第一篇：真抓實(shí)干創(chuàng)和諧,黨政共建一個(gè)家

真抓實(shí)干創(chuàng)和諧，黨政共建一個(gè)家 ——中央財(cái)經(jīng)大學(xué)工會(huì)2009年度重點(diǎn)工作總結(jié)

根據(jù)京教工發(fā)（2009）9號(hào)文件精神，我們對(duì)校工會(huì)2009年的工作進(jìn)行了全面的梳理，并按照《教育系統(tǒng)工會(huì)重點(diǎn)工作考核標(biāo)準(zhǔn)》開展了認(rèn)真的自評(píng)自查，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

2009年，祖**親迎來了她的60年華誕，我校也恰逢建校60周年，雙喜臨門。校工會(huì)在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行“四項(xiàng)職能”，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，按部就班地完成了建家升級(jí)、會(huì)員信息采集、師德建設(shè)、全民健身等多項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧校園做出了積極貢獻(xiàn)。

現(xiàn)將重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、工會(huì)干部配備齊全，黨政共建和諧校園

學(xué)校黨委高度重視工會(huì)工作，黨委副書記任工會(huì)主席，指定一名副校長聯(lián)系工會(huì)工作。校工會(huì)配備了一名常務(wù)副主席、兩名專職副主席和一位兼職副主席。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相互配合，工作開展有條不紊。學(xué)校每年堅(jiān)持召開黨政工聯(lián)席會(huì)和教代會(huì)年會(huì)，并形成制度。學(xué)校各級(jí)黨政工主要負(fù)責(zé)人相聚一堂，共同聽取工會(huì)‘教代會(huì)工作匯報(bào)，商議工會(huì)、教代會(huì)工作，真正實(shí)現(xiàn)了黨政共建一個(gè)“家”。

我校工會(huì)于1995年5月31日申報(bào)建家，經(jīng)驗(yàn)收，被北京市教育工會(huì)批準(zhǔn)為“合格教職工之家”，是北京市高校系統(tǒng)建家較早的單位之一，距今已有13年。2008年，校工會(huì)再次啟動(dòng)這項(xiàng)工作。在軟件上，我們重新修改了建家標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)審表；在硬件上，我們向教育部申請(qǐng)了教職工活動(dòng)中心的修購項(xiàng)目，并在學(xué)校的大力支持下獲得批準(zhǔn)。2009年4月23日上午，北京市教育工會(huì)張青山主席率領(lǐng)驗(yàn)收組專家冒雨前來我校，對(duì)我校工會(huì)申報(bào)“北京市先進(jìn)教工之家”工作進(jìn)行驗(yàn)收。侯慧君副書記（時(shí)任工會(huì)主席）做了題為《營造溫馨之家，構(gòu)建和諧校園》的工作匯報(bào)。在驗(yàn)收組的意見反饋會(huì)上，專家們充分肯定了中財(cái)工會(huì)所取得的成績，指出我校的建家工作黨政重視，工作扎實(shí)，業(yè)績突出。一致認(rèn)為：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的建家工作達(dá)到了北京市“先進(jìn)教職工之家”的標(biāo)準(zhǔn)。我校工會(huì)建家13年，今年終于步入了先進(jìn)的行列。

2009年6月10日下午，在我校圖書館配樓報(bào)告廳隆重召開了“中央財(cái)經(jīng)大學(xué)2009年教職工代表大會(huì)年會(huì)”。會(huì)上，代表們認(rèn)真聽取了王廣謙校長所作的《校長工作報(bào)告》。校長在工作報(bào)告中簡要回顧了兩年來學(xué)校所取得的各項(xiàng)成績，側(cè)重在“學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)改革、科研管理、校園建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、國際交流與合作、拓展社會(huì)服務(wù)范疇、招生與就業(yè)、德育與思想政治工作、內(nèi)部管理體制改革”十個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)。結(jié)合當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì)，客觀地分析了學(xué)校在實(shí)際工作中存在的問題和不足，明確了今后工作的思路。三位教代會(huì)執(zhí)委代表教師職工發(fā)言，他們就高校發(fā)展面臨的問題，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行了分析，圍繞教學(xué)科研、教職工學(xué)習(xí)、工作和生活、青年教職工住房等問題，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了許多合理化建議。負(fù)責(zé)工會(huì)工作的校黨委副書記袁東在講話中，高度評(píng)價(jià)了三位代表的發(fā)言，并希望校工會(huì)繼續(xù)努力，做好基層工會(huì)工作，做好非在編人員的入會(huì)工作，爭取早日晉升為北京市“模范教職工之家”。北京市教育工會(huì)張青山主席應(yīng)邀出席本次大會(huì)，發(fā)表了熱情洋溢的講話，并向我校頒發(fā)了“北京先進(jìn)職工之家”牌匾及二萬元獎(jiǎng)金。

二、圍繞中心開展工作，圓滿完成上級(jí)任務(wù)

新年伊始，學(xué)校根據(jù)黨中央、教育部的統(tǒng)一部署，開展了“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)，校工會(huì)緊密圍繞此項(xiàng)中心工作，按步驟、分階段地進(jìn)行落實(shí)。按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，順利完成了科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)任務(wù)。

今年，恰逢國慶、校慶兩節(jié)相遇，校工會(huì)積極配合學(xué)校中心任務(wù)開展工作。工會(huì)的教職工活動(dòng)中心全天開放，提供參加國慶晚會(huì)的師生在此訓(xùn)練和休息。國慶期間，又組織師生到人大會(huì)堂觀看了《復(fù)興之路》的表演。校慶前夕，校工會(huì)舉辦了“慶國慶、迎校慶”的系列文體活動(dòng)，譬如：先后舉辦了書法和攝影展覽，教職工和校友之間的球類比賽，教工合唱團(tuán)和老校友合唱團(tuán)的節(jié)目排練等等，把校慶活動(dòng)推向高潮。

上學(xué)期期末上級(jí)工會(huì)下達(dá)了會(huì)員信息采集任務(wù)，為了不影響學(xué)校中心工作的開展，我們先熟悉系統(tǒng)，練好內(nèi)功，在國慶、校慶兩節(jié)過后才開始啟動(dòng)此項(xiàng)工作。為了確保按時(shí)完成任務(wù)，使信息采集工作更加規(guī)范，操作更加便捷，保密性更強(qiáng)，袁東副書記兼工會(huì)主席親自出面跟校園數(shù)字化校園辦公室進(jìn)行溝通，得到了他們的大力支持。整個(gè)采集工作分為三步：

第一步，負(fù)責(zé)工會(huì)工作的校領(lǐng)導(dǎo)親自出面，與數(shù)字化校園建設(shè)辦公室進(jìn)行溝通，得到了他們?cè)诩夹g(shù)上的大力支持。校工會(huì)和校園數(shù)字化辦公室聯(lián)合發(fā)文，在校園網(wǎng)的門戶網(wǎng)站上，專門為此項(xiàng)工作開辟了通道，并對(duì)相應(yīng)的模塊進(jìn)行了定制，從而簡化了操作內(nèi)容，提高了工作效率。

第二步，校工會(huì)和數(shù)字化校園建設(shè)辦公室共同召開工作會(huì)議，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)擇要傳達(dá)了總工會(huì)通知精神，使各單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和信息員提高了對(duì)此項(xiàng)工作重要性的認(rèn)識(shí)。之后，由數(shù)字化校園辦公室的同志對(duì)參會(huì)的信息員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，對(duì)主要參數(shù)的操作方法進(jìn)行了講解。

第三步，各部門積極響應(yīng)，密切配合，統(tǒng)一行動(dòng)，各分工會(huì)和直屬工會(huì)小組的信息員直接按照密碼登錄網(wǎng)站進(jìn)行會(huì)員信息錄入（主要是身份證號(hào)的錄入），數(shù)字化校園建設(shè)辦公室統(tǒng)一打包送交校工會(huì)。校工會(huì)信息員按照身份證復(fù)印件逐一核對(duì)，保證會(huì)員信息準(zhǔn)確無誤。

截止到11月1日，我校工會(huì)會(huì)員信息采集工作初步告捷，我們一共采集到1239名會(huì)員的信息，占會(huì)員總數(shù)的90%。整個(gè)采集工作僅僅用了不到10天的時(shí)間。此項(xiàng)工作一舉兩得：一是校工會(huì)順利完成了采集任務(wù)，二是進(jìn)一步完善了學(xué)校的人事檔案信息。

10月10日，校工會(huì)全體專職干部認(rèn)真參加北京市教育工會(huì)舉辦的第六期大講堂，認(rèn)真聆聽了北京師范大學(xué)黨委副書記、工會(huì)主席王炳林同志所做的以《學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工會(huì)工作》為題，結(jié)合學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神，就如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地推進(jìn)工會(huì)工作的精彩報(bào)告。

為了貫徹落實(shí)市教育工委、市教委、市教育工會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)在高等學(xué)校非事業(yè)編制職工中開展工會(huì)工作的通知》（京教工2009-19號(hào)）精神，我們就非在編職工的入會(huì)問題向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的批復(fù)。學(xué)校責(zé)成人事處，后勤集團(tuán)和工會(huì)進(jìn)行工作調(diào)研，目前此項(xiàng)工作正在進(jìn)行當(dāng)中。我校工會(huì)財(cái)務(wù)工作連續(xù)15年獲得北京市教育工會(huì)財(cái)務(wù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)連續(xù)8年獲得北京市教育工會(huì)經(jīng)審“創(chuàng)三好”一等獎(jiǎng)。今年，在財(cái)務(wù)工作方面，我們一如既往地按時(shí)完成年度工會(huì)經(jīng)費(fèi)收繳任務(wù)并足額上解。與此同時(shí)，我們按照上級(jí)工會(huì)的統(tǒng)一要求，認(rèn)真完成統(tǒng)計(jì)數(shù)字的上報(bào)工作。

三、積極開展師德教育，文娛活動(dòng)豐富多彩

“高校青年教師基本功比賽”是北京市教育工會(huì)的一項(xiàng)品牌活動(dòng)。自1995年舉辦首屆比賽以來，一大批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出，許多已成長為管理骨干、科研專家或教學(xué)名師。4月上旬，校工會(huì)會(huì)同教務(wù)處、人事處分別組織了院、校兩級(jí)比賽，全校共有19個(gè)學(xué)院60名符合條件的青年教師參加了初賽。經(jīng)過篩選，有34名選手參加了復(fù)賽，其中，4人獲得一等獎(jiǎng)。

5月11日上午，“北京高校第六屆青年教師教學(xué)基本功比賽”開幕式在中央民族大學(xué)舉行，各級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、部分高校領(lǐng)導(dǎo)，以及本屆比賽評(píng)委和參賽選手約220人參加了本次活動(dòng)，工會(huì)常務(wù)副主席李德銘同志應(yīng)邀出席了開幕式。5月12日上午，我校一等獎(jiǎng)獲得者王紅梅老師參加了“北京高校第六屆青年教師教學(xué)基本功比賽”。與往屆相比，本屆比賽是參賽人數(shù)最多，比賽時(shí)間最長，評(píng)分原則改動(dòng)最大，評(píng)委覆蓋面最廣的一次比賽。來自63所高校的120名青年教師代表分別在文理兩個(gè)賽場(chǎng)上進(jìn)行激烈的角逐。經(jīng)過評(píng)委認(rèn)證評(píng)審，共有68名選手分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，王紅梅老師榮獲了“北京高校第六屆青年教師教學(xué)基本功比賽”文科A 組一等獎(jiǎng)，這是我校自參加“高校青年教師基本功比賽”以來取得的最好成績。

為推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)的開展，豐富教職工的業(yè)余文化生活，共舉辦了乒乓球、排球、網(wǎng)球、羽毛球等多項(xiàng)賽事，參賽選手超過數(shù)千人次。學(xué)校于4月24日舉行了2009年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。4月22日下午，專門為教職工舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)賽，共有391名教職工參加了比賽。教職工們走下講臺(tái)，走出辦公室，在比賽場(chǎng)上顯出別樣風(fēng)采。在個(gè)人項(xiàng)目上，運(yùn)動(dòng)員們奮勇爭先，時(shí)常出現(xiàn)多人幾乎同時(shí)沖線的景象；在團(tuán)體比賽中，挑戰(zhàn)的不僅是個(gè)人的運(yùn)動(dòng)能力，還有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。選手們?cè)诒荣愔校惓隽藞F(tuán)結(jié)，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格。

一年來，我校的協(xié)會(huì)活動(dòng)別具特色，自成體系。其中，排球協(xié)會(huì)組織的春季比賽是教職工參與人數(shù)最多，影響面最大的一項(xiàng)傳統(tǒng)賽事；攝影協(xié)會(huì)活動(dòng)特色鮮明，而且有計(jì)劃有報(bào)道，工作有舍有色，有條不紊；羽毛球協(xié)會(huì)堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間組織活動(dòng)，大大增強(qiáng)了廣大會(huì)員身體健康；合唱團(tuán)是今年新成立的一個(gè)社團(tuán)，會(huì)員人數(shù)已超過80人，每周堅(jiān)持活動(dòng)，效果很好。在校慶晚會(huì)上教工合唱團(tuán)和老校友合唱團(tuán)的聯(lián)袂演出，獲得了觀眾的熱烈掌聲。

經(jīng)過重新修建的教職工活動(dòng)中心，設(shè)備更加齊全，條件更加完備，使用效率大幅度提高，切實(shí)成為了教職工常來活動(dòng)的溫馨之家。10月23日130多名教職工參加了秋季登山健身采摘活動(dòng)，大家在活動(dòng)中增進(jìn)了了解，放飛了心情。校工會(huì)通過組織各類活動(dòng)，會(huì)員的凝聚力得到了大大加強(qiáng)，個(gè)人才藝得到了充分的展示，身心更加愉悅，工作熱情更加高漲。

截止到10月底，我校工會(huì)網(wǎng)站共發(fā)文70余篇，編輯櫥窗10余期，工會(huì)工作進(jìn)展和廣大會(huì)員的活動(dòng)情況得到了及時(shí)的報(bào)道和展示。

四、認(rèn)真履行服務(wù)職能，真抓實(shí)干成果顯著

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我們認(rèn)識(shí)到：大學(xué)要?jiǎng)?chuàng)一流，工會(huì)就要建立一個(gè)以人為本的“家”，要在為教職工辦好事、辦實(shí)事上下功夫。工會(huì)作為黨和群眾的橋梁和紐帶，要把老百姓提出的問題反應(yīng)給各級(jí)黨政，并認(rèn)真督促解決。具體來講，就是要真正履行“組織、引導(dǎo)、服務(wù)”的職責(zé)，要更多的關(guān)注教職工的生活和身心健康，要把溫暖傳給每一個(gè)會(huì)員，要切實(shí)當(dāng)好教職工困難的“第一知情人、第一報(bào)告人、第一幫扶人、第一督促解決人”。為此，我們結(jié)合學(xué)校具體情況，主要抓了以下兩件大事的落實(shí)：

第一，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過多次走訪，反復(fù)溝通，終于使歷時(shí)十余年未能解決的，我校清河分部職工子女就近上學(xué)問題得以解決。

今年年初，區(qū)人大代表陳明副校長在海淀區(qū)十四屆人大四次會(huì)議上，專門提出了“關(guān)于盡快解決中央財(cái)經(jīng)大學(xué)朱房路29號(hào)職工子女上學(xué)問題”的4128號(hào)建議。生病在家的袁東副書記多次詢問此事，并督促校工會(huì)代表學(xué)校出面操辦。在學(xué)校辦公室、基建處、檔案館等有關(guān)部門的支持下，校工會(huì)指定一名副主席專門負(fù)責(zé)，從源頭抓起，多次走訪區(qū)教委等相關(guān)部門，并與有關(guān)人員進(jìn)行深入細(xì)致的溝通、交流和協(xié)商，多次不厭其煩地登門拜訪，終于使此事有了初步結(jié)果。

4月19日，海淀區(qū)教委派專人向陳明代表送來了《北京市海淀區(qū)十四屆人大四次會(huì)議第4128號(hào)建議的辦理報(bào)告》。報(bào)告指出：“通過進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，多次與東升學(xué)區(qū)、海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)二小溝通協(xié)商，認(rèn)真交換意見，經(jīng)過共同努力，最后決定，由海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)二小接收中央財(cái)經(jīng)大學(xué)朱房路29號(hào)職工子女入學(xué)?！眻?bào)告同時(shí)建議我校要主動(dòng)與海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)二小聯(lián)系溝通，建立良好合作，共同努力，創(chuàng)立優(yōu)良的育人環(huán)境。5月26日上午，袁東副書記在工會(huì)兩位副主席的陪同下，專程到海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)二小，拜訪了宋紅蓮校長及張國立、趙建新副校長，雙方在熱情友好的氣氛中進(jìn)行了坦誠真摯的交流，就清河分部教職工子女的上學(xué)問題進(jìn)一步磋商并達(dá)成了共識(shí)。晚上，梁勇副校長應(yīng)邀出席了“海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)二小慶祝改建命名十周年”的慶典活動(dòng)。至此，懸掛了十余年的清河教職工子女的上學(xué)問題劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。鄒超英副主席因此而榮獲了校“涌金優(yōu)秀管理獎(jiǎng)”。

第二，根據(jù)《在職女教職工特殊疾病互助保障計(jì)劃》，我們向?qū)W校提出申請(qǐng)，建議用工會(huì)經(jīng)費(fèi)為在編女教職工人辦理此項(xiàng)福利。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校符合加入《互助保障計(jì)劃》的女教職工共有657人，申請(qǐng)的在編女教職工547人，工會(huì)共支付保險(xiǎn)費(fèi)42，250元。同時(shí)，我們還接納了非在編女教職工22人自費(fèi)加入該計(jì)劃，全校女教職工入《互助保障計(jì)劃》人數(shù)達(dá)87%。

五、成績面前查找不足，全心全意辦好工會(huì)

然而，我們?cè)诔煽兠媲斑€必須承認(rèn)，我校工會(huì)工作比起其他兄弟院校還存在著許多不足。譬如：制度建設(shè)方面還有待完善；選樹和學(xué)習(xí)先進(jìn)活動(dòng)還需要改進(jìn)；非在編職工入會(huì)工作的力度需要加強(qiáng)；工會(huì)干部的理論研究水平和自身素質(zhì)還有待提高。今后，我們要一如既往，繼續(xù)發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁和紐帶作用，堅(jiān)持在學(xué)校黨委和北京市教育工會(huì)的共同領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開展工作；堅(jiān)持以鄧小平“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)北京市工會(huì)工作會(huì)議和北京工會(huì)十二大精神，夯實(shí)工作基礎(chǔ)；進(jìn)一步規(guī)范和完善教代會(huì)制度，特別是二級(jí)教代會(huì)制度建設(shè)，深化校務(wù)公開、院（系）務(wù)公開，保證學(xué)校改革發(fā)展的重大問題提交教代會(huì)討論審議；全心全意依靠廣大會(huì)員辦好工會(huì)，認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，代表和維護(hù)會(huì)員的合法權(quán)益，充分發(fā)揮工會(huì)組織的“四項(xiàng)職能”，在構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)民主建設(shè)方面做出新貢獻(xiàn)，把工會(huì)辦成教職工的溫馨之家；要切實(shí)發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)?！弊饔?，積極組織不同層次、不同崗位教職工綜合能力培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽活動(dòng)，提高教職工整體素質(zhì)；在突出工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷創(chuàng)新機(jī)制，改進(jìn)工作方法，努力向?qū)W習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型工會(huì)邁進(jìn)。

2009年11月11日

第二篇：家校共建 和諧育人

家校共建 和諧育人

——校長在第三屆家長委員會(huì)成立大會(huì)上的講話

各位家長、各位老師：

大家好！

今天，xx換屆選舉暨第三屆家長代表大會(huì)隆重舉行，這是我們xx學(xué)校教育的一件大事、喜事。在此，我代表學(xué)校全體師生向各位家長和領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎！向一貫支持學(xué)校工作的家長和社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝！對(duì)2011年xx學(xué)校第三屆家長委員會(huì)的即將成立表示真誠地祝賀！

各位家長，密切家校聯(lián)系，加強(qiáng)家校合作，是現(xiàn)代學(xué)校和學(xué)校教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，讓家長參與學(xué)校管理，讓家長監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)行為是現(xiàn)代民主辦學(xué)的基本要求，我們建立和完善家長委員會(huì)就是為了表明我們民主開放辦學(xué)的決心和信心，就是為了堅(jiān)持家校溝通與合作，讓家長充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境；深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

下面首先給各位家長匯報(bào)一下近兩年學(xué)校的發(fā)展情況： ——學(xué)校硬件建設(shè)再上新臺(tái)階

自去年以來，學(xué)校以示范市建設(shè)為契機(jī)，統(tǒng)一思想，科學(xué)安排，學(xué)校硬件建設(shè)煥然一新。

經(jīng)過對(duì)上積極爭取，對(duì)內(nèi)積極動(dòng)員，先建設(shè)后分期償還等多種籌資形式，學(xué)校累計(jì)投入160多萬元，對(duì)所有教學(xué)樓進(jìn)行防漏改造、內(nèi)外粉刷；對(duì)南樓鋼窗全部進(jìn)行了更換；完成了班班通、新建微機(jī)室、舊微機(jī)室維修改造，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)班級(jí)多媒體一套，專任教師人手一機(jī)，標(biāo)準(zhǔn)45臺(tái)微機(jī)室兩口；添臵完備了音、體、美、衛(wèi)器材，達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)；購臵圖書1.4萬冊(cè)，學(xué)校圖書達(dá)到了藏書近4萬冊(cè)，充分滿足了教育教學(xué)的需要；全部重新高標(biāo)準(zhǔn)布臵了校園文化，使學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施達(dá)到了創(chuàng)建教育示范市要求，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的美化、綠化、硬化，為教育教學(xué)的進(jìn)一步開展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

——學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新佳績

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。一年以來，學(xué)校繼續(xù)以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，不斷探索教學(xué)工作的新模式、新舉措，逐步提升了我校教育教學(xué)的整體水平，教學(xué)、教研工作有了新的變化。

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校在對(duì)教學(xué)提出了常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，還對(duì)教研制度進(jìn)行大膽改革。要求每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)并逐步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研制度，體現(xiàn)資源互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)精神，有效促進(jìn)了教師共同成長。學(xué)校以檢查教案、跟蹤聽課、檢查作業(yè)等形式加大對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查力度，督促教師將自己備課的思想落實(shí)到課堂教學(xué)活動(dòng)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中去。在教學(xué)常規(guī)管理中，采取了教務(wù)處、年級(jí)組長兩級(jí)管理模式，教務(wù)處負(fù)責(zé)全校總的教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級(jí)組，各年級(jí)組長負(fù)責(zé)組內(nèi)日常管理，這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確，有效地保證了具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的完成。

2、校本教研豐富多彩。為提高開設(shè)校本課程的質(zhì)量，學(xué)校專門制定了校本課程開發(fā)計(jì)劃，建立了《校本教材評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，堅(jiān)持每學(xué)年評(píng)選一次，鼓勵(lì)全體老師積極參與校本教材的開發(fā)與使用。對(duì)于評(píng)選出的有價(jià)值的校本教材，學(xué)校還在適當(dāng)年級(jí)專門開設(shè)這一課程，使評(píng)選出來的校本教材得以應(yīng)用和推廣。例如，今年xx老師開發(fā)的xx又獲得了山東省校本教材評(píng)比一等獎(jiǎng)。

3、積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。一年來，學(xué)校通過“互教輪聽”，開展了組內(nèi)公開課、外出教師匯報(bào)課、青年教師授課競(jìng)賽等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師在豐富的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)、探討。一是建立并完善了網(wǎng)校建設(shè)，在網(wǎng)校上開辟了教科研專欄，并制定實(shí)施了“4+x”投稿制度；二是按照上級(jí)要求認(rèn)真組織開展了教師教學(xué)技能比武活動(dòng)，根據(jù)講課、評(píng)課、說課、多媒體操作、教育教研理論、三筆兩畫等積極向上級(jí)推薦人才，同時(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力；三是繼續(xù)開展了主題式特色教研活動(dòng)，比如小學(xué)開展了同課異構(gòu)系列教研活動(dòng)，共34人參加，針對(duì)14個(gè)課題進(jìn)行教研，上交教學(xué)反思、課后反思40余篇，共評(píng)出學(xué)校優(yōu)秀教研組（備課組）3個(gè)，優(yōu)秀教研工作者8人。四是繼續(xù)開展了教學(xué)論文等四類征文活動(dòng)；五是組織參加了上級(jí)一系列教科研活動(dòng)。

4、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。上學(xué)年，學(xué)校先后組織學(xué)生參加了省、市、縣、學(xué)區(qū)的科技、征文、演講的辦法各級(jí)各類比賽，取得優(yōu)異成績，其中組織學(xué)生參加xx市第五屆少年兒童爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人；組織學(xué)生參加尚德電力杯創(chuàng)意大賽獲xx賽區(qū)二等獎(jiǎng)。

5、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。嚴(yán)格的管理，辛勤的工作，不斷的創(chuàng)新探索，有效保證了學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步上升。一年來，我校先后有 10多人次獲得縣市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員等各類榮譽(yù)稱號(hào)，有10多人次在各級(jí)各類刊物上發(fā)表論文或在上級(jí)組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，更為可喜的是在今年的升學(xué)考試中，我校在xx各校中高中錄取率名列第一，同時(shí)八年級(jí)地理、生物學(xué)業(yè)水平考試合格率達(dá)到98%以上；小學(xué)抽考各年級(jí)成績?cè)趚x市名列前茅?！搪毠り?duì)伍建設(shè)再添新舉措。

教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，新型教師應(yīng)該具備高尚的理想人格，淵博的知識(shí)才能，扎實(shí)的專業(yè)功底和深厚的情感基礎(chǔ)。學(xué)校在總結(jié)過去和分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，始終把提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)當(dāng)作促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的頭等大事來抓，調(diào)動(dòng)一切因素，利用各種形式加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)工作。

一是加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。過去的一年，學(xué)校以xx市加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)為契機(jī)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局機(jī)關(guān)效能作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)禁令和泰安市教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”，要求每位教師愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。二是鼓勵(lì)教師自學(xué)。要求教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，并做出學(xué)習(xí)記錄；三是集中培訓(xùn)。學(xué)校定期舉辦各類專題講座，觀看教育專家講座錄相；從去年3月至今，已舉辦主題講座十余次，有效地促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提高。四是派遣教師外出學(xué)習(xí)，積極參與教育主管部門舉辦的各類教師培訓(xùn)活動(dòng)。先后派遣超過100人次的班主任和相關(guān)教師參加了各級(jí)各類培訓(xùn)。這些培訓(xùn)活動(dòng)，不僅提升了我校教師隊(duì)伍的水平，而且為我校以后的發(fā)展打好了基礎(chǔ)。五是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來，在繼續(xù)加強(qiáng)教師對(duì)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還組織了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，特別是在市教研室的指導(dǎo)下，率先開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，使廣大教師能用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。六是繼續(xù)開展“互教輪聽”活動(dòng)。學(xué)校每個(gè)年級(jí)、各個(gè)科目的教師都加入到“互教輪聽”的活動(dòng)中，各個(gè)教研組都組織開展了示范性觀摩課。此項(xiàng)活動(dòng)的繼續(xù)開展，有力地鍛煉了教師的教學(xué)能力，為學(xué)校選拔素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師創(chuàng)設(shè)了平臺(tái)。除此之外，學(xué)校還倡導(dǎo)教研組、教師積極申報(bào)課題研究，引導(dǎo)教師努力把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

——學(xué)生德育工作再創(chuàng)新輝煌

學(xué)校一貫重視德育工作，把德育工作放在所有工作的首位。在具體工作中，一是加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。依據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣教育為突破口，以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主線，依托學(xué)校學(xué)工處、少先隊(duì)、團(tuán)總支等監(jiān)督崗，開展”勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、禮貌“等活動(dòng)。堅(jiān)持天天檢查，周周公布，每月評(píng)比，把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育落實(shí)到日常的一事一人之中。二是重視校園人文環(huán)境建設(shè)。學(xué)校以創(chuàng)建教育示范市為契機(jī)，重新布臵了學(xué)校的校園文化建設(shè)，每個(gè)樓層一個(gè)主題，每個(gè)班級(jí)一個(gè)主題，真正充分利用了校園的每一個(gè)角落，更換、張貼了溫馨提示，進(jìn)一步營造了良好的育人環(huán)境，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。三是以豐富的實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展藝術(shù)教育活動(dòng)，如“五一勞動(dòng)最光榮書畫展”、“學(xué)生繪畫表演”、“ 學(xué)生剪紙表演”、“學(xué)生手工制作表演”等，特別是學(xué)校在資金緊張的情況下，又拿出資金全面籌備了“慶六一暨第二屆“和諧之聲”藝術(shù)節(jié)慶祝活動(dòng)，舉辦了豐富多彩的比賽，豐富了學(xué)生的文藝生活，鍛煉了學(xué)生的藝術(shù)才能。同時(shí)組織開展了大型的消防應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，提高了學(xué)校師生的安全防范意識(shí)和面對(duì)地震、火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，也為學(xué)校處臵突發(fā)事件、組織大型疏散活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。一系列的活動(dòng)營造出了濃郁的校園文化氛圍，增進(jìn)了師生間，學(xué)生之間的交流，豐富了校園文化生活。四是以體衛(wèi)藝工作為主要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，開展陽光體育活動(dòng)，開足、上好體育課，堅(jiān)持“三操一活動(dòng)”，保證學(xué)生每天在校不少于1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健和健康教育，做好每年一次的身體檢查和體質(zhì)檢測(cè)，并建立學(xué)生健康檔案，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)分析。特別是開展以籃球、足球、田徑等為主的豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。積極舉辦和參加各類活動(dòng)，為學(xué)生提供展示機(jī)會(huì)。如我校圓滿召開了2011年春季學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、四月二十五日我校男女田徑代表隊(duì)在教練焦守華、馬爽的帶領(lǐng)下獲得了礦區(qū)首屆田徑比賽總分第二名，取得了歷史性的突破，礦區(qū)教辦還選調(diào)了我校四名運(yùn)動(dòng)員參加了xx市田徑比賽、八月份泰安市第18屆中學(xué)生柔道比賽中，我校12名學(xué)生在教練焦守華帶領(lǐng)下獲得3金4銀2銅的優(yōu)異成績。

各位家長，過去的兩年，我們學(xué)校取得了一定的成績，但我們深知，沒有家長朋友的關(guān)注與支持，再好的目標(biāo)也不能達(dá)成，再好的愿望也不能實(shí)現(xiàn)。為了更好地加強(qiáng)家校合作，更好的教育好我們的孩子，對(duì)如何搞好家庭教育，我給大家提幾點(diǎn)建議：第一，父母要做一個(gè)學(xué)習(xí)者，要跟孩子一起讀書。第二，要做一個(gè)好的示范者，父母永遠(yuǎn)要有一個(gè)陽光心態(tài)，一定積極向上，熱愛生活，遇到困難不低頭，堅(jiān)決不在家里發(fā)牢騷，要對(duì)孩子進(jìn)行積極的引領(lǐng)，要讓孩子看到生活美好的一面，感覺社會(huì)美好，對(duì)未來充滿信心。第三，父母一定要做孩子的激勵(lì)者和欣賞者，當(dāng)孩子跌倒的時(shí)候，父母不要替他流淚，要鼓勵(lì)他勇敢的自己站起來。當(dāng)孩子跌倒了1000次，我們要1001次為他喝彩，要1001次的鼓勵(lì)孩子繼續(xù)前行。好孩子是夸出來的，是表揚(yáng)出來的，不是天天批評(píng)出來的。我們父母一定要學(xué)會(huì)激勵(lì)孩子，鼓勵(lì)孩子，表揚(yáng)孩子。第四，家長一定要成為孩子成長的伙伴，要跟孩子一起做家務(wù)，一起勞動(dòng)，一起讀書，一起跑步，成為孩子的知心好友，了解孩子的心聲，共同成長。第五，加強(qiáng)溝通。家長一定要學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的喜怒哀樂，了解孩子的想法。第六，一定要建設(shè)一個(gè)和諧、民主的家庭。當(dāng)孩子感到尊重的時(shí)候，當(dāng)他感到他是家里不可或缺的一份子的時(shí)候，他才能夠承擔(dān)家庭責(zé)任，將來到社會(huì)上他才能夠承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。要讓孩子承擔(dān)責(zé)任，就要進(jìn)行民主建設(shè)，家庭建設(shè)，真正讓孩子成為家庭的重要一員。

各位家長，我們?cè)敢鈱W(xué)生踩著我們肩膀，實(shí)現(xiàn)他們?nèi)松臉O致，我們?cè)敢馀c所有的家長溝通協(xié)調(diào)，建立家校良好的教育教學(xué)的關(guān)系，讓我們的孩子不斷進(jìn)步、提高。我在這里再次對(duì)各位家長的到來表示真誠的感謝，也歡迎我們家長用不同的形式對(duì)我們學(xué)校的教育教學(xué)和管理多提合理化的建議。

讓我們共同為孩子成功的明天而努力吧！再次衷心感謝各位家長代表。謝謝大家！

第三篇：家校共建 和諧之美

家校共建 和諧之美

活動(dòng)背景：

為貫徹落實(shí)總書記今春關(guān)于注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與生動(dòng)有效的家庭教育有機(jī)結(jié)合，充分運(yùn)用學(xué)校平臺(tái)，發(fā)揮孩子、學(xué)校、家長和諧共處，共同進(jìn)步的作用，開展了“家校共建 和諧之美”的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

以家庭情景劇為活動(dòng)載體，以本校家庭成員為參與主體，開展情景劇展示活動(dòng)，以此充分展現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明家教家風(fēng)，傳播科學(xué)有效的家庭教育理念和方法，從而推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體化、形象化，以倡揚(yáng)好的家教培育好的孩子，以傳揚(yáng)好的家風(fēng)支撐好的社會(huì)風(fēng)氣，以家庭的和睦文明促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展

重難點(diǎn)分析

圍繞家庭、家教、家風(fēng)，重點(diǎn)體現(xiàn)家長兒童和其他家庭成員在弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育健全人格、養(yǎng)成文明習(xí)慣、親子共同成長等方面的具體行動(dòng)和感人事例，用自家事、身邊事講述家庭和睦、鄰里和諧，彰顯平凡家庭的快樂、活力和幸福。同時(shí)，演繹傳播科學(xué)的家庭教育理念和方法，并針對(duì)家庭教育方式對(duì)兒童成長的影響等問題進(jìn)行反思評(píng)議，表達(dá)心中的真善美，積極傳播正能量。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、家庭情景劇《加減快樂童年》

2、活動(dòng)PPT

3、音樂《歌聲與微笑》

4、鋼琴四手聯(lián)彈《草原英雄小姐妹》

5、《家長手冊(cè)》

活動(dòng)過程

一、以家庭為單位表演家庭情景劇

時(shí)間：某個(gè)周末

地點(diǎn)：家里

劇中人物：

李憶農(nóng)爸爸：舞蹈老師

李憶農(nóng)媽媽：鋼琴老師

兒子李憶農(nóng)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生 8歲

【幕啟】

舞臺(tái)上是家庭的布置，一沙發(fā)，茶幾，幾上放著一臺(tái)音響，話筒，角落一架鋼琴。

（媽媽手拿雞毛撣子，變掃灰邊哼著鋼琴旋律從里屋上）

媽媽：“為人父母真辛苦，事無巨細(xì)多操勞，上扶老來下扶小，瞻前顧后把心操，為了培養(yǎng)下一代，倆口子意見沒少鬧，我要兒子學(xué)鋼琴，老公偏要兒子學(xué)舞蹈，你不服我來我不服你，這事兒鬧得好心焦?！卑?，看你們說，我當(dāng)了這么多年的鋼琴老師，教過的學(xué)生數(shù)都數(shù)不清，我老公偏要兒子學(xué)舞蹈，我自己的兒子不學(xué)鋼琴，這事兒要說出去豈不讓人笑話？ 不行，這個(gè)家里還是我說了算。趁孩子他爸還沒回來，我先把兒子喊出來，來個(gè)潤物細(xì)無聲，搞搞統(tǒng)一戰(zhàn)線，這正是：“萬般皆下品，唯有彈琴高”。（沖內(nèi)喊）”兒子、兒子，快出來，媽媽教你彈鋼琴咯”

（兒子從屋里出來，極不情愿地）兒子：媽媽，我不要彈鋼琴。

媽媽：什么？你看你，這馬上就要去韓國比賽了，別人宋一諾都練得非常熟練了，你還不練，那你們的四手聯(lián)彈還怎么彈？快來，聽媽媽話，以后爭取當(dāng)個(gè)鋼琴家（邊說邊走到鋼琴旁打開琴蓋）

兒子：（嘟啷著）我不想當(dāng)鋼琴家

媽媽：乖，兒子，只要你好好練，媽媽一會(huì)兒給你買玩具鎧甲勇士好不好？

兒子：（聽到玩具，眼睛一亮）那好，我彈了你可要給我買玩具喲

媽媽：行，只要你聽媽媽的話，好好練琴，你要什么媽媽都給你買，來，媽媽陪你練四手聯(lián)彈

（兒子坐到鋼琴邊，母子倆彈起四手聯(lián)彈《草原英雄小姐妹》）

（爸爸從外邊，邊跳舞蹈邊上）

爸爸：“兒子今年整八歲，吹拉彈唱都要會(huì)，社會(huì)競(jìng)爭壓力大，不學(xué)無術(shù)要掉隊(duì)，天生一副好身板，不學(xué)舞蹈是浪費(fèi)，現(xiàn)在努力不算晚，爭取登上央視的舞林大會(huì)?！卑Γ茨銈冋f，我當(dāng)了這么多年的舞蹈老師，教過的學(xué)生數(shù)都數(shù)不清，我老婆偏要兒子學(xué)鋼琴，我自己的兒子不學(xué)舞蹈，這事兒要說出去豈不讓人笑話？ 不行，這個(gè)家里還是我說了算。今兒個(gè)回來，我先把兒子喊出來，來個(gè)潛移默化，搞搞統(tǒng)一戰(zhàn)線，這正是：“舞出人生、舞出精彩”，歐耶。

（邊進(jìn)門邊喊）

爸爸：兒子，爸爸回來了，兒子：爸爸回來了，爸爸。（急忙從鋼琴旁跑下來，）

媽媽：噯、噯，別跑啊，還沒練完呢

爸爸：哦，在練琴吶。兒子，爸爸今天教你一個(gè)新舞蹈，來來來，快跟我學(xué)（正欲跳舞）

媽媽：（對(duì)爸爸）噯，我說我們倆練得好好的，你來瞎參乎啥呀？

爸爸：我教兒子學(xué)舞蹈怎么啦？

媽媽：怎么啦？我教孩子鋼琴好好的，你來搗什么亂呀？

爸爸：嘿，我說，我教兒子舞蹈礙著你什么啦？

媽媽：舞蹈有什么學(xué)的？青春飯，年紀(jì)大了還跳得動(dòng)嗎？我才舍不得兒子受這份罪呢。

爸爸：這話我不愛聽，什么叫青春飯？舞蹈能使人氣質(zhì)優(yōu)雅，能使人煥發(fā)青春，走到哪都能跳；鋼琴有什么？難不成走到哪兜里還揣個(gè)鋼琴？

媽媽：鋼琴是樂器之王，是高雅時(shí)尚的象徵，你懂嗎？

爸爸：我不懂時(shí)尚，你知道嗎？芭蕾可是古代王公貴族的專利，1661年，法國路易十四國王下令在巴黎創(chuàng)辦了世界第一所皇家舞蹈學(xué)校。

媽媽：不跟你說，（轉(zhuǎn)向兒子）兒子，你說，是不是學(xué)鋼琴好？爸爸：（急忙拉過兒子）兒子，你說，是不是學(xué)舞蹈好？

媽媽：（搶上去拉）跟媽媽學(xué)鋼琴

爸爸：（毫不示弱，亦拉）跟爸爸學(xué)舞蹈

媽媽：（也急忙拉過兒子）鋼琴好

爸爸：（拉）舞蹈好

媽媽：鋼琴好

爸爸：舞蹈好

（兩人各拉兒子的一只胳膊，兒子在兩人之間被拉來扯去）

兒子：（掙脫兩人的拉扯，生氣地）你們都別爭了，我什么都不學(xué)啦。

（夫妻二人愣?。?/p>

（背景音樂）兒子：你們把我當(dāng)什么啦？你們的影子？你們的接班人？你們年輕時(shí)候沒有完成的夢(mèng)想，憑什么要強(qiáng)迫我來完成？我不是你們的續(xù)集（夫妻倆面對(duì)兒子的責(zé)問，面面相覷、無言以對(duì)）

兒子：爸爸、媽媽，我只想你們陪伴我快樂成長，我想有個(gè)快樂童年。爸爸、媽媽，你們了解我的夢(mèng)想嗎？

爸爸、媽媽：（同時(shí)）兒子，你的夢(mèng)想是什么？

兒子：我的夢(mèng)想是-----當(dāng)一名歌、唱、家（開心的、蹦蹦跳跳的轉(zhuǎn)身打開茶幾上的音響，拿起話筒唱，）（音樂起《歌聲與微笑》或《幸福拍手歌》）

（夫妻兩對(duì)視，同時(shí)伸出大拇指）

夫妻二人，跟著節(jié)奏擊掌，爸爸、媽媽跟音樂合唱，并牽著兒子一起舞蹈。。。

二、家長發(fā)表感言 彭婷萱家長：感謝李憶農(nóng)一家為我們帶來的感人故事，讓我們看清了作為家長在平時(shí)對(duì)孩子教育上的誤區(qū)，我們要時(shí)刻以學(xué)校教育為指導(dǎo)，與老師好好配合，減輕孩子負(fù)擔(dān)還孩子一個(gè)快樂童年。

范昕宜家長：感謝李憶農(nóng)一家為我們帶來他們的家庭故事，彰顯出平凡家庭的快樂、活力和幸福。

李奕萱家長：感謝李憶農(nóng)一家的精彩表演，也讓我們?cè)诜此紝?duì)兒童成長的過程中我們應(yīng)該怎樣去做。

三、下發(fā)《家長手冊(cè)》

老師：我相信許多家長對(duì)于家庭教育認(rèn)識(shí)不夠，往往一些做法存在著誤區(qū)，在此，我為各位編輯了一本《家長手冊(cè)》，此書為大家解惑，指導(dǎo)大家正確的行為，希望各位家長朋友認(rèn)真閱讀，也歡迎提出寶貴意見。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)非常成功，在活動(dòng)的形式上，我們采用了動(dòng)靜交替，有家長和孩子共同表演的家庭情景劇，文字案例，還有交流活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們緊緊圍繞活動(dòng)的目標(biāo)展開，充分運(yùn)用學(xué)校平臺(tái)，發(fā)揮孩子、學(xué)校、家長和諧共處，共同進(jìn)步的作用，在活動(dòng)開展的同時(shí)，我們向參與的家長發(fā)放了此次活動(dòng)的調(diào)查表，90%的家長對(duì)本次活動(dòng)給予了很好的評(píng)價(jià)，10%的家長給予了好的評(píng)價(jià)；100%的家長還愿意參與到學(xué)校組織的有關(guān)家庭教育活動(dòng)中；全體家長認(rèn)為在此次活動(dòng)中有所收獲。

通過此次活動(dòng)的開展，給了我們與家長互相交流的平臺(tái)，讓更多的家長參與進(jìn)來，同時(shí)在我們共同交流中，改進(jìn)了家長在家庭教育中的方式方法，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與生動(dòng)有效的家庭教育有機(jī)結(jié)合。

我是一只魚

第四篇：家企和諧共建理解備忘錄

家企和諧共建理解備忘錄

尊敬的各位員工家庭成員：

我們國家自改革開放以來至今已有三十多年的時(shí)間，我從1987年從事木工業(yè)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)再到自辦企業(yè)，至今經(jīng)歷了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)末期、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)初期和今天的具有社會(huì)主義特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，這期間可謂風(fēng)風(fēng)雨雨、飽經(jīng)滄桑。

我們國家的國情決定了我們的家庭和企業(yè)短期內(nèi)無法像歐美發(fā)達(dá)國家那樣富裕文明，因此也就無法在社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、休閑娛樂等各個(gè)生活層面達(dá)到美滿理想，也就是說我們是發(fā)展中國家，我們?cè)谌粘Ｉ詈途蜆I(yè)工作方面理應(yīng)本著艱苦奮斗、吃苦耐勞和衷共濟(jì)的心態(tài)來正確理解包容對(duì)方。

一個(gè)企業(yè)自創(chuàng)立、經(jīng)營到實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)，需要整個(gè)公司團(tuán)隊(duì)同心同德的共同努力，而企業(yè)負(fù)責(zé)人的權(quán)力越大責(zé)任也就越大。特別是市場(chǎng)低迷、經(jīng)濟(jì)不振，企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)就越大，而作為一個(gè)員工、一個(gè)員工的家庭成員，必須要明白，沒有企業(yè)的正常經(jīng)營和發(fā)展，何來員工的工資保障、待遇、加薪和晉升。

家庭是社會(huì)的分子，一個(gè)家庭的和睦帶來的不光是一個(gè)家庭的美滿更是與家庭成員相關(guān)的各個(gè)部分的和諧，而家庭的和睦則是建立在夫妻雙方互尊互敬互相理解、包容的基礎(chǔ)之上的，任何任性、驕傲不體貼關(guān)心對(duì)方的行為只能妨礙家庭和與家庭相關(guān)的和諧，絕對(duì)無助于美滿家庭的建設(shè)，更不會(huì)有圓滿的結(jié)局，在此望各位員工、家庭成員本著理智、包容的心態(tài)和諧處理好關(guān)系。

******科技有限公司二零**年*月**日

第五篇：家校攜手共建和諧校園

家校攜手共建和諧校園 ——唐喬中學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)

我校于2014年9月14日---20日舉行了本學(xué)期的家長開放周活動(dòng)。在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們和社會(huì)各界的大力支持下，本次開放周活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受學(xué)生在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們和社會(huì)各界工作非常忙的情況下，仍來參加活動(dòng)，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng)，受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā)，也使家長和社會(huì)各界對(duì)我校工作有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

本次家長開放周活動(dòng)呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)、新變化:

（一）開放班級(jí)多。全校教師向家長們和社會(huì)各界展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定。學(xué)校發(fā)放150份問卷調(diào)查，收回134份，家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍；2.善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；3.教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué) 4.教師和藹可親,能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。

（二）開放內(nèi)容多。學(xué)校不僅開放了課堂教學(xué)，還開放了大課間活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、“讀書月系列活動(dòng)”等。獲得了家長的一致好評(píng)。

（三）家長積極參與。他們放下自己手邊的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，此次活動(dòng)總共有500多位家長參與。開放周活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。如：1.希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；2.不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人；3.注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題；3.希望學(xué)校為孩子們多提供更多閱讀課外書籍的機(jī)會(huì)??

家長開放周有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入教育一線，真切地感受教育學(xué)生表現(xiàn)，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。

我們堅(jiān)信，在家長和社會(huì)各界的大力支持下，我校一定能構(gòu)建一個(gè)優(yōu)美和諧的校園。

2014

年9月25日