第一篇:過風(fēng)樓鎮(zhèn)農(nóng)技校農(nóng)技校組織機(jī)構(gòu)
過風(fēng)樓鎮(zhèn)農(nóng)技校組織機(jī)構(gòu)
校 長:上官中軍(人大主席兼)副校長:冀雙權(quán)(中心小學(xué)校長兼)會 計:李 軍(中心小學(xué)總務(wù)主任兼)主 任:余 軍(中心小學(xué)辦公室兼)
專兼職教師:朱善康(負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù))
豐漢朝(負(fù)責(zé)林業(yè)科技推廣服務(wù))
胡 波(負(fù)責(zé)養(yǎng)殖業(yè)科技推廣服務(wù))
劉世民(負(fù)責(zé)醫(yī)療衛(wèi)生為農(nóng)服務(wù))
黃明臣(負(fù)責(zé)農(nóng)村法律咨詢服務(wù))
余 軍(負(fù)責(zé)文化技術(shù)推廣服務(wù))高永祥(負(fù)責(zé)勞務(wù)技術(shù)培訓(xùn)咨詢服務(wù))
鄒始坪(負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)技術(shù)為農(nóng)服務(wù))
劉 琴(負(fù)責(zé)計生服務(wù)指導(dǎo)工作)
高 霞(負(fù)責(zé)教育為農(nóng)服務(wù)及圖書器材管理工作)
過風(fēng)樓鎮(zhèn)農(nóng)技校 2013年3月
第二篇:過風(fēng)樓鎮(zhèn)農(nóng)技校農(nóng)技校組織機(jī)構(gòu)
過風(fēng)樓鎮(zhèn)農(nóng)技校組織機(jī)構(gòu)
校長:上官中軍(人大主席兼)
副校長:冀雙權(quán)(中心小學(xué)校長兼)
會計:李軍(中心小學(xué)總務(wù)主任兼)主任:余軍(中心小學(xué)辦公室兼)
專兼職教師:朱善康(負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù))豐漢朝(負(fù)責(zé)林業(yè)科技推廣服務(wù))胡波(負(fù)責(zé)養(yǎng)殖業(yè)科技推廣服務(wù))劉世民(負(fù)責(zé)醫(yī)療衛(wèi)生為農(nóng)服務(wù))黃明臣(負(fù)責(zé)農(nóng)村法律咨詢服務(wù))余軍(負(fù)責(zé)文化技術(shù)推廣服務(wù))高永祥(負(fù)責(zé)勞務(wù)技術(shù)培訓(xùn)咨詢服務(wù))鄒始坪(負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)技術(shù)為農(nóng)服務(wù))劉琴(負(fù)責(zé)計生服務(wù)指導(dǎo)工作)
高霞(負(fù)責(zé)教育為農(nóng)服務(wù)及圖書器材管理工作)
過風(fēng)樓鎮(zhèn)農(nóng)技校2013年3月
第三篇:農(nóng)技校組織機(jī)構(gòu)
榆中縣祁家河村
農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校校務(wù)委員會
2008~2009
農(nóng)技校委員會主任:李進(jìn)萬
農(nóng)技校委員會成員:陳青春
陳廣兵
高啟宏
王世凱
李德文
趙
剛
趙懷多
宋進(jìn)林
榆中縣祁家河村民委員會
2008年9月1日
榆中縣祁家河村
農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
2008~2009
農(nóng)技校 校
長:
李進(jìn)萬(兼)農(nóng)技校 副校長:
楊生軍(兼)
農(nóng)技校
教務(wù)主任:
李夏良(兼)農(nóng)技校
教務(wù)副主任: 陳廣兵(兼)農(nóng)技校
教 師:
王立豪
李克貴
榆中縣祁家河村民委員會
2008年9月1日
榆中縣祁家河村
農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校校務(wù)委員會
2009~2010
農(nóng)技校委員會主任:陳青春
農(nóng)技校委員會成員:李年豐
陳廣兵
高啟宏
王世凱
李德文
趙
剛
高發(fā)青
宋進(jìn)林
榆中縣祁家河村民委員會
2009年9月1日
榆中縣祁家河村
農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
2009~2010
農(nóng)技校 校
長:
陳青春(兼)農(nóng)技校 副校長:
楊生軍(兼)
農(nóng)技校 教務(wù)主任:
高啟宏(兼)農(nóng)技校 教務(wù)副主任:
陳廣兵(兼)農(nóng)技校 教 師:
王立豪
李克貴
榆中縣祁家河村民委員會
2009年9月1日
榆中縣祁家河村
農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校校務(wù)委員會
2010~2011
農(nóng)技校委員會主任:陳青春
農(nóng)技校委員會成員:李年豐
陳廣兵
高啟宏
王世凱
李德文
趙
剛
趙懷多
宋進(jìn)林
榆中縣祁家河村民委員會
2010年9月1日
榆中縣祁家河村
農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
2010~2011
農(nóng)技校 校
長:
陳青春(兼)農(nóng)技校 副校長:
楊生軍(兼)
農(nóng)技校
教務(wù)主任:
高啟宏(兼)農(nóng)技校
教務(wù)副主任: 陳廣兵(兼)農(nóng)技校
教 師:
王立豪
李克貴
榆中縣祁家河村民委員會
2010年9月1日
第四篇:過風(fēng)樓鎮(zhèn)農(nóng)技校圖書管理制度
過風(fēng)樓鎮(zhèn)農(nóng)技校圖書管理制度
一、樹立為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)員服務(wù)的思想,管理人員要鉆研業(yè)務(wù),掌握圖書管理業(yè)務(wù)基本技能,按要求做好圖書、資料借閱工作。
二、管理人員要不斷改進(jìn)工作方法、熱情為學(xué)員服務(wù),充分發(fā)揮圖書在陶冶學(xué)員思想品德和增強(qiáng)學(xué)員科學(xué)文化知識的作用。
三、配合學(xué)校教研工作,搜集、積累必要的教學(xué)資料,主動向教師推薦、提供教學(xué)參考和資料。
四、管理人員要積極配合教學(xué),積極主動的組織讀書活動,豐富學(xué)員的科學(xué)知識,開闊信息視野。
五、愛護(hù)圖書財產(chǎn),做好防蟲、防潮、防火、防盜等安全保護(hù)工作。
六、自覺遵守紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己,工作態(tài)度和藹,按時開放圖書閱覽室,保持室內(nèi)安靜衛(wèi)生,工作調(diào)動時做好手續(xù)交接。
第五篇:農(nóng)技校總結(jié)
***農(nóng)技校工作總結(jié)
為進(jìn)一步不斷提高廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì),進(jìn)一步發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),使廣大農(nóng)民盡快地脫貧致富,向小康生活水平邁進(jìn)的宏偉目標(biāo)而奮斗。只有把農(nóng)技培認(rèn)真開展好,因此,現(xiàn)將本農(nóng)技班工作總結(jié)如下:
一、本共培訓(xùn)學(xué)員220人次,這些都是本村各組的村民,都是渴望著學(xué)到一門或兩門以上的適用技術(shù),為家庭的經(jīng)濟(jì)收入有著進(jìn)一步的打算,因此由本鎮(zhèn)教師任教,進(jìn)行全面的科學(xué)文化知識,技術(shù)專業(yè)培訓(xùn),為了達(dá)到上級的指示精神,在教學(xué)過程中按質(zhì)按量全面完成了上級交給任務(wù),達(dá)到培訓(xùn)的目的和要求。
二、本培訓(xùn)內(nèi)容是:結(jié)合我村的實際情況,針對目前市場的發(fā)展趨勢及上幾期培訓(xùn)適用技術(shù)的經(jīng)驗,經(jīng)過實踐所取得的效果,本期共分三個專業(yè)技術(shù)部分,進(jìn)行全面的綜合性培訓(xùn),使學(xué)員真正學(xué)到了技術(shù)為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到模范帶頭作用。
1、種植部分,包括糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物兩大類:
根據(jù)本地區(qū)的實際情況,大抓糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物,經(jīng)濟(jì)作物主要是土豆、棗、蘋果、梨、香瓜,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行果樹的培訓(xùn)及各經(jīng)濟(jì)效益較高植物栽培適用技術(shù)的培訓(xùn),這是本村本培訓(xùn)適用技術(shù)的重點。
2、養(yǎng)殖類:它包括豬、牛、羊、雞等。家庭經(jīng)濟(jì)暇入的主要來源,也是要求學(xué)員必須掌握的適用技術(shù)。
3、人口與計劃生育的培訓(xùn),要求學(xué)員掌握實行計劃生育
是我國的基本國策,必須控制人口的快速增長,是當(dāng)前義不容辭的首要任務(wù),提倡晚婚晚育,優(yōu)生優(yōu)育,一對夫婦只生一個孩子,這是我們這一代年表人的光榮任務(wù)。
二、本培訓(xùn)科技人才的適用技術(shù)具體要求是:主要培
訓(xùn)學(xué)員掌握種植類和養(yǎng)殖類兩大適用技術(shù)。要求學(xué)員切實地看準(zhǔn)市場的要求量,選擇優(yōu)良品種合理,種植及養(yǎng)殖,種植類加強(qiáng)管理,適時施肥,特別注意病蟲害的防治工作。養(yǎng)殖類實行科學(xué)喂養(yǎng)掌握科學(xué)的配料方法,實行科學(xué)喂養(yǎng),主要是加強(qiáng)飼養(yǎng)管理,掌握疾病的發(fā)生及治療方法。
總之,在培訓(xùn)過程中,結(jié)合本地區(qū)的實際情況,進(jìn)行綜合性的適用技術(shù)的培訓(xùn),為我脫貧致富起到了一定的作用。
***農(nóng)技培訓(xùn)班
2010年12月