第一篇：開展整頓干部教師作風活動方案

開展整頓干部教師作風活動方案

為了認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，提升領導教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風，使我校辦學水平達到一個新高度，促進我校各項工作快速發(fā)展，特制定方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和中國特色社會主義理論為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，切實加強干部、教師作風建設，規(guī)范教育行為，著力解決思想作風和工作作風方面存在的突出問題，樹立教師從教良好形象，提升師德水平，推動我校教育、教學工作全面、健康發(fā)展。

二、整頓的對象和重點問題

整頓的對象是我校全體教師，重點是領導班子。重點整頓以下六個方面的突出問題：

1、工作效率低下、辦事拖拉。不能高效率地完成工作任務；對師生之間、干群之間存在的問題處理不及時，造成工作被動；對教育教學工作抓而不緊，工作不推不動，不督不辦，師生、群眾意見大。

2、工作不敢負責，敷衍塞責。不能做到說實話、辦實事、求實效；一些干部、教師工作不敢負責，不能做到嚴以自律，混天度日、不研究教育教學工作，比資歷、擺資格，缺乏進取意識，在其位不謀其政，在其崗不盡其責。

3、不能團結協(xié)作，自由散漫。工作中不能做到政令暢通，令行禁止，團結共事。班子不團結，渙散無力，搞一言堂；上級文件傳達

不及時或走樣，造成教師不懂政策引發(fā)矛盾；對單位中心工作配合不積極、不主動，推三靠四；遇事妄加猜測，亂發(fā)議論；遲到早退，工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、打麻將、玩撲克。

4、工作不能堅持聯(lián)系實際，流于形式。工作中不能求真務實，心浮氣躁，小成即滿；對單位實際情況不了解，迎接檢查臨時突擊，做表面文章，對于重點、難點工作抓不到手上，當“甩手掌柜”。

5、工作中不能學以致用，因循守舊。工作中理論脫離實際，搞本本主義，對份內(nèi)工作疏于研究，對解決單位、師生困難不主動、不及時，遇到問題繞著走。

6、不能做到依法執(zhí)教，目無法紀。不能規(guī)范辦學，依法治教。個別單位管理不規(guī)范、不到位，對教職工放任自流，質(zhì)量長期低下；個別教師方法簡單，體罰學生或變相體罰學生，或受利益驅(qū)使，搞有償家教，頂風違紀。

三、整頓的方法步驟與時間安排

第一階段：學習討論（11月16日——11月25日）

1、我校結合貫徹十七屆四中全會精神，制定整頓教師作風活動方案，扎實開展部署。

2、組織開展集中學習，把學習與交流討論相結合，要真學、弄懂，確保取得實效。

第二階段：查找問題（11月26日——12月6日）

1、我校領導班子和教師要對照六個方面的突出問題，緊密結合工作實際，深入查找自身存在的問題。

2、主要領導要組織班子成員，深入研究我校教師自身存在的實際問題，做到“二查、三不”、即自己主動查找、接受領導和同志查找；對問題不回避、不掩飾、不護短，努力通過開門納言發(fā)現(xiàn)問題，根源找準問題，對查擺的問題，班子和個人都要主動接受，深刻剖析思想根源，查清原因和癥結所在，形成“主要領導沉下去，所有干部、教師動起來”的良好局面。

3、我校中層以上干部（含中層）要在民主生活會上匯報自查情況，副校級以上干部將個人自查報告于12月6日前上報教育局整頓干部、教師作風領導小組辦公室，其他干部、教師的自查報告交我校存檔。

第三階段：整改階段（12月7日——12月20日）

1、制定整改方案。領導班子和干部、教師要針對征求到的意見進行自我剖析、查找問題、開展民主評議，并認真整改。整改措施和進行整改的情況，要在一定范圍內(nèi)公示，自覺接受監(jiān)督。

2、認真進行整改。針對我校干部、教師個人作風方面存在的突出問題加以整改，在抓緊抓實抓出成效上下功夫。

3、建章立制。我校要在查找問題、邊整邊改的基礎上，進一步完善和健全相關規(guī)章制度，并將整頓干部、教師作風活動中的好經(jīng)驗、好做法以制度的形式確定下來。

4、檢查落實。我校整頓干部、教師作風領導小組將采取定期或不定期對活動開展情況進行督促檢查。

五、組織領導

第二篇：干部教師作風整頓方案

“干部教師作風集中整頓”活動實施方案

為進一步貫徹落實市教育局關于全市教育系統(tǒng)加強黨風廉政建設的實施意見和“作風效能提升年”動員大會精神，加強和改進干部隊伍建設，把過村初級中學領導班子建設成為一支政治堅定、思想解放、團結協(xié)作、求真務實、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的隊伍，促進我校教育健康、和諧、持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展，結合即將在全開展的師德師風學教活動，我校根據(jù)教育局意見精神在全我校領導干部隊伍中集中開展一次紀律作風整頓活動，現(xiàn)提出如下實施意見。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以加強紀律、轉(zhuǎn)變作風為重點，以強化學校中層以上領導干部的宗旨意識、責任意識，增強干部隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高領導能力、組織能力為目的。緊密結合當前我校領導干部中的思想和工作實際，切實解決學校領導干部隊伍在思想作風紀律方面存在的突出問題，認真整頓干部紀律作風，并將紀律作風集中整頓活動納入到學校正在開展的學習實踐科學發(fā)展觀活動和即將開展的師德師風學教活動之中，努力打造一支積極向上、求真務實、業(yè)務精良、勇于創(chuàng)新、作風扎實、人民滿意的教育干部隊伍，為教育改革發(fā)展做出積極貢獻。

二、目標要求

通過“四看四比”樹立查找干部教師作風方面存在的問題，以更高的標準完善思路目標和制度機制，使我校的干部教師進一步樹立質(zhì)量意識、責任意識、爭先意識、奉獻意識、服務意識、創(chuàng)新意識。是思想認識有新境界，工作目標有新高度，紀律作風有新氣象，精神狀態(tài)有新風貌。通過活動的開展，全力推進教育教學質(zhì)量的全面發(fā)展、教育體系的協(xié)調(diào)發(fā)展、教育管理的內(nèi)涵發(fā)展、教師隊伍的優(yōu)質(zhì)發(fā)展和教育環(huán)境的和諧發(fā)展，全力創(chuàng)建省級示范校，全面提升教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

三、推進措施

（一）組織集中學習。把組織干部教師學習作為凝心聚力、統(tǒng)一思想的有效措施，定時定點抓好集中學習。學習內(nèi)容主要是黨的是七屆三中、四中、五中全會和中央省市教育工作會議精神等內(nèi)容。要制定學習計劃，嚴格學習考勤，靈活學習形式，確保學習效果。

（二）開展比學競賽。圍繞“四看四比”內(nèi)容要求，各班、各級部互相比，比速度、比質(zhì)量、比效益；黨員干部教師相互比，同事之間相互比，比干勁、比狀態(tài)、比貢獻。

（三）強化督導檢查。校長辦公室要加大作風效能工作督察力度。督查采取突擊檢查、交叉檢查等形式，檢查結果進行公示，接受監(jiān)督。學校采取有力措施，嚴格考情紀律，工作紀律。健全辦公門牌，教職工去向牌，工作人員位置分布圖和考勤薄。

（四）采取曝光制。對遲到、早退、礦工、擅自離崗、工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、工作時間中午飲酒等違規(guī)現(xiàn)象，進行公開曝光，并嚴肅處理。

三、方法步驟

這次教育整頓活動主要由我校校級領導班子及中層以上干部全部參加，從現(xiàn)在開始大體安排兩個月時間，采取自我教育、自我檢查，以自查自糾為主，相互查糾、組織查糾為輔的方法，分學習提高、查擺問題、落實整改三個階段進行：

（一）動員學習、提高認識階段（3月12日一3月20日）

階段要求：通過組織召開動員大會，開展學習討論活動，使學校領導班子成員提高對開展領導干部紀律作風整頓活動重要性的認識，把思想統(tǒng)一到貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神與學習實踐科學發(fā)展觀上來，增強搞好這次紀律作風整頓活動的政治責任感，自覺成為勤奮好學、學以致用的表率，著眼于解決學校改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題，提高領導干部政治理論水平和構建和諧教育的能力，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)新業(yè)績的行動，精心謀劃、認真組織開展好本單位的師德師風學教活動。

1、動員部署。根據(jù)教育局意見精神，由校長主持召開動員學習會，向校領導班子及中層傳達了教育局意見精神，并確立了我校紀律作風整頓領導小組，研究制定出我校具體的實施方案和活動日程表，對本次活動進行詳細的安排部署。

2、專題學習。學習的主要內(nèi)容為相關法律法規(guī)文件、領袖著作等，具體篇目共15個，可分以下10專題（見具體實施流程）進行：

學習形式：集中學習與個人自學相結合。領導班子（含中層）安排專門時間集中進行專題學習，每天集中學習時間1小時，個人自學時間2小時。堅持理論聯(lián)系實際，緊密結合本單位領導班子和領導干部作風建設狀況，開展學習討論。對所學篇目由學校班子成員分專題進行講解輔導，校長帶頭講認識，談體會，做好學習筆記和會議記錄。要求每學習一個篇目寫一篇學習體會，學習認識階段結束后，所有干部要把學習體會整理成冊，存檔備查。

（二）自查自糾、征求意見階段（3月21日一4月20日）

階段要求：在認真學習，提高認識的基礎上，學校領導集體和班子成員對照黨和政府的要求結合單位、個人實際進行深刻反思，深入查找在紀律作風建設方面存在的主要差距和問題，深刻剖析問題形成的思想根源，問題要找準、找全、找實，原因要挖深、挖透、剖細。切實找準領導干部在抓落實，特別是解決師生員工和社會群眾反映最強烈的熱點問題方面的不良表現(xiàn)和突出問題。在此基礎上形成單位領導集體和成員個人的查擺剖析材料。根據(jù)存在的問題，制定整改措施，并在一定范圍內(nèi)征求學校師生的意見。

1、認真對照檢查。領導班子成員要對照胡錦濤同志提出樹立八個方面良好風氣的要求，認真回顧自身的思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風方面的情況，找準自身存在的問題。要結合班子和個人實際，從以下八個方面進行具體查找：

一是在勤奮學習、學以致用方面是否有疏于學習、不思進取的淺薄浮躁之風。二是在心系群眾、服務人民方面是否有漠視群眾、脫離群眾的官僚主義之風。三是在真抓實干、務求實效方面是否有工作漂浮、敷衍了事的形式主義之風。四是在艱苦奮斗、勤儉節(jié)約方面是否有貪圖安逸、揮霍浪費的享樂主義之風。五是在顧全大局、令行禁止方面是否有黨性不強、紀律渙散的自由主義之風。六是在發(fā)揚民主、團結共事方面是否有不講團結、相互拆臺的詆毀內(nèi)耗之風。七是在秉公用權、廉潔從政方面是否有以權謀私、為政不廉的濫用職權之風。八是在生活正派、情趣健康方面是否有行為不檢、腐化墮落的奢靡頹廢之風。

結合以上八個方面的問題重點開展好“五查五看”活動，重點查找在推動教育發(fā)展上還存在哪些問題和不足；在處理信訪和維護社會穩(wěn)定方面還存在哪些不足，尤其是前一段時間發(fā)生的部分學校、部分教師停課、罷課、集體越級上訪事件，校長和學校班子成員是如何表現(xiàn)，如何面對、如何認識、如何處理的；在黨風廉政建設方面還存在哪些師生不滿意的問題；在勤政為民、服務師生、服務社會方面還存在哪些差距。

2、廣泛征求意見。采取多種形式，通過多種渠道，如發(fā)放調(diào)查問卷、發(fā)放征求意見函與民主評議表、召開座談會、設置意見箱、開通熱線電話、個案追究和明察暗訪等，敞開大門，面向社會，廣泛征求教師、學生、學生家長和社會各界對領導班子和干部個人的意見，并搞好梳理、匯總、反饋。

3、撰寫剖析材料。領導班子和每個干部要針對通過評議、查擺、征求意見找出的突出問題，寫出3000字左右的剖析材料，找準問題，剖析根源，查找原因，提出改進措施，明確今后努力方向。剖析材料要體現(xiàn)各自特點和工作實際，要內(nèi)容實在、問題準確、分析透徹、措施具體得力，做到“三多”：即多寫問題、多寫教訓、多找主觀原因，堅決避免浮光掠影、泛泛而談，力戒空話套話。

4、召開專題民主生活會。專題民主生活會，要求校級領導班子成員和部分中層及教師代表參加。生活會上，從黨政一把手開始依次進行自查，尤其是黨政一把手要起帶頭作用，勇于查擺自身存在的問題，帶頭開展批評與自我批評，誠心鼓勵大家對自己提出批評意見，正確引導其他成員的發(fā)言和其他成員之間開展相互批評。對有的領導干部存在問題，本人在生活會上不自覺查擺的，主要負責同志要予以指出，提出批評。相互批評要打破情面，要講黨性、講原則，從團結的愿望出發(fā)，堅持實事求是，要克服“事不關己，高高掛起，明知不對，少說為佳”的自由主義、好人主義態(tài)度，通過批評與自我批評，進一步統(tǒng)一思想，改進思想作風和工作作風，增強紀律觀念，促進領導干部隊伍建設。此階段要認真做好記錄，每名中層以上領導干部要有文字發(fā)言材料，以備檢查。

（三）整改落實、建立機制階段（4月21日一4月30日）

階段要求：針對查找出來的主要問題重點是思想認識問題，制定整改方案，落實整改措施，限期進行整改。完善制度保障，強化監(jiān)督管理，進一步建立和完善領導干部作風建設的長效機制，將活動不斷引向進一步深入。

1、認真搞好整改。領導班子和領導干部要針對查找出的問題，逐條研究，落實整改措施，限期進行整改。切實解決人民群眾最關心、最現(xiàn)實、最直接的切身利益問題。對群眾意見較大、問題突出的要進行專項整改，整改措施要在適當范圍內(nèi)公示。領導班子針對查找出的主要問題進行分析研究，認真制定整改措施和整改方案。整改措施和整改方案的內(nèi)容主要包括：整改目標、重點整改事項、整改辦法、整改時限。領導干部都要根據(jù)各自的整改措施、整改方案，認真抓好落實。對具備整改條件的問題，要馬上解決，立竿見影；對于群眾反映強烈、通過努力能夠解決的問題，要限期進行整改；對一時解決不了的問題，要明確整改時限，逐步解決。

2、建立長效機制。緊緊抓住正確行使權力、強化領導責任、狠抓工作落實等關鍵環(huán)節(jié)，建立健全領導干部作風建設的長效機制。圍繞領導干部作風建設，研究制定改進工作、強化管理的有關規(guī)章制度。尤其要完善并嚴格執(zhí)行領導干部責任追究制，對因領導責任不落實、工作責任不落實而發(fā)生重大問題的，要從嚴追究相機關領導干部的責任。

3、總結提高。及時總結作風整頓建設中的經(jīng)驗，善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立典型，認真總結好做法、好經(jīng)驗，在全校進行推廣表彰，把作風整頓與表彰先進緊密結合起來。集中開展作風整頓建設活動結束后，要組織一次社會評價，對開展活動的過程與成效進行群眾滿意度測評。

在作風集中整頓階段后，要及時進行“回頭看”，看制定的整改措施是否強硬，存在的問題是否整改，改過的問題是否反彈，改進的事情是否辦結，群眾的印象是否改善。并以干部紀律作風整頓活動為契機，謀劃組織開展好師德師風學教活動。

第三篇：開展教師作風整頓活動自我剖析材料

開展教師作風整頓活動自我剖析材料

望田鎮(zhèn)店東劉學校 任芳

開展教師干部作風整頓活動，是新勢下加強學校教師隊伍建設的現(xiàn)實需要，促使教師內(nèi)練素質(zhì)，外型形象，根據(jù)縣教育局有關干部作風整頓工作的文件精神及學?；顒佑媱澋陌才牛覉A滿地完成各階段的學習任務后，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，就本人在各方面存在的問題進行自我剖析如下：

一．存在的問題

1.政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對學習比較放松。對政治系統(tǒng)學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規(guī)定要求外，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作和處理事情的水平。

2.在業(yè)務上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤工作中，由于事務冗繁，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的“沉”下去。

3.開拓進取意識還不夠強，也會產(chǎn)生一些打退堂鼓的消極的念頭。當全身心投入工作不被領導認可，當開展工作不被同事理解時，我就會想：要是讓我回到以前，當一名普普通通的教師多好，平時不用加班，只要管好我的班，認真教學，讓家長、領導放心，我就可以安然地過日子，不用整天神經(jīng)兮兮，腦子高度緊張。由于自身存在這種消極的念頭，因此有時做事也比較被動。

4.比較追求完美導致的“頂真”的工作作風無形中產(chǎn)生心理負擔和壓力。用通俗的話來說就是要求別人不要向要求自己一樣高，無形中給他人增加了心理負擔。

二、原因分析。

我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一，我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

第二，對自己的要求不夠高，認為自己盡心做好本職工作就行了，沒有主動、熱情地參與其他服務性工作。

三、整改措施

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好本職工作。

1.切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。

2.加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，學校財務工作任務都將更為艱巨，對業(yè)務水平要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，完善豐富人生。

3.要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

4.我會認真地學習業(yè)務知識，爭取不斷有所進步。且克服時間上的困難，盡可能地與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

總之，通過學習，加上自己找、老師提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

第四篇：開展作風整頓活動

關于作風整頓的活動開展以來，我對開展領導干部作風整頓建設活動的重要意義有了更深入的認識，對如何推動機關作風建設有了更清晰的思路。

一、提高認識，把思想統(tǒng)一到中央和省、市、縣委精神上來

通過學習，我深刻地認識到，反腐倡廉是一項長期的任務，特別是領導干部，按照省委決定，鎮(zhèn)黨委開展領導干部作風整頓建設活動，是貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發(fā)展觀，打造藥材之鄉(xiāng)、建設旅游集鎮(zhèn)、構建和諧沸水具有重要意義。

作為一名黨委委員、黨政辦主任，我一定要深刻領會中央和省、市、縣委關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新部署，帶頭做到政治堅定，顧全大局，令行禁止，確保政令暢通。按照“為民、開拓、務實、清廉”的基本要求，結合辦公室工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，牢記根本宗旨，堅持立黨為公，執(zhí)行為民，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

二、求真務實，發(fā)揮自身表率作用

黨政辦的干部職工，代表著黨委、政府形象。好形象靠好隊伍樹立，好隊伍靠好班子帶領。我要全面提高自身素質(zhì)，切實發(fā)揮好表率作用，帶動辦公室整體服務水平有一個新的提高，為“堅持科學發(fā)展、打造藥材之鄉(xiāng)、建設旅游集鎮(zhèn)、構建和諧沸水”作出我的貢獻。

(一)提高素質(zhì)，勤奮學習。

學習，是干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名干部終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強法律政策學習，熟悉中央大政方針，正確研判宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。向基層學習，深入村組農(nóng)戶和企事業(yè)單位，調(diào)查研究，總結經(jīng)驗，探索規(guī)律，指導工作。把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。

(二)顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力做好班子的工作。

(三)實事求是，狠抓落實。求真務實是干部的應有品格，是衡量干部作風好壞的重要標志。群眾最反感的是搞“花架子”，做表面文章，作風漂浮，工作不實。我要從自身做起，在黨政辦大力弘揚務實精神，堅決反對形式主義，改進會風和文風，把精力用在抓落實上。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。

(四)嚴于律已，廉潔從政。作為一名黨員，我要樹立做任何工作都是為黨工作的理念，淡泊名利，一心為公。嚴格按照中央、省、市、縣紀委的要求，堅持“八個堅持、八個反對”，牢記社會主義榮辱觀，自覺遵守廉潔從政的各項規(guī)定，經(jīng)得起考驗，守得住底線。時刻牢記“兩個務必”，常懷感激之情，常葆進取之心，常存敬畏之念，清清白白做事，堂堂正正做人。

三、突出重點，加強機關作風建設

“用心想事、用心謀事、用心干事”是這次作風整頓的主要內(nèi)容，也是我們事業(yè)

發(fā)展的必然要求。黨政辦要提高整體服務水平，必須狠抓作風整頓建設。

(一)圍繞目標，狠抓作風整頓。黨政辦的目標是爭創(chuàng)一流，建設和諧機關，要爭創(chuàng)一流就必須牢固樹立競爭意識、機遇意識和只爭朝夕的意識。過去黨政辦和鎮(zhèn)機關的工作取得了一些成績，但也令少數(shù)干部滋生了盲目樂觀的情緒，這對我們爭創(chuàng)一

流機關非常不利。我們要通過作風整頓建設活動，清醒地看到與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦和鎮(zhèn)機關的差距。堅決破除“守攤子”、不思進取的觀念，確定更高奮斗目標，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，把文秘、信息、政研、督查、接待、信訪、后勤、機要、保密、黨史等各項工作都推上一個新的臺階。

(二)大膽創(chuàng)新，狠抓作風整頓。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是辦公室工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我們要通過作風整頓建設活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措引領推動辦公室各項工作朝前發(fā)展。敢于改進工作方式，講究工作方法，特別是在提升政務服務能力過程中，把勤于動筆、善于動筆，提高干部的動手能力放在更加突出的位置，不斷增強干部的綜合素質(zhì)。善于運用科學理念改進工作程序，以此激發(fā)創(chuàng)造活力。為此，我們要營造一種尊重創(chuàng)造、尊重創(chuàng)新的氛圍，保護創(chuàng)新的熱情，鼓勵創(chuàng)新的實踐，寬容創(chuàng)新的挫折，不斷增強黨政辦整體創(chuàng)新的能力。

(三)迎難而上，狠抓作風整頓。發(fā)展在克服困難中實現(xiàn)，才干在克服困難中增長。我們在發(fā)展中必然會遇到這樣那樣的困難，關鍵是以什么態(tài)度來對待。我們要通過作風整頓建設活動，堅決反對遇到困難就躲，碰到麻煩就繞，遇到阻力就退的現(xiàn)象，要直面困難，敢于碰硬，用動態(tài)的思路、發(fā)展的辦法努力解決難題。

縣委、縣府決定在全縣開展干部作風整頓教育活動，是我縣的建設史上的一個創(chuàng)舉。通過開展干部作風整頓教育活動，使我縣干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開展干部作風整頓教育活動，是我們縣走出困境的根本保證。我們干部要鞏固執(zhí)政地位，完成新的執(zhí)政目標，必須繼續(xù)保持先進性，按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展干部作風整頓教育活動，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務、歷史責任，廣大干部就必須始終保持先進性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展干部作風整頓教育活動，是加強我縣干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。

通過聽了“開展干部作風整頓教育活動”動員報告、縣委中心組學習會議精神和縣委干部思想作風建設制度，并經(jīng)過一段時間的“干部作風整頓教育”學習活動，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須遵守三臺縣機關作風建設“十條規(guī)定”和弘揚“五種作風”，并且以胡錦濤總書記提出的“六個堅持”為標準，認真落實省委提出的“五帶頭”，著重做好以下幾個方面：

一、強化干部“五種”意識和弘揚“五種作風”。強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，迎造出一門心思干事業(yè)。同時我要引導我校干部群眾解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。

二、強化干部意識。強化干部意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位干部都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現(xiàn)先進性。

三、提高黨員素質(zhì)。提高黨員素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領；黨員領導干部要努力增強駕馭市場經(jīng)濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。

四、發(fā)揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業(yè)、哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風亮節(jié)；在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。

五、樹立干部形象。一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現(xiàn)。同時，樹立為民形象還要求每一個共產(chǎn)黨員特別是領導干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報的假政績，不搞徒有虛名的達標升級活動，不搞沽名釣譽的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關經(jīng)濟社會發(fā)展大局的重要領域和項目上來，用在解決關系群眾切身利益的重大問題上來。二要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級做到的，上級先做到，形成黨員干給群眾看，領導干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持“兩個務必”，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務。

六、要實踐全心全意為人民服務的宗旨。

江總書記在十五大報告中指出：“建設有中國特色的社會主義全部工作的出發(fā)點

和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。共產(chǎn)黨員要傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為群眾辦實事，辦好事”。也許有的黨員同志會認為：現(xiàn)在是市場經(jīng)濟了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯了，哪有精力去關心別人呢？持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個普通老百姓。盡管經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌，競爭意識增強，但是，我們?nèi)f萬不能忘記：我們整個社會的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務仍然是我們黨的宗旨。我們是最廣大人民根本利益的忠實代表。全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導思想所決定的。毛澤東同志在《為人民服務》中指出：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領導的八路軍、新四軍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”全心全意為人民服務是我們共產(chǎn)黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產(chǎn)黨員的實際工作去影響群眾，帶動群眾的，從而形成千百人的實踐活動。之所以有些群眾對腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，恰恰是由于我們黨內(nèi)的極個別人背離了“全心全意為人民服務”的宗旨，他們心里裝的不是群眾，而是用人民賦予的權力為自己撈取好處，以權謀私，最終成為人民的罪人，嚴重地敗壞了黨的形象。從這些腐敗分子演變的過程看，一個共同的特點，就是忘記了群眾，忘記了黨和人民的利益，不能自覺地抵制資產(chǎn)階級和其它剝削階級腐朽思想的侵蝕，私欲膨脹，爭名奪利，從而引起了群眾的強烈不滿。因此，必須引起我們每一個共產(chǎn)黨員的深思和警覺。無論在戰(zhàn)爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產(chǎn)黨人為人民服務的宗旨是永恒的，要真正做到這一點。首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。

第二，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個干部的職責。正如***同志指出：“領導干部講政治，最重要的是通過自己的實踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學習上”。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。

第三，要善于學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經(jīng)濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現(xiàn)代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。

七、要做到堅持學習，樹立正確人生觀。

一個優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

***同志多次指出，講學習、講政治、講正氣，首先要講學習。講學習是講政治的前提，只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的改革開放

和社會主義現(xiàn)代化建設進入了攻堅階段，我們面臨著復雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要聯(lián)系實際工作和思想實際，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。改革開放20年來，我們之所以能夠經(jīng)受住國際國內(nèi)各種各樣的考驗，把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設不斷推向前進，從根本上說靠的是鄧小平理論的指導，靠的是全黨對這一理論的學習和實踐。今后，我們要戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得建設有中國特色的社會主義事業(yè)的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導，仍然要靠全黨全國人民深入學習、認真實踐這一科學理論。黨的十五大把鄧小平理論確立為黨的指導思想，在黨章中明確規(guī)定中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，號召全黨高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色的社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀。我們要按照黨的十五大的要求，進一步增強學習鄧小平理論的自覺性和緊迫感，掀起學習的新高潮。

只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養(yǎng)和塑造的。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。讀書使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個不讀書、不學習的人，必然會鼠目寸光。改革開放以來，面對市場經(jīng)濟條件下出現(xiàn)的新形勢，一些人之所以犯錯誤，甚至犯罪，一個很大的原因就是不讀書、不學習，不注意提高自己的思想境界。

八、一個合格的干部，就要克勤克儉，生活上嚴要求。

古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”今天，我們干部應繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕，是爭取全人類的解放。當然，這不是說干部要做苦行僧，干部也同樣需要一定的物質(zhì)享受；但是，在物質(zhì)享受面前，每個干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關系，用黨紀國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。今天，面對著燈紅酒綠、花花世界，有些同志變得昏昏然，在物質(zhì)享受面前翻了船。這方面的例子太多太多，在我們身邊就有為了幾百元、幾千元的贏頭小利，而不擇手段的人，有在公款宴會上大吃大喝的人，當然更有利用職務之便中飽私囊達數(shù)百萬元者，這些人盡管只是干部中的少數(shù)，但他們的行為已經(jīng)給我們黨抹了黑，在人民群眾中造成了極壞的影響。這一現(xiàn)實應該引起我們的警覺。

我們每個干部在生活中應該做到：

1、生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業(yè)績；一比待遇，就會比出問題來。

2、非分之想不可有。社會主義的分配原則是按勞分配，你拿了應得的報酬，晚上睡覺也安穩(wěn)。

3、艱苦奮斗的作風不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約；反對大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延。

4、遵紀守法，接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強法制觀念，完善監(jiān)督機制，才能從組織上腐化墮落的通道。

在邁向二十一世紀的新時期里，我們每個干部只有把握時代的脈搏，結合實際，認真學習鄧小平理論，學習十五大文件，時刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠保持我們干部的純潔性；也只有這樣，我干部才能不辱使命，成為建設有中國特色

社會主義的帶頭人。

第五篇：干部教師作風集中整頓

干部教師作風集中整頓”活動

心 得 體 會

王莊鎮(zhèn)中心小學于汝玲

在肥城市教育系統(tǒng)開展的“干部教師作風集中整頓”活動第一階段學習活動中，我認真學習了教育局杜局長的講話，學習了《關于在全市教育系統(tǒng)開展“作風效能提升年”活動的實施意見》和《關于在全市教育系統(tǒng)開展“干部教師作風集中整頓”活動的實施方案》，學習了《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過這次整風學習，對我校開展干部教師作風整頓工作有了進一步的認識。

政治思想方面。要全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的十七大精神。必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發(fā)揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。教育教學要有雄心。教育是一項平凡而偉大的工作，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對于問題學生要給他（她）機會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天?！白鳛榻處?，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。”“沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛?！薄敖處熢诮虝W生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。”作為教師，做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業(yè)務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀，關注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發(fā)展。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。大家認為：“一粒種子，要經(jīng)過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲?！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛?！薄?/p>

人常說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識。”“學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教?！薄坝藶楸荆菍W校辦學的宗旨，是教育教學質(zhì)量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質(zhì)?！薄?/p>

總之，要始終與時俱進，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項工作。為人民的教育事業(yè)奮斗終生