第一篇：兩基工作匯報(bào)材料

瀘縣立石鎮(zhèn)“兩基”工作匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我鎮(zhèn)自從九五年順利通過省級(jí)“兩基”驗(yàn)收達(dá)標(biāo)以來,為了促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)更好更快和諧發(fā)展，我們始終以辦人民滿意的教育為宗旨，堅(jiān)持“教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略”地位不動(dòng)搖，把教育工作“兩基”工作當(dāng)作一把手工程，當(dāng)作社會(huì)性事業(yè)之首，整體規(guī)劃，常抓不懈，尤其是近幾年來以“教育骨干體系”創(chuàng)建工作為抓手，全面推動(dòng)我鎮(zhèn)“兩基”工作及教育事業(yè)的大發(fā)展。創(chuàng)建成“市級(jí)義務(wù)教育示范鎮(zhèn)”，全鎮(zhèn)辦學(xué)條件明顯改善，“兩基”水平顯著提高?，F(xiàn)就我鎮(zhèn)“兩基”工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況：

我鎮(zhèn)位于川渝結(jié)合部，地處瀘縣東大門，距瀘州市區(qū)38公里，永川市區(qū)40公里，屬于瀘縣最偏遠(yuǎn)的東部鎮(zhèn)。我鎮(zhèn)幅員面積72平方公里，農(nóng)村行政村10個(gè)，社區(qū)1個(gè)，人均耕地面積約0.63畝。2008年農(nóng)民人均純收入3985元，年人均財(cái)政收入75.2元。有寄宿制初中1所，中心小學(xué)校1所，下轄完小2所，中心校附屬幼兒園1所，民辦幼兒園4所，成人教育中心1所，初中有20個(gè)班，在校生1082人；小學(xué)有44個(gè)班，在校生2507人，幼兒園教育24個(gè)在園學(xué)生1250人。全鎮(zhèn)教職工167人（其中小學(xué)98人，中學(xué)69人）。

2009年年農(nóng)民人均純收入5238元，年人均財(cái)政收入108.9元。有寄宿制初中1所，中心小學(xué)校1所，下轄完小2所，鎮(zhèn)中 心幼兒園1所，民辦幼兒園4所，成人教育中心1所，初中有21個(gè)班，在校生1266人；小學(xué)有50個(gè)班，在校生3077人，幼兒園教育26個(gè)在園學(xué)生1320人。全鎮(zhèn)教職工169人（其中小學(xué)91，中學(xué)71人，幼兒園3人）。

2010年年農(nóng)民人均純收入5500元，年人均財(cái)政收入155.5元。有寄宿制初中1所，中心小學(xué)校1所，下轄完小2所，鎮(zhèn)中心幼兒園1所，民辦幼兒園3所，成人教育中心1所，初中有21個(gè)班，在校生1175人；小學(xué)有44個(gè)班，在校生2625人，幼兒園教育42個(gè)在園學(xué)生2010人。全鎮(zhèn)教職工173人（其中小學(xué)97，中學(xué)70人，幼兒園6人）。

二、“兩基”指標(biāo)實(shí)現(xiàn)及鞏固提高情況：

1、普及程度：

（1）初等教育階段適齡人口入學(xué)率

2008學(xué)年：小學(xué)適齡人口2952人（其中有女生1303人）入學(xué)率為100％。

2009學(xué)年：小學(xué)適齡人口2938人（其中有女生1316人）入學(xué)率為100%。

2010學(xué)年：小學(xué)適齡人口2863人（其中有女生1273人）入學(xué)率為100%。

（2）初級(jí)中等教育階段人口入學(xué)率。

2008學(xué)年：校內(nèi)外適齡人口數(shù)1120人，其中在校人口數(shù)1103人，未在校適齡人口數(shù)17人，入學(xué)率98.50％。2009學(xué)年：校內(nèi)外適齡人口數(shù)1321人，其中在校人口數(shù)1287人，未在校適齡人口數(shù)10人，入學(xué)率98.09％。

2010學(xué)年校內(nèi)外適齡人口數(shù)1408人，其中在校人口數(shù)1382人，未在校適齡人口數(shù)26人，入學(xué)率98.15％。

（3）初等教育輟學(xué)率： 08年在校學(xué)生2730人 09年在校學(xué)生3077人 10年在校學(xué)生2625人

三學(xué)年均無輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。（4）初級(jí)中等教育在校學(xué)生輟學(xué)率：

08學(xué)年初級(jí)中等教育在校學(xué)生1082人，輟學(xué)率為0。09學(xué)年初級(jí)中等教育在校學(xué)生1266人，輟學(xué)人數(shù)13人，輟學(xué)率為1.20%。

10學(xué)年初級(jí)中等教育在校學(xué)生1175人，輟學(xué)人數(shù) 16人，輟學(xué)率為1.26%。

（5）15周歲人口初等教育完成率和文盲率：

08學(xué)年：15周歲人口403人，完成初等教育403人，完成率100%；

09學(xué)年：15周歲人口372人，完成初等教育372人，完成率100%；

10學(xué)年：15周歲人口457人，完成初等教育457人，完成率100%；（6）17周歲人口初級(jí)中等教育完成率：

08學(xué)年：17周歲人口382人，完成初級(jí)中等教育365人，完成率95.55%。

09學(xué)年：17周歲人口457人，完成初級(jí)中等教育437人，完成率95.62%。

10學(xué)年：17周歲人口420人，完成初級(jí)中等教育401人，完成率95.48%。

（7）中小學(xué)犯罪率為0。

3、師資水平： 2008學(xué)年：

（1）我鎮(zhèn)共有中小學(xué)正副校長(zhǎng)7人，其中，小學(xué)4人，中學(xué)3人。參加校長(zhǎng)培訓(xùn)7人，校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格率100%。

（2）中小學(xué)專任教師163人，其中，小學(xué)95人，初中68人。小學(xué)專任教師中，中師以上95人，學(xué)歷合格率100%，大專以上73人，占專任教師76.84%；中學(xué)專任教師中，大專以上68人，學(xué)歷合格率97.1%，本科學(xué)歷34人，占專任教師50%。

（3）中小學(xué)教師均已參加各種培訓(xùn)，且持有《四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，繼續(xù)教育完成率100%；并全部取得了相應(yīng)的《教師資格證書》，教師合格率為100%。

2009學(xué)年：

（1）我鎮(zhèn)共有中小學(xué)正副校長(zhǎng)7人，其中，小學(xué)4人，中學(xué)3人。參加校長(zhǎng)培訓(xùn)7人，校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格率100%。（2）中小學(xué)專任教師162人，其中，小學(xué)91人，初中71人。小學(xué)專任教師中，中師以上91人，學(xué)歷合格率100%，大專以上73人，占專任教師80.21%；中學(xué)專任教師中，大專以上69人，學(xué)歷合格率97.2%，本科學(xué)歷43人，占專任教師60.56%。

（3）中小學(xué)教師均已參加各種培訓(xùn)，且持有《四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，繼續(xù)教育完成率100%；并全部取得了相應(yīng)的《教師資格證書》，教師合格率為100%。

2010學(xué)年：

（1）我鎮(zhèn)共有中小學(xué)正副校長(zhǎng)7人，其中，小學(xué)4人，中學(xué)3人。參加校長(zhǎng)培訓(xùn)7人，校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格率100%。

（2）中小學(xué)專任教師166人，其中，小學(xué)97人，初中69人。小學(xué)專任教師中，中師以上97人，學(xué)歷合格率100%，大專以上80人，占專任教師82.47%；中學(xué)專任教師中，大專以上68人，學(xué)歷合格率98.6%，本科學(xué)歷48人，占專任教師69.56%。

（3）中小學(xué)教師均已參加各種培訓(xùn)，且持有《四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，繼續(xù)教育完成率100%；并全部取得了相應(yīng)的《教師資格證書》，教師合格率為100%。

4、辦學(xué)條件 2008學(xué)年：

（1）學(xué)校設(shè)置：全鎮(zhèn)小學(xué)3所，有教學(xué)班44個(gè)，在校生2507 人，適齡兒童就近入學(xué)。中學(xué)一所，教學(xué)班20個(gè)在校生1080人。（2）校舍：3所小學(xué)校園占地面積23084㎡，生均9.21㎡； 中學(xué)校園占地面積15308㎡，生均14.17㎡。小學(xué)校舍面積10134㎡，生均4.04㎡；中學(xué)校舍面積7007㎡，生均6.84㎡。全鎮(zhèn)中小學(xué)校園設(shè)施、教室、行政用房、廁所設(shè)置全部達(dá)標(biāo)。全鎮(zhèn)已消除危漏校舍，多數(shù)學(xué)校已樓房化。桌凳完好率均為100%。

（3）全鎮(zhèn)共有圖書34346冊(cè)，其中，小學(xué)21000冊(cè)，生均8.38冊(cè)；初中13346冊(cè)，生均12.3冊(cè)。

（4）教學(xué)儀器：中學(xué)設(shè)物理、化學(xué)、生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，小學(xué)實(shí)驗(yàn)室三間，儀器室兩間，配器率全部達(dá)標(biāo)，基本滿足初中和小學(xué)的需要。中小學(xué)配有電腦104臺(tái)，其中，小學(xué)65臺(tái)；多媒體教室3間，中學(xué)39臺(tái)，另有多媒體教室1間，視頻教室1間，中學(xué)1個(gè)。中小學(xué)都連接了寬帶網(wǎng)，配置了遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，信息化設(shè)備種類齊全，全鎮(zhèn)覆蓋。

2009學(xué)年：

（1）學(xué)校設(shè)置：全鎮(zhèn)小學(xué)3所，有教學(xué)班50個(gè)，在校生3077 人，適齡兒童就近入學(xué)。中學(xué)一所，教學(xué)班21個(gè)在校生1266人。（2）校舍：3所小學(xué)校園占地面積23084㎡，生均7.50㎡； 中學(xué)校園占地面積15308㎡，生均12.09㎡。小學(xué)校舍面積10134㎡，生均3.29㎡；中學(xué)校舍面積6462㎡，生均5.1㎡。全鎮(zhèn)中小學(xué)校園設(shè)施、教室、行政用房、廁所設(shè)置全部達(dá)標(biāo)。全鎮(zhèn)已消除危漏校舍，多數(shù)學(xué)校已樓房化。桌凳完好率均為100%。

（3）全鎮(zhèn)共有圖書35651冊(cè)，其中，小學(xué)22305冊(cè)，生均 7.25冊(cè)；初中13346冊(cè)，生均10.5冊(cè)。

（4）教學(xué)儀器：中學(xué)設(shè)物理、化學(xué)、生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，小學(xué)實(shí)驗(yàn)室三間，儀器室兩間，配器率全部達(dá)標(biāo)，基本滿足初中和小學(xué)的需要。中小學(xué)配有電腦109臺(tái)，其中，小學(xué)70臺(tái)；多媒體教室3間，中學(xué)39臺(tái)，有多媒體教室1間，視頻教室一間，中小學(xué)都連接了寬帶網(wǎng)，配置了遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，信息化設(shè)備種類齊全，全鎮(zhèn)覆蓋。

2010學(xué)年：

（1）學(xué)校設(shè)置：全鎮(zhèn)小學(xué)3所，有教學(xué)班44個(gè)，在校生2625 人，適齡兒童就近入學(xué)。中學(xué)一所，教學(xué)班21個(gè)在校生1175人。（2）校舍：3所小學(xué)校園占地面積23084㎡，生均8.79㎡； 中學(xué)校園占地面積15308㎡，生均13.02㎡。小學(xué)校舍面積1095㎡，生均3.96㎡；中學(xué)校舍面積8087㎡，生均6.87㎡。全鎮(zhèn)中小學(xué)校園設(shè)施、教室、行政用房、廁所設(shè)置全部達(dá)標(biāo)。全鎮(zhèn)已消除危漏校舍，多數(shù)學(xué)校已樓房化。桌凳完好率均為100%。

（4）全鎮(zhèn)共有圖書39673冊(cè)，其中，小學(xué)26513冊(cè)，生均10.1冊(cè)；初中13160冊(cè)，生均11.2冊(cè)。

（5）教學(xué)儀器：中學(xué)設(shè)物理、化學(xué)、生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，小學(xué)實(shí)驗(yàn)室三間，儀器室兩間，配器率全部達(dá)標(biāo)，基本滿足初中和小學(xué)的需要。中小學(xué)配有電腦236臺(tái)，其中，小學(xué)119臺(tái)；多媒體教室3間，中學(xué)117臺(tái)，有多媒體教室1間，視頻教室一間，中小學(xué)都連接了寬帶網(wǎng)，配置了遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，信息化設(shè)備種類 齊全，全鎮(zhèn)覆蓋。

5、教學(xué)質(zhì)量：（1）小學(xué)：

2008學(xué)年：畢業(yè)生429人，全科合格425人，全科合格率99.1%，畢業(yè)429，畢業(yè)率100%。

2009學(xué)年：畢生400 人，全科合格395人，全科合格率98.75%，畢業(yè)生400人，畢業(yè)率100%。

2010學(xué)年：畢生403 人，全科合格393人，全科合格率97.75%，畢業(yè)生403人，畢業(yè)率100%。

（2）中學(xué)：

2008學(xué)年：畢業(yè)學(xué)生392人，全科合格人數(shù)348人，全科合格率88.7%，畢業(yè)生387人，畢業(yè)率95.1%。

2009學(xué)年：畢業(yè)學(xué)生人數(shù)333人全，全科合格人數(shù)305人，全科全格率91.59%，畢業(yè)人數(shù)327人畢業(yè)率98.20%。

2010年：畢業(yè)學(xué)生人數(shù)406人全，全科合格人數(shù)352人，全科全格率87.93%，畢業(yè)人數(shù)400人畢業(yè)率98.53%。

6、掃盲工作達(dá)標(biāo)情況：

（1）全鎮(zhèn)08年有青壯年人數(shù)22369人，青壯年非文盲人數(shù)22267人，非文盲率99.54%，行政村合格率100%，鞏固率100%。2009年有青壯年人數(shù)22260人，青壯年非文盲人數(shù)22182人，非文盲率99.64%，行政村合格率100%，鞏固率100%。2010年有青壯年人數(shù)22305人，青壯年非文盲人數(shù)22254人，非文盲率 99.76%，行政村合格率100%，鞏固率100%。

（2）有鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校一所村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校4所，有專用教室一間，兼職教師12人，2008年鎮(zhèn)村兩級(jí)農(nóng)民參加文化技術(shù)學(xué)校教訓(xùn)4762人次。2009年鎮(zhèn)村兩級(jí)農(nóng)民參加文化技術(shù)學(xué)校教訓(xùn)13064人次。2010鎮(zhèn)村兩級(jí)農(nóng)民參加文化技術(shù)學(xué)校教訓(xùn)2436人次。

（3）掃盲成教經(jīng)費(fèi)：2008年投入10000元，2009年投入15000元2010年投入20000元。

全鎮(zhèn)共有村級(jí)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校3所，鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校1所，各農(nóng)技校均有教室、有桌凳、有教員、有課表、有教學(xué)任務(wù)、有教學(xué)內(nèi)容、有作業(yè)、有檢查、有考核、有專人管理，同時(shí)利用遠(yuǎn)程教育資源廣泛開展掃盲和為農(nóng)服務(wù)以及農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，為掃除我鎮(zhèn)青壯年文盲，為我鎮(zhèn)地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為新農(nóng)村的建設(shè)繁榮了廣大農(nóng)民的文化知識(shí)基礎(chǔ)。

三、深化、鞏固“兩基”工作的主要做法：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署、狠抓落實(shí)。

鎮(zhèn)上成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)唐摯斌為組長(zhǎng)，主管教育的人大主席副主席羅建遠(yuǎn)為副組長(zhǎng)，包括中學(xué)校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)，以及鎮(zhèn)財(cái)政、司法人員為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，群策群力，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新，全力落實(shí)“兩基”工作。

2、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件。①發(fā)揚(yáng)自力更生，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，開拓進(jìn)取，負(fù)重自強(qiáng)。廣泛動(dòng)員社會(huì)組織、領(lǐng)導(dǎo)群眾捐資助學(xué)先后籌集資金20萬余元，保證了中學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)樓和各小學(xué)校建工程如期完成；②“跑”項(xiàng)目，籌措資金80萬元、使中學(xué)綜合樓工程如期竣工；③學(xué)校內(nèi)部最大限度投入資金用于校園環(huán)境的治理和內(nèi)部設(shè)施等的添置、更新。目前，我鎮(zhèn)中小學(xué)辦學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)。

3、取消留級(jí)制度，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)。①學(xué)校成立了控輟保學(xué)工作小組，每學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)人口冊(cè)同在校學(xué)生對(duì)照，摸清底子，列出未入學(xué)學(xué)生花名，師生進(jìn)村入戶動(dòng)員勸返；②積極、及時(shí)落實(shí)兌現(xiàn)“兩免一補(bǔ)”特困學(xué)生補(bǔ)助政策；③對(duì)未入學(xué)的學(xué)生同時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)政府，鎮(zhèn)政府成立的“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)限（緩）期和處罰通知書，千方百計(jì)搞好控流工作，力爭(zhēng)確保適齡兒童少年全部入學(xué)。

4、深化學(xué)校內(nèi)部管理與改革，創(chuàng)新管理機(jī)制。

①中學(xué)實(shí)行年級(jí)組管理機(jī)制，小學(xué)實(shí)行分片管理機(jī)制。分工負(fù)責(zé)，各盡其能，使中小學(xué)各項(xiàng)工作抓得緊、落得實(shí)、管得硬；②中學(xué)對(duì)教職工實(shí)行“五評(píng)一考一操作”制度，學(xué)區(qū)改革評(píng)價(jià)體系，中小學(xué)校根據(jù)新的教育理念，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向效能，使管理日趨規(guī)范；③實(shí)行全員目標(biāo)化管理，使人人都能圍繞素質(zhì)教育，突出教育質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)這一核心，按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及中小學(xué)生在校時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)工作，減負(fù)增效，因材施教，全面深化素質(zhì)教育，促學(xué)生健康和諧發(fā)展。

5、堅(jiān)持以人為本、努力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

①利用多種形式，鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高師德修 養(yǎng)；

②開展校內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶和遠(yuǎn)程教育師資校本培訓(xùn)工作，努力提 高教師業(yè)務(wù)能力和應(yīng)用現(xiàn)代教育設(shè)施的水平；③鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷培訓(xùn)，提高專任教師的學(xué)歷水平，中學(xué)目前已取得本科學(xué)歷48人，11人正在參加本科學(xué)習(xí)；小學(xué)取得大專學(xué)歷80人。

6、堅(jiān)持德育為首，狠抓學(xué)生德育與安全管理工作。①中學(xué)堅(jiān)持每周開展“一會(huì)一課一活動(dòng)”全方位落實(shí)學(xué)生思想教育工作；②中學(xué)設(shè)立校園“衛(wèi)生監(jiān)督崗”、“學(xué)生行為監(jiān)督崗”、“安全監(jiān)督崗”實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為習(xí)慣的自制自管，并利用校園廣播系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育；③中小學(xué)堅(jiān)持始終高揚(yáng)愛國(guó)主義旗幟，堅(jiān)持執(zhí)行升國(guó)旗制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育；④中小學(xué)普遍設(shè)立“家長(zhǎng)接待日”，成立家長(zhǎng)管理委員會(huì)，實(shí)行家校聯(lián)手，拓展學(xué)生管理空間，增強(qiáng)管理實(shí)效。

7、教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。近年來，中學(xué)、小學(xué)管理、素質(zhì)教育質(zhì)量等各項(xiàng)工作都位居中。立石中學(xué)創(chuàng)建成為瀘縣衛(wèi)生先進(jìn)單位、瀘縣庭院綠化合格單位、瀘縣綜合治理模范單位、瀘縣體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、瀘縣一級(jí)合格初中、國(guó)家課程改革先進(jìn)學(xué)校、瀘州市綠化示范學(xué)校、瀘縣校風(fēng)示范學(xué)校、瀘州市文明單位。小學(xué)創(chuàng)建為省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、市級(jí)校風(fēng)示范校、市級(jí)綠化示范校、縣級(jí)文明單位、縣十佳禁毒先進(jìn)學(xué)校、縣級(jí)規(guī)范書寫先進(jìn)單位、縣級(jí)電化教育先進(jìn)單位等稱號(hào)。在素質(zhì)教育方面，08年獲縣一等獎(jiǎng)、09年獲縣一等獎(jiǎng)、2010年獲二等獎(jiǎng)2010年獲瀘州市義務(wù)教育示范鎮(zhèn)。各種骨干體系建設(shè)豐富，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

四、存在問題及今后打算

回顧以往工作，我們?cè)陟柟獭皟苫惫ぷ髦凶隽舜罅考?xì)致工作，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到上級(jí)要求，也取得了顯著的成績(jī)，但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足：

1、受整體財(cái)力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費(fèi)還不太寬裕，學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設(shè)還不能指日可待。

2、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平還標(biāo)準(zhǔn)較低，適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。

3、教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體為青少年健康、生動(dòng)、和諧成長(zhǎng)發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強(qiáng)有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系。

4、廣大義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠(yuǎn)。

今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機(jī)遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，力爭(zhēng)使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的振興，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，為把我鎮(zhèn)建成瀘縣東部強(qiáng)鎮(zhèn)，為構(gòu)建和諧社會(huì)，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：兩基工作匯報(bào)材料

近幾年來，我校在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持和縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開展各方面工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)第三次教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，按照縣委、縣政府和縣教育局的戰(zhàn)略布署，切實(shí)做好“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人。現(xiàn)將我校近幾年來的工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

徐霞客小學(xué)系盤縣教育局三所直屬小學(xué)之一，坐落于盤縣城關(guān)鎮(zhèn)南郊，與風(fēng)景秀麗的碧云公園毗鄰。學(xué)校于1991年為了解決原政府機(jī)關(guān)子女就近入學(xué)而創(chuàng)建，1993年9月1日開班，原名“碧云小學(xué)”，開班時(shí)更名為“盤縣特區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，1994年8月又恢復(fù)為“盤縣特區(qū)碧云小學(xué)”。1998年，中國(guó)徐霞客學(xué)術(shù)研討會(huì)在盤縣召開，為了弘揚(yáng)徐霞客的愛國(guó)主義精神，由縣人民政府將校名改為“盤縣徐霞客小學(xué)”，并由原全國(guó)人大副委員長(zhǎng)彭沖親筆題寫了校名。現(xiàn)有教職工人，其中工人3人，中共黨員10人，小學(xué)高級(jí)教師人；有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生人，其中小學(xué)班級(jí)13個(gè)，學(xué)生人，幼兒班2個(gè)，學(xué)生人。學(xué)校占地6757平方米，現(xiàn)有建筑面積2862.12平方米，教學(xué)用房1818平方米，固定資產(chǎn)達(dá)250余萬元。

二、主要工作情況。

（一）深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、開展教研教改，推進(jìn)課堂改革，提高教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要辦學(xué)效益”的學(xué)校管理理念，開展校本教研，出臺(tái)校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。

1994年，我校在全縣率先進(jìn)行了“三算”結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)，在一至三年級(jí)的數(shù)學(xué)課中引入了珠心算教學(xué)，并培訓(xùn)了一批珠心算教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。我校的學(xué)生通過珠心算教學(xué)，智力得到了很大程度的開發(fā)，數(shù)學(xué)能力有較大的提高。在對(duì)我校畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，凡在我校接受過珠心算訓(xùn)練的學(xué)生，在中學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)皆較為優(yōu)秀。幾年來，我校還培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的珠心算選手。學(xué)校多次受到市、縣級(jí)教育行政部門的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過近10年的努力，珠心算教學(xué)已成為學(xué)校的辦學(xué)特色之一。2002年，在全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題新課程理論與實(shí)踐研究中，我?！澳X功能開發(fā)實(shí)驗(yàn)研究”課題被列為子課題。

2001年春季，我校又在幼兒班中開展了幼兒快速識(shí)字的課題實(shí)驗(yàn)，讓幼兒在不同的語(yǔ)境里認(rèn)識(shí)漢字，積累語(yǔ)言文字材料，培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣。通過3年來的努力，現(xiàn)已初見成效。在我校就讀的幼兒，大部分皆能在一學(xué)期內(nèi)認(rèn)識(shí)400個(gè)漢字，為幼兒在小學(xué)的各科學(xué)習(xí)中打下了基礎(chǔ)，得到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。

從2001起，我校在各年級(jí)實(shí)行長(zhǎng)短課時(shí)制，滿足了不同學(xué)科的實(shí)際教學(xué)要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，我校在按要求開齊課程，開足課時(shí)的前提下先后開設(shè)了書法、繪畫、古詩(shī)文、舞蹈、習(xí)作、合唱、手抄報(bào)、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、三、四下午最后一節(jié)開展活動(dòng)，學(xué)校安排有專長(zhǎng)的教師進(jìn)行輔導(dǎo)。幾年來，我校的第二課堂取得了豐碩的成果。在全國(guó)第十三、十四、十五屆雙龍杯書畫賽中，共有20人次受到獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校也因此而兩次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在2002年我縣首屆中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽中，我校的參賽選手包攬了該次比賽的前3名。我校舞蹈隊(duì)的表演兩次在全市的文藝匯演中受到好評(píng)。

我校在結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展課題研究的同時(shí)還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、說課、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文評(píng)選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高管理水平。學(xué)校嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)搞好學(xué)科教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來，加強(qiáng)課堂教學(xué)考評(píng)考核。每月由教導(dǎo)處對(duì)全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生素質(zhì)測(cè)查、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，平時(shí)進(jìn)行隨機(jī)抽查，督促教師嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)教師進(jìn)行課堂改革的自覺性。我校率先于1998年10月正式啟動(dòng)以全校性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核為突破口的教育過程管理工作，并形成了我?！俺?shí)、嚴(yán)、跟、幫、掛”的課堂達(dá)標(biāo)考核工作“六字經(jīng)”，即：意識(shí)超前、準(zhǔn)備超前、啟動(dòng)超前、基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，措施落實(shí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)；嚴(yán)格考評(píng)、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)；實(shí)行跟蹤聽課制度；開展“一幫一”幫教活動(dòng)和課堂達(dá)標(biāo)考核與晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。達(dá)標(biāo)課考核的開展，大大提高了全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，從根本上減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第三篇：兩基工作匯報(bào)材料

安岳縣龍居九義?！皟苫惫ぷ鲄R報(bào)材料

近年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照上級(jí)黨政部門的戰(zhàn)略布署，切實(shí)做好“兩基”工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將我校近年來的工作匯報(bào)如下：

一、基本情況 1．學(xué)校簡(jiǎn)介。

華池二中始建于1958年，地處打慶公路沿線的悅樂鎮(zhèn)。學(xué)校占地30664平方米，建筑面積12714平方米。現(xiàn)有學(xué)生652名（七年級(jí)203人，八年級(jí)232人，九年級(jí)217人），設(shè)初中部16個(gè)教學(xué)班。教職工69名，有專任教師58名，中級(jí)以上職稱17名，縣級(jí)學(xué)科帶頭人2名。學(xué)校已建起標(biāo)準(zhǔn)的理生化實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、儀器室2個(gè)；建有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、遠(yuǎn)教收視室、電子備課室及校園局域網(wǎng)。音、體、美教學(xué)設(shè)施齊備。圖書室藏書15000余冊(cè)。校園綠化面積已達(dá)到6000平方米。

2、主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

學(xué)校把“兩基”工作作為促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的重中之重來抓，2000年，我校順利通過省“兩基”檢查驗(yàn)收。特別是近年來，堅(jiān)持做到“兩基”政策措施不變、工作力度不減、監(jiān)測(cè)考核工作不懈，進(jìn)一步鞏固和提高了“兩基”成果，取得了顯著成效。

①普及程度：普及程度：輟學(xué)率08-09學(xué)為1.9％，09-10學(xué)2.0 %,10-11學(xué)年1.8%。學(xué)生的畢業(yè)率為98％。初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校就讀比例逐年提高。

②師資水平：我校專任教師58名，學(xué)歷合格率100%。教師全部達(dá)到任職要求。專任教師生師比：08-09學(xué)年，18:1；09-10學(xué)年,17:1；10-11學(xué)年,13:1。

③辦學(xué)條件：學(xué)校建有三幢教學(xué)樓、一幢宿舍樓，生活服務(wù)設(shè)施齊備，建筑面積12714平方米，生均17.9平方米。圖書室、閱覽室建筑面積162平方米，藏書15000冊(cè)，生均20冊(cè)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室以農(nóng)村二類標(biāo)準(zhǔn)裝備可供26組學(xué)生同時(shí)進(jìn)行分組或演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上，能保證正常的教學(xué)需要。音體美活動(dòng)室等設(shè)備齊全，設(shè)施完善。學(xué)校為農(nóng)村中小學(xué)校遠(yuǎn)程教育模式三項(xiàng)目校，遠(yuǎn)教工程實(shí)施正常。

④教育經(jīng)費(fèi)：近三年公用經(jīng)費(fèi)： 2008年34.03 萬元，2009年50萬元，2010年60.7萬元。學(xué)校確保按月足額發(fā)放教師工資，嚴(yán)格實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策。⑤教育教學(xué)：全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主”的方針，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“提高教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，“育人、教學(xué)”雙管共建，逐步形成了校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍，教育教學(xué)綜合評(píng)估逐年上升。

⑥安全管理：安全管理責(zé)任全部落實(shí)，安全管理制度完備，預(yù)防、應(yīng)急、演練制度健全，有基本的消防設(shè)施，周邊環(huán)境治安良好。師生安全教育能經(jīng)?；?/p>

二、采取有效措施,鞏固提高“兩基”工作成果

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！皟苫惫ぷ鳌爸刂兄亍钡匚?。

1、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“兩基”工作責(zé)任感。學(xué)校多次刷寫標(biāo)語(yǔ)和創(chuàng)辦宣傳欄，宣傳《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)。

2．建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，納入議事日程。做到有計(jì)劃、工作措施、經(jīng)費(fèi)保障。

3．制定規(guī)章制度、考核辦法，建立責(zé)任追究制，加強(qiáng)督促檢查，確保工作落到實(shí)處。

（二）突出“五項(xiàng)”工作，不斷提高“兩基”水平

1．優(yōu)化育人環(huán)境。近年來，學(xué)校在校園建設(shè)上下大力氣，求大發(fā)展，使校園硬件設(shè)備不斷完善，創(chuàng)造了良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境。一是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，積極改善辦學(xué)條件；二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持“文化立?！钡挠死砟?，大力推進(jìn)了書香校園建設(shè)，提升文化品位。三是不斷綠化、美化校園，做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠，四季常青。四是隨著“環(huán)境友好型、資源節(jié)約性”理念的不斷深入，我們率先弘揚(yáng)生態(tài)文明，踐行低碳生活，美化生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)生態(tài)校園。

2．嚴(yán)格控制輟學(xué)。我校把控制輟學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要措，制定了《華池二中控輟保學(xué)工作制度》，采取嚴(yán)格學(xué)籍管理、加大幫扶力度、掌握學(xué)生去向、建立流失預(yù)警機(jī)制等措施。幾年來，通過上級(jí)部門、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)等各方面力量的緊密配合，加大對(duì)貧困生資助力度，對(duì)于貧困學(xué)生給予“兩免一補(bǔ)”減免學(xué)費(fèi)等資助，對(duì)于輟學(xué)學(xué)生，查找原因，及時(shí)進(jìn)行勸返。對(duì)侵犯學(xué)生合法權(quán)益，體罰、變相體罰、轟攆學(xué)生的教師給予嚴(yán)肅批評(píng)，共同監(jiān)督教師不規(guī)范行為，把控輟保學(xué)作為教師考核的一項(xiàng)指標(biāo)納入教師量化。

3．實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”。學(xué)校嚴(yán)格遵守教學(xué)時(shí)間，合理安排作息時(shí)間，改革課堂教學(xué)模式，提高單位時(shí)間內(nèi)效率，科學(xué)設(shè)置學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格規(guī)定作業(yè)次數(shù)，考試成績(jī)不排名、不公布，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。

4．建立健全教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校推行人文化管理，德、行并重，堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”，依照<<華池二中德育序列化方案>>開展富有實(shí)效的德育活動(dòng)，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，挖掘德育資源，豐富德育內(nèi)容，“養(yǎng)成”教育成 3 效明顯，在“文化育人”、“活動(dòng)育人”、“管理育人”等方面已形成具有我校特色的德育品牌。

5．重視安全工作。學(xué)校無小事，安全重于泰山。我校在安全管理工作上堅(jiān)持“突出重點(diǎn)抓落實(shí)，注意層面保平安”的指導(dǎo)思想，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)；以防為主，防控結(jié)合，保證全體師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，保證學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一是規(guī)范各項(xiàng)管理制度。二是群力群治做好安全隱患的排查。三是加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。四是注重傳染性疾病的防治。五是嚴(yán)格報(bào)告制度，分級(jí)負(fù)責(zé)，學(xué)校教學(xué)秩序井然。

（三）推進(jìn)“兩項(xiàng)改革”，增強(qiáng)教育創(chuàng)新活力

一是推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。樹立“以人為本”的學(xué)校管理理念，堅(jiān)持民主辦學(xué)、依法管理、以德治教的基本策略，強(qiáng)化科學(xué)管理，民主管理。嚴(yán)把教師入口關(guān)，合理配置教師資源；實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教職聘任制，完善對(duì)教職工的考核制度，建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性。二是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和課堂改革。我校始終堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要效益”的學(xué)校管理理念，強(qiáng)化教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開展學(xué)科教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來。學(xué)期教務(wù)處對(duì)全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生測(cè)查、輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，督促教師按照新課程理念進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)教師進(jìn)行課堂改革的自覺性。

（四）狠抓“三項(xiàng)工程”，努力提高教育實(shí)效

一是抓繼續(xù)教育工程。我們始終意識(shí)到提高教育教學(xué)質(zhì)量及實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，關(guān)鍵是教師，因此以教師繼續(xù)教育為突破口，加大校本培訓(xùn)力度，實(shí)施“青藍(lán)”幫扶，鼓勵(lì)教師學(xué)歷拔高和外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)。二是抓素質(zhì)教育工程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，建立和完 善師生評(píng)價(jià)辦法，分層培養(yǎng)，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展。三是抓行風(fēng)建設(shè)工程。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，樹立教育良好形象。

（五）加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教研層次

開展校本教研，出臺(tái)校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。一是組織教師觀看名師教學(xué)課件和課改理論學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)過程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，提高課堂效益。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，有針對(duì)性地組織教師聽、評(píng)、說課，每學(xué)期教師聽課在15節(jié)以上。結(jié)合學(xué)校實(shí)際還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文評(píng)選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。三是用集體備課形式，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，相互切磋，開展課題研究，提高教學(xué)藝術(shù)水平。

（六）開展第二課堂，活躍課余生活

興趣是最好的老師。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，我校在按要求開齊課程，開足課時(shí)的前提下先后開設(shè)了書法、繪畫、習(xí)作、合唱、等豐富多彩的第二課堂，利用每周三、下午最后一節(jié)開展活動(dòng)，學(xué)校安排有專長(zhǎng)的教師進(jìn)行輔導(dǎo)，豐富學(xué)生課余生活，努力拓寬學(xué)生活動(dòng)空間，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。

三、存在的主要問題和方向。

存在的問題：一是師資水平參差不齊，教學(xué)質(zhì)量有待再提高。二是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)異常短缺，學(xué)校多年建設(shè)，欠帳數(shù)目大。

今后：一是開展校本培訓(xùn)。更新教師教學(xué)理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，強(qiáng)化教師教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，開闊視野，全員啟動(dòng)互助學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的課內(nèi)外氛圍。二是多方籌集資金，逐步改善軟硬件設(shè)施，為學(xué)校謀劃發(fā)展作保障。三完善教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)體系，力創(chuàng)健康發(fā)展的教育環(huán)境。四是是盡力挖掘自身潛力，不斷建設(shè)生態(tài)校園，把我校建設(shè)成景色宜人、環(huán)境幽雅的農(nóng)村中學(xué)。

如今，面對(duì)機(jī)遇，我們滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，我們充滿信心。我們堅(jiān)信，學(xué)校校通過“兩基”建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，以教育教學(xué)為中心，以教改教研為突破口，加強(qiáng)教育教學(xué)過程的管理，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，定能在滯后中崛起，能在關(guān)愛中興旺，更能在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中騰飛！

2011.7

第四篇：兩基工作匯報(bào)

長(zhǎng)寧縣“兩基”迎國(guó)檢工作情況匯報(bào)

長(zhǎng)寧縣人民政府

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我縣檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！同時(shí)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我縣的“兩基”迎國(guó)檢工作提出的寶貴意見和建議!

長(zhǎng)寧縣是1998年通過教育部審查認(rèn)定的全國(guó)第五批基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲縣之一，2002年順利完成三年“兩基”鞏固提高工作。在之后的工作中，我縣一如既往地高度重視“兩基”工作，始終將“兩基”的鞏固提高作為重要工作來抓，堅(jiān)持“鞏固成果、深化改革、夯實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量”的方針，統(tǒng)一思想，周密部署，強(qiáng)化職責(zé)，真抓實(shí)干。特別是去年以來，長(zhǎng)寧縣按照?四川省“兩基”工作迎接國(guó)家督導(dǎo)檢查工作方案?和?四川省宜賓市“兩基”工作迎接國(guó)家督導(dǎo)檢查工作方案?的要求，制定并印發(fā)了?長(zhǎng)寧縣“兩基”工作迎接國(guó)家督導(dǎo)檢查工作方案?（長(zhǎng)府辦發(fā)?2010?94號(hào)），積極開展“兩基”迎國(guó)檢工作。下面，我就長(zhǎng)寧縣“兩基”迎國(guó)檢工作的開展情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

為做好“兩基”迎檢工作，我縣成立了由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，縣委副書記、宣傳部長(zhǎng)和分管教育的副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（簡(jiǎn)稱縣迎檢辦）設(shè)在教育局，由教育局局長(zhǎng)余益有任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)“兩基”迎檢的日常工作。

二、責(zé)任明確

進(jìn)一步明確了縣教育局、縣政府教育督導(dǎo)室、縣發(fā)展和改革局、縣財(cái)政局、縣委編辦、縣人力資源和社會(huì)保障局、縣國(guó)土資源局、縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局、縣衛(wèi)生局、縣審計(jì)局、縣公安局、縣司法局、縣文化廣播影視和體育局、縣地稅局、縣統(tǒng)計(jì)局、縣工商局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)等18個(gè)成員單位履行教育的職責(zé)，要求各部門嚴(yán)格按照“兩基”國(guó)檢目標(biāo)要求，積極開展工作，做好迎檢準(zhǔn)備。

教育局實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片，股室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工作人員包校的工作責(zé)任制，定期和不定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

三、工作進(jìn)度

我縣于2010年8月召開了長(zhǎng)寧縣“兩基”工作迎接國(guó)家督導(dǎo)檢查的動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全縣的“兩基”迎國(guó)檢工作作了具體安排和部署。9月組織全縣中小學(xué)校長(zhǎng)到高縣參觀，學(xué)習(xí)高縣的檔案資料建設(shè)和迎檢經(jīng)驗(yàn)。2010年11月，召開了全縣迎檢工作推進(jìn)會(huì)，了解縣級(jí)各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的工作開展情況，同時(shí)對(duì)下一步工作做了細(xì)致的安排。2010年12月至2011年5月，縣級(jí)各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校開展自查，摸清家底，核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù)。2011年5月，召開全縣迎檢工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和資料員培訓(xùn)會(huì)，以雙河鎮(zhèn)政府和中小學(xué)的檔案資料為模板，對(duì)全縣的迎檢資料員進(jìn)行培訓(xùn)。2011年7月縣迎檢辦組織相關(guān)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的資料進(jìn)行了專項(xiàng)督查，并對(duì)督查情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要求限期整改。2011年8月至今，各學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造迎檢氛圍，做好迎檢準(zhǔn)備。

二、工作成效

（一）完善“以縣為主”管理體制，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位 縣委、縣政府明確提出“科教興縣”發(fā)展戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育事業(yè)發(fā)展納入全縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)

發(fā)展的總體規(guī)劃，先后制定了?長(zhǎng)寧縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃?、?長(zhǎng)寧縣關(guān)于進(jìn)一步理順教育管理體制加快發(fā)展教育事業(yè)的意見?、?長(zhǎng)寧縣關(guān)于徹底解決義務(wù)教育階段學(xué)生因貧困失學(xué)問題的通知?、?長(zhǎng)寧縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)?縣教育局 縣財(cái)政局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“兩基”鞏固提高工作的實(shí)施意見?的通知?、?中共長(zhǎng)寧縣委關(guān)于調(diào)整干部管理權(quán)限的通知?，落實(shí)“以縣為主”管理體制。始終堅(jiān)持“優(yōu)先規(guī)劃教育發(fā)展、優(yōu)先安排教育資金、優(yōu)先引進(jìn)教育人才、優(yōu)先落實(shí)教師待遇”的工作方針，扎實(shí)有效地推進(jìn)全縣教育健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

（二）、鞏固“兩基”成果，提高普及程度和掃盲工作

2008年我縣制定并印發(fā)了?長(zhǎng)寧縣人民政府控輟保學(xué)工作措施?、?長(zhǎng)寧縣人民政府關(guān)于認(rèn)真做好“三殘”兒童少年入學(xué)工作的意見?，進(jìn)一步明確了學(xué)校、教師在控輟保學(xué)中的職責(zé)。2009年制定了?長(zhǎng)寧縣人民政府關(guān)于切實(shí)做好返 鄉(xiāng)農(nóng)民工子女入學(xué)工作通知?、?長(zhǎng)寧縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“留守學(xué)生”教育管理工作的意見?，落實(shí)了關(guān)愛“留守學(xué)生”、進(jìn)城務(wù)工子女和返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女就學(xué)的具體措施，確保其接受義務(wù)教育。2010年小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為99.98%；初中階段入學(xué)率115.22%；殘疾兒童、少年入學(xué)率為72.58%；小學(xué)在校學(xué)生輟學(xué)率0.02 %，初中在校生輟學(xué)率0.16%；15周歲人口初等教育完成率99.56%；17周歲人口初級(jí)中等教育完成率94.12%；全縣青壯年人口總數(shù)為255729人，非文盲人數(shù)255237人，青壯年非文盲率99.81%；近三年脫盲236人，鞏固率100%；18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦有農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，辦學(xué)面100%；全縣269村都建有農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，辦學(xué)面100%。

（三）、加大投入力度，改善辦學(xué)條件

我縣財(cái)政每年足額預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)，并及時(shí)、足額撥付給教育局統(tǒng)一管理；上級(jí)下?lián)艿膶ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，縣財(cái)政直接劃撥到教育局，由教育局直接撥付到校。確保了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入的“三個(gè)增長(zhǎng)”，2008年、2009年、2010年，縣財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育撥款比上年增長(zhǎng)比例分別為17.05%、14.9 5%、19.39%；經(jīng)常性地方財(cái)政收入比上年增長(zhǎng)比例分別為16.25%、14.76%、18.76%；生均預(yù)算內(nèi)公用教育經(jīng)費(fèi)分別為:2008年小學(xué)343元，初中560元；2009年小學(xué)518元，初中751元；2010年小學(xué)756元，初中865元；按時(shí)足額發(fā)放了教師工資。

我縣高度重視改善義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件。2010年全縣徹底消除了D級(jí)危房，全縣中小學(xué)占地面積794634平方米，生均占地面積15.48平方米；小學(xué)校舍建筑總面積121367.4平方米，生均建筑面積4.26平方米；初中校舍建筑總面積87279.48平方米，生均建筑面積5.08平方米。

根據(jù)四川省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)中小學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等教學(xué)儀器進(jìn)行了補(bǔ)充，2010年小學(xué)和初中儀器配齊率分別達(dá)到92.86%和94.74%；2008-2010年全縣圖書裝備投入150余萬元，新補(bǔ)充圖書12余萬冊(cè)，2011年全縣中小學(xué)圖書室增加配臵578.85萬碼洋圖書，生均圖書小學(xué)14.09冊(cè)，初中16.19冊(cè)；2008-2011年全縣累計(jì)投入教育技術(shù)裝備資金1645.15萬元，完成中心校以上學(xué)?！捌呤乙幌到y(tǒng)”建設(shè)和村小“兩室一角”建設(shè)。

（四）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境

我縣積極加強(qiáng)校園“四化”建設(shè)，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，2010年我縣財(cái)政投入101萬元，全縣共投入824萬元，對(duì)校園及校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治；今年縣財(cái)政又投入347萬元用于校園“四化”

建設(shè)，不斷提升學(xué)校的育人品味。

（五）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

我縣為加強(qiáng)對(duì)教師的管理和全面提高教師素質(zhì)，2007年制定了?長(zhǎng)寧縣人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見?，先后開展了 “三名工程”（名學(xué)校、名校長(zhǎng)、名教師）評(píng)選活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)三大活動(dòng)（師德大競(jìng)賽、技能大比拼、先鋒大爭(zhēng)創(chuàng)）等一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀干部和教師，涌現(xiàn)出了大量的骨干教師。

2010年全縣小學(xué)專任教師1408人，初中專任教師1000人，學(xué)歷合格率均為100%； 2008至2010年，中小學(xué)校長(zhǎng)到國(guó)家、省、市培訓(xùn)共53人次，縣培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng)456人次，校長(zhǎng)任前培訓(xùn)率達(dá)100%，提高培訓(xùn)率達(dá)100%。全縣小學(xué)生28490人，生師比為20.08:1；初中學(xué)生17181人，生師比為17.01:1。小學(xué)中級(jí)職稱比為37.3%，高級(jí)職稱比為0.147%；初中中級(jí)職稱比為36.7%，高級(jí)職稱比為6.83%。

（六）、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化學(xué)校管理

長(zhǎng)寧縣人民政府印發(fā)了?進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的意見?，?進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見?、制發(fā)了?長(zhǎng)寧縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)?，開展了創(chuàng)建“常規(guī)管理示范學(xué)?！薄ⅰ靶@文化建設(shè)示范學(xué)?！?、“依法治校示范?！钡纫幌盗谢顒?dòng)，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理。

全縣實(shí)行學(xué)校安全一把手負(fù)責(zé)制，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)安全穩(wěn)定工作，在安全工作管理中，堅(jiān)決執(zhí)行“一崗雙責(zé)”和“一票否決”制，要求學(xué)校依法建立健全安全工作管理制度，安全工作應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)校安全工作和安全教育，加強(qiáng)安全救護(hù)、逃生演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，普及安全知識(shí)，確保不出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故。

（七）加強(qiáng)檔案資料建設(shè)，營(yíng)造迎檢氛圍

由于今年我縣還將接受省政府對(duì)縣政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估，經(jīng)宜賓市迎檢辦的同意，我縣的迎檢資料統(tǒng)一按照省“督政”檢查的評(píng)估細(xì)則進(jìn)行建設(shè)，同時(shí)按照?宜賓市“兩基”迎國(guó)檢主要工作及指標(biāo)要求和材料準(zhǔn)備工作基本要求?（宜教迎檢辦［2010］2號(hào)）的要求進(jìn)行補(bǔ)充。目前，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的檔案資料已基本裝訂完畢，正在進(jìn)一步清理、補(bǔ)充、完善過程中?？h上匯報(bào)材料、自查報(bào)告、文件匯編已初步成型，迎檢展板、光碟的素材已收集到位，正在制作過程中?？h文化廣播影視和體育局通過電視頻道、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、村社通過辦板報(bào)、懸掛標(biāo)語(yǔ)等多種渠道加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造迎檢氛圍。

四、存在的問題

我縣在迎接“兩基”國(guó)檢工作中，做了大量的工作，取得了可喜成績(jī)，但也存在一些問題。一是本在省外就讀學(xué)生的取證困難，所取得的佐證材料不足80%；二是部分學(xué)校音、體、美、外語(yǔ)教師的配臵結(jié)構(gòu)還不夠合理；三是個(gè)別學(xué)校存在大班額現(xiàn)象；四是學(xué)校教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)器材、圖書等小硬件配備方面基本達(dá)到國(guó)檢要求，但離高標(biāo)準(zhǔn)要求還有一定的差距。

我縣將以此次檢查為契機(jī)，抓教育改革發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，努力解決目前還存在的困難和問題，確保我縣“兩基”工作順利通過國(guó)家檢查驗(yàn)收。

長(zhǎng)寧縣人民政府二O一一年九月二十七日

第五篇：兩基工作匯報(bào)材料(最新)

兩基工作匯報(bào)材料(最新)

夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展 深化改革創(chuàng)佳績(jī)

——盤縣徐霞客小學(xué)“兩基”工作情況匯報(bào)

近幾年來，我校在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持和縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開展各方面工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)第三次教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，按照縣委、縣政府和縣教育局的戰(zhàn)略布署，切實(shí)做好“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人。現(xiàn)將我校近幾年來的工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

徐霞客小學(xué)系盤縣教育局三所直屬小學(xué)之一，坐落于盤縣城關(guān)鎮(zhèn)南郊，與風(fēng)景秀麗的碧云公園毗鄰。學(xué)校于1991年為了解決原政府機(jī)關(guān)子女就近入學(xué)而創(chuàng)建，1993年9月1日開班，原名“碧云小學(xué)”，開班時(shí)更名為“盤縣特區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，1994年8月又恢復(fù)為“盤縣特區(qū)碧云小學(xué)”。1998年，中國(guó)徐霞客學(xué)術(shù)研討會(huì)在盤縣召開，為了弘揚(yáng)徐霞客的愛國(guó)主義精神，由縣人民政府將校名改為“盤縣徐霞客小學(xué)”，并由原全國(guó)人大副委員長(zhǎng)彭沖親筆題寫了校名?，F(xiàn)有教職工 人，其中工人3人，中共黨員10人，小學(xué)高級(jí)教師 人；有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生 人，其中小學(xué)班級(jí)13個(gè)，學(xué)生 人，幼兒班2個(gè)，學(xué)生 人。學(xué)校占地6757平方米，現(xiàn)有建筑面積平方米，教學(xué)用房1818平方米，固定資產(chǎn)達(dá)250余萬元。

二、主要工作情況。

（一）深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、開展教研教改，推進(jìn)課堂改革，提高教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要辦學(xué)效益”的學(xué)校管理理念，開展校本教研，出臺(tái)校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。

1994年，我校在全縣率先進(jìn)行了“三算”結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)，在一至三年級(jí)的數(shù)學(xué)課中引入了珠心算教學(xué)，并培訓(xùn)了一批珠心算教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。我校的學(xué)生通過珠心算教學(xué)，智力得到了很大程度的開發(fā)，數(shù)學(xué)能力有較大的提高。在對(duì)我校畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，凡在我校接受過珠心算訓(xùn)練的學(xué)生，在中學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)皆較為優(yōu)秀。幾年來，我校還培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的珠心算選手。學(xué)校多次受到市、縣級(jí)教育行政部門的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過近10年的努力，珠心算教學(xué)已成為學(xué)校的辦學(xué)特色之一。XX年，在全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題新課程理論與實(shí)踐研究中，我校“腦功能開發(fā)實(shí)驗(yàn)研究”課題被列為子課題。

XX年春季，我校又在幼兒班中開展了幼兒快速識(shí)字的課題實(shí)驗(yàn)，讓幼兒在不同的語(yǔ)境里認(rèn)識(shí)漢字，積累語(yǔ)言文字材料，培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣。通過3年來的努力，現(xiàn)已初見成效。在我校就讀的幼兒，大部分皆能在一學(xué)期內(nèi)認(rèn)識(shí)400個(gè)漢字，為幼兒在小學(xué)的各科學(xué)習(xí)中打下了基礎(chǔ)，得到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。

從XX起，我校在各年級(jí)實(shí)行長(zhǎng)短課時(shí)制，滿足了不同學(xué)科的實(shí)際教學(xué)要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，我校在按要求開齊課程，開足課時(shí)的前提下先后開設(shè)了書法、繪畫、古詩(shī)文、舞蹈、習(xí)作、合唱、手抄報(bào)、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、三、四下午最后一節(jié)開展活動(dòng)，學(xué)校安排有專長(zhǎng)的教師進(jìn)行輔導(dǎo)。幾年來，我校的第二課堂取得了豐碩的成果。在全國(guó)第十三、十四、十五屆雙龍杯書畫賽中，共有20 人次受到獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校也因此而兩次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在XX年我縣首屆中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽中，我校的參賽選手包攬了該次比賽的前3名。我校舞蹈隊(duì)的表演兩次在全市的文藝匯演中受到好評(píng)。

我校在結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展課題研究的同時(shí)還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、說課、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文評(píng)選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高管理水平。學(xué)校嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)搞好學(xué)科教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來，加強(qiáng)課堂教學(xué)考評(píng)考核。每月由教導(dǎo)處對(duì)全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生素質(zhì)測(cè)查、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，平時(shí)進(jìn)行隨機(jī)抽查，督促教師嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)教師進(jìn)行課堂改革的自覺性。我校率先于1998年10月正式啟動(dòng)以全校性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核為突破口的教育過程管理工作，并形成了我?！俺?、實(shí)、嚴(yán)、跟、幫、掛”的課堂達(dá)標(biāo)考核工作“六字經(jīng)”，即：意識(shí)超前、準(zhǔn)備超前、啟動(dòng)超前、基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，措施落實(shí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)；嚴(yán)格考評(píng)、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)；實(shí)行跟蹤聽課制度；開展“一幫一”幫教活動(dòng)和課堂達(dá)標(biāo)考核與晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。達(dá)標(biāo)課考核的開展，大大提高了全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，從根本上減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，開展教學(xué)探究。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)過程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)組織形式和教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效益。

（二）樹立“以人為本”的學(xué)校管理理念，堅(jiān)持民主辦學(xué)、依法管理、以德治教的基本策略，強(qiáng)化科學(xué)管理，民主管理，民主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化。

我校自建校以來便開始實(shí)施教職工量化管理，將學(xué)校各部門及教師的各種工作進(jìn)行量化考評(píng)。學(xué)校以量化管理為中心，逐步制定并完善了《工作職責(zé)及分工》、《量化管理制度》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《教職工獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助細(xì)則》、《班主任（文明班級(jí)）考核辦法》、《評(píng)優(yōu)評(píng)模方案》、《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)審方案》、《考核辦法》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員考核聘用方案》、《學(xué)生安全守則》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生管理細(xì)則》、《教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等十五種規(guī)章制度，XX年8月，學(xué)校又將各種制度匯編成冊(cè)發(fā)給全體教職工。學(xué)校各種制度的運(yùn)作皆經(jīng)過學(xué)校行政醞釀起草，教代會(huì)討論通過，全體教師監(jiān)督學(xué)校相關(guān)部門實(shí)施幾個(gè)階段。由于學(xué)校制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領(lǐng)導(dǎo)清白。比如每年的職稱評(píng)審，評(píng)優(yōu)評(píng)模，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，教師根據(jù)制度量化便可得出公正的結(jié)果，大大提高了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，提高了教師的工作積極性。

現(xiàn)在，我校初步形成教學(xué)化、民主化、規(guī)范化的現(xiàn)代化學(xué)校管理機(jī)制，逐步推動(dòng)學(xué)校管理由政策導(dǎo)向、制度保障逐漸向動(dòng)力推進(jìn)、多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)校的活力。

（三）認(rèn)真做好控掇工作，落實(shí)“兩基”任務(wù)。

我校把控制輟學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要措施。實(shí)行一年級(jí)入學(xué)通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時(shí)入學(xué)。學(xué)校積極配合城關(guān)鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學(xué)困難問題，組織師生開展幫扶活動(dòng)，近兩年來，為特困生免雜費(fèi)84人，共計(jì)3360元，發(fā)放免費(fèi)教科書100套。幾年來，通過上級(jí)部門、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)等各方面力量的緊密配合，我校學(xué)生輟學(xué)率為0%，學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到了100%。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

1、以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)，為優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)踐，開展教學(xué)探究。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)過程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)組織形式和教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效益。&

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（二）樹立“以人為本”的學(xué)校管理理念，堅(jiān)持民主辦學(xué)、依法管理、以德治教的基本策略，強(qiáng)化科學(xué)管理，民主管理，民主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化。

我校自建校以來便開始實(shí)施教職工量化管理，將學(xué)校各部門及教師的各種工作進(jìn)行量化考評(píng)。學(xué)校以量化管理為中心，逐步制定并完善了《工作職責(zé)及分工》、《量化管理制度》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《教職工獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助細(xì)則》、《班主任（文明班級(jí)）考核辦法》、《評(píng)優(yōu)評(píng)模方案》、《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)審方案》、《考核辦法》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員考核聘用方案》、《學(xué)生安全守則》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生管理細(xì)則》、《教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等十五種規(guī)章制度，XX年8月，學(xué)校又將各種制度匯編成冊(cè)發(fā)給全體教職工。學(xué)校各種制度的運(yùn)作皆經(jīng)過學(xué)校行政醞釀起草，教代會(huì)討論通過，全體教師監(jiān)督學(xué)校相關(guān)部門實(shí)施幾個(gè)階段。由于學(xué)校制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領(lǐng)導(dǎo)清白。比如每年的職稱評(píng)審，評(píng)優(yōu)評(píng)模，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，教師根據(jù)制度量化便可得出公正的結(jié)果，大大提高了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，提高了教師的工作積極性。

現(xiàn)在，我校初步形成教學(xué)化、民主化、規(guī)范化的現(xiàn)代化學(xué)校管理機(jī)制，逐步推動(dòng)學(xué)校管理由政策導(dǎo)向、制度保障逐漸向動(dòng)力推進(jìn)、多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)校的活力。

（三）認(rèn)真做好控掇工作，落實(shí)“兩基”任務(wù)。

我校把控制輟學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要措施。實(shí)行一年級(jí)入學(xué)通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時(shí)入學(xué)。學(xué)校積極配合城關(guān)鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學(xué)困難問題，組織師生開展幫扶活動(dòng)，近兩年來，為特困生免雜費(fèi)84人，共計(jì)3360元，發(fā)放免費(fèi)教科書100套。幾年來，通過上級(jí)部門、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)等各方面力量的緊密配合，我校學(xué)生輟學(xué)率為0%，學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到了100%。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

1、以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)，為優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終意識(shí)到提高教育教學(xué)質(zhì)量及實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，關(guān)鍵是教師，始終把提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、職業(yè)技能作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的前提，因而我校從建校起便大抓教師繼續(xù)教育，除了組織全體教師大練教學(xué)基本功外，還采取多種途徑對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在提高教師職業(yè)技能的同時(shí)提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我校在繼續(xù)教育第一階段的工作順利通過驗(yàn)收后，于 XX年9月，又根據(jù)省、市、縣教育部門的文件精神啟動(dòng)第二階段（即XX、9至XX、12）的繼續(xù)教育工作。這一階段中，以提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)水平為中心，學(xué)校擬定實(shí)施方案和專項(xiàng)工作計(jì)劃（含培訓(xùn)、考核計(jì)劃），按方案和計(jì)劃開展工作，使教師不斷提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，全面適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)教師的要求，不斷樹立現(xiàn)代教育思想和觀念，了解和掌握現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù)。這一階段工作啟動(dòng)以來，我校已按計(jì)劃和方案開展了大量的工作，每周星期一、五按時(shí)組織培訓(xùn)，先后組織了教師職業(yè)道德培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教師基本職業(yè)技能培訓(xùn)等全員培訓(xùn)，各次培訓(xùn)皆要求培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n并編寫詳細(xì)教案，參訓(xùn)人員必須作好學(xué)習(xí)筆記，繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師的教案和學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，使學(xué)習(xí)、培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在，不流于形式。學(xué)校要求全體參訓(xùn)教師利用課余自修，每學(xué)期及假期皆安排了學(xué)習(xí)任務(wù)，并于學(xué)期末和新學(xué)期開學(xué)初將學(xué)習(xí)記錄交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查。學(xué)校還制定了專用的繼續(xù)教育資料檢查登記卡，由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查登記，并及時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行整改。近三年來，每人作自修筆記共約10萬字，每人撰寫教學(xué)論文或?qū)W習(xí)心得體會(huì)共12篇。先后組織新任教師培訓(xùn)共10人。每學(xué)期皆組織有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)新分配到我校任教的教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并要求新任教師每學(xué)期深入課堂聽課120節(jié)次，必須參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組的各次教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)道德、法律法規(guī)、課程計(jì)劃、教材分析等培訓(xùn)，使他們能盡快成熟而獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期皆抓住時(shí)機(jī)送教師參加各項(xiàng)各類培訓(xùn)，了解新的教育改革動(dòng)態(tài)，將先進(jìn)的教育教學(xué)方法和教育技術(shù)引進(jìn)來，再組織二級(jí)培訓(xùn)，給學(xué)校教育教學(xué)補(bǔ)充新的血液，近兩年來，選派教師參加普通話、信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、新教材教學(xué)研討等學(xué)習(xí)60人次，為校內(nèi)的培訓(xùn)培養(yǎng)了教學(xué)、輔導(dǎo)骨干。

我校的繼續(xù)教育工作，始終做到有方案，有計(jì)劃，有措施，有檢查，有總結(jié)，有獎(jiǎng)懲。學(xué)校從工作開始啟動(dòng)便擬定了較詳盡的工作方案和管理制度，成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)小組、考核小組等組織機(jī)構(gòu)，各個(gè)小組以方案和各組的計(jì)劃為依據(jù)進(jìn)行了有序、有效的工作。所有參訓(xùn)的教師遵照學(xué)校繼

續(xù)教育方案擬定自己各的學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)標(biāo)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行業(yè)余自修，收到了良好的效果。

教師繼續(xù)教育的開展，提高了全體教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)兩基目標(biāo)作好了有力保障。

2、實(shí)施“名師”工程，培養(yǎng)一支能適應(yīng)新時(shí)期教育工作的師資隊(duì)伍

為使青年教師迅速成長(zhǎng)起來并成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，我校適時(shí)地推出了“名師”培養(yǎng)工程，即用3至5年時(shí)間培養(yǎng)出一批在本校是教育教學(xué)骨干，在全縣是學(xué)科帶頭人的業(yè)務(wù)能手，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校通過實(shí)施“名師”工程，使年輕教師培養(yǎng)一年能適應(yīng)實(shí)際工作，三年成為骨干，五年成為“名師”，（即：有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，在全校乃至全縣的某一學(xué)科中起示范帶頭作用的教師）。學(xué)校通過實(shí)施“名師”工程，造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，順利完成師資的新老更替，并以“名師”為龍頭，推進(jìn)全校的教研教改，使全體教師不但實(shí)現(xiàn)從思想上向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，而且實(shí)現(xiàn)在能力上真正成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。

為了保證“名師”工程的順利實(shí)施，我校擬定了“名師”培養(yǎng)工程方案，制定了相應(yīng)的措施，成立“名師”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，由學(xué)校行政人員和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為成員，專門負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)、考核等工作。學(xué)校為培養(yǎng)對(duì)象的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：

（一）制定激勵(lì)機(jī)制。將“名師”工程各項(xiàng)工作納入培養(yǎng)對(duì)象的量化考核，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)模、中級(jí)職務(wù)晉升中，同等條件下“名師”工程培養(yǎng)對(duì)象優(yōu)先，每學(xué)年由學(xué)校為培養(yǎng)對(duì)象征訂80元的教育教學(xué)資料。

（二）嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。凡被列為培養(yǎng)對(duì)象的教師每周星期二下午集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩課時(shí)，每人每月上一節(jié)研討課，每學(xué)期撰寫兩篇以上教學(xué)論文，作一萬字的業(yè)務(wù)自修筆記，交一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（三）發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，開展幫教活動(dòng)。組織我校的學(xué)科帶頭人、國(guó)家級(jí)骨干教師及其他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師深入課堂聽取“名師”人員的教學(xué)情況，并對(duì)其日常備、講、批、輔等工作進(jìn)行指導(dǎo)、幫助。

（四）為“名師每學(xué)期開展3至5個(gè)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，為青年教師創(chuàng)造更多的磨練機(jī)會(huì)。

3、抓師德修養(yǎng)，樹師表形象。學(xué)校采取教師自學(xué)、集中組織的學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)教師政治思想理論學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想、“十六大”精神，學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，樹立教師熱愛教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的思想，提高教師遵紀(jì)守法的意識(shí)，使教師做到依法執(zhí)教，以德治教。以提高教師心理素質(zhì)，建立民主、平等的師生關(guān)系為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，全面開展師德建設(shè)活動(dòng)。

4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和業(yè)務(wù)自修。我校教師積極利用在工作之余 參加衛(wèi)電師專、自考、小學(xué)教育?？频葘W(xué)習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)通過自修取得專科學(xué)歷的教師有24人，取得本科學(xué)歷和本科在讀 7人，教師合格學(xué)歷達(dá)100%。

（五）不斷完善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

我校積極爭(zhēng)取上級(jí)部門拔款，社會(huì)各方面的捐資及學(xué)校自籌等多渠道籌集資金36萬元投入學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，為師生的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了一個(gè)良好的環(huán)境：（1）XX年，建成綜合樓一棟，建筑面積557平方米。（2）近3年用于環(huán)境綠化、文化建設(shè)、改造校門、旗臺(tái)、添置籃球架、圖書室書柜、儀器柜、辦公設(shè)備、投影機(jī)等電教儀器的資金共 萬元。

經(jīng)過幾年的努力，生均校舍面積達(dá)到平方米；圖書室藏書量達(dá)9000冊(cè)，生均 冊(cè)；擁有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（含標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)）一個(gè)，師生活動(dòng)場(chǎng)所充足；擁有圖書閱覽室、體育器材室、多媒體教室、自然實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、舞蹈室、藝術(shù)室等專用教室8個(gè)，多媒體教室有計(jì)算機(jī)35臺(tái)?！熬G化、凈化、美化、文化、硬化”措失到位，校園環(huán)境幽雅，“五化”合理，布局規(guī)整，達(dá)到了“花園式校園”的要求。

三、取得的成績(jī)及存在的問題：

學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)水平躍居全縣榜首。近三年學(xué)生畢業(yè)率為100%，非畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)合格率逐年上升（各方面發(fā)展變化情況如下）。

徐霞客小學(xué)近三年發(fā)展變化情況

年 度

學(xué)生

(人)

校舍

(m)2

生均校舍面積m2

圖書

(冊(cè))

生均圖書(冊(cè))

成績(jī)?nèi)坪细衤?%)

XX-XX(上)

982

3400

XX-XX(下)

992

3400

XX-XX(上)

966

4800

XX-XX(下)

960

4800

XX-XX(上)

952

4800

XX-XX(下)

964

4800

XX-XX(上)

1022

9000

XX-XX(下)

999

9000

XX-XX(上)

1994年開展“三算”結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)，XX年開展幼兒快速識(shí)字實(shí)驗(yàn)，其中三算結(jié)合教改實(shí)驗(yàn)被教育部列為：“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“新課程理論與實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)基地”，我校先后被縣人民政府授予“文明單位”和“縣級(jí)示范性學(xué)?！?，被省教委授予特殊教育“隨班就讀”先進(jìn)單位，被團(tuán)省委授予“全省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”，被市教育局授予“教師繼續(xù)教育”先進(jìn)單位，多次被省、市評(píng)為“珠算先進(jìn)單位”。十余年來，教師有57人受到國(guó)家、省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，多篇論文在各級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)生有300余人次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)或受到表彰。

幾年來，我校在教育教學(xué)、校園建設(shè)、學(xué)校管理等方面都取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足，如因政府機(jī)關(guān)搬遷紅果，造成教師變動(dòng)頻繁，學(xué)生流動(dòng)大，給學(xué)校的教學(xué)及管理帶來一定難度，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生家長(zhǎng)自愿放棄就近入學(xué)而將孩子送入我校學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我校班額大，教師教學(xué)和管理的任務(wù)重。今后，我們將進(jìn)一步解決這些客觀困難，使學(xué)校各方面工作更有成效，為盤縣的教育事業(yè)再譜新的篇章。

如今，面對(duì)機(jī)遇，我們滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，我們充滿信心。我們堅(jiān)信，學(xué)校能在廢墟中崛起，能在關(guān)愛中興旺，更能在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中騰飛！

盤縣徐霞客小學(xué)