第一篇：扶貧辦召開“四群”教育專題學(xué)習(xí)生活會的匯報(bào)材料

扶貧辦認(rèn)真落實(shí)召開“四群”教育專題學(xué)習(xí)生

活會

縣委“四群”教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

根據(jù)市委組織部、縣委組織部“四群”教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，我扶貧辦認(rèn)真學(xué)習(xí)省委秦書記關(guān)于在全省“四群”教育發(fā)動(dòng)會議上的講話精神，深入開展群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作“四群”教育工作專題會，貫徹落實(shí)全國做好新形勢下群眾工作經(jīng)驗(yàn)交流會和省第九次黨代會精神，把“四群”教育工作同當(dāng)前新形勢下新時(shí)期的扶貧開發(fā)工作相結(jié)合，認(rèn)真貫徹落實(shí)、積極開拓創(chuàng)新。

一、學(xué)習(xí)“四群”會議精神

2011年12月7日，省委書記秦光榮在全省開展群總觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度動(dòng)員大會上作了重要講話，對深入貫徹落實(shí)全國做好新形勢下的群眾工作經(jīng)驗(yàn)交流會和省第九次黨代會精神、“四群”教育工作作了安排部署，并提出四點(diǎn)要求：

1、深刻認(rèn)識開展“四群”教育的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好新形勢下群眾工作的責(zé)任感和緊迫感。秦書記指出：群眾工作是黨的全部工作的基礎(chǔ)。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)干部“四群”教育，對于做好新形勢下的群眾工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢，鞏固黨的執(zhí)政地位、密切黨群干群關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全省各族群眾，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展，加快建設(shè)開放富裕文明幸福新云南，具有十分重要的意義。第一，堅(jiān)持以人為本執(zhí)政為民的理念，要求

我們必須加強(qiáng)和改進(jìn)群眾工作。第二，實(shí)現(xiàn)省第九次黨代會確定的目標(biāo)，要求我們必須做好新形勢下的群眾工作。第三，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和邊疆穩(wěn)定，要求我們必須做好新形勢下的群眾工作。第四，當(dāng)前群眾工作出現(xiàn)的新特點(diǎn)新變化，要求我們必須做好新形勢下的群眾工作。

2、深入開展“四群”教育，切實(shí)提高做好新形勢下群眾工作的能力和本領(lǐng)。做好新形勢下的群眾工作，我們一定要進(jìn)行一種觸及靈魂深處警覺、警醒的反思，要讓深刻反思的理性光芒，照破干群關(guān)系之間的霧靄，消除與群眾聯(lián)系的障礙。一要深刻反思思維定式：開會和發(fā)文是必要的，也是工作的重要環(huán)節(jié)，但是會議精神和文件再好，如果不落實(shí)，仍會勞而無功。我們要通過對思維定式的深刻反思，變發(fā)動(dòng)干部為發(fā)動(dòng)群眾，變動(dòng)員機(jī)關(guān)為動(dòng)員社會，努力擺脫“文山會海”等各種形式主義的束縛，確立和強(qiáng)化抓工作就是服務(wù)群眾的思維習(xí)慣；二要深刻反思工作作風(fēng)：首先就是要改變領(lǐng)導(dǎo)對領(lǐng)導(dǎo)、干部對干部、機(jī)關(guān)對機(jī)關(guān)、文件對文件、會議對會議的工作方式，加快形成領(lǐng)導(dǎo)對群眾、干部對群眾、機(jī)關(guān)對群眾、文件對群眾、會議對群眾的工作方式，建立干部在群眾中開展工作、工作在群眾中開展的機(jī)制；三要深刻反思黨密切聯(lián)系群眾優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)：第一，加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)教育，進(jìn)一步牢固樹立馬克思主義群眾觀。第二，加強(qiáng)群眾路線教育，堅(jiān)持把群眾路線作為我們黨的根本工作路線。第三，加強(qiáng)群眾利益教育，努力把解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題作為工作的核心任務(wù)。第四，加強(qiáng)群眾工作教育，大膽探索新形勢下的群眾工作方法。

3、著力抓好“三個(gè)深入”，推進(jìn)干部直接聯(lián)系群眾，為開

展好“四群”教育提供制度保障。開展“四群”教育，重在實(shí)踐、貴在行動(dòng)。要實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，大力推動(dòng)干部堅(jiān)持“三個(gè)深入”，即深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，具體要做到三點(diǎn)：一是要深入實(shí)際，認(rèn)真開展調(diào)查研究。二是要深入基層，切實(shí)加強(qiáng)基層工作力量。三是要深入群眾，加大干部直接聯(lián)系群眾力度?？傊?，“三個(gè)深入”是做好一切工作的基本前提，是各項(xiàng)正確政策措施的源泉，是我們黨保持與人民群眾密切聯(lián)系的基本方法和根本途徑，是實(shí)現(xiàn)廣大黨員干部實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的根本途徑，是考察、培養(yǎng)、鍛造密切聯(lián)系群眾的優(yōu)秀干部隊(duì)伍的實(shí)踐陣地。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確?！八娜骸苯逃〉脤?shí)效。一要統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部要把思想統(tǒng)一到省委的決策部署上來，把“四群”教育工作扎實(shí)開展好，抓出特色、抓出經(jīng)驗(yàn)、抓出成效。各股都要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，落實(shí)工作人員，主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要率先垂范，認(rèn)真負(fù)責(zé)。二要明確責(zé)任，分類指導(dǎo)。工作中一定要緊密結(jié)合實(shí)際，分別提出不同要求，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。三要嚴(yán)格要求，強(qiáng)化考核。干部深入基層必須輕車簡從，直接到村，不打招呼，不擾民，不搞層層陪同，堅(jiān)決防止和克服形式主義；要嚴(yán)格自律，不奢侈浪費(fèi)，不收受禮品，住村要自付伙食費(fèi)，不增加基層和群眾負(fù)擔(dān)。要把“四群”工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子和干部考核評價(jià)內(nèi)容，重點(diǎn)考核深入基層、駐村蹲點(diǎn)、直接聯(lián)系和幫助群眾解決實(shí)際問題的情況，考評結(jié)果作為使用干部的重要依據(jù)。

二、扶貧開發(fā)工作與 “四群”教育工作相結(jié)合

1、新形勢下的扶貧開發(fā)工作與群眾觀點(diǎn)相結(jié)合。未來的扶貧目標(biāo)要體現(xiàn)以人為本，圍繞群眾的觀點(diǎn)、需求開展扶貧活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)他們參與的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，把提高貧困人口綜合素質(zhì)的建設(shè)、生活水平和質(zhì)量擺在更加突出的位置，最基本的內(nèi)涵就是要充分采取群眾觀點(diǎn)。新的扶貧目標(biāo)包括五個(gè)方面：一是解決貧困農(nóng)民吃飯問題，保證其基本食物消費(fèi)需求；二是滿足城鄉(xiāng)貧困人口對基本公共服務(wù)的需求，擴(kuò)大他們的發(fā)展機(jī)會；三是強(qiáng)化對貧困人口人力資本投資，為城鄉(xiāng)貧困人口創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會；四是縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距，為貧困群體發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境和提供更多的機(jī)會；五是強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。

2、新形勢下的扶貧開發(fā)工作與群眾路線相結(jié)合。改革開放以來，特別是近幾年扶貧開發(fā)力度不斷加大，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)生了巨大變化，扶貧開發(fā)取得了巨大成效。但是，城鄉(xiāng)發(fā)展和城鄉(xiāng)收入差距還在拉大，城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、貧富差距問題，已成為影響農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、影響農(nóng)村社會穩(wěn)定的重大問題。因此，應(yīng)從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的高度，政策轉(zhuǎn)向群眾路線，把減少貧困、縮小差距、促進(jìn)和諧，作為今后扶貧開發(fā)工作的戰(zhàn)略任務(wù)。

經(jīng)過多年的努力，魯?shù)榭h的扶貧開發(fā)成效明顯，同時(shí)面臨著“減少貧困、縮小差距、促進(jìn)和諧”這一新的歷史性戰(zhàn)略任務(wù)，應(yīng)該從群眾路線中尋找扶貧開發(fā)工作思路，一方面，魯?shù)榈呢毨丝跀?shù)量大、發(fā)展差距大、脫貧成本大。另一方面，在農(nóng)村建立最低生活保障制度后，扶貧開發(fā)工作由解決絕對貧困問題開始轉(zhuǎn)向相對貧困問題，也就是解決發(fā)展差距

問題。要充分認(rèn)識當(dāng)前形勢下的扶貧開發(fā)工作，就要堅(jiān)持走群眾路線，認(rèn)清事實(shí)，摸清現(xiàn)狀，在今后的扶貧工作中統(tǒng)籌兼顧，逐步縮小發(fā)展差距。

3、新形勢下的扶貧開發(fā)工作與群眾利益相結(jié)合。面對新的扶貧任務(wù)，需要適時(shí)調(diào)整扶貧對象、扶貧方式，提升扶貧開發(fā)工作水平，把扶貧項(xiàng)目落到實(shí)處，讓群眾享受的利益得到最大化，特別是農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”、新型合作醫(yī)療、災(zāi)害救助和救濟(jì)、農(nóng)村低保等社會保障制度相繼建立，加快了貧困人口和貧困地區(qū)脫貧步伐。這些保障制度的建立，尤其是農(nóng)村低保制度的實(shí)行，將通過保障、救濟(jì)、救助機(jī)制解決鰥寡孤獨(dú)及殘疾者等喪失勞動(dòng)能力的貧困人口的生存問題，這些為加快全縣的扶貧工作步伐提供巨大的助力。

4、新形勢下的扶貧開發(fā)工作與群眾工作相結(jié)合。經(jīng)過多年的努力，扶貧開發(fā)成效明顯。但扶貧開發(fā)工作也發(fā)生了新的變化，把扶貧開發(fā)與群眾工作緊密結(jié)合起來，在鞏固扶貧成效的基礎(chǔ)上，努力增加貧困地區(qū)群眾的收入。認(rèn)真實(shí)施促進(jìn)農(nóng)民增收的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，拓寬農(nóng)民的增收渠道。積極推進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，大力發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)村服務(wù)業(yè)，積極培育貧困地區(qū)脫貧致富的經(jīng)濟(jì)主體，促進(jìn)貧困群眾增產(chǎn)增收。不斷加大勞務(wù)輸出力度，努力增加農(nóng)民的非農(nóng)收入。從基本生活中提升貧困群眾的幸福感，成為今后扶貧工作的又一個(gè)內(nèi)容。

三、完善“四群”教育工作機(jī)制

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為深入推進(jìn)“四群“教育和干部直接聯(lián)系群眾工作，扶貧辦成立全縣開展“四群”教育

實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度工作領(lǐng)導(dǎo)組，并下設(shè)辦公室在綜合股。同時(shí)把“四群”教育工作作為一項(xiàng)長期的政治任務(wù)納入單位重要工作議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，負(fù)總責(zé)，帶頭開展干部直接聯(lián)系群眾工作，真正做到思想認(rèn)識到位、組織發(fā)動(dòng)到位、幫扶落實(shí)到位、工作措施到位。

2、細(xì)化措施，落實(shí)任務(wù)。建立健全責(zé)任制，明確扶貧辦的“四群”教育工作目標(biāo)，分解任務(wù)，細(xì)化措施，落實(shí)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入基層，送溫暖、獻(xiàn)愛心，具體工作中做到“三同四聯(lián)戶五必訪”，發(fā)揮好表率作用。把開展“四群”教育和干部直接聯(lián)系群眾工作情況與領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)考核、領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部提拔考評等結(jié)合起來，實(shí)行有效的激勵(lì)約束機(jī)制，促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。

3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。加大宣傳報(bào)道力度，充分利用標(biāo)語、傳單、宣傳冊等方式，把扶貧開發(fā)工作與“四群”教育工作相結(jié)合，在開展“四群”教育和實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾工作制度的同時(shí)，做好群眾對扶貧工作提出的意見、建議等，推廣群眾滿意的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，讓群眾自覺響應(yīng)號召，積極主動(dòng)參與，努力在貧困地區(qū)營造關(guān)心基層、關(guān)愛困難群眾的濃厚氛圍。

4、建卡歸檔，建立健全制度。扶貧辦全體人員掛鉤到新街鄉(xiāng)轉(zhuǎn)山包，普通工作人員每年結(jié)對幫扶群眾1戶，副科級干部結(jié)對幫扶群眾2戶，正科級領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對幫扶群眾3戶。每名工作人員、干部走訪后要記好《民情日記》，在開展工作中，要認(rèn)真填寫《結(jié)對幫扶聯(lián)系卡》、《公開承諾卡》

和《走訪群眾登記表》，并一式兩份，做到結(jié)對幫扶戶一份，自己保存一份。將走訪、調(diào)查、座談過程中了解到的情況、群眾反映的困難和問題等記錄清楚，及時(shí)歸納整理，按難易程度、輕重緩急，分類建好“民情臺賬”，提高解決問題的針對性和時(shí)效性。做到“兩卡一表”聯(lián)戶，確保把“四群”教育工作落到實(shí)處。

二〇一二年二月二十三日 魯?shù)榭h扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

第二篇：“四群”教育主題領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)生活會發(fā)言稿

“四群”教育主題領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)生活會發(fā)言稿

同志們：

按照縣委組織部《關(guān)于在全縣各級領(lǐng)導(dǎo)班子中召開四群教育專題學(xué)習(xí)生活會的通知》（組通〔xx〕號）的要求，今天召開以群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作四群教育為主題的領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)生活會。在對照四群教育相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神后，對班子在群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作中存在的問題和差距，思想根源剖析以及整改措施報(bào)告如下。

一、存在的主要問題和差距

1、四群教育工作學(xué)習(xí)不夠。往往因?yàn)槊τ谑聞?wù)性的工作而影響了學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證。在學(xué)習(xí)過程中，念文章的多，沒有深入細(xì)致地學(xué)習(xí)，在查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面存在有差距，使統(tǒng)計(jì)工作與群眾工作結(jié)合得不夠緊密。

2、四群教育工作宣傳不夠。對四群教育工作宣傳僅僅停留在會議、文件宣傳上，宣傳形式單一，造成部分職工對四群教育工作認(rèn)識不到位。信息報(bào)送不足，影響四群教育工作的對外宣傳。

3、四群教育工作投入不夠。局人員少，在職在編職工人，借用人，無法抽出足夠人員到基層開展工作。另外，局經(jīng)費(fèi)緊張，雖然每年都投入資金開展掛鉤扶貧和新農(nóng)村建設(shè)等工作，但與四群教育工作的要求相比還有較大差距。

4、三個(gè)深入即深入實(shí)際、深入基層、深入群眾落實(shí)不夠。干部職工在辦公室收集數(shù)據(jù)時(shí)多，下基層調(diào)研少。對工作中存在的問題掌握不全面，分析不深入，對民情了解不夠，對群眾的所思所想所盼了解得不透徹，黨群干群關(guān)系不夠密切。

二、思想根源

1、對深刻認(rèn)識開展四群教育的重要意義認(rèn)識不夠沒有充分認(rèn)識到群眾工作是黨的全部工作的基礎(chǔ)。開展四群教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念的需要，是適應(yīng)當(dāng)前群眾工作新特點(diǎn)新變化的需要，是進(jìn)一步密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的需要，是構(gòu)建和諧、平安的需要，對于實(shí)現(xiàn)縣委提出的構(gòu)建和諧小康新發(fā)展目標(biāo)具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

2、服務(wù)意識和宗旨意識不強(qiáng)。對科學(xué)發(fā)展觀精神，楊善洲精神領(lǐng)會不夠深刻。部分干部職工存在自我滿足的意識，工作不積極、不主動(dòng)，服務(wù)意識、宗旨意識淡簿。思想守舊、創(chuàng)新不多，大局觀念不強(qiáng)。

3、工作作風(fēng)不夠端正。一些黨員干部在工作中所體現(xiàn)的行為和風(fēng)格，與群眾的要求差距很大，不同程度存在官僚主義習(xí)氣的工作作風(fēng)，表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)對領(lǐng)導(dǎo)、干部對干部、機(jī)關(guān)對機(jī)關(guān)、文件對文件、會議對會議的工作方式，影響了黨和政府在群眾中的形象。

三、整改措施及今后努力的方向

1、加強(qiáng)四群教育學(xué)習(xí)，提高對四群教育工作重要性認(rèn)識。認(rèn)真學(xué)習(xí)《論黨的群眾工作重要論述摘編》和《云南省四群教育學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)省、市、縣委主要領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員大會上的講話，學(xué)習(xí)省第九次黨代會、市第三次黨代會和縣委十二次黨代會報(bào)告，開展群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作4個(gè)專題培訓(xùn)，觀看孟連經(jīng)驗(yàn)專題片《巨變》等。提高干部職工對四群教育工作重要性和緊迫感的認(rèn)識。

2、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，深入扎實(shí)開展四群教育

（1）加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)教育，切實(shí)解決好認(rèn)識問題。要在深入學(xué)習(xí)馬克思主義群眾觀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面存在的差距，切實(shí)解決好相信誰、依靠誰、為了誰等思想認(rèn)識問題，自覺擺正與群眾的位置，端正對群眾的態(tài)度，密切與群眾的聯(lián)系，增進(jìn)與群眾的感情，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。

（2）加強(qiáng)群眾路線教育，切實(shí)解決好實(shí)踐問題。要深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線，以萬名黨員進(jìn)農(nóng)家、千名干部下基層主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，通過干部直接聯(lián)系群眾，開展民情體驗(yàn)，認(rèn)真查找深入實(shí)際、深入基層、深入群眾等方面存在的差距，切實(shí)解決好作風(fēng)漂浮、脫離實(shí)際、脫離群眾等工作作風(fēng)問題，真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，堅(jiān)持問政于民、問計(jì)于民、問需于民，使各項(xiàng)決策及其實(shí)施更加切合本地實(shí)際，更加符合群眾意愿，能贏得群眾的支持和擁護(hù)。

（3）加強(qiáng)群眾利益教育，切實(shí)解決好事關(guān)群眾切身利益的現(xiàn)實(shí)問題。要牢固樹立群眾利益無小事的觀點(diǎn)，全面學(xué)習(xí)掌握黨的惠民利民政策，認(rèn)真查找貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀等方面存在的差距，切實(shí)解決好政策不落實(shí)、執(zhí)行打折扣、損害群眾利益甚至與民爭利等問題，建立合理的利益分配和共享機(jī)制，解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，真正讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾。

（4）加強(qiáng)群眾工作教育，切實(shí)解決好方式方法問題。要深入分析新形勢下群眾工作面臨的新情況、新問題、新特點(diǎn)和新要求，全面總結(jié)推廣群眾工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找工作思路、工作措施、工作機(jī)制等方面存在的差距，切實(shí)解決好不會干、不能干、干不好等能力水平問題，綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導(dǎo)等方法，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新群眾工作方法，健全群眾工作機(jī)制，增強(qiáng)做好新形勢下群眾工作的針對性和實(shí)效性。

3、進(jìn)行民情體驗(yàn)。要以萬名黨員進(jìn)農(nóng)家，千名干部下基層活動(dòng)為載體，組織干部開展民情懇談，進(jìn)行民情體驗(yàn)，加強(qiáng)實(shí)踐教育，面對面聽取群眾意見。在民情體驗(yàn)中要廣泛走訪群眾，普通干部要走訪群眾5戶以上，領(lǐng)導(dǎo)干部要走訪群眾10戶以上。要增強(qiáng)走訪工作的針對性，重點(diǎn)走訪特困戶、生活困難黨員、老上訪戶、企業(yè)困難職工、離退休干部職工、致富能手等。

4、建立和實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，推動(dòng)干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾解決實(shí)際問題

（1）要緊緊圍繞統(tǒng)計(jì)工作和群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，深入開展調(diào)查研究，在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，狠抓工作落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部每年深入基層調(diào)研不少于1個(gè)月。調(diào)查研究要直接聯(lián)系群眾，聽取群眾意見，并撰寫有情況、有分析、有建議、能解決問題的調(diào)研報(bào)告。選派2名新農(nóng)村指導(dǎo)員，駐村入戶開展幫扶工作。

（2）開展干部結(jié)對聯(lián)戶。在掛鉤聯(lián)系點(diǎn)內(nèi)結(jié)對直接聯(lián)系群眾。領(lǐng)導(dǎo)干部每年駐村時(shí)間不少于5天，結(jié)對聯(lián)系不少于3戶；一般干部每年駐村時(shí)間不少于2天，結(jié)對聯(lián)系不少于2戶。建立《民情聯(lián)系卡》，注明干部姓名、工作單位、住址、聯(lián)系電話、郵箱及承諾事項(xiàng)，送達(dá)所聯(lián)系群眾，方便經(jīng)常聯(lián)系。建立《民情登記卡》，記錄群眾家庭基本信息、生產(chǎn)生活狀況、反映的事項(xiàng)、需要解決的問題、落實(shí)情況以及基層組織和群眾評價(jià)，便于掌握情況、組織考核和群眾監(jiān)督。

第三篇：扶貧辦“四群”工作圖片

文山市扶貧開發(fā)辦公室

四 群 教 育 圖 片

2012年3月28日，扶貧辦主任王祿明同志到掛鉤聯(lián)系點(diǎn)，平壩鎮(zhèn)小壩子村委調(diào)研群眾飲水困難問題

扶貧主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地進(jìn)村查看掛鉤聯(lián)系村寨基礎(chǔ)設(shè)施情況

扶貧辦干部職工深入聯(lián)系農(nóng)戶走訪，與群眾交心談心

深入村寨與聯(lián)系群眾開展民情懇談

開展民情懇談

交心談心

駐村工作，吃住在農(nóng)村戶

第四篇：會議發(fā)言稿：四群”教育主題領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)生活會

會議發(fā)言稿：四群”教育主題領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)習(xí)生活會

會議發(fā)言稿：四群”教育主題領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)生活會

同志們：

按照縣委組織部《關(guān)于在全縣各級領(lǐng)導(dǎo)班子中召開“四群”教育專題學(xué)習(xí)生活會的通知》(組通〔2017〕號)的要求，今天召開以群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作“四群”教育為主題的領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)生活會。在對照“四群”教育相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神后，對班子在群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作中存在的問題和差距，思想根源剖析以及整改措施報(bào)告如下。

一、存在的主要問題和差距

1、“四群”教育工作學(xué)習(xí)不夠。往往因?yàn)槊τ谑聞?wù)性的工作而影響了學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證。在學(xué)習(xí)過程中，念文章的多，沒有深入細(xì)致地學(xué)習(xí)，在查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面存在有差距，使統(tǒng)計(jì)工作與群眾工作結(jié)合得不夠緊密。

2、“四群”教育工作宣傳不夠。對“四群”教育工作宣傳僅僅停留在會議、文件宣傳上，宣傳形式單一，造成部分職工對“四群”教育工作認(rèn)識不到位。信息報(bào)送不足，影響“四群”教育工作的對外宣傳。

3、“四群“教育工作投入不夠。局人員少，在職在編職工人，借用人，無法抽出足夠人員到基層開展工作。另外，局經(jīng)費(fèi)緊張，雖然每年都投入資金開展掛鉤扶貧和新農(nóng)村建設(shè)等工作，但與四群教育工作的要求相比還有較大差距。

4、“三個(gè)深入”即深入實(shí)際、深入基層、深入群眾落實(shí)不夠。干部職工在辦公室收集數(shù)據(jù)時(shí)多，下基層調(diào)研少。

對工作中存在的問題掌握不全面，分析不深入，對民情了解不夠，對群眾的所思所想所盼了解得不透徹，黨群干群關(guān)系不夠密切。

二、思想根源

1、對深刻認(rèn)識開展“四群”教育的重要意義認(rèn)識不夠

沒有充分認(rèn)識到群眾工作是黨的全部工作的基礎(chǔ)。開展“四群”教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念的需要，是適應(yīng)當(dāng)前群眾工作新特點(diǎn)新變化的需要，是進(jìn)一步密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的需要，是構(gòu)建和諧、平安的需要，對于實(shí)現(xiàn)縣委提出的構(gòu)建和諧小康新發(fā)展目標(biāo)具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

2、服務(wù)意識和宗旨意識不強(qiáng)。對科學(xué)發(fā)展觀精神，楊善洲精神領(lǐng)會不夠深刻。部分干部職工存在自我滿足的意識，工作不積極、不主動(dòng)，服務(wù)意識、宗旨意識淡簿。思想守舊、創(chuàng)新不多，大局觀念不強(qiáng)。

3、工作作風(fēng)不夠端正。一些黨員干部在工作中所體現(xiàn)的行為和風(fēng)格，與群眾的要求差距很大，不同程度存在官僚主義習(xí)氣的工作作風(fēng)，表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)對領(lǐng)導(dǎo)、干部對干部、機(jī)關(guān)對機(jī)關(guān)、文件對文件、會議對會議的工作方式，影響了黨和政府在群眾中的形象。

三、整改措施及今后努力的方向

1、加強(qiáng)“四群”教育學(xué)習(xí)，提高對“四群”教育工作重要性認(rèn)識。認(rèn)真學(xué)習(xí)《論黨的群眾工作—重要論述摘編》和《云南省“四群”教育學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)省、市、縣委主要領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員大會上的講話，學(xué)習(xí)省第九次黨代會、市第三次黨代會和縣委十二次黨代會報(bào)告，開展“群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作”4個(gè)專題培訓(xùn)，觀看孟連經(jīng)驗(yàn)專題片《巨變》等。提高干部職工對“四群”教育工作重要性和緊迫感的認(rèn)識。

2、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，深入扎實(shí)開展“四群”教育

(1)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)教育，切實(shí)解決

好認(rèn)識問題。要在深入學(xué)習(xí)馬克思主義群眾觀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面存在的差距，切實(shí)解決好相信誰、依靠誰、為了誰等思想認(rèn)識問題，自覺擺正與群眾的位置，端正對群眾的態(tài)度，密切與群眾的聯(lián)系，增進(jìn)與群眾的感情，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。

(2)加強(qiáng)群眾路線教育，切實(shí)解決好實(shí)踐問題。要深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線，以“萬名黨員進(jìn)農(nóng)家、千名干部下基層”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，通過干部直接聯(lián)系群眾，開展民情體驗(yàn)，認(rèn)真查找深入實(shí)際、深入基層、深入群眾等方面存在的差距，切實(shí)解決好作風(fēng)漂浮、脫離實(shí)際、脫離群眾等工作作風(fēng)問題，真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，堅(jiān)持問政于民、問計(jì)于民、問需于民，使各項(xiàng)決策及其實(shí)施更加切合本地實(shí)際，更加符合群眾意愿，能贏得群眾的支持和擁護(hù)。

(3)加強(qiáng)群眾利益教育，切實(shí)解決

好事關(guān)群眾切身利益的現(xiàn)實(shí)問題。要牢固樹立群眾利益無小事的觀點(diǎn)，全面學(xué)習(xí)掌握黨的惠民利民政策，認(rèn)真查找貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀等方面存在的差距，切實(shí)解決好政策不落實(shí)、執(zhí)行打折扣、損害群眾利益甚至與民爭利等問題，建立合理的利益分配和共享機(jī)制，解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，真正讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾。

(4)加強(qiáng)群眾工作教育，切實(shí)解決好方式方法問題。要深入分析新形勢下群眾工作面臨的新情況、新問題、新特點(diǎn)和新要求，全面總結(jié)推廣群眾工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找工作思路、工作措施、工作機(jī)制等方面存在的差距，切實(shí)解決好不會干、不能干、干不好等能力水平問題，綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導(dǎo)等方法，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新群眾工作方法，健全群眾

工作機(jī)制，增強(qiáng)做好新形勢下群眾工作的針對性和實(shí)效性。

3、進(jìn)行民情體驗(yàn)。

要以“萬名黨員進(jìn)農(nóng)家，千名干部下基層”活動(dòng)為載體，組織干部開展民情懇談，進(jìn)行民情體驗(yàn)，加強(qiáng)實(shí)踐教育，面對面聽取群眾意見。在民情體驗(yàn)中要廣泛走訪群眾，普通干部要走訪群眾5戶以上，領(lǐng)導(dǎo)干部要走訪群眾10戶以上。要增強(qiáng)走訪工作的針對性，重點(diǎn)走訪特困戶、生活困難黨員、老上訪戶、企業(yè)困難職工、離退休干部職工、致富能手等。

4、建立和實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，推動(dòng)干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾解決實(shí)際問題

(1)要緊緊圍繞統(tǒng)計(jì)工作和群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，深入開展調(diào)查研究，在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，狠抓工作落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部每年深入基層調(diào)研不少于1個(gè)月。調(diào)查研究要直接聯(lián)系群眾，聽取群眾意見，并撰寫有情況、有分析、有建議、能解決問題的調(diào)研報(bào)告。選派2名新農(nóng)村指導(dǎo)員，駐村入戶開展幫扶工作。

(2)開展干部結(jié)對聯(lián)戶。在掛鉤聯(lián)系點(diǎn)內(nèi)結(jié)對直接聯(lián)系群眾。領(lǐng)導(dǎo)干部每年駐村時(shí)間不少于5天，結(jié)對聯(lián)系不少于3戶;一般干部每年駐村時(shí)間不少于2天，結(jié)對聯(lián)系不少于2戶。建立《民情聯(lián)系卡》，注明干部姓名、工作單位、住址、聯(lián)系電話、郵箱及承諾事項(xiàng)，送達(dá)所聯(lián)系群眾，方便經(jīng)常聯(lián)系。建立《民情登記卡》，記錄群眾家庭基本信息、生產(chǎn)生活狀況、反映的事項(xiàng)、需要解決的問題、落實(shí)情況以及基層組織和群眾評價(jià)，便于掌握情況、組織考核和群眾監(jiān)督。

第五篇：四群教育專題學(xué)習(xí)生活會發(fā)言提綱

“四群”教育專題學(xué)習(xí)生活會發(fā)言提綱

按照市委《關(guān)于開展群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的實(shí)施意見》及省、州、市相關(guān)會議精神，緊緊圍繞“四查四立四爭當(dāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)這一著力點(diǎn)，在進(jìn)一步鞏固干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，對照自己的實(shí)際情況和近期的工作態(tài)度，全面查找自己在思想上、工作中存在問題和差距，作風(fēng)上存在的不足，并制定出整改措施。希望通過這次剖析，讓自己在思想認(rèn)識上和實(shí)際行動(dòng)上有一個(gè)全面的提升。

一、存在的主要問題 一是理論學(xué)習(xí)不夠深刻。

作為大學(xué)生村官，工作的熱情是飽滿的，但是工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，業(yè)務(wù)知識貧乏，理論水平不高?，F(xiàn)在我主要負(fù)責(zé)人事工作，更應(yīng)該注重理論知識和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，尤其是機(jī)構(gòu)改革之后，人員變動(dòng)較大，加之人事工作涉及干部職工的切身利益，因此對人事業(yè)務(wù)知識和政策的學(xué)習(xí)更是刻不容緩。然而，平時(shí)雖然能積極參加鎮(zhèn)黨委、政府組織的政治理論學(xué)習(xí)，邊工作邊學(xué)習(xí)、熟悉業(yè)務(wù)，但有些學(xué)習(xí)流于形式，敷衍了事，缺乏深刻的思考，只是快速的瀏覽學(xué)習(xí)內(nèi)容完成任務(wù)，而不去深入的領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)少，知識面狹窄，導(dǎo)致我在工作上出差錯(cuò)，效率不高，工作上難于有創(chuàng)新。

二是理論聯(lián)系實(shí)際的能力不夠。

在參加了“四群”教育專題學(xué)習(xí)的過程中，思想認(rèn)識得到了進(jìn)一步提高，對開展群眾工作和堅(jiān)定理性想念上有了新的認(rèn)識，但在實(shí)際工作中依然沒有明顯的進(jìn)步，理論脫離了實(shí)際工作，在學(xué)與思、思與做上脫節(jié)，導(dǎo)致工作上做了一些無用功。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，深入群眾，深入實(shí)際少，對做好新形勢下的群眾工作能力不足，還不能為群眾解決實(shí)際問題和困難，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有一定差距。

三是創(chuàng)新意識不足。

由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識，加之在法律法規(guī)、政策的理解與學(xué)習(xí)上缺乏全面的認(rèn)識，使我在班子會議上難以提出自己意見建議，在工作上只能按部就班，難于創(chuàng)新。當(dāng)然也存在我在工作上放不開手腳。對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作上有時(shí)存在散漫、松懈現(xiàn)象；工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。

四是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

主要表現(xiàn)在深入調(diào)查研究少，對群眾工作的認(rèn)識不夠深入，為群眾解決實(shí)際問題的能力還比較欠缺。有時(shí)疲于應(yīng)付一般性常規(guī)工作，而對自己身兼的責(zé)任大小卻想得少，有時(shí)在繁忙中會產(chǎn)生厭倦情緒。滿腔的熱情和抱負(fù)就慢慢消失，只要能完成任務(wù)，不求有功，但求無過，不求爭先，但求無愧，因此，對待工作沒有完全做到踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，創(chuàng)先爭優(yōu)。

二、存在問題的原因

之所以存在上述問題，究其原因主要是以下三個(gè)方面的原因：

一是理論學(xué)習(xí)有所倦怠。由于對理論學(xué)習(xí)的重要意義認(rèn)識不夠深刻，因此，理論學(xué)習(xí)的積極性不夠高，主動(dòng)性不強(qiáng)，系統(tǒng)性不夠，平時(shí)錯(cuò)誤的將學(xué)習(xí)、工作對立起來，過分強(qiáng)調(diào)工作，忽視學(xué)習(xí)，只顧工作，不顧學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松，即使學(xué)習(xí)也是缺乏系統(tǒng)性、長期性或是為了應(yīng)付工作上的需要，往往淺嘗輒止，或?yàn)榱私鉀Q某一具體問題，臨時(shí)抱佛腳，找來有關(guān)的書籍閱讀，缺乏深入研究，只要解決了這個(gè)問題就草草了事，大大影響了理論水平和自身整體素質(zhì)的提高。

二是自我要求有所松懈。在工作比較繁忙的時(shí)候產(chǎn)生倦怠情緒，或是在工作中受到委屈就產(chǎn)生退縮情緒，其次就是作為一名大學(xué)生村官有時(shí)不被理解的自卑感、遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)受到現(xiàn)實(shí)的一次次打擊導(dǎo)致思想波動(dòng)。由于思想進(jìn)取意識淡化，工作標(biāo)準(zhǔn)也有所降低，不是對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，而是按部就班，缺乏創(chuàng)新，缺乏抓實(shí)干、抓細(xì)、抓具體和“一竿子到底”的實(shí)干精神，影響了工作效率和質(zhì)量。

三是宗旨意識有所淡化。工作有時(shí)不夠深入，僅僅滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。這樣，就造成了在工作上缺乏真情實(shí)感，解決實(shí)際問題的能力比較薄弱，特別是群眾工作。

三、整改措施和努力方向

一是深入學(xué)習(xí)理論知識，提高自身素質(zhì)。長遠(yuǎn)來說，我將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認(rèn)識、分析和解決問題的基本能力；近期來講，我將認(rèn)真參加鎮(zhèn)黨委組織的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動(dòng)力。全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。扎實(shí)地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。廣泛學(xué)習(xí)黨的方針、政策和國家法律法規(guī)，提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐。學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。自覺學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，廉潔自律，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。

二是密切聯(lián)系群眾，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。切實(shí)將創(chuàng)先爭優(yōu)暨感恩教育活動(dòng)融入自身工作生活實(shí)際，在學(xué)與思、思與做上下功夫，牢固掌握新事物、新知識，積極運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作。堅(jiān)持群眾路線，積極爭取下鄉(xiāng)，密切聯(lián)系群眾，增進(jìn)與人民群眾之間的感情，認(rèn)真查找，深入實(shí)際，深入群眾，積極開展調(diào)查研究，提高解決實(shí)際問題的能力。

三是樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。在今后的工作中，對于即將面臨未知任務(wù)和困難，我將迎難而上，以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。我要不斷努力，敢于沖破傳統(tǒng)觀念和為完成任務(wù)而完成任務(wù)的思想，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和借鑒別人的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

四是樹立求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己的作風(fēng)。今后多深入調(diào)查研究，加強(qiáng)對群眾工作的認(rèn)識，增強(qiáng)為群眾解決實(shí)際問題的能力。深刻認(rèn)識自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，正確處理好紀(jì)檢監(jiān)察、人事和大學(xué)生村官的工作，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇對人，時(shí)刻自重、自省、自警、自律，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名，做好各項(xiàng)工作，全心全意為群眾服務(wù)。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有更多的機(jī)會貼近群眾，我將以開展“四群”教育為抓手，牢固樹立“以人為本、執(zhí)政為民”理念，在即將開始的春耕生產(chǎn)和烤煙生產(chǎn)以及農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作中，深入農(nóng)村，深入群眾，增強(qiáng)為民服務(wù)本領(lǐng)，以實(shí)際行動(dòng)更好地為群眾辦實(shí)事，辦好事。