第一篇：“三嚴(yán)三實(shí)”的時(shí)代背景和重大意義——北京高校教師黨員在線課程考試標(biāo)準(zhǔn)答案

北京高校教師黨員在線課程考試 “三嚴(yán)三實(shí)”的時(shí)代背景和重大意義

標(biāo)準(zhǔn)答案

判斷

1.實(shí)踐是指實(shí)實(shí)在在的工作，實(shí)實(shí)在在的社會(huì)活動(dòng)。YN 2.在新的歷史時(shí)期，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是為解決新時(shí)期的矛盾和問(wèn)題提供思想武器。YN 3.治黨既需要從嚴(yán)，也需要從寬。Y N

4.嚴(yán)以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。YN

5.以公權(quán)為自己和小集團(tuán)創(chuàng)收不屬于踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。YN 6.第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要是在縣和基層中開展。YN 7.謀劃和規(guī)劃要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，這叫創(chuàng)業(yè)要實(shí)。Y N

8.領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)“嚴(yán)”字當(dāng)頭，對(duì)于落實(shí)和貫徹全面從嚴(yán)治黨至關(guān)重要。YN 9.為了使用好權(quán)力，使用權(quán)力的人要嚴(yán)格把自己的個(gè)人利益、私人利益、私人欲望和公共權(quán)力的價(jià)值、方向、法規(guī)進(jìn)行切割。Y

N 10.“三嚴(yán)三實(shí)”的“實(shí)”，反對(duì)的是空談務(wù)虛。Y N 單選

1.“三嚴(yán)三實(shí)”是重大戰(zhàn)略布局中（）的主要內(nèi)容。

A)全面依法治國(guó) B)全面深化改革 C)全面從嚴(yán)治黨

D)全面建成小康社會(huì)

2.下列不屬于實(shí)現(xiàn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局必要條件的是（A)作風(fēng)過(guò)硬 B)紀(jì)律嚴(yán)明 C)能力強(qiáng)勁 D)各行其是

3.兩個(gè)一百年目標(biāo)之一是到2021年實(shí)現(xiàn)（）。）。A)全面實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

B)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 C)基本實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)建設(shè) D)全面建成小康社會(huì)

4.黨的十八屆三中全會(huì)的主題是（）。

A)全面深化改革

B)全面深化改革開放 C)全面深化開放 D)全面改革開放

5.（）是貫徹和落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署的特定要求。

A)“實(shí)” B)“嚴(yán)”C)“真” D)“齊”

6.四個(gè)全面重大戰(zhàn)略布局中（）是目標(biāo)。

A)全面依法治國(guó) B)全面深化改革 C)全面從嚴(yán)治黨 D)全面建成小康社會(huì)

7.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)要聚焦到（）上。

A)制度建設(shè) B)思想建設(shè) C)作風(fēng)建設(shè)D)黨的建設(shè)

8.“三嚴(yán)三實(shí)”是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部（）提出的明確要求。

A)執(zhí)政能力 B)道德觀念 C)行為準(zhǔn)則D)管理能力

9.嚴(yán)以用權(quán)根本是指（）。

A)規(guī)范自身道德修養(yǎng) B)自知自律 C)依法依規(guī)行使權(quán)力D)公權(quán)私用

10.“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這一論斷屬于（）。

A)辯證唯物主義B)自然唯物主義

C)形而上學(xué) D)唯心主義

多選

1.領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵的少數(shù)的原因是（）。

A)領(lǐng)導(dǎo)干部相對(duì)于群眾的數(shù)量少

B)領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌有權(quán)力 C)領(lǐng)導(dǎo)干部控制著一定資源

D)領(lǐng)導(dǎo)干部控制著領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力機(jī)構(gòu)

2.大慶精神中提倡“三老四嚴(yán)”，其中“三老”指（A)老實(shí)話 B)老實(shí)事 C)老實(shí)人

D)老規(guī)矩

3.下列選項(xiàng)中屬于“三嚴(yán)”具體內(nèi)容的是（）。

A)嚴(yán)以待人 B)嚴(yán)以律己）。C)嚴(yán)以修身D)嚴(yán)以用權(quán)

4.下列選項(xiàng)中屬于“三實(shí)”具體內(nèi)容的是（）。

A)創(chuàng)業(yè)要實(shí)

B)待人要實(shí) C)做人要實(shí) D)謀事要實(shí)

5.“四大危險(xiǎn)”指的是（）。

A)精神懈怠的危險(xiǎn) B)能力不足的危險(xiǎn) C)脫離群眾的危險(xiǎn) D)消極腐敗的危險(xiǎn)

6.黨的作風(fēng)建設(shè)中強(qiáng)調(diào)“從嚴(yán)防寬”，其中“寬”指的是（）。

A)組織渙散

B)成員人數(shù)過(guò)多 C)自由主義 D)各行其是

第二篇：認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行《廉潔自律準(zhǔn)則》——北京高校教師黨員在線課程考試標(biāo)準(zhǔn)答案

北京高校教師黨員在線課程考試 認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行《廉潔自律準(zhǔn)則》

標(biāo)準(zhǔn)答案

判斷

1.領(lǐng)導(dǎo)干部在提高執(zhí)政能力的同時(shí)，也要提高治家能力，真正把自己的配偶、子女和身邊工作人員管住管好，帶頭樹立良好的家風(fēng)。YN 2.看領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要看政績(jī)，而且要看政德，政德很重要。YN 3.中共中央近日印發(fā)《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》，為全面從嚴(yán)治黨樹立了道德高線和紀(jì)律底線，備受各界關(guān)注。YN 4.自律就是自由。

Y N

5.某黨員干部陳某利用到北京出差之機(jī)帶其妻在北京旅游了5天，回單位后陳某在其妻的要求下將旅游費(fèi)用一并報(bào)銷。陳某本人沒(méi)有違反《廉潔自律準(zhǔn)則》。Y N

6.中國(guó)共產(chǎn)黨在90多年的奮斗歷程中，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績(jī)，創(chuàng)立了中國(guó)化的馬克思主義科學(xué)理論，隨之也形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)。YN 7.政德是政績(jī)的方向，政績(jī)是政德的根基。Y N

8.國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。YN 9.一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部如果在權(quán)力觀上出現(xiàn)偏差，把權(quán)力當(dāng)作個(gè)人或小團(tuán)體謀取私利的工具，就必然在行使權(quán)力的過(guò)程中出現(xiàn)濫用，滑向腐敗的深淵。YN 10.在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義國(guó)家，只有廣大的人民群眾才是國(guó)家的真正主人，領(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆和勤務(wù)員。YN 單選

1.早在建國(guó)之初，共和國(guó)開國(guó)元帥陳毅就告誡黨內(nèi)各級(jí)干部：（）。

A)勿以官小而不廉，勿以事小而不勤 B)禮義廉恥，國(guó)之四維 C)手莫伸，伸手必被捉

D)只有警鐘長(zhǎng)鳴，才能警笛不響

2.從嚴(yán)治黨，是保持黨的先進(jìn)性和（），增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的保證。

A)純潔性B)革命性 C)代表性 D)進(jìn)步性

3.中國(guó)特色社會(huì)主義文化始終堅(jiān)持以科學(xué)的理論（）人。

A)引導(dǎo) B)鼓舞 C)教育 D)武裝

4.《紀(jì)律處分條例》圍繞黨紀(jì)戒尺要求，開列“負(fù)面清單”、重在（），劃出了黨組織和黨員不可觸碰的“底線”。

A)立法 B)立德 C)立規(guī)D)執(zhí)行

5.堅(jiān)持（）的原則，是中國(guó)共產(chǎn)黨選拔任用干部的一貫要求。A)勤能并重 B)唯德重用 C)唯才是用 D)德才兼?zhèn)?/p>

6.中國(guó)特色社會(huì)主義文化始終堅(jiān)持以高尚的精神（）人。

A)引導(dǎo) B)鼓舞 C)塑造D)熏陶

7.（）是中國(guó)共產(chǎn)黨不斷戰(zhàn)勝困難、從勝利走向勝利的精神支柱。

A)理想信念

B)為人民服務(wù) C)實(shí)事求是

D)中華民族傳統(tǒng)美德

8.中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是（）。

A)解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化 B)獨(dú)立自主、自力更生 C)全心全意為人民服務(wù)

D)消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕 9.“警示”教育所產(chǎn)生的強(qiáng)化作用是（）。

A)外部強(qiáng)化 B)替代強(qiáng)化

C)自我強(qiáng)化 D)積極強(qiáng)化

10.追求崇高的理想需要堅(jiān)定的信念。信念是（A)一種單純的知識(shí)或想法 B)對(duì)事物發(fā)展規(guī)律的正確反映 C)把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的橋梁和中介 D)認(rèn)識(shí)、情感和意志的融合和統(tǒng)一

多選

1.1940年國(guó)民黨抓黨建的12字方針是（）。

A)喚醒黨魂 B)鑄造黨德）。C)制定黨紀(jì) D)鞏固黨基

2.習(xí)近平同志提出的“三嚴(yán)”具體是指（）。

A)嚴(yán)以修身B)嚴(yán)以用權(quán)C)嚴(yán)以律己D)嚴(yán)以執(zhí)法

3.黨員干部遵守《廉潔自律準(zhǔn)則》要做到廉潔，包括（）。

A)廉潔從政B)廉潔用權(quán)C)廉潔修身D)廉潔齊家

4.以下對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的認(rèn)識(shí)，正確的是（）。

A)是只面向黨員干部的，不針對(duì)所有的黨員 B)是全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障

C)是新時(shí)期從嚴(yán)治黨，不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政建設(shè)能力和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容

D)是正確行使權(quán)力、履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)5.領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，不僅要管住自己，還要管好（）。

A)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) B)下屬 C)家屬

D)身邊工作人員6.黨的斗爭(zhēng)歷史表明，中國(guó)共產(chǎn)黨是任何敵人都?jí)翰坏?、打不垮的，但黨內(nèi)腐敗卻是黨的致命傷。所以說(shuō)，（）。

A)權(quán)力要約束B)權(quán)力要限止C)權(quán)力要禁止 D)權(quán)力要監(jiān)督

第三篇：高校教師三嚴(yán)三實(shí)心得

5月28日： “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，作為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育和實(shí)際工作中，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)。從4月底開始，在機(jī)關(guān)處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和直屬事企業(yè)單位中層以上管理人員中開展。

根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》的通知精神，我中心自開展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育月以來(lái)，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真安排、貫徹要求，組織開展了一系列集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)?，F(xiàn)在將“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、傳達(dá)通知要求、精心組織，制定實(shí)施方案

3月29日，我中心召開黨總支委員以及支部書記、支部委員會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)通知要求，討論制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則。學(xué)習(xí)方式：采取個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)和專題研討相結(jié)合。之后由中心總支書記帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《“三嚴(yán)三實(shí)”要求》和《為政莫忘“三嚴(yán)三實(shí)”》等相關(guān)文件。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)

5月6日，組織全體黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。會(huì)上，首先由總支書記帶領(lǐng)大家再次學(xué)習(xí)總書記關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的“三嚴(yán)三實(shí)”講話。之后學(xué)習(xí)了《總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話精神》和《關(guān)于在教育實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的通知》。最后中心全體黨員一起觀看《焦裕祿》影片。同志們認(rèn)為，今后我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線。

三、強(qiáng)化措施，全力抓好貫徹落實(shí)

1.領(lǐng)導(dǎo)帶頭、貫徹落實(shí)。中心就學(xué)習(xí)貫徹三嚴(yán)三實(shí)提出了明確要求，各支部的支部書記親自帶頭撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，積極開展對(duì)照檢查；開展自學(xué)，寫心得、查問(wèn)題、抓整改，互相開展學(xué)習(xí)交流。5月13日，各支部都召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)，開展學(xué)習(xí)討論，交流各自學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

2.從嚴(yán)要求、貫徹落實(shí)。中心黨總支將“三嚴(yán)三實(shí)”列為教育實(shí)踐活動(dòng)必學(xué)內(nèi)容，貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。通過(guò)召開專題會(huì)議等形式，把“三嚴(yán)三實(shí)”迅速傳達(dá)到每位黨員干部，確保學(xué)習(xí)扎實(shí)深入、不走過(guò)場(chǎng)。5月20日，召開中心全體黨員大會(huì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意見》等重要文件、傳達(dá)開展向宋XX同志學(xué)習(xí)通知、傳達(dá)宣傳部結(jié)合近期形式組織編選的政治理論學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)通知。同時(shí)結(jié)合各支部開展學(xué)習(xí)情況，開展討論，由四位支部書記代表各支部交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。圍繞對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)、理解，結(jié)合自身實(shí)際，暢談如何進(jìn)一步貫徹好落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”的若干規(guī)定。同時(shí)針對(duì)本職工作開展情況、遵守工作紀(jì)律、廉潔等方面，進(jìn)行深刻剖析，提出自身存在的問(wèn)題和不足，提出今后的改進(jìn)方式方法。

3.務(wù)求實(shí)效、貫徹落實(shí)。堅(jiān)持用“三嚴(yán)三實(shí)”指導(dǎo)工作實(shí)踐，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神。以實(shí)際行動(dòng)貫徹執(zhí)行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，發(fā)揮一名黨員的表率作用?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào)。5月27日（周二），召開中心總支委員、各支部書記、委員的總結(jié)會(huì)議，各支部書記代表支部做了學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告，中心總支書記做了最后總結(jié)。

通過(guò)“三嚴(yán)三實(shí)” 集中教育學(xué)習(xí)我中心全體黨員干部一致認(rèn)為：踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，十分重要和必要，是黨的群眾路線教育活動(dòng)的深入發(fā)展，有助于進(jìn)一步推進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)和推動(dòng)中心各項(xiàng)工作開展。一是當(dāng)前形勢(shì)的迫切需要?！叭龂?yán)三實(shí)”是總書記對(duì)黨員干部應(yīng)遵守的黨風(fēng)黨紀(jì)的高度提煉，是黨員干部形成清正廉潔作風(fēng)的保證。二是干部隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。以“三嚴(yán)三實(shí)”要求對(duì)照檢查工作、學(xué)習(xí)，能幫助黨員干部不斷糾偏、及時(shí)改正錯(cuò)誤，是黨員干部隊(duì)伍建康發(fā)展的保證。三是干事創(chuàng)業(yè)的重要保障。黨員干部貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，以身作則，真抓實(shí)干，是提升思想道德水平、凝心聚力干好工作的保證。

下一步，我中心黨總支將繼續(xù)以“三嚴(yán)三實(shí)”的精神認(rèn)真開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，一邊學(xué)習(xí)，一邊查找問(wèn)題、整改問(wèn)題，邊查邊學(xué)，邊學(xué)邊改。從整改工作紀(jì)律問(wèn)題著手，形成規(guī)范的管理制度、工作制度和學(xué)習(xí)制度。把“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)際工作中，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高工作水平為我院發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

8月27日：開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述后，我深有感觸，“三嚴(yán)”是根本，是基礎(chǔ)，是出發(fā)點(diǎn)；“三實(shí)”是“三嚴(yán)”的具體體現(xiàn)，沒(méi)有“三實(shí)”，做不到“三實(shí)”，“三嚴(yán)”就成了空洞的東西。同樣，對(duì)自己要求嚴(yán)不嚴(yán)，干工作實(shí)不實(shí)，也是衡量基層工作做得好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。

焦裕祿可以說(shuō)是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范，在“三嚴(yán)”方面，焦裕祿嚴(yán)格要求自己，在艱苦的環(huán)境中，始終不忘共產(chǎn)黨人的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持權(quán)為民所用，從來(lái)不用權(quán)力為自己和家人謀取任何利益。因此，在今后的工作中，我將以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)，努力像焦裕祿一樣，嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)干好工作，努力提高自己綜合素質(zhì)。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。政治理論學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，精讀重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

二是進(jìn)一步提高工作能力和水平。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，筑牢作風(fēng)，歸根結(jié)底是為了更好地促進(jìn)工作。在今后的工作中，我將認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教；開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，科學(xué)運(yùn)用工作方法，妥善處理各種問(wèn)題，努力提高自己的工作能力和水平。樹立“服從要堅(jiān)決”、“落實(shí)不走樣”的工作態(tài)度，形成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，不推諉、不拖延，高效率、快節(jié)奏、高質(zhì)量地完成。

三是進(jìn)一步嚴(yán)格自身建設(shè)。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堂堂正正做人，干干凈凈做事，時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí)，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺(jué)接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì)，真正做到自身正、自身硬、自身凈。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

“三嚴(yán)三實(shí)”的這一新穎提法讓人記憶尤甚。這是總書記在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出的,要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”,是習(xí)總書記關(guān)于黨的建設(shè)的又一重要思想,是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求,針對(duì)性、指導(dǎo)性兼具,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須深刻領(lǐng)會(huì),自覺(jué)實(shí)踐。

“三嚴(yán)三實(shí)”互為關(guān)聯(lián),是一個(gè)統(tǒng)一而嚴(yán)密的整體。嚴(yán)以修身是前提，也是年輕干部需要做到的關(guān)鍵，只有從思想上堅(jiān)定立場(chǎng)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，才能堅(jiān)決的抵御不良思想的侵害，才能做到行為上嚴(yán)格要求自己，不受到“四風(fēng)”侵?jǐn)_。嚴(yán)于律己是保證，除去在思想上重視，在行為上落實(shí)也必不可少，要慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，方能今后做到為政清廉。嚴(yán)以用權(quán)是核心，做好嚴(yán)以修身，嚴(yán)以律己，才能堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。

“三嚴(yán)”是“三實(shí)”的動(dòng)力和具體體現(xiàn)。總書記指出,老實(shí)做人、做老實(shí)人，這與三嚴(yán)三實(shí)的要求不謀而合。官德的高低，體現(xiàn)在是否做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事。在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上,我們堅(jiān)持做“實(shí)”,既是一種高尚的人生態(tài)度,更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦?shí)踐。只有在“三嚴(yán)”的基礎(chǔ)上嚴(yán)格落實(shí)了“三實(shí)”，才能將作風(fēng)建設(shè)真正落到實(shí)處。

在開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,我們要深刻領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要思想,從工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面對(duì)照檢查、提升自己，滌蕩歪風(fēng)邪氣,樹立昂揚(yáng)正氣。要嚴(yán)于律己，努力提升自己，做小事做起，從當(dāng)下做起，努力成為一個(gè)為民、務(wù)實(shí)、清廉的好干部。6月29日：關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的心得體會(huì)

自從開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教 育活動(dòng)，達(dá)到了突出活動(dòng)主題、深化學(xué)習(xí)效果的目的。認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深受觸動(dòng)。作為一名共產(chǎn)黨員，要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。貫徹和落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”必須結(jié)合自己的本職工作，提升自身修養(yǎng)，要自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廉潔從教，踏實(shí)工作，教書育人，為人師表，在自己的崗位上為社會(huì)主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化師德修養(yǎng)加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)依法治教，依法執(zhí)教。加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，“三嚴(yán)三實(shí)”要求全體黨遵紀(jì)守法，做學(xué)生的楷模，以身作則，言傳身教，又要“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、員既要“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”做人要實(shí)”。通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了總書記提出的關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三 實(shí)”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性，它不僅給廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的黨課，“三嚴(yán)三實(shí)”的提出，作為 也為教師上了一堂別開生面的思想政治教育課。黨員教師，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要遵守黨紀(jì)國(guó)法，要從嚴(yán)從實(shí)的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學(xué)工作。要嚴(yán)格自省、自勵(lì)、自律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做學(xué)生的楷模。在教育學(xué)生時(shí)要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說(shuō)到做到，表里如一，始終如一。對(duì)班級(jí)每一名學(xué)生的情況都應(yīng)該了解，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)向等，還要經(jīng)常到學(xué)生家進(jìn)行家訪，真正做到教育上的務(wù)實(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎實(shí)的上好每節(jié)課，真正做到教書育人、為人師表。在教學(xué)中要將“三嚴(yán)三實(shí)”貫 穿到課堂中去，只有在了解學(xué)生的前提下，才能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，有的放矢進(jìn)行教育引導(dǎo)。要為學(xué)生的發(fā)展著想，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，要從實(shí)際動(dòng)身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生學(xué)情。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化，自我完善，自我提高，做人民滿意的好老師。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，做好本崗工作，提高業(yè)務(wù)能力“三嚴(yán)三實(shí)”為黨員干部做一個(gè)好干部指出了一條明確的方向，那就 是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持用權(quán)為民，不弄特權(quán)、不以權(quán)謀私，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。在做事上要從實(shí)際動(dòng)身，不脫離實(shí)際，要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，勇于擔(dān)當(dāng)，要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，讓我們從根本上改變自己、強(qiáng)大自己、提升自己，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項(xiàng)工作。謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠(chéng)實(shí)的人，實(shí)在的人，在教育過(guò)程中教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，努力培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的“四有”新人。本人作為教師黨員，要求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠(chéng)實(shí)苦干，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境。只有立足教育事業(yè)，才會(huì)滿腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠(chéng)待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì)正確處理教書與育人的關(guān)系。樹立無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，在本職工作中勤懇、無(wú)怨、熱情、忠誠(chéng)。要以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格建設(shè)者。

三、加強(qiáng)思想教育工作，提高育人質(zhì)量“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)我們黨優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng)，是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則。在學(xué)校，老師的一言一行都被學(xué)生們看在眼里，他們正處在人生成長(zhǎng)重要時(shí)期，對(duì)于各種行為處事的方式都會(huì)學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)管理工作時(shí)，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立良好的榜樣，做學(xué)生的良師益友。

（一）教師要正衣冠，做表率，守信用。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要提高認(rèn)識(shí)，遵紀(jì)守法，塑造良好的師德形象，做學(xué)生的楷模。樹立良好的師德要求教師要以身作則，言傳身教，要自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，守住校園這片潔凈的樂(lè)土，不讓社會(huì)上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。在開展教育工作時(shí)要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地做好教育工作，并注重工作的實(shí)際效果，要守信用，要說(shuō)到做到，提高教育效果。

（二）工作要講實(shí)效，多寬容，常反思。在教育中堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生的教育理念，堅(jiān)持一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展，一切以學(xué)生需要為本，對(duì)待學(xué)生人人平等。教學(xué)工作要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個(gè)群體。腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書育人這個(gè)重?fù)?dān)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，善于解決問(wèn)題。老師要以博大的胸懷，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解，對(duì)學(xué)生的某些建議，應(yīng)虛心接受，在自我剖析、自我反省中不斷提高，才能贏得學(xué)生的尊重。“三嚴(yán)三實(shí)”的提出，其本身是

（三）老師要講師德，虛心聽取意見。要求我們做好老師，做社會(huì)認(rèn)可的好教師。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳遞者。教師要遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)同事的某些建議，要虛心接受和反思，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正直，從而贏得同事的支持和尊重?！叭龂?yán)三實(shí)” 如何做才能真正成為一名好老師，給了我們明確的要求，我們不僅要嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要用我們的心愛(ài)去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，明確自己的人生目標(biāo)，努力把辦好人民滿意的教育放在首要位置，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。9月18日：時(shí)時(shí)銘記事事堅(jiān)持處處上心以嚴(yán)和實(shí)的精神做好各項(xiàng)工作

中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),黨中央在部署這次專題教育時(shí)明確提出要以上率下,中央政治局這次集體學(xué)習(xí)以“三嚴(yán)三實(shí)”為題,就是落實(shí)這一要求的行動(dòng)。中央政治局每位同志都要以身作則,為全黨做好示范。“三嚴(yán)三實(shí)”是我們天天要面對(duì)的要求,大家要時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心,隨時(shí)準(zhǔn)備堅(jiān)持真理、隨時(shí)準(zhǔn)備修正錯(cuò)誤,凡是有利于黨和人民事業(yè)的,就堅(jiān)決干、加油干、一刻不停歇地干；凡是不利于黨和人民事業(yè)的,就堅(jiān)決改、徹底改、一刻不耽誤地改。

習(xí)近平指出,在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,是今年黨的建設(shè)的一個(gè)工作重點(diǎn)。4月下旬,我們對(duì)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作出部署以來(lái),各級(jí)黨委主要抓了集中學(xué)習(xí)、專題黨課、專題研討、查擺整改4方面的工作。中央政治局的同志在所在單位、所在地方、所分管領(lǐng)域講了黨課,省部級(jí)主要負(fù)責(zé)同志和市縣委書記也講了黨課,講清楚了不嚴(yán)不實(shí)的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害,也講清楚了落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求的具體舉措。各地區(qū)各部門各單位圍繞加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人開展研討,聚焦不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題,認(rèn)真查、仔細(xì)找,立行立改?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育針對(duì)性強(qiáng),是思想、作風(fēng)、黨性上的又一次集中“補(bǔ)鈣”和“加油”,使全面從嚴(yán)治黨的氛圍更濃厚了、領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)桿作用更明顯了。

習(xí)近平指出,黨的十八大以后,我們?cè)谌h開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),緊接著我們又開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。我們黨是執(zhí)政黨,黨的先進(jìn)性和純潔性、黨的形象和威望不僅直接關(guān)系黨的命運(yùn),而且直接關(guān)系國(guó)家的命運(yùn)、人民的命運(yùn)、民族的命運(yùn)。歷史使命越光榮,奮斗目標(biāo)越宏偉,執(zhí)政環(huán)境越復(fù)雜,我們就越要從嚴(yán)治黨,使黨永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,必須建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào),踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,要立根固本,挺起精神脊梁；要落細(xì)落小,注重細(xì)節(jié)小事；要修枝剪葉,自覺(jué)改造提高；要從諫如流,自覺(jué)接受監(jiān)督。我們共產(chǎn)黨人的根本,就是對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念,對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。立根固本,就是要堅(jiān)定這份信仰、堅(jiān)定這份信念、堅(jiān)定這份忠誠(chéng),只有在立根固本上下足了功夫,才會(huì)有強(qiáng)大的免疫力和抵抗力。修身、用權(quán)、律己,謀事、創(chuàng)業(yè)、做人,貫穿領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活方方面面,嚴(yán)和實(shí)是一件一件事情、一點(diǎn)一點(diǎn)修為積累起來(lái)的,必須落細(xì)落小,多積尺寸之功,經(jīng)常防微杜漸。每個(gè)同志都有改造自己、提高自己的職責(zé),打掃思想灰塵、祛除不良習(xí)氣、糾正錯(cuò)誤言行永無(wú)止境,永遠(yuǎn)都是進(jìn)行時(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,靠自身努力,也靠黨和人民監(jiān)督。我們黨有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性,黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù),接受組織和人民監(jiān)督天經(jīng)地義。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),健全體制機(jī)制,使各種監(jiān)督更加規(guī)范、更加有力、更加有效。

習(xí)近平指出,所有黨員、干部都要按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求鞭策自己。在引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚上,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好旗幟和標(biāo)桿,全體黨員要發(fā)揮先鋒模范作用。中國(guó)人歷來(lái)崇尚氣節(jié)、崇尚嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚務(wù)實(shí),講良知、守信用,嚴(yán)和實(shí)是中華民族傳統(tǒng)美德的基本內(nèi)容,是傳承民族品性、倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。要根據(jù)不同人群的特點(diǎn)、通過(guò)形式多樣的活動(dòng),在全社會(huì)弘揚(yáng)嚴(yán)和實(shí)的精神。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),下一步,“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要從多方面繼續(xù)努力。黨委(黨組)要強(qiáng)化主體責(zé)任,黨委(黨組)書記要敢抓敢管,在以身作則上見表現(xiàn),在遵規(guī)守矩上見行動(dòng),在整改落實(shí)上見實(shí)效。要堅(jiān)持以正反典型為鏡子,實(shí)行組織力量、班子力量、個(gè)人力量、群眾力量相結(jié)合,在查找和解決不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題上下功夫。要開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì),聯(lián)系班子和個(gè)人實(shí)際深入查擺問(wèn)題,嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步立規(guī)執(zhí)紀(jì),推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。要把專題教育同推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定工作緊密結(jié)合起來(lái),努力營(yíng)造積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài),激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部積極應(yīng)對(duì)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),積極應(yīng)對(duì)工作中存在的突出矛盾和問(wèn)題,積極應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和隱患,扎扎實(shí)實(shí)把黨和國(guó)家各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

第四篇：高校教師三嚴(yán)三實(shí)黨課心得體會(huì)

高校教師三嚴(yán)三實(shí)黨課心得體會(huì)范

文

xx年3月9日，總書記在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，提出“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，稱為“三嚴(yán)三實(shí)”。xx年5月22日下午，黨委書記、院長(zhǎng)劉xx以《自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咝ｎI(lǐng)導(dǎo)干部》為題給我院黨員干部上了一堂生動(dòng)的專題黨課。結(jié)合本人所從事的本職工作，對(duì)比“三嚴(yán)三實(shí)”黨課要求，進(jìn)行剖析，以下是我的心得體會(huì)。

一、工作中的不足及原因分析

通過(guò)學(xué)習(xí)書記黨課，領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”深刻內(nèi)涵，以“三嚴(yán)三實(shí)”為鏡，積極查擺問(wèn)題，本人在工作中的不足主要體現(xiàn)在謀事、創(chuàng)業(yè)方面，主要有：

1、謀事不實(shí)，工作中有毛躁激進(jìn)的現(xiàn)象。來(lái)到工程實(shí)訓(xùn)中心這個(gè)新崗位，對(duì)照學(xué)院賦予本部門的多項(xiàng)職能要求，感到十分有壓力。工作中，將某些工作想象的過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有認(rèn)真研究問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)與有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，急于冒進(jìn)，給他人工作帶來(lái)不便。

2、創(chuàng)業(yè)不實(shí)，有些工作的進(jìn)度較緩慢，離個(gè)人要求和領(lǐng)導(dǎo)的期望有一定距離。工作中有些應(yīng)該推進(jìn)的工作未能如期推進(jìn)。主要原因是剛剛接手本項(xiàng)工作，業(yè)務(wù)不熟，方法不對(duì)，長(zhǎng)走彎路，仍需多學(xué)多問(wèn);同時(shí)本學(xué)期我還承擔(dān)了授課、帶本科班畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)任務(wù)，造成時(shí)間緊張。

在修身、用權(quán)、律己和做人方面，本人能夠作到嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不違反各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、改進(jìn)措施

1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)職業(yè)教育理念。只要有明確的努力目標(biāo)，就能將自己發(fā)展與學(xué)院的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，將學(xué)院的事業(yè)與自己的事情結(jié)合起來(lái)，做到認(rèn)真謀事，積極創(chuàng)業(yè)。

2、在工作中要積極學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法。在今后的工作中，要解放思想，創(chuàng)新觀念，適應(yīng)新崗位工作的需求。積極與有關(guān)部門溝通學(xué)習(xí)，努力做到多問(wèn)多學(xué)多溝通，保持平和心態(tài)，做到 “有耐心、又細(xì)心”，不急躁，始終要保持平和、公正的態(tài)度對(duì)待工作、對(duì)待他人。在和諧的氛圍中，推進(jìn)各項(xiàng)工作，完成各項(xiàng)工作職責(zé)。

“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)提出的新要求，身為中層干部，我將按上述要求，逐一整改，努力提升自己，在以后的工作中做出新成績(jī)。

第五篇：《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》解讀(下)——北京高校教師黨員在線課程考試標(biāo)準(zhǔn)答案

北京高校教師黨員在線課程考試

《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》解讀（下）

標(biāo)準(zhǔn)答案

判斷

1.黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。YN 2.黨員受到留黨察看處分，其黨內(nèi)職務(wù)酌情保留。Y N

3.清廉是中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。YN 4.受到留黨察看處分的黨員，恢復(fù)黨員權(quán)利后五年內(nèi)，不得在黨內(nèi)擔(dān)任和向黨外組織推薦擔(dān)任與其原任職務(wù)相當(dāng)或者高于其原任職務(wù)的職務(wù)。Y N

5.《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是依據(jù)黨章和憲法、法律，結(jié)合黨的建設(shè)的實(shí)際制定的。YN 6.處理違犯黨紀(jì)的黨組織和黨員，應(yīng)當(dāng)實(shí)行懲戒與安撫相結(jié)合，做到寬嚴(yán)相濟(jì)。Y N

7.黨章是最根本的黨內(nèi)法規(guī)，是管黨治黨的總規(guī)矩。YN 8.《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》適用的對(duì)象僅是黨員。Y N 9.《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》第五條至第八條是針對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的準(zhǔn)則。YN 10.《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。YN 單選

1.（）是指家人或身邊人通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部職權(quán)謀利，領(lǐng)導(dǎo)干部不但默許而且允許其一犯再犯。

A)默許 B)縱容C)授意 D)以上皆是

2.《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》規(guī)定，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)或者職務(wù)上的影響，違反有關(guān)規(guī)定占用公物歸個(gè)人使用，時(shí)間超過(guò)（）個(gè)月，情節(jié)較重的，給予警告或者嚴(yán)重警告處分。A)二 B)三 C)六D)十

3.黨員受到開除黨籍處分，（）年內(nèi)不得重新入黨。A)一 B)三 C)五D)七

4.（）規(guī)定，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。A)黨章B)憲法 C)民法 D)刑法

5.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在社會(huì)保障、政策扶持、救災(zāi)救濟(jì)款物分配等事項(xiàng)中優(yōu)親厚友、明顯有失公平的，應(yīng)當(dāng)給予（）處分。

A)警告或嚴(yán)重警告B)開除黨籍 C)撤銷黨內(nèi)職務(wù) D)留黨察看

6.利用職權(quán)或職務(wù)影響為親屬和身邊工作人謀利成為誘發(fā)（）問(wèn)題的重要導(dǎo)火索，是黨的十八大以來(lái)中央巡視組巡視發(fā)現(xiàn)突出問(wèn)題類型。

A)不作為 B)玩忽職守 C)瀆職 D)貪腐

7.黨的各級(jí)代表大會(huì)的代表受到（）以上（含該處分）處分的，黨組織應(yīng)當(dāng)終止其代表資格。

A)警告 B)嚴(yán)重警告 C)撤銷黨內(nèi)職務(wù) D)留黨察看

8.黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不顧群眾意愿，盲目鋪攤子、上項(xiàng)目，致使國(guó)家、集體或者群眾財(cái)產(chǎn)和利益遭受較大損失的，屬于（）的行為。

A)違反政治紀(jì)律 B)違反組織紀(jì)律行為 C)違反廉潔紀(jì)律行為 D)違反群眾紀(jì)律行為

9.《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》規(guī)定黨員受到（）處分一年內(nèi)、受到嚴(yán)重警告處分一年半內(nèi)，不得在黨內(nèi)提升職務(wù)和向黨外組織推薦擔(dān)任高于其原任職務(wù)的黨外職務(wù)。A)警告

B)嚴(yán)重警告 C)撤銷黨內(nèi)職務(wù) D)留黨察看

10.黨員的宗旨是（）。

A)克己奉公

B)鞠躬盡瘁死而后已 C)全心全意為人民服務(wù)D)以上皆是

多選

1.《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》規(guī)定，有下列（）行為之一，對(duì)直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者，情節(jié)較輕的，給予警告或者嚴(yán)重警告處分。

A)超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍向群眾籌資籌勞、攤派費(fèi)用，加重群眾負(fù)擔(dān)的

B)違反有關(guān)規(guī)定扣留、收繳群眾款物或者處罰群眾的C)克扣群眾財(cái)物，或者違反有關(guān)規(guī)定拖欠群眾錢款的D)在管理、服務(wù)活動(dòng)中違反有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用的2.對(duì)黨員的紀(jì)律處分種類有（）。

A)警告

B)嚴(yán)重警告C)撤銷黨內(nèi)職務(wù)D)留黨察看

3.《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》中關(guān)于違反紀(jì)律的情況分類有（）。

A)對(duì)違反政治紀(jì)律行為的處分B)對(duì)違反組織紀(jì)律行為的處分

C)對(duì)違反廉潔紀(jì)律行為的處分D)對(duì)違反群眾紀(jì)律行為的處分

4.對(duì)嚴(yán)重違犯黨紀(jì)的黨組織的紀(jì)律處理措施有（）。A)改組B)警告 C)解散

D)開除黨籍

5.《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》規(guī)定，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違反有關(guān)規(guī)定從事營(yíng)利活動(dòng)，有下列行為（），情節(jié)較輕的，給予警告或者嚴(yán)重警告處分。

A)經(jīng)商辦企業(yè)的 B)擁有非上市公司（企業(yè)）的股份或者證券的C)買賣股票或者進(jìn)行其他證券投資的D)從事有償中介活動(dòng)的6.《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律規(guī)范有（）。

A)廉潔從政B)廉潔用權(quán)

C)廉潔修身D)廉潔齊家