第一篇：廣大黨員干部學(xué)習(xí)掌握群眾路線教育實(shí)...

為幫助廣大黨員干部學(xué)習(xí)掌握群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)基本知識(shí)，我們根據(jù)黨章、十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)決定、中央關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的意見和三本必讀書目等，編寫了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)50問，供學(xué)習(xí)參考。

1．群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是什么？ 答：為民務(wù)實(shí)清廉。

2．群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是什么？ 答：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。3．群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要把握的基本原則是什么？

答：堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

4．群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要解決的“四風(fēng)”問題是什么？ 答：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

5．第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)是什么？ 答：著力解決“四風(fēng)”突出問題，著力解決關(guān)系群眾切身利益問題，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。

6．第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基本目標(biāo)是什么？ 答：黨員干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

7．群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？ 答：有三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制。

8、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的切入點(diǎn)是什么？ 答：貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。9．群眾反映最強(qiáng)烈、發(fā)生在身邊的不正之風(fēng)有哪些？ 答：脫離群眾問題，服務(wù)群眾不到位問題，侵害群眾利益問題。

10、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵是什么？ 答：堅(jiān)持問題導(dǎo)向，解決突出問題。

11．群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要解決哪三個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題？ 答：依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)、我是誰(shuí)。

12．推進(jìn)第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)是什么？ 答：統(tǒng)一部署、梯次展開、壓茬進(jìn)行。

13．我區(qū)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)大體安排多長(zhǎng)時(shí)間？ 答：從2014年3月開始，9月基本完成。具體到每個(gè)單位，開展教育實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不少于3個(gè)月。

14．我區(qū)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的載體是什么？ 答：“三聯(lián)三促”活動(dòng)：聯(lián)企業(yè)促發(fā)展、聯(lián)社區(qū)促服務(wù)、聯(lián)居民促和諧。

15．學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3天是否包括聽輔導(dǎo)報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和看專題教育片？ 答：不包括。

16．中央規(guī)定的三本必讀書目是什么？ 答：《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》。

17．查擺問題對(duì)照的“四面鏡子”是什么？ 答：理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)。

18．查擺“四風(fēng)”問題的方法是什么？ 答：群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫。19．召開專題民主生活會(huì)的方法是什么？ 答：一人談、眾人幫、逐人進(jìn)行。20．黨的根本宗旨是什么？ 答：全心全意為人民服務(wù)。21．黨的生命線和根本工作路線是什么？ 答：群眾路線。

22．黨的群眾路線是什么？ 答：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

23、群眾路線這一概念是什么時(shí)候提出的？ 答：是1929年9月《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》中第一次提出的。

24、黨的思想路線是什么？ 答：一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。

25．黨的三大優(yōu)良作風(fēng)是什么？ 答：理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)。26．加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的核心問題是什么？ 答：保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。27．黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是什么？ 答：密切聯(lián)系群眾。

28．黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是什么？ 答：脫離群眾。

29．檢驗(yàn)黨執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 答：以人為本、執(zhí)政為民。

30．黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是什么？ 答：實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

31．民主集中制是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運(yùn)用，其基本內(nèi)容是什么？ 答：民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。

32．毛澤東同志提出的“兩個(gè)務(wù)必”是什么？ 答：務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

33．總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”是什么？ 答：嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

34．全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的主線是什么？ 答：加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)。

35．黨的建設(shè)五位一體總體布局是什么？ 答：思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)。

36．新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)面臨的“四大考驗(yàn)”是什么？ 答：執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)。

37．新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)面臨的“四種危險(xiǎn)”是什么？ 答：精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)。

38．加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的主要任務(wù)是什么？

答：服務(wù)群眾、做群眾工作。39．共產(chǎn)黨人的精神支柱是什么？ 答：對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念。

40．黨員必須履行的義務(wù)有幾條？ 答：八條。41．黨的紀(jì)律包括哪些內(nèi)容？ 答：包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、保密紀(jì)律、外事紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律、群眾紀(jì)律、生活紀(jì)律。

42．黨的十八大提出的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)是什么？ 答：到中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，到新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

43．黨的十八大提出的馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的任務(wù)是什么？ 答：建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。

44．黨的十八大要求全黨堅(jiān)定哪三個(gè)自信？ 答：對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。

45．我們黨推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化實(shí)現(xiàn)了哪兩次歷史性飛躍？ 答：第一次飛躍形成了馬澤東思想，第二次飛躍形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

46．我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾是什么？ 答：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

47．科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，核心是什么？ 答：以人為本。

48．黨的十八屆三中全會(huì)作出的全面深化改革的總目標(biāo)是什么？ 答：完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

49．中共中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定是什么？ 答：改進(jìn)調(diào)查研究，精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)，規(guī)范出訪活動(dòng)，改進(jìn)警衛(wèi)工作，改進(jìn)新聞報(bào)道，嚴(yán)格文稿發(fā)表，厲行勤儉節(jié)約。

50．為了進(jìn)一步弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)，中共中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)了什么條例？ 答：《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》。

第二篇：群眾路線教育黨員干部對(duì)照檢查材料

對(duì)照檢查材料

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我通過系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)、聽取群眾意見和對(duì)照上級(jí)要求自查，感觸很深，收獲也很大。特別是在思想認(rèn)識(shí)上有了更大的提高，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

根據(jù)臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署和安排，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，就近來我個(gè)人作風(fēng)基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施進(jìn)行認(rèn)真回顧、梳理、剖析和反思，并向組織如實(shí)匯報(bào)。

一、個(gè)人作風(fēng)基本情況近年來，個(gè)人在作風(fēng)方面總體感到是求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，各方面的能力都有很大提高。但結(jié)合自身工作的實(shí)際情況，對(duì)照“四風(fēng)”要害，結(jié)合“兩學(xué)”、“三對(duì)照”、“四查找”的要求和標(biāo)準(zhǔn)，自己在思想覺悟、紀(jì)律意識(shí)、工作作風(fēng)、價(jià)值取向等方面還存在很多問題和不足。

二、存在的主要問題

一是理論學(xué)習(xí)有走形式現(xiàn)象。比如，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)，既不聯(lián)系思路，也不聯(lián)系實(shí)際，而是應(yīng)用了事，得過且過，在學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容上落實(shí)上級(jí)要求，筆記一大本，心得體會(huì)好幾篇，但都是拿來主義，大話連篇，言之無物；

二是落實(shí)制度有走形式現(xiàn)象。比如，把各種規(guī)章制度印在紙上、寫在本上、掛在嘴上、貼在墻上，一旦結(jié)合就實(shí)際，就拋之腦后，就是沒落實(shí)到行動(dòng)上，沒落實(shí)到工作上；

三是工作方法有走形式現(xiàn)象。比如，在實(shí)際工作中，唯上唯書，上級(jí)精神把握不透，導(dǎo)致結(jié)合實(shí)際不好。有時(shí)還急功近利，對(duì)出現(xiàn)的問題，處理起來浮躁，試圖畢其功于一役，出現(xiàn)工作華而不實(shí)，看似轟轟烈烈，其實(shí)效果不明顯。四是在思想認(rèn)識(shí)有偏差。錯(cuò)誤認(rèn)為自己無官無職，與官僚主義沾不上邊，沒有深刻認(rèn)識(shí)到作為市級(jí)部門的工作人員，在老百姓眼中，代表是一級(jí)政府、一級(jí)職級(jí)部門的形象；

五是落實(shí)指示有偏差。比如，在一些職責(zé)不明晰或者臨時(shí)性工作中，過多從領(lǐng)導(dǎo)意圖去理解，沒有舍身處地從群眾的角度來思考問題，沒有把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)群眾負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來；

六是怕吃虧吃苦。

七是貪圖享受。

八是以自我為中心。? ?在形式主義方面

第三篇：群眾路線教育黨員干部對(duì)照檢查材料

群眾路線教育黨員干部對(duì)照檢查材料

（全文2800字。包括個(gè)人作風(fēng)基本情況、存在的主要問題、原因分析及努力方向和改進(jìn)措施，每部分均有二級(jí)以上三層標(biāo)題，絕大數(shù)內(nèi)容寫全可修改參考。）

第四黨支部張三

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我通過系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)、參加支部討論、聽取群眾意見和對(duì)照上級(jí)要求自查，感觸很深，收獲也很大。特別是在思想認(rèn)識(shí)上有了更大的提高，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

根據(jù)院黨委的統(tǒng)一部署和安排，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，就近來我個(gè)人作風(fēng)基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施進(jìn)行認(rèn)真回顧、梳理、剖析和反思，并向組織如實(shí)匯報(bào)。

一、個(gè)人作風(fēng)基本情況近年來，個(gè)人在作風(fēng)方面總體感到是求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，各方面的能力都有很大提高。但結(jié)合自身工作的實(shí)際情況，對(duì)照“四風(fēng)”要害，結(jié)合“兩學(xué)”、“三對(duì)照”、“四查找”的要求和標(biāo)準(zhǔn)，自己在思想覺悟、紀(jì)律意識(shí)、工作作風(fēng)、價(jià)值取向等方面還存在很多問題和不足。

二、存在的主要問題

（一）在形式主義方面

一是理論學(xué)習(xí)有走形式現(xiàn)象。比如，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)，既不聯(lián)系思路，也不聯(lián)系實(shí)際，而是應(yīng)用了事，得過且過，在學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容上落實(shí)上級(jí)要求，筆記一大本，心得體會(huì)好幾篇，但都是拿來主義，大話連篇，言之無物；二是落實(shí)制度有走形式現(xiàn)象。比如，把各種規(guī)章制度印在紙上、寫在本上、掛在嘴上、貼在墻上，一旦結(jié)合就實(shí)際，就拋之腦后，就是沒落實(shí)到行動(dòng)上，沒落實(shí)到工作上；三是工作方法有走形式現(xiàn)象。比如，在實(shí)際工作中，唯上唯書，上級(jí)精神把握不透，導(dǎo)致結(jié)合實(shí)際不好。有時(shí)還急功近利，對(duì)出現(xiàn)的問題，處理起來浮躁，試圖畢其功于一役，出現(xiàn)工作華而不實(shí)，看似轟轟烈烈，其實(shí)效果不明顯。

（二）在官僚主義方面

一是思想認(rèn)識(shí)有偏差。錯(cuò)誤認(rèn)為自己無官無職，與官僚主義沾不上邊，沒有深刻認(rèn)識(shí)到作為市級(jí)部門的工作人員，在老百姓眼中，代表是一級(jí)政府、一級(jí)職級(jí)部門的形象；二是落實(shí)指示有偏差。比如，在一些職責(zé)不明晰或者臨時(shí)性工作中，過多從領(lǐng)導(dǎo)意圖去理解，沒有舍身處地從群眾的角度來思考問題，沒有把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)群眾負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來；三是… …

（三）在享樂主義方面

一是怕吃虧吃苦?！?… 二是貪圖享受?！?…三是以自我為中心?！?…

（四）在奢靡之風(fēng)方面

… … … …

三、原因分析

著眼環(huán)境監(jiān)測(cè)和科研工作實(shí)際、立足本職崗位和思想實(shí)際，對(duì)照“兩學(xué)”、“三對(duì)照”、“四查找”的要求，個(gè)人認(rèn)為，存在上述問題的主要原因，主要是個(gè)人主觀努力不夠，思想改造不夠，具體表面在以下幾個(gè)方面。

（一）宗旨意識(shí)有所淡化

作為一名黨員，雖然時(shí)刻牢房全心全意為人民服務(wù)的宗旨，能夠始終以較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感完成各級(jí)黨組織交付的各項(xiàng)任務(wù)，做到在其位，謀其政，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作，但看到同學(xué)、朋友過得悠閑自在，也有一分很可觀的收入，時(shí)常會(huì)冒出“這什么多工作”、“這個(gè)累何時(shí)才會(huì)的盡頭”、“為什么人家比我過得舒服多得”等想法，誘發(fā)了懶惰思想和投機(jī)心理，在一定程度上影響到工作激情，弱化為人民群眾服務(wù)的意識(shí)，致使有時(shí)工作勁頭受到影響，得過且過，忘記了入黨誓詞，把黨員的義務(wù)拋之腦后。

（二）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

個(gè)人認(rèn)為在履行本職工作中，總體應(yīng)該說是忠于職守、樂于奉獻(xiàn)。但確實(shí)存在自我滿足，完成任務(wù)層面，領(lǐng)導(dǎo)交待的工作都做了，完成了，但質(zhì)量怎么樣，效果怎么樣，會(huì)產(chǎn)生怎么樣的效果，沒有進(jìn)行過深入的思考，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)和主動(dòng)性。表現(xiàn)出有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，精品意識(shí)不強(qiáng)。比如，在完成一些文字材料時(shí)，在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)甚至錯(cuò)別字的這種低級(jí)錯(cuò)誤上都偶有發(fā)生。對(duì)引用的一些事例材料，基本上是從材料來到材料去，沒有認(rèn)真進(jìn)行核實(shí)，沒有進(jìn)行深度發(fā)掘，提煉更好的亮點(diǎn)，從更好的角度進(jìn)行思考和引用。

（三）廉潔自律不夠嚴(yán)格

在廉潔自律方面，錯(cuò)誤認(rèn)為自己無職無權(quán)，偶有放縱。比如，在生活上貪圖享受，關(guān)心待遇勝過關(guān)心工作。在經(jīng)費(fèi)預(yù)算，公款消費(fèi)上，有時(shí)有大手大腳現(xiàn)象等。與此同時(shí)，對(duì)人生觀、世界觀改造有放松，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，特別是對(duì)紀(jì)律和制度約束還不理解,甚至有對(duì)抗的情結(jié)，歸結(jié)到一點(diǎn)，其實(shí)還是怕苦怕累思想嚴(yán)重,在實(shí)際工作中經(jīng)受不住挫折的考驗(yàn)。

（四）精神狀態(tài)不夠振奮

隨著年齡的增大，自己的各種追求不能實(shí)現(xiàn)或者實(shí)現(xiàn)起來難度加大，就開始慢慢忽視了自我約束、謹(jǐn)言慎行，工作中有時(shí)放松了對(duì)自己的要求。比如，在工作中總感到只要完成了領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)交待的任務(wù)就行，無需標(biāo)新立異、創(chuàng)新發(fā)展，表現(xiàn)為脫離實(shí)際、脫離群眾、墨守成規(guī)、不講效率等等，因而工作有時(shí)缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。再比如，在工作還表現(xiàn)為心態(tài)浮躁。、急于求成，沒有結(jié)合工作各個(gè)相關(guān)聯(lián)的方面進(jìn) 行超前思考，一有空閑，就想休息。

四、努力方向和改進(jìn)措施

（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)

在當(dāng)前一個(gè)階段，要按照教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，原原本本地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，特別是把要把“五本書”學(xué)習(xí)好，把上級(jí)

精神理解好，貫徹好。在查找問題和制定措施時(shí)，靜下心來，結(jié)合學(xué)習(xí)成果，認(rèn)真進(jìn)行反思，圍繞為人民服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步堅(jiān)定政治信念，堅(jiān)決做到知黨、信黨、跟黨走，不斷校正價(jià)值取向，增強(qiáng)為群眾服務(wù)的意識(shí)與本領(lǐng)。

（二）強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，扎實(shí)工作作風(fēng)

要在深入一線、深入調(diào)查中，了解群眾對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的訴求，并以此反思自身存在的問題和教訓(xùn)。以實(shí)踐為課堂，以崗位為載體，以提高業(yè)務(wù)技能為根基，增強(qiáng)為人民群眾的服務(wù)本領(lǐng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。

（三）強(qiáng)化自我約束，嚴(yán)格要求自己

始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，,嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，做到在任何時(shí)候，任何場(chǎng)合都不收受紅包、禮物、土特產(chǎn)等，也參與任何請(qǐng)吃、吃請(qǐng)活動(dòng)，真正做到清清白白做人，正正派派謀事，自覺接受監(jiān)督。

（四）強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，振奮精神狀態(tài)

自棄摒棄患得患失觀念，正確看待個(gè)人利益，把心思和精力主要集中到工作上，在提高工作標(biāo)準(zhǔn)，提升工作質(zhì)量上下功夫，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，立足本職奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保尖兵。在當(dāng)前，要緊緊圍繞貫徹“藍(lán)天、碧水、寧?kù)o、綠地、田園”五大行動(dòng)，把局黨組和院黨委的決心落到實(shí)處。

第四篇：黨員干部如何踐行群眾路線教育

在踐行群眾路線中如何做一名“五官端正”的好干部

干部成員是我們政府系統(tǒng)的組織者，是社會(huì)的管理者，更是各項(xiàng)政策的制定者，執(zhí)行者，推動(dòng)者，落實(shí)者。干部的形象問題不僅事關(guān)黨和政府在群眾心中形象，同時(shí)也決定著黨和政府的公信力。當(dāng)干部究竟是為了什么呢？如何才能當(dāng)一名好干部，這是很多黨員干部迫切想要解決的問題。想當(dāng)好干部，是可以理解的，問題的關(guān)鍵在于，為什么要當(dāng)好干部，當(dāng)好干部究竟為了誰(shuí)？黨員干部如何在踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中當(dāng)好一名好干部？古往今來，“黑面包拯形象”一直深入民心，為民請(qǐng)命，作風(fēng)正派，剛正不阿。這種官員形象是群眾所期盼，也是黨員干部應(yīng)當(dāng)成為的。因此，黨員干部要自覺做到一身正氣、兩袖清風(fēng)、“五官端正”：“嘴不歪”——講真話實(shí)話；“眼不斜”——全面發(fā)展看問題；“耳不偏”——不偏聽偏信；“手不長(zhǎng)”——廉潔奉公；“腿不短”——勤政為民。

黨員干部要“嘴不歪要真”。堅(jiān)持說真話是黨員干部對(duì)黨的忠誠(chéng)檢驗(yàn)和體現(xiàn)。是否敢較真、怎樣較真，是否肯講真話、講多少真話，是黨員干部黨性問題和品德最有力的體現(xiàn)。作為一名黨員干部，就要敢于直面是非曲折，敢于較真，不能前怕狼后怕虎，舉棋不定；要說真話、道實(shí)情，樹立強(qiáng)烈的公心意識(shí)；增強(qiáng)黨性原則觀念，破除“好人主義”“一團(tuán)和氣”不良現(xiàn)象，敢做“惡人”，得罪人，堅(jiān)持實(shí)事求是，敢于揭短亮丑；在正義與邪惡、真理與假說面前，敢于較量，敢于斗爭(zhēng)，敢于碰硬；重大與棘手問題面前，要敢于爭(zhēng)辯、敢于直言。

黨員干部要“眼不斜要全”。全面發(fā)展看問題就是要以準(zhǔn)確把握客觀實(shí)際為前提，要求知，求真，求實(shí)。而如何做到這一點(diǎn)？就是要真心實(shí)意地融入群眾，親近群眾，幫助群眾。群眾是我們一切活動(dòng)最強(qiáng)有力的基石，最有力的保障。與客觀實(shí)際最貼近，體驗(yàn)也就最豐富。所以要準(zhǔn)確了解實(shí)情，掌握第一動(dòng)態(tài)，就要切實(shí)走好群眾路線，到群眾中去聽實(shí)話，摸實(shí)情，謀實(shí)招。唯有如此，我們的決策和行動(dòng)才能與群眾切近，符合，不偏離。

黨員干部要“耳不偏要公”。公正是個(gè)人良好道德品質(zhì)的基本要求，也是對(duì)黨員干部黨性修養(yǎng)的起碼要求。俗話說“人品決定官品，官品折射人品?！比说牡滦械暮脡模苯佑绊懼鴻?quán)力運(yùn)作的效果和結(jié)果。黨員干部要強(qiáng)化公正理念，就必須堅(jiān)持頭腦清醒，淡化個(gè)人情緒，不能以個(gè)人的好惡來行使權(quán)力，反之就會(huì)違背權(quán)力道德，喪失公正原則，損害國(guó)家和人民的利益。實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部就應(yīng)該做到“一碗水端平”，公才能有威，公才能有信，公才能有德，公才能有望。

黨員干部要“手不長(zhǎng)要廉”。廉潔奉公是“為政之本”，“為官之寶”。黨員干部是全社會(huì)成員的領(lǐng)頭羊，以身作則，廉潔自律，應(yīng)是其必具備的道德品格，也是人民對(duì)他們的起碼要求。廉潔是“為民”的前提，做不到廉潔，就做不到了無私心，那何談全心全意為人民服務(wù)？

黨員干部要“腿不短要勤”以 “為民服務(wù)”為己任，也是做為一個(gè)“官員”必盡的道德義務(wù)?！盀槊穹?wù)”是衡量好干部的標(biāo)準(zhǔn)之一，在實(shí)際工作中，黨員干部必須要經(jīng)常深入基層，堅(jiān)持調(diào)查研究，研究新情況，分析新矛盾，解決新問題，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)。

要做到“五官端正”，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不易。能真真切切做到“五官端正”，那離“群眾滿意”也就不遠(yuǎn)了

第五篇：黨員干部如何踐行群眾路線教育

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨員干部要會(huì)做“五道題”

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備當(dāng)中，為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，給黨和群眾交上一份滿意的答卷，廣大黨員干部要會(huì)做“五道題”。

一要會(huì)做“問答題”。黨員干部要對(duì)照黨章的要求、先進(jìn)典型的事跡及

群眾的期望經(jīng)?！罢甄R子”捫心自問，自己離黨章的要求還有多遠(yuǎn)，與群眾的要求還有多大差距。在工作中，自己是否按照黨章要求，宗旨意識(shí)樹立牢不牢固，群眾路線踐行徹不徹底。我們來自群眾，是否脫離了群眾；群眾賦予了我們權(quán)力，我們是否做到權(quán)為民所用、利為民所謀；我們是人民的公仆，我們還有哪些素質(zhì)和能力需要提高，群眾還有什么地方不滿意……只有從思想上、行動(dòng)上做好這些“問答題”，群眾教育實(shí)踐活動(dòng)才有可能真正受到重視和抓好落實(shí)。

二要會(huì)做“填空題”。廣大黨員干部要對(duì)照黨章規(guī)定的八項(xiàng)義務(wù)和六項(xiàng)基本條件，開展批評(píng)和自我批評(píng)，經(jīng)常檢查和彌補(bǔ)自身不足，認(rèn)真查找和糾正黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的問題與不足，然后對(duì)癥下藥，通過加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，密切與群眾的聯(lián)系，提升服務(wù)群眾的能力，轉(zhuǎn)變“庸懶散奢浮”不良作風(fēng)，不斷地完善自己，彌補(bǔ)不足，做讓人民群眾滿意的合格黨員和稱職干部。

三要會(huì)做“選擇題”。農(nóng)村工作千頭萬緒，群眾要求五花八門，如果搞不懂、摸不透這些情況，群眾工作就很難做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。群眾利益無小事，但也要根據(jù)情況有輕重緩急，這就要求黨員干部要根據(jù)自己工作性質(zhì)和能力正確選擇。作為黨員干部，對(duì)踐行群眾路線中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真梳理，選擇那些能辦的立即解決，那些自己不能辦的問題，要協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決，切忌能辦的不辦事、不能辦的亂辦事。

四要會(huì)做“論述題”。黨員干部走群眾路線，必須加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，深入工作一線、深入群眾、深入服務(wù)對(duì)象廣泛開展調(diào)研，認(rèn)真查找群眾當(dāng)前最需要、最迫切解決的困難和問題；摸清群眾對(duì)我們工作最不滿意的問題和對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反映最集中的問題是什么，以及在貫徹群眾路線方面存在的突出問題，并進(jìn)行深入分析這些問題產(chǎn)生的原因，尋找和總結(jié)解決這些困難、問題的對(duì)策和辦法，形成調(diào)研報(bào)告，為下一步整改提高提供參考依據(jù)。

五要會(huì)做“實(shí)踐題”。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重在教育，貴在實(shí)踐，最終目的是幫助群眾解決實(shí)際問題，切忌“紙上談兵”。因此，廣大黨員干部要真正深入基層、走進(jìn)群眾，了解普通百姓日常生活，感受群眾的喜怒哀樂，掌握群眾最關(guān)心、最迫切的現(xiàn)實(shí)需求，要把解決實(shí)際問題、為群眾辦好事實(shí)事作為開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的落腳點(diǎn)，作為檢驗(yàn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。