第一篇：白龍中學(xué)2011年度師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案

四川省劍閣縣白龍中學(xué)

師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，形成以身垂范，以德施教的良好風(fēng)尚。根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（教師[2005]1號(hào)）以及縣教育局《關(guān)于印發(fā)〈開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（劍教發(fā)[2010]43號(hào)）文件精神，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，決定在我校教職工中啟動(dòng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“立師德樹形象”為主題，以“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”為宗旨，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決我校教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，著力解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，全力打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，樂教敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)我校教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)的大提升，從而樹立我校教師良好形象。

三、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，我校成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督促檢查。

組 長(zhǎng)：張常青

副組長(zhǎng)：何錦明 王本奇 黃友勇 楊 陽(yáng) 李成生 何擁軍 成 員：學(xué)校各處室干部、各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)，年級(jí)組組長(zhǎng)，教研組組長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由何擁軍同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)具體工作。

四、參加對(duì)象

白龍中學(xué)全體在職教職工。

五、活動(dòng)時(shí)間 2011年3月至12月

六、方法和步驟

（一）暑期宣傳、學(xué)習(xí)階段（7月11日——7月17日）

1、宣傳動(dòng)員（7月12日）

（1）思想動(dòng)員。我校全體在職教職工在學(xué)校會(huì)議室參加“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)”，由校長(zhǎng)張常青同志作宣講動(dòng)員講話，何擁軍同志對(duì)活動(dòng)作具體的安排布署。

（2）專題培訓(xùn)。我校集中在學(xué)校大會(huì)議室舉辦教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)。

（3）根據(jù)教育局的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況認(rèn)真制訂師德師風(fēng)教育實(shí)施方案。

2、組織學(xué)習(xí)（7月13日—7月14日）

我校要組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)以下材料：新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；廣元市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）；《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等規(guī)章要求；《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)；模范教師的先進(jìn)事跡；有關(guān) 2 義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的材料；縣教育局下發(fā)的相關(guān)文件及各種規(guī)章制度等。

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、分組討論與集中交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。通過學(xué)習(xí)，每位教師要對(duì)照自己平時(shí)的工作情況，寫出2000字以上的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3、組織討論（7月15日——7月16日）

我校每位教職工要按照《廣元市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》的考核內(nèi)容和“八查八看”，逐條對(duì)照，做好反思：自己哪些方面做的比較到位？哪些方面做的不到位？有什么差距？以后自己應(yīng)該如何去做？

要結(jié)合實(shí)際真正解決教師思想上的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。一是小組交流。小組交流時(shí)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加，經(jīng)小組全體通過后，材料交學(xué)校備案。二是每一位教師作出書面承諾表態(tài)，經(jīng)學(xué)校審核后，由學(xué)校統(tǒng)一歸檔備查。三是反思要寫出書面材料，材料經(jīng)學(xué)校行政審核，合格的參加交流，不合格的進(jìn)行重新反思。

4、搞好年度考核及評(píng)選先進(jìn)工作（7月17日）

（1）根據(jù)《劍閣縣教育局關(guān)于認(rèn)真做好2010年全縣先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師和模范班主任評(píng)選表彰工作的通知》（劍教函[2010]82號(hào)）評(píng)選先進(jìn)。

（2）根據(jù)《劍閣縣教育局關(guān)于做好2009年教職工年度考核工作的通知》（劍教發(fā)[2009]45號(hào)）搞好教職工學(xué)年度考核。

5、結(jié)合師德師風(fēng)教育活動(dòng)，搞好暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（1）認(rèn)真實(shí)施普通高中課改培訓(xùn)。

（2）認(rèn)真組織，積極參與教育部——聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)四川地震災(zāi)區(qū)愛生學(xué)校項(xiàng)目校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

3（3）認(rèn)真組織，積極參與四川地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)。

（4）認(rèn)真開展好教學(xué)大比武活動(dòng)。

6、各校應(yīng)對(duì)宣傳、學(xué)習(xí)階段情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，7月20日前將書面總結(jié)交縣教育局人事師培股。

（二）整改落實(shí)階段（9月1日——12月20日）

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，完善師德建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，制定師德建設(shè)考核體系，形成師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。通過先進(jìn)倡導(dǎo)樹榜樣，師生互動(dòng)樹形象，督促檢查求深化，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施，達(dá)到增強(qiáng)宗旨觀念、提高自身素質(zhì)、促進(jìn)教育工作的目標(biāo)。

1、先進(jìn)倡導(dǎo)。（9月1日——9月30日）

大力表彰“師德標(biāo)兵”，廣泛宣傳“師德標(biāo)兵”事跡，樹立師德師風(fēng)先進(jìn)典型。舉行“做人民滿意教師”宣誓儀式，組織教師廣泛開展學(xué)習(xí)先進(jìn)教師活動(dòng)，充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，推進(jìn)整個(gè)活動(dòng)順利開展。

2、師生互動(dòng)。（10月1日——10月31日）

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式。以“愛生月”、“親師周”活動(dòng)為載體，開展師生互動(dòng)，增進(jìn)師生之間的感情。一是以10月作為集中開展“愛生月”活動(dòng)時(shí)間。每位教師重點(diǎn)聯(lián)系2—3名貧困生、學(xué)困生和留守兒童，建立學(xué)習(xí)和教育上的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系。組織教師走近學(xué)生，親近學(xué)生，每位老師都要和學(xué)生進(jìn)行談心活動(dòng)，引導(dǎo)教師確立“了解—理解—關(guān)愛”的愛生理念。二是集中開展“親師周”活動(dòng)。讓學(xué)生和家長(zhǎng)走近教師，親近教師，從而了解教師，理解教師，尊重教師。學(xué)校對(duì)所有教師要有實(shí)質(zhì)性的關(guān)懷，積極為教師辦實(shí)事。開展“我心中的好老師”征文活動(dòng)，組織學(xué)生、家長(zhǎng)參與征文撰寫，向社會(huì)宣傳 4 展示教師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，積極開展以師德建設(shè)為主題的演講比賽，選拔優(yōu)勝者參加市上演講。

3、檢查深化。（11月1日——11月30日）

對(duì)教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》情況和整改措施的落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”，看整改時(shí)限內(nèi)是否整改，看整改措施的落實(shí)程度，對(duì)尚未落實(shí)整改措施的要分析原因、及時(shí)整改。檢查整改措施的落實(shí)，要把社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題是否得以解決和社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師工作是否滿意作為衡量活動(dòng)成效的重要標(biāo)志。

4、健全制度。（12月1日——12月20日）

結(jié)合師德建設(shè)中普遍性問題，提出對(duì)規(guī)范教師行為的具體要求，進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的規(guī)章制度，努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新，逐步形成師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。規(guī)章制度要有可行性和長(zhǎng)效性，做到“四建立”：建立師德檔案，建立師德獎(jiǎng)懲制度，建立師德監(jiān)督檢查機(jī)制，建立師德考核評(píng)估體系。

（三）活動(dòng)總結(jié)階段（12月21日——12月31日）

1、我校采取先個(gè)人后集體，由下而上的方式對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，在此基礎(chǔ)上，采取民主測(cè)評(píng)的方式對(duì)這次教育、整頓活動(dòng)的過程與績(jī)效進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。

2、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)將師德師風(fēng)教育整頓情況以書面形式報(bào)縣教育局人事師培股。

3、學(xué)校行政將適時(shí)聽取學(xué)校師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)辦公室的情況匯報(bào)，認(rèn)真總結(jié)這次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，并在全校予以推廣。對(duì)措施不力、過程不實(shí)、效果不好的教師將責(zé)令限期整改，并在全校通報(bào)批評(píng)。

4、在全校按4%的比例評(píng)選“師德標(biāo)兵”予以表彰。

六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

1、高度重視，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，張常青同志為第一責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保思想到位、措施到位、工作到位、責(zé)任到位，全員參與，在集中學(xué)習(xí)階段，無特殊情況一律不許請(qǐng)假。

2、加強(qiáng)督查，搞好指導(dǎo)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要掛聯(lián)年級(jí)及學(xué)科組的師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的檢查指導(dǎo)，確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)取得實(shí)效。

3、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。要通過簡(jiǎn)報(bào)、廣播宣傳、以及上送的各種材料加大宣傳力度，及時(shí)宣傳開展教師師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的目的、意義和要求，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，對(duì)個(gè)別性質(zhì)惡劣，影響極壞的行為要予以曝光，并給予嚴(yán)肅處理，樹立我校教師的良好形象。

附件：

1、師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)“八查八看”

2、師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)承諾書 附件1：

師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)“八查八看”

一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；

二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；

三查關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問題

四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi)、以營(yíng)利為目的有償家教等以教謀私問題；

五查遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博、酗酒、打架、斗毆等違反社會(huì)公德現(xiàn)象；

六查樹立教師良好形象情況，看是否有語(yǔ)言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)；

七查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；

八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

附件2：

師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)承諾書

為辦好人民滿意的教育，做人民滿意的教師，特向全社會(huì)公開承諾，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并接受學(xué)生、家長(zhǎng)、行風(fēng)監(jiān)督員監(jiān)督。

一、愛國(guó)守法

熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。

二、敬業(yè)奉獻(xiàn)

忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不對(duì)工作敷衍塞責(zé)。

三、熱愛學(xué)生

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人

實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生良好品德，塑造學(xué)生健全人格，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的 唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表

知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作。平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取意見和建議，不以粗魯言行對(duì)待家長(zhǎng)。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責(zé)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)

樹立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，自覺更新教育觀念，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平。

承 諾 人（簽字）：

年 月 日

第二篇：XX中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

葫蘆中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

實(shí)

施

方

案

為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化德育工作，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于2021年師德師風(fēng)建設(shè)暨教師意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案的要求，特制定我校2021學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以師德建設(shè)為核心，進(jìn)一步提高教師的人格修養(yǎng)，樹立“學(xué)高為師,身正為范，教書育人，為人師表,愛崗敬業(yè)”的從業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的歷史責(zé)任感和使命感，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響感化學(xué)生。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教職工不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和憂患意識(shí)，牢固樹立“我與學(xué)校共榮辱”的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)全校教職員工的成就感和歸屬感。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為

全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

（一）成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展，特成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組

長(zhǎng)：劉曉林（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：王佳怡（副校長(zhǎng)）

成員：何義海

陳楊

徐萍莉

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德

行為處理辦法（2018年修訂）》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》等，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）營(yíng)造良好氛圍，健全長(zhǎng)效工作機(jī)制

積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長(zhǎng)、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）開展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施

開展提高課堂教學(xué)效率深化處活動(dòng)，積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”、“九不準(zhǔn)”

教學(xué)“五認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)組織考試；

教學(xué)“九不準(zhǔn)：不準(zhǔn)上課接打手機(jī)，不準(zhǔn)酒后進(jìn)課堂，不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙，不準(zhǔn)帶小孩進(jìn)教室上課，不準(zhǔn)在上課時(shí)接待來人來訪，不準(zhǔn)體罰、辱罵、諷刺、挖苦學(xué)生，不準(zhǔn)曠課遲到、早退、拖課、隨意離開課堂，不準(zhǔn)私自調(diào)課、換課、停課，不準(zhǔn)在課堂上閑談、聊天，或做其它與教學(xué)活動(dòng)無關(guān)的事情。

完善師德師風(fēng)考核辦法和個(gè)人檔案，與教師簽定師德師風(fēng)承諾書，填寫師德師風(fēng)個(gè)人自查表和負(fù)面清單。

四、實(shí)施步驟

（一）廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段（2021年3月）

1、活動(dòng)內(nèi)容（各項(xiàng)活動(dòng)要有記錄或者文字、圖片資料）

①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，召開教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。

②結(jié)合實(shí)際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

③結(jié)合實(shí)際，簽訂師德師風(fēng)承諾書。

（二）開展活動(dòng)，貫徹落實(shí)階段（2021年3月—2022年1月）

1．活動(dòng)內(nèi)容

采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識(shí)。

①組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

②開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)。

2．階段要求

每月至少安排1次以上集中學(xué)習(xí)，每次有記錄，有體會(huì)。每個(gè)教職工讀書筆記不少于5000字，學(xué)習(xí)心得不少于1篇。通過開展各種活動(dòng)，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。

（二）自查自糾、民主評(píng)議階段（2021年10月）

1、活動(dòng)內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。

①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)務(wù)等以教謀私的行為。

④學(xué)校認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)的問題。

2．階段要求

通過開展學(xué)生和家長(zhǎng)問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，在教師中開展無記名問卷互評(píng)，或聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對(duì)反映出來的問題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。

堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。

（四）總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段（2022年1月）

1．活動(dòng)內(nèi)容

積極開展“二評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果公開，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。

2．階段要求

學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級(jí)、評(píng)聘職稱、評(píng)先推優(yōu)、績(jī)效考核相掛鉤。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

葫蘆中

學(xué)

2021年3月

第三篇：XX中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

X X中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化德育工作，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，根據(jù)縣教體局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作的通知，特制定XX中學(xué)2016—2017學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以師德建設(shè)為核心，進(jìn)一步提高教師的人格修養(yǎng)，樹立“學(xué)高為師,身正為范，教書育人，為人師表,愛崗敬業(yè)”的從業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的歷史責(zé)任感和使命感，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響感化學(xué)生。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教職工不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和憂患意識(shí)，牢固樹立“我與學(xué)校共榮辱”的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)全校教職員工的成就感和歸屬感。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為

全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

（一）成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展，特成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX 成 員：XXX XXX XXX

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）營(yíng)造良好氛圍，健全長(zhǎng)效工作機(jī)制

積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長(zhǎng)、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）開展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施

開展提高課堂教學(xué)效率深化處活動(dòng)，積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”、“九不準(zhǔn)”

教學(xué)“五認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)組織考試；

教學(xué)“九不準(zhǔn)：不準(zhǔn)上課接打手機(jī)，不準(zhǔn)酒后進(jìn)課堂，不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙，不準(zhǔn)帶小孩進(jìn)教室上課，不準(zhǔn)在上課時(shí)接待來人來訪，不準(zhǔn)體罰、辱罵、諷刺、挖苦學(xué)生，不準(zhǔn)曠課遲到、早退、拖課、隨意離開課堂，不準(zhǔn)私自調(diào)課、換課、停課，不準(zhǔn)在課堂上閑談、聊天，或做其它與教學(xué)活動(dòng)無關(guān)的事情。

（六）嚴(yán)格執(zhí)行《XX中學(xué)師德建設(shè)條例》，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行《XX中學(xué)師德建設(shè)條例》：

1、嚴(yán)禁有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行；

2、嚴(yán)禁參與賭博等違法、違紀(jì)活動(dòng)；

3、嚴(yán)禁教職工私自向?qū)W生推銷保險(xiǎn)、書刊、資料、文具用品和生活用品等；

4、嚴(yán)禁私立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得向?qū)W生施以任何名目的罰款。學(xué)校收費(fèi)期間，嚴(yán)禁教師截留相關(guān)費(fèi)用，有特殊情況的，代收不得超過3天；

5、嚴(yán)禁教師酗酒和酒后進(jìn)入課堂，工作日中午不準(zhǔn)飲酒，不得接受在籍學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、吃請(qǐng)，不得通過學(xué)生辦私事；

6、禁止教職工及其親屬在校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)，違規(guī)從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；

7、嚴(yán)禁體罰、變相體罰和諷刺、挖苦學(xué)生，不得隨意給予學(xué)生停課處分；

8、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，不說不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事；

9、有了錯(cuò)誤先自查自糾，不胡攪蠻纏，影響工作；

10、受了委屈先申訴，接受別人的解釋，不大吵大鬧、得理不饒人；

11、嚴(yán)禁單獨(dú)與異性學(xué)生頻繁接觸，不得有超出教育關(guān)系的言行；

12、注重個(gè)人形象，儀表端莊，穿著得體、大方。不濃妝艷抹，不說粗話、臟話；

13、嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生收取補(bǔ)課、補(bǔ)差費(fèi)用，在職教師不得擅自在校外兼課、搞有償家教；

14、嚴(yán)禁教師帶著不良情緒進(jìn)課堂，教師不得以任何方式誤導(dǎo)學(xué)生做出偏激行為；

15、有事請(qǐng)假，嚴(yán)禁無故曠工；

16、嚴(yán)禁在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、晉職、調(diào)動(dòng)、招工、招生、參軍等工作中弄虛作假。

對(duì)違反上述條例的教職工，只要學(xué)生、家長(zhǎng)和教職工舉報(bào)屬實(shí)，均要予以嚴(yán)肅處理。

違反其中任何一條的，取消期中、期末評(píng)優(yōu)資格，當(dāng)年的考核不得評(píng)為優(yōu)秀；

對(duì)違反上述要求第二條的，除當(dāng)年考核不合格外，三年內(nèi)不得參與評(píng)優(yōu)和申報(bào)高一級(jí)職稱；

對(duì)違反上述要求第三條、第四條、第十三條、第十四條、第十五條的，除當(dāng)年的考核不合格外，還給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰。

四、實(shí)施步驟

（一）廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段（2016年9月）

1、活動(dòng)內(nèi)容（各項(xiàng)活動(dòng)要有記錄或者文字、圖片資料）

①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，9月召開教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。

②結(jié)合實(shí)際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

③結(jié)合實(shí)際，簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。④黨員教師實(shí)行星級(jí)評(píng)定制度。

（二）自查自糾、民主評(píng)議階段（2016年10月）

1、活動(dòng)內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。

①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)務(wù)等以教謀私的行為。

④學(xué)校認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)的問題。2．階段要求

通過開展學(xué)生和家長(zhǎng)問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，在教師中開展無記名問卷互評(píng)，或聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對(duì)反映出來的問題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。

堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。

（三）開展活動(dòng)，貫徹落實(shí)階段（2016年11月—2017年5月）

1．活動(dòng)內(nèi)容

采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識(shí)。

①組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

②開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)。2．階段要求

至少安排4次以上集中學(xué)習(xí)，每次有記錄，有體會(huì)。每個(gè)教職工讀書筆記或?qū)W習(xí)心得不少于2篇。通過開展各種活動(dòng)，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。

（四）總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段（2017年6-7月）

1．活動(dòng)內(nèi)容

積極開展“二評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果公開，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。

2．階段要求

學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級(jí)、評(píng)聘職稱、評(píng)先推優(yōu)、績(jī)效考核相掛鉤。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

X X 中 學(xué) 2016年9月

第四篇：茶房中學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

茶房中學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案 為進(jìn)一步貫徹黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，塑造人民教師的良好形象，提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的要求，決定在我校教師中繼續(xù)深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，具體活動(dòng)實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

堅(jiān)持“全員參與，重在教育，糾建并舉，著眼提升”的原則，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的教育方針為指導(dǎo)，已深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以國(guó)家的法律法規(guī)為指針，以“辦人民滿意教育、做人民滿意教師”為宗旨，以促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展為核心，以學(xué)習(xí)、落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)，著力解決當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，精心打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、學(xué)生崇敬、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信任”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全力塑造“為人師表、從教為民、管理規(guī)范、文明育人、依法治教、廉潔從教”的行業(yè)新風(fēng)。

二、組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組長(zhǎng)：李仕龍（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：趙其斌（書記）

師德專干：張曉雷（辦公室主任）

成員：楊永新、胡永平、黃潤(rùn)華、陳曉林

三、活動(dòng)目標(biāo)

以“樹師德、轉(zhuǎn)作風(fēng)、亮形象”為主題，通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)和諧校園，辦好人民滿意的教育，當(dāng)好主力軍，做出新貢獻(xiàn)。培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型，警示一批師德失范、風(fēng)紀(jì)不正的人員，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，健全師德師風(fēng)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，解決制約教育發(fā)展，影響形象的突出問題。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。

全體教師在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中要認(rèn)真落實(shí)“五要八不準(zhǔn)”。一要擁護(hù)黨的四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家法律法規(guī)，忠誠(chéng)黨和國(guó)家的教育事業(yè)，不準(zhǔn)宣傳封建迷信和歪理邪說，不準(zhǔn)參與邪教活動(dòng)。二要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，為人師表，廉潔從教，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，不準(zhǔn)向?qū)W生推銷商品，不準(zhǔn)強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔資料，不準(zhǔn)辦家庭輔導(dǎo)班，不準(zhǔn)利用職務(wù)謀取私利。三要模范遵守社會(huì)公德，言行舉止規(guī)范，不準(zhǔn)做有損教師形象、集體榮譽(yù)的事。四要為提高教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn)。五要處理好與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，不準(zhǔn)做不利于團(tuán)結(jié)的事。

四、方法步驟

本次活動(dòng)從2012年1月開始到2012年12月結(jié)束，分宣傳動(dòng)員、自查自糾、表彰推介、總結(jié)評(píng)價(jià)四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（2012年1月——4月）

1、組織機(jī)構(gòu)、制訂方案。學(xué)校成立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂出切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到指導(dǎo)思想明確，內(nèi)容具體，步驟有序，重點(diǎn)突出，措施得力，活動(dòng)方案在2月下旬傳到學(xué)校群。所有教職工要制定出個(gè)人的活動(dòng)措施，措施要扎實(shí)，突出活動(dòng)內(nèi)容。在制定措施的同時(shí)，要實(shí)行師德承諾制，張貼在學(xué)校公示欄內(nèi)，接受學(xué)校、學(xué)生及社會(huì)的監(jiān)督。

2、宣傳動(dòng)員。在3月上旬召開師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一部署學(xué)校工作。通過校園廣播、櫥窗專欄、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，大張旗鼓地宣傳活動(dòng)目的和意義，努力營(yíng)造良好的開展師德師風(fēng)活動(dòng)建設(shè)氛圍，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極投身于開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)之中。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容。（1）全國(guó)優(yōu)秀教師師德風(fēng)范；（2）全國(guó)、省、市、縣教育工作會(huì)議精神及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》；（3）教育政策法規(guī)及相關(guān)文件，包括《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人和共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《云南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》《教育部關(guān)于印發(fā)（班主任工作規(guī)定）的通知》（4）《中國(guó)師德手冊(cè)》《中國(guó)教師身心健康密碼》《給教師的100條建議》等書籍。

4、基本要求。開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)采取集中與分散相結(jié)合等多

種形式進(jìn)行，通過組織集中學(xué)習(xí)、觀看師德教育錄像、優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)、演講比賽、舉辦學(xué)習(xí)座談會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。組織全體教職工開展討論，針對(duì)本單位師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題和群眾反映強(qiáng)烈的問題，圍繞如何深化對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，如何加深對(duì)師德規(guī)范的理解，如何提高師德自身修養(yǎng)，如何踐行師德規(guī)范要求，如何當(dāng)好人民滿意的教師和辦好人民滿意的學(xué)習(xí)，如何健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制等方面深入討論。要求每位教師每學(xué)期至少撰寫一篇不少于1500字的心得體會(huì)和不少于5000字的學(xué)習(xí)筆記。通過開辟學(xué)習(xí)專欄，張貼體會(huì)文章，做到學(xué)習(xí)教育時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”。

二）自查自糾階段（2012年4--7月）

在第一階段宣傳學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，采取召開座談會(huì)，個(gè)別訪談、發(fā)放征求意見表等多種形式，廣泛征求教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的各界對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見。對(duì)收集到的師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題，進(jìn)行認(rèn)真的梳理、分析和匯總。同時(shí)認(rèn)真組織教職工開展自查自評(píng)活動(dòng)，要求教師對(duì)照師德規(guī)范要求，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，以考風(fēng)考紀(jì)為抓手，以“學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以“五比五看”為主要內(nèi)容（比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績(jī)；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng)；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實(shí)績(jī)水平和業(yè)績(jī)成果；比為人師表，看文明守紀(jì)、無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效）。要認(rèn)真組織教職工進(jìn)行反思自查，撰寫分析自查報(bào)告（報(bào)告內(nèi)容包括：主要成績(jī)、存在問題、原因分析、整改措施）。學(xué)校也

要寫出本校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的自查報(bào)告，同時(shí)通過開展?jié)M意度測(cè)評(píng)，組織教職工評(píng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生評(píng)老師，社會(huì)評(píng)學(xué)校，對(duì)每位教職工的師德情況和學(xué)校師德建設(shè)工作做出的實(shí)事求是的評(píng)定。

（三）表彰推介階段（2012年8月——11月）

根據(jù)所存在的問題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂切實(shí)可行的整改方案。整改方案在校內(nèi)和向社會(huì)公布，并就相關(guān)問題及時(shí)進(jìn)行整改。要召開一次整改提高專題會(huì)議，將整改情況向教職工及社會(huì)反饋。要成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，對(duì)本單位和教師的整改情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，用整改提高的實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)展示師德師風(fēng)建設(shè)成果。學(xué)校行政將對(duì)存在整改而不改現(xiàn)象的個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

學(xué)校要在整改的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，以“科學(xué)化、系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化”為目標(biāo)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步健全“組織保障、教育培訓(xùn)、師德實(shí)踐、監(jiān)督制約、考核獎(jiǎng)懲”五項(xiàng)師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，確保師德建設(shè)工作的順利發(fā)展。

（四）總結(jié)評(píng)價(jià)（2012年12月）

學(xué)校以領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)、教師互評(píng)、和學(xué)生測(cè)評(píng)的形式開展教師年終師德評(píng)價(jià)考核，對(duì)本單位開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的情況要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)做好師德標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)在開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中出現(xiàn)的先進(jìn)事跡、典型人物要大張旗鼓的進(jìn)行宣傳。學(xué)校將組織評(píng)選先進(jìn)個(gè)人，對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

五、有關(guān)要求

1、校長(zhǎng)及班子成員，對(duì)這次開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要高度重視，校長(zhǎng)要親自抓，把此項(xiàng)工作擺上日程，作為今年的重要工作之一。要加強(qiáng)導(dǎo)，明確職責(zé)，制訂活動(dòng)計(jì)劃和措施，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，分階段逐項(xiàng)落實(shí)，按時(shí)完成。每階段要有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。通過此項(xiàng)活動(dòng)的深入開展，大力宣傳本校的亮點(diǎn)和成果，宣傳師德高尚的先進(jìn)事跡，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，要杜絕以教學(xué)工作重為借口，應(yīng)付活動(dòng)開展的現(xiàn)象發(fā)生，確?；顒?dòng)效果。

2、為確保師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的順利實(shí)施，學(xué)校要建立教職工師德師風(fēng)考核檔案，作為晉升職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核的重要依據(jù)。

3、學(xué)校對(duì)存在的問題，特別是當(dāng)前社會(huì)及群眾所反映的熱點(diǎn)問題將進(jìn)行查處，對(duì)個(gè)別教師有嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象和行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，決不姑息，并與評(píng)先晉職和績(jī)效工資掛鉤。確保此次活動(dòng)達(dá)到進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，規(guī)范教育行為，優(yōu)化行業(yè)風(fēng)氣，教育事業(yè)健康發(fā)展的目的。

茶房中學(xué)

2012年2月7日

第五篇：中學(xué)“師德師風(fēng)問卷調(diào)查”實(shí)施方案

安國(guó)中學(xué)“師德師風(fēng)問卷調(diào)查”實(shí)施方案

一、調(diào)查的目的為認(rèn)真抓好我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，共建和諧校園，促教育教學(xué)工作的不斷深入和可持續(xù)發(fā)展，辦學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校，向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)放《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子師德師風(fēng)建設(shè)工作問卷調(diào)查表》《安國(guó)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)問卷調(diào)查表》及《安國(guó)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問卷調(diào)查表》，征求教師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見和建議。

二、調(diào)查對(duì)象7—9年級(jí)部分學(xué)生及家長(zhǎng)。

三、調(diào)查地點(diǎn)

學(xué)校

四、調(diào)查方式和方法

為確保每一位教師、家長(zhǎng)、學(xué)生能夠毫無顧慮地填寫自己的意見，我們的問卷調(diào)查采用無記名方式;

各班班主任和任課教師回避。

五、調(diào)查資料整理

由學(xué)校辦公室將調(diào)查資料進(jìn)行分析、整理、存檔。

六、成立工作領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng):陳

剛

副組長(zhǎng):

安志龍

組員：王新明

王興平

王寧

李強(qiáng)

楊興輝

七、具體措施：

1.精心設(shè)計(jì)問題。教師問卷我們的問題設(shè)計(jì)為12個(gè)題目，學(xué)生問卷我們的問題設(shè)計(jì)為20個(gè)題目，家長(zhǎng)問卷我們的問題設(shè)計(jì)為

8個(gè)題目，涉及師德師風(fēng)內(nèi)容，選擇題便于學(xué)生、家長(zhǎng)答題。

2.指派專人發(fā)放。教師問卷由學(xué)校辦公室王新明發(fā)放，家長(zhǎng)問卷由德育處李強(qiáng)同志發(fā)放，學(xué)生問卷調(diào)查由八年級(jí)四個(gè)班主任汝福強(qiáng)

路瑤

魏潔

馬仕文發(fā)放。

3.注意回收方式。為確保每一位家長(zhǎng)、學(xué)生能夠毫無顧慮地填寫自己的意見，問卷調(diào)查采用無記名方式，交學(xué)校辦公室。

4.專人統(tǒng)計(jì)分析。本次的教師、家長(zhǎng)、學(xué)生問卷調(diào)查覆蓋面廣，基本涵蓋了學(xué)校所有教師，各個(gè)層面的學(xué)生家長(zhǎng)，和八年級(jí)全體學(xué)生，采用無記名方式，調(diào)查結(jié)果具有較強(qiáng)的全面性、真實(shí)性和權(quán)威性，是對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作的綜合評(píng)價(jià)，能充分反映出真實(shí)狀況。