第一篇：模塊三 學法用法（范文）

三、學法用法

關(guān)鍵詞：特殊的行為規(guī)范、家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護、違法與犯罪

一、選擇題

（2012重慶潼南）1．一天晚上，某中學八年級學生張林的媽媽送奶奶去了醫(yī)院，爸爸上夜班還沒有回來。突然一位陌生人來敲門，自稱是他爸爸的朋友。如果你是張林，最恰當?shù)牡谝环磻?/p>

A．出于禮貌，馬上開門讓客人進來

B．立即撥打“110”報警

C．不開門，告知對方：我父母不在，請下次再來

D．向鄰居或周圍的人大聲呼救

（2012貴州銅仁）2.右圖為我市某中學初一年級開展“思災難學應對之道，重細節(jié)立安全之?！钡闹黝}活動，活動首先是安全知識講解和安全疏散演練。這警示我們

①青少年學生要提高防范和自救意識

②這活動能杜絕一切對未成年人的傷害

③社會、家庭和學校要對學生進行安全教育

④學生要掌握自我保護的方法和技巧

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④（2012貴州銅仁）3.“河流雖急，沿著河槽走；人雖多，守著法律走?！边@句諺語的寓意是：

①法律鼓勵做的積極去做

②法律要求做的必須去做

③法律禁止做的堅決不做

④公民只履行義務(wù)不享受權(quán)利

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④（2012年山東濱州）4.右側(cè)漫畫給我們的啟示是 A.要提高自我控制力，自覺抵制不良誘惑 B.勇敢追求時髦，否則就會落伍 C.走自己的路，讓別人去說吧 D.跟著電視學，永遠不會錯（2012年山東濱州）5.2012全國中小學生安全教育日活動的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。為此全國各地都結(jié)合當?shù)貙嶋H，開展了各種形式的安全教育演練。這些活動的開展

A.體現(xiàn)了對未成年人的家庭保護

B.能完全避免未成年人意外傷害的發(fā)生 C.能增強未成年人遵紀守法的觀念 D.能提高未成年人的自我保護能力

（2012湖南株州）6．在十字路口，盡管車雜人多，可由于行人車輛各行其道，紅燈停綠燈行，穿梭有序，結(jié)果有條不紊，道路暢通無阻。這表明

A．法律是人民意志和利益的體現(xiàn)

B．法律能制裁違法犯罪

C．法律既有規(guī)范作用又有保障作用

D．規(guī)則是人們做事所依據(jù)的標準

（2012湖南株州）7．校車安全牽動每個人的心。2011年11月27日，溫家寶總理在參加全國婦女兒童工作會議時稱：已責成有關(guān)單位制定校車標準，完善資金投入方案，嚴格責任追究制，對發(fā)生的嚴重事故要依法嚴肅處理。溫總理如此高度重視校車安全問題，是因為

①未成年人社會生活經(jīng)驗相對缺乏

②未成年人辨別是非能力不強，自我保護能力較弱

③未成年人自身的合法權(quán)利受到不法侵害時往往還意識不到 ④目前校車安全問題形勢嚴峻

A．①②③

B．①②③④

C．②③④

D．①②④

（2012江蘇蘇州）針對我國校車安全事故頻發(fā)的嚴峻形勢，國務(wù)院責成有關(guān)部門迅速制定了《校車安全管理條例》，完善校車標準，加強對校車的監(jiān)管。據(jù)此回答第8?9題。8．上述材料表明我國政府重視保護未成年人的

A.生命健康權(quán)

B.自主選擇權(quán)

C.人身自由權(quán) D.依法求償權(quán) 9．國務(wù)院責成有關(guān)部門迅速制定《校車安全管理條例》，體現(xiàn)了我國未成年人保護體系中的 A.家庭保護

B.社會保護

C.司法保護

D.自我保護

（2012四川廣安）10．2012年5月7日至13日，是國全第四個防災減災安全周，廣安市各中小學開展了“強化安全意識，提高避險能力”為主題的教育活動，全市中小學體驗了火災現(xiàn)場逃生演練，地震災害應急避險等安全教育項目。這一活動的開展

①有利于增強未成年人的自我保護意識 ②體現(xiàn)了家庭和司法對未成年人的保護 ③有利于未成年人掌握必要的安全知識和自救方法 ④有利于營造安全、和諧的校園環(huán)境 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④（2012四川達州）11.校車事故，傷不起的痛。2012年3月5日，“校車安全”被首次寫入政府工作報告。國務(wù)院常務(wù)會議審議并原則通過了《校車安全管理條例（草案）》。這說明 A、有了社會保護，未成年人就能健康成長

B、加強了學校保護，未成年人就能免任何受侵害 C、有了法律保護，就能徹底避免校車事故的發(fā)生

D、未成年人是國家和民族的希望，其健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強（湖北宜昌）12.為落實宜昌市教育局《關(guān)于實施學生營養(yǎng)工程的意見》，我市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校給學生免費提供牛奶、雞蛋等營養(yǎng)膳食補助，以增強學生身體素質(zhì)。這是對未成年人實行的

A.家庭保護

B.學校保護

C.社會保護

（湖北宜昌）13.近段時間，我國嚴厲查處食品安全問題，對嚴重危害社會的制售假劣牛肉、醬油及問題乳粉等行為處以刑罰處罰。受到刑罰處罰的行為屬于

A.犯罪行為

B.行政違法行為

C.民事違法行為（2012安順）14．我國《未成年人保護法》規(guī)定未成年公民享有的特殊權(quán)利包括: ①免受刑法處罰權(quán) ②受義務(wù)教育權(quán) ③被撫養(yǎng)權(quán) ④免受死刑懲罰權(quán) Ａ.①②③ Ｂ.①②④ Ｃ.①③④ Ｄ.②③④

（2012廣東）15.全國廣大未成年人的大型公益網(wǎng)站——未來網(wǎng)，根據(jù)未成年人視覺特點和上網(wǎng)習慣，采用游戲、卡通、剪紙等形式進行設(shè)計，同時開設(shè)了校園吧、微博、論壇等互動社區(qū)，全部免費提供給未成年人使用。采用上述內(nèi)容和形式的重要意義在于

①加強對未成年人的社會保護 ②建設(shè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化③維護未成年人的受教育權(quán) ④豐富未成年人的網(wǎng)絡(luò)文化生活

A．①②③ B.①③④ C.①②④ D．②③④

(2012廣東)16．七年級學生小劉，由于好奇而迷戀上網(wǎng)打游戲、抽煙，積習難改，導致經(jīng)常遲到曠課抄襲作業(yè)，父母和老師多次勸告無效。我們應該從中吸取的教訓是 ①要自覺遵守中學生守則，遵守校紀校規(guī) ②要自覺履行九年義務(wù)教育的義務(wù) ③要培養(yǎng)高雅的情趣愛好，拒絕不良誘惑 ④不良習慣一旦形成，就無法改變 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④(2012廣東梅州)17.2011年8月，《法制周刊》報道：某市初中生黃某，年僅15歲，在一次上網(wǎng)搜集學習資料的過程中，無意進入一家黃色網(wǎng)站，從此便深陷其中。后來，他為了尋求“刺激”，最終走上犯罪道路。這啟示我們 A．應抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，堅決不上網(wǎng)

B．要加強網(wǎng)絡(luò)管理，禁止未成年人上網(wǎng)

C．可以通過電子游戲來適當放松和調(diào)節(jié)自己

D．要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不健康信息影響

（2012廣東梅州）18.2011年11月16日上午，甘肅省慶陽正寧縣發(fā)生一起貨車與幼兒園校車相撞事件，造成19名幼兒死亡；12月12日，江蘇徐州豐縣一接送小學生的校車發(fā)生側(cè)翻，造成13名學生死亡??頻發(fā)的校車安全事故警示我們

①必須重視和加強對未成年人的保護

②應徹底取締校車，杜絕安全事故的發(fā)生

③要加強對校車的監(jiān)管，切實保障未成年人的生命健康權(quán) ④要增強責任意識，共同營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④（2012南京）19.犯罪的法律標志是

A、嚴重危害性

B、刑事違法性

C、刑罰當罰性

D、違法多樣性（2012南京）20.右圖告訴我們，面對毒品這一不良誘惑，正確的認識是

A、毒品是各種犯罪的根源

B、毒品是危害最大的誘惑 C、遠離毒品就能避免侵害 D、應堅決抵制毒品的誘惑

（2012濟寧）21.新修訂的刑事訴訟法修正案規(guī)定對有悔罪表現(xiàn)或?qū)Π讣善朴泄Φ姆缸镂闯赡耆?，檢察院可以做出附條件不起訴的決定，同時，為使未成年人更好地回歸社會，設(shè)置了犯罪記錄封存制度。對此認識正確的是 A.未成年人違法犯罪不會受到制裁 B.有法律做保護傘，犯點小錯沒關(guān)系 C.我國只尊重和保障未成年人的人身權(quán) D.這體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護（2012廣西桂林）22．《桂林晚報》“法庭記錄”專欄介紹的案件中，有人因違反交通法規(guī)被罰款，有人因欠朋友的債不還遭起訴，有人因持刀搶劫受處罰。根據(jù)違反的法律可將他們的行為分為

A.一般違紀行為和嚴重違紀行為

B.違反憲法、一般違法和嚴重違法行為 C.一般不良行為和嚴重不良行為

D.行政違法、民事違法和刑事違法行為

(2012廣州)23．2012年4月5日，我國正式施行的《校車安全管理條例》明確規(guī)定，政府及有關(guān)部門、學校和校車服務(wù)提供者負有保障校車安全的義務(wù)和責任，校車享有通行的優(yōu)先權(quán)。這說明（）

①校車安全管理從此就會執(zhí)法必嚴；②我國進一步加強對未成年人的司法保護

③我國進一步加強對未成年人的社會保護；④孩子的生命安全超過一切最有價值的財富

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③

（2012湖南常德）24．2011年2月25日，第十一屆全國人大常委會第十九次會議表決通過的《刑法修正案》，把“酒駕入罪”納入其中，并于5月1日起正式實施。5月9日晚，著名音樂人高曉松因醉酒駕駛造成四車追尾，后因涉嫌危險駕駛罪被刑事拘留。最后法庭判決：高曉松犯危險駕駛罪，拘役六個月，罰款四千元。這體現(xiàn)了法律 ①是國家制定或認可的②由國家強制力保證實施

③對明星具有特殊的約束力

④對全體社會成員具有普遍的約束力

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④（2012湖南常德）25．放學后，小華看到小勇正在偷偷地抹眼淚，便問：“小勇，你怎么啦？”小勇說：“我遇到麻煩了，有位高年級的同學已經(jīng)向我索要了兩次錢，我都給了他。今天，3

他又要我在約定的地方給他300元，還不允許我告訴任何人，否則就會喊人來打我?！边@時，小華應該這樣幫助小勇

①及時撥打110報警

②告訴他數(shù)額不大，按時給他算了

③想辦法告訴家長或老師

④邀幾個同學去教訓那位高年級同學

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

（2012湖南常德）26．火災無情，它直接威脅人們的生命財產(chǎn)安全。據(jù)統(tǒng)計，近幾年，我國每年發(fā)生火災約4萬起，死傷數(shù)千人。如果哪一天我們身陷火海，正確的逃生方法有

①背向煙火方向迅速撤離

②如果消防通道充滿煙霧，用濕毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前進

③盡量往樓層上面跑

④乘坐普通電梯逃生

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

（2012江西南昌）27.2012年3月通過的刑事訴訟法修正案規(guī)定：人民法院、人民檢察院和公安機關(guān)辦理未成年人刑事案件，應當保障未成年人行使其訴訟權(quán)利，保障未成年人得到法律幫助，并由熟悉未成年人身心特點的審判人員、檢察人員、偵查人員承辦。這體現(xiàn)了對未成年人的

A.家庭保護

B.學校保護

C.社會保護

D.司法保護（2012江西南昌）28.漫畫《提醒》中的父親要 ①提高自身道德素質(zhì)和法制觀念 ②以健康的思想、品行引導未成年人 ③提高自己的維權(quán)意識 ④保障消費者的自主選擇權(quán)

A.①②③④ B.①②③ C.①② D.②③④

（2012武漢）29.為創(chuàng)建平安校園，各學校制定了各類突發(fā)事件的應急預案并進行演練，開設(shè)營養(yǎng)與健康課，開展預防艾滋病教育，加強校車安全管理??這些措施體現(xiàn)了對未成年人的

A．社會保護B．家庭保護C．學校保護

（2012武漢）30.2012年5月18日，廈門市中級人民法院依法以走私普通貨物罪、行賄罪，判處賴昌星無期徒刑、剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。這表明 A.刑罰當罰性是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果 B.主刑包括無期徒刑、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn) C.刑罰當罰性是犯罪的最本質(zhì)特征

中學生小劉（化名）因搶劫罪被判處有期徒刑2年，緩刑3年。刑滿后，經(jīng)本人申請，法院對他做出了“封存未成年人犯罪前科檔案”的決定，這令一直擔心將來會受人歧視的小劉放下了心理包袱。據(jù)此回答31-32題：

（2012浙江溫州）31.小劉獲刑是由于其行為

①是行政違法行為；②對社會危害不大 ；③是刑事違法行為；④對社會危害很大

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

（2012浙江溫州）32.法院對小劉做出“封存未成年人犯罪前科檔案”的決定

A.說明法律對未成年人無約束力 B.背離法律面前人人平等原則 C.體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護 D.妨礙了未成年人的健康成長

（2012衢州）33.衢江四小對證件齊全的外來人員子女無條件接受，對所有學生一視同仁，為每位學生建立了“十大知曉”檔案，將安全管理落實到每個細節(jié)。這些舉措有利于 促進教育公平，實現(xiàn)社會和諧

②徹底解決外來人員子女“讀書難”問題 實施學校保護，建設(shè)平安校園

④外來人員子女享有平等的受教育權(quán)

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

（2012衢州）34.2012年2月19日，在中國足壇反賭掃黑系列案件宣判中，原足球運動管理中心副主任、中國足協(xié)副主席楊一民因受賄125萬多元，一審被判有期徒刑十年零六個月。楊一民受賄125萬多元的行為屬于

A．一般違法行為

B．嚴重違法行為

C．行政違法行為

D．民事違法行為（2012天津）35．右圖，體現(xiàn)了未成年人保護法對未成年人的A．司法保護

B．家庭保護

C．學校保護 D．社會保護

（2012湖州）36.湖州市“德清校車”唄評為2012年度浙江省十大民生工程之一。校車由縣鎮(zhèn)府出資購買。為學生量身定做。安全性能強，行駛中給予優(yōu)先通行權(quán)，該縣的做法

①有利于保護學生的生命健康權(quán)

②體現(xiàn)了對未成年人的學校保護 ③有利于保護學生的人生自由權(quán)

④體現(xiàn)了對未成年人的社會保護 A.①②

B.③④

C.②③

D.①④（2012天津）37．刑事違法行為是嚴重的違法行為，它是

A．違反民法的行為

B．違反治安管理處罰法的行為

C．違反刑法的行為

D．違反行政管理法律法規(guī)的行為

（2012湖州）38.如果說道德是人們追求的較高境界，那么____則是人民行為的底線 A.不說謊

B.不違紀 C.不違法

D.不犯罪

（2012寧波）39．2012年4月，國務(wù)院公布了《校車安全管理條例》，要求各級政府保障學生校車安全。因為

①未成年人都需要校車接送

②社會要創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的環(huán)境 ③未成年人是祖國的未來，民族的希望

④對未成年人的保護是國家的工作中心 A．①②

B．②③

C．③④

D．②④ 材料一

2012年3月28日，國務(wù)院常務(wù)會議審議并原則通過《校車安全管理條例（草案）》。材料二

在陜西省開展的“接送流浪兒童回家”專項行動中，公安部門依法嚴厲打擊拐賣、拐騙、脅迫未成年人的違法犯罪行為，有效保護了流浪未成年人。（2012陜西）40.上述兩則材料共同說明了（）

①學校保護給未成年人成長鋪就成長的階梯

②未成年人的健康成長離不開社會保護

③維護未成年人的合法權(quán)益需要司法保護

④政府重視保護未成年人的生命健康權(quán) A.①③

B.②③

C.②④

D.③④

（2012湖北咸寧）41.中學生小軍收到一條“中大獎”的短信，立即意識到這可能是一條欺詐短信，馬上把該短信的內(nèi)容及發(fā)信號碼發(fā)送到“ 12110”（報警短信號碼）。他的這一做法表明他在面對誘惑時能夠

A.避開誘因

B.婉言謝絕 C.保持清醒頭腦

D.專時專用

（2012山東東營）42．校車安全事故頻頻發(fā)生，震撼了全國人民的心。國務(wù)院在征求社各界意見的基礎(chǔ)上，于2012年4月5日公布《校車安全管理條例》，按照確保安全、切合實際的總體思路，規(guī)定了保障校車安全的基本制度。這說明

①國家重視保護青少年的生命健康權(quán)；②我國法律法規(guī)給予未成年人特殊保護 ；③條例的公布能夠確保校車安全事故不再發(fā)生 ；④國家重視和改善民生，保障青少年健康成長 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④（2012山東泰安）43.對右邊漫畫中青少年的行為，下列認識正確的是 ①這是一種不良行為

②沉迷下去，會荒廢學業(yè)

③這會損害身心健康

④這是一種違法行為，應該受到刑罰處罰

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

（2012山東泰安）44.右圖中“微博”解救乞討兒童行動 ① 不利于未成年人的自我保護

②體現(xiàn)了對未成年人的社會保護

③有利于喚醒公民對未成年人的保護意識

④侵害了未成年人的肖像權(quán)和名譽權(quán)

A.②③

B.①②③

C.②③④

D.②④

（2012山東泰安）25.2011年9月29日，青島市市北區(qū)公安分局局長于國銘、李滄區(qū)公安分局局長馮越欣雙雙落馬。于某、馮某雖然身居公安局長要職，但也逃脫不了法律的懲罰，這表明 A.任何違法行為都要受到刑罰處罰

B.法律只約束國家公職人員

C.一般違法行為與犯罪之間有密切的聯(lián)系 D.法律對全體社會成員具有普遍約束力

二、非選擇題

（2012江西）1．特別的愛給特別的你

◆2011年10月26日，國務(wù)院決定從2011年秋季學期起啟動實施農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃，按照學生每天三元的標準，中央每年撥款160多億元為農(nóng)村義務(wù)教育階段學生提供營養(yǎng)膳食補助。

◆《江西省義務(wù)教育條例》于2012年2月1日起施行。條例指出，用于接送學生的校車必須符合國家規(guī)定的標準,確保行車安全；規(guī)定適齡兒童、少年免試入學。（1）“特別的你”從材料中感受到了黨和政府哪些“特別的愛”？（2分）

（2）黨和政府為什么要把“特別的愛”給“特別的你”？（4分）

（2012廣西桂林）2．2011年，我擔任初中班主任，所帶班級僅留守孩子（指父母雙方或一方外出務(wù)工留在農(nóng)村生活的孩子）就有20多人。比起前幾年，孩子們是幸運的，因為通過“三結(jié)合教育”，已形成“家長學生常溝通，代理‘家長’共履責；學習生活得關(guān)照，生生結(jié)對互幫扶；八方資金齊支持，各界人士獻關(guān)愛”的良性局面。請運用法律知識分析：

（1）這些留守孩子得到了哪幾種保護？（3分）

（2）形成這種良性局面有何重要意義？（寫出三點，3分）

（2012菏澤）3.針對校車安全事件頻發(fā)的問題，國務(wù)院頒布了《校車安全管理條例》，賦予校車三項優(yōu)先權(quán)：交警指揮疏導校車優(yōu)先通行；校車可以在公交專用車道上行駛；校車在道路上停車上下學生時，后方車輛應當停車等待，不得超越。判斷：（）

理由：

（2012安順）4．材料一：2011 年10 月25 日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學寄宿制學生晚自習結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生踩踏事故，造成8 名學生死亡，45 名學生受傷。材料二：近年來，在我市已發(fā)生多起學生在校園內(nèi)外受傷害的案件，也常出現(xiàn)學生在

上學途中被不法青年甚至有個別學生參與的“剮錢”現(xiàn)象，受傷害學生往往不敢把真相告訴父母和老師，更不敢報警，這樣做既助長了不法行為的囂張氣焰，也不利于公安機關(guān)的 調(diào)查處理，更不利于維護受害學生的合法權(quán)益。

針對上述學生自我保護意識差和法治觀念淡泊的情況，某校對學生展開了一次了解學生掌握法律知識情況的問卷調(diào)查，請你參與以下活動：

（1）你認為學生有必要學會自我保護嗎？請說出理由（2 分）

（2）當你遭遇不法侵害或危險時，針對不同的情況你應撥打哪些電話進行報警和求 助？（3 分）

（3）在我國憲法規(guī)定公民享有的權(quán)利中，最重要的權(quán)利是什么？作為義務(wù)教育階段 的學生，最基本的義務(wù)是什么？（3 分）

（2012衢州）5.（8分）閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題： 2012年4月，國務(wù)院常務(wù)會議審議通過《校車安全管理條例》。其中規(guī)定：“校車載人不得超過核定的人數(shù)，不得以任何理由超員?！?/p>

（1）材料中的這項規(guī)定有利于維護乘車學生的什么人身權(quán)利？（2分）

（2）請用所學法律知識分析國務(wù)院制訂《校車安全管理條例》的原因。（4分）

（3）當發(fā)現(xiàn)有車況不好或超載的車輛在拉載學生時，我們應該怎么做？（2分）

（2012浙江臺州）6.（11分）材料一：漫畫

1、漫畫

2、漫畫3。第6題圖

材料二：中學生小松，原本是一個品學兼優(yōu)的好學生，立志當一名律師。自從沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲后，小松逐漸無心學習，經(jīng)常曠課。為了弄到玩游戲的錢，他經(jīng)常在家里和學校偷竊財物、向低年級同學敲詐勒索，有一次竟持刀攔路搶劫……小松受到了法律的懲罰，他當律師的夢想也成為泡影。閱讀材料，回答問題。

（1）分別指出三幅漫畫中公民哪一權(quán)利被侵犯。（3分）

（2）小松持刀攔路搶劫屬于什么性質(zhì)的違法行為？他受到法律懲罰表明法律有什么作用？（4分）

（3）從上述材料中我們可以獲得哪些警示？（4分）

（2012重慶潼南）7.不良誘惑有時就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地接近你，慢慢地腐蝕你。真讓人“hold”不住！結(jié)合右邊漫畫，回答以下問題：（1）我們周圍還有哪些“殺人蝙蝠”?（2分）

（2）請你談?wù)勅绾伪苊膺@些不良誘惑？（2分）

（2012安徽）8.(8分)觀察下面漫畫，回答問題。

(1)兩幅漫畫共同說明了什么?(2分)

(2)請任選其中一幅漫畫，談?wù)勛⒁饣蝾A防此類問題的方法和技能。(6分)

（2012安徽）9.以下是小蕓生活中的三個片段，請你運用所學知識，對其進行探究。

(1)面對網(wǎng)絡(luò)謠言，她應該_________________。(2分)(2)理由：__________________________。(2分)

三、學法用法 參考答案

一、選擇題

1-5 CBAAD 6-10 CBABB 11-15 DBADC 16-20 ADCBD 21-25DDDCC 26-30 ADCCA 31-35 DCCBA 36-40 DCCBC 41-45 CDBAD

二、非選擇題

1.（1）①黨和政府重視和關(guān)心未成年人的健康成長（身體健康）。（1分）

②黨和政府保障未成年人的受教育權(quán)。或黨和政府保障未成年人的生命健康權(quán)。（1分）（2）每方面2分，4分為止。

①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。②未成年人由于其自身的生理、心理特點和不成熟、不能獨立等特性，缺乏自我保護的能力，需要對他們進行特殊保護。

③現(xiàn)實生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生。

④有利于保護未成年人的合法權(quán)益，保護未成年人健康成長。⑤有利于維護社會的公平正義，構(gòu)建和諧社會。

2.（1）這些留守孩子受到了家庭保護，學校保護和社會保護。（3分）

（2）①有助于維護留守孩子的受教育權(quán)。②有助于保護留守孩子的合法權(quán)益。③有助于實現(xiàn)教育公平。④有助于為留守孩子健康成長提供良好的環(huán)境等。（從相關(guān)法律知識中列出三點即可，3分）3.判斷：（對）

理由：①人最寶貴的是生命，生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。②未成年人的健康成長需要法律的特殊保護。4.(1)有必要。（1分）理由是：學習和掌握一些日常生活中自我保護的方法和技能，往往能幫助我們在“險象環(huán)生”的境地中“絕處縫生”?；虼穑鹤晕冶Ｗo能力，是一個人生存所必須具備的重要能力。（1分，能圍繞兩條理由中任一條進行敘述，均可得分）（2）報警電話：110（或答“撥打當?shù)毓矙C關(guān)或派出所電話”也可），火警電話：119，急救電話：120。（3分，答出每項1分）（3）生命健康權(quán)。（1分）按時入學，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；遵守法律和學校紀律，尊敬師長；努力完成規(guī)定的學習任務(wù)。（2分，答出兩項即可）5.(1)生命健康權(quán)（2分）

(2)我國實施依法治國的基本方略；公民享有生命健康權(quán)，法律對未成年人的生命健康權(quán)進行特殊保護；國家負有對未成年人實施社會保護的責任；我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，具有規(guī)范作用和保護作用。（4分,兩點即可）

(3)增強自我保護意識，拒絕乘坐車況不好或超載的車輛；關(guān)愛、尊重他人的生命健康權(quán)，勸阻其他學生不要乘坐；積極行使公民權(quán)利，向有關(guān)部門舉報這一違法行為等。（2分，寫出兩點即可）

6.（1）生命健康權(quán)；智力成果權(quán)（或知識產(chǎn)權(quán)）；人身自由權(quán)（3分）（2）嚴重違法行為（或刑事違法行為、犯罪行為）；規(guī)范作用（保護作用）；（4分）

（3）要依法自律，預防違法犯罪；要正確行使權(quán)利，積極維權(quán)；要增強義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)；要學法、知法，做一個守法公民。（答對其中兩點即可給滿分，4分）7.（1）還有金錢誘惑、黃賭毒誘惑、邪教誘惑、煙酒誘惑等（答出一點得1分）

（2）用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，避免其危害。（2分或結(jié)合實際、言之有理即可酌情給分。）

8.(8分)(1)缺乏自我保護(或安全)意識。(2分)(2)漫畫一：右側(cè)通行；不闖紅燈；走人行道；不騎車帶人；不乘坐超載、無牌、無證或不

符合安全標準的車輛；等等。

漫畫二：不到河流、湖泊、水庫、溝渠旁玩耍、游泳，以防溺水；游泳應到有專人看護的場所；不慎落水要冷靜、有效自救；等等。(6分，不少于三點)9.情境一：(1)不信謠、不傳謠；舉報等。(2分)(2)編造、傳播謠言是違法行為；要知法守法等。(2分)

第二篇：學法用法（推薦）

學法用法，把甘灣溝學校建設(shè)成和諧學校

“堅持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，是黨和國家、事業(yè)順利發(fā)展的必然要求?！被诖耍貞c市大足城南中學校在打造一流教學業(yè)績的同時，大力加強普法教育和依法治校、依法治教建設(shè)。具體做法是：

一、建立普法教育領(lǐng)導責任制，加大力度樹立領(lǐng)導、師生群眾學法、用法整體意識。

為了扎實地在師生中開展普法教育，樹立守法的群體意識，形成學法、用法、依法治校的自覺行動，城南中學從以下幾方面開展工作：

1、強化領(lǐng)導群體學法、用法、依法治校的意識。學校領(lǐng)導群體系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《合同法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及其它有關(guān)法律、法規(guī)，使領(lǐng)導群體形成一種合力，形成共同抓好學校依法治的整體意識。

2、加強學校普法和精神文明建設(shè)的領(lǐng)導，建立多層次的依法治理管理網(wǎng)絡(luò)。我們建立了校長——副校長——年級主任——少先隊；學?！彝ァ鐣嘟Y(jié)合的多層次依法治校管理網(wǎng)絡(luò)。學校校長為普法、學法、依法治理第一責任人，對普法、學法、依法治校負總責。

3、定期邀請法制副校長和警察同志上法制課，以案例教育師生學法守法。

二、加強思想理論、業(yè)務(wù)學習，推進教師隊伍建設(shè)

提高教職工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，是辦好學校的關(guān)鍵。近年來，組織廣大教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，使全體教職工敬業(yè)愛崗、樂于奉獻，思想道德水平得到全面的提高。

三、深化校務(wù)公開，加強學校民主政治建設(shè)

學校堅持實施“教師管理學生，學生監(jiān)督老師，教師監(jiān)督校長”的雙向民主管理制度。有效地促進了教師改進教育教學行為，引導教師自我剖析、審視、反思教育行為和效果，找到優(yōu)勢、差距和努力方向。

四、維護職能，為教職工辦好事、做實事

學校把表達和維護教職工的利益作為工作的出發(fā)點和落腳點。

1、認真履行維護職能，加強參與意識和維護力度。學校教職工積極參與學校重大決策，及時向?qū)W校領(lǐng)導反映教職工的呼聲、建議和存在問題，積極協(xié)助學校黨政做好各項工作。

2、堅持做好走訪制度和送溫暖活動，為教職工辦實事做好事。學校歷來堅持把組織的溫暖送到教職工心里。組織慰問看望退休教師、幫扶有困難教師、組織開展活動等等。

五、依法教育學生，促進文明校風的形成。

在依法治教中，城南中學注重按法律法規(guī)教育管理學生，使每個學生成為愛學習、守法紀的好公民。

1、開學初，學校校長與各班主任簽訂社會治安綜合治理責

任書，明確各自的責任。要求各班主任結(jié)合班級實際，制訂落實措施；與班內(nèi)學生簽訂遵紀守法公約，并負責督促、檢查、落實。

2、聘請法制副校長，保證學校綜治工作的順利開展。每學期最少一次為全校師生上法制教育課，對學生進行生動活潑、形式多樣的安全防范教育，滲透安全法制教育，如交通安全、防火、防盜、防人身攻擊、防意外傷害等教育。

3、積極做好后進生的幫教工作。城南中學要求全校教師決不歧視差生，而是重視差生，關(guān)心愛護他們。課外多花一點時間與差生談心、談學習，指導他們查漏補缺和掌握正確的學習方法，培養(yǎng)差生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促使后進生不斷進步，趕上先進的行列。

總之，學校認真貫徹上級部門的指示精神，切實做好學法、用法工作，實施以德育為首的五心教育、“懂事、明理、知恥”教育、感恩教育和誠信教育，并以此作為道德基礎(chǔ)，構(gòu)建起師生的自律機制。

基于此，自學校創(chuàng)辦以來，學校未發(fā)生一起動刀傷人事件，未出現(xiàn)吸毒現(xiàn)象與嚴重賭博現(xiàn)象；未發(fā)生一起嚴重安全事故。整個學校形成了尊師愛生、活潑向上、文明守紀的良好風氣，營造了和諧的氛圍。

第三篇：學法用法材料

《學法用法主題活動》材料

大家早上好!今天我講話的題目是《學法、用法與學校精神》，概括的說我校精神就是厚德、弘毅、誠信、敏行。

在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基--“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。

我深深地知道，沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有水源就沒有生命的輝煌;沒有你們的養(yǎng)育就沒有長大的我。回首新中國跨越半個世紀的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數(shù)中國人開始認識法律、關(guān)心法律。

以習近平同志為核心第五代領(lǐng)導集體確定了發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅實的基礎(chǔ)。以胡錦濤為核心的第四代領(lǐng)導集體繼往開來，與時俱進，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法。去年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設(shè)的成就，有助于推行實施依法治國的進程。鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內(nèi)容。當前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負面效應也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為“電子海洛因”，從而引發(fā)出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學校、家長、社會關(guān)注的熱點問題，為了優(yōu)化青少年成長的環(huán)境，國務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所管理條例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人，同時還應在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證。政府加強管理，用強制性的法律措施來維護網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對于我們青少年來說，應該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓，克己自律，按照《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。老師們：讓我們從文明上網(wǎng)開始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。

作為每一個教師，應該以學校精神引以為豪，爭當遵紀守法的浦外人，積極發(fā)揚光大學校精神，創(chuàng)學校品牌!努力學習科學知識，為報效祖國、施展抱負打下良好的基礎(chǔ)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血?！?我的講話完了，謝謝!

第四篇：學法用法計劃

第二小學2014年學法用法計劃

2014年是“六五”普法的第四個年頭，為強力推進“六五”普法規(guī)劃的全面實施，為做好新一輪普法依法治理工作，根據(jù)區(qū)委工作要求和學校工作實際，制定2014年學法用法工作計劃如下：

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大以及省市普法依法治理工作會議精神，堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，結(jié)合“六五”普法，加強教師法律法規(guī)學習、宣傳和執(zhí)法力度，依據(jù)法律法規(guī)規(guī)范辦學行為，全面推進依法治教，為我校教育事業(yè)的健康發(fā)展提供強有力的法律保障。

二、學法對象 全體師生

三、工作任務(wù)

1、抓好教師“六五”普法學習；

2、抓好學生普法學習；

3、認真抓好“青少年法制教育月、法制宣傳周、法制宣傳日”活動。

4、做好教師和學生普法考試工作；

5、發(fā)揮法制副校長的作用，加強學校周邊環(huán)境的治理。

四、具體措施

1.堅持早會教育與班會課教育相結(jié)合、堅持課堂教學與課外教育相結(jié)合，根據(jù)不同年齡段學生的知識水平和認知能力，開展有針對性的法制教育。要對學生進行法律啟蒙教育，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、安全意識、環(huán)保意識、自護意識和分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。

2.逐步將法制教育納入教學大綱和教學計劃，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。要充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的重要作用，并在相關(guān)學科教學中滲透法制教育。

3.進一步創(chuàng)新形式，突出特點，廣泛開展學法用法實踐活動。根據(jù)小學生的特點，注意改進法制教育的方式方法，增強學生學法用法的自覺性。要運用法制教育主題班會、法制宣傳展覽、法律知識競賽、法制文藝匯演、法制影片播放，以及講法制小故事、寫法制作文、繪法制漫畫、閱讀法制書刊等，使普法教育生動、直觀，寓教于樂。要充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展豐富多彩的法制教育活動，幫助學生學法、知法、守法、用法。

廣泛開展小學生網(wǎng)絡(luò)知識普及活動，利用網(wǎng)絡(luò)開展法制教育，提高學生的自我保護意識，最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容對青少年學生的負面影響。要大力推進學生的自我保護教育，把法律知識作為自護教育的重要內(nèi)容，通過創(chuàng)辦自護教育學校，增強學生的防范侵害意識和自我保護能力，使他們更好地運用法律武器維護自身的合法權(quán)益。

4.抓好教師普法工作，建設(shè)一支高素質(zhì)的法制教育師資隊伍。樹立普法工作師生并重，教師為先的思想，重視加強整個教師隊伍的普法工作，使全體教師在教書育人、依法從教等方面都能為人師表。

5.進一步完善兼職法制副校長和法制輔導員制度。繼續(xù)做好從政法機關(guān)聘請、調(diào)整兼職法制副校長的工作。要充分發(fā)揮和依靠法制副校長的作用，研究法制教育計劃、制定依法治校規(guī)劃、解決法律上的問題，都要邀請法制副校長共同研究，咨詢意見。

6.加強學校及校園周邊環(huán)境建設(shè)。要加強學校治安綜合管理工作，落實預防小學生違法犯罪的各項措施，深入開展安全文明校園活動，推動學校及校園周邊治安綜合治理，清理整頓學校周邊環(huán)境，打擊違法犯罪活動，為師生的健康成長提供良好的法制氛圍。

第二小學2014年學法用法工作總結(jié)

加強依法治校，全面提高師生法制意識和學法用法自覺性是學校一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。我校堅持組織領(lǐng)導、建章立制、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合，將普法依法治理工作納入學校重要議事日程，結(jié)合實際，有針對性地開展學法用法活動，保證和促進了學校法制教育走上規(guī)范的管理和依法運行的軌道。

一、加強領(lǐng)導,工作落實到位

組織建設(shè)是開展學法用法，依法治校工作的根本保證。學校成立了學法用法領(lǐng)導小組，制訂了學法用法工作實施方案，并把學法用法工作與學校各項教育教學工作結(jié)合起來，確保依法治校工作齊抓、共管，各司其職、各負其責，層層抓落實的工作局面。

二、組織學習，積極開展教育活動

（一）抓好教職工“六五”普法學習

1、學校加強對全體教職工的法律、法規(guī)知識培訓，組織學習了黨的十八大、十八屆三中全會及總書記關(guān)于全面深化改革和加強社會主義法治建設(shè)的系列重要論述。學習了《六五普法讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。切實提高法制教育隊伍的整體水平。切實理解和掌握國家和地方的有關(guān)教育法律法規(guī)，努力做到知法、懂法，按法辦事。

2、堅持法律知識學習與考核掛鉤。學校要求全體教職員工在集中學習法律知識的基礎(chǔ)上，利用其他時間自學《憲法》、《教師法》等與切身權(quán)益和教育教學有關(guān)的法律法規(guī)。組織全體教工參加了法律知識考試，合格率100％，并規(guī)定把法律知識考試成績納入考核內(nèi)容，提高教師學法、用法的積極性。

（二）抓好學生普法學習

1、落實法制教育課。根據(jù)課程設(shè)置規(guī)定，由教導處負責做到課時落實、內(nèi)容落實，人員落實，并收集好法制教育課教案。主要以青少年法制教育讀本和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學生相關(guān)的法律法規(guī)為教材，通過學習教育不但提高學生法制觀念，增強法律意識，樹立正確的人生觀。

2、利用 “12．4”全國法制宣傳日、“道路交通安全宣傳月”、“禁毒宣傳日”、“艾滋病防治宣傳日”等特定時機，結(jié)合學生自身特點和學校實際要求，開展了法制宣傳教育活動，不斷提高青少年學法的效果。

3、每學期觀看了一次法制教育專題片。內(nèi)容適合學生年齡特點，貼近學生實際，主要包括環(huán)境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等。

4、積極展開系列活動，做到法律進課堂、進師生頭腦。3月6日下午，區(qū)消防大隊干警深入到第二小學課堂，開展消防知識宣傳教育講座。5月份，開展防震減災緊急疏散演練活動。6月3日，第二小學開展“灑掃應對——做一個有道德的人”主題班會活動。6月末，開展預防小學生溺水事故發(fā)生的預警系列活動。7月3日，區(qū)普法辦到我校開展了“聆聽法制教育，常有動漫世界”法制教育活動。10月份，開展“感恩”主題教育。利用 “12．4”全國法制宣傳日，結(jié)合學生自身特點和學校實際要求，開展法制宣傳教育活動，進一步規(guī)范學生的行為習慣，增強學生的法制意識。

三、完善機制，加強學校及校園周邊環(huán)境建設(shè) 牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設(shè)施的安全檢查，落實各項安全防范措施，加強對教師、學生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產(chǎn)安全；建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度。加強學校治安綜合管理工作，落實預防小學生違法犯罪的各項措施，深入開展安全文明校園活動，推動學校及校園周邊治安綜合治理，清理整頓學校周邊環(huán)境，打擊違法犯罪活動，為師生的健康成長提供良好的法制氛圍。

總之，通過廣泛開展法制宣傳教育，認真學習法律知識和黨的教育方針政策，深入推動了我校依法行政、依法治教、依法治校的進程，為保障教育事業(yè)改革發(fā)展的順利推進，為構(gòu)建和諧校園營造良好的法治環(huán)境。

第五篇：學法用法實施方案

學法用法工作實施方案

為著力推進學法用法工作制度化、規(guī)范化，切實提高我局干部職工運用法治思維和法治方式推動改革發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定的能力水平，根據(jù)通知精神，結(jié)合本單位實際，特定本方案：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，認真貫徹全面依法治國和全面從嚴治黨的新要求，全面落實中央、省委、市委、區(qū)委關(guān)于加強國家工作人員學法用法工作的決策部署，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，堅持學用結(jié)合。為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、譜寫中華民族偉大復興中國夢的古城篇章營造良好法治環(huán)境。

二、工作目標

按照“誰主管，誰普法”、“誰執(zhí)法，誰普法”的雙普法原則，適應全面依法治區(qū)、全面從嚴治黨要求的學法用法工作制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。

三、學習內(nèi)容

（一）深入學習憲法。堅持把學習憲法放在首位，深入學習憲法確定的基本原則、國家根本制度和根本任務(wù)，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法宣誓制度等內(nèi)容，樹立憲法至上理念，提高依憲治國、依憲執(zhí)政意識，教育引導我局干部職工主動運用憲法，自覺維護憲法權(quán)威，保障憲法實施。

（二）深入學習國家基本法。深入學習憲法及相關(guān)法、民法、商法、行政法、經(jīng)濟法、社會法、刑法、訴訟法與非訴訟程序法、國防法及國際法等方面的法律，認真學習黨的十八大以來制定修改的法律，努力掌握基本法律知識，不斷提高法律素養(yǎng)。

（三）深入學習黨紀黨規(guī)。堅持紀法在前、紀嚴于法，把紀律和規(guī)矩挺在前面，廣大黨員要認真學習以黨章為根本遵循的黨內(nèi)法規(guī)體系，做黨章黨規(guī)黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、自覺運用者和堅定捍衛(wèi)者。

（四）深入學習與民生密切相關(guān)的法律法規(guī)。深入學習維護社會治安、維護市場經(jīng)濟秩序、防范金融風險、推進文化建設(shè)、促進環(huán)境資源保護等法律法規(guī)，學習教育、就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、食品安全、扶貧、社會保障等方面與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高運用法律手段管理經(jīng)濟社會事務(wù)的水平。

（五）深入學習地方性法規(guī)規(guī)章。深入學習民族區(qū)域自治和地方性法規(guī)、規(guī)章，學習維護社會穩(wěn)定、民族團結(jié)以及禁毒防艾、反恐反邪教等法律法規(guī)，依法依規(guī)維護和促進社會穩(wěn)定、民族團結(jié)。

（六）深入學習與履行職責密切相關(guān)的法律法規(guī)和黨紀黨規(guī)。深入學習氣象法、氣象災害防御條例等法律法規(guī)，堅持干什么學什么、缺什么補什么，加強學習與履職密切相關(guān)的法律法規(guī)、黨紀黨規(guī)，切實提高依法辦事能力。

三、學法制度

結(jié)合本單位實際，堅持和完善學法用法制度，采取中心組集中學習、法制講座、組織自學、學法考試等多種形式進行，提高學習的針對性和實效性。

（一）堅持和完善黨支部集體學法制度。要把法制學習的重要內(nèi)容，作為班子建設(shè)和思想政治建設(shè)的重要方面，制定學法計劃，認真組織實施。黨支部每年專題學習法律知識不少于2次，時間不得少于5小時。

（二）堅持和完善法制講座制度。每年辦法制講座不少于1次，講座內(nèi)容要結(jié)合社會形勢和實際工作。要采取措施確保到課率，提高講座效果。

（三）堅持和完善會前學法制度。要充分利用召開各種會議的時機在會前根據(jù)形勢和會議議題，組織學習相關(guān)法律法規(guī)，增強學法效果。

（四）堅持和完善自學法律制度。要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點，聯(lián)系工作實際，確定學習內(nèi)容，堅持自學持之以恒，學以致用。要堅持撰寫學法筆記，并主動接受各種形式的輔導。要結(jié)合相關(guān)法治課題積極撰寫報告或論文，努力增強學習效果。

（五）堅持和完善重大事項決策法律咨詢制度。要增強依法決策、依法辦事的自覺性，在重大事項決策之前要進行法律咨詢和論證，建立政府法律顧問制度，充分發(fā)揮法律在政府決策中的參謀作用。

四、保障措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。新形勢下加強學法用法工作，是構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求，是實施依法治國基本方略的重要保證，是提高工作人員法律素質(zhì)和依法執(zhí)政能力的重要途徑，對帶動職工群眾學法用法，推動全社會形成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚具有重要作用。

（二）加強領(lǐng)導，落實責任。高度重視學法用法工作，加強組織領(lǐng)導，健全工作機制，落實相關(guān)責任，確保學法用法工作取得實效。

（三）加大力度，精心實施。切實將學法用法工作列入工作議程，緊密結(jié)合實際，制定切實可行的階段性工作計劃，精心組織實施。