第一篇：“兩基”迎國檢工作培訓(xùn)材料在

昭陽區(qū)“兩基”迎國檢工作培訓(xùn)材料

一、“兩基”及國檢的概況

“兩基”是基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的簡稱。

“兩基”國檢是基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲國家級檢查評估，是一個省在所轄區(qū)縣（市、區(qū)）全部實現(xiàn)“兩基”后，由國家教育部、國家教育督導(dǎo)團依法對全省“兩基”工作的全面檢查和評估認定。

云南省是1993年，按照原國家教委的部署，開始開展以縣為單位的“兩基”評估驗收工作。昭陽區(qū)2000年接受了省的評估驗收，并實現(xiàn)達到了“兩基”。2009年底，全省129個縣（市、區(qū)）全部實現(xiàn)“兩基”。但鎮(zhèn)雄、瀾滄兩個縣需要復(fù)查。到日前為止，只有甘肅、青海、西藏、四川、云南5個省沒有接受國檢。

云南省接受國檢的時間是2010年12月份。

國檢的基本程序：

1、安排聽取縣級政府工作報告（半天），一般由縣長向國檢組報告“兩基”工作?！皟苫庇瓏鴻z領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位參加，邀請縣級人大、政協(xié)參加，匯報后現(xiàn)場質(zhì)詢，主要由有關(guān)職能部門回答。

2、查閱縣“兩基”檔案材料（國檢工作一項重要任務(wù)）。必要時，國檢組有權(quán)力要求提供原始賬目、資料。

3、隨機抽查鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、學(xué)校。

一般抽查2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也有沿途隨機抽查。縣里要向國檢組提供全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），學(xué)校分布圖，由國檢小組確定要抽查的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)，在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)一般查初中（含完中、九年一貫制學(xué)校）中心校、村小、教學(xué)點。在學(xué)校需要對“兩基”有關(guān)情況全面進行了解?？赡苷匍_校長、教師、學(xué)生、學(xué)生家長座談會。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校要提供充分的檔案材料，負責(zé)檔案管理的人員必須在場。

對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和學(xué)校不進行反饋，對縣級政府不安排正式反饋，可由國檢小組長視檢查工作情況，集中檢查組的意見后，非正式向縣政府領(lǐng)導(dǎo)提出整改意見。

二、“兩基”國檢的職責(zé)和要求

這里所說的職責(zé)和要求，僅僅是在國檢程序啟動之后，各級政府要做的事，沒有囊括實施“兩基”過程中的其他職責(zé)。

縣級的職責(zé)和要求：自查以縣級為基礎(chǔ)，驗收時是以縣為單位，縣是“兩基”檢查評估的基本單位，在自查中，縣級應(yīng)對所轄各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依法實施“兩基”的工作情況進行全面檢查，組織教育及其他有關(guān)職能部門對各自履行職責(zé)情況進行自查。在對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣有關(guān)職能部門檢查的基礎(chǔ)上，對照《義務(wù)教育法》、《掃除文盲工作條例》，對本縣“兩基”工作進行全面分析，不僅核查“兩基”各項指標完成情況，更要查找問題和不足，查找薄弱環(huán)節(jié)。采取有效措施及時加以

解決。

經(jīng)過自查，寫出自查報告（標題統(tǒng)一為《××縣人民政府關(guān)于普及九年義務(wù)教育掃除青壯年文盲的自查報告》），如實填寫省政府督導(dǎo)團制訂的《云南省普及九年義務(wù)教育掃除青壯年文盲情況登記表》，報州市人民政府復(fù)核。自查報告的內(nèi)容應(yīng)包括縣（區(qū)）概況、“兩基”組織實施情況、標準達到情況、存在問題和鞏固提高措施及“兩基”典型經(jīng)驗。完成縣級“兩基”展室和專題片制作。

整個過程中，要健全規(guī)范“兩基”基礎(chǔ)檔案；匯總相關(guān)資料，整理完善各項國檢材料。“兩基”檔案要做到“一要就有、一看就懂、一查就實、一核就準”，嚴禁弄虛作假。

鄉(xiāng)級的職責(zé)和要求：以鄉(xiāng)為單位，除沒有各職能部門、沒有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)不設(shè)展室和專題片之外，其他相同。

三、“兩基”國檢的重點

國檢主要檢查普及程度、教師隊伍、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費、教育質(zhì)量、學(xué)校安全管理、掃除青壯年文盲等7個方面的內(nèi)容。各級政府及有關(guān)部門必須以上述7項內(nèi)容為重點，認真排查，切實解決存在問題。

（一）鞏固和提高普及程度。普及程度是國家督導(dǎo)檢查的七項主要指標之一，是反映“兩基”工作的核心指標。我們要嚴格按照國家標準，采取切實有效的措施，以農(nóng)村學(xué)生的入學(xué)和鞏固為重點，進一步完善和落實“控輟保學(xué)”的長

效機制，加大“控輟保學(xué)”力度，確保普及程度各項指標高于國家驗收標準。特別是要加強對貧困地區(qū)、民族地區(qū)中小學(xué)生的入學(xué)率、輟學(xué)率、完成率，以及進城務(wù)工人員子女、留守兒童、殘疾兒童、女童接受義務(wù)教育情況的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決。

（二）加強教師隊伍建設(shè)。要按照機構(gòu)編制部門核定的編制數(shù)，配足配齊合格教師，合理配臵教師資源，用好教師資源，杜絕空編不進人的現(xiàn)象發(fā)生。要認真抓好中小學(xué)教師繼續(xù)教育，建立和完善城鄉(xiāng)教師交流制度，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

省長在動員會上要求，切實解決農(nóng)村教師數(shù)量不足的問題。一是各級教育行政部門要積極配合人事部門，對教師編制情況進行一次全面統(tǒng)計核實，并按照機構(gòu)編制部門核定的編制數(shù)，配足配齊合格教師，合理配臵教師資源。二是對沒有空編缺額，但是教師數(shù)量明顯不足的縣（市、區(qū)），要清理在編不在崗人員，組織城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育等措施，解決好農(nóng)村教師不足的問題。三是建立和完善城鄉(xiāng)教師交流制度，推動教師由城市向農(nóng)村，由發(fā)達地區(qū)向貧困地區(qū)，由超編學(xué)校向缺編學(xué)校，由優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校流動。對民族地區(qū)、邊遠地區(qū)、高寒山區(qū)確需保留的小學(xué)校點，為保證正常教學(xué)的需要，可試行按班師比配備教師。四是加強教師繼續(xù)教育工作，特別是加強農(nóng)村山區(qū)教師的培訓(xùn)工作。對新進教

師要嚴把關(guān)口，確保教師隊伍的質(zhì)量。

（三）進一步改善辦學(xué)條件。要抓住關(guān)鍵，重點突破加大義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校改造力度，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保校舍安全工程建設(shè)任務(wù)落到實處，堅決完成中小學(xué)校舍改造任務(wù)，全面消除D級危房。除了改善校舍條件外，要積極采取措施，解決好中小學(xué)校布局不合理，大班額現(xiàn)象和教學(xué)儀器設(shè)備、圖書配備不足等問題。加強農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和設(shè)施配套，提高現(xiàn)代遠程教育設(shè)備使用效益。

（四）確保教育經(jīng)費投入。政府要認真落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定，確保義務(wù)教育經(jīng)費投入。確保農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金有較高比例用于教育，足額征收教育費附加并全部用于教育。堅決杜絕侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費，杜絕向?qū)W校非法收取或者攤派費用的問題。各地對近3年的教育經(jīng)費投入情況要進行自查，凡未做到“三個增長”（即教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長；生均教育費用和生均公用經(jīng)費逐步增長；教職工工資逐步增長。）有拖欠的、省政府文件要求必須在2010年6月底前補撥到位（省長在動員會上講及時補撥到位）。

教育經(jīng)費的指標最能體現(xiàn)政府行為，在國檢中屬于一票否決。這個指標要看3年“三個增長”要求連續(xù)3年逐年做到。從2009年教育經(jīng)費統(tǒng)計情況看，以州市為單位，沒有做到的有4個州市，昭通也被點名。

（五）努力提高教育質(zhì)量。省長講話中說，在實現(xiàn)普及的基礎(chǔ)上，提高教育教學(xué)質(zhì)量是鞏固提高“兩基”工作的重中之重。一要加強督促，確保全省各中小學(xué)校嚴格按照國家和省制定的課程計劃，開齊學(xué)科，開足課時。二要積極推進以課程改革為核心的教育改革，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容，形式和方法開展豐富多彩的校園文化活動落實好學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉標準，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。三要改革和完善考試評價制度，著力建立符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生學(xué)習(xí)成長、教學(xué)效果的評價體系。四要牢固樹立依法治教、依法辦學(xué)的法制觀念，規(guī)范辦學(xué)行為、禁止義務(wù)教育階段設(shè)立重點校與非重點校、重點班與非重點班，以及向?qū)W校下達升學(xué)指標。

（六）強化學(xué)校安全管理。教育行政部門和中小學(xué)校要切實把安全工作擺在重要位臵，結(jié)合本地本校實際，突出重點，有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié)。要完善并落實各項校園安全規(guī)章制度，健全學(xué)校安全管理責(zé)任制和應(yīng)急機制，加強對師生的安全教育和安全演練，定期開展校園安全排查，及時消除安全隱患，把各項安全工作做細做實，把各種安全事故降到最低程度，確保師生平安，構(gòu)建平安和諧校園。同時，積極配合有關(guān)部門，做好學(xué)校周邊治安綜合治理工作，優(yōu)化育人環(huán)境。

（七）繼續(xù)做好掃盲工作。各鄉(xiāng)校要切實抓好掃盲工作，對“掃盲”與“普九”要統(tǒng)一部署，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一實施。要利用學(xué)校放假，外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過節(jié)，農(nóng)民農(nóng)閑在家的有利時機組織進行掃盲及鞏固提高教育。堅持把掃盲及鞏固提高與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目相結(jié)合，與農(nóng)民增產(chǎn)增收相結(jié)合，與農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)相結(jié)合，增強掃盲及鞏固提高的針對性和實效性。

以上七個方面重點是教育部的要求，也是省政府的要求。是國檢中的核心內(nèi)容，必須做好。

四、“兩基”國檢的主要指標：

國家教育督導(dǎo)團的“兩基”國檢指標，有原來制定在評估驗收辦法中的和后來增加的兩部分。其中有的是國家沒有列入評估驗收辦法的指標，省上已經(jīng)列入了省的指標。不論是否列入評估驗收辦法，這是提到的指標，在自查時都要有反映。

（一）普及程度（考察三年情況）

1、評估驗收辦法中的指標

小學(xué)入學(xué)率和輟學(xué)率；初中階段入學(xué)率和輟學(xué)率；殘疾兒童少年入學(xué)率；15周歲人口中初等教育完成率；17周歲人口中初級中等教育完成率；15周歲人口文盲率。

2、評估驗收辦法外的指標 小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率

（二）師資

1、評估驗收辦法中的指標

小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷合格率；小學(xué)、初中新補充教師學(xué)歷合格率；小學(xué)、初中校長經(jīng)過崗位培訓(xùn)并取得合格證書比例。

2、評估驗收辦法外的指標

小學(xué)、初中生師比；小學(xué)、初中代課教師占崗位教師的比例；小學(xué)、初中教師按省定編制配臵情況（超缺編）

（三）辦學(xué)條件

1、評估驗收辦法中的指標

小學(xué)、初中生均校舍建筑面積；小學(xué)、初中危房率；小學(xué)、初中D級危房率； 小學(xué)、初中教學(xué)儀器設(shè)備按不同類型學(xué)校標準要求的配齊率；小學(xué)初中生均圖書冊數(shù)。

2、評估驗收辦法外的指標

小學(xué)、初中大班額班數(shù)比例；小學(xué)，初中超大班額班數(shù)比例；小學(xué)、初中生機比；農(nóng)村寄宿制工程實施情況；遠程教育實施情況。

（四）教育經(jīng)費

1、評估驗收辦法中的指標

近三年教育經(jīng)費總支出中預(yù)算內(nèi)教育撥款所占比例；近三年預(yù)算內(nèi)教育撥款占財政總支出比例；近三年預(yù)算內(nèi)教育撥款比上年增長比例；近三年預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育撥款比上年增長比例；近三年地方財政經(jīng)常性收入比上年增長比例；近三

年小學(xué)、初中生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費；近三年小學(xué)、初中生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費；近三年城市教育費附加應(yīng)征數(shù)、實征數(shù)、用于教育數(shù)；近三年地方教育附加應(yīng)征數(shù)，實征數(shù)、用于教育數(shù)；2001年底以前教職工國標工資拖欠數(shù)；2002年1月以來教職工國標工資拖欠數(shù)。

2、評估驗收辦法外的指標

截止目前“兩基”債務(wù)數(shù)；義務(wù)教育經(jīng)費保障機制落實情況；稅費改革上級轉(zhuǎn)移支付用于教育的情況。

（五）教育質(zhì)量

小學(xué)、初中畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)率

檢查地方政府是否給教育部門和學(xué)校下達升學(xué)指標，是否單純以升學(xué)率和考試成績衡量學(xué)校和教師的工作。教育行政部門和學(xué)校全面貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行國家和省制訂的課程計劃和教學(xué)大綱，開齊學(xué)科，開足課時，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，不斷提高教育質(zhì)量等情況。

（六）掃盲

青壯年非文盲率；脫盲人員鞏固率。檢查近年掃盲工作。

（七）除以上指標外，國檢還要對學(xué)校管理工作進行檢查：

排除校舍安全隱患；學(xué)校附屬設(shè)施建設(shè)（廁所、圍墻、道路）；校園周邊環(huán)境治理；校容、校貌，校園文化建設(shè)；

學(xué)生宿舍衛(wèi)生與安全；學(xué)生食堂衛(wèi)生；幾室的管理等。

（八）一票否決的幾個指標：

1、當(dāng)年入學(xué)率，輟學(xué)率不達標；

2、教師學(xué)歷達標率不達標或數(shù)量嚴重不足；

3、三個增長出現(xiàn)重大問題，投入嚴重不足；

4、出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故； 5、2001年以來拖欠教師國標工資；

6、未及時消除D級危房；

7、弄虛作假。

五、云南省普及九年義務(wù)教育掃除青壯年文盲情況登記表

原來我們使用的是省里制定的《“兩基”復(fù)查年審情況登記表》，現(xiàn)在省里修訂成為《云南省普及九年義務(wù)教育掃除青壯年文盲情況登記表》在國檢手冊中有填報說明，這里要強調(diào)的是幾表中涉及年齡的，均以周歲計算，截止時間為每年的8月31日。

在這里僅就表中容易出現(xiàn)錯誤的地方以及省里另有規(guī)定的做些講解。

表一 縣（市、區(qū)）基本情況

自然情況、經(jīng)濟情況以統(tǒng)計部門正式對外公布的上年未統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫。都是從統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)照搬來的，經(jīng)濟情況的數(shù)據(jù)雖然是人均，但不需要自己計算?！皩W(xué)校數(shù)”、“小

學(xué)教學(xué)點數(shù)”、“教學(xué)班數(shù)”、“在校學(xué)生數(shù)”“教職工數(shù) ”按當(dāng)年（學(xué)年）的教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫。很多情況可以依據(jù)這個表的數(shù)據(jù)分析：萬人在校生數(shù)、適齡人口和在校生占總?cè)丝诒壤?、平均班額、師生比、班師比等等。在校學(xué)生數(shù)為實際在校生。而不是后面計算入學(xué)率時的在校生。不考慮戶籍，殘疾等因素。

表中教職工數(shù)不包括代課教師。表二 九年義務(wù)教育普及程度情況

1、小學(xué)適齡人口入學(xué)率

分母即適齡人口以戶籍、當(dāng)?shù)噩F(xiàn)行學(xué)制和規(guī)定入學(xué)年齡為準。

計算適齡兒童、少年入學(xué)率時，未入學(xué)人數(shù)不得從分母中減去或加在分子中，隔年招生人數(shù)不參加計算。

2、教育部規(guī)定的初中階段入學(xué)率相對復(fù)雜，不是凈入學(xué)率，也不是教育事業(yè)統(tǒng)計中的毛入學(xué)率。分母為13-15周歲適齡生、超齡生、異地就讀、13-15周歲人口中初中已畢、結(jié)業(yè)在校外學(xué)生、13-15周歲人口中在高一級學(xué)校上學(xué)的學(xué)生。

為便于統(tǒng)計并減少人為因素，我省規(guī)定在驗收之后，初中階段入學(xué)率以教育事業(yè)統(tǒng)計報表的初中學(xué)齡人口毛入學(xué)率為準。不再計入13-15周歲人口中初中已畢、結(jié)業(yè)在校外和在高一級學(xué)校上學(xué)的學(xué)生。

義務(wù)教育法規(guī)定：適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。要注意的是，新修訂的義務(wù)教育法已經(jīng)沒有“免學(xué)”的說法，就是說，不論是什么情況，都不能辦理免學(xué)。

3、計算中應(yīng)注意：

（1）小學(xué)入學(xué)率不能簡單用實際在校生作分子，不能把不足齡生和超齡生計入分子；

（2）以戶籍為準（分子分母都要減掉非戶籍學(xué)生）；（3）以正常兒童，少年為準（分子分母都要減掉殘疾學(xué)生）；

（4）包含職業(yè)初中；

（5）不能用小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率代替初中階段入學(xué)率；（6）計算初中階段入學(xué)率時，不得把初中適齡人口中仍在小學(xué)就讀的學(xué)生從13-15周歲人口總數(shù)中減去，也不得計入初中階段在校學(xué)生數(shù)中。

4、殘疾兒童，少年入學(xué)率是合并計算，即不分小學(xué)、初中，分子、分母都加在一起。

縣級人民政府教育行政部門和衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)組織開展適齡殘疾兒童、少年的就學(xué)咨詢，對其殘疾狀況進行鑒定，并對其接受教育的形式提出意見。在填寫有關(guān)統(tǒng)計報表時，要注意嚴格區(qū)分出初力、聽力、智力三類殘疾，不屬于

這三類殘疾的兒童、少年，不能計算在內(nèi)。在義務(wù)教育檔案中，要附殘疾證明。

這個指標主要考察特殊教育的發(fā)展情況，驗收時要求的比例不高。但在鞏固提高標準中，這項指標要求提高較大。要逐步提高入學(xué)比例，直至達到正常適齡人口入學(xué)水平，要注意不存在免學(xué)、喪失學(xué)習(xí)能力的問題。另外，要把對象界定清楚。實際上，沒有特殊教育校點，入學(xué)比例是不可能太高的，有的地方?jīng)]有特殊教育校點，入學(xué)比例又很高，要分析是否把不屬于三類殘疾的人也計算進來，或是把所謂喪失學(xué)習(xí)能力的人從分母中減去。從特殊教育的角度說，全盲、全聾的人也不能算喪失了學(xué)習(xí)能力，而是我們的特殊教育發(fā)展不夠，沒有能力提供讓他們接受教育的條件。不能因為有殘疾就剝奪人家接受義務(wù)教育的權(quán)利；不能入學(xué)是因為政府辦特殊教育的條件不夠，但政府仍然有這個義務(wù)。

5、小學(xué)（初中）在校生輟學(xué)率

（1）學(xué)年內(nèi)是指從上學(xué)年初到本學(xué)年初；即9月初對9月初。對于學(xué)年中輟學(xué)又復(fù)學(xué)的學(xué)生，不計入輟學(xué)生中。但工作中，不能因此有意作假。對秋季開學(xué)后沒有來上學(xué)的學(xué)生，不能編入學(xué)年初的學(xué)生當(dāng)中。

（2）輟學(xué)學(xué)生是指除正常的畢業(yè)（結(jié)業(yè)）、升級、留級（小學(xué)已經(jīng)取消），轉(zhuǎn)學(xué)、死亡和按規(guī)定辦理了休學(xué)手續(xù)以外，其他所有中途不再上學(xué)而離開學(xué)校的學(xué)生。

教育事業(yè)統(tǒng)計指標對輟學(xué)學(xué)生的解釋是：除正常的畢業(yè)（結(jié)業(yè)）和升級、留級、轉(zhuǎn)學(xué)以外，其他所有中途不再上學(xué)而離開學(xué)校的學(xué)生。死亡和按規(guī)定辦理了休學(xué)手續(xù)的學(xué)生在這里也作為輟學(xué)。在檢查評估時，按《普及義務(wù)教育評估驗收暫行辦法》的規(guī)定計算。這個指標的計算結(jié)果，可能與教育事業(yè)統(tǒng)計報表不同，這是允許的。但經(jīng)過分析，情況應(yīng)該要吻合。6、15（17）周歲人口中初等（初級中等）教育完成率 15周歲人口初等教育完成率，我省是指6年義務(wù)教育完成率。17周歲人口中初等教育完成率即9年義務(wù)教育完成率。該指標要查教育事業(yè)綜合報表前推8年的小學(xué)適齡兒童入學(xué)率和前推5年的小學(xué)升初中比率、逐年輟學(xué)率，并核對義務(wù)教育檔案。

15（17）周歲人口中初等（初級中等）教育完成率必須是通過正規(guī)教育達到標準要求，不得以補償教育的形式代替。

表三 掃除文盲 情況

青壯年指15-50周歲人口。這個標準我省是2004年修訂的。由于我區(qū)驗收時間較早，對這項工作了解不夠，填表時隨意性較大，比如，近3年脫盲人員復(fù)盲率，要通過縣級考試來認定。（有的鄉(xiāng)報的復(fù)盲率亂報）掃盲經(jīng)費支出數(shù)中地方財政補助數(shù)指省、州（市）的專項補助，縣級財政如果

有支出，也放在這一欄。

表四 教師隊伍情況

計算教師符合規(guī)定要求的比例時，即要包括學(xué)歷達標教師人數(shù)，同時要將雖然學(xué)歷不達標，但在1996年后執(zhí)行教師資格認定時自然過渡的教師數(shù)計算進去。

考察新補充專任教師的指標，教育部原來的界定是小學(xué)從1990年，初中從1993年。2004年統(tǒng)一調(diào)整為從2001年起。我省由于每年都要填報年審表，每年就只填當(dāng)年的數(shù)字。為了與國家的要求銜接，請各地在寫自查報告時，增加2001年以來新補充教師情況。

對于教師學(xué)歷提高情況，即小學(xué)教師大?；?、初中教師本科化的情況，應(yīng)該在自查報告中有所反映。

表五 教育質(zhì)量情況

“畢業(yè)班學(xué)生中全科合格人數(shù)”是指在所有考試科目中都一次性及格的人數(shù)。考試以哪一次為準，由州市一級確定；通過補考才合格的人數(shù)不能計入分子，計算合格率時只計第一次考試合格人數(shù)。

表六 辦學(xué)條件情況

在計財科指導(dǎo)下，按國檢手冊要求進行填報。表七 勤工儉學(xué)。實驗教學(xué)情況 表八 教育經(jīng)費情況 一至八表填報中需注意的是：

1、所有數(shù)據(jù)的小數(shù)點位數(shù)，一是保留2位或1位要按要求（昭陽區(qū)統(tǒng)一保留2位），二是同一個表小數(shù)點位數(shù)要一致；對應(yīng)數(shù)據(jù)項目的單位要準確；不能有空格，沒有數(shù)據(jù)的填“0”

2、反復(fù)核對，不要出現(xiàn)邏輯不合理、筆誤。

3、統(tǒng)一用打印版，不準用手寫版。要同時上報電子版。

六、“兩基”基礎(chǔ)檔案

基礎(chǔ)檔案是“兩基”管理的重要組成部分，目的是為搞好管理服務(wù)，這是搞好管理的基礎(chǔ)，必須加強，在評估中基礎(chǔ)檔案表是查驗的基本依據(jù)?！皟苫钡幕A(chǔ)檔案要不斷完善，每年整理、匯總一次。要全面實行微機管理，做到規(guī)范、完整、齊備、反映全程工作痕跡，并突出特色亮點，數(shù)據(jù)真實，準確可靠。

我區(qū)因行政區(qū)有所變動，去年重新建檔，少數(shù)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）不夠規(guī)范，請各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）按照市和區(qū)下發(fā)的《云南省義務(wù)教育檔案樣表》認真規(guī)范整理、檢查。

《樣表》原為16表，由于修訂后的《義務(wù)教育法》沒有“免于入學(xué)”的規(guī)定，留級制度逐步取消，原表4《經(jīng)批準免于入學(xué)適齡兒童、少年登記冊》、表12《留級學(xué)生名冊》不用，現(xiàn)為14表。

這次迎國檢，仍然以“兩基”檔案表為基礎(chǔ)檔案表，沒有大的改動。

在建立檔案表時，要注意表與表之間的關(guān)系，各個表冊都要有鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）辦事處的匯總、并報到區(qū)級。特別重要的是《文化戶口》、《0-18周歲人口冊》的匯總表，每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）辦事處都要報區(qū)里匯總、使情況清清楚楚。

填表時注意，不能用圓珠筆、復(fù)寫紙，要用碳素墨水。這些表冊都屬于檔案，要符合檔案管理的規(guī)范要求。

表冊建立起來后，每年整理一次，并增加新的年段冊，新生名冊，義務(wù)教育證書名冊等。

（一）義務(wù)教育基礎(chǔ)檔案

1、文化戶口冊

每戶一面頁。是其他表的基礎(chǔ)

注意“戶主”，“與戶主關(guān)系”的填寫，“出生年月”、“文化程度”等各欄內(nèi)容填寫要準確。2、0-18周歲人口冊

每個年齡段一冊。以前一年9月1日至第二年8月31日為出生時間界限。在冊人員以《文化戶口冊》為基礎(chǔ)，并與之相符合。每一冊前要有匯總數(shù)。3、0-15周歲殘疾兒童、少年名冊

專指視力、聽力和智力三類殘疾。有分類的人數(shù)匯總。在冊人員與《文化戶口冊》相符。這個表已經(jīng)做了修改，取消了肢體殘疾和綜合殘疾的欄目。

4、經(jīng)批準緩學(xué)適齡兒童、少年登記冊

5、在校學(xué)生名冊

新生入學(xué)時一次性建立，每班一冊。在冊人員應(yīng)與“2”相符。初中在校學(xué)生名冊要由全區(qū)統(tǒng)一編學(xué)號，統(tǒng)一編的意思并不是由區(qū)里編，而是由區(qū)里統(tǒng)籌，安排給每所學(xué)校代碼，這樣全區(qū)的學(xué)號就不會重復(fù)了。同一學(xué)生的學(xué)號不能變更。非本地戶籍的要注明。

6、殘疾兒童、少年在校學(xué)生名冊

只含視力、聽力、智力三類殘疾學(xué)生。在冊人員應(yīng)與“3”冊相符。

7、畢業(yè)學(xué)生名冊

8、發(fā)放義務(wù)教育證書名冊

9、正常流動學(xué)生名冊

在冊人員應(yīng)與“在校學(xué)生名冊”相符，要附申請書、批準書存根。

要認真核對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）辦事處之間交叉入學(xué)的學(xué)生情況，學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入均應(yīng)給對方學(xué)校出具證明，防止轉(zhuǎn)出后流失。對到外鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或縣外就讀的學(xué)生，要取得其就讀學(xué)校的有效證明（注明學(xué)生原籍、現(xiàn)就讀班級、學(xué)籍號、時間等內(nèi)容）。

10、流失學(xué)生名冊

11、借讀學(xué)生名冊

借讀學(xué)生名冊應(yīng)該有兩冊：戶口在本縣而到外縣借讀的學(xué)生、戶口不在本縣而在縣內(nèi)就讀的學(xué)生。要附對方學(xué)校證

明。外出打工的人口、外地來打工的人口，這些流動人口的情況，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處政府要加強宣傳，加強管理，掌握好流動人口子女的入學(xué)情況，要求凡戶籍在本地、異地入學(xué)的流動人口子女要有轉(zhuǎn)學(xué)或借讀證明。對極少數(shù)經(jīng)過工作確實不知去向或無法得知其是否在異地入學(xué)的流動人口子女，在相應(yīng)的文化戶口冊，0-18周歲人口名冊中要加以注明，并在“兩基”檢查時專門做出說明。計算入學(xué)率時不能把這部分人自行從分母中減去。

另外，要明確外來是來自哪里，外出是去哪里。對一個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）辦事處來說，不是本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）辦事處的就是外來，離開本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）辦事處就是外出。對一個縣來說，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）之間的交叉流動仍然在縣內(nèi)，縣外來才算外來。出縣以外才算外出。在做這個名冊時一定要寫清楚，統(tǒng)計時要分別各種情況。

12、教師情況一覽表

13、小學(xué)校舍、設(shè)備情況統(tǒng)計表

14、初中校舍、設(shè)備情況統(tǒng)計表

（二）掃除青壯年文盲的基礎(chǔ)檔案

1、文化戶口冊（與“兩基”檔案共用）

2、青壯年人口數(shù)（15-50周歲）

3、青壯年文化狀況綜合統(tǒng)計表（除青壯年喪失學(xué)習(xí)能力的人員，文盲人員人口）

4、青壯年喪失學(xué)習(xí)能力人員花名冊（要有醫(yī)院等證明）

5、青壯年文盲人員花名冊

6、（掃盲班）學(xué)員名冊（教案、課時表、教材等要齊備）

7、脫盲人員名冊（試卷配套）

8、復(fù)盲人員名冊（試卷配套）

9、剩余文盲花名冊

10、新生（15周歲）文盲名冊

11、遷入青壯年人口名冊

12、遷出青壯年人口名冊 13、50周歲人口數(shù)統(tǒng)計分別總數(shù)、文盲數(shù)、已脫盲數(shù)

14、青壯年死亡人員名冊

15、鞏固提高人數(shù)的統(tǒng)計分男、女，少數(shù)民族（要有培訓(xùn)的內(nèi)容、教案或講稿、培訓(xùn)的班數(shù)、人數(shù)、照片等）

16、成人文化技術(shù)學(xué)校統(tǒng)計：有多少期、多少人次（要有名冊、學(xué)習(xí)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、教案、授課教師等）

七、迎接“兩基”國檢的材料準備

“兩基”督導(dǎo)評估的工作性質(zhì)本身決定了材料的重要性，是檢驗和評價普

九、掃盲水平的依據(jù)；“兩基”材料是保證“兩基”督導(dǎo)評估判斷準確性的關(guān)鍵；“兩基”材料的完整、充分、條理、清晰，可以反映“兩基”工作的水平?！皟苫庇瓏鴻z中，準備材料是十分重要的一項工作。

一句話，材料要能反映“兩基”水平，材料要能反映“兩

基”工作情況，材料本身就是“兩基”工作的一部分。

（一）縣（區(qū)）準備的材料

1、區(qū)政府“兩基”工作情況匯報；

2、《區(qū)人民政府關(guān)于普及九年義務(wù)教育掃除青壯年文盲的自查報告》；

3、《云南省普及九年義務(wù)教育掃除青壯年文盲情況登記表》（省政府教育督導(dǎo)團制）；

4、近4年社會經(jīng)濟統(tǒng)計數(shù)據(jù)；

5、近4年教育事業(yè)統(tǒng)計報表、教育經(jīng)費統(tǒng)計報表；

6、“兩基”檔案匯總表；

為了與教育事業(yè)報表相對應(yīng)，省里要求提供4年的匯總表。義務(wù)教育階段適齡人口及在校學(xué)生情況表有9年數(shù)據(jù)。

7、縣（區(qū)）行政區(qū)域劃分及學(xué)校分布圖；

供國檢組抽定鄉(xiāng)鎮(zhèn)的材料（各鄉(xiāng)名、地圖（校點圖）、路況、距離、到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）所需時間，經(jīng)濟教育基本情況）

8、縣（區(qū)）“兩基”成果展室；

9、縣（區(qū)）“兩基”電視專題片；

10、本級出臺的“兩基”重要措施、文件等。

11、各職能部門履行“兩基”職責(zé)的匯報材料等；

12、主要領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)“兩基”工作的講話。（縣志等背景材料）

（二）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）辦事處準備的材料

1、“兩基”工作情況匯報。要全面反映普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費、管理與質(zhì)量（含學(xué)校安全）、掃盲工作等方面各項指標的達標情況，以及實施“兩基”過程中采取的主要措施，取得的主要成績，形成的基本經(jīng)驗；客觀分析存在的主要問題，提出對策和打算。匯報材料要精練。

2、《鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府關(guān)于普及九年義務(wù)教育掃除青壯年文盲的自查報告》；

3、《云南省普及九年義務(wù)教育掃除青壯年文盲情況登記表》（省政府教育督導(dǎo)團制）；

4、近4年社會經(jīng)濟統(tǒng)計數(shù)據(jù)；

5、近4年教育事業(yè)統(tǒng)計報表、教育經(jīng)費統(tǒng)計報表；

6、行政區(qū)劃級學(xué)校分布圖；

7、“兩基”檔案、表冊

關(guān)于提供幾年的檔案表冊，實際上一套檔案已經(jīng)包括了目前整個義務(wù)教育階段的情況。一些表冊只反映一年情況的，省里要求再提供前3年的。比如在學(xué)校學(xué)生名冊，除了目前在校的初中3個年級外，再提供已經(jīng)畢業(yè)的3個年級名冊、畢業(yè)生名冊等。

（三）義務(wù)教育階段學(xué)校準備的材料

1、學(xué)校情況簡介；

2、學(xué)校在實施“兩基”過程中所做工作的簡要匯報；

3、“兩基”檔案、表冊；

檔案、表冊中屬于學(xué)校管理的部分。分年級、分班在校學(xué)生數(shù)等。

4、落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制和實行教師績效工資的有關(guān)賬目、表冊等；

5、學(xué)校規(guī)劃圖。

八、其他要求

重點問題：一個就是義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，再一個就是西部地區(qū)“兩基”攻堅工程，這是檢查的重點。

熱點問題：檢查組更關(guān)注的是義務(wù)教育的普及程度，而留守兒童教育問題，進城務(wù)工子女教育問題，貧困家庭子女教育問題是檢查組關(guān)注的熱點問題。在這些方面，底數(shù)要清楚，情況要明，措施要有，效果要好。

另外，查閱材料時需要有專門人員提供咨詢服務(wù)，盡量提供電子版（可電腦查閱）。

第二篇：“兩基”迎國檢工作自查報告

綿竹市孝德學(xué)校

“兩基”迎國檢工作自查報告

根據(jù)《國家“雙基”檢查驗收各項指標要求》，我校組織自查評估領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校的普及程序、師資隊伍、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費、教育質(zhì)量、掃盲情況進行了全面的評估自查，現(xiàn)將情況報告如下：

一、普及程度 2008年基本情況：

6—11周歲適齡兒童總數(shù)821人，已入學(xué)821人，入學(xué)率為100%。

小學(xué)在校生905人，輟學(xué)率為0。

中學(xué)在校生390人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)1人，輟學(xué)率0.26%。小學(xué)畢業(yè)生232人，畢業(yè)人數(shù)232人，畢業(yè)率為100%。中學(xué)畢業(yè)生103人，畢業(yè)人數(shù)103人，畢業(yè)率100%。15周歲人口245人，完成初等教育人數(shù)245人，完成率為100%。

2009年基本情況：

6—11周歲適齡兒童總數(shù)759人，已入學(xué)759人，入學(xué)率為100%。

小學(xué)在校生766人，輟學(xué)率為0。中學(xué)在校生437人，輟學(xué)率為0。小學(xué)畢業(yè)生學(xué)年初182人，畢業(yè)186人，畢業(yè)率為102.2%。中學(xué)畢業(yè)生學(xué)年初127人，畢業(yè)126人，畢業(yè)率為99%。15周歲人口205人，完成初等教育人數(shù)205人，完成率為100%。

2010年基本情況：

6—11周歲適齡兒童總數(shù)719人，已入學(xué)719人，入學(xué)率為100%。

小學(xué)在校生833人，輟學(xué)率為0。

小學(xué)畢業(yè)生學(xué)年初174人，畢業(yè)174人，畢業(yè)率為100%。15周歲人口236人，完成初等教育人數(shù)236人，完成率為100%。

二、師資水平

全校共有教職工74人，專任教師共有51人，其中專任教師中大專及大專以上學(xué)歷者為41人，占專任教師比例為80.4%，取得專業(yè)合格證書人數(shù)為51人，占專任教師總數(shù)的比例為100%，校長3人，均通過崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，持證上崗率為100%。

三、辦學(xué)條件

學(xué)校校占地總面積為27838平方米，生均面積34.5平方米，校舍建筑面積為11034平方米，生均面積13.5平方米。學(xué)校已實現(xiàn)無危房，2008年至2010年學(xué)校教育技術(shù)裝備進一步改善，圖書、報刊生均50冊，在實驗室配備上，現(xiàn)有實 驗室、儀器保管室、電腦網(wǎng)絡(luò)室、電子備課室、音樂室、美術(shù)室等功能室。

四、教育經(jīng)費

近三年來，國家不斷加大對教育的投入，財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費總支出2007488萬元，2008454萬元，2009602萬元,2010529萬元。確保了學(xué)校的有序運轉(zhuǎn)，確保教師工資的按時足額況現(xiàn)和學(xué)校校容校貌的徹底改善，現(xiàn)在教師再也不用擔(dān)心工資料問題，人人都能全身心的投入到常規(guī)教學(xué)中，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

五、教育質(zhì)量

我校全面貫徹國家教育方針，認真執(zhí)行國家制訂的課程計劃和教學(xué)標準，開齊開足課程，我校教育教學(xué)質(zhì)量始終處于全縣的前列，近三年，各科全格率達100%，優(yōu)秀率達90%，畢業(yè)率達100%。

六、掃盲情況

在掃除壯年文盲迎接國家驗收后，我校一方面加大力度防止脫盲后的再復(fù)盲，同時，防止產(chǎn)生新的文盲，我們以鎮(zhèn)成人文化技打底學(xué)校為龍頭，以村成人文化技術(shù)學(xué)校為陣地，為脫盲人員大搞鞏固提高技術(shù)培訓(xùn)，使他們不僅能學(xué)文化，還能學(xué)到實用技術(shù)。至2010年10月28日止，轄區(qū)青壯年人員為11279人，非文盲率為99.7%，符合國家規(guī)定的要求。

從自查情況來看，我校在普及程度、師資水平、辦學(xué)條 件、教育經(jīng)費、教育質(zhì)量、掃盲情況六個方面，各項指標均達到“雙基”檢查驗收標準。在鞏固雙基成果的過程中，我們做到了強調(diào)一個中心，即努力創(chuàng)辦人發(fā)滿意的教育為最高目標，突出兩個重點，即千方百計提高普及程度和基礎(chǔ)教育質(zhì)量，狠抓三項建設(shè)，即：學(xué)校設(shè)施建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和教育環(huán)境建設(shè)，加強了四個方面的工作，即：學(xué)生德育、素質(zhì)教育、課程改革、教育科研工作。

二〇一〇年十月二十日

第三篇：“兩基”迎國檢工作臺賬

上陳小學(xué)

“兩基”迎國檢工作臺賬

上陳小學(xué)“兩基”迎國檢工作臺賬

一、宣傳動員（2011年2月1日---3月15日）

1、制定《上陳小學(xué)》“兩基”迎“國檢”工作方案

2、成立上陳小學(xué)“兩基”迎“國檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

3、召開全學(xué)區(qū)“兩基”迎“國檢”工作動員會議

4、開展宣傳工作。

二、查缺補漏和迎接上級初檢階段（3月16日--4月30日）

1、參加縣上組織的“兩基”建檔及義務(wù)教育檢測培訓(xùn)

2、召開“兩基”業(yè)務(wù)培訓(xùn)會

3、下發(fā)《家庭基本情況簡表》和《少年兒童信息卡》并組織入戶填寫

4、在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)宣傳動員，營造建檔工作的良好氛圍

5、以國檢七個方面為主要內(nèi)容，全面開展查缺補漏，做好檔案整理工作

6、根據(jù)“兩基”建檔要求，整理健全“兩基”迎“國檢”工作檔案

7、完成義務(wù)教育檢測工作家庭人口基本情況簡表，0-18周歲少年兒童信息卡的入戶摸底填寫、糾錯、上報工作

8、制定動員輟學(xué)學(xué)生返校工作意見，確保輟學(xué)學(xué)生返校

9、全面開展自查自糾，查找存在的問題、差距，分析存

在問題的原因，根據(jù)自查結(jié)果制定整改方案

10、撰寫上陳小學(xué)“兩基”自查報告

11、迎接縣“兩基”迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查

三、整改落實和復(fù)查階段（5月1日--5月31日）

1、完成對少年兒童信息卡的錄入、校對工作

2、完成義務(wù)教育檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)核對并上報縣兩基迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

3、上陳小學(xué)校容校貌整治專項活動

4、進行上陳小學(xué)“兩基”迎“國檢”成果展示

四、迎接省政府抽查階段（6月--8月）

1、印制學(xué)校情況簡介宣傳單，完成兩基“展板”工作

2、迎接省政府教育督導(dǎo)團組的檢查

3、根據(jù)存在問題，再次整改

五、接收國檢階段（9月--10月）

1、迎接國家督導(dǎo)工作檢查

具體任務(wù)：

2月20日—3月10日：開展宣傳工作

3月10日—3月15日：制定《上陳小學(xué)》“兩基”迎國檢工作方案，成立上陳小學(xué)“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組

3月13日：參加縣上組織的“兩基”建檔及義務(wù)教育檢測培訓(xùn)

3月13日：參加縣上組織的“兩基”建檔及義務(wù)教育檢

測培訓(xùn)

3月16日：學(xué)區(qū)內(nèi)召開“兩基”業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，下發(fā)《家庭基本情況簡表》和《少年兒童信息卡》并組織入戶填寫

3月17—4月13日：組織入戶填寫《家庭基本情況簡表》和《少年兒童信息卡》

4月14—15日：學(xué)區(qū)審核《家庭基本情況簡表》和《少年兒童信息卡》的填寫情況

4月7—4月30日：以國檢七個方面為主要內(nèi)容，全面開展查缺補漏，做好檔案整理工作

4月20日—4月30日：完成義務(wù)教育檢測工作家庭人口基本情況簡表，0-18周歲少年兒童信息卡的錄入工作，制定動員輟學(xué)學(xué)生返校工作意見，確保輟學(xué)學(xué)生返校

5月5日—5月10日：學(xué)區(qū)內(nèi)全面開展自查自糾，查找存在的問題、差距，分析存在問題的原因，根據(jù)自查結(jié)果制定整改方案

5月10日—5月15日：完成對少年兒童信息卡的錄入、校對工作，并上報縣兩基迎檢辦

5月15—5月20日：迎接縣級“兩基”迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查

5月20—5月25日：各校完成校容校貌政治專項活動 5月25—5月31日：進行上陳小學(xué)“兩基”迎“國檢”成果展示

6月1日—6月10日：印制學(xué)校情況簡介宣傳單，完成兩基“展板”工作

6月10日—6月30日：迎接省政府教育督導(dǎo)團組的檢查

7月1日—7月15日：根據(jù)存在問題，再次整改 9月—10月：迎接國家督導(dǎo)工作檢查

第四篇：祿豐縣“兩基”迎國檢工作

祿豐縣“兩基”迎國檢工作

簡報

（第六期）

祿豐縣“兩基”迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2010年8月25日

祿豐縣教育局對“兩基”迎國檢工作進行督查

為認真貫徹落實省、州、縣“兩基”迎國檢工作的有關(guān)要求，扎實做好我縣“兩基”迎國檢各項工作，根據(jù)祿豐縣教育局《關(guān)于對各學(xué)?！皟苫庇瓏鴻z工作進行督查的通知》，2010年8月16日至19日縣教育局組成5個督查組，分別對全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校（含完全中學(xué)）的“兩基”迎國檢工作進行了督查。

督查表明，在省、州“兩基”迎國檢工作動員電視電話會議召開后，全縣多次召開“兩基”迎國檢工作會議，安排部署“兩基”迎國檢工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進一步強化政府在“兩基”迎國檢工作中的責(zé)任，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，完善方案，擬定 1

措施，各學(xué)校加強管理很抓落實，全縣“兩基”迎國檢工作按計劃穩(wěn)步推進，取得了階段性成效。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全；二是措施具體，保障有力；三是全面推進，行動迅速；四是認真排查，正視問題；五是注重宣傳，營造氛圍。

在肯定成績的同時，我縣的“兩基”迎國檢工作也還存在著很多困難和問題。一是普及指標和掃盲程度有待提高；二是部分學(xué)校校舍及設(shè)施設(shè)備辦學(xué)條件還不達標；三是“兩基”檔案資料管理不規(guī)范；四是校園文化建設(shè)工作有待進一步完善；五是“兩基”迎國檢宣的氛圍不濃。

下步工作要求：一是切實提高對“兩基”迎國檢工作重要性的認識，進一步強化工作責(zé)任；二是繼續(xù)實施“三長”送學(xué)制，切實做好學(xué)生入學(xué)鞏固工作;三是積極籌措資金，著力改善辦學(xué)條件；四是加大“校安工程”建設(shè)推進力度；五是繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)；六是加強“兩基”檔案資料建設(shè)和管理；七是加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建一批特色示范學(xué)校。

祿豐縣“兩基”迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印制2010年8月25日（印120份）2

第五篇：兩基迎國檢工作實施方案

兩基迎國檢實施方案

2011年國家將對我省的“兩基”工作進行督導(dǎo)檢查，主要內(nèi)容有：普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費、學(xué)校管理、教育質(zhì)量、掃盲工作共七個方面。為確保我?！皟苫备鞣N順利通過“國檢”，依據(jù)省市有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀為指導(dǎo)，以全面提高“兩基”水平為目標，以“硬件從實，軟件從嚴”為工作原則，堅持實事求是的思想路線和“全面推進，突出重點、分類指導(dǎo)、鞏固提高”為方針，扎扎實實推進我校“兩基”工作的提高。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，分工合作。

為確?！皟苫惫ぷ鞯捻樌_展，我校首先成立了迎“國檢”“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：徐松（負責(zé)迎檢的全面工作）

副組長：閆接訓(xùn)（負責(zé)國檢具體業(yè)務(wù)及分工）

成員：

趙俊睿蒙杰高王卿

三、工作措施：

1、統(tǒng)一思想，提高認識

順利通過“國檢”是關(guān)系到我鄉(xiāng)鎮(zhèn)、我縣、市乃至我省形象及榮譽的大事，來不得絲毫的馬虎大意，我們將充分認識到它的重要性，進一步增強政治責(zé)任感，把鞏固提高“兩基”工作列在學(xué)校的要事日程，統(tǒng)一思想，提高認識。振奮精神，勤勉自勵。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，分工合作。

成立領(lǐng)導(dǎo)組，校長掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，全員參與，層層抓好落實，明確目標責(zé)任。

3、突出重點，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改。

4、加強自查，確保各項工作的落實。全面普查，不留死角。

5、認真制定倒計時工作日程表，建立工作責(zé)任制，任務(wù)到人，按時保質(zhì)地完成。

四、工作時間安排：

5月：制定學(xué)校迎“國檢”工作實施方案。對照標準開展初步的自查，收集整理原始資料檔案，安排教師入戶核實文化戶口情況。

6月上旬：各項工作全面展開，尤其抓好校園文化建設(shè)，各項硬件的進一步完善。

6月中旬：完成文化戶口的公示核實，收集各種資料整理入檔，逐項自查，填報有關(guān)報表。

6月下旬：寫好自查匯報材料，繼續(xù)完善各項資料檔案，進一步做細做實做深做嚴，高標準要求。

“兩基”鞏固提高工作是全面普及舊年義務(wù)教育、全面提高義務(wù)

教育質(zhì)量的重要舉措，是促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)和諧社會目標的重要內(nèi)容。我們一定提高認識，以此為契機，加強社會宣傳，深化學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格的接班人而努力！