第一篇：區(qū)人大常委會(huì)黨組及機(jī)關(guān)召開三嚴(yán)三實(shí)專題黨課暨專題教育部署會(huì)

于海平：一心為公，始終為民，爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好黨員

6月1日下午，區(qū)人大常委會(huì)黨組及機(jī)關(guān)召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨專題教育部署會(huì)，區(qū)人大常委會(huì)主任、黨組書記于海平講專題黨課，全面部署啟動(dòng)區(qū)人大常委會(huì)黨組及機(jī)關(guān)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。區(qū)人大機(jī)關(guān)全體黨員干部參加。

“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，這是2014年3月9日，總書記在十二屆全國人大二次會(huì)議審議時(shí)提出的。要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”的要求既是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部正心修身的基本遵循，也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)的根本準(zhǔn)則。

在談到“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義時(shí),于海平指出，“三嚴(yán)三實(shí)”蘊(yùn)含著辯證唯物主義的理論品格和科學(xué)精神，是廣大黨員干部必須共同遵守的思想行為準(zhǔn)則，其重大意義不言而喻，主要從以下三個(gè)方面加以體會(huì)。一是“三嚴(yán)三實(shí)”是新的時(shí)代背景下黨的作風(fēng)建設(shè)的深化拓展。要始終把“三嚴(yán)三實(shí)”作為新時(shí)期黨的作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，有力地遏制了“四風(fēng)”蔓延勢頭，但改作風(fēng)樹新風(fēng)，最忌諱的是嚴(yán)一陣、松一陣，最需要的是“常、長”二 字，不搞一陣風(fēng)，一抓到底、絕不懈怠。“三嚴(yán)三實(shí)”要求深刻闡明了新時(shí)期黨的作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿，展現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從嚴(yán)從實(shí)的執(zhí)政風(fēng)格和從嚴(yán)管黨治黨的堅(jiān)定決心，是對(duì)黨建理論的豐富發(fā)展和作風(fēng)建設(shè)的深化拓展。二是“三嚴(yán)三實(shí)”是貫徹“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、推動(dòng)改革發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。改革進(jìn)入深水區(qū)，發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，我們面臨的任務(wù)之重、挑戰(zhàn)之多、考驗(yàn)之大前所未有。解決前進(jìn)道路上的一切問題，最關(guān)鍵的是全面加強(qiáng)黨的建設(shè)。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”就是要強(qiáng)化我們對(duì)歷史使命、自身責(zé)任的清醒認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈擔(dān)當(dāng)，就是要直面矛盾、勇于破難、實(shí)干興業(yè)、為民造福。我們常委會(huì)機(jī)關(guān)每一個(gè)黨員干部都要主動(dòng)對(duì)標(biāo)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭、“實(shí)”字托底，依法、充分、有效履職，為深入實(shí)施“兩強(qiáng)兩品”戰(zhàn)略、進(jìn)一步筑牢現(xiàn)代化核心城區(qū)建設(shè)的堅(jiān)實(shí)根基作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。三是“三嚴(yán)三實(shí)”是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、打造干部過硬作風(fēng)的重要標(biāo)尺。三嚴(yán)三實(shí)”既是新的歷史條件下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，又是對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)提出的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范，為新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。我們常委會(huì)機(jī)關(guān)每一個(gè)黨員干部都要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”這把標(biāo)尺量一量，找找差距在哪里、不足在何處，以更嚴(yán)的要求、更實(shí)的作風(fēng)，努力鍛造成為有擔(dān)當(dāng)、有作為、有口碑的好干部。區(qū)人大機(jī)關(guān)全體黨員干部經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，作風(fēng)有了明顯改進(jìn)，但作風(fēng)建設(shè)的深層次問題仍然不同程度存在，“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺和行動(dòng)自覺有待形成和強(qiáng)化，主要表現(xiàn)在：黨性修養(yǎng)仍需進(jìn)一步錘煉，宗旨意識(shí)仍需進(jìn)一步強(qiáng)化，履職能力仍需進(jìn)一步提升，作風(fēng)狀態(tài)仍需進(jìn)一步提振。

針對(duì)存在的問題，于海平強(qiáng)調(diào)，解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題，是開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是衡量專題教育成效的重要標(biāo)志。在具體行動(dòng)中主要是抓好五個(gè)高質(zhì)量的“關(guān)鍵動(dòng)作”：第一，要高質(zhì)量講好專題黨課。講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。第二，要高質(zhì)量組織好專題學(xué)習(xí)研討。在繼續(xù)深化“三學(xué)三樹三強(qiáng)”主題研討基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》和《之江新語》、《干在實(shí)處、走在前列》等書目。注重對(duì)照查找差距，緊扣查找出來的“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題自警自省。學(xué)習(xí)研討從6月份開始，分3個(gè)專題開展，大體上每兩個(gè)月1個(gè)專題。第三，要高質(zhì)量開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。年底，黨組將以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，召開年度專題民主生活會(huì)。機(jī)關(guān)區(qū)管以上黨員干部要在認(rèn)真開展專題學(xué)習(xí)、廣泛征 求意見建議、深刻自我剖析、深入談心交心的基礎(chǔ)上，按照“三對(duì)照三聯(lián)系”要求，查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題，進(jìn)行黨性分析，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。第四，要高質(zhì)量抓好整改落實(shí)。針對(duì)上級(jí)明確、群眾反映和自身查找的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，銜接教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況，堅(jiān)持個(gè)性問題立即改、共性問題專項(xiàng)改，列出整改清單，強(qiáng)化銷號(hào)管理。注重抓好省委巡視組巡視江東期間指出問題的整改方案的貫徹落實(shí)，結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際，對(duì)反映比較集中、影響較大的問題開展專項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。第五，要高質(zhì)量抓好立規(guī)執(zhí)紀(jì)。結(jié)合機(jī)關(guān)管理和制度建設(shè)實(shí)際，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)干部教育管理等重點(diǎn)，認(rèn)真研究制定和完善相關(guān)工作制度和管理辦法，切實(shí)扎緊織密制度籠子。繼續(xù)強(qiáng)化制度剛性執(zhí)行，對(duì)違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為，堅(jiān)持有紀(jì)必執(zhí)、有違必查，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的制度化、常態(tài)化、長效化。把“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求立起來、樹起來，真正做到內(nèi)化于心、外化于行、固化于制。努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定和人大工作與時(shí)俱進(jìn)上見實(shí)效。

最后，于海平要求區(qū)人大常委會(huì)黨組及機(jī)關(guān)全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入把握“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的總體要求，突出落 實(shí)從嚴(yán)責(zé)任，突出問題導(dǎo)向，突出以上率下，突出兩手抓兩促進(jìn)，從嚴(yán)從實(shí)組織實(shí)施“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。機(jī)關(guān)區(qū)管以上領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員同志都要深入扎實(shí)地投入到專題教育中來，爭做“三嚴(yán)三實(shí)”好干部，更好地推動(dòng)人大工作與時(shí)俱進(jìn)，更有效地服務(wù)現(xiàn)代化核心城區(qū)建設(shè)大局。

第二篇：農(nóng)業(yè)局“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨專題教育部署講話稿

農(nóng)業(yè)局“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨專題教育部

署講話稿

農(nóng)業(yè)局“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨專題教育部署講話稿

同志們：

在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨中央在深入研究當(dāng)前形勢、任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍狀況的基礎(chǔ)上，著眼于新的歷史條件加強(qiáng)黨的建設(shè)作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局具有十分重要的意義。4月21日，中央召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)，劉xx同志在會(huì)上作了重要講話，強(qiáng)調(diào)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是從嚴(yán)管黨治黨的一項(xiàng)重要舉措，是關(guān)系黨的建設(shè)全局的一項(xiàng)重要工作，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感使命感，以飽滿的熱情和有力的舉措做好各項(xiàng)工作，把中央要求不折不扣落實(shí)好。5月7日，省委召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課，并對(duì)開展專題教育作了全面部署。5月18日，市委召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨專題教育部署會(huì)，市委劉xx記上黨課，市委組織部楊立平部長對(duì)開展專題教育作了部署。

中央和省市委明確，這次專題教育以領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課啟動(dòng)開局。今天，按照要求由我講一次黨課，這既是學(xué)習(xí)會(huì)，又是部署會(huì)，目的就是推動(dòng)我局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)深悟透“三嚴(yán)三實(shí)”，大力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，努力爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部，推動(dòng)寧波現(xiàn)代農(nóng)業(yè)更好發(fā)展。下面，我講三個(gè)問題。

一、充分認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和重大意義，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺性

XX年3月9日，總書記在參加十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí) 們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，不僅要有強(qiáng)大的“真理力量”，還要有強(qiáng)大的“人格力量”，以馬克思主義政黨的先進(jìn)性凝聚起共圓中國夢(mèng)的“磅礴力量”。黨的十八大以來，以習(xí)xx同志為總書記的黨中央，面對(duì)黨面臨的“四大考驗(yàn)”和“四種危險(xiǎn)”，著眼于全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)，提出了全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略舉措。全面從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵在治，要害在嚴(yán)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，有力遏制了“四風(fēng)”蔓延勢頭。但作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，需要長期抓、持續(xù)抓?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)就是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深化拓展?！叭龂?yán)三實(shí)”以嚴(yán)字當(dāng)頭實(shí)字托底，從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面，闡明了新時(shí)期黨的作風(fēng)建設(shè)的新要求，表明了黨中央從嚴(yán)管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來講，要深刻領(lǐng)悟和把握“三嚴(yán)三實(shí)”的新要求，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)保持形象，自覺走在抵制歪風(fēng)邪氣、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣的最前列。

實(shí)”要求，大力弘揚(yáng)“三思三創(chuàng)”精神，以自身的模范行動(dòng)帶動(dòng)全局上下奮發(fā)干事、爭先創(chuàng)優(yōu)，使寧波現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)繼續(xù)走在全國、全省前列。

二、深刻剖析“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，切實(shí)解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題

經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的持續(xù)整改，我局干部隊(duì)伍的作風(fēng)有了明顯改進(jìn)。但作風(fēng)建設(shè)的深層次問題仍然存在，一些頑癥還沒有真正從根子上清除。因此，我們要深入查找“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性錘煉、嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)矩、提高工作能力、改進(jìn)作風(fēng)狀態(tài)，逐步在全局黨員干部隊(duì)伍中形成“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺。

工作中按程序走多了，不想主動(dòng)擔(dān)責(zé)，造成工作效率下降。部分同志業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，工作能力與崗位要求不相適應(yīng)。少數(shù)同志缺少工作責(zé)任性、主動(dòng)性，辦事不夠認(rèn)真。二是一些干部本位主義思想比較普遍。日常工作中，處室之間、處室與局屬事業(yè)單位之間存在工作推諉現(xiàn)象，尤其是一項(xiàng)工作涉及多個(gè)單位職能時(shí)，大家都不想主動(dòng)擔(dān)當(dāng)牽頭，而是找理由進(jìn)行推諉。三是下基層調(diào)查研究工作質(zhì)量有待提高。到基層檢查、督查工作多，業(yè)務(wù)指導(dǎo)、調(diào)查研究少；個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)基層實(shí)際情況了解不清，指導(dǎo)工作效果不明顯。戶、小圈子、小團(tuán)體的利益上？有沒有以權(quán)謀私、貪污受賄、貪贓枉法？要自省自警，謹(jǐn)慎用權(quán)、規(guī)范用權(quán)，樹立正確的權(quán)力觀，真正做到權(quán)為民所用。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，律己能贏得尊重，樹立威望。我們也要經(jīng)常審視自己，看一看自我要求嚴(yán)不嚴(yán)？對(duì)家人、親屬、身邊的工作人員要求嚴(yán)不嚴(yán)？是不是謹(jǐn)慎交友、從善交友、擇廉交友？公生明，廉生威，我們只有嚴(yán)以律己，以身作則，才能帶出好隊(duì)伍，養(yǎng)成好風(fēng)氣。領(lǐng)導(dǎo)干部如果做不到“嚴(yán)以用權(quán)”、“嚴(yán)以律己”，不注重日常小節(jié)，就會(huì)逐漸走上違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私的不歸之路。

三、切實(shí)增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，努力爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部

“三嚴(yán)三實(shí)”是融高尚的人生態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦?shí)踐于一體的價(jià)值取向，是繼“八項(xiàng)規(guī)定”以后中央對(duì)黨員干部的嚴(yán)格要求，彰顯了我們黨馳而不息推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度和決心。我們農(nóng)業(yè)局的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身立德、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)的基本遵循和行為準(zhǔn)則，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。具體來說，就是要做“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”的四有干部。

一要堅(jiān)定理想信念，做到心中有黨。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。要堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信，不斷用中國特色社會(huì)主義理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要始終堅(jiān)持正確政治方向，做到在大是大非面前旗幟鮮明，在考驗(yàn)挑戰(zhàn)面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅(jiān)定，在關(guān)鍵時(shí)刻靠得住。要始終保持高度政治敏銳性和政治鑒別力，看得清大勢、站得穩(wěn)立場、辨得清方向，自覺劃清是非界限、澄清模糊認(rèn)識(shí)，理直氣壯、堅(jiān)持不懈地與錯(cuò)誤思想作斗爭?？倳浿v過，革命理想高于天。沒有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員；離開現(xiàn)實(shí)工作空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員。衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘遲疑的觀點(diǎn)，一切及時(shí)行樂的思想，一切貪圖私利的行為，一切無所作為的作風(fēng)，都是與此格格不入的。

二要牢記根本宗旨，做到心中有民。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，密切聯(lián)系群眾是黨的政治優(yōu)勢和傳家寶。對(duì)于執(zhí)政黨來說，脫離群眾就是自斷根脈、自掘墳?zāi)?。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，最核心的是要

樹立公仆意識(shí)，永葆公仆本色。對(duì)人民群眾沒有感情的干部，絕對(duì)不是好干部。全局黨員干部要努力學(xué)習(xí)焦裕祿“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒有自己”的公仆精神，始終堅(jiān)持把為“三農(nóng)”服務(wù)作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)。一是要加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)理論增強(qiáng)自信，學(xué)習(xí)理論強(qiáng)化宗旨，提高服務(wù)“三農(nóng)”的自覺性。要主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)民的能力。二是要深化調(diào)查研究工作，解決下基層調(diào)研不深不細(xì)問題。調(diào)查研究是做好工作的基礎(chǔ)，班子想問題、做決策要以調(diào)查研究為前提。班子成員要把調(diào)查研究作為做好工作的基本方法，要帶著問題開展調(diào)查研究，要深入基層一線開展調(diào)查研究，善于在調(diào)查研究中解決問題，善于總結(jié)基層和群眾的經(jīng)驗(yàn)，以高質(zhì)量的調(diào)查研究來推動(dòng)各項(xiàng)工作。全局干部都要加強(qiáng)調(diào)查研究，要立足本職工作，深入基層、深入一線開展調(diào)研，在調(diào)查研究中摸清實(shí)際情況，在調(diào)查研究中提高能力水平。三是要把干部“聯(lián)基地、聯(lián)大戶、聯(lián)企業(yè)”制度落實(shí)到位，聯(lián)系基層的領(lǐng)導(dǎo)干部和科技人員都要經(jīng)常到聯(lián)系點(diǎn)去走走、去看看，在技術(shù)指導(dǎo)、政策咨詢、項(xiàng)目服務(wù)等方面為聯(lián)系對(duì)象提供實(shí)實(shí)在在的幫助。

三要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到心中有責(zé)。任何事業(yè)的發(fā)展，靠的是苦干實(shí)干，靠的是接力奮斗。總書記在浙江工作期間多次強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要想干事、肯干事、敢干事，還要會(huì)干事、能干事、干成事，不僅僅是上級(jí)要求干、群眾推著干，首先是自己要始終充滿激情、充滿干勁。對(duì)于干部來說，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能放開手腳、放下包袱，勇挑重任，奮發(fā)有為。擔(dān)當(dāng)不僅是魄力，更是能力。黨員干部只有勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，做到在其位、謀其政、行其權(quán)、盡其責(zé)，才能增添履職的膽識(shí)，增長破難的本領(lǐng)，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績贏得群眾和組織的認(rèn)可。要從局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭開始，切實(shí)克服存在的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)下降和部門之間工作推諉現(xiàn)象。要在全局上下大力倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)、爭創(chuàng)一流和真抓實(shí)干的意識(shí)。局黨委要把敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)?shù)母刹坑闷饋?，形成人人勇?lián)?dāng)、人人思進(jìn)取、人人盡責(zé)任的良好氛圍。

四要敬畏權(quán)力法紀(jì)，做到心中有戒。守紀(jì)律講規(guī)矩是黨中央從嚴(yán)治黨、嚴(yán)明紀(jì)律的明確要求。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。國有國法，家有家規(guī)。黨要管黨、從嚴(yán)治黨，靠的就是嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩。黨員干部面臨權(quán)與利、公與私的考驗(yàn)，經(jīng)受考驗(yàn)最有效的武器就是敬畏法紀(jì)，自覺遵紀(jì)守法，做到“心有所戒，行有所止?！笨倳浽谡憬ぷ鲿r(shí)告誡我

們領(lǐng)導(dǎo)干部，要算好利益賬、法紀(jì)賬、良心賬。我們踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就要時(shí)刻牢記總書記的教誨，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，堂堂正正做人，清清白白做官，干干凈凈做事。具體來說，要做到“三個(gè)戒”。一是戒權(quán)力任性。權(quán)力是黨和人民賦予的，只能用來為黨分憂、為民謀利。要對(duì)權(quán)力保持敬畏之心，正確處理權(quán)與利、公與私的關(guān)系，堅(jiān)持依法用權(quán)、秉公用權(quán)、為民用權(quán)。二是戒法紀(jì)淡漠。法紀(jì)面前人人平等，法紀(jì)執(zhí)行沒有例外。作為領(lǐng)導(dǎo)干部來講，一定要增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。要深刻理解黨紀(jì)嚴(yán)于國法的道理，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)政紀(jì)律、保密紀(jì)律以及作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)養(yǎng)成講規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩的良好政治習(xí)慣。三是戒欲望沖動(dòng)。當(dāng)今的社會(huì)，黨員干部面臨的誘惑很多。社會(huì)上也有一些別有用心的人要想方設(shè)法拉有權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部下水。經(jīng)不住誘惑，根子在于沒有定力，控制不住欲望，被邪念沖昏了頭腦。作為領(lǐng)導(dǎo)干部來講，一定要牢記“舉頭三尺有神明”的古訓(xùn)，千萬不要讓非分之想戰(zhàn)勝理智，自己把自己送進(jìn)欲望的“火坑”。要凈化自己的社交圈、生活圈、朋友圈，牢牢把握好交友的底線和原則，牢牢守住自己的人格和氣節(jié)。

同志們，從今天的黨課開始，我局的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育就正式啟動(dòng)了。這里，我就抓好我局專題教育工作再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

一要把握專題教育的總體要求。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)，是在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，融入經(jīng)常性教育的一次探索。專題教育的主題十分鮮明，就是學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。我們要深入把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求，聚焦對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力查找和解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題。

二要從嚴(yán)落實(shí)專題教育的“四個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作”。這次專題教育雖然不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，但是有四個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，按照時(shí)間先后，一是5月底前完成黨委書記講黨課暨動(dòng)員部署；二是6月至11月組織開展專題學(xué)習(xí)研討，要深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《習(xí)xx談治國理政》、《習(xí)xx關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》。認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿等先進(jìn)典型事跡，從各類違紀(jì)違法案例中汲取教訓(xùn)。在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分三個(gè)專題進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個(gè)月1個(gè)專題。專題一：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。專題二：嚴(yán)以律已，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上“明白人”。專題三：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。三是在年底召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)；四是抓好突出問題的整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)工作。對(duì)于中央和省市委明確的這“四個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作”，一定要落實(shí)嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，堅(jiān)決防止專題教育走過場。

三要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。我作為黨委書記，在這里向大家表個(gè)態(tài)，我會(huì)按照市委要求，帶頭查找問題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭抓整改落實(shí)，同時(shí)也希望同志們能多監(jiān)督我。

四要注重專題教育的實(shí)際成效。要把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)。重點(diǎn)要圍繞“四風(fēng)”持續(xù)發(fā)力，推動(dòng)集中整治向常態(tài)治理轉(zhuǎn)變。要圍繞凈化政治生態(tài)，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格管理監(jiān)督干部，形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍。要圍繞推動(dòng)真抓實(shí)干，大力整治慵懶散現(xiàn)象，提振干部精氣神，樹立干部新形象。要圍繞完成本單位工作任務(wù)，創(chuàng)新形式開展專題教育，努力做到專題教育與業(yè)務(wù)工作兩手抓、兩促進(jìn)。

第三篇：“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨專題教育工作部署會(huì)講話稿

“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨專題教育工作部署會(huì)講話稿

“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨專題教育工作部署會(huì) 講話稿

同志們:

中央決定，從今年4月底開始在全國范圍縣處級(jí)以上 領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”（“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”）專題教育，江蘇省縣處級(jí)以上 領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育業(yè)已在5月中旬開始啟動(dòng)。根據(jù)省委和XX市委的統(tǒng)一部署，我院的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育自今天起正式展開，開展的范圍是全體副科及以上干部、包括退二線的副處級(jí)干部。按照既定的規(guī)定動(dòng)作，我在這里講一次專題黨課，也是對(duì)我們學(xué)院“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育做必要的動(dòng)員和部署。

下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要 講話精神和中央“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)精神，以及學(xué)習(xí)省委和XX市委領(lǐng)導(dǎo)講話精神的 體會(huì)，聯(lián)系泰職院干部隊(duì)伍實(shí)際，談?wù)剬?duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的認(rèn)識(shí)和理解，與大家交流、共勉。

一、深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵和重大意義

去年全國“兩會(huì)”期間，總書記就加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)問題明確提出“三嚴(yán)三實(shí)”要求：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！痹谶@之后，總書記多次在不同場合強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實(shí)”，在全黨、全社會(huì)引起高度共鳴，形成了廣泛共識(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”只有短短6句話24個(gè)字，卻內(nèi)涵豐富、精辟深刻，堅(jiān)持了世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機(jī)統(tǒng)一，反映了共產(chǎn)黨人必備的政治特質(zhì)，為從嚴(yán)管黨治黨注入了新的時(shí)代內(nèi)涵，為轉(zhuǎn)變和改進(jìn)作風(fēng)確立了鮮明導(dǎo)向，也是我們提振發(fā)展精氣神、開創(chuàng)學(xué)院新局面的強(qiáng)大動(dòng)力。

首先“三嚴(yán)三實(shí)”是中國共產(chǎn)黨優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和弘揚(yáng)，是共產(chǎn)黨人回歸歷史、回歸本源的必然要求。

中國共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨，具有對(duì)自身從嚴(yán)從實(shí)要求的政治品格，在長期的革命斗爭中，形成了“嚴(yán)”與“實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

鐵的紀(jì)律是“嚴(yán)”的充分體現(xiàn)，它既是黨執(zhí)紀(jì)的要求，也是對(duì)黨員干部黨性修養(yǎng)的要求。我們黨歷來要求黨員干部守紀(jì)律、講規(guī)矩。1927年10月，毛澤東率領(lǐng)秋收起義余部上井岡山時(shí)，在荊竹山雷打石立下了“行動(dòng)聽指揮、打土豪籌款子要?dú)w公、不拿老百姓一個(gè)紅薯”三項(xiàng)紀(jì)律，后來逐漸發(fā)展為人民軍隊(duì)的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”。在延安時(shí)期，中共中央發(fā)布《關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》，針對(duì)當(dāng)時(shí)由于處于廣大農(nóng)村的環(huán)境、長期分散獨(dú)立活動(dòng)的游擊戰(zhàn)爭環(huán)境，容易產(chǎn)生某些黨員的“個(gè)人主義”“無組織的狀態(tài)”“獨(dú)立主義”與“反集中的分散主義”等違反黨性的傾向，提出了嚴(yán)肅的要求。毛澤東說，共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真，講認(rèn)真也是“嚴(yán)”的表現(xiàn)。還有，在自身建設(shè)過程中，形成了黨內(nèi)嚴(yán)格的政治生活習(xí)慣，形成了批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。老一輩革命家及廣大干部、戰(zhàn)士自覺從嚴(yán)要求自己，如在井岡山斗爭時(shí)期，毛澤東、朱德與戰(zhàn)士一起挑糧；在中央蘇區(qū)時(shí)期，蘇區(qū)干部自帶干糧去辦公。當(dāng)時(shí)的XX省蘇維埃主席劉XX不僅長期自帶糧食去辦公，而且在紅軍長征后，他保管著省蘇維埃政府留下的價(jià)值萬元的黃金，極度窮困下，不動(dòng)用毫克，而靠乞討度日，被戰(zhàn)友們稱為“腰纏萬貫的討米人”。這些都是共產(chǎn)黨人嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己的模范。

“實(shí)”是中國共產(chǎn)黨在復(fù)雜艱巨的革命斗爭中、在血與火的考驗(yàn)下 總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，既表現(xiàn)為實(shí)事求是的思想路線，也表現(xiàn)為艱苦奮斗的實(shí)干精神。實(shí)事求是也是我們黨對(duì)干部黨性的重要要求。毛澤東指出：“沒有科學(xué)的態(tài)度，即沒有馬克思列寧主義的理論和實(shí)踐統(tǒng)一的態(tài)度，就叫做沒有黨性，或叫做黨性不完全。”艱苦奮斗，是我們黨的又一優(yōu)良傳統(tǒng)，不懼困難，頑強(qiáng)拼搏，爭取勝利。井岡山斗爭時(shí)期，紅軍將士睡山洞、蓋稻草，在對(duì)敵斗爭中取得一個(gè)又一個(gè)勝利；長征時(shí)期，紅軍吃草根樹皮，過雪山草地，沖破敵人的圍追堵截；延安時(shí)期，軍民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，開荒種地，把南泥灣變成了塞上江南，打破了經(jīng)濟(jì)封鎖，渡過了難關(guān)。

“三嚴(yán)三實(shí)”體現(xiàn)了我們黨的核心價(jià)值，是對(duì)中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承，是對(duì)黨組織和黨員干部本真要求的回歸。

其次是要準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的科學(xué)內(nèi)涵。

一是嚴(yán)以修身，要堅(jiān)持對(duì)黨忠誠，提升政治底氣；潛心學(xué)習(xí)鉆研，提升精神境界；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺修身修“志”。習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)，做人做事第一位的是崇德修身。嚴(yán)以修身的關(guān)鍵是嚴(yán)以修心，就是要保持一顆對(duì)黨忠誠的赤子之心。為此要帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，始終保持共產(chǎn)黨人的健康情趣和高尚情操；修“志”要修“行”，要把對(duì)黨忠誠體現(xiàn)和落實(shí)到具體行動(dòng)上，始終保持為民務(wù)實(shí)清廉政治本色。

二是嚴(yán)以用權(quán)，要樹立正確的權(quán)力觀，堅(jiān)持用權(quán)為民；要堅(jiān)持依法依規(guī)用權(quán)，做到公私分明，杜絕以權(quán)謀私；要把權(quán)力當(dāng)成負(fù)擔(dān)，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督和法律監(jiān)督。習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。為此，我們必須把人民賦予的權(quán)力真正用來為人民服務(wù)，時(shí)刻注意處理好公與私的關(guān)系，切實(shí)堅(jiān)持公權(quán)民用，一絲一毫不能私用，公款姓公，一分一厘都不能亂花，確保公權(quán)行使不越軌、不謀私。

三是嚴(yán)以律己，要堅(jiān)持工作中率先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，重大事項(xiàng)及時(shí) 請(qǐng)示 匯報(bào)。要慎初慎獨(dú)慎微慎情，始終保持對(duì)黨紀(jì)國法的敬畏之心：牢記“不以善小而不為，不以惡小而為之”，做到慎初：在思想上時(shí)刻守住道德防線，在行為上牢牢把住黨紀(jì)國法“閘門”；慎獨(dú)，在任何時(shí)候任何情況下都要保持清醒頭腦，加強(qiáng)自我規(guī)范和約束；慎微，管好小事小節(jié)，守住大行大德；慎情，時(shí)刻牢記親情里面有底線、感情面前有原則，講親情不能錯(cuò)位、重感情不能越界。

四是謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，出點(diǎn)子、制方案、定政策要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神、符合最廣大人民群眾的根本利益，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。所謂從實(shí)際出發(fā)的本質(zhì)要求，就是求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是。謀事要實(shí)的實(shí)事求是，是要堅(jiān)持從人民群眾利益出發(fā)，堅(jiān)持從長遠(yuǎn)成效出發(fā)，這是我們共產(chǎn)黨成功領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革開放的一大法寶。據(jù)此，要善于在實(shí)干中破解難題，在實(shí)干中搶抓機(jī)遇，在實(shí)干中增進(jìn)群眾福祉。

五是創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是真抓實(shí)干，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，敢于接受并肩負(fù)起組織的重托。既要敢于碰硬，更要敢于創(chuàng)新，還要善于解決問題。習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，空談?wù)`國、實(shí)干興邦，一分部署、九分落實(shí)、馬上就辦。這都需要我們保持“為官避事平生恥”的骨氣，舍得付出，舍得吃苦，舍得自我犧牲，主動(dòng)扛起推動(dòng)所在地方所在單位科學(xué)發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，敢做敢為、善作善成。要牢固樹立科學(xué)政績觀，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和群眾檢驗(yàn)的業(yè)績。

六是做人要實(shí)，就是要襟懷坦白，公道正派，堅(jiān)持真誠對(duì)待組織、真誠對(duì)待同志、真誠對(duì)待群眾，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事。要善于做教育法律法規(guī)的“明白人”，做廉潔自律的“清白人”，做求真務(wù)實(shí)的“正派人”，做真抓實(shí)干的“帶頭人”，做廣大師生的“貼心人”。古人講，以誠感人者，人亦以誠應(yīng)；以詐御人者，人亦以詐應(yīng)。這就像作用力與反作用力一樣，你怎么對(duì)別人，別人也怎么對(duì)你。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人處世做官應(yīng)當(dāng)誠實(shí)守信，坦坦蕩蕩，堅(jiān)持做誠實(shí)守信、表里如一的表率，對(duì)組織誠實(shí)守信，對(duì)群眾說到做到。

總體而言，“三嚴(yán)”是內(nèi)在要求，講的是主觀世界的改造，“三實(shí)”是行為取向，講的是客觀世界的改造，“三嚴(yán)”和“三實(shí)”相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割，體現(xiàn)了世界觀與方法論的有機(jī)統(tǒng)一、“知”和“行”的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律與外在約束的有機(jī)統(tǒng)一，反映了新形勢下我們黨對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治品格和做人操守作出的最基本規(guī)范。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的大前提，是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。只有這樣，我們才能不負(fù)黨和人民的殷切期望，既內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，自覺追求“對(duì)黨忠誠、干凈做人”；又外樹形象，勇于堅(jiān)持“責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有為有位”。

再次要深刻理解開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義。

從全黨來看，這次中央在全黨開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化，是共產(chǎn)黨人抓自身建設(shè)常態(tài)化的又一次重要實(shí)踐，有利于從根本上解決“四風(fēng)”問題、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化，有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關(guān)系、增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，有利于我們黨健康肌體、鞏固政權(quán)、繼續(xù)前進(jìn)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

從學(xué)院來看，當(dāng)前，我們的改革發(fā)展任務(wù)繁重，“國內(nèi)有影響、省內(nèi)有地位”的目標(biāo)，“三好”的工作要求，人才強(qiáng)校、特色化、國際化、信息化地發(fā)展戰(zhàn)略，以及我們所面臨差距、困難、瓶頸??這些都需要我們持續(xù)的艱苦奮斗、持續(xù)的敬業(yè)奉獻(xiàn)，以“篳路藍(lán)縷啟山林”精神的投身改革發(fā)展。在我們干事創(chuàng)業(yè)的過程中，思想是先導(dǎo)、作風(fēng)是保障、干部是關(guān)鍵?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育是一次思想的洗禮、問題的排查、作風(fēng)的改進(jìn)，目的是讓我們的干部隊(duì)伍更加純潔、更加先進(jìn)，真正用嚴(yán)的作風(fēng)、鐵的紀(jì)律、實(shí)的作為，帶領(lǐng)全員師生不斷奮進(jìn)。

從干部的個(gè)人修為和成長來看，中華文化歷來把修身作為從政的基礎(chǔ)性工程，提出“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”，提倡“修身齊家治國平天下”，而且在修身上要求“嚴(yán)”和“實(shí)”?？鬃訛榇淼娜寮姨岢鰪恼咭罢骸?，為“正己”而要求“克己”?！罢骸奔匆棺约憾苏?，“克己”即克制自我的不符合道德規(guī)范的各種欲念和行為，以符合“仁”和“禮”的要求，而且要“勿終食之間違仁”，即任何時(shí)候都要符合高尚的道德要求；要“非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿言、非禮勿動(dòng)”，即一 言一行、一舉一動(dòng)都要符合社會(huì)規(guī)范，要求可謂非常嚴(yán)格。不僅如此，還要求“慎獨(dú)”“莫見乎隱，莫顯乎微”，即在意念上也不能出現(xiàn)不符合社會(huì)規(guī)范的雜念，在細(xì)微處也不能違背社會(huì)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)。并且要求“內(nèi)自省”，每天都要對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省，剔除精神污垢，防止邪欲入侵?？梢?，三嚴(yán)三實(shí)的專題教育和傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)的個(gè)人的修身成長，有異曲同工之處，“三嚴(yán)三實(shí)”其實(shí)就是十八大 報(bào)告中指出要提升黨的自我凈化能力的具體表現(xiàn)之一。

二、認(rèn)真排查和正確認(rèn)識(shí)“不嚴(yán)不實(shí)”方面的問題

通過開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，大力整治“四風(fēng)”問題，深入開展排查、整改、回頭看活動(dòng)，全院黨員干部呈現(xiàn)出了親民實(shí)干、作風(fēng)深入的清新氣象，贏得了廣大師生的擁護(hù)和社會(huì)各方面的認(rèn)可。這是我們領(lǐng)導(dǎo)干部的主流，必須充分肯定。但我們也也必須清醒認(rèn)識(shí)到，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“人走茶涼”的情況已然存在，從“從嚴(yán)治黨”的角度、從永葆黨性不褪色、提升自我凈化能力的高度來說，我們還是要通過學(xué)習(xí)，好好的排查一下存在的問題。這種排查是建立在兩個(gè)基礎(chǔ)上面，一個(gè)是學(xué)習(xí)、一個(gè)是調(diào)研，通過學(xué)習(xí)，要自我對(duì)照、自我反省，通過調(diào)研聽意見，和師生面對(duì)面交流，來發(fā)現(xiàn)存在的問題。市委部署專題教育活動(dòng)的時(shí)候列出了“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)，我們也印發(fā)給大家，供大家對(duì)照參考。我認(rèn)為在對(duì)照學(xué)習(xí)、調(diào)研排查的時(shí)候，需要注意一下幾個(gè)“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)。

一是事務(wù)主義，不重學(xué)習(xí)。有的不學(xué)理論、不讀經(jīng)典，不愿靜心學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)；有的以干代學(xué)，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，需要用的時(shí)候臨陣磨槍。有的干部不能理解“磨刀不誤砍柴工”的道理，把學(xué)校安排的講座 報(bào)告等學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)做是負(fù)擔(dān)，把學(xué)黨章、學(xué)理論認(rèn)為是形式主義，寧可忙 材料、忙活動(dòng)，也不愿意學(xué)習(xí)、看書，不學(xué)習(xí)的結(jié)果就是無知或者對(duì)很多事物只知其一不知其二，把握不住方向、執(zhí)行不了決策,拿不出管用的招數(shù)。

二是安于現(xiàn)狀、不思擔(dān)當(dāng)?？v向來看，學(xué)院事業(yè)在前一時(shí)期確實(shí)有了長足發(fā)展，有些干部因此就自我感覺良好，固步自封，滿足于守?cái)傋?、享清福，?chuàng)新意識(shí)淡化，進(jìn)取精神消退。面對(duì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)和同行高校發(fā)展迅速的壓力，有的被動(dòng)應(yīng)付，一味等上級(jí)下指示、等別人出經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)“二傳手”；有的是悲觀失望，妄自菲薄，把“失敗”和“困難”都?xì)w結(jié)到辦學(xué)條件等客觀原因上，歸結(jié)到他人身上，進(jìn)而對(duì)事業(yè)潑冷水，說喪氣話、松勁話、風(fēng)涼話；有的對(duì)待日常工作標(biāo)準(zhǔn)不高，把關(guān)不嚴(yán)，滿足于“大概齊”、“差不多”，反正有上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頂著責(zé)任；有的甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，面對(duì)學(xué)院事業(yè)發(fā)展中的難題，能拖就拖、能推就推。分工合作時(shí)，想著法子推卸責(zé)任、變著花樣少干事情，精于打太極、踢皮球，大局意識(shí)、沖鋒精神、責(zé)任意識(shí)蕩然無存。

三是疏于管理、放任自流。綜觀學(xué)院事業(yè)的發(fā)展，各分院（部）、各部門的工作水平參差不齊、不很平衡，其中的重要原因，就是有的單位領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)主體責(zé)任不力，沒有真正負(fù)起監(jiān)管責(zé)任，黨風(fēng)廉政建設(shè)搞形式、走過場，對(duì)部下疏于管理，甚至放縱管理；有的怕丟選票，寧傷事業(yè)也不得罪人，當(dāng)好好先生；還有的人自感能力有限，管別人腰桿不硬，也就樂得搞無原則的一團(tuán)和氣。

四是被動(dòng)服務(wù)，效率不高。群眾路教育實(shí)踐活動(dòng)中我們解決過一批突出問題，但是服務(wù)提升的空間任然很大，一線情況了解依然不夠，部門服務(wù)合力沒有形成，你干你的、我干我的，基層應(yīng)接不暇，不堪重負(fù)和情況還存在。有的同志沒有首問負(fù)責(zé)的服務(wù)精神，常常以“不歸我管、你到別處問問”打發(fā)師生，有的同志還沒有到下班時(shí)間，就開始把服務(wù)對(duì)象拒之千里，寧可早走1分，也不肯為辦事的師生晚回一秒；有的服務(wù)舉措看似執(zhí)行了，其實(shí)效果并不好，流程不科學(xué)、手續(xù)繁瑣、信息化手段不會(huì)用等情況依然存在。

同志們，“漠視缺點(diǎn)是最大的缺點(diǎn)，習(xí)慣缺點(diǎn)是最大的危險(xiǎn)！”這些問題，原因是多方面的，既有個(gè)人放縱、自我要求不嚴(yán)的問題，也有管理體制機(jī)制漏洞、外在約束不強(qiáng)的原因，還與一些黨組織履行“兩個(gè)責(zé)任”不夠，干部監(jiān)督管理失之于軟、失之于寬都有關(guān)系。但深究起來，根源還在于個(gè)人主觀和理想信念上，在宗旨意識(shí)淡薄，事業(yè)心、責(zé)任心上，在世界觀、人生觀、政績觀這個(gè)“總開關(guān)”上。所以“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，如果不高度重視解決，危害極大。對(duì)個(gè)人而言，自我放松，容易思想滑坡、行為墮落，一旦剎不住車，多年的努力奮斗成果就會(huì)一夜清零，甚至失去人身自由，失去人格尊嚴(yán)，家庭、家人跟著一塊遭殃；對(duì)黨組織而言，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部出問題，敗壞黨風(fēng)政風(fēng)，破壞黨群干群關(guān)系，惡化政治生態(tài)，給黨的組織會(huì)造成極大傷害，久而久之會(huì)削弱黨的公信力，危害黨的執(zhí)政基礎(chǔ)；對(duì)事業(yè)而言，不嚴(yán)不實(shí)的作風(fēng)是干事創(chuàng)業(yè)的天敵，直接影響黨和政府決策、影響各項(xiàng)部署的落實(shí)，阻礙學(xué)院科學(xué)發(fā)展融合發(fā)展新局面的形成，最終傷害的是廣大師生的切身利益、根本利益，傷害的是國家利益。對(duì)于這些問題，務(wù)必請(qǐng)同志們高度警醒，反躬自省，引以為戒。

三、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)建設(shè)要求

要從根上解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，關(guān)鍵在于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把自己擺進(jìn)去，自覺用“三嚴(yán)三實(shí)”的要求規(guī)范自己的言行，真正“嚴(yán)”字當(dāng)頭、落到“實(shí)”處，由此形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)拼搏、廉潔實(shí)干的良好政治生態(tài)。

我們黨歷來高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，毛澤東同志早在全國革命勝利前夕就向全黨提出了“兩個(gè)務(wù)必”的要求，即“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，提醒我們不要被敵人的腐朽思想所侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的本色?！皟蓚€(gè)務(wù)必”是我們黨在長期革命實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，影響和培育了一代又一代共產(chǎn)黨人。十八大以來，以習(xí)XX同志為總書記的黨中央，務(wù)實(shí)為民，勤政廉政，狠抓作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，大力倡導(dǎo)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，推行“八項(xiàng)規(guī)定”，強(qiáng)調(diào)指出“干部清正、政府清廉、政治清明”，這既是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的新標(biāo)準(zhǔn)新要求，也是適應(yīng)新形勢新任務(wù)、抓好工作落實(shí)的重要保證。

每一位黨員干部都要時(shí)刻緊繃廉潔自律這個(gè)弦，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一名一身正氣、高風(fēng)亮節(jié)的共產(chǎn)黨員。

一是，要堅(jiān)定理想信念，提高黨性修養(yǎng)。

從處理的領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件中我們可以看到，盡管情節(jié)不同，但是違紀(jì)違法無非有兩條軌跡:一條是從政治思想上打開缺口;另一條是從經(jīng)濟(jì)生活上打開缺口。兩條軌跡的起點(diǎn)都是理想信念發(fā)生動(dòng)搖，組織上入了黨，思想上沒入黨，放松了思想改造。做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，一要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高精神境界。說起來，領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)，實(shí)際上就是修煉為官之德，這不僅關(guān)系個(gè)人榮辱，更關(guān)系黨和政府的形象，關(guān)系政權(quán)的民心向背，關(guān)系事業(yè)的成敗。一名品德高尚的好干部，猶如高山景行，讓人仰止，即使政聲人去后，仍獲得百姓的口碑。多年來，我們學(xué)院事業(yè)發(fā)展過程中涌現(xiàn)的一大批基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部舍小家為大家的自我犧牲精神就是一種為官之德。要加強(qiáng)自我約束，錘煉黨性修養(yǎng)，用心涵養(yǎng)為民務(wù)實(shí)清廉的公仆情懷，慎獨(dú)、慎初、慎微，明大德、守公德、嚴(yán)私德，做到以德自立、以德施政、以德服眾。各行各業(yè)都要遵守一定的職業(yè)道德和職業(yè)操守，做領(lǐng)導(dǎo)干部是大家個(gè)人的選擇，在認(rèn)清職責(zé)要求的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)，要接受比其他教職工更高的道德標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的紀(jì)律約束。外因是變化的條件，內(nèi)因是決定的依據(jù)，為什么有的人違法違紀(jì)，有的人就能廉潔自律，守住底線？關(guān)鍵還是看你自己。要將內(nèi)在道德修養(yǎng)反映到工作實(shí)踐中去，才能在思想上、行為上筑牢拒腐防線，才能真正做到清正廉潔，才能真正做到“不想腐”。二要學(xué)法紀(jì)遵法紀(jì)守法紀(jì)，自覺對(duì)照檢查。自覺學(xué)法尊法守法，明白什么該說該干該做、什么不該說不該干，善于運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)發(fā)展、深化改革、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定，堅(jiān)持按照教育規(guī)律辦事，切實(shí)依法治校，依法維護(hù)學(xué)院事業(yè)大局和師生根本利益。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和這次的專題教育活動(dòng)中，都有一個(gè)要求叫做“對(duì)照檢查”。要對(duì)照檢查，首先就要學(xué)習(xí)和了解黨紀(jì)國法、紀(jì)律規(guī)定，學(xué)習(xí)《黨章》、明晰《中央八項(xiàng)規(guī)定》、《省市十項(xiàng)規(guī)定》以及《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》（八個(gè)禁止，52個(gè)不準(zhǔn)）的具體內(nèi)容，在工作中作為標(biāo)尺逐條對(duì)照，符不符合要求、有沒有違反規(guī)定，有則改之無則加勉。三要擯棄“特權(quán)”思想和“拜金主義”。習(xí)XX同志指出，“共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀取任何私利和特權(quán)?！痹陬I(lǐng)導(dǎo)崗位上，只是對(duì)能力、服務(wù)、責(zé)任、奉獻(xiàn)等方面提出更高要求，而不是就可以享受特殊的待遇，就可以謀取一定的私利。人總是有欲望的，想改變生活、過好日子，這是人之常情。干部也有個(gè)人的正當(dāng)利益，但是一定要在政策和規(guī)定的范圍內(nèi)獲取應(yīng)得的報(bào)酬和利益。只是一些領(lǐng)導(dǎo)干部不懂得知足，在金錢物質(zhì)面前喪失理智、喪失道德、喪失人格，進(jìn)而以權(quán)謀私、權(quán)錢交易，最終違法黨紀(jì)國法招來牢獄之災(zāi)。所以，大家在誘惑面前，要保持平和心態(tài)，做到知足常樂，淡然面對(duì)功名利祿。

二是，要保持清正廉潔，履行“一崗雙責(zé)”。

我在機(jī)關(guān)總支換屆選舉的時(shí)候給大家講過明朝無極縣令郭允禮的36字官箴（音同“真”）——吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公，公則民不敢慢，廉則吏不敢欺，公生明，廉生威。對(duì)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，能否正確行使權(quán)力是最經(jīng)常、最現(xiàn)實(shí)的考試。同志們都會(huì)問，我們有什么權(quán)力，我們只是高校的教師，但是大家不可小視自己的行為產(chǎn)生的影響。小到一張?jiān)嚲淼呐?，大到一個(gè)工程的招標(biāo)，都是我們?cè)谛旭倷?quán)力，權(quán)力就是服務(wù)，權(quán)力就是責(zé)任。

堅(jiān)持廉潔自律，是領(lǐng)導(dǎo)干部的道德規(guī)范和基本準(zhǔn)則。要自覺抵制誘惑，模范遵守《廉潔準(zhǔn)則》，執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣，時(shí)刻注意檢點(diǎn)自己，嚴(yán)格約束自己，做到“四慎”：慎初，堅(jiān)決防止邁向腐化墮落的第一步，在廉潔紀(jì)律上堅(jiān)決不破首例。如果我們的第一道防線被沖垮了，欲望的洪水就會(huì)一瀉千里。有多少官員在“下不為例”的自我安慰中走向犯罪的深淵；慎獨(dú)，在臺(tái)下、在家里、在八小時(shí)以外都自覺管好自己，不論人前人后、明里暗里，都嚴(yán)守防線、矢志不渝；慎微，從小節(jié)做起，從小事防起，不能把吃點(diǎn)、拿點(diǎn)、收點(diǎn)不當(dāng)一回事；慎友，警惕社會(huì)交往關(guān)系，凈化社交圈，慎交友，交好友。要講操守、重品行、修美德，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是貫徹落實(shí)反腐倡廉建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制的根本制度，是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要內(nèi)容。院部、部門主要負(fù)責(zé)人要履行第一責(zé)任人的政治職責(zé)，要抓好自己職責(zé)范圍內(nèi)的反腐倡廉建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按照“一崗雙責(zé)”的要求，加強(qiáng)對(duì)本單位教職工的教育管理和監(jiān)督，特別是注意發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，做到早提醒、早制止、早糾正，絕不能抹不開情面，聽之任之，更不能包庇縱容，任其發(fā)展。要一切按制度辦事、按程序辦事、按規(guī)矩辦事，加大行政公開，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。三是，要自覺接受監(jiān)督，加強(qiáng)自我約束。

如何正確行使權(quán)力、正確的履行職能？我認(rèn)為是八個(gè)字——“依法治校 自我約束”。十八四中全會(huì)以后，依法治國的16字方針從“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”，變?yōu)椤翱茖W(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”新16字方針。在我們學(xué)校范圍內(nèi)，法就是包括學(xué)院章程在內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，要從制度上自覺做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。其次，堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策。關(guān)鍵是堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事和決策機(jī)制辦事，凡重大決策、重大事項(xiàng)、重要人事安排必須經(jīng)過集體討論決定，防止個(gè)人說了算，防止獨(dú)斷專行，防止公權(quán)私用，確保權(quán)力規(guī)范運(yùn)行。再次，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督。不受監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗，失去監(jiān)督的干部極易跌入“泥坑”。領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)腐敗問題，一個(gè)重要原因，就在于缺乏有力的監(jiān)督。要想不犯錯(cuò)誤、少栽跟頭，我們就要養(yǎng)成正確對(duì)待監(jiān)督、自覺接受監(jiān)督的習(xí)慣，做到不抱怨、不逃避、不對(duì)抗。

要積極主動(dòng)接受監(jiān)督。對(duì)干部進(jìn)行監(jiān)督，是一種關(guān)愛、一種保護(hù)，大家一定要正確對(duì)待。要以“三種心態(tài)”正確對(duì)待監(jiān)督、接受監(jiān)督，即：接受上級(jí)的監(jiān)督要真心，不能把上級(jí)的監(jiān)督看作是對(duì)自己的不信任，懷有抵觸情緒；接受同級(jí)的監(jiān)督要虛心，不能把同級(jí)的監(jiān)督看成是為難自己，懷有戒備心理；接受下級(jí)的監(jiān)督要誠心，不能把下級(jí)的監(jiān)督看成是不尊重自己，懷有反感情緒。

要積極主動(dòng)自我監(jiān)督。大家要經(jīng)常反思理想信念牢不牢、宗旨觀念強(qiáng)不強(qiáng)、遵守紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)、道德操守過不過硬，在無人監(jiān)督的情況下，也能做到自省自警，打好拒腐防變的主動(dòng)仗。

要積極主動(dòng)開展監(jiān)督?，F(xiàn)在對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督制度越來越規(guī)范、形式越來越多樣，關(guān)鍵是要運(yùn)用好。做為領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)對(duì)下級(jí)的監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)下級(jí)的約束，要認(rèn)真貫徹《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》等相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)重要情況通報(bào)、重大事項(xiàng)報(bào)告等制度。

（案例：在這里，要特別提醒大家要正確處理好“守好規(guī)矩”和“提高效率”的關(guān)系，舉個(gè)例子，某個(gè)部門需要購買一批 材料或者一項(xiàng)服務(wù)，部門負(fù)責(zé)人直接進(jìn)行了市場調(diào)研，也貨比三家了，幾經(jīng)砍價(jià)議價(jià)，于是就決定購買。這樣看似和合理的事情、效率很高事情，其實(shí)并不符合規(guī)定，這其中除了要按規(guī)定進(jìn)行招投標(biāo)以外，在詢價(jià)和議價(jià)的過程中，也需要多方參與、主動(dòng)接受監(jiān)督、甚至要形成會(huì)議記錄，雖然這會(huì)影響效率、增加很多協(xié)調(diào)和溝通的繁瑣，有些同志還會(huì)心生埋怨和委屈，認(rèn)為自己為公家辦事，沒拿一分錢，吃力不討好，還要被說不守規(guī)矩。但是大家一定要理解，紀(jì)律和規(guī)矩是紅線，主動(dòng)執(zhí)行監(jiān)督其實(shí)是對(duì)法紀(jì)的敬畏,對(duì)事業(yè)的負(fù)責(zé)，更是對(duì)干部的愛護(hù)。）

四是，要堅(jiān)持實(shí)事求是，勇于實(shí)干和擔(dān)當(dāng)。

檢驗(yàn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成效的標(biāo)準(zhǔn)是整改成果，落實(shí)整改主要靠實(shí)干。實(shí)干是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的基本要求。如何實(shí)干？需要把握好以下三點(diǎn)：

一是堅(jiān)持實(shí)事求是。毛主席曾經(jīng)說過，共產(chǎn)黨人是靠實(shí)事求是吃飯的。習(xí)總書記深刻指出，堅(jiān)持實(shí)事求是，就能興黨興國；違背實(shí)事求是，就會(huì)誤黨誤國；堅(jiān)持實(shí)事求是，最基礎(chǔ)的工作在于搞清楚“實(shí)事”，關(guān)鍵在于“求是”。這就需要我們?cè)谧鰶Q策、抓工作時(shí)，要在吃透貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學(xué)院工作特點(diǎn)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對(duì)癥施策，要確保你的工作舉措和工作成效能夠經(jīng)得起時(shí)間和歷史的檢驗(yàn)。

二是切實(shí)勇于擔(dān)當(dāng)。習(xí)總書記說，做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔(dān)當(dāng)精神，應(yīng)該對(duì)“為官不為”感到羞恥。我們作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要有履職盡責(zé)的強(qiáng)烈愿望、干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求、舍身忘我的工作熱情。最重要的是出于公心，關(guān)鍵時(shí)刻要敢于拍板負(fù)責(zé)，就是要遇到矛盾不回避，主動(dòng)出擊敢抓敢管。對(duì)應(yīng)該完成的任務(wù)，頂著壓力也要干，對(duì)應(yīng)該負(fù)的責(zé)任，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要上。事實(shí)上，只要一心為公、自身過硬，就有勇于擔(dān)當(dāng)拍板的魄力和血性。

三是善于真抓實(shí)干。方針政策確定以后，關(guān)鍵是抓落實(shí)。習(xí)總書記教給我們?nèi)校旱谝徽?，要有“釘釘子”精神。?xí)總書記講過，抓落實(shí)就好比在墻上釘釘子，得釘?shù)近c(diǎn)上，連敲七八下才能牢固。對(duì)那些事關(guān)學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展的大項(xiàng)目、難事、要事，就得拿出拼勁和韌勁，一抓到底、抓出成效。第二招，“馬上就辦”。對(duì)于那些急需解決而又能解決的事，要以一天也不耽誤的精神抓緊組織實(shí)施，用高效率和高質(zhì)量贏得發(fā)展速度、也贏得民心。第三招，一張藍(lán)圖繪到底。領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)不能朝令夕改，不能換一屆領(lǐng)導(dǎo)班子就“兜底翻”，既要與時(shí)俱進(jìn)，也要保持工作的連續(xù)性，以“成功不必在我，成功必須有我”的情懷，多干一些打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事，接續(xù)奮斗，咬定青山，善作善成。

四、我院開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的具體要求

根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，我院的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作今天正式啟動(dòng)了。

1.我院專題教育的指導(dǎo)思想是

把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，作為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，作為我院檢驗(yàn)和督查“轉(zhuǎn)型升級(jí)融合發(fā)展”大學(xué)習(xí)大討論大落實(shí)活動(dòng)成果和成效，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)的重大契機(jī)。按照市委統(tǒng)一部署，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)黨性、守紀(jì)律、樹正氣、干實(shí)事，認(rèn)真查擺和解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，自覺按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，積極營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，進(jìn)一步增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)的責(zé)任意識(shí)，為全面落實(shí)學(xué)院第二次黨代會(huì)的工作目標(biāo)和任務(wù)，建設(shè)“省內(nèi)有地位、國內(nèi)有影響的開放型、創(chuàng)新型高職院?！碧峁﹫?jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。

2.專題教育的目標(biāo)要求是

是堅(jiān)持以上率下、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持從嚴(yán)要求，緊緊圍繞“六查六看六整治四一定”這條主線，深入開展，推動(dòng)各級(jí)干部真查真看真改“不嚴(yán)不實(shí)”問題，真正把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，努力做到“三個(gè)見實(shí)效”，即在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。

“六查六看六整治四一定”的具體內(nèi)容是：查修身嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到了信念堅(jiān)定、黨性堅(jiān)強(qiáng)、道德高尚，著力整治理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識(shí)淡薄、侵害群眾利益，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則。查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)，著力整治權(quán)力尋租、權(quán)錢交易、以權(quán)謀私等問題。查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到心有敬畏、手握戒尺、遵紀(jì)守法，著力整治無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，心中無黨紀(jì)、眼中無國法，聽信和傳播甚至制造政治謠言，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、小圈子，重大問題不請(qǐng)示、不報(bào)告，邊整邊犯、頂風(fēng)違紀(jì)等問題。查謀事實(shí)不實(shí)，看是否做到尊重規(guī)律、尊重科學(xué)、尊重實(shí)際，著力整治政績觀不正確、拍腦袋決策，脫離實(shí)際、好大喜功，急功近利、重顯績輕實(shí)干等問題。查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，看是否做到真抓實(shí)干、銳意進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)，著力整治“亂作為”、“慢作為”、“不作為”，自滿懈怠、斗志消退、固步自封，見到矛盾推、遇到問題躲、碰到難事拖等問題。查做人實(shí)不實(shí)，看是否做到忠誠老實(shí)、襟懷坦白、公道正派，著力整治執(zhí)行中央、省委和學(xué)院黨委決策打折扣、搞變通，陽奉陰違、自行其是、弄虛作假、投機(jī)鉆營，心浮氣躁、貪圖虛名，私心嚴(yán)重、處事不公等問題。一定要講信念講宗旨，擺正自己的公仆位置、黨員位置、教師位置,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求和黨性修養(yǎng)、堅(jiān)守人民教師的育人使命和師德師風(fēng)，切實(shí)履行為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。一定要守紀(jì)律講規(guī)矩，在政治上思想上行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，真正做到中央和省市委提倡的堅(jiān)決相應(yīng)，中央和省市委決定的堅(jiān)決照辦，中央和省市委禁止的堅(jiān)決杜絕。一定要擔(dān)責(zé)任管隊(duì)伍，學(xué)院黨委和各級(jí)黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起主題責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志既要掛帥更要出征，絕不忘記“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”的要求，絕不丟掉“敢監(jiān)督、能監(jiān)督、會(huì)監(jiān)督”的任務(wù)。一定要慎權(quán)力嚴(yán)自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，慎初、慎獨(dú)、慎微、慎情，秉公用權(quán)、為民有權(quán)，謹(jǐn)慎交友，抵制誘惑，帶頭守正道、揚(yáng)正氣、作表率。

3.專題教育的具體措施和動(dòng)作

根據(jù)中央、省市委部署，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不是一次活動(dòng)，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)圍繞“四專題一強(qiáng)化一行動(dòng)”組織實(shí)施。即專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題調(diào)研、專題民主生活會(huì)組織生活會(huì)、強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)和開展“四查四比”行動(dòng)，6個(gè)內(nèi)容。具體動(dòng)作是

一是，全院范圍內(nèi)開展意見征集工作。向全院基層黨組織和廣大師生員工征求學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題和對(duì)本次專題教育活動(dòng)意見和建議（5月27日上網(wǎng)了）,作為制定我們專題教育方案的重要依據(jù)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)、調(diào)研、排查、整改打下初步的基礎(chǔ)。基層黨組織的征求意見我們截止到28日下午，對(duì)于全院教職工的意見征集，我們貫徹整個(gè)專題教育始終，對(duì)于干部隊(duì)伍作風(fēng)和專題教育工作大家有任何的意見和建議都可以向組織部、監(jiān)審處反映，大家要實(shí)名反映，以便我們深入了解調(diào)查，向當(dāng)事人反饋。學(xué)院成立專題教育協(xié)調(diào)小組，由郭冬梅同志擔(dān)任組長、陳芷同志擔(dān)任副組織，辦公室、組織部、宣傳部、紀(jì)委辦分別組成綜合組、聯(lián)絡(luò)組、宣傳組、督查組負(fù)責(zé)專題教育各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

二是，以學(xué)習(xí)市委藍(lán)書記“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課內(nèi)容、黨委書記帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課為起點(diǎn)，啟動(dòng)和部署專題教育工作，明天將專題學(xué)習(xí)市委藍(lán)書記的專題黨課內(nèi)容。今天的部署會(huì)議后，6月份，各總支（直屬支部）書記、機(jī)關(guān)各支部書記到所在黨組織為全體干部和黨員做專題黨課一次，并傳達(dá)院專題教育工作的精神。黨委其他成員也要在適當(dāng)范圍為分管部門、聯(lián)系系部的黨員干部講黨課。時(shí)間節(jié)點(diǎn)為6-10月份

三是，從5-10月，開展三輪專題學(xué)習(xí)，每一輪學(xué)習(xí)開展2次交流研討，邊學(xué)習(xí)、邊排查，邊修訂自己“不嚴(yán)不實(shí)”的問題清單，完善自己的對(duì)照檢查材料和整改措施。第一輪要學(xué)總書記視察江蘇時(shí)的重要講話，以及總書記關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念等系列講話精神，結(jié)合建黨94周年開展多種形式的黨性教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意思。第二輪要重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”要求，研讀總書記關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活有關(guān)規(guī)定，深入學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定精神以及作風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度規(guī)定，深入學(xué)習(xí)貫徹省委關(guān)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的一系列決策部署，以及省委關(guān)于落實(shí)從嚴(yán)管理干部“五個(gè)要”的若干規(guī)定。第三輪要學(xué)總書記關(guān)于全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨以及黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭等系列重要講話精神，采取多種形式開展先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)宣傳和警示教育。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們和暑期干部培訓(xùn)班、大學(xué)習(xí)大討論大落實(shí)活動(dòng)的交流研討都結(jié)合起來，即將下發(fā)的文件上都有具體的安排，請(qǐng)大家對(duì)照?qǐng)?zhí)行。伴隨3輪學(xué)習(xí)，6次交流研討，我們確保每個(gè)中層主要負(fù)責(zé)人都有主題 發(fā)言的機(jī)會(huì)。

四是，聚焦“不嚴(yán)不實(shí)”，開展“四進(jìn)五聽”的調(diào)研工作。在調(diào)研中聽取意見，形成三嚴(yán)三實(shí) 心得 體會(huì)、個(gè)人問題清單、整改措施?！八倪M(jìn)五聽”具體是院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系分院部、中層主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和班級(jí)、科級(jí)干部聯(lián)系師生個(gè)人，走進(jìn)行業(yè)企業(yè)、走進(jìn)教研室、走進(jìn)課堂、走進(jìn)宿舍，聽取校外單位對(duì)學(xué)院服務(wù)地方和專業(yè)建設(shè)的建議，聽取專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的集體備課和研討情況，聽取“隨機(jī)課”、“公開課”和“班會(huì)課”，聽取教師對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)期間的評(píng)價(jià)和“不嚴(yán)不實(shí)”問題的反映，聽取學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師的意見和建議。“四進(jìn)五聽”過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要迅速 總結(jié)歸類、分析研判，從主觀上找原因，從作風(fēng)上找癥結(jié)，以“不為問題找借口，只從思想找根源，不為困難找推脫，只從作風(fēng)求突破”的自省自覺，把問題找出來，要求不能僅僅以為師生辦幾件實(shí)事、獲得師生的理解認(rèn)同代替查找自身問題。整個(gè)調(diào)研的過程是6-11月，貫穿專題教育始終。

五是，召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。2015年底，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和黨總支以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題召開民主生活會(huì)，黨支部召開組織生活會(huì)。要對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過程中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題，進(jìn)行黨性分析，認(rèn)真嚴(yán)肅開展批評(píng)和自我批評(píng)。時(shí)間節(jié)點(diǎn)為12月。

六是，強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，列出問題清單，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問題比較嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，由學(xué)院黨委主要負(fù)責(zé)同志及組織部門與其開展談心談話，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、邊改邊犯特別是不遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的，要依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅處理。針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問題，制定領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”行為規(guī)范，抓好制度入腦入心，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長效化。

七是，開展“四比四查”專項(xiàng)行動(dòng)，推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)。在全院開展的“比正氣查是否廉政、比奉獻(xiàn)查是否勤政、比業(yè)績查是否懶政、比擔(dān)當(dāng)是否庸政”的“四比四查”專項(xiàng)行動(dòng)，推進(jìn)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)的“五大服務(wù)”，不斷提升服務(wù)效能和管理水平，為學(xué)院的改革發(fā)展做貢獻(xiàn)，用師生的滿意和實(shí)實(shí)在在的業(yè)績檢驗(yàn)專題教育的成效。同志們，搞好這次專題教育，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)XX同志為總書記的黨中央周圍，扎扎實(shí)實(shí)把專題教育組織好、開展好。全院上下要團(tuán)結(jié)一條心，心往一處想，勁往一處使，從嚴(yán)打造一支對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，為全面推進(jìn)依法治校和學(xué)院黨的建設(shè)工作，為使學(xué)院早日成為國內(nèi)有影響、省內(nèi)有地位的開放型、創(chuàng)新型高職院校提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

第四篇：三嚴(yán)三實(shí)部署會(huì)講話

認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 扎實(shí)推動(dòng)質(zhì)監(jiān)事業(yè)科學(xué)發(fā)展

——在XX縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局三嚴(yán)三實(shí)動(dòng)員部署會(huì)上的講話

黨組書記

XXX

（2015年X月X日）

同志們：

根據(jù)XX縣委決定，2015年在縣X級(jí)以下黨員干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。這表明以xxx同志為總書記的黨中央著眼協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局作出的重要部署，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，表明了黨中央馳而不息推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心和鮮明態(tài)度。按照上級(jí)要求，各級(jí)黨組織要結(jié)合縣推進(jìn)會(huì)的安排動(dòng)員部署工作，今天由我對(duì)我局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行動(dòng)員和部署。

一、深刻領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵

2014年3月9日，總書記在參加十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)發(fā)表重要講話，要求“各級(jí)黨員干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！?月18日，總書記在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，號(hào)召全黨學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺做到“三嚴(yán)三實(shí)”。之后，總書記又在多個(gè)場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨員干部要認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”?！叭龂?yán)三實(shí)”貫穿馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，彰顯共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了黨員干部的修身之本、為政 之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。

（一）深刻領(lǐng)會(huì)三嚴(yán)三實(shí)的重大意義

郭庚茂同志在全省動(dòng)員大會(huì)講話中指出，“三嚴(yán)三實(shí)”是總書記治國理政的深邃思考，是針對(duì)黨員干部作風(fēng)與新形勢新任務(wù)不適應(yīng)、不符合的問題提出來的，是我們黨戰(zhàn)勝“四大風(fēng)險(xiǎn)”、經(jīng)受住“四種考驗(yàn)”的重要法寶，是我們黨始終保持馬克思主義政黨的先進(jìn)性純潔性的重要保證，是我們黨更好地鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、提高執(zhí)政能力的重要指南；“三嚴(yán)三實(shí)”是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn)，我們黨自成立以來，始終堅(jiān)持不懈地堅(jiān)持講嚴(yán)求實(shí)，形成了鮮明的治黨理念和政黨風(fēng)格。在新的歷史條件下，要鞏固黨的執(zhí)政地位、完成黨的歷史使命，必須大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系；“三嚴(yán)三實(shí)”是中華民族優(yōu)秀文化的傳承發(fā)展，是在吸收借鑒傳統(tǒng)文化精華的基礎(chǔ)上，融入了共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和執(zhí)政理念，明確了新的歷史時(shí)期黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)的基本遵循和行為準(zhǔn)則。郭庚茂同志指出，優(yōu)化政治生態(tài)，需要強(qiáng)化“三嚴(yán)三實(shí)”的鮮明導(dǎo)向；形成好的作風(fēng)常態(tài)化，需要樹好“三嚴(yán)三實(shí)”的行動(dòng)標(biāo)桿；推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定，需要注入“三嚴(yán)三實(shí)”的強(qiáng)大動(dòng)力。貫徹落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)于推動(dòng)各級(jí)黨組織、廣大黨員干部特別是各級(jí)黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨性觀念，破除“四風(fēng)”轉(zhuǎn)變作風(fēng)，擔(dān)負(fù)政治責(zé)任、完成歷史使命，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

（二）準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵

“三嚴(yán)三實(shí)”，簡潔凝練、樸實(shí)無華，指向明確、寓意深刻，“三嚴(yán)”是內(nèi)在要求，是懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕等嚴(yán)明的紀(jì)律準(zhǔn)則；“三實(shí)”是行為取向，是求真務(wù)實(shí)、尊重實(shí)踐、注重實(shí)效的工作方法，是忠誠老實(shí)、厚道樸實(shí)、認(rèn)真踏實(shí)的處世態(tài)度?！叭龂?yán)三實(shí)”著力點(diǎn)在“嚴(yán)”、“實(shí)”二字上，具體包括修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人6個(gè)方面，其中修身是基礎(chǔ)，用權(quán)是關(guān)鍵，律己是情懷，謀事是核心，創(chuàng)業(yè)是擔(dān)當(dāng)，做人是根本。

1.修身是基礎(chǔ)。我國自古以來就強(qiáng)調(diào)修身的重要性，《禮記·大學(xué)》中說“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，將“修身”作為“齊家、治國、平天下”的基礎(chǔ)。嚴(yán)以修身作為“三嚴(yán)三實(shí)”之首，作為作風(fēng)建設(shè)之基，既是對(duì)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻把握，又賦予“修身”新的內(nèi)涵。嚴(yán)以修身貴在養(yǎng)德。對(duì)黨員黨員干部來講，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，歸根結(jié)底就是黨員干部要守紀(jì)律、講規(guī)矩。在座的各位肩負(fù)著學(xué)校建設(shè)、發(fā)展和穩(wěn)定的重任，要真正守紀(jì)律、講規(guī)矩，就要堅(jiān)持教育為先，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化法治意識(shí)，熟悉制度程序，分清哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該做，哪些事不該做，切實(shí)做到清楚自己的位置、明白自己的角色，把講規(guī)矩當(dāng)成一種責(zé)任，守住原則紅線，常懷警戒之心。能做、該做的事不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而忙為，不以事難而怕為；不能做、不該做的事情 3 不以惡小而為之，不越“雷池”，不亂“章法”。

2.用權(quán)是關(guān)鍵。權(quán)力是“雙刃劍”，為民則利、為己則害。權(quán)力與責(zé)任也是相對(duì)應(yīng)的，權(quán)力越大，責(zé)任越大。嚴(yán)以用權(quán)就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以用權(quán)重在為民。作為一名黨員干部，職級(jí)和職位不是一種榮耀，也不能當(dāng)成面子，更不是追求個(gè)人利益和享受的手段和階梯，而是沉甸甸的責(zé)任。要履職盡責(zé)服務(wù)師生，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，多站在師生的角度考慮問題，解決問題，要始終牢記權(quán)為民所賦，切實(shí)做到權(quán)為民所用、利為民所謀。

3.律己是情懷?！吧浦稳苏弑叵茸灾巍！眹?yán)以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，模范遵守黨紀(jì)國法，堅(jiān)持做到為政廉潔。嚴(yán)以律己本在自律。自律是黨員干部嚴(yán)以律己的重要方式，是確保黨員干部廉潔的根本。我們要牢記“物必先腐而后蟲生”的道理，時(shí)刻警惕“溫水煮青蛙”，保持“持己，當(dāng)從無過中求有過”的自律意識(shí)，秉持“歸咎于身、刻己自責(zé)”的解剖精神，著力打造嚴(yán)于律己的“防護(hù)欄”“防火墻”，經(jīng)常過濾思想、檢點(diǎn)言行，始終做到一身正氣、兩袖清風(fēng)。

4.謀事是核心。謀事要實(shí)就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使我們的每一個(gè)點(diǎn)子、每一項(xiàng)制度、每一份方案都符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。謀事要實(shí)旨在科學(xué)。尊重科學(xué)是求真務(wù)實(shí)的重要表現(xiàn)，也是做好各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)。做到尊重科學(xué)，就是想問題辦事情，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格根據(jù)實(shí)際情況決定工作方針，要量力而 4 行、盡力而為，絕不能提不切實(shí)際的空口號(hào)，不提超越現(xiàn)實(shí)階段的假目標(biāo)，不做不切實(shí)際的傻事情。要有“功成不必在我”的奮斗精神，多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事，不懈怠、不折騰，扎扎實(shí)實(shí)地干出一番成績來。

5.創(chuàng)業(yè)是擔(dān)當(dāng)?！按蟊妱?chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”是黨中央、國務(wù)院對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提出的新要求。創(chuàng)業(yè)要實(shí)就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。創(chuàng)業(yè)要實(shí)成在實(shí)干。當(dāng)前，我國高等教育已進(jìn)入改革“深水區(qū)”，走以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，加快“管辦評(píng)”分離，加強(qiáng)分類指導(dǎo)和明確定位，辦出特色、辦出水平成為高校改革的重點(diǎn)。機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退。在座的同志們都要自覺增強(qiáng)大局意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以良好的精神狀態(tài)、扎實(shí)的工作措施，認(rèn)真審視學(xué)校發(fā)展存在的問題，認(rèn)真謀劃應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和競爭的策略，既要登高望遠(yuǎn)，又要腳踏實(shí)地，以更加振奮的精神、更加科學(xué)的態(tài)度、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把我們的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為一項(xiàng)項(xiàng)具體的措施，落實(shí)到一件件具體的事情。

6.做人是根本?！叭艘哉\信為本”、“人無信不立”。做人要實(shí)就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)師生、對(duì)同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事，襟懷坦蕩、公道正派。做人要實(shí)首在正派。就是作風(fēng)、品行規(guī)矩、光明、嚴(yán)謹(jǐn)，符合社會(huì)大眾的道德意識(shí)、思維方式和行為方式。公道正派是黨員干部的靈魂，是為人師表的內(nèi)在要求，也是一種人格魅力。作為黨員干部，一定要守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，始終不碰黨紀(jì)國法的高壓線，老老實(shí) 實(shí)做人，干干凈凈做事，爭當(dāng)“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部。

“三嚴(yán)”和“三實(shí)”相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割，體現(xiàn)了世界觀與方法論的有機(jī)統(tǒng)一、“知”和“行”的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律與外在他律的有機(jī)統(tǒng)一。每位同志都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”作為自己的座右銘，體現(xiàn)到干事創(chuàng)業(yè)、做人做事的方方面面。

二、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來

為什么要開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，特別是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后不久緊接著來進(jìn)行，關(guān)于這一點(diǎn)，中央和省委的文件中講的很清楚：“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，有利于從根本上解決“四風(fēng)”問題、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化，有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關(guān)系、增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，有利于我們黨健康肌體、鞏固政權(quán)、繼續(xù)前進(jìn)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

（一）開展專題教育是從嚴(yán)治黨的必然要求。深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是推動(dòng)形成全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)的重要舉措。6 黨的十八大以來，以xxx同志為總書記的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，對(duì)黨的建設(shè)從戰(zhàn)略高度進(jìn)行新謀劃、新布局，形成了全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的執(zhí)政理念和治國方略。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在各級(jí)黨員干部。深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要通過務(wù)實(shí)有效的載體，加強(qiáng)黨員干部的黨性鍛煉、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，解決存在問題、不斷自我提高，自我凈化，促進(jìn)各級(jí)黨員干部堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地，堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神家園，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，推進(jìn)從嚴(yán)管黨治黨決策部署落地生根。

（二）開展專題教育是持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的具體行動(dòng)。抓作風(fēng)、改作風(fēng)，是黨的十八大以來從嚴(yán)管黨治黨的重要突破口。對(duì)于中央實(shí)施八項(xiàng)規(guī)定取得的成效，對(duì)于全黨開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)帶來的新氣象新變化，黨員干部衷心擁護(hù)、積極參與，社會(huì)各界充分認(rèn)可、高度贊揚(yáng)。對(duì)此，在座的同志都有切身的感受和體會(huì)。但也要清醒的看到，作風(fēng)建設(shè)正處在一個(gè)節(jié)骨眼上，“四風(fēng)”得到遏制、作風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，是在高壓態(tài)勢下解決的，還沒取得從“不敢”到“不想”的決定性勝利，樹倒根還在、藕斷絲還連，頂風(fēng)違紀(jì)、犯了又犯的現(xiàn)象仍然存在，廣大群眾最擔(dān)心的是不良作風(fēng)反彈回潮、卷土重來，最盼的是常抓不懈、久久為功。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是再次對(duì)黨員干部身上存在的問題進(jìn)行大排查、大掃除，牢固樹立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的思想，鞏固、拓展、深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入。

（三）開展專題教育是促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的重要保障。當(dāng)前，世情、國情、黨情、教情正在發(fā)生深刻變化，高校在把握方向、立德樹人，在主動(dòng)作為、敢于擔(dān)當(dāng)，在深化改革、攻堅(jiān)克難等方面肩負(fù)的使命任務(wù)更加艱巨，面對(duì)矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)更加前所未有。特別是在深化高等教育改革中如何推動(dòng)準(zhǔn)確定位、辦出特色，加快特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平大學(xué)建設(shè)步伐，如何推動(dòng)我校科學(xué)發(fā)展等，不僅僅是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，更是全校師生員工的殷切期盼。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成全校上下一心的合力，使校院兩級(jí)黨員干部成為黨建工作的責(zé)任人、師生員工的貼心人、教學(xué)科研的帶頭人、勤政廉政的明白人，以“嚴(yán)”、“實(shí)”的作風(fēng)把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。

總體來說，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育有的放矢、指向性很強(qiáng)，體現(xiàn)了黨中央弛而不息推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的決心。對(duì)待深化學(xué)習(xí)教育，對(duì)待思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，要牢固樹立永遠(yuǎn)在路上的意識(shí)，不能有松口氣、歇歇腳的思想，更不能有消極應(yīng)付的心理。就我們學(xué)校來講，貫徹中央和省委的決策部署，把專題教育抓緊抓實(shí)抓出成效，很重要的就是切實(shí)提高對(duì)開展專題教育重要意義的認(rèn)識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感使命感，以飽滿的熱情和有力的舉措做好各項(xiàng)工作，把中央和省委的要求落實(shí)好。

三、積極踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，持續(xù)推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展

（一）加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之“鈣”。作為一名黨員干部，如果平時(shí)不學(xué)習(xí)，時(shí)間久了，難免會(huì)被歪風(fēng)邪氣所侵蝕，就會(huì)得“軟骨病”。黨的十八大提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)。把學(xué)習(xí)型放在第一位，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是前提，學(xué)習(xí)好才能服務(wù)好，學(xué)習(xí)好才有可能進(jìn)行創(chuàng)新。xxx同志曾指出，黨員干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，本領(lǐng)大小也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情，這也就是古人所說的“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也”，作為高校的黨員干部，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。

同志們平時(shí)工作都很忙，有的可能會(huì)說，不是不想學(xué)，是因?yàn)槭绿啵瑳]有時(shí)間學(xué)。我覺得，工作忙不是理由，沒有時(shí)間了可以擠時(shí)間，學(xué)習(xí)不是有沒有時(shí)間的問題，而是有沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心的問題！希望同志們能夠做到見縫插針，每天都堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)、積累一點(diǎn)、提升一點(diǎn)，日積月累，厚積薄發(fā)。至于學(xué)什么，就要根據(jù)自身情況了，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，既重點(diǎn)充電，又廣泛涉獵。當(dāng)前，我們最迫切的是抓好以下五方面的學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神。劉云山同志在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)上明確強(qiáng)調(diào)，要把深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神作為這次學(xué)習(xí)教育的重中之重，領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，做政治上的“明白人”。二是學(xué)習(xí)黨章。黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，明確規(guī)定了黨員的權(quán)利義 務(wù)和對(duì)黨員干部的基本要求。學(xué)校各級(jí)黨員干部都要認(rèn)真再讀讀黨章，弄清楚自己該做什么、不該做什么，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，真正做到對(duì)黨忠誠、愛黨護(hù)黨。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)。要自覺學(xué)法尊法守法，善于運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)發(fā)展、深化改革。堅(jiān)持依法辦事、依法辦學(xué)、依法治校，緊密地圍繞著如何有利于學(xué)生成長成才出政策，圍繞著如何有利于教師教書育人、開展科研創(chuàng)新出政策，圍繞著如何推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、健康發(fā)展出政策。四是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華?？倳浿赋?，“學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非”。我們應(yīng)當(dāng)從中國浩瀚的歷史傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，增強(qiáng)做人的思想支撐、文化支撐和哲學(xué)支撐。五是向革命先輩學(xué)。向焦裕祿、楊貴等先進(jìn)典型學(xué)，通過學(xué)習(xí)，激發(fā)自己內(nèi)心的正能量，激發(fā)自己人性中的真善美，給人以思想凈化，給人以心靈勵(lì)志。總之，通過學(xué)習(xí)，涵養(yǎng)浩然之氣，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化黨性觀念，切實(shí)把嚴(yán)和實(shí)的要求立起來，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺。

（二）強(qiáng)化道德修養(yǎng)，筑牢立身之本。道德建設(shè)是增強(qiáng)黨員干部人格魅力、人格力量的基礎(chǔ)性工作。習(xí)總書記多次引經(jīng)據(jù)典強(qiáng)調(diào)，治國先治吏，官清民自安；禮義廉恥，國之四維，四維不張，國將不國。黨員干部的道德修養(yǎng)，實(shí)際上就是修煉為官之德，這不僅關(guān)系個(gè)人榮辱，更關(guān)系黨和政府的形象，關(guān)系政權(quán)的民心向背，關(guān)系事業(yè)的成敗。一要提升道德境界。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，一些干部出問題，多數(shù)不是出在“才”上，而是出在“德”上。希望大家把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為必修課，自覺從中華民族優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，多學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的光輝事跡，用先進(jìn)典型映照自己，加強(qiáng)自我約束，錘煉黨性修養(yǎng)，提升道德境界，用心涵養(yǎng)為民務(wù)實(shí)清廉的公仆情懷，慎獨(dú)、慎初、慎微，明大德、守公德、嚴(yán)私德，做到以德自立、以德施政、以德服眾。二要追求高尚情操。俗話說：針眼大的窟窿，能透過斗大的風(fēng)。對(duì)黨員干部來講，個(gè)人的“愛好”、“情趣”不僅僅是小節(jié)問題，因?yàn)樾」?jié)連著大節(jié)，小節(jié)之中有大義，愛好之中見品行。黨員干部的個(gè)人愛好直接關(guān)系其從政道德和權(quán)力的廉潔公正使用，管不好小節(jié)，就有可能成為別有用心之人“公關(guān)”的突破口。河南省人大常委會(huì)原黨組書記、副主任秦玉海案件就是一個(gè)很好的警示。大家不但要學(xué)習(xí)正面典型，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)反面典型帶給我們的警示教訓(xùn)，防止在別人的圍獵中掉進(jìn)圈套。作為黨員干部，選擇自己的愛好，要“愛”之得當(dāng)、“好”之有道，抗得住誘惑、守得住底線，保持高尚精神追求。三要守住底線。底線是臨界點(diǎn)，是最低要求，是不可逾越的。總書記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值?！痹谧耐緜兌际菑幕鶎右徊讲匠砷L起來的，自身的成長不易，組織培養(yǎng)也不易，應(yīng)該珍惜履職的崗位，珍惜手中的權(quán)利，守住信念、道德和法律防線，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，切實(shí)守住為政清廉的底線，保持和維護(hù)高校黨員干部的良好形象，維護(hù)輕院的形象。

（三）堅(jiān)持秉公“用權(quán)”，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督。權(quán)力的本質(zhì)是公器。用權(quán)是為公還是為私，是檢驗(yàn)黨員干部宗旨意識(shí)強(qiáng)與弱的試金 石。權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用，是馬克思主義權(quán)力觀的根本觀點(diǎn)。在我們黨的歷史中，焦裕祿、孔繁森、楊善洲的言行之所以受到人民群眾的贊譽(yù)，是與他們“做官先做人，萬事民為先”的權(quán)力觀分不開的。

（四）堅(jiān)持實(shí)事求是，勇于擔(dān)當(dāng)實(shí)干。檢驗(yàn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成效的標(biāo)準(zhǔn)是整改成果，落實(shí)整改主要靠實(shí)干。實(shí)干是對(duì)黨員干部履職盡責(zé)的基本要求。如何實(shí)干？第一，要堅(jiān)持實(shí)事求是。堅(jiān)持實(shí)事求是，最基礎(chǔ)的工作在于搞清楚“實(shí)事”，關(guān)鍵在于“求是”。這就需要我們?cè)谧鰶Q策、抓工作時(shí)，要深入實(shí)際調(diào)查研究，要摸清問題的來龍去脈。

四、精心組織，扎實(shí)開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育 對(duì)專題教育工作，縣委根據(jù)中央精神，印發(fā)了實(shí)施方案，明確了專題教育的方式、方法、措施、關(guān)鍵動(dòng)作。按照上級(jí)要求，我局也研究制定了 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育《實(shí)施方案》，會(huì)后，會(huì)及時(shí)下發(fā)到各單位。我們要自覺貫徹中央的部署和省委的要求，把專題教育作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，準(zhǔn)確把握整體要求，堅(jiān)持真抓實(shí)做，抓好關(guān)鍵動(dòng)作，注重常態(tài)長效，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保專題教育取得實(shí)效。在這里，我再強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：

（一）把握總體要求。一要把握特點(diǎn)特征。專題教育是教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重大舉措。在參加對(duì)象上，專題教育主要在縣科級(jí)以下黨員干部中開展，這就是為“關(guān)鍵少數(shù)”開出的方子，說明正風(fēng)肅紀(jì)越來越聚焦、越來越深入，12 這就要求我們各級(jí)黨員干部要強(qiáng)化表率意識(shí)，當(dāng)好社會(huì)標(biāo)桿，事事帶頭、處處表率；在方式方法上，這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)、不是一次活動(dòng)，更加強(qiáng)調(diào)要融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，體現(xiàn)了常態(tài)化教育的特點(diǎn)；在解決問題上，專題教育鮮明倡導(dǎo)“嚴(yán)”和“實(shí)”，在“破”的基礎(chǔ)上更加強(qiáng)調(diào)“立破并舉”；在目標(biāo)指向上，不但在修身、用權(quán)、做人上明確了規(guī)范，而且在謀事、創(chuàng)業(yè)上提出了更高要求，體現(xiàn)了改造主觀世界與改造客觀世界的統(tǒng)一。二要把握目標(biāo)任務(wù)。開展專題教育不能空對(duì)空，要緊密聯(lián)系實(shí)際，突出“三個(gè)著力解決”，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)見實(shí)效”，真正在解決實(shí)際問題上取得新進(jìn)展新突破。三要把握基本原則。省委實(shí)施方案根據(jù)中央精神，明確提出了五條原則，即堅(jiān)持蘭考標(biāo)準(zhǔn)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持實(shí)踐特色、堅(jiān)持以上率下、堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效，這五條原則都是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)服務(wù)的，但又各有側(cè)重，其中，蘭考標(biāo)準(zhǔn)是引領(lǐng)，問題導(dǎo)向是關(guān)鍵，實(shí)踐特色是要求，以上率下是方法，務(wù)求實(shí)效是目的。要準(zhǔn)確把握基本原則要求，確保專題教育扎實(shí)有效開展。

（二）做好關(guān)鍵動(dòng)作。一要高質(zhì)量講好專題黨課。根據(jù)要求，黨組書記要帶頭講黨課。以后我?guī)ь^給大家上黨課，這既是我自己進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高的過程，也是帶領(lǐng)大家一起統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)、激發(fā)自覺的過程。二要高質(zhì)量組織好專題學(xué)習(xí)研討。這次專題教育重點(diǎn)分3個(gè)專題學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個(gè)月1個(gè)專題。要精研原著、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、反求諸己，以學(xué)明理、以學(xué)增智、以學(xué)促行。要針對(duì)問題，在學(xué)習(xí)研討中尋求對(duì)策、拿出措施。三要高質(zhì)量開好專題民主生活會(huì)。今年年底，單位黨員干部要以踐行“三 嚴(yán)三實(shí)”為主題，召開高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。要列出問題清單、意見清單、整改清單，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，真正達(dá)到“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的目的。四要高質(zhì)量抓好整改落實(shí)，開展專項(xiàng)整治。堅(jiān)持個(gè)性問題即知即改、立行立改，共性問題上下聯(lián)動(dòng)、專項(xiàng)整治。特別是對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)鍵部位的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，緊盯不放，對(duì)表要賬，整改示范。對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的干部，立足于教育提高，幫其“打針”、“吃藥”，促其改進(jìn)；對(duì)師生意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要對(duì)其“手術(shù)”，進(jìn)行組織調(diào)整。五要進(jìn)一步強(qiáng)化制度建設(shè)，推進(jìn)立規(guī)執(zhí)紀(jì)。圍繞推進(jìn)依法治校，著眼解決“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步完善和落實(shí)民主集中制、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、干部選拔任用、反腐倡廉等四項(xiàng)基礎(chǔ)制度，完善和落實(shí)權(quán)力規(guī)范運(yùn)行、監(jiān)督檢查問責(zé)兩項(xiàng)機(jī)制，加大制度執(zhí)行和監(jiān)督檢查，堅(jiān)決防止打折扣、搞變通及“破窗效應(yīng)”，對(duì)違反制度規(guī)定的行為，嚴(yán)厲查處，堅(jiān)決糾正。

同志們，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我們一定要自覺貫徹上級(jí)要求，扎實(shí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，把開展好專題教育作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好，抓出成效。通過開展專題教育，加快建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。作為黨組書記，我一定認(rèn)真履職、盡職盡責(zé)、開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，不斷增強(qiáng)局領(lǐng)導(dǎo)班子的政治定力、整體合力和創(chuàng)新力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校干部職工一起，為我縣質(zhì)監(jiān)事業(yè)出新的更大貢獻(xiàn)！

第五篇：區(qū)總工會(huì)三嚴(yán)三實(shí)專題教育黨課

自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”

努力做職工群眾信賴的“娘家人”

——區(qū)總工會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課講稿

同志們：

中央和省市區(qū)委決定，從今年4月底開始開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。今天，我在這里講一次專題黨課，這既是這是專題教育要求的規(guī)定動(dòng)作，也是對(duì)區(qū)總工會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的動(dòng)員和部署。下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)**系列重要講話精神和關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作的重要論述，聯(lián)系我區(qū)工會(huì)工作和工會(huì)干部隊(duì)伍實(shí)際，談?wù)剬?duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，跟大家交流、共勉。

一、深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和重大意義

去年3月，總書記在參加全國“兩會(huì)”**代表團(tuán)審議時(shí)首次提出，“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。”之后，總書記多次在不同場合強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實(shí)”，在全黨、全社會(huì)引起高度共鳴，形成了廣泛共識(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”只有短短6句話24個(gè)字，言簡意賅，卻內(nèi)涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、從政用權(quán)的警世箴言。

嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。古人講，修身齊家治國平天下，修身就擺在第一位。習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)，做人做事第一位的是崇德修身。作為黨員干部，修身正己最主要的就是強(qiáng)化黨的意識(shí)，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨和人民工作，對(duì)黨忠誠，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。革命戰(zhàn)爭年代，我們的黨為什么能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人？關(guān)鍵一條就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部吃苦在前、沖鋒在前，與戰(zhàn)士同甘共苦，將不畏死、兵不惜命。今天，我們作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格要求自己，在道德修養(yǎng)、忠誠履職、廉潔實(shí)干上當(dāng)好模范。

嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。這就鮮明地告訴我們，公權(quán)民用，一絲一毫不能私用，公款姓公，一分一厘都不能亂花。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的，應(yīng)當(dāng)把秉公用權(quán)作為底線，時(shí)刻做到公私分明、公而忘私，確保公權(quán)行使不越軌、不謀私。

嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。黨員干部能不能經(jīng)受住錯(cuò)綜復(fù)雜的考驗(yàn)和形形色色的誘惑，關(guān)鍵靠自省自律，靠節(jié)制私欲，靠個(gè)人修為，靠自我約束，始終保持對(duì)黨紀(jì)國法的敬畏之心。實(shí)際上，人每天自己跟自己都有矛盾，都在跟自己作斗爭。所以古人說“吾日三省吾身”，古人還說“當(dāng)官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”，講的就是自我修煉，守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得起考驗(yàn)。作為黨員干部，真的要慎獨(dú)慎微，不以善小而不為，不以惡小而為之，始終不放縱、不逾矩，謹(jǐn)防得意忘本，保持一身正氣。

謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，出點(diǎn)子、定方案、制政策要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神、符合最廣大人民群眾的根本利益，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。其本質(zhì)要求就是求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是。要做到這一點(diǎn)，首先必須出于公心，為民謀事，而不是為私謀事，秉持正確的政績觀；其次，身體力行察民意、知實(shí)情、接地氣，不簡單地吃“別人嚼過的饃”；第三，落實(shí)工作時(shí)不照搬照抄，把上級(jí)精神與本地實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。

創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，空談?wù)`國、實(shí)干興邦，一分部署、九分落實(shí)、馬上就辦。這都需要我們拿出“為官避事平生恥”的骨氣，舍得付出，舍得吃苦，舍得自我犧牲，主動(dòng)扛起推動(dòng)我工會(huì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，敢做敢為、善作善成，在實(shí)干中破解難題，在實(shí)干中搶抓機(jī)遇，在實(shí)干中增進(jìn)群眾福祉。

做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。這是我們做人的基本要求。古人講，以誠感人者，人亦以誠應(yīng)；以詐御人者，人亦以詐應(yīng)。這就像作用力與反作用力一樣，你怎么對(duì)別人，別人也怎么對(duì)你。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人處世做官應(yīng)當(dāng)誠實(shí)守信，坦坦蕩蕩，思想上與黨和組織同心，行動(dòng)上與黨和組織同步，對(duì)群眾真情實(shí)感，對(duì)同志真心實(shí)意，言行一致、表里如一，做到臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣。

“三嚴(yán)三實(shí)”是新形勢下我們黨對(duì)黨員干部政治品格和做人操守作出的最基本的規(guī)范，是對(duì)黨的建設(shè)理論的豐富與發(fā)展，為新形勢下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要依循。中央在全黨開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化，是共產(chǎn)黨人抓自身建設(shè)常態(tài)化的又一次重要實(shí)踐，有利于從根本上解決“四風(fēng)”問題、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化，有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關(guān)系、增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，有利于我們黨健康肌體、鞏固政權(quán)、繼續(xù)前進(jìn)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。今年我們要努力完成區(qū)總工會(huì)全委擴(kuò)大會(huì)議的決策部署，抓基層工會(huì)組建、抓幫扶服務(wù)、抓職工維權(quán)、抓依法治會(huì)等諸項(xiàng)任務(wù)，也都離不開“三嚴(yán)三實(shí)”作保障。區(qū)總工會(huì)黨員干部職工一定要深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和重要意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央和習(xí)總書記對(duì)從嚴(yán)治黨的要求上來，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，內(nèi)化于心、外化于行，真正使自己的作風(fēng)嚴(yán)起來、實(shí)起來，做一身忠誠、一身干凈、一身擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>

二、深入查擺黨員干部“不嚴(yán)不實(shí)”問題

區(qū)劃調(diào)整以來，區(qū)總工會(huì)堅(jiān)決落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于科學(xué)發(fā)展融合發(fā)展的決策部署，扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，大力整治“庸懶散”、“不干事、不擔(dān)事”、形式主義、脫離職工等突出問題，應(yīng)該說干部職工呈現(xiàn)出務(wù)實(shí)實(shí)干、作風(fēng)深入、創(chuàng)新發(fā)展的清新氣象，逐漸贏得了廣大職工群眾的認(rèn)可。這是區(qū)總工會(huì)的主流，必須充分肯定。但也必須清醒看到，“四風(fēng)”問題樹倒根存，“不嚴(yán)不實(shí)”的問題還不同程度存在，有的甚至還很嚴(yán)重。梳理了一下，突出表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：

（一）不重學(xué)習(xí)、眼高手低。有的不學(xué)理論、不讀經(jīng)典、不研業(yè)務(wù)；有的心浮氣躁、眼高手低，靜不下心來學(xué)習(xí)；有的以干代學(xué)，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，需要用的時(shí)候臨陣擦槍。不重學(xué)習(xí)導(dǎo)致有的干部“坐井觀天”，肚子里沒真貨，自己的業(yè)務(wù)也弄不清搞不懂，指導(dǎo)工作說不到點(diǎn)子上，說不出所以然，特別是在執(zhí)行區(qū)委和上級(jí)工會(huì)決策部署時(shí)眼高手低，拿不出管用的招數(shù)，落實(shí)不好，做不成事，上級(jí)給的政策也用不足用不好，錯(cuò)失發(fā)展良機(jī)。

（二）安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。區(qū)劃調(diào)整后我區(qū)工會(huì)工作有了明顯進(jìn)展，落后局面正在改變，多個(gè)方面的工作得到了省市總表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有些干部覺得小日子過得不錯(cuò)，自我感覺良好，小富即安，固步自封，滿足于守?cái)傋?、被?dòng)應(yīng)付，創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神消退。面對(duì)八項(xiàng)規(guī)定以來政治生活新常態(tài)，有的工作懈怠，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，工作境界標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于“大概齊”、“差不多”。有的甘于平庸混日子，心安理得熬時(shí)間，面對(duì)工作中的難題，能拖就拖、能推就推，致使工作長期打不開局面。有的對(duì)待上級(jí)工會(huì)安排的工作能推就推，能拖就拖，甚至不了了之，造成了消極影響。這反映了有的干部對(duì)工作不負(fù)責(zé)、不用心、不想干事，心思沒有放在履職干事上。

（三）為官不為、不敢擔(dān)當(dāng)。有的干部明哲保身，不求有功，但求無過，為了不出事、寧愿不干事，事來了踢皮球、當(dāng)“二傳手”。有的出工不出力，還有的上班時(shí)間逛淘寶、吃零食、聊QQ、發(fā)微信。有的服務(wù)職工意識(shí)不強(qiáng)，衙門作風(fēng)，門常關(guān)、難辦事、慢辦事，職工群眾有意見。有的對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)，畏難抵觸，拈輕怕重，關(guān)鍵時(shí)刻卸挑子、重要關(guān)頭掉鏈子。

（四）疏于管理、放縱下屬。有領(lǐng)導(dǎo)干部不敢擔(dān)當(dāng)，寧傷事業(yè)不得罪人，當(dāng)好好先生。對(duì)下屬存在的遲到早退、曠工和不作為現(xiàn)象，不能嚴(yán)格要求、大膽管理，搞無原則的一團(tuán)和氣。

（五）做人不實(shí)、工作浮飄。有的講空話、干虛活，動(dòng)口多，動(dòng)手少。有的日常干事少、出力不多牢騷不少，不能做到扎實(shí)任干、埋頭苦干。有的工作態(tài)度不認(rèn)真、不扎實(shí)，馬馬虎虎，浮浮飄飄，粗粗拉拉。有幾次活動(dòng)和會(huì)議，雖然我們努力做到考慮全面，但仍達(dá)不到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求，認(rèn)為我們工作不細(xì)。大家可能覺得我對(duì)工作的要求夠細(xì)了，但實(shí)踐證明，我們工作的仍然較粗放，小到一個(gè)材料漏洞多、不規(guī)范，大到一個(gè)活動(dòng)失誤多、不周全。這說明什么？說明我們以前工作上應(yīng)付慣了、粗糙慣了，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的高標(biāo)準(zhǔn)細(xì)要求適應(yīng)不了。所以大家還要進(jìn)一步提高工作的責(zé)任心和細(xì)致程度，高質(zhì)量地辦好每件事。

出現(xiàn)以上這些問題，原因是多方面的，既有自我要求不嚴(yán)的問題，也有體制機(jī)制漏洞、外在約束不強(qiáng)的原因。但深究起來，根源上還是個(gè)人理想信念滑坡，宗旨意識(shí)淡薄，事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)在作祟，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個(gè)“總開關(guān)”的問題。所有“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，如果不高度重視解決，危害極大。對(duì)個(gè)人而言，自我放松，容易思想滑坡、放松要求，不求上進(jìn)。對(duì)黨而言，黨員干部不能起到表率帶頭作用，影響黨的先鋒模范形象，危害黨的公信力。對(duì)事業(yè)而言，“不嚴(yán)不實(shí)”的作風(fēng)是干事創(chuàng)業(yè)的天敵，直接影響工會(huì)事業(yè)的發(fā)展，最終傷害的是廣大職工群眾的切身利益、根本利益。對(duì)于這些問題，務(wù)必請(qǐng)同志們高度警醒，反躬自省，引以為戒。

三、大力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求

要從根上解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，關(guān)鍵在于要切實(shí)把自己擺進(jìn)去，勇于揪出自己“皮袍下藏著的小”，用“三嚴(yán)三實(shí)”的戒尺規(guī)范自己的言行，真正“嚴(yán)”字當(dāng)頭、落到“實(shí)”處，進(jìn)一步嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束、敢擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)干，形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)拼搏、廉潔實(shí)干的良好政治生態(tài)。講四點(diǎn)意見：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之“鈣”。一個(gè)干部，如果平時(shí)不學(xué)習(xí)，空虛無聊，時(shí)間久了，難免會(huì)被歪風(fēng)邪氣所侵蝕，就會(huì)得“軟骨病”。學(xué)習(xí)是提高思想認(rèn)識(shí)的前提，是加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補(bǔ)充精神之“鈣”的重要基礎(chǔ)。習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。習(xí)總書記曾經(jīng)回憶說，“我最大的愛好是讀書”，“1969年我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。白天田間勞動(dòng)間隙、晚上睡覺前都手不釋卷，一點(diǎn)一點(diǎn)積累?！彼谡憬髡r(shí)強(qiáng)調(diào)：要修煉道德操守，提升從政道德境界，最好的途徑就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。去年接受俄羅斯電視臺(tái)采訪時(shí)他又說，即使政務(wù)再繁忙，“現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的就是讀書?！绷?xí)總書記言傳身教，為我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)以修身做了榜樣。

有的同志可能會(huì)說，事務(wù)太繁忙，沒有時(shí)間學(xué)。那你忙能比總書記更忙嗎？學(xué)習(xí)不是沒有時(shí)間，關(guān)鍵是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任心！希望同志們見縫插針，每天都堅(jiān)持學(xué)文件、讀書、看報(bào)，日積月累，也會(huì)厚積薄發(fā)。學(xué)什么？干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，既重點(diǎn)充電，又廣泛涉獵。因?yàn)橹R(shí)多了，也會(huì)融匯貫通，讓人智慧聰穎。當(dāng)前，我們最迫切的是抓好以下五方面的學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神。要把深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神作為這次學(xué)習(xí)教育的重中之重，領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，做政治上的“明白人”。所以，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，可以說是一次習(xí)總書記重要講話精神的系統(tǒng)學(xué)習(xí)武裝。一定要原原本本學(xué)，逐篇精讀，學(xué)深悟透，不斷堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的信仰追求、為民情懷和歷史擔(dān)當(dāng)。二是學(xué)習(xí)黨章。黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，明確規(guī)定黨員的權(quán)利義務(wù)和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要好好學(xué)習(xí)黨章，弄清楚自己該做什么、不該做什么，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，真正做到對(duì)黨忠誠、愛黨護(hù)黨。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)。自覺學(xué)法尊法守法，善于運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)發(fā)展、深化改革、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定。四是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華。習(xí)總書記講，“學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非”。我們應(yīng)當(dāng)從中國浩瀚的歷史傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，增強(qiáng)我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學(xué)支撐。五是向革命先輩學(xué)，向勞動(dòng)模范等先進(jìn)典型學(xué)，向我們區(qū)的善行義舉學(xué)，激發(fā)自己內(nèi)心的正能量，激發(fā)自己人性中的真善美，通過學(xué)習(xí)，給人以思想凈化，給人以心靈勵(lì)志?？傊ㄟ^學(xué)習(xí)，涵養(yǎng)浩然之氣，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化黨性觀念，切實(shí)把“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求立起來，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺。

（二）強(qiáng)化道德修養(yǎng)，筑牢立身之本。從古至今,我們中華民族就強(qiáng)調(diào)做官先做人，從政德為先。習(xí)總書記多次引經(jīng)據(jù)典強(qiáng)調(diào)，治國先治吏，官清民自安；禮義廉恥，國之四維，四維不張，國將不國。領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)，實(shí)際上就是修煉為官之德，這不僅關(guān)系個(gè)人榮辱，更關(guān)系黨和政府的形象，關(guān)系政權(quán)的民心向背，關(guān)系事業(yè)的成敗。一名品德高尚的好干部，猶如高山景行，讓人仰止，即使政聲人去后，仍獲得百姓的口碑。希望大家用先進(jìn)典型、勞模精神映照自己，加強(qiáng)自我約束，錘煉黨性修養(yǎng)，用心涵養(yǎng)為民務(wù)實(shí)清廉的公仆情懷，慎獨(dú)、慎初、慎微，明大德、守公德、嚴(yán)私德，做到以德自立、以德施政、以德服眾。

（三）依法用權(quán)，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約。權(quán)力是黨和人民賦予的。權(quán)力就是服務(wù)，權(quán)力就是責(zé)任，權(quán)力就是黨和人民對(duì)我們的信任和重托。如何正確行使權(quán)力？首先是出于公心，自覺做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。當(dāng)干部最重要的能力是出于公心、施政公道，關(guān)鍵時(shí)候?yàn)槭聵I(yè)為職工豁得出去。比如我們推行職工大病互助的執(zhí)著，比如我們建設(shè)職工服務(wù)中心的決心。同志們，想干成事，本身不是一件容易的事，比如在職工服務(wù)中心的建設(shè)中，牽扯到有幾個(gè)租房子的，就有很多打招呼的、說情的、甚至還有恐嚇的，但到目前為止我們都頂住了。只要出于公心，依法依規(guī)，你就有膽量和力量。其次，堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策。關(guān)鍵是堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事和決策機(jī)制辦事，凡重大決策、重大事項(xiàng)都必須經(jīng)過集體討論決定，防止個(gè)人說了算，防止公權(quán)私用，確保權(quán)力規(guī)范運(yùn)行。第三，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督。陽光是最好的防腐劑，要加快實(shí)現(xiàn)會(huì)務(wù)公開、各領(lǐng)域辦事公開的常態(tài)化、全覆蓋。

（四）堅(jiān)持實(shí)事求是，勇于擔(dān)當(dāng)實(shí)干。檢驗(yàn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成效的標(biāo)準(zhǔn)是整改成果，落實(shí)整改主要靠實(shí)干。實(shí)干是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的基本要求。如何實(shí)干？我覺得要把握好以下三點(diǎn)：

第一，要堅(jiān)持實(shí)事求是。毛主席曾經(jīng)說過，共產(chǎn)黨人是靠實(shí)事求是吃飯的。習(xí)總書記深刻指出，堅(jiān)持實(shí)事求是，就能興黨興國；違背實(shí)事求是，就會(huì)誤黨誤國。這就需要我們?cè)谧スぷ鲿r(shí)，要在吃透貫徹上級(jí)精神的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)我工會(huì)工作的實(shí)際，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對(duì)癥施策。比如，針對(duì)我區(qū)基層工會(huì)組織薄弱的問題，我們確立了會(huì)站家一體化建設(shè)的路子，為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期基層工會(huì)組織建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基層。還有我們?cè)趲头鼍戎矫鎴?jiān)持?jǐn)U面提標(biāo)，讓更多的職工得到了實(shí)實(shí)在在的幫助。

第二，要勇于擔(dān)當(dāng)。習(xí)總書記說，做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔(dān)當(dāng)精神，應(yīng)該對(duì)“為官不為”感到羞恥。作為黨員干部，關(guān)鍵時(shí)刻要敢于擔(dān)當(dāng)，最重要的是出于公心。區(qū)劃調(diào)整后我，各項(xiàng)工會(huì)工作都能齊頭并進(jìn)，靠的就是大家下定決心，動(dòng)真碰硬，敢于擔(dān)當(dāng)。我體會(huì)，只要一心為公、自身過硬，想為職工辦一些實(shí)事好事，就有勇于擔(dān)當(dāng)拍板的魄力和勇氣。

第三，要真抓實(shí)干。路子確定以后，關(guān)鍵是抓落實(shí)。習(xí)總書記教給我們?nèi)校旱谝徽?，要有“釘釘子”精神。?xí)總書記講過，抓落實(shí)就好比在墻上釘釘子，得釘?shù)近c(diǎn)上，連敲七八下才能牢固。對(duì)那些事關(guān)海南長遠(yuǎn)發(fā)展的大項(xiàng)目、難事、要事，就得拿出拼勁和韌勁，一抓到底、抓出成效。第二招，“馬上就辦”。對(duì)于那些急需解決而又能解決的事，要以一天也不耽誤的精神抓緊組織實(shí)施，用高效率和高質(zhì)量贏得發(fā)展速度、也贏得民心。第三招，一張藍(lán)圖繪到底。干事創(chuàng)業(yè)不能朝令夕改，不能想起什么來干什么，既要與時(shí)俱進(jìn)，也要保持工作的連續(xù)性，多干一些打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)、解民憂、惠民生的實(shí)事，一年接著一年干，咬定青山，善作善成。

四、精心組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育

這次專題教育不是一次活動(dòng)，不分批次、不設(shè)環(huán)節(jié)，而是融入黨員干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。這并不意味著可以放松要求，而是標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。劉云山同志強(qiáng)調(diào)，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育有的放矢、指向性強(qiáng)，是具有全局意義的重要部署，體現(xiàn)了中央馳而不息推進(jìn)從嚴(yán)治黨的決心和態(tài)度，一定要以飽滿的熱情和有力的舉措做好這次專題教育。趙樂際部長指出，要堅(jiān)決防止形式主義，避免出現(xiàn)“空、虛、偏”和“抄、套、仿”的問題。這里，我提五點(diǎn)要求：

一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、作示范，以上率下。帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭講黨課、帶頭查找“不嚴(yán)不實(shí)”問題、帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭整改落實(shí)。

二是貫徹從嚴(yán)從實(shí)的要求。要以從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)開展專題教育，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿專題教育始終，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實(shí)效。特別是要把專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)這五個(gè)“關(guān)鍵動(dòng)作”抓細(xì)抓實(shí)抓到位，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來

三是著重抓好學(xué)習(xí)教育。開展專題教育，首要的是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。要堅(jiān)持把深化學(xué)習(xí)教育放在首位，安排充足的時(shí)間自學(xué)、集體學(xué)，原原本本研讀《***談治國理政》等重點(diǎn)書目、黨章黨規(guī)和先進(jìn)典型，深學(xué)細(xì)照篤行，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，久而久之對(duì)堅(jiān)定理想信念就會(huì)產(chǎn)生潛移默化、水滴石穿的功效。

四是突出問題導(dǎo)向，強(qiáng)化問題整改。堅(jiān)持向問題“叫板”，把問題意識(shí)、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)問題、解決突出問題作為這次學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要緊扣中央提出的“三個(gè)著力解決”、“三個(gè)見實(shí)效”，聚焦問題，跟自己對(duì)號(hào)，深挖根源，聞過則改，立行立改，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，要進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，同時(shí)要建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗(yàn)專題教育的成效。

五是以專題教育促作風(fēng)轉(zhuǎn)變，落實(shí)全年目標(biāo)任務(wù)。開展專題教育，就是要用“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)，更好地干工作、圖發(fā)展、為職工謀福利，扛起“娘家人”的擔(dān)當(dāng)。大家可能都有切身感受，總書記勵(lì)精圖治，關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作的講話，很多新的理念、新的要求、新的措施。要學(xué)好并貫徹好習(xí)總書記的講話，必須靠“三嚴(yán)三實(shí)”。沒有“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)。面對(duì)當(dāng)前我區(qū)工會(huì)工作打基層、求突破的壓力，我們要扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，實(shí)現(xiàn)快中求進(jìn)，全面推進(jìn)各項(xiàng)各項(xiàng)工作，也必須靠“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)?？傊?，我們要以“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的新成效，助推我工作工會(huì)各項(xiàng)工作開創(chuàng)新的局面。

同志們，搞好這次專題教育，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。讓我們?cè)趨^(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)把專題教育組織好、開展好，從嚴(yán)打造一支對(duì)黨忠誠、嚴(yán)以自律、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，為推動(dòng)我區(qū)加快建設(shè)省內(nèi)一流現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)不懈奮斗！