第一篇：2018年上半年教育扶貧工作總結(jié)

2018年上半年教育扶貧工作總結(jié)

普集街實(shí)驗(yàn)幼兒園

2018年上半年教育扶貧工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局相關(guān)會(huì)議及文件精神，切實(shí)保證貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，全力營(yíng)造關(guān)愛(ài)農(nóng)村貧困學(xué)生的社會(huì)氛圍，解除農(nóng)村貧困家庭的后顧之憂(yōu)，不斷加大農(nóng)村“貧困家庭”關(guān)愛(ài)力度，通過(guò)深入扎實(shí)地開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，充分發(fā)揮我園師生的先鋒模范作用，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

上半年，為了切實(shí)有效地抓好教育精準(zhǔn)扶貧試點(diǎn)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我園教育精準(zhǔn)扶貧工作現(xiàn)取得了階段性成果，現(xiàn)就所做工作進(jìn)行小結(jié)。

一、成立機(jī)構(gòu)

依據(jù)要求成立教育精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

二、加大宣傳力度，引發(fā)社會(huì)關(guān)注

學(xué)校出了校園宣傳專(zhuān)刊，印發(fā)宣傳資料，走村入戶(hù)，詳細(xì)解讀教育扶貧政策、介紹我園的發(fā)展情況。學(xué)校安排班主任充分利用手機(jī)、短信、微信群、黑板報(bào)等各種載體，宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義。

三、努力做好教育精準(zhǔn)幫扶工作

扶貧幫困活動(dòng)要針對(duì)困難家庭的學(xué)生實(shí)際情況，以幫助困難學(xué)生安心入學(xué)，解除他們學(xué)習(xí)的后顧之憂(yōu)，樹(shù)立良好的教育形象為目標(biāo)。具體措施如下：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校園長(zhǎng)親自掛帥，副園長(zhǎng)、保教主任、各班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)，廣大老師，積極響應(yīng)學(xué)?！扒熯M(jìn)萬(wàn)家”號(hào)召，各年級(jí)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

2、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各責(zé)任人，必須做到每個(gè)貧困生都要有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。結(jié)合國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”政策，再發(fā)動(dòng)廣大師生積極獻(xiàn)愛(ài)心，為貧困學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍等，其次組織老師、同學(xué)到貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn)走訪，鼓勵(lì)他們振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答社會(huì)和父母關(guān)愛(ài)。

3、爭(zhēng)取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。我們組織在校園內(nèi)開(kāi)展愛(ài)心捐助活動(dòng)，另外學(xué)校還將通過(guò)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂(yōu)，為貧困生爭(zhēng)取各種助學(xué)金，從根本上解決貧困生的經(jīng)濟(jì)困難。

4、督促檢查，嚴(yán)格考核。學(xué)校對(duì)各部門(mén)開(kāi)展扶貧幫困的情況定期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并報(bào)扶貧幫困活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。扶貧幫困活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)扶貧幫困活動(dòng)進(jìn)行檢查考核、調(diào)度通報(bào)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展好的個(gè)人將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)、教師感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

第二篇：XX年教育扶貧工作總結(jié)

XX年教育扶貧工作總結(jié)

積極落實(shí)教育惠民政策，不斷加大濟(jì)困助學(xué)力度。在全面落實(shí)義務(wù)教育“一免一補(bǔ)”普惠政策的同時(shí)，全力做好困難幼兒補(bǔ)助、義務(wù)教育困難寄宿生補(bǔ)助、中等職業(yè)教育助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)、貧困高中生補(bǔ)助以及貧困準(zhǔn)大學(xué)生補(bǔ)助等工作。下面，小編為大家提供教育扶貧工作總結(jié)，歡迎參考!

XX年教育扶貧工作總結(jié)一：

為掌握全縣農(nóng)村教育工作實(shí)情，提高教育扶貧實(shí)效，教育局積極開(kāi)展進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭“三進(jìn)”活動(dòng)，就教育精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研，進(jìn)一步摸清了全縣教育特別是貧困山區(qū)學(xué)校辦學(xué)情況，并就如何有效實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧進(jìn)行了思考。

我縣是典型丘陵地貌，大部分學(xué)校為山區(qū)學(xué)校，典型特點(diǎn)是“點(diǎn)多、面廣、人少、路遠(yuǎn)”，即教學(xué)點(diǎn)多，學(xué)校輻射面廣，學(xué)生人數(shù)少，交通不便。全縣現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)公辦學(xué)校**所，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中25所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校4所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)25所、村級(jí)小學(xué)(教學(xué)點(diǎn))216所(個(gè));全縣在校學(xué)生****人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)在校學(xué)生**人，農(nóng)村小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%、小升初比例%;現(xiàn)有農(nóng)村幼兒園**所(公辦5所)，村小附設(shè)學(xué)前班145個(gè)，在園幼兒***人，農(nóng)村學(xué)前三年幼兒入園率%。

近年來(lái)，我縣從著力改善農(nóng)村尤其是貧困村學(xué)校辦學(xué)條件、優(yōu)化農(nóng)村師資隊(duì)伍和做好扶貧濟(jì)困助學(xué)工作入手，不斷提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，有效實(shí)施教育扶貧工作。

1.不斷加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

20XX年以來(lái)，我縣先后被省教育廳列為全省教育園區(qū)建設(shè)、教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)、農(nóng)村公辦學(xué)前教育和全國(guó)營(yíng)養(yǎng)餐工程、農(nóng)村薄弱學(xué)校食堂改造等5個(gè)試點(diǎn)縣，爭(zhēng)取到項(xiàng)目資金7個(gè)多億，先后改擴(kuò)建學(xué)校校舍萬(wàn)平方米，裝備學(xué)校圖書(shū)萬(wàn)冊(cè)，實(shí)驗(yàn)器材、音體美教學(xué)器材和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施等萬(wàn)件，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，先后有48所學(xué)校被義務(wù)教育合格學(xué)校;改建增設(shè)村小附屬學(xué)前班89個(gè);建設(shè)教師周轉(zhuǎn)宿舍1萬(wàn)多平方米。極大地改善了農(nóng)村學(xué)校尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校教育教學(xué)條件。

2.著力強(qiáng)化農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。

近三年來(lái)，全縣招聘的義務(wù)教育學(xué)校教師，全部分配到農(nóng)村學(xué)校任教;同時(shí)，組織選派了近百名城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校、偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校支教援教，定期組織骨干教師、學(xué)科帶頭援助農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展兼職授課和教學(xué)交流活動(dòng)，為農(nóng)村學(xué)校教師進(jìn)行示范指導(dǎo)和傳、幫、帶，有效提升農(nóng)村教師師能素養(yǎng)。

3.全力開(kāi)展扶貧濟(jì)困助學(xué)工作。

積極落實(shí)教育惠民政策，不斷加大濟(jì)困助學(xué)力度。在全面落實(shí)義務(wù)教育“一免一補(bǔ)”普惠政策的同時(shí)，全力做好困難幼兒補(bǔ)助、義務(wù)教育困難寄宿生補(bǔ)助、中等職業(yè)教育助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)、貧困高中生補(bǔ)助以及貧困準(zhǔn)大學(xué)生補(bǔ)助等工作，僅20XX年發(fā)放各類(lèi)助學(xué)資金**萬(wàn)元，受惠學(xué)生**多學(xué)生，解決了眾多貧困學(xué)生讀書(shū)難問(wèn)題。

4.努力倡導(dǎo)社會(huì)捐資助學(xué)。

在認(rèn)真實(shí)施好政府層面的教育惠民政策的基礎(chǔ)上，廣泛宣傳扶貧助學(xué)工作，努力在全社會(huì)營(yíng)造捐資助學(xué)的良好氛圍，積極倡導(dǎo)行政、企事業(yè)單位與社會(huì)愛(ài)心人士開(kāi)展慈善助學(xué)活動(dòng)，匯聚社會(huì)正能量。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20XX年來(lái)，先后接受社會(huì)各界義工組織、愛(ài)心人士捐資建校助學(xué)金930多萬(wàn)元，其中助學(xué)金260多萬(wàn)元，惠及學(xué)生近3000人次。

從調(diào)研情況來(lái)看，一些農(nóng)村尤其是貧困村教育還存在不少的問(wèn)題，制約著脫貧致富的進(jìn)程。

1.部分村級(jí)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、設(shè)備匱乏。

①基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。全縣農(nóng)村小學(xué)有B、C級(jí)危房13萬(wàn)多平方米，大部分都集中在村小和教學(xué)點(diǎn)，其中相當(dāng)一部分還是上世紀(jì)八、九十年代建設(shè)的磚木結(jié)構(gòu)瓦房，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低，屬于C級(jí)危房;配套設(shè)施差，生活用房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等緊缺。如，江口優(yōu)新小學(xué)和河坑小學(xué)教室、教工宿舍等均為80年代建造的磚瓦房，現(xiàn)仍在使用。

②教學(xué)設(shè)施匱乏。對(duì)比省定標(biāo)準(zhǔn)，全縣邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其是貧困村的學(xué)校教學(xué)設(shè)施缺口很大，其余5所學(xué)校教學(xué)儀器配備不完善，課堂教學(xué)基本還停留在黑板加粉筆的模式上。簡(jiǎn)陋的教學(xué)條件和落后的教學(xué)模式無(wú)法滿(mǎn)足教育需求，許多家長(zhǎng)不惜花重金將子女轉(zhuǎn)入城鎮(zhèn)學(xué)校寄宿或者租房陪讀，這在無(wú)形中增加了邊遠(yuǎn)村群眾的教育開(kāi)支，教育成本的增加在一些貧困山村則直接造成了一些孩子的輟學(xué)。

2.村級(jí)學(xué)校教師普遍年齡老化、結(jié)構(gòu)失衡。由于農(nóng)村學(xué)校尤其是邊遠(yuǎn)山村學(xué)校位置偏遠(yuǎn)、工作條件較差，大部分年輕教師不愿意到村小和教學(xué)點(diǎn)任教?，F(xiàn)在主要是原來(lái)民辦代課轉(zhuǎn)正教師，或家在本地的中年教師在支撐村級(jí)小學(xué)(教學(xué)點(diǎn))的教學(xué)，這部分教師大部分年齡偏大、學(xué)歷偏低、教學(xué)方法比較傳統(tǒng)，基本為初高中學(xué)歷。同時(shí)，農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，“教非所學(xué)”問(wèn)題突出，很多村小都沒(méi)有專(zhuān)職英語(yǔ)教師，或由其他學(xué)科教師兼任，或由中心小學(xué)派員走教。

3.扶貧助學(xué)政策針對(duì)不夠強(qiáng)、缺乏精準(zhǔn)。現(xiàn)有“一免一補(bǔ)”、困難寄宿生補(bǔ)助、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐等扶貧助學(xué)政策，帶有“普惠性”，缺乏精準(zhǔn)性，有“撒胡椒面”的現(xiàn)象，而且標(biāo)準(zhǔn)不高，如貧困寄宿生補(bǔ)助，受助率達(dá)30%多，這其中相當(dāng)一部分非屬貧困學(xué)生或者說(shuō)非屬特別貧困學(xué)生;同時(shí)，因?yàn)槭苤嫫?，?dǎo)致人均受助資金偏少，小學(xué)為500元/學(xué)期……

XX年教育扶貧工作總結(jié)二：

根據(jù)《天祝縣關(guān)于精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃的實(shí)施方案》和縣扶貧攻堅(jiān)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署和要求，教育局精心安排，狠抓落實(shí)，精準(zhǔn)扶貧工作取得了階段性成效，現(xiàn)將工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下：

全縣現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校160所，其中職教中心1所，高級(jí)中學(xué)1所，完全中學(xué)2所，獨(dú)立初中10所，九年制學(xué)校6所，完全小學(xué)64所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)40個(gè),幼兒園36所;寄宿制學(xué)校59所;雙語(yǔ)學(xué)校23所;教學(xué)班1081個(gè)。在校學(xué)生26097名，其中職中242名，高中5145名，初中6219名，小學(xué)10660名，學(xué)前班687名，在園幼兒3143名，特教班學(xué)生1名，學(xué)習(xí)雙語(yǔ)學(xué)生1200名;寄宿生 10365名。教職工3322名，其中專(zhuān)任教師3021名，從事雙語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)任教師110名。

截至目前，精準(zhǔn)數(shù)據(jù)大平臺(tái)中全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)段建檔立卡貧困戶(hù)子女8509名，其中學(xué)前教育幼兒891名，義務(wù)教育階段學(xué)生4150名，高中學(xué)生1366名，中職生218名，高職專(zhuān)科生749名，普通本科生901名。

(一)擴(kuò)大貧困家庭子女接受學(xué)前教育、義務(wù)教育和職業(yè)教育的機(jī)會(huì)。

一是加快發(fā)展學(xué)前教育，不斷滿(mǎn)足貧困家庭適齡幼兒入園需求。充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后的富余資源及其他安全、優(yōu)質(zhì)的可利用資源，在貧困村新改建幼兒園。20XX年，我縣共投入資金340萬(wàn)元，新改建松山鎮(zhèn)阿崗灣村、松山鎮(zhèn)鞍子山村、哈溪鎮(zhèn)西灘村、華藏寺鎮(zhèn)周家窯村4所幼兒園，建筑面積1010平方米，同時(shí)投入設(shè)備配備資金20萬(wàn)元，為4所幼兒園購(gòu)臵了教具、玩具和圖書(shū)。其中，周家窯村幼兒園被列入了我縣20XX年精準(zhǔn)扶貧貧困村幼兒園建設(shè)，投資140萬(wàn)元，建筑面積340平方米。配合縣人大完成了對(duì)城區(qū)部分幼兒園和哈溪等11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及村幼兒園的視察工作，縣幼兒園順利通過(guò)省級(jí)示范性幼兒園評(píng)估驗(yàn)收，對(duì)西大灘幼兒園進(jìn)行了綜合督導(dǎo)，對(duì)打柴溝、哈溪鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)回訪，在全縣各幼兒園開(kāi)展了“學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)。招聘農(nóng)村幼兒園教師53名，有效解決了學(xué)前專(zhuān)業(yè)教師短缺的問(wèn)題。加大學(xué)前教育師資培訓(xùn)力度，舉辦了學(xué)前教育新教師崗前培訓(xùn)，選派12名骨干教師赴北京、蘭州參加了培訓(xùn)學(xué)前教育教師培訓(xùn)。目前，全縣學(xué)前一年、兩年、三年幼兒毛入園率分別為%、%、%，比上年分別提高了、、個(gè)百分點(diǎn)。

二是全力實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件。按照就近、方便的原則，科學(xué)布局學(xué)校，優(yōu)先辦好貧困村教學(xué)點(diǎn)，保障農(nóng)村兒童就近入學(xué)。根據(jù)《天?？h關(guān)于精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃的實(shí)施方案》安排，我縣20XX年精準(zhǔn)扶貧義務(wù)教育階段建設(shè)項(xiàng)目為9個(gè)貧困村校舍建設(shè)工程，項(xiàng)目投資1047萬(wàn)元，其中：校舍建設(shè)項(xiàng)目3項(xiàng)，建筑面積2574平方米，操場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目6項(xiàng)，建筑面積20590平方米，目前已全部完成建設(shè)任務(wù)。實(shí)施“全面

改薄”項(xiàng)目105項(xiàng)，投資11833萬(wàn)元，新建、改擴(kuò)建中小學(xué)教學(xué)及輔助用房、生活用房27176平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)萬(wàn)平方米;為116所中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)配臵了學(xué)生用床、課桌凳、食堂設(shè)備、安保設(shè)備及音體美術(shù)器材和圖書(shū)。全縣農(nóng)村學(xué)生宿舍全部實(shí)現(xiàn)水暖供暖，使冬季取暖更加溫暖、衛(wèi)生、安全。20XX年我縣作為全省“全面改薄”項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)觀摩點(diǎn)進(jìn)行了觀摩，并在推進(jìn)會(huì)上作了交流發(fā)言，《人民日?qǐng)?bào)》等18家媒體對(duì)我縣“全面改薄”工作做了宣傳報(bào)道，全面改薄工作得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

#p#分頁(yè)標(biāo)題#e# 三是加快教育信息化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共享。以實(shí)施“全面改薄”項(xiàng)目為契機(jī)，加快中小學(xué)教育信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)。落實(shí)縣政府教育為民辦實(shí)事項(xiàng)目，投資約2173萬(wàn)元，為中小學(xué)配臵“班班通”設(shè)備712套，計(jì)算機(jī)2246臺(tái)，錄播教室10個(gè)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村中小學(xué)“班班通”和計(jì)算機(jī)教室全覆蓋。組織全縣3033名教師參加了全國(guó)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，評(píng)選縣級(jí)“優(yōu)課”105節(jié)參加國(guó)家、省、市級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選。1名教師的教學(xué)案例被推選為第四屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新典型案例。教育局在20XX全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用廣州現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和省市教育信息化工作會(huì)議上作了典型交流發(fā)言。民族中學(xué)在第二次全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議上，作為全國(guó)五個(gè)分會(huì)場(chǎng)代表之一作了交流發(fā)言。副省長(zhǎng)郝遠(yuǎn)在視察時(shí)，對(duì)我縣基礎(chǔ)教育信息化工作取得的成績(jī)給予了充分肯定。

四是建立教育精準(zhǔn)資助體系，提高貧困學(xué)生就學(xué)保障。開(kāi)展農(nóng)村貧困家庭學(xué)生建檔立卡工作，督促、指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成了精準(zhǔn)扶貧大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)教育扶貧信息的采集和系統(tǒng)錄入工作，建立了8509名學(xué)生的電子信息檔案，受益學(xué)生占全縣貧困人口46601

人的%。構(gòu)建起了從學(xué)前教育到大學(xué)教育到戶(hù)、到人的教育精準(zhǔn)資助體系，進(jìn)一步明確資助項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，確保所有貧困家庭子女不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。全縣九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到%，比上年提高了個(gè)百分點(diǎn)。將義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)從每日3元提高到4元，落實(shí)義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助萬(wàn)元，家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助萬(wàn)元，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)1943萬(wàn)元，普通高中“三免一補(bǔ)”萬(wàn)元，中職生減免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金萬(wàn)元。為3028名高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)貸款萬(wàn)元，為1117名各類(lèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助金萬(wàn)元，其中，為234名高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生落實(shí)資助金萬(wàn)元，為57名普通高中學(xué)生落實(shí)資助金萬(wàn)元，為 2名中職生落實(shí)資助金萬(wàn)元，為381名義務(wù)教育階段學(xué)生落實(shí)資助金萬(wàn)元，為506名學(xué)前一年教育幼兒落實(shí)資助金萬(wàn)元。免除850名貧困家庭幼兒學(xué)前教育的保教費(fèi)萬(wàn)元，為進(jìn)入121名省內(nèi)高職(專(zhuān)科)院校的建檔立卡貧困家庭學(xué)生免除學(xué)費(fèi)和書(shū)本費(fèi)萬(wàn)元。

(二)精準(zhǔn)對(duì)接貧困家庭脫貧需要開(kāi)展招生扶貧。一是進(jìn)一步完善“政策公開(kāi)、群眾監(jiān)督”的招生工作制度，充分利用新聞媒體、網(wǎng)站、致家長(zhǎng)的公開(kāi)信、招生工作咨詢(xún)電話等渠道，積極宣傳各項(xiàng)招生政策規(guī)定。在高考前組織召開(kāi)招生工作會(huì)議，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，深入解讀各項(xiàng)招生政策，安排部署招生工作，使各項(xiàng)招生政策深入人心。二是落實(shí)各項(xiàng)招生扶貧政策，認(rèn)真做好招生工作。20XX年，我縣貧困地區(qū)專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃、地方高校農(nóng)村生源專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃共錄取考生64人，精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃錄取農(nóng)村考生8人，省內(nèi)高職(專(zhuān)科)院校單獨(dú)招生和推薦直升招生計(jì)劃錄取考生352人。藏區(qū)“9+3”中職免費(fèi)教育項(xiàng)目錄取初中畢業(yè)生16人。在中職生“單考單招”中106名學(xué)生被高職院校錄取。中職生對(duì)口升學(xué)考試中44名被省內(nèi)外高等院校錄取,3名藝術(shù)生被對(duì)口院校錄取。職教中心招生中職生100名。

(三)加大貧困鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)力度。一是在教師職稱(chēng)晉升、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資分配上向貧困村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)專(zhuān)任教師傾斜。今年有81名教師聘評(píng)了中高級(jí)職稱(chēng)，725名教師晉升中級(jí)、初級(jí)崗位等級(jí)，其中農(nóng)村教師占80%。二是實(shí)施農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項(xiàng)目，累計(jì)投入1865萬(wàn)元，修建教師周轉(zhuǎn)宿舍322套，進(jìn)行簡(jiǎn)單裝修并配備了基本生活用具，有效改善了農(nóng)村教師工作和生活環(huán)境。三是落實(shí)鄉(xiāng)村教師崗位津貼，為1778名鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助資金萬(wàn)元，為331名縣聘60周歲以上代課人員落實(shí)工齡補(bǔ)助資金萬(wàn)元。四是扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，選派291名教師參加市級(jí)以上各類(lèi)培訓(xùn)，舉辦縣級(jí)教師培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)教師853名，其中貧困村教師425名;選派17名城區(qū)學(xué)校骨干教師到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行為期一年的支教，選派2名城區(qū)學(xué)校骨干教師到農(nóng)村學(xué)校掛職擔(dān)任副校長(zhǎng)。五是著力打造骨干教師隊(duì)伍，認(rèn)真實(shí)施以培養(yǎng)選拔名教師、名校長(zhǎng)和創(chuàng)建名學(xué)校為主要內(nèi)容的“三名”工程，有30名教師被評(píng)為甘肅省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師，評(píng)選縣級(jí)骨干教師78名，縣級(jí)學(xué)科帶頭人19名。

(四)推動(dòng)技術(shù)技能人才培養(yǎng)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。積極爭(zhēng)取省上投資專(zhuān)項(xiàng)資金100萬(wàn)元，購(gòu)臵了汽車(chē)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善。全面落實(shí)省、市政府職業(yè)教育工作目標(biāo)，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，重點(diǎn)支持汽修及電子電工骨干專(zhuān)業(yè)等一批社會(huì)有需求、就業(yè)有保障的特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，滿(mǎn)足貧困村產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)技術(shù)技能人才的需求，提高勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)能力。不斷加強(qiáng)“雙師型”教師培訓(xùn)和選拔培養(yǎng)工作，提高實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中的比重，進(jìn)一步提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能。今年有41名學(xué)生在市級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)，其中9名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)。協(xié)調(diào)扶貧、人社等部門(mén)，認(rèn)真落實(shí)貧困家庭“兩后生”職業(yè)技能學(xué)歷教育培訓(xùn)任務(wù)，注重發(fā)揮“造血”功能，大力開(kāi)展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)和勞務(wù)輸轉(zhuǎn)技能培訓(xùn)。配合扶貧辦實(shí)施貧困戶(hù)“雨露計(jì)劃(兩后生)”培訓(xùn)1100名。

一是營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃保障經(jīng)費(fèi)不足。根據(jù)全國(guó)、全省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃20XX年秋季學(xué)期視頻調(diào)度會(huì)議及甘肅省學(xué)生營(yíng)養(yǎng)辦《關(guān)于整改農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作有關(guān)問(wèn)題的通知》(甘學(xué)生營(yíng)養(yǎng)辦20XX1號(hào))要求，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃中國(guó)家補(bǔ)助的每生每天4元錢(qián)全部用于學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，加工營(yíng)養(yǎng)餐產(chǎn)生的炊事員工資及日常開(kāi)支不得占用補(bǔ)助資金和學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。由于縣財(cái)政經(jīng)費(fèi)有限，僅僅為學(xué)校食堂炊事員每人每年落實(shí)了1萬(wàn)元的工資補(bǔ)助，加工營(yíng)養(yǎng)餐產(chǎn)生的費(fèi)用仍占用大量公用經(jīng)費(fèi)，造成學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，影響學(xué)校發(fā)展。

二是學(xué)前教育資源相對(duì)不足。得益于國(guó)家項(xiàng)目支持，目前我縣基本實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和XX以上行政村幼兒園全覆蓋，但由于農(nóng)牧民居住分散，部分農(nóng)牧民居住地距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園較遠(yuǎn)，致使貧困村學(xué)前教育三年毛入園率仍然偏低。隨著移民搬遷以及進(jìn)城務(wù)工人員的增加，城區(qū)人口逐年增加，但目前城區(qū)僅有一所公辦幼兒園，城區(qū)學(xué)前教育資源相對(duì)不足，入園難問(wèn)題仍然突出。

三是農(nóng)村幼兒園附屬工程建設(shè)資金缺口較大。按照我縣《關(guān)于精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃的實(shí)施方案》安排，到XX年，在1000人以上有實(shí)際需求的貧困村依托小學(xué)新建、改擴(kuò)建幼兒園11所，總投資1000萬(wàn)元，但根據(jù)實(shí)際情況，所下達(dá)的建設(shè)資金嚴(yán)重不足。

四是省上未足額下達(dá)20XX年省內(nèi)高職院校建檔立卡貧困家庭學(xué)生補(bǔ)助金。至目前，全縣進(jìn)入省內(nèi)高職院校的建檔立卡貧困家庭學(xué)生有328人，而省內(nèi)高職院校摸底調(diào)查后報(bào)教育廳審定核撥資金的學(xué)生178人，因省內(nèi)高職院校調(diào)查摸底和政策宣傳不夠到位，學(xué)生未能及時(shí)向就讀高職院校提交精準(zhǔn)扶貧證明，致使150名學(xué)生遺漏而不能享受補(bǔ)助資金，尚缺省級(jí)資金45萬(wàn)元。

一是精準(zhǔn)宣傳教育資助政策。精準(zhǔn)、全面地向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛宣傳各學(xué)段學(xué)生對(duì)應(yīng)享有的教育資助政策，保障百姓享有政策的知曉權(quán)，讓黨和政府的惠民扶助教育政策深入人心。

二是精準(zhǔn)兌現(xiàn)教育資助經(jīng)費(fèi)。按照相關(guān)資助條件和規(guī)定，精準(zhǔn)、全面、及時(shí)地向建卡貧困戶(hù)子女兌現(xiàn)資助資金，保障學(xué)生享有助學(xué)經(jīng)費(fèi)的獲得權(quán)，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

三是精準(zhǔn)培訓(xùn)生產(chǎn)生活技能。著力辦好汽車(chē)運(yùn)用與維修、焊接技術(shù)、學(xué)前教育三個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，進(jìn)一步與全省五年一貫制、“2+2+1”、提前單獨(dú)招生、推免招生、中職生對(duì)口升學(xué)考試和“3+4”(中職升本科)職業(yè)教育對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)院校對(duì)接，努力使職教中心80%的畢業(yè)生升入高職專(zhuān)科，就業(yè)率達(dá)到95%以上。依托天祝縣職教中心及相關(guān)部門(mén)，實(shí)施“雨露計(jì)劃”，組織未升學(xué)的農(nóng)村貧困家庭初、高中畢業(yè)生等待業(yè)青年免費(fèi)參加汽車(chē)維修、電工焊接等職業(yè)技能培訓(xùn)，保障百姓享有生存發(fā)展的繼續(xù)教育權(quán)，提高他們科技致富、智力致富水平。

四是精準(zhǔn)實(shí)施學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。認(rèn)真、科學(xué)制定“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，20XX年，計(jì)劃投入資金540萬(wàn)元，完成華藏寺鎮(zhèn)陽(yáng)山村等6個(gè)貧困村幼兒園建設(shè)任務(wù);投入資金452萬(wàn)元，完成安遠(yuǎn)鎮(zhèn)白塔村等6個(gè)貧困村校舍改擴(kuò)建工程。著力實(shí)施好“全面改薄”等6大類(lèi)28項(xiàng)教育項(xiàng)目，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

五是全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。組織迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國(guó)家評(píng)估認(rèn)定百日沖刺活動(dòng)，合理配臵師資，提高農(nóng)村教師待遇，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，保障學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育的公平權(quán)，確保通過(guò)義務(wù)教育基本均衡縣國(guó)家評(píng)估認(rèn)定。

第三篇：年扶貧工作總結(jié)

工作總結(jié) 2011年林業(yè)局工會(huì)扶貧幫困工作總結(jié)之精典版 2011年林業(yè)局工會(huì)幫困總結(jié)之精典版2011年我局工會(huì)在市總工會(huì)、市局工會(huì)和林業(yè)局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下在局行政的大力支持下根據(jù)年初工作安排及開(kāi)展“交友幫扶”活動(dòng)的通知要求深入基層摸實(shí)情結(jié)合實(shí)際定措施真情幫扶促和諧全心全意抓民生將幫困、幫醫(yī)、幫學(xué)活動(dòng)搞的有聲有色開(kāi)創(chuàng)了我局扶貧幫困工作的新局面。

一、幫扶內(nèi)容

1、幫思想。即真心與困難職工交朋友傾真情了解困難職工的思想狀況幫助困難職工更新觀念轉(zhuǎn)變思想提高認(rèn)識(shí)樹(shù)立搞好本職工作、克服困難的堅(jiān)定信念和決心。

2、幫創(chuàng)收。即幫助困難職工在圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)的前提下利用林區(qū)的有利條件搞產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)或者通過(guò)其它合法途徑增加自營(yíng)收入走勤勞致富之路。

3、幫信息和技術(shù)。積極熱情主動(dòng)地向困難職工提供脫貧致富的信息和技術(shù)幫助竭誠(chéng)為他們排擾解難。

4、幫資金。當(dāng)困難職工在產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)或生活中遇到困難時(shí)要伸出熱情之手千方百計(jì)幫助他們解決資金難題使其渡過(guò)難關(guān)。

5、幫子女入學(xué)與就業(yè)。在困難職工子女入學(xué)遇到困難時(shí)要想法設(shè)法幫助其解決子女入學(xué)上的困難保證困難職工子女能按時(shí)入學(xué)。同時(shí)要及時(shí)收集就業(yè)信息多方尋找就業(yè)門(mén)路積極幫助困難職工解決子女就業(yè)問(wèn)題。

6、幫就醫(yī)。即在困難職工及其家庭成員就醫(yī)遇到突出困難時(shí)要盡最大努力給予幫助以便使其病有所醫(yī)。

二、幫扶方式

1、“一對(duì)一“”包扶一名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部包扶一名困難職工。

2、項(xiàng)目幫扶對(duì)有一定勞動(dòng)技能申請(qǐng)創(chuàng)辦第二產(chǎn)業(yè)的困難職工發(fā)放一定數(shù)額的扶貧幫困周轉(zhuǎn)金。

3、一次性救助對(duì)因天災(zāi)人禍、子女上大學(xué)等特殊原因致困的特困職工給予扶貧幫困基金一次性救助。

三、主要幫扶措施

1、制定了我局扶貧幫困工作制度建立了幫扶長(zhǎng)效機(jī)制。

2、設(shè)立了橋北林業(yè)局幫困基金成立了幫困基金領(lǐng)導(dǎo)小組出臺(tái)了幫扶基金審批、使用、管理辦法。

3、深入調(diào)研摸清底數(shù)。對(duì)全局分流職工基本情況、職工子女待業(yè)情況、困難職工子女入學(xué)情況、特困職工致困原因等進(jìn)行了深入細(xì)致的摸底調(diào)查建立了困難職工、職工待業(yè)子女、職工子女就學(xué)情況電子檔案做到了困難職工人數(shù)清、致困原因清、困難程度清技能特長(zhǎng)清、就業(yè)需求清。

4、認(rèn)真分析理清思路。通過(guò)對(duì)全局困難職工致困原因、困難程度、技能特長(zhǎng)、就業(yè)需求等的分析研究分別制定出了不同的幫扶方案因人制宜采取不同方式進(jìn)行幫扶。

5、實(shí)行“交友幫扶”活動(dòng)獎(jiǎng)懲制度。對(duì)“交友幫扶”活動(dòng)成效顯著的單位和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。凡“交友幫扶”活動(dòng)整體工作開(kāi)展情況良好能夠在全局發(fā)揮榜樣示范作用的單位獎(jiǎng)給班子成員正職現(xiàn)金1000元副職現(xiàn)金各500元。凡被包扶對(duì)象率先脫貧年自營(yíng)純收入達(dá)萬(wàn)元以上的獎(jiǎng)勵(lì)幫扶人現(xiàn)金1000元。反之進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。包扶困難職工工作兩年不見(jiàn)成效包扶領(lǐng)導(dǎo)不得被評(píng)為先進(jìn)應(yīng)繼續(xù)幫扶直至收到明顯成效或徹底脫貧。6加大了扶貧幫困信息反饋工作要求各級(jí)工會(huì)隨時(shí)掌握和上報(bào)困難職工的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題真實(shí)上報(bào)困難職工脫貧情況。

四、幫扶成效

1、拓寬了幫扶渠道建立了我局城鎮(zhèn)居民最低生活保障機(jī)制使100名困難職工及其親屬年享受低保金額達(dá)28萬(wàn)多元解決了大部分困難職工的溫飽問(wèn)題使我局困難職工達(dá)到了應(yīng)保盡保。

2、多方籌措資金使各項(xiàng)幫扶工作取得了顯著成效。從市總工會(huì)為xxx、xxx等7名特困職工爭(zhēng)取到一次性救助金7000元為xxxxxx等三名困難職工發(fā)放扶貧幫困金2500元為xxx、xxx、xxx等6名大病職工發(fā)放大病慰問(wèn)金5500元。從市總工會(huì)為xxxxxx等10名困難職工子女上大學(xué)爭(zhēng)取到助學(xué)金XX0元又從市民政局為xxxxxxxxx三名低保戶(hù)子女上大學(xué)爭(zhēng)取到助學(xué)金6000元獎(jiǎng)勵(lì)考上大學(xué)本科以上的職工家庭8900元為減少女職工婦科病多發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)減輕女職工肩負(fù)工作與家庭雙重壓力在“三八”期間為女工進(jìn)行了婦女病普查。

3、制定了 “三必訪”制度即遇婚喪嫁娶必訪、職工生病住院必訪、家庭出現(xiàn)矛盾糾紛必訪。半年來(lái)看望生病職工20多人、解決家庭紛爭(zhēng)5起成立婚喪事理事會(huì)12個(gè)幫助職工解決婚喪嫁娶中的具體事宜。使職工切實(shí)感受到了黨的關(guān)懷和溫暖增強(qiáng)了工會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、為全局914名在冊(cè)職工包括離退休職工進(jìn)行了一次全面的健康體檢建立了全局職工健康情況電子檔案。

5、廣泛開(kāi)展了“送招工信息、送專(zhuān)業(yè)技能、送就業(yè)崗位”等活動(dòng)結(jié)成“一對(duì)一 ”幫扶對(duì)子42對(duì)為困難職工過(guò)“雙節(jié)”捐款1518元。春節(jié)期間走訪、慰問(wèn)困難職工50多人發(fā)放慰問(wèn)金17500元寄發(fā)慰問(wèn)信200多份。選送了一名困難職工子女進(jìn)行了駕駛技能培訓(xùn)。為263名職工興辦了職工互助合作保險(xiǎn)筑起了抵御風(fēng)險(xiǎn)的第二防線。

6、不斷提高困難職工的勞動(dòng)技能實(shí)現(xiàn)

分流職工的再就業(yè)。協(xié)助有關(guān)科室進(jìn)行了各項(xiàng)勞動(dòng)技能培訓(xùn)累計(jì)舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班20期次參加培訓(xùn)人員累計(jì)達(dá)400多人次使238名分流職工中有112人從事二、三產(chǎn)業(yè)8人一次性安置118人投身于養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)中。項(xiàng)目幫扶分流職工37名發(fā)放幫扶周轉(zhuǎn)金累計(jì)達(dá)82500多元幫扶脫貧率達(dá)到40以上。

第四篇：教育扶貧工作總結(jié)

三宮鄉(xiāng)東灣村教育扶貧工作總結(jié)

為全面做好教育精準(zhǔn)扶貧工作，全面聚焦教育脫貧攻堅(jiān)任務(wù)在縣委、縣政府、鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我村認(rèn)真開(kāi)展教育扶貧攻堅(jiān)工作，各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)標(biāo)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、基本情況

全村建檔立卡貧困在校學(xué)生83人，其中學(xué)前教育14人，九年義務(wù)教育階段學(xué)生48人，特殊教育1人，普通高中7人，中職7人，高職高專(zhuān)2人，本科4人。

二、教育扶貧工作開(kāi)展情況

（一）抓好“控輟保學(xué)”工作，確保無(wú)一人輟學(xué)。

落實(shí)“校長(zhǎng)、村委會(huì)、家長(zhǎng)”共同負(fù)責(zé)制，明確責(zé)任人、細(xì)化分工，確保適齡少年兒童全部接受并完成義務(wù)教育。

（二）抓好教育惠民資助，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

扎實(shí)做好教育惠民資助工作，一是兌現(xiàn)學(xué)前教育惠民政策，每人每年2800元；二是落實(shí)“兩免一補(bǔ)”補(bǔ)助政策，小學(xué)生每人每年補(bǔ)助1250元、初中生每人每年補(bǔ)助1500元、特教生每人每年補(bǔ)助1750元，非住校小學(xué)生每年補(bǔ)助600元、非住校初中生每人每年補(bǔ)助800元萬(wàn)元；三是內(nèi)地新疆高中班每人每年10700元；區(qū)內(nèi)高中班每人每年8000元；普通高中國(guó)家助學(xué)金每人每年2000元；四是落實(shí)教育扶貧救助基金和各類(lèi)助學(xué)政策，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。通過(guò)“雨露計(jì)劃”、援疆助學(xué)金教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，為大中專(zhuān)院校貧困學(xué)子11名解決上學(xué)難的問(wèn)題，其中4名貧困戶(hù)學(xué)生獲得“援疆計(jì)劃助學(xué)金”，8名學(xué)生獲得“雨露計(jì)劃”助學(xué)金，共48000元/年；五是努力倡導(dǎo)社會(huì)捐資助學(xué)，近年來(lái)，通過(guò)本村黨員、干部、愛(ài)心群眾捐款，為家庭困難學(xué)生發(fā)放“金秋助學(xué)”獎(jiǎng)金23000元，贈(zèng)送愛(ài)心書(shū)包、學(xué)習(xí)用品價(jià)值4000余元；六是通過(guò)社會(huì)保障政策助力貧困戶(hù)。為23名貧困戶(hù)學(xué)生辦理了低保，為1名特殊教育學(xué)生申請(qǐng)了殘疾人“兩項(xiàng)補(bǔ)貼”，通過(guò)社會(huì)保障措施，為貧困戶(hù)家庭減輕了教育負(fù)擔(dān)。

（三）加強(qiáng)教育惠民政策宣傳力度。

通過(guò)升國(guó)旗、聯(lián)戶(hù)會(huì)議、入戶(hù)宣傳以及開(kāi)展群眾工作全覆蓋，多形式宣傳和講解各項(xiàng)教育惠民政策，提高群眾知曉度、滿(mǎn)意度。今年以來(lái)共開(kāi)展集中宣講30與場(chǎng)次，入戶(hù)200余戶(hù)次，覆蓋群眾1000余人次。

教育扶貧工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期和系統(tǒng)的工程，任務(wù)重、工作量大，需要不斷地探索創(chuàng)新。我村將一如既往，求真務(wù)實(shí)，致力于教育政策惠及全村，全力推進(jìn)教育強(qiáng)村、人才強(qiáng)村，努力打造教育扶貧嶄新局面。

東灣村村委會(huì)

2020年12月5日

第五篇：教育扶貧工作總結(jié)

教育扶貧工作總結(jié)五篇

【篇一】

XX鎮(zhèn)中心學(xué)校

扶貧幫困工作總結(jié)?扶貧幫困工作總結(jié)?為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)XX鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)

辦法，開(kāi)展學(xué)?！笆掷帧狈鲐殠屠?duì)口支援活動(dòng)，我校進(jìn)行“手拉手”

扶貧幫困活動(dòng)。

我XX鎮(zhèn)中心學(xué)校，該校辦公經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)資源有限，給教育

教學(xué)帶來(lái)了居多不便，該校有一部分貧困學(xué)生，需要社會(huì)各界的援助。

我校按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展

之路，開(kāi)展各種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。

為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由董曉英校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、王漢峰書(shū)記任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、后勤處、工會(huì)、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路，有步驟的實(shí)施。做好宣傳工作，在教

師例會(huì)、學(xué)生大會(huì)、班主任工作會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)做好了動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣

大師生參與到這一活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時(shí)，在師

生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動(dòng)。如王尚

海老師提出的“城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手”、鐘廣宇老師提出的利用學(xué)雷鋒活動(dòng)

開(kāi)展捐贈(zèng)活動(dòng)等都得到了落實(shí)。

二、工作落實(shí)到人，溫暖送到學(xué)校。

對(duì)于扶貧幫困工作，我校做了詳細(xì)的分工，比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、交流;辦公室負(fù)責(zé)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底;少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)募捐款項(xiàng)等。

在聯(lián)絡(luò)工作中，王書(shū)記為首的黨支部一班人經(jīng)常性地與小學(xué)的教師交

流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，盡可能的解決實(shí)際問(wèn)題;

在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困生都能

感受到學(xué)校的溫暖;

多次組織校骨干教師去小學(xué)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，還對(duì)貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn)走訪，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)答社會(huì)。

三、節(jié)約一天零花錢(qián)，扶助貧困學(xué)生。

學(xué)校在每年的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月中號(hào)召全體學(xué)生“節(jié)約零花錢(qián)，扶

助貧困學(xué)生”的捐款活動(dòng)，個(gè)別班的學(xué)生，家庭很困難，但還是將自

己積攢錢(qián)捐了出來(lái)，正是這種精神感染了全體學(xué)生，他們踴躍捐款，紛紛掏出自己的零花錢(qián)，獻(xiàn)上一片愛(ài)心。在向?yàn)?zāi)區(qū)捐了自己存下的十

多錢(qián)，每當(dāng)老師問(wèn)起時(shí)：“災(zāi)區(qū)的孩子更苦，以盡我自己的一點(diǎn)心意，希望他們好好學(xué)習(xí)、天天向上。早日走出災(zāi)難”5

月

日，我校教師

為四川災(zāi)區(qū)捐款

9500

元，學(xué)生捐款

1715

元。

四、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，在教師中開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng)。

學(xué)校大隊(duì)部在學(xué)生中組織開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，真誠(chéng)地交朋友、解

決生活中的難題。在雙休日，這些好朋友，相互走訪，孩子去村里體

驗(yàn)生活，并一起學(xué)習(xí)、一起游戲，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步?！?/p>

教導(dǎo)處在教師中組織了“互幫互學(xué)”活動(dòng)，充分發(fā)揮我校骨干教師

輻射帶頭作用，培養(yǎng)青年教師，使他們盡快的成長(zhǎng)。我校的教師利用

空余時(shí)間一起探討教育教學(xué)的工作方法，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并定

期開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。通過(guò)教師們對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)情境

創(chuàng)設(shè)等方面的探討和創(chuàng)新，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能在課堂上取到

好的教學(xué)效果，同時(shí)也為骨干教師搭建了展示教學(xué)才華和教研能力的舞臺(tái)。

在這些活動(dòng)中，青年教師得到了鍛煉，而且在活動(dòng)中，教師都

能積極參與，認(rèn)真聽(tīng)課，互相交流，尤其是骨干教師不僅在課前對(duì)青

年教師進(jìn)行相關(guān)的輔導(dǎo)，而且在課后還對(duì)他們進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)和指

導(dǎo)，青年教師受益非淺，也帶動(dòng)了其它教師積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的將來(lái)，關(guān)系到和諧

社會(huì)的創(chuàng)建，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心

人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。

【篇二】

20XX年我局深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作，特別是教育扶貧的重要論述，緊緊圍繞打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的總體要求，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)決策部署，認(rèn)真落實(shí)部門(mén)職責(zé)，精準(zhǔn)實(shí)施教育扶貧,全面完成教育資助、保障貧困戶(hù)子女接受義務(wù)教育、全面改善農(nóng)村地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件等工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。

一.教育扶貧工作完成情況

（一）教育資助完成情況

1.出臺(tái)地方性政策，做到高標(biāo)準(zhǔn)全覆蓋

由于上級(jí)部門(mén)資助政策要求僅將在本區(qū)學(xué)校就讀建檔立卡家庭學(xué)生納入資助范圍，分別實(shí)施學(xué)前教育免學(xué)費(fèi)、義務(wù)教育貧困寄宿生生活補(bǔ)助、普高和中職實(shí)行免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金。不能覆蓋本區(qū)全部建檔立卡家庭學(xué)生。我們出臺(tái)了地方性政策將資助面擴(kuò)大到從學(xué)前到高校各個(gè)學(xué)段，資助對(duì)象從區(qū)內(nèi)學(xué)校學(xué)籍?dāng)U展到區(qū)外學(xué)校學(xué)籍學(xué)生，實(shí)現(xiàn)建檔立卡家庭在校生教育資助全覆蓋。20XX年4月，結(jié)合上級(jí)學(xué)前教育資助政策變化，我們會(huì)同區(qū)扶貧辦、財(cái)政局印發(fā)了《關(guān)于調(diào)整我區(qū)農(nóng)村建檔立卡貧困戶(hù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)的通知》（黃教[20XX]28）對(duì)資助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了調(diào)整，加大了建檔立卡學(xué)生資助力度。

2.部門(mén)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)，做到數(shù)據(jù)精準(zhǔn)

由于全區(qū)建檔立卡人口有動(dòng)態(tài)調(diào)整，有較多學(xué)生在區(qū)外就讀，我局無(wú)法掌握建檔立卡家庭子女就學(xué)情況，于是我們協(xié)調(diào)區(qū)扶貧辦和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)，每學(xué)期對(duì)建檔立卡家庭子女就學(xué)情況進(jìn)行制度化摸排。20XX年3月、20XX年9月我們會(huì)同區(qū)扶貧辦分別印發(fā)了《關(guān)于做好建檔立卡家庭子女就學(xué)情況摸底調(diào)查工作的通知》（黃教[20XX]18）和《關(guān)于做好20XX年秋季學(xué)期建檔立卡家庭子女就學(xué)情況摸底調(diào)查工作的通知》（教辦[20XX]8）對(duì)建檔立卡家庭子女就學(xué)情況排查摸底進(jìn)行制度化安排。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)排查摸底的基礎(chǔ)上，我們從上學(xué)期就讀情況、本區(qū)學(xué)生學(xué)籍登記情況、省教育廳建檔立卡學(xué)生統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)三方面進(jìn)行比對(duì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)排查疑點(diǎn)，再溝通鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行核實(shí)，確保資助對(duì)象數(shù)據(jù)精準(zhǔn)。

20XX年上半年春季學(xué)期，各學(xué)段全區(qū)建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有682人（599戶(hù)），其中區(qū)內(nèi)就讀465人、區(qū)外就讀217人。

20XX年下半年，全區(qū)各學(xué)段建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有643人（560戶(hù)），其中區(qū)內(nèi)就讀435人、區(qū)外就讀208人。

3.嚴(yán)格執(zhí)行政策，做到資助到位及時(shí)

我們對(duì)在本區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校就讀的學(xué)生，按國(guó)家政策享受資助的，按政策規(guī)定由學(xué)校發(fā)放資助資金。對(duì)不能享受?chē)?guó)家資助政策，在數(shù)據(jù)精準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，按照地方性資助政策，分學(xué)期進(jìn)行資助。

20XX年上半年，發(fā)放教育資助49.9萬(wàn)元，資助建檔立卡家庭學(xué)生682人（599戶(hù)）。其中免除高中階段學(xué)費(fèi)9.5萬(wàn)元，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金17.7萬(wàn)元；發(fā)放區(qū)政府助學(xué)金22.7萬(wàn)元，資助學(xué)生380人；雨露計(jì)劃資助款15.6萬(wàn)元，資助104人。

20XX年下半年，發(fā)放教育資助47.2萬(wàn)元。其中免除高中階段學(xué)費(fèi)8.53萬(wàn)元，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金19.9萬(wàn)元；發(fā)放區(qū)政府助學(xué)金18.78萬(wàn)元，資助學(xué)生306人；雨露計(jì)劃資助款14.55萬(wàn)元，資助97人。

全年為12名建檔立卡高校學(xué)生辦理國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款，貸款金額10.1萬(wàn)元。

（二）控輟保學(xué)和改造薄弱學(xué)校工作

控輟保學(xué)工作目標(biāo)是確保所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，關(guān)鍵是有少數(shù)殘疾少兒不能正常上學(xué)，我們根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合實(shí)際情況制定了一系列制度，采取送教上門(mén)方式來(lái)保障他們接受義務(wù)教育。20XX年3月我們下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年送教上門(mén)服務(wù)工作的通知》（教基[20XX]5號(hào)）、20XX年9月下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好送教上門(mén)工作的通知》（教基[20XX]8號(hào)），對(duì)控輟保學(xué)尤其是適齡兒童少年就學(xué)保障進(jìn)行了安排和落實(shí)。

每學(xué)期我們都要求各學(xué)校對(duì)有關(guān)輟學(xué)、取消學(xué)籍、其他離校及問(wèn)題學(xué)籍等四類(lèi)學(xué)生信息進(jìn)行全面排查，及時(shí)以學(xué)籍系統(tǒng)中學(xué)生為底數(shù)，與殘聯(lián)登記的適齡殘疾兒童少年逐班逐人比對(duì)，全面排查掌握人籍一致和殘兒入學(xué)情況，對(duì)人籍不一致和未入學(xué)的殘兒進(jìn)行分類(lèi)登記，建立臺(tái)賬，做到底數(shù)清楚、任務(wù)明確；對(duì)無(wú)法到特殊學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀的殘兒，及時(shí)在學(xué)籍系統(tǒng)為其補(bǔ)建學(xué)籍，安排送教上門(mén)。20XX年，全區(qū)適齡兒童、少年接受義務(wù)教育得到充分保障，無(wú)一人因貧困而失學(xué)。殘疾兒童隨班就讀、送教上門(mén)政策切實(shí)落實(shí)。全區(qū)74名適齡殘疾兒童，送教上門(mén)20人（其中建檔立卡家庭學(xué)生6名）、隨班就讀36人（全部為非建檔立卡家庭學(xué)生）、特校就讀18人（全部為非建檔立卡家庭學(xué)生）。確保了貧困家庭學(xué)生有學(xué)上、上好學(xué)，有效阻斷了貧困代際傳遞。

我區(qū)20XX年計(jì)劃實(shí)施2個(gè)改薄項(xiàng)目，年底前均已完工。

二.專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)和檢查督察完成情況

一年來(lái)，在各類(lèi)排查和專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，我局沒(méi)有發(fā)生被上級(jí)通報(bào)的問(wèn)題。但我們按區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置扎實(shí)開(kāi)展“重、補(bǔ)、促”、“大排查”、“作風(fēng)整治”、“春季攻勢(shì)”“夏季攻勢(shì)”、“秋季攻勢(shì)”、“冬季攻勢(shì)”等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持自查自糾,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即建立問(wèn)題清單并立行立改。我們對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不管是教育系統(tǒng)的問(wèn)題，還是其他部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的問(wèn)題，均在第一時(shí)間將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題反饋給相關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并跟蹤問(wèn)題整改，解決了底數(shù)精準(zhǔn)、群眾知曉、檔案建設(shè)等重點(diǎn)問(wèn)題。我們每學(xué)期在全區(qū)14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、19所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校集中開(kāi)展教育扶貧政策宣傳和深化大排查工作，對(duì)全區(qū)建檔立卡貧困家庭學(xué)生進(jìn)行地毯式摸排，上門(mén)入戶(hù)核查政策落實(shí)情況，宣傳教育扶貧政策，有力確保了教育資助全覆蓋和貧困戶(hù)對(duì)教育扶貧政策高知曉。

20XX年上半年“重、補(bǔ)、促”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)湯口、烏石、新豐等鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員工作不夠仔細(xì)，有5戶(hù)建檔立卡貧困家庭學(xué)生在摸底時(shí)沒(méi)被登記；在20XX年秋季大排查工作中，我們發(fā)現(xiàn)全區(qū)有9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，建檔立卡貧困家庭學(xué)生在就讀學(xué)校、年級(jí)、學(xué)段方面的信息錯(cuò)誤15處。針對(duì)這些問(wèn)題，我們立即采取措施整改到位：區(qū)教育局首先立即安排學(xué)生資助工作小組第一時(shí)間與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居、學(xué)校共同進(jìn)村居入戶(hù)仔細(xì)比對(duì)、摸排、核實(shí)，在確保情況屬實(shí)的基礎(chǔ)上，積極與區(qū)扶貧辦聯(lián)系溝通，將沒(méi)登記的5戶(hù)貧困家庭學(xué)生錄入20XX年春季建檔立卡家庭子女就學(xué)情況信息庫(kù)。其次我們?nèi)媾挪槲覅^(qū)建檔立卡貧困家庭學(xué)生在校就讀情況，對(duì)以上15處錯(cuò)誤信息進(jìn)行了及時(shí)更正、更新。再次及時(shí)按20XX年資助標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放了以上學(xué)生的教育資助金，確保了教育資助的發(fā)放精準(zhǔn)與全覆蓋。在扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)中，我局對(duì)標(biāo)對(duì)表，梳理了作風(fēng)問(wèn)題7各方面16個(gè)問(wèn)題清單、17條整改措施清單和相關(guān)人員責(zé)任清單，并明確了責(zé)任人和完成時(shí)限，現(xiàn)已全部整改到位。

三.宣傳和責(zé)任落實(shí)工作情況

㈠壓實(shí)責(zé)任人職責(zé)，教育扶貧各項(xiàng)工作落地生根有抓手

安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師作為建檔立卡家庭學(xué)生教育扶貧工作幫扶責(zé)任人，幫扶責(zé)任人每學(xué)期集中安排上門(mén)入戶(hù)宣傳教育扶貧政策，核查資助落實(shí)情況。確保教育扶貧政策全部落實(shí)，群眾知曉。

㈡建立教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)“戶(hù)檔案”，推進(jìn)教育扶貧工作求創(chuàng)新

創(chuàng)新舉措，建立了每個(gè)建檔立卡家庭學(xué)生教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)“戶(hù)檔案”，一方面可以讓貧困戶(hù)對(duì)教育扶貧政策和享受情況清清楚楚，另外一方面也可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作落實(shí)不及時(shí)的情況，以便及時(shí)整改。

㈢強(qiáng)化扶貧信息宣傳，把握扶貧宣傳輿論導(dǎo)向

我們?cè)诮逃鲐毠ぷ髦?，始終將信息宣傳工作當(dāng)作一項(xiàng)重要工作，牢牢把握扶貧宣傳輿論導(dǎo)向，全年報(bào)送各類(lèi)信息12條，在國(guó)家、省、市媒體上發(fā)表宣介我區(qū)教育扶貧成功經(jīng)驗(yàn)和特色做法文章4篇。

新的一年，我們將進(jìn)一步提高政治站位、壓實(shí)工作責(zé)任，努力將教育扶貧的各項(xiàng)工作做的更好。

【篇三】

20XX年，在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，20XX區(qū)教體局教育扶貧工作規(guī)范、有序、扎實(shí)開(kāi)展，做實(shí)民生暖心工程，惠及廣大貧困學(xué)子，助力貧困學(xué)生圓夢(mèng)?，F(xiàn)將我區(qū)教體系統(tǒng)20XX教育扶貧

工作總結(jié)如下。

一、精準(zhǔn)發(fā)力，建檔立卡貧困生資助全覆蓋

1.精準(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象。20XX，20XX區(qū)教體局高度重視、精心謀劃教育精準(zhǔn)扶貧工作，積極與市扶貧辦對(duì)接，提前排查、摸底建檔立卡貧困學(xué)生信息。春季學(xué)期確定建檔立卡學(xué)生296人，秋季學(xué)期確定建檔立卡學(xué)生434人，保障教育精準(zhǔn)扶貧工作順利開(kāi)展。

2.學(xué)前教育資助情況。春季學(xué)期，我區(qū)無(wú)建檔立卡貧困學(xué)前幼兒。秋季學(xué)期建檔立卡貧困49名幼兒，發(fā)放資助資金2.94萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)前教育建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助最高檔、全覆蓋、無(wú)遺漏。

3.義務(wù)教育階段資助情況。春季學(xué)期共資助457名義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生，發(fā)放資金24.67萬(wàn)元。秋季學(xué)期共資助314名義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生，發(fā)放資金17.13萬(wàn)元。全年共計(jì)資助771人次，發(fā)放資助資金41.8萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)對(duì)義務(wù)教育階段建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。

4、普通高中資助情況。

（1）普高免學(xué)費(fèi)。春季學(xué)期為180名學(xué)生免除學(xué)費(fèi)7.42萬(wàn)元，秋季學(xué)期為155名學(xué)生免除學(xué)費(fèi)6.44萬(wàn)元，全年共計(jì)為335人次減免學(xué)雜費(fèi)13.86萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)對(duì)普高建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。

（2）普高國(guó)家助學(xué)金。春季學(xué)期，為建檔立卡學(xué)生43人，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金6.45萬(wàn)元。秋季學(xué)期為建檔立卡學(xué)生54人，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金8.1萬(wàn)元。補(bǔ)發(fā)20XX年秋季學(xué)期18人助學(xué)金3.93萬(wàn)元。20XX年全年共計(jì)為115人次發(fā)放助學(xué)金18.48萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)對(duì)普高建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助最高檔、無(wú)遺漏、全覆蓋。

5、中等職業(yè)學(xué)校資助情況。

（1）中職免學(xué)費(fèi)。春季學(xué)期為23名建檔立卡學(xué)生，減免學(xué)費(fèi)3.45萬(wàn)元。秋季學(xué)期為23名建檔立卡學(xué)生，享受?chē)?guó)家免學(xué)費(fèi)3.45萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)對(duì)中職建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。

（2）中職國(guó)家助學(xué)金。春季學(xué)期為14名建檔立卡學(xué)生，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金1.4萬(wàn)元。秋季學(xué)期為12名建檔立卡學(xué)生，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金1.2萬(wàn)元。全年共計(jì)為26名建檔立卡學(xué)生發(fā)放國(guó)家助學(xué)金2.6萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)對(duì)中職建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助最高檔、無(wú)遺漏、全覆蓋。

二、高效推進(jìn)，農(nóng)村學(xué)校改薄項(xiàng)目全完成1、20XX年20XX區(qū)全面改薄項(xiàng)目計(jì)3個(gè),分別為為常山小學(xué)、沙河小學(xué)和大柳初中三所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，預(yù)計(jì)總投資450萬(wàn)元，總建設(shè)面積15000平方米。其中常山小學(xué)、沙河小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)使用省級(jí)改薄專(zhuān)項(xiàng)資金250萬(wàn)元，大柳初中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)統(tǒng)籌使用校舍維修改造省級(jí)資金154萬(wàn)元，區(qū)級(jí)配套46萬(wàn)元。目前3所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)均已通過(guò)竣工驗(yàn)收并投入使用。

2、校舍維修改造項(xiàng)目。20XX年，20XX區(qū)校舍維修改造專(zhuān)項(xiàng)資金計(jì)308萬(wàn)元，中央、省各154萬(wàn)元。省級(jí)資金154萬(wàn)元計(jì)劃統(tǒng)籌用于全面改薄項(xiàng)目大柳初中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)，目前已開(kāi)工建設(shè)。中央資金154萬(wàn)元用于中小學(xué)校校舍及附屬維修，涉及項(xiàng)目學(xué)校15個(gè)，總維修建設(shè)面積10051平方米。目前，各維修項(xiàng)目均已完工并投入使用，目前正在集中進(jìn)行審計(jì)及工程款支付。

三、加強(qiáng)監(jiān)管，建檔立卡貧困生就學(xué)全保障

20XX年，20XX區(qū)教體局逐一核查省廳下發(fā)數(shù)據(jù)及和學(xué)籍管理系統(tǒng)建檔立卡家庭義務(wù)教育適齡子女就學(xué)情況，核實(shí)無(wú)學(xué)生因貧輟學(xué)情況。

四、緊密結(jié)對(duì)，貧困地區(qū)學(xué)校支教全落實(shí)

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)》的通知（南教體字〔20XX〕58號(hào)）文件精神，20XX年，20XX區(qū)教體局繼續(xù)堅(jiān)持城鄉(xiāng)教育共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，均衡發(fā)展的理念，針對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施條件差，部分學(xué)科教師緊缺的現(xiàn)狀，先后安排潘勇、宋禮艷兩位教師，赴西藏、定遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校支教，進(jìn)一步加大對(duì)口支教幫扶力度，促進(jìn)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育均衡發(fā)展。

20XX年，20XX區(qū)教育體育局將繼續(xù)在市教體局、市、區(qū)扶貧辦的正確指導(dǎo)下，積極做好教育扶貧工作，圓滿(mǎn)完成精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)。

【篇四】

20XX年我局深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作，特別是教育扶貧的重要論述，緊緊圍繞打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的總體要求，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)決策部署，認(rèn)真落實(shí)部門(mén)職責(zé)，精準(zhǔn)實(shí)施教育扶貧,全面完成教育資助、保障貧困戶(hù)子女接受義務(wù)教育、全面改善農(nóng)村地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件等工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要

工作總結(jié)如下。

一.教育扶貧工作完成情況

（一）教育資助完成情況

1.出臺(tái)地方性政策，做到高標(biāo)準(zhǔn)全覆蓋

由于上級(jí)部門(mén)資助政策要求僅將在本區(qū)學(xué)校就讀建檔立卡家庭學(xué)生納入資助范圍，分別實(shí)施學(xué)前教育免學(xué)費(fèi)、義務(wù)教育貧困寄宿生生活補(bǔ)助、普高和中職實(shí)行免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金。不能覆蓋本區(qū)全部建檔立卡家庭學(xué)生。我們出臺(tái)了地方性政策將資助面擴(kuò)大到從學(xué)前到高校各個(gè)學(xué)段，資助對(duì)象從區(qū)內(nèi)學(xué)校學(xué)籍?dāng)U展到區(qū)外學(xué)校學(xué)籍學(xué)生，實(shí)現(xiàn)建檔立卡家庭在校生教育資助全覆蓋。20XX年4月，結(jié)合上級(jí)學(xué)前教育資助政策變化，我們會(huì)同區(qū)扶貧辦、財(cái)政局印發(fā)了《關(guān)于調(diào)整我區(qū)農(nóng)村建檔立卡貧困戶(hù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)的通知》（黃教[20XX]28）對(duì)資助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了調(diào)整，加大了建檔立卡學(xué)生資助力度。

2.部門(mén)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)，做到數(shù)據(jù)精準(zhǔn)

由于全區(qū)建檔立卡人口有動(dòng)態(tài)調(diào)整，有較多學(xué)生在區(qū)外就讀，我局無(wú)法掌握建檔立卡家庭子女就學(xué)情況，于是我們協(xié)調(diào)區(qū)扶貧辦和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)，每學(xué)期對(duì)建檔立卡家庭子女就學(xué)情況進(jìn)行制度化摸排。20XX年3月、20XX年9月我們會(huì)同區(qū)扶貧辦分別印發(fā)了《關(guān)于做好建檔立卡家庭子女就學(xué)情況摸底調(diào)查工作的通知》（黃教[20XX]18）和《關(guān)于做好20XX年秋季學(xué)期建檔立卡家庭子女就學(xué)情況摸底調(diào)查工作的通知》（教辦[20XX]8）對(duì)建檔立卡家庭子女就學(xué)情況排查摸底進(jìn)行制度化安排。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)排查摸底的基礎(chǔ)上，我們從上學(xué)期就讀情況、本區(qū)學(xué)生學(xué)籍登記情況、省教育廳建檔立卡學(xué)生統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)三方面進(jìn)行比對(duì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)排查疑點(diǎn)，再溝通鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行核實(shí)，確保資助對(duì)象數(shù)據(jù)精準(zhǔn)。

20XX年上半年春季學(xué)期，各學(xué)段全區(qū)建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有682人（599戶(hù)），其中區(qū)內(nèi)就讀465人、區(qū)外就讀217人。

20XX年下半年，全區(qū)各學(xué)段建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有643人（560戶(hù)），其中區(qū)內(nèi)就讀435人、區(qū)外就讀208人。

3.嚴(yán)格執(zhí)行政策，做到資助到位及時(shí)

我們對(duì)在本區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校就讀的學(xué)生，按國(guó)家政策享受資助的，按政策規(guī)定由學(xué)校發(fā)放資助資金。對(duì)不能享受?chē)?guó)家資助政策，在數(shù)據(jù)精準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，按照地方性資助政策，分學(xué)期進(jìn)行資助。

20XX年上半年，發(fā)放教育資助49.9萬(wàn)元，資助建檔立卡家庭學(xué)生682人（599戶(hù)）。其中免除高中階段學(xué)費(fèi)9.5萬(wàn)元，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金17.7萬(wàn)元；發(fā)放區(qū)政府助學(xué)金22.7萬(wàn)元，資助學(xué)生380人；雨露計(jì)劃資助款15.6萬(wàn)元，資助104人。

20XX年下半年，發(fā)放教育資助47.2萬(wàn)元。其中免除高中階段學(xué)費(fèi)8.53萬(wàn)元，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金19.9萬(wàn)元；發(fā)放區(qū)政府助學(xué)金18.78萬(wàn)元，資助學(xué)生306人；雨露計(jì)劃資助款14.55萬(wàn)元，資助97人。

全年為12名建檔立卡高校學(xué)生辦理國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款，貸款金額10.1萬(wàn)元。

（二）控輟保學(xué)和改造薄弱學(xué)校工作

控輟保學(xué)工作目標(biāo)是確保所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，關(guān)鍵是有少數(shù)殘疾少兒不能正常上學(xué)，我們根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合實(shí)際情況制定了一系列制度，采取送教上門(mén)方式來(lái)保障他們接受義務(wù)教育。20XX年3月我們下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年送教上門(mén)服務(wù)工作的通知》（教基[20XX]5號(hào)）、20XX年9月下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好送教上門(mén)工作的通知》（教基[20XX]8號(hào)），對(duì)控輟保學(xué)尤其是適齡兒童少年就學(xué)保障進(jìn)行了安排和落實(shí)。

每學(xué)期我們都要求各學(xué)校對(duì)有關(guān)輟學(xué)、取消學(xué)籍、其他離校及問(wèn)題學(xué)籍等四類(lèi)學(xué)生信息進(jìn)行全面排查，及時(shí)以學(xué)籍系統(tǒng)中學(xué)生為底數(shù)，與殘聯(lián)登記的適齡殘疾兒童少年逐班逐人比對(duì)，全面排查掌握人籍一致和殘兒入學(xué)情況，對(duì)人籍不一致和未入學(xué)的殘兒進(jìn)行分類(lèi)登記，建立臺(tái)賬，做到底數(shù)清楚、任務(wù)明確；對(duì)無(wú)法到特殊學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀的殘兒，及時(shí)在學(xué)籍系統(tǒng)為其補(bǔ)建學(xué)籍，安排送教上門(mén)。20XX年，全區(qū)適齡兒童、少年接受義務(wù)教育得到充分保障，無(wú)一人因貧困而失學(xué)。殘疾兒童隨班就讀、送教上門(mén)政策切實(shí)落實(shí)。全區(qū)74名適齡殘疾兒童，送教上門(mén)20人（其中建檔立卡家庭學(xué)生6名）、隨班就讀36人（全部為非建檔立卡家庭學(xué)生）、特校就讀18人（全部為非建檔立卡家庭學(xué)生）。確保了貧困家庭學(xué)生有學(xué)上、上好學(xué)，有效阻斷了貧困代際傳遞。

我區(qū)20XX年計(jì)劃實(shí)施2個(gè)改薄項(xiàng)目，年底前均已完工。

二.專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)和檢查督察完成情況

一年來(lái)，在各類(lèi)排查和專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，我局沒(méi)有發(fā)生被上級(jí)通報(bào)的問(wèn)題。但我們按區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置扎實(shí)開(kāi)展“重、補(bǔ)、促”、“大排查”、“作風(fēng)整治”、“春季攻勢(shì)”“夏季攻勢(shì)”、“秋季攻勢(shì)”、“冬季攻勢(shì)”等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持自查自糾,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即建立問(wèn)題清單并立行立改。我們對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不管是教育系統(tǒng)的問(wèn)題，還是其他部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的問(wèn)題，均在第一時(shí)間將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題反饋給相關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并跟蹤問(wèn)題整改，解決了底數(shù)精準(zhǔn)、群眾知曉、檔案建設(shè)等重點(diǎn)問(wèn)題。我們每學(xué)期在全區(qū)14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、19所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校集中開(kāi)展教育扶貧政策宣傳和深化大排查工作，對(duì)全區(qū)建檔立卡貧困家庭學(xué)生進(jìn)行地毯式摸排，上門(mén)入戶(hù)核查政策落實(shí)情況，宣傳教育扶貧政策，有力確保了教育資助全覆蓋和貧困戶(hù)對(duì)教育扶貧政策高知曉。

20XX年上半年“重、補(bǔ)、促”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)湯口、烏石、新豐等鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員工作不夠仔細(xì)，有5戶(hù)建檔立卡貧困家庭學(xué)生在摸底時(shí)沒(méi)被登記；在20XX年秋季大排查工作中，我們發(fā)現(xiàn)全區(qū)有9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，建檔立卡貧困家庭學(xué)生在就讀學(xué)校、年級(jí)、學(xué)段方面的信息錯(cuò)誤15處。針對(duì)這些問(wèn)題，我們立即采取措施整改到位：區(qū)教育局首先立即安排學(xué)生資助工作小組第一時(shí)間與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居、學(xué)校共同進(jìn)村居入戶(hù)仔細(xì)比對(duì)、摸排、核實(shí)，在確保情況屬實(shí)的基礎(chǔ)上，積極與區(qū)扶貧辦聯(lián)系溝通，將沒(méi)登記的5戶(hù)貧困家庭學(xué)生錄入20XX年春季建檔立卡家庭子女就學(xué)情況信息庫(kù)。其次我們?nèi)媾挪槲覅^(qū)建檔立卡貧困家庭學(xué)生在校就讀情況，對(duì)以上15處錯(cuò)誤信息進(jìn)行了及時(shí)更正、更新。再次及時(shí)按20XX年資助標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放了以上學(xué)生的教育資助金，確保了教育資助的發(fā)放精準(zhǔn)與全覆蓋。在扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)中，我局對(duì)標(biāo)對(duì)表，梳理了作風(fēng)問(wèn)題7各方面16個(gè)問(wèn)題清單、17條整改措施清單和相關(guān)人員責(zé)任清單，并明確了責(zé)任人和完成時(shí)限，現(xiàn)已全部整改到位。

三.宣傳和責(zé)任落實(shí)工作情況

㈠壓實(shí)責(zé)任人職責(zé)，教育扶貧各項(xiàng)工作落地生根有抓手

安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師作為建檔立卡家庭學(xué)生教育扶貧工作幫扶責(zé)任人，幫扶責(zé)任人每學(xué)期集中安排上門(mén)入戶(hù)宣傳教育扶貧政策，核查資助落實(shí)情況。確保教育扶貧政策全部落實(shí)，群眾知曉。

㈡建立教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)“戶(hù)檔案”，推進(jìn)教育扶貧工作求創(chuàng)新

創(chuàng)新舉措，建立了每個(gè)建檔立卡家庭學(xué)生教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)“戶(hù)檔案”，一方面可以讓貧困戶(hù)對(duì)教育扶貧政策和享受情況清清楚楚，另外一方面也可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作落實(shí)不及時(shí)的情況，以便及時(shí)整改。

㈢強(qiáng)化扶貧信息宣傳，把握扶貧宣傳輿論導(dǎo)向

我們?cè)诮逃鲐毠ぷ髦?，始終將信息宣傳工作當(dāng)作一項(xiàng)重要工作，牢牢把握扶貧宣傳輿論導(dǎo)向，全年報(bào)送各類(lèi)信息12條，在國(guó)家、省、市媒體上發(fā)表宣介我區(qū)教育扶貧成功經(jīng)驗(yàn)和特色做法文章4篇。

新的一年，我們將進(jìn)一步提高政治站位、壓實(shí)工作責(zé)任，努力將教育扶貧的各項(xiàng)工作做的更好。

20XX年1月16日

【篇五】

做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)，是實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要保證，是為維護(hù)學(xué)校乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。為繼續(xù)做好教育扶貧工作，現(xiàn)將206教育扶貧工作總結(jié)如下：

一、高度重視，完善制度

高新區(qū)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照省市相關(guān)文件精神，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)受助資格等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到應(yīng)有的資助，并順利完成學(xué)業(yè)。已出臺(tái)《高新區(qū)學(xué)前教育資助制度的實(shí)施方案》，從政策上確保資助制度的全面貫徹落實(shí)。

成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以分管副主任為組長(zhǎng)，以局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。

二、落實(shí)政策，措施有力

（一）兩免一補(bǔ)

20XX年積極落實(shí)兩免—補(bǔ)政策，義務(wù)段資助學(xué)生358.86萬(wàn)元。

（二）“三兒”資助重視學(xué)前教育發(fā)展，全面改善辦園條件，對(duì)學(xué)前教育資助政策全面落實(shí)。

20XX年資助學(xué)前教育“三兒”519人次，占在園總?cè)藬?shù)的10％。本各級(jí)財(cái)政對(duì)學(xué)前教育資助政策體系的投入額為51.9萬(wàn)元，其中區(qū)級(jí)匹配17.05萬(wàn)元。

三、存在問(wèn)題

高新區(qū)沒(méi)有學(xué)生資助管理專(zhuān)職人員，人手受限，工作不夠系統(tǒng)化。

四、下一步措施

一是做好兼職人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升管理專(zhuān)業(yè)水平；

二是繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《四川省學(xué)前教育資助管理辦法》，結(jié)合實(shí)際，研究完善《高新區(qū)學(xué)前教育資助制度的實(shí)施方案》，并確保政策的全面落實(shí)。

三是進(jìn)一步宣傳、落實(shí)建檔立卡資助政策，實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)。

20XX年3月31日