第一篇：中學(xué)黨支部書記兼校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料（定稿）

中學(xué)黨支部書記兼校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料

中學(xué)黨支部書記兼校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料

**實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部書記兼校長(zhǎng)**，1994年走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。

初任校長(zhǎng)時(shí)，學(xué)校是一所辦學(xué)條件很困難的農(nóng)村薄弱高中，校舍陳舊，教育質(zhì)量不高，為了學(xué)校的發(fā)展，他四處奔波，八方求助，鞋子跑爛了，嘴皮磨破了，臉皮豁出去了，也無怨無悔。經(jīng)過他幾年的不懈努力，使學(xué)校在各個(gè)方面都取得了顯著成績(jī)，他本人也多次受到市縣有關(guān)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。**任職多年來，學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，建設(shè)過程中，為增加透明度，他提議成立了基建領(lǐng)導(dǎo)小組，教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓、教工宿舍樓、微機(jī)室的建設(shè)都實(shí)行了招標(biāo)，都是將價(jià)格壓了再壓，有施工單位私下找**，許以回扣，企圖將價(jià)格提一提，但他從來不為所動(dòng)。有人說：“常在河邊走，哪有不濕鞋。”身為一校之長(zhǎng)，人權(quán)、財(cái)權(quán)集于一身，在別人看來，應(yīng)該是有“油水”的。但**卻是“常在河邊走，就是不濕鞋?！彼麖牟淮蛘泻?，批條子。每年學(xué)生新生入學(xué)，有親戚、同學(xué)、朋友找他，企圖減免學(xué)雜費(fèi)，他從末答應(yīng)。但對(duì)于一些家境貧困的學(xué)生，他卻是盡量給予減免。因?yàn)?*一身正氣，送禮者望而卻步，拉關(guān)系者常吃閉門羹。審計(jì)、紀(jì)監(jiān)部門多次到學(xué)校查帳，認(rèn)定**同志兩袖清風(fēng)，為政清廉。學(xué)校發(fā)獎(jiǎng)金，分福利，他從不多拿一分錢；20xx年職稱聘任，學(xué)校只分配給了兩個(gè)高級(jí)教師指標(biāo)，而全校具備高級(jí)教師聘任資格的卻有3人，不管是論資格，還是論考評(píng)成績(jī)，**都應(yīng)該聘上，可是他主動(dòng)提出把屬于自己的名額讓給教學(xué)一線的教師，當(dāng)有人把這個(gè)決定告訴這位老師時(shí)，這位老師激動(dòng)的長(zhǎng)久說不出話來。要知道，當(dāng)時(shí)上級(jí)規(guī)定是一聘三年，三年就少收入幾千元。學(xué)校實(shí)行職級(jí)工資制，班子開會(huì)討論級(jí)別時(shí)，一致建議校長(zhǎng)應(yīng)該拿最高職級(jí)工資，但**堅(jiān)決不同意，只肯拿教師工資的平均數(shù)，結(jié)果，大部分教師和中層干部都比他的工資高。然而，全校有哪一個(gè)老師比他勞累，又有哪一個(gè)干部比他操心？**就是這樣以自己清正廉潔，大公無私的品質(zhì)，贏得了全校師生員工的尊敬。

自身正才能正別人，他認(rèn)為“廉潔這根弦是干部的生命線，這根弦如果繃不緊，就會(huì)授人以柄，膽子就不大，底氣就不足，說話就不靈?！币郧?，學(xué)校車輛使用、來客招待、購(gòu)物報(bào)銷等管理不很嚴(yán)格，學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)得不到有效的使用，漏掉的較多。**上任后，立刻制定了相應(yīng)的管理制度。財(cái)務(wù)管理制度的加強(qiáng)，堵死了漏洞，減少了浪費(fèi)。他還經(jīng)常告誡科室負(fù)責(zé)同志：“奢侈則多欲，多欲則邪思，邪思則多行，惡行則敗身，這是一條規(guī)律?！睂?duì)于干部來說，只有發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，守儉持德，一心為民，才能有效地抵御各種腐朽思想的侵蝕，做到富貴不淫，拒腐防變，永葆本色。為了自覺接受教職工的監(jiān)督，增加學(xué)校管理的透明度，**積極推行校務(wù)公開，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作沿著正確的軌道前進(jìn)，有效地預(yù)防貪污腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

無私才能無畏，**擔(dān)任校長(zhǎng)近十年來，他對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作都進(jìn)行了大刀闊斧的改革。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、基本建設(shè)都得到了飛速發(fā)展。

**強(qiáng)調(diào)“依法治校，嚴(yán)格管理”，但他同樣注重干群之間的情感溝通。校長(zhǎng)工作是繁忙的，但每一位教師的性格、特長(zhǎng)及生日，他都記得。每當(dāng)有老師過生日時(shí)，他從不忘送上一張生日賀卡，寫下自己真心的祝福。記得有一次，一位外籍青年教師過生日，**真誠(chéng)地寫下長(zhǎng)輩般充滿希望的話，祝他取得更好的成績(jī)。這位青年教師感動(dòng)得流下了熱淚。校長(zhǎng)的真誠(chéng)換來了教師的理解和尊重。他們也在校長(zhǎng)過生日的時(shí)候?qū)懙溃骸澳纳屏?、您的率真、您的付出、您的甘苦我們能理解。”“工作中感受到身為一校之長(zhǎng)的嚴(yán)厲，交談中感受到一位長(zhǎng)輩的關(guān)愛，管理中體會(huì)到治校之嚴(yán)謹(jǐn)，遇到問題時(shí)體驗(yàn)到情與法的分寸和尺度?！泵鎸?duì)教師的理解，**的心中同樣涌動(dòng)著股股暖流。創(chuàng)造一番事業(yè)是艱辛的，可在這艱辛中，他也體會(huì)到人間最美好、最真誠(chéng)的情誼。談起學(xué)校的教師，**總是掩飾不住心中的激動(dòng)。他說：“為我的可愛的教師們?nèi)?chuàng)造、去付出、去奉獻(xiàn)，為我所鐘愛的黨的教育事業(yè)去奮斗，還有比這更欣慰的嗎？”

在廣大教職工心目中，**是最值得信賴的人，在莘莘學(xué)子心中**更是一位受人尊敬的師長(zhǎng)。他總是利用中午或放學(xué)后的時(shí)間深入教室、宿舍和食堂去了解學(xué)生，從生活上、思想上關(guān)心學(xué)生。對(duì)于那些家庭貧困的學(xué)生，**更是愛之如子，他曾先后用自己不多的工資資助過六名同學(xué)完成了高中學(xué)業(yè)，將他們送入大學(xué)校門。

**特別注重教學(xué)和教科研工作，堅(jiān)定“質(zhì)量立教，科研興校，創(chuàng)新施教”的辦學(xué)理念，積極推行課堂教學(xué)改革，親自主持學(xué)校教科研工作，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了不斷提高，贏得了社會(huì)和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的贊譽(yù)。學(xué)校先后被中央教科所和省市有關(guān)部門確定為全國(guó)“十五”規(guī)劃“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”國(guó)家重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“山東省探究教學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省研究性學(xué)習(xí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。學(xué)校日新月異的發(fā)展，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，得益于**的勤政廉潔，得益于他的改革創(chuàng)新思想。

最后，我以一首小詩(shī)來表達(dá)我們對(duì)**的敬仰之情—— 你不高大 也不偉岸 可你的形象

卻象雨后橫跨天宇的彩虹

散發(fā)著希望的光芒，映紅了師生的心田 盡管青春短暫

過早的年輪爬上你的顏面 然而你卻說

有百花滿園，棟梁參天 >就得有泥土相依相伴！

第二篇：學(xué)校校長(zhǎng)兼黨支部書記工作總結(jié)

學(xué)校校長(zhǎng)兼黨支部書記工作總結(jié)集

***，我擔(dān)任天***中學(xué)校長(zhǎng)和黨支部書記，在教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在**中學(xué)的全體干部教職工的大力協(xié)助下，我認(rèn)真履行了校長(zhǎng)和書記的崗位職責(zé)，現(xiàn)總結(jié)如下：

在本中，主持黨支部工作的過程中，我注重組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家關(guān)于基礎(chǔ)教育的方針政策，特別是堅(jiān)持了制度化的學(xué)校中心組的學(xué)習(xí)，在 各種會(huì)議上經(jīng)常主講上級(jí)文件和各種報(bào)刊雜志方面的文章，努力提高教職員工的教育觀念和教育理論水平，注重理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)堅(jiān)決改革的精神，切實(shí)在實(shí)際工 作中貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門大力推進(jìn)素質(zhì)教育改革的精神，與全校教職工同心同德，克服困難，推動(dòng)**中學(xué)的各項(xiàng)工作又有了新的提高。

我在工作中以身作則，在協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外各種關(guān)系方面做了大量的工作，**中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心，相互配合，使學(xué)校的后繼發(fā)展更有推動(dòng)力。

在本中，我校支部先后發(fā)展了四名新黨員，轉(zhuǎn)正了三名預(yù)備黨員，在***組織了別開生面的黨員發(fā)展大會(huì)和黨員宣誓活動(dòng)，壯大了組織隊(duì)伍，并得到了良好的宣傳效果。

總之，今年**中學(xué)黨政工團(tuán)的工作在一個(gè)新的起點(diǎn)上有了進(jìn)一步的發(fā)展，為學(xué)校的素質(zhì)教育改革起到了積極的保證監(jiān)督作用。今年我校被評(píng)為市級(jí)民主管理先進(jìn)學(xué)校，我被評(píng)為市級(jí)民主管理先進(jìn)個(gè)人、市級(jí)推進(jìn)素質(zhì)教育工作先進(jìn)個(gè)人。

在主持學(xué)校行政的工作中，我校突出了改革的主題，本著江總書記關(guān)于新世紀(jì)的素質(zhì)教育“要以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的指示精神，以教科研開路，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工在**中學(xué)繼續(xù)進(jìn)行多項(xiàng)富有成效的改革工作。

一、根據(jù)教委人事科幾年來的改革政策，進(jìn)一步完善了學(xué)校的用工制度和獎(jiǎng)金分配方案，使之更加高效率，更加合理化，在全校推進(jìn)素質(zhì)教育改革的過程中發(fā)揮出更好的激勵(lì)作用。

二、從提高干部隊(duì)伍的工作效率出發(fā)，我們進(jìn)一步明確部門分工，進(jìn)一步明確主管負(fù)責(zé)人的職責(zé)，我爭(zhēng)取做到抓大放小，突出中心工作，發(fā)揮所有干部的能力特長(zhǎng)和工作積極性，追求整體效率，受到了良好的效果。

從有利于學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，我校加大了干部隊(duì)伍建設(shè)的力度，在部門主管負(fù)責(zé)制高效運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，對(duì)年輕干部加緊提拔，敢壓重?fù)?dān)，積極指導(dǎo)，使一批年輕干 部在學(xué)校的關(guān)鍵崗位上迅速成長(zhǎng)起來，德育處、教學(xué)處、現(xiàn)代信息技術(shù)處里的年輕干部都在發(fā)揮著不可或缺的重要作用，學(xué)校的干部隊(duì)伍老中青三結(jié)合方面，在結(jié)構(gòu) 更加合理，給學(xué)校的后繼發(fā)展注入了朝氣和活力。

在**、**同志先后因工作需要調(diào)離**中學(xué)后，我們迅速調(diào)整了**中學(xué)教學(xué)處和年級(jí)主任,保 證了學(xué)校工作的順利發(fā)展。本學(xué)期我校還接受兩名來自兄弟學(xué)校的干部掛職鍛煉，我們熱情的、毫無保留地向兩位來自兄弟學(xué)校的干部介紹我校管理過程和方法。另 外，本學(xué)年我校還多次接待**中學(xué)、**中學(xué)、**中學(xué)和**中學(xué)老師的學(xué)訪活動(dòng)。**中學(xué)希望通過輸送干部，幫助培訓(xùn)干部，同時(shí)也希望通過向全區(qū)的其他 學(xué)校開放課堂和教科研陣地，為全區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好地發(fā)揮**中學(xué)初中龍頭學(xué)校的作用。

三、繼續(xù)完善分層教學(xué)改革，在“就近入學(xué)、劃片招生”、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊的情況下，我們積極應(yīng)對(duì)學(xué)生兩極分化的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們?cè)诮虒W(xué)改革中克服了各種困 難，收到了顯著的效果。以2000屆初三畢業(yè)班成績(jī)?yōu)槔何倚＝衲戤厴I(yè)班學(xué)生中總共有93人被錄取到市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，再次創(chuàng)造我校歷史最高水平，并再次超過 了全區(qū)其他所有初中學(xué)校升入市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)的總和，我校超過75%的畢業(yè)生升入了普通高中學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了全區(qū)57%的平均數(shù)，這說明我校的分層教學(xué)改 革切實(shí)做到了面對(duì)全體學(xué)生，即在面對(duì)學(xué)優(yōu)生和面對(duì)學(xué)困生方面，都收到了全面的成效。

四、在充分教研、科研的基礎(chǔ)上，我們正式啟動(dòng)了我校的市級(jí) 科研課題《關(guān)于初中人文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的研究》，開展人文學(xué)科綜合教學(xué)的改革，嘗試綜合政史地學(xué)科的教學(xué)，使政治學(xué)科的政治思想教育和德育有了更好的附著 點(diǎn)，也使歷史和地理教學(xué)有了更加明確的教育目的。這種具有前瞻性、開拓性的改革解放了老師們的思想，充分挖掘了學(xué)科教學(xué)的潛力，課堂形式多樣化，既鍛煉了 老師，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我校人文類學(xué)科的改革精神和改革做法得到了有關(guān)專家的高度評(píng)價(jià)。

在體育方面，我校不但保持了區(qū)運(yùn)會(huì)第一名的好 成績(jī)，還在市運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造佳績(jī)，并堅(jiān)持了每學(xué)期常規(guī)性的足球、籃球、乒乓就聯(lián)賽和三跳比賽，每學(xué)期數(shù)十場(chǎng)比賽豐富了校園生活，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，也為德育活 動(dòng)提供了有效的空間，我校被國(guó)家體育總局命名為“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”，并被評(píng)為落實(shí)體育衛(wèi)生兩個(gè)條例工作的市級(jí)先進(jìn)單位。

五、在推動(dòng)現(xiàn)代 信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)方面不遺余力，使我校又取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我校已經(jīng)把現(xiàn)代教育信息技術(shù)發(fā)展的重心從硬件的建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境的建設(shè)。老師們應(yīng)用現(xiàn)代 信息技術(shù)制作課件、授課，都達(dá)到了全區(qū)的最好水平，教師中現(xiàn)代信息技術(shù)的普及率很高，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用水平測(cè)試中級(jí)通過率超過了95%，日常教學(xué)中現(xiàn)代信息 技術(shù)設(shè)備的使用率超過了50%。

在校園局域網(wǎng)上，我校已經(jīng)初步建立了**中學(xué)教育教學(xué)資源網(wǎng)，教案、課件和素材得到共享，有力地支持了課堂教學(xué)的改革，加快了現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合進(jìn)程，為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了有利的條件。

在互聯(lián)網(wǎng)上我校初步建立了學(xué)校網(wǎng)站，向社區(qū)宣傳我校的基本情況，爭(zhēng)取早日建成比較完善的網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái)，早日建立與社區(qū)和家長(zhǎng)互動(dòng)的信息平臺(tái)。

其他工作：

1、順利完成了本的職稱評(píng)定工作，整個(gè)過程民主化程度高，透明度高，合理性好，節(jié)時(shí)省力，效果好。

2、進(jìn)一步改善了立德中學(xué)的辦學(xué)條件，并進(jìn)一步理順了立德中學(xué)的教育教學(xué)管理體制，使**中學(xué)籌措資金的渠道更加暢通和制度化，為**中學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、參加了由天津市教委組織的首批中小學(xué)骨干校長(zhǎng)國(guó)外研修班，在美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的進(jìn)修和研討，寫下了三萬多字的學(xué)習(xí)和考察心得，圓滿完 成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并在研修末期代表我市校長(zhǎng)研修班用英語向美國(guó)專家和友人介紹天津市基礎(chǔ)教育的發(fā)展情況，為國(guó)家的改革開放做了有力的宣傳。

4、第二次參加了天津市教委中學(xué)高級(jí)職務(wù)評(píng)委會(huì)的工作，并再次擔(dān)任高評(píng)委英語學(xué)科組的組長(zhǎng)，連續(xù)兩年都是天津市最年輕的高評(píng)委執(zhí)行委員和學(xué)科組長(zhǎng)，為全市的中學(xué)高級(jí)職務(wù)評(píng)審工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也為我區(qū)教育界爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

5、在本中我也多次到校外搞教育教學(xué)講座，并在各種場(chǎng)合大力宣傳**中學(xué)。我曾在甘肅省甘谷縣為全縣的中小學(xué)校長(zhǎng)作關(guān)于科學(xué)民主管理學(xué)校的報(bào)告，受 到與會(huì)同志的好評(píng)。我在耀華中學(xué)為高三師生作英語高考輔導(dǎo)講座，在天津市教委人事處組織的十八個(gè)區(qū)縣人事科領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上匯報(bào)在美國(guó)學(xué)習(xí)和考察的心得體會(huì)，并 在**區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校全體老師會(huì)上做了同題的報(bào)告，在**區(qū)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)班上作關(guān)于班級(jí)建設(shè)的講座，我還在**中學(xué)做教育教學(xué)講座。

我在工 作中還存在著明顯的不足，有時(shí)仍然過于急躁，工作方式有時(shí)過于簡(jiǎn)單化，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌方面還需要進(jìn)一步改善提高?？傊?，今年在**中學(xué)的各項(xiàng)工作中，我 盡自己最大努力工作，在其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校教職員工的鼎力支持下也取得了顯著的工作實(shí)效。還是那句老話：功勞應(yīng)該歸于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮，歸于我校同志們 的同心同德，歸于當(dāng)前大好的教育改革形勢(shì)，明年我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取使我校的各項(xiàng)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

校長(zhǎng)工作總結(jié)2 本學(xué)期，托溪小學(xué)在雨花區(qū)教育局、黎托學(xué)區(qū)等領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在川河村支兩委和各界人士的大力支持下，在學(xué)校行政和全體教職員工的密切配合、辛勤耕耘下，學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階，學(xué)校健康有序地呈跨越式發(fā)展。

一、貫徹方針，把握方向，努力辦人民滿意地學(xué)校 學(xué)校堅(jiān)決以鄧小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想，深入貫徹黨的“十六”屆四中全會(huì)精神，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，嚴(yán)格遵循區(qū)教育局局黨委提出的雨花教育由量的擴(kuò)張向質(zhì)的提升的轉(zhuǎn)變，由以硬件建設(shè)為主向軟件建設(shè)為主轉(zhuǎn)變，由階段跨越式發(fā)展向持續(xù)高效發(fā)展轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略方針，學(xué)校開學(xué)初就制定了因地制宜的學(xué)期目標(biāo)，并逐條落實(shí)實(shí)施，努力辦人民滿意地學(xué)校。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，更新觀念，整體提升教師隊(duì)伍水平

鐘局長(zhǎng)說得好，教育資源的不均衡，不僅體現(xiàn)在學(xué)校占地面積大不大，校園漂不漂亮等外部條件，更關(guān)鍵的是教師的觀念、水平、技能存在較大的差距。學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的保障，必須依靠學(xué)校教師隊(duì)伍的整體提升。

1、切實(shí)抓好教師政治學(xué)習(xí)，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，號(hào)召全體教師堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)的理想和信念。全期學(xué)校以各種形式開展“三熱愛”（熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生），“三全面”（全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量）和“三滿意”（讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓學(xué)生滿意）為主題的師德師風(fēng)教育和遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教的法制教育近十次，全面提高教師的政治思想素養(yǎng)。

2、深入開展教師們業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教導(dǎo)處組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)八次、各教研組兩周開展一次教研活動(dòng)、學(xué)校信息員積極進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，教師們由專業(yè)型教師提升為復(fù)合型教師，做到一專多能，兼學(xué)別樣，不斷提高業(yè)務(wù)水平，教師們踴躍制作課件，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的信息化。

3、通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，全體教師尋找差距、提升自我，深深意識(shí)到作為新時(shí)期知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的教師，如果不更新觀念，提升技能，就會(huì)不進(jìn)則退，慘遭淘汰，學(xué)校辦公室經(jīng)常有爭(zhēng)搶電腦、制作課件，積極上傳的場(chǎng)面，大家都樹立了“終身學(xué)習(xí)”的理念，接受了“培訓(xùn)是最好的福利”的觀念。

三、以人為本，民主管理，創(chuàng)設(shè)機(jī)制，提高效益 專家認(rèn)定一所學(xué)校管理的成敗，常說：三類學(xué)校校長(zhǎng)制校，二類學(xué)校制度制校，一類學(xué)校文化制校。充分說明如果學(xué)校相應(yīng)的制度不完善，校內(nèi)缺乏激勵(lì)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，多勞多得，效率優(yōu)先原則不體現(xiàn)，教師的工作激情和熱情不會(huì)長(zhǎng)期保持。正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，本學(xué)期學(xué)校本著公平、公正、公開的原則，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過部門起草、行政討論、征集意見、校務(wù)會(huì)決議等六道程序，全體教師人人參與，制定了“托溪小學(xué)教師月結(jié)構(gòu)工資方案”；并實(shí)施了由校務(wù)會(huì)審核通過的“托溪小學(xué)行政值周教師值日制度”、“托溪小學(xué)教師期末目標(biāo)考核方案”，明確細(xì)化教師責(zé)、權(quán)、利，全體教師各就各位履行職責(zé)，行政管理有據(jù)可依，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的制度化。

四、部門工作，有條不紊，學(xué)校朝著健康的方向良性發(fā)展

一期以來，學(xué)校各個(gè)部門分工協(xié)作，有條不紊：教導(dǎo)部門以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，一方面開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)的水平，另一方面狠抓課堂常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、課后反思、考試等教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查，各教研組密切配合，組內(nèi)開展教研活動(dòng)、教研課、隨堂聽課、評(píng)課等，向40分鐘要質(zhì)量?？倓?wù)部門不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平；克服困難，開源節(jié)流，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，努力改善辦學(xué)條件和教師福利。少隊(duì)部門強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣；進(jìn)行防艾、禁毒、預(yù)防違法犯罪等知識(shí)講座，組織參觀少管所等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)；完善各項(xiàng)制度，切實(shí)發(fā)揮少隊(duì)部門的管理職能；開展各項(xiàng)競(jìng)賽，豐富學(xué)生生活。工會(huì)關(guān)心教職工的生活，組織工會(huì)活動(dòng)，愉悅教師身心。體育部門以“學(xué)生健康”為中心，嚴(yán)密組織課堂教學(xué)，規(guī)范提高課間操質(zhì)量，并舉行全校盛況空前的“課間操”比賽、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，提高學(xué)生體質(zhì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。圖書部門整合圖書室、閱覽室，并向全體師生開放，為師生提供精神糧食。儀電部門完善設(shè)備管理和使用制度，并加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，確保信息技術(shù)在我校班班通、室室通、人人通，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)現(xiàn)代校打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、學(xué)生活動(dòng)，豐富多彩，全面提升學(xué)生素質(zhì)

本期開學(xué)以來，學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組、各教研組等部門積極組織學(xué)生開展賀卡制作、作文征文、數(shù)學(xué)小報(bào)、美術(shù)繪畫、課間操、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、少管所參觀等競(jìng)賽和活動(dòng)，通過競(jìng)賽和活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，全面提升了學(xué)生素質(zhì)。

六、養(yǎng)成教育，常抓不懈，學(xué)生良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成并受益終身

“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”，這句俗話充分說明習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的重要性，本期學(xué)校一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，升旗儀式上，學(xué)校黨員、行政、團(tuán)員利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行演講，通過一個(gè)個(gè)小故事深入淺出的向?qū)W生闡述習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，各個(gè)班級(jí)也開展了文明、禮貌、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等常規(guī)教育，號(hào)召全體學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣；另一方面，學(xué)校大隊(duì)部制定了“托溪小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)評(píng)分細(xì)則”并組織學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)照細(xì)則進(jìn)行自查自糾，并狠抓落實(shí)，學(xué)校值周行政、值日教師、執(zhí)勤學(xué)生巡視課間、檢查評(píng)比，及時(shí)通報(bào)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)不足，學(xué)生還是怕認(rèn)真二字，一段時(shí)間下來，學(xué)生行為舉止比較規(guī)矩，效果顯著，這些將讓全體學(xué)生終身受益。

七、聯(lián)系外界，爭(zhēng)取支援，逐步改善辦學(xué)條件

目前，雖說農(nóng)村教育為減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，不再是村學(xué)村辦，但全國(guó)教育工作會(huì)議明確規(guī)定，村級(jí)財(cái)政對(duì)學(xué)校發(fā)展應(yīng)給予一定的支持。我校首先是善聯(lián)系，勤匯報(bào)，多請(qǐng)示，積極引導(dǎo)村干部，投資學(xué)校教育，既是功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)，又是村支兩委的政績(jī)所在；然后就是請(qǐng)村領(lǐng)導(dǎo)共同參與學(xué)校管理，加強(qiáng)禮尚往來的交往；還有我校利用人才、設(shè)備等優(yōu)勢(shì)主動(dòng)為村委會(huì)分憂解難。通過這些村領(lǐng)導(dǎo)很感動(dòng)，對(duì)學(xué)校提出了合理建議地同時(shí)，爽快表態(tài)，盡管目前村財(cái)政不好，但會(huì)不余遺力的、一如繼往的支持學(xué)校工作。學(xué)校也就和村部建立一種良好的伙伴關(guān)系，融洽的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。（如學(xué)校安全衛(wèi)生工作整改，本村撥教師目標(biāo)800元等）

另外，學(xué)校還加強(qiáng)了與區(qū)教育局、區(qū)校辦企業(yè)公司、川河村各私營(yíng)企業(yè)的聯(lián)系，爭(zhēng)取多方支援，逐步改善辦學(xué)條件，謀求學(xué)校更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)只能說明過去，學(xué)校要跨越式發(fā)展，達(dá)到甚至超過城區(qū)同類學(xué)校的辦學(xué)水平，還面臨著新的任務(wù)、新的課題，需要我們轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高工作效率。希望全體教職工在以后的工作中樹立“校興我榮、校衰我恥、愛我學(xué)校、為校爭(zhēng)光”的主人翁意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、榮辱與共、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，為全面提升學(xué)校教育質(zhì)量、打造學(xué)校品牌、辦人民滿意的教育而努力奮斗。

第三篇：中學(xué)黨支部書記校長(zhǎng)選先進(jìn)事跡校教師演講

文章標(biāo)題：中學(xué)黨支部書記校長(zhǎng)選先進(jìn)事跡校教師演講

我來自于美麗的***，藍(lán)天、白云、綠草、鮮花在這里構(gòu)成了一道道美麗的風(fēng)景，在這個(gè)金色的九月，在這個(gè)收獲的季節(jié)，**中學(xué)的奏響了新的樂章，取得了豐碩的教育成果，這一切都來自于中學(xué)新的教育理念，那就是12個(gè)字：“與時(shí)俱進(jìn)，以人為本；堅(jiān)持發(fā)展，銳意創(chuàng)新；扎實(shí)工作，提高質(zhì)

量”！

我今天演講的題目是：《待到山花爛漫時(shí)》

——記仁壽縣***中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)***

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”歲月滄桑，多少人在平凡的崗位做出了不平凡的事跡。

***，這位年輕的共產(chǎn)黨員，五福中學(xué)校長(zhǎng)，在偏僻鄉(xiāng)村度過19個(gè)春華與秋實(shí)，以滿腔赤誠(chéng)捧起了“普羅米修斯”圣火，將生命的絢爛融注祖國(guó)的花朵，譜寫一曲曲動(dòng)人的篇章。

“選擇鄉(xiāng)村，我無怨無悔”

1984年，***以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于井研師范，放棄了留城工作的機(jī)會(huì)，懷著“蕩舟浩渺知識(shí)海洋，去采擷最美珍珠”的遠(yuǎn)大志向，風(fēng)塵仆仆投入了鄉(xiāng)村的懷抱，一干就是18年。

2002年，一次人生的選擇擺在了***面前，組織上有意留他在城鎮(zhèn)工作，縣城中學(xué)也拋出橄欖枝，出乎人們意料的是，聽?wèi)T了山村娃子的聲音，聞慣了草木縷縷清香的***，再次選擇了山村，竟挑起了五福中學(xué)校長(zhǎng)的重?fù)?dān)。許多關(guān)心他的人問：“廖校長(zhǎng)，你放棄了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，呆在鄉(xiāng)壩頭后悔嗎？廖校長(zhǎng)毫不猶豫地回答：“選擇了鄉(xiāng)村，我無怨無悔！”

“合格的校長(zhǎng)，不合格的丈夫和父親”

***有一個(gè)令人羨慕的三口之家，妻子美麗、溫柔、賢慧，女兒就讀于城鎮(zhèn)中學(xué)。周末的黃昏，一家人散步于林蔭小路，該是多么愜意與幸福！可是，這種時(shí)刻對(duì)他家來說，十分難得。他的女兒廖彬曾這樣說：“爸爸，我真恨你！你心中只有五福中學(xué)，就沒有媽媽和我了！”是啊，作為丈夫，把家庭的重?fù)?dān)全撂給了妻子，作為父親，沒能對(duì)孩子盡到一份父愛，廖校長(zhǎng)心里又何嘗不愧疚呢？難怪老師們都說：“廖校長(zhǎng)是合格的校長(zhǎng)，卻不是合格的丈夫和父親?！?/P>

“一個(gè)都不能少！”

廖校長(zhǎng)深深地愛著妻子和女兒，任何人也無法取代她們母女在他心中的位置，但他也執(zhí)著地愛著他的學(xué)校，愛著他的事業(yè)，并為之付出了大量的心血。多少個(gè)白天與夜晚，為了讓學(xué)生完成九年義務(wù)教育，為了實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不能少的諾言”，他踏遍了五福的山山水水，為了全面完成職中任務(wù)，他走遍了五福的村村戶戶。記得去年一個(gè)寒冷而寧?kù)o的冬夜，廖校長(zhǎng)與教師一道去說服十里之外廖剛和廖九林同學(xué)就讀職中，工作做通已是深夜10點(diǎn)，等找車回到家，已是12點(diǎn)，門反鎖著，我們的校長(zhǎng)是橫求，豎求，乞求，哀求，夫人就是不開門！

“困難、病魔，沒能讓他倒下”

在廖校長(zhǎng)上任的第一學(xué)期，面臨著巨大的挑戰(zhàn)：“一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)竟背負(fù)著近十萬元的債務(wù)，經(jīng)費(fèi)舉步為艱；制度管理不善，上班時(shí)間教師打牌、下棋、吹牛、；干部擺架子，放空炮，干群關(guān)系緊張；家長(zhǎng)反映亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課嚴(yán)重，教學(xué)質(zhì)量大滑坡，……”面對(duì)諸多困難，他“受任于敗軍之際，奉命于難之間”，身先仕卒地帶領(lǐng)大家克服重重困難。每天早晨6點(diǎn)左右他就從富加趕車到校，下午6點(diǎn)40左右才離校，臟、累、重活搶著干，在他的模范帶領(lǐng)下，全校的工作全面復(fù)蘇，煥發(fā)了生機(jī)。

可不幸的事在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了，本來有嚴(yán)重胃病的他痣瘡犯了，吃藥打針不管事，只好手術(shù)，醫(yī)生叮囑一定要多休息，但是，他沒有聲張，只到醫(yī)院開點(diǎn)藥，又一頭扎進(jìn)了工作中，細(xì)心的教師們發(fā)現(xiàn)他瘦了，憔悴了，大家都勸他多休息，他卻說“沒事！”每天強(qiáng)打精神入課堂。教師們流淚了，***也流淚了，他從老師們眼中體會(huì)到了工作的價(jià)值。困難、病魔沒有讓他倒下，反而讓他更堅(jiān)強(qiáng)！

“我還年輕，有的是機(jī)會(huì)！”

“上善若水，厚德載物”。廖校長(zhǎng)的付出雖然無法換來榮華富貴，卻一次次換來了學(xué)生們的微笑，教師們的稱贊，鄉(xiāng)親們的頌揚(yáng)。短短一年里，五福中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新的跨越，取得了豐碩的成果。然而令人吃驚的是，這樣一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)，卻連繼幾年把評(píng)優(yōu)的機(jī)會(huì)讓給了年紀(jì)大的教師，他說：“我還年輕，有的是機(jī)會(huì)！”有位年近59歲，滿頭白發(fā)的老教師曾握著廖校長(zhǎng)的手激動(dòng)得熱淚盈眶，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我這個(gè)老頭子，平生不佩服任何人，對(duì)于你我真的折服了，謝——謝！謝——謝！謝——謝……”

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。我們有理由相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，英明領(lǐng)導(dǎo)，有這樣一位廉潔奉公，勤懇踏實(shí)的領(lǐng)頭人，五福中學(xué)教育定會(huì)揚(yáng)起風(fēng)帆，駛上快車道，實(shí)現(xiàn)追趕型、跨越式發(fā)展！迎來一個(gè)全新的春天！

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第四篇：中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)事跡材料

中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)事跡材料

在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校黨支部始終按照局黨委的安排，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六屆四中、五中全會(huì)精神，深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，堅(jiān)持“以人為本，以和為魂，德育為首，教學(xué)為主”的治校方略，強(qiáng)化師德教育，深化教育改革，增強(qiáng)學(xué)?；盍?，我們堅(jiān)持以創(chuàng)新求發(fā)展的工作思路，積極探索，大膽實(shí)踐，強(qiáng)化內(nèi)涵，科學(xué)發(fā)展，學(xué)校事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展，以黨員的模范作用為表率，以積極分子隊(duì)伍為主要依靠力量，帶動(dòng)了教師，激活了隊(duì)伍，在學(xué)校發(fā)展的實(shí)踐中，取得了顯著的成績(jī)。

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，讓我對(duì)自己的工作有了更清晰和高層次的認(rèn)識(shí)。在工作崗位上，我努力做到勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力做好本職工作，堅(jiān)持以德育人的教育理念，引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成才，引領(lǐng)著一批又一批的教師成長(zhǎng)，走過了一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。

一、熱愛學(xué)生、誨人不倦，科學(xué)引導(dǎo)，做好學(xué)生的領(lǐng)路人。

我經(jīng)常提醒班主任、課任教師，要用師愛來溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生在師愛中健康地成長(zhǎng)。因?yàn)槲疑钌畹刂?，?愛”是從教者的永恒主題，是教師的天職。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。有愛才會(huì)有教育，有愛才會(huì)有教育的科學(xué)發(fā)展。在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。所以，在工作中，盡自己的所能去關(guān)心每一位學(xué)生、了解每一位學(xué)生，尊重他們、信任他們，并做到對(duì)學(xué)生愛而不溺，嚴(yán)而有格，一視同仁。課余，作為學(xué)校校長(zhǎng)，我經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做他們的知心朋友。特別是對(duì)“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。同時(shí)，我組織一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，正確地認(rèn)識(shí)自我，并體會(huì)到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進(jìn)的步伐。我還發(fā)動(dòng)了校長(zhǎng)“一帶一”工程，即每一名校長(zhǎng)建立一個(gè)經(jīng)常深入、保持密切聯(lián)系的班級(jí)，進(jìn)行跟班管理、入班調(diào)研，我所帶的班級(jí)班風(fēng)轉(zhuǎn)變較快，被評(píng)為文明班級(jí)，受到家長(zhǎng)、同事的一致認(rèn)可。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精，持續(xù)提升，做好教師的帶頭人。

科學(xué)發(fā)展應(yīng)用于教育教學(xué)的內(nèi)涵，是要用科學(xué)的思想統(tǒng)籌學(xué)校的全局，促進(jìn)教育的又好又快和可持續(xù)發(fā)展。教學(xué)是一項(xiàng)充滿創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性和藝術(shù)性的工作，僅有知識(shí)還不夠，還要懂得怎么樣把知識(shí)傳授給學(xué)生。所以，身為人民教師，身為學(xué)校一百五十名教師的帶頭人，我努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精，積極探索教育教學(xué)的規(guī)律和原則，聽好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，做好每一次反思，教好每一個(gè)學(xué)生。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持做到每上一節(jié)課，都要吃透教材，研究教法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，并根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為求培養(yǎng)注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。同時(shí)，充分利用教學(xué)資源，積極制作多媒體課件，讓課堂教學(xué)更加生動(dòng)有效?！耙环莞牛环菔斋@。”在我的努力下，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了，形成了良好的學(xué)風(fēng)。每聽一節(jié)課，我都會(huì)力爭(zhēng)走進(jìn)思想的相互抵礪之中，深入到每一個(gè)問題的提法與時(shí)機(jī)，每一個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化和重組，給教師們進(jìn)行細(xì)致的分析，在我的努力下，我校教師正逐漸向?qū)W習(xí)型、研究型教師的目標(biāo)邁進(jìn)，形成了良好的教風(fēng)。

三、積極探索，勇于創(chuàng)新，謀求發(fā)展，做好學(xué)校管理的排頭兵。

科學(xué)發(fā)展觀的理念，給學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展提出了不少有益的課題。在教學(xué)中，要作全體師生的引路人，沒有豐富的知識(shí)是不行的?！耙虢o學(xué)生一滴水，自己先要有一桶水”，要給教師一個(gè)好的思路，自己先要有超前的思想。因此，我總是虛心求教，潛心鉆研，自覺參加各種培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和知識(shí)水平。經(jīng)常承擔(dān)學(xué)校的公開課教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)，并根據(jù)自己的實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)，所撰寫的論文在各類評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)。

擔(dān)任校長(zhǎng)以來，要求老師做到的我首先做到，要求老師不做的我從來不做。我堅(jiān)持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日，我更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)。我力求做到無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新，在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面我嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清楚。

在學(xué)校管理上，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，我還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上我能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，我能做到以身作則，率先垂范。有一次，由于家事而上班遲到了，學(xué)校教師都不以為然，可我卻在考勤本上登記，并在教師例會(huì)上公開道歉。學(xué)期結(jié)束時(shí)，按制度扣了自己的錢。我用這種嚴(yán)于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生，優(yōu)化著學(xué)校的教育教學(xué)管理?！?】【2】中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)事跡材料

第五篇：黨支部書記兼車間主任學(xué)習(xí)心得

黨支部書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

[日期：2010-11-18]

來源：貴州電力網(wǎng) 作者：鄒 浩

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為了加強(qiáng)各基層黨組織的戰(zhàn)斗力，提高黨支部書記的整體素質(zhì)，金元集團(tuán)在西安市委黨校舉辦了金元集團(tuán)黨支部書記培訓(xùn)班。我作為其中的學(xué)員之一，參加了本次學(xué)習(xí)。和其他兄弟單位一樣，金元集團(tuán)大部分黨支部書記都是兼職書記，從來沒有進(jìn)行過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，所以我本人十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì)。抱著求知的欲望來到西安，拿到授課提綱之后也查閱了大量資料，提前了解相關(guān)內(nèi)容，通過幾天的學(xué)習(xí)，受益匪淺。簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

一、和基層員工要加強(qiáng)溝通

金元集團(tuán)各基層黨支部書記都是主任，副主任兼任，由于人的固有思維模式，很多行政領(lǐng)導(dǎo)都是通過行政手段解決問題，從而忽略了員工的思想工作，或者是由于溝通的技巧問題，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。從而使黨支部潤(rùn)滑劑的作用沒有真正發(fā)揮出來。這應(yīng)引起我們黨建工作者的思考。

二、對(duì)事要對(duì)人

以前我們常說，“對(duì)事不對(duì)人”。其實(shí)這把我們引入誤區(qū)，特別是對(duì)于我們這些黨務(wù)工作者來說，對(duì)事固然重要，對(duì)人更為重要，在員工受到處罰的時(shí)候，更需要跟他說清楚，講明白，使其真正意義上認(rèn)識(shí)到自己的問題，不在重復(fù)發(fā)生。

三、善于發(fā)現(xiàn)別人的“優(yōu)點(diǎn)”

人不是十全十美的完人，是人就會(huì)有缺點(diǎn)，當(dāng)別人存在問題的時(shí)候，給別人提出問題的同時(shí)，想想他的優(yōu)點(diǎn)，可能的話最大限度的提供施展的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。不能總是想著別人那點(diǎn)小毛病，久而久之，你會(huì)給自己帶上有色眼鏡。善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，你處在比較愉悅的狀態(tài)下生活和工作。

四、加深了對(duì)個(gè)人和企業(yè)軟實(shí)力的理解 以前對(duì)“軟實(shí)力”只是聽說而已，對(duì)其中的具體含義也是似懂非懂，這次培訓(xùn)班，用了很多時(shí)間介紹“軟實(shí)力”，后來查閱了大量資料，才對(duì)“軟實(shí)力”有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。2010年是金元集團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)化管理的推進(jìn)年，我們推行規(guī)范化管理的同時(shí)，還要努力打造我們企業(yè)的“軟實(shí)力”。這對(duì)企業(yè)和個(gè)人來說都是非常重要的。

當(dāng)然，感受不止這些，本次培訓(xùn)還有很多內(nèi)容，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)，《黨章》的學(xué)習(xí)等，總之，通過本次培訓(xùn)，使我開拓了視野，為今后支部工作更好的開展奠定了

時(shí)間過得飛快，由校黨委組織部與校黨委黨校主辦的歷經(jīng)兩個(gè)多月的福建醫(yī)科大學(xué)黨支部書記培訓(xùn)圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)，對(duì)于剛參加工作的我來說，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在系統(tǒng)、細(xì)致的學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，我對(duì)黨支部工作有了更深刻的了解和理解，感觸頗深，受益匪淺。

高校在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用決定了必須加強(qiáng)高校黨員發(fā)展工作，而往往在基層黨組織工作中，常出現(xiàn)各種細(xì)節(jié)問題，開展系統(tǒng)而全面細(xì)致的培訓(xùn)來增強(qiáng)黨支部書記的理論水平與業(yè)務(wù)技能是非常有必要的。此次培訓(xùn)班集科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范化于一身，緊緊圍繞基層黨支部工作的需要開展培訓(xùn)，無論從課程設(shè)置、授課方式還是課堂管理上都具有科學(xué)性，且系統(tǒng)、規(guī)范，同時(shí)重點(diǎn)突出，具有以下幾方面鮮明特色： 1．課程設(shè)置全面系統(tǒng)

設(shè)置的主要課程內(nèi)容有主題為“加強(qiáng)和改進(jìn)新形式下黨的建設(shè)的行動(dòng)綱領(lǐng)”、“認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡總書記重要講話，提高基層黨建工作的科學(xué)化水平”、“新時(shí)期高校反腐倡廉建設(shè)的若干問題”、“貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下學(xué)校黨的建設(shè)”等輔導(dǎo)報(bào)告，這些報(bào)告高屋建瓴，具有很強(qiáng)的啟迪性，有助于提升廣大黨支部書記的理論水平。2．理論與實(shí)際緊密結(jié)合

培訓(xùn)課程切合實(shí)際工作需要，授課中結(jié)合高校黨務(wù)工作的實(shí)例進(jìn)行透徹的分析，講解如何開展工作、如何避免出現(xiàn)諸如黨員發(fā)展工作中程序失誤等問題，并從高?；鶎狱h組織建設(shè)的基本要求、如何進(jìn)一步開展黨支部工作“立項(xiàng)活動(dòng)”、如何做好高校發(fā)展黨員工作等方面的實(shí)務(wù)展開研究討論，這些工作研究對(duì)于開展基層黨支部工作具有很強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。3．科學(xué)管理，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性與組織性

2010年4月23日開班那天，幾乎所有到場(chǎng)的同志都感受到了嚴(yán)肅、緊張的氣氛?！皩W(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間安排表”體現(xiàn)了科學(xué)的組織管理，“學(xué)員須知”體現(xiàn)了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，“學(xué)習(xí)材料”則體現(xiàn)出培訓(xùn)內(nèi)容的豐富。我們黨員隊(duì)伍歷來講求組織性和紀(jì)律性，我感到在高校的行政管理中借鑒軍事化管理，對(duì)于培養(yǎng)個(gè)人良好的組織性、紀(jì)律性和生活習(xí)慣都是大有裨益的。4.精神創(chuàng)新，授課形式新穎多樣

本次培訓(xùn)班培訓(xùn)形式、授課方式新穎多樣，有課堂授課、座談?dòng)懻摗⑿牡媒涣?、參觀見學(xué)等，多樣化的授課方式讓學(xué)員們?cè)趪?yán)肅但不乏輕松的氛圍中高效率地吸收了學(xué)習(xí)課程的精髓。課堂授課邀請(qǐng)的主講老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的資深黨務(wù)工作者；參觀見學(xué)古田會(huì)址之行——“重溫紅色經(jīng)典，繼承發(fā)揚(yáng)古田會(huì)議精神”，讓學(xué)員們?cè)倩仡櫫宋尹h歷經(jīng)風(fēng)雨發(fā)展到今天的艱辛歷程，深刻感受到古田會(huì)議精神的實(shí)質(zhì)，油然而生出愛黨愛國(guó)的情懷。

在培訓(xùn)過程中，我主要有以下幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和收獲：

1．從黃漢基部長(zhǎng)關(guān)于“學(xué)習(xí)胡總書記講話精神，切實(shí)加強(qiáng)基層黨的組織建設(shè)”的授課中，我對(duì)加強(qiáng)黨務(wù)干部自身建設(shè)有很深的感觸。黃部長(zhǎng)提出，黨務(wù)干部應(yīng)具備“四力”，即對(duì)內(nèi)要有凝聚力，對(duì)外要有影響力，對(duì)下要有號(hào)召力，對(duì)上要有服從力；“四手”，即能干的手，愛民的手，團(tuán)結(jié)的手，干凈的手；“六心”，即感恩心，平常心，敬畏心，自省心，進(jìn)取心，責(zé)任心。黨員同志必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，名利上要有滿足感，能力上要有危機(jī)感，做人要知足，做事要不知足，做學(xué)問要知不足。作為黨務(wù)工作者，還應(yīng)當(dāng)能說會(huì)道，能即強(qiáng)體能、長(zhǎng)才能、重效能；說即要真說、要敢說、要慎說；會(huì)是會(huì)做人、會(huì)做事；道是守孝道、走正道、講公道。黃部長(zhǎng)精辟的講解、高度的歸納引人深思，是我們?cè)趯?shí)際工作中必須時(shí)刻謹(jǐn)記的。2．對(duì)支部立項(xiàng)工作的思考。對(duì)于學(xué)生黨支部立項(xiàng)工作，我們支部向來遵循的原則有三個(gè)：一，必須切實(shí)可行；二，確實(shí)有助于學(xué)生成長(zhǎng)；三，不給學(xué)生增添負(fù)擔(dān)。通過本次培訓(xùn)，本人對(duì)支部立項(xiàng)工作的開展有了更深刻的理解，明確了支部立項(xiàng)的總體要求，即項(xiàng)目設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，項(xiàng)目運(yùn)行要注重過程性，項(xiàng)目參與力求廣泛性。對(duì)照自己支部立項(xiàng)工作開展過程，我發(fā)現(xiàn)了存在的一些不足之處，在今后的工作中應(yīng)著手努力整改。

此次培訓(xùn)我受益匪淺，我期待著此類培訓(xùn)能持續(xù)創(chuàng)辦，讓更多的黨務(wù)工作者有機(jī)會(huì)參加學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升廣大黨員同志的理論素養(yǎng)與業(yè)務(wù)技能！

金秋十月，是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這金子般的季節(jié)里，在中電投貴州金元集團(tuán)股分有限公司的精心組織下，黨支部書記培訓(xùn)班在陜西西安開班，我作為能發(fā)公司救援工作戰(zhàn)線上的一員，能發(fā)救護(hù)中隊(duì)黨支部書記，有幸參加了這次中電投貴州金元集團(tuán)股分有限公司組織的黨支部書記培訓(xùn)班。

從 10月24日到11月2日，在這短暫的十天時(shí)間里，每天都有新的收獲，在培訓(xùn)期間，我和集團(tuán)公司系統(tǒng)內(nèi)的43名學(xué)員一道，聽取了專家和教授們對(duì)《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《溝通藝術(shù)》、《思想政治工作創(chuàng)新》、《文化的軟實(shí)力》和《黨章》等方面深入淺出的講解、分析與研究，使我耳目一新，在陜西參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真是受益匪淺，收獲頗豐。對(duì)支部書記這一名詞也有了更新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我們還參觀了紅色旅游勝地延安，延安既是紅軍長(zhǎng)征勝利的落腳點(diǎn)，也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，進(jìn)而奪取全國(guó)勝利的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)，在老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家曾經(jīng)生活過的地方，我們重溫了入黨誓詞，心里泛起無限的感慨，深知我們肩上的責(zé)任重大，還有許多工作需要我們?nèi)プ觥?/p>

黨支部書記，特別是新時(shí)期的黨支部書記，必須加強(qiáng)對(duì)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究。黨支部書記是支部建設(shè)的領(lǐng)頭雁，要搞好支部的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，必須加強(qiáng)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究。在這次培訓(xùn)工作中，鄭志飚教授在《黨章》輔導(dǎo)課上，他對(duì)《黨章》的熟悉程度，使我們?cè)谧械膶W(xué)員由衷的佩服，他對(duì)《黨章》的研究，那是相當(dāng)?shù)耐笍?，?duì)《黨章》了如指掌?！饵h章》共有多少章節(jié)，每一章有多少條，每一條講的是什么，每一條有多少個(gè)字，分別在《黨章》的那一頁(yè)，重點(diǎn)要掌握那些，他都一清二楚。通過他的輔導(dǎo)，我對(duì)《黨章》有了更深的認(rèn)識(shí)，也看到作為一名稱職的支部書記，我該從何做起，我想，在今后的工作中，盡管企業(yè)的生產(chǎn)工作千頭萬緒、任務(wù)繁重，但還是必須要擠出時(shí)間，不斷加強(qiáng)自身對(duì)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，才能充實(shí)自己，完善自己，從而更好地完成好黨支部書記的工作，這是一條必不可少的途徑。

黨支部書記，特別是新時(shí)期的黨支部書記，必須加強(qiáng)對(duì)黨員的管理、教育和培養(yǎng)。

在新時(shí)期，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，有不少黨員或多或少地會(huì)走偏方向，甚至?xí)撾x黨的軌道，這給新時(shí)期黨支部書記在黨員的管理工作中提出了新的挑戰(zhàn)和新要求，這就必須加強(qiáng)對(duì)黨員的管理、教育和培養(yǎng)，這就是我們常說的思想政治工作。黨員、尤其是干部黨員，如果一旦走偏方向，會(huì)給黨和國(guó)家、人民帶來不可磨滅的損失。作為黨支部書記，加強(qiáng)對(duì)黨員的管理，教育和培養(yǎng)，這是工作的重中之重。馬曉琴教授在對(duì)《思想政治工作創(chuàng)新》的論述，給我們黨支部書記作了深入細(xì)致的剖析，使我對(duì)黨員管理有了新的見解和主張，要想把黨員管理工作搞上去，那么必須加強(qiáng)對(duì)黨員教育和培養(yǎng)，這一點(diǎn)我們始終都不能忘。黨支部書記，特別是新時(shí)期的黨支部書記，站在歷史的高度，站在講政治的高度，帶領(lǐng)同志們，完成黨的使命。

無論是在中央，還是在地方，作為支部書記，我們都必須站在歷史的高度，站在講政治的高度，才能正確地帶領(lǐng)同志們，完成黨的使命。

時(shí)代不同了，但我們的使命永遠(yuǎn)都沒有變，作為支部書記，特別是新時(shí)期的支部書記，必須認(rèn)清歷史，用敏銳的政治洞察力，認(rèn)清形勢(shì)，肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，更要提高自身素質(zhì)，適應(yīng)形勢(shì)要求，帶領(lǐng)廣大黨員同志，振奮精神、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以超常規(guī)的精神狀態(tài)，以求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，緊緊圍繞企業(yè)的安全、高效、健康和諧發(fā)展這個(gè)中心認(rèn)真做好本職工作，完成黨的使命。

陽春四月，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我受黨總支的委托，有幸參加了××公司2005年首次基層黨支部書記培訓(xùn)班。5月8日，我和參加培訓(xùn)的學(xué)員一樣，抱著收獲的希望首先來到××拓展培訓(xùn)中心進(jìn)行拓能培訓(xùn)活動(dòng)。

這次拓展培訓(xùn)的主題是挑戰(zhàn)自我、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、相互合作，-

考驗(yàn)大家的奉獻(xiàn)精神及吃苦耐勞的作風(fēng)。在拓展項(xiàng)目中，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，通過各種模擬情景使我們?cè)谛闹姓J(rèn)知自我，了解他人，增強(qiáng)溝通與合作，同時(shí)也調(diào)控自己的情緒，提高抗挫折等等非智力能力。通過這種形式提高每一名學(xué)員的個(gè)人素質(zhì)和能力，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

5月8日到5月11日，在短短的兩天半的時(shí)間當(dāng)中，我們共進(jìn)行了××、××、××等7個(gè)拓展項(xiàng)目。當(dāng)中，每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都給我們帶來了的不同體驗(yàn)，項(xiàng)目進(jìn)行的越熱烈，感受與體會(huì)也越深。讓我尤為難以忘懷的是空中斷橋，這是個(gè)考驗(yàn)自我挑戰(zhàn)的項(xiàng)目。8日上午，當(dāng)我們來到場(chǎng)地的時(shí)候，大家看著十米高的斷橋，心里都七上八下，但是還是很平靜地聽著老師講解跨橋過程、相關(guān)要領(lǐng)?？罩袛鄻蝽?xiàng)目開始了，大家都不約而同的圍過來，仰望著第一個(gè)進(jìn)行者。他是××單位的××，當(dāng)他全副武裝地準(zhǔn)備開始時(shí)，剎時(shí)所有人的目光都盯在他身上，盼望、緊張、欽佩油然而生?！斑邸保痢另樌目邕^斷橋。他略帶微笑向大家示意，頓時(shí)響起一片掌聲，這不是一般的掌聲，是對(duì)成功挑戰(zhàn)自我者的祝賀?？吹揭粋€(gè)個(gè)隊(duì)員順利“過橋”，我早已忘記了膽怯，系好安全帶，開始了挑戰(zhàn)自我。站在斷橋邊，我按照老師的要領(lǐng)，騰身越過，再次落神后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在了斷橋的另一端。通過這個(gè)項(xiàng)目，讓我感觸到人的本性對(duì)任何一種困難都有一種恐懼感，平時(shí)由于我們產(chǎn)生惰性，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，總是想辦法來規(guī)避這種風(fēng)險(xiǎn)。因此想克服惰性，就需要在生活工作中不斷地設(shè)定新的標(biāo)準(zhǔn)、新的目標(biāo)。所以這是一個(gè)戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我的好項(xiàng)目。和我一樣，完成這個(gè)項(xiàng)目的人，臉上無不帶著難以言表的笑容，我完成 本文來自文秘114 http:// 在當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)體制改革深入發(fā)展，企業(yè)實(shí)行廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和政企職能分開為主要內(nèi)容的政治體制改革已經(jīng)推開。為利于推行廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，南京卷煙廠車間科室黨支部實(shí)行了黨的工作兼職化，支部書記挑起了兩副擔(dān)子。目前，車間黨支部書記兼職類型大致有三：（1）“一肩挑”型。車間主任兼黨支書，全面負(fù)責(zé)車間黨、政工作。（2）“兼職型”。黨支部副書記兼任車間行政副主任。（3）“業(yè)余”型。黨支書由被選舉產(chǎn)生的一般黨員擔(dān)任?！皹I(yè)余”型一般的都是兼職型的過渡期，南京卷煙廠13個(gè)支部的黨支書全部兼職。

兼職帶來的變化

黨支書兼任行政職務(wù)后，發(fā)生了四個(gè)變化： 1.管理幅度從單一型向綜合型轉(zhuǎn)變。2.開展思想政治工作從被動(dòng)型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變。3.管理體制上從單一型向雙重型轉(zhuǎn)變。4.工作職能上從獨(dú)立型向協(xié)調(diào)型轉(zhuǎn)變。兼職的優(yōu)越性

1.黨務(wù)干部兼職有利于兩個(gè)文明一起抓。廠長(zhǎng)對(duì)企業(yè)的全面負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在車間，就是主任全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)車間的生產(chǎn)管理和思想政治工作。調(diào)查表明，兼職后，所在車間不同程度上實(shí)現(xiàn)了車間主任兼職書記兩個(gè)文明一起抓。在“一肩挑”的車間，主任兼書記既抓生產(chǎn)管理，又抓思想政治工作，對(duì)車間兩個(gè)文明建設(shè)全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。在“兼職”的車間，兼職書記支持協(xié)助主任全面負(fù)責(zé)。由于兼職干部具有黨、政雙重身份，有利于圍繞生產(chǎn)管理開展思想政治工作，從而形成兩者有機(jī)結(jié)合的新格局，較好地從內(nèi)容和形式上克服以往“兩張皮”現(xiàn)象，促進(jìn)兼職干部在制訂經(jīng)濟(jì)工作計(jì)劃，作出生產(chǎn)決策，布置行政任務(wù)，檢查生產(chǎn)工作的同時(shí)，相應(yīng)地制訂政工計(jì)劃，布置政工任務(wù)，檢查職工思想政治工作。這樣，使思想政治工作與生產(chǎn)管理工作得到統(tǒng)籌安排。

2.黨務(wù)干部兼職有利于黨支部行使保證監(jiān)督職能，兼職后，黨務(wù)工作與行政工作有機(jī)結(jié)合，利于黨支部更好地發(fā)揮保證監(jiān)督作用。因?yàn)椋?）思想政治工作更好地為生產(chǎn)管理起到保證作用。據(jù)調(diào)查，黨支書兼行政工作后，促使其更全面地了解生產(chǎn)管理工作，及時(shí)解決職工在生產(chǎn)和分配過程中產(chǎn)生的思想認(rèn)識(shí)問題，更好地熟悉與掌握思想政治工作向生產(chǎn)管理工作滲透的途徑，自覺地把生產(chǎn)管理中的難點(diǎn)，作為思想政治工作的重點(diǎn)，并有權(quán)綜合使用思想教育和行政手段，以提高思想政治工作的權(quán)威性與有效性。去年4月份，南京煙廠四車間實(shí)行“單箱工資含量”計(jì)件承包制。由于職工對(duì)這一改革的心理承受能力不一致，承包的第一天，就發(fā)生職工消極怠工、機(jī)臺(tái)不運(yùn)轉(zhuǎn)的情況。車間主任兼書記及時(shí)召集職工，針對(duì)大家的思想問題開展對(duì)話，為大家釋疑。由于兼職干部集生產(chǎn)指揮與思想工作雙重任務(wù)于一身，從而提高了解決矛盾的針對(duì)性和時(shí)效性，及時(shí)澄清了職工對(duì)經(jīng)濟(jì)承包存在的模糊認(rèn)識(shí)，為貫徹經(jīng)濟(jì)承包創(chuàng)造了良好的心理環(huán)境。當(dāng)天中午，怠工的職工開起機(jī)器，投入到生產(chǎn)中去。承包半年來，廣大職工越干越有勁，車間日產(chǎn)不斷被刷新。事實(shí)證明，兼職有利于黨支部較好地發(fā)揮對(duì)生產(chǎn)的保證作用。（2）在生產(chǎn)管理活動(dòng)中更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用。黨支書兼職后，參與了車間行政管理，可直接全面地了解和掌握黨員在工作中的表現(xiàn)，使黨支部緊密結(jié)合實(shí)際，開展發(fā)揮黨員帶頭作用的思想教育。兼職干部能利用指揮生產(chǎn)、行政管理的條件，結(jié)合解決生產(chǎn)難題，圍繞提高經(jīng)濟(jì)效益開展黨內(nèi)活動(dòng)。去年夏季罕見的高溫，給職工從事生產(chǎn)帶來困難。在惡劣的條件下，黨員怎么辦？黨委結(jié)合開展“黨員形象”討論，讓黨員通過自我教育，明確黨員必須吃苦在前，勇敢地去戰(zhàn)勝困難。由于黨員在生產(chǎn)第一線吃大苦，耐大勞，出滿勤，干滿點(diǎn)，從而影響和帶動(dòng)了廣大職工戰(zhàn)暑天，多增產(chǎn)。（3）參與行政管理，創(chuàng)造了保證監(jiān)督的有利條件。調(diào)查中，“兼職”型書記認(rèn)為，兼職后開展黨的工作，對(duì)行政工作不游離，也不包攬，這種體制比專職更能發(fā)揮黨支部保證監(jiān)督作用。

3.黨務(wù)干部兼職有利于提高工作效率。大多數(shù)兼職書記認(rèn)為，黨務(wù)干部兼職，較好地解決了“兩張皮”問題，思想政治工作能同行政管理更好地融洽。因此，提高了工作效率。（1）提高了決策速度。（2）加強(qiáng)了黨政協(xié)調(diào)，黨支書兼職后，特別是在“兼職”型中，主任與書記的關(guān)系，根據(jù)黨政關(guān)系和行政關(guān)系的不同，分別是上下級(jí)關(guān)系，因而有客觀上促使黨政干部加強(qiáng)協(xié)調(diào)。（3）提高辦事效率。

4.黨務(wù)干部兼職有利于培養(yǎng)“綜合型”干部。思想政治工作與行政管理工作相結(jié)合，培養(yǎng)了一批懂業(yè)務(wù)，又會(huì)做思想政治工作的干部。黨務(wù)干部兼職后，既抓黨務(wù)工作，又分管（或全面負(fù)責(zé)）行政工作，促使其認(rèn)真學(xué)習(xí)管理知識(shí)。這就對(duì)兼職干部提出更高要求，要求其紅專結(jié)合，通過不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

兼職工作有待完善

黨務(wù)干部兼職的實(shí)踐證明，兼職是在新形勢(shì)下企業(yè)基層黨組織開展以生產(chǎn)管理活動(dòng)為中心的思想政治工作，探索車間黨支部工作新路子的有效形式。為了進(jìn)一步完善黨務(wù)干部兼職工作，筆者認(rèn)為：

1.加強(qiáng)對(duì)黨政分開與黨政兼職的宣傳教育，澄清一些同志把黨政兼職與黨政分開對(duì)立起來的模糊認(rèn)識(shí)。

2.充分發(fā)揮支委作用，解決時(shí)間緊、任務(wù)重，工作繁忙的矛盾。多數(shù)兼職干部反映，兼職后，忙！而人的精力有限。為了解決這個(gè)問題，防止因此影響黨的自身建設(shè)，削弱思想政治工作，也為了防止兼任的行政工作不到位，上級(jí)黨組織應(yīng)加強(qiáng)車間黨支部成員的配備。黨支書也應(yīng)多多發(fā)揮支委和黨小組長(zhǎng)的作用，放手讓其擔(dān)負(fù)黨內(nèi)的具體工作。這樣既鍛煉了支委，又可解決兼職干部事務(wù)多、負(fù)擔(dān)重的矛盾。3.抓好對(duì)兼職干部的培養(yǎng)與管理。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)兼職干部進(jìn)行拓寬知識(shí)面的教育，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。本著缺什么補(bǔ)什么的原則，培養(yǎng)兼職書記精通黨務(wù)又精通業(yè)務(wù)，進(jìn)一步提高兼職干部的水平。

4.兼職干部具體擔(dān)負(fù)哪方而行政職責(zé)或工作應(yīng)明確。防止兼職干部怕越位而帶來不到位的情況，使兼職流于形式。明確行政干部有助于兼職干部切實(shí)抓好黨務(wù)行政兩方面工作。

（下轉(zhuǎn)第18頁(yè)）（上承第23頁(yè)）

5.在“一肩挑”的車間，要理順黨政關(guān)系，切實(shí)抓好黨政兩方面工作，一人唱好“兩臺(tái)戲”。防止重行政輕黨務(wù)。妥善安排好兩方面工作，防止行政擠黨務(wù)，出現(xiàn)新的黨政不分。

6.上級(jí)部門要做好兼職工作的指導(dǎo)。及時(shí)推廣先進(jìn)兼職工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)積極開展對(duì)兼職工作的探索與研究，及時(shí)解決在兼職工作過程中出現(xiàn)的新情況新問題，保證兼職工作沿著政治體制改革的方向健康發(fā)展。