第一篇：茅山九年一貫制學(xué)校消防安全責(zé)任制度

茅山九年一貫制學(xué)校消防安全管理制度

為切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作，提高學(xué)校師生消防安全意識(shí)，有效防范學(xué)?；鹁?、火災(zāi)事故的發(fā)生。根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)及縣教育局召開(kāi)的《全縣學(xué)校消防安全工作會(huì)議》精神，結(jié)合我校實(shí)際制定本制度。

一、學(xué)校消防安全工作的組織管理

1、學(xué)校消防安全工作由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。

2、建立學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王為宏（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：崔世民（副校長(zhǎng)）

成員：蔣本儉（總務(wù)主任）、崔百年（教導(dǎo)主任）、蔣波濤（團(tuán)書(shū)記兼辦公室主任）、崔建華（總務(wù)副主任兼報(bào)賬員）、王先權(quán)（教導(dǎo)副主任兼少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）、崔世林（會(huì)計(jì)）、王詩(shī)華（儀器室管理員）、崔會(huì)川（儀器室管理員）、葉蘭嬌（食堂工友）、王仲華（基坪教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人）、蔣燕群（雙河教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人）、崔顯東（茅山教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由崔世民副校長(zhǎng)兼任辦公室主任。

3、學(xué)校全體教職員工均應(yīng)依法履行消防安全教育管理責(zé)任。

4、組織學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)適時(shí)開(kāi)展消防知識(shí)和技能培訓(xùn)。

二、學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

1、負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全知識(shí)教育和學(xué)?；鹁?、火災(zāi)預(yù)防管理工作。

2、將消防安全工作列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，使之與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)，定期檢查、部署、協(xié)調(diào)消防安全工作的重大問(wèn)題，督促有關(guān)處室和工作人員履行消防安全工作職責(zé)。

3、制定《學(xué)校消防安全工作制度》、《學(xué)校消防隊(duì)職責(zé)》、《學(xué)校防火防災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案》等規(guī)章制度，明確相關(guān)人員崗位責(zé)任。

4、保障消防安全經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)消防設(shè)備設(shè)施建設(shè)和管理。

5、組建兼職消防隊(duì)伍，開(kāi)展常用滅火器械使用和消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

6、組織開(kāi)展消防安全法規(guī)和常識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳，提高師生消防安全意識(shí)和防火、滅火、逃生自救能力。

7、建立消防安全應(yīng)急救援體系，一旦發(fā)生險(xiǎn)情，按《學(xué)校防火工作應(yīng)急預(yù)案》實(shí)施搶救和救援。

8、發(fā)生火災(zāi)事故，協(xié)助調(diào)查火災(zāi)原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員責(zé)任。

三、學(xué)校消防安全工作的常規(guī)管理

1、加強(qiáng)消防安全法規(guī)和常識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)校團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織每期至少兩次相關(guān)宣教活動(dòng)，通過(guò)影視、板報(bào)，宣傳櫥窗、知識(shí)競(jìng)賽及專(zhuān)題講座等形式，讓師生了解防火、滅火逃生自救常識(shí)，了解應(yīng)急疏散的主要通道位置；做到會(huì)報(bào)警，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)逃生自救。

2、加強(qiáng)兼職消防隊(duì)伍技能訓(xùn)練。學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織每期一次的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，爭(zhēng)取在公安消防機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下掌握預(yù)防火災(zāi)常識(shí)和撲救初起火災(zāi)技能。

3、加強(qiáng)防火巡查和定期全面防火檢查。學(xué)校值日人員堅(jiān)持每日防火巡查，及時(shí)糾正違章行為；學(xué)?？倓?wù)處在期末和期初以及重大節(jié)假日前均應(yīng)組織全面防火檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)書(shū)面通知相關(guān)部門(mén)，并督促其整改。

4、加強(qiáng)消防安全設(shè)備設(shè)施管理。學(xué)?？倓?wù)處要根據(jù)實(shí)際需要，保障消防用水充足，消防設(shè)施、滅火器材正常有效，保證疏散通道不堵塞、不被占用；及時(shí)完成火災(zāi)隱患整改任務(wù)，做到在室內(nèi)裝飾裝修中不采用易燃易爆材料，規(guī)范裝飾裝修過(guò)程管理；強(qiáng)化用電線路、器材管理，及時(shí)更換老化電路，禁止超負(fù)荷供、用電，禁止用銅線代替保險(xiǎn)絲；規(guī)范煤氣管道巡檢，發(fā)現(xiàn)泄露，速關(guān)閥門(mén)并通知專(zhuān)業(yè)部門(mén)維修。

5、加強(qiáng)校園防火安全行為規(guī)范管理。全校師生應(yīng)做到不玩火，不亂扔煙頭和火種，不損壞、圈占或遮壓消防設(shè)備設(shè)施，不攜帶易燃易爆品進(jìn)入校園和其他公共場(chǎng)所或乘坐公共交通工具；發(fā)現(xiàn)危害消防安全行為，及時(shí)向老師或相關(guān)人員舉報(bào)；發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時(shí)報(bào)告相關(guān)處室和人員處理；發(fā)現(xiàn)火警、火災(zāi)險(xiǎn)情，迅速按規(guī)定撥打119報(bào)警電話；進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志；火災(zāi)襲來(lái)迅速自救逃生。

四、其他規(guī)定

1、禁止任何部門(mén)和個(gè)人組織未成年人撲救火警、火災(zāi)。

2、學(xué)校發(fā)生火警、火災(zāi)，相關(guān)人員必須按通知迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，不按要求履行職責(zé)和義務(wù)者按學(xué)校和上級(jí)相關(guān)規(guī)定處理。若觸犯法律法規(guī)交由司法機(jī)關(guān)處罰。

五、本制度自即日起實(shí)施。

附：

學(xué)校消防隊(duì)成員及職責(zé)

一、成員

隊(duì)長(zhǎng)：吳傳奇 副隊(duì)長(zhǎng)：王沖

隊(duì)員：王葉兵、丁百新、崔亞平、聞格權(quán)

二、職責(zé)

1、學(xué)校消防隊(duì)在學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。

2、配合學(xué)校開(kāi)展消防安全知識(shí)教育，普及消防知識(shí)。

3、定期進(jìn)行防火檢查，消除火險(xiǎn)隱患，制止違章行為。

4、進(jìn)行滅火培訓(xùn)，掌握滅火技能。每個(gè)義務(wù)消防隊(duì)員要達(dá)到“三懂三會(huì)”：即懂得生產(chǎn)過(guò)程中火災(zāi)的危害性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施，懂得撲救火災(zāi)的基本方法；會(huì)報(bào)警，會(huì)使用消防器材，會(huì)撲救初期火災(zāi)。

5、加強(qiáng)和擔(dān)負(fù)學(xué)校重大節(jié)日、慶典活動(dòng)和重要設(shè)施的消防執(zhí)勤任務(wù)。

6、管理和維護(hù)好消防器材、設(shè)備。

7、一旦發(fā)生火災(zāi)，迅速投入撲救工作。

8、保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，積極協(xié)助有關(guān)部門(mén)調(diào)查火災(zāi)原因。

防火工作應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急救援體系

為保護(hù)學(xué)校廣大師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，按照2010年12月3日岳西縣教育局召開(kāi)的《全縣學(xué)校消防安全工作會(huì)議》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本應(yīng)急救援預(yù)案和救援體系。

一、學(xué)校基本情況

1、我校位于五河鎮(zhèn)妙道山村，占地面積13畝，現(xiàn)有一道門(mén)進(jìn)出學(xué)校，進(jìn)出學(xué)校主通道傍旅游路主干道，道路較寬且易于分流；另有基坪、雙河、茅山三個(gè)教學(xué)點(diǎn)。

2、我?，F(xiàn)有班級(jí)8個(gè)，教職工28人，學(xué)生近400人；教學(xué)點(diǎn)三個(gè)，教師三人，學(xué)生二十人左右。

3、學(xué)校防火的重點(diǎn)部位為宿舍樓（教師和學(xué)生）、儀器室、圖書(shū)室、微機(jī)室、食堂、教學(xué)樓。宿舍樓現(xiàn)有疏散樓道1個(gè)，每層樓走廊各設(shè)消防滅火器1只。圖書(shū)室設(shè)消防滅火器1只。食堂設(shè)消防滅火器只，黃沙箱1只。教學(xué)樓現(xiàn)有疏散樓道2個(gè)，每層1只消防滅火器，微機(jī)室、儀器室、圖書(shū)室內(nèi)按規(guī)定配置有滅火器。樓內(nèi)疏散標(biāo)志醒目，樓道通暢，配備應(yīng)急照明燈。

二、應(yīng)急救援體系

（一）建立安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：崔世民

副組長(zhǎng)：蔣本儉、崔百年、蔣波濤

成 員：崔建華、王先權(quán)、崔世林、吳傳奇、王沖、張玉梅、崔用貴、聞格權(quán)、王華東、王素琴

安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由救援行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)組、醫(yī)療救護(hù)組、事故調(diào)查組組成。（1）、辦公室

主 任：蔣本儉（兼）成 員：王素琴、崔用貴（2）、救援行動(dòng)組 組 長(zhǎng)：崔百年（兼）成 員：吳傳奇（3）、疏散引導(dǎo)組 組 長(zhǎng)：王先權(quán) 成 員：王沖（4）、安全防護(hù)組 組 長(zhǎng)：崔世林 成 員：聞格權(quán)（5）醫(yī)療救護(hù)組 組 長(zhǎng)：崔建華 成 員：張玉梅（6）、事故調(diào)查組 組 長(zhǎng)：蔣波濤 成 員：王華東

（二）各小組主要職責(zé)

1、安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)

（1）遇到安全事故，及時(shí)組織、指揮各方面力量，開(kāi)展應(yīng)急處置工作，控制

事故的損失和擴(kuò)大；

（2）組織召開(kāi)處置安全事故工作會(huì)議，確定救援方案；

（3）檢查督促有關(guān)部門(mén)做好搶險(xiǎn)救災(zāi)、事故調(diào)查、后勤保障、信息上報(bào)、善后處理以及恢復(fù)生活、教學(xué)秩序的工作；

（4）檢查督促各部門(mén)責(zé)任人做好各項(xiàng)安全事故的防范措施和應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

2、辦公室的主要職責(zé)

（1）及時(shí)了解事故情況，向安全事故應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組的決策；

（2）及時(shí)與上級(jí)主管部門(mén)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支援；（3）協(xié)調(diào)各應(yīng)急部門(mén)之間的關(guān)系；

（4）向上級(jí)部門(mén)報(bào)告安全事故及應(yīng)急處理的信息。

3、救援行動(dòng)組的主要職責(zé)（1）救援行動(dòng)組接到學(xué)校安全事故報(bào)警后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展實(shí)施救援行動(dòng)；

（2）組織指揮有關(guān)部門(mén)開(kāi)展人員救護(hù)、疏散和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，把損失減小到最低程度；

（3）指揮水電工等有關(guān)人員提供必要的供電供水，確保應(yīng)急燈、消防設(shè)施等正常使用。

4、疏散引導(dǎo)組的主要職責(zé)

（1）疏散引導(dǎo)組接到學(xué)校安全事故報(bào)警后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，并安排人員及時(shí)引導(dǎo)疏散教職工、學(xué)生前往安全地帶；

（2）維護(hù)好救援秩序，制止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入救援現(xiàn)場(chǎng)。

5、安全防護(hù)組的主要職責(zé)（1）安全防護(hù)組接到學(xué)校安全事故報(bào)警后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助醫(yī)護(hù)人員搶救、運(yùn)送傷員；

（2）認(rèn)真清點(diǎn)、看護(hù)疏散物資，并做好記錄。

6、醫(yī)療救護(hù)組主要職責(zé)

（1）對(duì)傷輕者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置；

（2）組織運(yùn)送重傷員到附近醫(yī)療單位救治；（3）指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自救。

7、事故調(diào)查組的主要職責(zé)

調(diào)查事故發(fā)生的原因及責(zé)任人，形成事故調(diào)查書(shū)面報(bào)告；配合上級(jí)部門(mén)做好相關(guān)責(zé)任認(rèn)定工作。

三、緊急救援原則

若學(xué)校發(fā)生輕微級(jí)以上事故，如教學(xué)樓、學(xué)生宿含或教職工居民樓等發(fā)生火災(zāi)，在及時(shí)補(bǔ)救，及時(shí)處理，及時(shí)報(bào)警的同時(shí)，即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

四、應(yīng)急救援疏散崗位和路線

1、當(dāng)災(zāi)情發(fā)生，實(shí)施緊急疏散時(shí)，疏散指揮部全體人員必須迅速到位，指揮師生疏散到操場(chǎng)。

①疏散引導(dǎo)組直接負(fù)責(zé)人員疏散的組織指揮工作。②領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員負(fù)責(zé)校園秩序的維護(hù)管理。③總務(wù)處負(fù)責(zé)醫(yī)療、后勤保障的組織協(xié)調(diào)。

④總務(wù)處負(fù)責(zé)校門(mén)或其它通道秩序的組織協(xié)調(diào)；各年級(jí)主任負(fù)責(zé)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、學(xué)生宿含等樓道秩序的組織協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)校門(mén)的疏通工作。⑤教導(dǎo)處應(yīng)集中學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)。

⑥各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生疏散秩序管理 ⑦其它教職工協(xié)助進(jìn)行學(xué)生疏散秩序管理

每學(xué)年學(xué)校根據(jù)聘任崗位人員安排情況，將上述崗位人員安排落實(shí)到人。

2、實(shí)施緊急疏散時(shí)，要做到有序疏散，原則上按先樓上到樓下，先內(nèi)到外，距火場(chǎng)（火源）先近后遠(yuǎn)的秩序進(jìn)行疏散。

3、學(xué)校教學(xué)樓各層?xùn)|、西方二個(gè)樓梯通道疏散。

五、崗位要求

1、各級(jí)人員必須加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)，立即趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

2、各崗位人員必須堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，服從指揮。必須堅(jiān)守到確認(rèn)學(xué)生已全部疏散完畢才可按要求轉(zhuǎn)移到下一崗位。

3、未經(jīng)允許不到崗位或擅自離崗，按學(xué)校和上級(jí)相關(guān)規(guī)定處理。

六、應(yīng)急救援保障

1、事故發(fā)生時(shí)，總務(wù)處應(yīng)根據(jù)情況，組織提供疏散所需的各種物資，保證疏散任務(wù)完成。

2、事故發(fā)生時(shí)，若已有傷員，及時(shí)處置，并根據(jù)情況，報(bào)告急救中心。（電話：120）

3、事故發(fā)生時(shí)，所有辦公室電話一律開(kāi)啟，所有人員手機(jī)一律開(kāi)啟，保證通訊指揮暢通。

七、未盡事宜，據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況而定。

八、各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本校的消防安全工作。

消防安全工作包保責(zé)任制度

為落實(shí)岳西縣教育局召開(kāi)的《全縣學(xué)校消防安全工作會(huì)議》精神及消防安全教育工作的有關(guān)制度和規(guī)定，做到宏觀有人管，微觀有人抓，嚴(yán)防事故發(fā)生，特制定本制度。

1、學(xué)校消防安全教育宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)、消防基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備和消防宣傳教育的所需經(jīng)費(fèi)的配置由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，檢查，督促。

2、學(xué)校消防安全宣傳教育工作由負(fù)責(zé)消防安全工作的同志負(fù)責(zé)。

3、按照逐級(jí)負(fù)責(zé)的原則實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗誰(shuí)負(fù)責(zé)。

①班主任負(fù)責(zé)本班的消防安全和消防安全教育。上課時(shí)由任課教師負(fù)責(zé)教室消防安全。

②各處室消防安全由該處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)；教師辦公室消防安全由該辦公室當(dāng)日值日人員負(fù)責(zé)。

③廚房消防安全由廚房工人負(fù)責(zé)。④微機(jī)室、圖書(shū)室由總務(wù)處負(fù)責(zé)。⑤儀器室由儀器室保管員負(fù)責(zé)。

⑥宿舍樓消防安全由總務(wù)處負(fù)責(zé)；教學(xué)樓教師消防安全由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。⑦會(huì)議室消防安全辦公室主任負(fù)責(zé)。⑧各教學(xué)點(diǎn)消防安全由該校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

⑨值日人員應(yīng)檢查當(dāng)日是否有消防安全隱患并做記錄。

4、責(zé)任追究。凡是因工作措施不力、違規(guī)操作、責(zé)任心不強(qiáng)引發(fā)消防安全事故的，將依據(jù)學(xué)校消防安全責(zé)任追究制度追究責(zé)任。

消防安全責(zé)任追究制度

第一條 為了加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)事故危害，確保師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，保障教育、教學(xué)、生活秩序的正常進(jìn)行，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部令第61號(hào)），結(jié)合《茅山九年一貫制學(xué)校消防安全管理制度》，特制定本制度。

第二條 學(xué)校消防安全工作貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行學(xué)校、處室逐級(jí)防火安全責(zé)任制和崗位防火安全責(zé)任制，明確逐級(jí)和崗位消防安全職責(zé)，確定各級(jí)、各崗位的防火安全責(zé)任人，履行消防安全職責(zé)，保障消防安全。學(xué)校校長(zhǎng)是單位消防安全第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的消防安全工作；主管副校長(zhǎng)是防火安全管理人，全面負(fù)責(zé)部署和協(xié)調(diào)，定期分析，研究消防安全工作，組織防火檢查，督促落實(shí)各項(xiàng)防范措施；校內(nèi)各處室的行政第一負(fù)責(zé)人是本部門(mén)消防安全工作責(zé)任人。

第三條 學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組是對(duì)學(xué)校日常消防工作的重大問(wèn)題進(jìn)行研究、討論，并作出決策的機(jī)構(gòu)。學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（安全辦）是學(xué)校消防安全工作的管理職能部門(mén)，全面履行學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消防安全工作職責(zé)，對(duì)校內(nèi)各處室的消防安全工作實(shí)施全方位的監(jiān)督。校內(nèi)各處室應(yīng)接受安全辦的監(jiān)督。

第四條 學(xué)校各級(jí)消防安全責(zé)任人和管理人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守。因未盡職責(zé)，造成火災(zāi)事故和損失的，根據(jù)國(guó)家消防安全的有關(guān)法規(guī)及學(xué)校的相關(guān)規(guī)定予以追究責(zé)任。

第五條 對(duì)未履行下列消防安全職責(zé)或違反下列消防安全管理規(guī)定的校內(nèi)處室，學(xué)校對(duì)其消防安全責(zé)任人或管理人、其他直接責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)。

（一）消防安全責(zé)任人未履行下列消防安全職責(zé)之一的： 1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行消防法規(guī)，保障部門(mén)消防安全符合規(guī)定，全面掌握本部門(mén)的消防安全情況；

2.積極參加學(xué)校消防安全管理責(zé)任人召集的有關(guān)消防安全工作會(huì)議，并認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、布置落實(shí)到全體師生員工；

3.將消防安全工作列入本部門(mén)的重要議事日程，與本部門(mén)的教學(xué)、教育、行政管理等活動(dòng)統(tǒng)籌安排，實(shí)施年度消防工作計(jì)劃；

4.確定建立逐級(jí)消防安全責(zé)任,實(shí)施消防安全制度和消防安全操作規(guī)程； 5.組織防火檢查,督促落實(shí)不安全隱患的整改，及時(shí)處理涉及消防安全的重大問(wèn)題，整改火險(xiǎn)隱患；

6.組織制定符合本部門(mén)實(shí)際的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并實(shí)施演練，為本部門(mén)的消防安全提供必要的經(jīng)費(fèi)和組織保障；

7.組織實(shí)施對(duì)本單位消防設(shè)施、滅火器材和消防安全標(biāo)志的維護(hù)保養(yǎng)，確保其完好有效，確保疏散通道和安全出口暢通；

8.積極參加公安消防部門(mén)和學(xué)校安全辦組織的消防知識(shí)培訓(xùn)等活動(dòng)； 9.建立本部門(mén)的消防安全管理檔案；

（二）校內(nèi)各處室（部門(mén)）有下列行為之一的：

1.違反消防法規(guī)定，儲(chǔ)存、運(yùn)輸、銷(xiāo)售或使用、銷(xiāo)毀易燃易爆危險(xiǎn)品，尚未造成嚴(yán)重后果的；

2.在易燃易爆或具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的場(chǎng)所違反禁令，吸煙或使用明火的；

3.埋壓、撞擊造成消火栓損壞，挪用消防設(shè)施、器材的，非火警擅自動(dòng)用消防器材的；

4.堵塞人員聚集場(chǎng)所和高層建筑安全通道、出口的；

5.有重大火災(zāi)隱患，經(jīng)公安消防部門(mén)通知，逾期不改正的； 6.指使或強(qiáng)令他人違反消防安全管理規(guī)定,冒險(xiǎn)作業(yè)、尚未造成嚴(yán)重后果的； 7.發(fā)生火災(zāi)事故后，隱瞞不報(bào)或不如實(shí)反映火災(zāi)情況、推卸責(zé)任的。

（三）學(xué)校消防職能管理人員在消防安全管理工作中，有下列行為之一的； 1.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患不及時(shí)通知有關(guān)部門(mén)或個(gè)人整改的;2.利用職務(wù)之便，為使用單位購(gòu)買(mǎi)假冒不合格消防器材的。第六條 違反國(guó)家消防法規(guī)或?qū)W校消防管理規(guī)定，有下列情況之一的，學(xué)校將責(zé)令限期改正；逾期不改的，責(zé)令停止施工、停止使用、停產(chǎn)停業(yè)或停止有關(guān)活動(dòng)，并追究相關(guān)責(zé)任人的行政責(zé)任。

（一）裝飾工程項(xiàng)目未經(jīng)校安全辦備案，未報(bào)公安消防機(jī)構(gòu)審核或經(jīng)審核不合格，擅自施工的；

（二）依法應(yīng)當(dāng)進(jìn)行消防設(shè)計(jì)的建筑工程竣工時(shí)未經(jīng)消防驗(yàn)收或驗(yàn)收不合格，擅自使用的；

（三）擅自降低消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)施工，使用防火性能不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）的建筑構(gòu)件和建筑材料；

（四）組織集體活動(dòng)，活動(dòng)場(chǎng)所對(duì)存在的火災(zāi)隱患不及時(shí)消除，不按國(guó)家有關(guān)規(guī)定配置消防設(shè)施和器材，不能保障疏散通道、安全出口暢通的；

（五）電器產(chǎn)品、燃?xì)庥镁叩陌惭b或者線路、管線的敷設(shè)不符合消防安全技術(shù)規(guī)定的。

第七條 因下列行為之一而造成火警或一般火災(zāi)事故的，該部門(mén)消防安全責(zé)任人或管理人、直接責(zé)任人先停職檢查，待事故原因查實(shí)后，學(xué)校給予相關(guān)責(zé)任人以黨政紀(jì)律處分，有損失的責(zé)令其賠償相應(yīng)的損失。

（一）違反安全操作規(guī)程或冒險(xiǎn)作業(yè)的；未及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大火險(xiǎn)隱患的；對(duì)責(zé)令整改的隱患不予組織及時(shí)整改的；

（二）防火重點(diǎn)部位不按要求采取防靜電、雷擊等安全措施的；

（三）在室內(nèi)外私拉亂接電源的，使用可燃、易燃材料的；

（四）違反禁令，在校園內(nèi)流動(dòng)吸煙、使用明火的；

（五）其他一切因存有僥幸或疏忽大意行為而造成的。

第八條 若發(fā)生重特大火災(zāi)事故的，有關(guān)責(zé)任人停職檢查，取消當(dāng)年評(píng)先授獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)的資格，并取消年度考核獎(jiǎng)。由公安消防機(jī)關(guān)依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》，查清事故引發(fā)原因，依法追究各級(jí)消防安全責(zé)任人或管理人、直接責(zé)任人的法律責(zé)任。因玩忽職守、失職、瀆職等造成嚴(yán)重后果、構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任，同時(shí)學(xué)校給予其黨政紀(jì)律處分。第九條 本制度由學(xué)校安全辦負(fù)責(zé)解釋。第十條 本制度自發(fā)布之日起實(shí)施。

茅山九年一貫制學(xué)校

2010年12月6日

第二篇：茅山九年一貫制學(xué)校安全工作計(jì)劃

茅山九年一貫制學(xué)校安全工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》法律法規(guī)，全面落實(shí)省、市、縣關(guān)于安全生產(chǎn)的文件會(huì)議精神，遵循積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)的方針，牢固樹(shù)立“居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈”的思想，堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路，以“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以更加扎實(shí)有效的工作，確保校園平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立五河中心學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：方建江

副組長(zhǎng)：崔世明

成 員：蔣本儉崔百年蔣波濤崔世林

崔建華王先權(quán)王沖吳傳奇

張玉梅崔用貴王華東聞格權(quán)

王素琴蔣燕群王仲華崔顯東

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全管理辦公室，蔣波濤為安辦主任，崔世明 1

具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全日常工作。

三、工作目標(biāo)

1、杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故。

2、強(qiáng)化安全宣傳教育，提高防范技能。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案要全面（自然災(zāi)害類(lèi)、事故災(zāi)難類(lèi)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件類(lèi)、社會(huì)安全事件類(lèi)、網(wǎng)絡(luò)和信息、安全類(lèi)、教育考試安全等），開(kāi)展各類(lèi)安全演練次數(shù)每期不少于1次，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和提高自我防護(hù)能力，定期開(kāi)展有專(zhuān)題的安全知識(shí)宣傳教育。

3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺(tái)帳。學(xué)校每月都要進(jìn)行一次安全隱患排查整治行動(dòng)；并于次月5日前將檢查情況上報(bào)中心學(xué)校。

4、鞏固“平安創(chuàng)建”、“警校共育”成果，進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境治理，強(qiáng)化校園內(nèi)文化、班級(jí)文化建設(shè)氛圍。創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

5、學(xué)校將安全培訓(xùn)工作納入議事日程，強(qiáng)化相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，開(kāi)好專(zhuān)題安全培訓(xùn)。

6、加強(qiáng)疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作。確保學(xué)校內(nèi)食堂運(yùn)行規(guī)范，進(jìn)貨索票、索證率達(dá)100%;確保學(xué)校內(nèi)食堂、衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、健康知識(shí)培訓(xùn)持證率達(dá)100%。

7、加強(qiáng)安全信息管理，按時(shí)報(bào)送各種安全信息材料，抓好學(xué)校安全信息情報(bào)的收集、處置工作，防范各種安全事故發(fā)生。

四、工作舉措

(一)建立制度，明確責(zé)任

1、校長(zhǎng)與班主任及食堂從業(yè)人員、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)要分別簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。

2、建立安全工作責(zé)任人制度，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管安全的副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人，安全辦公室主任是第三責(zé)任人，各位教師為具體責(zé)任人，各班班主任為該班第一責(zé)任人。

3、進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)安全工作制度，強(qiáng)化對(duì)安全工作的過(guò)程和終結(jié)管理。

(二)突出學(xué)校安全重點(diǎn)，強(qiáng)化安全管理

學(xué)校安全工作要以校舍、食品衛(wèi)生、消防、流行性疾病防控、學(xué)生溺水、道路交通、學(xué)生傷害等為重點(diǎn)。

1、對(duì)學(xué)校校舍要隨時(shí)加以監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告并切實(shí)加以整治。

2、對(duì)食堂人員，嚴(yán)格準(zhǔn)入制度并定期進(jìn)行體檢，做到持證上崗，堅(jiān)持求購(gòu)索證制度，確保飲食安全。

3、嚴(yán)格按要求配齊消防設(shè)施，并保證能有效使用，嚴(yán)格按要求規(guī)范、妥善保管和使用好?；锲?。

4、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好校園清潔衛(wèi)生和消毒滅菌工作，有效預(yù)防和控制流行性疾病，自覺(jué)接受主管部門(mén)和衛(wèi)生防疫部門(mén)的監(jiān)督檢查。在衛(wèi)生防疫部門(mén)的指導(dǎo)下做好傳染性疾病的預(yù)防和宣傳教育工作，防止傳染疾病的傳播流行。突出對(duì)甲型

H1N1流感及春季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育，教育學(xué)生一旦感染傳染性疾病，應(yīng)立即就醫(yī)。對(duì)在校發(fā)病的學(xué)生，要及時(shí)通知其家長(zhǎng)并送醫(yī)院治療。

5、加強(qiáng)校園重點(diǎn)部位(校門(mén)、樓道、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室)的職守，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)間(課余時(shí)間、午休時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間、上放學(xué)時(shí)間和節(jié)假日)的管理。

6、確立專(zhuān)門(mén)的用電管理員，加強(qiáng)用電線路、設(shè)施的維修、管理，嚴(yán)禁師生亂拉亂接、隨便觸摸用電設(shè)備。

7、加強(qiáng)交通安全工作計(jì)劃和學(xué)生乘車(chē)安全工作管理。一是外來(lái)車(chē)輛一律不準(zhǔn)進(jìn)校園，防止意外交通事故發(fā)生。二是進(jìn)一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學(xué)生未滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車(chē)。嚴(yán)禁師生乘坐無(wú)證車(chē)船。三是學(xué)校不得組織學(xué)生參加沒(méi)有安全保障的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不得組織學(xué)生參加搶險(xiǎn)救災(zāi)等有危險(xiǎn)的活動(dòng)。

8、嚴(yán)禁學(xué)生私自參加野外活動(dòng)。一切外出活動(dòng)必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后在教師的組織下才能進(jìn)行。舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)必須事先制定完善的安全預(yù)案，在確保師生安全的情況下進(jìn)行。

9、做好防溺安全教育工作計(jì)劃。教育學(xué)生不擅自到池塘江河中游泳，掌握一些基本的溺水救護(hù)知識(shí)。

10、及時(shí)通報(bào)本地和外地發(fā)生的安全事故，時(shí)刻給予師生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。

(三)加強(qiáng)檢查、整治隱患

針對(duì)我校安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)安全防范工作，繼續(xù)堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

1、開(kāi)學(xué)前，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組將開(kāi)展校園安全大檢查。檢查內(nèi)容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、用電線路及用電安全、?；锲芳耙兹家妆锲钒踩堑腊踩?。對(duì)檢查出的安全隱患，以書(shū)面形式報(bào)告安辦，并立即組織整改，以確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。

2、加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行“班級(jí)安全工作周檢制度”、“各班學(xué)生每天晨檢觀察制度”，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

3、落實(shí)“安全工作月查月報(bào)制度”。堅(jiān)持每月召開(kāi)一次安全工作專(zhuān)題會(huì)，開(kāi)展一次安全大檢查，每次檢查既要按照中心學(xué)校的檢查文件要求，又要對(duì)照季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際確立檢查重點(diǎn)，制定檢查方案，對(duì)檢查出的安全隱患要逐一登記造冊(cè)，上好臺(tái)帳，并制定整改方案，落實(shí)整改措施，限時(shí)排除安全隱患，形成完整的檢查記錄和總結(jié)，檢查后應(yīng)及時(shí)向?qū)W區(qū)填報(bào)學(xué)校安全工作相關(guān)表冊(cè)。學(xué)校校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)要對(duì)各類(lèi)安全工作落實(shí)情況定期進(jìn)行驗(yàn)收和督查。

(四)加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)安全法制教育、培訓(xùn)，就校園安全管理和食品衛(wèi)生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識(shí)分層次、多形式地進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提升校園安全管理水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)與派出所、衛(wèi)生、消防、文體等相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，定期與不定期開(kāi)展學(xué)生安全教育、法制教育等多種形式的專(zhuān)題講座，共創(chuàng)“警校共育”新局面，聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展家校共育，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。

3、把安全、法制教育工作計(jì)劃納入教育教學(xué)內(nèi)容，做到每周有1課時(shí)的安全教育時(shí)間，安全教案內(nèi)容全面，要素齊全，過(guò)程詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)。要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校所處特殊環(huán)境開(kāi)展有針對(duì)性的安全教育，有計(jì)劃的開(kāi)展各類(lèi)安全演練。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃，消除學(xué)生心理疾病，建好用好“心理咨詢室”，并落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

5、通過(guò)培訓(xùn)、演練、征文、競(jìng)賽、標(biāo)語(yǔ)等多種形式大力開(kāi)展安全教育活動(dòng)，在學(xué)校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時(shí)發(fā)布當(dāng)月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)警信息。把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學(xué)校各個(gè)活動(dòng)中，建立學(xué)校安全教育宣傳陣地，加大安全教育力度，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

(五)嚴(yán)格獎(jiǎng)懲考核制度，確保安全責(zé)任落實(shí)到位。

進(jìn)一步完善獎(jiǎng)懲問(wèn)責(zé)制度，嚴(yán)格按學(xué)校安全工作考評(píng)細(xì)則綜

合考評(píng)各年級(jí)、各班安全管理工作，對(duì)制度健全、措施得力、人員盡責(zé)、宣傳到位、學(xué)校安全工作成績(jī)顯著的學(xué)校和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)學(xué)校安全工作落實(shí)不夠、效果不明顯的，出現(xiàn)安全事故的予以 “一票否決”，并視其情節(jié)輕重追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

第三篇：茅山九年一貫制學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

茅山九年一貫制學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：方建江

副組長(zhǎng)：崔世明

成 員： 蔣本儉崔百年蔣波濤崔世林

崔建華王先權(quán)王沖吳傳奇

張玉梅崔用貴王華東聞格權(quán)

王素琴蔣燕群王仲華崔顯東

辦公室主任：蔣波濤

職責(zé)分工見(jiàn)學(xué)校安全管理制度

茅山九年一貫制學(xué)校

2011年2月16日

第四篇：九年一貫制學(xué)校2011

蓮花學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞園區(qū)教育“四化”戰(zhàn)略，縱深推進(jìn)，提升教育發(fā)展內(nèi)涵水平，九年一貫制學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃。以“創(chuàng)品牌、亮特色、爭(zhēng)一流”為目標(biāo)，圍繞

“精品化打造課堂、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展教師、素質(zhì)化培育學(xué)生”的發(fā)展思路，積極建構(gòu)高效課堂，全面加強(qiáng)師資建設(shè)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌。

二、主要目標(biāo)

堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)：“爭(zhēng)創(chuàng)園區(qū)綜合發(fā)展評(píng)估A級(jí)學(xué)?！?，圍繞兩個(gè)理念：“創(chuàng)意工作，創(chuàng)優(yōu)工作”，以“創(chuàng)新合作、擴(kuò)大交流；創(chuàng)新思路、提升內(nèi)涵；創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化管理”為舉措，“自主德育、高效課堂、教育科研、三香特色”為抓手，五大意識(shí)：“大局意識(shí)、崗位意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)”為保障，努力做優(yōu)課堂教學(xué)，做優(yōu)教師發(fā)展，做優(yōu)辦學(xué)特色，不斷提升蓮花學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。本學(xué)期，學(xué)校要爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校、2011園區(qū)綜合發(fā)展評(píng)估A級(jí)學(xué)校、園區(qū)AA級(jí)特色學(xué)校、園區(qū)教科研先進(jìn)學(xué)校。

三、具體工作措施

(一)探索創(chuàng)新管理模式，全面提升管理水平

1、以與星灣學(xué)?！奥?lián)合辦學(xué)”為契機(jī)，學(xué)習(xí)和探索先進(jìn)的管理模式和方法，加強(qiáng)行政干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升行政執(zhí)行力和服務(wù)效能。進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理制度，明確教學(xué)規(guī)范，做好教職工考勤日?qǐng)?bào)制度。本學(xué)期，將在全校推行年級(jí)組管理制度，制定《年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)》，擴(kuò)大年級(jí)組管理自主權(quán)，充分發(fā)揮年級(jí)組在教育教學(xué)管理中的作用，努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的精細(xì)化。

2、繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推動(dòng)學(xué)校民主化管理進(jìn)程，開(kāi)好四屆二次教代會(huì)，充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督職能，大力推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

3、進(jìn)一步優(yōu)化教師評(píng)價(jià)考核模式。重視過(guò)程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià)、積累性評(píng)價(jià)，民主性評(píng)價(jià)，各種評(píng)優(yōu)評(píng)先將大力增加民主評(píng)價(jià)的份量，充分尊重相關(guān)處室、教研組、廣大教師的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。評(píng)優(yōu)評(píng)先繼續(xù)向一線教師傾斜，向工作量大的教師傾斜，向教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)、教學(xué)效益高的教師傾斜。

4、大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，努力搭建教育教學(xué)資源平臺(tái)，促進(jìn)教師教育技術(shù)能力及學(xué)校管理水平的提高，初步構(gòu)建數(shù)字化校園。

(二)做優(yōu)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重專(zhuān)業(yè)提升發(fā)展

1、本學(xué)期，學(xué)校將通過(guò)繼續(xù)教育和培訓(xùn)，使教師的專(zhuān)業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、敬業(yè)精神得到有效提升。開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，如邀請(qǐng)專(zhuān)家講座、組織“教師發(fā)展論壇”、開(kāi)展業(yè)務(wù)競(jìng)賽、舉辦讀書(shū)交流會(huì)、有效教學(xué)論壇等活動(dòng)，全面拓寬教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)渠道。

2、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和考核，繼續(xù)推行德育導(dǎo)師制和師徒結(jié)對(duì)制度，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高。啟動(dòng)“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”、“校級(jí)骨干教師”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師申報(bào)各類(lèi)園區(qū)骨干教師評(píng)選，鼓勵(lì)更多的教師申報(bào)高層次學(xué)歷進(jìn)修。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、班主任論壇等形式，引導(dǎo)班主任樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學(xué)生觀。不斷改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。尤其是青年班主任每學(xué)期要做到“五個(gè)一”要求：制訂一份規(guī)范的班級(jí)工作計(jì)劃、寫(xiě)一篇學(xué)期工作總結(jié)(或?qū)ｎ}論文)、總結(jié)一個(gè)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的個(gè)案、設(shè)計(jì)一個(gè)主題活動(dòng)方案、寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)德育工作理論的讀書(shū)心得。

4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。本學(xué)期，學(xué)校新進(jìn)了大批青年教師。青年教師是學(xué)校教育的未來(lái)，要加強(qiáng)對(duì)青年教師的上崗培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)新的工作崗位。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，做到愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，忠于職守。通過(guò)對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，使青年教師做到“五個(gè)過(guò)關(guān)”，一是教育教學(xué)理念過(guò)關(guān)，二是專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)關(guān)，三是課堂教學(xué)技能過(guò)關(guān)，四是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平過(guò)關(guān)，五是教育創(chuàng)新能力過(guò)關(guān)。學(xué)校還將成立“青年教師發(fā)展共同體”，使之成為青年教師成長(zhǎng)及交流互促的平臺(tái)。

(三)拓寬德育工作渠道，切實(shí)提高育人實(shí)效

1、推行正、副班主任制度，促進(jìn)德育工作及班級(jí)管理工作更好開(kāi)展。本學(xué)期，學(xué)校將為每個(gè)班級(jí)配備正、副班主任各一名，全面落實(shí)“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的教育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定《副班主任工作條例》，加強(qiáng)管理和督查，提高實(shí)效。

2、狠抓德育常規(guī)管理，積極探索加強(qiáng)學(xué)生自主德育的訓(xùn)練。一開(kāi)學(xué)，就要抓好開(kāi)學(xué)工作及常規(guī)訓(xùn)練，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，低年級(jí)嘗試推行《弟子規(guī)》的教育，深入進(jìn)行文明禮貌，文明習(xí)慣，文明語(yǔ)言的養(yǎng)成教育。團(tuán)隊(duì)要推行學(xué)生志愿崗工作，制定方案，探索做法，積累經(jīng)驗(yàn)。各班要推行值日班長(zhǎng)制度，探索學(xué)生管理的方法，使學(xué)生的自主管理落實(shí)到實(shí)處。班級(jí)每個(gè)崗位都要有學(xué)生負(fù)責(zé)，紀(jì)律、衛(wèi)生、午餐等都要有學(xué)生自我管理。

3、拓展德育工作渠道，走研究型德育之路。本學(xué)期學(xué)校將申報(bào)省德育課題《以蓮為載體的自主德育的實(shí)踐研究》，學(xué)校將圍繞德育課題開(kāi)展一系列德育活動(dòng)，以課題研究引領(lǐng)學(xué)生自主德育，團(tuán)、隊(duì)要?jiǎng)?chuàng)新推動(dòng)學(xué)生自我管理的內(nèi)容和形式，達(dá)到從善從美的良好氛圍。除進(jìn)行課題研究外，學(xué)校將充分整合德育課程、德育基地以及社區(qū)內(nèi)的各種教育資源，繼續(xù)進(jìn)行走訪老年公寓的接力活動(dòng)，有針對(duì)性的開(kāi)展健康教育，國(guó)防教育，消防教育，環(huán)保教育，交通安全、交通法規(guī)教育。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查與公益服務(wù)，使德育工作更加多樣、活潑、扎實(shí)、有效，工作計(jì)劃《九年一貫制學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃》。

4、德育活動(dòng)主題化，緊密結(jié)合學(xué)校的蓮文化背景，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的自主管理，自我體驗(yàn)。本學(xué)期月主題為：九月：傳統(tǒng)美德教育月；十月：

愛(ài)國(guó)愛(ài)隊(duì)愛(ài)校月；十一月：文明禮儀行動(dòng)月；十二月：安全環(huán)保教育月；元月：

學(xué)習(xí)成果展示月。德育處、團(tuán)、隊(duì)將充分利用各種法定的節(jié)日(教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日、元旦等)和重要任務(wù)的重大事件紀(jì)念日以及入團(tuán)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。展好體育節(jié)、雙語(yǔ)節(jié)、閱讀節(jié)活動(dòng)。

5、重視學(xué)生心理健康教育，定期開(kāi)放心理咨詢室，開(kāi)展心理講座、匯報(bào)課活動(dòng)，把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中。

(四)聚焦有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂

1、抓實(shí)常規(guī)管理，打造高效課堂。本學(xué)期，我們要認(rèn)真落實(shí)市“三項(xiàng)規(guī)定”，組織專(zhuān)題活動(dòng)，從不同角度研究提高課堂教學(xué)效益的有效方略，擯棄“題海戰(zhàn)”、“延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間”等舊的繁瑣的方法。重點(diǎn)探究學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，力求遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律、學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，通過(guò)有效的教學(xué)策略，教師的有效引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生獲取相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，形成一定的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強(qiáng)新課程實(shí)施的校本研究工作，逐步形成“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的校本培訓(xùn)模式。教導(dǎo)處除了作好培訓(xùn)、記錄及資料的收集外，還要督促教師積累教學(xué)個(gè)案、教學(xué)課件、課堂教學(xué)優(yōu)秀片斷等，積累第一手寶貴資料，為課改的深入推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。在實(shí)踐過(guò)程中，圍繞新課程改革，鼓勵(lì)教師自學(xué)、討論、撰寫(xiě)心得體會(huì)，同時(shí)學(xué)校舉行課改觀摩活動(dòng)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”等方式，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校作課改專(zhuān)題講座，派骨干教師外出培訓(xùn)然后回校作專(zhuān)題匯報(bào)，發(fā)揮骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和示范作用，同時(shí)，也要發(fā)揮中老年教師的作用，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，尋找到教學(xué)理念與教學(xué)行為的結(jié)合點(diǎn)，將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的教學(xué)行為。并認(rèn)真撰寫(xiě)反思文章，參與好區(qū)、市級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)秀教研組的發(fā)展和評(píng)比。

3、牢固確立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們要進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)科教學(xué)的操作流程和督查評(píng)估機(jī)制。我們將實(shí)行“七認(rèn)真工作”月檢查、周上傳制度和七認(rèn)真督導(dǎo)調(diào)研制度以及期末“七認(rèn)真”工作等級(jí)評(píng)定制。檢查要針對(duì)實(shí)際，從嚴(yán)出發(fā)，分析存在問(wèn)題，提出指導(dǎo)意見(jiàn)，并要將匯總情況及時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)。要求教師抓好備課，重在設(shè)計(jì)創(chuàng)新；抓實(shí)上課，重在課堂創(chuàng)新；認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)后記，重在反思提煉；抓細(xì)批改，重在作業(yè)質(zhì)量；面向全體學(xué)生，做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作。

4、繼續(xù)開(kāi)展書(shū)香教育。學(xué)生每學(xué)期讀課外書(shū)不少于2~4本(低中高年級(jí)逐步增加)，背誦古詩(shī)文不少于20~40篇(低中高年級(jí)逐步增加)。學(xué)校也將配合“"讀書(shū)工程”，開(kāi)展朗讀比賽等評(píng)比活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。二至六年級(jí)學(xué)生必須在教師知道下要開(kāi)展寫(xiě)日記活動(dòng)：二年級(jí)要求每天寫(xiě)一句話；三年級(jí)學(xué)生每天寫(xiě)一段話；四到六年級(jí)學(xué)生要堅(jiān)持天寫(xiě)日記。

5、要重視體衛(wèi)藝工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，抓好兩操教育，落實(shí)檢查評(píng)比制度。積極開(kāi)展課間活動(dòng)，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)比賽中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，要加強(qiáng)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專(zhuān)多能；要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。

(五)加大科研力度，深入課題研究

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師理論水平，進(jìn)一步提高教育科研意識(shí)，促使教師從“被科研”向“主動(dòng)科研”轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，要繼續(xù)邀請(qǐng)專(zhuān)家到校講學(xué)，進(jìn)行全員培訓(xùn)。定期組織各級(jí)課題負(fù)責(zé)人、教科研骨干、積極分子交流研討，培育構(gòu)建教科研骨干隊(duì)伍。繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)工程，對(duì)每個(gè)教師提出針對(duì)性要求，重視有效閱讀，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2、做好各級(jí)各類(lèi)課題的申報(bào)工作。本學(xué)期，計(jì)劃要成功申報(bào)市、區(qū)級(jí)課題三項(xiàng)，重點(diǎn)要圍繞現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，申報(bào)學(xué)校龍頭課題《以信息化促進(jìn)達(dá)標(biāo)升級(jí)校現(xiàn)代化內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)踐研究》，并以此為抓手，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提升教育質(zhì)量。

3、做好新申報(bào)成功的“十二五”

各級(jí)課題的研究管理工作，規(guī)范課題研究的過(guò)程，力求課題研究的實(shí)效。各課題組要及時(shí)召開(kāi)課題組會(huì)議，做好課題的開(kāi)題工作，總結(jié)課題進(jìn)展情況，布置落實(shí)下階段課題研究計(jì)劃。加強(qiáng)課題的網(wǎng)絡(luò)化管理，及時(shí)更新外網(wǎng)上教科研欄目?jī)?nèi)容。

4.課題研究與教育教學(xué)相結(jié)合，以科研促教研，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教育質(zhì)量。各課題組成員要將自己承擔(dān)的公開(kāi)課與各自研究的課題結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。教研組長(zhǎng)在期初制定教研組活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合本教研組研究課題，根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況，圍繞學(xué)校的課題，落實(shí)研究方向。在公開(kāi)課研討、備課組活動(dòng)等教研活動(dòng)中，課題研究要作為一個(gè)重要的內(nèi)容進(jìn)行，分析研究措施的落實(shí)，實(shí)施的效果、經(jīng)驗(yàn)與存在的問(wèn)題等。

5.積極組織教師撰寫(xiě)各類(lèi)論文，做好組織參評(píng)及投稿工作，力爭(zhēng)本學(xué)期有60%以上的教師有文章在區(qū)級(jí)以上(含區(qū)級(jí))發(fā)表或獲獎(jiǎng)。編輯好?？盾昂山逃?012版(總第9期)。

(六)豐富特色活動(dòng)，推進(jìn)品牌建設(shè)

本中，學(xué)校將繼續(xù)高度重視校園文化建設(shè)和特色品牌建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)“書(shū)香-墨香-蓮香”的三香建設(shè)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。本學(xué)期，要進(jìn)一步細(xì)化校本書(shū)法目標(biāo)體系，不斷優(yōu)化書(shū)法考核與評(píng)價(jià)措施，做優(yōu)書(shū)法專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)書(shū)法課程管理，繼續(xù)開(kāi)發(fā)并用好書(shū)法校本教材。各年級(jí)要繼續(xù)開(kāi)設(shè)書(shū)法課，保證書(shū)法軟筆特長(zhǎng)班、書(shū)法硬筆特長(zhǎng)班正常開(kāi)展教學(xué)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)書(shū)法的范圍，為培養(yǎng)更多的書(shū)法特長(zhǎng)學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件。進(jìn)一步完善功能室場(chǎng)建設(shè)，開(kāi)辟班級(jí)書(shū)畫(huà)角和連廊書(shū)畫(huà)展示墻，優(yōu)化校園特色氛圍，辦好馨園講壇和馨園書(shū)畫(huà)社，做好《墨香育人》課題的研究與中期匯報(bào)。要積極組織學(xué)生參加全國(guó)、省、市中小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)等各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，積極組織申報(bào)區(qū)級(jí)以上書(shū)法展示活動(dòng)，使書(shū)法這一大特色成為我校的亮點(diǎn)工程，力爭(zhēng)在2011年綜合發(fā)展評(píng)估中成功申評(píng)園區(qū)AA級(jí)特色學(xué)校，在1到2年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省書(shū)法特色學(xué)校。

在書(shū)香校園一頭，要進(jìn)一步做優(yōu)馨園文學(xué)社，使之成為優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)。要指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)節(jié)、分享會(huì)、誦讀、演講比賽等，繼續(xù)開(kāi)展閱讀之星的評(píng)比與表彰活動(dòng)。年級(jí)組內(nèi)加強(qiáng)閱讀分級(jí)指導(dǎo)，做好古詩(shī)文誦讀考評(píng)工作。做好圖書(shū)館、閱覽室的服務(wù)與管理，做好班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)與管理，為學(xué)生的閱讀創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境和良好氛圍。做好閱讀手冊(cè)的記錄與管理，編輯出版優(yōu)秀作文集，展示閱讀寫(xiě)作豐富成果。

(七)重視信息技術(shù)工作，提高實(shí)踐運(yùn)用

1、加強(qiáng)軟硬件管理：堅(jiān)決保證學(xué)校的各種信息設(shè)備安全、有效運(yùn)行，主要是服務(wù)器、防火墻、中小學(xué)電腦房、學(xué)生電子閱覽室、初三中考英語(yǔ)口試用考試機(jī)房、中小學(xué)各專(zhuān)用教室、各教室的多媒體設(shè)備。堅(jiān)決保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，各種設(shè)備運(yùn)行正常。

2.抓好網(wǎng)站建設(shè)：堅(jiān)決維護(hù)好學(xué)校內(nèi)、外網(wǎng)，做到安全暢通，定期做好備份；內(nèi)容不斷豐富，不斷更新，為教育教學(xué)服務(wù)，加大學(xué)校的對(duì)外宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校的影響和知名度。

3.做好教育教學(xué)輔助工作：配合學(xué)校各條線工作，主要是幫助和指導(dǎo)各條線各種類(lèi)型的軟件使用和數(shù)據(jù)上報(bào)、教師信息庫(kù)管理、學(xué)生信息庫(kù)管理、學(xué)籍管理、幫助教師做好多媒體課件的輔助工作等技術(shù)性比較強(qiáng)的工作，如音視頻的剪切編輯等等。

4.積極參加競(jìng)賽活動(dòng)：中小學(xué)分別成立電腦興趣小組，挑選尖子進(jìn)行培訓(xùn)，主要在鍵盤(pán)打字、電腦繪畫(huà)、制作電子小報(bào)、制作電腦動(dòng)畫(huà)、制作網(wǎng)頁(yè)等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

5、積極做好教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。促使一批教師掌握較為先進(jìn)的信息技術(shù)能力并能應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐之中，不斷提升課堂教學(xué)水平及教學(xué)有效性。

(八)做好后勤服務(wù)工作，提高服務(wù)實(shí)效

1、加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。

2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會(huì)的監(jiān)督。

3、切實(shí)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)措施和各項(xiàng)緊急預(yù)案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識(shí)要常宣傳、常教育、常檢查，堅(jiān)決消除安全隱患，切實(shí)用好技防設(shè)施，加強(qiáng)校園值班，加強(qiáng)巡視管理。

4、加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。

新學(xué)期，新氣象，新舉措，新標(biāo)桿，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機(jī)遇，規(guī)范辦學(xué)，深化改革，以信息化助推現(xiàn)代化辦人民滿意教育，用精細(xì)化鍛造高品質(zhì)建三香文化校園，打造更高質(zhì)量、更具特色的教育品牌！

第五篇：茅山九年一貫制學(xué)校防溺水安全教育講話稿

茅山九年一貫制學(xué)校防溺水安全教育講話稿

各位老師、同學(xué)們：

夏季即已經(jīng)來(lái)臨，每年春夏之際，是學(xué)校各類(lèi)安全事故的多發(fā)期，其中數(shù)溺水事故尤為突出，為了增強(qiáng)每個(gè)人的安全意識(shí)，提高大家的自護(hù)自救能力，今天我校積極貫徹執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)文件精神，學(xué)校團(tuán)支部組織“珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水”的專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，杜絕安全事故的發(fā)生，是及時(shí)的，也是必要的。

死亡是個(gè)沉重的話題。當(dāng)一場(chǎng)意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上，悲劇色彩就更加濃重。因?yàn)檫@不僅僅是年輕生命消失之痛，由此帶來(lái)的對(duì)家庭、學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，也是一塊抹不去的“心痛”。前天是六一兒童節(jié)，可是岳西縣毛尖山合林小學(xué)的四名同學(xué)卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，再也無(wú)法享受節(jié)日的快樂(lè)，我們的心情無(wú)比悲痛，但悲痛的同時(shí)是警覺(jué)。讓我們一起先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告：在中國(guó)，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近5萬(wàn)名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí)；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)今年4月26日，六安4名小學(xué)生手拉手救同學(xué)，不幸被急流沖走悲慘事件。據(jù)一名六安市陳臺(tái)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生曉帥（他是現(xiàn)場(chǎng)的目擊者和救援者之一）介紹，4月26日中午12時(shí)30分許，9名男生騎著自行車(chē)，一起到河埂的沙灘上玩耍。后來(lái)，有幾名同學(xué)卷著褲腳到了淺水區(qū)。他忽然聽(tīng)到有人在河里大喊救命，回頭一看，是他們一個(gè)同學(xué)掉進(jìn)深水區(qū)了，回頭看到一名同學(xué)在水中掙扎，而就在附近的邰冬、張義虎、文鵬、張克奧等四個(gè)同學(xué)手拉手在到河里救人，但他們都不太會(huì)游泳。他們一步步往深水區(qū)走，結(jié)果全部掉到深水里了。五個(gè)孩子落入水中后，在岸上的四名孩子連忙跑 1

過(guò)來(lái)施救。脫險(xiǎn)后繼續(xù)救援，曉帥同學(xué)會(huì)游泳，直接跳入水中救人，其他孩子也下了淺水區(qū)。他在深水區(qū)用自己的頭將張克奧頂出水面，站在淺水區(qū)的學(xué)生順勢(shì)將張克奧拉到淺水處，張克奧暫時(shí)脫離危險(xiǎn)。緊接著，孩子們手拉手，而最前面的學(xué)生則伸出腳，讓水中的邰冬、張義虎、文鵬三名同學(xué)抱住，然后一一拉到淺水區(qū)。至此，四名學(xué)生暫時(shí)脫險(xiǎn)。

這時(shí)，四名被救起的孩子并沒(méi)有放棄救援先前落水的同學(xué)，他們繼續(xù)伸出援手，但一個(gè)漩渦吞噬了他們。學(xué)生馬林(化名)見(jiàn)狀，立即跳入水中施救，但5人已被急流沖得不知去向，連馬林自己也落入深水區(qū)，最后被其他同學(xué)救了上來(lái)。

河水恢復(fù)平靜，在岸上的四名學(xué)生再也找不到同伴的下落?？吹轿鍌€(gè)死去的孩子被打撈上來(lái)，其他孩子都哭成了淚人。4月26日下午，陳臺(tái)小學(xué)六年級(jí)教室，五名孩子座位空著，書(shū)包還放在抽屜里。班上的孩子們上課都特別安靜，老師和孩子們雖都不提這事，但他們心里都很非常非常難過(guò)。

4月26日傍晚，六安老淠河，在夕陽(yáng)余光里，幾雙鞋子還散落在河邊。

一幕悲劇，幾多反思。我們不鼓勵(lì)孩子自我犧牲式見(jiàn)義勇為，但我們要教育更多的孩子增強(qiáng)安全意識(shí)，春夏交際，天氣轉(zhuǎn)熱，為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，學(xué)校做出以下規(guī)定：

1.嚴(yán)禁學(xué)生私在水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。

2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3.嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)、抓蝌蚪，因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。

4.在沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

5．不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳，沒(méi)有大人陪同不要去水邊洗衣、洗菜。

6.如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。

7.如果不幸溺水，當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

8.當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。

同學(xué)們！“安全無(wú)小事,生命價(jià)更高”,只要我們認(rèn)真對(duì)待,防微杜漸,把安全知識(shí)教育與學(xué)習(xí)活動(dòng)作為我們生活和學(xué)習(xí)中的頭等大事,那么,我們的每一天就會(huì)平平安安,快快樂(lè)樂(lè)。

報(bào)告人：方建江

2011-6-3