第一篇：關(guān)于上報2011年秋季中職國家助學(xué)金受助學(xué)生信息工作的通知

各縣區(qū)職成股、市直屬中職學(xué)校：

根據(jù)省資助管理中心8月31日上傳的《關(guān)于上報2011年秋季中職國家助學(xué)金受助學(xué)生信息工作和及時辦理“中職學(xué)生資助卡”有關(guān)事宜的通知》要求，請市直屬各學(xué)校、各縣區(qū)職成股認(rèn)真貫徹落實省廳部署，并于9月8日前完成2010春——2011秋季《國家系統(tǒng)采集表2.4版》的錄入工作，將電子版發(fā)至zkzbzz@sohu.com。聯(lián)系人陳沛

關(guān)于上報2011年秋季中職國家助學(xué)金受助學(xué)生信息工作和及時辦理“中職學(xué)生資助卡”有關(guān)

事宜的通知

省轄市、有關(guān)縣（市）教育局，各省屬中等職業(yè)學(xué)校：

按照《河南省教育廳關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放管理情況報告制度的通知》（教資助〔2008〕119號）和《中國人民銀行 財政部 教育部 人力資源社會保障部關(guān)于全面推行中職學(xué)生資助卡加強中職國家助學(xué)金發(fā)放監(jiān)管工作的通知》（銀發(fā)［2010］273號）的要求，現(xiàn)就2011年秋季中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金受助學(xué)生信息上報和辦理“中職資助卡”有關(guān)信息上報事宜通知如下：

一、全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)

全國系統(tǒng)新生錄入工作包括以下內(nèi)容：

1、各級學(xué)校要及時將需錄入的已入學(xué)學(xué)生信息信息整理匯總，經(jīng)學(xué)生信息上報數(shù)據(jù)驗證工具驗證通過導(dǎo)入全國系統(tǒng)，并提交上級審核。

2、已辦理“中職學(xué)生資助卡”的學(xué)生，銀行卡號信息必須在2011年9月10號前批量錄入全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)。

3、各級學(xué)校要在9月10日前在全國系統(tǒng)中將已不再享受國家助學(xué)金和免學(xué)費補助的學(xué)生信息從相關(guān)資助模塊中清除，并依據(jù)全國系統(tǒng)內(nèi)2011年9月國家助學(xué)金名單為基礎(chǔ)填制2011年秋季受助學(xué)生信息采集表。

財政部、教育部已將“全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)”作為制定預(yù)算的依據(jù)。各級教育行政管理部門因按照要求及時督促、審核下轄學(xué)校上報信息，保證信息錄入及時準(zhǔn)確。

二、整理備案中職國家助學(xué)金受助學(xué)生信息采集表

上報對象包括：在2010春季、2010年秋季、2011年春季、2011年秋季入學(xué)并已經(jīng)在各級招生部門審批備案且有全日制學(xué)籍的在校就讀學(xué)生，符合國家助學(xué)金資助條件的學(xué)生信息。曾經(jīng)上報備案過的學(xué)生信息中本學(xué)期仍需資助的，也需重新整理上報。學(xué)期初已經(jīng)流失或不符合條件受助學(xué)生信息的學(xué)生信息，必須從采集表中去除，發(fā)現(xiàn)有學(xué)期初已流失或不符合條件受助學(xué)生信息卻繼續(xù)上報備案者，按套取國家資金處理。

本次上報備案中職國家助學(xué)金受助學(xué)生信息采集表工作要求如下：

1、上報受助學(xué)生信息采用《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息采集標(biāo)準(zhǔn)表2.4版》，只報送電子文檔。采集上報的學(xué)生信息嚴(yán)格按照填寫要求

標(biāo)示申請享受資助種類：申請享受助學(xué)金的必須在“是否享受國家助學(xué)金”一欄填“是”。

2、本學(xué)期受助學(xué)生信息錄入《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息采集標(biāo)準(zhǔn)表2.4版》時必須按照《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（2010版）》填寫專業(yè)編碼和名稱，不得繼續(xù)使用《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（2000版）》中的專業(yè)分類信息。

3、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息采集標(biāo)準(zhǔn)表2.4版》中的“銀行卡號”項為必填項，需將受助學(xué)生的“中職學(xué)生資助卡”卡號對應(yīng)填入。如學(xué)生尚未辦理“中職學(xué)生資助卡”請?zhí)顚憽靶略觥保抑行膶⒈M快匯總交與建行辦理。

4、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息采集標(biāo)準(zhǔn)表2.4版》中新加入了“錄入全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)時間”項，為必填項，填報學(xué)生信息在全國庫通過審核時間，格式如：20XX-XX-XX。同時學(xué)校必須保證錄入全國庫的學(xué)生信息必須取得省電子學(xué)籍。

5、上報信息中“教學(xué)點”一項為必填項，填寫內(nèi)容必須具體至學(xué)校所在省轄市以及縣區(qū)，格式如：XX市或者XX市XX縣（區(qū)），以便于省學(xué)生資助管理中心向銀行統(tǒng)一提供銀行卡開卡市縣信息，避免產(chǎn)生跨地區(qū)使用費用。

6、所上報的國家助學(xué)金《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息采集標(biāo)準(zhǔn)表2.4版》都必須由單位負(fù)責(zé)人簽發(fā)加蓋電子簽章。學(xué)生信息采集必須嚴(yán)格按照采集表要求填寫，并使用Excel插件（張氏插件）驗證關(guān)鍵信息的正誤。

各省轄市、擴權(quán)縣以及省屬學(xué)校務(wù)必于2011年9月10日前逐級匯總并通過河南省學(xué)生資助網(wǎng)網(wǎng)上辦公系統(tǒng)上報各單位首批2011年秋季中職國家助學(xué)金《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息采集標(biāo)準(zhǔn)表2.4版》。

三、關(guān)于辦理“中職資助卡”的有關(guān)問題

從本學(xué)期開始全省各地市縣和省屬學(xué)校必須使用“中職學(xué)生資助卡”，通過集中發(fā)放的模式發(fā)放中職國家助學(xué)金。9月10號起開始申請辦理本學(xué)期第一批“中職學(xué)生資助卡”。

1、辦卡對象包括：

（1）申請資助全部2011年秋季新生；

（2）因網(wǎng)點原因未能辦理“中職學(xué)生資助卡”的已受助學(xué)生；

（3）未按照要求辦理“中職學(xué)生資助卡”（專用磁道和卡面）的受助學(xué)生。

2、時間要求： 9月10號我中心將依據(jù)各省屬學(xué)校和市縣上報的采集數(shù)據(jù)將本學(xué)期第一批開卡數(shù)據(jù)提交省建行，確保各地各學(xué)校10月份能夠使用“中職學(xué)生資助卡”實施集中發(fā)放。10月將提交第二批。

3、有關(guān)辦理“中職資助卡”的程序和要求請查閱《河南省教育廳 中國建設(shè)銀行河南省分行 關(guān)于辦理和規(guī)范使用“中職學(xué)生資助卡”有關(guān)事宜的通知》（教資助［2010］1014號）和河南省學(xué)生資助網(wǎng)“中職學(xué)生資助卡”相關(guān)內(nèi)容。

在報表填報過程中存在的問題請及時與河南省學(xué)生資助管理中心聯(lián)系。

聯(lián)系人：侯 卓

聯(lián)系電話：0371-65798793

河南省學(xué)生資助管理中心 二〇一一年八月三十日

第二篇：關(guān)于上報2011年秋季中職國家助學(xué)金受助學(xué)生信息工作和及時辦理

關(guān)于上報2011年秋季中職國家助學(xué)金受助學(xué)生信息工作和及時辦理“中職學(xué)生資助卡”有關(guān)

事宜的通知

省轄市、有關(guān)縣（市）教育局，各省屬中等職業(yè)學(xué)校：

按照《河南省教育廳關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放管理情況報告制度的通知》（教資助〔2008〕119號）和《中國人民銀行 財政部 教育部 人力資源社會保障部關(guān)于全面推行中職學(xué)生資助卡加強中職國家助學(xué)金發(fā)放監(jiān)管工作的通知》（銀發(fā)［2010］273號）的要求，現(xiàn)就2011年秋季中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金受助學(xué)生信息上報和辦理“中職資助卡”有關(guān)信息上報事宜通知如下：

一、全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)

全國系統(tǒng)新生錄入工作包括以下內(nèi)容：

1、各級學(xué)校要及時將需錄入的已入學(xué)學(xué)生信息信息整理匯總，經(jīng)學(xué)生信息上報數(shù)據(jù)驗證工具驗證通過導(dǎo)入全國系統(tǒng)，并提交上級審核。

2、已辦理“中職學(xué)生資助卡”的學(xué)生，銀行卡號信息必須在2011年9月10號前批量錄入全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)。

3、各級學(xué)校要在9月10日前在全國系統(tǒng)中將已不再享受國家助學(xué)金和免學(xué)費補助的學(xué)生信息從相關(guān)資助模塊中清除，并依據(jù)全國系統(tǒng)內(nèi)2011年9月國家助學(xué)金名單為基礎(chǔ)填制2011年秋季受助學(xué)生信息采集表。

財政部、教育部已將“全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)”作為制定預(yù)算的依據(jù)。各級教育行政管理部門因按照要求及時督促、審核下轄學(xué)校上報信息，保證信息錄入及時準(zhǔn)確。

二、整理備案中職國家助學(xué)金受助學(xué)生信息采集表

上報對象包括：在2010春季、2010年秋季、2011年春季、2011年秋季入學(xué)并已經(jīng)在各級招生部門審批備案且有全日制學(xué)籍的在校就讀學(xué)生，符合國家助學(xué)金資助條件的學(xué)生信息。曾經(jīng)上報備案過的學(xué)生信息中本學(xué)期仍需資助的，也需重新整理上報。學(xué)期初已經(jīng)流失或不符合條件受助學(xué)生信息的學(xué)生信息，必須從采集表中去除，發(fā)現(xiàn)有學(xué)期初已流失或不符合條件受助學(xué)生信息卻繼續(xù)上報備案者，按套取國家資金處理。

本次上報備案中職國家助學(xué)金受助學(xué)生信息采集表工作要求如下：

1、上報受助學(xué)生信息采用《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息采集標(biāo)準(zhǔn)表2.4版》，只報送電子文檔。采集上報的學(xué)生信息嚴(yán)格按照填寫要求標(biāo)示申請享受資助種類：申請享受助學(xué)金的必須在“是否享受國家助學(xué)金”一欄填“是”。

2、本學(xué)期受助學(xué)生信息錄入《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息采集標(biāo)準(zhǔn)表2.4版》時必須按照《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（2010版）》填寫專業(yè)編碼和名稱，不得繼續(xù)使用《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（2000版）》中的專業(yè)分類信息。

3、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息采集標(biāo)準(zhǔn)表2.4版》中的“銀行卡號”項為必填項，需將受助學(xué)生的“中職學(xué)生資助卡”卡號對應(yīng)填入。如學(xué)生尚未辦理“中職學(xué)生資助卡”請?zhí)顚憽靶略觥?，我中心將盡快匯總交與建行辦理。

4、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息采集標(biāo)準(zhǔn)表2.4版》中新加入了“錄入全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)時間”項，為必填項，填報學(xué)生信息在全國庫通過審核時間，格式如：20XX-XX-XX。同時學(xué)校必須保證錄入全國庫的學(xué)生信息必須取得省電子學(xué)籍。

5、上報信息中“教學(xué)點”一項為必填項，填寫內(nèi)容必須具體至學(xué)校所在省轄市以及縣區(qū)，格式如：XX市或者XX市XX縣（區(qū)），以便于省學(xué)生資助管理中心向銀行統(tǒng)一提供銀行卡開卡市縣信息，避免產(chǎn)生跨地區(qū)使用費用。

6、所上報的國家助學(xué)金《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息采集標(biāo)準(zhǔn)表2.4版》都必須由單位負(fù)責(zé)人簽發(fā)加蓋電子簽章。學(xué)生信息采集必須嚴(yán)格按照采集表要求填寫，并使用Excel插件（張氏插件）驗證關(guān)鍵信息的正誤。各省轄市、擴權(quán)縣以及省屬學(xué)校務(wù)必于2011年9月10日前逐級匯總并通過河南省學(xué)生資助網(wǎng)網(wǎng)上辦公系統(tǒng)上報各單位首批2011年秋季中職國家助學(xué)金《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息采集標(biāo)準(zhǔn)表2.4版》。

三、關(guān)于辦理“中職資助卡”的有關(guān)問題

從本學(xué)期開始全省各地市縣和省屬學(xué)校必須使用“中職學(xué)生資助卡”，通過集中發(fā)放的模式發(fā)放中職國家助學(xué)金。9月10號起開始申請辦理本學(xué)期第一批“中職學(xué)生資助卡”。、辦卡對象包括：

申請資助全部2011年秋季新生；

因網(wǎng)點原因未能辦理“中職學(xué)生資助卡”的已受助學(xué)生； 未按照要求辦理“中職學(xué)生資助卡”（專用磁道和卡面）的

受助學(xué)生。

2、時間要求：

9月10號我中心將依據(jù)各省屬學(xué)校和市縣上報的采集數(shù)據(jù)將本學(xué)期第一批開卡數(shù)據(jù)提交省建行，確保各地各學(xué)校10月份能夠使用“中職學(xué)生資助卡”實施集中發(fā)放。10月將提交第二批。

3、有關(guān)辦理“中職資助卡”的程序和要求請查閱《河南省教育廳 中國建設(shè)銀行河南省分行 關(guān)于辦理和規(guī)范使用“中職學(xué)生資助卡”有關(guān)事宜的通知》（教資助［2010］1014號）和河南省學(xué)生資助網(wǎng)“中職學(xué)生資助卡”相關(guān)內(nèi)容。

在報表填報過程中存在的問題請及時與河南省學(xué)生資助管理中心聯(lián)系。

聯(lián)系人：侯 卓

聯(lián)系電話：0371-65798793

河南省學(xué)生資助管理中心二〇一一年八月三十日

第三篇：國家助學(xué)金受助學(xué)生感言

愛心無限，真誠永遠(yuǎn)。在眾多的貧困學(xué)生中，很多人都和我有著相同的經(jīng)歷。在逆境中，堅信理想而不隨意拋棄、心中有夢而不輕言屏棄，以下是小編給大家?guī)淼膸灼獓抑鷮W(xué)金受助學(xué)生感言，供大家參考借鑒。

國家助學(xué)金受助學(xué)生感言1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們!

大家好!

我叫***，是***中學(xué)高一年級1班的一名學(xué)生。今天，我很榮幸的站在這里，懷著一顆感恩的心代表所有受資助的學(xué)生發(fā)言。此時此刻面對著這么多不是親人卻勝似親人關(guān)心、關(guān)注我們的人，我真的不知該怎樣表達(dá)內(nèi)心的激動，只能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝您們!

我們是一群偏遠(yuǎn)山村的孩子。由于家鄉(xiāng)經(jīng)濟的落后，我們的家境比較貧困。我們從小生活在山村，沒有經(jīng)歷豐富多彩的童年，也沒有欣賞過外面美麗的世界，但我們一直葆有著一顆夢想飛翔的心，于是我們不懈的奮斗。

可是，我們的讀書求學(xué)對于我們身為農(nóng)民的父母卻有很大的經(jīng)濟壓力，我們面臨著很多困境。

就在這個時候，香港半島青年商會向我們伸出援助之手，給了我們希望與動力。帶著這份希望與動力，我們更加努力的學(xué)習(xí)。

叔叔阿姨們給予我們的，不僅僅是經(jīng)濟的援助，更多的是給予了我們克服困難的勇氣和前進的力量。它凝結(jié)了千萬人民的愛和力量，向我們，向大家傳遞著愛和希望，溫暖流過每顆稚嫩的心。

今天，在這片藍(lán)天下大家共同見證了這份愛的傳遞。您們把愛和希望給了我們，也就是把搏擊風(fēng)云的翅膀給了我們。它是力量的源泉，帶著它，我們將乘風(fēng)破浪。我們要把這份愛和希望傳遞下去，讓更多的人感受到溫暖，讓世界因愛而美麗。

在這里，我代表***中學(xué)全體香港半島青年商會資助的同學(xué)真誠感謝您們的關(guān)愛，感謝香港半島青年商會的資助，感謝校長，班主任老師及其他老師以及同學(xué)對我們的幫助和真切關(guān)愛。

最后，祝叔叔阿姨們身體健康，工作順利，祝大家生活愉快。

國家助學(xué)金受助學(xué)生感言2

各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我很榮幸地向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友說一聲：謝謝你們!(鞠躬)

我有機會站在這里，作為貧困生的代表，我將用自己的經(jīng)歷傾訴我們的心聲和感受!多年來，從上級領(lǐng)導(dǎo)到社會各界，對我們貧困生伸出了無數(shù)次援助的雙手，為我們營造了一片溫暖的天空。

我來自農(nóng)村家庭，父母均是農(nóng)民。再加上父母身體欠佳，經(jīng)濟收入很是微薄，每年的學(xué)費對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。父母辛苦的勞動，頭發(fā)白了，脊背彎了，母親更是落了一身的病。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)知道后，不僅免除了我的學(xué)費，而且還免除了我的學(xué)雜費，學(xué)校老師對我們貧困生更是關(guān)懷備至，體貼入微。您們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難，也深深地慰藉了我的心靈，使我走出自卑的個人世界，融入了集體的溫暖之中。我愿意和同學(xué)們在一起玩耍、打鬧了，也愿意幫助同學(xué)了，我感到很快樂，和其他同學(xué)一樣快樂!

我深知自己讀書的機會來之不易，一直努力學(xué)習(xí)著?；仡檸啄陙砟鷤儗ξ业年P(guān)懷，真是一言難盡!

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，千言萬語我只有一句話:你們的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我們在生活的海洋里遠(yuǎn)航!

最后，我代表貧困生，向?qū)W校，向上級領(lǐng)導(dǎo)，向社會各界關(guān)心我們的叔叔阿姨們由衷地道聲：“謝謝你們”!

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們將鼓起生活的勇氣，揚起生命的風(fēng)帆，自強不息，全身心投入到學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，報答各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們，報效社會，報效祖國。

謝謝!

國家助學(xué)金受助學(xué)生感言3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

首先我要道一聲謝謝，感謝你們對我們學(xué)業(yè)上的支持。此時此刻，除了“感恩”，我想，沒有其他詞匯能詮釋我的感受，我不會用華麗的辭藻去修飾，因為我始終相信真正的感謝不是嘩眾取寵，不是奴顏婢膝，而是剝除所有包裝掩飾后留下的真摯情感。人可以不夠優(yōu)秀，不夠聰明，不夠堅強，但是只有學(xué)會感恩的人，才會有顆善良柔軟的心。

我們都是農(nóng)村的孩子，和城市同齡人相比，在物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境尚存在著一些差距。但我們好學(xué)上進的心是一樣的。盡管我們之中的有些同學(xué)家庭貧困，但面對困難，我們沒有灰心。在學(xué)習(xí)上，我們勤于思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績;在生活上，我們勤儉節(jié)約，不亂花錢，我們在學(xué)校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。

小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，瓜鄉(xiāng)廣友和郭明義愛心團隊的叔叔阿姨們帶著一份沉甸甸的愛心向我們走來。你們是真正的愛的使者，讓我們感受到溫情，感受到集體的偉大。社會也正是因為有了你們而變的那么美好，那么和-諧，那么富有暖意。

助學(xué)金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的，我有勇氣給我的父母買衣服了，不用擔(dān)心他們說是用自己的錢來給自己買東西了，同時我更有

自信，我減少對生活費的憂愁。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談?wù)勎谊P(guān)心的問題。同時我更有信心，我雖然成績不好，但是我可以通過學(xué)習(xí)來彌補這段差距。

可是，我明白人生的道路上不能只喊口號，用成績來證明自己?！拔覀儾⒉桓挥?，但我們卻很優(yōu)秀”。做最真實的自己，做最完美的自己。

我們或許并不美麗，我們或許并不是花朵，但有愛的呵護，有你們的澆灌，我們甘當(dāng)綠葉也情愿。今天我們被愛呵護，明天我們愿化為泥土，去把來年的新芽守護。貢獻自己回報社會，讓國家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的選擇不是一個錯誤，我們會頑強的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會很頑強，很勇敢。在愛的路上，我們風(fēng)雨無阻，永不服輸。

昨天已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的回憶，今天太陽已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們會依然頑強堅毅，我們會仍舊拼搏努力，我們會繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩虹。

我知道，其實任何語言都無法表達(dá)我深深的謝意。是你們的慷慨捐助再一次給了我戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。我們絕不會辜負(fù)你們的期望，一定會再接再厲努力學(xué)習(xí)，珍惜生活以優(yōu)異的成績良好的表現(xiàn)來回報社會。

在這里，我代表學(xué)校被資助的全體同學(xué)，再次感謝學(xué)校的老師和同學(xué)，謝謝你們!

國家助學(xué)金受助學(xué)生感言4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們:

大家中午好!

今天，我能夠代表全院所有的受助學(xué)生站在這個臺上發(fā)言，我感到無比的榮幸。

首先，我覺得這次發(fā)言對我來說，是一件十分沉重的事情。因為它代表著在座的全體同學(xué)的心聲，雖然我們?nèi)松脑庥霾槐M偶同，但我相信我們都是貧困中的堅強孩子，我們的心中都有一輪永不沉淪的明月。

是的，我們貧困，但貧困并沒有什么可怕的，可怕的是你不能堅強的去面對，可怕的是你更加的去揮霍與浪費。或許，我們在座的每一個人都曾面對過燃燒的苦難，貧困的青春。甚至，有時我們也同樣反叛過，頹靡過。我們也有些怨天尤人，感嘆世界的不公平。

但事實上，世界上的貧困是有很多種的，有物質(zhì)上的貧困，有精神上的貧困，還有美與丑，高與矮的貧困，而你又算什么呢!你只不過是其中的一條而已。你又有什么理由去自卑，你又有什么理由去逃避。

說起來，今天在座的比我的家庭際遇更貧困的可能也是屈指可數(shù)吧!我母親在我高中時不幸得了白內(nèi)障，雖經(jīng)住院手術(shù)治療，但效果不甚明顯，幾乎失明。我還有一個在中學(xué)念書的小妹。而她，又怎能擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)呢!其實，在高三的時候我就決定放棄學(xué)業(yè)的，因為那時選擇文理的失誤，我的成績下滑的很厲害。也許大家不會相信，我中學(xué)曾經(jīng)是年級的前幾名，門門功課都拿過第一。高一也曾是班級第三名。后來許多在我后面的同學(xué)都上了重點，而我還是淪落到這里。但我同樣感到高興，因為我堅強的熬到了高三。

當(dāng)我拿到這所學(xué)校的通知書時，我同樣感到老天的不公，感嘆他給我的結(jié)果不能和我付出的成正比，我也同樣感到很自卑，同樣傷痛過，直到現(xiàn)在我的傷口還沒有完全的愈合，還時不時隱隱作痛。

那時，我是決定不上大學(xué)的。

于是，暑假我到一個親戚的醫(yī)藥公司打工，那段日子是不堪回首的。他開始叫我管理在他那里的員工檔案，可我念的是普高，學(xué)校一心只抓學(xué)習(xí)，哪有閑心教電腦呢!所以我對電腦不熟，甚至嚴(yán)重點說是一竅不通，也就只能作罷。于是，他也就只好叫我像其他跑腿推銷員一樣跑推銷。而那種環(huán)境你們是不可以想象的。每天都要很早就出門，遲到了就雙倍的扣錢。而且，工資是按你推銷產(chǎn)品的數(shù)量來計算，多就多得，少就沒有。一個月下來他看在親戚的份上，才勉強給了我四百元錢。我倒也還感激不盡。

那一刻,我在為自己知識貧乏痛心的同時，我最想做的一件事情就是好想好想撲在媽媽的懷里大哭一場，真的好想好想哭。

我真的就這樣完蛋了嗎?我真的就甘愿和打工族為伍，我真的就甘心在垃圾堆中覓食.而這些問題都是那些富有的孩子不曾想的，他們只知一天的玩樂，衣來伸手，飯來張口，安靜地做著他們的小皇帝。他們從來不會去為生計發(fā)愁，他們從來不需懂得什么是物竟天擇。他們想的只是明天他們將到哪個名勝古跡，風(fēng)景園林.他們想的只是明天他們將去哪個酒樓，哪個迪吧和歌舞廳。

貧寒子弟早當(dāng)家，路是自己走出來的。

是的，我們不能選擇自己的家庭，我們也不能選擇自己的出生，但我們能夠選擇自己的命運，生活是殘酷的，也是現(xiàn)實的。貧困是社會發(fā)展的必然，但我們不能在他的面前低頭，永遠(yuǎn)貧困。我們不必去羨慕別人的富有，我們應(yīng)該學(xué)會自己堅強的活，我們要學(xué)會尋找屬于自己的那一片天空，我們應(yīng)該去尋找自己的那一縷陽光中的快樂。

可以這樣說，從我讀書之日記，就沒有人能夠從我身上看到一點自卑，看到一點頹靡。我雖算不上一個全才，但我從全方位發(fā)展著自己，無論是學(xué)習(xí)，還是體育素質(zhì)，無論是人格還是對人生價值的追求，我都默默地完善著自己。在我眼里，那些只會讀死書的人我坦然地說是不怎么崇拜的，我們需要的是綜合素質(zhì)的人才。我在努力的向它靠近，向它拼搏奮斗。在這之前，我用我自己的努力換得的是同學(xué)們的崇敬和羨慕的目光，而不是憐憫。因為一個真正貧困的人需要的不是可憐和同情。他們需要的是別人的肯定。他們也懂得怎樣去贏得眾人的尊敬。

是的，我們沒有手機，沒有電腦，沒有大把大把的鈔票。我們不配擁有嗎?我們不會心動嗎?不是，記得我在全國“一汽。小作家選刊杯作文大獎賽”的獲獎作品中說過，我也希望自己很富有，擁有大量的金幣，擁有別墅和青草地。

但我有嗎?沒有，那么，我能放棄生活的勇氣嗎!不，我們需要的是堅強，需要的是更加的努力。在我青春的詞典里永遠(yuǎn)找不到放棄或是后悔這兩個字。在我受傷滴血的時候，我從不需要別人去為我檫干血跡。

在我心里，只要青春的舞步還在繼續(xù)，青春的激-情還在亮起，我就要坦然的面對，我會涅誠地相信，明天的明天會更美好。

我知道，貧困造成的結(jié)局有兩個必然的結(jié)果，一部分必然堅強的崛起，而一部分卻必然頹廢的倒下去。堅強的人總是在貧困的痛苦中像蝸牛一樣慢慢的向上爬，他們從不會在別人面前輕易的說自己的悲慘遭遇，因為他們相信終究有一天，他們一定會爬上那高高的金字塔。而懦弱的人總是在原地唉聲嘆氣，對人卑躬屈膝，見了人就對他們訴苦說自己多么多么的不幸，以求依賴別人的施舍而存活.這樣的人將永遠(yuǎn)貧困，結(jié)果只是街頭又多了一個類似乞丐的孔已己。

在這里，我想說，我們非常感謝國家給我們?nèi)绱说闹匾?，給我們?nèi)绱舜蟮慕?jīng)濟幫助，幫我們解決了生活上的燃眉之苦.但我們也應(yīng)該懂得這筆金錢的真正含義，它承載著國家和人民對我們大學(xué)生的無限希冀，這說明我們在他們的眼里還是一些可樹之才，對國家的建設(shè)還有用武之地。而我們呢!難道就用得心安理得，覺得這是我們貧困生應(yīng)該享受的待遇?？赡銈冇袥]有想過中國還有多少的失學(xué)兒童，還有多少和你我一樣的貧困大學(xué)生不能上學(xué)。在我們的那個縣里，像你我一樣的高中生月生活費用也不過一兩百左右。其實，在我進入大學(xué)的那一天就在想，為什么到了大學(xué)，大家都搖身一變，變得懶散，變得平庸了。怎么就沒有了高三那份勤奮的勁頭。我們真的變了。

前些日子，和學(xué)友從<<重慶晚報>>看到有關(guān)兩會的問題，討論中國貧困地區(qū)的兒童書頁的紙張是用黑白還是彩色。當(dāng)時看了覺得很心酸。眼前就出現(xiàn)了家鄉(xiāng)鄰里戴著一個日本皇軍似瓜皮帽的小強.他今年才六歲，可因家鄉(xiāng)的村小沒有老師愿意在那里執(zhí)教，垮了臺，學(xué)生們也就只好到幾十公里外的中心校求學(xué)。寒冬臘月，霜風(fēng)刺骨，可他們每天還得天不亮就打著昏黃的手電去上學(xué)，有時到了學(xué)校天還沒有放亮。連老師也不得不被他們的舉動而感慨。有一天，他在我面前用一截短的可憐鉛筆頭寫下他們學(xué)校的名字時，我竟有一種欲哭無淚的感覺。望著他一雙不諳世事的眼睛，我還能說寫什么呢!我們的大學(xué)生已很少有人用筆寫字了，他們討論的話題是今天我們該怎樣玩。他們掛在嘴邊的話語是今天真無聊，生活真平淡。

而他們呢!那些不能用彩色紙張的貧困中小學(xué)生呢!也許是因為自己是來至農(nóng)村吧!我對他們總有一絲說不清的情愫。我想他們就是因為貧困啊!他們就是因為出生在農(nóng)村啊!于是，他們從小就享受著低等的待遇，他們從小就不知道足球場地還是綠色的，他們不知道這世界上還有一種叫電腦了東西。他們從小起步就在城市孩子的背后，可他們同樣擁有奮斗的希望和決心，他們同樣會干出比他們富有的孩子更出色的東西來，他們的生活更多姿多彩。而我們呢!我們這些同樣貧困的大學(xué)生呢!你們能否捫心自問。

在我們同樣為感動中國人物的劉翔大聲喝彩的同時，我們有誰還會記起同樣感動著國人的年輕大學(xué)生徐本禹。要知道，從他眼中流下的同樣是滾燙的感人淚水。也許你會說他是一個地地道道的傻瓜。在他那所學(xué)校連廁所也沒有那是笑話，那只是媒體的炒作罷了。他是傻瓜，一個地地道道的大傻瓜，可那是貧困的人在人生路上表現(xiàn)出的多么偉大的堅強啊!

今天，我也給大家?guī)砹艘粡堃凰逍〉恼掌?，你們在這里會明白什么是真正的貧困.你們瞧，那斑駁脫落的墻壁，自制的敲鐘用具。還有那墻上村里老師們用手一筆一筆繪出的字跡。他們是貧苦的，他們是偉大的.他們一樣為學(xué)生安排好了各色齊此文來源于文秘寫作網(wǎng)全的課程。他們一樣能歌善舞，他們的臉上同樣放射出熠熠的光芒。

他們的學(xué)生每天還是起早摸黑的照常上學(xué)，他們沒有好看的書包，沒有漂亮的課本，甚至連書本的顏色都只能是黑白的。他們不是媽媽的好兒子嗎?他們不是和你們流著同樣鮮紅的血液嗎?多么可悲，多么可憐。

但他們同樣從不會輕易放棄學(xué)習(xí)的信念。他們會堅強的活下去，他們還要走出家門前的那座大山。他們還要用自己學(xué)到的知識回到這里來，他們不能讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)貧困，讓這里的孩子永遠(yuǎn)飽受饑寒的困惑。是的，他們在貧困中走了，一披一披地走了，但在他們走的時候他們往往帶著比城里人更純潔的愛。帶著一顆更加堅強的心。他們懂得貧困的真義，他們不會向別人說家鄉(xiāng)是多么的貧窮，他們只會笑著向別人說自己的家鄉(xiāng)是多么的美好。

他們從不需要別人的可憐，他們在照顧自己的同時，更懂得去照顧父母。更懂得去對別人施加自己微弱的愛。他們一樣的念書，他們一樣的讀著白居易的詩，兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。而且念得有些其樂融融，津津有味。

不能不說，這也是一種堅強。這也是一抹貧苦中的陽光.是一種震撼人心的無窮力量.在這之前，我一直都對校黨委書記張萌老師的一句話記憶猶新，她說，我貧困，我堅強。是的，我貧困，我堅強。我還很年輕，我還不能很好的解釋青春，但我會以可人的成績，驚人的成果去盡力的詮釋青春。我會用我的愛去拂平所有的傷所有的痛，我會懂得滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

或許，這世間有太多的痛，也有太多的不公平。但或許，在痛苦貧困的邊緣，我們會書寫出更加絢麗的明天。

或許，在將來的將來，我們不在貧困，或許，在將來的將來，我們的那朵生命之花會比別人的花兒開的更艷麗些.或許，將來的將來，我們地球上的每一個孩子都能坐進寬敞明亮的教室，他們不再飽受饑餓和貧困。

或許，將來的將來，我們的世界不再有黑暗，我們的身邊到處都充滿光明，我們的每一個分子里都流淌著愛。

謝謝!

國家助學(xué)金受助學(xué)生感言5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫XXX。很榮幸站在這里代表全體受助學(xué)生發(fā)言。首先，請允許我代表受助的同學(xué)們向關(guān)心我們的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，感謝您們時刻關(guān)注我們的成長，讓我們真切感受到大家庭的溫暖。向資助我們圓夢大學(xué)的叔叔阿姨們表示最衷心的感謝，感謝您們在我們?nèi)松猛咀罾щy的時候雪中送炭，讓我們圓了憧憬了十二年的大學(xué)夢。謝謝你們。

在座的每一個學(xué)生可能都有著不同的境遇。幸福的人生總是相似的，不幸的磨難卻又種種。但是生活的艱辛沒有壓碎我們的渴望。我們渴望有一個光明的前程，渴望和家人過上富裕的生活，渴望有一個美好的未來。我們沒有辦法選擇成長的環(huán)境，但是我們可以選擇如何面對生活的苦和難?！爸R改變命運”，我想，我們刻苦學(xué)習(xí)的動力正是來源于此。

我的母親多年前因為癌癥病逝;父親有心臟病，做過手術(shù)之后，需要常年服用昂貴的藥物。人說“窮人孩子早當(dāng)家”，我立志在學(xué)校做一名勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人的好學(xué)生，在家中做一個尊敬長輩，自立自強的好孩子。

今年，我收到了XXX大學(xué)的錄取通知書。我們?nèi)沂怯窒灿謶n，喜的是我考上重點大學(xué)了!憂的是那高額的學(xué)費遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我家能承受的能力。平常日子就很緊張，這么一大筆錢該從哪里來呀。我想過放棄，不上大學(xué)了。可每每提出，都會受到父親嚴(yán)厲的批評。為了籌措學(xué)費，假期里，在照顧家里同時，我利用閑暇時間出去打工。雖然十分辛苦，但是讓我親身體會到金錢的來之不易，也更加理解了父親的辛苦。

正在這個時候，是您向我伸出了援助之手。真的很感激，感激社會這個大家庭，感激這么多有愛心的人。能得到社會的關(guān)心，受到愛心資助。無疑，我是幸運的。可與此同時，還有許許多多像我一樣的學(xué)生，正面對那一紙通知書而犯愁。所以，我一定會好好珍惜這個來之不易的機會，在大學(xué)里會更加刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，爭取早日回報社會!

在這里我也要代表所有受助學(xué)生，向大家保證，我們一定刻苦努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩，報答全社會對我們的關(guān)心。希望今后，我們也一定會像那些獻出愛心的叔叔阿姨一樣，去幫助那些需要幫助的人。

最后，我謹(jǐn)代表受助的同學(xué)再一次向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最真摯的感謝!祝各位身體健康，工作順利。謝謝!

資助發(fā)言稿相關(guān)文章：

1.獲得資助學(xué)生的發(fā)言稿3篇

2.資助農(nóng)村學(xué)生的發(fā)言稿3篇

3.感恩資助3分鐘演講稿

4.資助貧困生領(lǐng)導(dǎo)講話稿

5.學(xué)生資助工作會領(lǐng)導(dǎo)講話稿

第四篇：國家助學(xué)金受助感言

受助感言

上高中的時候十分期待著考上大學(xué)，因此一直辛勤努力地學(xué)習(xí)，但等到考上的大學(xué)之后，卻發(fā)現(xiàn)很多事情并不是單單想象中的那么簡單，高昂的學(xué)費、住宿費和生活費就是巨大的困難之一。

我是一個農(nóng)村的孩子，父母一直都在家務(wù)農(nóng)，弟弟在上高中，我考上大學(xué)無疑給家里的經(jīng)濟雪上加霜。但是就在這個十分困難的時候，我感受到了組織給我的溫暖——國家助學(xué)金。雖然錢數(shù)不是很多，但確實緩解了父母身上很大的壓力，給我們?nèi)页粤艘活w定心丸。對于我個人來說，國家助學(xué)金給了我很大的幫助，讓我有了順利完滿的完成大學(xué)生涯的信心和決心。而這些，都源于內(nèi)心的一份感動。正是這種對組織給予我莫大的幫助的感動，讓我有了更多的想法。

是學(xué)校的老師和同學(xué)們給了我這個機會，是黨和國家給我和許多像我一樣的同學(xué)以無限的幫助和溫暖。這份暖一直流進我的心田，讓我感動之余思索著如何回報所有幫助我的人。所以我會合理利用這筆資金，不會把它用在上網(wǎng)打游戲等無意義的事情上；而是買一些對學(xué)習(xí)有用的書籍資料或者學(xué)習(xí)用品。同時，我還會盡量多多幫助我能幫助的人，用自己的行動去表達(dá)我內(nèi)心的無限感動和回報老師、同學(xué)、社會的決心。我會十分堅定地說，我一定不會辜負(fù)大家對我的期望，我會用自己的行動來證明一切。請大家給予監(jiān)督，并相信我，支持我。

帶著感動出發(fā)，我將勇往直前。xxx班 xxx（姓名）

xx年x月篇二：國家助學(xué)金受助感言(獲獎感言)帶著感動出發(fā)

上高中的時候十分期待著考上大學(xué)，因此一直辛勤努力地學(xué)習(xí)，但等到考上的大學(xué)之后，卻發(fā)現(xiàn)很多事情并不是單單想象中的那么簡單，高昂的學(xué)費、住宿費和生活費就是巨大的困難之一。

我是一個農(nóng)村的孩子，父母一直都在家務(wù)農(nóng)，弟弟在上高中，我考上大學(xué)無疑給家里的經(jīng)濟雪上加霜。但是就在這個十分困難的時候，我感受到了組織給我的溫暖——國家助學(xué)金。雖然錢數(shù)不是很多，但確實緩解了父母身上很大的壓力，給我們?nèi)页粤艘活w定心丸。對于我個人來說，國家助學(xué)金給了我很大的幫助，讓我有了順利完滿的完成大學(xué)生涯的信心和決心。而這些，都源于內(nèi)心的一份感動。正是這種對組織給予我莫大的幫助的感動，讓我有了更多的想法。

于是，我更加積極的參與各種班級、學(xué)院、學(xué)校的活動，更加刻苦的學(xué)習(xí)。大一上學(xué)期，在班委競選中，經(jīng)過激烈的角逐，我競選成功了團支部書記。我想，這正是我為班級、學(xué)校和老師同學(xué)們做貢獻的好機會啊。

我們宿舍一起參加了“校園十佳宿舍風(fēng)采大賽”，并獲得了第三名的好成績。當(dāng)大家都為此高興的時候，只有我們宿舍的成員們只是欣慰的笑了笑，我們知道，這是我們排練了三個星期的成果。白天需要上課，晚上還要寫作業(yè)。于是，我們只有在很晚的時候才能在一起排練。大概都是晚上十點我們才開始，地點在學(xué)生活動中心一層或者二層。等到熄燈之后了，我么還在排練。我們追求的就是一絲不茍、沒有紕漏。我們沒有筆記本電腦等多媒體設(shè)備，只能跟別人借，這是

很困難的，但是我們還是克服了。每一次排練結(jié)束，都是12點左右了。我們拖著疲憊的身心，上了床休息。就這樣，皇天不負(fù)有心人，我們的辛勤耕耘，終于換來了豐收。這也是讓我們很欣慰的，畢竟付出才有收獲。

學(xué)校的運動會要來的那時候，每個學(xué)院都要出開幕式節(jié)目。我們學(xué)院要出的就是機械舞方陣。因為我們就是機械的，所以這個很能體現(xiàn)出我們 學(xué)院的特色。但是對于我們這些從沒學(xué)習(xí)過機械舞的同學(xué)，這著實是一個很大的挑戰(zhàn)。不過，我還是很積極的參與了開幕式方陣。我們的訓(xùn)練十分艱苦，那會兒我們每天6點起床，開始學(xué)習(xí)每一個姿勢。但是我們睡覺很晚的，幾乎都是12點之后。因此，每天我們都頂著巨大的困意起床。

而且，我們還要練習(xí)著肌肉的震顫。似乎那就是機械舞的精髓——肌肉的震顫，不錯，是這樣的，但是練習(xí)震顫很辛苦的啊。剛學(xué)習(xí)機械舞的孩子傷不起啊。我們起床那么早也就算了，可是肌肉著實很疼的。每一次努力的震顫都帶來肌肉的撕扯，仿佛撕裂一般的鉆心疼痛，那是需要忍耐的。但是我們還是堅持下來了，經(jīng)過了一個多月的訓(xùn)練，我們學(xué)會了基本動動作，并且順利完成了開幕式的演出，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

學(xué)校的“紅色五月歌唱節(jié)”，要求每個學(xué)院都要參與。我們學(xué)院積極準(zhǔn)備歌唱節(jié)目，每個班級都需要大量人員。我也積極參與其中，此時，我已經(jīng)是班長了，很積極的鼓勵大家參與進來，并帶頭參加。每天晚上8點左右，我們開始訓(xùn)練，到10點結(jié)束。持續(xù)兩個小時，練得嗓子都啞了，含著潤喉片繼續(xù)唱，每個人都很賣力，這就是機械人的精神，團結(jié)，進取。在這樣的持續(xù)半個月的訓(xùn)練之下，我們的合唱效果和形式都很不錯，很讓人滿意，最終取得了良好的成績。

是學(xué)校的老師和同學(xué)們給了我這個機會，是黨和國家給我和許多像我一樣的同學(xué)以無限的幫助和溫暖。這份暖一直流進我的心田，讓我感動之余思索著如何回報所有幫助我的人。所以我會合理利用這筆資金，不會把它用在上網(wǎng)打游戲等無意義的事情上；而是買一些對學(xué)習(xí)有用的書籍資料或者學(xué)習(xí)用品。同時，我還會盡量多多幫助我能幫助的人，用自己的行動去表達(dá)我內(nèi)心的無限感動和回報老師、同學(xué)、社會的決心。我會十分堅定地說，我一定不會辜負(fù)大家對我的期望，我會用自己的行動來證明一切。請大家給予監(jiān)督，并相信我，支持我。

帶著感動出發(fā)，我將勇往直前。

北工商機械104班 xxx xxxx年xx月篇三：助學(xué)金受助感言

時光飛逝，美好的大學(xué)生活已經(jīng)度過了三分之二還多的時間，距離畢業(yè)，也只有一年不到的時間了。回想這兩年多的大學(xué)生活，仿佛就像一場夢，一場讓我以前想都不感想的夢。當(dāng)被一個大紅信封包住的錄取通知書送到我的面前的時候，我都忘記那一剎那我有多么的高興了，雖然那種情緒只維持了幾分鐘而已，但我記得那種興奮的感覺。但是，家庭的經(jīng)濟條件讓我很難去實現(xiàn)這個夢想。為此，我很長一段時間都很不開心，不過看到通知書里附帶的國家助學(xué)金的冊子的時候，我就知道，我可以去上學(xué)了，我可以上大學(xué)了。

國家助學(xué)金是為了體現(xiàn)黨和政府對普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)而制定的政策。在黨和政府、學(xué)校和老師的幫助下，結(jié)合我的家庭情況，我申請到了國家助學(xué)金，再加上借親戚的一些錢，我的學(xué)費難題就解決了。至于生活費，我在課余時間里在校外做兼職，在校園內(nèi)也做一些勤工儉學(xué)的工作，再加上平時省吃儉用，倒也不是特別大的問題了。我很理解家里的狀況，在學(xué)校從不和同學(xué)們攀比，我也從不會抱怨父母，相反，我自立自強，自己工作賺錢解決自己的生活費問題，我為我自己感到驕傲。我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參與學(xué)校組織的各種活動，遵守校規(guī)校紀(jì)，節(jié)約用錢，盡量做到不亂花一分錢，不浪費一粒米。抱著對黨和政府以及學(xué)院和老師的感恩之心，我在大學(xué)度過了我人生中最美好的兩年多。

在學(xué)校，我不僅學(xué)到了很多知識，讓我深刻體會到了大學(xué)是我們?nèi)松闹匾A段，更是讓我學(xué)到了很多寶貴的處事經(jīng)驗，我知道，學(xué)校給予了我一生的財富。它讓我在學(xué)習(xí)理論知識的過程中不斷的實踐、練習(xí)，讓我自己真正的去懂得其中蘊含的道理。我知道，如果沒有黨和國家的政策，如果沒有學(xué)校和老師的幫助的話，這一切我都得不到，我真心的感謝黨和國家，感謝學(xué)校和老師們。在這感恩的基礎(chǔ)上，我也越來越清楚一個人最大的價值體現(xiàn)在為國家為社會所做的貢獻，貢獻不在多少，而在與那份真心。我也明確了自己以后要走的路：努力學(xué)習(xí)、努力提升自己，然后幫助更多的人，為國家，為社會，多出一分力！最后，我想說，我會一直記住我拿著通知書走進校門的那一刻，我會一直記住我讀完大學(xué)的原因是什么，我會一直記住所有幫助過我的人。

第五篇：國家助學(xué)金受助感言

受助感言

上高中的時候十分期待著考上大學(xué)，因此一直辛勤努力地學(xué)習(xí)，但等到考上的大學(xué)之后，卻發(fā)現(xiàn)很多事情并不是單單想象中的那么簡單，高昂的學(xué)費、住宿費和生活費就是巨大的困難之一。

我是一個農(nóng)村的孩子，父母一直都在家務(wù)農(nóng)，弟弟在上高中，我考上大學(xué)無疑給家里的經(jīng)濟雪上加霜。但是就在這個十分困難的時候，我感受到了組織給我的溫暖——國家助學(xué)金。雖然錢數(shù)不是很多，但確實緩解了父母身上很大的壓力，給我們?nèi)页粤艘活w定心丸。對于我個人來說，國家助學(xué)金給了我很大的幫助，讓我有了順利完滿的完成大學(xué)生涯的信心和決心。而這些，都源于內(nèi)心的一份感動。正是這種對組織給予我莫大的幫助的感動，讓我有了更多的想法。

是學(xué)校的老師和同學(xué)們給了我這個機會，是黨和國家給我和許多像我一樣的同學(xué)以無限的幫助和溫暖。這份暖一直流進我的心田，讓我感動之余思索著如何回報所有幫助我的人。所以我會合理利用這筆資金，不會把它用在上網(wǎng)打游戲等無意義的事情上；而是買一些對學(xué)習(xí)有用的書籍資料或者學(xué)習(xí)用品。同時，我還會盡量多多幫助我能幫助的人，用自己的行動去表達(dá)我內(nèi)心的無限感動和回報老師、同學(xué)、社會的決心。我會十分堅定地說，我一定不會辜負(fù)大家對我的期望，我會用自己的行動來證明一切。請大家給予監(jiān)督，并相信我，支持我。

帶著感動出發(fā)，我將勇往直前。

XXX班

XXX（姓名）

XX年X月