第一篇：小學(xué)生易錯(cuò)多音字

小學(xué)生易錯(cuò)多音字

1汗 hán 可ka汗 大汗 成吉思汗

hàn 汗流浹背 汗馬功勞 汗牛充棟

2行 háng 各行各業(yè) 干一行愛(ài)一行

xíng 千里之行始于足下 行之有效 行云流水 3巷 hàng 巷道

xiàng 大街小巷 街頭巷尾 萬(wàn)人空巷

4號(hào) háo 北風(fēng)怒號(hào) 狂風(fēng)怒號(hào) 號(hào)啕大哭 hào 暗號(hào) 小號(hào) 病號(hào)

發(fā)號(hào)施令 號(hào)東坡居士 5喝 hē 喝水 喝悶酒 喝西北風(fēng) 喝茶 ha 喝彩 喝問(wèn) 吆喝 喝令 大喝一聲 6荷 h? 蓮荷 姓荷 荷蘭 荷包 荷塘 ha 荷載 負(fù)荷 荷重 載荷 荷槍實(shí)彈 7嚇 ha 恐嚇 恫嚇 大嚇一聲 xià 嚇唬 嚇一跳 嚇?biāo)廊?/p>

8橫 h?ng 縱橫交錯(cuò) 橫七豎八 血肉橫飛 橫征暴斂 橫眉怒目 橫生枝節(jié) 橫行霸道

hang 蠻橫 強(qiáng)橫 橫事 橫死 橫禍 橫財(cái) 9糊 hú 糊信封 糊涂 養(yǎng)家糊口

hù 糊弄 面糊 芝麻糊 辣椒糊

10和 h? 和顏悅色 和衷共濟(jì) 和盤托出 和光同塵 和睦相處 和珅

ha 曲高和寡 一唱百和 一唱一和 附和 和詩(shī)

hú 和牌

hu? 和面 和泥 和沙 和水泥（使有粘性）

hu? 和藥 和糖 一和水 和弄 和稀泥

huo 暖和

11假 jiǎ 假仁假義 不假思索 假公濟(jì)私 久假不歸 假模假樣 狐假虎威 假戲真做

jià 假條 病假 假日經(jīng)濟(jì)

12間 jiān 之間 晚間 車間 一間 姓間 間距 間不容發(fā)

jiàn 親密無(wú)間 黑白相間 挑撥離間 間苗 間諜 間接 京口瓜洲一水間 13強(qiáng) jiàng 倔強(qiáng) 強(qiáng)嘴（犟嘴）

qiáng 國(guó)富民強(qiáng) 強(qiáng)制 富國(guó)強(qiáng)兵 姓強(qiáng) 強(qiáng)盛 身強(qiáng)力壯 qiǎng 勉強(qiáng) 強(qiáng)迫 強(qiáng)詞奪理 強(qiáng)求 強(qiáng)人所難 強(qiáng)顏歡笑 14教 jiāo 教唱 教書 教學(xué)

jiào 請(qǐng)教 管教 因材施教 有教無(wú)類 教誨

15解 jiě 難解難分 通俗易解 自我解嘲 解民倒懸 慷慨解囊 解鈴還hai須系xi鈴人

jia

押解 解差 解送 解元

xia 渾身解數(shù) 跑馬賣解 解開(kāi)這個(gè)事 姓解 解池（地名 山西）禁 jīn 情不自禁 弱不禁風(fēng) 禁不住 禁受 jìn 禁閉 禁毒 禁區(qū) 禁地 禁書 禁止

17盡 jǐn 盡早 盡北頭 盡下雨 盡快 盡量 盡自

jìn 盡孝 取之不盡用之不竭 山窮水盡 盡量 知無(wú)不言言無(wú)不盡

18勁 jìn 用勁 干勁 沒(méi)勁 勁頭

jìng強(qiáng)勁 剛勁 勁敵 勁旅 勁射 勁舞 勁歌 勁拔 勁爆 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?19空 kōng 空想 高空 凌空 空中樓閣 姓空 空空如也

k?ng 空位 空白 空地 空暇 空余 空缺

20磨 m? 百世不磨 磨穿鐵硯 不可磨滅 鐵杵磨成針 磨刀不誤砍柴工

m? 電磨 推磨 磨不開(kāi) 磨叨 磨坊 磨房 磨盤 磨面

21寧 níng 西寧 寧邊 姓寧 寧?kù)o 安寧 永無(wú)寧日 息事寧人 坐臥不寧 寧夏

nìng 寧可 寧肯 寧愿 寧缺勿濫 寧死不屈 寧為玉碎不為瓦全

第二篇：二年級(jí)上冊(cè)多音字．易錯(cuò)字音匯總

易錯(cuò)字音練習(xí)

一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。

腦袋（nǎo

lǎo）

捕食（pǔ

bǔ）

歡迎（yíng

yín）

烏龜（gūi

guī）

奔跑（bēn

bèn）

淹沒(méi)（méi

mò）

沖毀（huǐ

hǔi）

紛紛（fēng

fēn）

登山（dēn

dēng）

帳篷（peng

pén）

指南針（zhēn

zhēng）

鞋子（xié

xéi）

樺樹(shù)（huá

huà）

楓樹(shù)（fēn

fēng）

銀杏（yín

yíng）

孔雀（qüè

què）

錦雞（jǐng

jǐn）

雄鷹（yīng

yīn）

百靈（lín

líng）

朋友（yǒu

you）

蝴蝶（dié

déi）

農(nóng)田（nóng

lóng）

稻上場(chǎng)（chǎng

cháng）

一根（gēn

gēng）

議論（lùn

lòng）

重量（liàng

liáng）

肯定（kěng

kěn）

冷清（lěng

lěn）

結(jié)束（jié

jiē）

緊張（jǐng

jǐn）

鋼琴（qín

qíng）

瀑布（pù

bù）

聽(tīng)聞（wén

wéng）

形狀（xíng

xín）

滾鐵環(huán)（gǔn

gǒng）

景區(qū)（jǐn

jǐng）

秀麗（xiù

xìu）

茂盛（shèng

shèn）

仙境（jìn

jìng）

吸引（yǐn

yǐng）

水分（fèn

fèng）

釘?。╠ìng

dìn）

硬座（yìn

yìng）

限乘（chéng

chén）隱約（yǐn

yǐng）

弄錯(cuò)（nòng

lòng）

崖縫（fèng

fèn）

趁機(jī)（chèn

chèng）

晴朗（lǎng

láng）

災(zāi)難（nàn

nán）

仍然（rén

réng）

恢復(fù)（hūi

huī）

戰(zhàn)爭(zhēng)（zhēng

zhēn）

敬愛(ài)（jìn

jìng）

民族（míng

mín）

龍船（lóng

lún）

盛飯（chéng

shèng）游輪（lún

lóng）

教訓(xùn)（xùn

xǜn）

蜜蜂（fēng

fēn）

星辰（chén

chéng）

甚至（shèng

shèn）水淋淋（lín

líng）

雄鷹（yīn

yīng）

剩下（shèng

shèn）

整體（zhěn

zhěng）幸福（xìng

xìn）

使勁（jìn

jìng）

猩猩（xīng

xīn）

終于（zhōng

zōng）消滅（miè

mèi）

羚羊（lín

líng）

蚯蚓（yǐng

yǐn）

駿馬（jǜn

jùn）

椰子（yiē

yē）

哥倆（liǎ

liǎng）

奶酪（lào

luò）

風(fēng)箏（zheng

zhēng）

金光閃閃（jīn

jīng）

二、小小注音師，給下列加點(diǎn)字注音。

頭頂（）

眼睛（）

傍晚（）

更加（）

一群（）

銅號(hào)（）

帶領(lǐng)（）

毛巾（）

深處（）

叢林（）

辛苦（）

稱重（）

秤桿（）

一幅（）

評(píng)獎(jiǎng)（）

另外（）

并非（）

信封（）

今天（）

點(diǎn)燈（）

沉船（）

盡頭（）

高層（）

升起（）

名字（）

勝利（）

月份（）

城市（）

井沿（）

一陣（）

紛紛（）

盯著（）

鄰居（）

認(rèn)識(shí)（）

難道（）

軍人（）

號(hào)令（）

驚嚇（）

陰雨（）

無(wú)論（）

渾身（）

年輕（）

神氣（）

三、用“____”畫出五個(gè)錯(cuò)誤的注音并改在橫線上

喜鵲（qiè）

哀號(hào)（hào）

狂吼（hǒu）

崖縫（féng）

扎風(fēng)箏（zh?。?/p>

就是（jiòu）

將來(lái)（jiāng）

而且（qiě）

勸告（quàn）

盛開(kāi)（chéng）

_________

_________

_________

_________

_________

四、請(qǐng)給生字選擇正確的讀音。

①xiāo

②què

③bǎi

④líng

⑤suān

⑥lì

⑦shēn

⑧sāng

⑨jiāng

⑩zhuāng

?zhuàng

?xiān

裝（）

靈（）

疆（）

深（）

雀（）

酸（）

削（）

桑（）

粒（）

壯（）

柏（）

鮮（）

第三篇：小學(xué)生易錯(cuò)字詞

小學(xué)生易錯(cuò)字詞

愛(ài)帶（戴）白晰（皙）爆亂（暴）報(bào)籌（酬）暴炸（爆）辯析（辨）惡耗（噩）材華（才）喝采（彩）翱游（遨）娘兩（倆）雕徹（砌）陷井（阱）明片（名）吉詳（祥）肖象（像）開(kāi)消（銷）貯立（佇）縐紋（皺）躁熱（燥）腫漲（脹）振撼（震）渲泄（宣）宣染（渲）下功夫（工）顯象管（像）爆發(fā)戶（暴）照像機(jī)（相）暖哄哄（烘）明信片（名）坐右銘（座）天然汽（氣）冷不妨（防）百練成鋼（煉）火山暴發(fā)（爆）和靄可親（藹）愛(ài)不失手（釋）愛(ài)烏及屋（屋烏）安份守己（分）按居樂(lè)業(yè)（安）暗然淚下（黯）黯無(wú)天日（暗）絕不罷休（決）英雄倍出（輩）半途而費(fèi)（廢）哀聲嘆氣（唉）山洪爆發(fā)（暴）百戰(zhàn)不貽（殆）變本加力（厲）變換莫測(cè)（幻）別出心才（裁）兵慌馬亂（荒）彬彬有理（禮）渙然一新（煥）摒息凝神（屏）病入膏盲（肓）不記其數(shù)（計(jì)）不加思索（假）不可思異（議）不求深解（甚）寧死不曲（屈）興高彩烈（采）張燈結(jié)采（彩）出奇不意（其）出奇致勝（制）出人投地（頭）穿流不息（川）吊虎離山（調(diào)）獨(dú)擋一面（當(dāng)）度過(guò)難關(guān)（渡）費(fèi)寢忘食（廢）汗流夾背（浹）轟堂大笑（哄）歷盡堅(jiān)辛（艱）堅(jiān)難困苦（艱）金壁輝煌（碧）決無(wú)僅有（絕）一應(yīng)具全（俱）贊不決口（絕）厲厲在目（歷）留戀忘返（連）無(wú)與論比（倫）漫條斯理（慢）慢不經(jīng)心（漫）名列前矛（茅）無(wú)精打彩（彩）面面具到（俱）莫明其妙（名）目不瑕接（暇）披星帶月（戴）迫不急待（及）出奇不意（其）氣極敗壞（急）氣勢(shì)兇兇（洶）千錘百練（煉）巧奪天公（工）山青水秀（清）大現(xiàn)身手（顯）伸東擊西（聲）談笑風(fēng)聲（生）提心掉膽（吊）走頭無(wú)路（投）完壁歸趙（璧）萬(wàn)古常青（長(zhǎng)）忘恩負(fù)意（義）左右開(kāi)工（弓）作賊心虛（做）自立更生（力）自名得意（鳴）自食其利（力）終生大事（身）指手劃腳（畫）珍重其事（鄭）直接了當(dāng)（截）專心至志（致）震奮人心（振）真象大白（相）斬釘接鐵（截）口干舌躁（燥）再接再勵(lì)（厲）語(yǔ)無(wú)論次（倫）永往直前（勇）一涌而入（擁）受益非淺（匪）一視同人眼花撩亂（繚）和言悅色（顏）一泄千里（瀉）別出新裁（心）心曠神飴（怡）無(wú)是生非（事）反來(lái)復(fù)去（覆）頭昏腦脹（漲）趁心如意（稱）三翻五次（番）情不自盡（禁）豐富多采（彩）轟堂大笑（哄）錯(cuò)手不及（措）出人投地（頭）走頭無(wú)路（投）裝黃門面（璜）眾口爍金（鑠）中流抵柱（砥）直接了當(dāng)（截）自曝自棄（暴）臵若惘聞（罔）真知卓見(jiàn)（灼）張慌失措（皇）仗義直言（執(zhí)）責(zé)無(wú)旁代（貸）再接再勵(lì)（厲）運(yùn)籌帷握（幄）欲蓋彌張（彰）營(yíng)私舞敝（弊）沓無(wú)音信（杳）同仇敵慨（愾）投機(jī)搗把（倒）圖窮匕現(xiàn)（見(jiàn)）退化變質(zhì)（蛻）文過(guò)是非（飾）無(wú)恥濫言（瀾）相形見(jiàn)拙（絀）消聲匿跡（銷）心浮氣燥（躁）形消骨立（銷）修茸一新（葺）修養(yǎng)生息（休）宣賓奪主（喧）詡詡?cè)缟ㄨ颍┫舅歼兿耄ㄥ冢┮粡堃获Y（弛）一愁莫展（籌）言簡(jiǎn)意該（賅）挺而走險(xiǎn)（鋌）嘆為觀只（止）世外桃園（源）如法泡制（炮）磬竹難書（罄）輕歌漫舞（曼）前踞后恭（倨）迫不急待（及）破斧沉舟（釜）披星帶月（戴）1

披肝歷膽（瀝）篷篳生輝（蓬）漚心瀝血（嘔）奴顏卑膝（婢）弄巧成絀（拙）暗然失色（黯）按步就班（部）白璧無(wú)暇（瑕）別出新裁（心）病入膏盲（肓）并行不背（悖）不加思索（假）草管人命（菅）層巒迭嶂（疊）纏綿悱測(cè)（惻）陳詞爛調(diào)（濫）穿流不息（川）憚精竭慮（殫）耳儒目染（濡）飛揚(yáng)拔扈（跋）憤發(fā)圖強(qiáng)（奮）蜂涌而至（擁）斧底抽薪（釜）富麗堂黃（皇）肝腦途地（涂）感人肺腹（腑）膏梁子弟（粱）功虧一匱（簣）鬼計(jì)多端（詭）海角天崖（涯）汗流夾背（浹）好高鶩遠(yuǎn)（騖）和靄可親（藹）轟堂大笑（哄）怙惡不?。ㄣo然一新（煥）積毀消骨（銷）急流勇退（激）堅(jiān)如盤石（磐）金榜提名（題）金壁輝煌（碧）精神煥散（渙）苦心孤旨（詣）口干舌躁(燥)爛竽充數(shù)（濫）離經(jīng)判道（叛）禮上往來(lái)（尚）歷兵秣馬（厲）歷精圖治（勵(lì)）繚原烈火（燎）留芳百世（流）流言非語(yǔ)（蜚）龍盤虎據(jù)（踞）錄錄無(wú)為（碌）落英賓紛（繽）貌和神離（合）美玉無(wú)暇（瑕）明辯是非（辨）名列前矛（茅）明火直仗（執(zhí)）名記不忘（銘）摸糊不清（模）莫不關(guān)心（漠）默守成規(guī)（墨）目不交捷（睫）腦羞成怒（惱）鳳冠霞佩（帔）振人心魄（震）民生凋弊（敝）不溫不火（瘟）坐想其成（享）前撲后繼（仆）兵慌馬亂（荒）融匯貫通（會(huì)）巾國(guó)英雄（幗）日新月益（異）背景離鄉(xiāng)（井）如洪氣勢(shì)（虹）空空如野（也）淋漓盡至（致）蛋丸之地（彈）怨天由人（尤）無(wú)可非異（議）潔然一身（孑）直言不誨（諱）鋒芒必露（畢）故名思義（顧）相反相承（成）事得其反（適）勞役結(jié)合（逸）占了上峰（風(fēng)）包羅萬(wàn)項(xiàng)（象）輕而一舉（易）不可名壯（狀）道貌暗然（岸）無(wú)精打彩（采）浮想聯(lián)篇（翩）物及必反（極）無(wú)可質(zhì)疑（臵）及及可危（岌）人才倍出（輩）養(yǎng)尊處悠（優(yōu)）受益非淺（匪）不求慎解（甚）出類拔粹（萃）自立更生（力）不可就藥（救）憂心重重（忡）孩啼時(shí)代（提）爭(zhēng)爭(zhēng)日上（蒸）功不可抹（沒(méi)）致關(guān)重要（至）應(yīng)辨能力（變）珊珊來(lái)遲（姍）人至義盡（仁）義氣用事（意）余勇可估（賈）永保青年（葆）舉旗不定（棋）無(wú)則加免（勉）冒然行動(dòng)（貿(mào)）哀聲嘆氣（唉）針貶時(shí)弊（砭）當(dāng)物之急（務(wù)）辛辛學(xué)子（莘）腆不知恥（恬）彼彼皆是（比）葦編三絕（韋）百孔千窗（瘡）爐火純清（青）自名得意(鳴)勝氣凌人(盛)一本萬(wàn)歷（利）勢(shì)均利敵（力）懸梁刺骨（股）名思苦想（冥）珠絲馬跡（蛛）全宜之計(jì)（權(quán)）老聲常談（生）一獗不振（蹶）立桿見(jiàn)影（竿）大氣晚成（器）精兵減政（簡(jiǎn)）委屈求全（曲）棉里藏針（綿）合盤托出（和）舉止安祥（詳）大名頂頂（鼎）立案?jìng)刹欤ú椋┕赐媳保希┘娭撂ゑ纾常┮岳腺u老（依）口密腹箭（劍）山青水秀（清）不及不離（即）一泄千里（瀉）嘻笑怒罵（嬉）濫芋充數(shù)（竽）卑躬曲膝（屈）豈人憂天（杞）吊以輕心（掉）發(fā)聾震聵（振）懲前必后（毖）坐地分臟（贓）烏和之眾（合）

中學(xué)生易錯(cuò)字詞

一、容易寫錯(cuò)的一百個(gè)字（括號(hào)中的字為正字）

1.按(安)裝

2.甘敗(拜)下風(fēng)

3.自抱(暴)自棄

4.針貶(砭)

5.泊(舶)來(lái)品

6.脈博(搏)

7.松馳(弛)

8.一愁(籌)莫展

9.穿(川)流不息

10.精萃(粹)

13.防(妨)礙

16.天翻地復(fù)(覆)

19.一股(鼓)作氣

22.食不裹(果)腹

25.侯(候)車室

28.一如繼(既)往

31.挖墻角(腳)

34.峻(竣)工

37.打臘(蠟)

40.鼎立(力)相助

43.黃梁(粱)美夢(mèng)

46.殺戳(戮)

49.羅(啰)唆

52.沉緬(湎)

55.大姆(拇)指

58.出奇(其)不意

61.磬(罄)竹難書

64.發(fā)韌(軔)

67.談笑風(fēng)聲(生)

70.額首(手)稱慶

祟)

73.金榜提(題)名

76.遷徒(徙)

79.渲(宣)泄

82.尤(猶)如猛虎

85.竭澤而魚(漁)

88.臟(贓)款

91.裝禎(幀)

94.旁證(征)博引

97.床第(笫)之私

100.做(坐)月子

另外，還經(jīng)常錯(cuò)的字有：

象（像）什么；

11.重迭(疊)

14.幅(輻)射

17.言簡(jiǎn)意駭(賅)

20.懸梁刺骨(股)

23.震憾(撼)

26.迫不急(及)待

29.草管(菅)人命

32.一諾千斤(金)

35.不落巢(窠)臼

38.死皮癩(賴)臉

41.再接再勵(lì)(厲)

44.了(瞭)望

47.痙孿(攣)

50.蛛絲螞(馬)跡

53.名(明)信片

56.漚(嘔)心瀝血

59.修茸(葺)

62.入場(chǎng)卷(券)

65.搔(瘙)癢病

68.人情事(世)故

71.追朔(溯)

74.走頭(投)無(wú)路

77.潔白無(wú)暇(瑕)

80.寒喧(暄)

83.膺(贗)品

86.濫芋(竽)充數(shù)

89.醮(蘸)水

92.飲鳩(鴆)止渴

95.灸(炙)手可熱

98.姿(恣)意妄為

12.渡(度)假村 15.一幅(副)對(duì)聯(lián) 18.氣慨(概)

21.粗曠(獷)

24.湊和(合)

27.既(即)使

30.嬌(矯)揉造作 33.不徑(脛)而走 36.燴(膾)炙人口 39.蘭(藍(lán))天白云 42.老倆(兩)口

45.水籠(龍)頭 48.美侖(輪)美奐 51.萎糜(靡)不振 54.默(墨)守成規(guī) 57.憑(平)添

60.親(青)睞

63.聲名雀(鵲)起 66.欣嘗(賞)

69.有持(恃)無(wú)恐 72.鬼鬼崇崇(祟75.趨之若騖(鶩)78.九宵(霄)

81.弦(旋)律

84.不能自己(已)87.世外桃園(源)90.蜇(蟄)伏 93.坐陣(鎮(zhèn))

96.九洲(州)

99.編篡(纂)3

渡（度）過(guò)，指時(shí)間的，不帶三點(diǎn)水；渡河、渡過(guò)困難，要帶三點(diǎn)水；

家俱（具）；仲（中）秋。

二、容易寫錯(cuò)的二字詞語(yǔ)（括號(hào)中的字為誤字）

弊病（蔽）提綱（題）滄桑（倉(cāng)）脈搏（膊）貢獻(xiàn)（供）迥然（炯）詆毀（砥）穿插（串）默契（挈）文牘（瀆）掠奪（略）賞罰（嘗）姑息（估）急躁（燥）作祟（崇）氣概（慨）矯?。湥┈嵭迹ㄦi）渙散（煥）高亢（吭）駕馭（奴）簡(jiǎn)練（煉）篡奪（纂）武裝（武）謾罵（漫）奮發(fā)（憤）跋涉（踄）謳歌（嘔）貿(mào)然（冒）寬敞（敝）蹂躪（揉）肄業(yè)（肆）部署（布）教唆（梭）分歧（岐）賭博（搏）演繹（譯）山坳（拗）調(diào)劑（濟(jì)）融會(huì)（匯）雜沓（杳）葷腥（暈）強(qiáng)悍（焊）振奮（震）泯滅（抿）闊綽（卓）幌子（晃）輟學(xué)（綴）皎潔（佼）凋敝（蔽）規(guī)矩（距））手腕（捥）整飭（傷）垮臺(tái)（垮）證券（卷）憧憬（瞳）嚴(yán)峻（悛）熟練（練）自恃（侍）倉(cāng)皇（愴）慪氣（嘔）蔓延（漫）煩瑣（鎖）穿戴（帶）遭殃（秧）寂寞（莫）挑釁（畔）貧瘠（脊）抉擇（決）賠償（陪）坦誠(chéng)（城）偌大（諾）蹣跚（姍）迸發(fā)（并）精湛（堪）既然（即）布臵（部）覆沒(méi)（復(fù)）亟待（急）暮靄（藹）狂妄（忘）伶俐（玲）連襟（聯(lián)）松弛（馳）云霄（宵）敬佩（配）羈絆（拌）砥礪（詆）眩目（炫）嗟商（蹉）妨礙（防）剔除（踢）嘔吐（漚）諦聽(tīng)（啼）感慨（概）害臊（躁）范疇（籌）真諦（締）寒暄（喧）誣告（污）盲目（肓）附會(huì)（符）精悍（焊）大致（至）墻垣（恒）憤慨（概）教誨（悔）瑰麗（魁）遷徙（徒）弧度（狐）秘訣（決）狙擊（阻）震撼（憾）通緝（輯）蠟紙（臘）商榷（確）殺戮（戳）崛起（掘）晾干（涼）寬恕（茹）清澈（沏）嚴(yán)厲（勵(lì)）委靡（糜）拖沓（踏）隔膜（膈）良莠（秀）苦惱（腦）接洽（?。┱Ｑ郏ㄙH）廝殺（撕）告罄（馨）懾服（攝）惆悵（稠）饒恕（撓）伸張（申）漱口（瀨）驚駭（賅）蟄伏（蜇）袒護(hù)（坦）清晰（淅）聆聽(tīng)（吟）調(diào)查（察）報(bào)銷（消）脅迫（協(xié)）鹿茸（葺）針砭（貶）脅從（協(xié)）喧鬧（暄）造型（形）怠慢（漫）自詡（翊）熒光（瑩）衛(wèi)戍（戌）通牒（諜）渲染（喧）大概（慨）昭雪（招）陡坡（徒）震撼（振）淪落（倫）沮喪（詛）謁見(jiàn)（竭）伎倆（技）魅力（魁）贍養(yǎng)（瞻）檄文（激）楷書（偕）鶴唳（戾）慫恿（縱）掣肘（制）勉勵(lì)（厲）晌午（響）恬靜（甜）薈萃（會(huì)）漫談（慢）縱容（從）造詣（旨）恪守（格）描?。椋┩懟摚┛b密（慎）熏陶（陶）惱火（腦）游弋（戈）裝訂（釘）瀕臨（頻）痊愈（全）編纂（篡）涵養(yǎng)（函）清澈（轍）引申（伸）遲鈍（沌）玲瓏（玲）視察（查）偏袒（坦）顛覆（復(fù)）修葺（茸）憋氣（敝）逍遙（消）簡(jiǎn)陋（漏）疲塌（踏）閃爍（鑠）拉攏（擾）荒謬（謊）悵然（倀）撒謊（慌）賺錢（嫌）諳熟（暗）倉(cāng)促（傖）陷阱（井）孿生（攣）宣泄（渲）讒言（饞）即使（既）

三、容易寫錯(cuò)的四字成語(yǔ)（括號(hào)中的字為誤字）

和藹可親（靄）陳詞濫調(diào)（爛）唉聲嘆氣（哀）別出心裁（新）川流不息（穿）病入膏肓（盲）殫精竭慮（憚）黯然失色（暗）并行不悖（背）獨(dú)出心裁（材）桀驁不馴（傲）不假思索（加）耳濡目染（儒）獨(dú)占鰲頭（鱉）倉(cāng)惶失措（慌）飛揚(yáng)跋扈（拔）按部就班（步）草菅人命（管）奮發(fā)圖強(qiáng)（憤）白璧無(wú)瑕（暇）層巒疊嶂（迭）蜂擁而來(lái)（涌）纏綿悱惻（測(cè)）膏粱子弟（梁）炯炯有神（迥）面黃肌瘦（饑）功虧一簣（匱）苦心孤詣（旨）明辨是非（事）詭計(jì)多端（鬼）口干舌燥（躁）勵(lì)精圖治（厲）名副其實(shí)（符）海角天涯（崖）名列前茅（矛）汗流浹背（夾）燎原烈火（繚）明火執(zhí)仗（直）哄堂大笑（轟）流芳百世（留）銘記不忘（名）怙惡不悛（?。┝餮则阏Z(yǔ)（非）謬種流傳（繆）煥然一新（換）龍盤虎踞（據(jù)）模糊不清（摸）積毀銷骨（消）碌碌無(wú)為（錄）漠不關(guān)心（莫）急不可待（及）戮力同心（戳）釜底抽薪（斧）激流勇退（急）略勝一籌（愁）富麗堂皇（黃）堅(jiān)如磐石（盤）落英繽紛（賓）肝腦涂地（途）金榜題名（提）滿山遍野（漫）感人肺腑（府）金碧輝煌（壁）貌合神離（和）弄巧成拙（絀）精神渙散（煥）美玉無(wú)瑕（暇）奴顏婢膝（卑）嘔心瀝血（漚）鋌而走險(xiǎn)（挺）蓬篳生輝（篷）濫竽充數(shù)（爛）休養(yǎng)生息（修）披肝瀝膽（歷）離經(jīng)叛道（判）喧賓奪主（暄）披星戴月（帶）禮尚往來(lái)（上）栩栩如生（詡）破釜沉舟（斧）厲兵秣馬（勵(lì)）遐思邇想（暇）迫不及待（急）同仇敵愾（慨）一張一弛（馳）欺君罔上（惘）投機(jī)倒把（搗）一籌莫展（愁）前倨后恭（踞）圖窮匕見(jiàn)（現(xiàn)）言簡(jiǎn)意賅（該）輕歌曼舞（漫）蛻化變質(zhì)（退）墨守成規(guī)（默）磬竹難書（馨）文過(guò)飾非（是）目不交睫（捷）如法炮制（泡）無(wú)恥讕言（濫）目光如炬（巨）歃血為盟（插）相形見(jiàn)絀（拙）惱羞成怒（腦）世外桃源（園）銷聲匿跡（消）杳無(wú)音信（查）心浮氣躁（燥）營(yíng)私舞弊（敝）嘆為觀止（只）形銷骨立（消）欲蓋彌彰（章）運(yùn)籌帷幄（握）縱橫捭闔（俾）剛愎自用（腹）再接再厲（歷）稗官野史（裨）責(zé)無(wú)旁貸（代）班門弄斧（搬）仗義執(zhí)言（直）可見(jiàn)一斑（般）英雄輩出（倍）真知灼見(jiàn)（卓）名落孫山（深）臵若罔聞（惘）自暴自棄（曝）無(wú)精打采（彩）直截了當(dāng)（接）敝帚自珍（蔽）中流砥柱（抵）慘無(wú)人道（殘）眾口鑠金（爍）原形畢露（必）走投無(wú)路（頭）為虎作倀（賬）好景不常（長(zhǎng)）出人頭地（投）揚(yáng)長(zhǎng)而去（常）清澈見(jiàn)底（沏）稱心如意（趁）掉以輕心（調(diào)）充耳不聞（沖）覆水難收（復(fù)）出類拔萃（粹）三番五次（翻）鞠躬盡瘁（粹）待價(jià)而沽（估）虎視眈眈（耽）詭計(jì)多端（鬼）渾身是膽（混）豐功偉績(jī)（跡）不計(jì)其數(shù)（記）變本加厲（利）膾炙人口（燴）寥寥無(wú)幾（廖）雷厲風(fēng)行（勵(lì)）無(wú)獨(dú)有偶（禺）委曲求全（屈）當(dāng)仁不讓（人）含辛茹苦（如）肆無(wú)忌憚（肄）毛骨悚然（聳）鬼鬼祟祟（崇）稍縱即逝（梢）聞雞起舞（武）異口同聲

（一）優(yōu)柔寡斷（憂）良莠不齊（秀）不可思議（義）敲詐勒索（榨）怨天尤人（由）貽笑大方（怡）詞不達(dá)意（義）濫竽充數(shù)（芋）漫不經(jīng)心（慢）異想天開(kāi)（意）徇情枉法（殉）相提并論（題）接踵而來(lái)（蹤）高瞻遠(yuǎn)矚（囑）眼花繚亂（了）孤注一擲（柱）人聲鼎沸（頂）判若兩人（叛）千錘百煉（練）沽名釣譽(yù)（掉）惴惴不安（揣）銳不可當(dāng)（擋）明哲保身（則）懲前毖后（斃）

魚目混珠（渾）執(zhí)迷不悟（直）赴湯蹈火（滔）處心積慮（集）粗制濫造（爛）氣勢(shì)洶洶（兇）指日可待（只）提心吊膽（調(diào)）談笑風(fēng)生（聲）不知所措（錯(cuò)）流連忘返（留戀）元?dú)獯髠ㄔ┕首髯藨B(tài)（恣）舉世震驚（振）一勞永逸（易）緣木求魚（沿）偃旗息鼓（揠）大相徑庭（廷）循序漸進(jìn)（尋）心恢意懶（灰）如火如荼（茶）熙熙攘攘（嚷）漏洞百出（陋）枉費(fèi)心機(jī)（妄）照本宣科（喧）前仆后繼（撲）推卸責(zé)任（懈）水泄不通（瀉）

第四篇：易錯(cuò)多音字組詞釋義造句【一】

易錯(cuò)多音字組詞、釋義、造句【一】

1、載

zǒi

① 年：十載寒窗。

② 記錄；刊登：記載｜轉(zhuǎn)載｜下載。

zài

① 裝，運(yùn)：裝載｜滿載而歸。

② 充滿（道路）：怨聲載道。

③ 又；且：載歌載舞。

④ 姓。

2、炸

zhá 在沸油或沸水里將食物弄熟：炸油條｜油炸。

zhà

①（物體）猛然間破裂：暖瓶炸了｜爆炸。

② 用炸彈、炸藥爆破：炸毀鐵路。

③ 忽然發(fā)怒：所炸了。

④ 受到驚嚇而四下逃散：炸了窩。

3、著

zhāo

① 著兒，下棋時(shí)用語(yǔ)，指下棋時(shí)下子或走步。

② 手段；辦法：有著｜高著。

③ 〈方〉擱；放進(jìn)去：著點(diǎn)醋。

④ 〈方〉應(yīng)答詞，表示同意：著，就按你說(shuō)的辦。

zháo

① 碰到；接觸：他的腳扭了，不能著地。

② 進(jìn)入（某種狀態(tài)）；感到：著涼｜著迷。

③ 燃燒；燈亮（與滅相對(duì)）：著火｜街燈著了。

④ 在動(dòng)詞后表示結(jié)果或目的：睡著了。

⑤ 入睡；睡著：一挨頭就著了。

zhe

① 用在動(dòng)詞后的助詞。Ａ）表示動(dòng)作正在進(jìn)行中：吃著飯。

Ｂ）表示狀態(tài)存在或持續(xù)的方式：院里停著一輛車。

② 表示程度深，用在形容詞后，常跟“呢”連用：他跑得快著呢。

③ 用在動(dòng)詞或表示程度的形容詞后的助詞，以加強(qiáng)祈使語(yǔ)氣：看著吧，你的好日子要到頭了！

④ 附在某些動(dòng)詞后的助詞，使變成介詞：順著這條路走下去。

zhuó

① 穿（衣）：穿著｜著裝。

② 接觸；挨上：著重｜著力點(diǎn)｜不著邊際。

③ 使附在或與別的事物碰上：著手｜著眼于未來(lái)。

④ 下落：有著落了。

⑤ 派遣：著人速速辦理此事。⑥ 用于公文中，表示命令的口氣。

4、爪

zhǎo

① 一般指動(dòng)物的手指甲或腳指甲。

② 鳥(niǎo)獸的腳：虎爪。

zhuǎ

禽獸長(zhǎng)著尖甲的腳，也指類似爪的某些器物的腳：鳳爪。折

zhē

倒騰；翻轉(zhuǎn)：折騰｜折跟頭。

zhé

① 斷；弄斷：折斷。

5、② 損失；死亡：折殺大將。

③ 彎轉(zhuǎn)；彎：曲折｜折腰。

④ 返轉(zhuǎn)；回轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)折｜出路折回。

⑤ 信服；心服：折服。

⑥ 抵押；抵作：折價(jià)。

⑦ 按（剩余的）成數(shù)減少：折扣。

⑧ 北曲將每一個(gè)劇本分為四折，一折相當(dāng)于現(xiàn)代戲曲的一場(chǎng)。

⑨ 折疊：折尺｜折紙游戲。

⑩ 折子：奏折。

shé ① 斷（多指長(zhǎng)條形的東西）：繩子折了｜桌子腿折了。

② 虧耗；虧損：做生意折本｜折耗。

③ 姓。

第五篇：高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)最易錯(cuò)的30個(gè)多音字

一、語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

1.小說(shuō)三要素：A人物 B情節(jié) C環(huán)境

2.議論文三要素：A論點(diǎn) B論據(jù) C論證

3.比喻三要素：A本體 B喻體 C喻詞

4.記敘文六要素(五W+H)：何時(shí)when 何地where 何人who 何因why 何過(guò)how 何果what

5.律詩(shī)四條件：A八句四聯(lián)(首頷頸尾)B偶尾同韻 C中聯(lián)對(duì)偶 D平聲合調(diào)

6.五種表達(dá)方式：A敘述 B議論 C抒情 D說(shuō)明 E描寫

7.六種說(shuō)明文說(shuō)明方法：A舉例子 B列數(shù)字 C打比方(喻)D作比較 E分類別F下定義

8.三種說(shuō)明文說(shuō)明結(jié)構(gòu)：A總分總結(jié)構(gòu) B總分結(jié)構(gòu) C分總結(jié)構(gòu)

9.三大說(shuō)明文說(shuō)明順序：A按時(shí)間順序 B按空間順序 C按邏輯順序

10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：A提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題

B提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——總結(jié)觀點(diǎn)

11.六種議論文論證方法：A舉例法 B對(duì)比法 C 喻證法 D E歸謬法F

12.八種主要修辭方法：A比喻 B擬人 C排比 D夸張 E反問(wèn) F設(shè)問(wèn) G反復(fù) H對(duì)偶(簡(jiǎn)記為：喻擬排夸，二反設(shè)對(duì))

13.四種人物描寫方法：A外貌描寫 B語(yǔ)言描寫 C動(dòng)作描寫 D心理描寫(簡(jiǎn)記為：外語(yǔ)動(dòng)心)

14.七種短語(yǔ)類型： A并列短語(yǔ) B偏正短語(yǔ) C 主謂短語(yǔ) D動(dòng)賓短語(yǔ)

E動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ) F介賓短語(yǔ) G的字短語(yǔ)(按功能劃分為七種)

A名詞性短語(yǔ) B動(dòng)詞性短語(yǔ) C形容詞性短語(yǔ)(按詞性分三種)

15.六種句子成分：A主語(yǔ) B謂語(yǔ) C賓語(yǔ) D補(bǔ)語(yǔ) E定語(yǔ) F狀語(yǔ)

16.十二詞類(性)：A名動(dòng)形 B數(shù)量代 C副介連 D助嘆擬

17.三種記敘方法(順序)：A順敘 B倒敘 C插敘 18.三種省略號(hào)作用：A表引文內(nèi)容省略 B表列舉事項(xiàng)省略 C表說(shuō)話中斷延長(zhǎng)

19.四種波折號(hào)作用：A表解釋說(shuō)明前文 B表后文跳躍轉(zhuǎn)折 C表聲音中斷延長(zhǎng)D表時(shí)地?cái)?shù)起止

20.四種引號(hào)作用： A表引用實(shí)際內(nèi)容 B表諷刺反語(yǔ) C表特定稱謂

D表著重強(qiáng)調(diào)

二、語(yǔ)文學(xué)法歸類

【編者按】高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高中語(yǔ)文知識(shí)總結(jié) 高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)：暴 [暴bào]暴動(dòng)、暴怒;暴君、暴殄天物;暴躁、暴跳如雷;自暴自棄;暴虎馮河。

1.暴

[暴bào]暴動(dòng)、暴怒;暴君、暴殄天物;暴躁、暴跳如雷;自暴自棄;暴虎馮河。

[曝(暴)pù]曝曬、一曝十寒、曝露。

2.辟

[辟pì]開(kāi)天辟地、另辟蹊徑;辟除、辟謠;精辟、透辟。大辟(古代指死刑)、辟言不信(不聽(tīng)信合乎法度的話)。

[辟bì]復(fù)辟;辟邪。

3.裨

[裨bì]裨補(bǔ)、大有裨益、無(wú)裨于事。[裨pí]偏裨、裨將。

4.背

[背bèi]舌背;手背、墨透紙背、背水一戰(zhàn)、背井離鄉(xiāng)、背誦、背叛、背道而馳;背時(shí)、背靜、耳背。

[背bēi]背負(fù)、背槍、背簍、背小孩;背債、背包袱、背黑鍋。

5.艾

[艾ài]方興未艾;少艾(年輕漂亮的人)。[艾yì]自怨自艾;懲艾。

6.拗 [拗niù]執(zhí)拗、拗脾氣。[拗ào]違拗、拗口令。[拗ǎo]拗?jǐn)唷?/p>

7.樂(lè)

[樂(lè)lè]快樂(lè)、歡樂(lè)、樂(lè)不可支;樂(lè)此不疲、津津樂(lè)道、樂(lè)天知命;可樂(lè)。

[樂(lè)yuè]音樂(lè)、奏樂(lè)、樂(lè)器。

8.累

[累lěi]累積、危如累卵;累年、連篇累牘;拖累、連累。

[累lèi]勞累、受累。[累1éi]碩果累累、累贅。

9.量

[量liàng]度量衡、酒量、氣量、海量、流量、降雨量、量力而行、量人為出、量體裁衣。

[量liáhg]丈量、量地、量身高、量具、估量、掂量。

[量liang]有些動(dòng)詞后的量讀輕聲：打量、思量(①考慮。②想念、記掛)。

10.綠

[綠lǜ]綠色、碧綠、青山綠水、桃紅柳綠、赤橙黃綠。

[綠lù]義同上，用于綠林(泛指聚集山林間的反抗官府或搶劫財(cái)物的集團(tuán))、綠營(yíng)(清代的漢營(yíng))：

高考語(yǔ)文常見(jiàn)多音字11-20

11.處

[處chǔ]穴居野處、處士;處境、處于、設(shè)身處地、養(yǎng)尊處優(yōu);相處、和平共處;處方、處理、處事、查處;處分、處決;處治、懲處;處子、處航、處作。

[處chù]處所、患處、住處、心靈深處;長(zhǎng)處、壞處、益處、不當(dāng)之處;人事處、問(wèn)訊處。

12.據(jù)

[據(jù)jù]據(jù)守、據(jù)有、盤據(jù);據(jù)點(diǎn)、據(jù)險(xiǎn)固守;據(jù)事而論、據(jù)情而斷;單據(jù)、論據(jù)、票據(jù)、憑據(jù)。

[據(jù)jū]拮據(jù)。

13.殼

[殼ké]貝殼兒、腦殼兒、雞蛋殼兒、子彈殼兒、核桃殼兒。

[殼qiào]地殼、甲殼、軀殼、金蟬脫殼。

14.扛

[扛káng]扛槍、扛糧食、扛鋤頭。[扛gāng]力能扛鼎。

15.橫

[橫héng]縱橫、橫隊(duì);橫沖直撞、橫七豎

八、老淚橫流;橫行霸道、橫加干涉、橫征暴斂;橫豎撤捺：

[橫hèng]橫話、橫逆、蠻橫、強(qiáng)橫;橫財(cái)、橫禍、橫死。

16.哄

1.課文預(yù)習(xí)六步法：A查注生詞，掃清三字 B朗讀課文，感知內(nèi)容

C了解作者，把握背景 D標(biāo)明段序，分清結(jié)構(gòu)

E畫關(guān)鍵句，體會(huì)作用 F簡(jiǎn)寫主旨，歸納特色

2.學(xué)生課堂聽(tīng)講五法(細(xì)聽(tīng)講做筆記)：A聽(tīng)到listen B看到look

C寫到write D說(shuō)到 speak

E思到think(耳眼手嘴腦五官并用)

3.賞詩(shī)三步法：A知人論世(了解作者，把握背景)

B譯析字面(通譯全詩(shī)，分析景情)

C闡明主旨(簡(jiǎn)述內(nèi)容，闡明理趣)

4.劃分文章結(jié)構(gòu)四法：A依據(jù)表達(dá)方式 B找尋明暗線索

C依據(jù)時(shí)空順序 D依據(jù)邏輯順序 5.分析八種關(guān)鍵句作用：A點(diǎn)明題目，引起下文(點(diǎn)題句)

B點(diǎn)明中心，亮出主旨(中心句)

C設(shè)置懸念，引發(fā)興趣(懸念句)

D承上啟下，自然銜接(過(guò)渡句)

E前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一(照應(yīng)句)

F側(cè)面烘托，間接映襯(烘托句)

G 后文鋪墊，埋下伏筆(鋪墊句)

H增強(qiáng)語(yǔ)言，突出特征(修辭句)

6.辨別七類文章寫法：A對(duì)比寫法 B象征寫法 C烘托寫法

D以小見(jiàn)大寫法 E先揚(yáng)后抑寫法

F虛實(shí)結(jié)合寫法 G夾敘夾議寫法

一.高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性

語(yǔ)文是最重要的交際工具。語(yǔ)文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科，對(duì)子提高學(xué)生正確理解運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀文言文的能力;掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文呢?我們覺(jué)得至少有以下五個(gè)理由：

第一，語(yǔ)文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的工具。

英語(yǔ)也是語(yǔ)言學(xué)科，自然與語(yǔ)文有著密切的聯(lián)系。政治、歷史、地理同樣離不開(kāi)語(yǔ)文。即使是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物，似乎與語(yǔ)文風(fēng)馬牛不相及了，其實(shí)，如果語(yǔ)文基礎(chǔ)太差，要理解那些公式定理也非常困難。

第二，語(yǔ)文是一個(gè)人一生中離不開(kāi)的工具。

不管你將來(lái)從事什么工作，聽(tīng)說(shuō)讀寫的語(yǔ)文基本功都是不可缺少的。它將制約著你事業(yè)的發(fā)展和生活的質(zhì)量。

第三，因?yàn)楦呖家颊Z(yǔ)文。雖然我們天天在批判應(yīng)試教育，然而，既然高考還存在，我們就無(wú)法逃避它，而不管你是不是喜歡它。全國(guó)的高考方案有很多中，但不管是哪一種方案，語(yǔ)文都是主要考試科目。所以，我們不僅要學(xué)，而且必須學(xué)好它。

第四，學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以陶冶你的情操。

才如江海文始?jí)眩褂性?shī)書氣自華!學(xué)語(yǔ)文可以提高你的生活品位，使你成為一個(gè)高尚的人。

第五，語(yǔ)文是一門很好玩的學(xué)科。

語(yǔ)文這門學(xué)科乍看很簡(jiǎn)單，因?yàn)槭悄刚Z(yǔ)，大家從小就接觸它。然而，如果你深入進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，字、詞、句、篇、語(yǔ)、修、邏、文，里面有無(wú)窮的樂(lè)趣在等待著你去探討。

二.高中語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)

在我們的生活中，時(shí)時(shí)處處都在講究方法，認(rèn)識(shí)思考、工作勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、生活起居也講究方法。學(xué)習(xí)是手腦并用，身心共濟(jì)的復(fù)雜的活動(dòng)當(dāng)然更要講究方法。法國(guó)生理學(xué)家貝爾納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。古人也說(shuō)過(guò)這樣的話：得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。大科學(xué)家愛(ài)因斯坦還有一個(gè)著名的公式，叫做：W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正確)+Z(不說(shuō)空話)。這里也強(qiáng)調(diào)了使用正確方法的重要意義。聯(lián)合國(guó)科教文組織國(guó)際發(fā)展委員會(huì)編著的《學(xué)會(huì)生存》一書中指出：未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。因此，我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)自己成為能運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，去主動(dòng)地獲取需要的知識(shí)、會(huì)學(xué)、善學(xué)的人。而不要成為只會(huì)被動(dòng)地接受知識(shí)的死讀書、讀死書的人。

常有同學(xué)發(fā)出這樣的疑問(wèn)：記得以前自己的語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)，為什么到高中后突然感覺(jué)語(yǔ)文基礎(chǔ)很差?為什么其他學(xué)科學(xué)起來(lái)得心應(yīng)手，可語(yǔ)文學(xué)習(xí)卻變得無(wú)所適從?語(yǔ)文到底該怎樣學(xué)?怎樣才能盡快提高語(yǔ)文成績(jī)?許多同學(xué)帶著這樣的疑問(wèn)艱苦摸索，收效甚微，從致苦惱重重，浩嘆連連：學(xué)好語(yǔ)文真難呀!

客觀地說(shuō)，語(yǔ)文作為基礎(chǔ)性工具學(xué)科，想要學(xué)好是不容易。它體系博大內(nèi)容浩繁，融思想、知識(shí)與藝術(shù)為一體，需逐步培訓(xùn)良好的感知與接受能力、但作為中學(xué)階段的一般性學(xué)習(xí)，需要的是扎實(shí)的文字、語(yǔ)言功底，良好的閱讀習(xí)慣和順暢的口頭與書面表達(dá)能力，而達(dá)此目的、應(yīng)該說(shuō)是不太困難的，是有規(guī)律可循的。這里，首先需要端正一個(gè)認(rèn)識(shí)，即語(yǔ)文成績(jī)的提高有賴于語(yǔ)文素養(yǎng)的增強(qiáng)，是一個(gè)循序漸進(jìn)，潛移默化的過(guò)程。語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性，學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)久性決定它不能一蹴而就，所以不能急功近利，為應(yīng)試求成績(jī)，而應(yīng)砸實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，將其作為一項(xiàng)立身處世的本領(lǐng)努力學(xué)習(xí)下去。

現(xiàn)代語(yǔ)文教育認(rèn)為，閱讀和寫作是體現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)文能力的主要標(biāo)志。大家在學(xué)習(xí)中要把握好這兩點(diǎn)精髓。閱讀是語(yǔ)文材料的主要來(lái)源，從小學(xué)高年級(jí)始，就應(yīng)對(duì)一些名家名作進(jìn)行有計(jì)劃的閱讀，不斷擴(kuò)展知識(shí)面。高中生已具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，要根據(jù)有關(guān)的閱讀書目制定自己的讀書計(jì)劃，時(shí)代上分古典和現(xiàn)代，體裁上分詩(shī)詞和散文。國(guó)別上分中國(guó)和外國(guó)，可就自己的喜好側(cè)重讀來(lái)。還要涉獵當(dāng)今報(bào)刊雜志和精妙時(shí)文，關(guān)心時(shí)事新聞。需知學(xué)語(yǔ)文僅有課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要讀社會(huì)，悟人生。其時(shí)有更多的東西是無(wú)須講解的，多讀多看自能領(lǐng)悟，自能通神、自能提高。閱讀要和背誦結(jié)合起來(lái)，要廣泛積累語(yǔ)言素材。閱讀還要和寫作聯(lián)系起來(lái)，古人說(shuō)不動(dòng)筆墨不讀書是很有道理的，寫作能加強(qiáng)記憶、整理思維、提高認(rèn)識(shí)。閱讀中可廣泛摘抄詞語(yǔ)、警句、俗語(yǔ)、名人名言、精采語(yǔ)段，還可提煉情節(jié)梗概：做作品評(píng)析、鑒賞、讀后有感等。真正的寫作不是被動(dòng)地完成任務(wù)，而是主動(dòng)地創(chuàng)作。貴在多練筆，常堅(jiān)持，抒寫自己的生活感悟和情懷。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)中要用好三個(gè)本子。除了學(xué)校和老師要求的語(yǔ)文用本外、我們倡導(dǎo)同學(xué)手中還要備三個(gè)本：知識(shí)本、雜記本和隨筆本。知識(shí)本是用來(lái)記錄語(yǔ)言和文學(xué)方面基本知識(shí)的，可用于隨堂筆記和個(gè)人整理。經(jīng)過(guò)初中學(xué)習(xí)，絕大部分的語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)言現(xiàn)象都有觸及，但限于理解能力，許多同學(xué)是一知半解，支離破碎的。到了高中，有必要對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)梳理，同學(xué)們可參照有關(guān)講解，從字形、詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)到句法、修辭，用一年時(shí)間歸納整理，同時(shí)對(duì)文學(xué)常識(shí)，寫作知識(shí)等注意搜集，可構(gòu)建起自己語(yǔ)文知識(shí)的框架體系。雜記本是一個(gè)極廣義的稱謂，針對(duì)的是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的包羅萬(wàn)象，無(wú)所不及。從妙辭佳句到到精美文章、從歷史掌敵到民間俚語(yǔ)、從術(shù)語(yǔ)名詞到文學(xué)流派、從文學(xué)描摹到專題研究，可作隨時(shí)的大量的摘錄抄寫。此本要常備手邊，努力堅(jiān)持、庶乎成為語(yǔ)文資料的重要積累。如果說(shuō)以上意在汲取，那么隨筆本則是用于創(chuàng)造的寫作園地。這里沒(méi)有老師的任務(wù)，有的是觸景生情、有感而發(fā)、熔鑄古今、筆下生花。好文章常常是切實(shí)有感后帶著強(qiáng)列的創(chuàng)作沖動(dòng)而形成的酣暢文字。同學(xué)要多積累、多感觸、多思索，勤于動(dòng)筆，養(yǎng)成良好的筆力文風(fēng)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要義在于勤和恒。大家要五法并用，充分調(diào)動(dòng)起眼、耳、口、手、心各感官，實(shí)現(xiàn)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、思諸種功能。如果說(shuō)聽(tīng)和讀這兩種視聽(tīng)手段是吸收營(yíng)養(yǎng)，是進(jìn)的過(guò)程;那么說(shuō)和寫則是加工和生成的過(guò)程，是進(jìn)行人際交流的必需。人在社會(huì)中能表情達(dá)意、交流思想、自如往來(lái)、充分協(xié)作、不正是語(yǔ)文學(xué)科最根本的目標(biāo)嗎?還有什么成績(jī)的問(wèn)題不能解決呢?想以此奉送給努力求知的學(xué)子們。