第一篇：付家村小學(xué)財(cái)務(wù)自查匯報(bào)

付家村小學(xué)財(cái)務(wù)自查匯報(bào)

為了嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的政策，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、提高學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的使用效益，根據(jù)者海鎮(zhèn)中心學(xué)校有關(guān)財(cái)務(wù)管理的文件精神，我校組織人員對(duì)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的使用情況、學(xué)校財(cái)務(wù)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查，對(duì)存在的問題進(jìn)行了及時(shí)的糾正?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

一、學(xué)校成立了財(cái)務(wù)自查領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)者海鎮(zhèn)中心學(xué)校有關(guān)財(cái)務(wù)管理的文件精神，成立了學(xué)校財(cái)務(wù)自查領(lǐng)導(dǎo)小組;組長(zhǎng):張尚高

成員：普順萬(wàn)、張尚高、趙連飛，成員負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校2012年的財(cái)務(wù)預(yù)算及執(zhí)行情況、兩免一補(bǔ)工作和學(xué)校財(cái)務(wù)相關(guān)工作進(jìn)行自查。

二、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的預(yù)算及執(zhí)行情況

1、自查小組通過對(duì)2012財(cái)務(wù)預(yù)算情況和目前截止至2012年3月支出情況進(jìn)行了對(duì)比一致認(rèn)為，學(xué)校高度重視預(yù)算編制工作，財(cái)務(wù)支出以預(yù)算為依據(jù)，學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)的支出上嚴(yán)格堅(jiān)持使用的范圍和方式，對(duì)學(xué)校的培訓(xùn)費(fèi)、辦公費(fèi)、印刷費(fèi)、水費(fèi)、電費(fèi)等日常公用支出加強(qiáng)了管理。

2、學(xué)校沒有在公用經(jīng)費(fèi)中編列教職工津補(bǔ)貼和超標(biāo)準(zhǔn)列支業(yè)務(wù)招待費(fèi)。2012年，在公用經(jīng)費(fèi)中，學(xué)校沒有以任何一種名目向教職員工發(fā)放獎(jiǎng)金和津補(bǔ)貼，學(xué)校嚴(yán)格控制了招待費(fèi)，來人來客一般情況下按照最低標(biāo)準(zhǔn)列支。

三、學(xué)校財(cái)務(wù)制度及執(zhí)行情況

1、學(xué)校制定和完善了財(cái)經(jīng)制度，強(qiáng)化了財(cái)務(wù)工作。學(xué)校的財(cái)務(wù)

工作自查中，學(xué)校財(cái)務(wù)處完善了原始憑證簽審制度、財(cái)務(wù)稽核制度、財(cái)務(wù)收支審批制度、出納工作崗位責(zé)任制等財(cái)務(wù)管理制度；財(cái)務(wù)工作中嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)計(jì)劃，編制學(xué)校的財(cái)務(wù)預(yù)算、決算及財(cái)務(wù)報(bào)表，做到內(nèi)容真實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，報(bào)表及時(shí)；同時(shí)建立了學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)審制度，做到帳目清楚，帳據(jù)相實(shí)；科學(xué)管理學(xué)校財(cái)務(wù)檔案，建立、建全會(huì)計(jì)與出納間的牽制制度，做到日清月結(jié)。

2、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理，規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)的使用程序。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，嚴(yán)禁向?qū)W生收取費(fèi)用。本年度，學(xué)校利用公示欄等多種形式，公開收費(fèi)項(xiàng)目、公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行中心學(xué)校制定的收費(fèi)政策及標(biāo)準(zhǔn)，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、在資金使用上，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持預(yù)算管理，嚴(yán)格使用程序，學(xué)校維修實(shí)行集體研究，請(qǐng)示中心學(xué)校審批后實(shí)施,發(fā)票的報(bào)銷嚴(yán)格實(shí)行審批制度，堅(jiān)持經(jīng)辦人、驗(yàn)收人、證明人簽字后再由校長(zhǎng)簽字上報(bào)中心學(xué)校審批，對(duì)不符合規(guī)定的票據(jù)一律拒付，對(duì)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為予以堅(jiān)決的抵制。

4、真開展了學(xué)生“兩免一補(bǔ)”工作 我校2012年享受“兩免一補(bǔ)”的學(xué)生是105人，免費(fèi)領(lǐng)取教105人，寄宿生補(bǔ)助人數(shù)是50人，其過程中沒有出現(xiàn)對(duì)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的截留和挪用情況的發(fā)生。

我校完全按中心學(xué)校財(cái)務(wù)管理文件的精神對(duì)享受“兩免一補(bǔ)”的貧困生進(jìn)行全面核實(shí)，并在村委及學(xué)校公示無疑義后，再確定最終享受人員，保證把錢真正落實(shí)到最貧困的學(xué)生手中，切實(shí)讓貧困學(xué)生享受到國(guó)家的惠民政策。

付家村小學(xué) 2013/3/8

第二篇：付家村小學(xué)2012春季學(xué)期教研工作總結(jié)

付家村小學(xué)2012春季學(xué)期教研工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以實(shí)施“素質(zhì)教育”工作目標(biāo)為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化學(xué)校教研組的輻射作用，深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績(jī)。

一、認(rèn)真抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作

1、一學(xué)期來，學(xué)校能加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織全體教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式。全面執(zhí)行《者海鎮(zhèn)中心校教學(xué)精細(xì)化管理方案》，繼續(xù)開發(fā)校本課程，辦出特色。

2、加強(qiáng)校本教研的力度，著重課程目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索，堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度。

3、加強(qiáng)藝體衛(wèi)管理，做好學(xué)生體育教學(xué)及衛(wèi)生工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，基礎(chǔ)學(xué)科的教師能認(rèn)真做好階段性檢測(cè)、分項(xiàng)檢測(cè)、基本技能檢測(cè)等質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年，基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯地進(jìn)步。

二、認(rèn)真抓好抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)

1、繼續(xù)開展“一師一課”活動(dòng)，集中進(jìn)行評(píng)課，并做好評(píng)課記錄。本學(xué)期，組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教育講座、資料包、教學(xué)錄像等。用先進(jìn)的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動(dòng)記錄。

2、本學(xué)期，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動(dòng)的作用，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負(fù)責(zé)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，讓教師有更多時(shí)間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，實(shí)現(xiàn)自我增值。在課余時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級(jí)論文評(píng)選、業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽。

3、認(rèn)真落實(shí)并開展好教學(xué)各環(huán)節(jié)活動(dòng)。本學(xué)期，認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)反思—課改理論學(xué)習(xí)—教學(xué)案例—學(xué)生訪談錄”四個(gè)環(huán)節(jié)，全面提高全體教師的課堂教學(xué)能力。

三、強(qiáng)化教育科研，提高課題實(shí)驗(yàn)研究的質(zhì)量

我校能充分認(rèn)識(shí)到骨干教師培養(yǎng)對(duì)提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學(xué)期，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，盡可能多安排教師外出聽課，參加各級(jí)各類研究會(huì)和課題研討活動(dòng)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

四、抓好完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、一學(xué)期來，學(xué)校能加強(qiáng)學(xué)籍管理。規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休（復(fù)）學(xué)等手續(xù)，杜絕輟學(xué)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，以各級(jí)文件精神為指導(dǎo)，落實(shí)好各級(jí)學(xué)生的入學(xué)工作，不斷完善提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。

2、一學(xué)期來，學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3、學(xué)校能加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)實(shí)效。學(xué)校認(rèn)真抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度，努力抓好教學(xué)過程

中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作（由校長(zhǎng)、教導(dǎo)親臨第一線）。一學(xué)期來，畢業(yè)班的任課老師能以夯實(shí)雙基，促進(jìn)全面發(fā)展，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作，利用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教師能做到精講和精心備課，并選擇合理的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差

異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；講評(píng)習(xí)題能及時(shí)解決學(xué)生暴露的問題；答疑能讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確的答案。

5、能加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和各教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦室、遠(yuǎn)程教育室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具能充分利用，并做好登記。

五、積極推進(jìn)課程改革，努力完善評(píng)價(jià)辦法

1、本學(xué)期，我校將繼續(xù)開發(fā)校本課程，讓校本課程成為形成辦出特色的有力依托。

2、能根據(jù)自身實(shí)際，落實(shí)師生成長(zhǎng)記錄工作，切實(shí)做好材料的滾動(dòng)工作和管理工作。

六、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，增強(qiáng)德育的實(shí)效性

1、一學(xué)期來，學(xué)校能認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。以新《守則》、新《規(guī)范》為基本內(nèi)容教育學(xué)生。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)禮儀常規(guī)》，各班級(jí)能以“五有”為突破口，繼續(xù)實(shí)施《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《日常行為養(yǎng)成教育若干要求》規(guī)范學(xué)生言行，在校園內(nèi)營(yíng)造一個(gè)健康向上的人文環(huán)境。

２、一學(xué)期來，學(xué)校加大校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。在辦公經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，擠出一部分資金在校園內(nèi)營(yíng)造良好的德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。各班級(jí)有班刊，做到經(jīng)常更換，有衛(wèi)生角、有廢紙袋，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí)，努力搞好校園綠化、美化工作，保持校環(huán)境的整潔，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀。我校至此各項(xiàng)活動(dòng)開展正常化，記錄翔實(shí)、資料完整，學(xué)校管理都到位。

３、全體任課老師能寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。要把德育工作貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。各個(gè)教學(xué)班能通過班隊(duì)會(huì)和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認(rèn)真上好思品課、班隊(duì)活動(dòng)課。一學(xué)期來，學(xué)生中沒有出現(xiàn)較大的違紀(jì)事件及安全事故。

４、加強(qiáng)少先隊(duì)組織工作，不斷完善充實(shí)少先隊(duì)組織的軟、硬件建設(shè)。學(xué)校少先隊(duì)充分發(fā)揮作用，舉行了豐富多彩的活動(dòng)：“珍愛生命 伴我成長(zhǎng)”少先隊(duì)主題系列活動(dòng)。

七、教學(xué)成果及獲獎(jiǎng)情況。

一年級(jí)語(yǔ)文的及格率100%，優(yōu)秀率81%。（2）六年級(jí)語(yǔ)文及格率100%，優(yōu)秀率75.8%；數(shù)學(xué)及格率100%，優(yōu)秀率93.9%，各科均位列類第一名。

八、存在的問題及改進(jìn)措施

１、在常規(guī)檢查中，個(gè)別班科的作業(yè)二次批改不夠到位，《同步指導(dǎo)》的批改個(gè)別班科不夠認(rèn)真。

2、個(gè)別教師常規(guī)工作未能做到位，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。

3、重視過程管理，落實(shí)備課要求，備好每一堂課。做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。

4、做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。深入課堂，隨機(jī)聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學(xué)生意見，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋反學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

5、每位老師針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。組織對(duì)教師教案、作業(yè)和單元試卷批改等教學(xué)工作檢查，將檢查情況，向全校老師報(bào)告，并寫成書面材料備案。

6、在教學(xué)中重視班風(fēng)建設(shè)，注意教學(xué)進(jìn)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提高課堂教學(xué)效率。尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。

者海鎮(zhèn)付家村小學(xué)

2012—9—7 4

第三篇：付家村小學(xué)2011年秋季學(xué)期教研總結(jié)

付家村小學(xué)2011年秋季學(xué)期教研

工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本著“求真、務(wù)實(shí)”的精神，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教研工作作如下總結(jié)：

一、規(guī)范課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽”檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)加強(qiáng)了聽課的力度，本學(xué)期，開展了課堂活動(dòng)月活動(dòng)，并且對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀的評(píng)價(jià)。

2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。具體要求如下：

⑴精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí)。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材，進(jìn)行充分備課，積極參加網(wǎng)絡(luò)集體備課，教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書寫工整。

⑵嚴(yán)實(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

3、掌握教學(xué)基本功。本學(xué)期教師大練基本功，每周兩張鋼筆字，一張簡(jiǎn)筆畫，一張毛筆字，一塊小黑板，努力提高自己的基本功。通過活動(dòng)，教師語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng)；板書正確工整，清楚精練，課堂組織能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

4、抓好教師培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平。為切實(shí)提高教干教師的教學(xué)水平，我校利用暑假期間，參加了“教師通識(shí)培訓(xùn)”、“班主任管理培訓(xùn)”等培訓(xùn)工作。通過觀看魏書生學(xué)校管理講座，語(yǔ)數(shù)等科課標(biāo)解讀，充實(shí)了廣大教干的管理思想，提高了教師的教學(xué)技能水平。

5、加大了外出學(xué)習(xí)力度，學(xué)校通過多種渠道，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，積極派老師參加中心校組織的高效課堂聽課活動(dòng)，加強(qiáng)外出人員學(xué)習(xí)的消化吸收，要求外派人員撰寫外出體會(huì)，上移植課，示范課。

三、夯實(shí)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1、本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)，每個(gè)學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。

2、做好“青藍(lán)工程”，提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時(shí)，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用，進(jìn)一步培養(yǎng)年輕教師，促進(jìn)教師整體的發(fā)展，在師徒互動(dòng)中，分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)。同時(shí)我們抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織青年教師外出學(xué)習(xí)、充電，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。通過中心校及本校一系列的培訓(xùn)與指導(dǎo)，我們明顯地感覺到新老師們的工作責(zé)任心很強(qiáng)，教學(xué)思路明確。

四、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)

我校要求所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一學(xué)期讀兩本好書，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)《給教師的建議一百條》的心得體會(huì)。教師除了具有教學(xué)能力外，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)校倡導(dǎo)教師積極撰寫教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)行為和方式，并按中心校統(tǒng)一要求把反思上傳至個(gè)人博客，做好教師學(xué)習(xí)交流。教師以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)，給了每一位教師自我反思、發(fā)表見解觀點(diǎn)、交流體會(huì)的空間，真正的關(guān)注了教師的成長(zhǎng)。

五、組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。本學(xué)期我校組織開展了一系列朗讀比賽、演講比賽、鋼筆字比賽、古詩(shī)文背誦比賽、數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽、小學(xué)生習(xí)作征文，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的能力。

六、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,要付出更多的的努力。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響。

總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),工作會(huì)做得更好。

付 家 村 小 學(xué)

2012-1-9

第四篇：財(cái)務(wù)憑證自查問題匯報(bào)

財(cái)務(wù)憑證自查問題匯報(bào)

公司日常賬務(wù)處理、會(huì)計(jì)科目使用以及附件既要符合企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的相關(guān)規(guī)定，達(dá)到企業(yè)日常核算、分析要求，也要考慮到同時(shí)滿足稅務(wù)、審計(jì)以及企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制的一般要求。使企業(yè)賬務(wù)在會(huì)計(jì)科目使用和賬目處理上合理合規(guī)，爭(zhēng)取做到所有憑證附件完整齊全，能夠全方位印證企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生實(shí)質(zhì)；在稅務(wù)方面做得票證對(duì)應(yīng)齊全完整無誤差，符合稅法相關(guān)要求，主動(dòng)規(guī)避企業(yè)納稅風(fēng)險(xiǎn)，夯實(shí)財(cái)務(wù)工作基礎(chǔ)；在財(cái)務(wù)內(nèi)部控制方面，特別是資金使用應(yīng)有相應(yīng)流程審批程序，從資金申請(qǐng)拆借和資金調(diào)撥使用方面做得全流程管理，無審批授權(quán)不做資金轉(zhuǎn)出，收到資金轉(zhuǎn)入應(yīng)完善資金申請(qǐng)手續(xù)，主動(dòng)追求財(cái)務(wù)內(nèi)部控制的合法合規(guī)。

因局限于公司現(xiàn)階段的發(fā)展實(shí)際情況和管理思路，公司財(cái)務(wù)職能部門在企業(yè)會(huì)計(jì)賬務(wù)處理、稅收籌劃管理思路和財(cái)務(wù)內(nèi)部控制上還存在這樣或那樣的不足，但這依然阻擋不了我們鴻旺人努力前進(jìn)的決心，我們要認(rèn)真分析問題不忘初心，繼續(xù)前行。

具體問題分析如下：

1、明確企業(yè)核算主體，明辨關(guān)聯(lián)方。公司董事長(zhǎng)王付良先生投資設(shè)立的各個(gè)牧業(yè)公司和養(yǎng)殖專業(yè)合作社作為單獨(dú)的核算主體雖然共同受到王付良先生的控制，實(shí)際核算也是在同一個(gè)工作區(qū)域內(nèi)對(duì)這些公司和合作社進(jìn)行分別核算，但是目前公司并未成立牧業(yè)集團(tuán)，各公司之間無隸屬關(guān)系，同時(shí)公司提出上市工作目標(biāo)和上市工作計(jì)劃，我們更應(yīng)該明晰法人主體亦是單獨(dú)核算主體，此主體以外的任何單位不管受誰(shuí)的控制，與核算主體發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或者往來業(yè)務(wù)必須在賬務(wù)處理、審批手續(xù)、經(jīng)濟(jì)形式上保持獨(dú)立。避免出現(xiàn)把王付良先生投資的各企業(yè)在形式上視為各個(gè)獨(dú)立法人資格，賬務(wù)處理、資金使用上無審批、無核準(zhǔn)資金、交易無序交差進(jìn)行。

2、明確畜牧企業(yè)可以享受相關(guān)的稅收優(yōu)惠，合理籌劃企業(yè)稅收情況。畜牧企業(yè)可以享受相關(guān)的稅收優(yōu)惠，如：增值稅、企業(yè)所得稅、房產(chǎn)稅、土地使用稅等，以上稅種需要向當(dāng)?shù)刂鞴芏悇?wù)機(jī)關(guān)申請(qǐng)，并取得審批文件后按優(yōu)惠政策執(zhí)行。增值稅、企業(yè)所得稅的減免是指企業(yè)從事免稅經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和勞務(wù)，并非農(nóng)牧企業(yè)所從事的所有經(jīng)營(yíng)收入都是免稅收入。根據(jù)《中華人民共和國(guó)發(fā)票管理辦》二十條規(guī)定：“所有單位和從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的個(gè)人在購(gòu)買商品、接受服務(wù)以及從事其他經(jīng)營(yíng)活動(dòng)支付款項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)向收款方取得發(fā)票。取得發(fā)票時(shí)，不得要求變更品名和金額；”和二十一條規(guī)定：“不符合規(guī)定的發(fā)票，不得作為財(cái)務(wù)報(bào)銷憑證，任何單位和個(gè)人有權(quán)拒收?！钡囊?guī)定，我們作為農(nóng)牧企業(yè)我們雖然享受了國(guó)家稅收政策的大力扶持，但是在賬務(wù)處理上，我們應(yīng)盡可能的做到保證國(guó)家稅源的不流失或少流失，完善憑證附件，在對(duì)外發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)做到主動(dòng)索要發(fā)票。

3、會(huì)計(jì)核算科目設(shè)置科學(xué)明晰，易于理解和使用。受制于前期財(cái)務(wù)工作基礎(chǔ)和管理指導(dǎo)思想的限制，在財(cái)務(wù)核算和賬務(wù)處理科目設(shè)置方面存在一定的欠缺，主要表現(xiàn)在：資產(chǎn)、負(fù)債類科目設(shè)置不明細(xì)，例如：銀行存款設(shè)置二級(jí)科目：“銀行存款-中原銀行”或“銀行存款-縣聯(lián)社”，此種科目設(shè)置弊端主要有①只能滿足企業(yè)日常管理需要，難以滿足企業(yè)后續(xù)發(fā)展核算要求；②簡(jiǎn)易科目使用方便，便于記賬，但后期易于出現(xiàn)科目重復(fù)和混亂，不易區(qū)分和準(zhǔn)確查找；③從審計(jì)角度考慮，簡(jiǎn)易科目使用不利于其他財(cái)務(wù)人員查詢使、用理和解其記錄含義，容易造成誤解，后期信息需要更多的加工才能準(zhǔn)確報(bào)出被股東和第三方理解；④科目使用一旦啟用形成習(xí)慣，后期變更困難，變更完善成本高。

4、在建工程明晰核算和科目使用規(guī)范化操作。企業(yè)在國(guó)家農(nóng)牧政策支持下正處于黃金發(fā)展階段，企業(yè)發(fā)展迅猛，在建工程如火如荼，同時(shí)財(cái)務(wù)核算上的工程核算必須跟上企業(yè)發(fā)展需要。在工程建設(shè)過程中因?yàn)榇嬖诖罅拷?jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生，精心核算是有其存在的必要性，規(guī)范在建工程核算有助于明細(xì)工程基建成本、安裝成本、物資成本，同時(shí)便于核算工程預(yù)付款項(xiàng)以及在建工程的完工成本。在此舉例說明：在建工程下設(shè)置一下幾個(gè)明細(xì)科目①在建工程-**工程-預(yù)付工程款；②在建工程-**工程-土建安裝；③在建工程-**工程-工程物料；④在建工程-**工程-機(jī)器設(shè)備；⑤在建工程-**工程-工程完工。⒈在建工程廠房發(fā)包預(yù)付工程款，未取得建筑發(fā)票。

借：在建工程-**工程-預(yù)付工程款 貸：銀行存款-信用社-方城縣信用聯(lián)社 ⒉購(gòu)買機(jī)器設(shè)備等物資并取得購(gòu)貨發(fā)票。

借：在建工程-**工程-機(jī)器設(shè)備 貸：銀行存款-信用社-方城縣信用聯(lián)社 ⒊設(shè)備安裝完工并取得安裝施工驗(yàn)收和開具的發(fā)票。

借：在建工程-**工程-土建安裝

貸：銀行存款-信用社-方城縣信用聯(lián)社

⒋在建工程土建發(fā)包完工驗(yàn)收，并收到開具的發(fā)票，質(zhì)保金計(jì)入其他應(yīng)付款。

借：在建工程-**工程-土建安裝

貸：在建工程-**工程-預(yù)付工程款

其他應(yīng)付款-**工程-**公司/**個(gè)人 ⒌工程完工達(dá)到預(yù)定使用狀態(tài)。

借：在建工程-**工程-工程完工

貸：在建工程-**工程-機(jī)器設(shè)備

在建工程-**工程-土建安裝

在建工程-**工程-工程物料 ⒍工程完工轉(zhuǎn)入固定資產(chǎn)。

借：固定資產(chǎn)-生產(chǎn)類-**工程

貸：在建工程-**工程-工程完工 上述事例有助于核算預(yù)付工程款、工程基建、工程安裝、工程物資、機(jī)器設(shè)備和在建工程完工明細(xì)和方便查找入賬票據(jù)，規(guī)范在建工程核算。

5、規(guī)范資金申請(qǐng)拆借和資金調(diào)撥使用審批流程。企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制要求中對(duì)企業(yè)資金的使用審批和流向用途是有著嚴(yán)格的審核控制程序，這一要求在企業(yè)財(cái)務(wù)日常管理中也能真實(shí)的從側(cè)面反映公司風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，管理意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)控制水平和財(cái)務(wù)操作合規(guī)性。我們要擺脫現(xiàn)在資金使用的慣性思維，明確核算主體思想，從現(xiàn)金預(yù)算執(zhí)行過程中緊密安排籌集資金，提高資金使用效率，對(duì)于核算單位收款賬戶存在資金缺口的情況，需由公司拆借的，則需填寫《資金拆借申請(qǐng)表》，由該公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、公司負(fù)責(zé)人簽字申請(qǐng)拆借資金。《資金拆借申請(qǐng)表》要載明申請(qǐng)拆借對(duì)象、拆借事由、拆借金額等信息，該《申請(qǐng)表》應(yīng)附與拆借流入資金記賬憑證后，作為記賬憑證附件。對(duì)于企業(yè)賬戶資金的借出同樣也要進(jìn)行申請(qǐng)、審批核準(zhǔn)，填寫《資金調(diào)撥申請(qǐng)表》，由該公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、公司負(fù)責(zé)人簽字審核借出資金，《資金調(diào)撥申請(qǐng)表》應(yīng)載明申請(qǐng)借入公司名稱、借入資金用途、借入資金賬戶以及借入申請(qǐng)人。

6、規(guī)范發(fā)票使用知識(shí)，提出解決發(fā)票缺失的解決辦法。在國(guó)家企業(yè)所得稅稅收優(yōu)惠政策扶持下，農(nóng)牧企業(yè)稅收負(fù)擔(dān)明顯輕與其他行業(yè)，但是企業(yè)必須重視發(fā)票的使用管理。發(fā)票使用中存在的主要問題有：

⒈短期臨時(shí)用工或使用機(jī)械結(jié)算單位或個(gè)人未提供發(fā)票； ⒉發(fā)票開具內(nèi)容與列支費(fèi)用不符，飼料運(yùn)費(fèi)結(jié)算單后附燃油發(fā)票； ⒊對(duì)發(fā)票使用期限要求過嚴(yán)，沒有準(zhǔn)確理解發(fā)票報(bào)銷使用的時(shí)效性；

⒋結(jié)算單位在結(jié)算時(shí)提供發(fā)票，但賬務(wù)和貼票處理不規(guī)范；

以上問題表現(xiàn)集中，希望公司管理層予以重視，協(xié)商妥善統(tǒng)一解決。

第五篇：付家村11小學(xué)學(xué)習(xí)弟子規(guī)誦讀學(xué)習(xí)階段總結(jié)

付家村小學(xué)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》誦讀學(xué)習(xí)

階段總結(jié)

我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門關(guān)于學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的各種文件精神。擬訂付家村小學(xué)師生誦讀《弟子規(guī)》教育活動(dòng)的實(shí)施方案。同時(shí)，由各班班主任牽頭，組織科學(xué)、任教師制定本班的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)校已檢查。

各班根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。組織實(shí)施認(rèn)真落實(shí)。全程活動(dòng)由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)誦讀，每天保證15分鐘以上時(shí)間進(jìn)行誦讀，每周利用10分鐘晨讀時(shí)間，由班主任或科任教師領(lǐng)讀并進(jìn)行《弟子規(guī)》講解，使學(xué)生知意明理，讓學(xué)生明白《弟子規(guī)》的思想內(nèi)涵。

本階段重點(diǎn)是會(huì)背誦《弟子規(guī)》，以班為單位，由班主任負(fù)責(zé)逐個(gè)背誦檢查。為減輕學(xué)生的閱讀負(fù)擔(dān)，班主任和科任教師要組織學(xué)生開展多樣的閱讀形式，如朗讀、接龍、講故事、記憶等方式，讓學(xué)生樂于參與。組織開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。參與者海鎮(zhèn)中心?！兜茏右?guī)》知識(shí)競(jìng)賽。成績(jī)理想。效果好。各班出一期誦讀專題黑板報(bào)，突出《弟子規(guī)》誦讀開展情況。圖片已上報(bào)。本階段各項(xiàng)工作按照《實(shí)施方案》認(rèn)真落實(shí)，效果理想。

付家村小學(xué) 2011年11月28日