第一篇：厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)教案

厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)教案

教育目標(biāo)：

1．通過(guò)教學(xué)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和責(zé)任,懂的節(jié)約是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

3．教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。節(jié)約資源必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約資源，把節(jié)約意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上。教學(xué)過(guò)程：

1．提問(wèn)：同學(xué)們你們誰(shuí)知道什么是“光盤”行動(dòng)嗎？（學(xué)生不知）

2、那請(qǐng)同學(xué)們先看下面幾組圖片（光盤行動(dòng)公益圖片）再回答。

3、老師介紹光盤行動(dòng)的背景： 材料一：2012年11月8日黨的十八大召開后，從中央到地方全國(guó)范圍內(nèi)掀起了狠剎浪費(fèi),遏制“舌尖上的腐敗”之風(fēng)，各級(jí)黨委政府高度重視，給高燒不退的飯局降了降溫。如何借此東風(fēng)，讓“中國(guó)式飯局”早日罷演，讓回家吃飯成為常態(tài)，引發(fā)了人們的思考。

材料二：在春節(jié)到來(lái)前夕，正由民間發(fā)起一場(chǎng)全國(guó)范圍的“光盤行動(dòng)”。多家餐廳都在倡導(dǎo)旨在節(jié)約的“凈桌行動(dòng)”、“光盤行動(dòng)”,為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”以及免費(fèi)打包等服務(wù)。

材料三：2012年春節(jié)期間，年貨琳瑯滿目。豪華禮品包裝成為人們議論的一個(gè)熱點(diǎn)話題。許多年貨包裝豪華，重“櫝”輕“珠”，“美麗垃圾”浪費(fèi)驚人。有專家表示，減少包裝浪費(fèi)需要倡導(dǎo)文明的生活方式，需要制度和觀念同時(shí)改進(jìn)。遏制過(guò)度包裝，不僅是凈化市場(chǎng)、保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)要求，更是厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的必然舉措。

再看以下幾組圖，我們應(yīng)不應(yīng)該倡導(dǎo)光盤行動(dòng)?

4、我們今天要講的主題就是“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”（出示主題）

5、思考今天我們這個(gè)主題，與我們教材中哪些內(nèi)容有聯(lián)系？

A我國(guó)堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)。

B我國(guó)自然資源總量大，種類多，但人均占有量不足，自然資源相對(duì)短缺。C艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展史就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。

D我國(guó)還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡，教育和科技比較落后，社會(huì)主義具體制度還不成熟，不完善。

E我國(guó)人民小康生活水平還是低水平的、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。F堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。G依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。

那同學(xué)們我們?cè)诠?jié)約這方面做得怎么樣？有沒(méi)有這樣的行為呢？（出示圖片）慚愧嗎？

7、出示甲乙兩種觀點(diǎn)，學(xué)生思考：

事實(shí)上，我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

8、請(qǐng)同學(xué)們列舉生活中你知道的還有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？

學(xué)生列舉，浪費(fèi)糧食，不節(jié)約用水、電，使用一次性物品

9、教師總結(jié)并補(bǔ)充學(xué)生沒(méi)有講到的例如：吃喝浪費(fèi)、過(guò)度包裝浪費(fèi)、辦公浪費(fèi)建設(shè)浪費(fèi)等等。

10、我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)呢？學(xué)生思考;第一，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。第二，節(jié)儉是世界各國(guó)通行的做法。

第三，節(jié)儉是中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的選擇與需要。

11、我們應(yīng)該怎么做？教育學(xué)生：

在社會(huì)的做法：宣傳節(jié)約資源，參加公益活動(dòng)??

在學(xué)校的做法：參加學(xué)校節(jié)約活動(dòng)，吃完自己的食物，收集廢紙?? 在家里的做法：節(jié)約用水、用電，收集廢品??

12、今天，我們討論的主題非常有意義，希望以后，對(duì)大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種尊重、一種感恩的方式；節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng)，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書。

厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)”倡議書

老師們、同學(xué)們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，不僅是全社會(huì)自身發(fā)展的需要，更是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任。然而，在我們的校園里，浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。為此，我們發(fā)出如下倡議：

一、轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行，自覺(jué)杜絕浪費(fèi)行為。

二、大力宣傳，為建設(shè)“節(jié)約型校園”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)氣，互相監(jiān)督，人人爭(zhēng)做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營(yíng)造厲行節(jié)約的校園氛圍。

三、落實(shí)行動(dòng)、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。

1．杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。辦公室、教室、宿舍等要做到晴天時(shí)不開燈，人少時(shí)少開燈，人走燈滅；

2．減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備，下班時(shí)必須關(guān)閉電源。特別是各班教室的投影儀、電腦，放學(xué)前都要及時(shí)關(guān)閉電源，減少損耗和浪費(fèi)。

3．珍惜水資源，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，提倡廢水利用，愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，用水后要擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要主動(dòng)擰緊，洗手時(shí)不用“長(zhǎng)流水”，洗涮餐具、抹布、拖把等不過(guò)量用水。

4．提倡雙面使用紙張，提高利用率；提倡網(wǎng)絡(luò)辦公，減少宣傳用紙的數(shù)量。

5．吃飯時(shí)，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節(jié)約每一粒糧食。

6．愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，發(fā)現(xiàn)損壞的辦公設(shè)備及教學(xué)用品要及時(shí)報(bào)修。

7．不在墻壁上、課桌及教學(xué)設(shè)備上亂刻亂涂亂寫，不隨意移動(dòng)課桌、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界。希望全校師生行動(dòng)起來(lái)，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。

老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

------學(xué)校

2013.3

第二篇：厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)教案

二（2）班“厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)”主題班會(huì)教案

活動(dòng)主題：勤儉節(jié)約，從我做起。班會(huì)背景：

學(xué)生浪費(fèi)糧食，不吃就扔掉 活動(dòng)目的：

1、通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

2、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、教室、黑板布置。

2、查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

3、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。進(jìn)行過(guò)程：

一、導(dǎo)入主題： 同學(xué)們，大家好！今天我們班會(huì)的主題是“厲行節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)”，大家是如何看待“勤儉節(jié)約”的？

勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

勤儉節(jié)約就是要我們從小處著手，從一粒米、一滴水做起。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。: 是啊。然而，我們真的做到了嗎？在我們身邊有沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象？ 請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。

二、同學(xué)圍繞班級(jí)中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言

學(xué)生：有的同學(xué)有很多的學(xué)習(xí)用品，時(shí)間一長(zhǎng)，一些用不著的學(xué)習(xí)用品就丟棄了。

學(xué)生：我們每天都要有大量剩菜、剩飯。教師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重?？吹竭@一盒盒被遺棄的盤中餐,你們想說(shuō)些什么?

學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。

學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。

學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費(fèi)了。

教師甲：同學(xué)們,你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn),如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng),主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不 能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來(lái)回憶農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活?依然勞作不已。)回憶到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

學(xué)生1:我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》,我想和大家一起背一背。

學(xué)生齊背:《憫農(nóng)》

教師：看來(lái)同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛(ài)惜糧食,提高人們的節(jié)糧意識(shí),聯(lián)合國(guó)把10月16日定為“世界糧食日”,可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動(dòng)之中,讓我們把勤儉節(jié)約時(shí)刻銘記在心吧!浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食。

我們同學(xué)在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?同學(xué)們可以任選一題,進(jìn)行分組討論。

1、晚上家里吃飯時(shí),媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦?

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃,應(yīng)該怎么辦?

3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),你該怎么辦?

教師：根據(jù)大家的討論匯報(bào),我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法,讓我們一起來(lái)讀一讀吧!

節(jié)約糧食的好方法:

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺(jué)得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。

2、吃飯時(shí)不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。

3、在外面吃飯時(shí),如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去,保存好可以下頓接著吃。

4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí),我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。

老師:同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在生活中怎樣節(jié)約糧食。老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛(ài)惜糧食》讓我們一起來(lái)讀一讀這首兒歌吧。（愛(ài)惜糧食小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。一日三餐我為主,食用可以長(zhǎng)身體。農(nóng)民種田真辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。中國(guó)人口十多億,糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米,積少成多了不起。）

三、教師總結(jié)

通過(guò)這次班會(huì)，希望同學(xué)們能在以后的生活中比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，共同參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。

第三篇：厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)

厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)

今年年初，新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體出臺(tái)了一系列改進(jìn)工作作風(fēng)的規(guī)定，“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的主張是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。事實(shí)上，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該反省浪費(fèi)的問(wèn)題，我們每個(gè)同學(xué)都或多或少會(huì)有浪費(fèi)的行為。

厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，倡導(dǎo)文明，我們小學(xué)生應(yīng)該從小有這樣的理念，并且從日常生活中的小事做起。比如說(shuō)在日常生活中倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”。反對(duì)舌尖上的浪費(fèi)。所謂的光盤就是要吃光你盤子里的東西。我們要做到今天不剩飯，從我做起，我是光盤。除了倡導(dǎo)光盤行動(dòng)外，我們還需要在日常生活中踐行“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的理念。比如說(shuō)節(jié)約每一張紙，每一元錢，每一度電，每一分鐘，要知道這些東西可能對(duì)我們來(lái)說(shuō)是顯得那樣微小，但是對(duì)于需要它們的人來(lái)說(shuō)確是巨大而珍貴的。最后我要說(shuō)道還有一件東西，我們浪費(fèi)不起，而我們常常浪費(fèi)它，那就是時(shí)間。所以，我們大家要珍惜時(shí)間，抓住每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

第四篇：反對(duì)浪費(fèi),厲行節(jié)約 文檔

反對(duì)浪費(fèi)，厲行節(jié)約

四年級(jí)

同學(xué)們，我們是幸福的一代，沐浴在改革開放的春風(fēng)中，我們的生活不愁吃穿，無(wú)憂無(wú)慮?？膳c此同時(shí)，浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重(聲音重）。致富思源，富而不忘節(jié)約。

漫步校園，在空無(wú)一人的教室里，風(fēng)扇不停地轉(zhuǎn)；在陽(yáng)光燦爛的大白天，教室里燈火通明；在水池邊，水龍頭嘩嘩地流著眼淚，無(wú)人理睬；新鮮的水果只咬了一口，就像孫猴子吃蟠桃似的扔了；午餐后，那白白的米飯和新鮮的菜肴，被無(wú)情地倒入那一個(gè)個(gè)桶中。這一幕幕，誰(shuí)看了會(huì)不心痛呢？（稍重，慢）

《讀者》雜志刊載了一封來(lái)自非洲小孩的信，信中寫到：“饑餓吞噬著我的生命，我瘦弱的軀體變得佝僂，就像個(gè)老頭。我是靠著數(shù)自己的骨頭來(lái)度過(guò)一天又一天的。我僅有的一點(diǎn)感覺(jué)，就是饑餓穿過(guò)骨頭的那種疼。就連在烤人的太陽(yáng)底下，我還是覺(jué)得冷。唉，老天爺呀，我們?yōu)槭裁匆苓@樣的折磨？(輕，慢）我餓啊，我餓??（輕，長(zhǎng)）”。其實(shí)，世界上還有許多人像這位非洲小孩一樣，生命被饑餓威脅著。號(hào)稱“金元帝國(guó)”的美國(guó)也有二千萬(wàn)人處于半饑餓狀態(tài)。我國(guó)也還有廣大貧困落后地區(qū)糧食不足，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)。我們?cè)趺慈绦娜绱死速M(fèi)呢！

再說(shuō)，“水是生命之源”。我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家。據(jù)調(diào)查顯示全球可供飲用的淡水資源僅占0.1%，近年來(lái)，由于污染浪費(fèi)嚴(yán)重，淡水資源越來(lái)越少，世界上將近10億人與潔凈水無(wú)緣，科學(xué)家預(yù)言本世紀(jì)會(huì)爆發(fā)深刻的水危機(jī)。

況且勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國(guó)自古以來(lái)就有“儉，德之共也；侈，罪之大也。”和“儉以養(yǎng)德”的良訓(xùn)。培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約良好習(xí)慣，有利于培養(yǎng)我們艱苦奮斗的高尚品德。

毛主席說(shuō)過(guò)：“貪污浪費(fèi)是極大的犯罪！”我們不能做罪人，我們要愛(ài)惜每一粒糧食，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電。讓我們?yōu)榱巳祟?，為了?guó)家，也為了自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，反對(duì)浪費(fèi)，厲行節(jié)約。（激情）

第五篇：關(guān)于厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)

關(guān)于厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)，部門如何更好地降

控成本，勤儉節(jié)約的工作意見

一、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗傳統(tǒng)，努力做到“五個(gè)一”

一是節(jié)約每一度電：盡量利用自然光，確需開燈照明的，要人走燈關(guān)，杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”，防止電腦、電視、空調(diào)空運(yùn)行的現(xiàn)象；二是節(jié)約每一滴水：養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)水管有滴漏現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告，避免水資源的浪費(fèi)；三是節(jié)約每一張紙：按需用紙，節(jié)約使用紙張，文件的草稿及清樣的打印、復(fù)印一律雙面使用，能傳閱的文件盡量傳閱，減少?gòu)?fù)印次數(shù);充分發(fā)揮電話、電腦的作用，嚴(yán)禁公紙私用；四是節(jié)約每一塊材料：節(jié)約每一塊紗布、每一個(gè)棉球、每一份醫(yī)用材料，降低運(yùn)行成本；五是節(jié)約每一粒糧食：無(wú)論是在家庭還是在公共場(chǎng)合，都要文明消費(fèi)、節(jié)約用餐，用餐時(shí)做到取需適量，不浪費(fèi)每一粒糧食，避免過(guò)度飲食或剩菜剩飯，養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。