第一篇：黑龍江省2014年黨校教師學(xué)習(xí)心得

2014 年繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

黨校是干部培訓(xùn)的搖籃，發(fā)揮著“一個熔爐、三個陣地”的重要作用。黨校的水平從某種程度上說決定了黨員干部的水平，進(jìn)而決定了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的程度。黨校教師的水平又決定了黨校的水平，為此，提高黨校教師的綜合素質(zhì)不僅關(guān)系到教師自身和黨校的發(fā)展，關(guān)系到干部的發(fā)展，從而關(guān)系到地方經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。因此，強(qiáng)化黨校教師的素質(zhì)和能力，提升黨校干部教育的核心競爭力刻不容緩。

黨校教師不同于高校教師和中學(xué)教師，前者強(qiáng)調(diào)教師的專業(yè)性，而黨校則更加強(qiáng)調(diào)教師的綜合素質(zhì)：不僅要有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，也要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力；不僅要有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)，也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；不僅要掌握馬克思主義基本理論知識，還要有寬闊的綜合知識，包括政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)乃至自然科學(xué)的知識。

因此，在貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神的2014年，也是開展第二批群眾路線教育實(shí)踐活動的緊要關(guān)頭，黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的平臺第五個年度的學(xué)習(xí)適時開展，黨校教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容與時俱進(jìn)，專家們在新的歷史時期，為全體參學(xué)教師開設(shè)了四講三十四個專題授課內(nèi)容，極大地豐富了學(xué)員的知識體系，滿足了學(xué)員日益高漲的學(xué)習(xí)要求。尤其是群眾路線教育要求和主題，為學(xué)員在工作中打開了新的視野，掌握更多的理論和專業(yè)知識，對于黨校教師隨之而來的教育培訓(xùn)工作，具有極大地作用和意義。

黨的創(chuàng)新理論的講解和世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事與國內(nèi)形勢介紹比較分析,與我們平時的學(xué)習(xí)有所區(qū)別。在繼續(xù)教育平臺這個“大熔爐”里，全體學(xué)員飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。短暫的學(xué)習(xí)是每個學(xué)員人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，必將對個人今后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

一、總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容

經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涉獵了多方面的知識，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，進(jìn)一步提高了理論水平，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)如下：

新時期黨的建設(shè)專題，這一專題包括：十八屆三中全會的歷史貢獻(xiàn)、習(xí)主席“中國夢”思想的科學(xué)內(nèi)涵與理論實(shí)質(zhì)、十八大以來中國外交政策的的新發(fā)展、新形勢下貫徹黨的群眾路線的新要求、群眾路線的時代主題、公民意識是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求和建設(shè)社會主義民主政治的本質(zhì)規(guī)定、服務(wù)型政府的行政倫理訴求、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的地位及作用、馬克思主義理論作為我國主流意識形態(tài)的必然性、十八大以來生態(tài)文明建設(shè)的新發(fā)展。這些內(nèi)容正是黨校教師急于學(xué)習(xí)和充實(shí)的理論，為宣傳貫徹新時期黨建補(bǔ)充了理論基礎(chǔ)，極大的滿足了學(xué)員的需求。

構(gòu)建和諧社會的哲學(xué)基礎(chǔ)專題，包括： 堅持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大意義、“十二五”規(guī)劃中提出的推動文化大發(fā)展大繁榮的意義、個人成長中必須把遠(yuǎn)大目標(biāo)和實(shí)干精神結(jié)合起來、中國夢與主觀能動性和客觀規(guī)律的辯證關(guān)系、矛盾的普遍性和特殊性關(guān)系原理與建設(shè)有中國特色的社會主義、真理尺度和價值尺度的辯證關(guān)系及其現(xiàn)實(shí)意義、建構(gòu)和諧社會必須著力建設(shè)和諧文化、馬克思的歷史唯物主義思想與以人為本、馬克思?xì)v史唯物主義的社會歷史觀、馬克思?xì)v史唯物主義的歷史規(guī)律的獨(dú)特性、馬克思?xì)v史唯物主義思想經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系。

社會主義市場經(jīng)濟(jì)專題、加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控政策對保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展的重要意義、如何以擴(kuò)大消費(fèi)為戰(zhàn)略重點(diǎn)，建立擴(kuò)大消費(fèi)需求的長效機(jī)制、促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義、目的與模式、中國對外開放與自力更生的關(guān)系、壟斷資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩種趨勢、社會主義實(shí)行按勞分配和多種分配方式并存的必然性、影子經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵及其收入來源、封閉式基金與開放式基金之間的關(guān)系。

當(dāng)代科學(xué)社會主義理論形態(tài)專題：中國特色社會主義是科學(xué)社會主義理論的新發(fā)展、中國特色社會主義總體布局的歷史演變與基本要求、市場在資源配置過程中起決定作用是一場革命、社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容、意識形態(tài)工作是關(guān)系到黨和國家前途和命運(yùn)的大事。

二、談?wù)勈斋@和感受

在緊張的工作之余，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了這四個專題的講座，感覺到這些理論很好的提升了個人素質(zhì)，也啟發(fā)了我對下一步工作的認(rèn)識。無論是新時期黨建、哲學(xué)、社會主義市場經(jīng)濟(jì)，還是科學(xué)社會主義理論，都準(zhǔn)確無誤的引導(dǎo)我們在新的歷史條件下，應(yīng)該為黨校教育事業(yè)做出什么樣的貢獻(xiàn)

1、提升了理論素養(yǎng)。作為一名黨校教師，必須對馬克思主義中國化的最新成果和重大現(xiàn)實(shí)問題有系統(tǒng)的了解和準(zhǔn)確的把握，熟悉和了解當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的整體走向，否則就無法在今后的工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用，難以對工作進(jìn)行前瞻性、創(chuàng)新性的發(fā)展注入活力，培植后勁。由于授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣較深、在黨史研究方面都是有一定影響的專家；通過這些相關(guān)課程和內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我們?nèi)笆健⒈容^系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當(dāng)前黨的基本理論、路線、方針、政策，深入研究了當(dāng)前我國繼續(xù)深化改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中面臨的現(xiàn)實(shí)課題，對于我們強(qiáng)化理論基礎(chǔ)、開闊研究視野、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要的作用?？倳涥P(guān)于“中國夢”的闡述具有深刻的思想內(nèi)涵和鮮明的理論色彩，是對黨的十八大精神的深化和拓展，是對中國特色社會主義理論體系的豐富和發(fā)展，閃耀著馬克思主義的理論光芒。深入學(xué)習(xí)、研究講話精神，在新的實(shí)踐基礎(chǔ)上推進(jìn)理論創(chuàng)新，豐富和發(fā)展當(dāng)代中國馬克思主義，我們黨校人對此重任在肩，責(zé)無旁貸。要精讀原文，原原本本、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。要與學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系結(jié)合起來，做到融會貫通。要在系列講話的理論淵源、思想內(nèi)涵、實(shí)踐要求上下功夫，推動學(xué)習(xí)研究的系統(tǒng)化、專題化、學(xué)理化。我要當(dāng)好“宣傳員”，著力營造濃厚氛圍。將繼續(xù)教育平臺的相關(guān)內(nèi)容融入課堂教學(xué)，讓黨校學(xué)員入腦入心。同時，把講座的知識和黨性教育、宗旨意識教育結(jié)合起來，夯實(shí)黨校學(xué)員為民、務(wù)實(shí)、清廉的思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)其密切聯(lián)系群眾的意識和能力。積極主動的參加學(xué)校開展的各項(xiàng)培訓(xùn)教育工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。努力為克山縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供精神保障和智力支持。

2、增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。增強(qiáng)黨性鍛煉是黨校教師在學(xué)習(xí)期間的重要任務(wù)之一。良好的黨性修養(yǎng)，既是一種品質(zhì)，又是一種能力，還是一種行為，是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定政治立場、嚴(yán)格政治紀(jì)律，是做好今后工作的前提和保障。通過學(xué)習(xí)，我對中國特色社會主義理論，群眾路線教育實(shí)踐活動，社會主義價值觀、中國夢、十八屆三中全會精神精髓有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅定了與黨中央保持一致的決心。我要當(dāng)好“研究員”，著力提供理論支持。迅速行動起來，堅持對繼續(xù)教育平臺的理論進(jìn)行系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，堅持聯(lián)系實(shí)際學(xué)，在學(xué)深學(xué)透上下功夫，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。充分發(fā)揮“思想庫”、“智囊團(tuán)”的作用，加大對黨校教學(xué)的研究。結(jié)合黨校教育的實(shí)際，列出一批重點(diǎn)選題，圍繞主題，積極主動參加學(xué)校開展的“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)”調(diào)研實(shí)踐活動，通過調(diào)查研究，形成有深度、有分量、有決策參考價值的科研、咨詢和論證成果，切實(shí)為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供理論支持。

3、牢固樹立為人民服務(wù)的思想。通過學(xué)習(xí)黨的思想理論，我更堅定樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。牢固樹立“以學(xué)員為本”的觀念，將全體學(xué)員對黨校教學(xué)組織工作的支持作為工作的原動力，把“為了學(xué)員、服務(wù)學(xué)員”的思想意識作為教學(xué)培訓(xùn)的行動指南，走進(jìn)學(xué)員、傾聽學(xué)員、服務(wù)學(xué)員。

首先是積極走進(jìn)學(xué)員。學(xué)員到黨校接受培訓(xùn)的目的就是擴(kuò)充知識和視野、提高素質(zhì)和能力，以及加強(qiáng)自身黨性鍛煉，因此黨校教學(xué)必須走進(jìn)學(xué)員、貼近學(xué)員、了解學(xué)員，才能開展正常的教育培訓(xùn)。黨校教師要與學(xué)員密切接觸，放下身段，善于與學(xué)員交流溝通，做到與學(xué)員“打成一片”，才能得到學(xué)員的信任和認(rèn)可，最終有利于培訓(xùn)；教育內(nèi)容要貼近學(xué)員，善于把握學(xué)員的需求和興趣點(diǎn)，也讓學(xué)員積極主動加入到教學(xué)培訓(xùn)中，用教學(xué)真心換取學(xué)員的學(xué)習(xí)真情，提高黨校培訓(xùn)的效率；黨校培訓(xùn)還要深入了解學(xué)員，根據(jù)學(xué)員現(xiàn)有知識理論水平和工作崗位開展針對性和時效性都比較強(qiáng)的教學(xué)培訓(xùn)。

其次主動傾聽學(xué)員。黨校教育培訓(xùn)要走群眾路線，更好地服務(wù)學(xué)員，就必須在與學(xué)員交流溝通中改變作風(fēng)和方法，主動傾聽學(xué)員心聲，掌握真實(shí)“民情”。學(xué)員在一線工作有長期的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和豐富的一手調(diào)研資料，單純的課堂說教未必會讓學(xué)員接受和信服，因此教師要積極傾聽學(xué)生對于問題的看法和理解，對于教學(xué)方式的意見和建議，用交流發(fā)現(xiàn)問題，并積極吸取有益的建議，用交流推動工作，積極創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)培訓(xùn)方式，最終達(dá)到學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)。

最后真心服務(wù)學(xué)員。黨校的教育培訓(xùn)是為滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，要做到“以學(xué)員為本”的群眾路線，就必須要求黨校及教師在工作和教學(xué)中積極奉獻(xiàn)，課前認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?、課上詳細(xì)講解以及課下解疑答惑，并在教學(xué)方法上堅持努力創(chuàng)新，通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，完善教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，才能達(dá)到滿足學(xué)員學(xué)習(xí)需求的目的，做到真心服務(wù)學(xué)員。為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨。只有堅持以人為本才是檢驗(yàn)我黨執(zhí)政活動的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有與在黨校教學(xué)組織活動中堅持密切聯(lián)系學(xué)員的群眾路線，才能真正達(dá)到為群眾辦實(shí)事、辦好事和辦正事的目標(biāo)，才能真正做到全心全意為人民服務(wù)。

我要當(dāng)好“運(yùn)動員”，著力搞好培訓(xùn)活動。堅持不懈的學(xué)習(xí)和參加黨校各項(xiàng)工作。用實(shí)際行動，來踐行學(xué)習(xí)的知識和理論，只有這樣，才能做到學(xué)以致用，才能做到實(shí)事求是，才能夠在工作中不斷探索、創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，嚴(yán)于律己，積極研究黨校教學(xué)的新方法和新手段，同時也要積極踐行黨的群眾教育路線，滿足的學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，了解學(xué)員的興趣所在，把黨課講得言之有序，言之有物。

各位專家獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論的學(xué)習(xí)，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍。我將以本年度的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到理論知識去指導(dǎo)工作實(shí)踐，為全縣干部培訓(xùn)工作勤奮鉆研，努力創(chuàng)新，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，為新時期黨校教育培訓(xùn)工作貢獻(xiàn)力量。

第二篇：黑龍江省2014年黨校教師繼續(xù)教育體會

學(xué)習(xí)體會

黨校是干部培訓(xùn)的搖籃，發(fā)揮著“一個熔爐、三個陣地”的重要作用。黨校的水平從某種程度上說決定了黨員干部的水平，進(jìn)而決定了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的程度。黨校教師的水平又決定了黨校的水平，為此，提高黨校教師的綜合素質(zhì)不僅關(guān)系到教師自身和黨校的發(fā)展，關(guān)系到干部的發(fā)展，從而關(guān)系到地方經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。因此，強(qiáng)化黨校教師的素質(zhì)和能力，提升黨校干部教育的核心競爭力刻不容緩。

黨校教師不同于高校教師和中學(xué)教師，前者強(qiáng)調(diào)教師的專業(yè)性，而黨校則更加強(qiáng)調(diào)教師的綜合素質(zhì)：不僅要有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，也要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力；不僅要有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)，也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；不僅要掌握馬克思主義基本理論知識，還要有寬闊的綜合知識，包括政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)乃至自然科學(xué)的知識。

因此，在貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神的2014年，也是開展第二批群眾路線教育實(shí)踐活動的緊要關(guān)頭，黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的平臺第五個的學(xué)習(xí)適時開展，黨校教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容與時俱進(jìn)，專家們在新的歷史時期，為全體參學(xué)教師開設(shè)了四講三十四個專題授課內(nèi)容，極大地豐富了學(xué)員的知識體系，滿足了學(xué)員日益高漲的學(xué)習(xí)要求。尤其是群眾路線教育要求和主題，為學(xué)員在工作中打開了新的視野，掌握更多的理論和專業(yè)知識，對于黨校教師隨之而來的教育培訓(xùn)工作，具有極大地作用和意義。黨的創(chuàng)新理論的講解和世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事與國內(nèi)形勢介紹比較分析,與我們平時的學(xué)習(xí)有所區(qū)別。在繼續(xù)教育平臺這個“大熔爐”里，全體學(xué)員飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。短暫的學(xué)習(xí)是每個學(xué)員人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，必將對個人今后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

一、總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容

經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涉獵了多方面的知識，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，進(jìn)一步提高了理論水平，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)如下：

新時期黨的建設(shè)專題，這一專題包括：十八屆三中全會的歷史貢獻(xiàn)、習(xí)主席“中國夢”思想的科學(xué)內(nèi)涵與理論實(shí)質(zhì)、十八大以來中國外交政策的的新發(fā)展、新形勢下貫徹黨的群眾路線的新要求、群眾路線的時代主題、公民意識是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求和建設(shè)社會主義民主政治的本質(zhì)規(guī)定、服務(wù)型政府的行政倫理訴求、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的地位及作用、馬克思主義理論作為我國主流意識形態(tài)的必然性、十八大以來生態(tài)文明建設(shè)的新發(fā)展。這些內(nèi)容正是黨校教師急于學(xué)習(xí)和充實(shí)的理論，為宣傳貫徹新時期黨建補(bǔ)充了理論基礎(chǔ)，極大的滿足了學(xué)員的需求。

構(gòu)建和諧社會的哲學(xué)基礎(chǔ)專題，包括： 堅持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大意義、“十二五”規(guī)劃中提出的推動文化大發(fā)展大繁榮的意義、個人成長中必須把遠(yuǎn)大目標(biāo)和實(shí)干精神結(jié)合起來、中國夢與主觀能動性和客觀規(guī)律的辯證關(guān)系、矛盾的普遍性和特殊性關(guān)系原理與建設(shè)有中國特色的社會主義、真理尺度和價值尺度的辯證關(guān)系及其現(xiàn)實(shí)意義、建構(gòu)和諧社會必須著力建設(shè)和諧文化、馬克思的歷史唯物主義思想與以人為本、馬克思?xì)v史唯物主義的社會歷史觀、馬克思?xì)v史唯物主義的歷史規(guī)律的獨(dú)特性、馬克思?xì)v史唯物主義思想經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系。

社會主義市場經(jīng)濟(jì)專題、加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控政策對保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展的重要意義、如何以擴(kuò)大消費(fèi)為戰(zhàn)略重點(diǎn)，建立擴(kuò)大消費(fèi)需求的長效機(jī)制、促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義、目的與模式、中國對外開放與自力更生的關(guān)系、壟斷資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩種趨勢、社會主義實(shí)行按勞分配和多種分配方式并存的必然性、影子經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵及其收入來源、封閉式基金與開放式基金之間的關(guān)系。

當(dāng)代科學(xué)社會主義理論形態(tài)專題：中國特色社會主義是科學(xué)社會主義理論的新發(fā)展、中國特色社會主義總體布局的歷史演變與基本要求、市場在資源配置過程中起決定作用是一場革命、社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容、意識形態(tài)工作是關(guān)系到黨和國家前途和命運(yùn)的大事。

二、談?wù)勈斋@和感受

在緊張的工作之余，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了這四個專題的講座，感覺到這些理論很好的提升了個人素質(zhì)，也啟發(fā)了我對下一步工作的認(rèn)識。無論是新時期黨建、哲學(xué)、社會主義市場經(jīng)濟(jì)，還是科學(xué)社會主義理論，都準(zhǔn)確無誤的引導(dǎo)我們在新的歷史條件下，應(yīng)該為黨校教育事業(yè)做出什么樣的貢獻(xiàn)

1、提升了理論素養(yǎng)。作為一名黨校教師，必須對馬克思主義中國化的最新成果和重大現(xiàn)實(shí)問題有系統(tǒng)的了解和準(zhǔn)確的把握，熟悉和了解當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的整體走向，否則就無法在今后的工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用，難以對工作進(jìn)行前瞻性、創(chuàng)新性的發(fā)展注入活力，培植后勁。由于授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣較深、在黨史研究方面都是有一定影響的專家；通過這些相關(guān)課程和內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我們?nèi)笆健⒈容^系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當(dāng)前黨的基本理論、路線、方針、政策，深入研究了當(dāng)前我國繼續(xù)深化改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中面臨的現(xiàn)實(shí)課題，對于我們強(qiáng)化理論基礎(chǔ)、開闊研究視野、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要的作用。總書記關(guān)于“中國夢”的闡述具有深刻的思想內(nèi)涵和鮮明的理論色彩，是對黨的十八大精神的深化和拓展，是對中國特色社會主義理論體系的豐富和發(fā)展，閃耀著馬克思主義的理論光芒。深入學(xué)習(xí)、研究講話精神，在新的實(shí)踐基礎(chǔ)上推進(jìn)理論創(chuàng)新，豐富和發(fā)展當(dāng)代中國馬克思主義，我們黨校人對此重任在肩，責(zé)無旁貸。要精讀原文，原原本本、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。要與學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系結(jié)合起來，做到融會貫通。要在系列講話的理論淵源、思想內(nèi)涵、實(shí)踐要求上下功夫，推動學(xué)習(xí)研究的系統(tǒng)化、專題化、學(xué)理化。我要當(dāng)好“宣傳員”，著力營造濃厚氛圍。將繼續(xù)教育平臺的相關(guān)內(nèi)容融入課堂教學(xué)，讓黨校學(xué)員入腦入心。同時，把講座的知識和黨性教育、宗旨意識教育結(jié)合起來，夯實(shí)黨校學(xué)員為民、務(wù)實(shí)、清廉的思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)其密切聯(lián)系群眾的意識和能力。積極主動的參加學(xué)校開展的各項(xiàng)培訓(xùn)教育工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。努力為克山縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供精神保障和智力支持。

2、增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。增強(qiáng)黨性鍛煉是黨校教師在學(xué)習(xí)期間的重要任務(wù)之一。良好的黨性修養(yǎng)，既是一種品質(zhì)，又是一種能力，還是一種行為，是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定政治立場、嚴(yán)格政治紀(jì)律，是做好今后工作的前提和保障。通過學(xué)習(xí)，我對中國特色社會主義理論，群眾路線教育實(shí)踐活動，社會主義價值觀、中國夢、十八屆三中全會精神精髓有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅定了與黨中央保持一致的決心。我要當(dāng)好“研究員”，著力提供理論支持。迅速行動起來，堅持對繼續(xù)教育平臺的理論進(jìn)行系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，堅持聯(lián)系實(shí)際學(xué)，在學(xué)深學(xué)透上下功夫，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。充分發(fā)揮“思想庫”、“智囊團(tuán)”的作用，加大對黨校教學(xué)的研究。結(jié)合黨校教育的實(shí)際，列出一批重點(diǎn)選題，圍繞主題，積極主動參加學(xué)校開展的“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)”調(diào)研實(shí)踐活動，通過調(diào)查研究，形成有深度、有分量、有決策參考價值的科研、咨詢和論證成果，切實(shí)為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供理論支持。

3、牢固樹立為人民服務(wù)的思想。通過學(xué)習(xí)黨的思想理論，我更堅定樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。牢固樹立“以學(xué)員為本”的觀念，將全體學(xué)員對黨校教學(xué)組織工作的支持作為工作的原動力，把“為了學(xué)員、服務(wù)學(xué)員”的思想意識作為教學(xué)培訓(xùn)的行動指南，走進(jìn)學(xué)員、傾聽學(xué)員、服務(wù)學(xué)員。

首先是積極走進(jìn)學(xué)員。學(xué)員到黨校接受培訓(xùn)的目的就是擴(kuò)充知識和視野、提高素質(zhì)和能力，以及加強(qiáng)自身黨性鍛煉，因此黨校教學(xué)必須走進(jìn)學(xué)員、貼近學(xué)員、了解學(xué)員，才能開展正常的教育培訓(xùn)。黨校教師要與學(xué)員密切接觸，放下身段，善于與學(xué)員交流溝通，做到與學(xué)員“打成一片”，才能得到學(xué)員的信任和認(rèn)可，最終有利于培訓(xùn)；教育內(nèi)容要貼近學(xué)員，善于把握學(xué)員的需求和興趣點(diǎn)，也讓學(xué)員積極主動加入到教學(xué)培訓(xùn)中，用教學(xué)真心換取學(xué)員的學(xué)習(xí)真情，提高黨校培訓(xùn)的效率；黨校培訓(xùn)還要深入了解學(xué)員，根據(jù)學(xué)員現(xiàn)有知識理論水平和工作崗位開展針對性和時效性都比較強(qiáng)的教學(xué)培訓(xùn)。

其次主動傾聽學(xué)員。黨校教育培訓(xùn)要走群眾路線，更好地服務(wù)學(xué)員，就必須在與學(xué)員交流溝通中改變作風(fēng)和方法，主動傾聽學(xué)員心聲，掌握真實(shí)“民情”。學(xué)員在一線工作有長期的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和豐富的一手調(diào)研資料，單純的課堂說教未必會讓學(xué)員接受和信服，因此教師要積極傾聽學(xué)生對于問題的看法和理解，對于教學(xué)方式的意見和建議，用交流發(fā)現(xiàn)問題，并積極吸取有益的建議，用交流推動工作，積極創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)培訓(xùn)方式，最終達(dá)到學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)。

最后真心服務(wù)學(xué)員。黨校的教育培訓(xùn)是為滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，要做到“以學(xué)員為本”的群眾路線，就必須要求黨校及教師在工作和教學(xué)中積極奉獻(xiàn)，課前認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?、課上詳細(xì)講解以及課下解疑答惑，并在教學(xué)方法上堅持努力創(chuàng)新，通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，完善教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，才能達(dá)到滿足學(xué)員學(xué)習(xí)需求的目的，做到真心服務(wù)學(xué)員。為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨。只有堅持以人為本才是檢驗(yàn)我黨執(zhí)政活動的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有與在黨校教學(xué)組織活動中堅持密切聯(lián)系學(xué)員的群眾路線，才能真正達(dá)到為群眾辦實(shí)事、辦好事和辦正事的目標(biāo)，才能真正做到全心全意為人民服務(wù)。

我要當(dāng)好“運(yùn)動員”，著力搞好培訓(xùn)活動。堅持不懈的學(xué)習(xí)和參加黨校各項(xiàng)工作。用實(shí)際行動，來踐行學(xué)習(xí)的知識和理論，只有這樣，才能做到學(xué)以致用，才能做到實(shí)事求是，才能夠在工作中不斷探索、創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，嚴(yán)于律己，積極研究黨校教學(xué)的新方法和新手段，同時也要積極踐行黨的群眾教育路線，滿足的學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，了解學(xué)員的興趣所在，把黨課講得言之有序，言之有物。

各位專家獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論的學(xué)習(xí)，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍。我將以本的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到理論知識去指導(dǎo)工作實(shí)踐，為全縣干部培訓(xùn)工作勤奮鉆研，努力創(chuàng)新，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，為新時期黨校教育培訓(xùn)工作貢獻(xiàn)力量。

第三篇：XX教師黨校學(xué)習(xí)心得

XX教師黨校學(xué)習(xí)心得

敬愛的黨組織：

關(guān)于保密這個問題，我想得很少。以前我是個教師，每天和那些天真浪漫，心地純潔地孩子們打交道。我一直教育他們要誠實(shí)，要正直。生活學(xué)習(xí)中有什么事情都要及時告訴老師，讓老師盡快地幫他們解決。而工作之余，和同事們的相處也是很融洽的，學(xué)校不大，一頓飯的功夫就可以在每位老師家里串次門子。張老師家里來客了，李老師昨夜打牌了，中午守門的王大爺讓一個沒有出入證的學(xué)生出去了，我們都清清楚楚。生活真的象那叮咚的泉水，純凈清澈，水面下的鵝卵石都清晰可數(shù)。學(xué)校就是這樣一片凈土，看不到灰暗的陰郁的東西。在我心中，從來沒有想到保密二字。

并且總以為黨校學(xué)習(xí)是虛張聲勢，走走過場而已。但是幾次學(xué)習(xí)下來，才發(fā)現(xiàn)自己錯得厲害。給我們培訓(xùn)的老師們花了很多心思，讓每一次學(xué)習(xí)既嚴(yán)肅又活潑，既莊重又生動，她們認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)膩的講解不但糾正了我以往的認(rèn)識，而且讓我學(xué)到了知識，開闊了視野。其中關(guān)于保密紀(jì)律這一內(nèi)容的講授給我留下了深刻的印象。課后總結(jié)，發(fā)現(xiàn)這節(jié)課上，我學(xué)到了一些寶貴的東西。

1、什么是黨的保密紀(jì)律?黨的保密紀(jì)律.指黨的各級組織和全體黨員必須嚴(yán)格遵守黨和國家機(jī)密的行為準(zhǔn)則。***是執(zhí)政黨，在黨的執(zhí)政過程中，會處理很多國家大事，很多關(guān)系國計民生，關(guān)系國家利益，社會公共利益的事情。隨意張揚(yáng)泄漏會使國家遭受巨大的難以挽回的損失，比如國家的軍事機(jī)密，一旦泄漏，就會威脅到國家的安危，民族的存亡，因此保密紀(jì)律非常重要，不可等閑視之。***是負(fù)責(zé)任的黨，治國先治家，律人先律己。因此，黨章明確把“自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密”作為黨員的八項(xiàng)義務(wù)之一，并寫進(jìn)了入黨誓詞。因此，每一個黨員。特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格遵守黨的保密紀(jì)律。

2、怎樣遵守黨的保密紀(jì)律呢?《中華人民共和國保守國家秘密法》規(guī)定：“一切國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保守國家秘密的義務(wù)?！薄吨袊?**章程》和《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》規(guī)定，每個黨員都必須嚴(yán)守黨和國家的秘密，同泄露黨和國家秘密的現(xiàn)象作堅決的斗爭，堅決保衛(wèi)黨和國家的安全和利益。**中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)實(shí)施的黨政干部“保密守則”，將保密紀(jì)律的內(nèi)容具體歸納為“十不”：(1)不該說的秘密，絕對不說;(2)不該問的秘密，絕對不問;(3)不該看的秘密，絕對不看;(4)不該記錄的秘密，絕對不記錄;(5)不在非保密本上記錄秘密;(6)不在私人通信中涉及秘密;(7)不在公共場所和家屬、子女、親友面前談?wù)撁孛?(8)不在不利于保密的地方存放秘密文件、資料;(9)不在普通電話、明碼電報、普通郵局傳達(dá)秘密事項(xiàng);(10)不攜帶秘密材料游覽、參觀、探親、訪友和出入公共場所。每一個黨員必須把遵守保密紀(jì)律，嚴(yán)格按保密制度辦事，嚴(yán)守黨和國家的機(jī)密，當(dāng)作自己的神圣職責(zé)。

3、違反黨的保密紀(jì)律和紀(jì)律處分。依照《中國***紀(jì)律處分條例》及有關(guān)黨內(nèi)文件有關(guān)條款規(guī)定，違反黨的保密紀(jì)律應(yīng)當(dāng)給予黨的紀(jì)律處分：

(1)黨的地方各級委員會委員、候補(bǔ)委員泄露應(yīng)該保密的會議內(nèi)容和討論情況的，應(yīng)當(dāng)批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的，必須給予黨的紀(jì)律處分。

(2)黨委(黨組)成員及組織(人事)等有關(guān)部門人員，泄露黨委(黨組)醞釀、討論干部任免情況的，給予批評教育或者通報批評;情節(jié)較重的，給予警告或者嚴(yán)重警告;情節(jié)嚴(yán)重的，給予撤銷黨內(nèi)外職務(wù)處分。

(3)丟失秘密文件資料或者泄露黨和國家秘密，情節(jié)較輕的，給予警告、嚴(yán)重警告或者撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分;情節(jié)較重的，給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看或者開除黨籍的處分。

(4)保密工作方面失職，致使發(fā)生重大泄密事故，造成或者可能造成較大損失的，對負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者，給予警告或者嚴(yán)重警告處分;造成或者可能造成重大損失的，對負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者，給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分。

(5)對批評、檢舉、控告進(jìn)行阻撓、壓制，或者將檢舉、控告材料轉(zhuǎn)給、泄露給被檢舉人、被控告人，致使檢舉人、控告人遭受打擊報復(fù)的，給予警告或者嚴(yán)重警告處分;情節(jié)嚴(yán)重的，給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分;造成嚴(yán)重后果的，給予留黨察看或者開除黨籍處分。

(6)駐外機(jī)構(gòu)或者臨時出國、出境團(tuán)(組)中的***，擅自脫離組織的;從事外事、機(jī)要、軍事等工作的***，違反規(guī)定同外國機(jī)構(gòu)、外國人聯(lián)系和交往的，給予警告、嚴(yán)重警告或者撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分。

(7)在招生考試工作中，違反有關(guān)規(guī)定，有泄露試題，考場舞弊、涂改考卷和考生其他檔案材料等行為的，給予嚴(yán)重警告或者撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分;造成惡劣影響或者其他嚴(yán)重后果的，給予留黨察看或者開除黨籍處分。

課堂上，老師給我們講了很多因違反黨的保密紀(jì)律而受到處分的黨員，其中談到某女黨員因?yàn)檫`反紀(jì)律，復(fù)印了幾分機(jī)關(guān)內(nèi)部的決定，不但丟了工作，開除了黨籍，而且受到了刑事處罰，斷送了美好的前程。真的讓人惋惜!

通過黨校的培訓(xùn)，我學(xué)到了知識，明白了事理，意識到保密紀(jì)律的重要性，也看到了一個黨員應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。昨日之日不可回，明日之日尚可追!我決心以黨的保密紀(jì)律為指針，嚴(yán)格控制自己的言行，為早日成為一名***員而努力!

此致

敬禮!

第四篇：黨校學(xué)習(xí)心得

黨校學(xué)習(xí)心得

從大一的第一個學(xué)期開始，我就看見很多積極的同學(xué)被選進(jìn)黨校去學(xué)習(xí)，那時我特別羨慕他們。這次有幸參加了今期的黨校學(xué)習(xí)，我心情特別激動，也很珍惜這難得的機(jī)會。

在黨校學(xué)習(xí)期間，我始終都對自己很嚴(yán)格，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，無遲到、早退現(xiàn)象，認(rèn)真地對待每一堂課，做好筆記，課后再仔細(xì)回顧思考所學(xué)的知識，并及時用心寫下心得體會?？梢哉f，在這段時間里我付出了很多也收獲了很多，不但加深了對黨的知識的了解，而且明白了很多做人的道理。

依然清晰地記得蔡濤老師在最后一節(jié)黨課上對我們進(jìn)行的教誨，他先是向我們簡單講解了入黨的必要條件、程序等，接著就拋出幾個看似我們知道，但我們卻沒有認(rèn)真思考且必須思考的問題。也許我們當(dāng)時并沒有意識到蔡老師為何“刁難”我們這些“菜鳥”，經(jīng)過深刻思考后，現(xiàn)在我已經(jīng)深刻的體會到了蔡老師的良苦用心。蔡老師針對我們每一個希望入黨的人所必然會面對的第一個大的問題給出了一些深刻的啟發(fā)。我們每個希望入黨的人在入黨之前所必須思考的一個問題就是“我們?nèi)朦h是為了什么？”。在聽蔡老師的課之前我的想法真的很片面，我以為入黨的目的就是單純的為了提高自己，可是經(jīng)過董老師的啟發(fā)之后我才幡然明白原來入黨的目的并不是單純的為了提高自己。我想，我們?nèi)朦h的目的概括地說應(yīng)該是利用我們的才能為國家，為人民做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)出黨的先進(jìn)性，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力。而提高自己各個方面的才能也正是為了這個目的。

接著，蔡老師問及我們對黨的認(rèn)識如何，知道什么是政治，什么是政黨？無可否認(rèn)的是，我對政治一詞真的是半知半解，幾乎一竅不通，甚至認(rèn)為政治離我的日常生活很遠(yuǎn)。在辭海里，政治的定義是上層建筑領(lǐng)域中各種權(quán)力主體維護(hù)自身利益的特定行為以及由此結(jié)成的特定關(guān)系。政黨是階級斗爭的產(chǎn)物，它是在階級社會中，一定的階級或階層的政治上最積極的代表，為了共同的利益和共同的政治目的，特別是為了取得政權(quán)和保持政權(quán)，而在階級斗爭中形成的政治組織。我的理解認(rèn)為，政治行為的產(chǎn)生是在一定的階級或者階層上的，站在哪個階層或組織上就要為哪個階層或組織斗爭、服務(wù)，謀求利益和發(fā)展。政黨的存在是因?yàn)椋弘A級的利益要求政治意識；集合和發(fā)展階級政治力量，能夠更好的發(fā)展政黨；政黨能夠影響和領(lǐng)導(dǎo)社會政治，培養(yǎng)本階級的政治骨干；最后，執(zhí)政黨能影響國際政治和國際事務(wù)。

最后，蔡老師希望我們能明白加入一個政黨的政治責(zé)任。這一刻，我才知道，我加入了黨，我的責(zé)任是終生的?，F(xiàn)在我們的中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，那是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。事物是永恒發(fā)展的，或許將來有別的政黨超越了它，作為入黨積極分子的我們，身上就肩負(fù)重任，用科學(xué)發(fā)展觀的原理發(fā)展黨，在歷史的洪流中砥柱中流。我將永遠(yuǎn)跟黨走?。?/p>

其次通過學(xué)習(xí)，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足，距離一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，我覺得自己以前的入黨動機(jī)不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會，并在實(shí)踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認(rèn)識客觀世界。因此我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員：

一是要端正入黨動機(jī)，認(rèn)識入黨的內(nèi)涵。入黨動機(jī)是指一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動機(jī)應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。我要在自己的學(xué)習(xí)和生活中不斷地實(shí)踐，不斷地確立正確的入黨動機(jī)。一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。因?yàn)橹挥幸粋€端正入黨動機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能隨時經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

二是加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的宗旨，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭；同時增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在實(shí)踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報。

我認(rèn)為入黨決不是套在自己頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世.。我們要以實(shí)際行動向黨組織靠攏，必須培養(yǎng)一個健全的人格。人生的道路是彎彎曲曲的，社會的環(huán)境變化萬千。健全的人格是一個人從容應(yīng)對社會生活中各種困難和挑戰(zhàn)的基本保證。無論在工作中，還是在學(xué)習(xí)、生活中，如果沒健全的人格，遲早會在紛繁復(fù)雜、坎坷崎嶇的社會現(xiàn)實(shí)面前碰壁、摔跤，甚至一蹶不振。尤其對于我們金融、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的學(xué)生，特別是統(tǒng)計學(xué)專業(yè)而言，健全的人格尤為重要。因?yàn)槲覀儗碜呱瞎ぷ鲘徫?，需要與真實(shí)的數(shù)據(jù)打交道，也即是實(shí)事求是。如果沒有嚴(yán)格律己，何以以身作則；沒有健全的人格，何以取信于人。健全的人格，應(yīng)是全面的，包括思想上進(jìn)、健康向上；作風(fēng)上嚴(yán)于律己、率先垂范?，F(xiàn)代的高中學(xué)生，接觸面廣、思想較活躍、可塑性極強(qiáng)，很容易受到教師及周圍的環(huán)境的影響，教師的人格會在很大程度上影響著學(xué)生的人格發(fā)展，哪怕是教師的一點(diǎn)的不慎和偏見，都可能阻礙一個未來人才的產(chǎn)生。有人說的：“教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！?雖然我們是大學(xué)生，對于某些思想，我們還處于啟蒙狀態(tài)，而蔡老師引導(dǎo)我們走正確的方向，我們大學(xué)生應(yīng)以實(shí)際行動向黨組織靠攏，還要注意勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的理論知識，也學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識。我覺得，一個人活在世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求。一個人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不至于使自己的人生軌跡偏航，才不至于犯錯誤，而悔恨終生。

我永遠(yuǎn)堅定我的信念：永遠(yuǎn)跟黨走！

此致

敬禮 07工商系統(tǒng)計學(xué) 071525123鐘曉鳴 2009年5月20日

第五篇：黨校學(xué)習(xí)心得

長沙縣委黨校學(xué)習(xí)心得

劉月香

走進(jìn)名校課堂，一睹名師風(fēng)采，現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，聆聽先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，是我們黨建工作者多年的心愿。11月23日，在縣委組織部何部長的帶領(lǐng)下，有幸到全國有名的長沙縣委黨校進(jìn)行了為期4天的觀摩學(xué)習(xí)活動，經(jīng)過這短短幾天的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說我是感觸頗深，受益非淺，現(xiàn)談幾點(diǎn)體會。

一、多維度的黨建文化宣傳

一走進(jìn)長沙縣委黨校教學(xué)樓門，“實(shí)事求是”四個醒目的大字映入眼簾，走進(jìn)教學(xué)樓，黨建宣傳墻、黨建活動室都設(shè)計別致，黨建資料豐富且挖掘深遠(yuǎn)，細(xì)細(xì)觀摩，潤物無聲，讓人在不知不覺中被紅色感染熏陶。走入縣直各個行政單位，見到的是辦公場地整潔有序，黨建標(biāo)語或黨建宣傳欄處處醒目，給我感觸最深的不是美麗的校園、現(xiàn)代化的辦公場地及長沙縣這幾年來所取得的驕人的成績和各級各類榮譽(yù)，而是這里的領(lǐng)導(dǎo)及黨員干部身上所具有的一種熱愛黨建工作的精神和責(zé)任感，以及他們不厭麻煩但求高效的“全心全意為人民服務(wù)”的工作態(tài)度。

二、獨(dú)具匠心的黨建文化挖掘

一是雷鋒紀(jì)念館的建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)，占地大，建筑面積達(dá)，館內(nèi)布置豐富；雷鋒故事的展示立體化，設(shè)計了許多生前生活場面，挖掘了許多生前故事；雷鋒精神的傳承實(shí)體化，比如雷鋒鎮(zhèn)的命名。二是借人借力打造全新的黨史館，比如通過中國紅色政權(quán)建立史，把湖南的革命人物在黨史館盡情展示，我們雙峰的蔡和森一家、黃克誠等革命家都搬入了他們的黨史文化宣傳。三是挖掘了新時代英雄人物故事，如扶貧英雄、抗疫英雄等等，保證了黨史記載的刷新和延續(xù)。

三、年輕活力的黨建隊伍建設(shè)

我們參觀的幾個單位，發(fā)現(xiàn)參與黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)及干部個個年輕陽光，思維活躍，表現(xiàn)欲和表現(xiàn)能力極強(qiáng)，視野開闊，知識面廣，非常適應(yīng)“大容量、快節(jié)奏”的當(dāng)前黨建工作。

外出所見所聞，回來所思所悟，我們雙峰的紅色文化資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于長沙縣，建議縣委借鑒他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，把雙峰的黨建文化打造出精品，作為黨建工作者，我將不遺余力參與到黨建文化建設(shè)中來。

總之，這次外出學(xué)習(xí)我收獲頗多，受益匪淺，非常感謝縣委組織部給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。學(xué)習(xí)更需要一種可貴的堅持和消化，把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。這次外出學(xué)習(xí)結(jié)束了，我將繼續(xù)努力地在黨建工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)、將學(xué)習(xí)所得用以實(shí)踐，努力提高自己的黨建工作水平。