第一篇：大冊營中學(xué)教育技術(shù)示范學(xué)校評估自查報告

大冊營鎮(zhèn)中學(xué)教育技術(shù)示范學(xué)校自評報告

我校是一所鎮(zhèn)辦初級中學(xué)，現(xiàn)有12個教學(xué)班，在校生426名。教師57人，全部具有大專及以上學(xué)歷。我校對現(xiàn)代教育技術(shù)工作非常重視，全體師生努力提高自身的教育技術(shù)素養(yǎng)與應(yīng)用能力。2009年，學(xué)校被命名為“保定市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！币院螅覀兲岢隽私ㄔO(shè)“信息化校園”的奮斗目標，從設(shè)備配置、資源建設(shè)、師資培訓(xùn)、課題研究等方面加大工作力度，進一步提高了我校教育教學(xué)信息化水平，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作取得了長足發(fā)展，有力地促進了素質(zhì)教育的全面實施。

現(xiàn)對照我市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校的評估標準，自查如下：

一、信息化教育環(huán)境建設(shè)

1、我校建有完善的寬帶校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)出口帶寬達10 M以上。學(xué)校有自己的網(wǎng)絡(luò)中心，配備服務(wù)器2臺，交換機12臺，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備齊全，服務(wù)器容量充足。目前，我校的校園網(wǎng)網(wǎng)點覆蓋每間教室，每一臺電腦都可以與互聯(lián)網(wǎng)連通。學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)上有獨立網(wǎng)站，網(wǎng)站內(nèi)容豐富，設(shè)有教學(xué)、科研、管理、語言文字、現(xiàn)代教育技術(shù)等專欄，并與省、市教育網(wǎng)站建立了鏈接。

2、學(xué)?，F(xiàn)有計算機教室2個，語音教室1間，共有計算機112臺，能滿足學(xué)校開展信息技術(shù)教育的需要。

3、學(xué)校建有多媒體教室13個，配有計算機、投影儀、音響等，并接入互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了“班班通”。

4、學(xué)校有電子備課室1間，同時還配備有刻錄機和打印機等設(shè)備，有多媒體軟件工具平臺和電子備課系統(tǒng)；為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有力的條件。

二、資源建設(shè)與使用

1、我校能按照《河北省中小學(xué)教育信息資源配備標準》要求購置電教教材，并能不斷更新和擴充，滿足了教學(xué)和教研的需要。

2、學(xué)校重視教學(xué)資源的積累，建立了資源庫。資源庫內(nèi)容豐富，存儲科學(xué)、規(guī)范，能滿足各學(xué)科教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的需要。學(xué)校支持各學(xué)科骨干教師參與資源庫的建設(shè)，并通過自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流、學(xué)校購置等多種途徑，不斷充實學(xué)校資源庫。

3、學(xué)校鼓勵教師自制教學(xué)軟件和資料。近三年來，我校共有多件作品在市、縣級教

學(xué)軟件評比中獲獎，學(xué)校100%的教師都能比較恰當(dāng)?shù)厥褂眯畔①Y源，音像、電子教材使用率高，對課堂教學(xué)起到了很好的促進作用。

4、能充分利用學(xué)校網(wǎng)站，校園局域網(wǎng)等多種資源為教學(xué)服務(wù)；開展家?；?，鼓勵教師開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程和進行網(wǎng)絡(luò)課程輔導(dǎo)，受到了學(xué)生和家長的好評。

三、師生信息技術(shù)能力

1、我校的信息技術(shù)專職教師，以及網(wǎng)管和信息安全人員，均參加過相應(yīng)的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，并獲得專業(yè)認證，能滿足開展信息技術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需要。

2、我校90%以上的教師能有效進行多媒體教學(xué)和學(xué)科整合；90%以上的教師能制作課件，并能利用Word等常用軟件進行電子備課，學(xué)校正在努力實現(xiàn)教師備課向電子化方向發(fā)展。學(xué)校有深厚的教育科研氛圍，部分教師承擔(dān)著教育技術(shù)相關(guān)的教研教改課題。學(xué)校全部行政管理人員能使用信息技術(shù)進行日常的管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能借助信息技術(shù)決策、管理學(xué)校。

3、我校按國家課程標準開設(shè)信息技術(shù)課，學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力能夠達到課程標準的要求；我校每學(xué)期都要舉行信息技術(shù)競賽活動，并積極組織優(yōu)秀學(xué)生參加上級教育部門組織的信息技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)作活動。

四、師資培訓(xùn)

1、近年來，我校多次組織教學(xué)管理人員和一線教師，參加省、市、縣各級信息技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)教研組成員也經(jīng)常參加專業(yè)性較強的學(xué)科整合、網(wǎng)絡(luò)管理、軟件開發(fā)、網(wǎng)頁制作、科技輔導(dǎo)等培訓(xùn)，都獲得了相應(yīng)的合格證書。

2、我校每年都要組織全體教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)專題培訓(xùn)，內(nèi)容包括： Office系列辦公軟件、圖片、視頻播放軟件、局域網(wǎng)應(yīng)用、Photoshop、Fronpage等軟件的使用知識等等。本學(xué)期，我校安裝了電子白板以后，我們及時組織全體教師，進行了有關(guān)電子白板應(yīng)用技術(shù)的專題培訓(xùn)，使硬件設(shè)施馬上轉(zhuǎn)化為我們的教育能力。

五、教學(xué)研究與應(yīng)用

1、以課題研究帶動、促進教師專業(yè)化發(fā)展。為了保障科研課題的研究與開展，學(xué)校制定了教科研管理制度，安排了課題研究時間，以保證課題研究工作嚴格按照研究方案的要求進行。學(xué)校還規(guī)范了科研課題研究過程，收集并整理過程性資料。我們承擔(dān)的“十一五”規(guī)劃的市級課題《信息技術(shù)與各學(xué)科的有效整合》經(jīng)過研究有階段性總結(jié)和研究成果，已于2011年1月順利結(jié)題，市級課題《利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化初中教學(xué)過程的研究》也在2011年順利結(jié)題，參加課題研究的多名老師的多篇研究論文在各類評比中獲獎。

2、學(xué)校各課題組定期開展專題研究活動，定期舉辦公開課、教學(xué)軟件、論文評比活動，并取得了多項階段性成果。課題成果在學(xué)校教育教學(xué)中得到推廣和應(yīng)用，取得了良好的效果，促進了我校教育教學(xué)水平的提高。

3、學(xué)校建立了課題研究經(jīng)費保障制度和課題研究激勵制度，為課題研究的順利進行提供有力保障。

六、組織管理

1、學(xué)校成立了由校長為組長的現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組及現(xiàn)代教育技術(shù)教研組等，學(xué)校有具體可行的現(xiàn)代教育技術(shù)長遠規(guī)劃及學(xué)年學(xué)期工作計劃、總結(jié)，現(xiàn)代教育技術(shù)教研組成員分工明確，有具體可行的學(xué)期、學(xué)年工作計劃和總結(jié)。

2、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)管理制度健全，軟硬件有專人管理，保管科學(xué)規(guī)范。

3、學(xué)校有用于現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境建設(shè)、應(yīng)用研究和人員培訓(xùn)的經(jīng)費保障，訂有《電化教育》、《電腦報》、《網(wǎng)絡(luò)管理》等現(xiàn)代教育技術(shù)刊物。

七、工作成效

1、按照省教育廳的要求開設(shè)信息技術(shù)教育課，開全課時，能夠保證學(xué)生上機時間。學(xué)校成立了信息技術(shù)興趣小組，定期開展活動。

2、近三年來，學(xué)校有多名教師在各級信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、論文評比中獲獎。由張巖主持的“十一五”市級教學(xué)課題《信息技術(shù)與各學(xué)科的有效整合》已于2011年1月結(jié)題，并獲得一等獎；僅在2012一年中，就有多名教師在多項不同級別的各類教育評比活動中獲得獎勵：在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育征文活動中，劉秀敏老師的教學(xué)論文《初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的幾點優(yōu)勢》獲全國優(yōu)秀獎，在省社科聯(lián)第四屆“全面實施素質(zhì)教育”課件評選活動中，曹艷敏老師創(chuàng)作的課件《凸透鏡成像》榮獲二等獎，在2012年，保定市中小學(xué)優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課評選中，曹曉偉老師運用多媒體教學(xué)的《〈西游記〉閱讀指導(dǎo)課》榮獲一等獎，劉秀敏老師的《淺談化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢》獲保定市二等獎。

我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作在取得了不少令人欣喜的成績同時，也存在著許多不足和問題。一方面，教育發(fā)展的形勢要求我們進一步改進辦學(xué)條件，起到更好的示范作用；另一方面，對現(xiàn)代教育技術(shù)的理論研究還有待于進一步深入。目前我校全體教師雖掌握了一定的現(xiàn)代教育技術(shù)，但少數(shù)教師有關(guān)這方面的理論修養(yǎng)還不夠，研究還不夠深入。在教育改革過程中，現(xiàn)代教育技術(shù)如何與學(xué)科教學(xué)有機整合，如何最大限度地優(yōu)化教學(xué)過程等問題還有待我們繼續(xù)深入研究。今后，我校將在教育信息化大環(huán)境下，根據(jù)學(xué)校實際情況，實

事求是進行數(shù)字化校園的建設(shè)，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率，并在此基礎(chǔ)上不斷更新、發(fā)展，更加全面地應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)進行教育教學(xué)，把我校建設(shè)成為具有較高水平的現(xiàn)代教育技術(shù)實驗先進學(xué)校。

滿城縣大冊營鎮(zhèn)中學(xué) 2012年10月31日

保 定 市

現(xiàn) 代 教 育 技 術(shù) 示 范 學(xué)

自 評 報 告

單位：滿城縣大冊營鎮(zhèn)中學(xué) 時間： 2012.10.30

校

第二篇：現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校評估自查報告（六頁）

現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校評估自查報告

XX市XX二校，這所清雅大氣的小學(xué)，坐落在XX區(qū)XX大道東端，是一所有著70年辦學(xué)史的老校。校園是典型的四合院式結(jié)構(gòu)，擁有85位教師，xx個教學(xué)班和xxx名學(xué)生。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，教學(xué)嚴謹規(guī)范。

多年來，學(xué)校憑借自身在教育教學(xué)改革中及時轉(zhuǎn)變觀念，不斷推陳出新，以科學(xué)、創(chuàng)新的辦學(xué)思想，使學(xué)校聲譽得到社會、家長的好評。學(xué)校先后被評為全國XX大隊，全國雛鷹大隊、全國少先隊工作先進單位、全國紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，省德育示范學(xué)校、省中小學(xué)“社會實踐“基地等等。

尤其在學(xué)校被授予“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！斑@一稱號后，我校把現(xiàn)代教育技術(shù)這塊工作當(dāng)作是學(xué)校辦學(xué)的一大特色，加以足夠的重視，以飽滿的熱情，朝著創(chuàng)建“環(huán)境一流、設(shè)施一流、管理一流和質(zhì)量一流“的全市乃至全省名副其實的示范學(xué)校的目標奮進。

硬件建設(shè)上臺階

隨著我校新教學(xué)樓的落成和使用，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備得到了飛速的發(fā)展。學(xué)校在原有一間電教室、一間微機房、一間語音室的基礎(chǔ)上，又建起了閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、校園網(wǎng)和自己的網(wǎng)站;建起了一間具有60座、布局特別的學(xué)生專用計算機的網(wǎng)絡(luò)教室、一間具有60座的高標準語音室和可以容納400多人的多功能報告廳。如今，每個教室都有閉路電視，在教室里就能直接收看到全國各地有益于青少年成長的綠色節(jié)目和自辦的節(jié)目，為學(xué)生的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。

在學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)中，現(xiàn)己實現(xiàn)了光纖專線上Internet的校園網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)的開通為全校師生健康上網(wǎng)，為他們在信息的海洋中遨游、網(wǎng)絡(luò)的天空中自由翱翔創(chuàng)造了極為便利的條件。校園局域網(wǎng)，也為教師間的溝通架設(shè)了一座便捷的橋梁，為學(xué)校實現(xiàn)無紙化辦公打下了堅實的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在，學(xué)校正在進一步做好實行微機化管理等工作，創(chuàng)建自己的公開網(wǎng)站，讓網(wǎng)絡(luò)在我校日常教學(xué)和管理中發(fā)揮著積極的作用，為XX二校的新征程插上一雙騰飛的翅膀。

軟件建設(shè)顯實力

近年來，我校在軟件工程建設(shè)方面也非常重視。為了豐富學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)資源，使教師們備課和上課有更多的素材，我校在征求各學(xué)科的意見，進行過反復(fù)的比較后，投入了大量的資金，征訂了大量的電教教材：素材類的、學(xué)科類的、綜合類的、工具類的，方便教師選擇、運用素材。學(xué)校購入了xxxxxx等教學(xué)軟件，為學(xué)校的教學(xué)和德育提供了更廣闊的空間。同時，還購置了大量的VCD光碟，并建立起了自己的教學(xué)資源庫，為老師的備課、教學(xué)提供了較有力的保障。

為了鼓勵教師恰當(dāng)運用，在全校舉行了“巧用課件輔助教學(xué)“競賽，并結(jié)合這節(jié)課談?wù)勛约簩@一課件設(shè)計的評價入自己的設(shè)計設(shè)想。揚長避短地恰當(dāng)應(yīng)用音像、電子教材，是我們在不斷實踐中所得出的結(jié)論，否則，教師與學(xué)生都得跟著課件走。

培訓(xùn)工作促學(xué)習(xí)

為使老師們熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、并積極使用好資源庫，學(xué)校，多次組織全校教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。每年，學(xué)校對老師計算機應(yīng)用、信息處理技術(shù)、多媒體教室使用進行了有步驟、有計劃的全員培訓(xùn)：對老師進行了校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息的存貯與調(diào)用、網(wǎng)絡(luò)通訊、多媒體教學(xué)設(shè)備的使用的講座，并多次舉辦信息技術(shù)與學(xué)科整合講座。學(xué)校還選派了多位老師參加了各級電教館舉辦的有關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)班。學(xué)校在近幾年舉辦的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中，都把信息技術(shù)作為重要考核指標之一。全校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)尉然成風(fēng)。培訓(xùn)內(nèi)容部分如下：

Word操作考核等

Powerpoint上機操作等

Flash軟件制作動畫等

Photoshop圖片處理等

進一步學(xué)習(xí)Internet知識等

Authorware課件制作等

培訓(xùn)重在運用，我校充分利用先進的電教設(shè)備，為教師搭建實踐的舞臺，讓他們在活動中鍛煉自己，反思自己的教學(xué)，促進自己不斷成長。上學(xué)期，我校開展的“校本教研論壇“活動，就是一次教師電教水平的充分展示，一次學(xué)校電教設(shè)備的充分利用，一次現(xiàn)代教育技術(shù)手段的有效檢測。我校教師備課、交流、評課、講座，把電教室變成了研討的會場，得到了區(qū)教研專家的高度評價，并在本學(xué)期在全區(qū)進行教研模式的推廣!

制度建設(shè)有保證

為加強對校園網(wǎng)及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理與使用，學(xué)校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，有專門分管電教教學(xué)工作的副校長，各專用教室都落實了專人管理;分別制定了《XX市XX二校辦公電腦使用制度》、《XX市XX二校計算機校園網(wǎng)絡(luò)管理條例》、《XX市XX二校多媒體教室管理辦法》、《XX市XX二校電教中心負責(zé)人職責(zé)》、《XX市XX二校微機教師及管理員職責(zé)》和《XX市XX二校師生上機要求》等一系列管理制度，以此來加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理和使用。

課題研究出成果

我校堅持以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，深入研究，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，促進教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。我校按照省示范學(xué)校的要求，由語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、信息技術(shù)中心共同參與的國家級“信息技術(shù)與活動課程的整合的研究“課題，也正在有計劃有步驟地實施。

學(xué)校為了充分落實江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校要求，教師們圍繞課堂教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，以及如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和多媒體教學(xué)的輔助作用等方面做了深入研究，教師積極探索課程改革，緊密聯(lián)系教學(xué)實際，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)教研活動，并已取得了可喜的成果。

xx教師的論文《xx》登于的《xx教育》，文中重要觀念在于教師要充分重視多媒體的作用，遵循學(xué)生認知規(guī)律，把現(xiàn)代多媒體的恰當(dāng)運用教學(xué)中;xx老師的《xx》，用多媒體音像效果渲染氣氛，把同學(xué)們的感覺都帶入了美麗的洞庭夜月之中，真切地體會到文中幾個擬人句與比喻句的含義。這節(jié)課獲區(qū)教學(xué)競賽一等獎;課件《xx》有兩大創(chuàng)新：一是拉近了教材與現(xiàn)實的距離，獲得真情實感，培養(yǎng)良好的研究品質(zhì);二是借助課件培養(yǎng)學(xué)生把書本中的文形式再現(xiàn)為形象的思維，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。此課件說課為區(qū)一等獎;xx校長設(shè)計的課件《xx》獲省三等獎;xx教師的課例《xxx》收入《中華教育文庫》;在歷年省、市、區(qū)的“三優(yōu)評比“中，我校教師獲得了斐然的成績;十多位教師的多媒體輔助教學(xué)競賽課獲市一、二等獎。去年10月份，我校xx教師參加國家級現(xiàn)場自制課件競賽，獲二等獎的好成績。

在與“手拉手“學(xué)校開展的“送課下鄉(xiāng)“、專題講座等活動中，我校教師的理論水平也受到了與會教師的極高評價。

學(xué)生的信息素質(zhì)也得到積極培養(yǎng)。如今，一年級學(xué)生能用拼音輸入所學(xué)的漢，能在畫圖板中繪畫;高年級的學(xué)生掌握了上網(wǎng)知識，能進行遠程交流，在各網(wǎng)站查閱資料并下載，制成自己的資料冊，不少同學(xué)結(jié)合網(wǎng)上資料寫出了超水平的小論文。在歷屆的電腦作品制作比賽中，我校學(xué)生分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎，其中還有一名同學(xué)獲得全國二等獎。英語聽力競賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎;計算機奧賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎。

理念的更新，實踐的摸索，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用，不僅提高了我們師生的信息素養(yǎng)，而且也提升了我們的辦學(xué)品位，幾年下來，我校的教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽顯著提高。

放眼未來謀發(fā)展

立足現(xiàn)在，放眼未來，我校現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展要穩(wěn)步推進，要從設(shè)備、軟件、人員各方面齊頭并進，向更高的目標奮進：初定今年11月份開通學(xué)校網(wǎng)站，讓學(xué)校在新征程中插上一雙騰飛的翅膀!不久的將來，我校將逐步實現(xiàn)以下規(guī)劃：開通網(wǎng)上“家校通“,暢通學(xué)校與家庭間的信息渠道;推進學(xué)校無紙化辦公進程，全面實現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化!創(chuàng)辦校園電視臺，給學(xué)生自主發(fā)展的廣闊空間!更新舊微機房、語音室，讓硬件設(shè)施再上臺階!利用校本資源，開發(fā)校本教材，為創(chuàng)建現(xiàn)代化、數(shù)化校園而努力!

第三篇：江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校評估自查報告

江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校評估自查報告

贛州市紅旗二校

贛州市紅旗二校，這所清雅大氣的小學(xué)，坐落在章貢區(qū)紅旗大道東端，是一所有著70年辦學(xué)史的老校。校園是典型的四合院式結(jié)構(gòu)，擁有85位教師，34個教學(xué)班和2326名學(xué)生。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，教學(xué)嚴謹規(guī)范。多年來，學(xué)校憑借自身在教育教學(xué)改革中及時轉(zhuǎn)變觀念，不斷推陳出新，以科學(xué)、創(chuàng)新的辦學(xué)思想，使學(xué)校聲譽得到社會、家長的好評。學(xué)校先后被評為全國紅旗大隊，全國雛鷹大隊、全國少先隊工作先進單位、全國紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，省德育示范學(xué)校、省中小學(xué)“社會實踐”基地等等。尤其在學(xué)校被授予“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！边@一稱號后，我校把現(xiàn)代教育技術(shù)這塊工作當(dāng)作是學(xué)校辦學(xué)的一大特色，加以足夠的重視，以飽滿的熱情，朝著創(chuàng)建“環(huán)境一流、設(shè)施一流、管理一流和質(zhì)量一流”的全市乃至全省名副其實的示范學(xué)校的目標奮進。

硬件建設(shè)上臺階

隨著我校新教學(xué)樓的落成和使用，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備得到了飛速的發(fā)展。學(xué)校在原有一間電教室、一間微機房、一間語音室的基礎(chǔ)上，又建起了閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、校園網(wǎng)和自己的網(wǎng)站；建起了一間具有60座、布局特別的學(xué)生專用計算機的網(wǎng)絡(luò)教室、一間具有60座的高標準語音室和可以容納400多人的多功能報告廳。如今，每個教室都有閉路電視，在教室里就能直接收看到全國各地有益于青少年成長的綠色節(jié)目和自辦的節(jié)目，為學(xué)生的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。在學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)中，現(xiàn)己實現(xiàn)了光纖專線上Internet的校園網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)的開通為全校師生健康上網(wǎng)，為他們在信息的海洋中遨游、網(wǎng)絡(luò)的天空中自由翱翔創(chuàng)造了極為便利的條件。校園局域網(wǎng)，也為教師間的溝通架設(shè)了一座便捷的橋梁，為學(xué)校實現(xiàn)無紙化辦公打下了堅實的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在，學(xué)校正在進一步做好實行微機化管理等工作,創(chuàng)建自己的公開網(wǎng)站，讓網(wǎng)絡(luò)在我校日常教學(xué)和管理中發(fā)揮著積極的作用，為紅旗二校的新征程插上一雙騰飛的翅膀。

軟件建設(shè)顯實力

近年來，我校在軟件工程建設(shè)方面也非常重視。為了豐富學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)資源，使教師們備課和上課有更多的素材，我校在征求各學(xué)科的意見，進行過反復(fù)的比較后，投入了大量的資金，征訂了大量的電教教材：素材類的、學(xué)科類的、綜合類的、工具類的，方便教師選擇、運用素材。學(xué)校購入了“鵬博士”、“翰林匯”、“三辰影庫”、“東方小故事”等教學(xué)軟件，為學(xué)校的教學(xué)和德育提供了更廣闊的空間。同時，還購置了大量的VCD光碟，并建立起了自己的教學(xué)資源庫，為老師的備課、教學(xué)提供了較有力的保障。

為了鼓勵教師恰當(dāng)運用，在全校舉行了“巧用課件輔助教學(xué)”競賽，并結(jié)合這節(jié)課談?wù)勛约簩@一課件設(shè)計的評價入自己的設(shè)計設(shè)想。揚長避短地恰當(dāng)應(yīng)用音像、電子教材，是我們在不斷實踐中所得出的結(jié)論，否則，教師與學(xué)生都得跟著課件走。

培訓(xùn)工作促學(xué)習(xí)

為使老師們熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、并積極使用好資源庫，學(xué)校，多次組織全校教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。每年，學(xué)校對老師計算機應(yīng)用、信息處理技術(shù)、多媒體教室使用進行了有步驟、有計劃的全員培訓(xùn)：對老師進行了校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息的存貯與調(diào)用、網(wǎng)絡(luò)通訊、多媒體教學(xué)設(shè)備的使用的講座，并多次舉辦信息技術(shù)與學(xué)科整合講座。學(xué)校還選派了多位老師參加了各級電教館舉辦的有關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)班。學(xué)校在近幾年舉辦的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中，都把信息技術(shù)作為重要考核指標之一。全校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)尉然成風(fēng)。培訓(xùn)內(nèi)容部分如下： Word操作考核等

Powerpoint上機操作等

Flash軟件制作動畫等

Photoshop圖片處理等

進一步學(xué)習(xí)Internet知識等

Authorware課件制作等

培訓(xùn)重在運用，我校充分利用先進的電教設(shè)備，為教師搭建實踐的舞臺，讓他們在活動中鍛煉自己，反思自己的教學(xué)，促進自己不斷成長。上學(xué)期，我校開展的“校本教研論壇”活動，就是一次教師電教水平的充分展示，一次學(xué)校電教設(shè)備的充分利用，一次現(xiàn)代教育技術(shù)手段的有效檢測。我校教師備課、交流、評課、講座，把電教室變成了研討的會場，得到了區(qū)教研專家的高度評價，并在本學(xué)期在全區(qū)進行教研模式的推廣！

制度建設(shè)有保證

為加強對校園網(wǎng)及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理與使用，學(xué)校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，有專門分管電教教學(xué)工作的副校長，各專用教室都落實了專人管理；分別制定了《贛州市紅旗二校辦公電腦使用制度》、《贛州市紅旗二校計算機校園網(wǎng)絡(luò)管理條例》、《贛州市紅旗二校多媒體教室管理辦法》、《贛州市紅旗二校電教中心負責(zé)人職責(zé)》、《贛州市紅旗二校微機教師及管理員職責(zé)》和《贛州市紅旗二校師生上機要求》等一系列管理制度，以此來加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理和使用。

課題研究出成果

我校堅持以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，深入研究，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，促進教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。我校按照省示范學(xué)校的要求，由語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、信息技術(shù)中心共同參與的國家級“信息技術(shù)與活動課程的整合的研究”課題，也正在有計劃有步驟地實施。

學(xué)校為了充分落實江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校要求，教師們圍繞課堂教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，以及如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和多媒體教學(xué)的輔助作用等方面做了深入研究，教師積極探索課程改革，緊密聯(lián)系教學(xué)實際，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)教研活動，并已取得了可喜的成果。

劉濤教師的論文《巧用多媒體導(dǎo)入新課》登于2004年的《江西教育》，文中重要觀念在于教師要充分重視多媒體的作用，遵循學(xué)生認知規(guī)律，把現(xiàn)代多媒體的恰當(dāng)運用教學(xué)中；丁岱琴老師的《洞庭秋月》，用多媒體音像效果渲染氣氛，把同學(xué)們的感覺都帶入了美麗的洞庭夜月之中，真切地體會到文中幾個擬人句與比喻句的含義。這節(jié)課獲區(qū)教學(xué)競賽一等獎；課件《小公雞與小鴨子》有兩大創(chuàng)新：一是拉近了教材與現(xiàn)實的距離，獲得真情實感，培養(yǎng)良好的研究品質(zhì)；二是借助課件培養(yǎng)學(xué)生把書本中的文字形式再現(xiàn)為形象的思維，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。此課件說課為區(qū)一等獎；蘇麗華校長設(shè)計的課件《植物媽媽有辦法》獲省三等獎；羅紅妹教師的課例《植物媽媽有辦法》收入《中華教育文庫》；在歷年省、市、區(qū)的“三優(yōu)評比”中，我校教師獲得了斐然的成績；十多位教師的多媒體輔助教學(xué)競賽課獲市一、二等獎。去年10月份，我校鐘桂玉教師參加國家級現(xiàn)場自制課件競賽，獲二等獎的好成績。

在與“手拉手”學(xué)校開展的“送課下鄉(xiāng)”、專題講座等活動中，我校教師的理論水平也受到了與會教師的極高評價。

學(xué)生的信息素質(zhì)也得到積極培養(yǎng)。如今，一年級學(xué)生能用拼音輸入所學(xué)的漢字，能在畫圖板中繪畫；高年級的學(xué)生掌握了上網(wǎng)知識，能進行遠程交流，在各網(wǎng)站查閱資料并下載，制成自己的資料冊，不少同學(xué)結(jié)合網(wǎng)上資料寫出了超水平的小論文。在歷屆的電腦作品制作比賽中，我校學(xué)生分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎，其中還有一名同學(xué)獲得全國二等獎。英語聽力競賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎；計算機奧賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎。

理念的更新，實踐的摸索，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用，不僅提高了我們師生的信息素養(yǎng)，而且也提升了我們的辦學(xué)品位，幾年下來，我校的教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽顯著提高。

第四篇：江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校評估自查報告

江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校評估自查報告

贛州市紅旗二校

贛州市紅旗二校，這所清雅大氣的小學(xué)，坐落在章貢區(qū)紅旗大道東端，是一所有著70年辦學(xué)史的老校。校園是典型的四合院式結(jié)構(gòu)，擁有85位教師，34個教學(xué)班和2326名學(xué)生。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，教學(xué)嚴謹規(guī)范。多年來，學(xué)校憑借自身在教育教學(xué)改革中及時轉(zhuǎn)變觀念，不斷推陳出新，以科學(xué)、創(chuàng)新的辦學(xué)思想，使學(xué)校聲譽得到社會、家長的好評。學(xué)校先后被評為全國紅旗大隊，全國雛鷹大隊、全國少先隊工作先進單位、全國紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，省德育示范學(xué)校、省中小學(xué)“社會實踐”基地等等。尤其在學(xué)校被授予“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！边@一稱號后，我校把現(xiàn)代教育技術(shù)這塊工作當(dāng)作是學(xué)校辦學(xué)的一大特色，加以足夠的重視，以飽滿的熱情，朝著創(chuàng)建“環(huán)境一流、設(shè)施一流、管理一流和質(zhì)量一流”的全市乃至全省名副其實的示范學(xué)校的目標奮進。

硬件建設(shè)上臺階

隨著我校新教學(xué)樓的落成和使用，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備得到了飛速的發(fā)展。學(xué)校在原有一間電教室、一間微機房、一間語音室的基礎(chǔ)上，又建起了閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、校園網(wǎng)和自己的網(wǎng)站；建起了一間具有60座、布局特別的學(xué)生專用計算機的網(wǎng)絡(luò)教室、一間具有60座的高標準語音室和可以容納400多人的多功能報告廳。如今，每個教室都有閉路電視，在教室里就能直接收看到全國各地有益于青少年成長的綠色節(jié)目和自辦的節(jié)目，為學(xué)生的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。

在學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)中，現(xiàn)己實現(xiàn)了光纖專線上Internet的校園網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)的開通為全校師生健康上網(wǎng)，為他們在信息的海洋中遨游、網(wǎng)絡(luò)的天空中自由翱翔創(chuàng)造了極為便利的條件。校園局域網(wǎng)，也為教師間的溝通架設(shè)了一座便捷的橋梁，為學(xué)校實現(xiàn)無紙化辦公打下了堅實的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在，學(xué)校正在進一步做好實行微機化管理等工作,創(chuàng)建自己的公開網(wǎng)站，讓網(wǎng)絡(luò)在我校日常教學(xué)和管理中發(fā)揮著積極的作用，為紅旗二校的新征程插上一雙騰飛的翅膀。

軟件建設(shè)顯實力

近年來，我校在軟件工程建設(shè)方面也非常重視。為了豐富學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)資源，使教師們備課和上課有更多的素材，我校在征求各學(xué)科的意見，進行過反復(fù)的比較后，投入了大量的資金，征訂了大量的電教教材：素材類的、學(xué)科類的、綜合類的、工具類的，方便教師選擇、運用素材。學(xué)校購入了“鵬博士”、“翰林匯”、“三辰影庫”、“東方小故事”等教學(xué)軟件，為學(xué)校的教學(xué)和德育提供了更廣闊的空間。同時，還購置了大量的VCD光碟，并建立起了自己的教學(xué)資源庫，為老師的備課、教學(xué)提供了較有力的保障。

為了鼓勵教師恰當(dāng)運用，在全校舉行了“巧用課件輔助教學(xué)”競賽，并結(jié)合這節(jié)課談?wù)勛约簩@一課件設(shè)計的評價入自己的設(shè)計設(shè)想。揚長避短地恰當(dāng)應(yīng)用音像、電子教材，是我們在不斷實踐中所得出的結(jié)論，否則，教師與學(xué)生都得跟著課件走。

培訓(xùn)工作促學(xué)習(xí)

為使老師們熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、并積極使用好資源庫，學(xué)校，多次組織全校教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。每年，學(xué)校對老師計算機應(yīng)用、信息處理技術(shù)、多媒體教室使用進行了有步驟、有計劃的全員培訓(xùn)：對老師進行了校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息的存貯與調(diào)用、網(wǎng)絡(luò)通訊、多媒體教學(xué)設(shè)備的使用的講座，并多次舉辦信息技術(shù)與學(xué)科整合講座。學(xué)校還選派了多位老師參加了各級電教館舉辦的有關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)班。學(xué)校在近幾年舉辦的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中，都把信息技術(shù)作為重要考核指標之一。全校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)尉然成風(fēng)。培訓(xùn)內(nèi)容部分如下：

Word操作考核等

powerpoint上機操作等

Flash軟件制作動畫等

photoshop圖片處理等

進一步學(xué)習(xí)Internet知識等

Authorware課件制作等

培訓(xùn)重在運用，我校充分利用先進的電教設(shè)備，為教師搭建實踐的舞臺，讓他們在活動中鍛煉自己，反思自己的教學(xué)，促進自己不斷成長。上學(xué)期，我校開展的“校本教研論壇”活動，就是一次教師電教水平的充分展示，一次學(xué)校電教設(shè)備的充分利用，一次現(xiàn)代教育技術(shù)手段的有效檢測。我校教師備課、交流、評課、講座，把電教室變成了研討的會場，得到了區(qū)教研專家的高度評價，并在本學(xué)期在全區(qū)進行教研模式的推廣！

制度建設(shè)有保證

為加強對校園網(wǎng)及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理與使用，學(xué)校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，有專門分管電教教學(xué)工作的副校長，各專用教室都落實了專人管理；分別制定了《贛州市紅旗二校辦公電腦使用制度》、《贛州市紅旗二校計算機校園網(wǎng)絡(luò)管理條例》、《贛州市紅旗二校多媒體教室管理辦法》、《贛州市紅旗二校電教中心負責(zé)人職責(zé)》、《贛州市紅旗二校微機教師及管理員職責(zé)》和《贛州市紅旗二校師生上機要求》等一系列管理制度，以此來加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理和使用。

課題研究出成果

我校堅持以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，深入研究，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，促進教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。我校按照省示范學(xué)校的要求，由語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、信息技術(shù)中心共同參與的國家級“信息技術(shù)與活動課程的整合的研究”課題，也正在有計劃有步驟地實施。

學(xué)校為了充分落實江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校要求，教師們圍繞課堂教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，以及如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和多媒體教學(xué)的輔助作用等方面做了深入研究，教師積極探索課程改革，緊密聯(lián)系教學(xué)實際，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)教研活動，并已取得了可喜的成果。

劉濤教師的論文《巧用多媒體導(dǎo)入新課》登于2004年的《江西教育》，文中重要觀念在于教師要充分重視多媒體的作用，遵循學(xué)生認知規(guī)律，把現(xiàn)代多媒體的恰當(dāng)運用教學(xué)中；丁岱琴老師的《洞庭秋月》，用多媒體音像效果渲染氣氛，把同學(xué)們的感覺都帶入了美麗的洞庭夜月之中，真切地體會到文中幾個擬人句與比喻句的含義。這節(jié)課獲區(qū)教學(xué)競賽一等獎；課件《小公雞與小鴨子》有兩大創(chuàng)新：一是拉近了教材與現(xiàn)實的距離，獲得真情實感，培養(yǎng)良好的研究品質(zhì)；二是借助課件培養(yǎng)學(xué)生把書本中的文字形式再現(xiàn)為形象的思維，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。此課件說課為區(qū)一等獎；蘇麗華校長設(shè)計的課件《植物媽媽有辦法》獲省三等獎；羅紅妹教師的課例《植物媽媽有辦法》收入《中華教育文庫》；在歷年省、市、區(qū)的“三優(yōu)評比”中，我校教師獲得了斐然的成績；十多位教師的多媒體輔助教學(xué)競賽課獲市一、二等獎。去年10月份，我校鐘桂玉教師參加國家級現(xiàn)場自制課件競賽，獲二等獎的好成績。

在與“手拉手”學(xué)校開展的“送課下鄉(xiāng)”、專題講座等活動中，我校教師的理論水平也受到了與會教師的極高評價。

學(xué)生的信息素質(zhì)也得到積極培養(yǎng)。如今，一年級學(xué)生能用拼音輸入所學(xué)的漢字，能在畫圖板中繪畫；高年級的學(xué)生掌握了上網(wǎng)知識，能進行遠程交流，在各網(wǎng)站查閱資料并下載，制成自己的資料冊，不少同學(xué)結(jié)合網(wǎng)上資料寫出了超水平的小論文。在歷屆的電腦作品制作比賽中，我校學(xué)生分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎，其中還有一名同學(xué)獲得全國二等獎。英語聽力競賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎；計算機奧賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎。

理念的更新，實踐的摸索，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用，不僅提高了我們師生的信息素養(yǎng)，而且也提升了我們的辦學(xué)品位，幾年下來，我校的教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽顯著提高。

放眼未來謀發(fā)展

立足現(xiàn)在，放眼未來，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展要穩(wěn)步推進，要從設(shè)備、軟件、人員各方面齊頭并進，向更高的目標奮進：初定今年11月份開通學(xué)校網(wǎng)站，讓學(xué)校在新征程中插上一雙騰飛的翅膀！不久的將來，我校將逐步實現(xiàn)以下規(guī)劃：開通網(wǎng)上“家校通”，暢通學(xué)校與家庭間的信息渠道；推進學(xué)校無紙化辦公進程，全面實現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化！創(chuàng)辦校園電視臺，給學(xué)生自主發(fā)展的廣闊空間!更新舊微機房、語音室，讓硬件設(shè)施再上臺階！利用校本資源，開發(fā)校本教材，為創(chuàng)建現(xiàn)代化、數(shù)字化校園而努力！

2005年9月

第五篇：侯營中學(xué)督導(dǎo)評估自查報告

侯營中學(xué)

綜合督導(dǎo)評估自評報告

為認真貫徹執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》，切實加強學(xué)校管理，提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，自我認識，自我調(diào)節(jié)，自我完善，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準備，統(tǒng)一安排，細致分工，對我校一年來的教育、教學(xué)、管理等工作進行了全面、認真的自我評估，現(xiàn)將自評情況報告如下：

一、自評工作的組織、實施

1、成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：呂保忠 副組長：朱厚春、張建峰

組 員：任家會 石旭光 王建強 高新剛 張建龍 于緒剛 夏玉龍 丁 磊 馬繼高 白洪巖 耿清佐

2、自查自評工作安排及進程：

第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一全體師生思想認識，成立學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組，并進行分工。

第二階段：對照指標體系查資料，歸類整理檔案。第三階段：對照指標體系自評賦分，草擬自評報告。

第四階段：向全體教職工公布自評結(jié)果。反饋自查自評信息，研討改革措施，審定自評報告。

二、學(xué)校基本情況

我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)校占地面積34088平方米，建筑面積 9189平方米，現(xiàn)有24個教學(xué)班，在校學(xué)生900余人，教職工117人，其中本科學(xué)歷77人，大專學(xué)歷40人，教師學(xué)歷達標率100％，是一所富有朝氣、蓬勃發(fā)展的農(nóng)村初級中學(xué)。多年來，學(xué)校始終堅持以黨的教育方導(dǎo)、政策和“三個代表”重要思想為指針，積極落實科學(xué)發(fā)展觀，在各級政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，以創(chuàng)辦讓

人民群眾滿意的教育為目標，遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進”的教學(xué)原則，不斷完善“德育為首，科研先行，強化師資，科學(xué)評價，全面育人”的綜合管理措施。不斷增加教育投入，完善學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，注重了各功能室的配套，音樂教室、舞蹈室、語音室、美術(shù)書法室、圖書閱覽室、微機室、多媒體教室、物、化、生實驗室及儀器準備室等功能教室齊全。各種儀器、設(shè)備均按市級規(guī)范化學(xué)校的標準配備。教育質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提高，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。

三、確立辦學(xué)思想，全面實施素質(zhì)教育

素質(zhì)教育作為教育改革中的一種主導(dǎo)思想，具有鮮明的時代特征，它是對應(yīng)試教育的揚棄與超越，是以育人為本的全面發(fā)展的教育，是促進全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，明確提出了“讓每個學(xué)生得到全面發(fā)展，擁有一個智慧人生開始”的辦學(xué)理念,堅持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，始終把德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

四、完善管理制度，健全評價機制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，班子成員學(xué)歷合格率100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識，在學(xué)校中有較高的威信，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。在學(xué)校管理中，各部門實行處室、年級組兩條線管理，做到事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管。

為全面提高素質(zhì)教育水平，學(xué)校制定了教師教學(xué)常規(guī)要求、教師崗位責(zé)任制度、學(xué)生思想評價制度、學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度、教師考評制度、各項安全管理制度、學(xué)校衛(wèi)生管理制度、學(xué)生心理健康教育制度、餐廳管理等各規(guī)章制度，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)行為，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學(xué)生。基本上實現(xiàn)了“有制度、有督導(dǎo)、有獎懲”的管理局面，增強了教師的責(zé)任意識，激發(fā)了教師的工作熱情。

在安全防范和安全教育方面，由校長牽頭，政教主任分管，層層簽訂安全責(zé)任書，建立護校、值班制度，加強了領(lǐng)導(dǎo)值班，杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。同時，學(xué)校制定了應(yīng)對各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識，提高了自我防護能力。

五、落實政策，規(guī)范辦學(xué)行為

我校不斷推進素質(zhì)教育，切實規(guī)范辦學(xué)行為，堅持教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。認真落實省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，有規(guī)范的作息時間表。我們注重學(xué)生全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程。積極推進高效課堂，實行“四五”教學(xué)模式，辦人民滿意的學(xué)校，完善了教師考核細則。

1、依法治校，實行校務(wù)公開，堅持定期召開教職工代表大會

2、落實國家課程方案和山東省的實施意見，開足開齊課程，規(guī)范考試管理及作業(yè)量控制

3、實行劃片招生，合理配置教育教學(xué)資源，不設(shè)重點班，規(guī)范學(xué)籍管理，家校聯(lián)合控制學(xué)生輟學(xué)率

4、規(guī)范作息時間及寒暑假期安排

5、加強教師職業(yè)道德規(guī)范教育，將教師職業(yè)道德建設(shè)納入教師成長檔案

6、嚴格各項收費管理

六、堅持德育為先、加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、學(xué)校形成了德育“三結(jié)合”工作制度，成立了家長委員會，團委會、學(xué)生會、班委會等多項德育管理機構(gòu)，聘請了法制副校長，完善了“校長——分管副校長——政教處——班主任——任課教師、職工隊伍——學(xué)生會等學(xué)生組織”的立體交叉德育管理網(wǎng)絡(luò)，并形成了學(xué)校、社會、家長“三結(jié)合”的校內(nèi)外整體推動的德育網(wǎng)絡(luò)。開展了關(guān)懷老人的敬老行動等一系列關(guān)懷感恩行動。同時，學(xué)校還設(shè)立了校園廣播室、規(guī)范化的團隊室，開展綠色上網(wǎng)學(xué)習(xí)倡議活

動，成效明顯。

2、學(xué)校制定了較為完善的德育工作制度與各項德育管理考核獎勵措施，開展慶“五四”、元旦、國慶等系列德育實踐活動，開展學(xué)生手抄報比賽，開展“我的環(huán)保體驗”征文、“我的家鄉(xiāng)”征文、書信比賽等德育活動。

3、學(xué)校堅持配足品德與社會課、班團隊課的教師，上好每一堂品德課、團隊活動課，并開展教育教學(xué)評價活動。班團隊工作做到有計劃、有措施、有布置、有檢查、有評比、有考核、有獎懲。積極開展了法制、環(huán)保教育和心理健康教育，開展了有計劃的序列化行為規(guī)范訓(xùn)練活動和學(xué)生操行評定工作，堅持每學(xué)期對學(xué)生開展思想品德的綜合評價工作。

七、推進課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育

學(xué)校制定了《侯營中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》，并認真對照落實。我校對常規(guī)管理工作進行了規(guī)范，做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一制定教學(xué)計劃，統(tǒng)一備課作業(yè)評價指標，統(tǒng)一組織學(xué)科競賽及期中、末考試，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師工作量化考核辦法，各項工作開展得井井有條。我校嚴格執(zhí)行國家《課程方案》，開齊、開全課程，開足課時，上好音、體、美、勞、活動等課，依據(jù)《侯營中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》要求對教師備課、作業(yè)、檢測、教研教改各個環(huán)節(jié)進行量化評估。教師備課必須有四備：學(xué)期備課、集體備課、單元備課和課時備課，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，探索新模式，深研教材，備教法，備學(xué)法，備學(xué)生活動，重教學(xué)過程的反思與教學(xué)經(jīng)驗的積累。認真搞好課堂教學(xué)，依照《侯營中學(xué)課堂教學(xué)評價量表》，指導(dǎo)評價教師課堂教學(xué)，確立學(xué)生在課堂的主體地位，教師的責(zé)任不在于教，而在于教學(xué)生學(xué)的理念。作業(yè)內(nèi)容有針對性、典型性和層次性，注重能力培養(yǎng)。對學(xué)生的輔導(dǎo)分學(xué)科輔導(dǎo)和興趣小組輔導(dǎo)，輔導(dǎo)有記錄，教務(wù)處定期檢查輔導(dǎo)情況，以通報、座談、抽測等形式鞏固輔導(dǎo)效果，對輔導(dǎo)實效大，有突出成績的老師給予獎勵。改革評價模式，不單以學(xué)生考試成績評價學(xué)生，完善落實學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，變對師生的結(jié)果性評價為過程性評價，形成了制度建立相應(yīng)的管理機制。

健全教科研制度，有學(xué)校教科研三年發(fā)展規(guī)劃，有課題組學(xué)習(xí)制度、研討

制度、課題組科研總結(jié)制度，加強計劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。抓科研骨干隊伍建設(shè)，實施骨干帶動發(fā)展的戰(zhàn)略，讓骨干教師先行，帶動全員推進，促使學(xué)研互動，形成了全員參與教研教改。到目前為止，已取得了階段性成果。

學(xué)校認真貫徹執(zhí)行兩個《條例》，將體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作計劃。體育教師熟知《條例》，教學(xué)有計劃、有總結(jié)，教學(xué)活動材料齊全，有傳統(tǒng)體育項目，籃球隊和乒乓球隊，學(xué)校定期召開競賽活動和秋季運動會，并按照“陽光體育運動”和《國家體育鍛煉標準》給予學(xué)生充足的體育活動時間，確保學(xué)生每天的活動時間在1個小時以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強。重視教學(xué)設(shè)施的合理利用，提高使用率，微機室、圖書室、實驗室、藝體活動室定期向?qū)W生開放。

九、創(chuàng)新發(fā)展、成效顯著

我校積極開展各類德育實活踐動，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點，切實做到活動育人、榜樣育人、環(huán)境育人，我校學(xué)生堅持嚴格遵守《中小學(xué)生守則》《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力做到了熱愛祖國、關(guān)心集體、維護公德、遵紀守法、愛護環(huán)境、尊重他人，具有較強的自我管理、自我服務(wù)、服務(wù)他人的能力，每學(xué)期學(xué)生思想品德綜合考核合格率均為100%，優(yōu)良率達到96%以上。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，穩(wěn)步發(fā)展，得益于我校全體教師的精誠團結(jié)，務(wù)實勤奮，創(chuàng)新求進，也得益于上級主管部門的關(guān)心、支持和幫助。

學(xué)?，F(xiàn)已是山東省教學(xué)示范校、聊城市教學(xué)示范化學(xué)校，學(xué)校先后取得“山東省交通安全示范學(xué)校”、“聊城市德育工作先進集體”、“聊城市學(xué)校安全工作先進集體”、“綜合評估先進單位”、“五四紅旗團委”、東昌府區(qū)“規(guī)范化學(xué)?！?、“教育教學(xué)先進單位”、“電化教學(xué)先進單位”、“教科研先進單位”等一系列榮譽。

2013.11 5