第一篇：呂琢人民教育 “四講四有”專(zhuān)欄 學(xué)習(xí)感悟 講規(guī)矩 有紀(jì)律

呂琢人民教育專(zhuān)欄“講規(guī)矩 有紀(jì)律”，學(xué)習(xí)“四講四有”我的感悟

11月8日夜，漢壽二中行政支部全體黨員在弘毅樓四樓小會(huì)議室專(zhuān)題學(xué)習(xí)“四講四有”，“四講四有”：即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。

作為一名教師，尤其是一名黨員教師，首先要有高的政治覺(jué)悟和信念。一個(gè)人的信念是他/她意志行為的基礎(chǔ)，沒(méi)有信念就不會(huì)有意志，更不會(huì)有積極主動(dòng)的行為。作為青年教師，我們的信念是要力爭(zhēng)作一名優(yōu)秀的教師。其次是要講規(guī)矩，有紀(jì)律。以前在學(xué)校當(dāng)學(xué)生時(shí)遵守學(xué)生守則，現(xiàn)在要遵守更多的是如何當(dāng)一名合格教師的規(guī)范。那么怎么才能遵守教師規(guī)范，做一名優(yōu)秀的老師呢？記得我很敬重的一位高中語(yǔ)文老師，在知道我也當(dāng)了老師后教導(dǎo)說(shuō)，呂琢當(dāng)老師就記住兩點(diǎn)：“愛(ài)專(zhuān)業(yè)，愛(ài)學(xué)生”，這樣你才能當(dāng)一個(gè)好老師。老師的話雖簡(jiǎn)單，但卻十分受用。作為一名黨員教師，首先我要熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，這樣才有可能將自己所學(xué)知識(shí)深入淺出地講解給學(xué)生。除了專(zhuān)業(yè)過(guò)關(guān)，還有更重要的一點(diǎn)是我要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。一個(gè)愛(ài)專(zhuān)業(yè)、愛(ài)學(xué)生的老師一定也是受學(xué)生愛(ài)戴的老師。語(yǔ)文老師現(xiàn)在已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但卻是桃李滿天下。“愛(ài)專(zhuān)業(yè)，愛(ài)學(xué)生”也成了我銘記于心的準(zhǔn)則。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！蹦堑降资裁词蔷哂兴闹v四有的合格教師？人們沒(méi)有一個(gè)很?chē)?yán)格的定論。一般認(rèn)為，所謂師德，就是教師的職業(yè)道德，教師應(yīng)該具備的最基本的道德素養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，等等，這都是師德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生等等，這都是師風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，愿意為學(xué)生付出就是我們黨員教師最基本的道德素養(yǎng)，以下是我今年學(xué)習(xí)兩學(xué)一做和“四講四有”學(xué)習(xí)討論的感悟：

對(duì)于教師素質(zhì)的要求，人們有種種說(shuō)法。有人說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師必須有長(zhǎng)流不息的小溪水。”有人說(shuō)“教師要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”；“要給學(xué)生一滴水，教師必須有一杯水”有人說(shuō)：作為一黨員名教師，我沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)，但我們老師必須要有廣博的學(xué)識(shí)。當(dāng)我面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)，甚至當(dāng)我看到孩子們的作文中寫(xiě)著對(duì)我們的無(wú)限信賴(lài)時(shí)，我想，在那時(shí)，我更能真正領(lǐng)會(huì)到“學(xué)高為師”對(duì)我的要求?！叭瞬排c國(guó)相始終，千古興亡鑒青史”。人才的培養(yǎng)離不開(kāi)教育，教育的發(fā)展離不開(kāi)教師?！皩W(xué)高為師，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì)、素養(yǎng)的基本內(nèi)容；凝聚著國(guó)家、社會(huì)對(duì)人民教師職業(yè)的崇尚和敬重；集中體現(xiàn)、反映和寄托著學(xué)生、家長(zhǎng)乃至?xí)r代對(duì)人民教師的更高要求和期望?！?/p>

一、講學(xué)習(xí)、有文化

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力夯實(shí)“做”的基石。要以學(xué)習(xí)打牢“做”的思想根基。思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)，是“做”的思想根基，是“做”的動(dòng)力源泉。共產(chǎn)黨員是具有共產(chǎn)主義思想覺(jué)悟的先進(jìn)分子，但較高的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)哪里來(lái)?關(guān)鍵來(lái)源于學(xué)習(xí)。一個(gè)不斷深入學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是不斷提高思想認(rèn)識(shí)的過(guò)程。學(xué)習(xí)的進(jìn)步是一切進(jìn)步的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的落后是一切落后的根源。沒(méi)有先進(jìn)理論武裝的政黨，不可能是先進(jìn)的黨;沒(méi)有先進(jìn)理論武裝的共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮先鋒模范的作用。一名黨員，不解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，就會(huì)對(duì)黨的路線、方針、政策、形勢(shì)、任務(wù)和紀(jì)律淡忘或不解，就無(wú)法從行動(dòng)上去發(fā)揮帶頭作用，就會(huì)導(dǎo)致思想修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)的滑坡，放松對(duì)人生觀、價(jià)值觀、世界觀的改造。更為嚴(yán)重的是，黨員放松學(xué)習(xí)，會(huì)使大腦停滯不前，思想模糊不清，方向辨別不準(zhǔn)。面對(duì)嚴(yán)峻的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)矛盾，只能靠學(xué)習(xí)，才能保持思想上的清醒、政治上的堅(jiān)定和行動(dòng)上的自覺(jué)。

《黨章》第三條關(guān)于黨員必須履行的義務(wù)中第一款就是：“認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)?！边@條義務(wù)對(duì)黨員講學(xué)習(xí)、加強(qiáng)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)提出了明確的要求。重視理論學(xué)習(xí)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨員教師成長(zhǎng)進(jìn)步的根本途徑。文化知識(shí)是黨員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。時(shí)代的發(fā)展需要每個(gè)黨員盡快學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，在變革的時(shí)代中有所作為。

二、講文明、有道德

黨員要樹(shù)立正確的道德觀，自覺(jué)踐行社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德和個(gè)人品德，做到自重、自醒、自警、自律，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。只有這樣，才能在各種形形色色的誘惑面前才能立于不敗之地。黨員必須努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，上好道德修養(yǎng)這一人生必修課，當(dāng)好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者。

道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！敖?，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使做善”，教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。教師的工作就是塑造靈魂、塑造生命、塑造人，最終達(dá)成向善的教育目標(biāo)。教師是在言傳身教的過(guò)程中，用自己的道德情操去感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。因此，合格的老師首先是道德上的合格，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模?！墩撜Z(yǔ)》有言：“其身正，不令而行。”學(xué)生對(duì)于教師不僅是聽(tīng)其言，更觀其行，教師在學(xué)生眼中是為人的模范。一個(gè)教師如果在是非、曲直、善惡、義利等方面都有問(wèn)題，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹(shù)人的責(zé)任？教師只有以德立身、以身作則，學(xué)生才能以師為鏡，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

三，講道德、有品行

這一點(diǎn)對(duì)青年老師來(lái)說(shuō)是重中之重。為人師表，當(dāng)先修身養(yǎng)德，才能得到學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可。如果要給一個(gè)人評(píng)分，品行一定是最前面的那個(gè)數(shù)字1，其它方面比如學(xué)識(shí)、能力、相貌、出身等都是掛在品行后面的0，沒(méi)有品行，不講道德的人，哪怕后面的0再多也無(wú)用。一個(gè)人可以沒(méi)有文化，能力不強(qiáng)，但如果是個(gè)講道德的人，那么至少他/她是對(duì)社會(huì)沒(méi)有危害的人。作為青年老師，我們也要意識(shí)到品行的重要性，在教書(shū)育人和尋求發(fā)展的同時(shí)一定不能把品行丟了半分，這樣在之后的工作和生活中的自身發(fā)展和積累才是有意義的。

四、講規(guī)矩、有紀(jì)律，筑牢法紀(jì)防線。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀(jì)律守規(guī)矩。如果沒(méi)有鐵的紀(jì)律，黨員干部教師隊(duì)伍就會(huì)成為一盤(pán)散沙，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進(jìn)性。那么如何真正將“規(guī)矩”二字始終落實(shí)、貫穿到我們的工作與生活中?如何將紀(jì)律始終停在前面?“心如水之源，源清則流清，心正則事正”，作為黨員，只有經(jīng)常拂拭思想上的灰塵，守法紀(jì)、守規(guī)矩、守本分，做到不越“雷池”，不亂“章法”，并著力樹(shù)立正確利益觀，才能從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”，認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，自覺(jué)按黨章辦事，自覺(jué)遵守黨紀(jì)黨規(guī)，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。

五、講道德，有品行，端正人格。

做人要有人品，為官須有官德。焦裕祿一生堅(jiān)守著艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操和赤膽忠心為革命、敢教日月?lián)Q新天的高貴品德。正是憑借著這樣的道德操守、優(yōu)良品質(zhì)、人格魅力，焦裕祿贏得了人民的崇敬和愛(ài)戴。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持勤以修身、儉以養(yǎng)德，始終保持高尚的精神追求和道德情操，傳承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，確保做人有底氣，做事有硬氣，做官有正氣;必須把廉潔自律、潔身自好作為始終堅(jiān)守的底線，把黨紀(jì)國(guó)法作為帶電的高壓電，時(shí)刻做到自重自省、慎獨(dú)慎微，管得住言行、守得住清白，始終保持共產(chǎn)黨人的清廉本色;必須堅(jiān)持言必行，行必果，始終做到知行合一、表里如一。官德一失，腐敗即生。官德彰顯，官民同心?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從”。一個(gè)官德失范的領(lǐng)導(dǎo)干部不可能有威信，也不可能在群眾中產(chǎn)生凝聚力。

六、最后一點(diǎn)是要講奉獻(xiàn)，有作為。

無(wú)私才能無(wú)畏，無(wú)畏才敢擔(dān)當(dāng)。不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，勇于挑起重?fù)?dān)，勇于克難制勝，“革命者要在困難面前逞英豪”，是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。焦裕祿同志堅(jiān)定地說(shuō)：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開(kāi)這里。焦裕祿正是靠著這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)、有為擔(dān)當(dāng)，成就了自己的無(wú)悔人生，更成為了永恒的歷史豐碑。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部黨員教師要像焦裕祿那樣，知難而進(jìn)、堅(jiān)忍不拔，始終保持一種非常高的干事熱情，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?tīng)?zhēng)一流、敢做善成的勇氣，不怕任務(wù)艱巨、不怕矛盾復(fù)雜、不怕環(huán)境艱苦，敢于挑起重?fù)?dān)、敢于克難制勝、敢于以勇闖關(guān)，保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的精氣神，克服“不想為”、“不敢為”、“不會(huì)為”、“亂作為”等問(wèn)題，堅(jiān)決做到平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去;要像焦裕祿那樣把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種工作責(zé)任、一種精神追求，帶著執(zhí)著信念學(xué)，帶著實(shí)踐要求學(xué)，甘于做群眾的學(xué)生，堅(jiān)持做到問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民、問(wèn)策于民，勇于到困難最多、問(wèn)題最復(fù)雜的一線去摔打，在實(shí)踐歷練中提升擔(dān)當(dāng)作為的本領(lǐng)，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，做到為官一任，造福一方，滿足普通群眾“一定要對(duì)老百姓好”的大道至簡(jiǎn)的要求。從小我就知道老師是辛勤的園丁，忙忙碌碌，悉心呵護(hù)，培育我們一代一代地成長(zhǎng)。所以對(duì)教師來(lái)說(shuō)，最大的奉獻(xiàn)也是在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上，勤勤懇懇，嘔心瀝血，只為看到學(xué)生在自己的栽培下成為社會(huì)的棟梁，父母的驕傲。所以我不僅要當(dāng)老師，還要當(dāng)有成績(jī)的老師。對(duì)黨員教師我來(lái)說(shuō)，我正處在教書(shū)育人的起點(diǎn)，所以更要腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，虛心學(xué)習(xí)的同時(shí)又要勇于探索創(chuàng)新，在成長(zhǎng)的道路上不斷積累，勇攀高峰。

我要立足本職崗位，積極爭(zhēng)當(dāng)“做”的模范。我要敢于擔(dān)當(dāng)，要守土有責(zé)、守土盡責(zé)。我要嚴(yán)格按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)去做，去作為。敢于擔(dān)當(dāng)，要強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、勇于直面矛盾。只要每個(gè)黨員都多一份責(zé)任、多一份擔(dān)當(dāng)，只要每個(gè)黨員都能做到“四講四有”，黨的工作就一定會(huì)發(fā)光出彩。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是當(dāng)代共產(chǎn)黨人肩負(fù)的歷史使命。硬脊梁才能挑重?fù)?dān)。面對(duì)改革征途中的一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)灘，更需要黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部以“抓鐵有痕”的膽識(shí)和干勁，攻堅(jiān)克難，敢抓敢管。敢于擔(dān)當(dāng)，讓我感悟到：要同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)上。共產(chǎn)黨員一方面要心存敬畏，約束自己，清清白白做人、干干凈凈干事;另一方面還要堅(jiān)持原則，敢于抵制不正之風(fēng)，敢于唱“黑臉”，敢于站出來(lái)批評(píng)有錯(cuò)誤的人和事，不隨聲附和，不當(dāng)老好人。

綜上所述，對(duì)黨員教師而言，“四講四有”是遞進(jìn)關(guān)系，同時(shí)又相輔相成，互相促進(jìn)。首先我們要有信念，樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而后在遵守紀(jì)律的前提下我們黨員教師要不斷努力，同時(shí)有良好的品行作保障，總之，作為共產(chǎn)黨員教師，我們只要用“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)定位人生“坐標(biāo)”，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)過(guò)程中把握際遇和機(jī)緣，在推動(dòng)生態(tài)文明和“美麗中國(guó)”建設(shè)中迎接困難和挑戰(zhàn)，時(shí)刻將“兩學(xué)一做”要求內(nèi)化于心、外化于行，勤勉敬業(yè)，歷練人生，有一分光，發(fā)一分熱，就一定能創(chuàng)造出無(wú)愧于黨和人民、無(wú)愧于這個(gè)偉大時(shí)代的業(yè)績(jī)。最后我在傳道授業(yè)解惑的神圣崗位上積極奉獻(xiàn)，爭(zhēng)取有一番作為。

第二篇：講規(guī)矩、有紀(jì)律“四講四有”考題

講紀(jì)律、有規(guī)矩

一、填空題（每題2分）

1、黨員個(gè)人服從()，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織，全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國(guó)代表大會(huì)和中央委員會(huì)，這是黨的民主集中制的基本原則之一。

2、總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)（）的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。

3、在新的歷史條件下，我們黨面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、（）“四大危險(xiǎn)”。

4、黨的十八大報(bào)告中提出的要全面加強(qiáng)黨的“五大建設(shè)”是（）、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)。

5、總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：從嚴(yán)治黨，懲治這一手決不能放松，要堅(jiān)持（）、（）一起打。

6、王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，在堅(jiān)持中深化、在深化中堅(jiān)持，讓()落地生根。

7、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》指出，（）是最根本的黨內(nèi)法規(guī)，是管黨治黨的總規(guī)矩。

8、在新的歷史條件下，我們黨面臨著執(zhí)政、改革開(kāi)放、()、外部環(huán)境“四大考驗(yàn)”。

9、黨的十八大報(bào)告中提出的要全面加強(qiáng)黨的“五大建設(shè)”是思想建設(shè)、組織建設(shè)、（）、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)。

10、“三會(huì)一課”制度是指：定期召開(kāi)支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、()，按時(shí)上好黨課。

二、選擇題40分（每題8分）

1、“三嚴(yán)三實(shí)”中的“三嚴(yán)”是指嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、()。

A、嚴(yán)以治家 B、嚴(yán)以律己 C、嚴(yán)以執(zhí)法 D、嚴(yán)以執(zhí)紀(jì) 2、2013年1月22日，總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的重要講話中指出：從嚴(yán)治黨，懲治這一手決不能放松。要堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打，既堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又切實(shí)解決()。

A、黨員干部理想信念不堅(jiān)定的問(wèn)題

B、侵占群眾利益問(wèn)題

C、發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題 D、人品修養(yǎng)問(wèn)題

3、被總書(shū)記稱(chēng)為共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”的是()。

A、廉潔意識(shí) B、反腐精神 C、理想信念D、群眾觀念

4、選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，必須堅(jiān)持()原則。

A.黨管干部 B.效率優(yōu)先 C.近親回避 D.科學(xué)決策

5、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)應(yīng)該運(yùn)用以下()方式。

A、團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)

B、批評(píng)—團(tuán)結(jié)—批評(píng)

C、批評(píng)—團(tuán)結(jié)

D、團(tuán)結(jié)—批評(píng)

6、反腐倡廉教育要以()為重點(diǎn)。

A、人民群眾 B、特定群體 C、領(lǐng)導(dǎo)干部

7、從嚴(yán)管黨治黨，首先就要()。

A、營(yíng)造風(fēng)清氣正的外部環(huán)境

B、自覺(jué)提升品德修養(yǎng)

C、堅(jiān)定黨員干部的理想信念

D、強(qiáng)化黨員干部的法治思維

8、總書(shū)記指出：“要煉就‘金剛不壞之身’，必須()，不斷培植我們的精神家園?！?/p>

A、努力提升能力素質(zhì)

B、用科學(xué)理論武裝頭腦

C、以高度的本領(lǐng)恐慌感抓學(xué)習(xí)

D、強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)

9、加強(qiáng)黨的作風(fēng)和紀(jì)律教育，需教育和引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和()紀(jì)律。A、學(xué)習(xí)B、勞動(dòng) C、考試 D、群眾工作

10、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》對(duì)全體黨員和各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出了()。

A、“三個(gè)必須”

B、“四個(gè)必須”

C、“五個(gè)必須”

D、“六個(gè)必須”

三、判斷題（每題1分）

1、《黨章》規(guī)定,黨員如果沒(méi)有正當(dāng)理由，連續(xù)12個(gè)月不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。()

2、《黨章》規(guī)定,對(duì)于嚴(yán)重觸犯刑律的黨員，必須開(kāi)除黨籍。()

3、根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，相互利用職權(quán)或者職務(wù)上的影響為對(duì)方及其配偶、子女及其配偶等親屬、身邊工作人員和其他特定關(guān)系人謀取利益搞權(quán)權(quán)交易的，違反了黨的廉潔紀(jì)律。()

4、政黨是講政治的組織，忠誠(chéng)是任何政黨對(duì)其黨員的政治要求。()

5、加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。()

6、根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》，公務(wù)員受到警告處分的影響期間為6個(gè)月。()

7、、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》適用對(duì)象是黨員和黨組織。()

8、《黨章》規(guī)定，黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，共產(chǎn)黨員必須自覺(jué)接受黨的紀(jì)律的約束。（）

9、《黨章》規(guī)定，加強(qiáng)組織性紀(jì)律性，在黨的紀(jì)律面前人人平等。（）

10、預(yù)備黨員違犯黨紀(jì)，情節(jié)較輕，可以保留預(yù)備黨員資格的，黨組織應(yīng)當(dāng)對(duì)其批評(píng)教育或者延長(zhǎng)預(yù)備期；情節(jié)較重的，應(yīng)當(dāng)取消其預(yù)備黨員資格。（）

四、簡(jiǎn)答題

1、制定《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的根據(jù)是什么？

2、對(duì)黨員的紀(jì)律處分種類(lèi)有哪些？

3、黨的十八屆四中全會(huì)《決定》將每年幾月幾日定為國(guó)家憲法日?

4、黨的十八大報(bào)告提出，全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，建設(shè)廉潔政治，要做到哪“三清”? 5、2015年1月總書(shū)記在同中央黨校第一期縣委書(shū)記研修班學(xué)員座談時(shí)的講話指出，做縣委書(shū)記就要做焦裕祿式的縣委書(shū)記，始終做到什么?

1.黨的組織 2.制度 3.消極腐敗 4.思想建設(shè)

5.“老虎”、“蒼蠅” 6.中央八項(xiàng)規(guī)定精神 7.黨章 8.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 9.作風(fēng)建設(shè) 10.黨小組會(huì) 選擇題

1.B 2.C 3.C 4.A 5.A 6.C 7.C 8.B 9.D 10.B 判斷題

錯(cuò) 對(duì) 對(duì) 對(duì) 對(duì) 對(duì) 錯(cuò) 對(duì) 對(duì) 對(duì) 簡(jiǎn)答題

1、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》

2、警告；嚴(yán)重警告；撤銷(xiāo)黨內(nèi)職務(wù)；留黨察看；開(kāi)除黨籍 3、12月4日

4、干部清正、政府清廉、政治清明

5、心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒

第三篇：2017年黨員四講四有講規(guī)矩有紀(jì)律心得體會(huì)

2017年黨員四講四有講規(guī)矩有紀(jì)律心得體會(huì)

當(dāng)前，檔案事業(yè)發(fā)展面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從中央到地方，各級(jí)黨委政府對(duì)做好新形勢(shì)下檔案工作提出了新的更高的要求。如何適應(yīng)新形勢(shì)，凝聚力量落實(shí)新要求?那就是要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。結(jié)合檔案工作實(shí)際，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，要切實(shí)做到“四個(gè)管住”。

一是管住腦。不謀違規(guī)違紀(jì)之事，違規(guī)違紀(jì)之事不要想;不謀個(gè)人得失之事，不要患得患失;不謀個(gè)人恩怨之事，不拿自己的長(zhǎng)處與別人的短處對(duì)比，少想別人對(duì)自己的不恭不敬，消怨恨之氣。在管住腦的同時(shí)，還要強(qiáng)調(diào)腦勤，該動(dòng)的腦筋要?jiǎng)?。一要?duì)照政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面找差距，經(jīng)常反思自己;二要對(duì)照崗位職責(zé)和時(shí)代要求謀發(fā)展之事，按照習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“謀事要實(shí)”，問(wèn)問(wèn)自己，我的崗位是干什么的?我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么樣的職責(zé)?怎么樣來(lái)做好我的本職工作?三要對(duì)照先進(jìn)典型找差距，比奉獻(xiàn)，感恩組織，感恩同志。每一個(gè)黨員干部都要多想組織上對(duì)自己的培養(yǎng)，多想別人對(duì)自己的幫助和支持，常懷感恩之心，消除不平衡心理。

二是管住嘴。不該說(shuō)的不說(shuō)，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該傳的不傳，不該吃的不吃，不該喝的不喝。在管住嘴的同時(shí)，還要強(qiáng)調(diào)嘴勤，該說(shuō)的要說(shuō)。一是平實(shí)低調(diào)不說(shuō)空話。在安排、督辦和檢查工作時(shí)都要實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不說(shuō)大話、空話，不做虛功，不搞花架子。二是言而有信不說(shuō)假話。為人為事都要講誠(chéng)信，真正做到人前人后、會(huì)上會(huì)下、對(duì)上對(duì)下一個(gè)樣。當(dāng)匯報(bào)的如實(shí)匯報(bào)，當(dāng)請(qǐng)示的如實(shí)請(qǐng)示，當(dāng)溝通的真誠(chéng)溝通。這是做人最起碼的要求，作為黨員干部更應(yīng)該如此。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“做人要實(shí)”，就是應(yīng)有之意。三是堅(jiān)持原則不說(shuō)“匪”話。堅(jiān)持原則，從嚴(yán)管理干部，對(duì)不正之風(fēng)敢抓敢管是對(duì)干部最大的愛(ài)護(hù)，但從嚴(yán)而非斗狠，講組織原則而非感情用事，心平氣和而非一團(tuán)和氣，樹(shù)立正氣而非崇尚“匪”氣。

三是要管住手。不該伸的不伸，不該要的不要，不該取的不取。在管住手的同時(shí)，還要強(qiáng)調(diào)手勤，該做的不僅要做，而且要做好。要切實(shí)履職，盡好分內(nèi)之責(zé)，認(rèn)真落實(shí)組織分配的工作任務(wù)，不推不拖，既要分工負(fù)責(zé)，又要積極協(xié)作。

四是要管住腿。不該去的地方不去，不該到的場(chǎng)所不到，不該串的門(mén)不串，不該跑的腿不跑。比如，私人會(huì)所，影響領(lǐng)導(dǎo)干部形象的其他場(chǎng)所都不要去;交友要慎，多交益友，不交損友，交友不慎的教訓(xùn)比比皆是;不跑官要官。在管住腿的同時(shí)，還要強(qiáng)調(diào)腿勤，該跑的要跑，克服邁不開(kāi)腿的現(xiàn)象。不能僅僅依賴(lài)電話電腦等現(xiàn)代化手段，必須到現(xiàn)場(chǎng)的就要到現(xiàn)場(chǎng)，在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題。

2016年04月22日，根據(jù)黨中央的部署，2016年在全體黨員中開(kāi)展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。這是全面從嚴(yán)治黨的新舉措。

共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性和純潔性，真正成為工人階級(jí)先鋒隊(duì)中的合格一員。就必須堅(jiān)持做一名講政治、有理想，講作風(fēng)、有紀(jì)律，講學(xué)習(xí)、有文化，講文明、有道德的共產(chǎn)黨員。

1.講政治、有理想

講政治是對(duì)一名黨員黨性的重要考驗(yàn)。毛澤東同志曾指出：“不講政治，就等于沒(méi)有靈魂。”要做一名“有靈魂”的共產(chǎn)黨員就要始終保持頭腦清醒，始終堅(jiān)定政治定力，始終做到講政治、守規(guī)矩。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更是要當(dāng)好講政治、守規(guī)矩的表率，自覺(jué)做政治上的“明白人”。

二、講作風(fēng)、有紀(jì)律

養(yǎng)成良好的作風(fēng)是黨員個(gè)人修養(yǎng)的重要內(nèi)容，也直接關(guān)系到黨的形象。作為黨員，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)就是要時(shí)刻繃緊拒腐防變這根弦，努力增強(qiáng)自律意識(shí)，慎獨(dú)慎微，克已慎行。

黨的作風(fēng)建設(shè)還得依靠黨的紀(jì)律來(lái)保障。全體黨員必須嚴(yán)格執(zhí)行并維護(hù)黨的紀(jì)律，特別是要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，不斷加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，同時(shí)自覺(jué)遵守黨的組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、群眾紀(jì)律和保密紀(jì)律。

三、講學(xué)習(xí)、有文化

《黨章》第三條關(guān)于黨員必須履行的義務(wù)中第一款就是：“認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)?！边@條義務(wù)對(duì)黨員講學(xué)習(xí)、加強(qiáng)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)提出了明確的要求。

重視理論學(xué)習(xí)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨員成長(zhǎng)進(jìn)步的根本途徑。文化知識(shí)是黨員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。時(shí)代的發(fā)展需要每個(gè)黨員盡快學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，在變革的時(shí)代中有所作為。

四、講文明、有道德

黨員必須努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，上好道德修養(yǎng)這一人生必修課，當(dāng)好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者。

黨員要樹(shù)立正確的道德觀，自覺(jué)踐行社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德和個(gè)人品德，做到自重、自醒、自警、自律，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。只有這樣，才能在各種形形色色的誘惑面前才能立于不敗之地。

第四篇：“講規(guī)矩、有紀(jì)律”專(zhuān)題教育自我剖析材料

“講規(guī)矩、有紀(jì)律”專(zhuān)題教育自我剖析

材料

只有守紀(jì)律，才不會(huì)辦出格的事，甚至犯錯(cuò)誤；只有講規(guī)矩，才不會(huì)迷失方向、偏離軌道。通過(guò)近期的“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，我嚴(yán)格自省，查找了自己在人生觀、世界觀、價(jià)值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的一些問(wèn)題和不足，找準(zhǔn)了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根本原因，明確了整改方向，現(xiàn)自我剖析如下：

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

（一）理論功底不扎實(shí)。主要表現(xiàn)對(duì)重大理論問(wèn)題一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然”的問(wèn)題，有時(shí)憑有限的經(jīng)驗(yàn)辦事，結(jié)果常常事倍功半。學(xué)習(xí)缺乏點(diǎn)滴積累和系統(tǒng)鉆研，知識(shí)面狹小，偏重于與自身業(yè)務(wù)工作聯(lián)系緊密的知識(shí)。

（二）工作主動(dòng)性不夠。思想上存在一定的惰性和畏難情緒，缺少主動(dòng)爭(zhēng)挑重?fù)?dān)的勇氣，有時(shí)需在他人的督促指導(dǎo)下才能完成工作。工作中遇到難題有繞道走的思想，缺少迎難而上、知難而進(jìn)的勁頭。

（三）自律意識(shí)不嚴(yán)。思想上自我約束不嚴(yán)格，有松懈懶散的現(xiàn)象。不能始終保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài)，還存在看心情干工作的現(xiàn)象。

二、存在問(wèn)題的原因分析

（一）對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠到位，對(duì)政治理論素養(yǎng)的培養(yǎng)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)政策理論學(xué)習(xí)熱情不夠，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不求甚解、不愿深研、斷章摘句。對(duì)一些理論問(wèn)題政策法規(guī)說(shuō)不出所以然，斷章取義；學(xué)習(xí)政策理論只是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，未加充分體會(huì)，與自身工作實(shí)際聯(lián)系不緊密，工作實(shí)踐常常脫節(jié)，感覺(jué)“書(shū)到用時(shí)方恨少”。

（二）對(duì)主觀世界的改造有偏差。放松了對(duì)人生觀、世界觀的改造，缺少“日三省吾身”的自覺(jué)，思想上自警自勵(lì)不夠。沒(méi)有嚴(yán)格按一個(gè)有著共產(chǎn)主義信仰的黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，沒(méi)有黨的事業(yè)興衰和一己的榮辱息息相關(guān)的責(zé)任意識(shí)，習(xí)慣于以小人物的視角和眼光看問(wèn)題，在政治上心智還不成熟，缺乏政治敏銳和自覺(jué)性，缺少政治責(zé)任感?？创龁?wèn)題眼光不具前瞻性、思維深度廣度不夠，工作開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣按部就班。

三、努力的方向及措施

在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將從以下幾方面不斷改進(jìn)和提升自己：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策理論水平。一是全面學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)和政策法規(guī)；二是廣泛涉獵新知識(shí)、新思想，隨時(shí)搜集整理重大理論成果，鉆研政策法律法規(guī)，充實(shí)完善頭腦，更新思想觀念，促進(jìn)自身工作。

（二）積極工作，主動(dòng)完成任務(wù)。在今后的工作實(shí)踐中，牢記教導(dǎo)，力求將工作做到最好。一是工作要積極主動(dòng)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，盡量減少他人的督促；二是徹底清除工作粗心大意的弊病，爭(zhēng)取高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作。

（三）強(qiáng)化約束，保證組織紀(jì)律。在以后的工作中，正確處理好工作、生活之間的關(guān)系，合理安排時(shí)間，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，時(shí)刻牢記身為人民公仆的神圣職責(zé)，擺正位置，端正態(tài)度，勤奮敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的成長(zhǎng)和提升。

第五篇：講規(guī)矩有紀(jì)律學(xué)習(xí)計(jì)劃

“講規(guī)矩有紀(jì)律”專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論計(jì)劃

根據(jù)縣委“兩學(xué)一做”活動(dòng)辦的要求。我局制定“講規(guī)矩有紀(jì)律”專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論計(jì)劃如下：

一是組織一次集中學(xué)習(xí)。以黨支部為單位，組織不少于3天的集中學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處罰條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》等有關(guān)黨規(guī)黨紀(jì)和習(xí)總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的論述進(jìn)行研討。做到懂法紀(jì)、明規(guī)矩，知敬畏、存戒懼。二是舉辦一次主題黨課。黨支部主要負(fù)責(zé)同志要以“嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”為主題，結(jié)合實(shí)際給黨員上一堂黨課。

三是提交一份心得體會(huì)。每名黨員干部要結(jié)合思想和工作實(shí)際，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、相互幫等方法，撰寫(xiě)一份心得體會(huì)，認(rèn)真查找自身在政治紀(jì)律、政治規(guī)矩等方面存在的問(wèn)題及原因，提出整改措施。

四是開(kāi)展一次正反典型教育。用好正反兩面鏡子，以先進(jìn)典型引領(lǐng)示范，以反面典型提醒警示，促使每名黨員干部深查細(xì)照，自勵(lì)自省，銘記黨員身份，筑牢精神脊梁。深入剖析***、***、郭伯雄、徐才厚、令計(jì)劃等違反政治規(guī)矩和政治紀(jì)律的反面典型案例。7月30日前完成。

五是舉辦一次專(zhuān)題講座。邀請(qǐng)縣委黨校教師、縣委宣講團(tuán)成員到支部做專(zhuān)題講座。

六是開(kāi)展一次主題黨日活動(dòng)。黨支部要于7月22日、8月22日分別開(kāi)展一次主題黨日活動(dòng)。

2016年6月29日