第一篇：某小學(xué)師風(fēng)自查書(shū)

師德師風(fēng)自查報(bào)告

經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)使我受益非淺，教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)自學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題從六個(gè)方面自查：

一、依法執(zhí)教方面:從教以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會(huì)公德、遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做四有新人。

二、愛(ài)崗敬業(yè)方面：只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，不傳播對(duì)學(xué)生有害的思想。

三、熱愛(ài)學(xué)生方面：“愛(ài)”是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛(ài)“聽(tīng)話”的學(xué)生，更愛(ài)“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。淘寶網(wǎng)女裝春裝新款排名隔離霜哪個(gè)牌子好防曬防曬霜哪種好用好最好的消浮腫眼霜是哪個(gè)

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：作為一名人民教師，重要任務(wù)是教育學(xué)生。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，才能做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

五、團(tuán)結(jié)合作方面：作為一名教師，學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學(xué)校的形象也是教師的形象。所以我把學(xué)校集體放在第一位。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信。

六、為人師表方面：作為教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義，注意言行，不講粗話，給學(xué)生做出表率。在校外注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

當(dāng)然我也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，要長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高我的師德水平。今后我還要以江澤民“三個(gè)代表”重要思想為航標(biāo)，努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)雙豐收。

第二篇：自查書(shū)

自查報(bào)告

我是機(jī)1101-2班的學(xué)生***。在我上大學(xué)的這兩年多來(lái)，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，同時(shí)妥善處理好和同學(xué)之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)和工作之余，我也經(jīng)常會(huì)做自我檢查，以下就是我的各方面表現(xiàn)情況。

一、政治思想表現(xiàn)

我自上大一開(kāi)始就提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還在不斷鼓勵(lì)、幫助身邊想申請(qǐng)入黨的同學(xué)。積極組織、參加有關(guān)活動(dòng)，態(tài)度積極向上，成為支部和班級(jí)重要一員。

二、理論學(xué)習(xí)

我上大學(xué)以來(lái)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”等重要理論和思想，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是各級(jí)人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)各族人民利益的代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。所以加入中國(guó)共產(chǎn)黨一直都是我的奮斗目標(biāo)。

三、文化知識(shí)學(xué)習(xí)

我深知學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到不懂的問(wèn)題會(huì)虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，在自己擅長(zhǎng)的方面也會(huì)主動(dòng)幫助其他同學(xué)，能做到互相幫助共同進(jìn)步。經(jīng)過(guò)自己的努力在學(xué)習(xí)上也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在大二兩學(xué)期期末綜合測(cè)評(píng)中分別排名班級(jí)第6名和第4名。

四、社會(huì)工作

在大一的時(shí)候我參加了校學(xué)生會(huì)，并通過(guò)大一一年的努力最終在大二的時(shí)候當(dāng)選生活維權(quán)部的部長(zhǎng)并任職一年。在這段時(shí)間內(nèi)，我一直以一名學(xué)生干部的身份嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，圓滿(mǎn)的完成了組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，并努力配合其它各部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，盡力為同學(xué)們服務(wù)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持和信任。我先后組織并成功舉辦了“食堂精神文明建設(shè)活動(dòng)”、“食堂青年文明號(hào)評(píng)選活動(dòng)”、“完璧歸趙—失物招領(lǐng)活動(dòng)”等。除了學(xué)生會(huì)的工作，我還在班里擔(dān)任生活委員一職，盡職盡責(zé)輔助導(dǎo)員和班長(zhǎng)管理好班級(jí)的事物，并以身作則帶動(dòng)本班同學(xué)搞好宿舍衛(wèi)生和參加各種勞動(dòng)，得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。在2013年新生軍訓(xùn)工作中，我擔(dān)任軍訓(xùn)教官。在軍訓(xùn)中，我不怕苦不怕累，對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)新生訓(xùn)練張弛有度，并在軍訓(xùn)會(huì)操中帶領(lǐng)方隊(duì)獲得“特別獎(jiǎng)”。通過(guò)自己在工作上的不懈努力，在上一學(xué)年我先后被評(píng)為“優(yōu)秀青年志愿者”、“新生軍訓(xùn)優(yōu)秀教官”。

五、社會(huì)實(shí)踐

在2013年5月份我隨班級(jí)一道去西柏坡進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人工作的環(huán)境，對(duì)西柏坡精神有更深刻地理解。之后又去了曲寨村進(jìn)行了有關(guān)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐。在2013年的暑假期間，我班自己又組織了“幫農(nóng)忙，體民情”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)當(dāng)中擔(dān)任小組長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有了更深刻的體驗(yàn)。

六、日常生活

由于家庭比較貧困，所以我平時(shí)也是盡量節(jié)省開(kāi)銷(xiāo)，做到節(jié)衣縮食，從不買(mǎi)奢侈品。并利用課余時(shí)間做一些兼職，先后做過(guò)發(fā)單員、促銷(xiāo)員和家教。我自立自強(qiáng)的精神品質(zhì)也得到廣大同學(xué)和老師的贊揚(yáng)。

七、團(tuán)員注冊(cè)和團(tuán)費(fèi)繳納

我在2005年5月份進(jìn)行了團(tuán)員注冊(cè)，光榮的成為了共青團(tuán)的一員，至今都按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。

以上就是我的個(gè)人情況，希望能夠接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督檢查。

第三篇：自查書(shū)[定稿]

從被確認(rèn)為預(yù)備黨員以來(lái)，在黨組織的引導(dǎo)培養(yǎng)和支部?jī)?nèi)同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識(shí)和覺(jué)悟水平有了很大的提高，但是真正地以黨員的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多問(wèn)題，這些問(wèn)題也是作為一名即將成為學(xué)生黨員的我盡力要改正的。以下我將從自己的思想、學(xué)習(xí)、生活三個(gè)方面分析自己的不足之處。

思想方面，我覺(jué)得自己對(duì)政治的理論學(xué)習(xí)缺少全面性，沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的放松也使自己對(duì)“三個(gè)代表”重要思想精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠理解不夠深入，導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力明顯不夠。

學(xué)習(xí)方面，大三的課程相對(duì)減少了，這也導(dǎo)致自己在學(xué)業(yè)上有所放松，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏系統(tǒng)的整合，對(duì)自己要求也不夠嚴(yán)格，雖然自我反思能力還行，但是總是找這樣那樣的理由，給自己下臺(tái)階，自我開(kāi)脫，自我安慰，習(xí)慣了 “下不為例”。平時(shí)去圖書(shū)館閱讀較少，在學(xué)習(xí)上相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較被動(dòng)，觀念上也知道要將“要我學(xué)”轉(zhuǎn)向“我要學(xué)”，但是很多方面還是做不到，理論還是慢于實(shí)際行動(dòng)。

生活方面，平時(shí)自己在生活中缺乏主動(dòng)去關(guān)心別人，這大大減少了與同學(xué)的交流。在這個(gè)大家庭中，我總感覺(jué)自己扮演著被照顧的角色，有時(shí)甚至感覺(jué)自己現(xiàn)在都已經(jīng)是一名社會(huì)人，而不是一名學(xué)生，我知道這樣的心態(tài)是不對(duì)的，所以在接下去的難得和室友一塊的日子里我要學(xué)會(huì)懂得主動(dòng)體諒和關(guān)心別人，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。

產(chǎn)生上述問(wèn)題的思想根源

1、思維方式較單一缺乏變化，思想觀念較陳舊缺乏新意。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，不愿多動(dòng)腦子，不愿刻苦鉆研。思想上不艱苦勞動(dòng)，必然導(dǎo)致了思維、觀念落后于時(shí)代的要求，沒(méi)有積極聽(tīng)取大家對(duì)我的意見(jiàn)，使自己在服務(wù)技巧方面掌握的不牢固，溝通上有所欠缺。

2、對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足。政治學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性，政治思想水平和理論水平就不能提高，對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，就無(wú)法深刻地認(rèn)識(shí)體會(huì)，認(rèn)識(shí)上有問(wèn)題，行動(dòng)上就跟不上。對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是如此。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就不能自覺(jué)地行動(dòng)。只所以存在理論水平不高等問(wèn)題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，也讓自己逐漸放松了對(duì)自己的要求，不求有功，但求無(wú)過(guò)。

作為一名學(xué)生黨員的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的，勤奮刻苦，爭(zhēng)取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。作為一名預(yù)備的黨員的我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，但是僅僅學(xué)習(xí)好，對(duì)于一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一名學(xué)生黨員，我要更多地應(yīng)該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不斷地要求自己，并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。以上自查錯(cuò)誤和遺漏之處，請(qǐng)黨組織批評(píng)指正！

第四篇：師德師風(fēng)自查材料

師德師風(fēng)整改剖析材料

王鈞

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī)，怎樣做才是合法的行為，教師應(yīng)具有怎樣的師德師風(fēng)，自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問(wèn)題，為使今后更加努力工作，現(xiàn)在就本人多年來(lái)在教育教學(xué)過(guò)程中存在的不足剖析如下：

1、思想政治方面

理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)理論時(shí)未能完全按照學(xué)習(xí)要求，有拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過(guò)程沒(méi)有認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)體會(huì)的心得寫(xiě)得不夠深刻，對(duì)政策法規(guī)只求一只半解，其深刻內(nèi)涵缺少挖掘;其次是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。新形式下新的教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，僅停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò)，鉆研不深不透，特別是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位。

2、工作態(tài)度方面

我能做到愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)校，注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。能按時(shí)完成學(xué)校布署的各項(xiàng)任務(wù)，但有時(shí)不夠積極主動(dòng)，滿(mǎn)足于一般性工作。

3、教育教學(xué)方面

能注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，但在鉆研青少年心理學(xué)教育學(xué)不夠，有時(shí)憑著自己的以往管理經(jīng)驗(yàn)，管理日常的教育教學(xué)，對(duì)學(xué)生新的思想動(dòng)態(tài)了解不夠細(xì)，對(duì)學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。另外在工作中按部就班，缺乏創(chuàng)新精神。新課程改革倡導(dǎo)要培養(yǎng)有創(chuàng)造力有創(chuàng)新能力的學(xué)生，作為教師首先要大膽創(chuàng)新，改革自己教學(xué)中的不足，大膽嘗試，勇于開(kāi)拓。

4、日常言行方面

基本能做到為人師表，處處做學(xué)生的典范。但有時(shí)由于個(gè)性急躁，對(duì)某些上課不認(rèn)真聽(tīng)講，屢說(shuō)不改的學(xué)生缺乏耐心，有時(shí)進(jìn)行大聲訓(xùn)斥，既傷害了學(xué)生的自尊心，又有損老師的榜樣形象。這樣的言行與為人師表相違背。

針對(duì)以上情況，為下一步更好的開(kāi)展工作提高個(gè)人素質(zhì)，特制定如下整改措施：

1、堅(jiān)持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真聽(tīng)課，做好記錄筆記，結(jié)合實(shí)際情況，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對(duì)“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學(xué)高為師，德高為范”等重要思想的理解。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身各方面的知識(shí)修養(yǎng)。時(shí)刻記裝要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”，努力開(kāi)拓創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)。新的時(shí)代賦予教師新的追求目標(biāo)，新的教育形勢(shì)使每一位教育工作者必須更新知識(shí)，以跟上時(shí)代發(fā)展的潮流和教育改革的步伐，在新的形勢(shì)下，教師要通過(guò)自己的努力，使自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)水平從經(jīng)驗(yàn)型、知識(shí)型教師向智慧型教師、樂(lè)教創(chuàng)新型教師的方向轉(zhuǎn)化。

3、嚴(yán)格規(guī)范自己的教育教學(xué)語(yǔ)言，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、各方面能力較弱的學(xué)生輕視態(tài)度或惡語(yǔ)相擊，對(duì)他們的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行冷靜科學(xué)耐心的教育，放大心眼，敞開(kāi)胸懷，真誠(chéng)接納學(xué)生，使其受到感化。使孩子們?cè)趲煇?ài)的海洋里學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，各方面能力得以提高。

總之，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài)，對(duì)教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言，做一名無(wú)愧于學(xué)生無(wú)愧于家長(zhǎng)無(wú)愧于社會(huì)無(wú)愧于自己的人民教師。

第五篇：師德師風(fēng)自查

師德師風(fēng)自查

十月二十號(hào)下午，我們參加了林區(qū)中心學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng)中心內(nèi)容是深入開(kāi)展自查工作中的不足，力求在今后的工作中以身作則，為人師表，更好的樹(shù)立教師的良好形象。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)師德修養(yǎng)才是真正提高教師整體素質(zhì)的唯一途徑。聽(tīng)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)使我受益非淺。

教師職業(yè)是按一定社會(huì)的需求和標(biāo)準(zhǔn)，傳道，授業(yè)，解惑，是培養(yǎng)社會(huì)所需合格人才的職業(yè)。`個(gè)合格的教師，應(yīng)該能充分認(rèn)識(shí)自己的勞動(dòng)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，樹(shù)立崇高的職業(yè)道德，修煉自己的職業(yè)精神，以實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的歷史使命，并成為兩個(gè)文明建設(shè)的帶頭人。

教師職業(yè)道德應(yīng)遵循教書(shū)育人的原則。在教書(shū)育人的過(guò)程中，修煉自己的職業(yè)道德和精神文明。一是以法制教。學(xué)習(xí)和宣傳馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針。在教育教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。二是熱愛(ài)學(xué)生。嚴(yán)格要求，耐心輔導(dǎo)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中健康發(fā)展。近年來(lái)，我在從事教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)則。以教育為主體，以教學(xué)為重點(diǎn)，一心一意滲透于教學(xué)之中。經(jīng)常和學(xué)生在一起相互交流，關(guān)注學(xué)生的生活，身心和健康發(fā)展。遇到事情和處理學(xué)生之間的矛盾，從不暴燥，耐心的開(kāi)導(dǎo)，講道理，變是非，使學(xué)生受到良好的教育，使學(xué)生更新觀念，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境，愉悅的心境下學(xué)習(xí)和生活。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師的職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接影響青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師思想道德素質(zhì)水平。始終是學(xué)校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)。近年來(lái)，廣大教師奮戰(zhàn)在教育第一線，涌現(xiàn)了一批終于人民的教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)改革。精心育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。不少教師為了適應(yīng)新課程理念的學(xué)習(xí)，他們利用課余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)獲取新的血液，為自己的教學(xué)充電。在這方面，和教師們相比相差太遠(yuǎn)。心想歲數(shù)大了，視力減弱，記憶力差，對(duì)新的教學(xué)方法不適應(yīng)，也不想去學(xué)習(xí)提高?，F(xiàn)在認(rèn)為這種想法是不正確的。不符合現(xiàn)代教育的要求。作為教師就要學(xué)到老，更新到老。為自己的教育教學(xué)服務(wù)。

良好的師德是教師必備的條件。它直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。近年來(lái)，力求著眼于教學(xué)，怎樣上好每節(jié)課?？朔饲靶r(shí)間的不足，從不向?qū)W生索要財(cái)物等，受到了學(xué)生的尊敬。在自己的教學(xué)工作中，時(shí)刻牢記教師職業(yè)道德規(guī)范。自己的思想道德和業(yè)務(wù)水平。自覺(jué)規(guī)范自己的行為和準(zhǔn)則。把自己的有生精力，投身到教學(xué)中去，做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。

楊俊民

2008-11-25