第一篇：“行風評議”、“三好一滿意”個人自查自糾報告(xu)

“行風評議”、“三好一滿意”個人自查自糾報告

質(zhì)控科 徐小琳

自醫(yī)院開展民主評議行風政風暨“三好一滿意”活動以來，我認真學習了《衛(wèi)生部關于在全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)開展“三好一滿意”活動》及省、市、縣《關于做好2011年民主評議政風行風工作的通知》和《豐順縣人民醫(yī)院民主評議行風工作實施》、《豐順人民醫(yī)院“三好一滿意”活動實施方案》等文件精神，認真開展了自查自糾工作，根據(jù)文件要求，結(jié)合我自身工作崗位確保自查自糾階段達到預期目的，取得實際效果，我自覺剖析，緊密聯(lián)系個人實際，對照文件內(nèi)容進行自查，認真查擺落實工作中存在的問題，現(xiàn)將我個人的認識、自查中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施報告如下：

一、對開展“民主行風評議”及“三好一滿意”活動工作的認識： 開展“民主行風評議” 和“三好一滿意”活動是對我們衛(wèi)生系統(tǒng)行業(yè)工作作風的一次深刻檢查。深刻領會在全省醫(yī)療機構(gòu)開展行評工作的重要意義，民主評議政風行風，是各地在加強作風建設實踐中總結(jié)出來的好做法，是擴大基層民主、保證人民群眾直接行使民主權利的一種有效形式和重要制度，是加強反腐倡廉建設的一個重要舉措。今年，在全省醫(yī)療機構(gòu)開展行評與創(chuàng)建“三好一滿意”活動，這兩項活動具有內(nèi)在一致性。行評是手段，“三好一滿意”是目的。行評是創(chuàng)建“三好一滿意”的有力抓手，“三好一滿意”的效果要通過行評來檢驗。

二、本人存在的不足

我在醫(yī)院主要負責醫(yī)療質(zhì)量的管理工作，既有務實工作，又有務虛工作，近年來雖然取得了一些成績，也得領導和同志們的肯定，但自身還是存在一些不足：

1.從事領管理工作缺乏藝術。本人長期從事臨床一線工作，從事專職管理時間不到一年。對管理知識、管理藝術的學習熱情不夠；工作標準上有時不夠嚴格，；不能堅持業(yè)務學習，自身業(yè)務能力有待提高。

2、學習態(tài)度不夠端正，主動學習精神欠缺，對國內(nèi)外醫(yī)療新技術新進展動態(tài)掌握得少。

3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。工作上放不開手腳，工作不大膽主動，對科室管理力度不夠。

三、我的整改措施

1、加強學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。

2、多下臨床，多與醫(yī)護人員交流。關心愛護一線工作人員，為他們解決實際問題，讓他們沒有后顧之優(yōu)，全身心投入中工作，為病人提供滿意服務。

3、履行職責，自身做起，注重實效。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與科學發(fā)展觀進行對照，規(guī)范自己的一言一行，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。

2011-11-3

第二篇：承諾書格式：行風評議暨“三好一滿意”承諾書

承諾書格式：行風評議暨“三好一滿意”承諾書：

醫(yī)院的工作面向百姓，直接關系到人民群眾的生老病死，加強行風建設，培養(yǎng)一支服務好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意的高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生隊伍，關系到廣大人民群眾的福祉。為此，我院特向社會作出如下承諾：

一、我院全體醫(yī)務人員嚴格遵守《中華人民共和國醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法

》，遵循“以人為本，科技興院”的醫(yī)院精神和“一切為了病人”的宗旨，救死扶傷，提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生服務。

二、醫(yī)務人員恪守醫(yī)德，廉潔自律，遵紀守法，不吃請、不收禮、不收受“紅包”，真正做到醫(yī)德高尚、廉潔行醫(yī)。

三、認真執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)，做到依法執(zhí)業(yè)，嚴格執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量的核心制度、診療規(guī)范、操作規(guī)程及各項工作制度，確保醫(yī)療安全。

四、嚴格執(zhí)行診療規(guī)范和用藥指南，不開大處方、不做大檢查，不開單提成，堅持合理檢查、合理治療、合理用藥。

五、舉止端莊，言語文明，態(tài)度和藹，關愛病人。加強與患者的溝通，維護患者的合法權益，尊重患者的知情權、選擇權和隱私權，構(gòu)建和諧醫(yī)患關系。

六、醫(yī)療服務信息公開，嚴格執(zhí)行醫(yī)療服務和藥品價格政策，不多收、亂收和私自收取費用。

第三篇：個人行風評議自查自糾報告

行風評議自查自糾報告

行風建設是社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容，是黨風、政風建設的具體表現(xiàn)。加強自身行風建設是保證各項事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，推動全面建設和諧社會的的重要保證，是各部門不斷提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力和水平的客觀要求，是人民群眾對各部門的強烈期盼，是樹立各部門良好形象的重要舉措。通過對行風建設有關文件精神和“三個代表”重要思想及全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的十八大精神，全面總結(jié)了自己近來的思想、工作和生活等方面的情況，深入剖析，努力做到自我檢查，找準問題，對癥分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺點的目的。

一、個人存在的問題

1、系統(tǒng)地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實際開展理論學習不夠。對政治學習抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。對現(xiàn)代科學技術知識的學習和了解，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。

2、工作作風有待于進一步提高。主要表現(xiàn)在不能時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時，會有出力不討好等委屈的感覺，不能保持平和的心態(tài)，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時候，有時不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。

3、思想觀念仍需解放。在轉(zhuǎn)變職能，服務發(fā)展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多，工作爭強當先的意識不強。

二、產(chǎn)生問題的根源

１、對理論學習重要性和必要性的認識不足。由于工作中要忙于日常事務的處理，把業(yè)務工作作為硬指標，便出現(xiàn)了不愿意擠出時間來學習，理論學習與業(yè)務工作脫節(jié)的現(xiàn)象。同時始終認為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學習，造成了小成即滿的思想狀況。

２、對為民服務、為民理財?shù)淖谥加^念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式。在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。

3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級領導的事，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上還有欠缺。

三、整改措施

1、深入學習有關理論，以行風建設為契機，實現(xiàn)工作的新突破。一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”精神實質(zhì)上花大力氣，在學習理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，學習理論的自覺性有了很大的提高。充分利用業(yè)余時間進行自學，在學習的系統(tǒng)性上下功夫，對照“三個代表”的要求，實踐自身欠缺的政治理論知識，提高自身的政治素養(yǎng)，做到真學、真懂、真信、真用。二是要學習好黨的基本路線、方針、政策，還要學習好現(xiàn)代科技方面的知識，要學法律，懂管理，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高工作水平，改進工作方法。三是理論聯(lián)系實際，學以致用，在學習過程中自覺地將理論同教育工作實際結(jié)合起來，不斷提高運用理論解決問題的能力。嚴格按照黨章規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的標準，認真履行自己的職責，進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，認認真真做人，踏踏實實做事。

2、不斷改進工作作風。繼續(xù)發(fā)揚求真務實的作風，深入群眾，傾聽呼聲，更好地為人民服務；增強工作透明度，圍繞人民群眾和服務對象切實利益重要事項的辦理；遇到困難和挫折的時候，要看到光明，堅定勝利的信心；面臨工作中出現(xiàn)的問題要冷靜思考，妥善處理，不悲觀失望；面臨挑戰(zhàn)的時候，要沉著應對，知難而進，不頭腦發(fā)熱。

3、進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，要不斷加強自身建設，嚴格要求自己，自我加壓。以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務，以適應新時期教育工作的需要。

4、廉潔奉公，從嚴律己，牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。在日常工作中，堅持嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度；自覺地置于黨的領導下；嚴格按照黨的有關紀律要求約束自己，經(jīng)常做到自查、自省、自警、自勵；想方設法提高辦事效率，以良好的精神風貌接待來辦事的群眾，耐心解答他們的問題。

開展行風評議是加強行風建設的有效途徑，對于改進工作作風、解決群眾反映突出的熱點難點問題都將產(chǎn)生積極的推動作用。我要以此次政風行風評議為動力以更加飽滿的精神，更加昂揚的斗志，更加扎實的行動，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，為教育事業(yè)作出自己的貢獻。

第四篇：行風評議自查自糾個人報告

行風評議自查自糾個人報告

忠路初中胡用勝

自查自糾政風行風民主評議活動中，學校組織通學習文件、言行篩析、縱向排查、橫向

對比、整改落實五個階段，使自己的思想、業(yè)務能力得到了提高很快，在工作中進一步明目

標，抓要點，找方法，提效率。

在這次活動中，下面4點應值得進一步發(fā)揚。

學習貫徹《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》等有關政策法規(guī)，為依法

執(zhí)教確立了法理依據(jù)，使自己在教學管理中對學生敢管、能管，規(guī)范了執(zhí)教的管理行為，提

高了管理水平，增強了管理力度，融合了師生情誼，將情感教育與法理教育有機的融為一體。

.學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關文件，進一步增強了勞動紀律，從不遲到、早退、曠課，按時完成分配的任務。進一步廉潔自律，克己奉公，從來沒有吃、拿、卡、要

等現(xiàn)象，從來不向?qū)W生推薦和兜售教輔資料，從來沒有門難進、臉難看、事難問等現(xiàn)象。

學習了《恩施自治州中小學教學工作常規(guī)》及相關規(guī)定，實施素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)我州基礎教育“嚴管理、輕負擔、重基礎、提質(zhì)量”的教學目標，全面提高教學水平，有效提升教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。認真擬定教學計劃，明確任務，端正思想，制定措

施，合理安排。認真分析學情，課程資源，做到因材施教，循序漸進。做好教學準備，備好

每一節(jié)課，每一個學生。盡量讓學生在自主、合作、探究中學習，從學生實際出發(fā)，注重培

養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，根據(jù)學生年齡特征和認知規(guī)律、學習經(jīng)歷和已有經(jīng)驗，關注個性差異，關注學生體驗、感悟和實踐的過程，真正確立學生的主

體地位。認真布置、批改、輔導學生完成作業(yè)。

教學輔導很有針對性，這一點我感覺到比以前好多了。

下面4點應該注意，值得整改。

法律法規(guī)應進一步學習，提高依法執(zhí)教的水平。

教育理論應進一步探討，樹立新的教學理念。

.教學方法應進一步優(yōu)化，降低學生學習難度。

教學過程應進一步精準，普遍提高教育教學質(zhì)量。

制定的整改措施是：

進一步.多讀法律法規(guī)，進一步端自己思想，規(guī)范言行。

.進一步學習教育管理，以適應新形勢、新要求。

.進一步鉆研教材、教學理論，優(yōu)化完善教學方法，提高教學水平。

.進一步使教學過程的每一環(huán)節(jié)更接近學生的實際，使教學進一步精準、細致。

以上報告必有不足之處，敬請各位指正，非常感謝。

二0一三年六月二十七日

第五篇：個人行風評議自查自糾報告

個人行風評議自查自糾報告

自開展行風評議自查自糾工作以來，我始終把搞好此項工作作為實踐科學發(fā)展觀,進一步轉(zhuǎn)變工作作風,工作態(tài)度和工作績效的重要手段。在工作和生活中，結(jié)合本人實際情況，針對自身存在的問題進行了自查自糾，使自己看到了存在的缺點及產(chǎn)生的原因，努力做到自我檢查，找準問題，對癥分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。

一、個人存在的問題

工作作風有待于進一步提高。主要表現(xiàn)在不能時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時，會有出力不討好等委屈的感覺，不能保持平和的心態(tài)，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時候，有時不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。待人接物不夠細，不太注重細節(jié)、小節(jié)。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。工作中遇到繁瑣、復雜的事情，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。

二、產(chǎn)生問題的根源

對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，之所以存在問題，關鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業(yè)務工作作為硬指標，出現(xiàn)了理論學習與業(yè)務工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自己在服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。同時始終認為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學習，造成了小成即滿的思想狀況。同時形成了輕視理論、忽視學習的傾向，也正是由于缺乏堅實的理論的學習，在“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”上，總結(jié)好的做法、推廣好的經(jīng)驗少。

三、整改措施、努力方向

通過對政風行風建設有關文件的學習領會，使我真正認識到個人在行風方面存在的問題，小不改則筑大錯，甚至直接影響到公司形象，影響自身在同事中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

（一）深入學習有關理論，以政風行風建設為契機，實現(xiàn)工作新突破。一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我要學習理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，學習理論的自覺性有了很大的提高。充分利用業(yè)余時間進行自學，在學習的系統(tǒng)性上下功夫，對照公司的要求，實踐自身欠缺的知

識，提高自身素養(yǎng)，做到真學、真懂、真信、真用。二是要做出學習計劃，不僅要學習好公司的方針、政策，還要學習好現(xiàn)代科技方面的知識，要學法律，懂管理，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高工作水平，改進工作方法。三是理論聯(lián)系實際，學以致用，在學習過程中自覺地將理論同工作實際結(jié)合起來，不斷提高運用理論解決問題的能力。嚴格按照規(guī)章制度的標準，認真履行自己的職責，認認真真做人，踏踏實實做事。

（二）深入實際，不斷改進工作作風，牢固樹立良好形象。繼續(xù)發(fā)揚求真務實的作風，真實把握公司的根本利益要求，更好地做好自己的本職工作。遇到困難和挫折的時候，要看到光明，堅定勝利的信心；面臨工作中出現(xiàn)的問題要冷靜思考，妥善處理，不悲觀失望；面臨挑戰(zhàn)的時候，要沉著應對，知難而進，不頭腦發(fā)熱。遇到意見分歧，要坦誠相見，及時溝通。廣納善言，聞過則喜，經(jīng)常檢討自己的工作，踐行“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒”。抓工作作風。從嚴要求，從嚴管理，從嚴監(jiān)督。從源頭上預防和治理各種不良作風。抓組織紀律，樹立強烈的時間觀念，效率觀念，質(zhì)量觀念，要服務大局，整體推進。

（三）進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題。