第一篇：小學(xué)XX秋季期工作計(jì)劃

小學(xué)XX秋季期工作計(jì)劃

小學(xué)XX年秋季學(xué)期

教學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想以縣教研室XX-XX學(xué)年的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，落實(shí)縣局“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的中心工作，以關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展為基點(diǎn)，以“促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！睘槟繕?biāo)，進(jìn)一步完善制度，落實(shí)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，大力構(gòu)建高效課堂，力促全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量全面均衡發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，塑造良師形象；增強(qiáng)科研意識(shí)，提升教師素養(yǎng)；聚焦課堂改革，打造高效課堂；優(yōu)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)

1、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守的師表形象。組織教師學(xué)習(xí)郁南縣“人民好教師”的先進(jìn)事跡，積極開(kāi)展“立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)”的師德建設(shè)主題活動(dòng)。的教圓夢(mèng)任意識(shí)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守的師表形象。組織教師深入進(jìn)一步增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，堅(jiān)定信念，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。在教師節(jié)前夕開(kāi)展“園丁頌“師生征文比賽活動(dòng)。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。（1）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)（XX）導(dǎo)讀與實(shí)施》的精神。各校通過(guò)集中與自學(xué)的形式，認(rèn)真研讀課標(biāo)精神，正確理解“以人為本”的新課程發(fā)展核心理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（2）增強(qiáng)科研興校意識(shí)，以課題研究為載體，全面提升教師素質(zhì)。更新教師觀念，養(yǎng)成勤讀、善思、勤寫(xiě)的習(xí)慣，擴(kuò)大知識(shí)面，增加信息量，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。（3）開(kāi)展豐富多樣、實(shí)效性強(qiáng)的教研活動(dòng)，盡力為青年教師提供展示個(gè)人才能的舞臺(tái)。選拔和培養(yǎng)更多的學(xué)科優(yōu)秀教師，壯大骨干教師隊(duì)伍，走名師養(yǎng)校和精師強(qiáng)校之路。

3、修訂完善《都城鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，實(shí)施獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度，激勵(lì)廣大教師積極參與教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科研活動(dòng)。

（二）聚焦課堂改革，打造高效課堂

1、認(rèn)真貫徹縣教研室《關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，制定《課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》，大力構(gòu)建高效的本土化教學(xué)模式。在模式的創(chuàng)建中，要求各校大膽借鑒外地名校的成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)他人的基礎(chǔ)上創(chuàng)出自己的特色。堅(jiān)持“先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定一種適合各個(gè)學(xué)科共同使用的高效教學(xué)模式，真正把課堂教學(xué)改革推向?qū)嵸|(zhì)性的改革階段，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。XX年9月30前，各校要把本校創(chuàng)建高效教學(xué)模式上報(bào)縣鎮(zhèn)中心小學(xué)備案。XX年5月，縣教研室將對(duì)各學(xué)校的教學(xué)模式進(jìn)行評(píng)審。

2、以活動(dòng)為抓手，開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，組織好集體備課，觀課、研課、賽課等系列活動(dòng)。以縣局提出的“智慧課堂、快樂(lè)校園”為主線，大膽探索、建構(gòu)學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的高效教學(xué)模式。各校要將如何優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式與教師教學(xué)方式作為課改重點(diǎn)進(jìn)行研究，切實(shí)提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。鎮(zhèn)業(yè)務(wù)組將有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)調(diào)研，幫助學(xué)校或教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并研究解決，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)推廣，努力縮小校際間的教學(xué)差異，全面提高教學(xué)質(zhì)量。計(jì)劃XX年10月，各校以“高效優(yōu)質(zhì)”為主題舉行“有效課堂教學(xué)能手”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)有效交流、有效探究，共同提升。

3、細(xì)抓常規(guī)工作，夯實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。一是從“三個(gè)一”抓起：從一年級(jí)抓起，從新生進(jìn)校的第一天抓起，從最后一名學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生抓起，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)。二是要求做到“四備”：備課備目標(biāo)，備課備練習(xí)，備課備操作，備課抓集體。三是強(qiáng)調(diào)“五個(gè)注重”：注重即時(shí)訓(xùn)練，注重訓(xùn)練內(nèi)容，注重訓(xùn)練節(jié)奏，注重調(diào)動(dòng)情緒，注重嚴(yán)格考試，消滅不合格現(xiàn)象，夯實(shí)基礎(chǔ)教育根基。鎮(zhèn)中心小學(xué)將不定期進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)估，隨機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力測(cè)評(píng)，并將其作為學(xué)校百分考核工作評(píng)估的重要指標(biāo)之一。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，加快“班班通”步伐，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用。強(qiáng)化教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，進(jìn)一步優(yōu)化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。組織教師踴躍參加縣“創(chuàng)域杯”中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)（9月）。

（三）優(yōu)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓實(shí)常規(guī)過(guò)程管理，提高精細(xì)化管理水平。各校要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，在“細(xì)節(jié)”和“落實(shí)”上狠下功夫，以“精細(xì)的管理，精心的態(tài)度，精致的過(guò)程”爭(zhēng)創(chuàng)“精品的成果”。積極落實(shí)省教育廳《廣東省義務(wù)教育教學(xué)規(guī)范（試行）》的文件精神，全面貫徹《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》和《都城鎮(zhèn)學(xué)校管理工作“壹百分”考核辦法》，完善教學(xué)常規(guī)督查制度，加強(qiáng)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，確保規(guī)范辦學(xué)與教育教學(xué)高質(zhì)量和諧并進(jìn)。學(xué)校行政要深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，找出提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。年內(nèi)將對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行一次年度教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比,并對(duì)檢查情況進(jìn)行通報(bào)。同時(shí)，要注重學(xué)生的過(guò)程管理，健全學(xué)生成長(zhǎng)檔案，及時(shí)記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。

2、完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。（1）深入調(diào)研檢查，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)過(guò)程管理有關(guān)制度。各校每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)全面檢查，中心小學(xué)每月抽檢2-3所學(xué)校，切實(shí)抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范教學(xué)行為與紀(jì)律。對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)。對(duì)薄弱學(xué)校加強(qiáng)視導(dǎo)，對(duì)薄弱學(xué)科及教師加強(qiáng)指導(dǎo)與疏導(dǎo)，力促教學(xué)質(zhì)量整體提升。（2）完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量和教師教學(xué)質(zhì)量的跟蹤。各校要認(rèn)真做好單元過(guò)關(guān)、期中檢測(cè)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、期末檢測(cè)及音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等非考試科目的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，對(duì)學(xué)生實(shí)施多元化評(píng)價(jià)，想方設(shè)法促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、加大課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，實(shí)行推門聽(tīng)課或調(diào)研抽測(cè)。繼續(xù)開(kāi)展推門聽(tīng)課、隨機(jī)點(diǎn)課和調(diào)研抽測(cè)活動(dòng)，促各校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組也必須隨機(jī)推門聽(tīng)課、隨機(jī)點(diǎn)課，組織教師聽(tīng)課，促全體教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，使學(xué)校及時(shí)了解教師的課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問(wèn)題，調(diào)整課堂教學(xué)策略。

4、狠抓考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀和價(jià)值觀。結(jié)合縣局《關(guān)于做好全縣教師教學(xué)工作實(shí)績(jī)考核和管理工作的意見(jiàn)（試行）》和《都城鎮(zhèn)中心小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案》，協(xié)助做好教學(xué)工作實(shí)績(jī)考核和管理工作。強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)格按要求做好考試各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試品德。堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)后，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行一票否決。

（四）抓實(shí)課題研究，提升科研能力

1、以課題引領(lǐng)教學(xué)研究，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。各校要強(qiáng)化科研興教、科研興校的意識(shí)，用課題研究給課改補(bǔ)鈣。堅(jiān)持“問(wèn)題即課題，反思實(shí)踐即研究，成效即成果”的科研理念，立足有效課堂，及時(shí)研討解決教學(xué)中遇到的新問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展小專題研究系列活動(dòng)，不斷積累研究資料，切實(shí)提供研究成果，擴(kuò)大受益面。

2、加強(qiáng)課題過(guò)程管理，提高科研工作實(shí)效。各校要規(guī)范小專題管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師按照課題實(shí)施步驟認(rèn)真開(kāi)展研究，并做好過(guò)程性資料的收集與整理。若遇到困難，須及時(shí)研討，及時(shí)修改，調(diào)整研究計(jì)劃。平時(shí)上教研課，必須結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行，課后必須寫(xiě)案例分析，提倡一課一得。對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題，可以輕松座談形式組織研討，各抒己見(jiàn)，形成共識(shí)。XX年12月下旬，鎮(zhèn)業(yè)務(wù)組將對(duì)小課題研究檢查、驗(yàn)收。

3、健全教科研管理制度和教學(xué)研究激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展，支持教師參加各科培訓(xùn)和教研活動(dòng)。各校要把教師的教研情況列入考核內(nèi)容，使教師的研究成果能夠得到關(guān)注和分享，對(duì)取得研究成果的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，從而最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力。

4、積極利用各種教育資源，拓寬教育渠道，開(kāi)展校本課程和地方課程的研究，進(jìn)行校內(nèi)外、課內(nèi)外的科技教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)學(xué)科整合的研究，提高師生的研究能力及認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力。

（五）抓好小五科教學(xué)，促學(xué)生全面發(fā)展

1、執(zhí)行體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例和體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，踴躍參加各級(jí)各類藝術(shù)教研及競(jìng)賽活動(dòng)，以競(jìng)賽促發(fā)展，促提高。開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，陶冶學(xué)生審美情操，配合上級(jí)把書(shū)法列入義務(wù)教育階段必修課的有關(guān)工作，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

2、堅(jiān)持開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，促素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展。各校務(wù)必開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、體育（含衛(wèi)生與健康）、美術(shù)、綜合實(shí)踐課程，落實(shí)“大課間”，確保學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)。營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，提高師生幸福指數(shù)。初擬11月舉行XX年都城鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；12月各校舉行師生體藝節(jié)或郊游活動(dòng)。

（六）大力推廣普通話，創(chuàng)文明和諧校園。繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和縣、鎮(zhèn)《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展推廣普通話活動(dòng)的實(shí)施方案》，以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題，扎實(shí)開(kāi)展第16屆推廣全國(guó)普通話宣傳周活動(dòng)【粵教語(yǔ)（XX）14號(hào)文】。各校要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制訂有關(guān)活動(dòng)方案，強(qiáng)化措施，切實(shí)提高“推普”實(shí)效。要求各校語(yǔ)文課必須全程使用普通話（英語(yǔ)除外），其他學(xué)科的教學(xué)必須使用普通話80%以上。校內(nèi)的大小會(huì)議、課間交流均使用普通話，營(yíng)造校園里時(shí)時(shí)處處使用普通話的良好氛圍，大力創(chuàng)建文明和諧校園。新的學(xué)年，我們將堅(jiān)持“改革創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以會(huì)寧精神為動(dòng)力，勤懇工作，創(chuàng)新發(fā)展，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革，力促學(xué)校教育事業(yè)健康快速發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)縣作出積極貢獻(xiàn)！

二0一四年九月

附：

XX年秋季學(xué)期主要工作一覽表月份工

作

要

點(diǎn)9月

1、各校制訂計(jì)劃。修訂《都城鎮(zhèn)學(xué)校管理“壹百分”考核辦法》。

2、學(xué)習(xí)縣“人民好教師”事跡。圍繞“立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)”的主題開(kāi)展師德征文活動(dòng)。

3、20日前收集、檢查學(xué)校各類計(jì)劃及教師任課表。

4、25日前選送優(yōu)秀教育教學(xué)論文（成果）到縣教研室參評(píng)。

5、各校上報(bào)本校創(chuàng)建的高效課堂教學(xué)模式。

6、下校調(diào)研（推門聽(tīng)課、常規(guī)工作檢查）。10月

1、積極開(kāi)展“書(shū)香校園”全民閱讀活動(dòng)及豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，定期召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)。

2、各校開(kāi)展“有效課堂教學(xué)能手”評(píng)比活動(dòng)。

3、中旬舉辦XX年都城鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、下旬組隊(duì)參加縣XX年教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、下校調(diào)研（推門聽(tīng)課、常規(guī)工作檢查）。11月

1、收集各校《課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》。

2、組織期中檢測(cè)；各校舉行質(zhì)量分析會(huì)。

3、檢查各校開(kāi)展課堂教學(xué)改革情況。12月

1、組隊(duì)參加縣XX年中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、做好縣級(jí)立項(xiàng)小專題結(jié)題籌備工作。

3、做好XX年各項(xiàng)工作總結(jié)。

4、下校調(diào)研或抽測(cè)。XX年1月

1、全鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級(jí)期末檢測(cè)。

2、期末試鎮(zhèn)進(jìn)行抽測(cè)，集中評(píng)卷。

3、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。說(shuō)明：以上各項(xiàng)工作的具體事宜以屆時(shí)通知為準(zhǔn)。

第二篇：秋季小學(xué)工作計(jì)劃

有關(guān)秋季小學(xué)工作計(jì)劃合集六篇

秋季小學(xué)工作計(jì)劃 篇1

一、加強(qiáng)德育工作，提高學(xué)生思想素養(yǎng)

德育在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中居核心地位，是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，對(duì)學(xué)生的智育、體育、勞動(dòng)教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具有向?qū)?dòng)力和保證作用，深入開(kāi)展“文明學(xué)生”“文明班級(jí)”活動(dòng)把教育工作貫穿于學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、積極探索有效的養(yǎng)成教育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，積極開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德育水平全面提高。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高辦學(xué)效益

1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。本學(xué)期我們要把精力用在研究管理、開(kāi)展教研指導(dǎo)和服務(wù)上，經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)工作解決難題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常下班聽(tīng)課、評(píng)課，同時(shí)教導(dǎo)處要經(jīng)常檢查教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等情況。

2、加強(qiáng)我校的教育教學(xué)管理，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷地修訂完善各種規(guī)章制度，強(qiáng)化制度管理，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，狠抓教育科研工作，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性，堅(jiān)決杜絕歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

三、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

1、班子人員要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)教職工，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，要有較強(qiáng)的組織觀念，起示范帶頭作用。經(jīng)常深入教學(xué)一線，帶頭學(xué)習(xí)教育理論帶頭實(shí)踐教育改革，帶頭撰寫(xiě)科研論文，經(jīng)常舉辦教育教學(xué)講座。

2、大力加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的師表形象。經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德》繼續(xù)開(kāi)展鑄師魂、修師德、樹(shù)師風(fēng)活動(dòng)。不斷地提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的自覺(jué)性和積極性、積極推進(jìn)以德執(zhí)教、以法執(zhí)教。

3、積極組織教師參加繼續(xù)教育和各種培訓(xùn)、鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，提高廣大教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和育人能力，努力造就一支思想素質(zhì)高。業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教職工隊(duì)伍。

四、做好我校的安全工作

認(rèn)真落實(shí)《廣東省小學(xué)安全工作暫行規(guī)定》進(jìn)一步加大安全教育宣傳力度，不斷地提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力，深入開(kāi)展“安全文明校園”的創(chuàng)建工作，確保我校師生的身體健康和生命安全。

五、做好我校的法制及穩(wěn)定工作

一是全面落實(shí)“四五”普法規(guī)劃，加強(qiáng)法制教育，提高廣大教職工的法律意識(shí)和依法執(zhí)教的水平。落實(shí)《信訪條例》不斷加強(qiáng)對(duì)廣大教師的政策教育，及時(shí)排查并處理。二是及時(shí)把存在的問(wèn)題和矛盾在內(nèi)部消化解決，杜絕上訪案件的發(fā)生。

六、做好我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作

一是加強(qiáng)廉政教育宣傳，組織開(kāi)展警示教育活動(dòng)。

二是完善制度，加強(qiáng)監(jiān)督、積極防止腐敗。

三是大力開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

七、做好我校的體育、衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上好體育課，使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)開(kāi)展面達(dá)100%，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)拒黃、拒毒和防艾滋病、防傳染病的教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育，做好常見(jiàn)的傳染病的預(yù)防工作。

八、做好我校的收費(fèi)和財(cái)務(wù)管理工作

1、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和亂訂私訂教輔讀物行為的發(fā)生，完善收費(fèi)公示制度。

2、做好“兩免一補(bǔ)”工作，落實(shí)好政策制定合理的評(píng)審方案。

九、做好深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作。

認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，切實(shí)做好新機(jī)制宣傳工作，利用開(kāi)學(xué)典禮、家長(zhǎng)會(huì)，黑板報(bào)、設(shè)立政策咨詢站等形式對(duì)新機(jī)制的政策進(jìn)行廣泛宣傳，同時(shí)做好我校的“兩免一補(bǔ)”工作。

秋季小學(xué)工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)從“科研興教、科研興校”的戰(zhàn)略角度動(dòng)身，發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)”精神，本著教科研服務(wù)、促進(jìn)、優(yōu)化教育教學(xué)的工作原則，踏實(shí)開(kāi)展教育科研工作。本學(xué)期，我們將在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大教育科研的力度，規(guī)范教育科研過(guò)程的管理，將教育科研工作落到實(shí)處，為提高學(xué)校教師素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

二、主要目標(biāo)

1、充沛發(fā)揮教育科研工作的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性作用，本著“有特色、創(chuàng)品牌、促發(fā)展”的宗旨，讓教科研“深入教學(xué)、深入教師、深入同學(xué)”。 營(yíng)造濃郁科研氛圍，形成學(xué)?？蒲刑厣?。

2、重視課題研究的常規(guī)管理，圍繞課題，組織教師開(kāi)展研究工作，加強(qiáng)教師新課程理念的內(nèi)化指導(dǎo)，真正解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)的提高。

3、發(fā)揮教科研指導(dǎo)作用，擴(kuò)大學(xué)校教科骨干隊(duì)伍，進(jìn)一步關(guān)注教師的科研素養(yǎng)的提高，促使更多的.教師成為“科研型教師”，為推動(dòng)全校教師的專業(yè)發(fā)展與科研群體的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)進(jìn)行新的科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，強(qiáng)化課題研究的實(shí)施、總結(jié)和反思，積極推廣我校教育科研優(yōu)秀效果。做好已結(jié)題實(shí)驗(yàn)效果的推廣和使用工作。

5、以校本培訓(xùn)為載體，深入學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不時(shí)提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

三、具體做法

（一）營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相結(jié)合。

1、針對(duì)新課程改革實(shí)驗(yàn)的不時(shí)深入和發(fā)展，和時(shí)推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊和相關(guān)文章，適時(shí)引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)報(bào)、期刊學(xué)習(xí)教育理論，了解教育科研的新動(dòng)態(tài)，在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中更新觀念，進(jìn)一步提高教師的科研意識(shí)和水平。

2、充沛發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用，認(rèn)真組織、定期開(kāi)展各種形式的“教科研沙龍”活動(dòng)，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)、研討自身素質(zhì)提高的途徑和方法提供條件和機(jī)會(huì)。（要求：每組每月兩次研討活動(dòng)：每人每月相互聽(tīng)課兩次）

3、結(jié)合我校教師月考核制度（40歲以下教師每月勝利上傳校本研究網(wǎng)2篇文章、博客2篇文章；40歲以上教師手寫(xiě)1篇文章。），落實(shí)具體的研究?jī)?nèi)容、通過(guò)定期督查落實(shí)對(duì)教師學(xué)習(xí)過(guò)程的有效管理和指導(dǎo)，促使全體教師自覺(jué)地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不時(shí)發(fā)生新的認(rèn)識(shí)、新的考慮，從而不時(shí)提升理論水平和教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)科研隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，組織教師聽(tīng)取專家講座、參與研討、觀摩交流活動(dòng)，促使教師逐步由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。

（二）抓好課題研究，細(xì)化過(guò)程管理。

1、省級(jí)課題——《培養(yǎng)小同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與方法研究》已進(jìn)入結(jié)題階段，在前期研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)期除了申請(qǐng)新的課題外，還要進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)課題的理論學(xué)習(xí)，有計(jì)劃、有組織地落實(shí)實(shí)施，規(guī)范過(guò)程管理。期初做好課題計(jì)劃，同時(shí)教科室加強(qiáng)課題實(shí)施的過(guò)程追蹤，每月課題組成員進(jìn)行一次研討交流活動(dòng)，了解課題實(shí)施的情況，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與協(xié)助。

2、抓好教研組建設(shè)，切實(shí)做好各教研組自身申報(bào)的子課題（小課題研究）研究，在實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)以個(gè)案跟蹤調(diào)查研究為主題。要求各教研組的每位成員每月做好個(gè)案跟蹤調(diào)查記錄。研究活動(dòng)在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上做文章，踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)專題化、系統(tǒng)化。把教學(xué)和教研有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充沛發(fā)揮教科研的作用，讓教師享受教學(xué)工作中的樂(lè)趣。

3、為有效保證課題研究規(guī)范有序地進(jìn)行，繼續(xù)在課題承當(dāng)者中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：①期初各教研組制訂一份課題研究階段計(jì)劃（內(nèi)容主要以個(gè)案研究為主）。②每月各組長(zhǎng)參與一次教科研例會(huì)，匯報(bào)本組的課題研究情況。③每月填寫(xiě)一份“課題記錄卡”，和時(shí)記錄好實(shí)驗(yàn)中的勝利經(jīng)驗(yàn)與困惑。④每個(gè)月圍繞承當(dāng)?shù)恼n題上交一份有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)和個(gè)案研究報(bào)告。⑤期末各教研組上交一份課題階段性小結(jié)。

（三）提供有效平臺(tái)，促進(jìn)交流。

推廣以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為窗口，進(jìn)一步鼓勵(lì)每位教師撰寫(xiě)學(xué)校課改信息、教學(xué)心得、課題研究?jī)?yōu)秀論文、教育優(yōu)秀教案等，并積極發(fā)送至“校本研究網(wǎng)”和“個(gè)人博客”，或到各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表，促進(jìn)科研效果的轉(zhuǎn)化和教育資源的共享。同時(shí)認(rèn)真組織參與各種優(yōu)秀論文評(píng)比，營(yíng)造樂(lè)于探索教育科研的濃郁氛圍。

四、工作布置

九月份：

1、學(xué)校制定教科研學(xué)期工作計(jì)劃；召開(kāi)教科研工作會(huì)議；

2、各教研組長(zhǎng)擬定申報(bào)的子課題計(jì)劃；

3、教研組召開(kāi)“教科研沙龍”活動(dòng)（通過(guò)計(jì)劃安排任務(wù)）；

4、每位教師完成讀書(shū)筆記、并在校本研究網(wǎng)和博客上上傳文章作業(yè)；

十月份：

1、教研組召開(kāi)兩次“教科研沙龍”活動(dòng)。

2、教研組上交課題有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、記錄卡和個(gè)案研究跟蹤記錄本

3、學(xué)校召開(kāi)課題組工作會(huì)議；

4、每位教師完成讀書(shū)筆記，并在校本研究網(wǎng)和博客上上傳文章作業(yè)；

十一月份：

1、教研組召開(kāi)兩次“教科研沙龍”活動(dòng)

2、教研組上交課題有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、記錄卡和個(gè)案研究跟蹤記錄本

3、學(xué)校召開(kāi)課題組工作會(huì)議；

4、每位教師完成讀書(shū)筆記，并在校本研究網(wǎng)和博客上上傳文章作業(yè)；

十二月份：

1、教研組召開(kāi)兩次“教科研沙龍”活動(dòng)

2、教研組上交課題有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、記錄卡和個(gè)案研究跟蹤記錄本

3、學(xué)校召開(kāi)課題組工作會(huì)議；

4、每位教師完成讀書(shū)筆記，并在校本研究網(wǎng)和博客上上傳文章作業(yè)；

一月份：

1、收集教師、同學(xué)各類文章獲獎(jiǎng)、發(fā)表情況；

3、教科研工作資料整理歸檔；

4、各教研組整理“小課題研究”（個(gè)案研究報(bào)告）的資料；

5、各教研組長(zhǎng)上交學(xué)期教科研工作總結(jié)和“小課題研究”階段性小結(jié)；

6、學(xué)校教科研工作總結(jié)、考核.

秋季小學(xué)工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教務(wù)工作全面貫徹落實(shí)鎮(zhèn)教委辦教務(wù)工作意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“真教育行動(dòng)”為主旨，以“四課”建設(shè)為主題，以師生發(fā)展為主線，以規(guī)范辦學(xué)行為為抓手，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，樹(shù)立“努力提高學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)”的教育思想，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。

二、工作目標(biāo)

1.以“四課提質(zhì)”為抓手，開(kāi)齊上足課程，提高課堂效率，開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)學(xué)科技能比賽，切實(shí)提高其綜合實(shí)踐能力。

2．規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。貫徹落實(shí)“五規(guī)范”，進(jìn)一步完善管理制度，深化校本教研建設(shè)，加強(qiáng)課題研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3.嚴(yán)格執(zhí)行“新三好”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。

4.注重教師培養(yǎng)與管理，組織教師培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)，參與聯(lián)動(dòng)校際研討，提升教師政治業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)管理是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的保證，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是實(shí)施素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)秩序

本學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門頒布的課程計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理排好功課表，開(kāi)足開(kāi)齊各課程。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不私自調(diào)換功課，不擠占體育課、藝術(shù)課、綜合實(shí)踐等教學(xué)時(shí)間，不隨意加深課程難度，不隨意增減課程和課時(shí)，不趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。認(rèn)真貫徹《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)》，把教學(xué)常規(guī)管理納入教師績(jī)效考評(píng)范疇，嚴(yán)格落實(shí)“備、教、輔、批、改、研、思”等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，實(shí)行“每日一巡查，每周一通報(bào)，每月一匯總”的制度，要求教師精心設(shè)計(jì)適量的作業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)決糾正“無(wú)故缺勤、無(wú)批改作業(yè)、試卷，上無(wú)準(zhǔn)備之課”等行為。

2.抓好課堂常規(guī)管理，向課堂40分鐘要質(zhì)量

進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，重申課堂規(guī)范的有關(guān)要求，規(guī)范教學(xué)行為，重視和發(fā)揮好教師對(duì)班級(jí)和課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)情況的反饋。教師在課堂上要對(duì)課前復(fù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課下作業(yè)和階段性復(fù)習(xí)鞏固等反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，狠抓落實(shí)，直至學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。

3.改革作業(yè)的布置與批改，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期要求各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，控制作業(yè)量，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開(kāi)放性，鼓勵(lì)開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)和生活緊密聯(lián)系。

4.狠抓畢業(yè)班管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量

為保證畢業(yè)班的.教育教學(xué)質(zhì)量，必須加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)畢業(yè)班學(xué)生要加強(qiáng)思想教育，還要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，將小學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，為中學(xué)更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

5.加強(qiáng)監(jiān)督與檢查

教務(wù)處要加強(qiáng)管理，注重常規(guī)檢查與指導(dǎo)，深入教室、課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進(jìn)常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對(duì)教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)批改以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查，對(duì)好的做法給予肯定、表?yè)P(yáng)并加以推廣，對(duì)存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)并幫其糾正，盡快規(guī)范。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

課改的深入，對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹(shù)立憂患意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。

1．加強(qiáng)教師思想道德與職業(yè)道德教育

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件，大力倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。牢固樹(shù)立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺(jué)性，切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強(qiáng)教師忠誠(chéng)教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，切實(shí)提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學(xué)活動(dòng)正常、有序、健康地開(kāi)展。

2．著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師

加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，搭建展示自我的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。實(shí)行青年教師拜師制，對(duì)青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3．加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點(diǎn)抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。

4.錘煉教師基本功，提升教師整體素養(yǎng)

開(kāi)展教師粉筆字基本功訓(xùn)練，執(zhí)行“每周粉筆字練寫(xiě)一首古詩(shī)”的基本要求，每周四定時(shí)展示、交流。

（三）加強(qiáng)校本教研，提高教學(xué)實(shí)效

1.抓好教研課的指導(dǎo)工作

以“周四聽(tīng)課日、每聽(tīng)必評(píng)”活動(dòng)為依托，開(kāi)展好觀摩課、公開(kāi)課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。觀摩課是學(xué)習(xí)課，公開(kāi)課是督促課，聽(tīng)評(píng)課是指導(dǎo)課。這三種課型的核心就是評(píng)課。通過(guò)互評(píng)找到閃光點(diǎn)，找到不足，找到思路，找到創(chuàng)新?；ハ鄦l(fā)，互相提高。因此，教導(dǎo)處要與各教研組緊密配合，狠抓聽(tīng)課評(píng)課，在如何聽(tīng)課上做文章，在如何評(píng)課上做文章，制定出聽(tīng)課評(píng)課的計(jì)劃、方法和措施，在教學(xué)方法的探索上闖出一條新路子。

2.抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

結(jié)合上級(jí)的培訓(xùn)安排，針對(duì)我校實(shí)際，進(jìn)一步開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作，對(duì)新上崗的教師先培訓(xùn)，縮短青年教師的成長(zhǎng)周期，形成新老教師互幫互學(xué)的良性成長(zhǎng)平臺(tái)。為每位新教師配備一名教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任師傅，幫助他們盡快進(jìn)入角色，提高其教育教學(xué)水平。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課節(jié)次不少于15節(jié)，指導(dǎo)教師聽(tīng)新教師的課不少于10節(jié)，并要有詳細(xì)的指導(dǎo)。

3.豐富教研活動(dòng)形式

避免校本教研就是聽(tīng)課評(píng)課的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式。因地制宜開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評(píng)錄像、問(wèn)題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式，真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。

4.探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動(dòng)效率

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺(tái)，鼓勵(lì)教師在教學(xué)博客發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆，進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。

（四）加強(qiáng)特色建設(shè)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)

1．認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，組織、引導(dǎo)師生積極開(kāi)展體育健身活動(dòng)，對(duì)師生開(kāi)展健康知識(shí)和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2．認(rèn)真強(qiáng)化寫(xiě)字教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

3.開(kāi)展“數(shù)獨(dú)”數(shù)學(xué)游戲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。

4.以生為本，繼續(xù)開(kāi)發(fā)籃球校本課程，利用“陽(yáng)光體育”活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)啟籃球操的訓(xùn)練，打造學(xué)校特色。

5.要求學(xué)生每學(xué)期借書(shū)12本，每周周二為借書(shū)時(shí)間，周五為還書(shū)時(shí)間，圖書(shū)館每天開(kāi)放1小時(shí)。通過(guò)課外閱讀活動(dòng)使學(xué)生明確課外閱讀的意義，懂得課外閱讀的重要性；通過(guò)閱讀競(jìng)賽、讀書(shū)匯報(bào)課等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀、背誦訓(xùn)練，給學(xué)生奠定結(jié)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

總之，在今后的工作中，我們將開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致，抓住重點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理、科研引領(lǐng)等方面的工作，深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，努力塑造學(xué)校完美形象。

秋季小學(xué)工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工程，統(tǒng)一全隊(duì)思想，保持優(yōu)良傳統(tǒng)，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新發(fā)展，力求使少先隊(duì)工作服務(wù)于學(xué)校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長(zhǎng)，在德育內(nèi)容上注重小、近、實(shí)，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)題目，講究實(shí)際效果，健全學(xué)生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的小學(xué)生，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。

二、主要任務(wù)和目標(biāo)

（一）發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

（二）不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建德育活動(dòng)社會(huì)化模式。

（三）結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

（四）開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生接受良好的思想品德教育。

1、養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)堅(jiān)持和完善活動(dòng)紅旗評(píng)選制度，少先隊(duì)大隊(duì)部、值日教師和值日班級(jí)要對(duì)學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、課間活動(dòng)等進(jìn)行嚴(yán)格檢查，客觀公正評(píng)分，發(fā)現(xiàn)題目，及時(shí)教育并責(zé)令其改正，從最基礎(chǔ)的小事抓起，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的練習(xí)，切實(shí)進(jìn)步學(xué)生的文明素養(yǎng)。

2、國(guó)學(xué)教育。全面推進(jìn)國(guó)學(xué)教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)會(huì)做人的道理，把這樣一種思想轉(zhuǎn)化為自己的行為，有助于繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，先做一個(gè)品德高尚的人。

3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學(xué)校、社會(huì)和家庭教育資源，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”體現(xiàn)于學(xué)生每一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。

4、感恩教育。要求每個(gè)學(xué)生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會(huì)上幫助他人作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，時(shí)時(shí)事事自覺(jué)回報(bào)。

5、少先隊(duì)有計(jì)劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀(jì)念日等重要時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)并組織生動(dòng)活潑、形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)。

三、工作重點(diǎn)

我校的德育工作主要包括：

1、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)生行為規(guī)范的監(jiān)督和管理。

2、班主任隊(duì)伍的建設(shè)和班主任工作開(kāi)展。

學(xué)生方面：

1、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和一般行為習(xí)慣的常規(guī)教育，鞏固已有的德育成果的基礎(chǔ)上不斷的細(xì)要求，高要求，讓德育工作各項(xiàng)舉措落到實(shí)處，讓德育工作與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活密不可分、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧有序、嚴(yán)肅活潑的校風(fēng)校貌。

2、德育形式要根據(jù)德育與課堂教學(xué)相結(jié)合，德育與綜合實(shí)踐課程相結(jié)合，德育與教育管理和行為規(guī)范相結(jié)合的原則突出德育教育的綜合性、實(shí)踐性、實(shí)效性。精簡(jiǎn)活動(dòng)數(shù)量，細(xì)心籌備德育活動(dòng)、在穩(wěn)定中求發(fā)展，使每一次德育活動(dòng)不走形式，為德育工作的減量增質(zhì)提供前提。

班主任方面：每周召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議，開(kāi)學(xué)前由班主任牽頭組織本班所有任課教師召開(kāi)班導(dǎo)會(huì)，明確班級(jí)管理各項(xiàng)要求、班級(jí)學(xué)生狀況、班級(jí)評(píng)價(jià)方式方法等。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和研討，通過(guò)班主任交流、座談、培訓(xùn)等形式，提高班主任工作效率，緩解班主任工作壓力，努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、工作熱情高、工作方法多的班主任隊(duì)伍。所有班級(jí)建有班級(jí)QQ群，利用便條將班級(jí)群號(hào)發(fā)給每位家長(zhǎng)。告知家長(zhǎng)，如果對(duì)學(xué)?；蚰奈焕蠋煹慕逃虒W(xué)有建議疑惑，可小窗口與老師私聊解決。

四、德育工作具體安排

1、設(shè)立一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活、責(zé)任心強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍。

（1）引導(dǎo)教師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)。

（2）扎實(shí)每月一次主題明確的班主任研討培訓(xùn)會(huì)機(jī)制，達(dá)到促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、提高班主任工作水平，創(chuàng)新班主任工作思路的目的。

2、培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃”的學(xué)生干部隊(duì)伍。

（1）按照《XX小學(xué)關(guān)于調(diào)整班干部設(shè)置的說(shuō)明》相關(guān)要求，做好新一屆少先隊(duì)大隊(duì)干部和各中隊(duì)班、隊(duì)干部的選拔工作。開(kāi)學(xué)初，在少先隊(duì)的統(tǒng)一安排下，在全員參與的基礎(chǔ)上搞好學(xué)生干部的競(jìng)選活動(dòng)。競(jìng)選分兩階段進(jìn)行：第一階段是各班的班隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，各中隊(duì)嚴(yán)格按照《說(shuō)明》的要求，建立健全中隊(duì)組織和班級(jí)管理體制，指導(dǎo)各中隊(duì)輔導(dǎo)員明確中隊(duì)干部分工，努力探索中隊(duì)自主管理模式。第二階段是學(xué)校少先大隊(duì)干部的競(jìng)選活動(dòng)。競(jìng)選活動(dòng)自下而上，先是由班主任在當(dāng)選的8位班干部中擇優(yōu)向大隊(duì)輔導(dǎo)員推薦包括本班班長(zhǎng)在內(nèi)的3名候選人，最后由大隊(duì)部具體組織候選人通過(guò)競(jìng)職演說(shuō)，由各班學(xué)生代表和教師代表共同投票選舉產(chǎn)生。

（2）做好班隊(duì)干部的培養(yǎng)工作。一是繼續(xù)堅(jiān)持并完善班隊(duì)干部例會(huì)制，具體內(nèi)容、時(shí)間、形式由所在中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)實(shí)際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選活動(dòng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

守紀(jì)律、保安全依然是本學(xué)期行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)。思路是：以思想教育明是非，以行為訓(xùn)練樹(shù)習(xí)慣，以監(jiān)督檢查立標(biāo)桿。具體安排：

（1）隨時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。學(xué)校無(wú)小事，處處皆教育，教師無(wú)小節(jié)，事事皆楷模。全體教師應(yīng)為學(xué)生做好表率，言傳與身教相結(jié)合，不僅要讓學(xué)生知道應(yīng)該如何做，還要讓他們了解為什么這樣做，讓遵規(guī)守紀(jì)的觀念深入人心而不僅是浮于表面。開(kāi)學(xué)初，各班班主任根據(jù)本班實(shí)際組織學(xué)生以“紀(jì)律與安全”相關(guān)要求為重點(diǎn)學(xué)習(xí)《XX街小學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則》。學(xué)習(xí)的具體形式由班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)確定。班主任日常工作中要把紀(jì)律與安全作為重點(diǎn)。利用班隊(duì)會(huì)等任何可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德，文明禮儀，紀(jì)律與安全教育。同時(shí)每一位教師都是德育工作的參與者和執(zhí)行者，課任教師也要與班主任要密切配合，嚴(yán)格抓好每一堂課的課堂紀(jì)律，全員營(yíng)造良好的德育氛圍。

（2）加強(qiáng)日常專門訓(xùn)練。本學(xué)期晨會(huì)還是每周一次。內(nèi)容與形式包括國(guó)旗下講話、集體紀(jì)律訓(xùn)練、少先隊(duì)大隊(duì)干部主題發(fā)言或演講等。晨會(huì)要求還和以往一樣：全體師生準(zhǔn)時(shí)到位，班主任在本班隊(duì)中維持紀(jì)律，任課教師在學(xué)生隊(duì)伍后面整齊地站成一排。

（3）少先隊(duì)值勤加大紀(jì)律方面的檢查力度。在課間和課前預(yù)備的時(shí)間段少先隊(duì)要繼續(xù)嚴(yán)抓在校內(nèi)，樓道里追跑打鬧的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻制止，杜絕安全隱患，加強(qiáng)紀(jì)律要求。

（4）心理健康教育工作。

充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課、健康安全課等，以努力培養(yǎng)學(xué)生健康積極的情感、態(tài)度和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。班主任要利用班隊(duì)會(huì)課時(shí)間，上好每月一次的心理健康課，本學(xué)期至少五次。具體內(nèi)容和主題班主任依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，參考相關(guān)資料自定。不管是什么樣的課型，什么形式，要求務(wù)必體現(xiàn)出心理健康教育工作的針對(duì)性，使心理健康教育切實(shí)有效。

五、主要工作措施

1、加強(qiáng)師德建設(shè)

全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

2、狠抓常規(guī)行為養(yǎng)成教育

深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)周，班主任要抓好“規(guī)矩周”收心的行為養(yǎng)成教育，充分利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新中小學(xué)生守則》，從使用文明用語(yǔ)、做好操、排好隊(duì)、不大聲喧嘩、不亂追打、安靜就餐等小事抓起，營(yíng)造最美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

3、積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)

結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日組織有意義的大型傳統(tǒng)活動(dòng)。以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

4、加強(qiáng)心理健康教育

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。第一，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。

5、抓好學(xué)生安全教育

大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的`安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。

6、發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地作用

嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，堅(jiān)持每個(gè)周的升旗儀式，全體同學(xué)都要統(tǒng)一著裝校服，每個(gè)周安排一個(gè)班級(jí)全程負(fù)責(zé)，從主持到演講、播報(bào)、總結(jié)等。加強(qiáng)“五老”和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展教育活動(dòng)，做好共建共育工作。完善少先隊(duì)小干部的選拔、任用、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理功能，定期組織學(xué)生干部會(huì)議和學(xué)生代表會(huì)議，積極倡導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校民管理德育隊(duì)伍實(shí)行“目標(biāo)化管理”，開(kāi)學(xué)之初，與中隊(duì)輔導(dǎo)員簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確今后的努力方向，增強(qiáng)德育實(shí)效。同時(shí)，健全德育激勵(lì)機(jī)制，修訂完善各種考核評(píng)價(jià)制度，使德育工作有章可循。開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。在日常生活中，引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的浪費(fèi)資源現(xiàn)象和節(jié)約資源的典型事例，從平常的學(xué)習(xí)、生活、行為等細(xì)小方面，從自我做起，節(jié)約行動(dòng)付諸于身邊的小事，加強(qiáng)平時(shí)的宣傳教育，不只要規(guī)范自己，還要帶動(dòng)身邊的家人、親朋好友，在全社會(huì)形成節(jié)約每一份資源的氛圍。開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)比和主題班隊(duì)活動(dòng)，出好一期黑板報(bào)。

7、充分利用學(xué)?！昂昧?xí)慣儲(chǔ)蓄卡”，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況。學(xué)校成立嚴(yán)格規(guī)范的檢查小組，每天由一位值班領(lǐng)導(dǎo)、四名值日教師、三名值日學(xué)生組成檢查小組，利用早上、課間、中午檢查全校學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成情況。小組成員每人每天最多可以發(fā)放兩張“好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡”，發(fā)放給衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀、勞動(dòng)、兩操、兩歌、好人好事等遵守《規(guī)范》、《守則》較突出較典型的個(gè)人或班級(jí)，并做好記錄，納入到班級(jí)常規(guī)評(píng)比中。每個(gè)月末根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生持有“好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡”的數(shù)量評(píng)選出“文明習(xí)慣好少年”和“好習(xí)慣中隊(duì)”，并進(jìn)行表彰。

8、進(jìn)一步發(fā)揮家委會(huì)的力量。新學(xué)期繼續(xù)吸納家委會(huì)成員，參與學(xué)校導(dǎo)行、學(xué)生管理等方面工作，加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系。

總之，德育是從他律到自律、自我教育能力不斷增強(qiáng)的過(guò)程，更是一個(gè)長(zhǎng)期、反復(fù)、逐步提高的過(guò)程。新學(xué)期我們要嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，以班級(jí)管理為抓手，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，把我校的德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

秋季小學(xué)工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

體育工作確立以 “ 健康第一 ” 為指導(dǎo)思想，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù)，加深對(duì)體育新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和理解，把握新課標(biāo)的精神，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學(xué)中實(shí)施體育新課程改革，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。

二、主要任務(wù)與要求：

1，教學(xué)常規(guī)：

做好學(xué)校工作計(jì)劃;加強(qiáng)學(xué)校的課堂常規(guī)的管理;落實(shí)好學(xué)校的兩操活動(dòng)，做好出操、退操以及做操質(zhì)量檢查，定期公布檢查結(jié)果。

2，教研工作：

圍繞上級(jí)有關(guān)部門的有關(guān)會(huì)議精神，根據(jù)我校的實(shí)際，以推進(jìn)二期課改為目的，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極進(jìn)行教研交流，組織觀摩教學(xué)展示，積極開(kāi)展聽(tīng)課、上課、評(píng)課、反思等系列教研活動(dòng)。

3， 業(yè)余訓(xùn)練：

組建好學(xué)校的田徑隊(duì)、排球隊(duì)，落實(shí)好人員與訓(xùn)練時(shí)間，選拔好運(yùn)動(dòng)員，明確訓(xùn)練的.目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)比賽的時(shí)間點(diǎn)，制定好相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃，提高我校業(yè)余訓(xùn)練的水平。

4，比賽工作：

組織好學(xué)校的冬季拔河比賽，積極參加學(xué)習(xí)新的廣播體操。

5，宣傳教育：

學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并能貫穿于平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，避免在體育課、課外活動(dòng)以及各種競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生傷害事故。

三、具體工作安排：

九月份：

1 、傳達(dá)級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，制定好學(xué)期工作計(jì)劃，整理器材。

2 、認(rèn)真?zhèn)湔n，配合教導(dǎo)處檢查備課筆記。

3 、利用體育室內(nèi)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4 、組建學(xué)校排球隊(duì)、田徑隊(duì)制定好訓(xùn)練計(jì)劃，著手開(kāi)始訓(xùn)練。

十月份：

1、開(kāi)展好聽(tīng)課、上課、評(píng)課等教研活動(dòng)。

2、抓好排球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作。

3，體育教師認(rèn)真寫(xiě)好一篇論文參加市論文評(píng)比。

十一月份：

1 、繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)。

2、組織教師觀摩優(yōu)秀課的展示，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。

3，進(jìn)行小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試和評(píng)價(jià)工作并完成上報(bào)。

十二月份：

1、繼續(xù)抓好學(xué)校的排球隊(duì)。田徑隊(duì)訓(xùn)練工作。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的廣播體操。

一月份：

1 、完成對(duì)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定。

2 、做好學(xué)期工作總結(jié)，各類資料的整理歸檔。

秋季小學(xué)工作計(jì)劃 篇6

一、工作指導(dǎo)思想：

結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以探 索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

1． 建立教研例會(huì)和考核制，規(guī)范教研活動(dòng)流程，通過(guò)培訓(xùn)等活動(dòng)，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高。

2. 嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，在學(xué)困生輔導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率，實(shí)現(xiàn)班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)合格率均達(dá)到95%以上。

3. 構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂，應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材。要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題走出教室。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，積極探索后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。

三、主要工作

沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規(guī)范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求，明確職責(zé)，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。

1. 嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。

備課：教師備課要有資料，積極鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索和利用。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課，教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。在備課中突出教師個(gè)人的二次備課，突出自己的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級(jí)段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。③閱讀《教師用書(shū)》。④閱讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）⑤獨(dú)立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，撰寫(xiě)教學(xué)流程預(yù)案。

上課：本學(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“優(yōu)質(zhì)課”“教研課”為根本抓手，積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。對(duì)于聽(tīng)課的要求是每個(gè)月不得少于4節(jié)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。

作業(yè)和批改：確立正確的.作業(yè)觀，全面認(rèn)識(shí)作業(yè)對(duì)于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時(shí)間，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)筆的時(shí)間有保證，當(dāng)堂的作業(yè)必須當(dāng)堂完成。作業(yè)的來(lái)源以書(shū)本、《金手指》和練習(xí)冊(cè)為主，要適量增加自編題。對(duì)于教師作業(yè)的批改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號(hào)要求，加強(qiáng)平時(shí)考核檢查。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率，經(jīng)得起上級(jí)各類調(diào)研。因此，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。對(duì)學(xué)困生能做到耐心、用心、恒心。對(duì)待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先及時(shí)。

2、加強(qiáng)集體備課

集體備課的基本流程為：個(gè)人鉆研——集體商討——形成導(dǎo)學(xué)案——個(gè)人反思。第一步，教師個(gè)人鉆研。備課組長(zhǎng)提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時(shí)間，然后每個(gè)教師進(jìn)行認(rèn)真鉆研，就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準(zhǔn)備；第二步，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿，然后進(jìn)行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見(jiàn)，經(jīng)過(guò)觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭(zhēng)論，及時(shí)加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案；第三步，形成導(dǎo)學(xué)案：每個(gè)教師根據(jù)集體達(dá)成的共識(shí)，具體設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并編出導(dǎo)學(xué)案；第四步，個(gè)人反思：教師個(gè)人根據(jù)實(shí)際執(zhí)教情況，認(rèn)真思考，深刻反思，并寫(xiě)出教后反思。

3．同課研究

組織組內(nèi)教師積極投身教學(xué)研究活動(dòng)中去。備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩輪磨課活動(dòng)。做到導(dǎo)學(xué)案一起研討定稿，上課提前告知學(xué)校，聽(tīng)課以后集中評(píng)課，一輪活動(dòng)結(jié)束寫(xiě)好反思總結(jié)，并上傳磨課教案和課件。

第三篇：小學(xué)秋季工作計(jì)劃

奉 節(jié) 縣 草 堂 鎮(zhèn) 奇峰小學(xué)2013年秋學(xué)校工作計(jì)劃

經(jīng)過(guò)2011至2012年一學(xué)年的不懈努力，奇峰小學(xué)在考核中獲得了片區(qū)優(yōu)異的好成績(jī)，這一些成績(jī)都說(shuō)明無(wú)論是我們的老師，還是學(xué)生也都在不斷的成長(zhǎng)。在這個(gè)學(xué)期，我們要再接再勵(lì)，使我校的各項(xiàng)教育管理水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將以黨的十七精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以提升教育質(zhì)量為中心，緊持“以人為本”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步探索科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展，活力發(fā)展的新路子。突出教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，繼續(xù)進(jìn)一步規(guī)范教育管理，按照縣委和教工委的總體部署，準(zhǔn)確把握“做教書(shū)育人排頭兵、育又紅又專接班人”、“加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)水平”的活動(dòng)主題，以深入實(shí)施素質(zhì)教育“個(gè)十百千萬(wàn)”工程、師德師風(fēng)建設(shè)及落實(shí)“三項(xiàng)制度”、實(shí)施“三項(xiàng)活動(dòng)”、建設(shè)“五個(gè)校園”為活動(dòng)載體。以創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織和爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，師德標(biāo)兵為主要內(nèi)容，把理想信念和反腐敗兩項(xiàng)教育貫穿始終，發(fā)揮黨員作用，進(jìn)一步帶動(dòng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培育和形成，推動(dòng)教師隊(duì)伍高素質(zhì)建設(shè)，努力辦奇峰人民滿意教育。

一、工作要點(diǎn)：

1、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。

一方面學(xué)校管理人員要牢固樹(shù)立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來(lái)，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校教師以樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。

注重實(shí)施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，以創(chuàng)建泉州市文明學(xué)校為目標(biāo)，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問(wèn)題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策，去克服困難更好地解決問(wèn)題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。

3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。

以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測(cè)試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

4、做好學(xué)校課題開(kāi)題工作。

學(xué)校以寄宿制為特色，在本學(xué)期，我們將積極做好“農(nóng)村寄宿制學(xué)?！睘樘厣恼n題結(jié)題工作，積極做好學(xué)校校本培訓(xùn)工作，努力促進(jìn)教師群體的專業(yè)成長(zhǎng)，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇、搭建舞臺(tái)，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。

5、注重德育工作實(shí)效。

注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

在本期，我校將硬化操場(chǎng)，新增舞臺(tái)和花臺(tái)，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，同時(shí)以展板、黑板報(bào)、廣播等多種方式努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和教師個(gè)人風(fēng)采，把奇峰小學(xué)營(yíng)造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的校園。

二、具體工作措施：

（一）打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一處走廊都能育人。

2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷放 大德育工作的品牌。

3、在德育中我們要努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問(wèn)題，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。

（二）實(shí)施依法治校，樹(shù)立良好教育形象。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開(kāi)的規(guī)范性和科學(xué)性。

2、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒?dòng)及作息時(shí)間。做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。

3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育管理工作，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，積極配合衛(wèi)生部門做好防控甲型H1N1、手足口病等不同時(shí)期傳染病預(yù)防工作。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。

1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；通過(guò)組織科研理論知識(shí)學(xué)習(xí)研討交流活動(dòng)，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。同時(shí)對(duì)新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長(zhǎng)，積極實(shí)施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。

（四）深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照市頒布要求安排的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合考核制度，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)常化、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等系列活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開(kāi)展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)的核心作用，做到幾個(gè)“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，形成合力；統(tǒng)一進(jìn)度，齊頭并進(jìn)；統(tǒng)一備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短；統(tǒng)一練習(xí)（包括作業(yè)、復(fù)習(xí)資料），高效輕負(fù)，使每一個(gè)教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。

2、學(xué)校各教研組每學(xué)期必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時(shí)學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比，并積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭(zhēng)在各次評(píng)比中取得優(yōu)良的成績(jī)。

（五）樹(shù)立教育科研品牌，形成學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高教師參與科研的積極性。通過(guò)學(xué)校組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師對(duì)教育科研工作的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)科研發(fā)展對(duì)自身專業(yè)成長(zhǎng)的重要性，變被動(dòng)為主動(dòng)。

2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。以課題研究為平臺(tái)，做好區(qū)級(jí)課題研究工作，不斷提高課題研究的實(shí)效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過(guò)課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

3、開(kāi)展教研沙龍，營(yíng)造良好科研氛圍。以教師沙龍為載體，扎實(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)。從教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題入手，選擇科研沙龍研討主題，在研討中提高教師科研意識(shí)和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動(dòng)的參與者、研究者、實(shí)踐者與受益者。同時(shí)我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動(dòng)更多的教師成長(zhǎng)起來(lái)。

4、鼓勵(lì)論文撰寫(xiě)，提升學(xué)校科研整體力量。鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類教科研論文競(jìng)賽活動(dòng)，在活動(dòng)提高自己的認(rèn)識(shí)。同時(shí)學(xué)校將盡可能提供各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱，鼓勵(lì)教師積極向各類刊物投稿。不斷提高學(xué)校整體科研水平。

(六)突出安全第一，悉心打造平安校園。

學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長(zhǎng)的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長(zhǎng)都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書(shū)育人。

通過(guò)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育；加強(qiáng)防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。

（七）細(xì)化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展。

1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。

2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的制訂、實(shí)施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過(guò)程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評(píng)價(jià)制度。真正使每一位參與者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵(lì)，成為一種動(dòng)力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。

三、其他有關(guān)工作：

1、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。

2、積極做好工會(huì)工作，關(guān)心教師冷暖，定期開(kāi)展活動(dòng)，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。

３、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。

4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行奉節(jié)縣的“三項(xiàng)制度”，加強(qiáng)學(xué)校收支管理、固定資產(chǎn)管理、采購(gòu)管理、財(cái)務(wù)公開(kāi)管理，確保學(xué)?？茖W(xué)安排經(jīng)費(fèi)，合理使用。

四、各月份主要工作安排。九月份： 1、9月1日開(kāi)學(xué)，正式上課。

2、召開(kāi)期初教師工作會(huì)議。

3、制定學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃。

4、制定各學(xué)科教學(xué)及班隊(duì)計(jì)劃。

5、組織教師上公開(kāi)課。

6、慶祝第26個(gè)教師節(jié)。

7、學(xué)校安全衛(wèi)生工作檢查。

8、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下班聽(tīng)課。

9、防震疏散演練。

10、開(kāi)展傳染病防控系列宣傳活動(dòng)。十月份

1、慶祝國(guó)慶61周年系列活動(dòng)。

2、組織教師教學(xué)論文、案例等評(píng)選活動(dòng)。

3、開(kāi)展教學(xué)研討（集體備課）活動(dòng)。

4、開(kāi)展學(xué)生體檢等健康教育工作。

5、組織學(xué)生開(kāi)展小學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6、教學(xué)常規(guī)工作檢查。十一月份

1、學(xué)生作業(yè)展覽評(píng)比活動(dòng)。

2、開(kāi)展師德師風(fēng)思想教育宣傳活動(dòng)。

3、教學(xué)質(zhì)量抽查。

4、開(kāi)展教研周活動(dòng)。

5、推薦教師參加課堂優(yōu)質(zhì)教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。十二月份

1、召開(kāi)教職工會(huì)議。

3、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

4、舉辦兩操評(píng)比活動(dòng)。

5、學(xué)校課題研討活動(dòng)。

1、慶祝元旦系列活動(dòng)。2、2014工作總結(jié)及考評(píng)。

3、教師教育教學(xué)工作考評(píng)。

4、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控。

5、安排寒假教師護(hù)校值班工作。6、1月13日散學(xué)典禮。學(xué)期結(jié)束，學(xué)生離校，寒假開(kāi)始。

2013

草堂鎮(zhèn)奇峰小學(xué)年9月

第四篇：秋季小學(xué)工作計(jì)劃

秋季小學(xué)工作計(jì)劃范文5篇

時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的秋季小學(xué)工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，抓好雙基的基礎(chǔ)上，要著重于數(shù)學(xué)思考，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象出數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到進(jìn)步和發(fā)展。選擇學(xué)生能樂(lè)意接受的教學(xué)方式，因材施教，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。圍繞北師大版數(shù)學(xué)基地校的工作，學(xué)校堅(jiān)持以課題開(kāi)展推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)研修促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。以數(shù)學(xué)組課題《指導(dǎo)學(xué)生有效改錯(cuò)的策略研究》為研究核心。常規(guī)教學(xué)研究與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合，校本教研與教師自主研究相結(jié)合。以“課堂實(shí)踐+案例+反思+專家引領(lǐng)”為模式，人人參與，常態(tài)開(kāi)展。

二、工作重點(diǎn)

繼續(xù)參加北師大數(shù)學(xué)基地校的活動(dòng)，把我校的基地博客以及各位老師的博客建立的更加精彩和完善。

以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣為主，圍繞“指導(dǎo)學(xué)生有效改錯(cuò)的策略研究”的主題，進(jìn)行本期數(shù)學(xué)教學(xué)工作的開(kāi)展。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》（修正版）的學(xué)習(xí)。

1、適應(yīng)課程改革需求。

根據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，本學(xué)期將組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的理論書(shū)籍。不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求。

2、指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

繼續(xù)學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章。主要用于指導(dǎo)本學(xué)期數(shù)學(xué)組將深入研討的問(wèn)題：如何讓學(xué)生掌握雙基的同時(shí)搞好數(shù)學(xué)思考？重點(diǎn)要解決的是在指導(dǎo)學(xué)生有效改錯(cuò)的策略研究。

四、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

１、抓好日常教學(xué)工作。

（1）提高教師的備課質(zhì)量。

要改進(jìn)教師的備課方式，教師備課要突出重點(diǎn)，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，鼓勵(lì)每位老師在備課本上寫(xiě)好每節(jié)課的課堂反思，板書(shū)設(shè)計(jì)以及課后的困惑。

常規(guī)檢查常抓不放松，作好對(duì)教案和教學(xué)進(jìn)度的檢查，時(shí)間定為第四周和第十周的周三下午，教研組長(zhǎng)以及教導(dǎo)主任進(jìn)行檢查教案并做好記錄，先備課后上課。

建議年輕教師的教學(xué)預(yù)案要請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)修改以后才上。

（2）改進(jìn)教師作業(yè)的布置以及批改方式。

作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改做到準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，保持作業(yè)本整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。認(rèn)真填寫(xiě)好《學(xué)生作業(yè)記載情況》。

學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和格式的要求要嚴(yán)格。一二年級(jí)的作業(yè)用鉛筆書(shū)寫(xiě)；三、四、五、六年級(jí)的作業(yè)用鋼筆書(shū)寫(xiě)，建議用純藍(lán)墨水。本學(xué)期檢查時(shí)間為第五周周三，第十一周周三。形式為教研組抽查。

2、教研組活動(dòng)制度化、規(guī)范化。

要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的教研氣氛。

(1)保證教研活動(dòng)的時(shí)間充足，每周教研課固定時(shí)間為每周四上午第一節(jié)課，每周固定教研時(shí)間為每周三下午第二節(jié)課后。

(2)繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)-研-改-講-評(píng)”系列活動(dòng)。

“學(xué)”即定向?qū)W習(xí)，確定每周研究的主題，主要采取課堂片段式研究；“研”即專題定向研討，就每周專題進(jìn)行教材的研討，上課教師進(jìn)行說(shuō)課?！案摹奔丛谠u(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，其他教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和修改；“講”即授課教師進(jìn)行執(zhí)教教研課；“評(píng)”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議，提出教學(xué)建議。

教研活動(dòng)除了定時(shí)間，定地點(diǎn)外，上課教師要提交所授課詳細(xì)教案，說(shuō)課簡(jiǎn)述（提前交），以及課后反思表格（都包含電子文檔并發(fā)布在網(wǎng)上我校的博客上，便于大家網(wǎng)上研討），聽(tīng)課教師評(píng)議時(shí)做好課堂評(píng)價(jià)表的填寫(xiě)。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)基地校的建設(shè)，不斷的完善學(xué)校的博客，以及教師個(gè)人的博客，時(shí)間不固定,每位教師每周發(fā)一篇日志，一學(xué)期在博客上發(fā)布課件、教案、案例、教學(xué)片斷、試題、計(jì)劃、總結(jié)等內(nèi)容總數(shù)不得少于16篇，即每月4篇。有條件的教師可在家完成，也可在學(xué)校教師閱覽室完成，力爭(zhēng)做到高產(chǎn)，高效。

（4）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽(tīng)課節(jié)，包括校內(nèi)聽(tīng)課25節(jié)，校外聽(tīng)課節(jié)，教師做好聽(tīng)課筆記。

（5）考試的規(guī)范性，同一年級(jí)的考試必須同一時(shí)間進(jìn)行，試卷的批改必須認(rèn)真仔細(xì)，杜絕大勾。做好每次的《單元測(cè)試分析》。檢查時(shí)間為第六周周三，第十二周周三。

3、學(xué)生方面。

(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

(2)針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，填寫(xiě)好每次補(bǔ)差工作的記錄。

（3）為提高學(xué)生的計(jì)算能力，在全校舉行“計(jì)算能手就是我”的口算比賽，時(shí)間定為11周的星期五下午?？谒泐}各年級(jí)組自己出題。

五、抓好課題研究，加強(qiáng)理論研討。

我們教研組將以“指導(dǎo)學(xué)生有效改錯(cuò)的策略研究“為課題的研究，理論聯(lián)系實(shí)踐，提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師的案例的積累；每位教師必須參加課題研究開(kāi)展活動(dòng)，并做好研究課的評(píng)價(jià)工作。

鼓勵(lì)老師們撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，要求每位老師能人人動(dòng)筆，踴躍投稿，不斷促進(jìn)研討能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提高.。

四、主要工作安排：

9月份：

1、制定并通過(guò)教研組工作計(jì)劃。

2、制定數(shù)學(xué)組活動(dòng)計(jì)劃和各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和各位老師的教學(xué)計(jì)劃。

10月份：

1、公開(kāi)教研課。

2檢查備課本以及作業(yè)記載和單元測(cè)試記載。

3完成每月博客任務(wù)。

11月份：

1．公開(kāi)教研課。

2．閱覽室查看相關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)書(shū)籍。

3．教學(xué)工作檢查。

4．學(xué)生口算比賽。

12月份：

1．公開(kāi)教研課。

2．課堂教學(xué)觀摩。

3．做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

20xx年1月份：

1、學(xué)習(xí)心得交流。

2、教學(xué)工作檢查。

3、期末考試，質(zhì)量分析。

4、收集案例,反思,課題工作總結(jié)。

5、教研組工作總結(jié)。

（教研活動(dòng)時(shí)間為每周星期三下午第二節(jié)后，如有變動(dòng)另行通知。）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，小學(xué)英語(yǔ)科將立足于我市小學(xué)英語(yǔ)教育發(fā)展的實(shí)際情況，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》的為指針，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實(shí)求真，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，注重解決問(wèn)題的有效性，努力提升我市學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展，和終身發(fā)展。

二、總體思路

1.教研工作主題：培養(yǎng)建構(gòu)教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)，打造高效課堂

2.教研工作形式：(專題研討會(huì))

3.教研工作重點(diǎn)：

（1）課型研討：會(huì)話與閱讀

（2）學(xué)生知識(shí)積累檢測(cè)方式探討

（3）集體備課方式經(jīng)驗(yàn)分享（一校一專題）

三、工作重點(diǎn)

（一）開(kāi)展“workshop”系列專題研討活動(dòng)

根據(jù)今年的教研工作重點(diǎn)，主要開(kāi)展上述的三方面的.workshop專題研討活動(dòng)，基本程序如下：

（1）微型主題觀摩研討課兩節(jié)，課時(shí)長(zhǎng)20分鐘，便于教師插件形式應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。

承辦單位出一堂專題研討課，另一個(gè)單位的教師借班上課一節(jié)。以研討為目的，在研討的過(guò)程中幫助教師加深對(duì)該專題教學(xué)的理解，在互動(dòng)中拓展教學(xué)思路和視野。

（2）論壇式互動(dòng)說(shuō)評(píng)課

① 兩位授課教師在活動(dòng)前三天將觀摩研討課的教學(xué)簡(jiǎn)案上傳小英博客，標(biāo)題統(tǒng)一為《A/B區(qū)域20xx年XX教學(xué)研討課簡(jiǎn)案—（副標(biāo)題為授課內(nèi)容）》。與會(huì)教師研讀后準(zhǔn)備好研討問(wèn)題，帶著思考參加活動(dòng)。

② 論壇答辯組由學(xué)科指導(dǎo)小組、課堂研究小組成員與各校骨干教師組成，承辦單位負(fù)責(zé)活動(dòng)的論壇式互動(dòng)評(píng)課環(huán)節(jié)。

（3）專題研訓(xùn)

① 活動(dòng)前，專題資料推薦與教師自我研讀

由承辦單位負(fù)責(zé)相關(guān)研讀資料的篩選和推薦工作，至少提前一周時(shí)間上傳小英博客，標(biāo)題統(tǒng)一為《A/B區(qū)域20xx年XX教學(xué)專題研討推薦資料》。

② 活動(dòng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)專題講座培訓(xùn)與研討

（二）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)力度，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

1.大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提升英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)

各校分管英語(yǔ)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組成員、英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、英語(yǔ)課堂研究成員要帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)雜志，英語(yǔ)教育專著，名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)教材錄音、跟讀、模仿等。為了切實(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我院將組織相關(guān)學(xué)習(xí)交流競(jìng)賽活動(dòng)。

2.開(kāi)展新一批教育學(xué)會(huì)成員評(píng)選活動(dòng)

小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍在市教育局各項(xiàng)工作的重視下，隊(duì)伍越來(lái)越強(qiáng)大，教育學(xué)會(huì)將吸收優(yōu)秀分子成為組織新會(huì)員。具體工作將另行通知

3.開(kāi)展 “三優(yōu)”評(píng)選

我市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展離不開(kāi)教師強(qiáng)烈的職業(yè)歸屬感、自身的專業(yè)追求與不懈地努力，為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在全市范圍內(nèi)輻射、示范和引領(lǐng)的作用，特開(kāi)展“三優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)：優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)科指導(dǎo)成員、優(yōu)秀課堂研究小組成員。具體工作將另行通知。

（三）繼續(xù)開(kāi)展集體備課觀摩展示活動(dòng)

推動(dòng)“一校一專題”活動(dòng)，學(xué)校的英語(yǔ)科組已經(jīng)成立，今年逐漸確立自己的研究方向，小英會(huì)將努力搭建平臺(tái)，讓先進(jìn)步起來(lái)的優(yōu)秀學(xué)校教研組展示其優(yōu)秀的校本教研成果，以深度校本研究推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，以全方位的交流分享、相互支持、相互促進(jìn)。

為了讓活動(dòng)更有規(guī)劃，有意向在本學(xué)期開(kāi)展校本教研觀摩展示活動(dòng)的單位可提前作好活動(dòng)的初步計(jì)劃并上報(bào)到小英室，各單位在組織教師參加觀摩前，注意安排好教學(xué)工作，以自愿和不影響工作為前提。

聯(lián)系郵箱：xxxx@yxxxx電話：130xxxxx

（四）強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控

基層學(xué)校要加大對(duì)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的監(jiān)控力度，增強(qiáng)可信度，積極創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)積累每周、每月、每學(xué)期有相應(yīng)背誦要求與檢測(cè)。可增加學(xué)生在校接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，提倡安排學(xué)生的晨讀，增加校本輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間。舉行單詞記憶大比拼、手抄報(bào)比賽、單元小檢測(cè)、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽（包括課本詩(shī)歌朗誦、歌曲比賽、演講、課本?。?、英語(yǔ)能力競(jìng)賽等加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言積累。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演活動(dòng)全面提高小學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力。

加強(qiáng)村小英語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè)和管理，合理配置教學(xué)資源，充分利用“空中英語(yǔ)課堂”教學(xué)資源。

我室將以PEP教材為藍(lán)本著手建立小學(xué)英語(yǔ)題庫(kù)，成立命題小組；進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)管理與監(jiān)控；加大對(duì)命題的研究力度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的反撥作用。

（五）繼續(xù)進(jìn)行站、博客的管理與共建

站、博客作為小我市學(xué)英語(yǔ)對(duì)外的窗口、交流的平臺(tái)，今年我們將繼續(xù)一如既往加強(qiáng)管理，并動(dòng)員全體小英教師共建 “小英之聲”。大力宣傳各校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀做法，及時(shí)傳播教學(xué)研究的最新成果。各校務(wù)必指定專人負(fù)責(zé)堅(jiān)持瀏覽“xx教科研網(wǎng)”上的“小學(xué)英語(yǔ)”欄目?jī)?nèi)的有關(guān)內(nèi)容，落實(shí)好我室的相關(guān)工作。

四、活動(dòng)安排

20xx年秋季學(xué)期主要活動(dòng)如下，活動(dòng)具體安排請(qǐng)關(guān)注“xx教科研網(wǎng)”上“小學(xué)英語(yǔ)”欄目?jī)?nèi)的通知。

八月 撰寫(xiě)上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析，研究制定學(xué)期教研工作計(jì)劃。

九月 各校根據(jù)本計(jì)劃制訂小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研計(jì)劃，并于九月十日前上傳“小英之聲”博客交流；組織教師參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

十 月 組織骨干教師教師參加市workshop 課型研討活動(dòng)，既優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)乖u(píng)

十一月 組織3-6年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)積累比賽活動(dòng)。

十二月 組織集體備課展示活動(dòng)，高效課堂專題研討活動(dòng)。

元月 期末命題、考試；教研工作小結(jié)。

市教科院小學(xué)英語(yǔ)室

20xx年8月22日

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，堅(jiān)持用新觀念去開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，注重以人為本，全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。

二、具體工作和要求

1、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人?！?/p>

讓書(shū)香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師。多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，尤為重要。各學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師到圖書(shū)室借閱圖書(shū)，多讀一些教育理論專著、教育雜志，讓書(shū)香伴隨教師一路同行。

鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作。寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。

2、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

(1)備課：有教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對(duì)性、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求，三維目標(biāo)明確，過(guò)程規(guī)范簡(jiǎn)潔，力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案，反對(duì)照抄照搬。

(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅(jiān)決反對(duì)無(wú)針對(duì)性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；作業(yè)批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

(4)輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

(5)及時(shí)反思、總結(jié)、反饋，積極參加中心學(xué)校組織的各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、困惑及難題。

3、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

(1)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

(2)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍，是學(xué)校的希望。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作，將師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處，多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助新教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

(3)配合教導(dǎo)處，協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動(dòng)，為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實(shí)聽(tīng)課、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)年聽(tīng)課不少于20節(jié)，聽(tīng)課要有記載，有點(diǎn)評(píng)，教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔，對(duì)備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào)。

三、本學(xué)期主要工作安排

九月：

1、配合學(xué)校做好學(xué)期初語(yǔ)文教學(xué)工作的檢查。

2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃。

3、推門聽(tīng)課。

十月：

1、理論學(xué)習(xí)。

2、教師上展示課及評(píng)課。

3、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

4、結(jié)對(duì)教師相互聽(tīng)課活動(dòng)。

十一月：

1、期中測(cè)試。

2、教師上展示課及評(píng)課。

3、結(jié)對(duì)教師相互聽(tīng)課活動(dòng)。

4、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

十二月：

1、教師上展示課及評(píng)課。

2、結(jié)對(duì)教師相互聽(tīng)課活動(dòng)。

3、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

一月：

1、各教師寫(xiě)好教學(xué)總結(jié)、論文、案例。

2、期末考試。

3、教研組工作總結(jié)。

我們語(yǔ)文組將配合教導(dǎo)處開(kāi)展好學(xué)校的教研工作，竭力提高我們的教研水平。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持”以人為本，服務(wù)育人“的思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。

二、9月開(kāi)始后勤工作計(jì)劃中的重點(diǎn)：

(一)做好學(xué)校后勤安全工作

(二)加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度

(三)做好寄宿生管理工作

(四)進(jìn)一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度

三、工作措施：

(一)更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

1、全體后勤人員必需樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生、家長(zhǎng)所想，全心全意為師生生和家長(zhǎng)服務(wù)。

2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度，動(dòng)員、組織全校師生民主參與、民主管理、等參與后勤管理。

(二)精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理

1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實(shí)際，本著精打細(xì)算的原則，制訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃經(jīng)費(fèi)限額包干使用。

2、加強(qiáng)對(duì)水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理。

3、嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、出入庫(kù)、報(bào)銷制度。

4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際需要來(lái)領(lǐng)取。

(三)物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能

1、為使學(xué)校現(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵(lì)、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的”育人"功能，做到物盡其用。

2、鼓勵(lì)使用的同時(shí)，還需加強(qiáng)管理，對(duì)使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

3、加大校產(chǎn)校舍的定期、期初、期中、及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。對(duì)期初發(fā)放的日常用品、班級(jí)用品、門窗、窗拉手、課桌等實(shí)行承包管理，誰(shuí)損壞誰(shuí)負(fù)責(zé)。

(四)加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作

1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度

3、協(xié)同教導(dǎo)、大隊(duì)部等部門，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)園、愛(ài)護(hù)公物的教育活動(dòng)。

4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時(shí)協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)公布上墻，對(duì)存在問(wèn)題要及時(shí)指出，限時(shí)糾正。

(五)長(zhǎng)抓不懈，提高安全防患意識(shí)

1、加強(qiáng)校園巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時(shí)徹底的維修、排除。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)的職能，外來(lái)人員來(lái)校要登記，同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查。

總之，學(xué)校后勤工作千頭萬(wàn)緒，只要本著愛(ài)崗敬業(yè)，為學(xué)生服務(wù)，為教育主體服務(wù)的精神，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同德，從而開(kāi)創(chuàng)我們學(xué)校后勤工作新面貌。

一、指導(dǎo)思想

以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、實(shí)施師表形象工程，繼續(xù)弘揚(yáng)勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)年末擬評(píng)選2-3名師德標(biāo)兵。

2、加強(qiáng)校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。

3、開(kāi)展德育教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展紅歌會(huì)活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會(huì)唱紅歌，掀起愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的新高潮。

4、把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識(shí)講座各一次。

5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。

主要工作及措施

一、學(xué)校管理工作：

1.宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展

2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3.以教育局考核評(píng)估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

二、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、干部隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己，既要扎實(shí)工作，又要開(kāi)拓創(chuàng)新。更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開(kāi)展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。.通過(guò)政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號(hào)召每位教師讀一本好書(shū)，寫(xiě)好心得體會(huì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。

三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒(méi)有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。

3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓(xùn)活動(dòng)把培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

三、學(xué)校德育工作：

1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。

2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動(dòng)，從學(xué)生日常行為開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處。徹底實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無(wú)臟、亂、差”。

3、努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。

四、學(xué)校教學(xué)工作

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生?！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心，” 圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招、出實(shí)效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

五、校本研修工作

科研興校，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。

1.要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動(dòng)。

六、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。

（1）安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，嚴(yán)格管理嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查。實(shí)行24小時(shí)值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。

（2）利用隊(duì)室設(shè)立的安全教育宣傳欄，定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，建立安全防范責(zé)任制。結(jié)合身邊事例在師生中開(kāi)展安全知識(shí)講座，特別是對(duì)學(xué)生的交通、活動(dòng)、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認(rèn)識(shí)。常抓不懈。擬在九月底開(kāi)展一次師生應(yīng)急避險(xiǎn)演練。以提高師生的安全自救自護(hù)能力。

七、大力開(kāi)展幼教事業(yè)，加大幼教資金投入加強(qiáng)室內(nèi)外環(huán)境布置。有計(jì)劃地逐步改善幼兒辦園條件。實(shí)現(xiàn)幼教工作有新突破。

八、切實(shí)搞好后勤工作，使其服務(wù)于教學(xué)。

九、加強(qiáng)體衛(wèi)工作。抓好兩操一活動(dòng)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，找好衛(wèi)生工作設(shè)立衛(wèi)生檢查制度，開(kāi)展評(píng)比工作對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

總之本學(xué)期要在重點(diǎn)工作上求突破，在全面工作上求發(fā)展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量勤奮工作、開(kāi)拓進(jìn)取。

第五篇：秋季小學(xué)工作計(jì)劃

秋季小學(xué)工作計(jì)劃 篇1

隨著新學(xué)期課程改革的開(kāi)始,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為 了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們 得到全面的發(fā)展,更好的的體現(xiàn)我們學(xué)校先進(jìn)、超前的教育教學(xué)理念， 也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

一年級(jí)時(shí)，本班共有 23 名同學(xué)。本學(xué)期轉(zhuǎn)走了 5 名學(xué)生，本班 共有學(xué)生 18 人， 他們現(xiàn)在對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng), 但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘， 為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色, 這就 要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)校生活，學(xué) 生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣， 但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小， 自我監(jiān)控能力、評(píng)價(jià)能力還是有點(diǎn)差，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方 面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng) 性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和 行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)，在學(xué)生面前 樹(shù)起一座做人的豐碑。 所以，作為一名班主任，我一定要起到模范 帶頭作用，當(dāng)好家長(zhǎng)，做學(xué)生的表率。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，雖然 以前對(duì)他們有一點(diǎn)了解，但就、細(xì)細(xì)的想，每個(gè)學(xué)生在我面前都是一 張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，在正常的上課 中，也通過(guò)上課情況來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教 師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。 通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作 業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與 表?yè)P(yáng)， 當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)， 要及時(shí)調(diào)查原因， 扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶進(jìn)行家訪、召開(kāi)班上小型家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話， 了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的 配合。

2、抓好班主任的常規(guī)管理工作。

⑴組織好學(xué)生參加兩操。 組織學(xué)生參加每天的兩操活動(dòng)，作為老師更應(yīng)該及時(shí)到位，保證 班上出操人數(shù)。尤其是早操，更是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措 施。做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì) 正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。 班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重 要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避 免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì) 他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的`教 育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

(一)班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)， 要想有良好的班風(fēng)， 必須要有良好的紀(jì)律才行。 因而， 我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂“四管” (管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心 認(rèn)真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)) ，尤其是本班個(gè)別學(xué)生的上課紀(jì)律也比較差， 所以在開(kāi)學(xué)之初，就強(qiáng)調(diào)班上的聽(tīng)課紀(jì)律，并結(jié)合班上任課老師，在 每節(jié)課上都做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

2、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間， 良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶 來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì) 律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于 樂(lè)。

(二)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體 健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 尤其 是對(duì)于我們這里的一些走讀的孩子，更應(yīng)該引導(dǎo)孩子們注意個(gè)人衛(wèi) 生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這也是廣大家長(zhǎng)的要求。 1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，在每天的在校生活中， 做到飯前便后洗手，每天晚上定時(shí)洗腳、洗自己的襪子，每周定時(shí)洗 頭、換衣。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同 學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

三、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班 級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將采取每月班干部競(jìng)爭(zhēng)都上崗，讓每個(gè) 班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理， 讓每一學(xué)生都意識(shí)到自己 是班級(jí)的一員，每一個(gè)學(xué)生都有事做，齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè) 積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

四、家校結(jié)合，分類施教 本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔 導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師 和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比 如當(dāng)班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié) 合起來(lái) 五、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。 班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)， 要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別 教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或 是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工 作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育， 班主任應(yīng)持正確的態(tài)度， 思想上不要歧視， 感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn) 后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信 心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲。 對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥， 教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別 生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造 成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他 來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇” ?？傊?， 對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。 班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分 發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

秋季小學(xué)工作計(jì)劃 篇2

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三新一德”精神和中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計(jì)劃”。做到降低重心，夯實(shí)基礎(chǔ)，向管理要質(zhì)量，向過(guò)程要效益，時(shí)時(shí)認(rèn)真，事事認(rèn)真。進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高。

一、教學(xué)工作目標(biāo)

1、實(shí)施素質(zhì)教育，提高育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、堅(jiān)持師資培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素質(zhì)，在上級(jí)教育部門組織的各項(xiàng)教學(xué)比賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

3、深化課程改革，扎實(shí)有效地開(kāi)展研修活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)涪城區(qū)先進(jìn)教研組。

4、繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《涪城區(qū)中、小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》和《西山路小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)涪城區(qū)教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位。

二、具體措施

（一）以轉(zhuǎn)變教育觀念為關(guān)鍵，加快學(xué)校課程改革進(jìn)程。

隨著新課程的推進(jìn)，新奇、興奮感減弱，因挑戰(zhàn)而生困惑，因習(xí)以為常而生厭倦。事實(shí)上，課程改革沒(méi)有現(xiàn)成路可走，只有不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，正確全面的理解課改精神，才能堅(jiān)定信心，勇于創(chuàng)新，避免穿新鞋走老路，保持參與激情。因此我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)要再提高，理念要再提升，充分認(rèn)識(shí)深化課程改革的必要性，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)課程改革的責(zé)任感和使命感。教導(dǎo)處將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉和掌握課程改革的目標(biāo)與任務(wù)、重點(diǎn)與要求。各教研組要組織教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“溫故知新”，充分領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的先進(jìn)教育理念。開(kāi)齊、開(kāi)足課程，保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

(二)以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

為建立有利與實(shí)施素質(zhì)教育的正常次序，推動(dòng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)這些工作的科學(xué)化、規(guī)范化和高效化，保證大面積提高教育教學(xué)的質(zhì)量，區(qū)教委制定并頒布了《涪城區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l理》，學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理即要做到務(wù)實(shí)，又要做到創(chuàng)新，這是今后一段時(shí)間我們教學(xué)常規(guī)管理的基本要求和工作重點(diǎn)。

1、用教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為。要求每一個(gè)教師根據(jù)區(qū)教委制訂的《涪城區(qū)中、小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》和《西山路小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定，自覺(jué)做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，精心研究一個(gè)課題。備課時(shí)要做到根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材和學(xué)生實(shí)際編制教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，能體現(xiàn)新的教育理念，教學(xué)方法運(yùn)用巧妙、靈活，能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，制定符合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方案；能科學(xué)熟練地調(diào)控教學(xué)過(guò)程、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。關(guān)注過(guò)程，注重實(shí)效，向每一堂課要質(zhì)量。

2、加強(qiáng)“六認(rèn)真”檢查力度。本學(xué)期將加強(qiáng)“六認(rèn)真”檢查力度，成立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管小組，領(lǐng)導(dǎo)分別蹲點(diǎn)到年級(jí)，負(fù)責(zé)對(duì)該年級(jí)的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督促、檢查和考核。做到月月考核，逗硬獎(jiǎng)懲。本期將對(duì)備課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)進(jìn)行三次檢查（期初、期中、期末），舉行兩次作業(yè)展覽。特別要加強(qiáng)對(duì)備課、課堂教學(xué)的監(jiān)管，充分關(guān)注教師的課前準(zhǔn)備和課后反思等環(huán)節(jié)。在充分肯定和重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)前提下，借鑒探究性學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入改革和創(chuàng)新，還基礎(chǔ)教育以本來(lái)的科學(xué)面目，保證學(xué)生素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量的全面提高。繼續(xù)貫徹“減負(fù)精神”，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)持按照教委規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè)，各學(xué)科之間要注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科作業(yè)總量為：一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。作業(yè)形式要講求多樣化，體現(xiàn)靈活性，有書(shū)面作業(yè)、口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等。教師是教學(xué)工作的主體，也是教學(xué)管理的主體。在教學(xué)上承認(rèn)學(xué)生生理、心理、認(rèn)知、基礎(chǔ)四方面因素的個(gè)性差異，分層教學(xué)，愛(ài)護(hù)后進(jìn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，分類推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的共性與個(gè)性的統(tǒng)一，使各類學(xué)生均獲得不同程度的成功。要建立融洽的師生關(guān)系，教學(xué)氣氛要民主和諧，尊重學(xué)生人格，教師講課要談吐幽雅、通俗、生動(dòng)，并恰當(dāng)運(yùn)用表情與手勢(shì)，使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用都得到充分發(fā)揮，在整節(jié)課中師生都處于民主和諧的積極狀態(tài)。教師選擇的教學(xué)方法應(yīng)該做到：符合教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)的要求，符合教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際；有利于學(xué)生的全面發(fā)展；有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、自學(xué)能力及創(chuàng)造能力和實(shí)踐操作能力等各種能力；善于運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、在課堂教學(xué)研究方面著重落實(shí)“三制”，做到“三必須”。一是集體備課制，必須務(wù)實(shí)高效。堅(jiān)持在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上加強(qiáng)集體研究，作好“四度”調(diào)整，以充分體現(xiàn)教師風(fēng)格和創(chuàng)造性。二是年級(jí)一課制，必須人人參與。每個(gè)年級(jí)確定一個(gè)主題，主備人第一次備好課后必須將教案在年級(jí)內(nèi)討論通過(guò)，作好互動(dòng)式研討記錄，再在全校上課，全體教師參加聽(tīng)課。三是聽(tīng)課評(píng)課制，必須保質(zhì)保量。35歲以下的教師每期聽(tīng)課不少于25節(jié)，其他教師每期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。聽(tīng)課后，認(rèn)真參與評(píng)課，寫(xiě)好實(shí)踐后的反思。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，對(duì)部分青年教師進(jìn)行“跟蹤聽(tīng)課”。

4、抓好起始班和畢業(yè)班工作。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真抓好組織教學(xué)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，本期將進(jìn)一步加強(qiáng)管理、指導(dǎo)、制定目標(biāo)、完善措施，加大對(duì)畢業(yè)班的考核和監(jiān)管，重點(diǎn)抓數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)薄弱學(xué)科。學(xué)校摸清家底，加強(qiáng)對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)。

（三）認(rèn)真抓好教研活動(dòng)。

每個(gè)教研組都要根據(jù)教研室的安排布署以及學(xué)校具體情況安排好切實(shí)可行的教研活動(dòng)，并按時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)的內(nèi)容要突出新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求，新課程教學(xué)理念。本期重點(diǎn)進(jìn)行課例分析，集體備課，重難點(diǎn)可都要做到先研后上。每次研修活動(dòng)都要用心組織、科學(xué)調(diào)控，內(nèi)容要符合實(shí)際，真正解決實(shí)際問(wèn)題，不同程度地提高參與教師的課程實(shí)施水平和教育教學(xué)研究能力。

（四）以教育科學(xué)研究為重點(diǎn)，加大教學(xué)改革力度。

課堂教學(xué)改革的根本目的'是為了學(xué)生的發(fā)展，改革要從教師為學(xué)生“掌握”而教，走向?qū)W生為“發(fā)展”而學(xué)，為“創(chuàng)新”而學(xué)，從有利于學(xué)生能力，特別是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有利于課堂教學(xué)效率提高的角度，深化對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)、方法、過(guò)程和手段等改革研究。堅(jiān)持教育科研為“教育教學(xué)服務(wù)”宗旨，進(jìn)一步實(shí)施教育科研“全導(dǎo)性工程”、“先導(dǎo)性工程”。各教研組要根據(jù)學(xué)?？傉n題，確定一個(gè)研究課題，備課組可以申報(bào)一項(xiàng)子課題，并圍繞課題，認(rèn)真研討，做到人人有課題，個(gè)個(gè)上好課題研討課，是我校教育科研真正上一個(gè)新臺(tái)階。

（五）以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，增強(qiáng)教學(xué)改革實(shí)力。

1、教師是學(xué)校的第一資本，提高教師群體素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)三大計(jì)劃》，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教師基本技能的訓(xùn)練。重視青年教師的培養(yǎng)和考核，通過(guò)多種途徑促使他們迅速成長(zhǎng)，促進(jìn)教師自覺(jué)終身學(xué)習(xí)；建立、健全科學(xué)的教師工作評(píng)價(jià)方案，開(kāi)展“五個(gè)一“活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本以上教育專著，上一節(jié)一上課改研討課，參加一個(gè)以上小課題研究，寫(xiě)一份以上的經(jīng)驗(yàn)文章，交一份以上典型案例的反思報(bào)告。努力促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高，形成全新的教育智慧。

2、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作，學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。結(jié)合校本研修做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰?。學(xué)校的老教師以及有經(jīng)驗(yàn)的老師分別要帶好一個(gè)年青教師，經(jīng)常性地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，青年教師上公開(kāi)課的效果直接與指導(dǎo)教師掛鉤，具體作了指導(dǎo)的教師在考核的輔導(dǎo)方面才能得分。

3、組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。要求全體教師每期上a61網(wǎng)站50次，上學(xué)校校園網(wǎng)站10次。35歲以下的教師在網(wǎng)上至少要發(fā)表高質(zhì)量的原創(chuàng)文章3篇，其他教師至少要發(fā)表高質(zhì)量的原創(chuàng)文章1篇。

秋季小學(xué)工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》的為指針，以仙桃市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研室為指導(dǎo)，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三圍目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的.主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5、學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平。

6、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

五、活動(dòng)安排

九月

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度

2、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

3、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

4、教師集體備課

5、備、教、改檢查

十月

1、“十月”教研月活動(dòng)啟動(dòng)

2、參加市第六屆學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)

3、組織教師開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)

4、備、教、改檢查

十一月

1、網(wǎng)研活動(dòng)

2、學(xué)生計(jì)算能力專項(xiàng)訓(xùn)練

3、期中考試及質(zhì)量分析

4、繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)

5、備、教、改檢查

十二月

1、迎接上級(jí)工作視導(dǎo)

2、學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè)

3、繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)

4、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)

5、備改檢查

元月

1、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃;

2、組織復(fù)習(xí)工作研討會(huì);

3、組織1—6年級(jí)期末測(cè)試，做好期終質(zhì)量分析;

4、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

秋季小學(xué)工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我中心數(shù)學(xué)教研工作將以新課程理念為指導(dǎo)、以育人為根本、以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為核心、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)、進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，著力開(kāi)展校本研訓(xùn)，努力提高課堂教學(xué)效率，構(gòu)建一個(gè)積極向上的教學(xué)氛圍，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生發(fā)展的需要。

二、工作要點(diǎn)及措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1、要求每個(gè)數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂稿）等教學(xué)指導(dǎo)性文件，并圍繞標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真寫(xiě)好一篇心得，開(kāi)展教學(xué)沙龍活動(dòng)。重點(diǎn)了解課程內(nèi)容在各學(xué)段中的地位和教學(xué)建議，使自己在教學(xué)時(shí)做到心中有數(shù)，更加得心應(yīng)手，以其促進(jìn)我們的數(shù)學(xué)教學(xué)工作不斷進(jìn)步。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章，觀看名師錄像，案例分析與交流，并做好讀書(shū)筆記，以學(xué)習(xí)促反思，從學(xué)習(xí)中獲得理論指導(dǎo)教育實(shí)踐，利用理論指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師，通過(guò)實(shí)踐提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、做好本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年的各項(xiàng)舉措，并通過(guò)理論學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)，深化教師對(duì)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，摒棄教學(xué)質(zhì)量即是簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的理念，在注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展造就良性循環(huán)。特別是加強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，打造整個(gè)小學(xué)階段的整體質(zhì)量的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)理論、開(kāi)展教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并積極參與各類學(xué)科競(jìng)賽。

（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、扎實(shí)開(kāi)展校本教研。通過(guò)“骨干引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“聯(lián)片互動(dòng)”、“專業(yè)扶持”等形式，在全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師中廣泛、深入、持久、扎實(shí)、有效地開(kāi)展新課程下的校本教研活動(dòng)。通過(guò)研究，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)全體教師的.專業(yè)發(fā)展。

2、抓實(shí)課堂教學(xué)，使教研活動(dòng)更高效。對(duì)課堂教學(xué)，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲，從進(jìn)一步促進(jìn)“學(xué)”的角度指導(dǎo)***教師改進(jìn)自己的“教”，形成“研究課”、“公開(kāi)課”與“常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。重點(diǎn)抓好以下三方面：①對(duì)全體教師的推門課②對(duì)青年教師的預(yù)約課③對(duì)各備課組的展示課。各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩輪磨課、上課活動(dòng)（以“一課三議”“三課一評(píng)”的形式開(kāi)展）。除了一節(jié)展示課面向其他組開(kāi)放，其余的由備課組長(zhǎng)安排組內(nèi)老師聽(tīng)課。上課后上傳各教師的磨課教案和課件。

3、務(wù)實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)，深化我中心數(shù)學(xué)課題研究工作，由課題組長(zhǎng)牽頭組織進(jìn)行安排課題研究活動(dòng)，積極組織老師參與“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)適用性的實(shí)踐研究”的課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，課題組按照課題階段性內(nèi)容分步驟實(shí)施，扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，收集過(guò)程性的資料及數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文或課題實(shí)驗(yàn)小結(jié)，并整理與歸檔，不斷豐富課題研討材料，為課題的驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

（1）加強(qiáng)對(duì)我中心的常規(guī)教學(xué)管理工作的指導(dǎo)和監(jiān)控，認(rèn)真貫徹落實(shí)《福建省小學(xué)教學(xué)管理苦干意見(jiàn)》，對(duì)各校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行定期和不定期的檢查，特別是隱性備課、作業(yè)布置的質(zhì)量和落實(shí)。加強(qiáng)教師備課和作業(yè)批改情況的檢查力度，特別是要杜絕電子教案一拷到底的情況，要有修改，批注，要有能體現(xiàn)班級(jí)實(shí)際和教師自身教學(xué)特色的案例。

（2）規(guī)范教學(xué)“七認(rèn)真”管理。教學(xué)“七認(rèn)真”要講究實(shí)效，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。

（3）切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，教師要研究習(xí)題的功能，根據(jù)學(xué)生***的學(xué)習(xí)需要和實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)分層練習(xí)，真正發(fā)揮作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)批改要及時(shí)，在“細(xì)”字上下功夫，做到“四有四必”即“有發(fā)必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)”，提倡采用激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。

（4）特別關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措

施并落到實(shí)處。要充滿愛(ài)心，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。在提高學(xué)困生個(gè)人數(shù)學(xué)能力的基礎(chǔ)上全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

5、努力探索多元的評(píng)價(jià)體系，改革評(píng)價(jià)制度，努力構(gòu)建過(guò)程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識(shí)與情感、課內(nèi)與課外、自評(píng)與他評(píng)、參評(píng)與互評(píng)的評(píng)價(jià)考試體系，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)與考試多元化和多樣化，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)與考試的檢測(cè)、反饋、導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控功能。

秋季小學(xué)工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、泰州市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞《泰興市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃》的總體要求，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和管理方式，本著目標(biāo)同向、事業(yè)同心、工作同軌的原則，不斷深化教育改革,不斷提升辦學(xué)水平，努力使學(xué)校的安全管理、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作、提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1、主要活動(dòng)：

（1）繼續(xù)推進(jìn)“校園志愿者”活動(dòng)；

（2）各年級(jí)中隊(duì)主題活動(dòng)展示；

（3）開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”的演講比賽；

（4）開(kāi)展“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”系列活動(dòng)。

2、落實(shí)措施：

（1）要切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)工作的責(zé)任和要求。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)把學(xué)生的思想道德教育放在學(xué)校工作的首位,健全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò),完善學(xué)校的德育管理機(jī)制。在學(xué)校內(nèi)部形成以團(tuán)（隊(duì)）組織和班主任、思想品德教師為主體，科任教師全員參與的德育工作機(jī)制，充分發(fā)揮社會(huì)教育、家庭教育的作用，形成整體合力。繼續(xù)推進(jìn)“校園志愿者”活動(dòng)，增設(shè)活動(dòng)崗位，增加參與人數(shù)，放大活動(dòng)效益，努力將此項(xiàng)活動(dòng)打造成我校的德育品牌項(xiàng)目。

（2）要增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。加快德育課程建設(shè)，改進(jìn)德育教學(xué)，拓寬德育渠道。要切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，給學(xué)生提供充足的自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、接受道德教育和參加道德實(shí)踐的時(shí)間和空間。少先隊(duì)大隊(duì)部和各中隊(duì)都要精心策劃和組織實(shí)施豐富多彩的主題中隊(duì)活動(dòng)，要在德育形式、活動(dòng)效益上下功夫。

（3）要強(qiáng)化德育工作的激勵(lì)導(dǎo)向作用。本學(xué)期，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要加大學(xué)生一日常規(guī)的檢查和管理，要敢于頂真碰硬，要堅(jiān)持實(shí)事求是，要每天檢查、及時(shí)公布、定期評(píng)比。要將班級(jí)德育工作的考核情況作為學(xué)校對(duì)教師考核和評(píng)估的重要指標(biāo)。要在教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者的評(píng)選中，將師德表現(xiàn)、學(xué)科教學(xué)滲透德育情況作為評(píng)選的重要依據(jù)。

（4）有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生心理健康教育。在日常工作中，任課教師要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)、保健、矯治，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。教師要為學(xué)生提供心理幫助，及時(shí)消除學(xué)生的心理問(wèn)題，要特別關(guān)注學(xué)習(xí)有困難、行為有偏差、家庭有困難的學(xué)生。教師要經(jīng)常與他們交心，用自己的誠(chéng)心來(lái)感動(dòng)他們，幫助他們走出困境，從而激發(fā)他們生活的信心、調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。

（5）進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育。新學(xué)期要突出教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳工作，要以建設(shè)和諧校園為重點(diǎn)，及時(shí)化解、鈍化各種矛盾糾紛，建設(shè)優(yōu)良的人際心理環(huán)境，確保無(wú)一例群訪事件發(fā)生，堅(jiān)持以德立校，以法治校。

（6）將我校的“一校一品”工作繼續(xù)深入推進(jìn)。圍繞“讀好書(shū)、做好人”，開(kāi)展“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”系列活動(dòng)，在豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)效益上下功夫。

（二）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)效益

1、主要活動(dòng)：

（1）規(guī)范低年級(jí)課后作業(yè)；

（2）做好語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)推進(jìn)工作；

(3)開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；

（4）組織多種形式的學(xué)生單項(xiàng)競(jìng)賽等

2、落實(shí)措施：

（1）從本學(xué)期起，低年級(jí)取消了統(tǒng)一的課后作業(yè)教輔材料，那么，對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，如何有效利用好課后時(shí)間，是我們所有低年級(jí)老師必須提前思考的問(wèn)題。對(duì)此，學(xué)校提出如下建議：一是不得組織學(xué)生到社會(huì)書(shū)店統(tǒng)一購(gòu)買任何種類的作業(yè)用書(shū)；二是提倡學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行廣泛的閱讀積累，除了閱讀學(xué)校規(guī)定的必讀、選讀書(shū)目以外，還要圍繞我校自編的校本教材讓學(xué)生每天背誦一點(diǎn)經(jīng)典的古詩(shī)以及童詩(shī)、童謠；三是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用筆說(shuō)話，從一年級(jí)下學(xué)期起，讓學(xué)生學(xué)會(huì)跟父母、跟老師、跟同學(xué)書(shū)面交流，這是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)表達(dá)的很好的方法，希望所有語(yǔ)文老師要認(rèn)真對(duì)待。

（2）扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)推進(jìn)工作。關(guān)于此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，我校仍然堅(jiān)持以“讀好書(shū)、做好人”這一宗旨，主要抓好兩方面的工作：一是整本書(shū)閱讀，二是經(jīng)典詩(shī)詞、童詩(shī)童謠的背誦。這兩項(xiàng)工作我校已堅(jiān)持多年，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，管理體系已初步形成，誦讀效果也逐步得到體現(xiàn)，今后，我們將進(jìn)一步調(diào)整工作思路，優(yōu)化操作流程，改進(jìn)考評(píng)方式，一切從實(shí)效出發(fā)，努力建成我市有一定影響的品牌項(xiàng)目。

（3）嚴(yán)格教學(xué)管理，具體抓好以下幾方面的工作：

①提高備課效能。本學(xué)期起，對(duì)于工作五年以內(nèi)的老師，必須采用紙質(zhì)備課的形式，并且要背詳案，即在教案上能體現(xiàn)教學(xué)的所有流程，對(duì)于教學(xué)的預(yù)設(shè)，盡可能做到周全，對(duì)于不同層面的學(xué)生，教者要設(shè)計(jì)出相應(yīng)的解決問(wèn)題的策略。對(duì)于教學(xué)五年以上的老師，在自愿的前提下，可采用博客備課的形式，但必須在教材上簡(jiǎn)要寫(xiě)出教學(xué)流程，如不能熟練操作電腦，仍可采用紙質(zhì)備課的形式。鼓勵(lì)所有老師，要善于思考，勤寫(xiě)教學(xué)反思，這將是優(yōu)秀備課考核的重要指標(biāo)之一。

②進(jìn)一步強(qiáng)化教研組的職能。充分發(fā)揮教研組和備課組的管理功能，要建立健全教學(xué)管理的一整套規(guī)章制度，堅(jiān)持做到管理有章可循、按章辦事。教研組長(zhǎng)要組織好本組的教研活動(dòng)，要做到有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)，要在實(shí)效上下功夫，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，活動(dòng)記載盡可能詳盡。本學(xué)期，我們將分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組，分別利用每周二、三、四下午的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容主要包括同課異構(gòu)、優(yōu)秀視頻課例分析、讀書(shū)沙龍、專家視頻講座等。所有活動(dòng)，將計(jì)入老師校本研修的學(xué)時(shí)。

③采取有效措施，認(rèn)真落實(shí)“三定”。即落實(shí)課程計(jì)劃的規(guī)定、學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定、考試評(píng)價(jià)的規(guī)定。要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃的規(guī)定。新的課程計(jì)劃，一是要不折不扣地認(rèn)真執(zhí)行，平時(shí)不得隨意加課，星期天不得隨意補(bǔ)課，該上的音體美課也不得隨意減少。二是要嚴(yán)格執(zhí)行控制學(xué)生每天在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定，按照《泰州市減負(fù)增效的八項(xiàng)規(guī)定》，小學(xué)在?；顒?dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)，家庭作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)（低年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)）。三是要嚴(yán)格執(zhí)行考試評(píng)價(jià)的規(guī)定，要立足學(xué)生的全面發(fā)展，科學(xué)、全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。四是用好我校自編的學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)《繽紛童年》，所有項(xiàng)目，都要按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，認(rèn)真填寫(xiě)，上學(xué)期，是我校第一次使用，從使用情況看，應(yīng)該說(shuō)絕大多數(shù)班級(jí)基本達(dá)到我們要求，使用情況最好的是一年級(jí)毛衛(wèi)軍老師的班級(jí)，希望本學(xué)期所有班主任老師，繼續(xù)從嚴(yán)要求，將此項(xiàng)工作完成得更好。

(4)從嚴(yán)要求，加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)與管理。重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：

①抓好學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，要求每一位學(xué)生都要養(yǎng)成規(guī)范的寫(xiě)字姿勢(shì)；

②做好寫(xiě)字課的指導(dǎo)工作，教師的指導(dǎo)要力求正確、規(guī)范、細(xì)致，禁止將寫(xiě)字課上成自習(xí)課，或?qū)?xiě)字課移作他用；

③學(xué)生的習(xí)字冊(cè)應(yīng)放在課內(nèi)完成，教師要認(rèn)真批閱，切不可放任自流。

④重視中高年級(jí)的毛筆字練習(xí)，要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的.要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)；

⑤語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每課時(shí)都要留有5-10分鐘作為學(xué)生的作業(yè)時(shí)間，不可將學(xué)生的課堂作業(yè)留到課外，使課堂作業(yè)徒有虛名。

⑥各科老師都要高度認(rèn)識(shí)到寫(xiě)字教學(xué)的重要性和緊迫性，因此所有任課老師都要齊抓共管。

⑦教師本身要加強(qiáng)訓(xùn)練，打鐵還須自身硬，因此，所有中青年教師都要進(jìn)行寫(xiě)字練習(xí)，不斷提高自己的寫(xiě)字水平。⑧學(xué)校將建立健全對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的考核評(píng)價(jià)制度，力求使此項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化。

（5）改革課程設(shè)置，強(qiáng)化學(xué)生的課外閱讀。本學(xué)期，我校將繼續(xù)執(zhí)行每天中午三十分鐘的午讀，用來(lái)閱讀我校統(tǒng)一規(guī)定的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目。要認(rèn)真、及時(shí)填寫(xiě)《閱讀存折》，充分發(fā)揮其激勵(lì)作用。另外，學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)各班以班級(jí)為單位統(tǒng)一向圖書(shū)室借閱，作為學(xué)生選讀書(shū)目的補(bǔ)充。

（6）努力抓好學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。從上學(xué)期起，我校就在思考關(guān)于學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的問(wèn)題：設(shè)置哪些項(xiàng)目，聘請(qǐng)哪些輔導(dǎo)老師？為此，我校廣泛征求老師和學(xué)生的建議，開(kāi)展了“我最喜歡參加活動(dòng)項(xiàng)目”的情況調(diào)查，在此基礎(chǔ)上，我們確定了書(shū)法、繪畫(huà)、編織、電影賞析、朗誦等20多個(gè)項(xiàng)目。本學(xué)期，我校將充分發(fā)揮我校老師的特長(zhǎng)，利用每周五下午的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間來(lái)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，并將社團(tuán)活動(dòng)作為我校的微型課程，所有參與活動(dòng)的輔導(dǎo)老師，要對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方法、成果展示等方面進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的思考，并形成文字資料，以備查考。對(duì)參加社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)老師，學(xué)校將根據(jù)其活動(dòng)效果，給予相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）認(rèn)真貫徹體衛(wèi)條例，提高學(xué)生健康水平

1、主要活動(dòng)：

（1）組織好學(xué)生冬季三項(xiàng)賽活動(dòng)；

（2）組隊(duì)參加市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；

（3）抓好學(xué)生的課外活動(dòng)；

（4）做好學(xué)生健康知識(shí)的教育和宣傳等。

2、落實(shí)措施：

（1）認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生健質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)泰州市《關(guān)于對(duì)全市中小學(xué)大課間體育活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)比的通知》精神。嚴(yán)格按課表上好體育課，堅(jiān)決杜絕體育課空槍上陣和放羊式的現(xiàn)象。切實(shí)抓好課外體育活動(dòng)，要根據(jù)本校實(shí)際，充分挖掘具有本校特色的體育項(xiàng)目，做到人人有項(xiàng)目、個(gè)個(gè)都參與。

（2）做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的選拔培訓(xùn)工作，通過(guò)召開(kāi)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)現(xiàn)一批素質(zhì)較好的運(yùn)動(dòng)員，并抓緊訓(xùn)練力爭(zhēng)在市運(yùn)動(dòng)會(huì)中再創(chuàng)輝煌。

（3）抓好健康教育。通過(guò)定期開(kāi)設(shè)講座，向?qū)W生普及防病治病知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)幫助他們樹(shù)立健康第一的思想。

（四）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，走“教研興教”之路

1、主要活動(dòng)：

（1）教師教學(xué)論文比賽；

（2）開(kāi)展教研專題大家談活動(dòng)；

（3）做好市級(jí)課題研究工作等；

（4）繼續(xù)抓好教師讀書(shū)、練字，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；

（5）實(shí)施我校制定的《校本研修方案》。

2、落實(shí)措施：

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。要繼續(xù)通過(guò)舉辦講座，觀看錄象、專題討論等形式，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要在“實(shí)”字上下功夫，切忌走過(guò)場(chǎng)。

（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《泰州市減負(fù)增效十六條》。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，減少無(wú)效或低效的教學(xué)行為，要把提高教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)放在課堂教學(xué)上。

（3）要強(qiáng)化兩語(yǔ)教學(xué)的研究。要將兩語(yǔ)閱讀落到實(shí)處，切忌口號(hào)多、措施少，計(jì)劃多、落實(shí)少，活動(dòng)多、收獲少，要從學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度去制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃，并逐項(xiàng)落實(shí)。本學(xué)期，我校將在繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀考核定級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，逐步將各年級(jí)必讀篇目納入兩語(yǔ)教學(xué)工作中。

（4）強(qiáng)化校本教學(xué)研究。把課堂教學(xué)研究作為校本研究的重頭戲。研究課堂教學(xué)，堅(jiān)持從集體備課抓起，通過(guò)“說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課”等形式，促進(jìn)課堂教學(xué)規(guī)范、有序、高效運(yùn)作。教科室要將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作抓緊抓實(shí)。要認(rèn)真梳理上學(xué)年教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，本著問(wèn)題即課題的原則，積極開(kāi)展討論，不斷分析總結(jié)，從而找出解決問(wèn)題的突破點(diǎn)和深化點(diǎn)。要把校本課程的研究和開(kāi)發(fā)，作為校本研究的難點(diǎn)和亮點(diǎn)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科目的老師要重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與開(kāi)發(fā)。

（5）加強(qiáng)課題組的實(shí)驗(yàn)研究。我校申報(bào)的五個(gè)“十二五”的市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題。目前我校的兩個(gè)大市課題已經(jīng)立項(xiàng)，正在做開(kāi)題準(zhǔn)備。本學(xué)期，我們將組織我校的骨干老師參與到課題研究中來(lái)，充分發(fā)揮這一平臺(tái)的研究導(dǎo)向作用。

（五）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資整體水平

1、主要活動(dòng)：

（1）做好新教師的培訓(xùn)工作；

（2）教師教學(xué)技能競(jìng)賽等；

（3）做好師徒結(jié)對(duì)工作。

2、落實(shí)措施：

（1）繼續(xù)抓好教師的道德建設(shè)。繼續(xù)做好主題教育，要從政治理論，教育方針政策、法律法規(guī)等教育內(nèi)容入手，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。要建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機(jī)制，考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，和有效的監(jiān)督機(jī)制。要開(kāi)展社會(huì)評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，主動(dòng)搞好學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的評(píng)議和監(jiān)督，努力創(chuàng)建“四無(wú)”學(xué)校。

（2）加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育

①加強(qiáng)青年教師教學(xué)技能的培訓(xùn)。對(duì)于剛走上教學(xué)崗位的青年教師，學(xué)校將組織一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師與他們結(jié)成幫護(hù)對(duì)象，從而讓青年教師迅速進(jìn)入角色。

②要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。教師要努力將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)與信息技術(shù)進(jìn)行整合，爭(zhēng)取教學(xué)效益最大化。

③鼓勵(lì)青年教師參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修，盡可能地為他們的學(xué)歷進(jìn)修提供方便。

（六）加強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤管理，促進(jìn)教育和諧發(fā)展

1、主要活動(dòng)：

（1）做好校務(wù)公開(kāi)工作；

（2）做好物資管理工作。

2、落實(shí)措施：

（1）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)肅財(cái)紀(jì)紀(jì)律，杜絕亂收費(fèi)，努力做到校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。

（2）加強(qiáng)物資管理。學(xué)校所有公物要登記入冊(cè)，建立財(cái)務(wù)檔案，落實(shí)責(zé)任人，杜絕財(cái)物流失和損壞。

（七）強(qiáng)化安全管理，提高師生安全意識(shí)

各校要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)安全管理責(zé)任制，全面構(gòu)建學(xué)校安全防范機(jī)制。落實(shí)好交通、食品衛(wèi)生、消防等各類安全措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。積極開(kāi)展學(xué)生的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范能力，特別要重視學(xué)生的校內(nèi)安全，要把安全教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校和班級(jí)都要建立專門的記載薄，以備查考。如班級(jí)出現(xiàn)了重大的安全事故，則該班級(jí)班主任和任課教師在評(píng)優(yōu)中一票否決。要開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查，及時(shí)排除隱患，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，努力建設(shè)平安校園、健康校園、文明校園。

月份

主要工作

責(zé)任人

備注

九月份

1、動(dòng)員學(xué)生報(bào)名注冊(cè)

2、確定“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)班

3、制訂各項(xiàng)計(jì)劃

4、召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

5、啟用《家校聯(lián)系簿》

6、布置黑板報(bào)

7、學(xué)生暑期課外閱讀質(zhì)量檢測(cè)

8、啟動(dòng)教師新一輪的讀書(shū)活動(dòng)

9、四至六年級(jí)學(xué)生暑期日記評(píng)選

10、組隊(duì)參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)

11、落實(shí)校園志愿者活動(dòng)人員與崗位

12、高年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)展示

13、開(kāi)展“學(xué)生社團(tuán)”活動(dòng)

14、安全教育

15、青年教師師徒結(jié)對(duì)

16、班級(jí)盆栽植物展評(píng)申報(bào)

十月份

1、慶國(guó)慶，童歌童謠合唱比賽

2、計(jì)算競(jìng)賽

3、“讀好書(shū)，做好人”演講比賽

4、青年教師評(píng)課比賽

5、一年級(jí)漢語(yǔ)拼音書(shū)寫(xiě)比賽

6、低年級(jí)課外閱讀匯報(bào)課

7、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選

8、中年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)展示

9、青年教師粉筆字比賽

10、舉行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式

十一月份

1、二年級(jí)學(xué)生看圖寫(xiě)話比賽

2、班級(jí)盆栽植物展評(píng)

3、學(xué)生讀書(shū)小報(bào)評(píng)比

4、結(jié)對(duì)師徒課堂教學(xué)展示

5、中年級(jí)課外閱讀匯報(bào)課

6、優(yōu)秀作業(yè)展

7、低年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)展示

8、應(yīng)用題競(jìng)賽

9、學(xué)生優(yōu)秀日記評(píng)選

10、開(kāi)展學(xué)生“漢字輸入法”比賽

11、廣播操比賽

十二月份

1、教師教育博客評(píng)比

2、征集主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)方案

3、編印第十六期校報(bào)

4、組織冬季三項(xiàng)比賽

5、低年級(jí)鉛筆字比賽

6、中高年級(jí)毛筆字比賽

7、水仙養(yǎng)殖比賽

8、教師羽毛球、跳繩比賽

9、安全演練

10、古詩(shī)等級(jí)測(cè)試

11、高年級(jí)課外閱讀匯報(bào)課

12、舉行“新年詩(shī)會(huì)”

13、學(xué)生“閱讀存折”獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定

14、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)成果展示

元月份

1、擬寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)《繽紛童年》

2、“校園之星”單項(xiàng)獎(jiǎng)申報(bào)評(píng)選

3、考查科目的質(zhì)量檢測(cè)

4、期末考試

5、進(jìn)行期末質(zhì)量分析

6、教師教學(xué)單項(xiàng)評(píng)比

7、《致青年教師》讀書(shū)心得評(píng)選