第一篇：典當(dāng)核心法律法規(guī)主要構(gòu)成之綜合費用能否預(yù)扣

典當(dāng)核心法律法規(guī)主要構(gòu)成之綜合費

用能否預(yù)扣

1、借款法律關(guān)系是典當(dāng)法律關(guān)系的主法律關(guān)系，那么《合同法》第十二章關(guān)于“借款合同”的相關(guān)規(guī)定系典當(dāng)核心法律法規(guī)的主要構(gòu)成之一；

2、抵/質(zhì)押法律關(guān)系是典當(dāng)法律關(guān)系的從法律關(guān)系，那么《擔(dān)保法》及其司法解釋、《物權(quán)法》關(guān)于抵押權(quán)和質(zhì)權(quán)等擔(dān)保物權(quán)的相關(guān)規(guī)定也是典當(dāng)核心法律法規(guī)的主要構(gòu)成之一；

3、典當(dāng)?shù)谋举|(zhì)屬性是借款法律關(guān)系，典當(dāng)行為確保其債權(quán)的安全，往往在擔(dān)保物權(quán)之外還引入第三人信用保證，因此《擔(dān)保法》及其司法解釋關(guān)于保證擔(dān)保的相關(guān)規(guī)定亦是典當(dāng)核心法律法規(guī)的主要構(gòu)成部分。

第一部分 《合同法》第十二章“借款合同”核心內(nèi)容

《合同法》第十二章“借款合同”核心內(nèi)容之借款合同預(yù)扣利息法律后果

第二百條 借款的利息不得預(yù)先在本金中扣除。利息預(yù)先在本金中扣除的，應(yīng)當(dāng)按照實際借款數(shù)額返還借款并計算利息。

因綜合費用是根據(jù)當(dāng)金本金的一定比例收取，如果典當(dāng)行有預(yù)扣利息的行為，根據(jù)上述規(guī)定典當(dāng)本金以典當(dāng)行實際發(fā)放借款數(shù)額確定，綜合費用也應(yīng)以典當(dāng)行實際發(fā)放借款數(shù)額為基數(shù)計算。

引申：綜合費用能否預(yù)扣？

目前現(xiàn)狀：《典當(dāng)管理辦法》未明確，全國統(tǒng)一當(dāng)票背面“典當(dāng)須知”第三條規(guī)定“綜合費用包括服務(wù)、保管等費用，典當(dāng)時可以預(yù)扣 ”。綜合費用可以預(yù)扣的法理分析

1、綜合費用是典當(dāng)行業(yè)特有的概念和制度 ；

2、綜合費用不屬于孳息范疇，而屬于“費用”范疇；

3、綜合費用不屬于直接費用范疇，而屬于服務(wù)、管理間接費用。

綜合費用預(yù)扣風(fēng)險防控方法

1、鑒于現(xiàn)行商務(wù)部《典當(dāng)管理辦法》僅是一部部門規(guī)章，法律效力層次低下，依法不能在民事審判中進(jìn)行援引，并且實踐中經(jīng)常性的將“綜合費用”與保管費、保險費等直接費用混為一談，因此有必要在《典當(dāng)借款合同》中通過雙方意思自治的方式界定 “綜合費用”的概念，并將保管費、保險費等直接費用剔除在外。

我們制作的《房地產(chǎn)典當(dāng)借款合同》對“綜合費用”的定義是： “綜合費用”指乙方提供典當(dāng)管理和服務(wù)應(yīng)當(dāng)收取的費用，但在任何情況下都不包括保險費、保管費等直接費用。

2、需要預(yù)先扣除綜合費用的，應(yīng)與當(dāng)戶明確約定，對于僅預(yù)扣部分綜合費用的，剩余期間的綜合費用的支付方式應(yīng)與當(dāng)戶明確約定。

3、同時還要明確合同項下的所有直接費用均由當(dāng)戶承擔(dān)。

我們制作的《房地產(chǎn)典當(dāng)借款合同》對此設(shè)計的條款如下：

12.8甲方承諾承擔(dān)本合同項下有關(guān)費用支出，包括但不限于訴訟費、財產(chǎn)保全費、律師費、評估費、拍賣費、執(zhí)行費、財產(chǎn)保險費、登記、保管、過戶、公證等費用。

4、在人民法院不支持預(yù)扣綜合費用的地區(qū)，需要達(dá)到預(yù)扣綜合費效果的，可通過由當(dāng)戶簽署相關(guān)收款確認(rèn)文書等的方式予以處理。

此種方式主要有以下兩方面作用：首先，解決當(dāng)票不具有收款收據(jù)的法律效力問題；第二，對于預(yù)扣綜合費的情形，也可以通過以當(dāng)戶確認(rèn)收到現(xiàn)金的方式予以處理，證明典當(dāng)行全額發(fā)放了當(dāng)金。

5、將全國統(tǒng)一當(dāng)票背面的“典當(dāng)須知”第三條中的“綜合費用包括服務(wù)、保管等費用”修改為“綜合費用包括服務(wù)、管理費用”。

6、“綜合費用”是一個法定的概念，不要試圖以其他任何概念如“服務(wù)費”、“管理費”、“費用”等代替“綜合費用”的概念，這些概念均不能取代“綜合費用”。

三、綜合費用的法律屬性

綜合費用具有何種法律屬性，我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下方面來定性：

1、綜合費用是典當(dāng)行業(yè)特有的概念和制度

綜合費用是國家經(jīng)貿(mào)委《典當(dāng)行管理辦法》首次創(chuàng)設(shè)的一個概念和制度，它僅適用于典當(dāng)行業(yè)，是基于法律規(guī)定直接產(chǎn)生的一項費用。在之后的商務(wù)部的《典當(dāng)管理辦法》中承繼了這個概念，第三十八條規(guī)定：“典當(dāng)綜合費用包括各種服務(wù)及管理費用”，而在其他借貸法律關(guān)系中并無這一概念和制度，由此可見，綜合費用是典當(dāng)行業(yè)特有的一項制度，應(yīng)當(dāng)將其置于典當(dāng)法律關(guān)系中進(jìn)行考量，而不是把綜合費與其他借貸法律關(guān)系進(jìn)行等同的簡單理解，將其與有沒有提供保管、管理等實質(zhì)性的服務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)定，而應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)物的屬性、實際的必要性、可能性、典當(dāng)行業(yè)從事借貸業(yè)務(wù)的風(fēng)險等特點以及利益的相互平衡相結(jié)合進(jìn)行評價。

2、綜合費用不屬于孳息范疇，而屬于“費用”范疇

綜合費用在法律屬性上不屬于“利息”等孳息的范疇?！版芟ⅰ笔侵赣稍锼a(chǎn)生的收益。在民法上，孳息分為天然孳息和法定孳息，天然孳息指因物的自然屬性而獲得的收益，如果樹結(jié)的果實；法定孳息指因法律關(guān)系所獲得的收益，即以有體物或無形財產(chǎn)供他人用益而獲得的收入，產(chǎn)生于用益法律關(guān)系。利息產(chǎn)生于本金的用益權(quán)益，屬于法定孳息范疇；而綜合費用它本身的定位就非常明確，屬于“費用”范疇，即典當(dāng)行就典當(dāng)業(yè)務(wù)的進(jìn)行所付出的勞務(wù)等的費用，與本金的占有、使用以及收益的權(quán)益無關(guān)。

3、綜合費用不屬于直接費用范疇，而屬于服務(wù)、管理間接費用

綜合費用不屬于直接費用范疇，即對于當(dāng)物進(jìn)行保管、辦理保險等事務(wù)的直接費用，故其處理方法應(yīng)該是按照實際發(fā)生的額度實報實銷，除非交易雙方事先約定由典當(dāng)行包干使用，方可能按照固定的費率來收取。而不論是國家經(jīng)貿(mào)委《典當(dāng)行管理辦法》，還是商務(wù)部《典當(dāng)管理辦法》，對綜合費率的確定都是一個比率，雖然這種比率可以在規(guī)定的最高比率范圍內(nèi)向下浮動，但是不管怎么說典當(dāng)行與當(dāng)戶之間最終的綜合費率都是一個固定的比率，這也表明綜合費用不屬于直接費用范疇，而應(yīng)屬于因提供服務(wù)和進(jìn)行管理所產(chǎn)生的間接費用范疇。

由此觀之，綜合費用是典當(dāng)行業(yè)中典當(dāng)行就典當(dāng)業(yè)務(wù)的進(jìn)行過程中所付出的服務(wù)、管理的勞務(wù)的對價，而不是基于本金在借用期間所產(chǎn)生的法定孳息，也不是對當(dāng)物進(jìn)行保險、保管等支出的直接費用，故其本質(zhì)上是勞務(wù)費用，其不適用利息不得預(yù)先收取的規(guī)則，也不能適用關(guān)于保險等費用依據(jù)實際支出方可要求支付的規(guī)則。

四、風(fēng)險防控方法

1、鑒于現(xiàn)行商務(wù)部《典當(dāng)管理辦法》僅是一部部門規(guī)章，法律效力層次低下，依法不能在民事審判中進(jìn)行援引，并且實踐中經(jīng)常性的將“綜合費用”與保管費、保險費等直接費用混為一談，因此有必要在《典當(dāng)借款合同》中通過雙方意思自治的方式界定 “綜合費用”的概念，并將保管費、保險費等直接費用剔除在外。

我們制作的《機動車輛質(zhì)押典當(dāng)借款合同》對“綜合費用”的定義是： “綜合費用”指乙方提供典當(dāng)管理和服務(wù)應(yīng)當(dāng)收取的費用，但在任何情況下都不包括保險費、保管費等直接費用。

2、需要預(yù)先扣除綜合費用的，應(yīng)與當(dāng)戶明確約定，對于僅預(yù)扣部分綜合費用的，剩余期間的綜合費用的支付方式應(yīng)與當(dāng)戶明確約定。

我們制作的《機動車質(zhì)押典當(dāng)借款合同》對此設(shè)計的條款如下（截取）：

6.1 甲、乙雙方一致確認(rèn)，本合同項下的月綜合費率為 %、月利率為 %，合計為 %，以第三條約定的當(dāng)金為基數(shù)從乙方發(fā)放當(dāng)金之日起算。

6.2 甲、乙雙方一致同意，乙方一次性預(yù)扣典當(dāng)期限內(nèi) 月綜合費大寫 元。6.4 若乙方僅一次性扣除部分月綜合費，對于剩余月份的綜合費，甲方應(yīng)在當(dāng)月利息支付日與利息同時支付。

6.5 本合同項下的利息和綜合費用不受典當(dāng)期限及續(xù)當(dāng)期限的影響，典當(dāng)期限及續(xù)當(dāng)期限屆滿，利息和綜合費仍按照本合同約定的標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)計算，直至乙方債權(quán)獲得完全清償之時，利息和綜合費的支付方式同6.3、6.4款。

6.6 乙方按照第十一條約定提前收回貸款的，已預(yù)扣的綜合費不予退還。

3、同時還要明確合同項下的所有直接費用均由當(dāng)戶承擔(dān)。我們制作的《機動車質(zhì)押典當(dāng)借款合同》對此設(shè)計的條款如下：

12.8甲方承諾承擔(dān)本合同項下有關(guān)費用支出，包括但不限于訴訟費、財產(chǎn)保全費、律師費、評估費、拍賣費、執(zhí)行費、財產(chǎn)保險費、登記、保管、過戶、公證等費用。

4、在人民法院不支持預(yù)扣綜合費用的地區(qū)，需要達(dá)到預(yù)扣綜合費效果的，可通過由當(dāng)戶簽署相關(guān)收款確認(rèn)文書等的方式予以處理。

此種方式主要有以下兩方面作用：首先，解決當(dāng)票不具有收款收據(jù)的法律效力問題；第二，對于預(yù)扣的利息、綜合費情形，也可以通過以當(dāng)戶確認(rèn)收到現(xiàn)金的方式予以處理，證明典當(dāng)行全額發(fā)放了當(dāng)金。

5、將全國統(tǒng)一當(dāng)票背面的“典當(dāng)須知”第三條中的“綜合費用包括服務(wù)、保管等費用”修改為“綜合費用包括服務(wù)、管理費用”。

6、“綜合費用”是一個法定的概念，不要試圖以其他任何概念如“服務(wù)費”、“管理費”、“費用”等代替“綜合費用”的概念，這些概念均不能取代“綜合費用”。

五、案例分析

在新疆巴因郭楞蒙古自治州賽恩典當(dāng)有限責(zé)任公司訴新疆庫爾勒市恒信偉業(yè)造紙有限公司典當(dāng)糾紛案一案中，雙方簽訂的典當(dāng)合同約定在支付當(dāng)金的同時預(yù)扣綜合費，并且明確約定了以合同約定的當(dāng)金數(shù)額為依據(jù)計算利息、綜合費及違約金，并且綜合費用不屬于孳息范疇，而屬于費用，對于費用可以約定預(yù)先扣除，更為重要的是綜合費用不屬于保管費、保險費等直接費用，而屬于管理、服務(wù)等間接費用，事先約定扣除并不違反其屬于間接費用的法律屬性。

而在長興盛源典當(dāng)有限責(zé)任公司訴李會華、黃建梅典當(dāng)糾紛一案，審理法院混淆了綜合費用與孳息概念，最終以“但原告在支付被告當(dāng)金時，預(yù)先扣除了當(dāng)金的綜合服務(wù)費，違反法律規(guī)定”為由而未予支持其效力，當(dāng)然在一定程度上，也與典當(dāng)行未與當(dāng)戶事先明確約定預(yù)扣綜合費用存在一定的聯(lián)系。

第二篇：四類花費構(gòu)成留學(xué)加拿大的核心成本之皇家留學(xué)提供

四類花費構(gòu)成留學(xué)加拿大的核心成本

加拿大留學(xué)到底需要多少錢?比起英國，美國，澳洲這些留學(xué)大國，加拿大的費用到底如何?以下是留學(xué)專家列舉的四類費用，逐一揭開加拿大的留學(xué)預(yù)算構(gòu)成。第一點：學(xué)費

留學(xué)加拿大前首先考慮的是支付學(xué)費，相對于美國來說加拿大學(xué)費還是比較便宜的，每年大概15-20萬人民幣，根據(jù)所選擇學(xué)校好壞以及專業(yè)的選擇費用有所不同。但是不會相差太多，由于是公立大學(xué)，且加拿大政府教育經(jīng)費很多，因此很多大學(xué)可以比肩美國的名校，可稱物美價廉。還有留學(xué)生都需要購買的保健費、醫(yī)療保險費等與學(xué)習(xí)無關(guān)的費用，也都算在內(nèi)，大概不會超過25萬人民幣一年。

第二點：住宿

在加拿大你可以選擇住公寓，租房或寄宿家庭。公寓指的是學(xué)校的公寓，類似于中國的學(xué)校宿舍，但是費用最貴，折合合人民幣3000元一個月，有專人管理，一般要求一年費用一次交齊，且需要交家具押金，這筆錢會在期滿后全數(shù)退回(前提是家具沒有損壞)。公寓設(shè)施齊全，有爐灶，且很多公寓樓下有自助餐廳。住公寓要遵守公寓的各項規(guī)章制度，比如不能回來太晚等。公寓一般是二人合住(費用不減半)，你會擁有一個與自己朝夕相處的室友。除了住公寓，有時校方會提供住在本地人家的方案，這是個不錯的辦法，這些房子設(shè)施比宿舍還要全，有浴室、電話等家電，如果是二人合住價格在每人2500元人民幣每月，跟公寓的費用差不了多少。

第三點：吃飯

下面來談?wù)勗诩幽么蟪燥堎M用，最經(jīng)濟的辦法是自己做，既合胃口，又便宜。加拿大的肉類很便宜，早飯可選擇面包等。留學(xué)生在吃上不能夠省，也不能大吃大喝。有一個好的身體才能有精力去學(xué)習(xí)。

第四點：其它費用

在加拿大除了需要以上的費用外，還需要考慮一些其它的費用，比如買服裝、書籍的費用，零花錢，公共車費等。此外還要留些以備意外事件。有些人想打工掙錢，加拿大留學(xué)生每周可以打工20小時。

第三篇：教師資格：小學(xué)綜合素質(zhì)教育法律法規(guī)考點歸納之教師權(quán)利和義務(wù)

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第二章 教師權(quán)利和義務(wù)

考點歸納

1.理解教師的權(quán)利和義務(wù)。

2.熟悉國家有關(guān)教育法律法規(guī)所規(guī)范的教師教育行為，依法從教。3.依據(jù)國家教育法律法規(guī)，分析評價教師的教育教學(xué)實踐中的實際問題。重點歸納

一、教師的權(quán)利

教師的權(quán)利是指教師依照《中華人民共和國教師法》的規(guī)定所享有的權(quán)利，表現(xiàn)為教師可以自主作出一定的行為，或要求他人作出相應(yīng)的行為，在必要的時候可請求國家以強制力保障其權(quán)利的實現(xiàn)?！吨腥A人民共和國教師法》第七條對我國教師的權(quán)利作出了規(guī)定。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.教育教學(xué)權(quán)一

教師有進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗的教育教學(xué)權(quán)，這是教師為履行教育教學(xué)職責(zé)必須具備的基本權(quán)利。它主要指教師可以依據(jù)其所在學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)組織課堂教學(xué);按照課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定其教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，并不斷完善教學(xué)內(nèi)容;針對不同的教育、教學(xué)對象，在教育、教學(xué)的形式、方法、具體內(nèi)容等方面進(jìn)行自主改革、實驗和完善。非依法律規(guī)定，任何組織或個人均不得剝奪在聘教師的這項法定權(quán)利。

2.學(xué)術(shù)研究權(quán)

教師有從事教學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中發(fā)表意見的權(quán)利，這是教師作為專業(yè)技術(shù)人員所享有的一項基本權(quán)利。教師在完成現(xiàn)定的教育、教學(xué)任務(wù)的前提下，有權(quán)進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、撰寫學(xué)術(shù)論文或者著書立說，依法成立或參加學(xué)術(shù)團(tuán)體、發(fā)表自己的觀點、開展學(xué)術(shù)活動等權(quán)利。

3.指導(dǎo)評價權(quán)

教師有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展、評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績的指導(dǎo)評價權(quán)，這是教師在教育教學(xué)活動中居于主導(dǎo)地位的基本權(quán)利。教師有權(quán)依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點因材施教，針對學(xué)生的特長、就業(yè)、升學(xué)等方面的發(fā)展給予指導(dǎo);教師有權(quán)對學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、勞動等方面給予客觀、公正和恰如其分的評價;教師有權(quán)運用一定的方式、方法，促使學(xué)生的個性和能力得到充分的發(fā)展。任何組織和個人都不得非法干預(yù)教師這項權(quán)利的行使。

4.獲取報酬權(quán)

教師有權(quán)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假，這是教師的基本物質(zhì)保障權(quán)利，是憲法賦予公民的勞動的權(quán)利和勞動者休息權(quán)利的具體化。它主黑龍江中公教育官方微博:http://e.weibo.com/hljoffcn

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要包括教師有權(quán)要求所在學(xué)校及其主管部門根據(jù)國家法律及教師聘用合同的規(guī)定，按時足額地支付工資報酬;教師有權(quán)享受國家規(guī)定的醫(yī)療、退休等各種福利待遇和優(yōu)惠，以及寒暑假期的帶薪休假等權(quán)利。

5.民主管理權(quán)

教師有權(quán)向?qū)W校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利。這是教師參與教育民主管理的權(quán)利，是憲法賦予公民的民主權(quán)利在教育領(lǐng)域的具體適用。保證教師此項權(quán)利的行使，能夠調(diào)動教師對教育教學(xué)工作的主動性和積極性，加強對學(xué)校和教育行政部門的監(jiān)督。它主要包括教師享有對學(xué)校及其他教育行政部門工作的批評權(quán)和建議權(quán);教師有權(quán)通過教職工代表大會、工會等組織形式及其他適當(dāng)方式，參與學(xué)校的民主管理，討論學(xué)校發(fā)展與改革等方面的重大問題;教師有權(quán)引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的民主與法制意識，促進(jìn)我國社會主義民主和法制建設(shè);教師有權(quán)參與教育的民主管理。

6.進(jìn)修、培訓(xùn)權(quán)

教師有參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)的權(quán)利。這是教師享有的接受繼續(xù)教育，不斷獲得充實和發(fā)展的基本權(quán)利。它主要包括教師有權(quán)參與進(jìn)修和接受其他多種形式的培訓(xùn)，不斷更新知識，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，提高自己的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，保障教育教學(xué)質(zhì)量;教育行政部門和學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)采取多種形式，開辟多種渠道，保證教師進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)的順暢行使;教師有權(quán)參加達(dá)到法定學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)到高一級學(xué)歷的進(jìn)修或以拓寬知識為主的繼續(xù)教育培訓(xùn)等。學(xué)校和教育行政部門應(yīng)當(dāng)作出規(guī)劃，采取各種方式，開辟多種渠道，為教師參加進(jìn)修和培訓(xùn)創(chuàng)造條件，提供機會，切實保障教師權(quán)利的實現(xiàn)。

二、教師的義務(wù)

教師的義務(wù)是指教師依照《中華人民共和國教師法》的規(guī)定所承擔(dān)的必須履行的責(zé)任，表現(xiàn)為教師必須作出一定的行為或不得不作出一定的行為?！吨腥A人民共和國教師法》第八條對教師的義務(wù)作出的規(guī)定具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.遵守憲澎、法律和職業(yè)道德的義務(wù)

教師必須遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。憲法和法律是國家、社會組織和公民活動的基本行為準(zhǔn)則。教師要教書育人、為人師表，更應(yīng)當(dāng)模范地遵守憲法和法律，自覺培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和法制觀念，使其成為遵紀(jì)守法的公民。這不僅是教師自身的行為規(guī)范，也是法律要求教師應(yīng)盡的基本義務(wù)。

2.完成教育教學(xué)工作的義務(wù)

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教學(xué)工作是教師的本職工作。所以，教師在教育教學(xué)活動中，必須貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，遵守教育行政部門和學(xué)校其他教育機構(gòu)制定的教育教學(xué)管理的各項規(guī)章制度和依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)制訂的具體的教學(xué)工作計劃，履行聘任合同中約定的教育教學(xué)工作職責(zé)，完成職責(zé)范圍內(nèi)的教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

3.進(jìn)行思想品德教育的義務(wù)

教師的工作是教書育人的工作，通過教書，達(dá)到育人的目的。所以，教師在教育活動中有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動。教師應(yīng)自覺地結(jié)合自己教育教學(xué)的業(yè)務(wù)特點，將德育工作落實于教育教學(xué)工作的全過程中。對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，不僅是政治思想品德課教師的職責(zé)，也是每一位教師的基本義務(wù)。

4.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的義務(wù)

教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。要樹立尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的法制觀念，不歧視學(xué)生，更不允許侮辱、體罰學(xué)生。對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生也只能以理服人，不能壓服。教師違反本法規(guī)定，侮辱、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的，依法追究法律責(zé)任。

5.保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生健康成長的義務(wù)

教師有義務(wù)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和身心健康成長，是全社會的共同責(zé)任。教師應(yīng)當(dāng)在學(xué)校工作和與教育教學(xué)工作相關(guān)的活動中，對侵犯其所負(fù)責(zé)教育管理的學(xué)生的合法權(quán)益的違法行為予以制止，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益不受侵犯;也應(yīng)當(dāng)對社會上出現(xiàn)的有害于學(xué)生身心健康成長的不良現(xiàn)象進(jìn)行批評和抵制，這既是全社會的責(zé)任，也是教師義不容辭的義務(wù)。

6.不斷提高思想覺悟和教育教學(xué)水平的義務(wù)

教師應(yīng)不斷提高自己思想政治覺悟和教育教學(xué)水平。教育教學(xué)工作是一項專業(yè)性較強的工作，擔(dān)負(fù)著提高民族素質(zhì)的使命。隨著社會的進(jìn)步，科技的發(fā)展，知識的更新速度不斷加快。所以作為一名教師，要想勝任工作，跟上時代的發(fā)展步伐，就需要不斷學(xué)習(xí)，加強自身的思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。

三、教師教育行為

教師教育行為是指教師在實際教育中所表現(xiàn)出的各種外顯性的活動或動作，是教師教育方法、措施與手段的總和，也是教師教育觀念的外在表現(xiàn)。它對兒童認(rèn)知發(fā)展、人格發(fā)展，特別是自我評價和心理健康具有重要影響。教師恰當(dāng)?shù)慕逃袨閷W(xué)生的心理健康起著積極的作用。教師不恰當(dāng)?shù)慕逃袨閷W(xué)生的心理健康起著消極作用，甚至?xí)?dǎo)致心理障礙。

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