第一篇：2018年半年度工作總結(jié)1

2018年上半年工作總結(jié)和下半年工作思路

上半年,在市衛(wèi)生計生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院認真貫徹黨的指導(dǎo)思想，在工作中堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念和“關(guān)愛備至”的辦院宗旨，不斷推進醫(yī)院管理的科學化、規(guī)范化和標準化建設(shè)。

一、上半年工作情況

（一）醫(yī)療質(zhì)量管理工作

1.加強醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

醫(yī)院堅持對各醫(yī)療科室進行定期醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全檢查，并進行匯總、分析。把減少醫(yī)療缺陷，及時排查、消除醫(yī)療安全隱患，減少醫(yī)療事故爭議，杜絕醫(yī)療事故當作重中之重的工作來抓。嚴把醫(yī)療質(zhì)量關(guān)，各科室嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，規(guī)范診療行為，堅持首診負責制、疑難危重病人會診轉(zhuǎn)診制度，把醫(yī)療質(zhì)量始終放在首位，堅決杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。1月23日邀請金華醫(yī)學會醫(yī)療事故鑒定中心來院作題為《患者安全，責任在肩》的講座，教育醫(yī)務(wù)人員如何防范醫(yī)療安全。上半年未有較大醫(yī)療糾紛發(fā)生。

2.做好繼續(xù)教育工作，提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平。一方面有計劃的安排人員到上級醫(yī)院進修及參加短期，上半年，參加初級醫(yī)學繼續(xù)教育70人，參加各級各類學術(shù)活動38人，參加規(guī)范化培訓(xùn)6人。另一方面定期開展院內(nèi)

業(yè)務(wù)學習與考核，上半年共開展全院性培訓(xùn)12次，操作培訓(xùn)與考核6次。3月22日，脊柱軀干外科舉辦了《上頸椎骨折脫位的個性化治療》學術(shù)沙龍，以擴展對上頸椎損傷疾患的學術(shù)與臨床認識，提升在治療上頸椎損傷疾患的業(yè)務(wù)水平。

（二）績效深化改革工作

為了更加體現(xiàn)公平公正，更能發(fā)揮員工的工作積極性，提高醫(yī)療質(zhì)量，做好服務(wù)和溝通，2月底院部完成對績效方案的深化改革工作。新的績效方案將考核獎納入績效之中?？己霜剺藴蕿?000元/月，包括醫(yī)療（護理）質(zhì)量、勞動紀律、6S管理、服務(wù)等項目。每個項目制定檢查標準，各檢查小組每月不定時不定科室進行檢查、排名。目前醫(yī)院勞動紀律、6S管理有較大提升。

（三）體檢、義診工作

上半年，在各科室的精誠合作下，醫(yī)院完成了花園集團員工健康體檢工作，共計體檢770人，完成花園外國語小學的體檢工作，共計體檢316人，完成花園中學學生體檢工作，共計體檢152人，完成事業(yè)單位健康體檢工作，共計體檢47 人，體檢結(jié)果都及時裝訂反饋給單位或個人。共組織大型義診、送醫(yī)送藥送健康、隨訪等公益活動12次，為百姓提供健康宣教、無償醫(yī)療服務(wù)和發(fā)放藥品等。

（四）陪護員管理工作

隨著我院住院病人的增多，人民生活水平的提高，病人對陪護員的需求日益增加。為了加強對醫(yī)院陪護員的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，3月份院部重新制定了陪護員管理制度，對陪護員進行重新招聘。從4月1日起，醫(yī)院陪護員歸院部進行規(guī)范管理，統(tǒng)一排班，統(tǒng)一著裝。

（五）黨建工作

醫(yī)院黨支部始終把服務(wù)好群眾作為黨組織和黨員的根本價值導(dǎo)向，積極引導(dǎo)廣大黨員干部和醫(yī)務(wù)工作者增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。上半年醫(yī)院設(shè)立黨員志愿者服務(wù)臺，緊緊圍繞以病人為中心開展陪同、咨詢、答疑等各項服務(wù)工作。建立群眾監(jiān)督機制，在門診、病區(qū)各醒目處設(shè)置意見箱和公示投訴電話，開通患者及家屬提意見和建議的通道，從而構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。醫(yī)院黨員志愿者服務(wù)先鋒隊、巾幗志愿服務(wù)隊和東陽公益志愿者協(xié)會醫(yī)院分會3支小分隊，積極組織參加各項活動，如在“3.5學雷鋒紀念日”里到千祥呂宅參加“學習雷鋒好榜樣，和諧千祥有你我”的志愿活動，在“7.1建黨節(jié)”前夕到巍山看望出院病人。巾幗志愿服務(wù)隊除了幫助幫扶村民監(jiān)控病情外，還陪96歲阿婆過生日，幫跌倒老人清創(chuàng)、換藥等，2月份，我院護理部也被授予“浙江省巾幗文明崗”榮譽稱號。

（六）企業(yè)文化建設(shè)工作

1.積極組織文體活動，豐富員工的業(yè)余生活。

為了迎接“三八”國際婦女節(jié)的到來，也為了豐富員工的業(yè)余生活，醫(yī)院組織了跳繩比賽，全體員工踴躍參與。為了慶?！?.12”國際護士節(jié)，護理部組織精干醫(yī)護人員到花園環(huán)龍小區(qū)開展健康義診活動，為村民量血壓、測血糖、做基礎(chǔ)醫(yī)療等。5月20日，醫(yī)院積極組織男女隊員參加?xùn)|陽衛(wèi)生計生系統(tǒng)第四屆男女氣排球比賽。為了增強凝聚力和緩解工作壓力，醫(yī)院從5月7日開始，分4批到大連—青島、舟山—嵊泗列島旅游，體現(xiàn)醫(yī)院人文關(guān)懷。6月27日，醫(yī)院組織了“爭做無愧于時代和人民的答卷人”主題演講比賽，共計20名員工參加，參賽隊員精心準備，取得了圓滿成功。

2.從員工實際出發(fā)，體現(xiàn)醫(yī)院人文關(guān)懷。

為了更好地體現(xiàn)醫(yī)院對職工生活的關(guān)懷，增強職工歸屬感，醫(yī)院制定了《東陽市花園田氏醫(yī)院職工慰問規(guī)定》，對員工的婚、喪、孕、病送上醫(yī)院的祝福和慰問。從今年1月份開始，院部為所有員工生日當天送上生日祝福短信和生日禮物。隨著國家二孩政策的放開，為了更好地加強計劃生育管理，有序地安排醫(yī)院工作與員工生育，院部對2016年3月4日下發(fā)的《關(guān)于女工計劃生育的補充規(guī)定》中的每年申請次數(shù)、違反院部計劃生育規(guī)定的獎罰措施等作了修改。為了切實滿足員工的住宿要求，對員工宿舍進行了大調(diào)整，3.深入開展崗前培訓(xùn)工作，增強員工的歸屬感。上半年，醫(yī)院新招入員工42名，為了使新員工盡快了

解醫(yī)院文化，更快適應(yīng)工作環(huán)境，融入到醫(yī)院這個大家庭，于6月11日-12日舉辦了為期2天的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括醫(yī)院規(guī)章制度、服務(wù)禮儀培訓(xùn)、消防安全知識、醫(yī)療質(zhì)量以及護理質(zhì)量的相關(guān)知識。

二、醫(yī)院工作中存在的不足 1.人才流動性大。

醫(yī)院要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，上半年我院離職員工仍然比較多，人員不穩(wěn)定，給醫(yī)院整體業(yè)務(wù)水平的提升帶來一定困難。

2.服務(wù)提升有待進一步加強。

部分員工對服務(wù)（尤其是主動服務(wù)）沒有概念，缺乏溝通藝術(shù)，沒有很好地發(fā)揮民營醫(yī)院優(yōu)勢。對工作重視程度不夠，對醫(yī)院忠誠度不夠，愛院精神有待進一步加強。

三、下半年醫(yī)院工作要點 1.繼續(xù)抓好醫(yī)療質(zhì)量管理。

“依法執(zhí)業(yè)，守護健康”是醫(yī)院的基礎(chǔ)工作，要提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，一是要在狠抓醫(yī)療文書書寫方面有所突破。短板的根本原因是我們醫(yī)護人員業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，流動性大。下半年，我們必須加以良好的引導(dǎo)、教育、培訓(xùn)和考核，加強規(guī)范化管理，完善各項制度。二是要以二甲醫(yī)院評審標準為指導(dǎo)，根據(jù)“依法執(zhí)業(yè)、守護健康”檢查內(nèi)容每月開展自查自糾，檢查抓重點，不走形式，檢查結(jié)果與考核

獎掛鉤，加大處罰力度，對檢查出的問題限時整改。三是把好招聘關(guān)，提高員工基本素質(zhì)水平，同時加強學術(shù)氛圍，鼓勵員工職稱晉升和學歷建設(shè)，開展人員優(yōu)勝劣汰。

2.做好“服務(wù)提升年”的各項工作。

為了認真落實“服務(wù)提升年”這一主題，提高服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范服務(wù)行為，醫(yī)院將以“制度管人、規(guī)章管事、按章辦事”的思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)全院員工轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，變被動服務(wù)為主動服務(wù)。繼續(xù)推行6S精細化管理，加強勞動紀律檢查，每月至少4次開展考核，以規(guī)范各崗位員工行為，將外在的管理要求逐步深化為員工的行為習慣，達到改進服務(wù)質(zhì)量、規(guī)范服務(wù)行為、優(yōu)化服務(wù)程序、提高工作效率的目的。繼續(xù)做好隨訪和義診活動，不走形式，切實為患者和村民提供幫助。

3.完成南樓病區(qū)搬遷工作。

從去年下半年開始，北樓1-

2、7-11層進入裝修階段?，F(xiàn)北樓裝修基本完成，消防已通過驗收，預(yù)計7月份可進行南樓搬遷。北樓病區(qū)投入使用，將給病人創(chuàng)造更舒適的就醫(yī)環(huán)境，也將帶動醫(yī)院更好的發(fā)展。

4.繼續(xù)做好企業(yè)文化建設(shè)工作。

21世紀企業(yè)的競爭，實際上就是企業(yè)文化的競爭。近年來，醫(yī)院大力開展建設(shè)企業(yè)文化，以病人為中心，提高醫(yī)院服務(wù)水平；以員工為中心，打造以人為本的和諧氛圍。下半

年，著力建設(shè)好黨建長廊，并計劃舉辦院內(nèi)第一次春節(jié)晚會。

5.加大人才培養(yǎng)力度。

醫(yī)院各科中間力量比較薄弱，人才梯隊建設(shè)不足。下半年我們計劃選派骨科骨干5名，綜合科骨干5名，護理骨干3名外出進修培訓(xùn)，以提升整體業(yè)務(wù)水平。

6.發(fā)展“精骨科”特色。

隨著醫(yī)院的發(fā)展，現(xiàn)在的發(fā)展方向是“精骨科，大綜合”，骨科是我院的品牌，綜合科是骨科的強有力支撐。隨著綜合科人才隊伍的引進，近幾年有長足發(fā)展，但是骨科優(yōu)勢日趨不明顯。今后將重視與關(guān)注我院專科特色，加強人才培養(yǎng)和業(yè)務(wù)建設(shè)，用好百年田氏骨傷傳承，把百年田氏骨傷這塊金字招牌在花園發(fā)楊光大。

7.繼續(xù)做好安全生產(chǎn)工作。

積極組織開展消防安全演習，全面提升全院干部職工的消防安全意識和技能，將安全生產(chǎn)檢查融入到每月6S檢查中，確保全年無安全事故發(fā)生。

2018年7月2日

第二篇：半期工作總結(jié)

半期工作總結(jié)

時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼半學期過去了，在這半學期里，我主要擔任一年級語文，二年級數(shù)學教學工作，在這半期教學中，有快樂，有煩惱，有進步，也有不足?，F(xiàn)將工作做以下總結(jié)：

一、認真?zhèn)湔n。備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，既突出了本節(jié)課的難點，又突破了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。

二、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想，把教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。

三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。

總之，前半期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

第三篇：半期工作總結(jié)

半期工作總結(jié)

一眨眼，半學期又結(jié)束了，教學工作是一項看似簡單，又充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的事業(yè)，也許你會遇見自己曾經(jīng)講過無數(shù)次的課文，你會送走一批學生又迎來新的一批，你會每天重復(fù)著曾經(jīng)做過的事情，改作業(yè)、寫反思、。但是如果你是一個成長型的老師，你會發(fā)現(xiàn)，重復(fù)中蘊藏著實踐過后經(jīng)驗和教訓(xùn)。

回顧這半學期的教學工作，有沉沉的收獲，有郁郁不得解得疑問，有嶄新嶄新的希望和夢想，也有溢滿胸懷的欣喜。

（一）我的教學收獲：

1、常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學習習慣事無巨細。

（1）合理安排時間的習慣。五年級的學生，自主性有了很大提高。開學初，我建議學生早晨早到校大聲誦讀經(jīng)典詩文，安排專人檢查督促，表揚能按要求做到的學生。中午到校，安靜默寫。

（2）有效讀書的習慣。面對學生讀書多，寫作難；不愛讀書、讀書走馬觀花等等許多種當前存在的讀書問題，我嚴格執(zhí)行學校讓學生寫讀書筆記的學習方式，認真指導(dǎo)，仔細批閱，及時評價，做到扎實有效。另外結(jié)合班中學生的特點，我還推行了，同讀一個內(nèi)容，每天指定同學交流讀書感受。每讀完一本書，老師統(tǒng)一出題進行閱讀競賽等方法。多方面提高學生讀書興趣。

（3）預(yù)習的習慣。本學期我們就提高學生學習效率這一大目標，進行了預(yù)習習慣培養(yǎng)的訓(xùn)練。為生字組詞，鍛煉學生勤查字典的習慣，根據(jù)課后題在文中做批注，查閱資料了解文章創(chuàng)作背景和作者信息。

（4）自由表達的習慣。班中學生總體比較內(nèi)向，運用豐富多彩的評價語言對學生進行激勵，訓(xùn)練學生就頭給一個問題發(fā)表不同的意見。每個單元的口語交際都提前準備，專門用一節(jié)課來交流討論。（5）按時完成作業(yè)的習慣。作業(yè)可以說是每個老師都很重視又都很頭疼的問題。班級人數(shù)多，檢查時間緊迫，都成為作業(yè)檢查有可趁之機的軟肋。班長查小組長，小組長查組員，老師查班長，并對組員隨時抽查，只用五分鐘時間，班中作業(yè)一目了然，有效防止了一些學生偷懶。

1、所有常規(guī)工作，全部利用小組評價進行監(jiān)督考核，每周匯總評價。在培養(yǎng)學生良好習慣方面起到了積極地作用。

2、認真鉆研，站穩(wěn)講臺，讓課堂活色生香。本學期課時不太多，所以每節(jié)課的課堂效率顯得尤為重要。

（1）大膽創(chuàng)新，讓每節(jié)課都新鮮生動。調(diào)動學生的積極性，最主要的是讓教學設(shè)計吸引學生的注意力。

（2）在傾聽中思考。時間真是一種奇妙的東西，有些想法，有些做法也許當時不太明白，甚至有抵觸情緒，可是堅持做下來，在某一天你終歸會明白它其中的妙處，聽課就是這樣。本學期中，我不禁聽語文課，還試著去聽了科學、數(shù)學、品德、美術(shù)等課，在聽課中發(fā)現(xiàn)，老師的語言調(diào)動，情景創(chuàng)設(shè)，激勵評價，問題提問，課堂組織竟然在不同中顯示著驚人的相似之處。我學習美術(shù)課上老師對于學生想象力的啟發(fā)，學習數(shù)學老師的言語嚴謹，學習科學課上的動手實踐和小組合作，學習品德課上的情感熏陶。人文性和工具性的結(jié)合決定了語文獨特的功能，所以在教學中我們更應(yīng)該博采眾人之長，受到了學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊揚。但是在別人的課堂中發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)存在的問題。(二）我的下一個教學目標：

1、這學期中，習作教學雖然關(guān)注了，但講評和修改還不太扎實。

2、日記寫作堅持不夠。還要引導(dǎo)和督促，爭取讓寫日記成為學生終身的好習慣。

3、讀書筆記講評不夠，呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，要想辦法引導(dǎo)。

4、磨課受益匪淺，在平時的教學中要多思考。

5、教師反思要堅持寫，以寫促進自身素質(zhì)提高。

（三）我的成長反思： 在本學期的教育過程中，比較好的一點是堅持讀書并做讀書筆記，另外能隨時將自己的感受記錄下來。天天進步一點。

半期工作總結(jié)

李娟娟 草灣小學 2017.11.1

第四篇：2010——2011半期工作總結(jié)

2010——2011學第一學期

教師半期工作總結(jié)

杜燕奕

回首前半學期的工作，幾多歡喜幾多悲愁。

一、班務(wù)工作

1、前半學期的班務(wù)主要工作有以下幾點：

1）、出了兩期黑板報：第一期的主題是《紀律在我心中》、第二期的主題是《學習雷鋒好榜樣》。

2）、每周均按學校安排，開展了相應(yīng)的主題班會，加強學生的思想教育。3）、結(jié)合學校的主題月，積極號召孩子們展開冬季健身活動——跳繩，并努力為孩子們營造良好的學習環(huán)境——展開讀書活動，并結(jié)合語文教學，積極閱讀了童話故事和寫景的作文兩類書籍。

4）、配合學校的安排，分兩次積極布置了教室，為學生的學習營建積極的氛圍。

5）、主持召開了兩次家長會，對家長進校、對家長關(guān)心孩子、對家長了解我們學校、地家長教育子女等各方面都進行了細致入微的要求和指導(dǎo)，積極促使家長不僅要愛孩子，更要對孩子負起責任。

6）、配合學校“陪孩子讀一天書”活動，于11月18號要清了三位家長來校陪孩子讀書，家長和孩子的感想頗多。

2、班務(wù)工作的主要著力點： 1）、思想教育工作常抓不屑

學生已經(jīng)10歲，做任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！毙W生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”" 2）、耐心細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

對小學生來說，身心都在成長，應(yīng)該先取學生的最佳接受點去教育學生，以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈，盡職盡責轉(zhuǎn)化好每一個后進學生。前蘇聯(lián)教育學家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！苯處煂W生的愛，勝過千次萬次的說教。在我的班中學習習

慣差的學生比較多，他們身上有許多不良行為。為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果，對他們進行“動之以情，曉之以理”的教育，幫助他們克服身上的不足，并在學習生活中號召全班同學幫組監(jiān)督他們。

3）、強化日常行為習慣教育

首先建立一日常規(guī)； 其次，重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學生的自控能力。最后，建立全班學生輪流值日制度，使全班人人有事做，事事有人做，培養(yǎng)自主意識和責任感。

二、教學工作

重新開始語文教學，還不是很適應(yīng)，加之課題要求，有時候真的是力不從心。課前想好的流程，在課堂上往往不能隨機地展示或者孩子的出乎意料的言語就會將自己原本設(shè)計好的思路打斷。教學工作主要結(jié)合學校的“學案引領(lǐng) 先學后教”課堂教學模式的課題實驗，積極展開自身的課堂改革，雖然有很多的不適，但自己也在積極的嘗試。備課做到個人備案——集體研討——共同修改——組長定案，課堂努力做到學生自學——小組交流——課堂展示——師生共進，盡力培養(yǎng)自己的學生主動的、自主的學習能力。

參加了一次外出學習培訓(xùn)，自己的收獲很豐富。使我更加深刻地認識到作為教師更要學會學習，學會思考。一個不能自我教育、自我培養(yǎng)、自我發(fā)展的教師，實際上很難教育、培養(yǎng)和發(fā)展學生。所以要發(fā)展學生，必須先發(fā)展自己。從教師這一職業(yè)本身來說，我們被推崇為人類靈魂的工程師，是用精神塑造精神，用靈魂塑造靈魂，用思想塑造思想的特殊職業(yè)。我們都是用二十年前的思想和精神在塑造二十年后的活生生的孩子。所以，我們必須學會學習，學會思考。成長著的教師才幸福。學習離不開書本，思考離不開寫作。我們要讓學習成為我們生活的常態(tài)，讓書本成為我們生活的伴侶，要將遇到問題思考解決方法的思維在我們的腦海中定格下來，要讓寫作成為我們做好的成長方式，用寫作完善思考，讓反思成為常態(tài)。不思考不寫作或者不會思考不會寫作的教師，注定不會成為真正的優(yōu)秀教師。不思考不寫作一定沒有自己的思想和精神，那么我們那什么引領(lǐng)學生呢？那么，怎樣讀書更有實效？鄭立平老師為我們指明了方向：要么翻爛一本經(jīng)典，要么主攻一個專題，要么精研一位名家。

三、以后的打算

人無完人，我也同樣如此。作為語文教師，目前來說還不是完全適應(yīng)。我有時候也會很情緒化得對孩子大發(fā)雷霆，有時候也會有懶惰，有時候也有厭煩，習作教學、閱讀教學這兩大難題在我們班也依然存在，而且問題較多，學生不完成作業(yè)時，我也會懲罰他們等等。在班主任工作中自己還存在許多的不足：如班

級學生責任心不強，紀律性較差，沒有有力的班干部隊伍等等。這些都是我以后要改進的，也是我以后努力的方向。

以上是我對自己前半學期工作的簡單總結(jié)和回顧。后面我將以“在自己的生命歷程中留下自己的永久的痕跡”自勉，同時我也相信我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都將會折射出我的價值。

第五篇：半期工作總結(jié)

2012年秋季學期和平小學學校半期

工 作 總 結(jié)

2012年8月27以來，和平小學教導(dǎo)處認真學習和貫徹國家教育部、省教育廳及縣局相關(guān)文件、政策和法規(guī)，緊緊圍繞學校的工作目標，以教育科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)建高效課堂，提高課堂教學質(zhì)量為重點，認真探索和研究高效的教學方式和方法；以基礎(chǔ)教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手,堅定不移地走“文化治校、管理強校、質(zhì)量立校、特色興?！敝?，真抓實干、銳意改革,扎實做了一些工作，依靠本校骨干教師，大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè)；強化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，確保我校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高?，F(xiàn)對學校半期工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理工作

開學初，組織教師認真學習《會儀鎮(zhèn)中心校2012年秋季學期學校工作意見》、《會儀鎮(zhèn)中心校2012年秋季學期教育教研工作意見》、《會儀鎮(zhèn)中心校高效課堂實施方案》、為教學管理提供保障。

1、召開教研組長會議，安排本學期教科研、課題研究等工作，進一步完善“三為主”高效課堂建設(shè)。

2、常規(guī)檢查，第一周檢查了計劃、備課、導(dǎo)學案、興

趣小組活動、大課間活動方案、校本培訓(xùn)等，對檢查情況及時反饋。每隔兩周，教導(dǎo)處都會進行教學常規(guī)工作檢查，分五個科目，對備課、作業(yè)、教學教研活動、聽課錄進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，并限期整改；第十周進行期中常規(guī)大檢查，檢查了導(dǎo)學案、作業(yè)、復(fù)習計劃、聽課筆記、讀書筆記、教研組材料、幫扶計劃、論文等進行了檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分學科的任課教師能按《和平小學教學規(guī)范》的要求做到備課規(guī)范，書寫認真，能準確二次備課的內(nèi)涵。不少老師的教學反思寫的有廣度，有深度，篇數(shù)能達到規(guī)定的要求。各科作業(yè)的次數(shù)能按教導(dǎo)處的規(guī)定完成，大小作文的篇數(shù)都達到了規(guī)定的次數(shù)，并且都有批語，部分教師還有眉批。

3、從第二周開始，各學科開展了“我最滿意的一節(jié)課”評選活動。為提高學生作業(yè)質(zhì)量，在9月26日，全校6個班進行了“暑假優(yōu)秀作業(yè)展”。

4、教導(dǎo)處制定了學困生幫扶計劃，建留守兒童檔案。5、10月11日，會儀鎮(zhèn)中心校對我校進行工作大檢查，對我校常規(guī)管理、教學、教研、學校文化建設(shè)、安全教育等給予表揚，特別是高效課堂建設(shè)中的亮點給予肯定、推廣。

6、、加大校長和主任巡課密度，確?！岸殁徛暯處煹轿弧焙汀绑w育課不放羊”“大課間教師臨場指導(dǎo)”等常規(guī)要求達成。

7、改革考勤和績效獎金發(fā)放方式，保證“放學進校有教師”，“輔導(dǎo)參賽有專人”，群策群力科學發(fā)展學校。

二、高效課堂向縱深發(fā)展

1、按照縣教育局文件精神，大力推進高效課堂建設(shè)，著力構(gòu)建有利于發(fā)揮教師創(chuàng)造性、有利于開發(fā)學生潛能的高效課堂，大力開展崗位練兵，學校積極開展高效課堂工作，舉辦全員參與的“我最滿意的一節(jié)課”評選活動。，對19位教師的課進行評議。通過理論與課例的解讀，老師們從中掌握了“讀、觀、記、聽、評”五步評課法。

有位領(lǐng)導(dǎo)指出：我校的教學模式、教學流程已基本掌握，小組建設(shè)已經(jīng)形成，已從“臨帖”階段進入“固模”階段，“破帖”也指日可待。同時也指出我校高效課堂也存在一些問題，并從導(dǎo)學案、課堂展示、學校管理、集體備課與反思進行了具體指導(dǎo)，并提出改進意見。

3、為了推進高效課堂建設(shè)，做到研為教用。

4、參加縣“教具制作”活動，提升教師的專業(yè)水平。

三、立足校本，積極組織參加各級培訓(xùn)

1、組織教師參加各種培訓(xùn)，特別是參加“國培計劃”的全面實施和總結(jié)，進一步提高新課程背景下的我校教師素質(zhì)。為激發(fā)廣大老師學信息技術(shù)、用信息技術(shù)的積極性，發(fā)

揮我?，F(xiàn)代化教學資源的優(yōu)勢，組織全校六位教師參加的信息技術(shù)技能培訓(xùn)，一位教師參加數(shù)學培訓(xùn)，一位教師參加語文培訓(xùn)。

2、認真抓好教師繼續(xù)教育工作，參加11月12日的“三生教育”培訓(xùn)；鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立以校為本的學習制度，教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論，并認真做學習筆記，期末上交教導(dǎo)處備案。

3、立足于“在教中學”，開展一系列以校為本的教學活動，包括“請進來”：邀請領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)；“走出去”組織部分教師外出考察；學校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課；組織30歲以下的青年教師在教研組內(nèi)上觀摩研討活動；三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課；通過多種形式的教學活動促進教師專業(yè)發(fā)展。

四、重視畢業(yè)班工作

1、第3周，召開畢業(yè)班工作研討會，對畢業(yè)班教學、教研工作、班級管理、學生心理健康做了研討，同時聽取了老師們的意見和建議。

2、為了了解畢業(yè)班學生狀況，11月7日，我校舉行了畢業(yè)班半期測試。對考試成績進行認真分析。及早抓好扶優(yōu)

補差工作，力爭“讓每一個學生都學得好”，培養(yǎng)合格的畢業(yè)生。

3、六年級面臨畢業(yè)，各班開展感恩作文比賽活動。

五、做好云南省教育督導(dǎo)評估檢查。1、9月至10月上旬，組織全校教師查閱檔案。2、10月中旬至11月初，組織教師按文件要求進行歸檔。

六、抓安全工作，防范措施到位

1、期初與教師簽訂《安全責任書》強化值日護導(dǎo)工作，組織防震疏散演練，加強晨檢、因病缺勤的追查制度，定期利用晨會、等德育陣地對學生進行安全常識和自我防護教育。

2、定期清洗教室、定期排查隱患，完善“定期檢查”和“日常防范”相結(jié)合的安全管理制度。

3、暢通家校溝通渠道，積極構(gòu)建“學校、社會、家庭” 群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)。

4、利用大課間活動時間教學武術(shù)操、眼保健操，堅持師生同做“兩操”，鍛煉師生強健體魄。

半期以來，在全體師生共同努力下，我們在各個方面都有長足的發(fā)展，但也有不足之處，有待于今后改進。

綏江縣和平小學

2012年11月14日