第一篇：治理庸懶散貪活動教師自我剖析

治理庸懶散貪教師自我剖析

澄邁縣紅光初級中學(xué)

鄒雪榮

自我校開展治理庸懶散貪活動以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級及學(xué)校有關(guān)治理庸懶散貪的精神，并結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)際，堅(jiān)持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，深進(jìn)細(xì)致地查找存在的問題，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，現(xiàn)就本人自查自糾情況剖析如下：

一、存在的主要問題

1、疏于政治理論的學(xué)習(xí)，政治素養(yǎng)不夠高。政治理論方面缺少深入的學(xué)習(xí)和思考，對國家的方針、政策的關(guān)注度不夠，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論方面學(xué)習(xí)。

2、業(yè)務(wù)知識不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實(shí)。雖然自己一直比較重視學(xué)習(xí)，也順利通過了教師考試，但是缺乏進(jìn)一步學(xué)習(xí)的思想意識，所掌握的教學(xué)理論知識和具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要?？偸钦J(rèn)為自己現(xiàn)在所掌握的知識可以勉強(qiáng)應(yīng)付目前的工作就行了，對業(yè)務(wù)知識掌握的廣度和深度還不夠。雖然有時(shí)會感到壓力，但是因?yàn)閼卸?，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，不具備年輕人應(yīng)有的好學(xué)心和進(jìn)取心。

3、工作缺乏藝術(shù)性。在實(shí)際課堂教學(xué)中，采取多樣化的教學(xué)手段不夠，課后對學(xué)生的輔導(dǎo)效果和作業(yè)作文批改的精細(xì)程度和有經(jīng)驗(yàn)的老師對比起來還有很大的差距。工作中，和同事處事時(shí)，沒有工作藝術(shù)，導(dǎo)致為了顧及面子，一些工作進(jìn)展困難。另外，只知道埋頭工 作，很少主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，與同事的交流較少，缺乏溝通，相互提高不夠。

4、對待工作有時(shí)不夠主動、積極，進(jìn)取精神不強(qiáng)。認(rèn)為對自己的本職工作熟悉了，不至于出錯了，就可以了，降低了對自身要求。特別是在工作時(shí)缺乏創(chuàng)新意識，在工作中遇到問題，沒有針對實(shí)際的問題和情況，主動地去尋出路，想辦法，解決問題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，領(lǐng)導(dǎo)不安排就不會主動找事情做，不會自己出主意、想點(diǎn)子。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會產(chǎn)生厭煩情緒，甚至采取逃避的方法，不到最后不著急，導(dǎo)致工作中常常會出現(xiàn)一些小錯誤。

二、問題產(chǎn)生的原因

1、對自身的政治素質(zhì)要求放松了，認(rèn)為政治和自己沒有多大的關(guān)系，不必要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對政治理論知識的了解不深，學(xué)習(xí)不夠。

2、對新的教學(xué)理念的認(rèn)識有待提高，為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識還不牢固，對教育教學(xué)的終極目標(biāo)認(rèn)識不足，責(zé)任心有待提高。

3、思想上有點(diǎn)懶散，存在得過且過的心態(tài)，抱著“不爭先進(jìn)，不當(dāng)后進(jìn)”的心態(tài)，認(rèn)為過得去就行，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，創(chuàng)新意識不夠

4、對業(yè)務(wù)知識和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)要求不夠高，專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng)，對與教育教學(xué)相關(guān)的社會方面知識學(xué)習(xí)較少，滿足于一知半解，致使教學(xué)工作的開拓進(jìn)取存在差距，工作上沒有進(jìn)展。

三、下一步整改措施 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平，改變工作態(tài)度，提高工作積極性。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)模范精神，不斷提高自身工作積極性和主動性，做到快樂工作、快樂生活和學(xué)習(xí)。

第二篇：治理庸懶散貪活動自我剖析

治理庸懶散貪活動自我剖析

瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 黃飄

自我校開展治理庸懶散貪活動以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級及學(xué)校有關(guān)治理庸懶散貪的精神，并結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)際，堅(jiān)持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，深進(jìn)細(xì)致地查找存在的問題，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，現(xiàn)就本人自查自糾情況剖析如下：

一、存在的主要問題

1、疏于政治理論的學(xué)習(xí)，政治素養(yǎng)不夠高。政治理論方面缺少深入的學(xué)習(xí)和思考，對國家的方針、政策的關(guān)注度不夠，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論方面學(xué)習(xí)。

2、業(yè)務(wù)知識不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實(shí)。雖然自己一直比較重視學(xué)習(xí)，但是缺乏進(jìn)一步學(xué)習(xí)的思想意識，所掌握的教學(xué)理論知識和具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要?？偸钦J(rèn)為自己現(xiàn)在所掌握的知識可以勉強(qiáng)應(yīng)付目前的工作就行了，對業(yè)務(wù)知識掌握的廣度和深度還不夠。雖然有時(shí)會感到壓力，但是因?yàn)閼卸?，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，不具備年輕人應(yīng)有的好學(xué)心和進(jìn)取心。

3、工作缺乏藝術(shù)性。在實(shí)際課堂教學(xué)中，采取多樣化的教學(xué)手段不夠，課后對學(xué)生的輔導(dǎo)效果和作業(yè)批改的精細(xì)程度和有經(jīng)驗(yàn)的老師對比起來還有很大的差距。工作中，和同事處事時(shí)，沒有工作藝術(shù)，導(dǎo)致為了顧及面子，一些工作進(jìn)展困難。另外，只知道埋頭工作，與同事的交流較少，缺乏溝通，相互提高不夠。

4、對待工作有時(shí)不夠主動、積極，進(jìn)取精神不強(qiáng)。認(rèn)為對自己的本職工作熟悉了，不至于出錯了，就可以了，降低了對自身要求。特別是在工作時(shí)缺乏創(chuàng)新意識，在工作中遇到問題，沒有針對實(shí)際的問題和情況，主動地去尋出路、想辦法解決問題，領(lǐng)導(dǎo)不安排就不會主動找事情做，不會自己出主意、想點(diǎn)子。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會產(chǎn)生厭煩情緒，甚至采取逃避的方法，不到最后不著急，導(dǎo)致工作中常常會出現(xiàn)一些小錯誤。

二、問題產(chǎn)生的原因

1、對自身的政治素質(zhì)要求放松了，認(rèn)為政治和自己沒有多大的關(guān)系，不必要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對政治理論知識的了解不深，學(xué)習(xí)不夠。

2、對新的教學(xué)理念的認(rèn)識有待提高，為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識還不牢固，對教育教學(xué)的終極目標(biāo)認(rèn)識不足，責(zé)任心有待提高。

3、思想上有點(diǎn)懶散，存在得過且過的心態(tài)，抱著“不爭先進(jìn)，不當(dāng)后進(jìn)”的心態(tài)，認(rèn)為過得去就行，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，創(chuàng)新意識不夠。

4、對業(yè)務(wù)知識和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)要求不夠高，專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng)，對與教育教學(xué)相關(guān)的社會方面知識學(xué)習(xí)較少，滿足于一知半解，致使教學(xué)工作的開拓進(jìn)取存在差距，工作上沒有進(jìn)展。

三、下一步整改措施

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平，改變工作態(tài)度，提高工作積極性。學(xué)習(xí)先進(jìn)模范精神，不斷提高自身工作積極性和主動性，做到快樂工作、快樂生活和快樂學(xué)習(xí)。

第三篇：庸懶散貪自我剖析材料

庸懶散貪自我剖析材料

XXX分局王XXX

按照全縣庸懶散貪整頓集中活動方案的有關(guān)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的講話及有關(guān)文件精神，我認(rèn)真對照檢查，查找出了自身存在的問題，認(rèn)真剖析思想根源，為今后的工作找準(zhǔn)了方向。

一、存在主要問題

（一）勤政為民不夠深入。表現(xiàn)在：有時(shí)存在不親民的現(xiàn)象。如：在辦稅過程中，雖然能夠按照程序辦理，但在一些具體問題上，自己覺得已經(jīng)把黨的方針政策講清楚，但是一些涉案當(dāng)事人仍有不理解時(shí)，往往按捺不住自己的情緒。在接待群眾來訪中，只顧枯燥地講解政策，不注重?fù)Q位思考，不注重“曉之以理，動之以情”，對群眾的一時(shí)不理解，有時(shí)表現(xiàn)出不耐煩。

（二）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：有時(shí)候有不務(wù)實(shí)現(xiàn)象存在。在深入基層、深入實(shí)際、深入群眾的方面做的還不到位，工作中部署多，檢查少，致使有些工作任務(wù)落實(shí)的不夠好，效果不夠顯著。尤其是在調(diào)查研究方面做的不夠深入，在工作中缺乏創(chuàng)造性，往往是按部就班是時(shí)候多，創(chuàng)造性的抓工作的時(shí)候少。安于現(xiàn)狀的時(shí)候多，開拓進(jìn)取的時(shí)候少。

（三）責(zé)任意識不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在：個(gè)別時(shí)候有不作為的問題存在。走向領(lǐng)導(dǎo)崗位后，每天忙于事務(wù)性的工作太多，1被動性的工作較多，主動性的工作較少，整天忙忙碌碌，效率不是很高。由于長期從事稅務(wù)工作，積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作中形成了一種定式，習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法想問題、做工作，對新形勢下黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作出現(xiàn)的新情況、新問題、深入研究的不夠，有時(shí)不能很好地根據(jù)形勢的發(fā)展和情況的變化，及時(shí)運(yùn)用創(chuàng)新性的措施來推進(jìn)工作。

（四）紀(jì)律作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在：在守紀(jì)問題上還存在著一些不足。雖然在思想上認(rèn)識到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律的重要性，但是由于受社會風(fēng)氣的影響，在工作中，有時(shí)存在吃請現(xiàn)象；在接待上有時(shí)有“大眾化”思想，對抵制社會上的吃喝之風(fēng)思想上不堅(jiān)決，有時(shí)存在超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。

二、剖析思想根源

存在的上述問題，既有客觀原因，又有主觀原因；既有偶然因素，又有必然因素，要科學(xué)的辯證的對待，最重要的還是從主觀方面來剖析、來挖掘，才能最終真正解決問題，促進(jìn)工作。出現(xiàn)上述問題，我認(rèn)為主要原因如下：

第一，疏于理論學(xué)習(xí)，不善于總結(jié)提高。學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ)、進(jìn)步的階梯、工作的核心、創(chuàng)新服務(wù)的前提。不親民、不務(wù)實(shí)、不作為、不守紀(jì)說到底就是放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的改造。究其原因，一是不善于“學(xué)”。工作繁忙，忙于事務(wù)性工作，忽略了理論學(xué)習(xí)，沒有做到持之以恒。二

是不愿“學(xué)”。有懶惰思想，對自己要求不嚴(yán)，思想上不重視學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥無味，失去了提升自己、豐富自己、充實(shí)自己的良好時(shí)機(jī)。三是不屑于“學(xué)”?？傉J(rèn)為自己已有的知識水平，完全勝任現(xiàn)有的工作，有“吃老本”現(xiàn)象，對新的思路、新的觀點(diǎn)、新的舉措反映慢，見微知著的能力較差，所以在工作中視野不廣、思路不寬、步子不大、效果不顯。

第二，為群眾服務(wù)意識的淡薄。一是未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)，沒有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。二是沒能完全真正做到“一切為了群眾”?！耙磺袨榱巳罕姟本褪且覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個(gè)辦事的人.三是未能很好的堅(jiān)持“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的原則，把維護(hù)群眾利益，為民辦實(shí)事、辦好事放在第一位。

第三，工作方法有時(shí)比較簡單。一是只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。二是對工作中存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

第四，無私奉獻(xiàn)意識不強(qiáng)，工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。工作中

經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經(jīng)常會產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)作風(fēng)方面，自己還有很大差距。

三、今后努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，工作中要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，爭做勤學(xué)善思的表率。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨

性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平，爭做求真務(wù)實(shí)的典范。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)鍛煉，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力；要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力，爭做勤政廉政的楷模。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，在強(qiáng)化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力；加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。把個(gè)人的追求融入到紀(jì)檢監(jiān)察工作的需要中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時(shí)刻以樹立紀(jì)檢干部良好形象為自己行動、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在思想作風(fēng)整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好，取得成效。

二〇一二年九月二十日

第四篇：個(gè)人“庸懶散貪”自我剖析

個(gè)人“庸懶散貪”自我剖析

以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣、以治貪順民心。自從開展治理庸懶散貪活動以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)治理庸懶散貪的精神，并結(jié)合自身實(shí)際工作，堅(jiān)持在業(yè)務(wù)能力、紀(jì)律作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，現(xiàn)剖析如下：

一、存在的問題

1、主動學(xué)習(xí)的意識不夠強(qiáng)。

2、對自己要求不嚴(yán)，有價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)偏重實(shí)惠的想法。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。

二、存在問題的主要原因

1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。

2、思想上有點(diǎn)懶散，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己。

3、對待工作有時(shí)不夠主動、積極，進(jìn)取精神不強(qiáng)。

三、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，逐步提升教育教學(xué)能力。

2、積極參加各種有關(guān)教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，提高教學(xué)能力和水平。

3、主動，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

第五篇：庸懶散貪自我剖析報(bào)告

“庸懶散貪”自我剖析報(bào)告

汪蕾

學(xué)工部心理健康教育指導(dǎo)中心

在學(xué)工部黃主任的帶領(lǐng)下，我們部門集體學(xué)習(xí)了整治“庸懶散貪”的報(bào)告精神。這次整治的學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)中央號召，踐行學(xué)校辦學(xué)精神，更是提升部門和個(gè)人工作質(zhì)量、促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變的助跑器。

經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)、討論以及自我剖析、反省，對工作中存在的不足與原因有了更本質(zhì)與理性的認(rèn)識。下面對照庸、懶、散、貪四個(gè)參照點(diǎn)從自身的問題表現(xiàn)、成因、未來改進(jìn)設(shè)想三個(gè)方面來概括情況。

一、自身問題表現(xiàn)

1）日常行政工作能力有待提升

由于部門工作性質(zhì)的特殊性，本部門承擔(dān)咨詢、教學(xué)任務(wù)之外還兼有行政工作職責(zé)。作為一名年輕的教師，由于經(jīng)驗(yàn)較少，工作角色多元化，我感到自己在日常行政工作有時(shí)不能及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，使得行政工作效率和效果相對其他工作遜色不少。

2）學(xué)生指導(dǎo)方式策略有待改善

作為一名年輕老師，在學(xué)生指導(dǎo)工作中有熱情大、共同話題多等優(yōu)勢，但也由于經(jīng)驗(yàn)不足以及自身的不夠成熟等原因，使自己在管理、培養(yǎng)學(xué)生過程中出現(xiàn)了方式方法的不當(dāng)，對于不同特點(diǎn)的學(xué)生難以非常靈活的運(yùn)用不同的培養(yǎng)方式，這一定程度上影響了學(xué)生工作的工作效果，對學(xué)生成長的幫扶作用受到了限制。

3）進(jìn)入工作狀態(tài)速度需要加快

部門工作任務(wù)的特殊性加上一些的任務(wù)的臨時(shí)性和突發(fā)性，加班加點(diǎn)的情況比較常態(tài)。雖然已經(jīng)適應(yīng)了我們的工作作息，基本能夠完成加班任務(wù)。但對于每天工作的開始，我的工作狀態(tài)進(jìn)入相對其他同事稍慢一點(diǎn)，能夠按時(shí)到崗，但開始半個(gè)小時(shí)左右工作效率比較低。這點(diǎn)需要及時(shí)克服。

二、問題存在原因剖析

1）自我要求不夠嚴(yán)格

工作質(zhì)量、狀態(tài)等方面的不足與自我要求不夠嚴(yán)格有關(guān)。當(dāng)遇到工作中的困難時(shí)，對于自身的反省不夠，對自身在工作效率、能力等個(gè)體因素重視不夠。

2）謙虛學(xué)習(xí)的精神不足

在工作中謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠，這與行政、學(xué)生管理等工作中的方式方法不當(dāng)?shù)葐栴}有關(guān)系。在遇到困難時(shí)不夠及時(shí)和用心的去向前輩請教、學(xué)習(xí)。在自己探索工作技巧的同時(shí)忽視了前人經(jīng)驗(yàn)的積累。

3）其他自身因素

性格、工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)積累等方面的自身因素與目前出現(xiàn)的工作上的不足都有一定關(guān)系。

三、未來改進(jìn)設(shè)想

1）嚴(yán)格要求自己

從自身出發(fā)，克服懶惰思想，適應(yīng)工作作息，保證良好的工作狀態(tài)與工作效率。反省與求教相結(jié)合，提高工作能力。

2）專業(yè)精進(jìn)

重視學(xué)習(xí)、積累，注意總結(jié)、提煉，不斷增強(qiáng)專業(yè)實(shí)力與服務(wù)意識。

3）轉(zhuǎn)變工作思維

轉(zhuǎn)變工作思維，適應(yīng)自身工作角色與定位。學(xué)生工作中注意換位思考，在原則上公正公平，在方式上因材施教。