、參與“送醫(yī)、送藥”到革命老區(qū)和貧窮地區(qū)和義診活動。其所在科室先后獲省、市重點醫(yī)學學科。

徐文安，男，49歲，中共黨員，醫(yī)學碩士，市二院神經(jīng)內(nèi)科主任、主任醫(yī)師，合肥市政協(xié)委員，醫(yī)院第一屆和第二屆科技拔尖人才。醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)精湛，具有扎實的醫(yī)學知識和豐富的臨床經(jīng)驗，深受患者好評。他對業(yè)務精益求精，勇于探索。曾參加兩項全國性科研課題的研究，其本人主持的兩項科研課題為合肥市重點科研課題。其中一項已完成并通過省內(nèi)外專家鑒定。撰寫近百篇醫(yī)學科普文章，在各級報刊發(fā)表，惠及群眾。

楊祖華，男，47歲，中共黨員，本科，市三院骨科主任、主任醫(yī)師,安徽省骨科學會常委。二十多年來，他時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在確診患腎癌的時候仍堅持為患者做手術(shù)。對患者高度負責，全心全意為病人服務，自覺抵制醫(yī)療過程中的“紅包”及吃請等不正之風，多次被評為市級先進個人和院級先進個人。2000被省衛(wèi)生廳授予“衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人”稱號。近年來先后開展新技術(shù)、新項目五項。

董毅，男，50歲，中共黨員，本科，市精神病醫(yī)院主任醫(yī)師，市重點學科——臨床精神病學科主要負責人，安徽醫(yī)科大學等多所大專院校兼職教師。從醫(yī)二十余年，堅持以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投身于為病人服務的工作中，得到了病者及其家屬的廣泛好評，積極投身于抗擊“非典”和“搶險救災”活動。精益求精，努力鉆研，治學嚴謹，具有較高的業(yè)務技術(shù)水平，在醫(yī)學期刊雜志上發(fā)表論文40余篇，發(fā)表譯文近30篇，參編著作2部。

張東升，男，38歲，本科，市婦幼保健院婦產(chǎn)科主治醫(yī)師。1989年畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學，他十幾年如一日，認真鉆研技術(shù)，努力為病人服務。1999年，志愿參加了“省首屆青年衛(wèi)生志愿者扶貧接力”活動，來到金寨縣天堂寨鎮(zhèn)衛(wèi)生院，其間共為當?shù)厝罕娮鍪中g(shù)40例，接診病人2000多人，主動為貧困病人墊付醫(yī)藥費8000多元，還多次自費買藥看望孤寡老人，并長期資助一個名叫李麗明的孩子上學。先后被評為“省優(yōu)秀青年衛(wèi)生志愿者”、“市精神文明建設十佳人物”、“省十大杰出青年志愿者”等多項榮譽。

柳七零，女，34歲，中共黨員，市口腔醫(yī)院口腔內(nèi)科醫(yī)生。工作認真負責、一絲不茍，恪守職業(yè)道德，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。每次治療前，她都積極以患者溝通，使患者在透明的氛圍中感受到尊重和理解，在她靈巧的手中，挽救了無數(shù)顆原本可能會拔除的患牙。多年來，她以較高的醫(yī)術(shù)解決了眾多牙病患者的痛苦，以高尚的醫(yī)德醫(yī)風贏得了患者的信任和贊嘆。

韓玉龍,男，38歲，中共黨員，本科，肥東縣人民醫(yī)院外科主任、主治醫(yī)師。15年來他在救死扶傷的崗位上，任勞任怨，盡職盡責，經(jīng)常加班加點，團結(jié)帶領(lǐng)全科同志，努力鉆研業(yè)務，積極引進新技術(shù)、新方法，使醫(yī)院外科整體水平上了新臺階，做出了優(yōu)異的成績。視患者為親人，耐心細致，多查多問多解釋，制定科學合理的治療方案，為多名患者解除病痛，受到患者高度評價。

張后倫，男，48歲，中共黨員，本科，肥西縣人民醫(yī)院副主任醫(yī)師。愛崗奉獻，刻苦鉆研業(yè)務，工作踏實肯干，帶領(lǐng)全科同志，開展多項新技術(shù)、新項目和新療法，熱情為患者服務，使單一普外科在幾年的時間里發(fā)展到以普外科為主體、胸外、腦外、泌外各專業(yè)組協(xié)同齊上的綜合性外科，并獲得多項縣、市級科技項目獎，2003年又成功申報為“合肥市重點扶持學科”。

儲肖林，男，45歲，中共黨員，本科，中鐵四局中心醫(yī)院骨科副主任醫(yī)師。工作作風嚴謹踏實，兢兢業(yè)業(yè)，以優(yōu)良的專業(yè)技術(shù)，解除患者的病痛，取得了患者的信任。在擔任地處青藏高原海拔4750多米鐵路工地醫(yī)院分院長期間，克服家庭和高寒缺氧困難，圓滿完成醫(yī)療救治工作。為青藏鐵路建設作出了積極貢獻。曾獲市級科技進步三等獎一次。

楊大嚴，男，50歲 ,中共黨員，合肥心血管病醫(yī)院副院長、副主任醫(yī)師。精通心內(nèi)科診療技術(shù)，熟練掌握導管技術(shù)，在心臟介入方面頗有建樹。2002年毅然放棄高薪回到家鄉(xiāng)合肥，一年半就做了近500例次心臟介入，有效率100%，無一例再發(fā)，無一例并發(fā)癥。一心撲在工作上，經(jīng)常加班加點，對貧困病人給予優(yōu)惠和照顧，并經(jīng)常參加基層醫(yī)療活動。