第一篇:甘肅省金昌市幼兒園2016年園務(wù)工作總結(jié)
金昌市幼兒園
2016年度園務(wù)工作總結(jié)
2016年,我園以十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)會(huì)議精神為指引,以深入貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”專題教育為準(zhǔn)繩,根據(jù)年初簽定的目標(biāo)責(zé)任書,緊緊圍繞 “規(guī)范管理,彰顯特色,促進(jìn)均衡”中心工作,以幼兒開心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨,以保教結(jié)合為原則,以貫徹新《綱要》、《指南》及安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與金昌地方文化教育特色內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,有效開展幼兒園工作?,F(xiàn)將本年度各項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化園務(wù)管理,層層嚴(yán)抓細(xì)節(jié)
本年度,我園進(jìn)一步統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí),明確了辦園方向。根據(jù)年初簽定的目標(biāo)責(zé)任書和市教育局在教育現(xiàn)代化建設(shè)方面的要求,不斷更新和完善軟硬件條件,班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,各司其職,勤政廉政,創(chuàng)新工作,處處成為教職工的表率,建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。為使幼兒園管理向更加精細(xì)化、規(guī)范化邁進(jìn),我們建立和健全了多項(xiàng)制度,通過對(duì)各科室簽定目標(biāo)責(zé)任書,層層分解責(zé)任,層層落實(shí)責(zé)任,形成了園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)管理,各職能部門分工負(fù)責(zé),園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用,使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、營(yíng)造黨內(nèi)文化,提升政治修養(yǎng)
教學(xué)內(nèi)容的選擇、目標(biāo)的制定、重難點(diǎn)的制定等方面進(jìn)行層層細(xì)化,使每一位青年教師組織教學(xué)活動(dòng)的水平都有所提高。我們還通過開展青年教師基本功考核,對(duì)青年教師聲樂、舞蹈、鋼琴、普通話、繪畫等方面進(jìn)行強(qiáng)化提高,促進(jìn)自身快速成長(zhǎng)。為了及時(shí)更新理念,我們堅(jiān)持以外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究的方法,結(jié)合我園實(shí)際情況,加強(qiáng)研究,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高教師的整體水平。一年來,我們先后選派10多名教師參加市級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、選派6名教師參加省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、選派3名教師參加國(guó)家培訓(xùn)學(xué)習(xí),老師們將先進(jìn)的知識(shí)帶回來,與大家共同學(xué)習(xí)分享。
四、日常教學(xué)管理
本年度,我園日常教學(xué)管理主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 一是加強(qiáng)常規(guī)工作的管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,采用不定期“推門進(jìn)”的方式到各班查看教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,每個(gè)月底對(duì)各班教育教學(xué)工作給予評(píng)估反饋。要求教師在學(xué)期初制定各類教學(xué)計(jì)劃,要求教師周一張貼周計(jì)劃,并做到認(rèn)真的查閱,加大評(píng)價(jià)力度,學(xué)期末,要求教師上交各類案頭記錄,做到有檢查,有記錄并納入學(xué)年考核,促進(jìn)了班級(jí)管理工作質(zhì)量的提高。二是提升區(qū)角游戲的活動(dòng)質(zhì)量。每學(xué)期開學(xué)初各班級(jí)都嚴(yán)格制定了區(qū)角游戲計(jì)劃,并認(rèn)真根據(jù)計(jì)劃利用業(yè)余時(shí)間制作了大量區(qū)角游戲材料來布臵區(qū)角,還在十一月份組織了區(qū)角觀摩展評(píng)活動(dòng),極大地提高了班級(jí)區(qū)角活動(dòng)的質(zhì)量。三是加大戶外活動(dòng)的管理力度。每天對(duì)各班級(jí)的戶外活動(dòng)進(jìn)行檢查指導(dǎo),并保證每天的戶外
→改善實(shí)踐”的過程來不斷改善教師的實(shí)踐行為,提高教師素質(zhì)。
首先是讓教師明確教研活動(dòng)的意義和內(nèi)涵,加深教師對(duì)教研活動(dòng)的理解。二是通過雙周二的集體教研時(shí)間,我們采用創(chuàng)新性的新老搭配、小組合作、穿插游戲等方法讓整個(gè)教研活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合、富有新意,調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性。三是加強(qiáng)專題研討增強(qiáng)教研工作實(shí)效性,在教研活動(dòng)中,我們注意捕捉教師在實(shí)施教育教學(xué)過程中的疑惑點(diǎn)、問題點(diǎn),將其衍生為教研內(nèi)容,以解決問題為主旨,增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期我們的專題系列教研《兒童個(gè)別敏感期解析》和《地方資源課程研討》取得較好的效果。四是提升課題研究工作成效。一年來,我園課題《對(duì)大班幼兒開展“情緒繪畫”的實(shí)踐研究》通過了2016年甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”中小學(xué)(幼兒園)課題集中鑒定,已順利結(jié)題。申報(bào)的課題《結(jié)合金昌資源,開發(fā)園本課程》被列為2016年度甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題。
六、鞏固教學(xué)成果,強(qiáng)化示范引領(lǐng)作用
本年度,我園借助全市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作契機(jī),著力加強(qiáng)金昌地方文化資源特色化教育,以“強(qiáng)自身、促發(fā)展”的策略來強(qiáng)化省級(jí)示范園示范引領(lǐng)作用。通過不斷的嘗試和努力,我們?cè)谝韵聨追矫嫒〉靡欢ǔ煽?jī)。一是教育教學(xué)資料成果喜人。我園已結(jié)合金昌地方資源,從人文領(lǐng)域、風(fēng)光領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、特色小吃和土特產(chǎn)等方面入手,構(gòu)建出適合本地和本園幼兒發(fā)展的園本課程9冊(cè),包括:大班《美美的金昌》、中班《彩彩的金昌》、小
幼兒不同年齡特點(diǎn),面向小、中、大班家長(zhǎng)舉辦了4期家長(zhǎng)講座,還定期舉行家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)委員代表座談會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)全面了解幼兒在園情況,通過家園共育來達(dá)到幼兒健康成長(zhǎng)的目的。
八、加強(qiáng)后勤管理,提高服務(wù)意識(shí)
我園后勤工作是幼兒園辦園過程中的重要環(huán)節(jié),是幼兒園尋求發(fā)展之路的基石。后勤工作的主要任務(wù)是“服務(wù)”與“管理”。
一是重視后勤人員的思想學(xué)習(xí),提高服務(wù)意識(shí)。通過每月定期召開一次的后勤人員工作會(huì)議,讓參會(huì)人員認(rèn)真剖析自己在工作中的得失,并由后勤副園長(zhǎng)提出整改性意見,逐步讓后勤服務(wù)質(zhì)量取得新的提高。二是明確職責(zé),提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我園后勤方面根據(jù)工作性質(zhì)分為總務(wù)室、衛(wèi)生保健室、庫保室、伙房、司機(jī)、門衛(wèi)等幾個(gè)科室。要日常工作中,要求全體后勤人員牢固樹立服務(wù)意識(shí),以幼兒園的需要為己任,不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量,更要深入班級(jí),了解教師心聲,做到服務(wù)到位、隨叫隨到,為教學(xué)工作做好保障。三是扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。根據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定,不斷加強(qiáng)和完善幼兒園衛(wèi)生保健工作。本年度完善了幼兒園衛(wèi)生保健工作制度,主要是重新修訂了《衛(wèi)生消毒記錄表》及《班級(jí)衛(wèi)生消毒常規(guī)檢查表》,將每項(xiàng)保育工作量化,并將考核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,使保育員開展工作有標(biāo)準(zhǔn)依據(jù);堅(jiān)持抓好衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳和環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督檢查,對(duì)各個(gè)衛(wèi)生區(qū)域每周抓落實(shí),每月徹底全
對(duì)家長(zhǎng)的自行車、摩托車等劃定專門區(qū)域,8——10月由于十四區(qū)進(jìn)行下水道和路面的改造工程,我們做了大量道路疏通研究工作,保證了家長(zhǎng)和孩子們的出入安全。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度(持卡接送幼兒),教師要嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,并作好記錄,防止漏失。建立健全了安全檢查記錄檔案,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作中存在的問題。在食品方面,堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān),不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理,其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間,嚴(yán)禁外來人員出入廚房。在門衛(wèi)安保方面,加強(qiáng)安全防范和值班護(hù)園工作,進(jìn)一步重視門衛(wèi)工作,“看好自己的門,管好自己的人”,門衛(wèi)人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度,在執(zhí)行原有制度的基礎(chǔ)上,有了新的要求,進(jìn)一步重視對(duì)外來人員的登記制度,門衛(wèi)值班不離崗。確保幼兒園的平安。
(三)開展安全教育,增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。
為加強(qiáng)幼兒災(zāi)害自我防范意識(shí),我們開展了一系列安全教育。一是在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,以經(jīng)常提示幼兒。二是開展一系列安全教育主題活動(dòng),如 “地震逃生演練活動(dòng)”、“交通安全演練活動(dòng)”、“消防安全演練活動(dòng)”等,成效顯著。
九、取得的成果
3月份,我園“甘肅省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能改造項(xiàng)目”——教學(xué)樓外墻保溫項(xiàng)目申報(bào)成功,獲得省財(cái)政專項(xiàng)撥款20萬元;
第二篇:幼兒園園務(wù)工作總結(jié)
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)
不知不覺一個(gè)忙碌的學(xué)期圓滿結(jié)束了,首先感謝大家一學(xué)期來對(duì)我工作的支持與配合,大家辛苦了!謝謝。本學(xué)期在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,在全體教職工的共同努力下,緊緊圍繞區(qū)提出的“規(guī)范管理,彰顯特色,促進(jìn)均衡”為中心工作,以幼兒開心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨,以保教結(jié)合為原則,以貫徹綱要安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作?,F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、全方位提高幼兒園的師資水平,扎扎實(shí)實(shí)打好品牌幼兒園基石。
1、觀念更新,促人文素質(zhì)提高。園領(lǐng)導(dǎo)公正、公平、光明磊落地對(duì)待和尊重每位教職工,為員工樹立了良好的榜樣,以誠(chéng)待人、以理服人、以情感人,讓全園教職工能夠團(tuán)結(jié)、協(xié)作,齊心協(xié)力,對(duì)事業(yè)有執(zhí)著的追求。
2、繼續(xù)開展《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》的理論學(xué)習(xí),對(duì)照《綱要》對(duì)于每一個(gè)人的觀念和行為,進(jìn)行細(xì)致入微的評(píng)價(jià),不斷加深教師對(duì)綱要的理解。在環(huán)境評(píng)比中大
五、大一班分別取得了第一、第二名。
2、開展了“常規(guī)模范班”評(píng)比活動(dòng),評(píng)出大四班為常規(guī)模范班級(jí),并組織班主任到該班觀摩、學(xué)習(xí)。另外針對(duì)保育員提出各班普遍存在的一個(gè)問題:孩子進(jìn)餐時(shí)較吵,桌面和地板都是飯粒這一情況,又把它作為11月常規(guī)檢查的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來抓,通過抓落實(shí)、抓檢查,發(fā)現(xiàn)各班都有不同程度的進(jìn)步,各有各的方法和辦法,如:大一班,把全班孩子分成五個(gè)組,并給每個(gè)小組取上好聽的名字,如:蘋果、雪梨、葡萄等,餐前把這些代號(hào)寫在黑板上進(jìn)行比賽,要求凡是進(jìn)餐安靜、干凈且吃的又快的小組獎(jiǎng)一顆星星。這樣做既培養(yǎng)了良好的班級(jí)常規(guī),從而又減輕了保育老師的工作量,達(dá)到了兩全其美的效果。
3、開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力,激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望,使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂。為了給孩子們一個(gè)快樂的節(jié)日,感受過新年的節(jié)日氛圍,舉行了迎新年《幼兒手工制作暨游園活動(dòng)》,雖然受“甲型h1n1”流感的影響,為保持幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生和不受外來人員的污染,沒有邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,但我們?nèi)w教職員工更給予孩子多一份愛心,精心組織游園及手工制作活動(dòng),讓孩子們玩的盡興、玩的開心。另外在11月份美術(shù)興趣班老師還舉行了孩子們的作品展,參加了“成長(zhǎng)足跡”的作品比賽,都取得了可喜的成績(jī)。
三、衛(wèi)生保健和安全管理成為園所發(fā)展強(qiáng)有力的保障,全心全意為教育第一線服務(wù)。
1、定期組織保育組、后勤組的人員開展思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使大家明白自己的工作職責(zé),熱愛本職工作,樹立為孩子為家長(zhǎng)為教育第一線服務(wù)的思想,增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí),不斷聽取群眾意見,改進(jìn)工作方法,提高服務(wù)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)膳食管理,提高膳食質(zhì)量,保證孩子身體將康成長(zhǎng)的需要。園醫(yī)參照食譜,進(jìn)行素葷、咸甜、干濕、粗細(xì)糧等進(jìn)行合理搭配,堅(jiān)持每周和廚房工作人員編制和商討食譜,并將每周食譜及時(shí)向家長(zhǎng)公布接受監(jiān)督,在傳染病流行期間煲些清熱解毒涼茶輔以中藥預(yù)防。另外幼兒伙食實(shí)行成本核算,在主副食價(jià)格上漲過快的情況下,不提高果實(shí)標(biāo)準(zhǔn),卻要不斷提高伙食質(zhì)量,廚房工作人員邱瑞清同志在這方面就很有經(jīng)驗(yàn),會(huì)結(jié)合季節(jié)選擇時(shí)令蔬菜,然后在菜色的搭配上和花樣的翻新上下功夫,讓孩子們每天都吃的開心。
3、重視衛(wèi)生保健工作,有效促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。預(yù)防“手足口”病、“甲型h1n1”流感工作成為了本學(xué)期工作的重中之重。開學(xué)第一周中一班一名孩子染上“手足口”病,并在兩個(gè)中班迅速蔓延,但在全體教職員工的共同努力下,使疫情得到了有效的控制,除了加強(qiáng)常規(guī)清潔衛(wèi)生和消毒外,進(jìn)一步完善晨檢制度,堅(jiān)持每天給到園的孩子測(cè)體溫,積極配合上級(jí)部門做好《師幼每日健康情況報(bào)告》。
4、做好安全工作,防止事故的發(fā)生。制定詳細(xì)的安全工作細(xì)則和獎(jiǎng)懲制度,把幼兒園安全工作分為人、財(cái)、物三大塊,細(xì)化為師生生命安全、食品衛(wèi)生安全、房舍設(shè)備設(shè)施安全、物品管理。開學(xué)初園長(zhǎng)和教師、食堂工作人員、后勤工作人員簽定安全工作責(zé)任書,明確責(zé)任,各負(fù)其責(zé)。健全水電、消防、體育器材、廚房安全操作的檢查制度,有效地防范于未然。
四、架起家與園的彩虹橋,實(shí)現(xiàn)家園共育。幼兒園的教育需要家長(zhǎng)的支持和參與,家庭在幼兒教育中具有舉足輕重的作用,用“瑞吉?dú)W”的教育觀點(diǎn):“人人都來關(guān)心教育,人人都來為教育作貢獻(xiàn)”,重視家長(zhǎng)工作,充分發(fā)揮家長(zhǎng)潛能,走家園合作之路。
第三篇:幼兒園園務(wù)工作總結(jié)
建材幼兒園務(wù)工作總結(jié)
不知不覺一個(gè)忙碌的學(xué)期接近尾聲了,每學(xué)期末我們都會(huì)把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)、反思和提高的機(jī)會(huì),面臨著當(dāng)前日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),我們必須不斷地調(diào)整自我、提高自我、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,才能繼續(xù)獲得發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一,我們支持按級(jí)負(fù)責(zé)明確分工的原則,積極主動(dòng)地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患。但組織對(duì)安全知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)明顯不足,教師們?cè)诮逃虒W(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然不夠,需要我們今后進(jìn)一步改進(jìn)。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象,特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,使教師們的言行符合師德規(guī)范,成為幼兒的表率;首先要求教師要有一顆愛孩子的心,要尊重孩子,教師的語言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方,批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法,不傷害孩子的自尊心等等,一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛的教師,必定是有良好師德的教師,每一個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。
三、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。(1)、提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食,保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要
廚房師傅負(fù)責(zé)抓好定量食譜、采買、烹調(diào)三個(gè)環(huán)節(jié)的工作,做到三周菜譜不重復(fù),注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜,努力為幼兒提供可口的餐點(diǎn),讓幼兒吃飽吃好,并堅(jiān)持做好一學(xué)期一次的膳食調(diào)查。
(2)、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合
常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如:入園前健康體檢,我園堅(jiān)持做到員工體檢率達(dá)100%;堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作,照顧好體弱兒;常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長(zhǎng)抓不懈,并做到定時(shí)檢查評(píng)比.(3)、開展形式多樣的戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)
體育是影響幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅(jiān)持開展戶外體育活動(dòng),把早操活動(dòng)、體育課、戶外活動(dòng),每天堅(jiān)持.四、家長(zhǎng)工作
本學(xué)期我園的家長(zhǎng)工作繼續(xù)把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ),教師們有計(jì)劃地家訪、隨訪等等;加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,聽取家長(zhǎng)們的意見和建議。提高了家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意程度。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成,但存在著一些急待改進(jìn)的不足之處,如:校園安裝監(jiān)控還不到位,安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化,我們將在今后團(tuán)結(jié)一致,共同努力,把各項(xiàng)工作做得更好。
2014年6月10日
第四篇:幼兒園園務(wù)工作總結(jié)2019
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)2019
又是一年歲末總結(jié),伴隨著孩子與老師的成長(zhǎng)與進(jìn)步,幼兒園又走過發(fā)展中一年歲月。這一年我們奮發(fā)進(jìn)取,全面貫徹五年發(fā)展規(guī)劃,以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求,從園務(wù)、教學(xué)、后勤三方面立下管理目標(biāo),圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個(gè)核心建設(shè)工程,扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作。夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)不斷彰顯特色。沒有悉心的培育,不經(jīng)受炙烈的考驗(yàn)就不會(huì)有甘甜的收獲?;仡櫼荒甑狞c(diǎn)滴付出與進(jìn)取,現(xiàn)總結(jié)如下:
園務(wù)管理方面:
1.強(qiáng)化師德要求,加快業(yè)務(wù)提升,建立優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍
我園始終將師德作為師資管理的重點(diǎn)工作來抓,開展各類師德建設(shè)活動(dòng),在園內(nèi)弘揚(yáng)尊師重教氛圍,并樹立牢固的服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期我園還有意識(shí)地引導(dǎo)教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,按照規(guī)定穿著園服、園鞋,不佩戴夸張首飾。說話禮貌,態(tài)度和藹。在持續(xù)良好師德形象之外,還要注意言行舉止對(duì)幼兒潛移默化的影響,堅(jiān)決做到不體罰、變相體罰幼兒,不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。
春光明媚的3月,我們舉行了迎“三,八”師德演講。老師們以自我工作中的真實(shí)事例為題材,訴說了同事之間的友愛之情,對(duì)孩子們的關(guān)愛之情;點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真情流露。對(duì)藍(lán)天的執(zhí)著,對(duì)幼教的熱愛溢于言表。
其次,我園用心加強(qiáng)教育法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí),利用學(xué)前教育宣傳月,組織教師認(rèn)真研討《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,以及進(jìn)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》各領(lǐng)域知識(shí)的分析學(xué)習(xí),加快教師業(yè)務(wù)水平提升,人人爭(zhēng)做專業(yè)內(nèi)涵教師。在學(xué)習(xí)與研討之后,老師們不僅僅增長(zhǎng)了自身的專業(yè)知識(shí),更能有效指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒。
2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),注重文化管理,提升群眾凝聚力。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)直接關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展,同樣的一塊鐵,能夠鋸融消損,也能夠百煉成鋼;同樣的一支隊(duì)伍,能夠庸碌無為,也能夠成就大業(yè)。因而,我園十分重視團(tuán)隊(duì)管理,透過多種活動(dòng)與策略,激發(fā)教職工敬業(yè)愛崗的精神以及用心上進(jìn)的工作作風(fēng)。園內(nèi)開辟“星光燦爛”評(píng)星榜,對(duì)予在省、市、區(qū)活動(dòng)以及園內(nèi)各項(xiàng)技能比賽中獲獎(jiǎng)的教職工給予加星,并在考核獎(jiǎng)中兌現(xiàn)。園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能比賽中,我們常要求教職工以年級(jí)組方式參賽,注重年級(jí)組內(nèi)小團(tuán)隊(duì)的合作互助意識(shí),從而才能構(gòu)成融洽和諧的大群眾。
暑假期間,我園還對(duì)《員工手冊(cè)》進(jìn)行了新的修改與完善,做到讓員工一本在手,熟知園內(nèi)各類章法和規(guī)則。另外,在每日的晨會(huì)上還推出“一句話經(jīng)典分享”活動(dòng),每一天有一名教師分享,并聯(lián)系實(shí)際工作介紹分享理由。做到提升自我,輻射影響他人。
在本學(xué)期末,我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進(jìn)行了研討,如何優(yōu)化一日工作,做到不單是越優(yōu)越小,更要越優(yōu)越好!保證保教工作質(zhì)量的同時(shí),提高工作效率。老師們紛紛響應(yīng),用心總結(jié)工作中成功的小策略,撰寫出心得體會(huì),發(fā)表在班級(jí)教育博客中供全園分享。
3.強(qiáng)抓教師發(fā)展,搭建多種平臺(tái),打造學(xué)校品牌形象。
教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量。我園以教科研為抓手,為教師發(fā)展搭建多種平臺(tái),用心推薦優(yōu)秀教師市、區(qū)內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽,邀請(qǐng)專家來園幫忙其輔導(dǎo),讓老師享受專業(yè)成長(zhǎng)帶來的成功與快樂!本,陳靜老師參加區(qū)內(nèi)演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)。夏玖鳳、韓秋露老師先后參加區(qū)、市內(nèi)幼兒教師基本功大賽,都分別榮獲一等獎(jiǎng)。
教師的成長(zhǎng)來自于自身的內(nèi)驅(qū)力,更來自于外在的推力。我園每學(xué)期都制定詳細(xì)的教師外出學(xué)習(xí)觀摩計(jì)劃,定期派送教職工外出名園參觀培訓(xùn)。本,我園共派送教師分別前往北京、南京、上海、鎮(zhèn)江常州、鹽城等地學(xué)習(xí)。我園某某園長(zhǎng)還遠(yuǎn)赴英國(guó)進(jìn)修。外出培訓(xùn)人次到達(dá)30余人,基本滿足每一位教師都有機(jī)會(huì)參與。
另外,我園每學(xué)期,每月,每周定期開展業(yè)務(wù)研討,提升教科研水平。同期要求、推送教師參加省、市、區(qū)各級(jí)各類競(jìng)賽,培養(yǎng)骨干教師。目前我園已有市學(xué)科帶頭人1名,市教學(xué)能手1名,區(qū)教壇新秀1名。
4.重視家長(zhǎng)工作,加強(qiáng)互動(dòng)聯(lián)系,促家園共育。
我園分別透過“幼兒園網(wǎng)站”、“家長(zhǎng)委員會(huì)”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)調(diào)查問卷”等方式,充分聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和推薦。本學(xué)期某月某日,我園在某某大酒店召開了科學(xué)育兒報(bào)告會(huì),邀請(qǐng)到了南京師范大學(xué)殷飛教授為家長(zhǎng)作報(bào)告,講座反饋效果良好。其次,班班開通了“班級(jí)教育博客”上傳班級(jí)保教活動(dòng)動(dòng)態(tài),以及育兒心得。每月還定期開展家訪、電訪活動(dòng),讓家長(zhǎng)快速、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外,學(xué)校還與社區(qū)密切合作,組織幼兒進(jìn)社區(qū)開展各項(xiàng)活動(dòng)、并聘請(qǐng)社區(qū)民警來園講解安全知識(shí)等。做到家園、社區(qū)一體化教育。
教學(xué)管理方面:
1.細(xì)化一日保教工作,加強(qiáng)基礎(chǔ)性綜合課程的檢查與指導(dǎo)。確保規(guī)范、優(yōu)質(zhì)。
每學(xué)期期初,我園教學(xué)部都嚴(yán)格制定教育教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期更增加了群眾備課的督查工作,每周各年級(jí)組實(shí)行1小時(shí)群眾備課,群眾研討教學(xué)中的難點(diǎn),商討解決策略。其次,每月開展教學(xué)測(cè)評(píng)例行工作,從幼兒各領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià),從而促使保教工作不斷完善。
2.跟進(jìn)興趣課程的實(shí)施,確保開展到位。力推園本特色課程“社會(huì)實(shí)踐”“道德小講堂”提升幼兒綜合潛力。
本學(xué)期,我園根據(jù)幼兒需求以及課程安排,合理調(diào)整了興趣課程的實(shí)施。小、中班開辟跆拳道興趣課堂,大班開辟爵士鼓課程。做到以趣激情,培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣愛好并從小感受藝術(shù)的魅力。
除此之外,我園還自主研究開辟了園本課程“道德小講堂”,在開學(xué)初,課程研究小組就“道德小講堂”的開展方式、活動(dòng)主題、以及預(yù)期效果等進(jìn)行了深入的研討。組員的靈感迸發(fā)和思維撞擊將活動(dòng)不斷推進(jìn),注重將各領(lǐng)域活動(dòng)與道德教育有機(jī)結(jié)合,讓品德教育貫穿于幼兒園教育教學(xué)過程,隨之構(gòu)成了一套行之有效的方案活動(dòng),在全園覆蓋和推廣。
在“社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”園本課程實(shí)施中,我園始終堅(jiān)持并不斷創(chuàng)新。過去的一年,在四季不一樣的主題背景下,孩子們走出校門,走進(jìn)“醫(yī)藥博覽館”“城市規(guī)劃館”走進(jìn)“麒麟灣生態(tài)園”探訪“皇仕堡健身館”等等,一路走來,“社會(huì)綜合實(shí)踐”早已成為了我園幼兒在園外的精彩課堂。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上,我園更推出了新舉措,結(jié)合“冬之火“運(yùn)動(dòng)節(jié),組織幼兒去外市參觀實(shí)踐。走進(jìn)最美鄉(xiāng)村,他園合宿,瘦西湖觀菊展,天平山登高賞楓。孩子們從中歷經(jīng)遠(yuǎn)足、登高、他園合宿等活動(dòng)的挑戰(zhàn)。這一系列重磅活動(dòng)的推出,不僅僅讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中盡情體驗(yàn),開闊了視野,增長(zhǎng)了新知。同時(shí)也留給師生更多、更難忘的回憶。
后勤管理方面:
1.營(yíng)造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境,做到處處無衛(wèi)生死角。
我園利用暑期再次對(duì)園所環(huán)境進(jìn)行完善。外墻重新粉刷一新,將操場(chǎng)四周都釘上了原木墻裙,其次將所有空調(diào)外機(jī)都安裝了防護(hù)框架,內(nèi)外電箱進(jìn)行了安全防護(hù)等。美化環(huán)境的同時(shí)更保證了幼兒在園生活和活動(dòng)的安全。
干凈、整潔、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)志性特征。在后勤衛(wèi)生管理中,我園已構(gòu)成了一套成熟的管理方案。首先,提高生活老師以及后勤人員的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)培訓(xùn)。其次嚴(yán)格按照要求實(shí)施,并專人負(fù)責(zé)跟蹤檢查。確保園內(nèi)整潔如新。
2.加強(qiáng)校園安全工作管理。
定期開展各類疏散演習(xí),增強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)每周一排查,每月一整治,確保無安全事故發(fā)生。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,我園透過開展各類疏散演習(xí)以及安全知識(shí)送教等,培養(yǎng)師生學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能。其次,每周及每月進(jìn)行安全整治,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。
3.重視幼兒園衛(wèi)生保健工作,繼續(xù)加強(qiáng)晨檢,消毒、隔離等工作的執(zhí)行。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染。
我園保健工作一向做到常抓不松,每一天按要求晨檢,發(fā)現(xiàn)異常狀況,立即采取隔離。其次分管人員每一天進(jìn)行巡視檢查,加強(qiáng)保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督,全力保證無一食品安全事故發(fā)生。其次,每班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,每一天進(jìn)行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒,每周進(jìn)行幼兒玩具以及圖書等消毒,每月?lián)Q洗幼兒被褥,每?jī)芍鼙褚淮巍R虼?,在各個(gè)傳染病高發(fā)時(shí)期,我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病。
4.嚴(yán)抓幼兒飲食安全,確保幼兒飲食高質(zhì)、健康。
除了嚴(yán)控食品采購關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外,飯菜做到頓頓清,確保幼兒飲食安全。本學(xué)期我園還對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食再次做出改善,每周新鮮的河蝦,營(yíng)養(yǎng)的牛奶,自制的各式面點(diǎn),深受孩子們喜愛。
在全園教職工的共同努力之下,我園本被評(píng)為“某某市禮貌單位”,另外,幼兒與教師的舞蹈在區(qū)文藝匯演中,雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作,雖然取得必須的成績(jī),但還有一些需盡快完善的地方。如:
1.加大加快名師招募,建立合理優(yōu)勝劣汰制度,其次提高教職工工作待遇,促使師資隊(duì)伍更穩(wěn)定,質(zhì)量再提升。
2.提高教職工的主人翁意識(shí),做到勤儉節(jié)約,降低各類消耗。
3.加強(qiáng)園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。真正做到課程為教育服務(wù),為幼兒服務(wù)。
4.提升教師主動(dòng)開展教科研的潛力。
5.加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。
我園發(fā)展至今,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,一步一個(gè)腳印地穩(wěn)步前行。相信在新的一年里,在新的發(fā)展機(jī)遇面前,我們將會(huì)有更高的突破,能創(chuàng)更優(yōu)的佳績(jī)!
第五篇:幼兒園園務(wù)工作總結(jié)
2017春季園務(wù)工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝,回顧這一個(gè)學(xué)期的工作,有艱辛,有轉(zhuǎn)變,有提高,還有難忘,當(dāng)然也會(huì)有一些不足?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報(bào)如下:
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理
我一直堅(jiān)信“良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起”所以本學(xué)期初來乍到的我注重行政班子間的配合:首先明確各自的崗位職責(zé),明確本學(xué)期總目標(biāo)下的各自的分目標(biāo),大家做到對(duì)事不對(duì)人,有事齊商量,達(dá)到各部門齊力,有任務(wù)各自先出方案再集體商議,最后由我定奪。就這樣通過短暫的一學(xué)期大家的配合和相處,有了進(jìn)步,無形間也形成了一種默契。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重教師隊(duì)伍的建設(shè),注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見,采用對(duì)話式而非命令式;思想上,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與教師交流思想、促膝談心,引導(dǎo)教師熱愛生活、快樂工作。
二、安全方面
我時(shí)刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用每日安全教育、每月安全教育案例來輔助教學(xué),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。并且重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,借助家園合力通過家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)的堅(jiān)守,一學(xué)期以來未發(fā)生孩子單獨(dú)離園或走失的現(xiàn)象。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。
責(zé)任書:幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書,確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。
安全課:提高安全意識(shí),自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每天一安全內(nèi)容并有記錄。
應(yīng)急演練:本學(xué)期有新班級(jí)的加入,進(jìn)行了消防演練,以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),把主題深入化:主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓環(huán)境看得見;主題背景下區(qū)角材料的投放;并且把材料的投放的適宜性作為幼兒園園本教研,通過接待片組活動(dòng)讓不同層次的老師都得到了相應(yīng)提升。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),力求做到生活化、情趣化、兒童化。
四、保教方面
我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,室內(nèi)外結(jié)合,每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作,加強(qiáng)晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細(xì)記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長(zhǎng)。
五、家長(zhǎng)方面
學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解了我們的學(xué)期目標(biāo)及內(nèi)容,知道要怎樣來配合班級(jí)老師及幼兒園的工作,達(dá)到合力教育的效果。通過六一活動(dòng)讓家長(zhǎng)們從策劃到參與到總結(jié),讓家長(zhǎng)們真正的參與到了幼兒園的管理,并調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,慢慢地在改變家長(zhǎng)的觀念;膳食伙委會(huì)的開展以及畢業(yè)周活動(dòng)的開展等都得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。我園為增進(jìn)家園共育,本學(xué)期實(shí)行了家長(zhǎng)助教日活動(dòng),每周三四兩天上午,家長(zhǎng)全程參與老師們的活動(dòng)。從而使老師們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。為了更好的家園互動(dòng),出了APP系統(tǒng)、班級(jí)QQ、家園欄,本學(xué)期我們還有了自己的微信公眾號(hào),讓家長(zhǎng)能隨時(shí)關(guān)注我們的動(dòng)態(tài)。
以上點(diǎn)滴都離不開老師們的努力與付出。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神。雖說,我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展,但一些問題和不足也極需通過不斷的探討和改進(jìn),幼兒園才能不斷跟上我國(guó)幼教發(fā)展的步伐,幼兒才可能獲得更好的發(fā)展。
1、團(tuán)隊(duì)的凝聚力還不夠,包括行政班子間;年級(jí)組長(zhǎng)與行政間;年級(jí)組長(zhǎng)與班級(jí)教師間,還未形成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)力量。
2、教職工職業(yè)幸福感,責(zé)任感較弱。流失率也很大。
3、教師教育水平及組織能力停留在最基礎(chǔ)的狀態(tài),對(duì)主題的理解和把握還不夠,還不能很好地做到老師、幼兒、家長(zhǎng)都獲得更好的發(fā)展。
4、學(xué)習(xí)型教師缺乏,只是停留在能夠完成自已崗位工作就可以了,缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
5、家長(zhǎng)工作方面做得不夠完善:部分教師不善于跟家長(zhǎng)交流溝通;個(gè)別教師對(duì)于跟家長(zhǎng)的關(guān)系處理不太恰當(dāng)。
6、對(duì)于傳染病的防控工作未做到防范于未然。
7、在衛(wèi)生、保健和保育方面:幼兒的身高、體重還需探討如何進(jìn)一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有較好地養(yǎng)成,個(gè)別老師的保育意識(shí)還不夠。
8、在幼兒膳食工作方面,炊事人員對(duì)量的掌握有時(shí)不夠準(zhǔn)確,有提供數(shù)量不準(zhǔn)確的現(xiàn)象;烹調(diào)的技巧還極需改進(jìn)和提高。
9、服務(wù)幼兒園、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
有問題不可怕,只要我們團(tuán)結(jié)一致,我們會(huì)看到明天的輝煌。真切希望在以后的工作中,我們一同再努力學(xué)習(xí),再一同認(rèn)真拼搏,加油啟蒙人!