第一篇：中學(xué)辦學(xué)水平自查報(bào)告

中學(xué)辦學(xué)水平自查報(bào)告

縣教育局：

我校現(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，2470名在校學(xué)生，126名教職工，規(guī)模宏大，發(fā)展迅速，學(xué)校辦學(xué)條件相對較好，辦學(xué)設(shè)施相對完善，辦學(xué)水平連年提高。為更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高我校辦學(xué)水平，現(xiàn)對我校辦學(xué)水平自查如下：

一、學(xué)校管理

1、學(xué)校管理層次清晰，職責(zé)明確，政令暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)有序；建有符合校情的各項(xiàng)規(guī)章制度，制度貫徹落實(shí)，措施扎實(shí)。行政、教師、學(xué)生三支管理隊(duì)伍有效運(yùn)作，校級領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極參與全程管理。

2、落實(shí)《義務(wù)教育法》，鞏固適齡少年入學(xué)率。

3、嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門文件精神，不隨意增減課程、課時(shí)；保證學(xué)生平均每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

4、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，學(xué)生用書包括復(fù)習(xí)資料、練習(xí)冊符合規(guī)定，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間總量。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)齊全。

6、校園清潔、優(yōu)美、無衛(wèi)生死角，環(huán)境布置育人氛圍濃，語言文字使用規(guī)范；

7、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)各項(xiàng)規(guī)定；沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。

8、學(xué)校管理堅(jiān)持安全第一，責(zé)任到人。消防、交通、飲食、衛(wèi)生管理、傳染病管理、常見病防治等安全措施到位，無重大安全責(zé)任事故

二、隊(duì)伍建設(shè)

9、全體班子成員能加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷全面提高自身思想素質(zhì)。

10、增強(qiáng)集體主義觀念。用“三個(gè)代表”、“八榮八恥”的重要思想武裝頭腦，班子成員能始終站在學(xué)校高度想問題、辦事情，對待學(xué)校的工作以“群眾滿意，師生滿意”為準(zhǔn)則。

11、增強(qiáng)組織觀念，樹立公仆意識(shí)。班子成員能服從安排，精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，不謀私利，堅(jiān)決克服懶散虛浮的工作作風(fēng)，努力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、腳踏實(shí)地的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

12、全體班子成員能帶頭學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)校管理工作常規(guī)》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，吃透精神，帶頭落實(shí)。

13、全體班子成員能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、調(diào)查研究，努力提高管理水平。

14、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校有教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施意見和措施，教師無體罰學(xué)生的現(xiàn)象，無違法犯罪。積極開展“百名教師訪千家”、“愛生格言”、“我心中的好教師”、“師德演講比賽”等活動(dòng)。

15、重視青年教師業(yè)務(wù)提高活動(dòng)，重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀、骨干教師的培養(yǎng)和在各學(xué)科中的帶頭作用。

三、資源配置

16、學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室能正常使用，有音、體、美器材室和圖書室，學(xué)校新建了一個(gè)72座的語音室，較好地保證了英語教學(xué)的聽說訓(xùn)練。

17、學(xué)校能基本配齊實(shí)驗(yàn)儀器；配齊音樂、美術(shù)、體育器材，保證正常教學(xué)的需要。

18、圖書館圖書數(shù)量穩(wěn)中有增，圖書質(zhì)量較好；每年征訂報(bào)刊雜志冊。

19、學(xué)校教育技術(shù)管理組織網(wǎng)絡(luò)健全，管理制度齊全，各專用室的管理制度上墻，使用記載齊全，考核、獎(jiǎng)勵(lì)的措施落實(shí)到位。

四、教育質(zhì)量

20、德育工作制度健全，措施落實(shí)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明確要求，學(xué)生行為習(xí)慣良好，學(xué)生操行優(yōu)良率較高。

21、初一初二年級統(tǒng)考學(xué)科“三率”居全縣前列，初三年級中考基本完成縣局下達(dá)指標(biāo)，XX——XX學(xué)年被評為縣教學(xué)質(zhì)量合格單位。

22．積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。積極籌建了各種文藝興趣小組，能按要求開設(shè)好音、體、美課程，積極參加縣以上的各種競賽活動(dòng)，并取得了較好的名次。校內(nèi)也能結(jié)合實(shí)際安排適當(dāng)?shù)母傎惢顒?dòng)。

23．切實(shí)抓好了體育工作。體育教師能認(rèn)真上好體育課，豐富學(xué)生體育知識(shí)，增強(qiáng)全體學(xué)生體質(zhì)和學(xué)生競技能力。認(rèn)真抓好“兩操”管理，提高“兩操”質(zhì)量。體育教師能認(rèn)真組織學(xué)生體育集訓(xùn)，在上學(xué)期全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了較好成績。

24．能按照高標(biāo)準(zhǔn)“普九”的要求提高入學(xué)率，降低輟學(xué)率。切實(shí)做好了“兩免一補(bǔ)”工作，從而把輟學(xué)率切實(shí)控制在規(guī)定范圍以內(nèi)。

五、問題與不足

25、辦學(xué)條件有點(diǎn)跟不上形勢發(fā)展的需要。學(xué)生數(shù)的不斷增長，使學(xué)校的教室、課桌、公寓等硬件設(shè)施顯得較為緊張。

26、教師住房問題嚴(yán)重，有近三分之二的教職工住在d級危房，帶來極大的安全隱患和生活困難。

27、年輕教師比例較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，教學(xué)能力有待提高。

28、“一費(fèi)制”造成學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，運(yùn)轉(zhuǎn)不夠順暢，有時(shí)學(xué)校在解決辦學(xué)問題時(shí)毫無辦法。

特此報(bào)告

第二篇：中學(xué)辦學(xué)水平自查報(bào)告

縣教育局：

我校現(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，2470名在校學(xué)生，126名教職工，規(guī)模宏大，發(fā)展迅速，學(xué)校辦學(xué)條件相對較好，辦學(xué)設(shè)施相對完善，辦學(xué)水平連年提高。為更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高我校辦學(xué)水平，現(xiàn)對我校辦學(xué)水平自查如下：

一、學(xué)校管理

1、學(xué)校管理層次清晰，職責(zé)明確，政令暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)有序;建有符合校情的各項(xiàng)規(guī)章制度，制度貫徹落實(shí)，措施扎實(shí)。行政、教師、學(xué)生三支管理隊(duì)伍有效運(yùn)作，校級領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極參與全程管理。

2、落實(shí)《義務(wù)教育法》，鞏固適齡少年入學(xué)率。

3、嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門文件精神，不隨意增減課程、課時(shí);保證學(xué)生平均每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

4、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，學(xué)生用書包括復(fù)習(xí)資料、練習(xí)冊符合規(guī)定，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間總量。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)齊全。

6、校園清潔、優(yōu)美、無衛(wèi)生死角，環(huán)境布置育人氛圍濃，語言文字使用規(guī)范;

7、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)各項(xiàng)規(guī)定;沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。

8、學(xué)校管理堅(jiān)持安全第一，責(zé)任到人。消防、交通、飲食、衛(wèi)生管理、傳染病管理、常見病防治等安全措施到位，無重大安全責(zé)任事故

二、隊(duì)伍建設(shè)

9、全體班子成員能加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷全面提高自身思想素質(zhì)。

10、增強(qiáng)集體主義觀念。用“三個(gè)代表”、“八榮八恥”的重要思想武裝頭腦，班子成員能始終站在學(xué)校高度想問題、辦事情，對待學(xué)校的工作以“群眾滿意，師生滿意”為準(zhǔn)則。

11、增強(qiáng)組織觀念，樹立公仆意識(shí)。班子成員能服從安排，精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，不謀私利，堅(jiān)決克服懶散虛浮的工作作風(fēng)，努力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、腳踏實(shí)地的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

12、全體班子成員能帶頭學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)校管理工作常規(guī)》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，吃透精神，帶頭落實(shí)。

13、全體班子成員能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、調(diào)查研究，努力提高管理水平。

14、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校有教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施意見和措施，教師無體罰學(xué)生的現(xiàn)象，無違法犯罪。積極開展“百名教師訪千家”、“愛生格言”、“我心中的好教師”、“師德演講比賽”等活動(dòng)。

15、重視青年教師業(yè)務(wù)提高活動(dòng)，重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀、骨干教師的培養(yǎng)和在各學(xué)科中的帶頭作用。

三、資源配置

16、學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室能正常使用，有音、體、美器材室和圖書室，學(xué)校新建了一個(gè)72座的語音室，較好地保證了英語教學(xué)的聽說訓(xùn)練。

17、學(xué)校能基本配齊實(shí)驗(yàn)儀器;配齊音樂、美術(shù)、體育器材，保證正常教學(xué)的需要。

18、圖書館圖書數(shù)量穩(wěn)中有增，圖書質(zhì)量較好;每年征訂報(bào)刊雜志冊。

19、學(xué)校教育技術(shù)管理組織網(wǎng)絡(luò)健全，管理制度齊全，各專用室的管理制度上墻，使用記載齊全，考核、獎(jiǎng)勵(lì)的措施落實(shí)到位。

四、教育質(zhì)量

20、德育工作制度健全，措施落實(shí)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明確要求，學(xué)生行為習(xí)慣良好，學(xué)生操行優(yōu)良率較高。

21、初一初二年級統(tǒng)考學(xué)科“三率”居全縣前列，初三年級中考基本完成縣局下達(dá)指標(biāo)，xx——xx學(xué)年被評為縣教學(xué)質(zhì)量合格單位。

22.積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。積極籌建了各種文藝興趣小組，能按要求開設(shè)好音、體、美課程，積極參加縣以上的各種競賽活動(dòng)，并取得了較好的名次。校內(nèi)也能結(jié)合實(shí)際安排適當(dāng)?shù)母傎惢顒?dòng)。

23.切實(shí)抓好了體育工作。體育教師能認(rèn)真上好體育課，豐富學(xué)生體育知識(shí)，增強(qiáng)全體學(xué)生體質(zhì)和學(xué)生競技能力。認(rèn)真抓好“兩操”管理，提高“兩操”質(zhì)量。體育教師能認(rèn)真組織學(xué)生體育集訓(xùn)，在上學(xué)期全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了較好成績。

24.能按照高標(biāo)準(zhǔn)“普九”的要求提高入學(xué)率，降低輟學(xué)率。切實(shí)做好了“兩免一補(bǔ)”工作，從而把輟學(xué)率切實(shí)控制在規(guī)定范圍以內(nèi)。

五、問題與不足

25、辦學(xué)條件有點(diǎn)跟不上形勢發(fā)展的需要。學(xué)生數(shù)的不斷增長，使學(xué)校的教室、課桌、公寓等硬件設(shè)施顯得較為緊張。

26、教師住房問題嚴(yán)重，有近三分之二的教職工住在d級危房，帶來極大的安全隱患和生活困難。

27、年輕教師比例較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，教學(xué)能力有待提高。

28、“一費(fèi)制”造成學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，運(yùn)轉(zhuǎn)不夠順暢，有時(shí)學(xué)校在解決辦學(xué)問題時(shí)毫無辦法。

特此報(bào)告

第三篇：中學(xué)辦學(xué)水平自查報(bào)告

我?，F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，2470名在校學(xué)生，126名教職工，規(guī)模宏大，發(fā)展迅速，學(xué)校辦學(xué)條件相對較好，辦學(xué)設(shè)施相對完善，辦學(xué)水平連年提高。為更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高我校辦學(xué)水平，現(xiàn)對我校辦學(xué)水平自查如下：

一、學(xué)校管理

1、學(xué)校管理層次清晰，職責(zé)明確，政令暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)有序;建有符合校情的各項(xiàng)規(guī)章制度，制度貫徹落實(shí)，措施扎實(shí)。行政、教師、學(xué)生三支管理隊(duì)伍有效運(yùn)作，校級領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極參與全程管理。

2、落實(shí)《義務(wù)教育法》，鞏固適齡少年入學(xué)率。

3、嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門文件精神，不隨意增減課程、課時(shí);保證學(xué)生平均每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

4、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，學(xué)生用書包括復(fù)習(xí)資料、練習(xí)冊符合規(guī)定，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間總量。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)齊全。

6、校園清潔、優(yōu)美、無衛(wèi)生死角，環(huán)境布置育人氛圍濃，語言文字使用規(guī)范;

7、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)各項(xiàng)規(guī)定;沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。

8、學(xué)校管理堅(jiān)持安全第一，責(zé)任到人。消防、交通、飲食、衛(wèi)生管理、傳染病管理、常見病防治等安全措施到位，無重大安全責(zé)任事故

二、隊(duì)伍建設(shè)

9、全體班子成員能加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷全面提高自身思想素質(zhì)。

10、增強(qiáng)集體主義觀念。用“三個(gè)代表”、“八榮八恥”的重要思想武裝頭腦，班子成員能始終站在學(xué)校高度想問題、辦事情，對待學(xué)校的工作以“群眾滿意，師生滿意”為準(zhǔn)則。

11、增強(qiáng)組織觀念，樹立公仆意識(shí)。班子成員能服從安排，精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，不謀私利，堅(jiān)決克服懶散虛浮的工作作風(fēng)，努力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、腳踏實(shí)地的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

12、全體班子成員能帶頭學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)校管理工作常規(guī)》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，吃透精神，帶頭落實(shí)。

13、全體班子成員能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、調(diào)查研究，努力提高管理水平。

14、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校有教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施意見和措施，教師無體罰學(xué)生的現(xiàn)象，無違法犯罪。積極開展“百名教師訪千家”、“愛生格言”、“我心中的好教師”、“師德演講比賽”等活動(dòng)。

15、重視青年教師業(yè)務(wù)提高活動(dòng)，重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀、骨干教師的培養(yǎng)和在各學(xué)科中的帶頭作用。

三、資源配置

16、學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室能正常使用，有音、體、美器材室和圖書室，學(xué)校新建了一個(gè)72座的語音室，較好地保證了英語教學(xué)的聽說訓(xùn)練。

17、學(xué)校能基本配齊實(shí)驗(yàn)儀器;配齊音樂、美術(shù)、體育器材，保證正常教學(xué)的需要。

18、圖書館圖書數(shù)量穩(wěn)中有增，圖書質(zhì)量較好;每年征訂報(bào)刊雜志冊。

19、學(xué)校教育技術(shù)管理組織網(wǎng)絡(luò)健全，管理制度齊全，各專用室的管理制度上墻，使用記載齊全，考核、獎(jiǎng)勵(lì)的措施落實(shí)到位。

四、教育質(zhì)量

20、德育工作制度健全，措施落實(shí)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明確要求，學(xué)生行為習(xí)慣良好，學(xué)生操行優(yōu)良率較高。

21、初一初二年級統(tǒng)考學(xué)科“三率”居全縣前列，初三年級中考基本完成縣局下達(dá)指標(biāo)，xx——xx學(xué)年被評為縣教學(xué)質(zhì)量合格單位。

22.積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。積極籌建了各種文藝興趣小組，能按要求開設(shè)好音、體、美課程，積極參加縣以上的各種競賽活動(dòng)，并取得了較好的名次。校內(nèi)也能結(jié)合實(shí)際安排適當(dāng)?shù)母傎惢顒?dòng)。

23.切實(shí)抓好了體育工作。體育教師能認(rèn)真上好體育課，豐富學(xué)生體育知識(shí)，增強(qiáng)全體學(xué)生體質(zhì)和學(xué)生競技能力。認(rèn)真抓好“兩操”管理，提高“兩操”質(zhì)量。體育教師能認(rèn)真組織學(xué)生體育集訓(xùn)，在上學(xué)期全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了較好成績。

24.能按照高標(biāo)準(zhǔn)“普九”的要求提高入學(xué)率，降低輟學(xué)率。切實(shí)做好了“兩免一補(bǔ)”工作，從而把輟學(xué)率切實(shí)控制在規(guī)定范圍以內(nèi)。

五、問題與不足

25、辦學(xué)條件有點(diǎn)跟不上形勢發(fā)展的需要。學(xué)生數(shù)的不斷增長，使學(xué)校的教室、課桌、公寓等硬件設(shè)施顯得較為緊張。

26、教師住房問題嚴(yán)重，有近三分之二的教職工住在d級危房，帶來極大的安全隱患和生活困難。

27、年輕教師比例較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，教學(xué)能力有待提高。

28、“一費(fèi)制”造成學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，運(yùn)轉(zhuǎn)不夠順暢，有時(shí)學(xué)校在解決辦學(xué)問題時(shí)毫無辦法。

特此報(bào)告

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清原二高中辦學(xué)水平自查報(bào)告

清原二高中

2008年9月

清原二高中辦學(xué)水平自查報(bào)告

為了進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，不斷提高辦學(xué)水平，我校充分發(fā)動(dòng)全體教職工，人人參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)評估細(xì)則，積極做好本次督導(dǎo)評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?，F(xiàn)依據(jù)《撫順市公辦普通高中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估細(xì)則》的具體要求，按照A、B、C三級評估指標(biāo)進(jìn)行逐項(xiàng)分解匯報(bào)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。

一、學(xué)?；厩闆r簡介

我校創(chuàng)建于1987年8月，隸屬于清原滿族自治縣教育局，坐落于202線道北，清原鎮(zhèn)東，是撫順市一所普通高中。建校時(shí)全校教師僅28人，學(xué)生近300人，6個(gè)教學(xué)班，四趟平房。二十多年來，二高師生艱苦創(chuàng)業(yè)，一路走來，一路輝煌?，F(xiàn)在學(xué)生情況：學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，每個(gè)年級10個(gè)班，共有學(xué)生2011名，班均67人。教職工情況：我校現(xiàn)有在編在籍教職工118人。其中專任教師104人，本科學(xué)歷103人，占99%，專科學(xué)歷1人，占0.9%。中學(xué)高級教師33人，中學(xué)一級教師41人。專任教師本科以上比率為99%，獲學(xué)士學(xué)位24人，研究生學(xué)歷3人。專任教師獲教師資格證96%，接受計(jì)算機(jī)高級培訓(xùn)100%。參加遼寧省高級專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程（5520工程）培訓(xùn)100%合格。辦學(xué)條件：校園占地面積25000平方米，生均面積12.5平方米；教學(xué)主樓、高三綜合樓、宿舍樓、食堂樓各1棟，總建筑面積14900平方米，生均建筑面積7.4平方米，教學(xué)用房面積7000平方米，生均3.5平方米。學(xué)校圖書室、電腦室、多媒體教室、衛(wèi)生室、音樂教室、器樂培訓(xùn)室各一個(gè)。班子建設(shè)：學(xué)校校長1人、書記1人、工會(huì)主席1人、副校長3人。中層領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、德育處主任各1人，副主任各2人，科研室副主任各一人，總務(wù)主任1人。

二、辦學(xué)水平主要指標(biāo)情況及得分

（一）A1辦學(xué)方向（自查得分20分）

B1貫徹教育方針（自查得分10分）辦學(xué)思想與培養(yǎng)目標(biāo)：（自查得分共10分）

作為一所普通高中，在二十多年的發(fā)展中，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)思想科學(xué)。特別是近幾年，學(xué)校管理運(yùn)行更加規(guī)范，辦學(xué)特色更加明顯。學(xué)校堅(jiān)持“艱苦創(chuàng)業(yè)是前提、校風(fēng)是靈魂、教師是關(guān)鍵、創(chuàng)新是動(dòng)力、質(zhì)量是生命”的辦學(xué)思想，以“規(guī)范加特色、合格加特長”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以“為家鄉(xiāng)建設(shè)輸送合格人才，為高等學(xué)校輸送優(yōu)秀學(xué)苗”為辦學(xué)目標(biāo)，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持做到面向全體學(xué)生，因材施教，同時(shí)對學(xué)困生采取切實(shí)可行的幫扶措施，實(shí)現(xiàn)五育并舉，全面育人。

面對新的招生政策，為了占領(lǐng)我市普通高中的制高點(diǎn)，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望，辦人民滿意教育，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高層次的辦學(xué)效益，我們不但制定了目標(biāo)明確、切實(shí)可行的學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃，還制定了三年發(fā)展規(guī)劃。即：用三年的時(shí)間，外樹形象、內(nèi)修內(nèi)涵，努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)硬件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)由理科為重點(diǎn)到文科為重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，大力強(qiáng)化體、音、美及文科的教學(xué)，回避劣勢，抓住自身優(yōu)勢，突出特長，辦特色二高中，讓二流三流的學(xué)苗取得一流的成績，使高 考升學(xué)率永遠(yuǎn)穩(wěn)居全市普通高中之首，達(dá)到市示范高中標(biāo)準(zhǔn)。B2執(zhí)行法規(guī)（自查得分10分）依法辦學(xué)：（自查得分4分）

我校堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校，制定出了規(guī)范、可行的《學(xué)校章程》，包括學(xué)校管理、教師管理、學(xué)生管理、總務(wù)后勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)、方針政策，依法維護(hù)師生的合法權(quán)益，制定了一系列學(xué)習(xí)宣傳教育法律法規(guī)制度，認(rèn)真實(shí)施。通過學(xué)校廣播、板報(bào)、法律知識(shí)講座、圖片展覽等形式，進(jìn)行宣傳、教育，法律普及率為100%，且在校生犯罪率一直為零。辦學(xué)行為：（自查得分6分）

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開全課程、課時(shí)，面向全體，因材施教，建立后進(jìn)生幫扶制度，取消實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班，使每個(gè)學(xué)生均衡受到教育。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，節(jié)假日、雙休日不組織學(xué)生集體上課、補(bǔ)課，作業(yè)適度，教師不擅自為學(xué)生訂購其它教輔資料，各項(xiàng)“減負(fù)”措施執(zhí)行有力度，效果很好。

（二）A2學(xué)校管理（自查得分38分）

B3管理體制（自查得分4分）班子能力與素質(zhì)：（自查得分2分）

我校新領(lǐng)導(dǎo)班子建立于2008年7月，校長、書記、工會(huì)主席各一人，副校長3人。班子全體成員政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)均符合任職條件和崗位要求，本屆班子成員平均年齡46.6歲，結(jié)構(gòu)合理，精力旺盛，經(jīng)驗(yàn)豐富，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，廉潔自律，成效突出，群眾威信高。班子建設(shè)：（自查得分2分）

學(xué)校制定了自己的管理規(guī)程，初步形成“校長負(fù)全責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會(huì)參與民主管理”的學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制。黨支部發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，參與重大決策，學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制、家長學(xué)校制和教代會(huì)制，成立了理財(cái)小組。每項(xiàng)制度和重大決策出臺(tái)前，班子先充分醞釀，廣泛征求黨支部、群眾的意見，然后由校務(wù)會(huì)充分討論，民主決策，形成征求意見稿，最后由教代會(huì)討論修改，班子再次召開校務(wù)會(huì)通過。這樣，保證了各項(xiàng)制度及決策出臺(tái)后，趨于科學(xué)，便于操作。

B4教師隊(duì)伍（自查得分9分）配備與使用：（自查得分2分）

按照上級核定的編制標(biāo)準(zhǔn)配備教職工，實(shí)行教師聘任制，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率99%，研究生學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位占24%以上，中學(xué)一級教師以上專業(yè)職稱占專任教師總數(shù)67%以上，其中高級教師占教師總數(shù)的28 %以上，師生比為1：17，非教學(xué)人員占全校教職工總數(shù)比為11.86%，符合省里規(guī)定，教師的學(xué)科結(jié)構(gòu)、職工分布、年齡結(jié)構(gòu)比較合理。

培訓(xùn)與考核：（自查得分4分）

打造一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一直努力的方向。學(xué)校高度重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)提高與考核。采取切實(shí)有力的措施：第一：學(xué)校面向全體，全面提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，以 適應(yīng)新課改需要，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)為目標(biāo)，以更新教育理念、學(xué)習(xí)新專業(yè)知識(shí)、提高新技能為內(nèi)容，全員參加，進(jìn)行校本培訓(xùn)。第二：重視對教師的多層次培訓(xùn)，多次聘請撫順一中、六中、清原高中及外市的知名教師、專家來校開設(shè)現(xiàn)代教育理念、心理健康等專題講座或上觀摩課，組織教師觀看魏書生、陽光心態(tài)講座光盤。做到校內(nèi)與校外培訓(xùn)相結(jié)合，點(diǎn)和面相結(jié)合，理念與實(shí)踐相結(jié)合的方式對教師進(jìn)行多層次培訓(xùn)。第三：突出重點(diǎn)，推行名師工程和青年教師工程。在多形式多層次提高教師整體素質(zhì)基礎(chǔ)上，學(xué)校還大力加強(qiáng)名師隊(duì)伍和青年教師隊(duì)伍的建設(shè)。骨干教師、高級教師、科技拔尖人才以及學(xué)科帶頭人每年必須提供一堂高水平的示范觀摩課，輔導(dǎo)一名青年教師，帶一名徒弟，每學(xué)期、學(xué)年必須有一篇高質(zhì)量的論文，參加一項(xiàng)市級以上課題研究。第四：支持鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)歷進(jìn)修。我校還進(jìn)行了嚴(yán)格、有效、科學(xué)的制度建設(shè)：我們完善了教師培訓(xùn)與考核的各項(xiàng)制度，制定了《清原二高中繼續(xù)教育培訓(xùn)制度與規(guī)劃》、《清原二高中校本培訓(xùn)制度》、《清原二高中青年教師培訓(xùn)方法》、《清原二高中各級教師崗位職責(zé)》、《清原二高中知名教師、優(yōu)秀教師評選條例》、《清原二高中教職工工作考核方案》、《清原二高中教師技能考評標(biāo)準(zhǔn)和辦法》等。制定量化考核細(xì)則，建立和推行目標(biāo)責(zé)任制，把考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、崗位變動(dòng)、職稱晉升、評優(yōu)選模等的重要依據(jù)，逐步形成了重成績、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀教師和關(guān)鍵崗位傾斜的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。師德建設(shè)：（自查得分2分）

我校以“高尚的精神塑造人，高雅的氣質(zhì)影響人”為目標(biāo)，以“樹 形象、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)進(jìn)取”五種精神為主要內(nèi)容，打造出一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)全面、結(jié)構(gòu)合理”的教師隊(duì)伍。

學(xué)校成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德建設(shè)計(jì)劃和實(shí)施方案，校長掛帥，黨支部牽頭，分工明確，責(zé)任到位，活動(dòng)機(jī)制合理完善。黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德實(shí)施綱要》等法規(guī)和文章。邀請?jiān)ｉL羅德柱作校史報(bào)告，請外市專家作師德報(bào)告，進(jìn)行師德講座，組織教師觀看全國教育戰(zhàn)線上的精英《師德風(fēng)范錄》、《全國優(yōu)秀特級教師師德報(bào)告會(huì)》錄像，學(xué)習(xí)霍懋征、魏書生、孟二冬、袁存泉等人物的先進(jìn)事跡，搞座談，寫心得。我校還開展師德演講比賽，開展“我最喜歡的老師”師德評比活動(dòng)，通過“致家長的一封信”、“學(xué)生問卷調(diào)查”，與學(xué)生談心等系列活動(dòng)，共同研究德育存在的問題。黨員教師帶頭關(guān)心幫助學(xué)困生、貧困生，捐款捐物，結(jié)成一對一幫扶對子，為他們送去關(guān)懷、送去溫暖。通過家長委員會(huì)、家長訪校接待日等形式，同家長建立長久聯(lián)系，聽取家長的意見、建議，促進(jìn)師德的建設(shè)工作。同時(shí)，我校還制定了《課堂教師十不準(zhǔn)》、《課堂常規(guī)》、《師德懲罰條例》等制度，去規(guī)范教師的從教行為。積極培養(yǎng)師德典型，以點(diǎn)帶面，涌現(xiàn)出一大批像邵連柱、鄭有娟、谷志強(qiáng)等師德典型，使教師真正做到了以德感人，以德教人，以德育人。地位與待遇：（自查得分1分）學(xué)校本著“以情感人、以誠待人、以待遇留人、以事業(yè)凝聚人”的原則，以師為本，人文關(guān)懷，維護(hù)教師的合法權(quán)益，努力改善教師的學(xué)習(xí)工作條件。如改善辦公條件，更換辦公座椅，更換窄小的辦公室，鋪地?zé)?，裝修走廊、廁所衛(wèi)生間，按時(shí)足額發(fā)放工資，提高福利待遇，幫助教師家屬就業(yè)，及時(shí)解決教師子女上學(xué)及生活工作中的困難，等等。使教師工作舒心、生活順心、事事開心，熱情高漲，斗志昂揚(yáng)，極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性，增強(qiáng)了廣大教師的凝聚力。B5教育教學(xué)（自查得分20分）德育工作：（自查得分3分）

學(xué)校以育人為本，育人以德育為先。學(xué)校堅(jiān)持以“和諧發(fā)展、文明高尚、勤學(xué)精思”為德育理念，以“小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”為德育工作原則，以“五愛”為德育教育內(nèi)容，以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，形成了“人文養(yǎng)德、文明開放、文體發(fā)展、嚴(yán)格規(guī)范、齊抓共管”的德育工作特色。

學(xué)校成立了以校長、德育處、團(tuán)委、班主任為主的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了科學(xué)、規(guī)范的各項(xiàng)制度，如《班級管理制度》、《舍務(wù)管理制度》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生課堂常規(guī)》等。德育工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)、有評比。德育工作內(nèi)容分層次，成系列，高一側(cè)重行為習(xí)慣教育，紀(jì)律觀念教育，高二側(cè)重集體主義教育、道德法制教育，高三側(cè)重愛國主義教育、理想前途教育，各有側(cè)重又不孤立進(jìn)行。

學(xué)校堅(jiān)持活動(dòng)育人，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的各項(xiàng)活動(dòng)來育人。如，發(fā)揮課堂主渠道作用，文科課堂教學(xué)進(jìn)行世界觀、方法論、個(gè)人素質(zhì)、道德情操的教育，理科課堂教學(xué)側(cè)重?zé)釔劭茖W(xué)、培養(yǎng)興趣的教育。常規(guī)教育活動(dòng)：上黨課、團(tuán)課、班隊(duì)會(huì)、升國旗、成人宣誓、軍訓(xùn)、春游、體操表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。傳統(tǒng)性教育活動(dòng)：三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)，四月份的祭掃烈士墓，五月份的征文，七月的黨在我心中演講比賽，十月份的國慶篝火晚會(huì)，十二月份的書法展覽、長跑比賽等。專題性教育活動(dòng)：法制教育報(bào)告會(huì)、安全教育圖片展、環(huán)保教育征文、遠(yuǎn)離毒品崇尚科學(xué)演講、心理咨詢、心理健康講座等。家長委員會(huì)活動(dòng)：家長老師座談會(huì)、問卷調(diào)查、家長動(dòng)員報(bào)告會(huì)、家長聽課活動(dòng)等。社會(huì)實(shí)踐基地教育：到敬老院慰問、衛(wèi)生清掃的愛心教育活動(dòng)，到烈士墓獻(xiàn)花環(huán)、成人宣誓的世界觀、愛國主義教育活動(dòng)。環(huán)境育人活動(dòng)：改善校容校貌、美化、綠化、凈化、亮化校園，利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)等營造溫馨的校園，到新世界衛(wèi)生大掃除的熱愛勞動(dòng)教育。各種豐富多彩的教育活動(dòng)，陶冶了情操，凈化了心靈，達(dá)到了育人的目的。教學(xué)工作：（自查得分12分）

在教學(xué)工作的管理中，我校堅(jiān)持“以質(zhì)量為生命、靠成績來說話”為信念，堅(jiān)持以“特色興教、管理促教、因材施教、質(zhì)量立教”為宗旨，走出了一條“特色化辦學(xué)、個(gè)性化成長、規(guī)范化管理”的辦學(xué)模式，重點(diǎn)突出學(xué)生的“目標(biāo)特色化、任務(wù)階段化、個(gè)性張揚(yáng)化、人人興趣化”的成才之路，為二高中更好更快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，按照課程設(shè)置及學(xué)分合理安排課程內(nèi)容，開足開齊必修課程，建立選課指導(dǎo)制度，并提供課程設(shè)置說明和選課 指導(dǎo)手冊，設(shè)置豐富多彩的選修課。校本課程結(jié)合學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，結(jié)合“四德”教育，體現(xiàn)特色。教學(xué)規(guī)章制度健全，如《教師業(yè)務(wù)考核方案》、《教師課堂常規(guī)》、《教師教學(xué)常規(guī)》、《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《班主任考評制度》、《優(yōu)秀教研組評比制度》、《教研組教研活動(dòng)制度》、《質(zhì)量考核評估制度》、《教學(xué)情況問卷調(diào)查制度》等。各種計(jì)劃齊全、有針對性，如學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、年部教學(xué)計(jì)劃、各年部教研計(jì)劃、集體備課計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，等等。

教師在培訓(xùn)后，熟練掌握任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，精通教材。堅(jiān)持集體備課制，做到備學(xué)生、備教法、備教材，并制定了集體備課制度，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，周一、四是規(guī)定的集體備課時(shí)間，計(jì)劃上墻，認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)持“三定四統(tǒng)一”，集體備課有指定發(fā)言人、指定主題，按計(jì)劃實(shí)施，每月教務(wù)處檢查記錄一次。教案規(guī)范完整、科學(xué)、高效，教務(wù)處組織開展教學(xué)評比。周五下午七、八節(jié)是全校各教研組教研活動(dòng)時(shí)間，教務(wù)處進(jìn)行檢查、總結(jié)，每學(xué)年評出2~3個(gè)先進(jìn)教研組。

教學(xué)注重觀念的更新，理念的學(xué)習(xí)，用全新的理念、科學(xué)的方法來指導(dǎo)教學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)、教方法、教規(guī)律，手段先進(jìn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)。進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高效率，開展了一系列的講課、說課、課件制作評比的活動(dòng)，新教師上匯報(bào)課，骨干教師上示范課，請名師到我校作報(bào)告，請清原高中、市一中、十中、六中優(yōu)秀教師到我校上公開課，到本市、外市參觀學(xué)習(xí)，使我校的教學(xué)理念、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力不斷提升。

教學(xué)中，注重“雙基”，面向全體，低起點(diǎn)、小臺(tái)階、放慢速度、降低難度、求質(zhì)量，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，關(guān)注情感態(tài)度與價(jià)值觀的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，學(xué)生參與率高，興趣濃，積極性高。課堂上構(gòu)建出民主、平等、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系和氛圍，課堂效果好。

學(xué)校按照課程方案，結(jié)合實(shí)際，積極開展研究性學(xué)習(xí)，有組織、有計(jì)劃、有課題、有指導(dǎo)教師，全員參與，社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)、有記錄，每學(xué)年15天。

教學(xué)管理規(guī)范化、制度化、實(shí)效化。加大常規(guī)教學(xué)管理，在備課、批改、輔導(dǎo)、考核評價(jià)各個(gè)環(huán)節(jié)，均有制度和具體的措施。制定了《教師業(yè)務(wù)考核方案》、《教師行為十不準(zhǔn)》、《教師工作制度》等。學(xué)籍專人負(fù)責(zé)，電子化管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定。執(zhí)行統(tǒng)一規(guī)定的作息時(shí)間和課外作業(yè)量，作業(yè)不超過規(guī)定，適量適度。不組織參加未經(jīng)教育部門批準(zhǔn)的活動(dòng)。

教研與科研：（自查得分3分）

建立了以校長為本的教學(xué)研究制度，成立了科研室，由科研室主任專人負(fù)責(zé)，做到有計(jì)劃、有組織、有時(shí)間保證、針對性強(qiáng)，尤其是貼近教學(xué)、貼近實(shí)際、小而實(shí)，并確保時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。

校長、教學(xué)校長、教務(wù)主任深入課堂聽課，采取推門聽課、跟蹤聽課指導(dǎo)等方式，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，及時(shí)評課、檢查指導(dǎo)教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，每學(xué)期校長、副校長聽課40—60節(jié)以上，教務(wù)主任80節(jié)以上。

學(xué)校堅(jiān)持以“科研興教、科研促教、科研立?！钡闹笇?dǎo)思想，以 此提高教師理論水平和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教學(xué)工作，建立科研室，積極開展教研活動(dòng)，做到人人有項(xiàng)目，人人有課題，科研有組織、有計(jì)劃、有實(shí)施、有成果、有驗(yàn)收，確保科研經(jīng)費(fèi)。有國家級課題、省級和市級課題，如國家級課題《大眾傳媒對青少年社會(huì)認(rèn)知及影響》、省級課題《升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)研究》、市級課題《素質(zhì)教育與作文研究》等，已經(jīng)通過驗(yàn)收結(jié)題，有的課題正在進(jìn)行中?？蒲杏?jì)劃、總結(jié)、資料齊全。共發(fā)表國家級論文7篇，省級論文7篇，市級論文13篇等，取得了可喜的成果。

考試與評價(jià)：（自查得分2分）

建立了一整套符合學(xué)生實(shí)際的與新課程相適應(yīng)的學(xué)?？荚囋u價(jià)制度。如建立了學(xué)生成長記錄手冊，根據(jù)目標(biāo)多元、方式多元、注重過程的評價(jià)原則，綜合運(yùn)用觀察、交流、測驗(yàn)、實(shí)際操作、作品展示、自評與互評等多種方式來考評學(xué)生，全面反映學(xué)生的成長。另外，學(xué)校還嚴(yán)格學(xué)生學(xué)分管理與畢業(yè)資格認(rèn)定。B6行政工作（自查得分5分）機(jī)構(gòu)設(shè)置：（自查得分0.5分）

機(jī)構(gòu)設(shè)置嚴(yán)格按遼政辦發(fā)[2002]98號文件規(guī)定設(shè)置相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，教師比例達(dá)到規(guī)定。規(guī)章制度：（自查得分1分）

學(xué)校制定了完整的、規(guī)范的規(guī)章制度，責(zé)任明確。如《教師考核制度》、《班主任考核評比制度》、《教師獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《課堂常規(guī)》等，學(xué)校對制度有檢查、有總結(jié)，每學(xué)年評比一次，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。學(xué)校管理 制度健全，能與時(shí)俱進(jìn)，全校上下思想一致，干勁十足。檔案管理：（自查得分0.5分）

各類檔案專人負(fù)責(zé)，檔案完整、規(guī)范、齊全，保存完好，信息資料收集及時(shí)，合理利用。后勤服務(wù)：（自查得分2分）

后勤工作制度健全，有計(jì)劃、有總結(jié)，透明度高，定期向全體教師通報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財(cái)務(wù)管理法規(guī)和規(guī)章，經(jīng)費(fèi)合理使用，賬目清楚、收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)及辦法符合規(guī)定，并由學(xué)校理財(cái)小組參與監(jiān)督。

校產(chǎn)管理符合國家規(guī)定，分類登記、專人管理、定期保養(yǎng)、及時(shí)維修，完好率、利用率高，保證教育教學(xué)需要。安全保障：（自查得分1分）

學(xué)校建立健全了安全制度和應(yīng)急方案，如宿舍的安全制度、食堂衛(wèi)生制度、疾病預(yù)防制度等，有教室、食堂、宿舍逃生應(yīng)急預(yù)案，并組織學(xué)生進(jìn)行逃生演練。逐級落實(shí)安全工作責(zé)任制，經(jīng)常開展安全教育，利用板報(bào)、廣播、講座、宣傳畫、短片等形式進(jìn)行安全教育，保障師生安全，無一重大安全事故發(fā)生。

（三）A3辦學(xué)條件（自查得分10分）B7教育經(jīng)費(fèi)（自查得分3分）

經(jīng)費(fèi)來源：（自查得分1分）

經(jīng)費(fèi)來源，國撥經(jīng)費(fèi)為主，生均教育事業(yè)費(fèi)，預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)逐年增長，學(xué)校非稅收入全部補(bǔ)充教育經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)開支：（自查得分2分）經(jīng)費(fèi)開支合理，賬目清楚。預(yù)算外經(jīng)費(fèi)用于改善辦公條件的比重達(dá)60%以上。

B8教育設(shè)施（自查得分8分）校舍場地儀器設(shè)備：（自查得分3分）

校園占地面積25000平方米，生均建筑面積12.5平方米；教學(xué)主樓、高三綜合樓、宿舍樓、食堂樓各1棟，總建筑面積14900平方米，生均建筑面積7.45平方米，教學(xué)用房面積7000平方米，生均3.5平方米。學(xué)校圖書室、電腦室、多媒體教室、衛(wèi)生室、音樂教室、器樂培訓(xùn)室各一個(gè)。

教育信息化建設(shè)：（自查得分2分）

寬帶的接入、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室等基本滿足教學(xué)要求。校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)：（自查得分3分）

學(xué)校校園環(huán)境凈化、綠化、美化好，校園布局合理。教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)、生活四區(qū)分明，綠化、美化覆蓋率高。道路硬化比例高、質(zhì)量好。室內(nèi)外衛(wèi)生整潔、物放有序，圖表張貼懸掛規(guī)范。學(xué)校氛圍民主、平等、和諧、開放、健康、活潑、積極向上。

（四）A4教育質(zhì)量（自查得分30分）B9思想道德素質(zhì)（自查得分6分）道德素質(zhì)與行為規(guī)范:（自查得分6分）

學(xué)生熟悉能自覺遵守《中小學(xué)守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守德育處要求，遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，維護(hù)公德，尊敬師長，關(guān)心集體，保護(hù)環(huán)境，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，知榮辱，明 善惡。操行評定優(yōu)秀率達(dá)到90%以上。學(xué)生無吸煙、喝酒和考試作弊現(xiàn)象，近三年無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，犯罪率為0%、違法律為0%。B10文化科學(xué)素質(zhì)（自查得分6分）

學(xué)生的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能達(dá)到教學(xué)要求，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定收集和整理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，動(dòng)手操作能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)合作能力。高中畢業(yè)會(huì)考率和考查合格率達(dá)100%。B11身體心理素質(zhì)（自查得分6分）體育衛(wèi)生：（自查得分4分）

學(xué)生具有健康體質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有自我保護(hù)意識(shí)。每年體質(zhì)健康合格率95%以上。學(xué)校分公共衛(wèi)生教育普及率100%，學(xué)生常見疾病患病率呈下降趨勢，防治率90%以上。心理健康：（自查得分2分）

認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的若干意見》，學(xué)校有專職心理健康老師1人，兼職心理健康老師2人，開設(shè)心理健康課，開設(shè)心理咨詢室，利用周四晚上心理教師咨詢，95%以上的學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)得到健康發(fā)展，心理疾病率低于0.5%，治療率99%以上。B12審美素質(zhì)（自查得分6分）審美能力：（自查得分3分）

通過美育教育，體音美活動(dòng)的開展，開設(shè)音樂欣賞課，保證體育活動(dòng)時(shí)間，上好兩操一課，通過繪畫、體育比賽、元旦聯(lián)歡、篝火晚會(huì)等活動(dòng)，學(xué)生具有健康的審美、鑒賞和創(chuàng)造美的能力，合格率達(dá)標(biāo) 為100%。

藝術(shù)專長：（自查得分3分）

學(xué)生在體音美及文化課學(xué)習(xí)等方面，有廣泛的學(xué)習(xí)興趣，有很多藝術(shù)特長生，達(dá)到15%以上。B13勞動(dòng)技能素質(zhì)（自查得分6分）勞動(dòng)態(tài)度：（自查得分3分）

學(xué)生有正確的勞動(dòng)理念、勞動(dòng)習(xí)慣，在義務(wù)植樹、衛(wèi)生清掃、社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)活動(dòng)中出勤率為100%，能自覺地愛護(hù)國家、學(xué)校、班級的財(cái)產(chǎn)，尊重他人勞動(dòng)。勞動(dòng)技能：（自查得分3分）

學(xué)生有一定的獨(dú)立生活的能力，掌握一定的勞動(dòng)技能，自覺參加家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，如植樹、到社會(huì)打掃衛(wèi)生等。通過勞動(dòng)，掌握一定的就業(yè)知識(shí)和能力。

（五）附加內(nèi)容：

1、加分：（自查得分8分）1、2005年被縣教育局授予“藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號

加2分 2、2006年被市教育局授予“撫順市普通高中高考質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號

加4分 3、2006年在全市高考總結(jié)會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹

加2分

2、扣分：

無

三、辦學(xué)業(yè)績

近幾年來，我校在縣委縣政府縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在市委市政府市教育局的直接關(guān)懷下，在全縣各界的幫助下，通過全校師生的艱苦創(chuàng)業(yè)，共同努力，取得了一個(gè)普通高中所取得的一次又一次輝煌成績。自2001年到2008年，我校高考成績一本、二本升學(xué)率穩(wěn)居普通高中龍頭老大，位居第一。尤其是2005年和2006年，我校高考一本、二本升學(xué)率在全市二十多所高中中名列第六，超過了一些重點(diǎn)高中。在平時(shí)期中期末考試，我校也在所有普通高中通考中名列第一。在2005年期初視導(dǎo)中，市教育局的領(lǐng)導(dǎo)給予的最高評價(jià)是：軟件不軟，硬件不硬。在2006年的全市高考總結(jié)會(huì)上，市教育局領(lǐng)導(dǎo)給予清原第二高中的給予的評價(jià)是：清原二高中的現(xiàn)象值得關(guān)注，清原第二高中的經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)，并且我校在會(huì)議上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。作為普通高中，我們把二流三流的學(xué)苗，培養(yǎng)成一流的學(xué)苗，我校為清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、西安交通大學(xué)、大連理工大學(xué)、山東大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)、中山大學(xué)、中央民族學(xué)院、西南政法大學(xué)、東北師范大學(xué)、魯迅美術(shù)學(xué)院等全國名牌重點(diǎn)大學(xué)輸送了大量合格優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校也多次被評為縣“精神文明標(biāo)兵”、縣“教師先進(jìn)集體”、縣“藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”、縣“好校風(fēng)單位”、市“德育示范?！?、市“文明單位”、市“教育科研先進(jìn)單位”、市“職業(yè)道德建設(shè)十佳單位”、市“教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、市“軍事訓(xùn)練先進(jìn)單位”、市“綜合治理先進(jìn)集體”、國家級科研基地、撫順市普通高中高考質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)、省“校務(wù)公開先進(jìn)單位”等各項(xiàng)榮譽(yù)稱號。2006年在全市高考總結(jié) 會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹。在市基本功大賽及其他活動(dòng)中也取得了好成績：物理許振生獲省級說課比賽一等獎(jiǎng)，呂翠紅獲計(jì)算機(jī)市基本功大賽二等獎(jiǎng)，體音美獲市基本功大賽團(tuán)體第五，其中張晶獲個(gè)人一等獎(jiǎng)，楊旭、蓋烈獲二等獎(jiǎng)，孟凡盛獲市拔尖人才。今年，歷史老師尹吉福在市基本功大賽普通高中組獲第1名，地理老師高俊坡獲第二名，苑學(xué)惠獲第4名。在近兩屆全市運(yùn)動(dòng)會(huì)我校分別取得了第2和第5的好成績。在去年全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了高中組第一好成績。受到了全縣老百姓的認(rèn)可與上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

事實(shí)再一次驗(yàn)證了我校的辦學(xué)理念，和先進(jìn)的辦學(xué)思想，在清原二高中的辦學(xué)史上寫下了濃重的一筆。事實(shí)證明了“以質(zhì)量為生命、靠成績來說話”是無可爭辯的。

四、存在的主要問題及措施

存在的問題：

1、校舍建設(shè)和活動(dòng)場地不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展規(guī)模的需要。操場面積小、教室不夠用。

2、教學(xué)儀器、語音設(shè)備、體音美設(shè)備、器材、衛(wèi)生器械等不夠，嚴(yán)重缺乏。

3、缺少必要的物理、化學(xué)、外語、生物等實(shí)驗(yàn)室。

4、師生缺乏現(xiàn)代化的辦公條件、教學(xué)設(shè)備、儀器。

5、由于校舍方面問題，校園許多功能和特長活動(dòng)沒有場地教室，各種活動(dòng)無法開展。

6、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，受到硬件的限制，無法實(shí)現(xiàn)。

7、學(xué)苗的分配極為不合理，浪費(fèi)學(xué)苗、遺誤學(xué)生、影響我校的發(fā)展。

以上問題是嚴(yán)重制約我校又好又快發(fā)展的瓶頸問題，希望上級領(lǐng)導(dǎo)給予充分的理解、支持和切實(shí)幫助。改進(jìn)措施：

1、積極努力，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)乃至全社會(huì)的進(jìn)一步關(guān)懷和支持。

2、內(nèi)修自我，彌補(bǔ)不足，如在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，在教育教學(xué)管理方面，在學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)建設(shè)等方面，強(qiáng)化內(nèi)修，彌補(bǔ)硬件的不足。

3、開拓進(jìn)取，使特色辦學(xué)更彰顯，走特色發(fā)展、創(chuàng)造性辦學(xué)之路。

4、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)，做最大努力改善辦學(xué)條件，改善辦學(xué)環(huán)境，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的技術(shù)和物質(zhì)保障。

5、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校管理制度。

通過以上自查自評，我們認(rèn)為“以質(zhì)量求生存，靠成績來說話”是硬道理，我們的辦學(xué)目標(biāo)明確，管理科學(xué)規(guī)范，工作務(wù)實(shí)進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，辦學(xué)設(shè)施不斷改善，取得的成績多次受到全社會(huì)和上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表彰，產(chǎn)生了較好的社會(huì)效益。在今后的工作中，我們會(huì)認(rèn)真思考，積極探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，在上級教育部門指導(dǎo)下，把各項(xiàng)工作做得更好，以更優(yōu)異的成績來感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持！

清原二高中 2008年9月

第五篇：中學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報(bào)告

諾鄧鎮(zhèn)九年制學(xué)校現(xiàn)代教育督導(dǎo)評估

自

查

報(bào)

告

為了更好地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、法律、法規(guī)、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理。全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)云龍縣教育督導(dǎo)室的工作安排，我校組建了督導(dǎo)評估小組，依據(jù)《云南省現(xiàn)代教育初級中學(xué)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》對本校辦學(xué)水平，辦學(xué)條件進(jìn)行了認(rèn)真自查，綜合自評結(jié)果，具備縣級合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，特申請給予評估認(rèn)定。現(xiàn)將自評情況報(bào)告如下：

學(xué)?；厩闆r：云龍諾鄧鎮(zhèn)九年制學(xué)校位于云龍縣城，前身是始創(chuàng)于1836年的“彩云書院”，有著悠久的辦學(xué)歷史。學(xué)?，F(xiàn)占地面積19.3畝，校舍建筑面積6325平米，教職工人數(shù)86人，全校有24個(gè)教學(xué)班，在校生人數(shù)1309人，寄宿生人數(shù)142人。學(xué)校堅(jiān)持“德育為先，以人為本”的辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代化管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校經(jīng)過幾代人的努力積淀了踏實(shí)肯干的教風(fēng)，打造了一支愿為教育事業(yè)銳意進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校依法治校治教嚴(yán)格按《大綱》要求開齊開足課程，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學(xué)成績顯著，社會(huì)聲譽(yù)好。

基本經(jīng)驗(yàn)：普九驗(yàn)收后鞏固提高成為永恒的主題，我校根據(jù)本校實(shí)際情況提出“安全、衛(wèi)生、質(zhì)量”的目標(biāo)，面向全體學(xué)生，實(shí)施分層推進(jìn)全面提高的戰(zhàn)略，探索精細(xì)化管理，每項(xiàng)工作每個(gè)環(huán)節(jié)都有痕跡記 1 錄。經(jīng)過教職工集體討論制定了與學(xué)校發(fā)展水平相適應(yīng)的管理考核方案，從德能勤績?nèi)婵荚u教師。學(xué)校緊抓教學(xué)這一中心工作，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)分級負(fù)責(zé)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié)，要求功夫下在備課上，效益出在課堂上，平衡出在輔導(dǎo)上，宗旨落在育人上。

取得的成績：小學(xué)部畢業(yè)班2011年、2012年、2013年連續(xù)三年獲得縣綜合評估第一，其他各年級水平測試均列鎮(zhèn)內(nèi)前茅。初中部畢業(yè)班2011年，2102年兩年獲綜合評估第一，2013年獲縣教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，初

一、初二各學(xué)科水平測試成績穩(wěn)步上升。教師個(gè)人多人次活得州、縣、鎮(zhèn)黨委政府、教育主管部門的獎(jiǎng)勵(lì)。

考核評估過程：

A—

1辦學(xué)方向

分2項(xiàng)B級指標(biāo)

5項(xiàng)C級指標(biāo)

B—1 辦學(xué)目標(biāo)

分3個(gè)C級指標(biāo)

C—1

貫徹教育方針

我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，按照全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)；遵照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神明確提出體現(xiàn)學(xué)校特色的辦學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育目標(biāo)，有近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)方向明確；樹立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，全面、客觀、發(fā)展地評價(jià)學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生品德、體質(zhì)、智力、能力、心理等全面、和諧地發(fā)展。多年來初考、中考成績突出受到社會(huì)及家長的好評，增強(qiáng)了我校在學(xué)生、家長、社會(huì)心目中的信譽(yù)度。

自評為示范。

C—2

面向全體學(xué)生

尊重學(xué)生生命個(gè)體，課程改革方案和工作計(jì)劃充分體現(xiàn)堅(jiān)定地推

進(jìn)素質(zhì)教育，有對不同層次學(xué)生的發(fā)展計(jì)劃；合理配置校內(nèi)教育資源，使學(xué)校各年級、各班、各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，不分普通班與重點(diǎn)班；學(xué)生

課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，按國家規(guī)定嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、考試次數(shù)、教育

檢查任課教師課外作業(yè)量和使用教輔用書；接納可以接受普通教育的

殘疾少年入學(xué)跟班就讀。

自評為示范。

C—3

聯(lián)系服務(wù)社會(huì)

關(guān)心、了解社區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，主動(dòng)與社區(qū)取得聯(lián)系，成立家長委員會(huì)，形成了“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合的學(xué)校管理、學(xué)生教育網(wǎng)絡(luò)；從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，定期召開家長會(huì)，對家長進(jìn)行指導(dǎo)；盡管學(xué)校面臨班額大的壓力還是盡力為外來務(wù)工人員子女入學(xué)解決困難；充分利用社區(qū)資源，為學(xué)生成長創(chuàng)造條件。

自評為示范。

B—2 辦學(xué)思想

分2個(gè)C級指標(biāo)

C—4

依法治校治教

學(xué)校嚴(yán)格依照《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)辦學(xué)；免試入學(xué)、均衡編班，不設(shè)重點(diǎn)班和普通點(diǎn)班；加強(qiáng)義務(wù)教育管理，建立和完善義教育檔案和學(xué)籍檔案，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，無開除和剝奪學(xué)生參加升學(xué)考試現(xiàn)象；認(rèn)真執(zhí)行《云南省中小學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》和《云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)、云南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué) 3 常規(guī)管理迎接“兩基”國檢的通知》要求，學(xué)校管理規(guī)范。聘請諾鄧鎮(zhèn)派出所所長擔(dān)任法制副校長，每學(xué)期給師生進(jìn)行法制講座，增強(qiáng)師生法律意識(shí)，學(xué)校師生無違法行為。

自評為示范。

C—5

校風(fēng)制度建設(shè)

學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度健全、執(zhí)行有效，有民主監(jiān)督的制度與措施，校務(wù)公開；建立健全目標(biāo)管理評價(jià)制度，考核有依據(jù)；責(zé)任層層落實(shí)，收效明顯；保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明確；校紀(jì)嚴(yán)明，師生員工思想意識(shí)健康，工作學(xué)習(xí)秩序井然。

自評為示范。

A—2 辦學(xué)條件

分5項(xiàng)B級指標(biāo)

12項(xiàng)C級指標(biāo)

B—3 領(lǐng)導(dǎo)班子

分2個(gè)C級指標(biāo)

C—6

班子組織建設(shè)

我校領(lǐng)導(dǎo)都是從教學(xué)一線提拔任用的，都是我校教學(xué)一線學(xué)科骨干。書記楊健康負(fù)責(zé)黨組織、工青婦、學(xué)校監(jiān)督委員會(huì)，主管安全工作。副書記何昀焰協(xié)助書記負(fù)責(zé)小學(xué)部安全及學(xué)生營養(yǎng)餐工作。校長楊奇光校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，他做到依法治校，具有高度的責(zé)任心和實(shí)干精神，具有開拓進(jìn)取、實(shí)事求是的思想作風(fēng)，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)管理能力。他堅(jiān)持深入教育教學(xué)第一線，努力提高管理效能，經(jīng)過四年校長任職歷練成為成熟的教育行政領(lǐng)導(dǎo)。按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，根據(jù)學(xué)校規(guī)模配備了三位副校長、兩位教導(dǎo)主任、一位政教主任。李靜波、施曉燕兩位副校長分管初中、小學(xué)兩部工作，副校長蕫燦寶主抓 4 初三教學(xué)，施艷蘭、趙曉燕兩位教導(dǎo)主任分管兩部教學(xué)，政教主任何明德主抓學(xué)生思想德育工作及初中部營養(yǎng)餐工作。我校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)比較合理，職能分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、力求上進(jìn)的學(xué)校管理集體。

自評為示范。

C—7

成員綜合素質(zhì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，具有現(xiàn)代教育思想理念，學(xué)歷符合國家規(guī)定，崗位培訓(xùn)合格，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，了解國內(nèi)外教育改革的趨勢，具有開拓創(chuàng)新精神；班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔自律，威信較高；班子成員都能勝任一門學(xué)科教學(xué)，并成為教學(xué)骨干；能運(yùn)用先進(jìn)管理方法和手段，按教育規(guī)律辦事，實(shí)施管理，有效組織、指導(dǎo)教改和教學(xué)研究工作。

自評為示范。

B—4 教師隊(duì)伍

分3個(gè)C級指標(biāo)

C—8

結(jié)構(gòu)優(yōu)化

學(xué)校按編制配齊教師，學(xué)科結(jié)構(gòu)配套，層次結(jié)構(gòu)相對合理，特別注意配齊專職體育、音樂、美術(shù)教師；教師的義務(wù)和權(quán)利得到履行和享受，教職工積極性高，創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮；教師學(xué)歷、資格符合《教師法》要求，普通話水平達(dá)到省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行教職工崗位聘任制，職責(zé)明確；教師樹立素質(zhì)教育觀念，具有創(chuàng)新精神，有一定的教研能力，能適應(yīng)新課程的要求。

自評為示范。

C—9

師德規(guī)范

教職工自覺執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廉潔自律，遵紀(jì)守法，精神面貌好；教師教育思想端正，教書育人，為人師表，了解和尊重學(xué)生和家長，關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，無體罰學(xué)生現(xiàn)象；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高課堂教學(xué)效率；學(xué)校有師德建設(shè)計(jì)劃、措施和執(zhí)行記錄，教師思想政治工作，各種學(xué)習(xí)制度化，講實(shí)效。

自評為示范。

C—10 專業(yè)成長

有教師隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃和師資培訓(xùn)計(jì)劃，校本培訓(xùn)計(jì)

劃；尊重教師在教學(xué)中的創(chuàng)新精神，重視教師教學(xué)實(shí)踐能力的培

養(yǎng)與評價(jià)考核；促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展取得實(shí)效，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)

教育的能力和水平，教師學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)得到提高；90%以上的教師

了解現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，選擇利用校內(nèi)外

教學(xué)資源，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，組織教學(xué)；骨干教師和青年教師的培養(yǎng)有

成效。

自評為合格。

B—5 校舍場地

分2個(gè)C級指標(biāo)

C—11 場地設(shè)置

我校占地面積12673平米，生均占地面積9.86平米，建筑面積4885平米，生均建筑面積3.42平米低于部頒標(biāo)準(zhǔn)。待拆危房3275平米，待建環(huán)形跑道、和室內(nèi)風(fēng)雨活動(dòng)室等。

自評為合格。

C—12 校舍配備

我校生均校舍建筑面積達(dá)不到部頒標(biāo)準(zhǔn)，目前建有圖書閱覽室一間、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室各一間，隊(duì)活動(dòng)室一個(gè)，小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，物理、化學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室二個(gè)、待建音樂室、舞蹈房、美術(shù)室、勞技室、等專業(yè)教室，衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等必備輔助用房。

自評為合格。

B—6 規(guī)模控制

分2個(gè)C級指標(biāo)

C—13 學(xué)校規(guī)模

由于客觀條件限制，學(xué)校班級數(shù)略超過國家制定的城市和農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

自評為合格。

C—14 班級學(xué)額

由于本校地處縣城，社區(qū)內(nèi)又沒有其他初中、小學(xué)這一客觀因素，加上本校好良好的辦學(xué)口碑，吸引了相當(dāng)多的外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長將孩子戶口轉(zhuǎn)入石門社區(qū)，然后依法進(jìn)入我校就讀；另外還解決了大部分外來工子女就讀，因此班級數(shù)和班額學(xué)校本身難以控制。學(xué)校做到各年級實(shí)行常態(tài)編班，同年級每班人數(shù)相對均衡。

自評為合格。

B—7 教學(xué)設(shè)施

分3個(gè)C級指標(biāo)

C—15 教學(xué)設(shè)備

我校教學(xué)設(shè)備達(dá)不到教育部最新頒布的一類標(biāo)準(zhǔn)配備，音體美設(shè)備在國家實(shí)施薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，鄉(xiāng)村少年宮進(jìn)校園的建設(shè)時(shí)，補(bǔ)充添置必要的教學(xué)設(shè)備、文體器材，教學(xué)設(shè)備配備有一定程度改善。學(xué)校對已有的設(shè)備認(rèn)真管理使用，對不能正常使用的教學(xué)設(shè)備，及時(shí)進(jìn)行維護(hù)和維修，確保設(shè)備的使用率、完好率各不低于95%。

我校安排的負(fù)責(zé)信息資源的教師工作積極努力不斷充實(shí)、維護(hù)學(xué)科教學(xué)資源庫，使各學(xué)科的教學(xué)資源庫每學(xué)期增加20%的新資源量。

自評為合格。

C—16 圖書資料

學(xué)校積極構(gòu)建科學(xué)有效的圖書資料館藏體系，思想性、科學(xué)性、趣味性、啟迪性強(qiáng)，適合青少年心理特點(diǎn)，學(xué)生借閱率達(dá)70%以上；

配備了能滿足本校全部書刊放置，并符合學(xué)生身高要求的書架、報(bào)

刊架、書柜，日均開放時(shí)間6小時(shí)以上；生均藏書量達(dá)到26.7冊，報(bào)刊、工具書、教參能滿足教職工教學(xué)、學(xué)習(xí)的需要，近三年每年

生均更新、添置圖書5冊以上；學(xué)校有一定數(shù)量的音像資料和本校特色。的數(shù)字資源。

自評為合格。

C—17 信息技術(shù)

學(xué)?，F(xiàn)有多媒體教室（含教室內(nèi)配置計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺(tái)）15 間，計(jì)算機(jī)48臺(tái)，其中小學(xué)部有計(jì)算機(jī)13臺(tái)，初中部有計(jì)算機(jī)35臺(tái)。學(xué)校為促進(jìn)教師學(xué)習(xí)使用信息資源，規(guī)定了每個(gè)教師必上多媒體教學(xué)的節(jié)數(shù)，每學(xué)期必須制作一個(gè)課件納入考核，并且對教師進(jìn) 8 行了多輪專門培訓(xùn)，90%的教師能夠根據(jù)教學(xué)的需要對下載的教學(xué)資源進(jìn)行改編，并上傳到學(xué)校學(xué)科教育資源管理平臺(tái)中，能在日常教學(xué)中利用學(xué)校教育資源庫開展課堂教學(xué)和教學(xué)研究。信息技術(shù)設(shè)施符合國家規(guī)定的消防安全要求。

自評為合格。

A—

3辦學(xué)過程

分4項(xiàng)B級指標(biāo)

12項(xiàng)C級指標(biāo)

B—8 常規(guī)管理

分4項(xiàng)C級指標(biāo)

C—18 目標(biāo)管理

辦學(xué)及工作目標(biāo)分解落實(shí)到各崗位、部門；有目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃，每學(xué)期有目標(biāo)管理要求；有目標(biāo)任務(wù)完成的工作總結(jié)；建立了學(xué)校自評制度和行之有效的績效考核和履職考核制度，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。

自評為示范。

C—19 民主管理

堅(jiān)持執(zhí)行教代會(huì)制度，重大事項(xiàng)有民主決策的程序和議事規(guī)則，學(xué)期或?qū)W年有議題、決議和記錄；校內(nèi)黨、團(tuán)、工會(huì)活動(dòng)正常，充分發(fā)揮其在管理中的積極作用；實(shí)行校務(wù)、教務(wù)公開，注意傾聽多數(shù)師生及家長的意見和建議，調(diào)動(dòng)師生及家長參與管理學(xué)校的積極性；建立社區(qū)、家長參與學(xué)校管理的家長委員會(huì)聯(lián)系制度，主動(dòng)聽取各方面的意見，接受社會(huì)的監(jiān)督。

自評為示范。

C—20 學(xué)生管理

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)德育綱要》和《云南省中學(xué)德育分年級實(shí)施意見》，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性；以“五愛教育”、“三生教育”為重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，自我保護(hù)教育，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人；按照《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法制、心理健康等方面的教育，使學(xué)生遵紀(jì)守法；關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)。

自評為示范。

C—21 安全管理

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)認(rèn)真組織行政人員、教職工和學(xué)生學(xué)習(xí)國家及省有關(guān)安全和防災(zāi)工作的文件要求，做到警鐘長鳴；有完善的保障師生安全的制度與防災(zāi)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，有專管安全的教師和專職治保保人員，有處置學(xué)校突發(fā)安全事故的預(yù)案，近三年內(nèi)學(xué)校無重大安全事故發(fā)生；重視學(xué)生的安全、防災(zāi)教育，每年定期組織防震、火災(zāi)專題疏散演練。每周例會(huì)行政總結(jié)一周安全方面存在的問題，提出下周安全要求。每周一、周五集隊(duì)及班會(huì)課都要進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生的安全、防災(zāi)意識(shí)，提高師生的自我安全防范能力。開學(xué)、放假都進(jìn)行安全排查，寫出安全工作總結(jié)。

自評為示范。

B—9 德育管理

分2項(xiàng)C級指標(biāo)

C—22 德育隊(duì)伍

教職工樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念，德育隊(duì)伍強(qiáng)，有相應(yīng)的保障措施，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人；重視班主任、思想品德課教師和團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員等德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，健全德育管理系統(tǒng)，把德育納入對師生的評價(jià)考核；建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

自評為合格。

C—23 德育工作

學(xué)校重視課堂主渠道，上好思想品德課，有分年級實(shí)施德育教育的內(nèi)容，并注意發(fā)揮各學(xué)科的德育功能；開展豐富多彩的課外活動(dòng)、主題班會(huì)及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，寓德育于活動(dòng)之中，對品行有缺陷的學(xué)生耐心幫輔教育；重視校園、班級文化建設(shè)，有良好的校園文化氛圍；堅(jiān)守文明單位文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，成效顯著，文明班級、文明宿舍比例較高。

自評為示范。

B—10 教學(xué)管理

分4項(xiàng)C級指標(biāo)

C—24 課程管理

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，無隨意增減課程、課時(shí)情況發(fā)生；干部、教師明確小學(xué)、初中培養(yǎng)目標(biāo)，能依據(jù)所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求確定教學(xué)目標(biāo)；學(xué)生在?；顒?dòng)總量、符合國家規(guī)定的課程計(jì)劃要求，作業(yè)量符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，并采取有效措施減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃中關(guān)于開展文體 11 活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等方面的規(guī)定，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，保證體育課程的課時(shí)和質(zhì)量；嚴(yán)格按國家規(guī)定控制學(xué)生在?？荚?、測試次數(shù)，積極探索科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，全面、客觀、發(fā)展地評價(jià)教師和學(xué)生。

自評為示范。

C—25 教學(xué)常規(guī)

常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、考試等有規(guī)范要求，教師知曉度高，且自覺遵守制度； 教學(xué)常規(guī)形成制度，檢查、考評管理落實(shí)，對存在的問題能及時(shí)研究，不斷改進(jìn)常規(guī)管理；學(xué)校形成良好的講普通話和使用規(guī)范漢字環(huán)境，普通話成為師生之間、同學(xué)之間交際的語言；規(guī)范管理各項(xiàng)考查、考核、考試等教學(xué)檔案，資料表格齊全，有效控制輟學(xué)生，取消留級。

自評為示范。

C—26 教學(xué)改革

積極鼓勵(lì)教師參與開展不同層面的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革實(shí)驗(yàn)，有階段性成果或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；有大面積提高教學(xué)質(zhì)量的措施，注意因材施教，重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的提高工作，措施落實(shí)，有明顯成效，有典型事例；學(xué)生成績評定試行等級制，不按考試成績給學(xué)生、班級排隊(duì);本辦學(xué)水平督導(dǎo)評估推門聽課課堂教學(xué)優(yōu)良率達(dá)到80%以上，無不合格課。

自評為示范。

C—27 教育科研

重視教育科研，建立以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度，有組織領(lǐng)導(dǎo)，2011至2012年以同課異構(gòu)為教研課題，取得了階段性成果。2013年根據(jù)教學(xué)需要確立以“先學(xué)后教” 教研課題，突出重點(diǎn)解決大班額學(xué)生參差不齊，后進(jìn)生絕對數(shù)量大，產(chǎn)生厭學(xué)傾向的問題通過生生互助，師生結(jié)對等幫扶措施達(dá)到脫差的目的，針對性強(qiáng)；圍繞素質(zhì)教育和結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際開展“先學(xué)后教”科目教研活動(dòng)，教育科研對教師專業(yè)成長起到較好的作用，教師教育教學(xué)能力提高，能對自己的教育觀念、教學(xué)行為作隨筆、進(jìn)行反思，并制訂改進(jìn)計(jì)劃，每一學(xué)年有定量的專題研究，活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄。

自評為合格。

B—11 后勤管理

分2項(xiàng)C級指標(biāo)

C—28 校園校舍管理

校園建設(shè)有規(guī)劃，布局與功能搭配合理，校園環(huán)境優(yōu)美、整潔，做到綠化、凈化、美化，教室、辦公室及其它各室窗明幾凈，設(shè)施擺放有序，有利于學(xué)生身心健康；校園文化教育性強(qiáng)，不同區(qū)域有體現(xiàn)特色的文化氛圍；認(rèn)真施行《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》校舍、場地、設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)配備，管理規(guī)范，使用合理，使用率及完好率高。

自評為示范。

C—29 總務(wù)工作管理

總務(wù)后勤崗位人員聘任落實(shí)，服務(wù)育人落到實(shí)處，服務(wù)管理工作 13 制度健全；校產(chǎn)管理制度完善，賬目清楚，臺(tái)賬管理規(guī)范，教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理妥善，維修及時(shí)，保證教學(xué)需要；認(rèn)真落實(shí)國家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行公用經(jīng)費(fèi)管理使用規(guī)定，落實(shí)貧困學(xué)生生活及營養(yǎng)補(bǔ)助規(guī)定，有嚴(yán)格的財(cái)經(jīng)管理制度，堅(jiān)持收支兩條線，收支賬目清楚；嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)教育收費(fèi)的規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)及違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象。

自評為示范。

A—

4教育質(zhì)量

分3項(xiàng)B級指標(biāo)

11項(xiàng)C級指標(biāo)

B—12 學(xué)生素質(zhì)

分5項(xiàng)C級指標(biāo)

C—30 思想道德素質(zhì)

學(xué)風(fēng)端正，落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》從講究環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范儀表做起，落實(shí)在學(xué)生行動(dòng)中，學(xué)生群體精神面貌好，在日常學(xué)習(xí)、生活中具有辨別是非的能力，近三年無違法犯罪學(xué)生；具有關(guān)心他人、關(guān)心集體、誠實(shí)守信、不怕困難、熱愛勞動(dòng)和勤儉樸素的良好品德和努力向上的進(jìn)取精神；校內(nèi)外活動(dòng)、娛樂和學(xué)習(xí)秩序井然，好人好事蔚然成風(fēng)，學(xué)生思想品德合格率100%；熱愛國家，尊重老師、家長、同學(xué)，講文明有禮貌。

自評為示范。

C—31 文化科學(xué)素質(zhì)

我校學(xué)生閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解生活、自然和社會(huì)常識(shí)，14 具有初步創(chuàng)新意識(shí)；勤學(xué)好問，掌握一定學(xué)習(xí)方法，具有一定的觀察、思維、表達(dá)、學(xué)習(xí)和動(dòng)手的能力；積極參加科技活動(dòng)，具有崇尚科學(xué)的思想；畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平考試全科合格率達(dá)到70%以上，總分合格率、優(yōu)秀率超過本地區(qū)平均水平；非畢業(yè)班學(xué)年考試全科合格率達(dá)90%以上，90%以上學(xué)生具有實(shí)驗(yàn)獨(dú)立操作能力。

自評為示范。

C—32 勞動(dòng)技能素質(zhì)

熱愛勞動(dòng)，尊重他人勞動(dòng)成果，積極參加勤工儉學(xué)；學(xué)生做到自己的事自己做，家務(wù)勞動(dòng)盡力做，熱心參加公益勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐，有良好的勞動(dòng)習(xí)慣；勞動(dòng)技術(shù)課基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作技達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，考查合格率100%；能按教材要求，掌握1—2種必需的勞動(dòng)技能。

自評為合格。

C—33 身體心理素質(zhì)

按國家課程計(jì)劃開設(shè)體育與健康課、體育活動(dòng)課，考核合格率高，適齡少年按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試考核成績合格率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)

%以上，視力不良率低，每天鍛煉一小時(shí)；有一定的藝術(shù)個(gè)性素質(zhì)和審美情趣，每個(gè)學(xué)生都有一項(xiàng)興趣愛好和特長，善于用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)；心理品質(zhì)健康，有個(gè)性，具有初步的交流與合作能力；考核三年時(shí)限里無因心理健康原因輟學(xué)、傷亡等現(xiàn)象發(fā)生。

自評為示范。

C—34 整體發(fā)展水平

學(xué)生的個(gè)性特長發(fā)展良好，學(xué)生班、團(tuán)隊(duì)文化初步形成，熱愛集體，互幫互助互學(xué)，積極進(jìn)??；學(xué)生掌握一定的生活、勞動(dòng)、科技基本知識(shí)和技能，有較好的文明禮儀表現(xiàn)；各年級已開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)無D級學(xué)生，A、B級學(xué)生達(dá)到90%。

自評為示范。

B—13 社會(huì)反映

C—35 社區(qū)及家長評價(jià)

所在社區(qū)對學(xué)校教育工作和學(xué)生的表現(xiàn)反映好，學(xué)生在社區(qū)有大量好人好事表現(xiàn)；家長對孩子在校外的表現(xiàn)反映好，對孩子德、智、體、美全面發(fā)展?jié)M意；對學(xué)校的教育教學(xué)工作、管理工作、教育質(zhì)量、教師工作滿意率達(dá)90%以上。

自評為示范。

C—36 區(qū)域內(nèi)學(xué)校評價(jià)

畢業(yè)生發(fā)展全面，素質(zhì)好，能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活；

高中階段學(xué)校對入學(xué)的大部份學(xué)生反映好，學(xué)生學(xué)習(xí)有潛力，后勁足。

自評為示范。

C—37 綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)校被評定為云南省文明單位與省級文明學(xué)校；學(xué)校近三年多次獲得縣政府、教育行政部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)；上級教育行政部門對學(xué)校的綜合考核上一先進(jìn)集體。

自評為示范。

B—14 辦學(xué)特色

C—38 學(xué)生特長

學(xué)校每年開展元旦體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)與“

五、四”“

六、一”文藝活動(dòng)，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)全員參加，文藝廣大學(xué)生都自覺積極參與，在文藝、體育、美術(shù)等方面有興趣、有特長，得到社會(huì)、家長及各界的好評；每個(gè)學(xué)生具備1項(xiàng)體育、1項(xiàng)藝術(shù)愛好，體考取得較好的成績；學(xué)生的成長記錄能典型、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生發(fā)展過程和成果。

自評為示范。

C—39 學(xué)校特色

從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以安全、衛(wèi)生、質(zhì)量為目標(biāo)，實(shí)施精細(xì)化管理的研究已見成效；學(xué)校教育改革取得成果，在教學(xué)方面有突出成績，正待總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，形成自己的風(fēng)格，在體育、文藝、民族文化等方面彰顯學(xué)校自己穩(wěn)定的特色；學(xué)校的辦學(xué)特色在學(xué)生身上顯現(xiàn)出來，得到教育界和社會(huì)的公認(rèn)。

自評為合格。

C—40 輻射作用

學(xué)校在縣內(nèi)外教育同行中已有一定知名度，有較高的社會(huì)聲譽(yù)；

學(xué)校愿為校際間干部、教師的交流，為實(shí)現(xiàn)所在地區(qū)內(nèi)的教育公平和均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

自評為合格。

七、存在的問題

１、學(xué)校硬件條件差，生均占地面積、生均建筑面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于部頒標(biāo)準(zhǔn)，音體美、信息技術(shù)配置還不達(dá)標(biāo)。

２、學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)實(shí)績突出但教研文化底蘊(yùn)薄弱，教研成果不豐，學(xué)校的創(chuàng)新與教師能力的發(fā)展后勁不足。

3、對學(xué)生和教師的評價(jià)與考核有待于建立一套科學(xué)的評價(jià)體系。

八、今后的打算

通過這次復(fù)評活動(dòng)，我們認(rèn)真地總結(jié)與反思了我校在教育改革與發(fā)展過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，諾鄧鎮(zhèn)九年制學(xué)校要成為云龍教育改革、教育研究、教育實(shí)踐的示范基地，要成為我縣辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育管理科學(xué)化、辦學(xué)特色鮮明的品牌學(xué)校，我們在以下方面還將進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)：

（一）繼續(xù)堅(jiān)守以安全、衛(wèi)生、質(zhì)量為目標(biāo)，精細(xì)化管理的成功經(jīng)驗(yàn)。抓安全，確保師生平安。要不斷強(qiáng)化師生安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，始終加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。抓育人，以抓衛(wèi)生儀表入手培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，建設(shè)無煙校園。抓質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長。堅(jiān)持開足開全課程，重視每一門學(xué)科的教學(xué)，扎實(shí)有效地開展鄉(xiāng)村少年宮進(jìn)校園活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心潛能生的成長。

（二）抓特色，培植學(xué)校品牌。著力加強(qiáng)校園育人文化建設(shè)，加強(qiáng)教研文化建設(shè)，力爭使諾鄧鎮(zhèn)九年制學(xué)校校園文化富有深厚的內(nèi)涵，以此為著力點(diǎn)，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位，擴(kuò)大學(xué)校知名度和影響力。

（三）抓改革，創(chuàng)新管理制度。探索現(xiàn)代學(xué)校管理辦法，制定一套科學(xué)的評價(jià)管體系，使學(xué)校管理將民主化與科學(xué)化融為一體，努力促進(jìn) 18 學(xué)校管理再上新臺(tái)階。

（四）積極通過主觀努力，爭取上級教育部門支持，改善硬件設(shè)施、教學(xué)配置。