第一篇：親民小學(xué)有關(guān)秋游致家長的一封信

親民小學(xué)有關(guān)秋游致家長的一封信

尊敬的家長： 您好！

金秋送爽，丹桂飄香，時(shí)值秋季。此時(shí)，正是學(xué)生親近大自然，感受生活，陶治情操的好時(shí)節(jié)。同時(shí)，應(yīng)廣大學(xué)生和家長的要求，學(xué)校決定開展本學(xué)期的秋游活動。具體日程安排如下：

星期五（10月14日）早上8：00，3—6年級學(xué)生組隊(duì)前往東湖公園，1、2年級學(xué)生由家長自行接送。10:00活動結(jié)束。要求：

1、提醒孩子穿上運(yùn)動鞋和校服，不要帶貴重物品和危險(xiǎn)物品。

2、請您配合學(xué)校對孩子進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮讓等方面的教育。由于涉及交通問題，學(xué)生回校時(shí)間可能略有出入，敬請諒解！

3、學(xué)生過馬路要走人行道，并時(shí)時(shí)提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學(xué)生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報(bào)。

4、下午，學(xué)生在家溫習(xí)功課，請家長們注意安全事項(xiàng)。

此次活動遵循自愿原則。如果您同意孩子參加本次秋游活動，請您在 “ 家長回執(zhí) ” 一欄內(nèi)簽上您的名字，如有特殊情況不能參加此次秋游，請?jiān)凇凹议L回執(zhí)”里注明“不參加”，同時(shí)請您自行安排好孩子當(dāng)日的學(xué)習(xí)和生活，謝謝！

城陽親民小學(xué)

2016-10-13

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家長回執(zhí)

_____年____班___________同學(xué)和家長已經(jīng)詳細(xì)閱讀學(xué)校關(guān)于秋游的《致家長的一封信》，知道了學(xué)校的安排和要求，已配合學(xué)校對孩子進(jìn)行了安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮讓等方面的教育。

家長簽名___________

第二篇：關(guān)于八年級學(xué)生秋游致家長一封信

關(guān)于八年級學(xué)生秋游致家長一封信

尊敬的學(xué)生家長：

為了領(lǐng)略祖國大好河山和家鄉(xiāng)秀麗風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生愛國愛鄉(xiāng)之情，學(xué)校將組織八年級學(xué)生12月7日（星期三）去福州森林公園秋游?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、凡參加活動的學(xué)生須經(jīng)家長簽字同意。

二、不參加活動的學(xué)生學(xué)校規(guī)定不得私自外出活動，更不允許私自

組織活動，并經(jīng)家長簽字回條。

三、本次活動時(shí)間安排： 上午：8：00學(xué)校集中，8：15坐車前往

福州森林公園秋游，下午2：30返校：

四、各班對參加的學(xué)生進(jìn)行一次社交禮儀教育、安全教育。

五、參加活動的學(xué)生，必須著校服佩戴校牌。

六、活動中一切行動聽指揮，嚴(yán)禁私自行動，不得做有損學(xué)校名譽(yù)、有損公物和不利于安全的活動。

七、活動時(shí)，中餐及燒烤費(fèi)用自理，并做好垃圾的處理，在公共場

所，不得亂扔果殼垃圾，遵守公共場所的有關(guān)規(guī)定。

八、此次春游活動的費(fèi)用為25元（車費(fèi)+保險(xiǎn)），由生活委員于下

周一上交。

福州二十四中德育處2011、12、5 回執(zhí)

福州二十四中學(xué)12月5日發(fā)的《關(guān)于八年級學(xué)生秋游致家長一封信》于2012年12月日收到，并同意參加秋游。

學(xué)校：班級：學(xué)生：家長簽名：備注：學(xué)生及家長簽字并經(jīng)班主任核實(shí)確認(rèn)家長簽字后交學(xué)校存檔。

第三篇：致親的一封信

致 親 的 一 封 信

茫茫人海，彼此相遇了，不僅是一種緣分，更是一種默契~

雙十一剛走，雙十二又來了！此時(shí)此刻，淘寶再次瘋狂了，銷量爆炸了，旺旺爆滿了，快遞爆倉了~

在淘寶的浪潮席卷中，小店猶如一顆破土初生的嫩草，在這個寒冬里，執(zhí)著地綻放著自己的堅(jiān)持~雖然沒有暴漲的銷量，沒有爆滿的旺旺，但是小店一如既往的真誠的接待每一位顧客，一如你們對小店的信任和支持！

我們的每一份信譽(yù)，每一個好評，都在親們的支持下一點(diǎn)一滴的積攢，收獲得如此來之不易！

這個雙十二，小店虧本求好評！我們的努力和堅(jiān)持，只為親收到寶貝的那一刻的感動！

現(xiàn)在寶貝終于送到您的手上，請您在品嘗過美味的寶貝后，千萬不要吝嗇您的美言美語，點(diǎn)亮您對小店的五分好評，將帶給我們一整冬的溫暖！

我們始終相信，我們的努力，親是看得到的！

我們始終相信，我們的堅(jiān)持，親是能理解的！

相信有親的好評與陪伴，這個冬天不再寒冬~

第四篇：致親的一封信

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致親的一封信

親愛的顧客：

您好！首先，很冒昧的打騷擾到您，感謝您花寶貴的時(shí)間來看這封信，我是一個新手賣家，小店經(jīng)營充值業(yè)務(wù)，可充全國移動/電信/聯(lián)通手機(jī)話費(fèi)、游戲卡點(diǎn)、騰訊QQ幣等，同時(shí)也是易賽綜合繳費(fèi)系統(tǒng)正式銷售商；隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)購物也成為當(dāng)今的潮流，越來越多的人利用網(wǎng)絡(luò)資源購買到自己稱心如意的商品，無需出門購買，您只需一個淘寶帳號一個支付寶，上網(wǎng)找到您喜歡的寶貝拍下，就可以等著送貨上門了；尤其是充值業(yè)務(wù)，可以快速到賬，既方便又快捷！再也不用為手機(jī)欠費(fèi)而跑到繳費(fèi)營業(yè)廳了，而且我們的充值價(jià)格都比繳費(fèi)營業(yè)廳便宜哦，互相給好評還可以增加您的淘寶買家信譽(yù)，收藏店鋪和加好友數(shù)量達(dá)5人以上還可每天領(lǐng)取淘寶金幣（有很多商品是可以用錢加淘金幣兌換的，可以省點(diǎn)錢，當(dāng)然如果淘金幣足夠多的話可以全額兌換商品，還可以用淘金幣抽獎）。

作為新手賣家是有優(yōu)勢讓您青睞的，首先因?yàn)槭莿傞_張，所以要做的就是留住顧客，往往我們的服務(wù)是最好的，自己知道小店的信用低，所以會用服務(wù)留住您，提升自己的賣家信用，像這樣的信用，可是貨真價(jià)實(shí)的！其次，像我們剛開張又不肯用不合法手段提高信用度的小店，自身就是不錯的講信用的賣家??！為了打理好自己的店鋪，我們也花費(fèi)了很多心思，比如店鋪的裝修、推廣、產(chǎn)品拍照、寶貝描述等等，為了淘寶店鋪有時(shí)不得不熬夜打理，把店鋪當(dāng)做自己的孩子撫養(yǎng)！把淘寶作為自己的事業(yè)來做！

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第五篇：小學(xué)家長致老師一封信

小學(xué)家長致老師一封信

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過信吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么你有了解過書信嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)家長致老師一封信，歡迎大家分享。

老師：

您好！

您工作繁忙，請注意勞逸結(jié)合。

我們擔(dān)心您的工作壓力大，尤其是心理上的?；蛘呤怯捎谀鷣淼降倪@所學(xué)校——它可能比較功利。所以想告訴您的是：我們不看重分?jǐn)?shù)。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康；看重的是人間真情；其次是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。

一直以來，我們感到最不滿意的是學(xué)校過分的“緊張”、“機(jī)械”、“重負(fù)擔(dān)”，它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”——這臺機(jī)器的瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)。而對此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢？

我們不知道您對教育現(xiàn)實(shí)的“個人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點(diǎn)不合時(shí)宜——讓您無從說起，因?yàn)槿藗兊氖澜绺饔胁煌?/p>

我們對于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了，也就相當(dāng)于在“心理上”已經(jīng)放棄她了，或者也不得不把她當(dāng)作工具逼她去考重點(diǎn)了。因此，當(dāng)讀到您寫給她的“靈氣”二字時(shí)，我們的心理有一種深深的無奈與傷感！原先在沒有上學(xué)之前，她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準(zhǔn)備讓她學(xué)書法，但上學(xué)之后，不得不一一半途而廢?，F(xiàn)在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而必須確保它在八點(diǎn)鐘就可以睡覺，而必須確保她的作業(yè)在八點(diǎn)之前完成。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以，到現(xiàn)在為止，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時(shí)候起——“今天作業(yè)多不多？”——成了“每日必問”。

但是沒有一個人在問：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育？否則我們對于教育理念懂得再多又有什么用？

我們很想聽到您在這方面的感受與體會。

十分感謝您對孩子的贊美與祝?！@對于她必將會終身感念！

預(yù)祝國慶節(jié)快樂！

xxx

20xx年xx月xx日

親愛的家長朋友：

你們好！

再過兩天大概你們就能看到自己孩子的成績了，應(yīng)該是有人歡喜有人憂吧。但是，我想對三年級的家長說，如果孩子這次的數(shù)學(xué)成績考的不太理想，請不要批評和責(zé)問孩子為什么考成這樣。因?yàn)檫@次的數(shù)學(xué)卷子真的不簡單，而孩子們在考試的時(shí)候也真的是認(rèn)認(rèn)真真從頭寫到尾。不管結(jié)果如何，他們都曾認(rèn)真努力過。所以，如果孩子這次的成績沒有那么理想，給他一個擁抱，告訴他繼續(xù)努力。

昨天三年級的數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，孩子們考的暈暈乎乎，作為監(jiān)考老師的我也被刷新了考試觀。印象中小學(xué)的考試就是簡單的加減乘除，最難的大概也就是應(yīng)用題了吧?？墒强粗昙壍臄?shù)學(xué)題，正面六小面，一眼望去，一道挨著一道，第一反應(yīng)就是題量真大。于是我萌生了也做一做的想法，看看這卷子的難度怎么樣。

口算題肯定很簡單沒有問題啊，可是到了第二題的填空，就開始有些暈乎了，題出的很靈活，知識點(diǎn)不是很難，但想要將相應(yīng)的知識點(diǎn)與題目對照起來就沒那么簡單了。選擇題更是如此，誤導(dǎo)性的選項(xiàng)和條件，有道題幾乎所有孩子都被繞進(jìn)去了。列出來大家一起看看：學(xué)校各年級成立“自由閱讀區(qū)”，三年級閱讀區(qū)共有4個書架，每個書架有5層，平均每個書架放書210本，三年級閱讀區(qū)共有多少本書？要解決這個問題所要用的信息有（）A 4個書架，每個書架5層 B 每個書架5層，每個書架放書210本 C 4個書架，每個書架放書210本 D 4個書架，每個書架5層，每個書架放書210本。我把這道題單獨(dú)列出來，可能很多家長看到就會說，哎，很簡單呀。但是，請考慮這樣幾個因素，一孩子只是三年級的孩子，二孩子在做題的時(shí)候并不知道這是很容易出錯的題，所以不會像大家看到這道題這樣仔細(xì)斟酌，三有些孩子可能已經(jīng)被填空中一些很靈活的題弄的有些暈了。綜合各種因素，不是為了給孩子開脫，只是孩子確實(shí)容易出錯。除此之外，解決問題的大題更是考察了孩子將知識點(diǎn)應(yīng)用于實(shí)際中的能力，考試期間，真的沒有孩子閑著，都在埋頭寫卷子，即使到了結(jié)束一直在寫和思考。

作為一名數(shù)學(xué)的門外漢，我的評價(jià)并不專業(yè)，但孩子的努力，我看的非常清楚。改卷老師看到的是卷子，家長看到的是分?jǐn)?shù)，而作為監(jiān)考老師的我，看到的更多的是孩子努力的狀態(tài)。

親愛的家長朋友們，當(dāng)你看到孩子的分?jǐn)?shù)時(shí)，可能你是滿意的，也可能是很不滿意的，但這次考試的卷子我也寫了寫，坦白來說，我也拿不了滿分。如果你對孩子的成績真的很不滿意，請先平靜一下心情，想一想孩子平時(shí)的表現(xiàn)，你要明白，考試真正的意義不是去評價(jià)孩子怎樣，更重要的是幫助孩子去了解這學(xué)期自己學(xué)習(xí)的程度，尋找需要努力的方向。

由于我們都很忙，很難找出一個共同的時(shí)間段來一起分享，因此采用這種方式與您溝通，希望您不要介意，也方便您在您空閑的時(shí)間里看這封信。

老師是個神圣的職業(yè)，一言一行都在潛移默化地影響著孩子的一生。我本人就深深地牢記著我的小學(xué)老師，現(xiàn)在回想起來依然感動。她在道德規(guī)范上對我們非常嚴(yán)厲，而在某些非原則問題上卻對我們很寬容。等到自己走上社會，接觸了形形色色的人以及各種各樣的事情之后，才明白：只有老師對學(xué)生的愛才是世界上除母愛之外最偉大、最無私、最不求回報(bào)的。這樣的職業(yè)難道不讓人由衷地敬佩和愛戴嗎？

他上學(xué)初期，我都是認(rèn)認(rèn)真真地按您布置的家庭作業(yè)督促孩子把作業(yè)做好。因?yàn)槲艺J(rèn)為完成老師布置的家庭作業(yè)是作為一個學(xué)生的基本職責(zé)，就像您、我做好自己的工作一樣。培養(yǎng)一個人的敬業(yè)精神應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，猶如冰凍三尺，絕非一日之寒。而尤其這一點(diǎn)比考試得100分要重要得多得多。

影響他慢的原因表面上看是他自己怠惰，可事實(shí)上他的腦子一刻也沒有停止思考過。最經(jīng)常發(fā)生的是：做作業(yè)時(shí)他常問一些與課業(yè)根本不相干的問題，等我們幾個來回回答清楚時(shí)，卻把本來就不短的做作業(yè)時(shí)間拖至2到3個小時(shí)。

后來為縮短做作業(yè)的時(shí)間，我就不允許他提問，先做完作業(yè)再說。但發(fā)現(xiàn)這樣就根本沒有時(shí)間提問了，而且他的思維也不那么活躍了。由于我不允許孩子睡眠時(shí)間少于10個小時(shí)，因此有時(shí)一天都在學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，話都難得講兩句就睡覺了。

這樣一段時(shí)間之后，我又有一個驚奇的發(fā)現(xiàn)，他的語言能力直線下降，明顯不如以前，甚至有時(shí)都比不上他三歲多的時(shí)候。而通過相關(guān)知識我知道，語言是最能夠刺激大腦發(fā)育成長、促進(jìn)思維活躍以及提高智力的方式。我又為這個發(fā)現(xiàn)而揪心。

以前我經(jīng)常為他寫作業(yè)慢而打他（拿個小尺子打他的小手），打得孩子痛苦，我更心酸。每每看到他被打會看我時(shí)那幽怨的眼神、無助的表情，我的心都是一陣收緊難過極了。最初幾次的打還有效（能稍微快寫一點(diǎn)），但后來就沒有用了。我想，從現(xiàn)在一年級開始就有作業(yè)，那么什么時(shí)候沒有作業(yè)呢？難道我要天天打他直到上大學(xué)嗎？終于明白：不是孩子慢，而是課業(yè)相對孩子的年齡實(shí)在太重了！不論是您還是我，都在強(qiáng)逼孩子把所有的時(shí)間都用在這種書面的學(xué)習(xí)上。至此，我充分意識到我的錯誤在何處了。

老師，其實(shí)我的孩子還是很喜歡上學(xué)的。在剛上小學(xué)的時(shí)候他爸爸經(jīng)常因?yàn)橛行┬∈滤醋龅蕉{說不讓他上學(xué)了，他會很不高興并常常就范。至今他已有四次新學(xué)期開學(xué)，每次拿了書本回來都興奮得不得了，翻翻這本看看那本，還不停地說或讀。然而曾經(jīng)有那么一次，他突然跟我說：“媽媽，人要是死了就好了！”我的心一陣顫抖，故作平靜地問：為什么？他很輕松地說：“那樣就可以不用做作業(yè)了！”當(dāng)時(shí)我聽了心真象刀割一般難受。一個6歲多的孩子，居然對寫作業(yè)厭惡到與死簡單地聯(lián)系在一起的程度！真讓我后怕。

我真心希望孩子每天放學(xué)回來先運(yùn)動一下，才能有食欲，也才能長得好。晚上聊聊天，或彈琴、唱歌、下棋等，然后自己洗漱、按時(shí)上床，睡覺前聽聽音樂或故事或英語等等。老師，推心置腹地說，后來我也就不把您布置的作業(yè)當(dāng)作圣旨一樣強(qiáng)逼他完成了。有時(shí)候他作業(yè)做不完，我也睜只眼閉只眼；有時(shí)看到他磨蹭我一生氣，就不讓他寫了去睡覺；現(xiàn)在他每天有沒有作業(yè)我也不問了，他高興做不高興做我也不管了，心想反正這是他自己的事，遲早自己會操心。

然而，通過觀察我又發(fā)現(xiàn)：他能自覺地去做各種事情，但獨(dú)獨(dú)很少自覺地去做作業(yè)！久之，對不完成家庭作業(yè)也心安理得起來。這不是我所愿意看到的。因?yàn)檫@樣發(fā)展下去，就是一個不敬業(yè)者。現(xiàn)在心里很矛盾，讓他聽老師的，實(shí)在強(qiáng)人所難，由他而去，又會給他造成這樣的理念：原來老師的話也可以不聽。長大以后他會不會有這樣的觀念：領(lǐng)導(dǎo)的話也可以不聽嘛！如此再發(fā)展下去將來便會是一個喜歡隨心所欲、可能還會是一個無視道德與法規(guī)的人！因?yàn)樗埠苋菀椎貢l(fā)現(xiàn)：偶爾觸犯法律好像也不會有什么嘛！多可怕呀！雖然不是所有的領(lǐng)導(dǎo)的所有的話都必須聽，但是，服從是敬業(yè)者最基本的素質(zhì)！就像我們現(xiàn)在對學(xué)問和技術(shù)一樣，首先全盤接收，其次學(xué)習(xí)、借鑒與模仿，然后才能談得上超越與創(chuàng)新。

我不允許孩子不尊重您，更不愿意孩子因?yàn)椴宦犇脑挾悄桓吲d。因?yàn)槟菢訒绊懰麖哪抢飳W(xué)到知識的積極性和有效性。我既不愿他惹您不高興，也不愿他因?yàn)閷W(xué)校課業(yè)太重而現(xiàn)在就開始厭學(xué)。厭學(xué)，事實(shí)上就是一個上足了勁的發(fā)條發(fā)生斷裂的結(jié)果。

學(xué)習(xí)是人一生的事，一旦到了厭學(xué)的程度，這輩子也不會再想學(xué)習(xí)了，也就再也不會有進(jìn)步了。如果學(xué)?；静徊贾米鳂I(yè)，偶爾有那么一個作業(yè)（比如一個星期），我想孩子會做的很漂亮，而且會有積極的熱情。因?yàn)楹⒆犹焐加星笮虑螽惖谋灸?，如果小的時(shí)候受到太多的壓抑，那么這種求新求異的本能可能會延續(xù)到成年而不會收斂。這就是我們之所以能夠看到有些年齡很大的人卻做出那么讓人不可思議的事情來的原因。

關(guān)于作業(yè)，如果天天有兩三個作業(yè)，孩子完不成作業(yè)的現(xiàn)象就會經(jīng)常發(fā)生。這樣就會陷入一個作業(yè)完不成受罰，接下來的作業(yè)又完不成又受罰的惡性循環(huán)中。通過對一些事情和一些人的了解，我發(fā)現(xiàn)有許多家長都有過幫孩子做作業(yè)的經(jīng)歷！我還發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生抄別人作業(yè)的`現(xiàn)象！這些情況表明，不管大人和孩子都有相當(dāng)一部分人把完成作業(yè)當(dāng)作應(yīng)付差事，已經(jīng)違背了老師布置作業(yè)的初衷！從某種意義上來講這已經(jīng)是一種欺騙行為！無論大人和孩子都在無意識中培養(yǎng)著一種公開的欺騙意識！

尤其更加糟糕的是：對孩子而言，應(yīng)付差事一旦變成一個行為和思維的習(xí)慣之后，很難想象他今后會有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，以及對社會負(fù)責(zé)任的態(tài)度！對我們成人而言也是一樣，如果領(lǐng)導(dǎo)要求太苛刻，我們也會“不稱職”，久而久之我們也可能會被迫隱瞞與欺騙。既然大人都免不了這樣，更何況好奇心強(qiáng)、玩興正濃、心智較差、自我約束力欠佳的孩子！

想想孩子，轉(zhuǎn)而想起自己的童年曾經(jīng)是那么地美好?，F(xiàn)在的孩子絕不會有我們那時(shí)幸福。當(dāng)時(shí)不記得什么原因我們僅上半天課，而且星期三下午還不上課，印象中沒有做不完的作業(yè)，都是作業(yè)完成之后才去玩。玩的時(shí)間很多，各種各樣的運(yùn)動、球類、棋類、撲克的玩法不計(jì)其數(shù)；自己用鐵絲做網(wǎng)捕蜻蜓、翻石頭逮蚱蜢；上山、爬樹等等、等等；所玩的各種各樣的東西并非真正的玩具，而是其他諸種物品的‘玩具功能的開發(fā)’，單跳皮筋的玩法就有幾十種之多，或許這可能恰恰無意中就是創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與開發(fā)吧。

一個人方方面面的興趣完全有賴于小時(shí)侯的培養(yǎng)，錯過機(jī)會就不可能再有發(fā)展了！濃烈的興趣和強(qiáng)烈的好奇心都是最佳的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)手段，而且廣泛的興趣也是一個人解決問題的能力的關(guān)鍵，也是一個人獲得快樂與真正幸福的源泉。興趣的培養(yǎng)如果在幼時(shí)沒有一定充足的時(shí)間做保證，長大以后再培養(yǎng)就會非常地艱難。論理我國人民幾乎都受到了初中畢業(yè)的義務(wù)教育，然而大多數(shù)人的興趣為什么僅僅只有麻將這一普遍的愛好呢？這真是一個值得深思的問題。所以，老師，請您考慮給孩子一點(diǎn)自由支配的時(shí)間和空間吧！

或許您也有您的苦衷。比如，學(xué)校要搞評比，且結(jié)果與薪水掛鉤，您也是不得已而為之。也許目前中國多數(shù)中小學(xué)教育都是這樣，單靠您個人恐怕也難以扭轉(zhuǎn)如此局面。如果真是這樣，此信我會給有關(guān)部門投遞，不管效果如何，我都會去努力。

讓我們共同操心孩子的發(fā)展與未來，因?yàn)樗麄兪俏覀冏鎳奈磥?，明天的希望。他們明天的無能，將會是我們今天的失敗。

尊敬的家長：

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作能力；為了加強(qiáng)老師、家長、學(xué)生三者之間彼此的溝通；為了引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)；更為了激勵學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，我班于9月2日在新浪網(wǎng)開通班級博客。

本博客主要設(shè)有“優(yōu)秀習(xí)作”“教育名篇”“星級評論員”“光榮榜”等欄目。“優(yōu)秀習(xí)作”又分諸多欄目，分別刊登學(xué)生在周記、單元作文、考卷上的優(yōu)秀文章，讓學(xué)生互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。“教育名篇”這個欄目是為家長搭建一個學(xué)習(xí)交流的平臺，讓各位家長和名家對話，共同教育好孩子?！靶羌壴u論員”的設(shè)立是為了激勵學(xué)生能夠主動去學(xué)習(xí)同學(xué)的習(xí)作。學(xué)生的習(xí)作反應(yīng)了他們在生活中的喜怒哀樂，在評論的過程中，也能讓老師、家長、學(xué)生三者彼此能夠得到更好的溝通，學(xué)生在學(xué)會知禮感恩的過程中真正提高寫作能力。所以也希望家長能夠參與到我們的評論中來，您的孩子會因您的參與而更加積極、主動！另外，博客專為家長設(shè)立“家長專區(qū)”欄目，家長的建議、想法也可隨時(shí)上傳。希望這個平臺能讓我們更好地溝通，共同教育好孩子！

但是，介于學(xué)生年齡小，合理安排時(shí)間的能力還有待加強(qiáng)，特針對我班博客相關(guān)事宜提出如下建議：

一、家長應(yīng)該鼓勵孩子積極投稿，增強(qiáng)孩子的自信心！

二、每天在只能在完成作業(yè)的情況下才能上網(wǎng)瀏覽本班博客。每天晚上的睡覺時(shí)間不能超過九點(diǎn)。不能因博客而耽誤了睡眠！

三、家中有電腦并上網(wǎng)的家庭，在時(shí)間充足的前提下，應(yīng)該鼓勵孩子每天瀏覽本班博客30分鐘左右，并積極參與評論。周末可適當(dāng)延長時(shí)間。

四、家中沒有電腦的學(xué)生可利用周末時(shí)間到好朋友家瀏覽，另外我已與微機(jī)老師溝通，微機(jī)課會留三分之一的時(shí)間給學(xué)生瀏覽本班博客。

最后希望家校合作，共同引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)真正為孩子的學(xué)習(xí)提供方便，讓孩子自覺遠(yuǎn)離游戲。也希望我們四（10）班的每個孩子積極上進(jìn)，每個孩子都能夠擁有一個美好的未來！

為了讓班級博客發(fā)揮更好的作用，期待各位家長的寶貴意見！謝謝配合！