第一篇：校園欺凌專項治理工作方案

城南小學(xué)校園欺凌專項治理工作方案

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)常教通〔2016〕62號關(guān)于印發(fā)《校園欺凌專項治理實施方案》的通知的文件精神，結(jié)合我校實際，特制定此方案。

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

城南小學(xué)全體學(xué)生，特別是六年級學(xué)生。

三、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。第一階段：2016年5月至7月

1.開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2.完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

3.加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。

4.及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段：2016年9月-12月

對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結(jié)，形成自查報告并報督導(dǎo)責(zé)任區(qū)辦公室、縣教委安全法制科和督導(dǎo)督查辦。

1.學(xué)校自查。按照要求進行全面自查和總結(jié)，于2016年9月30日前形成自查報告并督導(dǎo)責(zé)任區(qū)辦公室、縣教委安全法制科和督導(dǎo)督查辦。

2.縣級督查。2016年10月，接受縣教委督查組對各校開展專項治理情況進行專項督查。

3.市級督查。2016年11月，接受市教委和市政府教育督導(dǎo)室要組織督查組對專項治理情況進行督查，四、工作要求

1.成立學(xué)校校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。組長：周世蓮

（校長）副組長：萬

琴

許宏偉

成員：陳峰、顏俊、肖陳晶、各班主任

校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處，由萬琴負責(zé)日常辦公。

2.周密安排部署。開展好宣傳教育，進一步制定完善相關(guān)制度，加強預(yù)防，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。

3.加強督導(dǎo)檢查。認真開展好自查和總結(jié)工作并接受縣教委對此項工作的督查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，強化整改，將工作落到實處。

4.建立長效機制。把校園欺凌專項治理情況作為2016年學(xué)校季安全工作專項督導(dǎo)的重要內(nèi)容進行督導(dǎo)。通過此次專項治理形成工作長效機制，確保不發(fā)生校園欺凌事件，促進學(xué)生健康成長。

第二篇：校園欺凌專項治理工作方案

馬山小學(xué)

開展校園欺凌專項治理的工作

實施方案

2017年6月8日

開展校園欺凌專項治理的工作實施方案

為嚴肅校紀校規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，避免學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護學(xué)生的身心健康，根據(jù)《即墨區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室 即墨區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展校園欺凌專項治理工作實施方案的通知》精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全。

一、治理內(nèi)容及目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。

二、工作安排

本次專項治理分為兩個階段，從即日起到2017年12月底。第一階段：2017年6月—8月

1.成立組織。學(xué)校成立以楊校長校長為組長，孫校長、劉校長、同志為副組長，成員有劉主任、矯美圣、各班主任的專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組。孫校長副組長負責(zé)本全校的欺凌治理工作，負責(zé)日常事務(wù)，各班主任負責(zé)對本班學(xué)生的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時上報學(xué)校。

2.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結(jié)友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好下面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。

3.開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，組織學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會，幫助學(xué)生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力；邀請我校法制副校長來校進行專項講座，進行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

4.完善制度。及時制定《工作方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強化責(zé)任意識，做到“誰當班誰負責(zé)”、“誰首接誰負責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導(dǎo)下進行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

5.加強預(yù)防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為不度君子之腹的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預(yù)。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。6.排查建檔。加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護，摸清底細，建檔造冊；要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復(fù)人員等重點對象和人員，進行排查，屬于校內(nèi)人員的要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

7.及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段：2017年9月—12月

學(xué)校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)，于2017年9月10日前形成書面自查報告并報中心校。

三、工作要求

1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任。

2.把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

4.加強應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應(yīng)急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。

“校園欺凌”專項治理預(yù)防與措施

為嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，加強法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進學(xué)生身心健康。根據(jù)上級部門有關(guān)文件和通知精神,經(jīng)學(xué)校研究,決定制定我?！丁靶@欺凌”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全：

一、通過各種形式開展專題教育

①國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

③通過校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。④通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。

⑤專題講座，邀請派出所、司法所、法院或法律顧問來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

⑥組織開展全體師生“拒絕校園欺凌”簽字活動。

二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

①及時制定《實施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；

②保衛(wèi)處及時制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員 “校園欺凌” 處置的職責(zé)。

③校長、分管副校長組織校行政人員參加專題會議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》，明確職責(zé)，強化責(zé)任意識，做到“誰當班誰負責(zé)”、“誰首接誰負責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日總值班或校長匯報，在當日總值班或校長指導(dǎo)下進行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

三、加強預(yù)防，防患與未然。

①加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后）、重要場所（操場、食堂、校園超市、宿舍樓、實訓(xùn)樓、教學(xué)樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

②督促學(xué)校安保人員加強校園巡視，采購巡視記錄儀；加強對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。

③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

④加強學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學(xué)工處。

⑤督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時要求監(jiān)控中心值班人員認真負責(zé)，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

⑥要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。⑦向?qū)W生公布學(xué)校 “校園欺凌”救助電話。

⑧利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。

四、及時處理，教育懲戒。

對已發(fā)生的校園欺凌事件，保衛(wèi)處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)?；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護人向公安部門報案并配合立案查處。

2017.05

學(xué)校周邊環(huán)境治理及社會治安綜合治理工作情況自查報告

一、校園及周邊環(huán)境治安整體情況

為了全面貫徹全國預(yù)防青少年違法犯罪、校園欺凌專項治理暨學(xué)校周邊治安綜合治理工作會議精神，加強學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每個教師從實踐“社會主義核心價值觀”的高度出發(fā)，把學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作作為學(xué)校的重點工作來抓。

為此學(xué)校成立以楊校長校長為組長，孫校長、劉校長、同志為副組長，成員有劉主任、矯美圣、各班主任的專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并且制定了《校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》，在職責(zé)中明確規(guī)定：校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責(zé)與當?shù)刂伟矙C構(gòu)的聯(lián)絡(luò)和合作，及時對學(xué)校周邊環(huán)境予以整頓和清理；加強學(xué)校內(nèi)部的治安值班工作的檢查和落實，積極采取預(yù)防青少年違法犯罪的措施；加強門衛(wèi)工作的指導(dǎo)和檢查。及時向?qū)W生和教師了解有關(guān)影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的情況；經(jīng)常性地與派出所互通情況，并在派出所的指導(dǎo)下，做好治安防范工作；收集學(xué)生向?qū)W校提供的治安狀況信息，做到心中有數(shù)，通過機構(gòu)的成立和職責(zé)的制定各領(lǐng)導(dǎo)小組都能主動積極地開展工作，發(fā)揮各自的職能，使校園及周邊環(huán)境治安整體情況良好。

二、校園及周邊治安整體情況

開校初學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對全校的安全隱患進行了全面的排查，對安全隱患最大的學(xué)校電路，近期內(nèi)正在進行改造。對小的隱患，及時地進行了排除。校園內(nèi)沒有重大的安全隱患。

二 校園及周邊治安綜合治理防范體系建設(shè)情況

首先、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)，完善了各項制度。建立了以校長——綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組——班主任——學(xué)生安全聯(lián)絡(luò)員組成的分布廣泛、功能齊全、整體聯(lián)動、效果明顯的綜合治理防范體系。

其次、系統(tǒng)深入地開展“創(chuàng)建交通安全文明學(xué)?！钡幕顒?，把交通安全工作作為學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理的重要內(nèi)容來抓。

第三、加強法律常識的學(xué)習(xí)，在學(xué)生知法的前提下，提高學(xué)生的守法意識，預(yù)防其犯罪。

第四、認真開好家長會，使家長充分認識到自己在預(yù)防青少年犯罪中的重要作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機的結(jié)合起來。

第五、充分發(fā)揮學(xué)校團委其先鋒模范作用，每月創(chuàng)辦一期內(nèi)容豐富的教育專版，每星期利用“校園之聲”廣播站對學(xué)生進行法制宣傳廣播，發(fā)揮了其重要作用。

第六、充分發(fā)揮法制副校長的作用，對學(xué)生進行各方面的講座。

馬山小學(xué) 2017年6月

馬山小學(xué)預(yù)防校園欺凌事件

應(yīng) 急 預(yù) 案

為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護學(xué)校的穩(wěn)定，按照我縣教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷、快速反應(yīng)、高效處置”的總體要求，在認真做好學(xué)校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上，為保障師生生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。

一、工作原則

樹立“責(zé)任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負責(zé)，措施果斷，快速反應(yīng)，高效處置。

二、組織管理 學(xué)校校長負總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。

馬山小學(xué)校園防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：楊校長

副組長：孫校長 劉校長

成 員：矯美圣 劉主任 各班主任

工作職責(zé)：

組長：對校園欺凌專項治理負總責(zé)。審訂《校園欺凌專項治理預(yù)案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。

副組長：對《校園欺凌專項治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。

成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職?？倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護航。

三、引發(fā)校園欺凌事件原因：學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學(xué)生進行的欺凌事件。

四、應(yīng)急措施

1、學(xué)校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時將闖入者逐出校門。

2、各班級加大對班級學(xué)生防欺凌安全保護意識的教育，同時要加大對班級問題學(xué)生的重點關(guān)注，要及時與家長溝通，對學(xué)生中間的矛盾要及時化解。

3、各年級要定期召開本年級學(xué)生思想教育大會，對學(xué)生進行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教育，學(xué)校每學(xué)期聘請法制副校長到學(xué)校對全體學(xué)生進行法律、法規(guī)宣傳教育，提高學(xué)生遵紀守法的意識。

4、值周、值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認真履行值班職責(zé)，加大巡查力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時，應(yīng)及時職責(zé)，并向當事雙方學(xué)生的班主任進行反饋，由班主任及時化解。

5、如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告，由學(xué)校政教處協(xié)同年級組及班主任對事件進行調(diào)查處理，通知雙方家長，共同做好事件的處理。

6、如果校外不良少年進入校園對學(xué)生進行欺凌，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告，并同時打110 報警。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場，對進入校園的不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，保護在場師生安全，防止事態(tài)擴大。

8、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。

9、如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬到場。

10、負責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。

11、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當立即向上級部門報告。

五、預(yù)防措施

1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。

2、嚴格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員進入學(xué)校。

3、對學(xué)生中存在的矛盾沖突，班主任及相關(guān)工作人員要及時化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學(xué)生家長，由家長進一步進行思想疏導(dǎo)教育。

4、如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待，盡力做好化解工作。

六、處理程序

一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般按下列程序處理；

1、學(xué)生間的欺凌事件，視事件的程度，進行逐漸調(diào)查處理，輕微事件由班主任及年級組共同處理，告知家長，做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作，并將事件處理結(jié)果報學(xué)校政教處。

2、對學(xué)生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學(xué)生進行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警，撥打“110”報警電話。

3、以最快的速度把傷員送往就近縣級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。

4、學(xué)校第一時間成立由政教處、年級組、班主任組成的調(diào)查組，對事件進行調(diào)查，同時要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同學(xué)家長的安撫工作，確保事件處理不會造成新的傷害隱患。

七、職責(zé)分工

1、門衛(wèi)：嚴格門衛(wèi)工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。

2、值周領(lǐng)導(dǎo)：值班領(lǐng)導(dǎo)及值班教師與值班班級要加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。

3、教導(dǎo)處：處理學(xué)生與學(xué)生之間矛盾、師生之間的矛盾，會同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等事件。負責(zé)與學(xué)生家長聯(lián)系，妥善處理突發(fā)事件。

4、第一辦公室：根據(jù)《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》，會同副校長，妥善處理學(xué)生的傷害事故，保障學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，維護正常的教育教學(xué)秩序。

5、第二辦公室，加強對學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同時預(yù)防利用計算機在網(wǎng)絡(luò)上散步對學(xué)生人身攻擊等事件。

6、第三辦公室，加強學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查，及時排查、消除安全隱患，避免人為投毒事件。

馬山小學(xué) 2017年5月

第三篇：校園欺凌專項治理工作方案

大橋小學(xué)關(guān)于校園欺凌專項治理工作方案

為更好的開展校園欺凌專項整治工作，堅決有效的打擊校園欺凌行為，特制定我校校園欺凌專項治理工作方案，方案如下：

一、治理活動目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組

三、安排及要求

本次專項治理分為兩個階段。

（一）第一階段：

1、召開教師會議。

學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)相關(guān)文件，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

2、開展學(xué)生教育。

（1）大課間開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式，宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。

（2）各班開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，組織全體師生觀看《預(yù)防校園欺凌》教育視頻，并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

（3）在學(xué)生當中開展校園欺凌行為的排查，對有暴力傾向、有欺凌行為的同學(xué)，對其進行法制、安全等教育，督促其改正。對受過欺凌的同學(xué)進行心里健康輔導(dǎo)，確保學(xué)生不留心理陰影。

（4）邀請學(xué)校法制副校長進行一次《關(guān)于校園欺凌行為法制教育》的專題講座

（5）對全體家長發(fā)放《給家長一封信》《校園欺凌問卷調(diào)查》的形式大力宣傳校園欺凌專項治理工作。

（6）加強新聞宣傳。對學(xué)校開展的校園欺凌專項整治工作通過網(wǎng)絡(luò)、報紙進行宣傳。

3、完善工作制度。

完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、加強預(yù)防。

學(xué)校由總務(wù)處負責(zé)，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹?。學(xué)校將強化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

（二）第二階段：

1、暑期組織學(xué)生開展手抄報、繪畫等評比活動，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性，學(xué)會與人相處，學(xué)會自我保護。秋季學(xué)期開學(xué)前部分作品通過班級文化和校園文化欄進行展示。

2、學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。總之，我校將根據(jù)制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件。

黑石頭鎮(zhèn)大橋小學(xué)

2017年3月1日

第四篇：校園欺凌專項治理工作方案

拉沙學(xué)校

開展校園欺凌專項治理的工作

實 施 方 案

拉沙學(xué)校

開展校園欺凌專項治理的工作實施方案

為嚴肅校紀校規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，避免學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護學(xué)生的身心健康，根據(jù)《湟中縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展校園欺凌專項治理工作實施方案的通知》精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全。

一、治理內(nèi)容及目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。

二、工作安排

本次專項治理分為兩個階段，從即日起到2016年12月底。第一階段：2016年6月—8月

1.成立組織。學(xué)校成立以黃全忠校長為組長，甘文員、李發(fā)啟、王鴻興為副組長，成員有宋玉萍、侯正月、各班主任的專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組。王鴻興副組長負責(zé)本全校的欺凌治理工作，下設(shè)辦公室在教務(wù)室，負責(zé)日常事務(wù)，各班主任負責(zé)對本班學(xué)生的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時上報學(xué)校。

2.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結(jié)友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好下面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。

3.開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，組織學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會，幫助學(xué)生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力；邀請我校法制副校長來校進行專項講座，進行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

4.完善制度。及時制定《工作方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強化責(zé)任意識，做到“誰當班誰負責(zé)”、“誰首接誰負責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導(dǎo)下進行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

5.加強預(yù)防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為不度君子之腹的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預(yù)。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。

6.排查建檔。加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護，摸清底細，建檔造冊；要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復(fù)人員等重點對象和人員，進行排查，屬于校內(nèi)人員的要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

7.及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段：2016年9月—12月

學(xué)校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)，于2016年9月10日前形成書面自查報告并報多巴中心學(xué)校。

三、工作要求

1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任。2.把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

4.加強應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應(yīng)急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。

第五篇：關(guān)于校園欺凌專項治理工作方案

阿木去乎寄宿制小學(xué)關(guān)于校園欺凌

專項治理工作方案

為更好的開展校園欺凌專項整治工作，堅決有效的打擊校園欺凌行為，特制定我校校園欺凌專項治理工作方案，方案如下：

一、治理活動目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長： 成 員：

三、安排及要求

本次專項治理分為兩個階段。

（一）第一階段： 2018年6月15日——20日。

1、召開教師會議。

學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函[2016]22號）文件，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

2、開展學(xué)生教育。

（1）6月16日大課間開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式，宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。

（2）各班在6月16日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，組織全體師生觀看《預(yù)防校園欺凌》教育視頻，并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

（3）在學(xué)生當中開展校園欺凌行為的排查，對有暴力傾向、有欺凌行為的同學(xué)，對其進行法制、安全等教育，督促其改正。對受過欺凌的同學(xué)進行心里健康輔導(dǎo)，確保學(xué)生不留心理陰影。

（4）邀請學(xué)校法制副校長進行一次《關(guān)于校園欺凌行為法制教育》的專題講座（時間暫定）

（5）對全體家長發(fā)放《給家長一封信》《校園欺凌問卷調(diào)查》的形式大力宣傳校園欺凌專項治理工作。

（6）加強新聞宣傳。對學(xué)校開展的校園欺凌專項整治工作通過網(wǎng)絡(luò)、報紙進行宣傳。

3、完善工作制度。

完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、加強預(yù)防。

學(xué)校由總務(wù)處負責(zé)，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀W(xué)校將強化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

（二）第二階段： 2018年7月-9月。

1、暑期組織學(xué)生開展手抄報、繪畫等評比活動，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性，學(xué)會與人相處，學(xué)會自我保護。秋季學(xué)期開學(xué)前部分作品通過班級文化和校園文化欄進行展示。

2、學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。此項工作于2018年9月8日前完成。

總之，我校將根據(jù)制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件。