第一篇：2016年大隊輔導員工作體會

2016年大隊輔導員工作體會

少先隊基本情況，兒童團員500個，少先隊員700個，中隊輔導員27個。辦學愿景：放飛生命理想，到達綠洲，讓每個孩子實現金色夢想，讓每個教師擁有金色年華。少先隊的理念：一切為了孩子，一切尊重孩子，讓文化，讓一切孩子成功。作為大隊輔導員，引領隊員建設集體，做好輔導，設計開展一系列體驗活動，創(chuàng)建一系列校園文化，在快樂中展現自我風采。

一、溫馨的校園環(huán)境文化，讓隊員在溫馨的環(huán)境中學習。特色中隊文化顯示自身的中隊品牌，書香院、綠色角、成長足跡。讓教室每一條標識、每一幅圖畫，都能達到良好的教育效果。

二、特色的校園節(jié)文化，讓隊員在節(jié)日的奔放中成長。

1、愛的教育引領隊員感想：“九九重陽節(jié)，濃濃敬老意?！备卸魉?，奉獻愛心，志愿行動。“學雷鋒升旗儀式”——講雷鋒故事、學雷鋒小標兵，號召全體學生學雷鋒，關愛他人。學雷獎學金獲得者講述先進事跡與獲獎感言，用自己的愛奉獻他人。主題隊會、班隊會，夸夸身邊的小雷鋒等形式，學習小雷鋒先進事跡，進行學雷鋒專題直播。學雷鋒黨團員帶頭開展文明行走我?guī)ь^行動，倡導市民文明出行，校門口文明停車。志愿者出現在社區(qū)、路口，立足商場，社區(qū)、馬路，向公眾宣傳文明禮儀，贈送自制的環(huán)保袋。四一中隊在社區(qū)開展學雷鋒義賣活動，記者在街頭尋找小雷鋒，看到這一場景，非常高興。中秋節(jié)慰問孤寡老人活動，敬老院送來錦旗，老人當場寫書法與感謝信。愛讓孩子學會奉獻，愛讓他人感到溫馨，讓孩子感到自身的價值。這個活動得到社會認同。三八婦女節(jié)“感恩媽媽，愛心傳遞”活動。感恩之心，是一種美好的感情。感恩節(jié)，不同的感恩對象，形式也不同?！俺柡?，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當助手，讓父母放心；勤學習，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心?！币荒昙壺撝卣系K前行賽，體驗媽媽十月懷胎的艱辛。通過一系列活動，讓孩子體會到母愛的偉大。感恩自然，三月感恩節(jié)，低碳環(huán)保系列活動。環(huán)保小衛(wèi)士探索低碳環(huán)保，綠色生態(tài)活動，開展垃圾最少化，綠色出行活動。垃圾最少化，第一，減少生活垃圾的產生。學習上的廢紙、手工用的廢紙，用回收箱回收，把它變賣。在家里，廢報紙、可樂罐，定期收集賣掉。綠色出行，每月22日是無車日。hbfp，環(huán)保扶貧綠色銀行。報上看到誰需要捐助，學生把錢捐出來，通過家委會理事會，將基金捐出去。四月，語文節(jié)。五月美育節(jié)，美的熏陶，引領創(chuàng)造。通過個人藝術專長、中隊文化專長、家庭創(chuàng)意專長，音樂、舞蹈、插花等比賽。插花比賽，家長與孩子一同進行，學校提供花泥，學生自己購買鮮花。孩子和家長非常投入，即使不會插，孩子也會思考、感悟出，對美的生活的向往。有的爸爸親自參加比賽。中隊集體舞比賽。民族精神節(jié)。紅領巾心向黨，采訪身邊的優(yōu)秀黨員，普陀醫(yī)院一個普通護士。學生開始不理解，為什么人們對她那么贊賞。在采訪中，學生說，最深的感受就是她全心全意為人民服務，最典型的事例，就是她義務獻血，非典的時候，走在最前沿。她為白血病患者捐獻了骨髓。11月的科技節(jié)。巧手制作，科技繪畫，發(fā)明創(chuàng)造，點燃隊員的火花。環(huán)保時裝秀，家長和孩子半小時內帶好廢報紙和光盤，介紹環(huán)保構造理念及構思，學生要走秀，盡可能把內涵展示出來。評委要提問，學生要即興回答。環(huán)保模型比賽。紙船承重——一張a4紙折成一艘小船，在船上放一塊錢，看誰的船上放的錢幣多，不同的折法與船的大小，都會影響錢幣的多少。奇思巧動手，親子達人秀。陽光民族體育節(jié)。12月份英語節(jié)，6月份數學節(jié)。英語節(jié)，跟英國一所小學聯合，介紹各個國家的文化，打開國際視野。

三、獨特的主題式文化，讓隊員體驗幸福的人生旅程。少先隊升旗儀式，一年級小紅星入團儀式，二年級入隊儀式。一年級新生樂淘淘夏令營活動。在玩中學，既知道學習的規(guī)范，又在活動中體會團隊的重要，讓孩子開開心心進入小學生涯。三年級“今年我十歲”集體生日慶祝，感受師長對他們的祝福，開啟他們人生的重要一步。五年級畢業(yè)典禮，放飛夢想，揚帆起航，為學生學習生涯劃一個圓滿的句號，為另一段人旅程送上祝福與希望。

第二篇：2014年大隊輔導員工作體會

少先隊基本情況，兒童團員500個，少先隊員700個，中隊輔導員27個。辦學愿景：放飛生命理想，到達綠洲，讓每個孩子實現金色夢想，讓每個教師擁有金色年華。少先隊的理念：一切為了孩子，一切尊重孩子，讓文化，讓一切孩子成功。

作為大隊輔導員，引領隊員建設集體，做好輔導，設計開展一系列體驗活動，創(chuàng)建一系列校園文化，在快樂中展現自我風采。

一、溫馨的校園環(huán)境文化，讓隊員在溫馨的環(huán)境中學習。

特色中隊文化顯示自身的中隊品牌，書香院、綠色角、成長足跡。讓教室每一條標識、每一幅圖畫，都能達到良好的教育效果。

二、特色的校園節(jié)文化，讓隊員在節(jié)日的奔放中成長。

1、愛的教育引領隊員感想：

“九九重陽節(jié)，濃濃敬老意?！?/p>

感恩他人，奉獻愛心，志愿行動?！皩W雷鋒升旗儀式”——講雷鋒故事、學雷

鋒小標兵，號召全體學生學雷鋒，關愛他人。學雷獎學金獲得者講述先進事跡與獲獎感言，用自己的愛奉獻他人。主題隊會、班隊會，夸夸身邊的小雷鋒等形式，學習小雷鋒先進事跡，進行學雷鋒專題直播。學雷鋒黨團員帶頭開展文明行走我?guī)ь^行動，倡導市民文明出行，校門口文明停車。志愿者出現在社區(qū)、路口，立足商場，社區(qū)、馬路，向公眾宣傳文明禮儀，贈送自制的環(huán)保袋。四一中隊在社區(qū)開展學雷鋒義賣活動，記者在街頭尋找小雷鋒，看到這一場景，非常高興。

中秋節(jié)慰問孤寡老人活動，敬老院送來錦旗，老人當場寫書法與感謝信。愛讓孩子學會奉獻，愛讓他人感到溫馨，讓孩子感到自身的價值。這個活動得到社會認同。

三八婦女節(jié)“感恩媽媽，愛心傳遞”活動。感恩之心，是一種美好的感情。感恩節(jié)，不同的感恩對象，形式也不同。“常問好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當助手，讓父母放心；勤學習，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心?！币荒昙壺撝卣系K前行賽，體驗媽媽十月懷胎的艱辛。通過一系列活動，讓孩子體會到母愛的偉大。

感恩自然，三月感恩節(jié)，低碳環(huán)保系列活動。環(huán)保小衛(wèi)士探索低碳環(huán)保，綠色生態(tài)活動，開展垃圾最少化，綠色出行活動。垃圾最少化，第一，減少生活垃圾的產生。學習上的廢紙、手工用的廢紙，用回收箱回收，把它變賣。在家里，廢報紙、可樂罐，定期收集賣掉。綠色出行，每月22日是無車日。hbfp，環(huán)保扶貧綠色銀行。報上看到誰需要捐助，學生把錢捐出來，通過家委會理事會，將基金捐出去。

四月，語文節(jié)。

五月美育節(jié)，美的熏陶，引領創(chuàng)造。通過個人藝術專長、中隊文化專長、家庭創(chuàng)意專長，音樂、舞蹈、插花等比賽。插花比賽，家長與孩子一同進行，學校提供花泥，學生自己購買鮮花。孩子和家長非常投入，即使不會插，孩子也會思考、感悟出，對美的生活的向往。有的爸爸親自參加比賽。中隊集體舞比賽。

民族精神節(jié)。紅領巾心向黨，采訪身邊的優(yōu)秀黨員，普陀醫(yī)院一個普通護士。學生開始不理解，為什么人們對她那么贊賞。在采訪中，學生說，最深的感受就是她全心全意為人民服務，最典型的事例，就是她義務獻血，非典的時候，走在最前沿。她為白血病患者捐獻了骨髓。

11月的科技節(jié)。巧手制作，科技繪畫，發(fā)明創(chuàng)造，點燃隊員的火花。環(huán)保時裝秀，家長和孩子半小時內帶好廢報紙和光盤，介紹環(huán)保構造理念及構思，學生要走秀，盡可能把內涵展示出來。評委要提問，學生要即興回答。環(huán)保模型比賽。紙船承重——一張a4紙折成一艘小船，在船上放一塊錢，看誰的船上放的錢幣多，不同的折法與船的大小，都會影響錢幣的多少。奇思巧動手，親子達人秀。

第三篇：大隊輔導員工作

開學典禮大隊輔導員致辭。

好，請還沒有安靜下來的班級，現在馬上坐好，集中注意力，我們的班隊會就要開始了。

好，本周班隊會現在開始，請播放少年先鋒隊隊歌。

親愛的老師、同學們，大家下午好。我是本學期的大隊輔導員張老師。本次的主題班隊會活動，主要是向大家介紹一下本學期大隊部的重點工作安排。首先是九月份：

1.大隊干的集中培訓和新隊干的選拔。有意向想要報名參加大隊干的3——5年級的同學，可以向班主任提交申請，并填寫好申請表，統一交到大隊部。申請表在明天（也就是周五早上）會下發(fā)至班主任處。

2.升旗手的選拔，重點是在5-6年級的同學中選出。同樣的，我會申請表在明天，下發(fā)至5-6年級班主任處，每班選出2名同學，擔任新學期升旗手。3.新生開筆禮活動。本次開筆禮主要針對1年級入學新生展開，并且我們會在高年級的同學中選出優(yōu)秀學生代表做好示范作用。

4.五項常規(guī)檢查分工和升旗儀式檢查分工的細化。5.星級班級的評比

接下來到十月份：

1.首先，是慶祝祖國的生日。學校開展《迎國慶》愛國主義教育活動。

2.在10月13日少年先鋒隊建隊日，開展主題大隊活動，舉行新隊員入隊儀式。3.以“祖國在我心中”為主題組織一次少先隊主題中隊活動 4.十月初開展閱讀大舞臺活動。

再來到十一月：

1.開展“文明禮儀伴我行”給家長的一封信的活動。

2.11月第四個星期日是感恩節(jié)，學校圍繞感恩主題，開展一次宣講活動。另外，各中隊組織開展“我們的節(jié)日·感恩節(jié)”：感恩伴我行征文活動、感恩手抄報活動、感恩繪畫等一系列豐富多彩的活動，我們希望，通過這些節(jié)日，通過這些小小的活動，讓更多的同學看到周圍的美好，學會感恩父母、感恩老師、感恩朋友。3.閱讀大舞臺活動 4.星級班級的評比

十二月：

1.《守則》《規(guī)范》抽測。2.閱讀大舞臺繼續(xù)開展

3．星級 班級評比。

一月：

主要就是繼續(xù)完善班級文化陣地，開展“迎新年，慶元旦”的聯歡活動。

那我們現在來具體的說明一下五項常規(guī)檢查

1.五項常規(guī)檢查每天都有總的負責的教師：周一：肖敏敏（肖老師）周二黃汗鵬（黃老師）周三 覃園園（覃老師）周四 王孟堯（王老師）周五 張鈺婕（張老師）

2.五項常規(guī)評比細則：

（一）升旗禮儀/早讀

1.升旗儀式評比內容：

（1）星期一升旗時要穿校服，佩戴紅領巾，隊干佩戴標志，學校進行評比。每天堅持佩戴紅領巾，及時清洗；集隊快、靜、齊，認真唱國歌。

（2）每周升旗時有5人次以上（包括5人次）不戴紅領巾的班級掛藍牌。

2.早讀評比：讀書或練習有序。有5人次以上（包括5人次）不認真早讀的班級掛藍牌。

（二）衛(wèi)生

1.每天按時打掃室內、室外衛(wèi)生，清潔區(qū)時刻保持整潔。

（1）室外地面無紙屑、無食品袋、無雜草；綠化帶內無垃圾及大塊磚石、瓷磚面上擦干凈；溝內無垃圾及石塊）

（2）室內整潔，勞動工具擺放整齊、有序，地面無垃圾，窗臺無灰塵。

2.檢查時間：周一早上一節(jié)課后，周二至周五均在早讀內。五項常規(guī)值班老師、大隊干檢查班級室內、外衛(wèi)生，地面有紙屑、食品袋等超出5張不整潔的班級掛藍牌，并通知班級進行清掃。

（三）早操、眼操

眼操評比：按時做眼操，教師安靜，動作規(guī)范。每次有5人次以上（包括5人次）不認真做操班級掛藍牌。

（四）行為規(guī)范

1.文明禮儀：講文明懂禮貌，主動向老師、領導、來賓問好；團結同學，互幫互助；在走廊樓道遇來賓，主動讓道；主動維護校園秩序，爭當紅領巾監(jiān)督員；愛護紅領巾，認真佩戴紅領巾或隊徽、標志。

2.行為習慣：不在樓道及教室內沖跑打鬧，上下樓道靠右行，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，隨手關燈，節(jié)約用水電，不浪費學習用具，不亂花零用錢，不帶零食、玩具、危險物品進校，按時勤剪頭發(fā)，勤洗澡，勤剪指甲。

3.交通安全意識：過馬路看紅綠燈，走斑馬線，乘坐公交車有序。

在此說明：在大型活動、領導視察等期間，學生違紀，對學校產生嚴重的影響，班級掛藍牌。每周政教處都有一位老師在校內外不定時抽查，將結果納入班級考核。1-2年級每周每班被登記5人次以上（包括5人次），班級掛藍牌；3-6年級每周每班被登記3人次以上（包括3人次），班級掛藍牌。

（五）戴紅領巾

1．除上體育課外，每天堅持規(guī)范佩戴紅領巾或隊徽。

2.每日上午眼保健操時檢查，發(fā)現班級有5人次以上（包括5人次）不佩戴紅領巾或隊徽的班級掛藍牌。

3.五項常規(guī)的評比結果，我們會在一號樓樓前的評分欄上進行公布。

接下來是升旗儀式的輪流和檢查：升旗儀式國旗下的講話從第一周開始，由6年級（1）班開始輪流，第二個星期6年級（2）班，依次類推。在每周的周一，我會將下周的值周班級要講話的主題下發(fā)至班主任處。班主任在周二晚上將講話的內容和配樂還有安排的講話的同學的名單都交給我，星期四的時候，國旗下講話的同學早上大課間的時間，到大隊部找我，給我看一下準備的情況。

升旗儀式上每班檢查的負責人和五項常規(guī)中每個班的負責人一樣。最后一個就是閱讀大舞臺的開展。

本學期閱讀大舞臺計劃在十月初開展。地點：書吧，時間：每周4的大課間。

班級的輪流從6年級（4）班開始，一周一個班，六年級（4）班在輪流的時候，低一年級（也就是5年級 4班的同學）到一邊旁聽觀看，下一周就是六（3）班和五（3）班。以此類推。

以上就是本學期大隊部主要的工作安排，我的講話完畢。謝謝大家！

第四篇：大隊輔導員工作

大隊輔導員工作

一、擬定計劃

根據學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規(guī)律，擬定少先隊工作計劃，并組織實施。

二、開展活動

根據少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性）有目的、有計劃地開展少先隊活動。全學期舉行1—2次內容豐富多彩、形式生動活潑的大隊活動。檢查、督促各中隊按計劃開展中、小隊活動。配合教導處指導各班開展好活動，組織軍校、警校、夏令營活動，讓全體隊員在活動中受教育、長才干。

三、建設組織

全校組建少先隊大隊部和苗苗兒童團，下設中隊和分團（以班為單位）按期聘請中隊輔導員（配合團支部）。按隊章要求成立各級隊委會，定期按民主程序改選隊干部，努力按規(guī)范要求建設少先隊隊部。組建鼓號隊。收集、保存本校少先隊有關資料。

四、開辟領域

配合學校教育活動和文明行為養(yǎng)成教育，開辟大隊墻報、少先隊手抄報、少先隊展覽櫥窗、紅領巾電視臺、廣播站、紅領巾小事業(yè)報的宣傳領域，充分發(fā)揮其教育作用，有效開展少先隊宣傳教育活動。

五、培養(yǎng)干部

定期召集大隊委員、中隊干部開會，布置任務，聽取匯報，交流經驗并指導工作方法，組織參觀游覽活動。定期召開少先隊員代表大會，發(fā)揮全體隊員的民主參與精神。組織培訓校值日生，管理校園一日常規(guī)，開展檢查評比。培訓升旗手，組建護旗方隊，管理好每日升降國旗的工作。指導隊干部記好光榮冊，從中提高隊員自我教育、自主管理能力。

六、協調共建

充分發(fā)揮紅領巾小事業(yè)體驗教育的功能，拓寬校外教育基地的實踐作用，經常聯絡校外輔導員，調動校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。

七、指導工作

定期召開輔導員會議，學習少先隊工作經驗，研究工作，指導中隊開展活動，深入各中隊聽隊會課，每學年組織1—2次中隊活動觀摩。

八、總結經驗

加強少先隊理論科研，不斷探索少先隊與新課程改革的有機結合點，總結學校少先隊活動經驗，發(fā)現并幫助各中隊總結經驗，推廣交流，促進輔導員提高少先隊工作水平。中隊輔導員參照以上條文在本中隊范圍履行職責。

第五篇：大隊輔導員工作隨想

大隊輔導員工作隨想

結合上次的省輔導員學習，談談我對大隊輔導員工作的想法。在這次學習中，許多優(yōu)秀的老輔導員給我們講了他們這么多年來的經驗和體會，俞能部長以及張杏云、魏慈英、李更生等幾位老師深入淺出的講課給我留下了深刻的印象，使我受益菲淺。

結合筆記總結整理四天的收獲，我想主要是以下幾個方面：

一、感受作為輔導員的責任和樂趣。

輔導員工作雖然比較辛苦，但是我們也會著很多的樂趣。星星火炬事業(yè)，使我們學會了思考，增長了智慧和才干。跟孩子們在一起，讓我們活得充實快樂；天真活潑的孩子讓我們覺得更年輕，更富有朝氣。

二、積極學習一些工作上的方法和技巧。

上次的培訓教會我們很多東西。如戴雅娟、婁楠、魏雯共同上的《團隊歷奇活動》一課，給我們介紹一些現在學生中比較喜歡也是能比較容易進行的活動。各種生動有趣的活動，讓我有了很大的啟發(fā)。我想回學校后，一定要將這些活動在自己的學校試一試，搞一些讓學生喜歡的活動體驗。還有陶宏莉老師的《少先隊活動的策劃與組織》也給了我較大的啟發(fā)。當然這樣學習的機會是相當難得的，但是我們還應該在平時積極探索、多學習，多發(fā)現和創(chuàng)造一些有趣的活動以及跟學生交流的方法和技巧，才能更好地做好輔導員的工作。

三、少先隊輔導員的專業(yè)修養(yǎng)。

李更生老師精彩的講課，從做人、做事方面深刻的分析了輔導員應如何同學生、教師、領導溝通，以及應該為學生做些什么。

（一）做少年兒童實踐體驗的組織者

精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的實踐活動，為少年兒童創(chuàng)造體驗的條件，搭設體驗的舞臺，營造體驗的氛圍，通過真情實感的體驗，讓少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣。

（二）做少年兒童健康成長的服務者

根據少年兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，滿腔熱情地關注少年兒童遇到的問題，耐心細致地解釋少年兒童出現的困惑，為他們提供全面、具體、科學的服務。

（三）做少年兒童良好發(fā)展環(huán)境的營造者

在少先隊基層組織中營造健康向上的氛圍，善于調動、整合社會各方面的資源和力量，努力營造有利于少年兒童健康成長的良好社會環(huán)境。

活動是少年兒童展示的舞臺，是少先隊的生命力所在，能帶領孩子們開展豐富多彩、有意義的活動是我們輔導員的光榮職責。