第一篇：2012-2013鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮二胡小組活動(dòng)計(jì)劃及安排

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮二胡組活動(dòng)計(jì)劃及安排

（2012年9月-2013年2月）

一、指導(dǎo)思想

以“學(xué)生發(fā)展為本”作為基本理念。以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為主，提倡以學(xué)生為主體，以參與藝術(shù)和探索研究為手段，以培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式。教材主張以審美為中心，以文化為主線，以學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透。把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿始終。

二、活動(dòng)安排：

1、學(xué)生來(lái)源：雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)2—5年級(jí)喜歡音樂(lè)，喜歡二胡演奏的同學(xué)。

2、活動(dòng)時(shí)間

每周三、四、下午活動(dòng)課，活動(dòng)時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。每周六、日上午，活動(dòng)時(shí)間為3個(gè)小時(shí)

3、活動(dòng)原則

（1）、每位學(xué)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。

（2）、堅(jiān)持在不影響學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行活動(dòng)，努力做到活動(dòng)學(xué)習(xí)兩不誤。

4、有目的，有計(jì)劃的根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生開(kāi)展音樂(lè)基本知識(shí)和二胡演奏技法的學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

2、對(duì)本學(xué)期的二胡音樂(lè)知識(shí)有較牢固的掌握。

3、掌握二胡演奏的基本技法，能演奏幾首簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。

4、將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理，在梳理過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。

1、掌握二胡演奏的基本知識(shí)。

四、活動(dòng)內(nèi)容安排：

九月：復(fù)習(xí)音階、正確坐姿、演奏姿勢(shì)進(jìn)一步確定學(xué)員名單；復(fù)習(xí)鞏固基本拉奏技巧和方法的練習(xí)；基本音階。

十月：拉奏歌曲的基本要領(lǐng)指導(dǎo)。（樂(lè)句的吸氣換氣的訓(xùn)練）；演奏歌曲的感情處理。（樂(lè)句氣吸感情處理訓(xùn)練）

十一月：重奏、合奏基本訓(xùn)練。（小組合作的訓(xùn)練）十二月：學(xué)習(xí)《楊柳青》。一月：學(xué)習(xí)《鳳陽(yáng)花鼓》。二月：學(xué)習(xí)《田園春色》。

第二篇：2012-2013鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮葫蘆絲小組活動(dòng)計(jì)劃及安排

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮葫蘆絲組活動(dòng)計(jì)劃及安排

（2012年9月-2013年2月）

一、指導(dǎo)思想

為了提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了葫蘆絲興趣小組。葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)發(fā)智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

二、基本情況分析

本學(xué)期所帶興趣班有20人，參加本班訓(xùn)練的學(xué)生都是小學(xué)生，音樂(lè)素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)抓起，又對(duì)樂(lè)器近乎空白，加上這種樂(lè)器對(duì)氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來(lái)困難較大。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。

2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法。

3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號(hào)、調(diào)號(hào)、音區(qū)與音域音樂(lè)的速度與力度（常用術(shù)語(yǔ)）省略記號(hào)、裝飾音等基本樂(lè)理知識(shí)。

4、能模唱簡(jiǎn)單的曲譜、演奏簡(jiǎn)單的旋律。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《搖啊搖》、《我有一只小羊羔》、《粉刷匠》、《小夜曲》、《打水姑娘》、《劃小船》、《金孔雀輕輕跳》和《映山紅》等樂(lè)曲。

6、通過(guò)對(duì)葫蘆絲的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

四、采取的措施及方法

1、明確活動(dòng)目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好為主，卓有成效地開(kāi)展這一音

第三篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮美術(shù)小組活動(dòng)計(jì)劃

建淮中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮美術(shù)小組活動(dòng)計(jì)劃

根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的基礎(chǔ)和能力，我將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些基礎(chǔ)的美術(shù)教育，我們將帶領(lǐng)學(xué)生，觀察自然，感受生活。由簡(jiǎn)到難，循序漸進(jìn)讓他們?cè)诶L畫(huà)中得到正確的引導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)畫(huà)畫(huà)的興趣，在輕松的環(huán)境中學(xué)到一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在潛移默化當(dāng)中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。分類教學(xué)目標(biāo)

一、繪畫(huà)

1、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)興趣、藝術(shù)欣賞能力、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平。

2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、形象思維能力等。

3、組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。

二、手工

1、認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道它們的名稱性質(zhì)。

2、學(xué)會(huì)用揉、搓、壓扁、粘合等方法，能簡(jiǎn)單的按自己的意愿塑造物體。

3、認(rèn)識(shí)紙工的材料工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的剪、刻、貼的方法，培養(yǎng)他們的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力形成學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

每周五下午大課間——放學(xué)

四、地點(diǎn)：

美術(shù)教室

五、活動(dòng)內(nèi)容： 三、四月份：了解兒童畫(huà)的基礎(chǔ)上，激發(fā)兒童對(duì)學(xué)習(xí)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣，讓兒童在游戲中學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)生的自我動(dòng)手能力和形象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)興趣。主要內(nèi)容包括：房屋、樹(shù)木等。

五月份：色彩知識(shí)的簡(jiǎn)單訓(xùn)練。認(rèn)識(shí)冷色、暖色，并學(xué)會(huì)區(qū)分運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活，對(duì)自然的熱愛(ài)。內(nèi)容為：植物等。

六月份：手工制作訓(xùn)練，橡皮泥制作、剪貼畫(huà)、版畫(huà)制作，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能。

希望學(xué)生在本期的繪畫(huà)及創(chuàng)作活動(dòng)中找到樂(lè)趣，敢于運(yùn)用線條、色彩、形狀、材料來(lái)大膽表現(xiàn)自己的意愿，能夠向人們傳遞對(duì)美的追求和向往的美好感情，使他們帶著一顆純真質(zhì)樸的童心走向更加燦爛的明天。

第四篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮電鋼琴小組活動(dòng)計(jì)劃及安排

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮電鋼琴小組活動(dòng)計(jì)劃及安排

（2012）

一、指導(dǎo)思想

電鋼琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法能夠贏得小學(xué)生的喜愛(ài)，當(dāng)小學(xué)生把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)都會(huì)充滿成就感和自豪感。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)特長(zhǎng)的興趣大大增加，提高了小學(xué)生對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)電鋼琴，理解其基本功能和演奏方法；

2、認(rèn)識(shí)五線譜，能根據(jù)五線譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏；

3、能根據(jù)鍵盤(pán)準(zhǔn)確找出C——B的位置，能初步根據(jù)所學(xué)五線譜彈奏曲目；

4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力；

5、讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)會(huì)電鋼琴的基本功能；

2、學(xué)習(xí)基本的樂(lè)理知識(shí)；

3、基本的彈奏方法、手形、觸鍵方法；

4、掌握彈奏C調(diào)、G調(diào)、F調(diào)音階上行、下行的方法；

5、進(jìn)行順指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)、穿指練習(xí)、跨指練習(xí)、縮指練習(xí)、同音換指練習(xí)、輪指練習(xí)、無(wú)聲換指練習(xí)；

6、學(xué)會(huì)帶有五線譜樂(lè)曲的雙手演奏。

四、活動(dòng)計(jì)劃 1、2月份：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電鋼琴的興趣，了解電鋼琴的基本功能。基本樂(lè)理學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)左右手C調(diào)音階練習(xí)。

A、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入基本樂(lè)理學(xué)習(xí)；

B、初步進(jìn)入鍵盤(pán)學(xué)習(xí)，掌握好演奏姿勢(shì)，并學(xué)習(xí)用一指演奏手 指練習(xí)。根據(jù)鍵盤(pán)準(zhǔn)確找出C——B的位置；

C、讓學(xué)生堅(jiān)持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。D、完成作品《請(qǐng)彈吧（用右手）》《請(qǐng)彈吧（用左手）》《爺爺?shù)拇箸姟贰?/p>

3月份，鞏固所學(xué)知識(shí),演奏姿勢(shì)及樂(lè)理知識(shí)，并把所學(xué)音階（C，D，E，F(xiàn)，G）加以靈活應(yīng)用。完成作品《莫卡辛軟皮鞋舞》《火車》《海軍修建兵》。

4月份，了解4/

4、2/

4、3/4拍的基本節(jié)奏，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。完成作品《侏儒進(jìn)行曲》《瑪麗有只小羔羊》。

5月份，C——B鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)“符點(diǎn)音符”的演奏和休止符的停頓時(shí)值。完成作品《傘兵》《上山坡》。

6月份，雙手合作學(xué)習(xí)。

A、基本樂(lè)理學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)演奏相應(yīng)樂(lè)曲 ；

B、雙手練習(xí)，訓(xùn)練節(jié)奏及音的時(shí)值，學(xué)會(huì)演奏樂(lè)曲； C、雙手練習(xí)，牢固其所學(xué)姿勢(shì)，并學(xué)會(huì)演奏； D、完成作品《雷格泰姆舞》《排鐘》。

7月份，加強(qiáng)彈奏方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練，雙音下鍵要整齊，音階彈奏要連貫，完成作品《滑稽面孔》《老麥克唐納》。

8月份，四指是相對(duì)較弱的手指，在剛開(kāi)始練的時(shí)候，要注意其它手指不要翹起，彈的時(shí)候手指要像小錘子一樣敲打琴鍵，立住不要軟！同時(shí)，手指的獨(dú)立與手型的穩(wěn)固要相互配合。完成作品《拔河游戲》《教堂管風(fēng)琴》。

9月份，鞏固用右手的5指來(lái)演奏，5指是最弱的手指，不但要學(xué)會(huì)單獨(dú)站立，而且還要注意指關(guān)節(jié)不要塌，其它手指不要翹起！演奏時(shí)聲音要與其它手指演奏的一樣，不要突然弱了！完成作品《揚(yáng)基歌》《“自新大陸”交響曲》。

10月份，鞏固用左手的5指演奏F這個(gè)音，5指是我們最弱的手 2 指，在練習(xí)的第一步，我們要注意手指的站穩(wěn)和扎實(shí)，觸鍵的手指力量穩(wěn)定，不彈琴的手指自然松開(kāi)，不要擠在一起！完成作品《軍號(hào)響》《乘黃包車》。

11月份，學(xué)習(xí)左右手都出現(xiàn)4、5指的練習(xí)，注意演奏時(shí)，指關(guān)節(jié)不要塌，不演奏的手指不要翹起！同時(shí)要求分句練習(xí)。完成作品《劃小船》《班卓琴手》。

12月份，鞏固復(fù)習(xí)前面所學(xué)的知識(shí)，完成作品《摘棉花的老人》《公主圓舞曲》。

五、活動(dòng)措施

1、制訂練習(xí)計(jì)劃

學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)有著很強(qiáng)的計(jì)劃性，每位學(xué)生根據(jù)自己的進(jìn)度練琴，要根據(jù)自己的特點(diǎn)自定。

2、慢練

任何事情都有一個(gè)由慢到快，由生疏到熟練的過(guò)程。對(duì)于練習(xí)曲和一些樂(lè)曲中的高難度動(dòng)作來(lái)說(shuō)，應(yīng)該先慢練。

3、分手練習(xí)

分手練習(xí)是一種重要的練琴方法，可以使學(xué)生注意力集中，打下了良好的基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)重點(diǎn)、難點(diǎn)的練習(xí)

任何一首曲子都有重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)認(rèn)真的練習(xí)，比將一首曲子從頭到尾一遍遍彈奏往往事半功倍。2012年12月31日

第五篇：鄉(xiāng)村少年宮合唱小組活動(dòng)計(jì)劃

鄉(xiāng)村少年宮合唱小組活動(dòng)計(jì)劃

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，特成立學(xué)校合唱隊(duì)。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作一下安排：

一、活動(dòng)主題：

包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂(lè)基礎(chǔ)，并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過(guò)排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1． 通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高演唱水平和演唱技巧。

2． 通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3． 進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

三、參加對(duì)象：

在學(xué)校的2——5年級(jí)所有學(xué)生中進(jìn)行選拔，人數(shù)在80人左右。

四、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)的時(shí)間定于每周五下午第七節(jié)時(shí)間。每次教師提前十分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法。課后寫(xiě)好總結(jié)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：四樓電教室

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：提前五分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法，并為學(xué)生復(fù)印好歌紙。

七、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：

A 訓(xùn)練內(nèi)容：

1.用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練男生的聲音。2.中外少兒合唱歌曲。

3.中外合唱名曲。

4.合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。

B、訓(xùn) 練方法及過(guò)程：

1． 聲音的訓(xùn)練：（1）呼吸（2）聲音位置（3）直聲訓(xùn)練

2． 音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部

合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3． 尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

（1）胸音訓(xùn)練

（2）頭音訓(xùn)練 ． 合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）連唱

（2）跳唱

（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳

5．節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。

6．咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

7．中外歌曲的學(xué)習(xí)

八、本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容：

第一周：組織教學(xué)排隊(duì)形

第二周：發(fā)聲練習(xí)

（一）長(zhǎng)音氣息練習(xí)

第三周：演唱歌曲《美麗的小花》

第四周：學(xué)唱《美麗的小花》：二聲部

第五周：發(fā)聲練習(xí)

（二）起聲練習(xí)

第六周：歌曲《井崗山下種南瓜》

第七周：歌曲《井崗山下種南瓜》

第八周：共嗚的訓(xùn)練 第九周：《春天的時(shí)間》歌曲 第十周：《春天的時(shí)間》歌曲表演 第十一周： 機(jī)動(dòng)（五.一放假）第十二周：微聲的發(fā)音技巧 第十三周：歌曲《山野的歌》 第十四周：歌曲《我多么羨慕你》 第十五周：發(fā)聲練習(xí)，復(fù)習(xí)歌曲 第十六周：歌曲《接過(guò)雷鋒的槍》 第十七周：復(fù)習(xí)總結(jié) 第十八周：期末展示活動(dòng)