第一篇：學(xué)前觀察,民辦幼兒園出路在哪

2010年，國(guó)家頒布了一系列推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的政策文件和行動(dòng)方案，從《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（以下簡(jiǎn)稱《教育規(guī)劃綱要》）到《國(guó)務(wù)院關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)十條”），再到當(dāng)下在各地緊鑼密鼓制定與實(shí)施的學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃?？梢哉f，學(xué)前教育迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和政策環(huán)境。然而，在學(xué)前教育面臨良好發(fā)展前景的同時(shí)，占當(dāng)下幼兒園大半壁江山的民辦園又當(dāng)如何定位，如何在新政策環(huán)境下尋找發(fā)展機(jī)遇？在新政策背景下——

民辦幼兒園的發(fā)展方向在哪

當(dāng)前民辦園發(fā)展的政策環(huán)境

在《教育規(guī)劃綱要》中，我國(guó)政府提出了發(fā)展學(xué)前教育的三大任務(wù)。在“國(guó)十條”中，又提出了學(xué)前教育的新的辦學(xué)體制，即政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉，對(duì)如何實(shí)現(xiàn)三大任務(wù)作了具體規(guī)劃與設(shè)計(jì)。其中，涉及民辦園的政策為：“積極扶持民辦幼兒園特別是面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性民辦幼兒園發(fā)展。采取政府購(gòu)買服務(wù)、減免租金、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、派駐公辦教師等方式，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。民辦幼兒園在審批登記、分類定級(jí)、評(píng)估指導(dǎo)、教師培訓(xùn)、職稱評(píng)定、資格認(rèn)定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面與公辦幼兒園具有同等地位?！?/p>

“國(guó)十條”頒布后，一些地方政府在政策文本中不斷地宣稱要使公辦園的比例占50%乃至更高的比重，使新建、改建、擴(kuò)建的幼兒園、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園都轉(zhuǎn)變成公辦園，這種政策使今后10年幼兒園的增量部分主要被公辦園占有。以北京為例，北京市提出未來10年政府要增加15億元投入興建300所幼兒園，其中小區(qū)配套幼兒園90％屬公辦。而民辦幼兒園擴(kuò)大規(guī)模，增量部分主要是小區(qū)配套園，如果90％公辦，那就只有剩下的10％歸民辦。總體來說，民辦幼兒園發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間會(huì)有所減少。

事實(shí)上，“政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，公辦民辦并舉”的辦園體制的設(shè)計(jì)，既強(qiáng)調(diào)了政府的責(zé)任，又給民辦教育以適宜的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展空間。把幼兒園完全公辦化，既不符合民眾對(duì)學(xué)前教育多樣化的需求，也可能會(huì)造成新的體制性弊端。地方政府在加大政府投入力度的同時(shí)，也可從規(guī)范、扶持現(xiàn)有民辦園的角度來著手進(jìn)行，通過政府購(gòu)買服務(wù)的方式使民辦園的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、服務(wù)優(yōu)勢(shì)得以延續(xù)，使絕大多數(shù)民辦園能通過政府的政策扶持和引導(dǎo)，變得質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，從而為百姓提供普惠性服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育的社會(huì)公益性價(jià)值。

在我國(guó)幼兒園發(fā)展史上，民辦園基本上是依托市場(chǎng)生存的，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)開放度是民辦園得以存在的前提。當(dāng)下所倡導(dǎo)的“政府主導(dǎo)”，并不意味著學(xué)前教育的再次國(guó)有化，更不意味著消滅民辦園。民間資本和民間力量的參與，對(duì)緩解“入園難”、提供多元化學(xué)前教育方面發(fā)揮了重要作用。從“國(guó)十條”為民辦園預(yù)留的政策空間可以看出，民辦園的發(fā)展方向是兩極性的：一極是面向市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)，提供質(zhì)優(yōu)價(jià)優(yōu)的學(xué)前教育，滿足部分家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的追求；一極是通過政策扶持使其變得普惠，滿足老百姓對(duì)有質(zhì)量的、收費(fèi)合理的學(xué)前教育的需求。

高檔民辦園：面向市場(chǎng)生存

任何社會(huì)都存在著收入水平、入園取向、價(jià)值追求大異其趣的社會(huì)階層，參差多態(tài)才是社會(huì)應(yīng)有的狀態(tài)。從古至今、從西方到東方，社會(huì)生活中都存在著為特殊人士提供特殊服務(wù)的幼兒園。從目前高檔民辦園的消費(fèi)群體來看，有這樣幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：以高收入群體為主，追求時(shí)尚、新銳，部分為外籍人士等。根據(jù)我們?cè)谀暇┦械恼{(diào)研經(jīng)驗(yàn)，在選擇高檔民辦園的家長(zhǎng)群體中，不乏那種“暴發(fā)戶”心理的家長(zhǎng)，在他們眼里，孩子進(jìn)高收費(fèi)的幼兒園是身份的象征，至于幼兒園實(shí)際上教了什么、孩子學(xué)了什么他們并不真正地關(guān)心，或者說他們根本也無力關(guān)心。

與一般民辦園不同，高檔民辦園通常設(shè)置在高檔小區(qū)內(nèi)部，有著專屬的服務(wù)對(duì)象，有時(shí)根本無需到社區(qū)外去尋找生源。而且，在許多城市的建筑規(guī)劃中，高檔樓盤通常是相對(duì)分散的，這也給高檔民辦

園之間的競(jìng)爭(zhēng)提供了潛在的有利條件。幼兒園自身只要做好市場(chǎng)定位和理性宣傳，總能吸引小區(qū)內(nèi)的家長(zhǎng)紛至沓來。而在那些高檔民辦園相對(duì)集中的片區(qū)，市場(chǎng)規(guī)則就會(huì)發(fā)揮作用，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、個(gè)性化的課程、高規(guī)格的環(huán)境配備、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，通常成為競(jìng)爭(zhēng)獲勝必不可少的籌碼。與政府主導(dǎo)下的普惠原則不同，市場(chǎng)原則強(qiáng)調(diào)的是公開競(jìng)爭(zhēng)、適者生存。

因此，對(duì)于地方政府而言，政府的首要職能是保底與普惠，建立起惠及大眾的公共服務(wù)體系。至于高檔民辦園，則可采取引導(dǎo)與規(guī)范的管理辦法，即通過“引導(dǎo)”，使其提供的教育教學(xué)符合兒童身心發(fā)展規(guī)律，使其市場(chǎng)操作與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的手段符合倫理市場(chǎng)的秩序；通過“規(guī)范”，使其收費(fèi)和競(jìng)爭(zhēng)透明化、公開化，各園公平、理性地參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，形成市場(chǎng)調(diào)控下理性的秩序。至于其他方面，則可完全交給市場(chǎng)，以市場(chǎng)的金規(guī)則來自主調(diào)節(jié)。

退一步而言，在我國(guó)當(dāng)下的社會(huì)生活中，高檔民辦園也有其存在的社會(huì)根基和現(xiàn)實(shí)土壤，有其指向性明確的服務(wù)群體與消費(fèi)群體。民辦園辦學(xué)者最需要做的是把握市場(chǎng)規(guī)律、消費(fèi)心理和兒童身心發(fā)展順序，以敏銳的前瞻性的眼光及時(shí)開發(fā)緊貼各種需求的項(xiàng)目和課程，從而迅速發(fā)展自己，并提供高質(zhì)量、有品位的學(xué)前教育。

非高檔民辦園：政策引導(dǎo)下的普惠性運(yùn)作

“國(guó)十條”所提出的扶持性措施主要是面向大量的非高檔民辦幼兒園的，這是民辦園中的另外一極，也是最重要、最實(shí)際的一極。在政策未出臺(tái)前，這類民辦園基本上是依托市場(chǎng)自主生存，他們面廣量大，自我生存能力強(qiáng)，有敏銳的市場(chǎng)嗅覺、快捷的反應(yīng)速度、主動(dòng)出擊的勇氣。同時(shí)，這類民辦園又存在著規(guī)模小、質(zhì)量低、分布散的弊端，呈現(xiàn)無序競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)。在“國(guó)十條”中，不僅明確規(guī)定了政府扶持民辦園的類型，也規(guī)定了扶持方式。從扶持類型上來看，那些面向大眾、收費(fèi)較低、有一定質(zhì)量的民辦幼兒園成為政府扶持的首要對(duì)象；而從扶持方式來看，也是多種多樣，各有側(cè)重，如政府購(gòu)買服務(wù)、減免租金、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、派駐公辦教師等。

其中，“政府購(gòu)買服務(wù)”是政府以現(xiàn)金或助學(xué)券的方式，補(bǔ)貼那些提供合格的、有質(zhì)量教育的民辦園，其目的是規(guī)范民辦園的辦園方向和辦園質(zhì)量?！皽p免租金”是指政府減免租用小區(qū)配套園的民辦園的租金支出，來部分地減少民辦園的辦園成本，從而在一定程度上改善民辦園的辦園條件，使有限的資金用于幼兒園的發(fā)展?！耙元?jiǎng)代補(bǔ)”則是政府通過現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)或?qū)W習(xí)考察機(jī)會(huì)的提供等方式，引導(dǎo)民辦園提供高質(zhì)量的、有品質(zhì)的學(xué)前教育?！芭神v公辦教師”則是政府直接將有經(jīng)驗(yàn)的公辦教師派駐到民辦園中，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一的幫扶引導(dǎo)，提高民辦園的辦園質(zhì)量和教育質(zhì)量。

但政府的各項(xiàng)扶持性措施都是有條件的，也是有期待的。其條件是民辦幼兒園必須面向大眾、收費(fèi)較低、有一定質(zhì)量保證，并且愿意接受政府部門的財(cái)務(wù)審計(jì)，將其辦園盈利的25%用于幼兒園的條件改善與質(zhì)量提升；其期待是通過政府的財(cái)政資助，在一定程度上降低老百姓送子女入園的費(fèi)用，提升百姓的社會(huì)滿意度與幸福指數(shù)，弱化民辦園的逐利性動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)民辦園的公益性責(zé)任，在一定程度上讓利于民。

從政策層面來看，“國(guó)十條”文件頒布后，各個(gè)地方的非高檔民辦園將會(huì)獲得來自本地政府的不同形式的扶持與資助。然而，由于各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，政策實(shí)施與執(zhí)行的力度也會(huì)千差萬別，對(duì)于不同地區(qū)的非高檔民辦園而言，積極地創(chuàng)造條件成為面向大眾、收費(fèi)較低、有一定質(zhì)量保證的普惠性民辦幼兒園是當(dāng)務(wù)之急。與此同時(shí)，地方政府也必須清醒地意識(shí)到政策執(zhí)行與政策扶持的順序，對(duì)那些長(zhǎng)期以來一直提供普惠性、低收費(fèi)、有質(zhì)量的民辦園要優(yōu)先扶持，激勵(lì)并強(qiáng)化民辦園的公益性訴求，使其自覺履行普惠性服務(wù)的社會(huì)責(zé)任。

對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的大量非注冊(cè)民辦幼兒園而言，政府的扶持性政策則需略為放寬，即當(dāng)它有二證，如安全證、衛(wèi)生證，并且有多年辦園經(jīng)驗(yàn)時(shí)，政府完全可以適當(dāng)資助，使其條件得到改善，從而變得合格化、合法化。而當(dāng)民辦園的辦園位置處于公辦園沒有達(dá)到的偏遠(yuǎn)地方時(shí)，政府則更要給予政策寬限與經(jīng)濟(jì)扶持，使其通過一個(gè)“培育過程”而取得合法資格。

其實(shí)，任何不回避現(xiàn)實(shí)與歷史的人都會(huì)清楚地意識(shí)到，民辦園在我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展中起到了彌補(bǔ)公辦園不足與提供多元化服務(wù)的現(xiàn)實(shí)作用?！皣?guó)十條”的制定與實(shí)施，雖然為高檔民辦園與非高檔民辦園提供了政策空間，但如何執(zhí)行還取決于地方政府的政治智慧。但毫無疑問的是，各級(jí)政府需要在思想上高度重視民辦園所提供的公共服務(wù)職能，在行動(dòng)上更多地扶持與規(guī)范，為學(xué)前教育的健康發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)有序且制度化的環(huán)境。但同樣需要警醒的是，各級(jí)政府寄希望于只通過或主要通過大力扶持民辦園，來解決“入園難”、“入園貴”和普及學(xué)前教育是絕對(duì)不可行的，因?yàn)檫@違背了民間資本的投資傾向與經(jīng)濟(jì)特性，是不合經(jīng)濟(jì)規(guī)律的虛幻期待。

第二篇：事關(guān)前途：基層公務(wù)員的出路在哪？

事關(guān)前途 | 基層公務(wù)員的出路在哪？

公務(wù)員是一份很有意義的工作，一個(gè)很體面的工作，職業(yè)的穩(wěn)定性以及完善的社會(huì)福利待遇感覺也不錯(cuò)，近年來一直受到眾多考生的關(guān)注，報(bào)考公務(wù)員的人越來越多，很多學(xué)員經(jīng)過自己的努力成為了一名公務(wù)員。

在崗位上工作了幾年后，覺得自己有了一定的經(jīng)驗(yàn)，想要有更好的發(fā)展，爭(zhēng)取自己更加心儀的崗位，更好的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

這樣，我們就需要了解關(guān)于公務(wù)員職業(yè)規(guī)劃和調(diào)動(dòng)晉升途經(jīng)方面的知識(shí)。那么，我們應(yīng)該怎樣制定職業(yè)規(guī)劃呢?公務(wù)員調(diào)動(dòng)和晉升的途經(jīng)有哪些呢?今天咱們就來跟大家聊一聊這些問題。

具體問題有哪些? 第一，公務(wù)員對(duì)職能定位和自我評(píng)價(jià)不明確。有的人對(duì)于公務(wù)員的工作職能了解的不夠透徹，工作性質(zhì)的理解上也有偏差，一味地跟風(fēng)，對(duì)自己的自身?xiàng)l件和能力的認(rèn)識(shí)也不足。

第二，公務(wù)員個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)脫節(jié)。只注重個(gè)人的發(fā)展，而忽視了組織的需求和組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

第三，公務(wù)員評(píng)估和晉升機(jī)制單一。公務(wù)員體系中可能存在著“論資排輩”等現(xiàn)象，這就讓一些公務(wù)員晉升機(jī)制成為了擺設(shè)，這樣一來，公務(wù)員的工作熱情也就會(huì)受到影響。

因此，改進(jìn)公務(wù)員職業(yè)生涯規(guī)劃可以從以下幾個(gè)方面著手。

第一，加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)規(guī)劃的階段管理。我們可以有步驟、有計(jì)劃的安排職業(yè)規(guī)劃的不同階段，把職業(yè)規(guī)劃分為短期、中期和長(zhǎng)期。

第二，公務(wù)員個(gè)人發(fā)展與政府目標(biāo)結(jié)合。我們應(yīng)該提高技能，把個(gè)人的知識(shí)、價(jià)值觀與組織的需求相結(jié)合，只有將個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)結(jié)合起來，才能得到更好的發(fā)展。

第三，努力提高自身，積極努力獲得調(diào)動(dòng)和晉升的機(jī)會(huì)。打鐵還需自身硬，雖然在晉升機(jī)制上存在一定的局限，但是我們還是應(yīng)該提高自身能力水平，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)提升。

如何才能“往上走”? 通常情況下，我們可通過以下三種途徑，“往上走”或調(diào)動(dòng)到其他單位。

一、提拔

這個(gè)詞相信大家并不陌生，一般換屆前或是工作需要都會(huì)有相關(guān)的人事干部調(diào)整，從科長(zhǎng)提拔副局長(zhǎng)、局長(zhǎng)都有可能?；鶎庸珓?wù)員要得到領(lǐng)導(dǎo)提拔和重用，涉及的方面比較多，本人工作能力、貢獻(xiàn)能力、為人處世能力、遵紀(jì)守法、工作

年限等情況。

二、選拔

是指公選，即公開選拔，主要是通過公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗方式，選出領(lǐng)導(dǎo)干部或其他人選，報(bào)名人員也必須是有公職的;假設(shè)招考單位拿出個(gè)處長(zhǎng)位置，你是科長(zhǎng)，考上了就是處長(zhǎng)。公開選拔面向社會(huì)進(jìn)行，而競(jìng)爭(zhēng)上崗在本單位或者本系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)，都會(huì)拿出一定比例的的職位用于選拔基層和生產(chǎn)一線的優(yōu)秀干部和人才。

三、遴選

所謂遴選，是市(地)級(jí)以上機(jī)關(guān)從下級(jí)機(jī)關(guān)公開擇優(yōu)選拔任用公務(wù)員的一種方式，報(bào)名人員需須是在職在編公務(wù)員，社會(huì)上的企業(yè)人員不能報(bào)名。遴選除了適用于公務(wù)員外和參公人員外，也適用于事業(yè)單位，或國(guó)企人員。公務(wù)員遴選程序大致流程雖然不同省份可能稍有差異，但是大致的流程還是基本相同的。

發(fā)布公告和職位表，報(bào)名與資格初審，筆試，資格復(fù)審，面試，考察和體檢，公示、辦理轉(zhuǎn)任手續(xù)等。

公務(wù)員職業(yè)具有一般職業(yè)的共性也同樣需要科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代合理展開公務(wù)員職業(yè)生涯規(guī)劃無論對(duì)公務(wù)員個(gè)體還是對(duì)政府都具有十分重要的意義。對(duì)于公務(wù)員來說，有助于提高工作熱情、主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

而對(duì)于政府來說，也有益于工作效率和績(jī)效狀況的提升。

第三篇：鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)的出路到底在哪

鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)的出路到底在哪?

把鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)作為城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。去年4月，全省鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)建設(shè)發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在南昌召開，省委書記強(qiáng)衛(wèi)就城鄉(xiāng)發(fā)展一體化工作批示指出：推進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決“三農(nóng)”問題的根本途徑。各地要把鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)作為城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以工業(yè)化助推農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，以城鎮(zhèn)化帶動(dòng)城鄉(xiāng)一體化，努力開創(chuàng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化新局面。要不斷完善城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制，著力在城鄉(xiāng)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)布局、基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)建設(shè)、公共服務(wù)、社會(huì)管理等方面取得新突破。充分調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民作為和諧秀美鄉(xiāng)村建設(shè)主體的積極性和主動(dòng)性，統(tǒng)籌推進(jìn)城鎮(zhèn)化與和諧秀美鄉(xiāng)村建設(shè)，建設(shè)農(nóng)民幸福生活的美好家園。

三個(gè)著力統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化進(jìn)程。同時(shí)，省長(zhǎng)鹿心社在批示中指出，推進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是構(gòu)建新型城鄉(xiāng)關(guān)系的迫切需要，事關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村轉(zhuǎn)型發(fā)展，事關(guān)全面建成小康社會(huì)大局。

1、要著力統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目和生產(chǎn)要素對(duì)接，推動(dòng)三次產(chǎn)業(yè)互動(dòng)互融式發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展一體化

2、；要著力統(tǒng)籌基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)城市基礎(chǔ)設(shè)施向農(nóng)村延伸，抓好小城鎮(zhèn)和農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施一體化；

3、要著力統(tǒng)籌公共服務(wù)，加快發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)，均衡配置城鄉(xiāng)公共資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)公共服務(wù)

一體化。通過各方面的共同努力，切實(shí)縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同繁榮。

實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”推動(dòng)鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)建設(shè)發(fā)展。省委副書記尚勇在會(huì)議上指出，新階段鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)建設(shè)發(fā)展的特點(diǎn)是“市場(chǎng)機(jī)制、土地運(yùn)作，產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)、鎮(zhèn)村一體，放活基層，整體推進(jìn)”，基本要求是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”：

1、從局部建設(shè)向面上鋪開轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)抓好縣城所在地和一批中心鎮(zhèn)、特色鎮(zhèn)建設(shè)，擴(kuò)大鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)成果；

2、從現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)與和諧秀美鄉(xiāng)村建設(shè)齊頭并進(jìn)向二者融合聯(lián)動(dòng)轉(zhuǎn)變，真正形成工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體的新型關(guān)系；

3、從財(cái)政投入為主向創(chuàng)新投融資體制、形成多元投入新格局轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮好建設(shè)用地增減掛政策杠桿作用；

4、從市縣主導(dǎo)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)主導(dǎo)轉(zhuǎn)變，把主導(dǎo)權(quán)下放給鄉(xiāng)鎮(zhèn)，充分調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)行鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)是更好更快推進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要突破口，是系統(tǒng)性、綜合性都很強(qiáng)的一項(xiàng)重大工程，必須圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，創(chuàng)新思路和機(jī)制，以城帶鎮(zhèn)、以鎮(zhèn)帶村、以村促鎮(zhèn)、聯(lián)動(dòng)建設(shè)。

新民鄉(xiāng)通過市場(chǎng)機(jī)制、土地運(yùn)作，產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)、鎮(zhèn)村一體，放活基層、整體推進(jìn)鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)建設(shè)發(fā)展。新民鄉(xiāng)是勞務(wù)輸出大鄉(xiāng)，城市擴(kuò)容、征地、讓農(nóng)民變?yōu)槌擎?zhèn)居民，這是城鎮(zhèn)化的必經(jīng)過程；新型城鎮(zhèn)化最終還是人的城鎮(zhèn)化，大量的農(nóng)村

人口集中到城鎮(zhèn)之后，就面臨就業(yè)的問題，這需要產(chǎn)業(yè)的支持，所以重點(diǎn)是發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)。新民鄉(xiāng)有近60%人員在外打拼，隨著近年來新型城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展，“土地究竟還種不種，如果農(nóng)村的土地都荒棄了，那糧食要從哪里來呢？”城市豐富多彩的生活、婚姻觀、價(jià)值觀都在影響著進(jìn)城農(nóng)民，兩地分居、家庭破裂的矛盾時(shí)有發(fā)生；而隨著年齡增長(zhǎng)，遠(yuǎn)離土地多年的老年打工者的養(yǎng)老問題，在外務(wù)工創(chuàng)業(yè)工傷保險(xiǎn)問題等等開始撲面而來?，F(xiàn)在已經(jīng)有部分外出務(wù)工者陸續(xù)不斷選擇回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

1、發(fā)揮本土優(yōu)勢(shì)。新民鄉(xiāng)烏溪村葡萄農(nóng)民專業(yè)合作社投資規(guī)模750萬元，規(guī)劃種植面積達(dá)1000畝。其主要是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民和務(wù)工返鄉(xiāng)農(nóng)民共同創(chuàng)辦，合作社年農(nóng)民收入不比在外務(wù)工收入少，農(nóng)民不僅可以賺錢，還可以早見父母晚見妻，孝敬老人、撫育子女，徹底改變了以前那種背井離鄉(xiāng)、顛沛流離、家人分居的生活模式。

2、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)，發(fā)展壯大地方經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵，土地運(yùn)作、市場(chǎng)機(jī)制是新民鄉(xiāng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民充分利用土地，以土地入股、參與經(jīng)營(yíng)的新型模式。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)、鎮(zhèn)村一體化必須走規(guī)?；?jīng)營(yíng)之路，產(chǎn)業(yè)集群，突出自己的明顯特色，真正做到“人無我有，人有我精，人精我特”，才能夠把自己的產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。

3、細(xì)化出臺(tái)相關(guān)政策。鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)主導(dǎo)工作還是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所以要及時(shí)出臺(tái)細(xì)化一些鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)的相關(guān)扶持政策，進(jìn)一步放權(quán)，通過適當(dāng)放寬土地承包年限、有條件地調(diào)整土地使用性質(zhì)、降低融資門檻等方方面面，以更好地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的積極性。4、5、6、7、8、

第四篇：民辦幼兒園

這兩天看了一些歐洲的教育雜志。重點(diǎn)介紹了一些得到國(guó)外認(rèn)可的上海幼兒園，應(yīng)該是上海目前最好的一些幼兒園了大家參考參考，看看還有什么遺漏的。Shanghai Angels Kindergarten(上海私立安喬幼兒園)281 Panlong Village, Xujing Town, Qingpu Close to Xujing Carrefour 徐涇鎮(zhèn)蟠龍村281號(hào)近北青公路和華徐公路(青浦)TUITION: ￥7500/MONTH

Bright Start Academy 啟星早教中心

2/F, Bldg 3, 10 Cangwu Lu , Xuhui near Tianlin Lu 蒼梧路10 號(hào)3幢2樓近田林路(徐匯)TUITION: ￥6000/MONTH

Fonshin Kindergarten方馨幼兒園

Wuyuan Lu, Xuhui near Changshu Lu, Metro Line 1 & 7 Changshu Lu Station 五原路100號(hào)近常熟路, 地鐵1 & 7號(hào)線常熟路站(徐匯)TUITION: ￥5720/MONTH

Happy Bridge Trilingual International Preschool Xin Yuan Hotel F5006 No 1900 Hong Qiao Road, 虹橋路1900號(hào) 新苑賓館 F5006(長(zhǎng)寧)TUITION: ￥3800/MONTH

Elite Happykids Kindergarten愛德好貝幼兒園

Fuxing Xi Lu , Xuhui near Yongfu Lu 復(fù)興西路70 號(hào)近永福路(徐匯)TUITION: ￥54000/YEAR

Happy Marian Xinlei Kindergarten 快樂瑪麗安新蕾幼兒園 692 Changle Lu 徐匯區(qū)長(zhǎng)樂路692號(hào)(徐匯)TUITION: ￥5500/MONTH

Julia Gabriel Centre for Learning 徐匯區(qū)嘉寶幼兒園 75Wuxing Lu, 吳興路75號(hào)(徐匯)TUITION: ￥94000/YEAR

Little Eton Bilingual Kindergarten小伊頓雙語幼稚園 592 wanping Nan Lu, 宛平南路592號(hào)(徐匯)TUITION: ￥5500/MONTH

Montessori Children's House上海蒙臺(tái)梭利兒童之家

No.56, Lane 2000 Lingshan Lu,靈山路2000弄56號(hào)（浦東金橋）TUITION: ￥127400/YEAR

Montessori School of Shanghai上海私立蒙特梭利幼兒園 1230, Zhuguang Rd.,Qingpu Dist諸光路1258號(hào)（青浦）21, Donghu Rd., Xuhui Dist東湖路21號(hào)(徐匯)TUITION: ￥65700/semester

Morgan Rothschild Academy(悅田幼兒發(fā)展中心)Bldg 161, 1358 Huqingping Highway, Qingpu near Huaxiang Lu 滬青平公路1358號(hào)161樓近華翔路(青浦)TUITION: ￥8200/MONTH

Okiki Kindergarten and Raffles Children Club(胡姬港灣幼兒園)TUITION: ￥10800/MONTH

PeeKaBoo Kindergarten（聞裕順新理念幼兒園）

House.Lane 10, 39 Yongjia Lu , French Concession near Shaanxi Nan Lu 永嘉路10巷39號(hào)陜西南路.（徐匯）TUITION: ￥60000/YEAR

Sino European International Preschool 中歐國(guó)際早教中心

260 Jinyan Lu, near Jinxiu Lu錦延路260號(hào)，近錦繡路（浦東）TUITION: ￥87780/YEAR

Soong Ching Ling Kindergarten(宋慶齡幼兒園)3908 Hong Mei Road虹梅北路3908號(hào)（長(zhǎng)寧）TUITION: ￥13000/MONTH

Stars and Stripes American Kindergarten,上海新世紀(jì)虹橋幼兒園

Yingbin San Lu, near Shanghai Zoo迎賓三路138號(hào)近上海動(dòng)物園（長(zhǎng)寧）TUITION: ￥70000/YEAR

Tiny Tots International Pre-school and Kindergarten(上海泰寧國(guó)際幼兒園)43FuXing Xi Lu復(fù)興西路43號(hào)(徐匯)TUITION: Full Day ￥14900/month ￥43500/term ￥112800/year Half Day ￥12600/month ￥35400/term ￥75800/year

StarPlay Academy 星貝兒童館 Cang Wu Road, Block B, Unit 308, Xuhui District, Shanghai蒼梧路10號(hào)B座308室(徐匯)TUITION: ￥4500/MONTH

第五篇：深圳民辦中小學(xué)學(xué)位補(bǔ)貼在哪申請(qǐng)

深圳民辦中小學(xué)學(xué)位補(bǔ)貼在哪申請(qǐng)

各區(qū)學(xué)位補(bǔ)貼所需資金由同級(jí)財(cái)政部門保障，市級(jí)財(cái)政可綜合考慮各區(qū)負(fù)擔(dān)和財(cái)力等因素，予以適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移支付財(cái)力補(bǔ)助。下面是小編分享的深圳民辦中小學(xué)學(xué)位補(bǔ)貼在哪申請(qǐng)，希望能夠幫助到大家。

一、申報(bào)方式

符合條件的學(xué)生(含已在深圳市申領(lǐng)過學(xué)位補(bǔ)貼的學(xué)生)登錄“深圳市民辦中小學(xué)學(xué)位補(bǔ)貼申報(bào)系統(tǒng)”，在深圳市相關(guān)區(qū)教育行政部門的'“行政給付”欄目進(jìn)行申報(bào)。

具體操作路徑：在頁面頂端點(diǎn)擊“切換”按鈕，選擇“深圳市-行政區(qū)（如福田區(qū)）-教育局（如福田區(qū)教育局）-行政給付-民辦學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)位補(bǔ)貼發(fā)放”，按要求填寫相關(guān)信息后，提交補(bǔ)貼申請(qǐng)。

申報(bào)時(shí)間：10月19日上午9:00開始。（各區(qū)時(shí)間不同，以學(xué)校或教育局通知為準(zhǔn)。深圳各區(qū)民辦學(xué)位補(bǔ)貼申請(qǐng)時(shí)間匯總）

二、申報(bào)對(duì)象

具有深圳市學(xué)籍，符合《深圳市民辦學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)位補(bǔ)貼辦法》規(guī)定條件的深圳市民辦學(xué)校在校學(xué)生，即符合以下條件之一：

(一)深圳市戶籍適齡兒童;

(二)享受市政府相關(guān)優(yōu)惠政策人員適齡子女;

(三)非深圳市戶籍適齡兒童，其父母雙方或一方具有深圳戶籍或持有具有使用功能的深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)居住證(在深圳市連續(xù)居住滿1年、連續(xù)參加社會(huì)保險(xiǎn)<養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)>滿1年);

或者學(xué)生本人依據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)<港澳臺(tái)居民居住證申領(lǐng)發(fā)放辦法>的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2018〕81號(hào))申領(lǐng)了港澳臺(tái)居民居住證，并在有效期內(nèi)。

三、材料要求

深圳民辦學(xué)位補(bǔ)貼申請(qǐng)材料大多都不用實(shí)體證件，只需準(zhǔn)備相關(guān)證件信息就好。

學(xué)生：

1、學(xué)生姓名、身份證號(hào)碼、出生日期、入校時(shí)間;

2、戶籍屬性(深圳戶籍、非深戶籍、港澳戶籍、臺(tái)灣戶籍)。

監(jiān)護(hù)人：

1、監(jiān)護(hù)人姓名、戶籍、證件類型和證件號(hào)碼;

2、非深圳戶籍監(jiān)護(hù)人一方必須持有具有使用功能的深圳新版居住證;

3、計(jì)劃生育信息登記(深圳戶籍和港澳臺(tái)灣籍的學(xué)生，不需填寫此項(xiàng))，非深戶籍學(xué)生家長(zhǎng)申報(bào)前務(wù)必到現(xiàn)居住地社區(qū)工作站錄入計(jì)生信息(如已錄入的，則不必重復(fù)錄入)。

注：

臺(tái)灣戶籍的學(xué)生，需向所在學(xué)校提交學(xué)生的《臺(tái)灣居民來往大陸通行證》或簽發(fā)地為深圳市公安機(jī)關(guān)有效的《中華人民共和國(guó)港澳臺(tái)居民居住證》;

港澳戶籍的學(xué)生，需向所在學(xué)校提交學(xué)生的簽發(fā)地為深圳市公安機(jī)關(guān)有效的《中華人民共和國(guó)港澳臺(tái)居民居住證》；若無此證，父母雙方或一方具有深圳戶籍或持有具有使用功能《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)居住證》的則需要提交深圳市公證機(jī)構(gòu)出具的親子關(guān)系公證書。

四、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)：每人每年最多7000元(每學(xué)期最多3500元);

初中：每人每年最多9000元(每學(xué)期最多4500元)。

補(bǔ)貼規(guī)則：(實(shí)際補(bǔ)貼)

受委托學(xué)校的學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)低于補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的，最高補(bǔ)貼額度為其學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);

受委托學(xué)校的學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的，補(bǔ)貼額度為補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的最高值。

也就是說，家長(zhǎng)實(shí)際能補(bǔ)貼多少錢，和學(xué)校學(xué)費(fèi)有關(guān)系。

例如：

某民辦初中學(xué)校一年學(xué)費(fèi)為8000元，低于初中補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)可拿到手的補(bǔ)貼為8000元;

若該校一年學(xué)費(fèi)為10000元，高于初中補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)可拿到手的補(bǔ)貼為9000元。

注：

住宿、校車、校服等費(fèi)用不在補(bǔ)貼范圍。