第一篇：構(gòu)筑“正、健、活、美”平臺,滋養(yǎng)學生美好心靈

構(gòu)筑“正、健、活、美”平臺，滋養(yǎng)學生美好心靈

——鮀濟中學藝術(shù)教育評估工作自評報告

藝術(shù)教育是學校堅持實施素質(zhì)教育的重要平臺，學校秉承和踐行“正、健、活、美”的辦學理念。讓每一位學生能全面而有個性地成長；讓師生的心靈變得更明凈，校園更有生氣和活力；讓學生的審美能力和高雅氣質(zhì)不斷提升，滋養(yǎng)學生美好心靈。

一、學校概況和創(chuàng)建情況

㈠ 學校概況

汕頭市鮀濟中學創(chuàng)建于1985年，座落于桑浦山麓之下，鮀濟河之濱，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，是汕頭市金平區(qū)一級學校?，F(xiàn)有學生1588人，30個教學班，每級各有10個班，班均人數(shù)50人；全校教職工118人，高級教師17名，中級教師45人，藝術(shù)教師6人。教師學歷達標率98.4％，其中本科學歷占52.5％。

學?，F(xiàn)占地面積33300平方米，建筑面積6895平方米，綠化面積19418多平方米。學校各類設(shè)備設(shè)施齊全，有計算機室、語言實驗室、音樂室、美術(shù)室、室內(nèi)體育室、多媒體綜合電教室、藏書室、教師閱覽室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、會議接待室等13個功能室。設(shè)有廣播室、團（隊）室、衛(wèi)生室、物理儀器室、化學儀器室、生物標本儀器室、體育器材室、書畫展覽館等輔助用房，擁有200米環(huán)形跑道、50米直道、標準籃球場2個和300平方米的乒乓球室1個。學校建有校園局域網(wǎng)系統(tǒng)，共有教學平臺32個，計算機93臺，奠定了學?，F(xiàn)代化教學的基礎(chǔ)。

音樂教學場地與設(shè)備：場地要求：音樂通用教室1間，面積不小于100m（或人均使用面積1.50-2.00m），舞蹈室1間，人均使用面積不小于4m器樂室（含器具室和排練室）器

2具室1間；器樂室1間（使用面積不小于200 m）、小型排練室若干間。音樂創(chuàng)作室1間，2人均使用面積不小于1.80m，可與電腦室共用；音樂藝術(shù)活動場室，400個座位能夠有演出舞臺和基本燈光音響。

教學設(shè)備配置：1.音樂通用教室。五線譜示教板1塊，五線譜書寫板5塊，活動的五線譜綠板1塊，有MIDI接口的電鋼琴1臺，信息傳送中控系統(tǒng)1套（進行切換，編輯計算機、網(wǎng)絡(luò)、視頻展示臺、投影機、DVD、錄像機、音頻等設(shè)備的信號），顯示設(shè)備1套，合唱臺1套，學生座椅50張，器具柜3個，教學音像資料1套，教學用打擊樂器1套，課堂教學學生用樂器（豎笛、口風琴、鑼鼓等）各50件。2.舞蹈室。有MIDI接口電鋼琴1臺，DVD、功放、音箱、麥克等音響設(shè)備1套，攝錄像設(shè)備1套，顯示設(shè)備1套，器具柜3個。3.器樂室。樂器柜（L×D×H）若6個，有MIDI接口電鋼琴1臺，影視音響設(shè)備1套，指揮臺1個，譜架5個，座椅50張。音樂創(chuàng)作室。教師總控臺1套，顯示設(shè)備1套，學生臺50套。

美術(shù)教學場地與設(shè)備。場地要求：美術(shù)通用教室1間，面積不小于150m（或人均使用面積不小于3.00m），美術(shù)專用教室（含工藝制作室、電腦美術(shù)室等）1間，面積不小于90m

2（或人均使用面積不小于1.80m），展示場所1間。

教學設(shè)備配置標準：美術(shù)通用教室。演示臺1個。信息傳送中控系統(tǒng)1套，顯示裝置1套，教具柜1套，靜物臺（配臺布）1套，靜物燈1個，寫生教具（石膏像類、石膏幾何形體、靜物等）各1套，寫生桌50張，寫生架50架，寫生板50張，寫生椅50張，美術(shù)教學掛圖1套，遮光窗簾8面，

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2，2

㈡ 創(chuàng)建“廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學校”的工作情況

自從《汕頭市“廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學?！倍綄炇辗桨福ㄔ囆校罚ㄏ路Q《方案》）公布實施以來，我校認真貫徹、落實《方案》的精神，依德治校、依法治教，辦群眾滿意的教育，有效促進教育的公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。根據(jù)有關(guān)督導驗收辦法，我校有計劃、有步驟、分階段地開展了創(chuàng)建工作：

1.成立領(lǐng)導小組：2008年11月，學校召開校長會議，成立了以校長為組長、中層干部為成員的工作領(lǐng)導小組，制定了工作日程安排表。

2.宣傳學習階段：2008年12月至2009年1月，學校分別召開行政擴大會和教職工大會，組織行政干部、教師學習相關(guān)文件通知的精神，達成了創(chuàng)建“廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學?！钡墓沧R，并利用櫥窗、報欄等多種形式，多渠道開展宣傳學習活動。

3.布置檢查階段：2009年2月至3月，學校召開領(lǐng)導小組和行政聯(lián)席會議，對創(chuàng)建工作進行分工，各處室明確職責，整頓環(huán)境、整理資料和增添設(shè)備。在工作開展中，學校各處室做到既分工又協(xié)作。

4.自評整改階段：2009年5月開始，學校根據(jù)《方案》要求，對照《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學校標準》，逐條對照自查、自評，并逐步做好查缺補漏，充實條件的整改措施。2010年9月，完成整改工作。

5.整理申報階段：2010年10月，學校對各項工作進行匯總整理，做好迎接督導驗收工作。

二、學校辦學的成績和經(jīng)驗

㈠ 辦學的效果與成績

從1998年以來，學校先后獲得汕頭市“綠色學?！?、“園林式學?！薄ⅰ懊利愋@建設(shè)先進單位”、“市區(qū)綠化先進單位”、“安全文明達標學?！薄ⅰ笆司G色文明園”、“創(chuàng)建美麗校園活動先進單位”、“群眾體育先進單位”、“中學生毒品預防教育示范學?！薄ⅰ跋冗M教育工會”、“五四紅旗團委”以及“廣東省五四紅旗團委” 等榮譽稱號，并成為汕頭市首批命名的“環(huán)保教育基地”之

一、“汕頭市傳統(tǒng)體育項目（田徑）訓練基地”，2005年被命名為“廣東省綠色學校”。

自2006年至今，學校獲區(qū)級以上（含區(qū)級）榮譽的教師有156人次（其中國級16人次，省級12人次,市級58人次），學生有72人次（其中國級10人次，省級6人次,市級34人次）。近10年來，學校考上省級重點高中的學生共有368人。

㈡ 辦學的經(jīng)驗與做法

1.政務(wù)管理工作：以人為本，以德治校，構(gòu)建和諧校園。

⑴ 班子率先垂范，以人為本，以德治校，提高管理效能。學校領(lǐng)導班子以創(chuàng)設(shè)和諧校園為己任，樹立高度的責任心，注重發(fā)揚民主，以客觀、公正的態(tài)度評價教師的教育教學工作，關(guān)心和體諒教職工，使上下關(guān)系融洽。全體教師能發(fā)揚主人翁精神，更多地了解學校、理解學校、支持學校。共同倡導快樂教學，創(chuàng)造友好的工作環(huán)境，創(chuàng)建公正、公開、公平的和諧氛圍。加強中層干部隊伍的管理，明確各自的目標任務(wù)，責任到頭，層層落實。利用適當?shù)臋C會安排學校中層干部參加各級培訓，提高整個班子的治政水平。積極開展“好班子”爭創(chuàng)活動，不斷提高領(lǐng)導班子的整體素質(zhì)，提倡主動學習，團結(jié)協(xié)作，勤奮務(wù)實，廉潔自律，增強學校班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。建立健全了監(jiān)督機制，公開黨務(wù)校務(wù)，黨支部、教代會、工會、團委會及家長委員會通過開展各種有益活動，為學校的辦學管理和發(fā)展出謀劃策、發(fā)

揮作用。⑵ 抓好黨建工作，發(fā)揮黨支部的先鋒模范作用。認真學習實踐科學發(fā)展觀，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大精神，按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的要求，突出“安全穩(wěn)定、提高質(zhì)量、服務(wù)社區(qū)、構(gòu)建和諧”四項重點工作；組織全校黨員深入學習實踐科學發(fā)展觀，著力轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展的思想觀念；著力提高學校發(fā)展的能力；著力解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題；著力解決教職工、學生和社會及學生家長反映強烈的突出問題；著力提高學校的管理水平和辦學水平。以《鮀濟中學黨員保持共產(chǎn)黨員先進性具體標準》要求黨員，加強學校黨的思想作風建設(shè)，將學校思想政治工作與精神文明建設(shè)統(tǒng)一起來，充分發(fā)揮學校黨支部和黨員的先鋒模范作用。認真開展“學先進、趕先進、做先進”的主題教育；切實加強學校黨風廉政建設(shè)，民主評議政風行風，努力建設(shè)一支廉潔高效的干部隊伍。⑶ 重視師資隊伍建設(shè)，抓好師資培訓。學校通過組織課題研究、參觀學習、集會等多種形式，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，要求教師不單要有愛心、耐心和用心，而且要不斷提高教育學生的能力和自我調(diào)適心理狀態(tài)的能力。精心組織教師參加各級各類專業(yè)培訓和教研活動，培養(yǎng)一支具有良好職業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)秀專業(yè)水平的骨干教師隊伍。采用多種方式培養(yǎng)青年教師,對新上崗教師由辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處和學生處聯(lián)合進行崗前培訓；為上崗未滿三年的教師搭配有經(jīng)驗的指導老師，把好“轉(zhuǎn)正關(guān)”和“出師關(guān)”；對已出師的青年教師，采用“給擔子、給舞臺、給機會”的方式進行培養(yǎng)。

2.德育安全工作：落實制度，重視習慣，建設(shè)平安校園。

⑴ 堅持以預防為主，確保校園平安。學生處認真執(zhí)行上級關(guān)于安全工作的有關(guān)要求，把學生安全工作放在首位，積極開展 “安全月教育” 專題活動（有廣播大會、圖片展示、主題班會、宣傳欄等），時時注意對學生進行安全警示教育，提高學生的安全意識和防范安全事故的能力；節(jié)假日通過《給家長一封信》的形式，提醒家長在假期間要加強對孩子的安全教育和監(jiān)護，避免發(fā)生意外事故，每學期舉行“消防安全逃生模擬”演練，提高學生應對突發(fā)事件的能力；學校德育安全部門與本片區(qū)的鮀浦派出所、鮀蓮街道、各村居保持密切聯(lián)系，確保學校周邊環(huán)境安全；全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，引導學生學法、懂法、守法。經(jīng)過全校師生的共同努力，本學年度我校實現(xiàn)了 “確保師生沒有違法行為和大的違紀事件發(fā)生；確保沒有學生安全責任事故發(fā)生，保持良好校風”的既定目標。⑵ 抓好班主任隊伍和班干部隊伍的建設(shè)，提高德育效能。認真組織班主任學習汕頭市教師職業(yè)道德規(guī)范，提高班主任職業(yè)道德素養(yǎng)，引導教師遵守《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，依法施教。要求全體教職工以人為本，關(guān)愛學生，不體罰和變相體體罰學生。積極開展班主任校本培訓，落實班主任校本培訓計劃；加強對新班主任進行上崗前培訓，提高他們管理班級的能力。經(jīng)常性的對班干部進行工作指導和培養(yǎng)，提高管理能力，定期（每月一次）召開班干部會議，總結(jié)、交流經(jīng)驗，糾正存在的問題，關(guān)心班干部的學習、工作和成長，表揚班干部的成績與進步，樹立班干部的威信，形成強有力的領(lǐng)導核心。在學校德育體系中發(fā)揮班主任老師的“引路人”功能和班干部的表率作用，提高學校德育效能。⑶ 抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣。認真組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《鮀濟中學課內(nèi)外紀律守則》、《鮀濟中學假期生活十要十不準》，要求學生做到校內(nèi)舉止文明、校外禮貌待人；經(jīng)常性地做好學生考勤、儀容儀表的檢查工作，要求學生做到天天穿校服上學；開展班風評比，設(shè)立班風文明獎，班風評比內(nèi)容，逐日公布上墻，促進學生良好行為的形成，培養(yǎng)良好學風、班風。⑷ 加強后進生教育管理，做有效地教育轉(zhuǎn)化工作。學生處協(xié)同各年級長組織召開好學生會和家長會，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點，從“細節(jié)”入手，挖掘“閃光點”，肯定優(yōu)點，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，并相應作出家長協(xié)作教育、班級檢討等形式的紀律處理。有效遏制了不良行為的蔓延。關(guān)注學困生，認真落實轉(zhuǎn)化后進生措施，定期分級召開會議，采取定期思想?yún)R報和個別談心等有效手段進行跟蹤教育，轉(zhuǎn)化率大大提高。注重學生心理健康教育，通過組織主題班會、書畫展、專題講座等活動，促進學生身心健康成長。⑸ 團隊工作以其特有的方式繼續(xù)為德育工作的高效開展發(fā)揮作用。辦好團校，對入團志愿者進行理論與實踐教育，認真落實“四會二課二本”制度，把好納新關(guān)，舉辦好團隊活動。通過對團員、隊員和入團積極分子的教育，發(fā)揮團員的先鋒作用，以點促面，輻射式的帶動全面學生追求上進，規(guī)范行為，勤修品德，擴展德育效果。

3.教學教研工作：務(wù)實創(chuàng)新，優(yōu)化管理，突出主體地位。

⑴ 落實措施，以課堂教學為主渠道，提高教學質(zhì)量。教務(wù)處制定了周密的工作計劃，有條不紊地開展各項教學活動。同時，加強對教師的工作責任心和事業(yè)心的教育，不斷規(guī)范教學行為，認真落實各項教學制度。教研組、備課組積極開展教學教研活動，群策群力，通力合作，發(fā)揮集體的智慧和力量，并制訂具體學期工作計劃，使教學教研工作有序開展；合理充分利用時間，學習新的教育教學理論，研究教材，討論教法，努力提高研究的實效性，有效提高課堂教學質(zhì)量；構(gòu)建適合本校實際課堂教學模式，推進校本課程建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)秀學科組，促使青年教師迅速成長；深化學習、交流、總結(jié)、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學教相長。⑵ 多形式開展聽評課活動。每學期，學校定期開展了骨干教師教學示范課，青年教師教學探索課、觀摩課，教學展示課、教學交流課、復習探索課等聽評課活動。活動求真務(wù)實、注重實效，不流形式、不作秀，使聽評課活動真正成為提高課堂教學質(zhì)量，促進青年教師快速成長的途徑。學校每年都有多名教師主動承擔校性、區(qū)性公開課，并取得良好教學教研效果。⑶ 積極開展課內(nèi)外活動，精心組織學科競賽。各教研組組織開展豐富多彩的課內(nèi)外活動：語文教研組開展“讀書明理，習字正德”鋼筆字書寫比賽；圖音組舉辦“美在我心中”作業(yè)展、“師生書畫藝術(shù)作品展”、“學生美術(shù)作業(yè)展”等。這些活動，為學生營造了良好的學習氛圍，充分挖掘其潛能，激發(fā)其創(chuàng)造性創(chuàng)設(shè)了寬廣的平臺。積極開展培優(yōu)、幫困活動和“學會求知”系列活動，使學生想學、樂學、會學。⑷ 極開展教學研究和教育科研，成果豐碩。學校領(lǐng)導班子重視學科骨干教師的培養(yǎng)，促進一批“愛教育，懂育人，善學習，能學術(shù)，會服務(wù)”的教研帶頭人的成長，從而活躍學術(shù)研究，推動學術(shù)發(fā)展，教師專業(yè)化發(fā)展。每學年，在各級教育主管部門的論文、課例評比中，我校教師屢獲嘉獎。⑸ “普九”措施得當，工作落實。每學期，學校的組織入學工都作抓早抓實，“防流控輟”的工作目標明確，措施落實。對未入學的學生，班主任做到數(shù)字清晰、情況明了，并因人而異，多方式、多渠道地逐一勸學。學生學籍管理電子化，學生信息的錄入工作高效及時。確保開學工作正常開展，確?！捌站拧边_標。

4.總務(wù)后勤工作：嚴守制度，節(jié)儉持校，強化服務(wù)意識。

⑴ 堅持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作，注重管理時效，確保教育環(huán)境安全和教學設(shè)備、設(shè)施的正常使用?？倓?wù)處能認真做好開學各項準備工作，確保教學工作正常開展；定期對學校的校舍進行安全大檢查，每天堅持下班后拉閘斷電，確保安全；配合環(huán)保教育，加強學生節(jié)水、節(jié)電教育；及時對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電等及時進行維修，定期檢查消防器材和設(shè)施，及時修復、充實使用過的滅火器。⑵ 加強校園綠化工作管理，及時落實管理措施，確保校園環(huán)境保持潔凈、優(yōu)美。加強對校園內(nèi)環(huán)境的清理，對苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。⑶ 嚴格學校財產(chǎn)的管理制度。對財產(chǎn)進行分門別類登記、造冊，嚴格執(zhí)行發(fā)放登記手續(xù)，嚴防學校財產(chǎn)的流失，使管理制度逐步走上規(guī)范化、明細化、專業(yè)化。加強對低值易耗物品的管理工作，規(guī)范物品采購的流程。各職能部門因工作需要的物品，需要先申請，后審核，再由總務(wù)處購置，并做好入賬記錄工作。⑷ 財務(wù)人員堅持收支兩條線，嚴格執(zhí)行各項財會制度，合理使用資金，保證了學校教育教學工作的順利進行。

三、存在主要問題及發(fā)展方向

1.存在問題

近年來，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，我校在學校管理與辦學條件等方面做了大量行之有效的工作，取得了較大的成績，但還存在一些問題：⑴ 優(yōu)質(zhì)師資比例偏低仍將在很大程度上影響學校今后的辦學發(fā)展，也存在新課程背景下的學校辦學管理、教師培訓、教學模式建構(gòu)和教學評價等問題。我們將通過學習借鑒、摸索探討、走出去請進來的方式，尋求最符合我校實際、最具有可操作性的路子。⑵ 周邊辦學環(huán)境差，辦學不利因素較多。生源質(zhì)量逐年下降，學習習慣的養(yǎng)成難度日益增大。這些因素的存在不但給教師造成了較大的心理壓力，而且直接影響了學校今后的發(fā)展。

2.發(fā)展方向

目前，我校已具備高中辦學的師資條件和設(shè)備條件，我們將爭取上級的支持，早日在我校開設(shè)高中班。