第一篇：校園周邊環(huán)境綜合整治工作小結(jié)

整治周邊環(huán)境 創(chuàng)建平安校園

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校園周邊環(huán)境整治及學(xué)校安全隱患排查工作總結(jié)

今年以來(lái)，我們堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、州、市和教育局、黨委、政府有關(guān)校園周邊工作的文件精神，始終堅(jiān)持把學(xué)校安全工作放在一切工作的首位，強(qiáng)化責(zé)任措施，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任人，堅(jiān)持校園周邊環(huán)境整治工作常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校治安事故報(bào)告制度、責(zé)任制和責(zé)任追究制，強(qiáng)化學(xué)校監(jiān)督和管理，保障學(xué)校師生安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，創(chuàng)建平安和諧校園。

黨委、政府組織鄉(xiāng)安全辦、中心學(xué)校、衛(wèi)生院、派出所、工商所、水管、廣播等單位人員，組成校園周邊環(huán)境整治及學(xué)校安全隱患排查專(zhuān)班，由鄉(xiāng)黨委委員、鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng) 帶隊(duì)，深入到全鄉(xiāng)中小學(xué)、村級(jí)小學(xué)及幼兒園，加大對(duì)學(xué)校校園周邊環(huán)境和安全工作檢查和整治力度，切實(shí)解決當(dāng)前影響學(xué)校的安全隱患及校園周邊治安秩序的突出問(wèn)題，歷時(shí)4天時(shí)間，通過(guò)檢查學(xué)校食堂安全衛(wèi)生、商店食品安全、校園校舍安全隱患和衛(wèi)生死角、看臺(tái)賬和安全工作資料、現(xiàn)場(chǎng)處理等，取得了明顯成效，為有利于廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好環(huán)境。

全鄉(xiāng)校園周邊環(huán)境治理進(jìn)行了4次集中大整治，共檢查了2所初中（春季2所，秋季 1所）、6所中心完全小學(xué)、6所村級(jí)小學(xué)、2所幼兒園，檢查組所到學(xué)校都認(rèn)真查看校園校舍安全隱患、學(xué)校師生食堂和商店的食品安全、飲水安全、消防安全、道路交通安全、安全教育和管理資料、購(gòu)物臺(tái)賬和索證情況，了解校園周邊有無(wú)網(wǎng)吧和不穩(wěn)定隱患，有針對(duì)性地解決實(shí)際問(wèn)題。

這次對(duì)校園周邊環(huán)境整治的重點(diǎn)：一是梳理排查侵害學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和擾亂學(xué)校治安秩序的不利因素；嚴(yán)厲打擊一些進(jìn)入校園擾亂學(xué)校教學(xué)工作、向?qū)W生索取錢(qián)財(cái)、毆打師生的不法分子。二是大力凈化學(xué)校周邊地區(qū)治安環(huán)境，清理取締一批違法經(jīng)營(yíng)的文化娛樂(lè)場(chǎng)所和違法攤點(diǎn)。三是全面排查消除學(xué)校內(nèi)部安全隱患和漏洞，健全安全責(zé)任管理機(jī)制。四是按照《食品安全法》全面排查學(xué)校食堂、商店飲食、食品、飲水安全衛(wèi)生工作。注重食品安全、證件齊全、制度規(guī)范健全、工序操作標(biāo)準(zhǔn)、食物擺放合理、管理規(guī)程到位。五是排查學(xué)生宿舍和教師宿舍的消防設(shè)施、電源線路、消毒及衛(wèi)生管理工作；檢查學(xué)校上安全課、道路交通、食品、飲食等教育管理及自查記載情況。六是全面檢查從業(yè)人員（臨時(shí)工、炊事員）健康證及卡片；從業(yè)人員嚴(yán)守工作紀(jì)律、佩戴標(biāo)志、著裝上崗情況；學(xué)生健康卡片和檔案。

10月9日，==黨委組織校園周邊環(huán)境治理專(zhuān)班來(lái)到==小學(xué)，解決了該校校園土地被村民占用10年之久的遺留問(wèn)題。10年前，===小學(xué)門(mén)口約500平方米土地被村民占用，===黨委政府、===村村支兩委和教育主管部門(mén)曾多次協(xié)調(diào)均未與村民達(dá)成一致意見(jiàn)，導(dǎo)致學(xué)校門(mén)口的安全和衛(wèi)生隱患無(wú)法根除，嚴(yán)重影響了學(xué)校的全面發(fā)展。今秋開(kāi)學(xué)后，===黨委政府在校園周邊環(huán)境整治工作中再次將此項(xiàng)工作作為整治的重點(diǎn)，組織相關(guān)部門(mén)入戶(hù)與村民面對(duì)面協(xié)商，經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的勸說(shuō)，占用土地村民認(rèn)識(shí)到學(xué)校建設(shè)與發(fā)展和改善校園周邊環(huán)境的重要性，同意把占用的土地?zé)o條件歸還學(xué)校。

目前，該校已對(duì)該土地進(jìn)行了平整，計(jì)劃作綠化用地。通過(guò)對(duì)校園周邊環(huán)境整治，主要成績(jī)和亮點(diǎn)：

一是學(xué)校高度重視校園周邊環(huán)境整治和安全工作，組織網(wǎng)絡(luò)健全、安全工作有計(jì)劃、層層簽訂責(zé)任書(shū)、安全工作制度、崗位安全責(zé)任制度、食品安全、飲食和飲水安全制度、工作成效考核等各項(xiàng)制度完善并上墻。

二是門(mén)衛(wèi)工作制度落實(shí)，強(qiáng)化安全管理。2所初中建立了學(xué)校突發(fā)事件教師救護(hù)隊(duì)。

三是學(xué)校內(nèi)部人員抓安全教育和管理到位，嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》，對(duì)教職工、聘用人員、臨時(shí)工進(jìn)行審查，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德和法律紀(jì)律教育，凡不符合任職資格的堅(jiān)決調(diào)離或辭退，防范和避免內(nèi)部人員侵害學(xué)生事件的發(fā)生。

四是積極開(kāi)展安全教育和訓(xùn)練，把安全常識(shí)教育納入學(xué)校教育計(jì)劃，充分利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地，以安全常識(shí)為主要內(nèi)容，針對(duì)廣大師生尤其是不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展宣傳教育，積極開(kāi)展形式多樣的安全技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。通過(guò)經(jīng)常性的安全教育和技能訓(xùn)練，使廣大師生牢固樹(shù)立安全意識(shí)，不斷提高他們的安全防范和自我保護(hù)能力。

五是各學(xué)校公示上學(xué)、放學(xué)時(shí)間、教師護(hù)送學(xué)生規(guī)定的地點(diǎn)；落實(shí)教師護(hù)送路隊(duì)責(zé)任制。每天放學(xué)前，教師提醒學(xué)生注意交通等各項(xiàng)安全。

六是學(xué)校食堂、食品安全管理逐步規(guī)范，食物采購(gòu)臺(tái)賬和索證健全比較完善；安全記錄、記載及資料齊備。存在的主要問(wèn)題和安全隱患：

一是校舍安全隱患嚴(yán)重，危房面積大，危險(xiǎn)程度令人擔(dān)憂。==中學(xué)的學(xué)生食堂是70年代建造、石木結(jié)構(gòu)的瓦房，墻壁裂縫、椽子及檁子已腐、室內(nèi)光線暗淡，有1600余名學(xué)生就餐，極其危險(xiǎn)；2棟教學(xué)樓粉刷及瓷磚脫落，有的部位即將脫落，隨時(shí)威脅師生的生命安全；綜合樓和商店屋面滲水導(dǎo)致墻壁濕度超標(biāo)，粉刷脫落，潛伏嚴(yán)重隱患。目前新建學(xué)生食堂已竣工驗(yàn)收。

==小學(xué)的師生食堂是70年代建造、土木結(jié)構(gòu)的瓦房，墻壁裂縫交錯(cuò)、椽子及檁子已腐爛屬危房；教學(xué)樓、綜合樓、教師宿舍屋面滲水，粉刷脫落，隱患嚴(yán)重。公路邊及北側(cè)面圍墻有安全隱患。

==小學(xué)綜合樓、師生食堂是70年代建造、土木結(jié)構(gòu)的瓦房，墻壁裂縫交錯(cuò)、椽子及檁子已腐爛屬危房，威脅著師生的生命安全和影響教育教學(xué)工作。校門(mén)圍墻外的地被村民占用，影響學(xué)校外圍環(huán)境。===小學(xué)綜合樓、校門(mén)粉刷脫落，正立面的瓷磚隨時(shí)都有即將脫落的可能，安全隱患極為嚴(yán)重，隨時(shí)威脅著師生的生命安全。===小學(xué)的老廁所、廚房，石木結(jié)構(gòu)，存在嚴(yán)重的安全隱患，需要拆除新建或整體維修，才能徹底消除隱患。

===小學(xué)教學(xué)樓正立面由于冰凍影響瓷磚有脫落，樓層板是預(yù)制板，隱患嚴(yán)重。后面河溝段無(wú)圍墻、防護(hù)欄或網(wǎng)，存在安全隱患。==中學(xué)師生食堂需要維修整改；教學(xué)樓正立面瓷磚脫落有安全隱患。食品安全管理有待加強(qiáng)。二是電源線路老化、安裝不規(guī)范。全鄉(xiāng)中小學(xué)相當(dāng)一部分學(xué)校電源線路老化，電源線路極不規(guī)范，有的學(xué)校用花線安裝，扎頭處未用絕緣膠布包扎，有裸露的接頭。

三是消防設(shè)施設(shè)備有待加強(qiáng)。部分學(xué)校滅火器已失效，尚未及時(shí)加液體或更新；放置的位置不合理，不便于操作。有的學(xué)校還需添置滅火器及消防設(shè)施。

四是師生食堂防蠅、防塵設(shè)備不夠，有的學(xué)校有防蠅、防塵罩但未經(jīng)常使用，數(shù)量也不夠；有的學(xué)校沒(méi)有防蠅、防塵罩，還需添置；部分學(xué)校從業(yè)人員未按要求著裝上崗，操作工序未完全達(dá)標(biāo)。五是少數(shù)學(xué)校對(duì)垃圾處理不規(guī)范，沒(méi)有對(duì)粗垃圾進(jìn)行焚燒；學(xué)生廁所糞便堵塞，極不衛(wèi)生。

==鄉(xiāng)安全辦、鄉(xiāng)中心學(xué)校、衛(wèi)生院等單位對(duì)各中小學(xué)排查中存在的問(wèn)題和安全隱患下發(fā)了整改通知書(shū)，責(zé)令限期整改，并在全鄉(xiāng)進(jìn)行通報(bào)，是部門(mén)負(fù)責(zé)的由相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí)整改；是學(xué)校存在的問(wèn)題由學(xué)校負(fù)責(zé)整改到位；對(duì)學(xué)校安全工作和校園周邊環(huán)境治理實(shí)行“一票否決”制，加強(qiáng)學(xué)?！皠?chuàng)建平安和諧南坪，建設(shè)平安和諧文明學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，突出重點(diǎn)，大力整治影響學(xué)校安全秩序的突出問(wèn)題，通過(guò)校園周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治，達(dá)到了“案件事故少，內(nèi)部秩序好，校園安全穩(wěn)定，師生家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的效果。

第二篇：校園周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治工作小結(jié)

太白鎮(zhèn)中心小學(xué)

校園周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治工作小結(jié)

四月份以來(lái)，太白鎮(zhèn)太白小學(xué)以集中整治校園周邊環(huán)境，保護(hù)小學(xué)生安全為重點(diǎn)工作內(nèi)容，動(dòng)員全校力量積極參與，群策群力綜合整治，共同維護(hù)我校學(xué)生健康發(fā)展。具體工作有以下幾點(diǎn)：

1、制定詳細(xì)整治方案：接到上級(jí)文件后，我校就召開(kāi)校委會(huì)認(rèn)真制定了校園周邊環(huán)境整治方案，對(duì)校園周邊環(huán)境的特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)分析，為我校認(rèn)真開(kāi)展此項(xiàng)工作提供了依據(jù)。

2、我校首先對(duì)學(xué)校開(kāi)展了一次安全大檢查，明確學(xué)校內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域，對(duì)重點(diǎn)部位落實(shí)了專(zhuān)人防護(hù)措施，給學(xué)校積極創(chuàng)造安全和諧的辦學(xué)環(huán)境。

3、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治工作，我校地處于太白鎮(zhèn)街上，校園周邊環(huán)境較為復(fù)雜，為了排除各種隱患的發(fā)生，我校與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系將設(shè)在我校院大門(mén)口的警衛(wèi)室，這就為維護(hù)校園內(nèi)的正常教育教學(xué)秩序起到了很好效果。

4、聯(lián)系鎮(zhèn)綜治辦、安監(jiān)站、司法所,由他們牽頭，對(duì)學(xué)校附近的網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所及食堂食品衛(wèi)生、小商販占道擺攤

等進(jìn)行了集中整治。我校校務(wù)會(huì)成員利用課外時(shí)間積極走訪，加強(qiáng)溝通校園周邊有多處商家，為了給學(xué)生提供良好的購(gòu)物環(huán)境及飲食方面的安全，積極與周邊商家進(jìn)行溝通，教育他們要為學(xué)生提供安全可靠商品，并取得他們的理解及信任支持。

4、加強(qiáng)觀測(cè)校園周邊環(huán)境動(dòng)態(tài)的變化，我校校園周邊無(wú)任何娛樂(lè)性場(chǎng)所，這就給我校校園周邊環(huán)境整治帶來(lái)了一定便利，但是我們時(shí)刻保持清醒的頭腦，認(rèn)真觀察校園周邊環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化，及時(shí)掌握各種信息，發(fā)實(shí)為開(kāi)展此項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。

總之，我校在校園周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治工作中取得了一定的成績(jī)及值得總結(jié)的方面，但同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到校園周邊環(huán)境整治是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，所以，我們要用發(fā)展的眼光、清醒的頭腦，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，高效的實(shí)際行動(dòng)來(lái)解決不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，切實(shí)為全體師生營(yíng)造安全、文明、和諧的校園周邊環(huán)境及校園環(huán)境。

綏陽(yáng)縣太白鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年4月22日

第三篇：校園及周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治小結(jié)

市政局校園及周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治

工作小結(jié)

為切實(shí)做好校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的教書(shū)育人環(huán)境，根據(jù)市綜治委統(tǒng)一部署，開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合治理工作。現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：

一、為切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，我局及時(shí)召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，成立了領(lǐng)導(dǎo)組，制定了詳細(xì)的專(zhuān)項(xiàng)治理方案。

二、為確?；顒?dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得成效，我局將專(zhuān)項(xiàng)整治工作擺上重要議事日程，及時(shí)安排專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行排查，確保處處有人管。

三、凡屬本部門(mén)管轄的校園及周邊環(huán)境問(wèn)題，均進(jìn)行了認(rèn)真研究，制定可行性方案，全力予以解決。

四、根據(jù)市綜治辦的要求，征求交警部門(mén)的意見(jiàn)，學(xué)校門(mén)口設(shè)立交通警示牌，劃出斑馬線，方便學(xué)生安全通行。

五、加大對(duì)窨井蓋缺失、損壞的巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修更換，全年更換窨井蓋八十余塊。

六、加大對(duì)下水道的疏浚，保證內(nèi)澇不積水，下水管道暢通，尤其是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)等重點(diǎn)地段。

七、抬升了雨水井蓋，消除了安全隱患，并在周邊大力栽植各類(lèi)喬木增加觀賞性和科普性。

八、為學(xué)校大門(mén)安裝路燈，方便學(xué)生晚自習(xí)出行。

第四篇：校園周邊環(huán)境綜合整治工作總結(jié)

校園周邊環(huán)境綜合整治工作總結(jié)

我校文明城市建設(shè)暨周邊環(huán)境綜合治理工作，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)廣大師生的共同努力，順利地完成了綜合整治工作的階段性勝利，為學(xué)校的教育教學(xué)創(chuàng)造了良好的秩序，使周邊環(huán)境得到明顯改善，全校師生的法制意識(shí)得到進(jìn)一步強(qiáng)化?，F(xiàn)將綜合整治工作小結(jié)如下：

一、成立學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校張?chǎng)H校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)張平、王國(guó)龍同志、派出所程榆翕、居委會(huì)主任蔣克舉任副組長(zhǎng)，成員由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和各年級(jí)組長(zhǎng)等組成。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)切實(shí)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓綜治工作，形成一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)管，學(xué)校全體成員齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

二、將綜治工作納入重要議事日程，建立健全各種安全管理制度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全市政法綜治工作會(huì)議精神，召開(kāi)多次治安綜治會(huì)議，進(jìn)行多次綜治專(zhuān)項(xiàng)檢查，并將檢查情況如實(shí)記錄及時(shí)匯報(bào)。一年來(lái)，我校經(jīng)常與游仙派出所聯(lián)系，在派出所的大力支持下，我們有效地解決了在校門(mén)外不良青年敲詐勒索及搶劫學(xué)生財(cái)物的現(xiàn)象，在校外周邊環(huán)境已沒(méi)有非法網(wǎng)吧；我校不斷加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)保安工作，明確門(mén)衛(wèi)工作職責(zé)，并加強(qiáng)管理，實(shí)行24小時(shí)值班制，明確職責(zé)，日夜巡視，確保學(xué)校師生的安全。在走廊及交通安全隱患嚴(yán)重的實(shí)際，我校制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育，聯(lián)系交警三大隊(duì)在校園門(mén)口設(shè)置斑馬線和網(wǎng)格線等。有效地防止了學(xué)生的安全隱患發(fā)生。

三、每學(xué)期學(xué)校都投入大量經(jīng)費(fèi)，用于開(kāi)展綜治工作，切實(shí)解決綜治工作在人力、財(cái)力、物力方面的問(wèn)題。為學(xué)校綜治工作保駕護(hù)航。如，改造電路、加固校園周邊圍欄，設(shè)置安全警示牌等。

四、認(rèn)真總結(jié)綜治工作的經(jīng)驗(yàn)，深入搞好宣傳教育工作，推動(dòng)綜治工作向前。

五、在總結(jié)幾年來(lái)綜治工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)校園及周邊的綜治情況進(jìn)行深入的調(diào)查研究，找出擾亂學(xué)校秩序及周邊環(huán)境，對(duì)學(xué)校教育工作的影響等突出問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的整改措施，會(huì)同公安部門(mén)及社會(huì)各界力量，取得了良好的效果。為此學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立領(lǐng)導(dǎo)值班、政教處執(zhí)勤和學(xué)生值日小組，負(fù)責(zé)檢查登記每天學(xué)校環(huán)境及教育教學(xué)及學(xué)校周?chē)伟睬闆r，深化了綜治工作不斷發(fā)展。

六、進(jìn)一步深化校園安全創(chuàng)建活動(dòng)。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全工作檢查、匯報(bào)、整改制度和責(zé)任制度。一年來(lái)組織檢查發(fā)現(xiàn)護(hù)欄、電線、操場(chǎng)圍墻等多處安全隱患，并整改完畢，未發(fā)生任何安全事故。

七、每學(xué)期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校給師生多次上法制課，對(duì)師生進(jìn)行法制教育、禁毒教育、反對(duì)邪教、安全，消防教育等，本學(xué)

期開(kāi)學(xué)進(jìn)行了初一年級(jí)消防演習(xí)，增強(qiáng)了師生的法制、安全意識(shí)。

八、認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，與全體教職工簽訂安全責(zé)任制，因不履行職責(zé)或因工作不力造成安全事故的給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰或行政處分。有效地防止了各類(lèi)事故的發(fā)生。

九、存在問(wèn)題與不足

1、由于學(xué)校校園客觀條件有限，學(xué)生人數(shù)多，活動(dòng)場(chǎng)地小，學(xué)生容易發(fā)生沖撞安全事故。

2、校門(mén)外馬路交通安全隱患大，車(chē)流量大、路邊亂停亂放汽車(chē)，易發(fā)生交通安全事故。

3、周邊環(huán)境與學(xué)校教育管理沒(méi)有形成合力，給學(xué)校綜治工作帶來(lái)很大困難。

第五篇：校園及周邊環(huán)境綜合整治工作方案

校園及周邊環(huán)境綜合整治工作方案

為確保學(xué)校有一個(gè)安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，有效地維護(hù)校園周邊秩序，創(chuàng)造安全、有序、良好的治安環(huán)境，保證我校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

從維護(hù)廣大師生的根本利益出發(fā)，堅(jiān)持打擊與防范、管理與整治相結(jié)合，采取有效措施，扎實(shí)開(kāi)展校園周邊治安秩序綜合整治工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常的教育教學(xué)、學(xué)習(xí)生活秩序，遏制侵害師生安全的違法犯罪案件和安全事故發(fā)生，明顯改善學(xué)校周邊治安狀況，營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1、配合有關(guān)部門(mén)清理學(xué)校及周邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)、不衛(wèi)生食品、“三無(wú)食品”及其它流動(dòng)攤點(diǎn)。

2、配合有關(guān)部門(mén)整治學(xué)校及周邊交通秩序。完善各類(lèi)交通設(shè)施、設(shè)備，加大學(xué)校交通安全的管理力度。

3、在學(xué)校內(nèi)部開(kāi)展安全大檢查和整改各類(lèi)安全隱患，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)、建筑物倒塌等惡性事故的發(fā)生。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練，結(jié)合小學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、雛鷹爭(zhēng)章等活動(dòng)，大力開(kāi)展“平安校園”、“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”等評(píng)比，使校園更加和諧。

5、進(jìn)一步搞好學(xué)校法制教育，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，使廣大學(xué)生的法制觀念和法制意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 為扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校校園及周邊治安綜合治理工作，特成立學(xué)校校園及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

四、工作重點(diǎn)

1、扎實(shí)開(kāi)展普法教育和依法治教工作以提高師生的法制素質(zhì)，積極開(kāi)展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。

2、深化落實(shí)維護(hù)學(xué)校教育穩(wěn)定工作，及時(shí)研究解決維穩(wěn)工作中的重大問(wèn)題，及時(shí)準(zhǔn)確向上級(jí)部門(mén)報(bào)告有關(guān)創(chuàng)安維穩(wěn)的有關(guān)信息，及時(shí)妥善處理教師群體中的各類(lèi)矛盾和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育問(wèn)題的反映，防止各類(lèi)矛盾的激化。

3、加強(qiáng)交通安全教育、衛(wèi)生防疫教育和消防安全教育。嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)路隊(duì)制度，加強(qiáng)對(duì)坐車(chē)學(xué)生的交通管理。學(xué)校利用墻報(bào)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式不定期向全體師生進(jìn)行衛(wèi)生預(yù)防與控制的宣傳教育，教育學(xué)生懂得常規(guī)衛(wèi)生知識(shí)，要求學(xué)生不購(gòu)買(mǎi)校外攤點(diǎn)“三無(wú)”食品。加強(qiáng)重點(diǎn)部位的監(jiān)管力度，配備滅火器材，對(duì)教師進(jìn)行消防知識(shí)和技能培訓(xùn)。

4、強(qiáng)化學(xué)校治安防范保衛(wèi)工作，進(jìn)一步健全門(mén)衛(wèi)制度，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)校，落實(shí)外來(lái)人員登記制度。經(jīng)常檢查學(xué)校各重點(diǎn)防范場(chǎng)所的消防安全設(shè)備，做到人防與技防相結(jié)合，保證設(shè)備的正常使用。做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作，維護(hù)學(xué)校師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

五、工作措施 利用集會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等手段廣泛宣校園及周邊治安綜合治理工作，提高廣大教師對(duì)校園及周邊治安綜合治理工作的思想認(rèn)識(shí)。成立學(xué)校校園及周邊治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，研究制定具體工作計(jì)劃。主要做好以下幾項(xiàng)工作：

(1)每學(xué)期對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到學(xué)有重點(diǎn)，學(xué)有所得。(2)加強(qiáng)師德教育，搞好教師形象建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)師生的誠(chéng)信教育，進(jìn)一步改善學(xué)校、教師的社會(huì)形象。

(3)繼續(xù)做好學(xué)校安全綜合治理工作，定期檢查學(xué)校安全和綜治工作。(4)嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)制度，做到規(guī)范、規(guī)范、再規(guī)范。(5)配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好校園周邊環(huán)境整治工作。