第一篇：河南上蔡縣艾滋病孤兒關愛行動方案-益暖中華
河南上蔡縣艾滋病孤兒關愛行動（團隊創(chuàng)意主頁）
學校：
黃淮學院 公益方向：
教育
實施地區(qū)：
河南（學校所在地）預計團隊大?。?/p>
10~20人
創(chuàng)意亮點（創(chuàng)意亮點是由參賽團隊提供給評審人員的參考信息或特殊亮點，不予公開。）
創(chuàng)意 1991年至2001年間我學校的所在地駐馬店上蔡縣文樓村，已檢查出來的艾滋病感染者高達61%以上，現(xiàn)在這個村已進入發(fā)病高發(fā)期。而大量艾滋病孤兒也出現(xiàn)在這里。2009年暑期我們校團委組織了上蔡縣艾滋病村的三下鄉(xiāng)活動，在活動中我發(fā)現(xiàn)了艾滋孤兒的5大問題。
一、難以愈合的心理創(chuàng)傷
二、20%的受助輟學率驚人
三、暴力傾向與歧路可能
四、艾滋孤兒的教師資源明顯不足
五、農村艾滋孤兒技能教育有待加強
針對以上問題，我準備在2010年暑期進入文樓村對艾滋孤兒進行心理疏導，教育強化，技能培訓，一系列的關愛活動，我希望我的河南上蔡縣艾滋病孤兒關愛行動能夠得到“益暖中華”的支持，我的團隊會盡力為聽他們提供一系列的救助關愛行動!
詳細計劃（復賽）
輔導員/顧問（含：在項目的準備和實施期間，每周愿意用于指導，協(xié)助本團隊的平均時間）
郝建華 黃淮學院
黃淮學院信息工程系學工辦主任兼團總支書記 >=5小時
石付威 黃淮學院
黃淮學院團委主要負責人 >=5小時
徐工 駐馬店天中義工組織
駐馬店天中義工組織秘書長 >=5小時
合作機構
黃淮學院攝影協(xié)會
（學生社團）網址：
聯(lián)系狀態(tài)：書面承諾
承諾提供：活動期間部分人員調動補充及全面拍攝工作 聯(lián)系人：黃淮學院攝影協(xié)會主席/姓名/地址/手機/EMAIL 黃淮學院信息工程系團總支學生會
（勞教場所）網址：
聯(lián)系狀態(tài)：書面承諾 承諾提供：全面協(xié)助暑期公益下鄉(xiāng)實踐工作
聯(lián)系人：信息工程系學工辦主要負責人/姓名/地址/手機/EMAIL 河南電視臺DV觀察
（媒體）網址：
聯(lián)系狀態(tài)：曾有合作 承諾提供： 聯(lián)系人：
駐馬店天中義工組織
（注冊公益組織）網址：
聯(lián)系狀態(tài)：曾有合作 承諾提供： 聯(lián)系人：
項目背景及意義
項目背景：
河南省駐馬店市上蔡縣文樓村是我國艾滋病感染人數最密集的地區(qū)之一。河南省衛(wèi)生廳調查的有償獻血人員艾滋病病毒陽性率為43.48%，全村70%的人家里有艾滋病人或者艾滋病病毒攜帶者。
今天，這個村子的艾滋病病人已經進入了發(fā)病高發(fā)期，很多艾滋孤兒的雙親離開了這個世界，艾滋孤兒的諸多問題也漸漸凸現(xiàn)。
2009年暑期在我們組織的上蔡縣文樓村的三下鄉(xiāng)實踐活動中，我們發(fā)現(xiàn)了艾滋孤兒的5大問題：
1、難以愈合的心理創(chuàng)傷；
2、20%的受助輟學率驚人；
3、暴力傾向及歧路的可能；
4、艾滋孤兒教師資源明顯不足；
5、農村艾滋孤兒的技能教育有待加強；針對以上問題，我們準備在2010年暑期進入文樓村對艾滋孤兒進行，心理疏導、教育強化、技能培訓、推薦就業(yè)等一些列關愛行動。
項目意義
1.通過心理疏導能解決艾滋孤兒的心理問題，有針對性的心理干預減少艾滋孤兒的暴力傾向及歧路的可能，有利于艾滋孤兒身心的健康發(fā)展和社會的穩(wěn)定；
2.教育強化重要的是在暑期為他們增設素質拓展課程，不僅作為對當地教師資源的一個補充，更重要的是在學到知識的同時，讓艾滋孤兒認識自我、人生和世界，提高綜合素質，增加對學習的興趣，提升艾滋孤兒的綜合素質，減少艾滋孤兒對學習的厭惡情緒，減少艾滋孤兒是輟學率；
3.技能培訓則是針對已經輟學的艾滋孤兒開展的，開展一些計算機的基礎應用、養(yǎng)殖技術、種植技術、幫助艾滋孤兒更好的走向社會，面對他們未來的生活。
4.推薦就業(yè)能使一部分輟學艾滋孤兒的人生走上良性發(fā)展的道路，穩(wěn)定的職業(yè)有助于減少艾滋孤兒的不穩(wěn)定情緒，利于社會穩(wěn)定。
5.通過心理疏導、教育強化、技能培訓等形式真正的幫助艾滋孤兒們健康成長，樹立正確的人生觀價值觀；
6.通過深入的公益活動活動，提高大學生社會實踐能力，培養(yǎng)大學生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，加強大學生思想道德修養(yǎng)，喚起大學生的社會責任感和歷史使命感，加強大學生志愿服務能力建設推動公益事業(yè)發(fā)展，樹立良好的公益形象，有助于社會消除對艾滋孤兒的歧視。團隊相關經歷（選填）
2009年暑期我們跟著校團委進入上蔡縣進行了三下鄉(xiāng)活動，活動期間我們主要針對的對象是小學生，其中也包括很少一部分的艾滋孤兒?；顒又饕情_展一些文化課程的假期輔導，以及小學生綜合素質的擴展。沒有涉及到更全面心理疏導和技能培訓以及就業(yè)指導。
相關經歷的總結、經驗（選填）
2009年暑期三下鄉(xiāng)活動的和這次活動的不同點：
1、項目的受益群體不一樣。2009年暑期三下鄉(xiāng)活動的對象是上蔡縣農村小學生，只包含部分艾滋孤兒，而這次是全部的艾滋孤兒。
2、項目的內容不一樣。2009年暑期三下鄉(xiāng)活動的內容只是單純的支教，而這次的是更全面的艾滋孤兒心理疏導、教育強化、技能培訓。不僅針對有兒童的綜合素質教育更有針對輟學青少年的技能培訓和就業(yè)指導，活動內容更全面覆蓋面更廣。
3、項目的實施地點不同。2009年暑期三下鄉(xiāng)活動的活動地點是普通小學，而這次是中華紅絲帶家園、新和家園、上蔡縣文樓村的艾滋孤兒。
公益目標
受益群體/事宜： 1.艾滋孤兒/心理疏導
預期成果： 改變艾滋孤兒在心理上出現(xiàn)的自閉、自卑等不良心理狀態(tài)，有利于艾滋孤兒身心的健康。
受益群體/事宜： 2.艾滋孤兒/教育強化
預期成果： 教育強化讓艾滋孤兒認識自我、人生和世界，提高綜合素質，增加對學習的興趣；
受益群體/事宜： 3.輟學艾滋孤兒/技能培訓
預期成果： 技能培訓和就業(yè)推薦則是幫助輟學艾滋孤兒更好的走向社會，面對他們未來的生活。
受益群體/事宜： 4.陽光家園及周邊村民
預期成果： 減輕教師資源不足的現(xiàn)狀，減緩暑期管理壓力，為整個艾滋病人群體增添活力。
受益群體/事宜： 5.大學生志愿者
預期成果： 大學生鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。提升了自己的社會責任感。
受益群體/事宜： 6.熱心參與公益活動的社會人士
預期成果： 了解了艾滋孤兒的現(xiàn)狀，激發(fā)了社會民眾對艾滋孤兒對公益的熱情。
實施地點
1.中華紅絲帶家園
中華紅絲帶家園位于河南省駐馬店市上蔡縣蘆崗鄉(xiāng)王營村，占地三十畝。首批招收了76名艾滋孤兒，有專職教師9名，大部分負責文化課教學工作，體育、音樂、美術老師極其缺乏。是孤兒院和學校一體化的模式。選擇這里是因為這里的艾滋孤兒數量集中，便于開展各種活動。
2.新和家園
新和家園位于上蔡縣邵店鄉(xiāng)十里鋪村，是邵店鄉(xiāng)政府牽頭，半邊天基金會投資興建。于2006年正式成立集中式家庭寄養(yǎng)陽光家園，現(xiàn)有8個陽光家庭現(xiàn)寄養(yǎng)艾滋病孤兒20余人。有專職教師5名負責艾滋孤兒的日常教育。這里也是艾滋孤兒相對集中的地點，并且交通便利，有利于志愿者到周邊地點開展活動.3.上蔡縣文樓村
上蔡縣文樓村這個村子的艾滋孤兒中只有兩個考上初中的，并且都沒有考上高中。而這個村子的艾滋孤兒受助輟學率也是最高的，迄今為止只有一名考上大學的大學生。地點選在這里是因為便于對當地的輟學艾滋孤兒開展相應的技能培訓和心理疏導。
項目團隊
團隊構成
1.指導顧問：及時解決活動實施過程中遇到的問題，協(xié)助實踐團隊順利完成任務。2.隊長：整個實踐團隊的核心，對活動和團隊成員全面負責。3.副隊長：負責各項活動的具體運行。
3.辦公室：負責文字、圖片、視頻素材拍攝、整理、編制和網上上傳維護。4.財務部：負責資金、發(fā)票的管理和使用以及財務報告明細表制作。4.教學部：教學部下分三個組：教育強化組、技能培訓組、心理疏導組。5.外聯(lián)部：負責聯(lián)絡媒體及本地志愿者協(xié)會等工作。
6.醫(yī)療衛(wèi)生部：負責志愿者及艾滋孤兒的日常健康及突發(fā)事件的應急指導。7.文藝部：負責后期愛心演出。
團隊優(yōu)勢
1.團隊在2009年暑期就針對上蔡縣農村兒童開展過暑期三下鄉(xiāng)的支教活動對當地的環(huán)境及民風有比較深入的了解。
2.團隊曾經開展過多次的公益活動，并且團隊成員對于艾滋病的知識都相當豐富，在心理上能完全接納艾滋孤兒。
志愿者招募計劃（選填；團隊招募的志愿者向團隊本身負責，不是大賽參賽者）
（注：因字數限制具體招募規(guī)則見博客）
志愿者招募時間、內容：
前期：2010年01月15日至2010年03月
內容：在貼吧，QQ群、校內社團及周邊的學校和互聯(lián)網上發(fā)布招募通告進行團隊成員初期招募。
中期：2010年3月至2010年4月
內容：由原團隊（2009年暑期三下鄉(xiāng)實踐團隊）根據報名情況挑選適當人選并確定團隊成員。
后期：2010年4月至2010年5月
內容：疾控中心志愿者和指導顧問進行團隊網絡和實地培訓。
志愿者具體人數
注：為保證志愿者能力的充分發(fā)揮，除醫(yī)療衛(wèi)生部、財務部、外聯(lián)部以外所有部門負責人均從教學部成員中產生。
隊長1名、副隊長2名（文樓村1名、新和家園、紅絲帶家園1名）辦公室2名、財務部2名、教學部16名（美術、音樂、體育各2名、計算機5名、心理學3名、畜牧專業(yè)1名、林業(yè)專業(yè)1名）外聯(lián)部2名、醫(yī)療衛(wèi)生部1名、文藝部2名 共計
19名
前期調研和準備（已完成工作）
一、對項目實踐地的綜合考察
1、社會調查。通過駐馬店市疾控中心、駐馬店紅十字會、駐馬店天中義工組織等各種渠道尋找項目實施地艾滋孤兒的一手信息，向其了解艾滋孤兒的教育、心理、健康等基本情況，以及艾滋病孤兒聚集區(qū)地理位置、各相關單位的聯(lián)系方式、基礎教育情況等；
2、實地考察。利用周末假期，赴項目實踐地上蔡縣進行實地走訪考察，從艾滋孤兒的所在地獲得的詳實資料。重點是走訪溝中華紅絲帶家園、新和家園、盧崗鄉(xiāng)、邵店鄉(xiāng)、文樓村等地進行實施的路線分析，艾滋孤兒人數統(tǒng)計，并與當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層機構交流，得到其支持和信任；
3、資料統(tǒng)計。通過上述調查了解，制定出一份詳實的實施資料，包括艾滋孤兒聚集地分布圖，家庭詳細地址，聯(lián)系電話，行車路線及發(fā)車時間、交通狀況、當地基層機構的聯(lián)系方式、艾滋孤兒學校的教師狀況等詳細情況。
二、對項目自身的考察
1、指導顧問意見征求。就本項目向天中義工組織，、駐馬店紅十字會、以及我校常年從事學生社會實踐指導工作的團委老師請教，悉心聽取他們的指導意見和建議，按照他們的要求結合團隊自身的情況修正補充項目內容，最大程度地減少因自身經驗不足而導致的各種損失或不測，以及項目存在的不確定因素；
2、高素質團隊。通過原團隊的重組，加大志愿者專業(yè)及心理素質的培訓，打造一流的高素質團隊。
三。、運籌帷幄，有備無患
1、前期專業(yè)能力的測試，在項目執(zhí)行前期會聘請校內相關專家對教學部的志愿者進行專業(yè)知識測試。相關專業(yè)的老師會協(xié)助志愿者進行活動期間的課程設計。每位支教隊員要對自己的所授課程在項目執(zhí)行的前期進行試講，聽取相關專業(yè)老師意見進行改進；
2.前期的培訓，考慮到有部分志愿者專業(yè)素質較高，但是對艾滋病了解不是很全面，未免會產生不適應癥狀甚至思想抵觸行為，所以在前期會請疾控中心相關人員來為志愿者進行艾滋病知識培訓，以及應急措施；
3.物資設備。及時購買項目所需的所有物資，特別注意細小物品的配備，確保萬無一失。
暑假前：調研、準備（計劃）
2月： 撰寫計劃書，按照大賽和計劃書要求發(fā)布招募志愿者通告。
3月： 聽取相關指導顧問意見結合實際情況修改計劃書，進行項目預算。進行志愿者前期人員的篩選。
4月： 聯(lián)系相關單位及媒體，開展前期工作具體工作的籌備，學校和媒體對活動報道等開始全面介入，同時積極和駐馬店
4月： 確定志愿者人數，對志愿者進行前期培訓，開展志愿者會議。
5月： 部分本地學校志愿者進行實地考察及社會調查分析，進行艾滋孤兒資料統(tǒng)計。教學部志愿者進行教學教案，資料整
5月： 本地相關志愿者赴項目實施地進行住宿，日常生活等事項的最終敲定。與當地中華紅絲帶家園，新和家園簽訂有關
5月： 活動前最后一次志愿者大會，敲定活動實施的每一項細節(jié)。志愿者培訓繼續(xù)進行。
6月： 疾控中心對志愿者針對艾滋病進行系統(tǒng)培訓。各個志愿者部門上交各部詳細計劃書及采購單。
6月： 進行活動所需要的物品采購、打包，志愿者簽署責任書。
暑假活動時間表
7月15日-7月16日 駐馬店上蔡縣
各地志愿者到達上蔡縣，解決好食宿問題，熟悉當地及周邊環(huán)境，與當地艾滋孤兒見面。
7月17日-7月18日 蘆崗鄉(xiāng)、邵店鄉(xiāng)
發(fā)放艾滋孤兒問卷調查，回收問卷。對艾滋孤兒狀況進行初期的掌握；聯(lián)系相關媒體。
7月19日-7月23日 蘆崗鄉(xiāng)、邵店鄉(xiāng)
活動儀式開始，邀請相關負責人和媒體參加。針對艾滋孤兒的心理和教育問題開展活動。
7月24日-7月25日
駐馬店市區(qū)
帶領著艾滋孤兒在駐馬店森林公園進行體能訓練和野炊活動；觀駐馬店黃淮學院。
7月26日-7月30日 蘆崗鄉(xiāng)、邵店鄉(xiāng)
針對艾滋孤兒的心理和教育問題我們采取豐富多彩的活動方法，開展活動。
7月31日-8月1日 駐馬店市區(qū)
帶領他們參觀楊靖宇紀念館、竹溝革命紀念館，培養(yǎng)他們愛國主義情操；參觀駐馬店養(yǎng)老院
8月2日-8月6日
蘆崗鄉(xiāng)、邵店鄉(xiāng)
本周周針對在校艾滋孤兒的心理和教育問題我們采取豐富多彩的活動方法，開展活動。
8月7日-8月8日 蘆崗鄉(xiāng)、邵店鄉(xiāng)
手工課程的作品進行整理裝裱；籌備告別演出的相關節(jié)目彩排；暑假作業(yè)的收繳檢查。
8月9日-8月14日
駐馬店市區(qū)、上蔡縣
將前期裝裱的作品展出，評獎；進行愛心演出；輟學適齡艾滋孤兒推薦至用人單位。
8月15日-8月16日
上蔡縣
收拾和行囊，與艾滋孤兒結好對子，互留聯(lián)系方式，贈送小禮物，告白駐馬店上蔡縣。
暑假活動具體計劃
一．活動名稱：河南上蔡縣艾滋孤兒關愛行動
二．活動主辦方：谷歌社會責任部“益暖中華”項目組 三．活動承辦方：大學生志愿者
三．活動時間：7月15日—8月15日 四．活動概述、目的和宗旨
（注：因字數限制1.活動概述、目的和宗旨 2.艾滋孤兒的狀況詳細資料見博客）五．活動時間、地點、對象和具體內容
河南上蔡縣艾滋孤兒聚集區(qū)共有三個，分別是上蔡縣蘆崗鄉(xiāng)王營村的中華紅絲帶家園、上邵店鄉(xiāng)十里鋪村新和家園、上蔡縣文樓村。我們將團隊分為A、B兩組活動。中華紅絲帶家園、新和家園的艾滋孤兒為正在接受義務教育的4—16歲的學齡兒童和少年，由A組開展心理疏導和教育強化等關愛活動；而文樓村則是14-19周歲的輟學少年，由B組針對輟學少年開展心理疏導，技能培訓和就業(yè)推薦等關愛行動。由于時間緊迫兩組活動同時進行，活動共分四個階段?！镜谝浑A段】 時間：7月15日 組別：A、B組 對象：全體志愿者
地點：上蔡縣
內容：到達住宿安置點，解決好食宿問題，熟悉當地及周邊環(huán)境，與中華紅絲帶家園、新和家園、文樓村村委做好溝通工作。時間：7月16日
組別：A、B組
地點、對象：中華紅絲帶家園、新和家園、文樓村、全部艾滋孤兒
內容：與艾滋孤兒見面，發(fā)放小禮物，拉近與他們的距離，緩解冷漠情緒，做好心理疏導、教育強化、技能培訓的動員工作。
時間：7月17日-7月18日 組別：A、B組
地點、對象：中華紅絲帶家園、新和家園、文樓村、全部艾滋孤兒
內容：發(fā)放艾滋孤兒問卷調查，回收問卷。對他們的性格，心理，學習狀況進行初期掌握。外聯(lián)部聯(lián)系河南電視臺、駐馬店電視臺、《青年導報》、《駐馬店視報》相關媒體為7月19 日的活動儀式做好準備工作。
【第二階段】
（注：因字數限制，心理疏導課程和教育強化、技能培訓課程的課程設置、意義、具體課程安排詳見博客）時間：7月19日 組別：A、B組
地點、對象：中華紅絲帶家園、新和家園、文樓村、全部艾滋孤兒 內容：“益暖中華” “河南上蔡縣艾滋孤兒關愛行動”啟動儀式開始，邀請相關組織負責人和媒體參加。儀式后我們將按照問卷調查的情況將艾滋孤兒進行分班，中華紅絲帶家園艾滋孤兒分為三個班級，新和家園的艾滋孤兒分為兩個班級，文樓村的艾滋孤兒分為一個班級。時間：7月20日-7月23日 組別：A組
地點、對象：中華紅絲帶家園、新和家園的艾滋孤兒
內容：針對在校艾滋孤兒的心理和教育問題我們采取豐富多彩的方法，用他們喜聞樂見的形式開展活動。
心理疏導課程：1.破冰互動2.自我介紹3.名人效應4.我愛演電視5.對心理問題比較嚴重的孤兒我們將聘請專業(yè)的心理咨詢師對他們進行治療和干預。
教育強化課程：1.素描2.色彩3.國畫5.趣味英語6.文化素質課色彩： 組別：B組
地點、對象：上蔡縣文樓村、輟學艾滋孤兒
內容：本周針對輟學艾滋孤兒的心理教育和技能培訓問題我們采取多種活動方法開展活動。心理疏導課程：
1.心理講座2.人生課3.農民工法律講座4.對心理問題比較嚴重的孤兒我們將聘請專業(yè)的心理咨詢師對他們進行治療和干預。技能培訓課程：
1.計算機基礎知識培訓2.打印設備安裝 時間：7月24日 組別：A、B組
地點：駐馬店森林公園
對象：中華紅絲帶家園、新和家園、文樓村、全部艾滋孤兒
內容：帶領著艾滋孤兒進行體能訓練和野炊活動，增強孩子們的自我保護能力和應變能力；并在活動過程中灌輸一定的安全知識，和一些應對突發(fā)事件的措施。時間：7月25日 組別：A組
地點：黃淮學院
對象：中華紅絲帶家園、新和家園的艾滋孤兒
內容：帶領他們參觀駐馬店黃淮學院圖書館，藝術樓等，樹立他們心目中大學的美好形象，激發(fā)學習的積極性?；顒咏M別：B組
地點、對象：上蔡縣文樓村、輟學艾滋孤兒
內容：針對輟學艾滋孤兒的個人簡歷寫作、應聘面試技巧培訓和模擬面試。時間：7月26日-7月30日 組別：A組
地點、對象：中華紅絲帶家園、新和家園的艾滋孤兒 內容：本周心理疏導課程：
1．動畫時間2.關愛的心3.感恩的心4.偶像之我見 教育強化課程：
1.泥塑2.攝影3.手工4.趣味英語5.文化素質課色彩： 組別：B組
地點、對象：蘆崗鄉(xiāng)家電維修部、文樓村、輟學艾滋孤兒 內容：本周心理疏導課程：
1.心理講座2.職業(yè)人生規(guī)劃課3.普通話培訓課程 技能培訓課程：
1.計算機維修技術培訓2.家電維修技術培訓 時間：7月31日 組別：A、B組
地點：駐馬店楊靖宇紀念館、竹溝革命紀念館
對象：中華紅絲帶家園、新和家園、文樓村、全部艾滋孤兒
內容：帶領艾滋孤兒參觀駐馬店楊靖宇紀念館、竹溝革命紀念館，培養(yǎng)他們愛國主義情操，促使他們好好學習,將來報效祖國。時間：8月1日 組別：A、B組
地點：駐馬店養(yǎng)老院、文樓村
對象：中華紅絲帶家園、新和家園、文樓村、全部艾滋孤兒
內容：為孤寡老人帶掃衛(wèi)生,與他們進行交流。讓他們學會尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),鍛煉孩子們的溝通能力,實現(xiàn)孩子們的自身價值,讓他們在感受愛的同時回饋愛,傳遞愛。時間：8月2日-8月6日 組別：A組
地點、對象：中華紅絲帶家園、新和家園的艾滋孤兒 內容：本周心理疏導課程：
1.我的未來我做主2.我的大學生活3.自我畫像4.學習微笑5.許愿千紙鶴6.針對心理問題比較嚴重的孤兒我們將聘請專業(yè)的心理咨詢師對他們進行治療和干預。教育強化課程：
1.舞蹈2.音樂3.體育4.趣味英語5.文化素質課色彩： 組別：B組
地點、對象：蘆崗養(yǎng)殖基地、蘆崗蔬菜種植園、文樓村的輟學艾滋孤兒 內容：本周心理疏導課程：
1.心理講座2.禮儀課3.普通話培訓課程4.對心理問題比較嚴重的孤兒我們將聘請專業(yè)的心理咨詢師對他們進行治療和干預。技能培訓課程：
1.養(yǎng)殖技術培訓2.種植技術培訓 時間：8月7日-8月8日 組別：A組
地點、對象：中華紅絲帶家園、新和家園的艾滋孤兒
內容：召開前期學習總結大會；手工課程的作品進行整理裝裱；舞蹈、音樂課程老師帶著孩子們籌備告別演出的相關節(jié)目彩排；孩子們暑期暑假作業(yè)的收繳檢查。組別：B組
地點、對象：文樓村的輟學艾滋孤兒
內容：對輟學艾滋孤兒進行家庭訪問，了解具體家庭情況。做好問卷調查為后期的艾滋孤兒現(xiàn)狀分析資料整理做好工作。
對于培訓期間愿意外出工作的輟學適齡艾滋孤兒協(xié)助其購買生活物資，聯(lián)系就業(yè)單位，簽好就業(yè)相關協(xié)議?！镜谌A段】
時間：8月9日-8月14日
組別：A組
地點、對象：中華紅絲帶家園、新和家園的艾滋孤兒
內容：將前期裝裱的作品在陽光家園、蘆崗鄉(xiāng)、上蔡縣給予展出，并按照課程種類的不同分別評出獎項。（評獎規(guī)則詳見博客）周一、周三、周五分別在三地進行愛心演出，給艾滋孤兒一個展示自己的舞臺。組別：B組
地點、對象：駐馬店市區(qū)、文樓村的輟學艾滋孤兒
內容：將愿意工作的輟學適齡艾滋孤兒推薦至事先聯(lián)系好的駐馬店鮮橙多總代理、駐馬店大花轎婚紗影樓、駐馬店文心打印店、駐馬店西亞德裕連鎖超市等用人單位工作。由于駐馬店是我們學校的所在地，也有利于后期活動的跟蹤。【第四階段】 時間：8月15日 組別：A、B組
地點、對象：中華紅絲帶家園、新和家園、文樓村。全部艾滋孤兒 內容：收拾和行囊，與艾滋孤兒結好對子，互留聯(lián)系方式，贈送小禮物，告白駐馬店上蔡縣。
暑假后：項目收尾、評估及成果展示（計劃）
8月15日-9月10日 駐馬店及志愿者所在地
河南電視臺等合作媒體進行一系列的專題報道，志愿者所在地開展專題報告會。
8月15日-9月10日 駐馬店及志愿者所在地
學術成果展示，在雜志發(fā)表艾滋孤兒相關論文，志愿者遞交暑期社會實踐報告。
8月15日-9月20日 駐馬店、上蔡縣
完成對艾滋孤兒后續(xù)工作的確認和跟蹤；成立黃淮學院大學生暑期實踐基地。
9月10日-
在截至日期前提交暑期項目匯報總結，包括文字報告、成果展示、和發(fā)票收據等。
團隊管理及相關制度（選填）
一．團隊性質
關愛艾滋孤兒項目暑期志愿者團隊是全國各高校內具有較高專業(yè)素養(yǎng)和愛心的學生本著志愿加入，按照一定選拔機制，認同志愿者文化的學生團體，以從事公益活動來提高個人思想，豐富人生經歷。二．團隊制度
1.志愿者須聽從團隊負責人的相關安排。
2.團隊成員應互幫互助，具備良好的團隊精神。
3.志愿者工作應及時完成，如不能及時完成需提前一個工作日說明原因。4.在活動期間注意儀表，體現(xiàn)當代大學生良好的精神風貌。5.志愿者不得夜不歸宿、酗酒等。
6.志愿者要保護當地的自然環(huán)境，遵守當地風俗習慣，不得單獨外出。7.志愿者開展任何活動安全第一，不得從事高?；顒?。
8.例會每天晚上8：00召開，因故不能參加會議者請?zhí)崆罢f明原因。
9.志愿者所需任何經費都得經過隊長和財務部審批，各項花費需要出具發(fā)票或收據。10.志愿者如發(fā)現(xiàn)任何問題，應盡早盡快與團隊負責人取得聯(lián)系。本制度的有關規(guī)定，安全及其他隱患的預處理（選填）
安全或其它隱患： 氣候對志愿者身體的影響
對應措施： 志愿者暑期帶足衣物，并采購部分常見藥物；醫(yī)療衛(wèi)生的部門及時提供醫(yī)療服務。
安全或其它隱患： 艾滋孤兒在乘車過程中會有不安全問題產生。
對應措施： 在活動期間，我們實行志愿者一對四負責制，一個志愿者負責四艾滋孤兒，確保孩子的安全
安全或其它隱患： 飲食飲水及用電安全。
對應措施： 志愿者在飲食飲水上必須保持一定的謹慎；了解一些用電常識，注意用電安全。
項目可行性分析（選填）
1.有需求：上蔡縣艾滋孤兒在心理健康方面臨著突出問題；而教師資源的緊缺，輟學艾滋孤兒的犯這些問題也一直困擾著他們，我們的艾滋孤兒關愛行動恰到好處的填補了這幾方面的漏洞。
2.有準備： 在活動的前期我們團隊就進行了深入的調研，掌握了上蔡縣艾滋孤兒的詳實資料。
3.有經驗：團隊去年曾參加河南上蔡縣的暑期下鄉(xiāng)活動，對當地情況比較了解，也與村民和基層機構也保持著良好的關系。因為是在項目的所在地，后續(xù)工作也比較容易做。4.有能力：志愿者來自全國各個學校的青年骨干，都有過豐富活動組織經驗，參加過多次公益活動和社會調研活動，能提供很強大的知識、技能及個人能力支持，具有很強的團隊精神和實踐性。
5.有支持：此次活動不僅得到了諸多機構（詳見博客）和多家用人單位的支持，提供了運作經驗，項目實施地，艾滋孤兒就業(yè)崗位和活動期間的參觀門票優(yōu)惠等。6有宣傳：河南電視臺DV觀察、《駐馬店天中時報》等多省市家媒體的鼎力支持。
實施中可能出現(xiàn)的問題及預案（選填）
可能出現(xiàn)的問題： 艾滋孤兒自閉不愿意交流，不愿意參加到活動中來。
對應預案：
在和艾滋孤兒接觸之前，我們會對他們進行相關培訓，使他們掌握和艾滋孤兒溝通的技巧
可能出現(xiàn)的問題： 如遇陰雨或者大暑天氣，則需改變活動安排。
對應預案： 在野游活動前期我們會密切關注天氣情況的變化，靈活調整活動安排。
可能出現(xiàn)的問題： 實訓家電維修場所可能會產生實訓器材不夠用。
對應預案： 在時間允許的范圍內我們會采取分批實訓的方法緩解器材緊張這一問題。
可能出現(xiàn)的問題： 在推薦輟學艾滋孤兒就業(yè)的問題上，可能出現(xiàn)合作單位用人滿額的情
對應預案： 我們會及時的跟更多用人單位聯(lián)系提供就業(yè)崗位或者與學校后勤部門提供勤工助學崗位。
可能出現(xiàn)的問題： 因傷病問題造成志愿者工作的延誤。
對應預案： 培養(yǎng)志愿者全面專業(yè)素質，在志愿者因傷病困擾時及時補充人力資源。
項目可推廣性分析（選填）
1.艾滋孤兒關愛行動對人數的要求和物質的要求并不高，操作簡便，有利于公益活動的推廣。
2.艾滋孤兒關愛行動公益目標明確，目的鮮明。有利于媒體報道，有一定的媒體關注度。3.艾滋孤兒關愛行動不僅適用于艾滋孤兒，其中的某些活動方式同樣適用于留守兒童、二代農民工青少年以及兒童村孩子的心理疏導和強化教育。4.艾滋孤兒關愛行動可實施范圍廣，有一大批受眾。（河南洛陽、開封尉氏縣、安徽、云南等都有大量的艾滋孤兒聚集區(qū)）
5.艾滋孤兒關愛行動有利于向其他方向演變，如單一的心理疏導、技能培訓或者教育強化活動，這種單一的模式更利于推廣到全國各地的青少年兒童。
補充信息（選填）
由于字數限制一些活動相關的問題沒有交待清楚，在此做一補充。1.志愿者自身所教授課程專業(yè)如何保證？
志愿者都來自高校各個專業(yè)的優(yōu)秀人才。素描、色彩、國畫、泥塑這些課程確定的志愿者有全國大學生廣告藝術大賽獲獎者，自幼學習美術，有多次畫室代課經驗。攝影課程確定的志愿者有黃淮學院攝影協(xié)會的技術部骨干，而計算機課程則是由河南省第二屆互聯(lián)網應用大賽的獲獎者來擔任，對于心理學課程我們則要求有國家心理咨詢師三級以上的志愿者來進行輔導，完全確保志愿者帶給艾滋孤兒的心理疏導和教育強化都是最專業(yè)，高品質的。2.有關輟學艾滋孤兒的復學問題。
在技能培訓這個過程的前期，我們會及時和輟學艾滋孤兒進行溝通，及時發(fā)現(xiàn)其思想問題，若思想有動搖，我們會及時做工作并聯(lián)系陽光家園相關負責人安排其接受義務教育。在這個環(huán)節(jié)我們會盡自己的能力，配合政府相關部門，通過各種途徑增加艾滋孤兒的復學率。3.輟學艾滋孤兒推薦就業(yè)以及用人單位的相關問題？
在技能培訓的過程中我們會根據輟學艾滋孤兒的個人志愿以及實際年齡來推薦他們到相應的用人單位就業(yè)。由于項目實施為駐馬店，我們團隊的大部分成員也為當地學校。團隊隊長擁有兩年的外聯(lián)活動經驗，在駐馬店已經與多家用人單位建立了良好的合作關系，確保輟學艾滋孤兒能獲得相對滿意的工作。
4.關于參觀駐馬店楊靖宇紀念館、竹溝革命紀念館的相關問題？
在活動的過程中我們安排有參觀楊靖宇紀念館、竹溝革紀念館這兩個場所。有小延安之稱的竹溝革命老區(qū)是黃淮學院的攝影創(chuàng)作基地，我們之前針對兩個紀念館有過合作，舉辦過紅色影展等活動，他們將對此次活動提供門票優(yōu)惠及人員配備等工作，確?；顒禹樌M行。5.艾滋孤兒教育成果展的相關問題？
在活動中我們安排有上蔡縣、蘆崗鄉(xiāng)、文樓村艾滋孤兒教育成果展，主要是展示艾滋兒童新風貌，減少對他們的歧視，在成果展的過程中黃淮學院攝影協(xié)會提供相應的物資支持。
項目博客網址（選填）
http://250006535.blog.163.com/
評審參考（選填，不公開）
（不公開）
評語/修改意見
（無）
項目預算（決賽）
（待定，決賽階段填寫）
第二篇：益暖中華申報方案..2
項目名稱 “朝陽行動” 項目信息
學校
預計團隊大小
陜西職業(yè)技術學院
創(chuàng)意類別
30人
殘障救助
實施地區(qū) 創(chuàng)意亮點
西安市及周邊地區(qū)
我們本次活動以“讓殘障人士生活有溫暖，心理有陽光”為理念，不僅著力于殘障人士的身體健康恢復，更加著重于其心理健康的康復這其中包括了殘疾人在戀愛、婚姻、就業(yè)和人際交往等多方面的問題，如果處理不好，這必將會導致對殘障人士的二次傷害。我們通過國家對殘障兒童高度重視這一政策想出了這一行動，我們希望這次的行動能讓更多的社會人士及大學生能進行內似與我們的活動，同時我們希望能讓更多的殘障兒童感受到社會這一大家庭的溫暖，讓我們的祖國變得更美好。創(chuàng)意
我們這個活動的創(chuàng)意來源于我院2011年大學暑期社會實踐活動中，在實踐活動中，我院師生發(fā)現(xiàn)社會上殘障群體的生活問題亟待解決。2011年9月25日，我院團委工作人員通過新聞媒體了解到“小小木頭人”馬元昊的事情，“2006年1月26日馬元昊開始發(fā)病，開始只是頸部側彎，彎腰弓背，慢慢就出現(xiàn)下肢發(fā)直，身體僵硬，變成了“木頭人”，不能站立，不能行走。到后來由于肌肉痙攣，出現(xiàn)軀干四肢扭曲變形，臥病在床已久。龐淑華（母親）女士帶著小元昊來到了西安唐都醫(yī)院，醫(yī)生說小孩有治愈的可能，但是20余萬元的醫(yī)療費阻斷了小孩站起來的夢想。"在我院團委老師高度重視，積極組織義務募捐活動和心理疏導工作，使小元昊的生活有了新的希望。伴隨著社會主義現(xiàn)代化建設以及和諧人生的要求，我們力求創(chuàng)建和諧、健康、文明幸福的家園，切合實際，努力爭取機會，用我們的微薄之力援助那些殘障群體，讓他們豎立起人生的目標以及對生活的信心?，F(xiàn)階段，在我國各地殘障人員生活以及尊嚴問題頻出報道和爭議，引起了國家相關部門領導的高度重視和社會各界人士的關注評價。我們鑒于這種情況，就想出了這次活動的創(chuàng)意，想通過類似的殘障救助活動將和諧生活建設落到實處。詳細計劃（復賽）開始日期
截止日期
7-7-2012 8-26-2012
顧問
方淋溶 陜西職業(yè)技術學院團委辦公室主任
項目背景及意義
在全球最大搜索引擎公司谷歌（Google）的大力支持和倡導下，第五屆 “益暖中華”――谷歌杯中國大學生公益創(chuàng)意大賽2011年秋季啟動了。這為全國各大高校青年學子提供了一個自我實踐、自我豐富、回報社會的良好機會。因此，我項目團隊成員本著鍛煉自我、報效社會的意愿，積極參與這次活動，并通過谷歌這個平臺彌補我校教學資源較少的缺憾，也希望通過殘障救助活動的實踐，豐富自我閱歷，提高社會實踐能力，回報社會，溫暖你我他的生活，在全院乃至全社會建立健全殘障救助體系。希望這個活動能引起一定的社會效應，實現(xiàn)“殘障救助，公益益暖中華”的主旨。
公益目標
1、為殘障兒童支付一定的醫(yī)藥費并捐贈醫(yī)藥用品、康復治療器械及衣物，向社會各界宣傳公益活動，使這一弱勢群體受到更多的關注。
2、深入殘障兒童群體內部，及時幫助緩解他們的心理障礙，解決他們生活上面臨的難題及知識方面的不足，給他們帶來更多的溫暖。
3、通過這個公益活動使大家能夠意識到殘障兒童這一弱勢群體生活以及學習上的問題，讓大家關注到他們并給予他們更多的關愛。
4、讓我們共建一個尊重弱勢群體、關心弱勢群體的和諧愛心的社會。
受益群體
一,殘障弱勢群體。
1、開展捐贈生活及醫(yī)藥用品的活動，給殘障兒童送去溫暖的關心。
2、走進殘障弱勢群體的生活，關注他們的學習和生活，進行對殘障兒童的知識教育和心理疏導，解決學習困難和心理自閉問題，保障了殘障兒童的成長空間，給他們帶來了切身的利益，同時也加強了和諧生活建設的進度。
3、通過這個小措施使大家能夠意識到殘障兒童這一系列的社會問題，讓大家更加了解和關注殘障兒童群體。
4、讓大家樹立一個溫暖博愛的社會。二,社會其他群體
1，樹立了大學生真心真誠的社會風氣，為將來的社會輸送道德素養(yǎng)優(yōu)秀的人才。2，我們的活動成功舉辦并宣傳推廣后，勢必會引來社會各階層的關注和參與，使整個社會去發(fā)現(xiàn)真、善、美，創(chuàng)建和諧新生活。
預期成果
通過對殘障兒童和弱勢群體的生活了解，來激發(fā)廣大大學生以及社會人士的愛心，從而使得公民意識和道德素養(yǎng)得到提高。讓更多的殘障貧困家庭得到幫助，讓更多的殘障兒童體會到愛的溫暖，讓社會這個大家庭更加和諧溫馨。
活動實施地及影響
我們選擇的活動開展地區(qū)為陜西省各市區(qū)醫(yī)院及周邊鄉(xiāng)村地區(qū)，雖然我們這次的活動只能幫助到極少部分的殘障兒童，但是我們做法將引起社會各界對他們的關注，從而參與到我們的活動中來。同時起到提高大學生自身修養(yǎng)及社會道德要求的作用，以此來促進社會大家庭的和諧。
組織學校 陜西職業(yè)技術學院 項目時間表
2月08號---2月13號：組建團隊，并將想法告知團隊成員，然后團隊人員共同討論、策劃，得出活動的大致輪廓。
2月14號---2月22號：全體團隊成員在網上及新聞媒體上收集此次活動的相關資料。
2月23號---3月05號：活動詳細計劃的撰寫，包括相關細節(jié)問題的討論，形成以后活動的一個樣板。
3月15號---3月16號：寫出相關活動策劃書，便于日后實施活動及落實。
7月07號---7月09號： 去各大醫(yī)院及殘障兒童家庭進行病情及相關問題的了解。
7月10號---7月11號 ： 學院社聯(lián)、學生會及青協(xié)內部人員制作并張貼海報，初步宣傳此次活動。
7月11號---7月15號 ：進行對患者的捐款活動盡我們力所能及的力量幫助患者解決一些醫(yī)藥費問題，同時團隊招募志愿者，對團隊成員進行培訓，教會他們如何和患者溝通及給患者樹立信心以及知識方面的幫助，同時交個他們如何安慰患者監(jiān)護人。
7月16號---7月17號： 志愿者的生活用品及相關義務的準備以及志愿者住宿和吃飯問題的解決。
7月18號---7月26號： 志愿者去患者家或醫(yī)院中對其患者進行正式心理疏導及知識助教以及對患者家屬的心理安慰和一些生活用品的整理打掃和洗曬。
7月18號： 在正式活動的前兩天，團隊將邀請校報記者、西安電視臺記者前去采訪和宣傳我們的活動。
7月25號---7月26號： 在正式活動的后兩天，團隊人員邀請校領導來對我們工作成果的檢查以及對患者的家屬及患者的誠心慰問。7月27號---7月28號： 邀請同學及社會人士去患者家中或醫(yī)院了解我們對患者的幫助過程以及對我們工作的看法和評價。7月29號---8月02號： 整理所有對患者幫助的日記和資料，然后寫出活動整改方案。
8月03號---8月05號： 根據整改方案，實施整改計劃。8月06號---8月11號： 將活動成果整理匯總，發(fā)到新浪微博中，接受評比。
團隊構成
這是一個來自同一學院不同專業(yè)的團隊,我們來自五湖四海，卻為了同一個目的，即將公共利益實實在在的帶入校園，帶給大學生們.我們都是一群普通的人,當我們都有同樣的志愿,做同樣的事情,我們就絕不是一支普通的團隊.我們歡迎任何有公益之心的人加入我們團隊,我們認為只要你投入了,你就是我們的一員.這是一個由比賽開始凝聚的團隊,但是決不會隨著比賽的結束而解散.1.輔導老師：
統(tǒng)籌全局，及時解決指導實施過程中遇到的疑難問題，并將活動進行情況反映給院團委；同時，給予團隊成員知識、心里技巧方面的指導，利用和提供多方有效途徑協(xié)助團隊順利完成項目。2.隊長
隊長作為整個團隊的核心，負責前期活動策劃，后期活動總結及調研報告，同時對整個項目負責，包括制定項目總體計劃，管理項目風險，預算控制，人員安排，對項目做宏觀控制安排資源及協(xié)調的工作。檢查項目實施進度、召開團隊大會，及時發(fā)現(xiàn)問題和進行改進；指導各部門開展工作，監(jiān)督、檢查各組工作，總體上協(xié)調各組工作關系。3.副隊長：
積極協(xié)助隊長開展各項工作，完成隊長分配下來的任務，負責各個組長之間的溝通交流，必要時可臨時代替隊長行使隊長職責。4.聯(lián)絡組：
負責聯(lián)絡學校有關部門領導及企事業(yè)單位；負責團隊內部各部門、各成員之間的聯(lián)絡。5.宣傳組：
負責媒體推廣和網絡支持；活動海報、條幅；新聞稿的撰寫；活動信息的收集與更新及照片、視頻、電子雜志等資料的收集與制作；反饋意見的收集。6.人事組：負責志愿者的招募、培訓及人員分配；組織調配志愿者。7.財務管理組：負責資金的管理和使用；負責發(fā)票的收取及檢驗；負責制作財務報告明細表。
8.物資籌備組：籌備項目開展時所給患者的知識書籍及患者的后期所用書籍；對于海報、條幅的維護。
9.活動策劃組：具體負責活動的整個策劃、實施和階段總結工作；對活動進行調研分析；組織活動后期調查報告、實踐報告的編寫。
前期調研及暑期準備
1、問卷調查，資料收集與整理：我們首先針對這個方案做出一份調查問卷，主要是了解同學們對此的事件的態(tài)度，分析此方案的可實施性。
2、志愿者招募與培訓：
我們通過院青年志愿者協(xié)組織面向本院一、二級學生招募30名志愿者，教于志愿者如何對殘障兒童進行心理疏導和知識助教。一部分志愿者負責布置活動現(xiàn)場；一部分志愿者在負責照顧殘障兒童生活起居；還有一部分志愿者將學習如何與殘障兒童進行交流。我們會將具體的培訓程序分發(fā)給每一個志愿者，讓他們認真做好每一個流程，為殘障兒童的心理和身體的健康盡一份微薄的力量！
3、校內，校外宣傳活動：
首先，我們將在各宿舍樓、教學樓和宣傳欄粘貼海報，初步宣傳此次活動。并在進行現(xiàn)場活動答疑。其次，我們將記者團、廣播站、對我們的活動進行采訪和報道宣傳。
最后，我們會邀請新聞媒體人員，幫助活動進行宣傳和推廣。暑期活動具體計劃
一、項目自身概述
（一）項目名稱：朝陽行動
（二）項目主題：愛心傳遍天下，公益溫暖中華
（三）項目對象：幫助殘障兒童群體，使他們感受到社會的溫暖
（四）項目意義：愛心救助殘障兒童，溫暖人間，促進社會和諧
（五）項目內容：大力組織宣傳幫助殘障兒童的公益活動,使社會各界關注到這一弱勢群體。為他們組織招募活動，提供他們所需的生活和學習用品，從而讓他們擁有更好的生活和學習條件和健康的身體。
（六）項目目標：使社會各界更多的關注殘障兒童，讓他們得到更多的關愛以及生活上的幫助。
二、活動簡介
我們這個活動的想法來源于 “小小木頭人”馬元昊的事情。我校積極組織捐款活動和心理疏導工作，使小元昊的生活有了新的希望。伴隨著社會主義現(xiàn)代化建設和和諧人生的要求，我們力求創(chuàng)建和諧、健康、文明幸福的家園，切合實際，努力爭取機會，用我們的微薄之力幫助那些殘障群體，讓他們樹立起人生的目標以及對生活的信心。我們鑒于這種情況，就想出了這次活動的創(chuàng)意，想通過類似的殘障救助活動將和諧生活建設落到實處。
三、項目自身可行性分析
（一）公益性
1,為殘障兒童提供一定的醫(yī)藥費、身體活動所需的工具及書籍和整理衣物。讓他們有更好的條件學習，同時增強他們對外界的了解，以及提升他們自身的能力。
（二）創(chuàng)新性：
我們通過義務救助活動將大學生愛心做到了實處，極大的帶動了周邊地區(qū)的愛心人士加入到我們的愛心救助活動中來，（三）可行性：
1、政策可行性：在國家大力提倡關愛殘障兒童的背景下，我們推行了此項公益活動，切實的為殘障兒童著想，得到社會各界人士的積極響應和頂力支持。
2、技術可行性：此項公益活動并不需要什么技術，所有活動項目均切實可行，并且我們團隊有著經驗豐富的領導人，相信我們大家的努力一定會讓愛心響徹在整個社會。
（四）社會效益： 加快校園文化推廣工作，使良好的行為作風在全校在全市甚至是全國發(fā)揚。可提高大學生自身的道德素養(yǎng)和精神品質，我們樹立的這種和諧的氛圍能讓我們大學生可以更好的建設我們的社會。
四、項目實施計劃
（一）前期階段：
1、問卷調查，資料收集與整理：我們首先針對這個方案做出一份調查問卷，主要是了解同學們對此的事件的態(tài)度，分析此方案的可實施性。
2、志愿者招募與培訓：
我們通過院青年志愿者協(xié)組織面向本院一、二級學生招募30名志愿者，教于志愿者如何對殘障兒童進行心理疏導和知識助教。一部分志愿者負責布置活動現(xiàn)場；一部分志愿者在負責照顧殘障兒童生活起居；還有一部分志愿者將學習如何與殘障兒童進行交流。我們會將具體的培訓程序分發(fā)給每一個志愿者，讓他們認真做好每一個流程，為殘障兒童的心理和身體的健康盡一份微薄的力量！
3、校內，校外宣傳活動：
首先，我們將在各宿舍樓、教學樓粘貼海報，初步宣傳此次活動。并在進行現(xiàn)場活動答疑。其次，我們將記者團、廣播站、對我們的活動進行參訪和報道宣傳。
最后，我們會邀請新聞媒體人員，幫助活動進行宣傳和推廣。
（二）實施階段：
1、活動前期準備
2月08號---2月13號：組建團隊，并將想法告知團隊成員，然后團隊人員共同討論、策劃，得出活動的大致輪廓。
2月14號---2月22號：全體團隊成員在網上及新聞媒體上收集此次活動的相關資料。
2月23號---3月05號：活動詳細計劃的撰寫，包括相關細節(jié)問題的討論，形成以后活動的一個樣板。
3月15號---3月16號：寫出相關活動策劃書，便于日后實施活動及落實
2、活動實施階段
7月07號---7月09號： 去各大醫(yī)院及殘障兒童家庭進行病情及相問題的了解。
7月10號---7月11號 ： 學院社聯(lián)、學生會及青協(xié)內部人員制作并粘貼海報，初步宣傳此次活動。
7月11號---7月15號 ：進行對患者的捐款活動盡我們力所能及的力量幫助患者解決一些醫(yī)藥費問題，同時團隊招募志愿者，對團隊成員進行培訓，教會他們如何和患者溝通及給患者樹立信心以及知識方面的幫助，同時交個他們如何安慰患者監(jiān)護人。
7月16號---7月17號： 志愿者的生活用品及相關義務的準備以及志愿者住宿和吃放問題的解決。7月18號---7月26號： 志愿者去患者家或醫(yī)院中對其患者進行正 式心理疏導及知識助教以及對患者家屬的心理安慰和一些生活用品的整理打掃和洗曬。
7月18號： 在正式活動的前兩天，團隊將邀請校報記者、西安電視臺記者前去采訪和宣傳我們的活動。
7月25號---7月26號： 在正式活動的后兩天，團隊人員邀請校領導來對我們工作成果的檢查以及對患者的家屬及患者的誠心慰問。7月27號---7月28號： 邀請同學及社會人士去患者家中或醫(yī)院了解我們對患者的幫助過程以及對我們工作的看法和評價。3.后期階段
7月29日---8月2日 在校園內和西安地區(qū)就針對我們的項目進行隨機發(fā)放調查問卷，根據廣大群眾的意見，以避免我們在實施活動中可能出現(xiàn)的問題。
8月3日---8月5日 對我們的活動進行資料整理和優(yōu)缺點的分析并寫出實踐報告。4.后期宣傳：
（1）在校園內積極宣傳，呼吁大家積極參與我們的活動，做好充分的準備。
（2）派專人將本次活動的前期宣傳、安放過程、師生反響及后期維護制成DV紀錄片上傳至視頻網站。
（3）進一步完善相應的微博“朝陽行動”，吸引更多的人關注支持與參與我們的活動。
8月6日---8月7日 將活動的詳細進程以及后期規(guī)劃上報Google“益暖中華”。
8月8日---8月13日 長期后續(xù)活動的細節(jié)分析，繼續(xù)增大規(guī)模，擴大影響。
4、活動制度的制定：
志愿者要有嚴格的家教意識，及較高的社會道德。對于去患者家中要進行排班制，每天由三名志愿者負責，另安排邀請媒體記者。
5、預期成果： 使患者重獲信心，其知識與生活條件得到相應的提高，及心理得到疏導。
（三）后期階段：
7月27號---7月28號： 邀請同學及社會人士去患者家中或醫(yī)院了解我們對患者的幫助過程以及對我們工作的看法和評價。
7月29號---8月02號： 整理所有對患者幫助的日記和資料，然后寫出活動整改方案。
8月03號---8月05號： 根據整改方案，實施整改計劃。
8月06號---8月11號： 將活動成果整理匯總，發(fā)到新浪微博中，接受評比。
（六）、項目風險預測
幫助殘障弱勢群體這項活動，是不同于臨時性宣傳的一項長期推廣性公益活動?；诒卷椆婊顒拥膭?chuàng)新性，其順利的實施有賴于前期廣泛的宣傳告知和后期實施過程中及時的維護維持。針對這兩點因素，提出以下若干項風險預測：
（1）.在學校學生普遍呼吁義務愛心救助的背景下，做好本次活動宣傳至關重要，如果大家普遍不了解活動意義，活動開展將面臨很大困難。
（2）.愛心救助是一個長期的活動。如何使大家接受這種活動形式，是活動進行的首要前提。
（3）.由于作為一個長期堅持的推廣性公益活動，如何確定救助方式，維持救助，成為活動可以長期開展的關鍵。
（4）.救助活動需長期堅持，但解決此問題的關鍵在于社會公益事業(yè)體系的進一步完善。
以上幾點為可預測范圍內的幾點風險，當然在具體的實施過程中，我們還可能面臨很多問題與特殊情況，但是我們一定堅定信心，不怕困難將造福于師生的公益事業(yè)進行到底
項目收尾 雖然我們的項目有可能只是幫助到部分殘障兒童，但它卻是一股有著潛在力量的愛心風，它會吹向整個社會，影響著每一個人。它不僅可以讓我們認識到生命的可貴，同時也可以引起整個社會對殘障兒童的關注，喚起人們對他們的關愛。很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說是一種奢望。給殘障兒童一個攙扶，只需要一只手的力量；給他們一個微笑，只需要揚起嘴角的力量；給他們一個擁抱，只需伸出雙臂的力量。關愛殘障兒童是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關愛和幫助吧！
團隊管理及相關制度
一，組織文化
這里只有集體,沒有獨我.愛心無止境,益暖中華心
二，團隊管理
1、確定團隊基本工作精神和口號；
2、制定團隊紀律和規(guī)章制度，明確目標，建立獎懲條例；
3、活動期間項目團隊定期召開例會，及時總結和改進活動過程中出現(xiàn)的問題；
4、明確團隊各成員的分工和職責。項目可行性分析
1、政策可行性：在國家大力提倡關愛殘障兒童的背景下，我們推行了此項公益活動，切實的為殘障兒童著想，得到社會各界人士的積極響應和頂力支持。
2、技術可行性：此項公益活動并不需要什么技術，所有活動項目均切實可行，并且我們團隊有著經驗豐富的領導人，相信我們大家的努力一定會讓愛心響徹在整個社會。
項目可推廣性自評
我們的項目切實而又有效，通過大力宣傳關注殘障兒童這樣的一系列舉動使他們獲得更多的關愛。我們的活動成功舉辦并宣傳推廣后，勢必會引來更多的愛心人士參與其中，從而帶動整個社會對殘障兒童的關注。
（1）、于殘障兒童：有利于他們獲得社會上更多人的關愛，從而讓他們健康快樂的成長。
（2）、于社會：有利于促進社會和諧，共創(chuàng)美好家園。
（3）、于志愿者：在實踐中把所學到的運用到幫助到更多的殘障兒童，提高自身綜合能力，增強自身文化素養(yǎng)和精神品質。
安全及其他隱患的預處理：
（一）、安全隱患或其它: 1.志愿者個人財產安全
處理方法：妥善保管自己的物品，加強自我防護措施。2.交通安全，飲食安全.處理方法：加強志愿者們自我保護意識，向志愿者傳授自我保護知識
執(zhí)行中可能出現(xiàn)的問題及預案
附錄1 “朝陽行動”活動調查問卷
我們采用無記名方式的問卷訪問形式，希望為我們的活動收集有用的相關信息，請認真填寫以下內容，謝謝您的合作與支持！1您所在的城市經常會有類似的公益活動舉辦嗎？（）
A 很少 B 經常 C 幾乎沒有 D沒有過多關注，不清楚 2.您覺得通過什么方式做公益您能接受？（）
A 通過募捐 B 去患者家中看望 C 加入志愿者 3.你認為做公益的主要目的是？()A 幫助那些需要幫助的人 B 為了某個特定目的 C 學校或單位要求
4.您曾參加過公益活動嗎？（）
A 經常參加 B參加過幾次 C 從未參加過 5.您認為我們這次活動對待捐款是否應該公開？ A應該完全公開 B視情況而定 C無所謂 6.您覺得我們的活動有什么不足之處？ 答：
7.您對我們的組織及做法有什么建議？ 答：
附錄3：
本次活動相關宣傳媒體
學校廣播臺在校園廣播中進行多次穿插報道，介紹本次活動并鼓勵大家積極參與到我們的團隊中來。
第三篇：河南財經政法大學滴水公益益暖中華策劃書
彩虹搭建計劃—大學與企業(yè)
項目信息：
（1）學校：河南財經政法大學
（2）公益方向：教育與就業(yè)
（3）實施地區(qū)：河南省鄭州市
（4）預計團隊大?。?人
創(chuàng)意亮點：
于社會與大學校園之間搭建一個互相知會的平臺，通過此平臺，社會企業(yè)可以高效率的完成人才的選拔與培養(yǎng)，以縮減企業(yè)人力成本投資，在校學生可清楚自身優(yōu)勢，明確發(fā)展方向，將會以更大的精力投身于獲取知識以及完善自身各方面的素質的奮斗進程中，與此同時，關于此方面的社會矛盾也會得以緩解。創(chuàng)意：
創(chuàng)意—在校學生：在進入大學后，加入滴水公益團隊，大一大二期間通過團隊內部的各種社會實踐活動(根據企業(yè)人力資源部和就業(yè)指導中心提供的培訓方案設計的活動)即講座，培訓，野營等形式對其在活動中的表現(xiàn)及能力進行評估，幫助其發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢及興趣所在，并指引其加強自身優(yōu)勢以及完善其它方面的素質，進入大三后，根據自身特長與興趣以及所熱衷的企業(yè)文化便可以選擇自己感興趣的企業(yè)，之后由所在企業(yè)人力資源部對其進行指點，以使其更明確自身所缺乏的知識與素養(yǎng)。創(chuàng)意—企業(yè)：以雙方達成的協(xié)議為準，企業(yè)方面應該派專人到校進行專業(yè)方面的指導及教授，也可以讓學生在規(guī)定的時間里到公司進行實習，并各自對自身研究，清楚的認識在校期間應該努力的方向，以及需要考取的資格證書，以便在該領域得到更快更好的發(fā)展。
創(chuàng)意雙贏：這樣一個大的公益活動可以讓大學生在校期間明確了以后的發(fā)展方向，又能使學生對自身有更一步的了解以及提高學生擁有進入自己所感興趣的領域的能力的興致，也使企業(yè)以最小的成本更好的培訓他們的員工，使之進入企業(yè)后更快的進入狀態(tài)，為企業(yè)創(chuàng)造效益。
詳細計劃：
輔導員/顧問
李德宏 河南財經政法大學
計算機與信息工程學院黨委書記 1—2小時
鄭衛(wèi)麗 河南財經政法大學
計算機與信息工程學院黨委副書記 1—2小時
王韌 河南財經政法大學
計算機與信息工程學院輔導員 >5小時
合作機構：
河南財經政法大學公益實踐中心
聯(lián)系狀態(tài)：長期合作
承諾提供：活動進展指導與幫助
河南財經政法大學青年志愿者服務協(xié)會 聯(lián)系狀態(tài)：長期合作
承諾提供：全力支持活動的開展與進行
河南財經政法大學就業(yè)指導中心
聯(lián)系狀態(tài)：長期合作
承諾提供：項目實施過程活動策劃與指點
：
河南財經政法大學廣播站
承諾提供：項目宣傳與推廣
蘇寧電器
聯(lián)系狀態(tài)：正在溝通
丹尼斯大型連鎖超市 聯(lián)系狀態(tài)：正在溝通
項目背景及意義
背景：
大學生，曾經是多少人心中的榜樣，多少人羨慕的的對象，考上了大學也就意味著有了美好的未來。但在如今的大學里卻普遍充斥著萎靡，墮落，迷茫的氛圍，大學生剛進入大學，不明方向，不知道自己的興趣在哪里，適合做什么，大學異常自由的不同于高中學習生活的緊張，更導致學生在校期間生活隨便，沒有明確的目標，不求上進，畢業(yè)以后要花費很大的時間和精力去尋找磨合點。當前的大學畢業(yè)生自身素質不高，適應社會的能力差，難以符合用人單位的要求。企業(yè)的人力資源部門在尋找合適的人才時需要通過社會相關單位去招聘，出去招聘時間的消耗，招聘結束后還要通過3至6月的雙向選擇期和試用期來對員工進行培訓和考察，這期間實習生給企業(yè)創(chuàng)造的利潤是很低的。意義：
通過該項目，讓大學生在校期間即明確了以后的發(fā)展方向，又能夠擁有進入該領域的能力與平臺，讓企業(yè)以最小的成本來更好的培訓他們的員工，使之進入企業(yè)后能更快的進入狀態(tài)，為企業(yè)創(chuàng)造效益。由河南財經政法大學團委指導，具有強烈責任心的滴水公益成員組織，并得到全國各地滴水公益組織的支持，采用培訓，野營等時效強，足夠創(chuàng)新的活動方式，來挖掘大學生的潛力并幫助其發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，同時也為企業(yè)篩選出優(yōu)秀的大學生，這將對大學生和企業(yè)的長遠發(fā)展鋪設了寬闊的馬路。
項目團隊
項目團隊
（1）我們根據------項目活動的要求組建的最適合開展本項目的團隊，所有團隊成員各有所長，分工合作，盡最大可能發(fā)揮其所長。
（2）團隊組成：
1）總負責人：李鵬霄； ——統(tǒng)籌管理
2）副負責人：李渴，洪涵，時成俠；
——協(xié)調計劃，賬目審批，分管流動宣傳及固定宣傳相關事宜
3)活動主管6人；
——兩名分管信息調研，公關傳媒宣傳
——兩名分管拉贊助，支持活動進行，聯(lián)系有關企業(yè) ——兩名分管活動策劃，人力資源，財務預算 4)志愿者:河南財經政法大學滴水公益隊員；
——所有志愿者根據個人優(yōu)勢，分成各小組，協(xié)調各種活動的開展。
公益目標 1）受益群體：廣大在校學生
預期成果：通過組織各種活動，使大學生走出迷茫，明確奮斗目標，并且豐富大學生活。更重要的是能為在校大學生緩解就業(yè)問題，而且可以讓大學生輕松步入社會，為大學生明天的騰飛做鋪墊。2）受益群體：各個領域企業(yè)
預期成果：從活動中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的大學生，提高了企業(yè)員工的素質，并且企業(yè)以最小成本來培訓他們的員工，為企業(yè)提供精英創(chuàng)造效益，而且，還能擴大企業(yè)的知名度讓企業(yè)的明天更加輝煌！
3）
受益群體：高校
預期成果：通過項目的推廣，使參與的高校學習氛圍更濃厚，提高高校的畢業(yè)生就業(yè)率，同時使高校享有更高的聲譽。
4）受益群體：社會
預期成果：該項目會解決一部分大學生就業(yè)難的問題，可以緩解社會上的就業(yè)問題，以及企業(yè)招聘期間時間和金錢的消耗，使雙方受益，同時避免了有關此方面引發(fā)的社會問題，促進社會的和諧與穩(wěn)定。
實施地點（試驗地）
公益活動項目的一系列活動，前期將在河南財經政法大學滴水公益社團推廣，以及鄭州市的一些有代表性的企業(yè)及公司搞試點；后期，-----項目將推廣到各個省市及各個省市的各大高校，以及惠及整個社會。
前期調研和準備
1，團隊組建
根據項目方案需要，我們已經組建了適合該項目的實施團隊，各部門已經明確了各自負責模塊及主要任務。并且正在進行團隊主要人員的重要主事及溝通技巧。2，調研
項目調研部已展開對在校大學生以及各企業(yè)的問卷調查，主要調查在校大學生的狀態(tài)，對自身發(fā)展的考慮以及對該項目的寄托；企業(yè)對于招聘員工的現(xiàn)況，對于就職人員的要求以及企業(yè)內部的管理模式與運營文化等，此調查結果正在合計中。3，合作機構及學生組織的支持
已經獲得了河南財經政法大學團總支，以及就業(yè)指導中心和公益團體學生組織的大力支持，目前已與河南天樂動畫影視發(fā)展有限公司
等企業(yè)取得聯(lián)系并得到其項目實施過程中種種期許與承諾，現(xiàn)在正在與蘇寧電器等企業(yè)溝通，并且也在聯(lián)系相關媒體對此項目宣傳。
團隊管理及相關制度
1．成員管理
1）團隊成員均本著熱心公益事業(yè)，樂于助人的理念，志愿加入，遵守團隊的管理制度。
2）各部門互相協(xié)作，實施工作責任制，保持高效率工作。
3）民主化管理，各成員平等互助，支持民主決策。
4）志愿者管理遵循志愿者招募與管理細則，保持公益熱情與責任心，實事求是。
5）成員應遵紀守法，遵守基本禮儀規(guī)范，維護團隊的聲譽和形象。2.活動日志
1）于志愿者招募之日起啟動活動日志，各部門認真記錄活動當天情況，分析總結得失。
2）活動日志需定期匯報，每周匯總各部門日志，形成團隊日志，也將定期更新于博客中。
3）項目負責人根據各部門活動日志，召開討論會，提出活動意見。3.財務管理
1）財帳分管，財務透明，將財務報表定期更新于博客中。
2）全隊秉持勤儉節(jié)約原則，明確資金帶來的公益效益。
實施中可能出現(xiàn)的問題及預案
可能出現(xiàn)的問題：室外活動遭遇雷雨天氣
對應預案：每天看天氣預報，特殊情況更換活動內容?？赡艹霈F(xiàn)的問題：學生參與活動興致不高
對應預案：準備勵志影片以及灌輸就業(yè)現(xiàn)狀的嚴峻形勢
可能出現(xiàn)的問題：實踐過程中出現(xiàn)與目的地單位協(xié)調不順利的問題 對應預案：由項目負責人負責聯(lián)系有關單位協(xié)調解決，其余隊員原地待命。協(xié)調未果，則聯(lián)系備選場地?？赡艹霈F(xiàn)的問題：志愿者中途退出
對應預案：事先與志愿者簽訂協(xié)議書，若要中途退出，必須事先跟隊長說明以便安排新的志愿者。
項目可行性分析
校園與企業(yè)的鏈接極弱，需要這么一個契合點，將二者緊密聯(lián)系起來，做到教育與經濟的共同發(fā)展。
1，團隊成員的可行性：本項目的團隊成員是經過舉辦活動的表現(xiàn)及面試重重選撥出來的，在各方面都優(yōu)于普通成員。
2，合作企業(yè)的可行性：項目合作企業(yè)均是各專業(yè)領域的龍頭企業(yè)，這些企業(yè)的文化感召力強，人力培養(yǎng)模式既健全又規(guī)范，而且作為某一領域的龍頭企業(yè)，必定對自身領域的人才的選定與長遠發(fā)展具有極大的責任，因此必定對該項目的開展給以大力的支持與指導。
3，活動宣傳的可行性：此項目的宣傳，其一融合在滴水公益舉辦的其他活動中，如近期舉辦的“提示語美化校園”的活動，其二通過校園廣播站對該項目的報道，其二通過滴水公益的博客，論壇進行宣傳，其三，聯(lián)系知名媒體對項目實施工程進行報道。
第四篇：幸福廣東青春情暖廣東共青團2013年春節(jié)困難青少年關愛行動方案
“幸福廣東·青春情暖”廣東共青團2013年春節(jié)困難青少年關愛
行動方案
一、活動主題 幸福廣東·青春情暖
二、活動時間 2013年1月至2月
三、活動內容
行動一：外來務工青年關愛行動
1、青春情暖驛站。聯(lián)合中石化廣東分公司在全省國道、省道的中石化加油站建設“青春情暖”驛站，各地團組織組建志愿者服務隊，中石化免費提供手機充電、應急電話、應急醫(yī)療、熱水及姜糖水供應、休息區(qū)、摩托車維修、車輛加水等服務，為外來務工青年返鄉(xiāng)保駕護航。
2、“情暖回家路”春運志愿服務行動。依托火車站、客運站場、航運碼頭等交通樞紐候車室及站前廣場，廣泛開展以旅客服務和應急突擊為主要內容的春運志愿服務。行動期間，各地級以上市、各縣（市、區(qū)）團委、青年志愿者協(xié)會至少組建一支春運志愿者隊伍，廣泛開展春運志愿服務活動。
3、“送件幸福能量包”活動。全省各級團組織、青聯(lián)組織共同籌措10000個幸福能量包，贈送給基層一線青年務工人員或生活困難青少年家庭。針對贈送對象，禮包分別裝有御寒衣物、書籍、電話卡、春聯(lián)、食品等禮物。
4、“鄉(xiāng)音嘹亮”外來務工青年新春聯(lián)誼會。發(fā)揮各?。ㄊ?、區(qū)）駐粵團工委力量，依托團工委成員專業(yè)特長，組成各地駐粵團工委青年藝術團，在春節(jié)期間與留粵外來務工青年共同舉辦新年聯(lián)誼會。
行動二：留校大學生關愛行動
1、“百場見習實習企業(yè)與留校大學生面對面”活動。依托現(xiàn)有見習實習基地或進一步拓展大學生見習實習基地，邀請企業(yè)負責人走進校園，與留校大學生開展需求對接的面對面活動。一方面為留校大學生提供見習實習和勤工儉學機會；另一方面為企業(yè)提供高素質人才，并在一定程度上為企業(yè)儲備合適人才。春節(jié)期間，各高校團委至少組織開展一場見習實習企業(yè)與留校學生面對面活動。
2、關愛慰問留校大學生活動。各高校團委結合實際，組織開展一系列豐富多彩的慰問活動。以團圓飯、茶話會、交流會、文體活動等各種送溫暖形式關愛慰問留校大學生。團省委、省學聯(lián)將于2月初，在廣州舉辦一次集中的送溫暖慰問活動。
行動三：農村青少年關愛行動
“情暖新農村·魅力‘大團委’”送文化系列活動。各團縣委以“情暖新農村·魅力‘大團委’”為主題，召集鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬團組織開展一次大型的“送文化”服務活動，全面活躍鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬團組織。文藝類直屬團組織與當地文化部門對接，合力舉辦一臺文藝匯演；農村專業(yè)合作組織類團組織開辦年貨、農產品“一條街”展銷推介活動；各類興趣小組團組織以廣場文化活動方式或表演賽形式開展交流互動活動；體育類團組織在農村青年中廣泛開展各類體育競賽，重點舉辦一場籃球比賽；農業(yè)、衛(wèi)生、司法、金融等駐鄉(xiāng)單位團組織要深入農村，為村民舉辦一場貼近農村生產生活的知識宣講或咨詢活動。以上活動可參與團省委舉辦的第六屆“廣東農村青年科技文化活動月”項目評選。
行動四：各類少年兒童關愛行動
1、“愛心匯聚小鳥巢”留守少年兒童關愛系列活動。各地級以上市少工委要選取1-2個省級“希望家園”示范點作為地市活動會場，開展一次以留守少年兒童為主，面向全校少先隊員的“青春情暖·愛心匯聚小鳥巢”2013年少先隊新春游園會活動。各縣(市、區(qū))少工委要同步組織城鎮(zhèn)中小學校與“希望家園”開展“城鄉(xiāng)少年手拉手”活動。各地開展活動的經費將在2012年廣東紅領巾基金申報項目中給予支持。
2、“福彩共青團文化體驗營”城市困難家庭子女關愛活動。各地須舉辦一場以上福彩共青團育苗班文化體驗營，通過參觀文化場所、欣賞文藝演出、開展文化交流、才藝展演暨春節(jié)慰問活動，展示學員才藝技能、讓學員接受藝術熏陶、增強學員科學文化知識，使學員們感受社會大家庭的溫暖。
3、“快樂朝陽”關愛外來務工人員子女志愿服務活動。依托社區(qū)（街道）志愿服務站和關愛行動陣地，廣泛開展以“學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈”等為主要內容的志愿服務主題活動。各地級以上市、各縣（市、區(qū)）以上團委、青年志愿者協(xié)會以及各結對志愿者組織至少開展一次以上的朝陽行動；統(tǒng)一行動日當天，全省各級團組織、志愿者組織要帶領項目專員和志愿者有針對性地組織開展一次以上的“七彩課堂”活動，依托共青團微博群和志愿者微博群，深入挖掘和宣傳先進典型和感人事跡，營造良好的氛圍。
4、“甘露行動”慰問幫教未成年服刑人員活動。邀請當地高校團委和志愿者組織在未成年犯管教所面向未成年服刑人員集中開展慰問活動。一是召開座談會，總結一年來的“甘露行動”大學生愛心幫教志愿服務活動；二是觀看未成年服刑人員展示學習幫教成果，向其贈送學習生活用品等慰問物資；三是深入社區(qū)關愛不良行為青少年。
行動五：“微公益”愛心傳遞行動
1、“一起吃頓團年飯”活動。省青聯(lián)20個小組的廣州地區(qū)委員，以小組為單位，或主動聯(lián)系依托社區(qū)、工業(yè)園區(qū)等基層團組織，或結合日常工作、生活接觸聯(lián)系群體的實際，組織和邀請100名基層一線青年務工人員（如產業(yè)工人、清潔工人、保安從業(yè)人員、搬運工）、孤兒、殘障青少年等吃一頓團年飯?，F(xiàn)場舉辦各種形式的聯(lián)誼活動，并向外來務工人員贈送“愛心小禮包”。各地的省青聯(lián)委員在本地開展此項活動。省青聯(lián)組織在粵全國青聯(lián)委員集中開展此項活動。各地青聯(lián)組織本級青聯(lián)委員開展此項活動不少于一次。
2、“拍張過年全家?！被顒印Ｓ墒∏鄶z協(xié)牽頭，組織青年攝影服務隊深入社區(qū)、農村或在群眾聚集地設點，為生活困難家庭拍一張全家福?；顒雍髮_印好的全家福贈送生活困難家庭。各地團組織發(fā)動當地青年攝影愛好者開展此項活動。
3、“愛心傳遞”網絡活動。通過廣東共青團系統(tǒng)微博群、微信群征集尋找身邊需關愛事例，主動向相關部門以及社會各界愛心組織和人士尋求支持。期間，通過微博、微信，實時更新事態(tài)進展，通過深度報道、廣泛宣傳，樹立“青春情暖”品牌，爭取更多的社會資源，為更多需要幫助的青少年服務。
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