第一篇：蘭陵縣神山鎮(zhèn)中心小學(xué)貫徹落實(shí)全縣教學(xué)工作會(huì)議精神情況匯報(bào)

蘭陵縣神山鎮(zhèn)中心小學(xué)

貫徹落實(shí)縣局2017年教學(xué)工作會(huì)議精神的情況匯報(bào)

2月24日下午，教體局召開了全縣2017年教學(xué)工作會(huì)議，會(huì)議上孫局長做了重要講話。為了貫徹落實(shí)此次教學(xué)工作會(huì)議精神，我校高度重視，快速反應(yīng)，積極行動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，明確新學(xué)年教學(xué)任務(wù)和工作重點(diǎn)，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)2017年教學(xué)工作會(huì)議精神情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)教育工作會(huì)議精神。

學(xué)校于3月1日分別召開了班子成員會(huì)議、村小校長及教師大會(huì)。會(huì)上任校長認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了會(huì)議精神，要求同志們把會(huì)議精神摘要記錄，讓同志們深刻領(lǐng)會(huì)了文件精神，提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想。使老師們樹立整體觀念，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同提高。

二、把握重點(diǎn)，把會(huì)議精神落實(shí)到工作中去。

任校長就如何將會(huì)議精神落實(shí)到工作中對(duì)全體教職工提出了具體的要求：一是全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教學(xué)工作會(huì)議精神，把教學(xué)工作會(huì)議精神落實(shí)到自己的工作中，按照會(huì)議精神的要求，扎扎實(shí)實(shí)的做好自己的本質(zhì)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。要以教學(xué)工作會(huì)議為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)抓好我校的教學(xué)管理工作。通過學(xué)習(xí)，凝心聚力，使教師形成了推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展提高的共識(shí)和行動(dòng)。

三、真抓實(shí)干，朝著目標(biāo)前進(jìn)

學(xué)校結(jié)合會(huì)議內(nèi)容，認(rèn)真總結(jié)了過去一年來，學(xué)校教學(xué)工作取得的成績和存在的不足。對(duì)2017年新學(xué)年的工作提出了四個(gè)努力的方向：一是狠抓教學(xué)教研和社團(tuán)活動(dòng)，強(qiáng)化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生得到全面發(fā)展。進(jìn)一步細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)，制定周密的活動(dòng)計(jì)劃，讓活動(dòng)有章可尋。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有教學(xué)資源和師資力量，確定適宜的社團(tuán)。本學(xué)期我校成立了書法、國畫、足球、健美操、跳繩等社團(tuán)，選拔一些有特長，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)。二是堅(jiān)持名師引領(lǐng)，骨干帶頭，專業(yè)發(fā)展，促使青年教師和新教師的專業(yè)成長。三是健全機(jī)制，嚴(yán)抓細(xì)管，嚴(yán)格教學(xué)過程監(jiān)控管理，努力優(yōu)化學(xué)校環(huán)境。四是開展書香校園文化建設(shè)，通過教師、學(xué)生、家長共同讀書活動(dòng)，引領(lǐng)孩子們愛上讀書。

本次全縣教學(xué)工作會(huì)議精神為我校的教學(xué)發(fā)展指明了方向，增強(qiáng)了廣大教師提高教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感、緊迫感。我校將把教學(xué)工作會(huì)議精神不折不扣地貫徹落實(shí)到平時(shí)的各項(xiàng)教育教學(xué)之中，創(chuàng)新思路，狠抓落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校工作又好又快發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

蘭陵縣神山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年3月3日

第二篇：新沂市馬陵山鎮(zhèn)中心小學(xué)家長學(xué)校匯報(bào)材料

新沂市馬陵山鎮(zhèn)中心小學(xué)家長學(xué)校匯報(bào)材料

架起家校聯(lián)系之橋，打開家校共育之門

優(yōu)秀的孩子不是天生的，成功的家庭教育是起點(diǎn)；父母是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長。這些年來，我校十分重視家庭教育，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，實(shí)實(shí)在在地舉辦了家長學(xué)校，形成了家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體齊抓共管育新人的新局面，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，取得了明顯的效果。

一、健全組織，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性

家長學(xué)?；顒?dòng)的開展和規(guī)范依賴于強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為了保證家長學(xué)校有豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)實(shí)在在的教育效果，學(xué)校進(jìn)一步完善了組織領(lǐng)導(dǎo)工作。一年來，學(xué)校堅(jiān)持“建立兩個(gè)機(jī)構(gòu)，落實(shí)一個(gè)目標(biāo)”的做法，組建了以校長呂宣杰為主任，鎮(zhèn)關(guān)工委副主任耿興虎及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)組成員為委員的家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，對(duì)如何開展好家長學(xué)校的各項(xiàng)事宜進(jìn)行研究、管理，組建了退休教師陳元祥、法制副校長陸安新、本校市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師和各年級(jí)組組長等組成的家長學(xué)校教師隊(duì)伍。通過學(xué)校行政正確的領(lǐng)導(dǎo)，加上授課的精心組織，最終達(dá)到家校合一，共同提高，服務(wù)師生的目標(biāo)；當(dāng)然，我校家長學(xué)校的各項(xiàng)工作也得到了主管部門的關(guān)心、支持、幫助，市、鎮(zhèn)兩級(jí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)多次深入我校指導(dǎo)、督促此項(xiàng)工作，致使我校家長學(xué)校的工作能有序開展，教育教學(xué)質(zhì)量得到保證。

以此同時(shí)，學(xué)校還成立了校級(jí)和班級(jí)兩級(jí)家長委員會(huì)。每學(xué)年期初都要調(diào)整家長委員會(huì)成員。每學(xué)年能召開兩至三次家長委員會(huì)會(huì)議，一般由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)學(xué)校工作計(jì)劃及取得的成績，然后聽取委員會(huì)成員的合理化建議等。

二、措施到位，扎實(shí)辦好家長學(xué)校

為廣泛宣傳，提高學(xué)校教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，以及提高廣大家長對(duì)家長學(xué)校的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谄綍r(shí)工作中特別重視做好“六個(gè)三”：第一是開好三個(gè)會(huì)：即家長學(xué)校工作會(huì)、家長委員會(huì)會(huì)議、學(xué)生家長會(huì)，通過三個(gè)會(huì)，增強(qiáng)了廣大家長自覺到學(xué)校上課學(xué)習(xí)的意識(shí)；第二是做到三統(tǒng)一，即領(lǐng)導(dǎo)與教師的思想統(tǒng)一，家長與學(xué)校的共識(shí)統(tǒng)一，教師的授課內(nèi)容與教材統(tǒng)一；第三是做好三個(gè)落實(shí)，即是教材落實(shí)（推薦家長學(xué)習(xí)教育部關(guān)工委編寫的《成功家教啟示篇》、《失誤家教警示篇》），教師落實(shí)，工作落實(shí)；第四是做到三個(gè)不準(zhǔn)，即是不準(zhǔn)歧視家長，不準(zhǔn)在授課中提及后進(jìn)生的姓名，不準(zhǔn)違規(guī)授課；第五是做到三認(rèn)真，即備課認(rèn)真，上課認(rèn)真，批改作業(yè)認(rèn)真；第六是授課做到三個(gè)結(jié)合，即是教材與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況相結(jié)合，現(xiàn)行教育體制與家長學(xué)校教育相結(jié)合，小學(xué)教育對(duì)學(xué)生的要求與社會(huì)對(duì)人材的需求相結(jié)合。

三、開展形式多樣的活動(dòng)，提高家庭教育的實(shí)效

家長學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)，有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng)。每月活動(dòng)不少于1次，出勤率能達(dá)90%以上，受到家長的普遍重視。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.定期召開家長會(huì)。每學(xué)期學(xué)校都要召開家長會(huì)，會(huì)上家長們首先聽取學(xué)校的工作報(bào)告，其次聽取本班任課教師的情況介紹，然后是家長、老師互動(dòng)。會(huì)后，每位家長還要填寫家長意見反饋表，學(xué)校把各班家長的意見匯總，由各部門進(jìn)行答復(fù)。

2.舉辦家庭教育講座。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把“上課”與家長會(huì)結(jié)合起來，每次學(xué)校或年級(jí)開家長會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講“家教的專題課”。多年來我校的家教專題講座涉及到了各個(gè)方面，主要有：學(xué)習(xí)、心理健康、意志品質(zhì)、人際交往等方面，具體說主要有：當(dāng)好家長的幾點(diǎn)建議，學(xué)會(huì)與孩子溝通、努力創(chuàng)建民主型家庭，學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，如何培養(yǎng)孩子健康的人際關(guān)系，家長的身教與言教對(duì)孩子的影響，孩子耐挫能力如何培養(yǎng)等等。所有這些都是來自現(xiàn)實(shí)生活中，家長能觸摸到的真實(shí)問題，盡量讓家長聽得進(jìn)、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己孩子在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。學(xué)校每次選擇講座主題都是進(jìn)行了充分的調(diào)查之后作出的決定，根據(jù)每一時(shí)段在學(xué)生中出現(xiàn)的共性問題，進(jìn)行討論分析，精心撰寫講稿，在講座中做到有理有據(jù)，有真情實(shí)感，避免空洞的說教，在講座中力求有實(shí)效性和可操作性，使家長在自己實(shí)際的運(yùn)用中能有所指向。

3.根據(jù)不同情況召開小型座談會(huì)。召開部分學(xué)生家長會(huì)，如留守兒童代理家長和隔代撫養(yǎng)的家長等，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)的具體方法。

4.平時(shí)及時(shí)與家長聯(lián)系。一方面鼓勵(lì)家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過電話聯(lián)系及時(shí)與家長溝通，取得家長的支持與配合。

5.邀請(qǐng)家長來校參加學(xué)生的活動(dòng)。如上學(xué)期的國慶“童心頌祖國“、本學(xué)期的“和快樂同行，與夢想齊飛”學(xué)生素質(zhì)展示等活動(dòng)，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，看到了自己孩子的長處，又欣賞到其他孩子的特長，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提高了自身文化的素養(yǎng)。

6.學(xué)校建立家教咨詢卡。因?yàn)橹v座只是解決一些共性的問題，而學(xué)生是獨(dú)立的個(gè)體，具有千差萬別的個(gè)性，對(duì)于那些個(gè)案也同樣引起我們學(xué)校的重視。因此我校在家長、學(xué)生中開展調(diào)查問卷，建立心理咨詢卡，針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理問題，教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)答疑，讓家長了解教育的方法，使其健康、快樂、活潑地成長。

7.開展家教論文（教育心得）評(píng)比活動(dòng)。在家庭教育中，很多家長是稱職的，教育方法是獨(dú)特的，教育效果是顯著的。為了使他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡行У赝茝V，學(xué)校每學(xué)年開展一次家教論文評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)，讓學(xué)生家長們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同教育好自己的孩子。8.學(xué)校和家長、學(xué)生需要溝通，家長和孩子需要溝通，于是我們又開展了“六封信”活動(dòng)，這樣的平臺(tái)會(huì)使我們的家長、老師能更好地了解孩子們?cè)谙胧裁?、需要什么，為自己的教育指明方向；同時(shí)家長、學(xué)生也對(duì)學(xué)校、教師提出了許多合理建議，為辦好我們這所學(xué)校作出了貢獻(xiàn)。

9.開展家長開放日活動(dòng)。這是學(xué)校開展創(chuàng)新型家庭教育的又一內(nèi)容。教學(xué)“開放日”活動(dòng)起到了四個(gè)促進(jìn)作用。一是促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。每當(dāng)“開放日”到來之時(shí)，每一個(gè)教師都要認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，都想在家長面前匯報(bào)一下自己的教學(xué)技藝，提高自己。二是促進(jìn)了家長教育孩子責(zé)任感的不斷強(qiáng)化。家長在課堂上看到自己的孩子活潑主動(dòng)地學(xué)習(xí)，都非常高興。三是促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)?！伴_放日”活動(dòng)振作了孩子們的精神，激起了努力學(xué)習(xí)的情趣，課堂上，人人積極思考，大膽地回答老師的問題，課堂氣氛活躍。四是促進(jìn)了教師與家長、家長與學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化?！伴_放日”活動(dòng)讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長，家長教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面。

10.利用家長學(xué)校進(jìn)行普法教育。每學(xué)期我們都邀請(qǐng)法制副校長、鎮(zhèn)司法助理來校進(jìn)行法律、安全等專題講座，學(xué)校還利用創(chuàng)建“廉政文化校園”、“法治校園”等活動(dòng)契機(jī)，發(fā)放了“興廉潔之風(fēng) 建文明家庭”、“法規(guī)在心中，安全你我他”等倡議書，提高了家長們的法律意識(shí)。

11.對(duì)家長學(xué)員實(shí)行考試考查制度。為不斷提高家長學(xué)校的教學(xué)效果，我校一般一學(xué)年對(duì)部分家長學(xué)員進(jìn)行考試，方式可以是開卷考試、開座談會(huì)和教師提問等。

著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就在教育并檢驗(yàn)自己的人格?！币簿褪钦f家長對(duì)孩子的影響比教師對(duì)孩子的教育作用更大，所以說要想把孩子培養(yǎng)成才，首先培養(yǎng)合格的家長。因此開辦家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)，尤為迫切，我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來衡量自己，不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)的新路子，密切與家長的關(guān)系，共同為培養(yǎng)好下一代而不懈努力。