第一篇：xx鄉(xiāng)中心校關(guān)于對學(xué)生“兩免一補(bǔ)”工作核查報(bào)告

固城鄉(xiāng)中心校關(guān)于對學(xué)生“兩免一補(bǔ)”工作 的核查報(bào)告

今年5月份市委第四巡察組對我鄉(xiāng)扶貧工作專項(xiàng)巡察，發(fā)現(xiàn)“兩免一補(bǔ)”工作存在監(jiān)管漏洞，并于8月份進(jìn)行了問題反饋。為此，固城鄉(xiāng)中心校迅速查找原因，制定措施，積極開展工作，成立了以李忠良校長為組長的監(jiān)管整改領(lǐng)導(dǎo)組，根據(jù)中小學(xué)、幼兒園提供的貧困生情況，中心校人員進(jìn)行分工，用了一周時(shí)間，對我鄉(xiāng)二十三個(gè)行政村的“一補(bǔ)”學(xué)生進(jìn)行了全部核查。具體情況如下：

一、各校（園）開展“一補(bǔ)”、省定營養(yǎng)餐補(bǔ)助評定情況 “兩免一補(bǔ)”工作下達(dá)后，學(xué)校召開學(xué)生會，講清政策，貧困學(xué)生寫出書面申請，填寫學(xué)校發(fā)放的《貧困家庭學(xué)生資助申請表》（申請表需經(jīng)村委會蓋章），然后班級進(jìn)行評審并將評審結(jié)果報(bào)到各村委，由村委把關(guān)蓋章，再把評審結(jié)果公示，最后把公示后的學(xué)生名單及表冊上報(bào)鄉(xiāng)、縣財(cái)政部門和縣教育局。

省定營養(yǎng)餐的確定要求是：學(xué)生必須在校在籍在省資助系統(tǒng)，據(jù)此各中小學(xué)通過查在校生學(xué)籍并與省資助系統(tǒng)比對后，最后篩選出我鄉(xiāng)383名貧困生享受省定營養(yǎng)餐補(bǔ)助。

幼兒資助的評審辦法：根據(jù)上級文件精神只對普惠性幼兒園的貧困兒童進(jìn)行資助，按照指標(biāo)分配，按比例分配到固城鄉(xiāng)小博士幼兒園、ABC幼兒園、常嶺中華幼兒園、開心幼兒園、秦嶺幼兒園，幼兒園根據(jù)家庭貧困情況確定保教費(fèi)和生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放兒童名單。

二、核查情況 一是于9月29日召開中小學(xué)校長、幼兒園園長會議，再次貫徹有關(guān)“一補(bǔ)”文件精神，傳達(dá)整改方案，李校長又對核查工作作了具體要求。

二是從五個(gè)方面進(jìn)行全面核查，堵塞漏洞。核查中學(xué)、中心小學(xué)2016年秋（中學(xué)423人，中心小學(xué)317人）、2017年春（中學(xué)396人，中心小學(xué)201人）兩季“一補(bǔ)”，學(xué)生申請書，貧困生認(rèn)定申請表和學(xué)生承諾書，學(xué)生互評表，貧困生證明、班級、學(xué)校公示情況等，經(jīng)核查各種相關(guān)材料齊全。核查殘疾學(xué)生、孤兒、重大災(zāi)難、艾滋病患者子女是否享受一補(bǔ)，通過審核，我鄉(xiāng)殘疾學(xué)生13人，孤兒 6人，家庭重大災(zāi)難貧困生23人，艾滋病患者家庭子女2人，除非寄宿制小學(xué)和非普惠性幼兒園貧困生不享受“一補(bǔ)”外，其它均已享受到資助，無遺漏現(xiàn)象（附表）。核查建檔立卡貧困生情況，2016年秋：中學(xué)121人，中心小學(xué)71人，共192人；2017年春：中學(xué)166人，中心小學(xué)96人，共262人；均已享受“一補(bǔ)”補(bǔ)助。在核查中，發(fā)現(xiàn)固城中學(xué)2016年秋趙文磊同學(xué)為建檔立卡貧困生，但未享受資助，經(jīng)落實(shí)當(dāng)時(shí)雖在固城中學(xué)學(xué)習(xí)，但學(xué)籍從外地未轉(zhuǎn)回，所以按照政策不能對他進(jìn)行補(bǔ)助（附說明與學(xué)籍卡）。核查幼兒資助情況。2016年秋：保教費(fèi)73人，生活補(bǔ)助費(fèi)83人（外籍1人），2017年春：保教費(fèi)67人，生活補(bǔ)助費(fèi)91人。核查一補(bǔ)評定中是否存在弄虛作假，請客送禮等違規(guī)現(xiàn)象。通過查看班主任承諾書和調(diào)查了解學(xué)生、家長，確定在評定中不存在弄虛作假現(xiàn)象。

三是中心校人員按照分工，利用一周時(shí)間對全鄉(xiāng)二十三個(gè)行政村 的“一補(bǔ)”，“營養(yǎng)餐”，幼兒“保教費(fèi)”和“生活補(bǔ)助費(fèi)”進(jìn)行了拉網(wǎng)式核查，由各校校長配合，查看村提供貧困家庭檔案，為防止走過場、不務(wù)實(shí)，要求核查人員要留有工作現(xiàn)場照片。通過核查發(fā)現(xiàn)，常嶺幼兒園在確定資助學(xué)生時(shí)，有四位建檔立卡貧困幼兒未受到資助，沒有做到建檔立卡貧困生全覆蓋，據(jù)此，中心校責(zé)令常嶺幼兒園立即糾正錯(cuò)誤，并對其園長牛華麗全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)通報(bào)批評（附家長領(lǐng)款手續(xù)和通報(bào)文件）

三、排查出的問題及處理

第一、固城中學(xué)趙文磊，建檔立卡貧困生，但未享受“一補(bǔ)”其原因?yàn)樵谛２辉诩?，按國家政策不予享受?/p>

第二、常嶺幼兒園2017年春生活補(bǔ)助有四位建檔立卡幼兒未受到資助，責(zé)令其幼兒園立即糾正錯(cuò)誤，及時(shí)把生活補(bǔ)助款發(fā)放到貧困幼兒手中，并對其園長牛華麗全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)通報(bào)批評。

固城鄉(xiāng)中心校

2017年10月13日

固城鄉(xiāng)中心校關(guān)于給予常嶺中華幼兒園牛華麗同志

全鄉(xiāng)通報(bào)批評處分的決定

牛華麗同志，在2017年春季幼兒資助核查發(fā)放中，林婉寧、田鄭廣、田金童、李金瑞等四位建檔立卡貧困戶兒童未能享受資助，落實(shí)政策不力，未能使建檔立卡貧困兒童全覆蓋，牛華麗同志身為園長，應(yīng)對此負(fù)主要責(zé)任，特對該同志全鄉(xiāng)通報(bào)批評，并責(zé)令該同志即時(shí)糾正錯(cuò)誤，把款項(xiàng)發(fā)放四位兒童手中。

固城鄉(xiāng)中心校

2017年10月9日

第二篇：貧困家庭學(xué)生兩免一補(bǔ)工作實(shí)施細(xì)則

貧困家庭學(xué)生兩免一補(bǔ)工作實(shí)施細(xì)則第一條 為幫助義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)

業(yè)，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、“兩免一補(bǔ)”工作的有關(guān)文

件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

第二條 縣教育局成立“兩免一補(bǔ)”工作機(jī)構(gòu)，安排工作，分配

經(jīng)費(fèi)。

第三條 從2005年秋季起，對全縣義務(wù)教育階段農(nóng)村貧困家庭學(xué)

生，凡符合免交課本費(fèi)、免雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)（以下簡稱“兩免一

補(bǔ)”）界定標(biāo)準(zhǔn)，均實(shí)行免費(fèi)入學(xué)。凡享受“兩免一補(bǔ)”政策的貧困學(xué)生，各校不得再收取任何費(fèi)用，確保全縣義務(wù)教育階段農(nóng)村貧困家庭學(xué)生

免費(fèi)入學(xué)。

第四條 “兩免一補(bǔ)”救助對象為本縣范圍內(nèi)在籍在讀的義務(wù)教育

階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，界定標(biāo)準(zhǔn)為：

（一）農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生。

1、持有農(nóng)村特困戶救助證的家庭子女；

2、農(nóng)村人均年收入低于882元的家庭子女；

3、父母重大疾病喪失勞動(dòng)能力的貧困學(xué)生；

4、父母離異或喪父、喪母等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；

5、因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭貧困的子女；

6、接受特殊教育的學(xué)生；

7、因建設(shè)征地導(dǎo)致農(nóng)村家庭人均耕地面積大量減少且造成家庭經(jīng)

濟(jì)嚴(yán)重困難的學(xué)生；

8、當(dāng)?shù)卣?guī)定的其他需要資助的學(xué)生。

（二）城市義務(wù)教育階段學(xué)生中低保戶子女、接受特殊教育的學(xué)

生、因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭貧困的子女、烈士子女、孤兒及按當(dāng)?shù)卣?/p>

規(guī)定其他需要資助的學(xué)生。

第五條 “兩免一補(bǔ)”申報(bào)審批程序：

（一）申請學(xué)生到所在學(xué)校領(lǐng)取《義務(wù)教育階段貧困學(xué)生“兩免一

補(bǔ)”救助申請表》。

（二）學(xué)生按表格要求填寫基本信息，家長（或法定監(jiān)護(hù)人）、班主任簽名，并將相關(guān)證件復(fù)印件粘貼在申請表背面。

（三）村委會（社區(qū)居委會）核實(shí)蓋章，負(fù)責(zé)人簽名。

（四）學(xué)校初審后擬定受助的學(xué)生名單，須在校內(nèi)和學(xué)生所在村

（社區(qū)居委會）公示，公示期不少于7天。對公示過程中的舉報(bào)投訴，學(xué)校要認(rèn)真調(diào)查落實(shí)，重新審查該學(xué)生的救助資格，對不符合條件的學(xué)生，學(xué)校要堅(jiān)決取消其被救助資格。公示無異議后，學(xué)校負(fù)責(zé)人簽

字、單位蓋章，報(bào)縣教育局審批，同時(shí)報(bào)財(cái)政部門備案。

（五）縣教育局審批，負(fù)責(zé)人簽字，單位蓋章，報(bào)市教育局審核備案。

第六條 “兩免一補(bǔ)”發(fā)放辦法。經(jīng)縣教育局審核后的貧困學(xué)生，將獲得縣教育局頒發(fā)的“兩免一補(bǔ)”救助卡。市、縣教育局印制下發(fā)貧困學(xué)生花名冊，并注明補(bǔ)助情況。新學(xué)期開學(xué)學(xué)生報(bào)到時(shí)，貧困學(xué)生憑救助卡享受“兩免一補(bǔ)”，學(xué)生本人、班主任和家長（或法定監(jiān)護(hù)人）在花名冊上簽字。開學(xué)后一月內(nèi)，各學(xué)校將花名冊上報(bào)到縣教育局，并報(bào)告執(zhí)行情況，縣教育局將執(zhí)行情況匯總報(bào)市教育局。第七條 切實(shí)加強(qiáng)助學(xué)資金的管理。各校應(yīng)設(shè)立助學(xué)資金專戶，將財(cái)政助學(xué)專項(xiàng)資金、幫困保學(xué)經(jīng)費(fèi)和用于義務(wù)教育階段幫困保學(xué)的社會捐贈等資金全部列入專戶賬號，嚴(yán)禁貪污、截留、挪用和違規(guī)操作。

第八條 政府要積極開拓資源，堅(jiān)持“政府統(tǒng)籌、財(cái)政教育牽頭、部門配合、學(xué)校落實(shí)”的原則，實(shí)行政府資助為主，輔之以社會捐資助學(xué)相結(jié)合。進(jìn)一步整合各種助學(xué)資源，將財(cái)政資金、“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”、“光彩基金”、“慈善助學(xué)”、“基金助學(xué)”、“結(jié)對助學(xué)”和“網(wǎng)上助學(xué)”等不同來源渠道的扶貧助學(xué)資金打捆使用，統(tǒng)籌管理，合理安排，改變原有多項(xiàng)助學(xué)資金分散管理的模式，避免多頭助學(xué)、重復(fù)資助，充分發(fā)揮資金使用的規(guī)模效益。

捐贈指定了受益人的，其資金原則上用于所指定的受益人，如過于集中，經(jīng)捐款方同意，可調(diào)劑資助。

第九條 切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)常性助學(xué)活動(dòng)宣傳工作。新聞媒體要大力宣傳助學(xué)活動(dòng)中的先進(jìn)典型，對利用媒體組織的助學(xué)活動(dòng)減免收費(fèi)。政府對捐資助學(xué)貢獻(xiàn)較大的單位和個(gè)人給予表彰。要通過對助學(xué)活動(dòng)的大力宣傳，在全社會形成關(guān)注貧困學(xué)生、支持教育事業(yè)的良好氛圍。第十條 紀(jì)檢、監(jiān)察和財(cái)政、審計(jì)部門每年對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)經(jīng)費(fèi)的管理和使用情況進(jìn)行監(jiān)督審計(jì)。對違反本辦法，弄虛作假，以及貪污、截留、挪用或違規(guī)操作助學(xué)資金等行為，要依法依規(guī)予以嚴(yán)肅處理。

第十一條 切實(shí)加強(qiáng)對助學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)工作實(shí)行縣長負(fù)責(zé)制。要逐步建立和完善助學(xué)工作的表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對工作不力的要給予通報(bào)批評。

第十二條 進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民貧困家庭子女同樣享受“兩免一補(bǔ)”政策。

第十三條 本實(shí)施細(xì)則自頒布之日起施行。

第三篇：“兩免一補(bǔ)”學(xué)生認(rèn)定承諾書

中學(xué)“兩免一補(bǔ)”學(xué)生認(rèn)定承諾書

親愛的同學(xué)：

你好！國家學(xué)生資助政策是國家為使每一個(gè)學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，由國家財(cái)政投入資金的惠民政策。為使有限的財(cái)政資金用在真正家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生身上，達(dá)到精準(zhǔn)資助的目的，同時(shí)知悉你的責(zé)任和義務(wù)，請認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：

一、你所提供的各項(xiàng)家庭經(jīng)濟(jì)困難證明材料均真實(shí)合法。

二、你的家庭經(jīng)濟(jì)狀況如明顯好轉(zhuǎn)，要及時(shí)通知學(xué)校進(jìn)行信息更新。

三、對于提供虛假證明材料或隱瞞家庭真實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況來騙取國家資助而導(dǎo)致的個(gè)人征信污點(diǎn)等不良后果由自己負(fù)責(zé)。

我已認(rèn)真閱讀、理解并同意以上內(nèi)容。學(xué)生（或幼兒家長）簽字：電話： 學(xué)校見證簽章：

日期：年月日

第四篇：兩免一補(bǔ)工作總結(jié)

“兩免一補(bǔ)”工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局、縣財(cái)政局關(guān)于我縣義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生“兩免一補(bǔ)”政策實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校從九月份開始全面落實(shí)了2010~2011學(xué)上學(xué)期“兩免一補(bǔ)”的各項(xiàng)工作。迄今為止，此項(xiàng)任務(wù)已順利圓滿完成，深受社會的贊譽(yù)和家長的好評。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加大宣傳力度，提高整體認(rèn)識

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我校通過標(biāo)語、廣播對“兩免一補(bǔ)”的政策及工作進(jìn)度進(jìn)行了全方位的宣傳，并召開了學(xué)校行政會議，班主任老師會議，明確了“兩免一補(bǔ)”工作的任務(wù)和要求，開展了扎實(shí)有效的工作，并按文件要求把“兩免一補(bǔ)”指標(biāo)全面落實(shí)到了每一個(gè)貧困家庭子女。通過多種形式對家長宣傳了相關(guān)知識，讓廣大家長了解到 “兩免一補(bǔ)”的意義和內(nèi)容，使黨的政策深入人心，以加強(qiáng)群眾對“兩免一補(bǔ)”工作的監(jiān)督。

二、摸清學(xué)生情況，確定“兩免一補(bǔ)”名單

針對我校學(xué)生人數(shù)眾多、學(xué)生來源廣的情況，為把“兩免一補(bǔ)”工作真正做到“公平、公正、公開”，我校在八月份就開始布置對貧困學(xué)生的摸底工作，組織教師深入社會、深入學(xué)生家庭，了解貧困生的情況，準(zhǔn)確把握救助標(biāo)準(zhǔn)，使真正家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生得到救助。教師們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，冒著酷暑走訪了班上每一個(gè)貧困的學(xué)生，了解到貧困家庭的具體情況，確定了班上資助學(xué)生的名單。

最后經(jīng)過各班的上報(bào)情況，我校經(jīng)過嚴(yán)格的核實(shí)確定了“兩免一補(bǔ)”學(xué)生名單，按上級要求輸入電腦，并用電子表格的形式統(tǒng)一造冊，按時(shí)報(bào)縣教育局審批。

三、遵照文件規(guī)定，規(guī)范工作流程

我校對“兩免一補(bǔ)”自始至終按要求認(rèn)真遵照文件規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范工作流程，適時(shí)進(jìn)行督查。8月下旬我校已基本完成了申請、核實(shí)、審批工作，確定了救助名額和對象。開學(xué)前夕，我校辦好了“兩免一補(bǔ)”公示欄，將“兩免一補(bǔ)”的相關(guān)政策和各個(gè)學(xué)生享受“兩免一補(bǔ)”的情況按班級分布進(jìn)行了公示。報(bào)名時(shí)，對受助對象當(dāng)場減免了書雜費(fèi)，所有“兩免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)都列抵了學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，并在學(xué)校開出的學(xué)生繳費(fèi)收據(jù)中得到了體現(xiàn)。同時(shí)，我校對所發(fā)的“免費(fèi)教材”，還加蓋了“免費(fèi)教材”的印章。校領(lǐng)導(dǎo)對各班的 “兩免一補(bǔ)”工作及時(shí)進(jìn)行了督查，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了整改。

通過以上一系列的工作，我校再沒有一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)，個(gè)別學(xué)生還實(shí)現(xiàn)了零交費(fèi)上學(xué)，切實(shí)把黨的“兩免一補(bǔ)”政策真正落到了實(shí)處。享受到“兩免一補(bǔ)”的學(xué)生紛紛表示：今后一定要加倍努力學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)向黨和政府報(bào)恩。

官渡鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010年12月

第五篇：兩免一補(bǔ)自查報(bào)告

義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”自查報(bào)告

根據(jù) 教體局義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策執(zhí)行情況自查通知的要求，我學(xué)區(qū)按照按照相關(guān)文件要求對 “兩免一補(bǔ)”工作進(jìn)行了認(rèn)真自查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

全學(xué)區(qū)2009年春季有義務(wù)教育階段中學(xué)生785人，小學(xué)生1256人，減免教科書2041套，享受寄宿生補(bǔ)助245人次，補(bǔ)助資金86625元；2009年秋季有義務(wù)教育階段中學(xué)生729人，小學(xué)生1022人，減免教科書1751套，享受寄宿生補(bǔ)助234人次，補(bǔ)助資金87750元，2010年春季季有義務(wù)教育階段中學(xué)生729人，小學(xué)生1022人，減免教科書1751套，享受寄宿生補(bǔ)助 310人次，補(bǔ)助資金116250元；2010年秋季有義務(wù)教育階段中學(xué)生814人，小學(xué)生855人，減免教科書1669套，享受寄宿生補(bǔ)助 334人次，補(bǔ)助資金125250元，2011年春季有義務(wù)教育階段中學(xué)生814人，小學(xué)生855人，減免教科書1669套，享受寄宿生補(bǔ)助369人次，補(bǔ)助資金183000元；2011年秋季有義務(wù)教育階段中學(xué)生690人，小學(xué)生692人，減免教科書1382套，享受寄宿生補(bǔ)助269人次，補(bǔ)助資金134500元2012年春季有義務(wù)教育階段中學(xué)生690人，小學(xué)生692人，減免教科書1382套，享受寄宿生補(bǔ)助 243人次，補(bǔ)助資金,185500元

二、工作開展情況

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

我學(xué)區(qū)自實(shí)施“兩免一補(bǔ)”工作以來，學(xué)區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以各學(xué)校校長為組長領(lǐng)導(dǎo)小組，了解學(xué)校幫困學(xué)生的情況。明確了專人專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)具體操作，要明確工作職責(zé)，落實(shí)責(zé)任制。

（二）規(guī)范流程，加強(qiáng)管理

一是成立了“兩免一補(bǔ)”評審領(lǐng)導(dǎo)小組，由班主任、教師代表、貧困生家長代表、群眾代表、學(xué)生代表等成員組成，嚴(yán)格把關(guān)。二是堅(jiān)持“三公示”，即公示貧困生界定標(biāo)準(zhǔn)，公示貧困生評審情況，公示評審結(jié)果。按照“公平、公正、公開”原則，進(jìn)一步規(guī)范免費(fèi)教科書發(fā)放流程，保證資助名額分配，貧困生評定，教材選擇等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公開透明，使之成為一項(xiàng)“陽光工程”。三是建立健全檔案管理制度，建立自下而上，具體到每一名貧困學(xué)生的動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，全校所有貧困生都納入管理系統(tǒng)，定期更新，動(dòng)態(tài)管理。

（三）建全制度，加強(qiáng)管理，形成幫困助學(xué)的長效機(jī)制

1、學(xué)校對申請、受理、審定、登記、辦理、結(jié)算、備案等環(huán)節(jié)，建立起相應(yīng)工作制度和操作流程，進(jìn)一步完善幫困助學(xué)的工作機(jī)制，形成長效機(jī)制，確保困難學(xué)生不被遺漏，確保每一個(gè)特殊困難學(xué)生都受到特別關(guān)注，得到特別關(guān)愛。

2、學(xué)校加強(qiáng)對受助學(xué)生的跟蹤了解，及時(shí)掌握受助學(xué)生動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)調(diào)整，更好地落實(shí)幫困措施。

3、學(xué)校每學(xué)期末對幫困助學(xué)工作開展一次全面的自查、梳理、總結(jié)，結(jié)清幫困經(jīng)費(fèi)，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化幫困助學(xué)工作的措施，不斷提高幫困助學(xué)工作水平。

實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策是一項(xiàng)“陽光工程”、“民心工程”、“德政工程”。我學(xué)區(qū)通過自查深深認(rèn)識到這項(xiàng)政策的意義，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督、檢查、規(guī)范操作流程，切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷落實(shí)到家庭貧困的中小學(xué)生身上，使他們感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。

二0一二年五月二日