第一篇：幼兒園安全工作記錄

幼兒園安全工作記錄

后勤管理工作是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是做好教育教學(xué)工作的保障。我園的后勤管理工作從目前狀況來(lái)看，各崗位能?chē)?yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，但也存在不足之處，下面就各項(xiàng)工作做一總結(jié)。

一、膳食管理 膳食管理工作是保教工作的基礎(chǔ)，也是家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題，我們認(rèn)真的計(jì)算幼兒營(yíng)養(yǎng)所需量，制定每日配膳單。采買(mǎi)人員嚴(yán)格的按照配量進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，在采買(mǎi)中，從來(lái)不買(mǎi)腐爛變質(zhì)等便宜貨。

二、保育工作 制定了幼兒生活常規(guī)管理與教育常規(guī)管理，使之形成文字性材料；加強(qiáng)了幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，如飯前便后洗手、飯后擦嘴等，并使之逐步形成了習(xí)慣；在開(kāi)學(xué)初對(duì)全體教師進(jìn)行了生活管理技能、安全工作技能、衛(wèi)生消毒技能的培訓(xùn)，并在日常工作中教師之間進(jìn)行了互相切磋。在冬季幼兒外出時(shí)，及時(shí)為幼兒穿好外套，以防由于室內(nèi)外溫差太大，幼兒患病。在衛(wèi)生方面加大了檢查力度，保育員衛(wèi)生意識(shí)加強(qiáng)了，全園衛(wèi)生比去年上了一個(gè)新臺(tái)階。

三、財(cái)務(wù)工作與財(cái)產(chǎn)管理、維修 認(rèn)真的做好了收托費(fèi)、發(fā)獎(jiǎng)金工作；認(rèn)真記錄各種帳目，做到帳實(shí)相符、帳證相符；嚴(yán)把資金使用關(guān)，協(xié)助園長(zhǎng)搞好經(jīng)濟(jì)結(jié)算。開(kāi)學(xué)初，對(duì)全園各崗的物品進(jìn)行了清查登記，對(duì)大型物品每月進(jìn)行檢查并了解其使用情況，出現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決；對(duì)班內(nèi)物品的領(lǐng)取實(shí)行了登記，初步建立了物品領(lǐng)取登記手續(xù)。

四、衛(wèi)生保健 配合婦幼保健中心做好新幼兒入托體檢工作及時(shí)建檔并做了認(rèn)真記錄、分析和統(tǒng)計(jì)。針對(duì)冬季流行性感冒，及時(shí)做好室內(nèi)消毒、通風(fēng)，按期、按時(shí)做好各種疫苗的接種，使接種率達(dá)到了百分之百；認(rèn)真作好晨、午檢工作，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，加強(qiáng)了衛(wèi)生管理的力度。

五、安全保衛(wèi)工作 根據(jù)我園的實(shí)際情況進(jìn)行了開(kāi)、關(guān)門(mén)制度。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班制度，閑雜人等一律不準(zhǔn)進(jìn)入，生人找人一律問(wèn)清原因并登記。每月檢查大型玩具的使用情況，定期召開(kāi)安全會(huì)議，增強(qiáng)教師安全意識(shí)，嚴(yán)防各類(lèi)安全事故在我園發(fā)生。

江虹

二0一二年十月

幼兒園安全檢查記錄：安全教育反思

一：場(chǎng)景描述：

在 “防火知多少”的活動(dòng)中，小朋友們正在認(rèn)真地討論著怎樣來(lái)防火，有的小朋友說(shuō)：“如果發(fā)生火災(zāi)了，我就馬上報(bào)警打119”。有的小朋友說(shuō)：“如果發(fā)生火災(zāi)了，我會(huì)跑到外面呼叫。”小朋友們討論的十分激烈，忽然，點(diǎn)點(diǎn)小朋友說(shuō)到：“我上次從電視里看到，如果發(fā)生火災(zāi)了，應(yīng)該采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法，來(lái)自救逃生的?！贝蠹衣?tīng)了點(diǎn)點(diǎn)小朋友的話，都連連點(diǎn)頭。

二：分析：

點(diǎn)點(diǎn)小朋友可以通過(guò)電視來(lái)了解火災(zāi)的知識(shí)，這樣幼兒們更能加深了幼兒對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)。也讓其他的小朋友了解自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

三：措施：

1、樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。幼兒的自我保護(hù)意識(shí)應(yīng)從培養(yǎng)常規(guī)抓起，讓幼兒明確各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)活動(dòng)的具體要求，逐步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

（1）通過(guò)故事、看講等，教給幼兒自我保護(hù)常識(shí)。

（2）通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活上的實(shí)例教育幼兒。

電視上經(jīng)常有關(guān)火災(zāi)等的報(bào)道，可借助這些實(shí)例教育幼兒，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。還有一些幼兒日常生活中的細(xì)節(jié)，如果不注意就會(huì)發(fā)生事故。如：上廁所時(shí)推擠、手拉手跑步、鞋帶沒(méi)系好走路等，要教育幼兒注意這些細(xì)節(jié)，避免發(fā)生事故。

2、運(yùn)用各種形式培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。運(yùn)用靈活多樣的形式，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。以游戲訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力。游戲是幼兒是喜愛(ài)的活動(dòng)，通過(guò)游戲訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力，可收到較好的效果。如游戲《打電話》，教幼兒萬(wàn)一出現(xiàn)危險(xiǎn)，要馬上采取一些自救的方法：發(fā)生火災(zāi)撥火警電話 “119”，講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)員趕快來(lái)救火，或大喊“救火”、“救命”，或打電話通知大人，并想方設(shè)法離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)等。

3、以安全知識(shí)競(jìng)賽培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

4、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力。安全標(biāo)記可提示和警告人們注意安全。我們應(yīng)和家長(zhǎng)配合，利用參觀、游玩、逛街的時(shí)候，讓幼兒認(rèn)識(shí)常風(fēng)的交通標(biāo)記安全標(biāo)記，懂得其主要作用，并通過(guò)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

四、效果：

通過(guò)這幾周的教育、引導(dǎo)、幼兒們有了很大的轉(zhuǎn)變。小朋友明白了自我保護(hù)的重要性。同時(shí)初步掌握幾種自救逃生的方法及技能。也了解了火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得了如何防范了。

五、思考：

總之，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。因此，每個(gè)保教工作者、家長(zhǎng)都應(yīng)該做到防患于未然，打好這個(gè)持久戰(zhàn)，去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因素，防止意外事故的發(fā)生！切記，時(shí)時(shí)刻刻都不能松懈安全這根弦。

大班

楊惠 二0一二年十月

幼兒園安全教育記錄

我所帶的班級(jí)是幼兒園里的小班，我和龍老師開(kāi)展了一次主題為《不要跟陌生人走》的安全教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，老師針對(duì)孩子的年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，安全防患意識(shí)不夠等方面，采取了生動(dòng)有趣的童話情景導(dǎo)入;用形象具體的舉例說(shuō)明貫穿教育，有效地調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓孩子在玩中接受知識(shí)，知道隨便跟陌生人走產(chǎn)生的后果以及遇到陌生人應(yīng)該采取什么樣的辦法和應(yīng)對(duì)策略!

另外，老師還根據(jù)即將到來(lái)的長(zhǎng)假——“十一”，教給孩子應(yīng)該注意的事項(xiàng)，進(jìn)一步提醒他們要注意：防水、防電、防火、注意交通和外出安全等安全知識(shí)，懂得自我保護(hù);并結(jié)合實(shí)際，還認(rèn)識(shí)了110、119、120等特殊電話號(hào)碼。

我們注重孩子的健康、安全教育，力求讓孩子們身心健康成長(zhǎng)!實(shí)踐證明，通過(guò)活動(dòng)，孩子們的身心健康得到了發(fā)展，小班陳曉燕

二0一二年九月

安全教育隨筆

開(kāi)學(xué)已有兩月，班級(jí)的幼兒一切正常，沒(méi)有特殊情況發(fā)生。

幼兒園的孩子主要以安全教育為主，無(wú)論是在家還是在幼兒園，老師與家長(zhǎng)做到及時(shí)溝通、了解，避免了一些安全方面的隱患。因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)常做孩子們的一日生活安全的安排。孩子一進(jìn)幼兒園就有晨檢記錄，不舒服的、帶藥的，家長(zhǎng)與老師會(huì)直接交接，老師會(huì)多注意觀察這類(lèi)孩子的舉動(dòng)。進(jìn)餐、加餐時(shí)，老師會(huì)把干凈的餐具整齊地?cái)[放在孩子的面前。午休時(shí)，老師把孩子們的床鋪整齊的擺好，老師不定時(shí)的觀察孩子們的午休情況。如發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒，會(huì)及時(shí)的處理和安排。入廁時(shí)，老師會(huì)隨時(shí)跟著，隨時(shí)提醒孩子們注意安全。

下午離園時(shí)，老師把幼兒早上穿戴的衣物都會(huì)幫他們穿戴整齊，避免著涼、感冒。這項(xiàng)工作看上去沒(méi)什么了不起，但細(xì)想起來(lái)，責(zé)任重大。

中班

崔芳 二0一二年十月 幼兒園中班安全教育活動(dòng)：應(yīng)該怎樣做

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道日常生活中的安全行為。

2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)：

讓幼兒意識(shí)到，在日常生活中，哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些行為安全的。難點(diǎn)：

增強(qiáng)幼兒在日常生活中的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備一些危險(xiǎn)行為的圖片。

2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。

3、準(zhǔn)備一只鼓。過(guò)程：

1、情景導(dǎo)入：

播放一段幼兒做出危險(xiǎn)行為的生活情景錄像。“在錄象中，發(fā)生了一些什么事情？”

2、開(kāi)展“擊鼓傳花”游戲。

請(qǐng)幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽(tīng)到擊鼓聲，幼兒開(kāi)始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就把地板上的圖片內(nèi)容評(píng)析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結(jié)束。

3、討論：

“聽(tīng)到敲門(mén)聲該不該開(kāi)？為什么？應(yīng)該怎么做？”

“能不能隨手向窗戶(hù)外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)該怎么做？” “能不能站立在窗臺(tái)上或陽(yáng)臺(tái)欄桿外？為什么/應(yīng)該怎么做？” “能不能隨便開(kāi)煤氣？為什么？應(yīng)該怎么做？”

“能不能隨便碰電插座？會(huì)有什么危險(xiǎn)？應(yīng)該怎么做？” “能不能隨便吃藥品？會(huì)造成什么后果？應(yīng)該怎么做？” “出人房門(mén)應(yīng)該怎么樣？” “上下樓梯應(yīng)該怎么走？”??..4、歸納活動(dòng)內(nèi)容：

在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項(xiàng)。

大中班

陳明 二0一二年十月

安全教育工作記錄

為增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使學(xué)生健康成長(zhǎng),通過(guò)本次主題班會(huì)，掌握一些安全常識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。作好以下幾個(gè)方面的安全教育：

1、防交通安全；

同學(xué)們生活?lèi)?ài)幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，似乎并不存在，什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

（1）不要亂動(dòng)煤氣罐，發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣，應(yīng)立即關(guān)緊總法門(mén)，并打開(kāi)門(mén)窗。

（2）不要用濕手觸摸電器，不要亂動(dòng)開(kāi)關(guān)、插座、電燈泡等。

（3）夏天到了，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。

2、交通安全上學(xué)、放學(xué)、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車(chē)，所以，交通安全個(gè)問(wèn)題是我們必須重視的，要從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。

（1）在道路上行走要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過(guò)馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。沒(méi)有指揮的路口，要左右觀察沒(méi)有來(lái)往的車(chē)輛以后，迅速安全的通過(guò)。

（2）乘坐摩托車(chē)是要戴安全帽，抓緊大人，不乘坐無(wú)照駕駛?cè)藛T和酒后開(kāi)車(chē)人員駕駛的摩托車(chē)

3、防火安全 人們的生活離不開(kāi)火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個(gè)方面：

（1）易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。

（2）在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹(shù)枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。

（3）不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說(shuō)清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。

（4）不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。

4、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。

1、讓學(xué)生展開(kāi)討論。

（1）橫跨馬路時(shí)注意什么？

（2）下雨天注意什么？

（3）放火安全注意哪些？

學(xué)前班

金貝

二0一二年十月

第二篇：幼兒園安全工作記錄[定稿]

幼兒園安全工作記錄

視察時(shí)間：2010年5月4日10：20

參檢領(lǐng)導(dǎo)：古正舉副市長(zhǎng)、教育局楊大榮局長(zhǎng)等

迎檢人員：王玲園長(zhǎng)、孫海燕、張霞、龐娟副園長(zhǎng)

檢查重點(diǎn)：機(jī)關(guān)幼兒園安全保衛(wèi)工作現(xiàn)狀

檢查目的：指導(dǎo)督促我園安全保衛(wèi)工作

一、王園長(zhǎng)帶領(lǐng)檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)察看我園校園環(huán)境，介紹我園安保現(xiàn)有條件和技術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)入班級(jí)、樓道、操?lài)L廚房等重點(diǎn)場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)查看，聽(tīng)取我園工作人員匯報(bào)。

二、察看我園監(jiān)控設(shè)施設(shè)備。進(jìn)入我園總監(jiān)控室，觀看我園工作人員模擬操作監(jiān)控錄象。

三、古市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)肯定了我園安保工作。提出如下指導(dǎo)意見(jiàn)和要求：

1、增加力量，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每天認(rèn)真調(diào)娶查看監(jiān)控錄象，掌握有效信息。

2、聘請(qǐng)兩名保安，上學(xué)、放學(xué)高峰期間，保安人員必須到工作崗位。

3、協(xié)調(diào)民-警，爭(zhēng)取支持，最好能在上學(xué)、放學(xué)高峰期間，民-警力量到位。

4、設(shè)施設(shè)備上，應(yīng)增添金屬探測(cè)儀至少2個(gè)。警報(bào)器、警棍等適量。

5、保衛(wèi)室（門(mén)衛(wèi)室）應(yīng)安裝監(jiān)控錄象顯示器，以便工作人員現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)掌握監(jiān)控信息。

6、宣傳到位。告知工作人員重視安全工作，但又要掌握好度，不放松警惕，也不要過(guò)度渲染制造緊張空氣。該弱化的要弱化，該強(qiáng)化的要強(qiáng)化。作好正確引導(dǎo)，把握校園輿-論導(dǎo)向。

第三篇：幼兒園安全工作記錄

幼兒園安全工作記錄

視察時(shí)間：2010年5月4日10：20

參檢領(lǐng)導(dǎo)：古正舉副市長(zhǎng)、教育局楊大榮局長(zhǎng)等

迎檢人員：王玲園長(zhǎng)、孫海燕、張霞、龐娟副園長(zhǎng)

檢查重點(diǎn)：機(jī)關(guān)幼兒園安全保衛(wèi)工作現(xiàn)狀

檢查目的：指導(dǎo)督促我園安全保衛(wèi)工作

記錄人員：孫海燕

檢查過(guò)程：

一、王園長(zhǎng)帶領(lǐng)檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)察看我園校園環(huán)境，介紹我園安?，F(xiàn)有條件和技術(shù)，幼兒園安全工作記錄，工作總結(jié)《幼兒園安全工作記錄》。領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)入班級(jí)、樓道、操?lài)L廚房等重點(diǎn)場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)查看，聽(tīng)取我園工作人員匯報(bào)。

二、察看我園監(jiān)控設(shè)施設(shè)備。進(jìn)入我園總監(jiān)控室，觀看我園工作人員模擬操作監(jiān)控錄象。

三、古市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)肯定了我園安保工作。提出如下指導(dǎo)意見(jiàn)和要求：

1、增加力量，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每天認(rèn)真調(diào)娶查看監(jiān)控錄象，掌握有效信息。

2、聘請(qǐng)兩名保安，上學(xué)、放學(xué)高峰期間，保安人員必須到工作崗位。

3、協(xié)調(diào)民-警，爭(zhēng)取支持，最好能在上學(xué)、放學(xué)高峰期間，民-警力量到位。

4、設(shè)施設(shè)備上，應(yīng)增添金屬探測(cè)儀至少2個(gè)。警報(bào)器、警棍等適量。

5、保衛(wèi)室（門(mén)衛(wèi)室）應(yīng)安裝監(jiān)控錄象顯示器，以便工作人員現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)掌握監(jiān)控信息。

6、宣傳到位。告知工作人員重視安全工作，但又要掌握好度，不放松警惕，也不要過(guò)度渲染制造緊張空氣。該弱化的要弱化，該強(qiáng)化的要強(qiáng)化。作好正確引導(dǎo)，把握校園輿-論導(dǎo)向。

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第四篇：幼兒園安全檢查記錄

幼兒園安全檢查記錄：安全教育反思

一：場(chǎng)景描述：

在 “防火知多少”的活動(dòng)中，小朋友們正在認(rèn)真地討論著怎樣來(lái)防火，有的小朋友說(shuō)：“如果發(fā)生火災(zāi)了，我就馬上報(bào)警打119”。有的小朋友說(shuō)：“如果發(fā)生火災(zāi)了，我會(huì)跑到外面呼叫?！毙∨笥褌冇懻摰氖旨ち?，忽然，天天小朋友說(shuō)到：“我上次從電視里看到，如果發(fā)生火災(zāi)了，應(yīng)該采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法，來(lái)自救逃生的。”大家聽(tīng)了天天小朋友的話，都連連點(diǎn)頭。

二：分析：

天天小朋友可以通過(guò)電視來(lái)了解火災(zāi)的知識(shí)，這樣幼兒們更能加深了幼兒對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)。也讓其他的小朋友了解自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

三：措施：

1、樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。幼兒的自我保護(hù)意識(shí)應(yīng)從培養(yǎng)常規(guī)抓起，讓幼兒明確各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)活動(dòng)的具體要求，逐步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

（1）通過(guò)故事、看講等，教給幼兒自我保護(hù)常識(shí)。

（2）通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活上的實(shí)例教育幼兒。

電視上經(jīng)常有關(guān)火災(zāi)等的報(bào)道，可借助這些實(shí)例教育幼兒，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。還有一些幼兒日常生活中的細(xì)節(jié)，如果不注意就會(huì)發(fā)生事故。如：上廁所時(shí)推擠、手拉手跑步、鞋帶沒(méi)系好走路等，要教育幼兒注意這些細(xì)節(jié)，避免發(fā)生事故。

2、運(yùn)用各種形式培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。運(yùn)用靈活多樣的形式，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。以游戲訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力。游戲是幼兒是喜愛(ài)的活動(dòng)，通過(guò)游戲訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力，可收到較好的效果。如游戲《打電話》，教幼兒萬(wàn)一出現(xiàn)危險(xiǎn)，要馬上采取一些自救的方法：發(fā)生火災(zāi)撥火警電話 “119”，講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)員趕快來(lái)救火，或大喊“救火”、“救命”，或打電話通知大人，并想方設(shè)法離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)等。

3、以安全知識(shí)競(jìng)賽培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

4、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力。安全標(biāo)記可提示和警告人們注意安全。我們應(yīng)和家長(zhǎng)配合，利用參觀、游玩、逛街的時(shí)候，讓幼兒認(rèn)識(shí)常風(fēng)的交通標(biāo)記安全標(biāo)記，懂得其主要作用，并通過(guò)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

四、效果：

通過(guò)這幾周的教育、引導(dǎo)、幼兒們有了很大的轉(zhuǎn)變。小朋友明白了自我保護(hù)的重要性。同時(shí)初步掌握幾種自救逃生的方法及技能。也了解了火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得了如何防范了。

五、思考：

總之，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。因此，每個(gè)保教工作者、家長(zhǎng)都應(yīng)該做到防患于未然，打好這個(gè)持久戰(zhàn)，去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因素，防止意外事故的發(fā)生！切記，時(shí)時(shí)刻刻都不能松懈安全這根弦。

第五篇：幼兒園安全工作記錄的總結(jié)

一、王園長(zhǎng)帶領(lǐng)檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)察看我園校園環(huán)境，介紹我園安?，F(xiàn)有條件和技術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)入班級(jí)、樓道、操?lài)L廚房等重點(diǎn)場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)查看，聽(tīng)取我園工作人員匯報(bào)。

二、察看我園監(jiān)控設(shè)施設(shè)備。進(jìn)入我園總監(jiān)控室，觀看我園工作人員模擬操作監(jiān)控錄象。

三、古市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)肯定了我園安保工作。提出如下指導(dǎo)意見(jiàn)和要求：

1、增加力量，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每天認(rèn)真調(diào)娶查看監(jiān)控錄象，掌握有效信息。

2、聘請(qǐng)兩名保安，上學(xué)、放學(xué)高峰期間，保安人員必須到工作崗位。

3、協(xié)調(diào)民-警，爭(zhēng)取支持，最好能在上學(xué)、放學(xué)高峰期間，民-警力量到位。

4、設(shè)施設(shè)備上，應(yīng)增添金屬探測(cè)儀至少2個(gè)。警報(bào)器、警棍等適量。

5、保衛(wèi)室（門(mén)衛(wèi)室）應(yīng)安裝監(jiān)控錄象顯示器，以便工作人員現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)掌握監(jiān)控信息。

6、宣傳到位。告知工作人員重視安全工作，但又要掌握好度，不放松警惕，也不要過(guò)度渲染制造緊張空氣。該弱化的要弱化，該強(qiáng)化的要強(qiáng)化。作好正確引導(dǎo)，把握校園輿-論導(dǎo)向。