第一篇：關(guān)于獎助學(xué)金的評比調(diào)查問卷

關(guān)于獎助學(xué)金現(xiàn)狀的調(diào)查問卷

同學(xué)您好！我們是高校國家獎助學(xué)金評選優(yōu)化方案的調(diào)查小組，主要調(diào)查對國家獎助學(xué)金的參評條件及評選方案的評價，下面是我們小組設(shè)計的一些問題，希望能夠耽誤您兩分鐘時間幫助我們完成這份問卷，謝謝您的支持！

1、您對現(xiàn)有的獎助學(xué)金評比制度或辦法滿意嗎？（）

A、非常滿意 B、滿意 C、一般 D、不滿意 E、很不滿意

2、您對班級，年級以及學(xué)校的獎助學(xué)金評比程序和方法都了解嗎？（）A、非常了解 B、了解一些 C、不是很了解 D、完全不了解

3、您一般通過何種渠道了解國家獎助學(xué)金的評定等工作信息？（可選多項）（）A、班級同學(xué) B、學(xué)長學(xué)姐 C、輔導(dǎo)員 D、學(xué)生手冊 E、校園網(wǎng)

4、您認為對于學(xué)校的獎助學(xué)金評選活動，各班，各年級，甚至是各個學(xué)校，或者某一地區(qū)的制度和辦法一定要統(tǒng)一嗎？（）

A、是 B、不是，根據(jù)各班情況 C、無所謂

5、您認為我校目前的綜合測評方法如何？（）

A、合理 B、一般合理 C、不太合理 D、不合理

6、您認為我校獎助學(xué)金評定過程中加減分設(shè)置是否合理？（）A、合理 B、一般合理 C、不太合理 D、不合理

7、您認為獎助學(xué)金的評定辦法、程序以及結(jié)果是否公開、透明？（）A、是 B、一般 C、不是

8、您認為學(xué)校對獎助學(xué)金資格審核、監(jiān)督是否到位？（）A、到位 B、一般到位 C、不太到位 D、不到位

9、您認為在獎助學(xué)金評定中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是？（）

A、公示 B、測評 C、審核 D、獎項及標(biāo)準(zhǔn)公示

10、您認為評選獎助學(xué)金的關(guān)鍵人物是誰？（）

A、學(xué)生自身 B、班級干部 C、輔導(dǎo)員 D、學(xué)辦老師

11、您認為假貧困生的現(xiàn)象是否嚴重？（）

A、嚴重，很多人都是虛報的 B、不太嚴重，虛報的人很少 C、沒有虛報的 D、不知道，沒了解過

12、哪些方面導(dǎo)致您認為獎助貸的評選不夠公平？（可多選）（）A、評選過程不公開 B、評選制度實施不嚴謹

C、都是由班干部一手操辦

D、獲得獎助學(xué)金的同學(xué)都與輔導(dǎo)員關(guān)系較好 E、其他原因

非常感謝您的耐心參與，高校助學(xué)金評選方案的優(yōu)化離不開您的付出和支持！

第二篇：獎助學(xué)金

數(shù)學(xué)系成功召開獎助工作教育大會

（本刊訊 李凱楓）6月10日下午16點，我系在圖書館報告廳，舉行本國家獎助學(xué)金工作總結(jié)大會。出席本次會議的有數(shù)學(xué)系輔導(dǎo)員張瑩、潘旭莉、曹賢姿，以及數(shù)學(xué)系全體獲得國家獎助學(xué)金的同學(xué)。

會議開始后，首先由張瑩老師對2010—2011學(xué)年數(shù)學(xué)系國家助學(xué)金資助工作做了總結(jié)，并對助學(xué)金的評定做了詳細匯報，包括受資助人數(shù)，認定程序，標(biāo)準(zhǔn)和金額。她在總結(jié)中指出：數(shù)學(xué)系歷來對家庭困難學(xué)生工作高度重視，在開學(xué)會后，我系共收到國家助學(xué)金申請書316份，我系對遞交的申請書進行整理核對，并根據(jù)學(xué)生綜合考評、日常表現(xiàn)以及民主評議等對學(xué)生進行了貧困等級排名，經(jīng)過認真細致的工作，我系共認定貧困生288人，占我系學(xué)生總數(shù)的53%，其中，特困126人，一般貧困162人。接下來，潘老師針對我系2010—2011學(xué)年的獎學(xué)金發(fā)放情況給大家做總結(jié)，她指出，2010—2011學(xué)年我系共計發(fā)放各類獎學(xué)金四項，其中包括，國家獎學(xué)金（2人），勵志獎學(xué)金（33人），專業(yè)獎學(xué)金（93人）和?；鄞壬篇剬W(xué)金（2人）。共計獎勵學(xué)生人數(shù)130人，獎勵金額總計265500元。

最后，張老師宣布，我系王志宏，任毛莎和張夏潔三位同學(xué)所受獎學(xué)金的一部分（共計2500元）捐獻給我系四名家庭貧困的同學(xué)，并進行了捐贈儀式。

會議于下午4點落下帷幕，感謝數(shù)學(xué)系各位輔導(dǎo)員為獎、助學(xué)金

所做的工作，也希望同學(xué)們能好好利用國家的獎助學(xué)金，努力學(xué)習(xí)，回報社會。

第三篇：電氣工程系獎助學(xué)金評比過程總結(jié)

電氣工程系2012年學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：孫志輝（負責(zé)全面協(xié)調(diào)，制定工作計劃和工作方案）副組長資助專管員：何 凡（負責(zé)統(tǒng)籌安排，落實資助工作計劃，及2009級學(xué)生資助工作）成 員：侯小栓（具體負責(zé)2010級學(xué)生資助工作）晉躍棟（具體負責(zé)2011級學(xué)生資助工作）張洪坤（具體負責(zé)2012級學(xué)生資助工作）以下是各個年級的評選過程 電氣111班助學(xué)金評定

根據(jù)輔導(dǎo)員導(dǎo)要求，關(guān)于大二助學(xué)金評定的有關(guān)過程如下： 評定對象: 全體同學(xué)

評定標(biāo)準(zhǔn): 1.大一全學(xué)年無掛科的 2.家庭情況調(diào)查表必須交的 3.德育體美勞優(yōu)秀的 4.無遲到早退的

評定小組：張鶴慶、曹瑞、崔振宇、王士博、王增輝（班委，學(xué)生代表）

評定過程：有符合條件的同學(xué)對大家做出陳述，介紹家庭貧困情況，然后由全體同學(xué)投票選舉出來。

評定結(jié)果：劉芬芬、段林、丁林波、董玉陽

電氣111班

電氣112班助學(xué)金評定總結(jié)

按照學(xué)校的要求從我班進行了助學(xué)金評選，首先是班長、團支書、學(xué)習(xí)委員、心理委員和學(xué)生代表整理出家庭困難有三級證明且學(xué)習(xí)成績符合要求的同學(xué)進行參評，參評的同學(xué)各自上臺陳述自己的申請理由，再由全班同學(xué)投票選出。

我班共有10個人符合助學(xué)金評選要求，經(jīng)過全班同學(xué)的投票最終選出尚文祥、季炎炎、張健、王宇、王向磊五名同學(xué)。對于那些符合助學(xué)金評選要求但這次沒能選上的同學(xué)決定給予冬季補助或冬季送溫暖等幫助.對于這次助學(xué)金評選全班同學(xué)都表現(xiàn)的很積極，很團結(jié)。這次評選出的同學(xué)不僅符合助學(xué)金要求，在生活學(xué)習(xí)等各個方面都表現(xiàn)良好。全班同學(xué)對這次評選結(jié)果均無異議。

電氣112

電氣113班獎學(xué)金評定

參選人：馮振華 申亭亭 王寧 李艷洲 閆留興 羅秉承 木宗偉

張庚 李海林 尚文豪 房凱

評審小組：路志文（班長），馮振華（團支書），李換（學(xué)習(xí)委員），黃尚斌（文體兼心理），孟龍（學(xué)生代表）及全班其他同學(xué)

評審標(biāo)準(zhǔn)：國家助學(xué)金的基本申請條件：1.熱愛社會主義祖國，擁護共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)；2.遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；3.誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；4.家庭及經(jīng)濟困難，生活儉樸，符合《河南科技學(xué)院家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生認定辦法》的規(guī)定；5.勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，上學(xué)年學(xué)習(xí)成績排名在班級或?qū)I(yè)前50%，且德育評定為“良好”及其以上格次。

評審過程：全班開集體班會由全班同學(xué)共同參與，依照《河南科技學(xué)院新科學(xué)院學(xué)生手冊》關(guān)于助學(xué)金評選規(guī)定全班公開投票的方式選出八位優(yōu)秀同學(xué)，全班共31人實到31人，除參選人外全班集體投票，投票結(jié)果：木宗偉（20）閆留興（19）申亭亭（18）馮振華（18）李艷洲（16）羅秉承（16）張庚(15)王寧（15）然后由評審小組再根據(jù)相關(guān)規(guī)定優(yōu)中選優(yōu)的方法：從平時表現(xiàn)，參加活動的積極性，和老師同學(xué)的融洽，成績等多個方面選出四位更加優(yōu)秀的同學(xué)。評審結(jié)果： 木宗偉 馮振華 申亭亭 閆留興

電氣114班助學(xué)金評比

為了更好的做好2012—2013學(xué)年學(xué)校助學(xué)金評選工作，本著實事求是公平、公開、公正的原則，依據(jù)國家省政府，學(xué)院下發(fā)的相關(guān)文件要求結(jié)合全班實際情況，將評選過程記錄如下。

在評選過程中全班同學(xué)共同參與評比，根據(jù)我班實際情況我班同學(xué)符合學(xué)校助學(xué)金評選資格的共有十人，由全班同學(xué)一致決定實行小規(guī)模評選，這樣大家可以更好的把自己的家庭情況的真實性表現(xiàn)出來。小規(guī)模參與評選的同學(xué)有團支書王瑩、班長趙楷、文體委員趙國展、學(xué)生代表王凡和參與評選的同學(xué)有學(xué)習(xí)委員李沖、黃哲、紀明盼、賈相奇、侯軍哲、李劍平、呂新醒、焦龍、趙晨等同學(xué)。參與評選的每個同學(xué)都做了詳細的家庭介紹，很好的為這次評選做了有利的依據(jù)，然后由每個同學(xué)投出四個人的名字，票數(shù)最高的前四名同學(xué)依次是李沖、賈相奇、侯軍哲、呂新醒，他們四位同學(xué)即為我班評選上獲得助學(xué)金的同學(xué)。

在整個評選過程中，班委起到了組織和監(jiān)督作用，同學(xué)們聽從安排會議有序進行直至評選工作圓滿結(jié)束。

電氣114班

電氣115班助學(xué)金評選流程

評選時間：2012-09-26晚，2012-10-9上午

評選標(biāo)準(zhǔn)：a 在大一學(xué)年內(nèi)沒有掛科記錄的同學(xué)中根據(jù)學(xué)習(xí)成績, 家庭情況及生活作風(fēng)評選出9名同學(xué)具有享受助學(xué)金分配資格。b 在以上評選出的9名同學(xué)中投票推舉實際參與助學(xué)金分配。參評人員：全班同學(xué)

主要審核人員：年級長，班委，學(xué)生代表，各宿舍長。

實際評選過程：在2012年9月26日晚8點舉行全體成員班會，在大 一學(xué)年內(nèi)沒有掛科記錄的同學(xué)有被選舉資格，公開演說根據(jù)學(xué)習(xí)成績 家庭情況及生活作風(fēng)習(xí)慣而后投票選舉9名同學(xué)，名單為王玉林 郭鎮(zhèn)喜 武浩 趙傳陽 邵金標(biāo) 趙可可 吳寶奎 王歡 黃光輝。在2012年10月9日上午召集各班委，各宿舍長，年級長，學(xué)生代表在2012年9月26日晚選出的9名同學(xué)中公投出4名同學(xué)，分別為郭鎮(zhèn)喜 武浩 王玉林 趙傳陽。

評選結(jié)果公示：每次班會后所商結(jié)果均及時公示全班。

主要審核人員簽字：班委：馬江濤 蘇陽陽 郭鎮(zhèn)喜 王歡，年級長：趙可可，學(xué)生代表：李小龍，各宿舍長：賀開放 程凱南 張闖

助學(xué)金評定流程

參選人員:趙鵬,劉民強,陳星,楊光,丁亞磊.曾云曉,張明明,張鵬濤.參評人員:電氣116班全體學(xué)生

認證人員:趙文杰,劉宇陽,趙鵬,王亞征,左欣衛(wèi).評選流程: 一:由參選人員講述自己的家庭情況及經(jīng)濟情況和學(xué)習(xí)情況.二:由參評人員不記名投票,選出參選人員符合拿國家助學(xué)金人員的名字,每個人只能寫四個人的名字,參選人員不得投票.三:由王亞征讀票,劉宇陽監(jiān)督,左欣衛(wèi)在黑板上寫出參選人員所獲得票數(shù).四:選出獲得票數(shù)較多的四個人,為助學(xué)金獲得者.最終從平時表現(xiàn)，參加活動的積極性，和老師同學(xué)的融洽，成績等多個方面選出四位更加優(yōu)秀的同學(xué).評審結(jié)果:劉民強(9),張鵬濤(8),趙鵬(7),楊光(7),丁亞磊(3),陳星（3），張明明（2），曾云曉（1）。

獲得助學(xué)金人員：劉民強,張鵬濤,趙鵬,楊光。

助學(xué)金評定明細

本著以幫助在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、家庭經(jīng)濟條件較差的學(xué)生為目的，由班委、學(xué)生代表等人組成的評定小組對班里每位同學(xué)的家庭條件及平時在校生活進行了了解，選出4名較貧困的學(xué)生。

張重陽：家中有兩名在校學(xué)生，奶奶年邁需藥物維持；叔叔生活無法自理。家中生活十分困難，只有父母二人提供經(jīng)濟來源。

熊壯：農(nóng)村戶口。父母常年在外打工；家中老人平時用藥花銷大。生活拮據(jù)。

聶偉：農(nóng)村戶口。父母以種地為生，無其他經(jīng)濟來源。家中有兩名在校生。生活困難。

白海新：農(nóng)村戶口，父母以種地為生，無其他經(jīng)濟來源。學(xué)費及生活費難以負擔(dān)。辦有生源地貸款。

評定小組人員：班長：馬士竣 團支書：張重陽 學(xué)習(xí)委員：熊壯 心理委員：劉博

學(xué)生代表：李江東 于濤 張森鵬

電子111班國家助學(xué)金評選

評選小組成員：徐智文、候帥博、杜明天、孟榮榮、張紅麗 評選依據(jù)：1：參考學(xué)習(xí)成績，兩學(xué)期不掛科者按學(xué)成績排名； 2：依據(jù)家庭貧困情況再次進行排名； 3：綜合上述兩種情況選出國家助學(xué)金獲得者。評選結(jié)果：徐智文，孟蓉蓉，侯帥博，潘晶晶。評選結(jié)果公示：每次班會后所商結(jié)果均及時公示全班。

國家助學(xué)金在我校的評選是以學(xué)習(xí)成績?yōu)榍疤岬那闆r下評選的，在一年，兩個學(xué)期中沒有掛科的人員，以及家庭情況特別困難的人員。以上兩種人員符合評定國家助學(xué)金的要求。

電子112國家助學(xué)金評選

評選小組人員：吳焱焱，任志強，馬鵬波，郭峰，秦宗琦，馬鵬波。

國家助學(xué)金的評選對我們每個人都是公平的公開選舉。在我們學(xué)校，凡是一學(xué)期內(nèi)有掛科的都沒有資格成為國家助學(xué)金的獲得者（家庭特別貧困的人員除外）。以上人員為符合要求的人員。我們就是在這五個人中學(xué)出三個人。

評選結(jié)果：秦宗琦、吳焱炎、任志強、馬鵬波。

選舉的方法：1：參考學(xué)習(xí)成績，先按兩年的學(xué)習(xí)成績排名 2：依據(jù)家庭貧困情況再次進行排名 3：綜合以上兩種情況選出國家助學(xué)金獲得者

電子113班獎學(xué)金評定流程

1、班長、團支書、學(xué)委、心理及學(xué)生代表組成的五人評定小組根據(jù)大家的家庭實際情況、考試成績及平常表現(xiàn)從全班同學(xué)中選出符合條件的人員名單。

2、將名單公示于全班同學(xué)，由大家從名單所列人員中選出最需要助學(xué)金的四位。

3、由評定小組及輔導(dǎo)員對所選的人再次進行審核。

4、根據(jù)以上流程我班最終選定了：王少華、侯青青、王偉波、楊毅為我班2011~2012學(xué)年第二學(xué)期的助學(xué)金獲得人員。

電子114班國家助學(xué)金評定報告

為體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，根據(jù)《河南省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的實施意見》和《河南省財政廳 河南省教育廳關(guān)于印發(fā)<河南省普通本科高校 高等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法>的通知》精神，結(jié)合我校實際情況，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)關(guān)懷下，我班級以班會形式完成了助學(xué)金的評定工作。

班會具體流程

一，班會時間：2012.10.10 晚上7.30 二，地點：12號教學(xué)樓220教室

三，參加人員：電子114全體同學(xué)，電氣工程系11級輔導(dǎo)員 四，班會要求：

1.按學(xué)生手冊和輔導(dǎo)員所傳達的學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，公平公正評定出5名助學(xué)金資助同學(xué)。

2.做到這次公開公正評定，讓班內(nèi)每個同學(xué)都參與到這件事，都知道這件事。讓真正滿足要求家庭貧困的同學(xué)得到資助。

五，班會流程：

1.全班同學(xué)進行無記名投票評定出9名品學(xué)兼優(yōu)，家庭困難學(xué)生作為助學(xué)金候選人。

2.班委和宿舍學(xué)生代表和九名助學(xué)金后選人進行無記名投票評定5位助學(xué)金資助者。

3.班長在班內(nèi)將最終結(jié)果公布，由輔導(dǎo)員監(jiān)督。六，班會總結(jié)：

1.在輔導(dǎo)員的真誠監(jiān)督和用心講解下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)懂得了，貧困助學(xué)金主要用于資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的生活費用開支，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每年每生3000元。

2.這次助學(xué)金評定做到了，班內(nèi)同學(xué)的真正參與，真正認知，公平公正。

3.評定結(jié)果為 韋富超 沈曉娜 白鑫 李佳偉 王寶瑞 5位同學(xué)。

電氣工程系電子114

電氣系2012級貧困生評定流程

為做好國家助學(xué)金的管理工作，為體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，結(jié)合我院實際我系2012級學(xué)生開展了助學(xué)金的認定工作。

我系成立了以系主任為組長、輔導(dǎo)員為成員的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，各個班級成立以輔導(dǎo)員為組長，班委成員和學(xué)生代表為成員的認定評議小組。由于新生剛開學(xué)不久，在評定助學(xué)金時沒有選舉班委，我建議各班成立以輔導(dǎo)員為組長，代理班長，各個宿舍宿舍長和學(xué)生代表為成員的認定評議小組，認定評議小組成立后我專門召開班會帶領(lǐng)他們共同學(xué)習(xí)河南科技學(xué)院新科學(xué)院學(xué)生手冊的國家助學(xué)金管理暫行辦法和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法的內(nèi)容，根據(jù)公開、公平、公正的原則，讓他們了解助學(xué)金的認定范圍、認定標(biāo)準(zhǔn)、認定原則、認定機構(gòu)和認定程序，并讓他們在班會上積極發(fā)言討論，提出好的辦法和方案。

認定評議小組根據(jù)學(xué)生填寫的學(xué)生信息登記表、家庭情況調(diào)查表了解學(xué)生的大概情況，由班長，宿舍長和學(xué)生代表根據(jù)一塊生活時的實際情況推薦班里比較貧困的學(xué)生，我也不時去宿舍查看，深入學(xué)生，調(diào)查具體情況。重點察看信息登記比較困難和推薦比較貧困的學(xué)生，私下調(diào)查貧困學(xué)生身邊的同學(xué)和朋友，了解具體情況，和貧困生談話了解真實情況。

經(jīng)過我和其他認定評議小組成員的努力，找出了單親、父母傷殘、父母年老體弱、偏僻地區(qū)的低保戶和其它一些特殊原因而難以交付高額學(xué)費來完成學(xué)業(yè)的學(xué)生給以其助學(xué)金的照顧。我在每個班級開班會時公布認定評議小組認定的貧困生人員和獲得國家助學(xué)金資助的貧困生，并且說明如對認定評議小組的認定有異議可去214找我或706找孫志輝主任，說明存在的問題和原因，至今未有學(xué)生提出異議，我私下調(diào)查一些同學(xué)，對認定的結(jié)果都持肯定態(tài)度。

有了此次的經(jīng)驗，我對以后的認定工作充滿了信心

電氣工程系09級獎助學(xué)金評定方法

一、貧困生認定方法：

1.按學(xué)校要求認定比例為30%；

2.臨近兩個學(xué)期沒有掛科的，成績在班級排名前50%的且家庭確實貧困的；（國家助學(xué)金的導(dǎo)向是資助學(xué)習(xí)成績好且家庭確實困難的學(xué)生，為了在學(xué)生中形成這種導(dǎo)向故對學(xué)習(xí)成績有要求）

3.符合要求的學(xué)生提交申請，由班級評議小組提名，班內(nèi)學(xué)生投票產(chǎn)生，由輔導(dǎo)員監(jiān)督整個過程。

二、勵志獎學(xué)金名額分配方法：

2012年9月27日我院勵志獎學(xué)金名額分配下來，我系共有22個名額。我系按照各年級專業(yè)人數(shù)比例分配結(jié)果如下：11級8個名額，10級8個名額，09級6個名額。

09級兩個專業(yè)電氣工程及其自動化共152人，電子信息工程共99人，按比例分配電氣專業(yè)獲得4個名額，電子專業(yè)獲得2個名額。

三、勵志獎學(xué)金評比方法：

1.一學(xué)年連續(xù)獲得一等獎學(xué)金的并且都為第一名的學(xué)生有資格參評；

2.按專業(yè)通排成績（成績包含學(xué)習(xí)成績和加分）。

四、助學(xué)金評比方法：

班內(nèi)評議小組提名，學(xué)生投票選舉。輔導(dǎo)員監(jiān)督整個過程

工作中的啟示與思考

1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是資助工作全面開展的先決條件。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，始終堅持把加強學(xué)生的思想政治教育與解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實際困難結(jié)合起來，集物質(zhì)資助與精神激勵于一體，并將誠信教育與勵志教育貫穿始終，適應(yīng)新形勢學(xué)生工作發(fā)展需要，逐年加大投入，對學(xué)生工作進行長遠規(guī)劃、系統(tǒng)整合，科學(xué)實施。

2、完備的制度是落實好各項工作的前提。在我系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作方面，雖然起步晚，但措施完善，工作到位，已經(jīng)建立了較為完善的工作體系，形成了較為完備的制度，有效保障了我系各項資助工作的公平公正開展，各項國家、學(xué)院資助政策的有效落實。同時，這些工作管理制度和措施，為學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的勤工儉學(xué)、心理咨詢、愛心傳承等方面的工作起到了良好的指導(dǎo)和保障作用。

3、全方位的資助體系促進了良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成。在學(xué)校形成的以“獎、助、貸、勤”為主要方式的資助，以心理健康疏導(dǎo)、勵志奮發(fā)成才的教育提升家庭經(jīng)濟困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力的全方位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助保障體系下，我系不僅沒有因為家庭貧困而失去學(xué)業(yè)的，而且涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生典型。他們勤奮學(xué)習(xí)，自強不息，用他們自己的執(zhí)著追求，積極參加學(xué)術(shù)交流、科技創(chuàng)新和各種專業(yè)知識競賽。他們用實際行動證實了自己的堅強，有力的帶動學(xué)校的學(xué)風(fēng)，凈化了校風(fēng)，為學(xué)校爭得了榮譽。也使自己在思想上、學(xué)習(xí)上和工作上得到了鍛煉和提高，為成為社會主義的有用人才打下了堅實的基礎(chǔ)。工作中存在的困難和建議

1、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定標(biāo)準(zhǔn)難以準(zhǔn)確把握。學(xué)生來自不同地區(qū)，雖然都有當(dāng)?shù)氐睦щy證明，但因各地的生活消費標(biāo)準(zhǔn)不一樣，自然困難證明的認定標(biāo)準(zhǔn)就會不同，僅憑學(xué)生的表現(xiàn)與生活很難把握。而區(qū)分學(xué)生家庭經(jīng)濟困難情況的最有效的方式是家庭走訪，因此希望能有專項的資金支持，讓輔導(dǎo)員老師可以利用假期更多地走訪家庭經(jīng)濟困難學(xué)生家庭，從而加強認定工作的有效性、準(zhǔn)確性，避免模糊認定。

2、開設(shè)置家庭發(fā)生重大變故學(xué)生資助專項基金，保障他們經(jīng)過變故之后的學(xué)習(xí)生活?？傊?，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助保障工作是一項重要工作，也是一項長期工作，是新時期學(xué)生工作中的一個重點，是和諧校園建設(shè)的一個重要方面，是整個社會和諧與穩(wěn)定的重要組成部分。因此，我系一直給予高度重視，堅決落實國家、學(xué)院有關(guān)資助政策，開拓性的制定各項有效措施，努力為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提升綜合素質(zhì)，身心健康發(fā)展，為國家，為社會培養(yǎng)出更多的具有良好思想道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力的有用人才。

電氣工程系

2012-11-2

第四篇：精神文明獎評比

宋家初中運動會精神文明獎評分標(biāo)準(zhǔn)

一、為保障本屆運動會圓滿成功，真正使其成為推動學(xué)校精神文明建設(shè)、創(chuàng)建和諧學(xué)校的有力載體，特制定本辦法。

二、精神文明獎滿分100分，由大會精神文明評選小組隨時檢查統(tǒng)計量化，大會結(jié)束時根據(jù)各項得分高低并綜合其他因素評比4個精神文明獎，予以表彰獎勵。

三、考核評比內(nèi)容

考核評比內(nèi)容共有運動員入場式（開幕式、閉幕式）、運動員參賽表現(xiàn)、大會宣傳工作、觀眾表現(xiàn)四部分組成。

1、運動員入場式（開幕式10分；閉幕式10分）

要求服裝整齊，班級隊伍精神煥發(fā)，朝氣蓬勃，展示奮發(fā)向上的青春風(fēng)采

2、運動員參賽表現(xiàn)（10分）

運動員要服從裁判，積極參賽，表現(xiàn)出良好的體育道德風(fēng)尚。

3、大會宣傳工作（20分）

各班級要積極地向大會宣傳組遞交關(guān)于大會期間先進事跡、優(yōu)良成績等方面內(nèi)容的稿件，每班級至少上交20份稿件。稿件數(shù)量和用量分別占總數(shù)8分、12分，由宣傳組統(tǒng)計并提供數(shù)據(jù)，要求保留稿件和已用稿件）。

4、觀眾表現(xiàn)（50分）

學(xué)生準(zhǔn)時到場，嚴禁學(xué)生無故請假、早退。秩序井然，體現(xiàn)本班良好的精神風(fēng)貌。啦啦隊組織有序，氣氛熱烈，特色鮮明，團結(jié)友愛，文明禮貌，尊重所有運動員、工作人員和其他觀眾。運動會期間，不搞與運動會無關(guān)的活動。保持作區(qū)衛(wèi)生清潔，組織學(xué)生清掃所在場地衛(wèi)生，做到無紙屑、無廢物，愛護公物。

5、運動員參賽中如有冒名頂替、領(lǐng)跑、頂撞裁判的；各班級學(xué)生集體遲到、早退一次，不按規(guī)定座區(qū)隨意進入比賽場地超過2人次（包括2人次），有對其他運動隊的運動員喝倒彩等不友好行為的取消評獎資格。

2012年4月27日

第五篇：獎助學(xué)金申請書

尊敬的各位系部領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我叫董亮，學(xué)號0901040113，是09網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班的一名學(xué)生。因家庭情況困難，特向?qū)W校申請獲得國家助學(xué)金。

我來自甘肅的天水，是一個被稱為“羲皇故里”的地方。家中原有3人，生活過的平淡而幸福。但由于四年前母親因高血壓突發(fā)引起腦溢血而去世，現(xiàn)家中只剩2人，弟弟和我。弟弟于2009年參軍入伍。父親是一名普通的鐵路工人，早年已和母親離異，現(xiàn)承擔(dān)我和弟弟的生活費用。也許我的家庭并不是最困難的，但是我想讓自己家里生活的擔(dān)子輕一些。因此，我從來沒有放棄過，一直努力的拼搏，積極向上地朝著自己的目標(biāo)前進，讓自己的生活更加幸福。

在學(xué)校，我自覺遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)則制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，每天準(zhǔn)時上課，認真聽講，按時完成課后的作業(yè)。并且，積極參加學(xué)校組織的活動和義務(wù)勞動；思想上和行動上積極主動地向黨組織靠攏并向黨組織遞交了入黨申請書。

生活中，我和同學(xué)們和睦相處，互幫互助，自己的事情自己做，養(yǎng)成了自理自立的良好習(xí)慣。我們宿舍還在第二屆“宿舍文化節(jié)”中還獲得了“優(yōu)秀宿舍”稱號。

在班上，我積極參加班里的活動，配合各位班干的工作，認真完成班里的每項活動和任務(wù)。和班里的同學(xué)一起參與勞動，快樂的生活。

我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松，態(tài)度認真。只是在學(xué)習(xí)方法上不夠靈活，在今后的學(xué)習(xí)中還需改進。我還利用課余的時間和老師交流一些學(xué)習(xí)上的問題，并且嘗試著自己獨立去解決這些問題。但對于我們計算機專業(yè)的學(xué)生來講，專業(yè)知識更新很快，僅僅學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的。于是我利用課余時間登陸一些與計算機有關(guān)的教學(xué)網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)。我還參加了計算機二級等級考試，英語四級等級考試，普通話等級考試等等。讓

我在以后的大學(xué)學(xué)習(xí)中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在大三這最后的時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，用更好的成績來回報自己。

我在學(xué)校團委曾擔(dān)任文秘網(wǎng)絡(luò)部副部長，在我系擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長。在過去的一年里，我認真地傳達老師的決議和指示，結(jié)合一些具體情況積極認真地開展工作。并且積極協(xié)助其它部門，取得了非常優(yōu)異的成績，先后參與了學(xué)校的團員網(wǎng)上登記工作，院2009年“五四”表彰大會、普通話大賽等院級活動。在系學(xué)習(xí)部，組織了銳捷網(wǎng)絡(luò)工程師的講座、組織參與了兩次全院性的征文比賽、全院棋藝比賽、全院性的辯論賽和PPT比賽。多次被評為“優(yōu)秀工作者”、“先進個人”和“模范團干”。

大學(xué)生活已經(jīng)很寶貴了，我不愿意平平淡淡地過完最后的2個月，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己最后的大學(xué)生活增添豐富而美麗的色彩。

鑒于上述多方面情況我特此向?qū)W校申請國家助學(xué)金，期待各位系34領(lǐng)導(dǎo)的檢驗與考察！

此致

敬禮

申請人：董亮

2011年10月6日