第一篇：關(guān)心民生既資助貧困生的措施（精選）
關(guān)心民生既資助貧困生的措施
我鄉(xiāng)地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，總體經(jīng)濟(jì)比較落后，群眾的生活水平偏低。我校有學(xué)生**多人，生活困難的學(xué)生就有***多人，占全校人數(shù)的***%多。近年來(lái)，我校采取多種措施，扎實(shí)開(kāi)展貧困生資助工作，全校沒(méi)有一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。
一、上下聯(lián)動(dòng) 共助貧困學(xué)子
保障每個(gè)貧困學(xué)生都能入學(xué)，是我校最關(guān)注的課題。為此，我校在認(rèn)真落實(shí)上級(jí)資助資金的同時(shí)，多方籌集資金保障貧困學(xué)生入學(xué)。20**年我校落實(shí)政府助學(xué)金款***元，資助***人。落實(shí)國(guó)家彩票公益金項(xiàng)目資助款*萬(wàn)元，資助學(xué)生*人。落實(shí)高考入學(xué)政府助學(xué)金*萬(wàn)元，資助學(xué)生**人。
二、多措并舉 規(guī)范助學(xué)行為
我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以為困難學(xué)生和家庭辦好事、辦實(shí)事為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真貫徹上級(jí)部門(mén)關(guān)于扶貧助學(xué)工作的精神，落實(shí)責(zé)任，完善措施，強(qiáng)化管理，結(jié)合我校實(shí)際情況開(kāi)展了扶貧助學(xué)活動(dòng)，為廣大貧困學(xué)子繼續(xù)學(xué)習(xí)提供了一定的經(jīng)濟(jì)幫助。
1、健全機(jī)制。為使學(xué)生資助工作規(guī)范有序，我校成立了貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我校校長(zhǎng)****同志任組長(zhǎng)，黨支部書(shū)記***為副組長(zhǎng)，黨支部副書(shū)記******為小組成員，親自抓學(xué)生資助工作。制定了《****家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的方案》，由學(xué)工處具體落實(shí)。
2、健全和完善了管理制度。制定了一系列管理制度，確保了工作的順利實(shí)施；建立了貧困生資助舉報(bào)制度，公布了舉報(bào)電話，確保了資助政策的落實(shí)；建立貧困學(xué)生檔案。對(duì)全校所有貧困學(xué)生進(jìn)行全面的摸底調(diào)查，建立了貧困學(xué)生資料庫(kù)，并定期對(duì)資料庫(kù)進(jìn)行更新，及時(shí)掌握貧困生的受助情況。
3、加強(qiáng)資助政策的宣傳。我們通過(guò)學(xué)校廣播、櫥窗，廣泛宣傳助學(xué)政策。學(xué)校認(rèn)真組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向群眾宣傳政府資助貧困生政策，及時(shí)解疑釋難。通過(guò)深入細(xì)致的宣傳，政府資助貧困生的政策及時(shí)進(jìn)村入戶，做到了家喻戶曉。
4、加強(qiáng)監(jiān)管，確保資助資金落到實(shí)處。我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，扎實(shí)做好貧困生認(rèn)定工作，并嚴(yán)格按照學(xué)生申請(qǐng)、村組證明、小組審定、張榜公示、認(rèn)定上報(bào)等操作規(guī)程，規(guī)范貧困生資助過(guò)程。在國(guó)家助學(xué)金管理發(fā)放工作中，我校精心部署，周密安排，按照規(guī)定順利完成資金發(fā)放工作。特別是受助學(xué)生助學(xué)金到位后，我校組織全校師生舉行隆重的助學(xué)金發(fā)放儀式，依此向?qū)W生介紹國(guó)家大力發(fā)展教育和扶貧助學(xué)政策，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，以自己的知識(shí)、技能回報(bào)社會(huì)、感恩社會(huì)，收到了良好的社會(huì)效益。
5、公開(kāi)透明，確保資助資金落實(shí)到位。在對(duì)各班貧困學(xué)生審定之后，把貧困學(xué)生的情況放在學(xué)校最醒目的地方進(jìn)行公示，如無(wú)異議，再向上級(jí)申報(bào)，使整個(gè)過(guò)程公開(kāi)透明，全面接受社會(huì)的監(jiān)督，確保資助資金能準(zhǔn)確地到達(dá)真正貧困的學(xué)生手中。
三、多方溝通 營(yíng)造助學(xué)的氛圍
為讓更多貧困學(xué)生的得到救助，我校在認(rèn)真落實(shí)國(guó)家救助政策的同時(shí)，廣泛宣傳，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)貧困生的資助，把發(fā)動(dòng)社會(huì)捐資助學(xué)作為我們工作的一個(gè)重點(diǎn)，讓社會(huì)愛(ài)心人士伸出援助之手，幫助貧困孩子完成學(xué)業(yè)。
1、我校組織學(xué)校教職工開(kāi)展結(jié)對(duì)助學(xué)活動(dòng)，共捐資**萬(wàn)多元，資助貧困學(xué)生***多人。
2、我校設(shè)立了愛(ài)心基金會(huì)“***助學(xué)基金”。在我校的積極宣傳，許多社會(huì)人士特別是我校校友通過(guò)各種方式向我校貧困學(xué)生伸出了援助之手，“***助學(xué)基金”就是由****屆的校友發(fā)起成立的，后不斷注入愛(ài)心資金。
3、很多單位和企業(yè)也紛紛解囊，資助貧困學(xué)子。先后有*******等單位來(lái)我校獻(xiàn)愛(ài)心，共捐資金*****萬(wàn)元。
4、我校為了讓貧困學(xué)生不因?yàn)樨毨Фz學(xué)，學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生減免學(xué)費(fèi)，積極幫扶貧困學(xué)生，使許多貧困學(xué)生順利地完成了學(xué)業(yè)。
通過(guò)系列助學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)了社會(huì)捐資助學(xué)工作的開(kāi)展，廣大貧困學(xué)子切切實(shí)實(shí)感受到黨和政府、全社會(huì)的溫暖，學(xué)習(xí)更加勤奮努力。
第二篇：小學(xué)貧困生資助措施
小學(xué)貧困生資助措施
為使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，全面做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫困、助學(xué)、育人工作，充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，特制定本辦法。
一、資助原則
（一）既扶貧又扶志，做到“資助”與“育人”的有機(jī)結(jié)合；
（二）資助向品學(xué)兼優(yōu)的特貧困學(xué)生傾斜；
（三）鼓勵(lì)特貧困學(xué)生自強(qiáng)自立，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，解決生活困難；
（四）資助的目的是為了幫助特貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)困難，順利完成學(xué)業(yè)。
二、資金來(lái)源
上級(jí)有關(guān)部門(mén)下?lián)茉O(shè)立的經(jīng)費(fèi)。
三、申請(qǐng)生活補(bǔ)助費(fèi)的學(xué)生應(yīng)具備以下基本條件： 1．熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)； 2．遵守憲法和法律，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度； 3．誠(chéng)實(shí)守信，品德優(yōu)良； 4．勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)； 5．家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。
四、資助對(duì)象及困難學(xué)生認(rèn)定辦法：
在我校就讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。優(yōu)先資助孤殘學(xué)生、城鄉(xiāng)低保家庭的學(xué)生、因遇天災(zāi)人禍或重大疾病造成家庭特別困難的學(xué)生。符合上述條件的學(xué)生應(yīng)向?qū)W校提出申請(qǐng),填寫(xiě)《申請(qǐng)表》同時(shí)提交提交相關(guān)主管部門(mén)頒發(fā)相關(guān)證明材料或村委會(huì)或民政等部門(mén)出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明材料。
五、資助申報(bào)審批程序
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作每學(xué)年進(jìn)行一次。由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，學(xué)校按照公平、公正、公開(kāi)原則和嚴(yán)格規(guī)范的工作程序組織相關(guān)人員對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行認(rèn)定和評(píng)議。
1、申請(qǐng)資助的學(xué)生于學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《申請(qǐng)表》并向?qū)W校提交相關(guān)證明。
2、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，在學(xué)校公示，公示期不少于7天。
3、公示無(wú)異后，學(xué)校將資助名單，公示情況上報(bào)上級(jí)審核確定。
六、資助資金確保?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁擠占、挪用。資助資金全部發(fā)給貧困學(xué)生本人。
七、受資助學(xué)生名單、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校公布，建立檔案。按公開(kāi)、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生。對(duì)于出現(xiàn)問(wèn)題的嚴(yán)肅查處。學(xué)校通過(guò)電話、實(shí)地走訪等方式不定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助對(duì)象進(jìn)行資格復(fù)查核實(shí)，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實(shí)，取消該生資助資格。
第三篇：姜莊小學(xué)貧困生資助措施范文
姜莊小學(xué)貧困生資助措施
為使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，全面做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫困、助學(xué)、育人工作，充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，特制定本辦法。
一、資助原則
（一）既扶貧又扶志，做到“資助”與“育人”的有機(jī)結(jié)合；
（二）資助向品學(xué)兼優(yōu)的特貧困學(xué)生傾斜；
（三）鼓勵(lì)特貧困學(xué)生自強(qiáng)自立，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，解決生活困難；
（四）資助的目的是為了幫助特貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)困難，順利完成學(xué)業(yè)。
二、資金來(lái)源
（一）上級(jí)有關(guān)部門(mén)下?lián)茉O(shè)立的經(jīng)費(fèi)。
（二）社會(huì)針對(duì)特貧困學(xué)生設(shè)立的資助經(jīng)費(fèi)。
三、申請(qǐng)生活補(bǔ)助費(fèi)的學(xué)生應(yīng)具備以下基本條件：
1．熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
2．遵守憲法和法律，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；
3．誠(chéng)實(shí)守信，品德優(yōu)良；
4．勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；
5．家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。
四、資助對(duì)象及困難學(xué)生認(rèn)定辦法：
在我校就讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。優(yōu)先資助孤殘學(xué)生、城鄉(xiāng)低保家庭或持《特困職工證》家庭的學(xué)生、革命烈士或因公犧牲軍人子女、少數(shù)民族家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、因遇天災(zāi)人禍或重大疾病造成家庭特別困難的學(xué)生及家庭人均年收入2000元以下學(xué)生。符合上述條件的學(xué)生應(yīng)向?qū)W校提出申請(qǐng),填寫(xiě)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表》同時(shí)提交提交相關(guān)主管部門(mén)頒發(fā)相關(guān)證明材料或村（居）委會(huì)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政等部門(mén)出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明材料。
五、資助申報(bào)審批程序
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作每學(xué)年進(jìn)行一次。由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，學(xué)校按照公平、公正、公開(kāi)原則和嚴(yán)格規(guī)范的工作程序組織相關(guān)人員對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行認(rèn)定和評(píng)議。
1、申請(qǐng)資助的學(xué)生于學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表》并向?qū)W校提交相關(guān)證明。
2、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，在學(xué)校公示，公示期不少于7天。
3、公示無(wú)異后，學(xué)校將資助名單，公示情況上報(bào)上級(jí)資助小組審核確定。
六、資助資金確保專款專用，嚴(yán)禁擠占、挪用。資助資金全部發(fā)給貧困學(xué)生本人。將學(xué)生或家長(zhǎng)簽字后的發(fā)放匯總表加蓋學(xué)校公章由校長(zhǎng)簽字后報(bào)縣教育局學(xué)生資助管理中心。
七、受資助學(xué)生名單、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄公布，建立檔案，并報(bào)上級(jí)部門(mén)備案。按公開(kāi)、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生。對(duì)于出現(xiàn)問(wèn)題的嚴(yán)肅查處。學(xué)校長(zhǎng)期設(shè)立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助對(duì)象評(píng)定工作舉報(bào)投訴信箱和電話，廣泛接受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的監(jiān)督。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和誠(chéng)信教育，建立學(xué)生個(gè)人誠(chéng)信檔案，教育學(xué)生如實(shí)提供家庭情況，及時(shí)告知家庭經(jīng)濟(jì)狀況顯著變化情況。如學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生顯著變化，學(xué)校應(yīng)在新學(xué)年及時(shí)做出調(diào)整。
學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)和班主任建立訪談制度,并建記錄，通過(guò)電話、實(shí)地走訪等方式不定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助對(duì)象進(jìn)行資格復(fù)查核實(shí)，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實(shí)，取消該生資助資格。
第四篇：加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院貧困生資助工作主要措施研究
加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院貧困生資助工作主要措施研究
摘要：本文從獨(dú)立學(xué)院貧困生資助工作的重要性分析入手，從健全資助機(jī)構(gòu)、完善獎(jiǎng)助學(xué)金體系、生源地助學(xué)信用貸款、?？顚Ｓ?、落實(shí)國(guó)家政策、融入學(xué)生德育工作等方面對(duì)加強(qiáng)貧困生資助工作進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。
關(guān)鍵詞：加強(qiáng) 獨(dú)立學(xué)院 貧困生資助 主要措施
貧困生是高校貧困生資助體系的資助對(duì)象，是貫徹和落實(shí)以人為本科學(xué)發(fā)展觀思想的重要體現(xiàn)，高等教育的收費(fèi)對(duì)那些低收入家庭的學(xué)生來(lái)說(shuō)，成為了沉重的負(fù)擔(dān)，迫切需要加強(qiáng)貧困生資助工作，解決好貧困家庭學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)問(wèn)題，讓更多的人上大學(xué)，讓更多的人上得起大學(xué)，讓已進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生能夠完成學(xué)業(yè)，是我國(guó)社會(huì)主義制度優(yōu)越性的具體體現(xiàn)，直接關(guān)系到我國(guó)高等教育事業(yè)的可持續(xù)性、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到高等教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受高等教育的權(quán)利[1-2]。所以，作者認(rèn)為在獨(dú)立院校積極有序地開(kāi)展獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、緩、減等各項(xiàng)工作，堅(jiān)持以“經(jīng)濟(jì)上大力資助，生活上全面照顧，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助”為工作思路，通過(guò)建立科學(xué)規(guī)范的獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審辦法、密切配合生源地助學(xué)信用貸款工作、設(shè)立專項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)、開(kāi)展綠色通道、勤工助學(xué)、減免和緩交學(xué)費(fèi)等工作，切實(shí)加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院貧困生資助工作，以幫助貧困大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)[3-8]。健全學(xué)生資助機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與資助工作
將資助工作作為重要工作來(lái)抓。成立以黨總支書(shū)記任組長(zhǎng)的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌、監(jiān)督、指導(dǎo)全院學(xué)生資助工作。
學(xué)生工作部門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生資助具體工作，設(shè)立專職資助工作人員；分別設(shè)立了系級(jí)、年級(jí)、班級(jí)等各級(jí)學(xué)生資助工作小組。構(gòu)建獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選體系，科學(xué)、規(guī)范評(píng)選過(guò)程，切實(shí)做好獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審和發(fā)放工作
評(píng)選、發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金工作是國(guó)家政策具體落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的工作原則，以服務(wù)學(xué)生、科學(xué)規(guī)范評(píng)選工作為目標(biāo)，通過(guò)以下措施保證了評(píng)審和發(fā)放工作順利落實(shí)：
2.1 構(gòu)建獎(jiǎng)助學(xué)金院內(nèi)評(píng)選制度體系。根據(jù)資助工作實(shí)際情況，規(guī)范資助工作每個(gè)細(xì)節(jié)，制定了獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選管理辦法，輔助配套管理辦法，各系學(xué)生資助工作小組針對(duì)本系具體情況制定系級(jí)獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)選辦法，完整的建立起獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選制度體系，涵蓋國(guó)家資助體系所有項(xiàng)目，使評(píng)選工作做到有章可依，科學(xué)規(guī)范。
2.2 完善工作機(jī)制、規(guī)范工作流程，公正、科學(xué)評(píng)選。在具體工作中，依據(jù)獎(jiǎng)助學(xué)金院內(nèi)評(píng)選制度體系，依托資助管理中心、系級(jí)、年級(jí)、班級(jí)資助工作小組開(kāi)展工作，通過(guò)民主評(píng)議、與家長(zhǎng)溝通、學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、全院公示等環(huán)節(jié)將評(píng)選資助工作落到實(shí)處，保證評(píng)選工作的公正、公平、公開(kāi)。全心全意為學(xué)生服務(wù)，密切配合、協(xié)助生源地助學(xué)信用貸款工作
根據(jù)國(guó)家政策，作為獨(dú)立學(xué)院，學(xué)生助學(xué)貸款為生源地助學(xué)信用貸款，為幫助學(xué)生辦理生源地助學(xué)信用貸款，主要開(kāi)展以下幾個(gè)方面的工作[9-10]：①加大宣傳工作力度。學(xué)生資助管理中心通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳板等方式宣傳生源地助學(xué)信用貸款政策，開(kāi)通生源地助學(xué)信用貸款咨詢熱線，熱心為廣大學(xué)生解答疑問(wèn)。②簡(jiǎn)化工作流程，實(shí)行一站式服務(wù)。學(xué)生資助管理中心與相關(guān)職能部門(mén)溝通，獲取學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和欠繳學(xué)費(fèi)情況，申請(qǐng)貸款的學(xué)生只需到學(xué)生資助管理中心即可將相關(guān)手續(xù)辦理完畢，簡(jiǎn)化了貸款回執(zhí)單辦理手續(xù)。③提供信息服務(wù)。為了學(xué)生方便快捷辦理生源地助學(xué)信用貸款，學(xué)生資助管理中心公布了生源地助學(xué)信用貸款的辦理流程和注意事項(xiàng)，免費(fèi)發(fā)放申請(qǐng)表，提供了各市、縣教育局資助部門(mén)的聯(lián)系方式。學(xué)生專項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ?/p>
專項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)通過(guò)設(shè)立各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、發(fā)放臨時(shí)生活補(bǔ)貼、減免學(xué)費(fèi)、勤工助學(xué)等形式資助學(xué)生，保證?？顚Ｓ?。扎實(shí)做好綠色通道、減免與緩交學(xué)費(fèi)、勤工助學(xué)等資助工作，落實(shí)國(guó)家政策到位
5.1 綠色通道。為了保證家庭經(jīng)濟(jì)困難新生能夠順利入學(xué)，學(xué)生資助管理中心在新生入學(xué)聯(lián)合辦公點(diǎn)設(shè)立“綠色通道”及資助政策咨詢點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)宣傳并詳細(xì)解說(shuō)國(guó)家新資助政策和學(xué)院現(xiàn)有的政策、措施進(jìn)行大力宣傳和解讀，公布“綠色通道”辦理工作流程。對(duì)于部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，查看家庭情況調(diào)查表，與學(xué)生談話了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的狀況，現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)化審批程序，并根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)資助措施。
5.2 減免與緩交學(xué)費(fèi)。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，為了確保不讓一位學(xué)生因?yàn)樨毨ФW(xué)，有針對(duì)的制定了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生緩交學(xué)費(fèi)實(shí)施辦法，使每一位貧困生能夠按時(shí)安心回校報(bào)到、學(xué)習(xí)。
5.3 勤工助學(xué)。把勤工助學(xué)分為院內(nèi)與院外兩種勤工助學(xué)方式。制定了學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法，促進(jìn)勤工助學(xué)工作的規(guī)范化，使勤工助學(xué)的合法權(quán)益得到更好的保障。在院內(nèi)勤工助學(xué)活動(dòng)中按照勤工助學(xué)崗位與實(shí)踐動(dòng)手技能培養(yǎng)相結(jié)合原則，設(shè)置技術(shù)含量較高和所學(xué)專業(yè)相近的崗位，例如學(xué)院網(wǎng)絡(luò)管理員等崗位；創(chuàng)新勤工助學(xué)模式，設(shè)立勤工助學(xué)項(xiàng)目立項(xiàng)模式，真正做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤。
為了彌補(bǔ)勤工助學(xué)院內(nèi)崗位不足問(wèn)題，依托學(xué)生社團(tuán)勤工互助中心，積極開(kāi)拓院外勤工助學(xué)市場(chǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽走出校門(mén)，利用自己的專業(yè)知識(shí)和勞動(dòng)獲取勞動(dòng)報(bào)酬。資助管理中心除了聯(lián)系校外崗位外，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類崗前培訓(xùn)例如禮儀培訓(xùn)、面試培訓(xùn)、法律知識(shí)培訓(xùn)等，使資助管理中心成為獨(dú)立學(xué)院又一個(gè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺(tái)。除此之外，為貧困生搭建勤工助學(xué)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，在政策范圍內(nèi)，在保證不影響貧困學(xué)生學(xué)習(xí)的前提下，積極為貧困學(xué)生創(chuàng)造條件，進(jìn)行政策扶持，鼓勵(lì)其自主創(chuàng)業(yè)。依托學(xué)生社團(tuán)為平臺(tái)，以主題教育為載體，將學(xué)生德育融入貧困生管理工作
勤工互助中心是在資助管理中心直接指導(dǎo)下的學(xué)生組織，除了擔(dān)負(fù)組織院外勤工助學(xué)工作外，另外一項(xiàng)主要職責(zé)就是組織學(xué)生開(kāi)展誠(chéng)信、感恩和勵(lì)志教育，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩校園教育活動(dòng)，展示家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的風(fēng)貌，激勵(lì)他們奮勇前行信念。制定特殊學(xué)生群體的教育管理辦法，將家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的教育管理納入學(xué)院德育工作的重點(diǎn)，真正做到了思想上扶貧。要求輔導(dǎo)員老師定期與貧困生談話交流，引導(dǎo)貧困生正視困難，自強(qiáng)不息，并且要求做好貧困生的家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的思想工作，通過(guò)思想扶貧使其有個(gè)健康、積極、向上的心態(tài)。
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)民生工程，各級(jí)資助單位一切以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以一切為了學(xué)生成長(zhǎng)成才為根本目標(biāo)。
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第五篇：貧困生資助申請(qǐng)書(shū)
貧困生資助申請(qǐng)書(shū)
我是職業(yè)中專的一名學(xué)生，我叫滿百川，家住泥溝鎮(zhèn)馮湖村。家里有七十多歲的爺爺、奶奶，父親和兩個(gè)弟弟。由于爺爺、奶奶年事已高，父母離異，父親跑車欠下了高額借款，僅靠父親每個(gè)月微薄的收入還要償還借款、供兩個(gè)弟弟讀書(shū)，家里現(xiàn)在的情況根本無(wú)法供我讀書(shū)。目前，我跟著爺爺、奶奶和弟弟們住著不足30平方米的單位傳達(dá)室，家庭情況十分困難。
鑒于這個(gè)家庭狀況，我多次向爺爺、奶奶提出輟學(xué)回家，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，可每次都遭到爺爺、奶奶的嚴(yán)厲指責(zé)。為了繼續(xù)在這里讀書(shū)，所以，特向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，我一定會(huì)努力完成學(xué)業(yè)，并用我最切實(shí)際的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。希望得到你們的幫助為盼！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：滿百川
二〇一三年三月四日
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