第一篇:2018年北京大學(xué)《金融數(shù)學(xué)與精算學(xué)》碩士項(xiàng)目研究生入學(xué)考試參考書
2018年北京大學(xué)《金融數(shù)學(xué)與精算學(xué)》碩士項(xiàng)目研究生入學(xué)考試參考書
本項(xiàng)目考試科目為思想政治理論、英語、數(shù)學(xué)
三、金融學(xué)綜合。其中以上考試科目中,思想政治理論、英語、數(shù)學(xué)三為全國統(tǒng)考科目,請參考教育部考試中心統(tǒng)一編制的最新考試大綱;金融學(xué)綜合科目中,概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和金融數(shù)學(xué)引論各占三分之一。
金融學(xué)綜合科目的參考書如下: 1.概率論
何書元編著,《概率論》,北京大學(xué)出版社,2005,第一章至第六章; 2.數(shù)理統(tǒng)計(jì) 陳家鼎等編著,《數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)講義》,高等教育出版社,2006年5月第二版,第一章至第四章、第七章; 3.金融數(shù)學(xué)引論
吳嵐,黃海,何洋波編著,《金融數(shù)學(xué)引論》,北京大學(xué)出版社,2013年7月第2版,第一章至第七章。
第二篇:《金融數(shù)學(xué)與精算學(xué)》碩士項(xiàng)目研究生入學(xué)考試參考書
《金融數(shù)學(xué)與精算學(xué)》碩士項(xiàng)目研究生入學(xué)考試參考書
1.數(shù)學(xué)分析
鄧東皋, 尹小玲編著 《數(shù)學(xué)分析簡明教程》 高等教育出版社 2006方企勤編著,《數(shù)學(xué)分析》(第三冊)上??茖W(xué)技術(shù)出版社,2002
2.高等代數(shù) 藍(lán)以中編著,《高等代數(shù)簡明教程》(第2版),北京大學(xué)出版社,2007,上冊、下冊第6、7章
3.初等概率論
何書元編著,《概率論》,北京大學(xué)出版社,2005,第一章至第六章
4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)
陳家鼎等編著,《數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)講義》,高等教育出版社,2006年5月第二版,第一至第四章、第七章
5.金融數(shù)學(xué)引論
吳嵐,黃海編著,《金融數(shù)學(xué)引論》,北京大學(xué)出版社,2005年8月第1版,第一章至第七章
第三篇:萊切斯特大學(xué)金融數(shù)學(xué)與計(jì)算學(xué) - 碩士
萊切斯特大學(xué)金融數(shù)學(xué)與計(jì)算學(xué)-碩士
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? 課程簡介:本課程是使學(xué)生了解金融領(lǐng)域的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)知識(shí)的應(yīng)用,使畢業(yè)生在投資銀行和其他金融領(lǐng)域工作時(shí)更加具有競爭力。鍛煉學(xué)生把金融問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,選擇和完善恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法,針對一些數(shù)據(jù)問題設(shè)計(jì)一些程序以及能夠分析和解釋這些數(shù)據(jù)等方面的能力。課程特色1:本課程是一門綜合性課程,融合了金融、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)多學(xué)科知識(shí)。課程特色2:本課程是學(xué)生深入了解在金融領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)。課程特色3:本課程讓學(xué)生了解從數(shù)學(xué)方面解決金融問題。適合群體:適合那些應(yīng)屆畢業(yè)生想從事投資銀行、金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行工作的申請人。課程設(shè)置(基本模塊):核心模塊:數(shù)學(xué)金融
1、數(shù)學(xué)金融
2、C++編程、金融風(fēng)險(xiǎn)、科學(xué)計(jì)算、偏微分方程的計(jì)算方法、論文;選修課程:運(yùn)籌學(xué)、精算數(shù)學(xué)、財(cái)政制度和業(yè)績、統(tǒng)計(jì)方法、國際貨幣與金融、金融計(jì)量、企業(yè)融資等。課程設(shè)置(特色模塊):課程模塊中同時(shí)涉及到了計(jì)算機(jī)和金融的部分:C++編程、數(shù)學(xué)金融等。獎(jiǎng)學(xué)金及申請條件:考核方式:作業(yè)、書面考試和口頭報(bào)告,論文。就業(yè)方向:通過對本專業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生到國內(nèi)外的銀行,大型金融機(jī)構(gòu),投資基金,風(fēng)險(xiǎn)管理,保險(xiǎn)精算和保險(xiǎn)公司從事金融分析師等方面的工作。最佳申請時(shí)間:提前一年申請。課程所在專業(yè)排名(RAE):4課程所在專業(yè)排名(TIMES):2010學(xué)習(xí)課程收益:畢業(yè)后可以掌握金融、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)多方面的知識(shí),尤其
是針對應(yīng)屆畢業(yè)生能更實(shí)際的進(jìn)行操作計(jì)算機(jī),編寫計(jì)算機(jī)程序等。
本課程來源:
第四篇:2013北京大學(xué) 研究生入學(xué)考試 心理學(xué)專業(yè)綜合347(專業(yè)碩士)
2013北京大學(xué)研究生入學(xué)考試心理學(xué)專業(yè)綜合347(專業(yè)碩士)
試題一,簡單題(20’*7)
1,簡述喬姆斯基對人類語言獲得的看法。
2,請簡述視崖實(shí)驗(yàn),并說明其中的自變量和因變量。
3,什么是評(píng)測的暈輪效應(yīng),請舉例說明。
4,請解釋社會(huì)懈?。╯ocial loafing)的概念及其影響因素,并舉例說明如何在工作中降低這種現(xiàn)象的發(fā)生。
5,簡述維基斯特和麥獨(dú)弧對社會(huì)心理學(xué)的貢獻(xiàn)。
6,哪位心理學(xué)家第一個(gè)描述外向和內(nèi)向的心理特征,他是在什么理論框架內(nèi)提出內(nèi)外向分類的。
7,簡述組織承諾的概念與主要維度
二,論述題(40’*2)
1,什么是社會(huì)知覺,社會(huì)知覺的偏差有哪些,請分別進(jìn)行解釋。
2,論述科爾伯格關(guān)于道德發(fā)展的三水平六階段,并針對下面的偷藥的例子,依據(jù)道德發(fā)展的不同階段,選擇三個(gè)階段進(jìn)行相應(yīng)的解釋。
A母親得了重病,治病的藥很貴A沒有湊夠錢,于是A找到藥的制造者希望他可以便宜賣給自己或者以后還給他,但是制造者堅(jiān)決反對,A感到很絕望,決定闖進(jìn)制造者的實(shí)驗(yàn)室給母親偷藥,他應(yīng)該這樣做嗎?
三,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題(40’*2)
1,某研究者進(jìn)行一項(xiàng)認(rèn)知行為對焦慮心理的治療的療效研究,要求采用雙盲程序和控制安慰劑效應(yīng),他應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
2,員工進(jìn)入組織需要適應(yīng)過程,讓員工更好更快地適應(yīng)這個(gè)過程,可以促進(jìn)員工和企業(yè)的雙贏。請依據(jù)現(xiàn)場干預(yù)研究的實(shí)施規(guī)則,設(shè)計(jì)一個(gè)可行的現(xiàn)場干預(yù)研究的實(shí)施方案。
第五篇:精算學(xué)和金融數(shù)學(xué)專業(yè)介紹及就業(yè)發(fā)展方向
精算學(xué)和金融數(shù)學(xué)專業(yè)介紹及就業(yè)發(fā)展方向:
1.Master of Science in Actuarial Science精算碩士(學(xué)制兩年,名額20人)
? 精算學(xué)專業(yè)簡介及發(fā)展前景:
精算學(xué)在西方已經(jīng)有300年的歷史,它是一門專門研究如何處理保險(xiǎn)業(yè)及其他金融業(yè)中各種風(fēng)險(xiǎn)問題的定量方法和技術(shù)的學(xué)科。與其相近的專業(yè)是風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)。通過對各種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行精確的計(jì)算,為投資、保險(xiǎn)、政策規(guī)劃和政府及企業(yè)自身福利提供優(yōu)化模型?,F(xiàn)代社會(huì)體制,政府政策,企業(yè)福利,保險(xiǎn)業(yè)、金融投資業(yè)和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展緊密依賴精算學(xué)科的應(yīng)用。目前在中國,精算已經(jīng)滲透到商業(yè)保險(xiǎn)的各個(gè)領(lǐng)域,并在投資機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利組織、政府咨詢和監(jiān)管等機(jī)構(gòu)中發(fā)揮越來越重要的作用。例如,社會(huì)保障-----退休養(yǎng)老金全部采用政府發(fā)放,每個(gè)現(xiàn)有企業(yè)及每個(gè)員工每年要繳納多少才能保障現(xiàn)有的退休人員的養(yǎng)老金;保險(xiǎn)公司對保險(xiǎn)客戶收取多少保費(fèi)才能既保證保險(xiǎn)公司的賠償和盈利等等。早在2002年中全中國精算師不超過10人。完善社會(huì)保障制度是中國發(fā)展的焦點(diǎn),愈來愈成熟的政府開始科學(xué)地制定政策法規(guī),保險(xiǎn)業(yè)、投資業(yè)、金融業(yè)和精算專業(yè)相關(guān)的行業(yè)在中國崛地而起,對精算師的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過現(xiàn)有從業(yè)的精算師。在北美起步年薪:10萬美元左右;最高年薪:100萬美元。精算師的級(jí)別主要通過級(jí)別考試和工作經(jīng)驗(yàn)來確定。
? 精算師的就業(yè)發(fā)展方向:
現(xiàn)今世界上在北美核算學(xué)會(huì)注冊的精算師共有8401名,準(zhǔn)精算師7808名(截至1998年11月1日),其中又以美國和加拿大的精算師占有絕大多數(shù),其余一小部分分布于各大洲。這些精算師(不合準(zhǔn)精算師)分布于以下職業(yè)中
1、保險(xiǎn)公司 3793人(45%);
2、咨詢精算師 2910人(34.6%);
3、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人 19人(0.2%);
4、保險(xiǎn)部門(州或省)66人(0.8%);
5、其它政府機(jī)構(gòu) 82人(1%);
6、大學(xué)和學(xué)院 53人(0.6%);
7、銀行和投資顧問 108人(1.3%);
8、軟件發(fā)展商和銷售商 55人(0.7%);
9、服務(wù)于保險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)的組織 76人(0.9%);
10、服務(wù)于多個(gè)機(jī)構(gòu) 111人(1.3%);
11、退休 891人(10.6%);
12、未從業(yè) 237人(3%)
2.Master of Science in Financial Modelling金融數(shù)學(xué)碩士,(學(xué)制兩年,名額7人)
? 金融數(shù)學(xué)專業(yè)簡介及發(fā)展前景:
金融數(shù)學(xué)是一門新興的邊緣科學(xué),是數(shù)學(xué)與金融學(xué)的交叉。它是在兩次華爾街革命的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的,其核心問題是不確定環(huán)境下的最有投資策略的選擇理論和資產(chǎn)的定價(jià)理論。今天我們將簡述了金融學(xué)的主要內(nèi)容,并展望了其進(jìn)一步發(fā)展的前沿課題及前景。
簡單地說,金融數(shù)學(xué)就是用數(shù)學(xué)的方法解決金融問題。在金融數(shù)學(xué)的發(fā)展史上,可以說,金融數(shù)學(xué)的主流研究方向就是以這些獲獎(jiǎng)工作為基礎(chǔ)的。
? 金融數(shù)學(xué)的就業(yè)發(fā)展方向:
雖然投資銀行是金融數(shù)學(xué)家的主要就業(yè)行業(yè),但是本專業(yè)所教授的技能也適用于其它的行業(yè)并且有許多研究的機(jī)會(huì)。例如,那些進(jìn)行商品貿(mào)易或國際貿(mào)易的公司(能源公司、航空公司、大型鋼鐵公司、礦業(yè)公司及國際大公司)都會(huì)面臨商品價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)及外匯風(fēng)險(xiǎn)。他們便雇用金融數(shù)學(xué)家處理這些風(fēng)險(xiǎn)。目前嚴(yán)重缺乏的訓(xùn)練有素的金融數(shù)學(xué)家,所以這就這意味著市場對畢業(yè)生的需求很大。
入學(xué)要求:
1.面試:無論有否托福或雅思成績,必須通過學(xué)校筆試及面試 2.語言成績:托福90或雅思6.5 或通過學(xué)校面試及筆試 3.本科畢業(yè),有學(xué)士學(xué)位,GPA不低于80/100 4.專業(yè)背景要求:數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,或數(shù)學(xué)基礎(chǔ)良好的理工科專業(yè)
2012年USNews美國大學(xué)金融專業(yè)研究生排名 University of Pennsylvania賓夕法尼亞大學(xué)(Wharton)2 The University of Chicago芝加哥大學(xué)(Booth)3 New York University紐約大學(xué)(Stern)4 Stanford University斯坦福大學(xué)Columbia University哥倫比亞大學(xué) Massachusetts Institute of Technology麻省理工學(xué)院(Sloan)7 University of California Berkeley加州大學(xué)伯克利分校(Haas)8 University of California Los Angeles加州大學(xué)洛杉機(jī)分校(Anderson)(12月15日)GRE: General and subject in Mathematics 3推薦 87.ieltS 7 Gpa 3.2 9 Harvard University哈佛大學(xué) Northwestern University西北大學(xué)(Kellogg)University of Michigan Ann Arbor密西根大學(xué)-安娜堡分校(Ross)12 Duke University杜克大學(xué)(Fuqua)13 Carnegie Mellon University卡內(nèi)基美隆大學(xué)(Tepper)14 Dartmouth College達(dá)特茅斯學(xué)院(Tuck)14 Fordham University福特漢姆大學(xué) University of Rochester羅切斯特大學(xué)(Simon)17 Loyola University Chicago芝加哥洛約拉大學(xué)Ohio State University(Fisher)17 Yale University耶魯大學(xué) Boston College波士頓學(xué)院(Carroll)21 Creighton University 21 University of Southern California南加州大學(xué)(Marshall)21 The University of Texas at Austin德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校(McCombs)24 Cornell University康乃爾大學(xué)(Johnson)24 Indiana University,Bloomington印地安那大學(xué)伯明頓分校(Kelley)24 Seattle University西雅圖大學(xué)(Albers)24 St.Joseph's University(Haub)24 University of Florida佛羅里達(dá)大學(xué)(Hough)
申請美國金融數(shù)學(xué)專業(yè)的相關(guān)信息
很多學(xué)生和家長都誤以為“金融”是文科,其實(shí)美國的金融教育跟中國有很大的不同,對數(shù)字敏感、數(shù)學(xué)功底好的學(xué)生會(huì)更合適。
據(jù)《信息時(shí)報(bào)》報(bào)道,美國的金融教育跟中國有很大不同。在中國,一談到金融就是貨幣銀行、國際金融,所以很多學(xué)生家長都容易誤認(rèn)為金融屬于文科。其實(shí),在美國的金融學(xué)主要都是學(xué)習(xí)和研究金融市場,包括股市、債券衍生工具,公司財(cái)務(wù)(資本機(jī)結(jié)構(gòu)、收購)等等,而所謂的國際金融則更多屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)。對此,專家建議,對數(shù)字敏感,且數(shù)學(xué)功底好的學(xué)生去學(xué)習(xí)金融比較好。因?yàn)槊绹鹑趯I(yè)所有的金融問題數(shù)字化和量化,所以課程要學(xué)習(xí)很多大量的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)方法。因此數(shù)學(xué)差,或數(shù)字功底不強(qiáng)的考生可能會(huì)學(xué)得較吃力。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷有助申請
作為全世界商科教育最強(qiáng)的國家,美國幾乎每一個(gè)學(xué)校都有金融專業(yè),且都提供非常優(yōu)良的金融基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。據(jù)了解,商學(xué)院的錄取要求會(huì)比其他學(xué)院高一些,專家提醒,在研究生方面,金融專業(yè)有一些分支方向,如金融工程、金融數(shù)學(xué)、金融服務(wù)等。據(jù)悉,目前美國綜合排名前五十的學(xué)校,每年都有大量的競爭者來申請,除了高的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)(如GRE/GMAT)、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)(GPA/論文)以外,還要有過人的實(shí)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),所以文書**也必須要體現(xiàn)出個(gè)人在學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)工作當(dāng)中的獨(dú)特想法,突出個(gè)人特性和未來職業(yè)規(guī)劃。
選校應(yīng)重地理位置
另據(jù)了解,報(bào)讀金融專業(yè),學(xué)生在選校的時(shí)候還應(yīng)該重視地理位置,這對真實(shí)感受美國的商業(yè)模式和商業(yè)氛圍,尋找實(shí)習(xí)甚至于留在美國工作一段時(shí)間,都非常有幫助。而具體選校的策略以及個(gè)人的定位,必須結(jié)合個(gè)人的獨(dú)特情況來作出分析和制定策略,這樣才能最大化的申請自己理想的學(xué)校。