第一篇：石桂香優(yōu)秀教師事跡材料

石桂香優(yōu)秀教師事跡材料

我自參加工作以來，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待工作，以“師德“規(guī)范自己的教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛本職工作，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。始終做到遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教，為人師表，注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。

工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，出滿勤干滿點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真?zhèn)湔n，力求把課程的重點(diǎn)淡化在學(xué)生的探求中，精心批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，尋求教育教學(xué)新思路。

廣泛涉獵知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，能虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶給孩子，注重學(xué)生的全面發(fā)展。做學(xué)生的知心朋友，與學(xué)生共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，出色的完成了教學(xué)工作。

由于工作能力突出，2008.9月獲濰坊市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程課堂教學(xué)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)

2012.6月論文《我是怎樣當(dāng)好一名小學(xué)班主任的》獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)

2013年1月被認(rèn)定為青州市初中地理學(xué)科教學(xué)能手，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作做出了突出貢獻(xiàn)。

邵莊鎮(zhèn)康家小學(xué)

2013.9.1

第二篇：桂香讀后感

桂香，一個(gè)普通而平凡的名字，和千百個(gè)普通善良的中國(guó)婦女的名字一模一樣！

在中國(guó)浙江的錢塘江南岸上生活著一群與命運(yùn)作著不屈抗?fàn)幍娜?，桂香讀后感。至清朝后期始，由于錢塘江道的不斷變遷，錢塘江南岸多出了一些無主墾種的土地，由于錢塘江坍江的特征，土地面積時(shí)有增減，這些土地俗稱沙地。蕭山紹興一些窮苦人家為了活命，把家搬到沙地上，墾荒開地，養(yǎng)家糊口，與命運(yùn)作著不屈的抗?fàn)帲瑥亩_辟了一個(gè)新的時(shí)代。

在沙地的一些人口相對(duì)集中的地方，誕生一些新的地名和名稱。在沈青松先生的《沙地風(fēng)情》中有很多記錄，在許仙（許順榮）先生的小說中也能找到很多影子。像“沙地江司”這個(gè)名稱，就是沙地上獨(dú)有，舊稱一般有威信，受人尊重的人，我太爺爺叫趙年九，去頭蓬老街茶店喝茶時(shí)人人尊稱“年九江司”。而桂香只是沙地上一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，在封建時(shí)代與命運(yùn)抗?fàn)幮枰艽蟮挠職?，尤其在解放前后這段特殊時(shí)期，個(gè)人的命運(yùn)與時(shí)代緊緊地聯(lián)系在一起，一個(gè)叫“桂香”的普通女子不屈于命運(yùn)，與時(shí)代、與風(fēng)俗作著抗?fàn)?，尤其值得我們這些沙地的后輩銘記在心，在《桂香》這部小說中我們能深切地感受到這一切。

之前我看過陸亞芳和方國(guó)娟關(guān)于蕭山沙地、圍墾的小說和散文，但她們偏重于新中國(guó)成立后的時(shí)期，當(dāng)我一開始讀到《桂香》的時(shí)候我以為作者肯定是我的父母輩，但我錯(cuò)了，桂香的作者年齡和我差不多，許多歷史名稱和典故卻是我從未涉及過的，作為一個(gè)沙地、圍墾的文學(xué)愛好者，她的寫作和學(xué)習(xí)精神尤其值得我學(xué)習(xí)，讀后感《桂香讀后感》。

我只是一個(gè)詩(shī)歌愛好者，對(duì)于小說的寫作方法和技巧，以及文學(xué)價(jià)值的現(xiàn)階段寫作體驗(yàn)一竅不通。但我希望有更多的人把蕭山沙地、圍墾的歷史和變遷用筆記錄下來，讓后來人能知道在蕭山沙地短短一佰多年的時(shí)間中沙地人用自己的雙手趕超了別人幾佰年的發(fā)展歷程，把蕭山圍墾這片荒無人煙的土地建設(shè)成為了大江東開發(fā)的熱土。

隨著大江東開發(fā)的不斷深入，蕭山圍墾的面貌將不斷變化，許多圍墾人物和故事將更多地存在于歷史深處，就需要我們有人用筆記錄下來，所以《桂香》的作者值得我們尊敬，因?yàn)樗瑹o聞地做著這一切。

《桂香》值得我們每一個(gè)人尊重，《桂香》的作者值得我們每一個(gè)圍墾人和圍墾人的后代尊重。

第三篇：桂香讀后感

桂香，多么迷人的書名；桂香，多么美好的回憶；桂香，多么撲鼻的味道。桂香，是多么的令人記憶猶新。這本書講述的是圍繞一名叫桂香的小女孩張開的故事。描寫了蕭山沙地人的起居生活。我也是蕭山沙地人，當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，當(dāng)?shù)氐慕ㄖ铎`活現(xiàn)。他讓我想起了小時(shí)候，在河邊嬉戲、玩耍。在池塘里洗澡，在農(nóng)田里種菜。最讓我難忘的是我自制的“篝火晚會(huì)”，特別是在冬天，可暖和了。

在刺骨的寒風(fēng)中，我拿來了成年的麻桿、打火機(jī)和蠟燭。我先把麻桿一根根相對(duì)，擺成一個(gè)尖尖的“小塔”；然后用折斷的麻桿在“小塔”的周圍圍成一圈；點(diǎn)燃蠟燭，拿一根麻桿，點(diǎn)燃一端；在“小塔”的塔尖滴上蠟燭油。五、四、三、二、一，點(diǎn)火?！靶∷核查g燃起，在寒冷的冬夜，這把旺火像是明天的希望。

在爸爸小的時(shí)候，那可更加好玩。那時(shí)候沒有空調(diào)、冰箱，炎熱的酷暑，熱的小爸爸一天到晚往家后的那條“避暑河”里跳，小爸爸每次都是最后一個(gè)，小爸爸的兄弟們?cè)缇鸵呀?jīng)游泳游了好幾個(gè)來回了。小爸爸還沒有到一個(gè)來回，就被小爸爸的爸爸給抓去了。小爸爸可不會(huì)善罷甘休，一吃完晚飯，小爸爸又來到河邊，跳下水去玩，這下小爸爸可玩的很開心，小爸爸的爸爸又來了，小爸爸說：“我在洗澡?！毙“职值陌职譀]有辦法，只好搖頭而去。小爸爸看天色差不多放動(dòng)畫片的時(shí)間了，小爸爸連忙跑到了電視機(jī)前，剛剛好到藍(lán)精靈播放時(shí)間，小爸爸和姐姐看起來動(dòng)畫片。

媽媽小時(shí)候可沒有爸爸那么閑。媽媽告訴我，她小的時(shí)候要做飯，還要幫外婆割草、種田，比起爸爸，可要累多了。

沙地，是我長(zhǎng)大的地方；沙地，是我玩耍的地方；沙地，是我永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。

第四篇：機(jī)關(guān)支部?jī)?yōu)秀共產(chǎn)黨員邱桂香事跡

在路上，創(chuàng)造風(fēng)景

——機(jī)關(guān)支部邱桂香同志優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡

邱桂香同志于1992年起從事信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作至今，擁有金牌教練的稱號(hào)，也有全國(guó)十杰的榮譽(yù)，可她更珍視與津津樂道的是十幾年的尋路——筑路——護(hù)路之旅。她享受探路的艱辛與回望的幸福，也享受一路逐夢(mèng)、創(chuàng)造風(fēng)景的激情與感動(dòng)。

尋路——以滿腔的激情

邱桂香是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)的人，初到育才，安排工作時(shí)，老校長(zhǎng)跟她提起競(jìng)賽，競(jìng)賽的深廣度和靈活性一下吸引了她，也激發(fā)了她的斗志。于是，她主動(dòng)請(qǐng)纓，做起了教練。

她面臨的第一個(gè)難題就是如何吸引和調(diào)動(dòng)學(xué)生。沒有經(jīng)驗(yàn)，只能靠自己摸索。王益進(jìn)同學(xué)的家庭困難，學(xué)習(xí)環(huán)境差，她就把王益進(jìn)帶回家里，怕傷學(xué)生自尊，她還假稱要王益進(jìn)幫忙修機(jī)器。跟學(xué)生聊天、留學(xué)生吃飯，氣氛融洽了，她再自然地把話題引到當(dāng)天的學(xué)習(xí)上。幾次下來，王益進(jìn)喜歡來她家學(xué)習(xí)了，王益進(jìn)的笑容多了，她們的合力也更強(qiáng)了。國(guó)際賽前的半年時(shí)間，她家成了王益進(jìn)備賽的第二場(chǎng)所。多年之后，王益進(jìn)說：“我很早就知道那機(jī)器根本沒問題，但是，我真的留戀那段日子?！彼牢浚眯淖鰳?，師生并肩才能打勝仗。俞瑋是一個(gè)內(nèi)向的孩子。學(xué)生不喜歡說，邱桂香就陪他一起做。師生共處時(shí)，常常只能聽到鍵盤的敲擊聲。準(zhǔn)備國(guó)家隊(duì)論文時(shí)，正月十五被鎖在教學(xué)樓里，黑暗中的警報(bào)聲成了師生最溫暖的回憶。孫雪玲同學(xué)家里沒有計(jì)算機(jī)，邱桂香就把自己家的借給她；辛韜同學(xué)自理能力差，邱桂香就每天幫他清理材料……

具備金牌潛質(zhì)的學(xué)生不會(huì)年年有，邱桂香卻始終以滿腔的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們走得更遠(yuǎn)。就這樣，一步一步，邱桂香找到了方向，也站到了路的起點(diǎn)。

筑路——以超常的堅(jiān)韌

九十年代初信息學(xué)競(jìng)賽剛起步，學(xué)習(xí)材料很少。為了提升能力，邱桂香不放過任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

1她的兒子出生28天時(shí)，有一個(gè)赴北師大進(jìn)修的機(jī)會(huì)，她說服了家里和學(xué)校，跟班到了北京。學(xué)習(xí)期間，她從不因身體原因給自己放松的借口，聽課、討論、晚修，連續(xù)一周的學(xué)習(xí)，她頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來。在學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)時(shí)，她科科成績(jī)優(yōu)異，全班排名第一?？墒?，回到家時(shí)，她才知道兒子因?yàn)槌阅谭鄄贿m應(yīng)，腸道出血，住院搶救了2天……

為了學(xué)習(xí)新的算法和高級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，她偷偷溜進(jìn)東大的教室聽課。一次，天黑路滑，她騎車直接撞到了樹上。當(dāng)她一瘸一拐地把車推回家，看到愛人焦急地站在門口，沒法躲了，她硬著頭皮迎上去。愛人心疼地看看她，再看看自行車，一語(yǔ)不發(fā)。她只能忍著疼痛開些不著邊際的玩笑，爭(zhēng)取一個(gè)再去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)……

堅(jiān)韌的努力讓腳下的路逐漸清晰修長(zhǎng)：1996年，她正式成為遼寧省領(lǐng)隊(duì)；2002年，她受到了市長(zhǎng)的接見;2004年，她被評(píng)選為中國(guó)首批信息學(xué)競(jìng)賽高級(jí)指導(dǎo)教師；2008年，她被中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)聘為信息學(xué)奧賽教師培訓(xùn)班高級(jí)講師；2009年，她入選中國(guó)十大杰出信息學(xué)奧賽教練……

護(hù)路——以真誠(chéng)的投入

信息學(xué)奧賽是一項(xiàng)最純粹的業(yè)余活動(dòng)，所有的賽事都安排在休息日。暑假的全國(guó)賽、寒假的冬令營(yíng)、清明期間的省選、國(guó)慶后的分區(qū)聯(lián)賽、五一后的亞太國(guó)際賽，每年，當(dāng)其他教師開始享受假期的時(shí)候，邱桂香卻開始了最緊張的競(jìng)賽培訓(xùn)。她沒報(bào)過加班，也不曾計(jì)算過自己獻(xiàn)工多少時(shí)日。可是，有一個(gè)插曲卻讓她對(duì)自己的投入做了重新的思考。那時(shí)，她的兒子正上幼兒園，她要帶隊(duì)比賽了，出發(fā)前叫醒睡夢(mèng)中的兒子：“媽媽要去上海了，你要什么禮物呀？”兒子揉揉惺忪的睡眼，似乎在思考，然后說：“給我買個(gè)媽媽吧。”她愣住了，媽媽是買不來的，可是，奧賽教練同樣是買不來的。人們總是習(xí)慣忽視最親的人，意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，忽視已經(jīng)造成了傷害。她無言向年幼的兒子解釋，但是，她卻必須給自己一個(gè)交待。她發(fā)誓，對(duì)于自己選擇的路，她必須走得更好，讓每一分投入都有價(jià)值，才能對(duì)得起兒子被迫做出的犧牲。后來，兒子上學(xué)了，常常在周末拿回校報(bào)，說報(bào)紙上又有媽媽的名字了，她微笑，也有一些酸楚。

做教練19年，每年都會(huì)帶隊(duì)外出，走過的城市有十多個(gè)，邱桂香卻從沒私自去過任何景點(diǎn)。她全身心照料學(xué)生的衣食住行，讓他們安心參賽。

即使學(xué)生在賽場(chǎng)答題，她也一直在場(chǎng)外守候，她擔(dān)心場(chǎng)內(nèi)的學(xué)生突然出現(xiàn)狀況，她也希望學(xué)生一出場(chǎng)就會(huì)看到她的微笑。那一年，在西安，一個(gè)學(xué)生剛進(jìn)場(chǎng)十分鐘，就因吐血被送出來，去醫(yī)院檢查，確診為沉積性胃出血，她一邊照顧其他學(xué)生的起居，一邊在醫(yī)院陪護(hù)，在醫(yī)院度過的三天三夜是她的唯一一次陪護(hù)，即便是自己的親生父母，她也只是在最后的時(shí)刻才匆匆趕去……還有那一年，在北京，一個(gè)學(xué)生因偶然的一次體溫37.4度，被疑似甲流，夜里12點(diǎn)多組委會(huì)讓她帶學(xué)生去醫(yī)院確診。一座陌生的城市，一套陌生的流程，連跑了三家醫(yī)院，也沒有最終的說法，只能隔離。于是她又擔(dān)起了送飯?zhí)酵呢?zé)任，送了一批學(xué)生進(jìn)賽場(chǎng)，又馬上跑去問候疑似病號(hào)，安撫完，再跑回賽場(chǎng)……這樣的經(jīng)歷太多，每一次，她都不會(huì)記住當(dāng)時(shí)的辛苦與磨難，她只會(huì)記得學(xué)生的寬慰和對(duì)她的依賴。學(xué)生們有時(shí)會(huì)向家長(zhǎng)抱怨：你們都沒有邱老師想得周到。她相信那不是恭維；有時(shí)，班主任跟她說，這些學(xué)生就聽你的。她也相信，那不是夸大其詞。因?yàn)椋切└星槭窃谕使部?、沖鋒闖關(guān)中創(chuàng)建與維持的。她真誠(chéng)地守護(hù)在自己開辟的這條路上，守護(hù)著這路上的一批又一批學(xué)生。

一路走來，有汗有淚有歡笑，有風(fēng)有雨有彩虹。但是，邱桂香始終堅(jiān)守著為師者的本真：為課堂和學(xué)生負(fù)責(zé)。

她很喜歡那句生命的追問：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？”

而今，作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，面對(duì)黨旗，邱桂香再一次給出堅(jiān)定的回答：“既然我是一名教練，我就要讓優(yōu)才展翅，實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，創(chuàng)造一道風(fēng)景！”

（撰稿人：邱桂香 62340308審核人：安冬冰***）

第五篇：田桂香學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)王桂香心得體會(huì)

在2016年“河南最美教師”評(píng)選活動(dòng)中，武陟縣大封鎮(zhèn)司馬崗小學(xué)教師王桂香從全省159名優(yōu)秀教師中脫穎而出，成功入選20名候選人之列.她的事跡迅速在河南傳開，引導(dǎo)和激勵(lì)著奮斗在一線的我們立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能，立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

一是學(xué)習(xí)王桂香老師的優(yōu)秀中華民族傳統(tǒng)美德.2001年，王桂香的丈夫在一次車禍中不幸身亡，突如其來的災(zāi)難讓原本幸福的家庭變得支離破碎。面對(duì)因無法承受喪子之痛而雙雙病倒的公婆和年幼的孩子，王桂香擦干淚水，強(qiáng)忍心中的悲痛，毅然扛起了生活的重任。每天早上5點(diǎn)，王桂香便起床做飯，然后為癱瘓?jiān)诖驳钠牌糯┮?、洗臉、喂飯、喂藥；晚上與婆婆同睡一張床，半夜為老人翻身蓋被、收拾大小便。十幾年如一日，成為了我們孝親敬老的楷模。我們應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)她這種敬老愛親、任勞任怨、孝感天地優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。對(duì)老人多些耐心，多聽聽、多陪陪老人，?；丶铱纯?，并把這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德身體力行的教育給學(xué)生、孩子，讓這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)傳承下去。并根據(jù)這件事把中國(guó)其它的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德也一并宣揚(yáng)出去，教育學(xué)生敬老愛幼、尊敬師長(zhǎng)。

二是學(xué)習(xí)王桂香老師對(duì)教育的認(rèn)真負(fù)責(zé)。沉重的家庭負(fù)擔(dān)沒有阻礙王桂香對(duì)教育事業(yè)的狂熱追求。為了不耽誤給學(xué)生上課，她常常學(xué)校家里兩邊跑。每天中午下了班，她就立即騎車往家趕。等伺候一家老小吃完飯、安頓好孩子后，她又急匆匆地返回學(xué)校。我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該學(xué)習(xí)她這種盡職盡責(zé)、真誠(chéng)無私、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。不遲到，不早退，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好自己的本職工作。在教師做好自己的本職工作時(shí)，也把這種優(yōu)秀的精神教育給學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是他們的本職工作，應(yīng)該在學(xué)習(xí)中認(rèn)真負(fù)責(zé)，不抄襲，不欺騙。小組長(zhǎng)做好自己的工作，不欺上瞞下，組員做好自己工作，按時(shí)給組長(zhǎng)過關(guān)。

三是學(xué)習(xí)她任勞任怨，敢于承擔(dān)，吃苦耐勞的精神。2015年8月，鎮(zhèn)中心校決定由王桂香到司馬崗小學(xué)負(fù)責(zé)。將一個(gè)倒閉的破敗不堪的攤子收拾起來尤為艱難。學(xué)校沒有男教師，她就帶著兩位特崗教師換燈泡、粉墻壁、釘窗紗、制教具??使千瘡百孔、滿目瘡痍的學(xué)校舊貌換新顏；她憑著良好聲譽(yù)，奇跡般招收到了32名學(xué)生；她用責(zé)任心恢復(fù)了村民對(duì)學(xué)校的信任，使一所“倒閉”了的農(nóng)村小學(xué)重新煥發(fā)出來生機(jī)和活力，解決了司馬崗村孩子上學(xué)遠(yuǎn)、上學(xué)難的問題。

她這種忘我的奉獻(xiàn)精神和無私博大的胸懷，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。她的這種精神換來了桃李芬芳，得到了學(xué)生家長(zhǎng)和同事的贊譽(yù)。她做的這些事情，沒有定力的人很難堅(jiān)持下來，沒有教育情懷的人很難堅(jiān)守下去。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這種精神，甘于奉獻(xiàn)。這種精神我們也應(yīng)該教給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)王桂香的事跡，懂得感恩。使他們?cè)谧约旱臑槿颂幨轮?，做到甘于奉獻(xiàn)，在班級(jí)在工作中，班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、課代表做到甘于奉獻(xiàn)，犧牲自己的時(shí)間為班級(jí)做事，這種精神就是王桂香精神，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)這種精神，小組長(zhǎng)給組員講題，也是犧牲自己的時(shí)間在為組員服務(wù)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)這種精神的發(fā)揚(yáng)，老師學(xué)習(xí)同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們懂得奉獻(xiàn)，甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，并懂得感恩。

“胸藏夢(mèng)想，心中有情，做一個(gè)幸福的教師。”這是王桂香自勉的話語(yǔ)。也應(yīng)該成為每個(gè)老師自勉的話語(yǔ)。也同時(shí)可以告訴學(xué)生“胸藏夢(mèng)想，心中有情，做一個(gè)幸福的班長(zhǎng)（組長(zhǎng)、組員）”是他們自己自勉的話語(yǔ)。不僅讓老師懂愛，懂奉獻(xiàn)，關(guān)鍵更是讓我們的學(xué)生懂得敬老愛幼，懂得奉獻(xiàn)。