第一篇：《通往廣場的路不止一條》讀后感500字

《通往廣場的路不止一條》讀后感500

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今天，我讀美國作家伊爾莎.斯奇培爾莉的一篇文章——通往廣場的路不止一條。

這個(gè)故事講的是作者從父親的教導(dǎo)中得到啟示的一件事。一天，父親把作者帶上教堂的塔頂，讓作者看下面數(shù)不清的道路，最后對作者說：“通往廣場的路不止一條?！?/p>

作者長大后，是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。在工作中，她也有了“產(chǎn)量太少，”“員工罷工”等等麻煩的問題，但她時(shí)刻記住了父親說的話，沉著應(yīng)對困難，采用不同的角度去思考，使她把公司做得越來越好。

“通往廣場的路不止一條”，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，應(yīng)從多種角度思考，不能使勁從一個(gè)角度考慮，要是這樣，就很難辦成事的。讀了這篇文章，我想起了“大禹治水”的故事。

許多年前，中國全境水災(zāi)，當(dāng)時(shí)的首領(lǐng)讓大禹爸爸去治水，結(jié)果他爸爸用堵的方法，想把水用來澆莊家。但直到死都沒完成。于是首領(lǐng)讓大禹去治水。大禹從多種角度思考，采用疏通的方法，讓水流入大海，最后終于成功了。

我最欣賞的一句話是“父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條!”這句話中父親用了舉例的手法，通過寫通向廣場的路，告訴了作者要從不同的角度解決問題。

我相信，通往“廣場”的“路”真的不止一“條”!

讀了《通往廣場的路不只一條》后我深受啟發(fā)。在危難來臨之時(shí)必定會有希望，只要有一絲希望，就有千百條路可以走。然而一但放棄就沒有任何路可以再讓你去走了。

在失敗面前我們應(yīng)該自信，因?yàn)闂l條大路通羅馬。只要我們勇于思考，堅(jiān)持不懈，一定能夠擺脫困境。就像作者在為四十件毛衣根本無法做出去而擔(dān)心的時(shí)候想到了這句話，時(shí)裝展開不了時(shí)想到了這句話。才使她有這樣成就?！巴ㄍ鶑V場的路不只一條，生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)到你的目的地的話，就可以換一條路試試!”如果當(dāng)初父親并沒有和女兒說這句話，可想而知，未來的作者會變成什么樣。通往廣場的路不止一條《通往廣場的路不只一條》這個(gè)課題“指使”我將這個(gè)故事告訴父母，因?yàn)楦改甘情L輩，他們對這篇課文的理解肯定比我們要深得多，說不定還能給他們帶來許多啟迪呢!

我相信在一千年以后，甚至一萬年，這篇課文依然被教育出版社印在語文書上。

但我們不能忘記：那一條條通往羅馬廣場的大路是人建造出來的，那成功之路也是用“思考”去開辟出來的呀!

阻擋在我們前進(jìn)道路上“困難”，表面似乎很強(qiáng)悍，其實(shí)只是紙老虎一個(gè)!

因?yàn)橥ㄍ晒Φ穆凡恢灰粭l，因?yàn)闆]有怕困難的人只有怕人的困難。我們?yōu)楹稳ノ窇炙?

沒有一個(gè)窮苦的人會不是因“它”才富起來的，也沒有一個(gè)富裕人會富裕得根本不需要“它”，同樣，也就是說并沒有一個(gè)人會不需要“它”。你們肯定覺得“它”很昂貴吧，不!并不!“它”廉價(jià)到不花你一分錢，只需要將那些火熱的文字記在心間：

“通往廣場的路不只一條”!

讀《通往廣場的路不止一條》這篇課文，我得到了很大的啟示。這篇文章教育我們：做什么事都要?jiǎng)幽X筋，如果走這路不能成功的話，就要走另一條路試試，只有這樣，才能接近目標(biāo)，走向成功。

這篇文章的主要內(nèi)容是：作者小的時(shí)候，父親帶她登上教堂那高高的塔頂。望著腳下那一條條川流不息的馬路，父親教導(dǎo)作者：做事情你如果覺得這個(gè)辦法行不通的話，就換一種辦法試一試。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終又找到了一條出路。

老師講完這一課后，我不由得想到了自己。我在做奧數(shù)題時(shí)，用一種方法解不出來，就去問家長。就是不愿意自己動(dòng)腦筋。我怎么想不到：一種方法不行，就換另一種方法。生活中就是要此路不通，走彼路;彼路不能，再走另一條彼路;只有這樣才會成功。

記得還有一次，我在看一本書，忽然有一個(gè)字不會念，我就去問媽媽，媽媽讓我去查字典，可我費(fèi)了九牛二虎之力也沒查出來。隨后，我又去找媽媽了。媽媽拿起字典，翻到部欄里。查找“日”字頭。的確字典上沒有?？蓩寢屵€是不放棄，憑自己的想法去查。后來，媽媽又翻到了音節(jié)表那一欄，找“cheng”這個(gè)音節(jié)，誰知，不念它。然后又找“sheng”這個(gè)音節(jié)。嘿，這回還真找對了，這個(gè)字就念“sheng”，表示興明，旺盛，興盛的意思。是啊!這樣查不到，但可以用別的方法去查呀!不能此路不通，就放棄呀!如果那樣的話，你永遠(yuǎn)也到達(dá)不了成功的彼岸。凡事都要?jiǎng)幽X筋，不能總依靠別人呀!

《通往廣場的路不止一條》，這的確是一篇讓人終生受益的課文，這篇文章讓我知道了，盡管我們年紀(jì)還小，但生活中也會碰到這樣那樣的困難，假如我們像作者一樣有積極向上的態(tài)度，就一定能克服困難，戰(zhàn)勝困難!

第二篇：通往廣場的路不止一條的讀后感500字

我最近學(xué)了一篇課文，題目叫《通往廣場的路不止一條》。學(xué)完這一課后，我有很多感想。

這篇課文主要講的是：小作者小時(shí)候，爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導(dǎo)女兒：如果做事情感到這個(gè)辦法行不通的話，就換另一種方法用用。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終都找到了一條出路。

上完這堂課后，我不由得想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，就只停留在一種方法上，爸爸過來一點(diǎn)撥。哦！我怎么就想不到，還有另一種解法。生活也是這樣，多少發(fā)明家也是試驗(yàn)多少次才成功的呀！

我還想到了一個(gè)關(guān)于“通往廣場的路不止一條”的故事。有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜愛彈琴，想當(dāng)音樂家。一個(gè)喜愛繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但不幸的是，愛好繪畫的眼睛瞎了，喜愛彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過一位老人的指點(diǎn)，愛好繪畫的改為學(xué)彈琴，喜愛彈琴的改為學(xué)繪畫。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。

“通往廣場的路不止一條”，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風(fēng)順，面對困難，我是放棄，還是繼續(xù)向終點(diǎn)前進(jìn)。我都應(yīng)該明智地另謀出路，說不定，柳暗花明又一村，出現(xiàn)在眼前的是一片新天地呢。成功往往屬于那些永不放棄的人。

“通往廣場的路不止一條”。令我受用不盡。

第三篇：通往廣場的路不止一條讀后感500字

通往廣場的路不止一條，通往成功的路也不止一條。今天，我們學(xué)習(xí)了《通往廣場的路不止一條》這篇課文，我受益匪淺。

這篇文章的作者是美國作家伊爾莎？？斯齊佩爾莉。敘述了父親帶她爬上教堂的塔頂，并對她進(jìn)行了說教，告訴她：“通往廣場的路不止一條，生活中，如果你發(fā)現(xiàn)這條路不通，就可以走另一條路試試！”這為她的成功起了很大的作用。她在實(shí)現(xiàn)夢想時(shí)也像我們一樣，受到了很多挫折，但父親給予她的教誨使她一次次走向成功。例如兩星期做不出二十件毛衣，父親的教誨讓她學(xué)會了去求助他人，她邀請了許多心靈手巧的婦女幫助她來縫制；她決心開一個(gè)時(shí)裝展，但在離展出十三天前，縫紉姑娘在鄰居挑撥下全都跑了，她選擇了展出未成衣展……這一切也揭示了父親對她的教導(dǎo)，使她一生受用不盡。

如果這條路不通，可以走另一條路。正如文章中一樣，當(dāng)作者一次次失敗時(shí)，她想起了父親的話，又想盡了一切辦法，鼓勵(lì)自己“我能行，再來一遍！”在努力下，她一次又一次取得了成功。這讓我想起了自己，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一遇到難題，先是去試了試，如果解不出這道題，我就沮喪的放棄了，根本沒想過去運(yùn)用其他方法去試試，所以最后以失敗告終。

學(xué)了這篇文章，我明白了在遇到困難時(shí)一定要堅(jiān)持到底，盡自己所能，做得更好。請記?。骸巴ㄍ鶑V場的路不止一條?！?/p>

第四篇：通往廣場的路不止一條讀后感

通往廣場的路不止一條讀后感1

讀了《通往廣場的路不止一條》這篇課文，讓我受到終身的啟發(fā)，條條道路通羅馬。

一天，父親帶作者爬上教堂的屋頂，說了一句話：“通往廣場的路不止一條”，之后，作者在生活中沖破一次次困難，作者從中深刻地體會到了父親的話是對的。

讀完這篇課文后，讓我懂得：在成長的`道路中，可能會有各種各樣的困難，有的困難會讓人措手不及，也會讓人意想不到，但是我們可以從另一個(gè)方面去思考并解決困難，此路不通，可以從另一個(gè)方面去解決。生活也是這樣。

讀完這篇課文使我想起了自己。在一次考試中，我遇到了一道很難的題目，我使勁想了又想，幾乎花費(fèi)了腦細(xì)胞，但還是想不到，作文400字《條條道路通羅馬作文400字》。我?guī)缀跸敕艞夁@道題了，可是，這道題占了很大的分?jǐn)?shù)，如果，我放棄了，就會考到很低的分?jǐn)?shù)，這時(shí)候，我想到《通往廣場的路不止一條》這篇文章：如果一個(gè)角度不能解決問題的話，可以從另一個(gè)方面去解決問題。于是，我想了想，居然想了出來。此刻我興高采烈，急忙把這題的答案寫了下去。第二天，發(fā)試卷。發(fā)到我那張的時(shí)候，我急忙把那題看了看，居然對了。我的感覺是：只要一個(gè)人面對困難的時(shí)候，可以從另一個(gè)方面去思考。

通往廣場的路不止一條！

通往廣場的路不止一條讀后感2

通往廣場的路不止一條，通往成功的路也不止一條。今天，我們學(xué)習(xí)了《通往廣場的路不止一條》這篇課文，我受益匪淺。

這篇文章的作者是美國作家伊爾莎·斯齊佩爾莉。敘述了父親帶她爬上教堂的塔頂，并對她進(jìn)行了說教，告訴她：“通往廣場的'路不止一條，生活中，如果你發(fā)現(xiàn)這條路不通，就可以走另一條路試試！”這為她的成功起了很大的作用。她在實(shí)現(xiàn)夢想時(shí)也像我們一樣，受到了很多挫折，但父親給予她的教誨使她一次次走向成功。例如兩星期做不出二十件毛衣，父親的教誨讓她學(xué)會了去求助他人，她邀請了許多心靈手巧的婦女幫助她來縫制；她決心開一個(gè)時(shí)裝展，但在離展出十三天前，縫紉姑娘在鄰居挑撥下全都跑了，她選擇了展出未成衣展……這一切也揭示了父親對她的教導(dǎo)，使她一生受用不盡。

如果這條路不通，可以走另一條路。正如文章中一樣，當(dāng)作者一次次失敗時(shí)，她想起了父親的話，又想盡了一切辦法，鼓勵(lì)自己“我能行，再來一遍！”在努力下，她一次又一次取得了成功。這讓我想起了自己，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一遇到難題，先是去試了試，如果解不出這道題，我就沮喪的放棄了，根本沒想過去運(yùn)用其他方法去試試，所以最后以失敗告終。

學(xué)了這篇文章，我明白了在遇到困難時(shí)一定要堅(jiān)持到底，盡自己所能，做得更好。請記?。骸巴ㄍ鶑V場的路不止一條?！?/p>

通往廣場的路不止一條讀后感3

《通往廣場的路不止一條》這篇文章讓我知道了成功的路該怎樣走。

文中的主人翁遇到了兩次難以解決并且非常棘手的事情,但是她每次遇到困難時(shí),總是想起父親對她說的那句話:“通往廣場的路不止一條?！彼?她總是選擇另一條“路”試試看,最后,她獲了成功de喜悅。

困難是隨處可見的,但是解決困難的方法卻是多種多樣的,只要你肯面對現(xiàn)實(shí),肯接受挑戰(zhàn),并且用積極向上的態(tài)度去迎接那些難題,那最后的`成功就是屬于你的,要明白只要帶著希望出發(fā),成功就一步一步地向你走近。

讀完這篇文章,使我想起了在前不久發(fā)生在我自己身上的一件事情。那是上個(gè)周末的晚上,我正在寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè),可是碰到了一道思考題,我怎么解也解不出來,只好去向媽媽求助了,但無論我怎么軟磨硬泡,媽媽就是不告訴我怎么做,說什么也的讓我自己思考,我心想:“思考什么呀,我又不知道用什么方法來做!"氣得我也不做了,洗洗就睡了,到了第二天早上,我到了學(xué)校,還是同學(xué)幫我講了講,我終于明白了。原來我昨天晚上是在一種錯(cuò)誤的方法中徘徊,從來都沒找另一種發(fā)發(fā)試試看。通過這件事,我更加得體會到了”通往廣場的路不止一條“這句話的深深含義。

盡管我現(xiàn)在還小,但是在生活中也會碰到一些這樣那樣的釘子,如果我們能像作者那樣,保持一種積極向上的心態(tài),那成功就會屬于你!

通往廣場的路不止一條讀后感4

今天我在學(xué)校讀了《通往廣場的路不止一條》，給我?guī)砹撕苌畹母惺堋?/p>

這篇文章主要講“我”在人生道路上兩次身陷困境，面臨挑戰(zhàn)時(shí)，是父親對“我”的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，從而走出困境，獲得成功的事實(shí)，讓人從中感悟到，成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會越來越近。

“通往廣場的路不止一條，生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。”這句話給我感受最深，作者借父親之口寫出了這篇文章的中心，通往廣場的咱不止一條。如果沒有父親的話，或許作者也不會獲得這么大的成就，雖然父親看似是個(gè)次要的人物，但他的份量最重，如果父親沒有告訴女兒那句話，作者只有失敗告終，如果沒有父親的話，作者也不可能成為生活中的強(qiáng)者。

父親給我留下了很深的印象，父親是偉大的`，他沒有手把手地去教女兒，而是告訴女兒一種解決問題的方法，使女兒不再對父母產(chǎn)生依賴，而是自己動(dòng)腦子，自己去克服困難，父親的做法，父親的一句話使女兒能成為強(qiáng)者。

生活中，我們是不是也應(yīng)該像作者一樣呢，我們應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，要學(xué)會自己動(dòng)腦子解決問題。

有一次，我在做奧數(shù)，“天啊，好難的題?！蔽殷@叫起來，接著便埋頭苦算了起來，但我就是解不出。我用求助的眼神望向媽媽，可媽媽似乎并不想幫我，我只好靠自己了，換了另一個(gè)角度去思考這道難題，費(fèi)了好大的勁，最后我居然破天荒地算出了2種解法。

“條條大路通羅馬。”生活中，我們?nèi)绻錾狭死щy，另辟蹊徑，換一個(gè)角度去思考，說不定，柳暗花明又一村，出現(xiàn)在眼前的是一片新天地。成功往往屬于那些言不放棄的人。

通往廣場的路不止一條讀后感5

今天，我讀美國作家伊爾莎。斯奇培爾莉的一篇文章——通往廣場的路不止一條。

這個(gè)故事講的是作者從父親的教導(dǎo)中得到啟示的一件事。一天，父親把作者帶上教堂的塔頂，讓作者看下面數(shù)不清的道路，最后對作者說：“通往廣場的路不止一條。”

作者長大后，是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。在工作中，她也有了“產(chǎn)量太少，”“員工罷工”等等麻煩的'問題，但她時(shí)刻記住了父親說的話，沉著應(yīng)對困難，采用不同的角度去思考，使她把公司做得越來越好。

其實(shí)，我們的日常生活中，也有許多像這樣的事例。當(dāng)我們用一種方法行不通，就可以再用另一種方法試試看。這讓我想起了一件事，那天，我正坐在書桌前，仔細(xì)地做家庭作業(yè)，那時(shí)時(shí)針已指向九點(diǎn)了，可我還在為那道百思不解的數(shù)學(xué)題而頭痛。我試用了加法和減法，還是行不通。這可怎么辦呢？唉，明天數(shù)學(xué)課上，老師肯定會批評我不動(dòng)腦筋的，可能還要在同學(xué)面前出丑的。正當(dāng)我煩躁時(shí)，媽媽走了過來，和藹地對我說：“你再好好想一想，還有什么方法，你沒有想到？”我重新思考，想了原沒想的方法。這時(shí)，我好像發(fā)現(xiàn)新大陸，激動(dòng)地對媽媽說：“我會做了，應(yīng)該用乘法解決?！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“對了，你很聰明?！蔽腋吒吲d興地把正確的答案寫了上去。

讀了這篇課文后，我明白了一個(gè)道理：成功是一種尺度，只要帶著希望出發(fā)，成功就離你越來越近，頑強(qiáng)意志可以讓你克服困難，當(dāng)經(jīng)歷了苦難后，再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，通往廣場的路就會又多了一條。

通往廣場的路不止一條讀后感6

讀完《通往廣場的路不止一條》我的感受很深刻，作者以前是設(shè)計(jì)師，可是經(jīng)歷了一段風(fēng)雨，作者就靠父親教導(dǎo)的：假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另外一條路試一試！此后，作者把父親的教導(dǎo)記在心間，所以作者越過一道又一道的坎兒，繞過一件又一件的危險(xiǎn)事。

每當(dāng)下午放學(xué)，我全身上下都像抹了油似的一溜煙兒就跑回家。雖然作業(yè)很多，但我還是緊趕慢趕地寫著作業(yè)，半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)半小時(shí)過去了……我的身體仿佛被誰抽空了一樣，眼神迷茫地望著眼前的作業(yè)，過了幾分鐘我才回過神來，于是我把書打開來讀了一遍，我讀完之后又精神充沛地寫著作業(yè)，當(dāng)時(shí)我的.腦子里想的是：如果寫作業(yè)累了的話，那你就讀一讀課外書，或都出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，這樣你就不會覺得累了。

讀書讓我改變了我的壞習(xí)慣，還讓我提升了好習(xí)慣；讀書讓我的知識與智慧增強(qiáng)，讀書還讓我受到了教育，讓我多懂了一份禮貌，讓我多了一份愛心和寬厚，還讓我多了一份人與人的禮儀，讀書讓我喜歡上了作文。

書，是我們的朋友，也是我們?nèi)祟愔R與智慧的源泉，如果你不喜歡去學(xué)習(xí)的話那就請你多讀幾本自己感興趣的書吧！我喜歡讀書，我熱愛讀書，如果想要我們的祖國強(qiáng)大起來、富裕起來，那就請多讀書、多學(xué)習(xí)吧！

通往廣場的路不止一條讀后感7

讀了《通往廣場的路不止一條》這篇課文后，我受益匪淺，感受到了作者父親告訴的話十分有道理。

本文主要講了：小時(shí)候，作者父親告訴了作者一句令人受益匪淺的話：通往廣場的路不止一條。于是，作者在父親的教誨下，另辟蹊徑，走出了一條服裝的新路，度過了這次困難。

作者父親說的這句話：通往廣場的路不止一條。這句話富有哲理、引導(dǎo)了作者的人生，讓作者終身受益。它告訴我人們頑強(qiáng)的意志可以幫助人們克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了苦難后，我們就一步一步走向成功。這句話的意思是：人就是在此路不通時(shí)再走令一條路。不斷的去探索，逐步接近目標(biāo)，難道不是嗎？

從這篇課文讓我想起另外一件事。我記得那一次，我畫了一幅畫，可我怎么看也不滿意，看起來太單調(diào)了。萬事俱備，只欠東風(fēng)，正當(dāng)我思考的時(shí)候，表哥突然從我身后跳出，一不小心，我把顏料弄到了畫上。正當(dāng)我苦惱的時(shí)候我又想到了作者父親說的話：通往廣場的路不止一條。我試著把墨點(diǎn)畫成了一只小狗，簡直太好了，我的畫更加的完美，十分生動(dòng)。作者父親說的'話使我有很大的感受，讓我有了靈感。要不是這句話幫助了我，我還會苦惱。正所謂通往廣場的路不止一條。有句話說的好：人的一生都在選擇，都在變通。是?。∥覀円獙W(xué)會變通，不向困難屈服。

作者父親的話使我們勇于克服一切困難，才會有成功的希望。

通往廣場的路不止一條讀后感8

讀了《通往廣場的路不止一條》這篇課文，我突然發(fā)現(xiàn)，原來生活中的道路很多，只是看你怎么去運(yùn)用它們。

這篇課文講的是：“我”小時(shí)候，有一次隨父親登上塔頂，看蛛網(wǎng)般通往廣場的街道，父親給我上了生動(dòng)的一課，讓“我”在以后的生活中遇到了困難也可以找到另一條出路。

在生活中，作者平靜的面對生活中的每一次困難。作者在困難面前不低頭、不屈服，為正面迎“敵”，想出一個(gè)個(gè)好辦法，把困難打到了，運(yùn)用自己的智慧，使所遇之危轉(zhuǎn)危為安。多解決一個(gè)困難，那么就離勝利近了一步。

作者在生活中面臨了困難，解決了，我也相信，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，什么困難都能夠迎刃而解。

這不禁讓我想起暑假發(fā)生的一件事。假期，我曾買過十字繡來繡，但繡了不久，擱置了幾天，竟然找不到所繡的線了。我把家里翻了個(gè)底朝天。幸好，還留有鑰匙扣、一塊小繡布和一點(diǎn)彩線?？墒牵Ｓ嗟木€很少了，也都不夠去繡另一個(gè)了。怎么辦呢？我在房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心想：要不然放棄吧！不行，我可是好不容易求媽媽買給我的。那能不能去向十字繡店的阿姨說一下，把一個(gè)簡單的樣圖接看一下，線色不同的再向媽媽要。我相信媽媽和阿姨都很通情達(dá)理的.。

我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽覺得很好，還直夸我聰明、愛動(dòng)腦筋。阿姨認(rèn)識我媽媽，因?yàn)閶寢尳?jīng)常在那里買十字繡的。阿姨聽了我的要求后，十分爽快的答應(yīng)了，還同意線色不一樣也可以到她那里要。我太高興了，這樣一來，我就可以繡好這個(gè)十字繡了。

原來，在生活中遇到了困難，這塊石頭堵住了去路，但是卻又留下另外一條路，只是看你怎么發(fā)現(xiàn)它。條條大路都是通向成功的道路。堵一條多一條，只是這需要智慧去發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡。

通往廣場的路不止一條讀后感9

通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。這是課文《通往廣場的路不止一條》中令我感觸最深的一句話。

這篇文章主要說的是：作者小的時(shí)候，父親帶她登上高高的塔頂。望著腳底下一條川流不息的馬路，父親教導(dǎo)作者：做事情如果你覺得這個(gè)辦法行不通的話，就換一種法子試一試。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終又找到了一條出路。

積極樂觀的精神可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了苦難后，通往成功的路就會又多了一條。

這篇課文使我想起了一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)畫家，一個(gè)想當(dāng)音樂家?？墒窍氘?dāng)音樂家的孩子耳朵聾了；想當(dāng)畫家的那個(gè)孩子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運(yùn)對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的'抱怨，叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們都覺得這樣反而更好，因?yàn)檫@樣可以把心思都集中到一點(diǎn)上。后來，耳聾的孩子成了名揚(yáng)四海的畫家；眼瞎的孩子成了飲譽(yù)天下的音樂家。

在學(xué)習(xí)中，在生活中，在工作中，只要你多多試驗(yàn)，多動(dòng)腦筋，就沒有解不開的難題。俗話說條條大路通羅馬，這揭示一個(gè)簡單的道理：通往成功的路不止一條！

通往廣場的路不止一條讀后感10

在一節(jié)語文課上，我們學(xué)了一篇文章——《通往廣場的路不止一條》。上完這節(jié)課，我我深受啟發(fā)文章的內(nèi)容是這樣的：父親帶年幼的我走上羅馬教堂的塔頂，告訴作者通往廣場的路不止一條。這句話猶如給作者一把開啟心扉的鑰匙，指引作者開啟成功的大門，長大后，作者的夢想適當(dāng)一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)她接到了一批訂單時(shí)，卻遇到人手不夠，時(shí)間緊的問題，她想了很多辦法，走出了一條成功之路；接著作者又克服了衣服未縫成的問題，成功舉辦了一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展，受到了很多訂貨者的青睞。父親的教導(dǎo)，使作者終身受益。

讀完這篇文章，我明白了：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近。我們?yōu)楹尾槐е@種態(tài)度去面對生活呢？

讀著這篇文章，我不禁想起了大家都熟悉的童話《烏鴉喝水》。一天，烏鴉口渴了，沒水喝，它去找水，發(fā)現(xiàn)一個(gè)瓶子里裝了一半的水。烏鴉很高興，伸嘴去喝水，但他的嘴巴太大了，喝不到水，怎么辦呢？烏鴉發(fā)現(xiàn)身旁有許多小石子，他想：“如果我把石子叼進(jìn)瓶子里的話，水就會滿上來了，我就能喝到水了?！毕氲竭@兒，烏鴉立刻去做了。它把石子一粒一粒的叼進(jìn)瓶子里，果然喝到了水。

讀了《通往廣場的路不止一條》也好，回想起《烏鴉喝水》的`故事也好，我明白了：只要你在困難面前積極進(jìn)取、大膽開拓，努力去尋找克服困難的方法，就一定能找到屬于自己的成功之路。所以，我要抱著積極樂觀的態(tài)度，來面對生活中遇到的各種困難，讓成功離自己越來越近。

通往廣場的路不止一條讀后感11

前不久，我學(xué)習(xí)了一篇課文——《通往廣場的路不止一條》，這篇課文將使我終身受益。

作者小時(shí)候，她的父親帶她爬上高高的塔頂。腳底下的街道一條條通往城市廣場。她父親對她說：“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話，就可以走另一條路試試?！彼L大后，遇到了兩件難事，是這句話幫助她找到了出路。

學(xué)習(xí)了這篇課文，我懂得了一個(gè)道理：遇到困難而想不出辦法時(shí)，不能輕言放棄，我們要換一種思路來想辦法。這樣，成功就會屬于你。

這篇課文使我想起了一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)畫家，一個(gè)想當(dāng)音樂家?？墒窍氘?dāng)音樂家的孩子耳朵聾了；想當(dāng)畫家的那個(gè)孩子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運(yùn)對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們都覺得這樣反而更好，因?yàn)檫@樣可以把心思都集中到一點(diǎn)上。后來，耳聾的`孩子成了名揚(yáng)四海的畫家；眼瞎的孩子成了飲譽(yù)天下的音樂家。

是啊，有時(shí)候，只要換一種方法就能取得成功，可謂是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊

你要是因?yàn)橐粭l路走不通，不再去走第二條路，那你就永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通再走另一條彼路的不斷探索中逐步接近目標(biāo)，走向成功的。

通往廣場的路不止一條讀后感12

這個(gè)故事講的是一個(gè)父親對一個(gè)小女孩說了一句話，小女孩牢記在心并以此為人生的信念，在生活中戰(zhàn)勝了許多困難走向成功。這句話就是：“通往廣場的路不止有一條，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)目地的話，就可以走另一條路試試。”這句話告訴我們深刻的道理。

從故事里的兩件事例中，我感受到了很多事情解決不止有一種辦法，讓你覺得不合理的辦法可能會受到大家的'歡迎。就像我們寫數(shù)學(xué)作業(yè)，如果這道題想不出來，就可以換種思路，也可以去問老師。困難只有永葆信心之劍才能克服。

在生活中，路有很多條，成功與失敗就要看你路選得對不對。如果你發(fā)現(xiàn)這條路走不到成功天使那兒，一定要馬上改變方向，再走另一條路試試。如此堅(jiān)持不懈，你可能得到快樂，也可能得到悲傷，但總會有一天天使會把成功和欣賞的花環(huán)戴在你的頭上。

說到這，我突然想起了一個(gè)故事：從前有一對兄弟，老大喜歡彈請琴，老二喜歡唱歌。好景不長，在一場地震中，老大的手?jǐn)嗔?，老二的喉嚨啞了，兩人誰也不能再進(jìn)行自己的愛好了。有一天，老大提出了“換愛好”的想法，于是兩人就把自己的特長傳給了對方。幾年后，兩人都成了著名的音樂家。困難往往就在成功來臨的時(shí)候伴隨，但成功也往往在困難的后面相伴。

有些人遇到難事就放棄，如果這個(gè)小女孩也這樣，不去想方法，那還能成功嗎？路很多，關(guān)鍵要靠你自己去想，不合理的，也要試試看，結(jié)果會出乎你的意料。

這個(gè)故事讓我受意非淺。每個(gè)人都有成功，不過要堅(jiān)持到底，敢于打破常規(guī)！

通往廣場的路不止一條讀后感13

今天 ，我們學(xué)習(xí)了《通往廣場的路不止一條》這篇課文后，我得到一個(gè)感悟:勇氣在我心中!

為什么我會總結(jié)出這樣一句話呢?因?yàn)槲闹械闹魅斯谟龅嚼щy時(shí)，不放棄走另外一條路，最后獲得了成功。這個(gè)過程一直有一個(gè)東西在支撐著她，那就是勇氣!她從勇氣中獲得了力量，所以她才有能量去拼搏。試想一下，沒有勇氣，干什么都不行，看到土丘嫌高了，看到一棵樹嫌長，最后即使是一條龍也會變成一條蟲，即使是鳳凰遲早變成烏鴉。

聯(lián)想到自己，我現(xiàn)在就是處在沒有勇氣的狀態(tài)中。我需要勇氣來提升自己，我應(yīng)該有努力拼搏的動(dòng)力來將我的勇氣升級。我明白我成績比不上班上優(yōu)秀的同學(xué)，但我不應(yīng)該缺少超越他們的勇氣，一旦害怕他們的實(shí)力，我就會更加不想學(xué)習(xí)，最后不愛學(xué)習(xí)，就沒有機(jī)會和他們一樣優(yōu)秀了。所以我需要勇氣來搏一搏。雖然我知道和李愷月比勤奮的'話，那我是走路她是開汽車;和丘盈盈比學(xué)習(xí)成績的話，我踩單車她在開飛機(jī);一一比下來，發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都有我不及的地方，我要學(xué)習(xí)努力的地方太多了。但我不應(yīng)該不相信自己，我應(yīng)該拿出我的勇氣斗爭下，就算我輸了，還是評不上優(yōu)秀，但我也可以從我失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)，然后再戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)了這篇課文，我明白了，我只要突破我只說不做的歷史，就可以成功了!

通往廣場的路不止一條讀后感14

我以前學(xué)了一篇課文，題目叫《通往廣場的路不止一條》。學(xué)完這一課后，我有很多感想。

這篇課文主要講的是：小作者小時(shí)候，爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導(dǎo)女兒：如果做事情感到這個(gè)辦法行不通的話，就換另一種方法用用。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終都找到了一條出路。

上完這堂課后，我不由得想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，就只停留在一種方法上，爸爸過來一點(diǎn)撥。哦！我怎么就想不到，還有另一種解法。生活也是這樣，多少發(fā)明家也是試驗(yàn)多少次才成功的呀！

我還想到了一個(gè)關(guān)于“通往廣場的路不止一條”的故事。有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜愛彈琴，想當(dāng)音樂家。一個(gè)喜愛繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但不幸的是，愛好繪畫的眼睛瞎了，喜愛彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過一位老人的指點(diǎn)，愛好繪畫的改為學(xué)彈琴，喜愛彈琴的改為學(xué)繪畫。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。

畫的改為學(xué)彈琴，喜愛彈琴的`改為學(xué)繪畫。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。

“通往廣場的路不止一條”，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風(fēng)順，面對困難，我是放棄，還是繼續(xù)向終點(diǎn)前進(jìn)。我都應(yīng)該明智地另謀出路，說不定，柳暗花明又一村，出現(xiàn)在眼前的是一片新天地呢。成功往往屬于那些永不放棄的人。

“通往廣場的路不止一條”。令我受用不荊，

通往廣場的路不止一條讀后感15

讀《通往廣場的路不止一條》這篇課文，我得到了很大的啟示。這篇文章教育我們：做什么事都要?jiǎng)幽X筋，如果走這路不能成功的話，就要走另一條路試試，只有這樣，才能接近目標(biāo)，走向成功。

這篇文章的主要內(nèi)容是：作者小的時(shí)候，父親帶她登上教堂那高高的塔頂。望著腳下那一條條川流不息的馬路，父親教導(dǎo)作者：做事情你如果覺得這個(gè)辦法行不通的話，就換一種辦法試一試。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終又找到了一條出路。

老師講完這一課后，我不由得想到了自己。我在做奧數(shù)題時(shí)，用一種方法解不出來，就去問家長。就是不愿意自己動(dòng)腦筋。我怎么想不到：一種方法不行，就換另一種方法。生活中就是要此路不通，走彼路；彼路不能，再走另一條彼路；只有這樣才會成功。

記得還有一次，我在看一本書，忽然有一個(gè)字不會念，我就去問媽媽，媽媽讓我去查字典，可我費(fèi)了九牛二虎之力也沒查出來。隨后，我又去找媽媽了。媽媽拿起字典，翻到部欄里。查找日字頭。的確字典上沒有?？蓩寢屵€是不放棄，憑自己的想法去查。后來，媽媽又翻到了音節(jié)表那一欄，找cheng這個(gè)音節(jié)，誰知，不念它。然后又找sheng這個(gè)音節(jié)。嘿，這回還真找對了，這個(gè)字就念sheng，表示興明，旺盛，興盛的意思。是?。∵@樣查不到，但可以用別的方法去查呀！不能此路不通，就放棄呀！如果那樣的'話，你永遠(yuǎn)也到達(dá)不了成功的彼岸。凡事都要?jiǎng)幽X筋，不能總依靠別人呀！

《通往廣場的路不止一條》，這的確是一篇讓人終生受益的課文，這篇文章讓我知道了，盡管我們年紀(jì)還小，但生活中也會碰到這樣那樣的困難，假如我們像作者一樣有積極向上的態(tài)度，就一定能克服困難，戰(zhàn)勝困難！

第五篇：通往廣場的路不止一條讀后感

通往廣場的路不止一條讀后感

通往廣場的路不止一條讀后感1

今天，我學(xué)了伊爾莎．斯奇培爾莉的文章《通往廣場的路不止一條》，使我深受啟發(fā)。

課文主要講有一次，父親帶“我”登塔遠(yuǎn)眺時(shí)，看見星羅棋布的村莊環(huán)抱著蛛網(wǎng)般交叉的街道，并告訴“我”“通往廣場的路不止一條”，也就是說通往成功的路不止一條。后來，講“我”遇到兩個(gè)生活中的'難題并取得成功。如果父親不告訴女兒這樣的道理，將使她灰心喪氣。因?yàn)楦赣H的話縈繞在耳邊，才會取得成功。

生活中，我也遇到過類似的情況。一次，我做數(shù)學(xué)題時(shí)，看到一道思考題，頓時(shí)心里就亂了套，便直接向媽媽“求救”。媽媽就是按兵不動(dòng)，要我獨(dú)立思考。沒有想到，通過思考，我竟做出了兩種方法。是??！此路不通走彼路，彼路不通再走彼路，最后，你總會取得成功。生活中也一樣，哪一個(gè)人能一次取得成功呢？你看到那些明星是多么璀璨照人呀！可是，你知道嗎？他們的背后不知付出了多少努力和艱辛，俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”。他們就是這樣執(zhí)著的付出，才從一個(gè)默默無聞的人成為家喻戶曉的明星。

“條條大道通羅馬?！币粋€(gè)人失敗了，不要灰心，而要勇敢地去走彼路，你或許會“柳暗花明又一村”。

通往廣場的路不止一條讀后感2

果然，不久就聽到她“哇哇”得哭聲，爺爺跑過去，只聽見她哭著說：“這些糖怎么變咸了。這多么令人感動(dòng)呀，真是“留取丹心照汗青”啊。我的心情也特別高興?”最后表妹提出了建議。我本以為內(nèi)心的銘記可以戰(zhàn)勝時(shí)光的蹉跎，卻沒想到你依舊忘了，把我給忘了。

這篇課文講述了，主人公的爸爸曾告訴過她：“假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試!”她一直都把爸爸的這句話記在心間。因?yàn)橹魅斯膲粝胧钱?dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，所以開了一家服裝店，之后她決定開一次服裝展，但在離開展還有十三天的時(shí)候，縫紉姑娘在另一家店的挑撥下全跑光了。這時(shí)主人公想起爸爸對自己說的話時(shí)，她想到了展出未縫成的衣服，最后前來訂貨的`人絡(luò)繹不絕。

生活也是如此，有些人在事業(yè)上遇到一些困難，就想放棄自己的生命，這是多么的可悲呀!有一次我做數(shù)學(xué)題時(shí)，一道思考題難住了我， 我本想放棄，但我想到《通往廣場上的路不止一條》時(shí)，我腦筋一閃知道了這道題不能圍繞一個(gè)思路來想，還會有別的什么辦法的。不一會，我就把這道題做出來。

我懂得了，不向困難屈服，不把自己堵死在一條路上，只要帶著希望出發(fā)，成功的道路永遠(yuǎn)不會只有一條。

通往廣場的路不止一條讀后感3

最近，我們學(xué)了伊爾莎的《通往廣場的路不止一條》。課文講的是：作者和她爸爸等他遠(yuǎn)眺時(shí)，得到了教育“通往廣場的路不止一條”。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”后來，作者經(jīng)歷過許多困難，但她從不放棄，一直把父親的話記在心里，因而沒有失敗，最終渡過難關(guān)，取得了成功。

是啊，通往廣場的路不止一條！在我們的學(xué)習(xí)中也是這樣。有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，一下卡殼了，不知道該怎么做。后來，我想了想老師給我們的講題方法，換了個(gè)思路重新思考那道題。這下，豁然開朗，題一下就被解答出來了。這真是“通往廣場的路不止一條”?。?/p>

寫作文也是如此，當(dāng)我們寫不下去的時(shí)候，想想別的事，拓展一下思維，說不定就能寫出好的作文來，這也是“通往廣場的路不止一條”。

“三百六十行，行行出狀元”。我們通往成功的路不止一條，只要認(rèn)準(zhǔn)自己的.目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，就會走向成功，也一樣能成為對社會有用的人。這也“通往廣場的路不止一條”的道理。

“通往廣場的路不止一條”。這句話也讓我終身受益！

通往廣場的路不止一條讀后感4

看到這個(gè)標(biāo)題，“通往廣場的路不止一條”。我感嘆了，這些路是什么樣的？于是，我翻開語文書，仔細(xì)閱讀。

“父親”告訴我，通往廣場的路不止一條。于是，“他”帶著“我”來到了教堂高高的塔頂上?！拔摇闭娴目匆娏耍ㄍ鶑V場的路不止一條，就像遇到困難一樣，解決的辦法不止一個(gè)?！案赣H”的話，讓“我”長大以后有了解決的辦法。

讀到這里，我便想起了我自己的經(jīng)歷。

我的夢想是當(dāng)一名作家。

有一次我正在寫作。我正在編一本故事書。故事中有一只貓，很漂亮可愛

我正準(zhǔn)備給它取一個(gè)名字。取什么好呢？我正煩惱著。喵喵？咪咪？可可？還是愛愛？想了半天也沒想出來。于是，我就想起了一篇故事《通往廣場的`路不止一條》，我為什么思維不轉(zhuǎn)化一下呢？小貓的名字為什么不按它的外貌來取呢？于是，我給它取了“雪里透紅”這個(gè)名字。通往廣場的路不止一條，那遇到虧男士，解決的方法也不止一個(gè)。沒有人說，一把鎖，只能用同一個(gè)鑰匙打開，那困難就可以有多種解決方法了。

這個(gè)故事的體會是我一生受益。

通往廣場的路不止一條讀后感5

在書的陪伴下我知道了一個(gè)又一個(gè)的故事，令我印象最深的是一片富有哲理的文章。

這個(gè)故事講的是作者的父親教育孩子：“孩子，生活就是這樣，假如一條路到達(dá)不了目的'地的話就可以換一條路試試，生活也是這樣?！?/p>

閱讀這個(gè)故事使我深深地體會到做人做事都要堅(jiān)持不懈，如果一條路不能走就可以新開創(chuàng)一條路。在生活中我也遇到過一件這樣的事。

一次數(shù)學(xué)考試，求梯形面積，我怎么也做不出來，特別煩，尤其是老師說：“沒做完的抓緊時(shí)間，做完的快檢查，時(shí)間不多了?！钡臅r(shí)候，我更是心急如焚，罵道：快想??！死腦子！我把筆一甩，靠在椅子上，把頭仰起來想清醒一下大腦，突然，我混沌黑暗的腦子像有了一個(gè)燈泡，把烏云趕走了，只留下一個(gè)燦爛無比太陽。我把試卷倒過來，反著看，“高、上底、下底、長度”就都展現(xiàn)在我眼前了，我輕輕松松的根據(jù)信息做了出來，這時(shí)時(shí)間也到了。老師一聲令下，我們把試卷交了上去。

生活也是這樣，荊棘的山中本沒有路，走一次就有印記，走的人多了，這塊山上就有了路。

上帝把所有的門都關(guān)上了，也會留一扇窗給你，只要你能從窗里爬出去，那么就能找到燦爛陽光。

通往廣場的路不止一條讀后感6

我讀過許許多多有趣的故事，也聽過許許多多精彩的片段。可是，在這么多的小片段中，《通往廣場的路不止一條》這一則故事是最令我記憶猶新的，也是我感悟最深的一則故事。

《通往廣場的路不止一條》這一則故事，主要講了我小時(shí)候，父親告訴了我通往廣場的`路不止一條這一個(gè)道理，長大后，我一直把父親對我的教導(dǎo)銘記在心，遇到困難總是想方設(shè)法去克服

看完了這篇文章，我不禁聯(lián)想到自己，上次做奧數(shù)時(shí)，我先用數(shù)學(xué)方法做可怎么也做不出，后來我用方程做，一做就做出了，想到這兒，我不禁大有感慨：一個(gè)人在失敗面前，他選擇的不是向失敗與挫折低頭，而是從另一個(gè)角度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，想想我自己，我不是太渺小了嗎？從而，我悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人在失敗面前，應(yīng)永不言敗，應(yīng)該鼓足勇氣，開動(dòng)腦筋，從失敗中尋找原因，從另一個(gè)角度去思考，成功就會在你眼前，就會出現(xiàn)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的新局面。

通往廣場的路不止一條讀后感7

今天我學(xué)了一篇課文叫《通往廣場的路不止一條》，學(xué)完這一課，我的感想有很多。

這篇課文主要寫了作者小時(shí)候，爸爸帶她登上了塔頂，望著一條條人來人往、車來車往的路，父親教導(dǎo)作者，做事如果用一種方法不行，可以用多種別的方法去做，最后一定能行。

上完這一課，我會不由自主得想起了自己，以前，我看樣?xùn)|西打不開，我就會不高興或讓媽媽幫忙。從來沒有想到可以換一種方法去試一試呢。生活也一樣，多少發(fā)明家也是試驗(yàn)了許多次才成功的。

“通往廣場的.路中止一條”，生活同樣也是這樣，如果你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地，可以換條路走，人生的道路不可能一帆風(fēng)順，面對困難我們要堅(jiān)持，遵守諾言，說不定“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”出現(xiàn)在眼前的，又是一片新天地。成功往往屬于那些對成功不放棄的人。

“通往廣場的路不止一條”讓我受用不盡。我感到對未來又充滿希望了，雖然現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)不是很優(yōu)秀，但只要我努力，就會越來越好的。

通往廣場的路不止一條讀后感8

最近，我們學(xué)習(xí)了美國作家伊爾莎的課文。《通往廣場的路不止一條》，讓我受益匪淺。

這篇課文主要講父親帶著“我”登上塔頂，看著一條條蛛網(wǎng)般的街道通往城市廣場，父親就告訴“我”一個(gè)生活的道理：通往廣場的路不止一條，生活也是這樣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)走著一條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！于是，我把父親的話當(dāng)做自己的座右銘。在以后的生活中，“我”遇到了兩重困境，作者又想起了父親的話，在困難中用樂觀的態(tài)度去面對，戰(zhàn)勝了困難，取得了一次次的成功。

是??！每個(gè)人的人生旅途中注定會遇到困難，在遇到困難時(shí)，不能灰心喪氣，此路不通走彼路，只要帶著希望與信心，一定會到達(dá)成功的.彼岸。記得有一次，我準(zhǔn)備寫一篇作文，寫到半截就沒有“油”了，想了很久也沒有一點(diǎn)思緒，我把求助的目光投向了爸爸，爸爸一甩頭，拒絕了。我突然想到了文中的父親“通往廣場的路不止一條”的教誨，便從反面思考，最后功夫不負(fù)有心人寫出了一篇優(yōu)美的文章。

文中父親的教育對作者有著深刻的體會，也教會我不少解決問題的辦法。只要努力，成功不是不可能的。記住，條條大道通羅馬，另一種方法+堅(jiān)持不懈=成功。

通往廣場的路不止一條讀后感9

學(xué)完了《通往廣場的路不止一條》我就浮想聯(lián)翩。

課文主要講的是：作者小時(shí)候爸爸帶她登上高高的塔頂。望著那條川流不息的馬路，父親叫到女兒;通往廣的路不止一條如果做事情感到這個(gè)辦法行不通的話，就換另一種方法試一試。后來作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，通過多種渠道，最終找到了出路。

上完這堂課后，我不由想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，用一種解法解不出，就回家問家長。唉！我怎么就想不到，一種解法解不出，就用另外一種試一試？生活也是這樣,多少發(fā)明家也是經(jīng)過多少次試驗(yàn)才成功的`。我還想到了一個(gè)類似的故事。有兩個(gè)小孩，一個(gè)喜歡彈琴，相當(dāng)音樂家。一個(gè)喜歡繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但不幸的是，愛好繪畫的眼睛瞎了，喜歡彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過一位老人的指點(diǎn)，愛好繪畫的改為彈琴，喜歡彈琴的改為繪畫。最后兩個(gè)人都獲得成功。

“通往廣場的路不止一條”生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路不可能一帆風(fēng)順，面對困難，或是退出，還是想向目的地前進(jìn)。我們都應(yīng)該明智的另謀出路，說不定山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，出現(xiàn)在眼前的是一片新天地。成功往往屬于那些永不放棄，堅(jiān)持不懈的人。

通往廣場的路不止一條讀后感10

今天，我讀了一篇課文《通往廣場上的路不止一條》讓我知道了：遇到困難時(shí)要戰(zhàn)勝困難，另辟蹊經(jīng)。

這篇課文講述了，主人公的爸爸曾告訴過她：“假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”她一直都把爸爸的.這句話記在心間。因?yàn)橹魅斯膲粝胧钱?dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，所以開了一服裝店，之后她決定開一次服裝展，但在離開展還有十三天的時(shí)候，縫紉姑娘在另一家店的挑撥下全跑光了。這時(shí)主人公想起爸爸對自己說的話時(shí)，她想到了展出未縫成的衣服，最后前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。

生活也是如此，有些人在事業(yè)上遇到一些困難，就想放棄自己的生命，這是多么的可悲呀！有一次我做數(shù)學(xué)題時(shí)，一道思考題難住了我，我本想放棄，但我想到《通往廣場上的路不止一條》時(shí)，我腦筋一閃知道了這道題不能圍繞一個(gè)思路來想，還會有別的什么辦法的。不一會，我就把這道題做出來。

我懂得了，不向困難屈服，不把自己堵死在一條路上，只要帶著希望出發(fā)，或另辟蹊經(jīng)就能走向成功。

通往廣場的路不止一條讀后感11

本文續(xù)寫了父親在教堂高高的塔頂告訴“我”：“通往廣場的路不止一條。”此后，“我”看到朋友有一件維黛安太太編織的毛衣，穿著它去參加一個(gè)時(shí)裝商人的午宴，得到訂單無法完成和另一個(gè)棘手而惱人的問題，“我”都用父親的話解決了問題。

誰說不是呢？

從前，有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)畫家，一個(gè)想當(dāng)鋼琴家。很不辛，想當(dāng)畫家的那個(gè)孩子，眼睛得了病，瞎了；而想彈鋼琴的那個(gè)孩子，耳朵突然聾了。

兩個(gè)孩子傷心欲絕，走在鄉(xiāng)間的小路上。這時(shí)，迎面走來一位智者，智者先對聾的孩子比劃著說：“你的眼睛是好的，為什么不去畫畫呢？”

說完，他又對盲孩子說：“你耳朵好，為什么不彈琴呢？”

果然，他們倆分別成了著名的畫家和鋼琴家。我們生活中也有這樣的事件。

錢學(xué)森上中學(xué)時(shí)，也找到了另一條出路。

有一次他上化學(xué)課，教室里的`濾紙用光了，用什么代替呢？有人說用報(bào)紙，用人說用紗布，還有人說再去買濾紙，化學(xué)老師聽了直搖頭，最后，老師采用了錢學(xué)森的方案：用糊窗戶的紙。

是的，上帝關(guān)上了一扇門，就一定會打開一面窗。

通往廣場的路不止一條讀后感12

《通往廣場的路不止一條》這篇課文講了“我”的父親教導(dǎo)“我”通往廣場的路不止一條，生活也是如此?！拔摇币恢庇浽谛睦?，長大以后做了服裝設(shè)計(jì)師“我”想了一個(gè)辦法把意見精美的毛衣穿上去參加一位時(shí)裝商人的午宴時(shí)裝商人立即訂購了四十件，可是單是維黛安太太織是不夠的，這時(shí)“我”就去想盡辦法找到了二十位婦女織好毛衣，可當(dāng)“我”要辦一個(gè)時(shí)裝展時(shí)，所有的縫紉姑娘們在挑撥下跑光了，“我”就讓模特們穿上未織好的衣服，來購衣服的.人絡(luò)繹不絕。

“我”兩次遇到困難都想到了父親的話而讓自己擺脫了困境。

“通往廣場的路不止一條。”在每一件事上都可以用到，因?yàn)橐粋€(gè)辦法不行，還可以用別的方法去解決，你總會想到解決辦法的。以“我”為榜樣，作者積極向上的生活態(tài)度，通往廣場的路不止一條。我想更深刻的含義是也許一條路到不了，但是幾經(jīng)曲折還是會達(dá)成目的，也許這就是條條大路通羅馬的原因吧！

通往廣場的路不止一條讀后感13

我最近學(xué)習(xí)了一篇課文題目叫《通往廣場的路不止一條》。學(xué)完課文，我有了很多感想。

這篇文章教育我們：做什么事都要?jiǎng)幽X筋，也許還有另一種辦法，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)。

這篇文章主要說的是：作者小的時(shí)候，父親帶她登上高高的塔頂。望著腳底下一條川流不息的馬路，父親教導(dǎo)作者：做事情如果你覺得這個(gè)辦法行不通的話，就換一種法子試一試。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終又找到了一條出路。 上完這一課后，我不由得想到了自己。我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，(.)用一種解法解不出來，就去問家長，或者是等老師評講，就是不愿自己動(dòng)腦筋。唉！我怎么就想不到，一種解法不行，就換一種解法？生活中也是一樣，多少發(fā)明家是試驗(yàn)了多次才獲得成功的'呀！

在學(xué)習(xí)中，在生活中，在工作中，只要你多多試驗(yàn)，多動(dòng)腦筋，就沒有解不開的難題。俗話說“條條大路通羅馬”，這揭示了一個(gè)簡單的道理：通往成功的路不止一條！

通往廣場的路不止一條讀后感14

我學(xué)《通往廣場的路不止一條》以后，我明白了：干什么都要一條路不通的時(shí)候，要想辦法走另一條路，還要靈活的應(yīng)用各種方法，不要死板的道理。

這篇文章的作者是一名著名的服裝設(shè)計(jì)師，她的'成功來源與父親對她的教誨；一件事是：在定做的時(shí)候“我”想到了找二十位心靈手巧的婦女和維黛安太太一起織，最后在兩個(gè)星期內(nèi)如期交貨；第二件事是：我計(jì)劃舉辦一次大型時(shí)裝展，可是離展出只有十三天的時(shí)候，縫紉姑娘在另一家時(shí)裝店的挑撥下跑光了“我”想到了可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展。后來時(shí)裝展如期開幕，而且前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。

在學(xué)習(xí)中也是這樣，我記得在二年級的時(shí)候有一道數(shù)學(xué)題不會。那道數(shù)學(xué)題是這樣的：兩個(gè)數(shù)的和是100，差是20，這兩個(gè)數(shù)分別是多少？我冥思苦想了半天，怎么也寫不出來，后來奶奶告訴了我一種方法，去了學(xué)校，老師又教給了我一種方法，是：兩個(gè)數(shù)的和加差再除以2是大的那個(gè)數(shù)，我用了這種方法很快就算了出來，現(xiàn)在我們學(xué)了方程算我用了以后我覺得比以前沒有學(xué)方程的時(shí)候既簡便又好理解了。

生活中這樣的事很多很多。今后我們不管在那些方面遇到問題都要多方面思考，多想幾種方法，用最簡捷的方法去解決問題，使問題事倍功半。

通往廣場的路不止一條讀后感15

這篇文章講的是一位父親帶著他的女兒登上了教堂高高的塔頂，告訴了她一個(gè)道理：“通往廣場的路不止一條?！边@句話告訴了我們當(dāng)我們走一條路達(dá)不到目的地的`話，千萬不能灰心，首先要有走另一條路的信心和勇氣，當(dāng)然，走另一條路不是那么直接，但幾經(jīng)周折，還是可以達(dá)到你想去的地方。

這篇文章講了作者兩次身陷困境。面臨挑戰(zhàn)時(shí)，是父親對作者的教誨使作者得到了“走另一條路的試試看”的靈感和勇氣，從中走出來，并且獲得成功的事情。

在生活中，在學(xué)習(xí)中，這樣的例子很多。例如：我有一個(gè)朋友，因?yàn)榉浅Ｏ矏鄢瑁墒窃谟幸淮卧诔钑r(shí)嗓子啞了，所以她不能唱歌了，但她并沒有灰心，她就開始學(xué)一些樂器，漸漸地她喜歡上了樂器，向她愛唱歌一樣。這就是一個(gè)實(shí)例，從中我們可以看出他和作者一樣有“走另一條路試試看的”的靈感和勇氣。

從中我得到的啟示是：世界上的路有千，成功的路也不止一條。在生活中，在學(xué)習(xí)中，我們遇到困難的時(shí)候，也要向作者一樣，不鉆牛角尖，勤于動(dòng)腦，換一個(gè)思考問題的角度，也許可以找到一條屬于自己的成功之路。人就是在此路不通走彼路，彼路不通，再走另一條路的不斷線索中接近目標(biāo)，走向成功的道路。