第一篇：孝昌縣教育精準(zhǔn)扶貧對象資助申請表填表說明

《孝昌縣教育精準(zhǔn)扶貧申請表》填表說明

作者：佚名

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更新時(shí)間：2016/6/6

1、戶主姓名、學(xué)生姓名的字不能寫錯(cuò)，要與建檔立卡信息一致。

2、家庭人口與建檔立卡的家庭人口數(shù)一致。

3、開戶行必須是農(nóng)村商業(yè)銀行（原信用合作社），有卡的農(nóng)戶可以不再重新辦理，開戶姓名必須是戶主姓名。

4、聯(lián)系電話要求準(zhǔn)確。

5、申請理由填寫主要致貧原因，如“因病”“因殘”等等，與建檔立卡信息一致。不清楚的請問村干部。

6、學(xué)生信息：（1）就讀學(xué)校在本鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園的直接填寫“白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)”或“白沙鎮(zhèn)黃院小學(xué)”或“白沙鎮(zhèn)王山學(xué)?！被颉鞍咨虫?zhèn)初級(jí)中學(xué)”或“白沙鎮(zhèn)中心幼兒園”或“白沙鎮(zhèn)辰星幼兒園”或“白沙鎮(zhèn)小燕子幼兒園”或“白沙鎮(zhèn)王山希望幼兒園”。

在本縣外校就讀的填寫樣式如：“花西鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)”。在外縣市就讀的填寫樣式如：“云夢縣曾店鎮(zhèn)中心小學(xué)”，最少要注明某某縣。

在大學(xué)就讀的直接填寫就讀大學(xué)校名全稱。（2）班級(jí)一定要核實(shí)準(zhǔn)確，小學(xué)至高中填寫如：202班、703班等，大學(xué)填寫如：某某學(xué)院大三某某專業(yè)，幼兒園填寫如：中二班

以上信息要據(jù)實(shí)填寫在讀年級(jí)、班級(jí)（可以不與建檔立卡信息一致）。

（3）學(xué)生本人要簽名，幼兒園學(xué)生可由家長代簽。

7、身份證號(hào)一定要填寫準(zhǔn)確。

8、審核意見：

（1）審核意見先后順序：村委會(huì)審核——所在學(xué)校審核——白沙鎮(zhèn)中心校審核——白沙鎮(zhèn)扶貧辦審核——孝昌縣教育局審核——孝昌縣扶貧辦審核。要簽“情況屬實(shí)”，再蓋章，不屬于教育精準(zhǔn)扶貧對象的決不能簽字蓋章。

（2）在外校外地就讀的學(xué)生審核學(xué)校是本學(xué)生目前在讀學(xué)校。

9、要求各村委會(huì)干部入戶送達(dá)《孝昌縣教育精準(zhǔn)扶貧對象申請表》并及時(shí)收取此表。對于個(gè)別回家不方便的農(nóng)戶（長期在較遠(yuǎn)的地方務(wù)工的子女或大學(xué)生）可以從孝昌縣白沙鎮(zhèn)人民政府網(wǎng)政務(wù)公開欄中下載申請表，村委會(huì)開具該學(xué)生屬于教育精準(zhǔn)扶貧對象的證明，并拍照傳給該學(xué)生，該生以此證明先到所在學(xué)校（大學(xué)院系）蓋章，用快遞寄到孝昌縣白沙鎮(zhèn)中心校龍劍（收件人），中心校再交到鎮(zhèn)扶貧辦；

10、時(shí)間要求（1）在我鎮(zhèn)中心校、幼兒園就讀的學(xué)生和在孝感市范圍內(nèi)就讀的學(xué)生要填寫的《孝昌縣教育精準(zhǔn)扶貧對象申請表》務(wù)必于6月12日之前以行政村為單位交到鎮(zhèn)扶貧辦。

（2）在外市（地級(jí)市）外省就讀的學(xué)生要填寫的《孝昌縣教育精準(zhǔn)扶貧對象申請表》務(wù)必于6月15日之前以行政村為單位交到鎮(zhèn)扶貧辦。

（3）由中心校用1天的時(shí)間匯總所有申請表，并交到鎮(zhèn)扶貧辦。

白沙鎮(zhèn)扶貧辦

二〇一六年六月三日

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第二篇：2017年教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助政策

教育資助政策

一、學(xué)前教育資助政策

學(xué)前教育省政府助學(xué)金。對經(jīng)縣級(jí)以上教育行政部門審批設(shè)立的普惠性幼兒園在園家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助。資助標(biāo)準(zhǔn)為300元/生·年。

二、義務(wù)教育學(xué)生資助政策

（一）免學(xué)雜費(fèi)。免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。小學(xué)600元/生·年，初中800元/生·年，特殊教育6000元/生·年。

（二）免費(fèi)教科書。對義務(wù)教育階段所有學(xué)生免費(fèi)提供教科書。小學(xué)90元/生·年，初中180元/生·年。

（三）寄宿生生活補(bǔ)助。對城鄉(xiāng)義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活費(fèi)補(bǔ)助。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生1000元/生·年、特殊教育學(xué)生1250元/生·年、初中生1250元/生·年。

（四）農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計(jì)劃。所有農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生享受營養(yǎng)改善計(jì)劃（不含縣城所在地學(xué)校的學(xué)生）。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每天4元，全年按照學(xué)生在校時(shí)間200天計(jì)算，補(bǔ)助資金800元/生·年。

三、普通高中教育學(xué)生資助政策

（一）國家助學(xué)金。資助普通高中在校生中的家庭

（三）省政府獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)勵(lì)中職學(xué)校中全日制學(xué)生中特別優(yōu)秀的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為4000 元/生·年。

（四）雨露計(jì)劃。資助對象：按受中等職業(yè)教育（含普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工院校）、高等職業(yè)教育的農(nóng)村建檔立卡貧困家庭學(xué)生。申請方式：符合條件的貧困學(xué)生無論在何地就讀，其家庭均在戶籍所在地扶貧部門申請。資助標(biāo)準(zhǔn)為2500元/生·年。

五、普通高校（含研究生）資助政策

（一）國家獎(jiǎng)學(xué)金（研究生）。獎(jiǎng)勵(lì)普通高等學(xué)校中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，科研能力顯著，發(fā)展?jié)摿ν怀龅难芯可?。資助標(biāo)準(zhǔn)為碩士20000元/生·年、博士30000元/生·年。

（二）省政府獎(jiǎng)學(xué)金（研究生）。由省政府出資設(shè)立，用于獎(jiǎng)勵(lì)普通高等學(xué)校中表現(xiàn)優(yōu)異的全日制在校研究生。全省每年獎(jiǎng)勵(lì)名額為900名，獎(jiǎng)金共計(jì)1000萬元。其中，碩士10000元/生·年，博士20000元/生·年。

（三）國家助學(xué)金（研究生）。資助對象為普通高等學(xué)校納入國家研究生招生計(jì)劃的所有全日制研究生（有固定工資收入的除外），補(bǔ)助研究生基本生活支出。資助標(biāo)準(zhǔn)為碩士6000元/生·年、博士13000元/生·年。

（四）國家助學(xué)金（本?？疲?。資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本?？疲ê呗殹⒌诙W(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生。對普通高校本?？泼褡孱A(yù)科建檔立卡貧困戶家

學(xué)習(xí)期間連續(xù)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，資助標(biāo)準(zhǔn)為5000元/生·年。

（十一）“直過民族”建檔立卡貧困戶大學(xué)生學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。從2016年起，對云南省考入普通高等學(xué)校的“直過民族”（指：獨(dú)龍族、德昂族、基諾族、怒族、布朗族、景頗族、傈僳族、拉祜族、佤族等9個(gè)少數(shù)民族）建檔立卡貧困戶子女，在其?？苹虮究茖W(xué)習(xí)期間連續(xù)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，由省財(cái)政給予5000元/生·年的學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。

（十二）新生入學(xué)資助項(xiàng)目。對普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生參加高考被全日制普通高校錄取且家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予路費(fèi)資助，向建檔立卡貧困戶傾斜。資助標(biāo)準(zhǔn)為省內(nèi)院校錄取的新生每人500元，省外院校錄取的新生每人1000元。

（十三）生源地信用助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)向符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高校新生和在校生發(fā)放的、在學(xué)生入學(xué)前戶籍所在縣(市、區(qū))學(xué)生資助管理中心辦理的助學(xué)貸款。生源地貸款為信用貸款，學(xué)生和家長（或其他法定監(jiān)戶人）為共同借款人，共同承擔(dān)還款責(zé)任。生源地信用助學(xué)貸款的對象是全日制普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校（學(xué)校名單以教育部公布的為準(zhǔn)）的本專科學(xué)生、研究生和第二學(xué)士學(xué)生。生源地信用助學(xué)貸款按申請、審批和發(fā)放，貸款額度可按照學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)總和確定。按照國家現(xiàn)行政策規(guī)定，全日制普通本?？茖W(xué)生（含第二學(xué)士學(xué)位、高職學(xué)生）每人每年申請貸款額

公費(fèi)師范生畢業(yè)后回定向崗位縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)村學(xué)校（含幼兒園）任教，服務(wù)期為6年。

3.昭通市免費(fèi)師范生。從2013年起連續(xù)3年在昭通學(xué)院實(shí)施免費(fèi)師范生定向培養(yǎng)計(jì)劃，每年招收200名免費(fèi)師范生定向培養(yǎng)，畢業(yè)后回生源地縣區(qū)就業(yè)，由生源地縣區(qū)人社局、教育局根據(jù)工作需要安排到普通高中學(xué)校任教。2016年后，昭通市繼續(xù)執(zhí)行此政策，并不斷擴(kuò)大生招生規(guī)模。

（十五）綠色通道。全日制普通高校建立“綠色通道”，對被錄取入學(xué)、無法繳納學(xué)費(fèi)的家庭經(jīng)濟(jì)困難新生，先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，分別采取不同辦法予以資助。

六、就讀廣東省東莞、中山市職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策

（一）建檔立卡貧困戶初中畢業(yè)。就讀東莞、中山市職業(yè)學(xué)校，除享受免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金（按2000元/生·年）政策外，還可享受4200元/生·年生活補(bǔ)助（西部省市財(cái)政在財(cái)政扶貧資金中給予3000元/生·年補(bǔ)助，東部省市財(cái)政配套給予1200元/生·年補(bǔ)助）。同時(shí)就讀東莞市、中山市職業(yè)學(xué)校免除住宿費(fèi)（800元/生·年）和書本費(fèi)（450元/生·年）。

（二）非建檔立卡貧困戶初中畢業(yè)。就讀東莞、中山市職業(yè)學(xué)校，除享受免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金（按2000元/生·年）政策外，就讀東莞、中山市職業(yè)學(xué)校，給予1200元/生·年補(bǔ)助，免除住宿費(fèi)（800元/生·年）和

每人一次性補(bǔ)助創(chuàng)業(yè)XX縣教育局 2017年12月，

第三篇：幼兒園教育扶貧精準(zhǔn)資助宣傳制度

前衛(wèi)鎮(zhèn)第二幼兒園

---教育扶貧精準(zhǔn)資助宣傳工作制度

為全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地反映我園落實(shí)上級(jí)部門安排開展的教育扶貧精準(zhǔn)資助工作情況，充分發(fā)揮信息宣傳的重要作用，更好地推動(dòng)教育資助工作的開展，特制定本制度。

一、宣傳工作的內(nèi)容

1、貫徹落實(shí)上級(jí)部門教育扶貧精準(zhǔn)資助的重大決策、重要工作部署的動(dòng)態(tài)情況。

2、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我園教育精準(zhǔn)資助工作情況視察、調(diào)研、現(xiàn)場辦公時(shí)的重要講話以及貫徹落實(shí)情況。

3、我園教育扶貧精準(zhǔn)資助工作中的重大舉措和做法，遇到的新情況、新問題；各項(xiàng)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以及突出的問題。

二、宣傳工作的載體

供需上傳的資料內(nèi)容，信息科負(fù)責(zé)上傳網(wǎng)站。

1、宣傳欄：一個(gè)季度出一期，以宣傳、反映當(dāng)前大政方針、中心工作及本辦重點(diǎn)工作為主，同時(shí)完成上級(jí)要求的其它宣傳任務(wù)。由信息科統(tǒng)一調(diào)度、安排、設(shè)計(jì)制作，各相關(guān)科、部室配合做好文案編寫及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的匯總工作。

2、公示欄：對每月評出的紅旗窗口進(jìn)行公示，教務(wù)主任負(fù)責(zé)公示。

3、上報(bào)信息：需上報(bào)兩辦或其它部門的信息，由教育精準(zhǔn)資助領(lǐng)導(dǎo)小組提供文字資料，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章，重大信息經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后，交由教務(wù)主任統(tǒng)一登記上報(bào)。

三、教育精準(zhǔn)資助扶貧宣傳工作的原則

1、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。內(nèi)容真實(shí)可靠，如實(shí)反映客觀情況，事例、數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確。

2、堅(jiān)持時(shí)效性原則。及時(shí)反映最新工作動(dòng)態(tài)，重大緊急信息應(yīng)在事件發(fā)生后1小時(shí)內(nèi)報(bào)送有關(guān)情況，并續(xù)報(bào)事件處理進(jìn)展情況。切實(shí)做到不遲報(bào)、不漏報(bào)。重大事件上報(bào)必須報(bào)經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)審簽。

3、堅(jiān)持全面深刻的原則。要拓展視野、增強(qiáng)敏銳性，多領(lǐng)域、多角度、多渠道掌握全面的第一手材料，反映的情況和問題不僅要全面、完整，而且要有深度，做到有情況、有分析、有預(yù)測、有建議。

4、堅(jiān)持新穎獨(dú)到的原則。集中反映新情況、新問題、新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)在宣傳工作上開拓創(chuàng)新。

四、考核要求

1、在控輟保學(xué)、結(jié)對幫扶的基礎(chǔ)上，完成家庭困難幼兒的認(rèn)定工作；

2、采用家訪的形式，到精準(zhǔn)資助學(xué)生的家中了解情況，做好教育惠民政策、教育扶貧精準(zhǔn)資助政策的宣傳；加大對困難學(xué)生的救助；

3、在資助工作中，做好文字性資料、影像資料的記錄和保存。

第四篇：廣西教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)

廣西教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)

學(xué)校資助工作人員使用篇

做為學(xué)校的資助工作人員，只需要六個(gè)步驟就能輕松完成學(xué)生信息與資助信息的錄入與提交工作。第一步：下載程序

打開瀏覽器，輸入安裝程序下載網(wǎng)址。第二步：安裝程序

程序下載完成后，直接雙擊安裝程序。點(diǎn)擊運(yùn)行按鈕——接受許可協(xié)議——選擇安裝路徑，在這里可以自行選擇安裝的路徑盤，點(diǎn)擊安裝按鈕即可完成程序的安裝工作。

安裝過程中需要注意的是，如果電腦不是net2.0環(huán)境，在程序安裝過程中需按照提示進(jìn)行安裝。第三步：運(yùn)行程序，登錄系統(tǒng)

輸入賬號(hào)和密碼，這里的賬號(hào)為學(xué)校對應(yīng)的機(jī)構(gòu)碼，初始密碼為aabbcc，點(diǎn)擊登錄按鈕登錄系統(tǒng)。第四步：熟悉常用操作 1.增加行

有兩種方法可以增加行。

方法一：單擊日常工作菜單欄下的增加行，這里可以選擇增加一行也可以是多行。

方法二：鼠標(biāo)右擊灰色區(qū)域增加行 2.刪除行

先選擇要?jiǎng)h除的行，點(diǎn)擊“刪除行”按鈕即可刪除，另外也可右鍵左側(cè)的序列號(hào)，選擇下拉的“刪除行”菜單進(jìn)行刪除。

3、復(fù)制與粘貼

在excel表格中選擇需要復(fù)制的數(shù)據(jù)并進(jìn)行復(fù)制?；氐较到y(tǒng)界面，右擊第一個(gè)“單元格”，選擇“粘貼”，這時(shí)會(huì)跳出檢查提示窗口，點(diǎn)擊“是”即可。4.查找數(shù)據(jù)

點(diǎn)擊“查找”按鈕，彈出“查找”任務(wù)框，在“查找內(nèi)容”中輸入要查找的文字，在“查找位置”下拉菜單中選擇查找的字段，選擇需匹配的方式。點(diǎn)擊“查找下一個(gè)”按鈕即可查找到需要的數(shù)據(jù)。5.篩選數(shù)據(jù)

點(diǎn)擊“篩選”下拉按鈕，可以按條件篩選所需的數(shù)據(jù)。6．修改賬戶

點(diǎn)擊“管理項(xiàng)目”菜單欄下面的“用戶管理”按鈕，在彈出的窗口中，填入新密碼并確認(rèn)新密碼，填寫負(fù)責(zé)人的姓名和聯(lián)系電話，點(diǎn)擊“確定”即可修改賬戶信息。

第五步：核心操作流程

一、學(xué)生信息的錄入與提交

1、錄入建檔立卡學(xué)生的信息

選擇“在學(xué)狀態(tài)表”，學(xué)生的信息可以手動(dòng)錄入，也可從excel表格中復(fù)制直接粘貼錄入。在學(xué)生信息錄入過程中，如果有提示數(shù)據(jù)錄入錯(cuò)誤，直接修改錯(cuò)誤的信息即可。

2.本地保存建檔立卡學(xué)生的信息數(shù)據(jù)

點(diǎn)擊右側(cè)的“本地保存”按鈕，即可本地保存學(xué)生信息數(shù)據(jù)。3.效驗(yàn)建檔立卡學(xué)生的信息數(shù)據(jù)

點(diǎn)擊“效驗(yàn)數(shù)據(jù)”按鈕，如果提示錯(cuò)誤，直接修改對應(yīng)的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)。4.上傳建檔立卡學(xué)生的信息數(shù)據(jù)

點(diǎn)擊“上傳數(shù)據(jù)”按鈕進(jìn)行數(shù)據(jù)上傳，如果上傳過程中提示錯(cuò)誤，要對錯(cuò)誤信息進(jìn)行修改后再上傳。

5.導(dǎo)出數(shù)據(jù)到EXECL，以供其他使用。

二、資助信息的錄入與提交 1.錄入學(xué)生資助信息

選擇“學(xué)生資助表”，手動(dòng)錄入或從Excel表中直接復(fù)制粘貼錄入學(xué)生資助信息。如果有提示數(shù)據(jù)錄入錯(cuò)誤，可直接修改錯(cuò)誤信息。2.本地保存學(xué)生資助信息

3.效驗(yàn)學(xué)生資助信息數(shù)據(jù)，如果效驗(yàn)過程中有提示錯(cuò)誤，直接修改錯(cuò)誤數(shù)據(jù)即可。

4.上傳學(xué)生資助信息數(shù)據(jù)，上傳過程中如有錯(cuò)誤提示，也是將錯(cuò)誤數(shù)據(jù)修正后再上傳。

5.導(dǎo)出數(shù)據(jù)到EXECL表格，以供其他使用。

完成學(xué)生信息與資助信息的錄入后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，系統(tǒng)會(huì)對所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行本地保存，以便下次繼續(xù)完成沒有操作完的工作。第六步：等待上級(jí)審核

如果審核通過，表右側(cè)的“審核通過”按鈕會(huì)呈灰色，數(shù)據(jù)鎖定。如果上級(jí)審核沒有通過，表右側(cè)會(huì)顯示“退回重交”按鈕，重新修改數(shù)據(jù)后，再進(jìn)行提交。

第五篇：2016年清華大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)孝昌站教育扶貧工作總結(jié)

2016年清華大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)

孝昌站教育扶貧工作總結(jié)

在上級(jí)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，今年，我站今年開展清華各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目工作的成績不是很好，今年我校因?yàn)楦慕M，有些工作還沒理順，設(shè)備損壞,有些缺失.但我們還是發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、科學(xué)發(fā)展的優(yōu)良作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持清華大學(xué)教育扶貧工作的理念和宗旨，按照清華大學(xué)的有關(guān)要求，充分利用清華現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，努力開展了部分培訓(xùn)工作，全年我站共組織和參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)5班次，受益150人次，使我站的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)功能得到體現(xiàn)?，F(xiàn)將我站在今年所做的主要工作匯報(bào)如下：

一、教學(xué)站工作取得的主要成績

我站結(jié)合我縣中心工作，始終保持與清華扶貧辦的緊密聯(lián)系，圍繞清華大學(xué)扶貧教育工作這個(gè)主題，致力服務(wù)于清華大學(xué)教育扶貧工作，在站領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下以腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度服從清華大學(xué)教育扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)，積極地配合教育扶貧辦的總體安排和部署辦學(xué)。我站在去年年底接到清華扶貧辦教育扶貧項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃后，立即結(jié)合自身實(shí)際擬定全年培訓(xùn)計(jì)劃上報(bào)校委，校委對清華培訓(xùn)資源給予一定的重視，把清華培訓(xùn)學(xué)習(xí)納入我校的培訓(xùn)計(jì)劃中。

在全年的培訓(xùn)工作中，我站對清華安排的每次培訓(xùn)班的課程設(shè)置、教學(xué)安排、授課時(shí)間等都認(rèn)真查看，力求辦好，使清華大學(xué)教育扶貧辦的各項(xiàng)工作在我站逐一落到實(shí)處，進(jìn)行了中青年干部、小學(xué)班主任、以德治校培訓(xùn)班、高考輔導(dǎo)等培訓(xùn)項(xiàng)目，使我縣的廣大干部和師生實(shí)現(xiàn)了不走出縣門就能上清華大學(xué)的夢想成真，直接收看學(xué)習(xí)來自北京最先進(jìn)的知識(shí)，直接聆聽到國內(nèi)外知名教授、專家的講課，了解到最前沿、最尖端的新理論、新觀念、新知識(shí)、新方法、新趨勢，極大地開闊了學(xué)員的視野，豐富了學(xué)員的知識(shí)，提高了學(xué)員的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培訓(xùn)效果得到社會(huì)各界的好評，在全縣產(chǎn)生了重大社會(huì)影響，以有力的智力支持促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快、更好更快發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

與縣教育局合作，圓滿完成2016年清華大學(xué)教育扶貧項(xiàng)目中小學(xué)師生培訓(xùn)計(jì)劃人次，在中小學(xué)師資培訓(xùn)方面取得了可喜成績。

我們根據(jù)清華大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目計(jì)劃，結(jié)合當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師提出的學(xué)習(xí)需求，加強(qiáng)與縣教育局合作,開展中小學(xué)教師系統(tǒng)培訓(xùn)，著力提升中小學(xué)教師的專業(yè)能力。

一是舉辦了清華教育扶貧初中校長以德治校專題培訓(xùn)班。

二是開展了清華教育扶貧高中化學(xué)教師新課程教學(xué)教法研修班。

三是繼續(xù)成功舉辦了清華偉新教育扶貧2016年高考考前輔導(dǎo)。為我縣廣大考生送上了豐富的考前“大餐”。學(xué)生們的反饋較好，感謝清華大學(xué)以及縣委黨校為同學(xué)們提供了這么好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，深感受益匪淺。教學(xué)站堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)社會(huì)提供更好的智力支持和人才保證的要求，使教學(xué)站的資源讓更多的人受益，讓更多的學(xué)生直接能接受到教授專家們的點(diǎn)撥，我站在接受清華大學(xué)的授權(quán)后，對 “2016年清華偉新教育扶貧高考考前輔導(dǎo)”的培訓(xùn)課程內(nèi)容進(jìn)行了光盤刻錄，并向本縣一中、實(shí)驗(yàn)高中等十余所學(xué)校舉行了光盤贈(zèng)送儀式。要求各校認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)聽課，用好、用活資源，充分享受清華大學(xué)高考輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)教育資源，為促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

四是繼續(xù)成功舉辦了小學(xué)班主任德育教育專題培訓(xùn)班。

五是成功舉辦了初中歷史教師新課程教學(xué)教法研修班。

二、工作經(jīng)驗(yàn)和啟示

我教學(xué)站一直緊密圍繞本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展情況，利用多種渠道加大宣傳力度，積極爭取各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，廣泛動(dòng)員廣大干部群眾積極參與培訓(xùn)，共享清華優(yōu)質(zhì)資源。清華教育扶貧項(xiàng)目的開展，是地方組織部門、黨校與清華大學(xué)聯(lián)合加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的一種創(chuàng)新模式，實(shí)實(shí)在在為老百姓辦了實(shí)事、好事，通過近一年的工作，我站在積累經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)上取得了一定的實(shí)效。教學(xué)站的健康穩(wěn)步發(fā)展，在全縣產(chǎn)生了重大社會(huì)影響，為我縣的廣大干部群眾和中小學(xué)師生提供了一個(gè)全新、高質(zhì)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以強(qiáng)有力的智力支持促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為全縣教育培訓(xùn)工作開辟了一條“大規(guī)模、可持續(xù)、見實(shí)效”的“綠色通道”，為推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快、更好更快發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。這些成績的取得，得益于我縣黨委、政府的高度重視，得益于清華大學(xué)教育扶貧辦的大力支持，得益于教學(xué)站全體工作人員的努力工作，得益于我縣廣大干部群眾、中小學(xué)師生的積極參與，從而促使教學(xué)站的各項(xiàng)工作得到了快速、有效的發(fā)展。

一是組織有保障。我校為工作開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。同時(shí)我站積極向縣分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況，爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，自我加壓，以鐫而不舍的作風(fēng)推進(jìn)全面工作。采取措施幫助工作和教學(xué)中遇到的困難，保證了教學(xué)站健康快速發(fā)展。

二是人員有改進(jìn)。為更好的運(yùn)作教學(xué)站，在全縣有效開展清華大學(xué)教育扶貧項(xiàng)目，我校準(zhǔn)備一位副校長分管清華遠(yuǎn)程教育工作，一位校委委員協(xié)助分管，教學(xué)站建在電教室，有2位教師專職具體負(fù)責(zé)教學(xué)站日常工作，將清華教育培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)送給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室，并落實(shí)相關(guān)計(jì)劃。

三是經(jīng)費(fèi)充足。校委對教學(xué)站的工作十分重視，今年繼續(xù)安排?？顬榻虒W(xué)站購買教學(xué)設(shè)備，對教學(xué)站的硬件環(huán)境和資源進(jìn)行優(yōu)化，對教學(xué)站硬件設(shè)備和教室進(jìn)行了升級(jí)改造，更新設(shè)備，夯實(shí)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，保證了教學(xué)站日常的運(yùn)行維護(hù)和培訓(xùn)工作的正常開展，盡力為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四是技術(shù)強(qiáng)勁。因?yàn)榍迦A大學(xué)贈(zèng)送的設(shè)備和我校配套的設(shè)備在一次雷雨中被擊壞,我教學(xué)站就運(yùn)用儲(chǔ)存資源進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了在網(wǎng)絡(luò)上共用，達(dá)到用小的投入實(shí)現(xiàn)最大效益的目的，保障了教學(xué)站全年優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。

三、明年的工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)與清華大學(xué)扶貧辦和其他先進(jìn)教學(xué)站的溝通聯(lián)系，走出去，請進(jìn)來，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，積極爭取清華大學(xué)為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步提供更豐富更優(yōu)質(zhì)的資源支持；

2、在清華遠(yuǎn)程課程眾多的資源中自主選擇、優(yōu)化課程的資源配置，遵照“有利于用”、“有利于學(xué)”的原則按需選課，形式靈活開展按需辦學(xué)培訓(xùn)，把清華優(yōu)質(zhì)教育資源與本地的各種資源緊密結(jié)合，開展探索式、體驗(yàn)式、討論式培訓(xùn)，豐富與完善教學(xué)特色，提高培訓(xùn)的針對性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣；

3、積極爭取組織、教育等各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合，廣泛動(dòng)員廣大干部及中小學(xué)師生積極參與培訓(xùn)，共享清華優(yōu)質(zhì)資源，爭取在全縣乃至更大范圍內(nèi)開展清華大學(xué)開設(shè)課程的培訓(xùn)；

4、認(rèn)真下載清華大學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)各期培訓(xùn)資料，通過制作教學(xué)光盤深入開展送課下農(nóng)村、社居培訓(xùn)，將教育培訓(xùn)送到千家萬戶；努力維護(hù)好教學(xué)站的各種設(shè)備，保證各期培訓(xùn)的正常進(jìn)行；

5、積極探討有效的辦班模式，擴(kuò)大培訓(xùn)班次和規(guī)模，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)硬件建設(shè)，創(chuàng)造更好的辦學(xué)條件；

6、擴(kuò)大需求，積極爭取清華大學(xué)的專家到我縣進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力論壇、中小學(xué)語文教師、英語、心理健康等方面的講學(xué)活動(dòng)及繼續(xù)開展中美大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

總之，清華遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式，它的優(yōu)勢很明顯，我站在今后的工作中將以培訓(xùn)取得的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步大膽探索，積極創(chuàng)新，逐步建立以遠(yuǎn)程教學(xué)站為依托，以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為支撐的教師培訓(xùn)新體系。

湖北省孝昌縣清華大學(xué)扶貧教學(xué)站

2016/12/24